“Rosemary730”通过精心收集，向本站投稿了20篇我的诤友人物作文，以下是小编整理后的我的诤友人物作文，希望能够帮助到大家。
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篇1：我的诤友人物作文
我的诤友人物作文
她是一位普通而又平凡的中学英语老师，个子不高，一双会说无声话语的眼睛特别有神，她常梳着马尾辫，她还有一个悦耳的名字——朱英凤。这位女老师便是我心中的诤友。
那么何为诤友呢？是指能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。她在我心中可真是一位地地道道的诤友，可以前那个不懂事的我却从来没有意识到。从前我只认为她对我比对其他学生严厉，上课时几乎每一分钟每一秒都在注意着我的举动。上课时我的注意力老是分散，她一次又一次的把我的魂魄拽了回来。她也十分关注我的成绩、小纸条、作业等一些微不足道的琐事。就是在她这种严格的要求下，我的英语成绩才没有下滑。
这才使我明白了“严师出高徒’这句话的真谛，我才懂得一个真正对我好的人是不管我怎么想都能按正确的.方向引导我的人，是希望我可以出人头地干一番大事业，而不是对我所犯的错误视而不见，给予原谅放我一马的态度的人。以前我没有勇气听取逆耳之言的度量和知错就改的决心，但现在我已经成为一个十三岁的小大人了，我可以承受一切。从前她对我的一切一切我都不会忘记，永不忘记！
可是现在，我似乎觉得她好像因为我说她严厉而不再像以前那么管我了。我真的好希望她能变回以前那个对我特“严”的Misszhu。我期待有一天，我可以主动认真地可以全神贯注的听讲，成为一个自制力强的人。我现在只缺少一个不管我怎么想都能认真督促我的人，我想应该是她，而且非她莫属。
可我又不是很听话，又很气人，万一哪一天把这位外刚内柔的好老师给气病了，怎么办呢？我好不忍心哪！真有那一天，谁来管我呢？
我希望她还是以前对我很严厉的老师，不管以后对我如何，我都想告诉她一句话：“我心中的诤友也只有这么一位——朱英凤老师。
最后请允许我对我以前所做过的一切所说过的一切向她真诚的说一声：“sorry！”
篇2：诤友作文
关于诤友作文
我有一位好朋友，她叫谭艳灵。她很瘦，留着短发，鹅蛋脸，眼睛圆溜溜的，身体弱不禁风，总生病。因此，我在心里叫她“小豆芽”。她特野蛮，特调皮，喜欢捉弄人，整天一副疯疯癫癫的样子。但她一发起脾气的时候，还真让人毛骨悚然呢！
自强不息，这是她惟一的特别了，成绩和我一样中等。我从认识她的时候就把她当成我的知心朋友了，可是从五年级的.时候起，我发现她变了。
五年级的第一学期，老班长跟另一位同学换了班，那同学叫谢琪，一进来就当了班长，全班同学都很佩服她。艳灵也不例外，开始模仿刀子的字，她的嗓音也变尖了。中考后，她上了英语辅导班，我也很佩服她。但我觉得她好像不把我当朋友了。果然，她渐渐地避开我和其他朋友，也变得骄傲了起来，我也渐渐把她对我的冷落看得越来越深，恨起她来了。但是通过一件事后，她又成了我的好朋友。
那是快要期末考试的时候，一天早读课，我准备去做早操，那时教室只剩下我和艳灵，我正要起身，觉得鼻子里有东西，就用手指擦了一下。仔细一看，妈呀！鼻血！艳灵见了后连忙把我扶到了校医室，校医室的老师帮我擦过鼻血后，叫我躺下，艳灵又是倒水又是忙活的。还不停地问我“好一点没有”之类的话。我看着她眼中满是关心的眼神，鼻子一酸，可就是哭不出来。便对她说：“艳灵，对不起，以前我总是以为你不把我当朋友，我向你道歉，你能原谅我吗？”艳灵急忙说：“文茜，你说什么话呀！我虽然有时候冷落了你，但在我心里你永远都是我的朋友呀！”我听了就像喝了似的，心里甜滋滋的笑了，她也笑得很灿烂。
不久，她又成了我的好朋友，你们说，这样的朋友我能不要吗？
篇3：诤友650字作文
诤友650字作文
圆溜溜的“铜铃”眼，短刷刷的双“马尾”，响叮当的笑声，再加上咄咄逼人的'气势，这就是我初中二年级时的一位诤友――王艳。
她品学兼优，连任三届学习委员，像一个小老师。
有一次，要交作业了，我没有完成，于是找了一个借口向她借作业抄。“自己拿去抄吧！”她好像看穿了我的心思似的，一下子就把我揭穿了。我也不客气，伸手就去拿她的作业本，她一声不吭地在“作业情况本”写上“×周，星期×，江泌欧抄作业，应罚……”这使我吃惊不小，手像触到刺一般，立刻把她的作业本放下了。“‘抄来的不属于自己，得分是自欺欺人’，老师不是经常这样教训我们吗？”我无法否认她的说法，只得保证下不为例。她便把刚才的登记擦去了。
又有一次，我和一个同学因为一件小事动起手来，她立即把我俩扯开。“为什么打架？”“他骂我是头犟牛，说我笨。”我抑制着怒火说，她听了，“噗嗤”一声笑了出来。“他说的一点也不错呀！”我狠狠地瞪了她一眼。“动武，太可怜！无能嘛！”他见我自知理亏，脸露微笑，用平缓的语气继续往下说：“你以为打赢了他，就能证明你不是一头犟牛吗？只能证明你愚蠢！”我无法掩饰自己的羞愧，冲口甩了一句：“那么他就是一头笨猪！”围观的同学“哄”地大笑起来，我俩也在笑声中握手言和了。
二年级下棋学期已到，但我学习仍旧散漫。老师把我调到她的后座。每当我上课“开小差”，她总用笔头轻轻地敲我。这样老师放心，我却倒霉了。我对她说：“不用那么紧张吧？”她却回一句：“功在平时，认真学点知识吧！”
我想，如果将来她成为一名老师的话，肯定是位好老师，一定能教出一大批像她那样的学生。我感谢她――我的诤友。
篇4：诤友作文1200字
诤友作文1200字
每当做作业，取出那本《语文练习与自测》，我自然地就会想起她 ——一位真诚待人的朋友，正是她的真诚帮助，让我懂得了什么是友谊，什么才是真正的朋友。
那是个炎热的夏天，一次早读课上，组长来收语文作业，我忽然想起《语文练习册》上有道题没写。于是，趁着组长还没收到我，我便赶紧补了起来。其实，我并不是偷懒不想写，而是因为那项作业实在太难。我知道不完成作业的后果，老师怎么会放过我呢？她不请家长来才怪！可是，就是早读不读书，这一时半会儿的，我也完不成呀，我还得思考不是？我想：我跟组长是好朋友，我们关系可铁了，她一定会让我补的。可我万万没想到，当她走到我跟前时，见我没有完成作业，竟扳着个脸，一本正经地说：“这是早读课，不许补作业！”说着，她一把将作业本夺了过去。我以为她是和我闹着玩呢，便嬉皮笑脸地对她说：“大组长，咱们什么关系？你就通融通融，让我补完吧！”我本以为她会“扑哧”一笑，把作业本还给我，哪曾想她竟然摆起了“大组长”的架子，态度十分坚决地冲着我说：“昨天为什么不写作业？到学校里来补，门都没有！”见我还想拉扯，她又补充了一句，“老师说了，早读课就是早读，什么事也不能做！”
真是气死我了！见她翻脸无情，我气得七窍生烟，冲她大声吼道：“不就一个破组长吗？给我当我还不当呢！拿着鸡毛当令箭，你以为你是谁呀！”
同学们见了，有的上来劝说，有的在一旁起哄，还有的则在那儿煽风点火，生怕我俩打不起来似的。
后果可想而知，组长哭着向老师告了我的状，那次我被老师狠狠地教训了一通。还好，老师念我是初犯，说了我一通后，知道我不会那道题目，便耐心地给我做了指导，并让我把赶紧将作业补上。虽然老师没让请家长，可是我恨死组长了。我心想：还是好朋友呢，我俩关系那么好，她竟然出卖我。“以后我再也不会理她了！”我恨恨地对自己说。
真是冤家路窄！那天放学，我们俩“狭路相逢”。见了她，我把脸扭到一边，不理睬她。她见我仍在生气，便微笑着对我说：“谈梦琦，我不是不帮你，那是因为你本来就做错了。你想，我俩是好朋友，如果你有错误我不给你指出来，你不是永远改不了吗？”
“既然是好朋友，那你为什么要到老师那儿告我的.状？你说！”我怒视着，用手指着她。
“老师规定早读课不许写作业，只能读书。这是纪律，谁都要遵守！你想想，你那种态度，说你你不听，我能怎么办？如果不帮你改掉这坏毛病，你以后不是还会再犯吗！如果你有缺点，我不给你指出来，不帮你改正错误，那还是朋友吗？你要知道，真正的朋友，就是在你犯了错误时能直言规劝的人！”她真诚地望着我，激动地说。
听了她的话，我细细想，觉得她说得有道理，心想：这回的确是我的错，我不能怪她。于是，我红着脸对她说：“对不起！我错怪你了，你能原谅我吗？”
我俩相视一笑，拉起手，和好如初了。
如今，那件小事早已淹没在时光的岁月里，但每当写作业，每当取出《语文练习册》，我就自然会想起那件事，就会就想起她，一位真诚待人的好朋友。她的肺腑之言，深深地埋在了我的心底。
真的，我感谢她，是她让我懂得了什么是友谊，什么才是真正的朋友。
篇5：我的诤友――孙思源作文
中等个儿，皮肤白白，眼睛大大，小鼻子小嘴巴，这就是我的同学――孙思源，
我的诤友――孙思源作文
。她今年才九岁，但已和我一样上五年级了，学习很优秀，真让人羡慕。
我和孙思源是生活中的好朋友，更是学习中的诤友。我们经常在一起读书看报做作业，也时常会因一些问题争论不休，在这种争论中问题就解决了，真是受益匪浅呀。
有个小学生作文大全我对孙思源说：“我们玩会游玩放松一下吧？”“别，我们还是相互检查一下作业再玩吧！”说着她将作业本交换过来。“你就是认真，检查什么呀，不会错的。”我漫不经心地边看边说。
“看看，这一题我们的答案就不一样，肯定是你做错了。”“不会的，这个题我是深思熟虑的，肯定是你错了！”我不服气地说。“解这个题的思路应该是这样的……”她边说边认真的验算起来，我不理不睬地摆弄着手中的笔。
“哈哈，还是我做对了，不信用计算机验算一下？”我不服气地取出计算机，“啪啪啪”地按解题思路敲打着，“呀，是我太粗心了，我们的思路一样，结果不一样，是我把数字看错了。”我边改正边谢谢孙思源，她笑呵呵地说：“我喜欢和你的争论，这样我们就能共同进步呀！”
是呀，有个能在一起争论是非的朋友何愁学习不进步呀！
我喜欢的我诤友――孙思源。
（辅导教师：王旭 《作文会客厅》推荐）
篇6： 我真幸运能成为你的诤友作文
我真幸运能成为你的诤友作文
我们故事的开头，不像是童话故事美好的开头，也算是不打而相识。但是希望我们俩的故事不会结尾，一直一直相互陪伴。
天下如此之大，偶然的`机会，我与你成为了同学，这算不算得上是一种缘分？我与你的关系算不上最好，但能凑在一起想不会写的题，聊彼此真心的话，这算不算得上是一种缘分？我与你的思想也许有些许的偏差，但能坐在一起聊人生理想，这算不算得上是一种缘分？与你相识，我真幸运！
你不会像一些自私的人一样，不愿意将自己所学毫无保留的教给他人，也许那些自私的人正在嘲笑你呢！殊不知这样的你才是一个大气的你。你不会像那些骄傲的人一样，戴紧了王冠就不愿意低头，也许那些骄傲的人正在嘲讽你呢！殊不知这样的你才是一个令人喜爱的你。你不会像那些玩心机的人一样，玩弄人于股掌之间还若无其事，也许那些心机婊正在唾弃你呢！殊不知这样的你才是一个单纯的你。能与这样的一个你成为朋友，我是何等幸运？
我们亦是朋友，亦是对手。我们在人生这条路上一起游戏，一起倾诉，一起向前。朋友之间坦诚相见，指出我的错误让我改正。我们在学习这条路上相互竞争，相互切磋，相互对比。对手之间不会用卑鄙无耻之手段，有的是对手之间没有的情坚意深。
人生太短，世界太大，能有你如此一知己，人生几何？我真幸运，居然遇上了个这样的你。
与你相遇，是一次偶然；与你相识，是一种缘分；与你相知相伴，是我的幸运！我为何如此幸运，成为你的朋友。
我们的后续故事是怎样的，我不知道，也不在乎。但希望我以后的人生中，有你陪伴着我，我也能够在你的身边。陪伴是最长情的告白，我们友谊的小船说不翻就不翻。
篇7：《这就是我》人物作文
《这就是我》人物作文
在我们的身边，又一位有着高高的身材、圆圆的脸的活泼开朗的北京女孩，同学有困难的时候总能看见她的身影，她特别的喜爱小动物，有爱心。猜到了吗？这就是我，一个喜爱动物的小女孩。
我家的阳台窗前的花园里，有着数十棵高大挺拔的杨树枝树茂盛，每天布谷鸟、灰喜鹊、小麻雀等还有好多我叫不上名字的森林歌唱家们在树林间飞舞，欢唱，新的环境令我每天都有好心情。
可是刚搬进来不久，就发生了一件奇怪的事情︰妈妈晾在护栏上的一袋大枣莫名其妙的消失了，“案发”现场只留下了那个盛大枣的空袋子。爸爸、妈妈和我都没有动过，家里也没有来过什么外人，是谁偷走了又甜又大的红枣？一时间，丢失的大枣成了我们家的一个谜。
又过了一段时间，一天，在郊区生活的姑姥姥上我们家来串门，给我带来了几个自家种的大柿子，那柿子黄橙橙的皮薄肉厚，像一盏盏漂亮的小灯笼，看着就想咬上一口。姑姥姥说︰“先别急着吃，把它搁在护栏上放上几天才好吃呢！”听了姑姥姥的话，我把柿子整整齐齐的摆放在护栏上。第二天放学回家，一进家门就听见阳台传出奇怪的声音，怎么回事？难到有小偷？我的心一下提到了嗓子眼，先看看再说，我蹑手蹑脚地走到通往阳台的大门前，想看个究竟。只见阳台的护栏上飞来了许多小鸟，它们正在大吃阳台放的柿子，一只灰喜鹊显然是吃饱了，用嘴用力的叼着柿子，想把柿子带走慢慢享用，这时又飞来了几只喜鹊，我想它们一定是闻讯赶来的，我联想到我家丢失的大枣，一定也是它们干的，这些小家伙特别聪明，它们好像知道柿子皮是涩的，先用尖尖的嘴把柿子皮咬一个洞，再把嘴伸进去啄里面的柿子肉，经过它们的扫荡，那一个个饱满的大柿子就剩下几个被吸光了果肉的空柿子皮悬挂在护栏上……虽然我吃不到甜美的柿子了，但看到它们吃得是那样的兴奋，那样的.欢乐，我也高兴得笑了，因为动物不怕人了，能和人类和睦相处了，说明人类保护动物的意识提高了……
从那以后，我就故意在护栏上放点小米、大枣让它们吃。我们之间的距离也越来越近了，从一开始它们一见到我就飞跑，渐渐变成了一见我就叽叽喳喳的叫，好现在说︰“谢谢你给我们的食物”！每当我写作业累了的时候，我就开开窗户，几只胆大的小麻雀甚至会旁若无人的飞进来，在我的头顶上扇动着翅膀飞来跳去，或是“叽叽喳喳”地为我唱上几句，能让我放松心情更好的学习，不知不觉这些“小偷”成了我的好朋友。
怎么样？我算不算是一个有爱心的小女孩？我与小动物之间的友谊是不十分丰厚？这些可爱的小动物给我带来了无限的快乐，忙碌的学习生活不是那么的枯燥了，希望大家也能保护无辜的小动物们，和他们成为朋友成为朋友。
篇8：我不是我人物作文500字
我不是我人物作文500字
人与人不同，花有几样红。我是什么样的人？说句老实话，我总有一种感觉：我不是自己。
我从小就羡慕少林和尚，有一身好武功。我也喜欢挥拳踹脚，爸爸说：“这孩子爱搞点雕虫小技，将来成不了大气候。”
我喜欢和幼儿园的小朋友一起玩，常常和她们合着拍子唱歌，拉着手跳舞，可妈妈说我是长不大的孩子。于是，我只好改变着自我。
窗外的世界像磁铁一样地吸引着我。我的心总是飞向阅览室，飞向操场，甚至飞到黄河岸边……可是我只能千百次地把心收回来，坐在教室里安心读书。
我喜欢音乐，尤其是流行音乐。在家里，没有人的`时候，我会把音响开得老大老大，尽情欣赏。可是在爸妈面前，我的永远捧着书，做个乖乖女——虽然一个字也看不进去。我不愿意他们替我担心。
别看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的阳光。一度我常穿颜色鲜艳的衣服，可别人总是在背后议论我：“太显眼了……”我不敢穿了，虽然心里抗议着，可是表面上还得装出毫不在乎的样子。我心里像滔滔的扬子江，可表面却像平静的西子湖。虽然生活告诉我，活得要洒脱，不要处处看人脸色；活得要有自己的性格，美是自然，绝不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便会失去母爱、父爱、师爱、友爱……嗯，我啊，就是一只刚出窝的小鸟，既不能约束自己的言行，也不能独立生活，只好让父母和老师调教了。
哎！我到底是谁啊？
篇9：我_人物作文400字
看着这张照片，一个胖嘟嘟，肉呼呼，活泼可爱的两岁男孩正趴在妈妈的肩膀上， 笑呵呵的―― 那就是我，两岁的我。那时的我长着一张像苹果一样的脸，一双水汪汪的大眼睛，最突出的是两只大大的＂招风耳＂，显得十分可爱。
我不仅可爱，还很坚强呢！听妈妈说我两岁的时候到厦门小舅家玩。傍晚，我们去海边玩，我和表哥还其他一些小朋友在海边追逐游戏，我一不小心被石头绊倒了，撞到了路旁的台阶上，我的牙被撞歪了，流了很多血，我哭了一会儿就没哭了，妈妈和小舅都慌了。于是，他们赶紧开车送我去医院。医生消了一下毒，正在帮我拔牙的时候我眼睛紧闭着，紧握着拳头，想竭力制止抽泣，医生连声夸我好坚强，小舅他们也在一边安抚着我，很快牙就拔掉了，我缺了一颗门牙，嘴唇也肿得很高，在回家的路上，妈妈一路安抚着我，我眼角含着泪珠睡着了。第二天我又活蹦乱跳的去玩了，还拍了许多照片，这就是其中的一张，我最喜欢的照片。
这就是两岁时候的我，不仅可爱，而且也十分坚强。你喜欢我吗？
篇10：我_人物作文400字
我是一个相貌平平，不胖不瘦的女孩子。我是一个“双面人“，怎么个”双面“人呢？我在学校的时候话特别少，就是一个很文静的女孩子，遇到自己不是很熟悉的人，就会变成乖乖女一心只想快点离开。而在家里就，原形毕露了，变成一个活泼泼又爱说话的人，对待父母那就是不停地和他们分享我今天发生的事，和疑问。我妈妈又经常嫌弃我话多，不和别人说话却老是和她说个不停，我和爸爸的话也很少。因为我怕我说个没完没了又怕把他惹急了，只是他提问我才回答他。
你别以为我乖但是也有一点脾气的，假如你那一点惹我生气时我不着急打，只是给你一次机会改正过来，还有第三次甚至第四次的话，我会处处针对你直到我解气了才开心。这只是对别人生气，而对父母不是这样的你放心我是不会让爸爸妈妈生气的，毕竟他们是生我养我的人呀！只是他们说我而不是我说他们。
我告诉你们个小秘密吧。其实我这个人有点自私，怎么个自私呢？就是我的妈妈我是绝对不会和其他人”分享“的，就连我的哥哥那也不行，妈妈对别人好的话我就会很生气，妈妈也曾和我说过这个事情我也想过可就是不行。
好了你们不要学我呀！是一个”双面人“。自私是可以有的，但是也不要太过，不然会给你带来一些困扰。说到最后我要说明一下我不是对每一个人都乱发脾气，对自己要好的朋友是一万个不发脾气，一万个不生气的，只会包容理解。
篇11：我_人物作文400字
我呀!是一个活泼，开朗，天真的小女孩，可是，有些缺点，毛病却很多。
我呀!最大的缺点就是粗心大意，有一次，数学考试，把171写成了17，把平行四边形写成了平行边形，把560写成了56，还有一些题目，因为我太粗心大意了，忘了写，本来这张数学卷子可以得100分的，就是因为我太粗心大意了，才得了90分，还有一次语文考试，我居然把衰老的衰写成了悲哀的哀，把誊写的誊写成了荣誉的誉我还有一个缺点就是--爱写错别字，你可能不感相信，我一篇文章里居然有十几个错别字，就因为我爱写错别字，所以，我成了我们班的错别字大王，除了上面的几个缺点，我还有一个缺点--它的名字叫做懒，虽然，我很讨厌它，可是，我又丢不下它，每天早上，都需要爸爸妈妈叫我好几次我才起得来，可是，上眼皮和下眼皮像兄弟姐妹一样不肯分开，有一次，因为我上课睡着了才闹成了全班的笑话。
提到我的缺点，也顺便说说我的优点吧!
我的优点呀!还是挺多的，比如：爱做家务，自觉性强，反应快，乐于助人，上课发言积极......在这里我也不多说了。
总之，今后我要改正缺点，发扬优点，争取做得更好。
篇12：我的妹妹人物作文
我的妹妹有“双面脸”。一面是讨人喜欢，一面是让人讨厌。
妹妹瘦瘦的、黑黑的，头发乱乱的，活像童话中的灰姑娘。妹妹的眼睛像葡萄一样，又大又圆又黑亮。
我的妹妹为什么一面讨人喜欢呢?因为她那可爱的脸蛋，加上穿我小时候穿的衣服，越看越像缩小版的我。人人见了都说：“你妹和你长得真像。”而且她有一点，天天都会让着我，也很谦虚。这次她考了一百分，但并不骄傲。这一点值得我学习。
另一面呢?让我讨厌又嫉妒。她每天都不乖，不听我的话。我叫她写作业的时候套上套袖，不然会弄脏，妈妈洗的时候会很辛苦。可是她不仅不听话，还和我顶嘴道：“你不也没套!还让我套!那你干嘛的啊?”这话说得让我又气愤又无语。嫉妒是，每次明明是她做错的事，还故意大声叫：“干嘛?”让妈妈听到。妈妈还以为是我干的，又打我又骂我，妹妹却在旁边偷笑。而爸爸呢，明明每次我做得很好，妹妹表现的不好。而爸爸偏偏就夸她，不舍得夸我。我心里想：夸我吧!好久都没有夸我了。
这就是我的“双面脸”妹妹。
篇13：我的妹妹人物作文
我有一个妹妹，她的名字叫安旭，今年五岁了，长着一双水汪汪的大眼睛，总是扎着一个马尾辫子，非常可爱惹人喜欢。还经常摇摇晃晃地追着我喊“小哥哥”。
她平时爱看动画片。今天拿着妈妈手机看了好久，我怕他眼睛受不了了，就拍了拍她的肩，想把她手机拿过来。可她根本就不给，我连哄带骗她还是不撒手，我只好叫来“杀手锏”妈妈。在妈妈的“压迫”下，她只好举手投降。但我好像在她那里留下了坏印象，不信？你看她那气鼓鼓的小嘴巴。
还有一次，她非要拉着我陪她玩捉迷藏游戏，还要她躲我找，我说：“好吧，那我开始数数啦！”一二三……一直数到五十，我就开始找了。还没有走几步，就发现了她，因为她就趴在桌子下面，两条腿还没有进去呢。我哈哈大笑，但我又立马止住了笑声，装作没看见一样，大声地说：“安旭你在哪？在哪呀，我怎么也找不到你啊！”她兴奋地爬起来，准备说：“我在这，你都找不到，哥哥太笨了！”随后“哇”的一声，原来头碰到桌子上了，我又好笑又心疼。
这就是我那可爱的妹妹，你们喜欢吗？
篇14：我的老师人物作文
每个人都会有一位最崇拜的老师对吧，今天我就跟大家说说我的老师。
我们的班主任有时幽默有时凶狠，但我们就是喜欢这样的老师。接下来我就给大家介绍介绍我们班主任的许多“变脸”状况
铁面任
看，今天我们班又有人没有写作业，把老师气的呀，老师对胡天乐大声吼到：又没写作业！回家干什么的……我们大家只能在一旁默默地替他祈祷，这一天老师的心情都不太好。
幽默任
嘿嘿，今天一上课就看见老师面带微笑，我们大家的心情也特别好啊，老师讲课讲完了就让大家写作业，大家写作业到一半老师就拿同学开开玩笑，大家可开心啦，这一天也就过的特别愉快。
“可爱”任
我们今天去春游啦！看看老师，老师也在摆造型跟同学合影呢！看看老师竖起了“剪刀手”特别的可爱，真好玩！
……
看这就是我们的“多面”老师，是不是很好玩呢？
六年级：张易
【我的老师人物作文11篇】
篇15：我的妹妹人物作文
我有一个可爱，懂事而又调皮的妹妹。她叫朱艺暄，今年3岁了。红扑扑的脸蛋像个红苹果，一个娃娃脸，留着一个蘑菇头，特精神。两个眼睛就像两颗黑葡萄，还有一张会说话的樱桃小嘴。
说妹妹懂事，那是不假。每次我放学回家，一进门的时候，妹妹就赶快给我拿拖鞋。还嚷嚷着让我抱抱她。每次吃饭的时候，妹妹总是先让爸爸妈妈爷爷奶奶先坐下，看谁没有凳子，妹妹总是说，我去吧，我给爷爷找去。看，我的妹妹多懂事啊！
说起妹妹调皮。每次我放学回家写作业的时候，刚拿出本子和笔盒。妹妹就跑过来了，说，姐姐，给我一支笔。我说，不行！妹妹就撅着个嘴，装作生气的样子。我拧不过她，只好把笔盒给了她。谁知，那家伙却把我的笔全都掉了出来。妹妹嘿嘿的笑了起来。有这样一个妹妹，真让你哭笑不得。
这就是我可爱而又调皮，懂事的妹妹。
篇16：我的妹妹人物作文
我的妹妹喜欢打小报告。有一天，我写好了作业，正准备看一会儿电视，这时，妹妹过来，立马大声地叫着：“奶奶，刘彦孛看电视了!刘彦孛要看电视了!”奶奶风一般地跑了过来，她却在一边偷笑。
我的妹妹爱玩过家家，也就是玩“妈妈和宝宝”的游戏。她抱起娃娃，像妈妈一样，哄“宝宝”睡觉，然后又关心着另一个摔倒的“宝宝”，检查他有没有受伤。望着她天真的样子，我笑了。
我的妹妹很贪玩。有一次，妹妹在隔壁阿姨家玩，奶奶说：“吃饭了。”妈妈让我把妹妹叫来。我跑到隔壁阿姨家，对妹妹说：“汐汐，回家吃饭啦!”妹妹装作没听见继续玩，我连续叫了好几遍，她依旧玩她的。我顿时火冒三丈，拉着她的.手，往家拽。可没想到到家时我一松开手，她又溜出去玩了。
我的妹妹，一个让我又爱又有点小“恨”的小孩。
篇17：我的妹妹人物作文
我有一个可爱的妹妹，她长着一张圆圆的脸蛋，柳叶似的眉毛下面一双水灵灵的大眼镜一眨一眨的，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，可爱极了。
我的妹妹有一只毛茸茸的玩具小灰兔，她最喜欢和小灰兔一起玩耍。每天上学、睡觉、出门都要抱着它，小灰兔是她形影不离的好伙伴。每天我都要辅导我妹妹写作业，她学习非常认真。写数学的时候认真计算，写语文的时候大声朗读，写美术的时候仔细涂色。
我的妹妹非常懂事，她会整理自己的物品，帮妈妈做一些力所能及的家务，更重要的是，小小年纪便懂得谦虚礼让。有一天，爷爷买了一个又大又圆、香甜可口的大西瓜，我们狼吞虎咽的吃了起来，不一会，西瓜就不剩几块了，妹妹说，我们给爸爸妈妈留一些吧！我赞许的点了点头。
我的妹妹有许多优点，我要向她学习，共同进步。
【我的妹妹人物作文(5篇)】
篇18：我的妈妈人物作文
我的妈妈有一头乌黑的头发，上面还挑染了几根红色的头发，妈妈原来是长发，现在剪成短发了，妈妈的刘海又斜又长，遮挡住了一只眼睛。妈妈那一双明亮的大眼睛，好像能看到很远的地方，她总喜欢把黑黑的眉毛画成棕色。老师也觉得妈妈特别漂亮。
我妈妈身体微胖，让人一看就是很能干的样子，他在两淮豪生大酒店上班，每天都特别辛苦。下班后帮爷爷看车棚，回到家要管我的学习，因为我是个不太自觉的小姑娘，妈妈就要付出妈妈是又心疼又气恼，我也要慢慢长大了，让妈妈少操点心。
就在昨天妈妈把我的步步高点读机丢在爷爷的车棚，下午我把点读机带学校来了，给夏老师收去了，我叫妈妈来拿，妈妈生气不来，我也不知道该怎么办了。
我很爱我的妈妈，因为她天天都在帮助我。
篇19：我的老师人物作文
“你们几个，给我站出来!”原来，是几个同学在课堂上不认真听课，让老师给发现了。
说到老师，大家应该都知道吧，就是那个在风雨中引导你的人。
我今天说的这位老师，幽默风趣，身材魁梧，头发乌黑，一双眼睛炯炯有神。老师的课讲得特别好，很生动、有趣。每堂课基本上都会讲一个小故事，同学们都喜欢上他的课。
课外，老师琴棋书画样样精通。每当学校要开展大型活动，都是请他当主持人，比如说上一次学校开展了以“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”为主题的拍快闪视频的活动，他就是主持人中的一员。而且，他写了一首好字，是有名的“大书法家”。当学校年末开展写春联、福字的活动时，总会有人向他要春联。
这就是我们敬爱的王老师，虽然他很严厉，但是我知道，他是为我们好!十年树木，百年树人，我要用最好的成绩报答王老师的教育。
篇20：我的老师人物作文
我眼里的漫画老师，他身材高大，略有些胖;他浓眉大眼，很有男子汉的气魄;他幽默风趣，平易近人。在课上，他为了让我们将知识掌握得更加牢固，经常把学习方法以幽默的方式传给大家。没错，他就是我的数学老师——程老师。
记得有一次，老师在讲多边形面积的时候，突然发现坐在前排的小明在课堂上睡着了。于是，老师走下讲台，把衣服给小明盖上，还强调说：“学习本来就不行，别再给整感冒喽。”顿时引起全班哄堂大笑。此时的小明被笑声吵醒了，羞愧的他再也不好意思不听课了。说来也奇怪，以后的`数学课上，小明再也没有开过小差，数学成绩还逐步提升了呢。
还有一次，程老师出了一道比较难的数学题，同学们百思不得其解。老师看出了我们的心思，于是不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍，直到大家一个个都明白为止，真令我们感动。
正是这样一位风趣而幽默，认真而又负责的好老师，唤起了我对数学的兴趣。你喜欢我们的程老师吗?
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