“十六夜清心”通过精心收集，向本站投稿了15篇高考作文的写作技巧，该如何提高作文成绩？，以下是小编帮大家整理后的高考作文的写作技巧，该如何提高作文成绩？，仅供参考，欢迎大家阅读。
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- 第1篇：高考作文的写作技巧，该如何提高作文成绩？第2篇：如何提高初中英语成绩？初中英语该如何学习？第3篇：小学生如何提高成绩？提高成绩该怎么学习？第4篇：考研英语写作技巧 提高写作成绩第5篇：高考语文作文写作技巧，该如何提高作文写作水平？第6篇：高考前一个月该如何提高成绩第7篇：初中英语该怎么学才能提高英语成绩第8篇：初三如何提高数学成绩？该如何复习数学？第9篇：如何快速提高数学成绩？数学该如何复习？第10篇：初中该如何提高成绩？初中阶段该怎么学习？第11篇：小学数学成绩该如何提高？小学数学该如何学习？第12篇：如何提高物理成绩？高中物理该如何复习呢？第13篇：如何提高生物成绩？平时该如何复习生物？第14篇：物理高三下学期该怎么提高成绩第15篇：高考作文：材料作文写作技巧
篇1：高考作文的写作技巧，该如何提高作文成绩？
语文作文是很多学生心中的一根刺，很多学生语文成绩不好就是作文不好导致的，所以写好作文基本就决定了你成绩的高低了。
作者 | 纸盆
1、审题要仔细
很多人素材题目看一看就马上写作文，边写边想，这样写的作文成绩不会很高，所以最好要花多点时间在审题上，仔细的弄清楚题目的意思还有可以从哪几方面去解答题目，要紧扣题目中各个要素去审视挖掘出更多有用的信息。
2、立意要新颖
写作文最重要就是你的主题了，主体最好要紧跟题目还有要具有一定的新颖，这样会给人眼前一亮的感觉，这个立意就是一篇作文的灵魂了，所以要清晰明了，不能让人知道不清楚你的主题。
3、素材积累
素材是作文的主体，是组成一篇作文的主要内容，对于素材我们最好也要用一些比较新颖的素材故事，那些烂大街被很多人用过的素材就不要用了，特别没有新鲜感，用一些新鲜的素材会让阅卷的来时产生眼前一亮的赶紧，加深对你作文的印象
4、多用技巧
写作文有很多技巧，比如开门见山、首尾呼应、承上启下等等，还有比喻等修辞手法，这些都可以用进去，升华你的作文，让你的作文得到看起来更有美感。
篇2：如何提高初中英语成绩？初中英语该如何学习？
作者 | 纸盆
1、基础开始补
大多数学生英语差都是因为基础不过关导致的，所以要重点补习英语基础知识，而英语的基础不外乎英语的单词和语法句式，这些都是组成英语的最基础的东西。所以每天都要背诵英语单词，不用太多10-20个就可以了，而且要反复背诵，重复背诵，这样才能被大脑记住。
2、听力要勤练习
很多学生听力比笔试还要差，是因为我们生活中平时都不需要说英语和听英语，所以才会这样，那么从现在起要营造一个学英语的环境，每天都要听英语听力，不需要太多时间，一两篇英语文章的听力播放就可以了，锻炼你的英语语感和听力能力。
3、需要坚持不懈的学习
学习英语真的很枯燥，但是我们还是要坚持不懈的去学习，没有付出，成绩差就是你的回报，所以每天都要划分出一部分时间来学习英语，时间长了你就会发现你英语的成绩会有所提高。
篇3：小学生如何提高成绩？提高成绩该怎么学习？
作者 | 纸盆
1、敢于提问
学习要不耻下问，没有人是生而知之的，学习最好的态度就是用不满足还有就是敢于提问，对于真的不会的要及时的想方设法的去解决，自己思考过后还是不会那么要去向老师或者同学提问了。
2、给自己定时间限制
我们无法做到长时间专心致志的学习，过长时间的学习会让自己产生一种厌烦心理，我们可以功课分成多个部分学习，每个部分不能超过1小时，给自己限制好时间，尽可能的提高我们的效率，每一小时过后要休息一下，保持学习的状态。
3、对自己有信心
小学的学习课程都是很简单的，我们要对自己有信心，越是自信的人学习会更有动力，效率也会相应的提高，保持一个良好的心理状态对于学习是有很好的加成作用。
篇4：考研英语写作技巧 提高写作成绩
考研英语写作技巧 提高写作成绩
英语是广大考研 学子的瓶颈，那么考研英语难以攻克的是什么呢?在近几年的考研英语中，写作的平均得分率只是在50%左右，所以考研写作想的高分是比较难的。那么，如何在几个月的时间内迅速提高写作成绩呢?下面考研英语辅导专家就为广大的考研学子说说考研写作高分的技巧：
对于考研写作而言，短期内提分的方式其实很简单，对于一篇作文而言有好的词语，好的句子和好的构思方式，那么写出来的就一定是好的文章。因此，我们就从这三个角度来说明如何写出高分作文。
一、词汇――用高级词汇取代低级词汇
写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。举个例子，当我在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候，很多同学不加思维的就告诉我是 “afraid”，我再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。那么，考研阅卷的老师如何以 “afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。
当我们翻开大学的英语课本我们会发现，在大学的四年中(甚至只是大一大二的两年中)我们就学过很多表示“害怕”但却比“afraid”要高级的多的词汇，比如：horror，scared，astonished等等。这当中的任何一个词都会比afraid得的分数要高，这就是所谓的高级词汇取代低级词汇的过程。现在，我们就要树立一个思想，写作的最小组成单位是词汇，词汇有低级的(baby words)也有高级的(advanced words)，想要得到考研写作高分的第一步就是要有意识的在写作中用高级词汇去取代相对低级的词汇，从而反映出自己的词汇表现能力(lexical resource)。
二、句型――学会自创简单句
考研写作最基本的句式称之为“自创句”。“自创句”是根据所要表达的含义完全自主创作的英文句子，其基础是语法知识。阅读时不理解某些语法现象仍然能理解文章，而写作要求精确，是和语法联系最为紧密的语言功能。其中，简单句是一切句子的基础，简单句的创作可三步走：
1. 根据句义确定唯一的谓语动词。
2. 根据动词种类(无宾、单宾、双宾、宾补或系动词)补全句子成分，如主语、宾语、宾语补足语和表语等。
3. 注意谓语动词和主语在人称和数上的一致。
三、构思――学习英文独特的思想表达方式
当我们有了高级的词汇和复杂的句型之后，是不是就一定能写出高分的'作文了呢?不一定。写作是一个人思维的理性表达，因此，对于写作来说，思维方式的优劣更是一篇文章好与坏的根本性的指向标。
英文有自己独特的思想表达模式，要学会用英文的表达模式写作。所以考研英语辅导专家建议大家在夯实词汇、句型之后多读多背多写，练习地道的英文写作思维方式。
写作同样可分精写和泛写：精写的目的是积累语言素材，可以改写(用自己的语言表达文章)、缩写、续写或主题作文。精写提高的关键在于修改，好文章不仅是写出来的，更是改出来的，即使是文学大家也是如此。修改的关键在于加强词汇准确性，句型多样化和思想流畅性，同学们要重视教师批改的内容，多请教和讨论，或者可以采用互批互改的方式练习。
泛写重在提高表达熟练度和流畅性，不必过分拘泥于表达准确性，而重在流利地用英文表达思想。泛写可采用自由写(FreeWriting)或英文日记的方式，随时记录自己的所思所想。只要同学们按照这样的方式坚持练习下去，定能在冬季的考研写作中取得理想的成绩。
最后，希望20的同学们能够把握以上的英语写作技巧，迅速提高自己的写作成绩，在考研道路上始终坚定自己最初定下的信念，一路向前，终获胜利!
篇5：高考语文作文写作技巧，该如何提高作文写作水平？
作者 | 纸盆
1、主题一偏分数就失
写作文最担心的就是跑题了，一跑腿那怕你作文写得再好，也不可能得高分，所以审题的时候还花多点时间，还有就是在草稿上长列出素材或者题目能联想出来的主题，我们可以通过这些主题来看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明，等你确定好主题后再下笔写作文。
2、写作文不要踩禁区
写作文一定不要写那些违背法律法规和偏离社会道德的事，不要哗众取宠，还有学生写作文一定要避开恋爱的禁区，比较学生的主要任务还是学习，是不提倡早恋的，而且主题最好有正能量一定的，这就不会踩到作文的禁区了。
3、不要用老套路
现在时代在进步，作文也是一样，如果你写的作文题材新颖的话会更容易被人记住，过去几年的成年老套路和老素材最好就不要用了，最好要收集一些新鲜一点的题材，比如贴合国家正能量的不如改革先锋100位人物，那么就等于有了100个素材了，这些素材正能量满满，很适合写作文时用。
篇6：高考前一个月该如何提高成绩
高考前一个月该如何提高成绩
因人而异。高考变化莫测，只要你最后一个月仍然咬紧牙关，坚持到底，那你最终的高考成绩也一定不会辜负你的期望。
有人说已经到最后一个月，所有的都已经成为定局，并不，如果你抓好最后一个月，提高多少分都是有可能的。
回归课本，查缺补漏。要把知识梳理成一个网络，这个网络哪里有漏洞，哪里就去补。
如何在最后一个月有效提高成绩
既然知识结构已基本成型，成绩也趋于稳定，那么是不是可以放心玩了?是不是就没提高的可能性了?当然不是这样的。从多年的经验来看，有人在最后一个月崩盘的，也有人在最后一个月翻盘的。
一是要摆正心态。不管最近几次模拟考试成绩如何，考得好不要骄傲，考得不如意也不能垂头丧气。这个时候如果心态不好，情绪急躁，那只会状态越来越差，一直延续到高考。
二是温故而知新。一般到了最后一个月，任课老师都会适当放慢教学节奏，可以根据学生实际情况，以专题形式来给学生补充教学，查漏补缺基本是这个时间段的主旋律。
三是保持状态。一般最后一个月，学生可以放松心情，但一定不能放松考试的状态，老师也会特别注意在这个时间段里，给学生安排合理的考试节奏，譬如一星期做一套或两套模拟试卷，随时保持学生兴奋的考试状态不松懈。
高考前成绩下滑原因
1、成绩忽高忽低，波动太大
如果孩子的成绩忽高忽低，说明这个孩子的学习态度不认真，基础还不牢固。这个时候家长可以适当的和老师商量进行干预，找出成绩波动的原因，针对性的解决。
以前就有一些孩子在高考之前模拟考试成绩都很不错，但是在高考中发挥的太差，本来能考名校的最后连二本都没考上。所以这类考生翻车的概率很大，家长们要注意!
2、心理压力大，精神萎靡
每个孩子都是家中的希望，也许孩子也想考一个好成绩，但是心理压力太大的话，休息不好，遇见考试就紧张，这样的话就考不出好成绩。长期压力下，孩子的精神也会萎靡不振。
如果出现这样的情况，家长要特别留心，主动和孩子们沟通，适当的疏导他们的心理压力，使他们身心愉悦，轻松的面对学习和迎接高考!
高考前如何调整心态
1、早睡早起：充足的睡眠是支撑一个人的重要能源!特别对于高三的学生们来说，需要保证一定的睡眠质量。也许有些同学会在晚修结束后在宿舍挑灯夜战学习，但切忌学的太晚哦!毕竟晚上学太晚的话会影响第二天的学习质量哦。
2、学会自我减压：虽说高考对高三的同学们来说是很关键的“战争”，但这并不是唯一的目标。我们不要把高考认为是人生的唯一目标，给自己增添很重的压力，认为高考失利了人生会完了。高考不是我们人生的全部，只要我们认真过、付出过、努力过了，对自己无憾就好了!
3、学会与老师沟通：老师不仅是传授知识给我们的人，他还是能为我们提建议的人。毕竟老师对我们的学习情况很了解。若你认为迷茫了，不知该如何往前走时，可以主动找老师聊一聊，让他给你适当的建议和鼓励。
篇7：初中英语该怎么学才能提高英语成绩
对于初中英语，一定让不少同学“苦不堪言”，不知道初中英语该怎么学？找不到学好初中英语的方法，其实，想要学好英语很简单，只需要按照以下方法严格执行，英语成绩一般都不会差，下面就来看看有哪些方法能提高英语成绩。
要养成良好的学习习惯
1、课前预习
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。
2 、课堂听讲
一般在课堂节奏是一节课的45分钟，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点：
(1)认真听，多动笔。
上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。
(2)积极参与。
英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。
(3)松弛有度。
我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。
3 、课后学习
(1)自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们要独立完成，有不会的题目及时解决。
(2)回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。
(3)有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
(4)学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。
要明白该学哪些内容
1、积累词汇
英语词汇和语法是学习语法的基础，英语词汇中的常用动词又是学习词汇的重中之重，所以，你每天都要抽出时间来做这件事，积累词汇十分重要。你完全可以见缝插针，利用所有的零散时间来反复记忆词汇。我给你把常用动词都列出来了，你按照上面的顺序，每天早上花点时间来记，务必保证反复记忆，别贪多，保证记一个得一个啦。
你需要记忆的单词：第一，你们课本上出现的单词，在高考前，至少给我都重复记过5遍以上，不要光看着单词表记，结合课文中的句子记，适当的时候还可以翻看字典;第二，新概念课本上的单词，当然很多都是你们高中课本上出现的啦;第三，常用动词的学习，就按照我说的来，查字典来记忆。
2、英语阅读
英语阅读非常重要，希望大家每天都抽出时间来进行阅读。阅读可以提高你的英语写作水平，反过来扩大你的词汇量。阅读分成精读和泛读两个部分，现在的高中生很忽略泛读，所以英语水平提不高。精读在精，泛读在广泛，两者不可放弃其一。那么怎么安排呢?
①精读：精读要至少读三遍，重点掌握好里面的重点词汇和重要语法点
②精读时间和内容分配：每天中午午餐后午睡前，抽出30到40分钟时间来进行精读训练。今天是对课本英语文章进行精读，明天是新概念文章，后天做一篇完形填空，再后天做一篇阅读理解题，依次循环来进行;
③泛读：有兴趣可以去买牛津书虫系列的读物，非常希望亲爱的每晚睡觉前，可以抽时间来读20分钟，完了就睡觉。是中英对照的读物，先看英文，再看中文，完了再看英文，哪怕每次只读一页都好，贵在坚持。
④英汉汉英对照训练：可以定期坚持做汉英对照学习工作，找一段汉语来，从新概念，你的课本上或者书虫上，找4到5句汉语译文，然后自己试着把它们翻译成英文，再和原文对照，看看自己在选词，以及语法上的薄弱。
3、英语写作
大家可以尝试去背诵一些英语作文的模板，把它们背到滚瓜烂熟，反复去记去背诵，词汇，句型非常重要。除此之外，一些常用的经典英语句子，大家也要多背诵一些，这样在写作中，就会自然的把这些东西用出来。
初中英语该怎么学,如何才能提高英语成绩
要学会英语背诵技巧
1、一口气背诵法
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!
2、影子背诵法
“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!
3、零碎时间背诵法
零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
4、同声传译背诵法
请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。
5、想象背诵法
没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
6、卖弄背诵法
背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。
你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!
7、听写背诵法
一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界！
因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆！自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！
学好英语的三大秘诀：
1．持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒；
2．勤学苦练 随时记录并背熟常用的句型；
3．积极大胆， 敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
篇8：初三如何提高数学成绩？该如何复习数学？
作者 | 纸盆
1、按章节整理
如果不知道怎么复习，我们可以按照课本的章节顺学来复习，采用图表法将有关的知识点和典型的习题一章一章地整理出来。这样我们就能一目了然的知道我们该复习那些内容了，目标明确了，直接复习就可以了。
2、重点内容重点记
数学也是有很多重点的知识与习题，所以我们对于这些必考和经常考的内容，更应该多花点时间在上面学习，而且对于最基础的概念、定理、公式反而是最主要的，一定要理解清楚还有要背诵清楚，这样考试就不会因为遗忘而丢分。
3、同学间互相提高
其实同学也是彼此之间学习的良好资源，每个人都有自己相对擅长的科目，我们可以和几个志同道合、学习互补的同学组成一个学习小组，一起学习、互相提问、彼此论证，这样就是一个很好的学习方法，在彼此的讨论中互相提高。
篇9：如何快速提高数学成绩？数学该如何复习？
作者 | 纸盆
1、归纳数学大思维
我们复习数学的时候，我们除了要记住数学知识外，更重要的是要培养我们处理问题和考试的能力，对处理数学问题时的大策略、大思维的掌握显得特别重要，这个平时句需要我们在学习和做题的时候做好归纳总结。
2、积累考试经验
都说熟能生巧，考试最大的作用的就是考验我们的学业水平，我们成绩的高低除了我们知识掌握情况决定外，一些考试的技巧也是能决定成绩的搞定的，所以需要我们在考试的过程中积累一些考试技巧，比如该怎么安排好考试时间，还有答题需要注意什么?以及答题的思路和套路，都是需要我们去积累的。
3、攻克三种题目的解法
数学考试主要考的是选择题、填空题和解答题三种。每种类型的题型前几道都是最基础的，所以需要我们去总结这些题目的解题方法，在遇到什么类型的题型我们就知道该怎么解题，最后我们在做题的时候就能变得又快又方便。
篇10：初中该如何提高成绩？初中阶段该怎么学习？
作者 | 纸盆
1、注重基本
基础知识才是你提高成绩的真正底气，所以你复习或学习的时候你遇到知识点要搞好这3个基本，首先就是基本的概念要搞懂，接着是基本的规律要熟悉，还有就是基本的方法要熟练。
2、笔记
当我们上课听讲的时候，老师也会要求我们记笔记，记笔记的目的就是为了不让你知识点忘记而存在的，当然记笔记的时候也要经常总结，还有对于一些知识点没记下来的，要对书本进行一次大盘点，避免存在知识漏洞，还有就是复习笔记的时候要常补充我们新发现的知识点，所以对于记笔记这件事我们要足够的重视。
3、清理自己的情绪
一个人的情绪会影响到一个人的学习状态，要学会调节自己的情绪，将心头的杂念都剔除干净才能更好的投入到学习中。而且一个人的情绪在考试的时候会影响到实力的发挥。而且学习是一件紧张又枯燥的事情，不仅要控制情绪还要会劳逸结合，让自己保持一个良好的学习状态。
篇11：小学数学成绩该如何提高？小学数学该如何学习？
作者 | 纸盆
1、增强孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，作为家长要尽可能的在孩子学习数学上引导孩子，帮助孩子提高学习的兴趣，例如和孩子做一些和数学相关的游戏，或者和孩子比谁做数学题快等，通过玩乐等方式提高小学生对数学的学习兴趣。
2、做好预习和复习
预习的目的就是提前了解下节课要上什么内容，看看自己能不能掌握，还有就是看看自己对这些内容存在什么问题，带着问题到课上去寻找答案，这样学习的印象会更深刻，还有就是课后要及时的复习或做题巩固，这样知识才能留在脑海不会很快的忘记。
3、多做习题
做题时一定要的，做题的目的就是考验你对知识的运用能力，做题的时候最好从基础做起，再慢慢的提高题目的难度，由易到难这样会比较容易接受，对于错题要做好分析，分析错误的原因，和答题的思路还有方法，这样才会有所进步。
篇12：如何提高物理成绩？高中物理该如何复习呢？
作者 | 纸盆
1、公式是离不开的坎
物理公式是物理的核心知识，我们不仅要全都会背诵，而且还要理解它的概念，而且课本的内容都是围绕公式展开的，我们可以先从公式复习入手，然后再辐射出来学习其他的知识点。
2、分析错题
不要把考完的试卷或习题丢掉，把这些都整理出来，特别是里面的经典题型和错题，有错题就说明还有很多知识点没掌握，所以吧错题拿出来分析，分析你错的原因和答题的思路和技巧，这样才会有进步。
3、提高做题的速率
对于高中生来说做题要注意时间，特别是考试的时候，很多人时间到了，还有题目没做，所以我们应该在做题速率上下苦功夫，给自己定好时间，慢慢改正，不需要你一蹴而就，而是要你慢慢的提高速率、当然了不能为了提高速度而牺牲答题的准确度。
篇13：如何提高生物成绩？平时该如何复习生物？
作者 | 纸盆
1、吃透课本
生物课本的知识是你答题的基础，要吃透课本其实抓住重点吃就行了，比如课本的目录和每一章后面的“本章提要”都直接跟你诉说了本章足重要的知识是什么，所以你直接从这入手，将里面的概念、公式和实验都理解消化完才算吃透课本。
2、把生物与生活相联系
我们平时生活中的很多东西都可以和生物相联系，比如我们感冒了，我们就可以联想到病毒入侵和体内时如何消灭病毒的。看到路边的花草，可以思考它是怎么呼吸和怎么成长的。多思考多联系你会发现生物的很多乐趣。
篇14：物理高三下学期该怎么提高成绩
独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的'要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
篇15：高考作文：材料作文写作技巧
1、现实(历史)生活材料
2、寓言故事材料
比喻性故事，或是寓言故事，必须从中概括提炼出寓意(主旨、观点)。
单一型(一则)材料，根据主要人物和中心事件来把握中心。
例1、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
材料分析;文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明)，但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。
立意角度：可以从卖马人的角度立意抨击不择手段害人谋利的行为;也可以从伯乐的角度立意，批评名人为劣质产品作广告的错误行为;还可以从买马者的角度立意，指出盲从的后果。
正反对比型材料，则应从正反两方面进行概括;但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用
例2、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，商量出鞋样;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”
三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。正反对比，中心明显：只有齐心协力，才能把事情办好。如果只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于离题。
正面列举型材料，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。
例3“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也;蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”
这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新;再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，(作文网 )有所创新。
例4、阅读下面材料，根据要求作文。
(1)姚明率领中国男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。
(2)成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。
(3)苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的'基金，帮助更多的人。
要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
多则材料审题的关键是找到材料的共同点
上述三则材料的共同点是名人热心于慈善公益事业。
上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。②构建和谐社会，我们需要相信爱。③奉献点滴爱，社会更和谐。④奉献爱心，社会更和谐。⑤要有感恩和回馈之心。⑥用慈善行动来表达我们的爱。⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任。⑧做个慈善的人，让世界更美好。⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。⑩慈善源于对生命的爱。
反面列举型材料
例5、“千里之堤，溃于蚁穴。”“失之毫厘，谬以千里。”这两个成语的共同点都是从反面揭示“小”与“大”的辩证关系，材料的中心应是：如不注意纠正小毛病，就会铸成大错，造成重大损失。
高考作文的写作技巧，该如何提高作文成绩？（通用15篇）
