初中英语该怎么学才能提高英语成绩

时间:2023-03-20 03:46:33 作者:Sissy 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“Sissy”通过精心收集,向本站投稿了7篇初中英语该怎么学才能提高英语成绩,下面是小编为大家整理后的初中英语该怎么学才能提高英语成绩,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!

篇1:初中英语该怎么学才能提高英语成绩

对于初中英语,一定让不少同学“苦不堪言”,不知道初中英语该怎么学?找不到学好初中英语的方法,其实,想要学好英语很简单,只需要按照以下方法严格执行,英语成绩一般都不会差,下面就来看看有哪些方法能提高英语成绩。

要养成良好的学习习惯

1、课前预习

预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。

2 、课堂听讲

一般在课堂节奏是一节课的45分钟,前5分钟复习,中间25---30分钟讲解练习,后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点:

(1)认真听,多动笔。

上课全神贯注,认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。

(2)积极参与。

英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。

(3)松弛有度。

我们的精力有限,不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节,在老师调节课堂气氛说点笑话时,在进行小组活动的时候,都是我们稍微放松的好时机。

3 、课后学习

(1)自习课的时候,老师要给大家做每日一练,也就是出几个题目,练习当天所学内容。同学们要独立完成,有不会的题目及时解决。

(2)回家后,先复习当天所学知识,再写家庭作业,最后预习明天要学习的内容。

(3)有时间就听课文录音。吃饭时,睡觉前,都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓,我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。

(4)学习其他英语教材,作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语,读到妙趣横生的小故事,可以拓展我们的视野。

要明白该学哪些内容

1、积累词汇

英语词汇和语法是学习语法的基础,英语词汇中的常用动词又是学习词汇的重中之重,所以,你每天都要抽出时间来做这件事,积累词汇十分重要。你完全可以见缝插针,利用所有的零散时间来反复记忆词汇。我给你把常用动词都列出来了,你按照上面的顺序,每天早上花点时间来记,务必保证反复记忆,别贪多,保证记一个得一个啦。

你需要记忆的单词:第一,你们课本上出现的单词,在高考前,至少给我都重复记过5遍以上,不要光看着单词表记,结合课文中的句子记,适当的时候还可以翻看字典;第二,新概念课本上的单词,当然很多都是你们高中课本上出现的啦;第三,常用动词的学习,就按照我说的来,查字典来记忆。

2、英语阅读

英语阅读非常重要,希望大家每天都抽出时间来进行阅读。阅读可以提高你的英语写作水平,反过来扩大你的词汇量。阅读分成精读和泛读两个部分,现在的高中生很忽略泛读,所以英语水平提不高。精读在精,泛读在广泛,两者不可放弃其一。那么怎么安排呢?

①精读:精读要至少读三遍,重点掌握好里面的重点词汇和重要语法点

②精读时间和内容分配:每天中午午餐后午睡前,抽出30到40分钟时间来进行精读训练。今天是对课本英语文章进行精读,明天是新概念文章,后天做一篇完形填空,再后天做一篇阅读理解题,依次循环来进行;

③泛读:有兴趣可以去买牛津书虫系列的读物,非常希望亲爱的每晚睡觉前,可以抽时间来读20分钟,完了就睡觉。是中英对照的读物,先看英文,再看中文,完了再看英文,哪怕每次只读一页都好,贵在坚持。

④英汉汉英对照训练:可以定期坚持做汉英对照学习工作,找一段汉语来,从新概念,你的课本上或者书虫上,找4到5句汉语译文,然后自己试着把它们翻译成英文,再和原文对照,看看自己在选词,以及语法上的薄弱。

3、英语写作

大家可以尝试去背诵一些英语作文的模板,把它们背到滚瓜烂熟,反复去记去背诵,词汇,句型非常重要。除此之外,一些常用的经典英语句子,大家也要多背诵一些,这样在写作中,就会自然的把这些东西用出来。

初中英语该怎么学,如何才能提高英语成绩

要学会英语背诵技巧

1、一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍,将一段对话尽可能用最少的气读完,经过这样的反复操练,你会发现原来背诵很容易,而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2、影子背诵法

“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大,跟着录音进行背诵,就像影子一样,和录音保持你能跟上的速度,一般保持相差2——3个单词的距离,你的耳朵和嘴巴全部用起来了,这样印象也就特别深刻!而且,你的听力也得到了大幅度的提升!

3、零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上,随身携带,利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上,不断地刺激大脑,再难的句子都能背出来。

4、同声传译背诵法

请你的伙伴说中文,你立刻脱口而出英文;说英文,你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵,效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

5、想象背诵法

没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下,想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子,再开始背诵,想象可以帮助加深记忆,这样不但让你更有兴趣背诵,背起来更容易,同时也开发了你的想象力。

6、卖弄背诵法

背诵了很多句子和对话,如果没有机会使用,很快就淡忘了,所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀,找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀,学过的英语将真正成为你自己的财富!

7、听写背诵法

一边放录音,一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来,这是背诵的最高境界!

因为在听写的过程中,你的大脑将声音转化为文字,大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来,听写背诵法让记忆力和听力同步增长!

学好英语的三大秘诀:

1.持之以恒,不能中断,最忌一曝十寒;

2.勤学苦练 随时记录并背熟常用的句型;

3.积极大胆, 敢于说出口,不要怕出错,请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。坚信“我能行”,相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。

篇2:如何提高初中英语成绩?初中英语该如何学习?

作者 | 纸盆

1、基础开始补

大多数学生英语差都是因为基础不过关导致的,所以要重点补习英语基础知识,而英语的基础不外乎英语的单词和语法句式,这些都是组成英语的最基础的东西。所以每天都要背诵英语单词,不用太多10-20个就可以了,而且要反复背诵,重复背诵,这样才能被大脑记住。

2、听力要勤练习

很多学生听力比笔试还要差,是因为我们生活中平时都不需要说英语和听英语,所以才会这样,那么从现在起要营造一个学英语的环境,每天都要听英语听力,不需要太多时间,一两篇英语文章的听力播放就可以了,锻炼你的英语语感和听力能力。

3、需要坚持不懈的学习

学习英语真的很枯燥,但是我们还是要坚持不懈的去学习,没有付出,成绩差就是你的回报,所以每天都要划分出一部分时间来学习英语,时间长了你就会发现你英语的成绩会有所提高。

篇3:怎么提高初中英语成绩

很多人觉得英语难学,其实是因为“学不得法”,如果找到了方法,英语学起来就会非常的轻松,下面为大家来介绍一个超简单的初中英语学习方法,希望能够帮助各位初中生尽快提升英语成绩,尽早实现高分目标。

超简单的初中英语学习方法,怎么提高初中英语成绩

超简单的初中英语学习方法

一、坚持听说训练,加深巩固单词在大脑中的痕迹。

①每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行,关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

②每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志,掌握大量的单词非常有助于外语的学习。

③每天坚持听英语广播几分钟,以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。

④尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告,偶尔听到的短语或话语等。

⑤勇敢地说外语,不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。

⑥抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

二、清理时态、语态,熟练掌握动词各种形式的作用。现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式,高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式,任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

三、重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿,曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现,其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误,即使别人给予纠正后还是重复犯,根源就是没有找到犯错误的原因。

四、每天一篇短文阅读,每周一篇书面表达。可以阅读一些浅显的英文刊物,像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决。

五、用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样,也是开启心灵的灵丹妙药,它一旦被养成习惯,就会成为我们学习外语的好朋友。

超简单的初中英语学习方法,怎么提高初中英语成绩

怎么提高初中英语成绩?

1、重视课本

当然,中考绝对不会考课本上的文章。但是,中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握,除了要记住,还必须会用,会用才能真正记住。反复阅读课文,划出里面的关键词、短语和句型,在具体语境中去掌握它们。

然后,要习惯背诵英语课文,可以是整篇,也可以是其中一两个精彩段落,看你对自己的具体要求和实际情况来。因为,背诵是习得英语语感的最佳方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备,这是一个科技问题,至少我没有先天语感优势,我唯一能用自身经历证明的是:语感,完全可以通过后天的训练不断增强。

2、准备单词本

把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上,一周至少复习三次。你可以早自习复习,也可以睡上睡觉前过一遍,个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候,晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工,第二天会记得格外清晰。

3、保存做过的完形和阅读

这样做的目的是,要定期翻看上面的生词注释,避免遗忘。前提是,做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上,脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。

4、每天都要刷阅读理解和完形填空题

如果我说的前面三点你都在严格执行,那么,基本词汇量肯定是有了,基本的阅读能力也具备了,此时,你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分甚至130分呢,没错,就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空,无论繁忙还是空闲,健康还是疾病,一息尚存,你就要坚持读下去。做完题目之后,核对答案,对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。

之所以成功的人太少,是因为大多数人都有一个通病:三分钟热度、坚持不了多久或者听别人说的时候热血沸腾,下定决心这样那样,听过之后立刻恢复平静,该干嘛干嘛去了。永远记住:你愿意为梦想付出几分,你成功的几率就比别人大不止几分!

篇4:如何提高初中英语成绩

很多初中生想知道如何提高初中英语成绩?其实,初中英语并非大家想象的那么难,找到正确的学习方法,提高英语成绩也就只是时间的问题,今天,方法君就为大家带来提高英语成绩的诀窍,帮助大家快速提高英语成绩。

如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍

学好英语的关键是——重复

明朝著名哲学家王廷相曾说“凡人之性成于习。”习惯是学习英语的最高境界,我们只有习惯了学习英语,那么才有可能真正提升英语成绩!

其实中国古人就已经为我们提供了学好英语方法:“书读百遍,其义自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”一回生,二回熟!没错,英语学习关键就是——重复。

如果你做到了不断的重复,就一定能看到效果。但是很多人都坚持不下来,这也是为什么大部分学生英语成绩不理想的原因。好的英语习惯不是天生与之俱来的,而是要经过后天日以继夜的培养,将零散的时间利用起来学英语、不断的重复单词、短语、句子就是很好的学习习惯,养成好的英语习惯是学好英语的重要保证。

如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍

学好英语要制定英语学习计划

平时做事无计划,急时做事无头绪。想要提升英语成绩,首先要注定一个合理的学习计划,英语学习计划分为很多种,期中:学期计划、月计划、周计划、日计划以及寒暑假计划,是我们最为常见的五种计划。在制定英语学习计划时要注意以下三个方面:

1、计划要有切实可行的目标

无论是学期计划还是日计划都要做到“有目的性”,比如:本学期英语成绩要从班级20名提高到15名,这是学期目标;每天要写英语日记、背30个单词,这是每天学习目标。很多学生在设立目标的时候,不切实际,仅凭臆想,制定的学习目标过高或者过低,造成了学习任务要么完不成,要么太轻松,所以,计划要有切实可行的目标,才是合理的计划。

2、计划要把时间充分利用起来

自习课临时停电、学校突然要举行活动、老师因为生病没来上课等等,一旦发生了这些意外情况,我们的做好的计划被打乱时该怎么办呢?这时就要灵活处理把时间充分利用起来,停电我们可以听听力;临时举行活动,我们可以抄一张小纸条背单词;老师没来上课,我们可以做一套模拟题,总之,计划灵活多变,时间要充分利用。

3、计划要遵循“要事第一”原则

制定计划时,就要先把紧急、重要的学习任务安排好,然后再安排其他的任务,这就是“要事第一”原则,这样做会大幅提升学习效率、养成良好的学习习惯。

4、计划要落实到行动上

不少学生在制定学习计划时兴致勃勃、信心满满,可是坚持几天就放弃了,学习计划与执行力密不可分的,只有把计划落实到行动上才能达到预期的学习效果,否则就是纸上谈兵。荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持下去,结果一定不会让你失望。

如何提高初中英语成绩,提高英语成绩有哪些诀窍

学好英语要掌握英语学习方法

网上关于英语的学习方法有很多,总结起来无非是六个字“背、听、说、读、写、练”,如果能把这六个方面的能力提升上来,取得好的英语成绩也就是顺理成章了。

一、单词要背

词汇的匮乏其实同学们自己是能够体会的到的,比如:听力听出读音不知道意思、阅读理解不能理解题意、英语作文难以落笔。这些都是词汇量不足造成的,所以,单词是英语的基础,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。背单词有几个关键词需要知道:

1、重复,这在前面的学习习惯中我们到过。背单词就是一个温故知新的过程,单词容易记同样也容易忘,所以,只有不停的重复记忆,才能印象深刻。

2、联想,由一个单词可以联想到其他的单词,比如:由Pear(梨)可以想到Bear(熊)、near(附近),我们就可以想象,附近有只熊在吃梨,这样三个单词一下就能记住了。

3、结合,把单词带入到句子中,结合句子来记忆,如果能做到“词句结合”,也能够加深词汇记忆,而且能加深对单词的理解。

二、听力要听

为什么我们会不由自主的哼出一首熟悉的歌曲,就是因为我们听得多了,听力也是一个“熟能生巧”的过程,因此,如果能把听歌的方法用在英语听力上,也能起到同样的效果。这里需要提醒大家一点的是,听歌我们会不时的跟着哼,听英语我们也要跟着说,而不是播放录音的时候自己在“溜号”,这样是起不到任何效果的。

三、英语要说

英语作为一种语言,第一要素是“口语”,口语练习可以通过三种途径,第一种是对着课本读,第二种是跟着录音念,第三种进行即时口语作文,可以随时给自己录音,然后和原音对比一下,看看自己的读音哪里不对,然后不断完善,最终达到理想的效果。

四、阅读要做

“得阅读者得天下”不仅用于语文学科,也非常适合英语学科,要告诉大家提高阅读理解能力≠做“阅读理解题”,要知道在英语考试中阅读理解题、完形填空题,包括阅读每一题的体感,都需要要同学们具备阅读理解的能力,才能很好的答题。想要提升阅读能力,就要从以下两个方面抓起:培养阅读习惯,多读英文材料、书籍;从做题中积累经验,多做题,总结规律。

五、作文要写

写作能力是对英语认知能力的综合考查,要提升写作能力,第一要有丰富的词汇储备,第二要有英语的表达思维,第三要有常用模板。词汇储备前面已经讲过了,英语的表达思维和常用模板就要在日常的练习中总结。

这里和大家分享几个锻炼写作能力的方法,1)日常写英语日记、摘抄英语名句、范文2)做一下有代表性的作文表达题,然后和范文进行对比看哪里需要完善;3)把自己写英语作文保留下来,然后不定期进行完善、修改。

篇5:如何才能提高物理成绩?高中物理该如何学习?

作者 | 纸盆

1、理解加背诵

物理虽然是理科,但是却有很多知识概念和公式,对于这些公式和概念,我们最好就是理解完还要背诵,避免你考试因为某条公式忘记而丢分。所以物理也是需要背诵的。

2、要善于发现物理

生活中方方面面我们都不难发现物理,比如车辆爬坡、灯泡的亮暗,风扇的强弱等等都能看到物理的影子。要善于观察,还要勤于思考,这才是我们学习物理应该有的态度。

3、搞懂物理实验

物理实验题可以说是物理占分比较多是题型,但是考试的实验题大多多事通过课本实验题变化而来的,所以我们要搞懂课本中的物理实验,最好的方法就是自己做几遍,或看老师演示或视频演示,弄清楚实验的步奏还有原理,而且还要知道实验的目的是什么,对于实验要做到精确认真。

4、听课要提高效率

听课是我们学习知识的最主要途径,所以你听课效率的好坏会影响到你学习成绩的好坏,所以课前要做好预习,上课要选择重点听什么,对于一些无关学习的东西可以不听,但是对于老师所说的重点内容要努力的去听,还有课后要及时的巩固,这样你的听课效率才会高。

篇6:该如何错题本?怎样错题本才能提高成绩?

作者 | 纸盆

1、整理思路

思路是非常重要的,有错了就说明你之前做题的思路是错的,所以我们要将我们错误的思路给整理出来,还要把正确的答题思路写下来,做个对比,这样我们就知道自己有哪些不足了,还有思考方式有哪些错误了。

2、一题多解

我们整理错题的时候,最好把每一道错题的答案的多种解法都整理出来,不要总是自一条路上走到死,有时候换个思路也许就能轻松的解决问题了呢?多整理题目的多种解法,平时翻一翻,培养自己的思维能力。

3、整理经典题型

有些同学错题一大堆,难道要全都整理进去?这样会浪费很多不必要的时间,所以我们整理错题要会选择,一些相似的题型最好整理里面比较典型的几道,没必要全都写下来,而且最好把按考察的知识点分类,这样我们复习才会更方便一些。

篇7:高中地理怎么学才能提高成绩

高中地理怎么学才能提高成绩

文理交融,学法兼用

高中地理中的自然地理(主要是高中地理必修1部分),包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容,具有鲜明的理科特点,需要较多的逻辑思维。

学习时,应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

图文结合,易学好记

地理学习离不开地图,必须重视地图,识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要重视图的学习和运用,采用图文结合的方法,才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好用。

紧扣学习主线

无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。

地理有哪些学习方法

对比联想记忆法

是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想,有助于我们比较地理事物的差异性,掌握各自的特性,增强记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式,其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反,学习时,只需精记一种即可。

从属联想记忆法

是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想,引导思考、理解地理知识彼此之间的关系,使思考问题有明确的方向,感到有些地理知识多而不杂,杂而不乱,有规律可循。如因果关系:地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向;从属关系:总星系→银河系→太阳系→地月系;并列关系:风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。

聚散联想记忆法

是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想,按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识,从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法,互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三,触类旁通,扩大思路,建立地理知识的“联想集团”。

形象联想记忆法

是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来,借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性,又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来,“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山:“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。

学好中学地理的建议

第一、培养自己对地理学科的兴趣,兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣,一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”,那么自己就要研究一下了,古人为何会写出如此诗句呢?明白后,原来“春风”是指影响我国的夏季风,玉门在非季风区,夏季风影响不到这里,因而这里降水稀少,一片荒凉。如此这般,便可激发自己的学习兴趣。

第二、端正学习态度,积极主动。作为一名学生,一定要有一个学生该有的样子,不要相信天才怎么怎么样,自己做好自己,踏踏实实做学问,不懂就问同学或者老师。“三人行,必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生,内心会倍感欣慰,就怕不懂还愣愣的自己研究,闭门造车,那样很可能问题越积越多。

第三、课前认真预习要讲的内容,心中有数;课上要认真听讲,聚精会神”课下要认真独立完成作业,查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心,很可能会落队而难以弥补。有时候,当堂理解的知识,课下花几倍的时间也可能难以突破,这时就是事倍功半了。

第四、中学地理尤其是高中地理,特别强调理解记忆,硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如,地球的自转和公转涉及到时区时差,多画图,多理解,多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等,比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海)

第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的,多看大、小地图,注意不同类别的图,河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图,那知识点基本也就没有依附了,初中地理可以多描图,比如描下长江干流及主要支流图,然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

第六、做题实战,是骡子是马,到题目上见。题目浩如烟海,一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目,做题当中一定要独立完成,切忌翻书抄袭等,自欺欺人害得还是自己啊!老师讲解完题目后要学会反思,多问几个为什么,自己为什么会做错这道题呢?是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢?粗心大意失荆州,一定要告诫自己不要再犯此低级的错误!真有漏洞的话也不可怕,可怕的是不去总结整理,比如某地的农业发展条件,那就包括自然条件和社会经济条件两大类,自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等;社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等,如果答题丢了某一点,要在笔记本上有所体现,后不再犯。

第七、自己要经常我做阶段性总结,要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后,要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结,分析一下自己最近的学习情况,多和老师同学沟通交流,从而进行调节和完善。

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