【导语】“抱抱若若与黑子”通过精心收集，向本站投稿了28篇我的班主任 - 人物作文500字，下面是小编为大家整理后的我的班主任 - 人物作文500字，欢迎阅读与收藏。
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篇1：我的班主任 - 人物作文500字
我的班主任赵老师有一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。她的个子很高，也很瘦。
赵老师每天都早早的就来到学校，看护我们，给我们辅导功课。直到下午四点还要去开会，非常辛苦。每次上课时她都十分珍惜这有限的四十分钟的时间，希望能把更多的知识传授给我们，让我们在考试的时候都能取得一个好成绩。
赵老师是一个十分严肃的老师。有一次，上语文课时，我正在玩弄手中的笔，老师看见后，就停止了讲课，用严厉的目光看着我，我顿时觉得满脸发烧，急忙放下了手中的笔，端端正正地坐好了。这时老师冲我笑了笑，然后又开始讲课了。我心想：从今以后，我上课一定认真听讲，再也不溜号了！
赵老师还是一位相当幽默的老师。记得一次数学测验中，有一道题全班覆没。她就想把这道题写在黑板上。没想到刚要写，粉笔却不小心“飞”了出去，但它还是没能逃过老师的“如来神掌”，一下就给抓了回来。“哇塞！”没想到赵老师还会功夫呢！同学们大声称赞到：“厉害，太厉害了！”赵老师不光会这点“小功夫”。她还给同学们讲故事、笑话，带着我们到操场上去做游戏。每一次我们都玩得非常开心！
我非常喜欢我的班主任——赵老师，在这里衷心的祝愿您身体健康！工作顺利！您永远是我们的好老师。
篇2：我的班主任 - 人物作文500字
在难忘的小学生活里，我听过许多老师的教导，最让我难以忘记的老师就是我们的班主任——黄老师，她从四年级接手我们班。
黄老师长得很好看，像一朵亭亭玉立的花，个子中上，非常爱干净，平时看到一点垃圾，都会叫同学们打扫干净，她特别喜欢护理花，所以我们的花架被学校评得第一名。那是老师和我们一起精心培养下，花架才有第一名。每天，老师很早来护理花。花在吴老师的护理下努力生长。
我在黄老师的心目中一直是一个不错的孩子，但是我在上课时的表现是：“徐庶进曹营——一言不发。”黄老师对我说：“如果你能上课积极发言，总有一天你会比所有人都出色。”
那天是黄老师的公开课，我想今天应该有很多老师来听课。一定要积极举手发言，让黄老师刮目相看！
黄老师开始提问，我很想回答问题，我很紧张，因为我不确定我的回答对不对，黄老师走了一圈，过来对我亲切又带温柔地说：“你要有自信，面对一切。”黄老师叫我回答问题，我迅速站起来，自信大方地回答老师给我提出的问题。我继续举了几次手，回答的都是正确的，我越听课越入迷。
过了一会儿，下课的铃声响了，黄老师下课之后，黄老师走过来特别表扬我，我很高兴，我终于给黄老师留了个好印象。
这就是我难忘的小学生活和难以忘记的老师——黄老师。
篇3：我的班主任 - 人物作文500字
我还有11天就要开学了，即将开始的八年级我也是非常期待的，我们的班主任还是没有换，还是席老师。说句心里话：“我非常喜欢这位老师，因为他的教学方式很不同。”他能让每个孩子都能接受他的教学方式，我们和他相处正好一年，他该严厉的时候很严厉，但是其他娱乐的时间，只有我们和他开玩笑，他都会去聆听，他经常和我们开玩笑。可以说我们和他算得上哥们了。遇上了一个这样的老师，我觉得这是一种福气。尽管他是这么的幽默，搞笑但是我们每个同学都很怕他，他有他独特的教学方式，赢得我们每个人的尊重。
大家想这样的好老师教出来的学生一定不一样吧！对，他教我们班数学，也担任我们班的班主任。他教出来的孩子，成绩都不会太烂。但我却不一样，我不知道是我的接受能力太差，还是怎么样，反正我的数学令我很不满意。我的班主任也找过我谈话，但他谈话并没有批评的意思，只是问问最近怎么回事，是不是坐这看不见，还是自己讲的不清晰，问清楚了以后他再做调整。这样的老师，我学不好他的课我感到很羞愧。但八年级，我不想再错过了。我想重新开始，不管七年级怎样，都翻过去吧！让我重新开始。
席老师他就这样，不会去有意的批评哪一个同学，但他会用独特方式引导你，在你看来他一点都不严厉，但是他的脾气只有我们知道，我们理解。而且我们喜欢他这样。这就是我们班主任――席老师。
篇4：我的班主任 - 人物作文500字
你听过悄无声息的脚步声吗？好像这是每一个班主任的“必备良品”。
我们班老林，一副正经的四方眼镜，表面严肃正经，私底下却是一个毫不正经的人，平时的衬衫，内衬一件t桖，显得他特别“壮”。腿上的裤子，永远都是“满布”粉笔灰，鞋子呢，也说不清是哪一双了，反正一天换一双，不带重样的。也许是有了这些鞋子，才有了悄无声息的吧。
还记得上课的时侯，有一次因画画而走神了，全班凝结着一股凝重的气息，同桌也提醒了我。老林瞬间飘了过来：“画得还行啊”，我回答到：“谢谢”。说完一抬头，就看到了老林“慈祥”的微笑，就感觉自己要被“判刑”了，于是站着上完了那节数学课。从那以后，上数学课就再也不敢走神了，那个“慈祥”的微笑，我铭记在心呢！
上心理课的时候，老林可喜欢飘过来“探望”我们啦。总是不经意间，从门窗探过头，看看我们。在这之前，大家还不知道老林有这种独特“癖好”——飘移，大家在心理课上都特别“活跃”，老林呢，知道了以后，全班被罚做深蹲。从那时起，就再也不敢在课上“活跃”了。
随着他的飘移癖好，便诞生了一个鬼点子，只见他买了一个摄像头放在我们班，说是陪我们解解闷。
老林除了这个悄无声息的脚步声不受欢迎外，其他方面还是挺受欢迎的。他嫌弃我们“膨胀”，还买了一个秤在我们班，班长小声地说：“你还不是一样，还说我们。”结果还是被老林听到了，“没关系，大家一起嘛”。说完这句，大家都没有回答，老林一脸尴尬，佯装出去接电话，全班笑出了声。
老林就是一个私底下不正经的人，与我们是朋友，亦是老师。
篇5：我的班主任 - 人物作文500字
教师节快要到了，这是我在小学校园中度过的最后一个教师节。任凭月光在夜中静静地挥洒，我的心却感慨万千。门前的紫丁香，勾起了我那一串串的回忆……
记得我刚刚入学时，哭哭咧咧的，是您，轻轻地走到我的身边，递给我一块面巾纸，摸摸我的头，语重心长的说：“小朋友，别哭，妈妈一会就来接你回家，擦擦泪吧……”我却在心中暗暗的想：我要想办法逃跑，逃出这鬼地方！我趁着您不再之时，混进了川流不息的人群中。可是，由于进入这个教室的人太多，我被一次次的挤了回去。没办法，上课铃已经响了，这次逃跑没成功。只好乖乖的坐在了凳子上。您走进教室，开始安排座位，我被排到了第五排。
时间像飞箭，眼间，两年过去了，我升到了三年级，这都是您给了我这个机会，让我当上了班长。在全校第二届故事大王中，表现出色，被评为“故事大王二等奖”。领奖时，我是那么的激动，又是那么的感动，我仿佛看到您与我一起练习的情景：您让我在班上演讲，是为了增加我的胆量；您陪着我在教室中练到五点多，是为了矫正我的发音……然而，您的辛勤，终于换回了成果。看着您那灿烂的笑脸，我的心，像吃了蜜一样甜。
……
月光静静的流逝。我明白了，成绩，是送给您最好的礼物！
篇6：我不是我人物作文500字
我不是我人物作文500字
人与人不同，花有几样红。我是什么样的人？说句老实话，我总有一种感觉：我不是自己。
我从小就羡慕少林和尚，有一身好武功。我也喜欢挥拳踹脚，爸爸说：“这孩子爱搞点雕虫小技，将来成不了大气候。”
我喜欢和幼儿园的小朋友一起玩，常常和她们合着拍子唱歌，拉着手跳舞，可妈妈说我是长不大的孩子。于是，我只好改变着自我。
窗外的世界像磁铁一样地吸引着我。我的心总是飞向阅览室，飞向操场，甚至飞到黄河岸边……可是我只能千百次地把心收回来，坐在教室里安心读书。
我喜欢音乐，尤其是流行音乐。在家里，没有人的`时候，我会把音响开得老大老大，尽情欣赏。可是在爸妈面前，我的永远捧着书，做个乖乖女——虽然一个字也看不进去。我不愿意他们替我担心。
别看我穿得像灰色的老鼠，可我心里有七彩的阳光。一度我常穿颜色鲜艳的衣服，可别人总是在背后议论我：“太显眼了……”我不敢穿了，虽然心里抗议着，可是表面上还得装出毫不在乎的样子。我心里像滔滔的扬子江，可表面却像平静的西子湖。虽然生活告诉我，活得要洒脱，不要处处看人脸色；活得要有自己的性格，美是自然，绝不做作，但是我做不到。
我不是我，我不能是我。我一旦是我，我便不是好孩子，我便会失去母爱、父爱、师爱、友爱……嗯，我啊，就是一只刚出窝的小鸟，既不能约束自己的言行，也不能独立生活，只好让父母和老师调教了。
哎！我到底是谁啊？
篇7：我的班主任人物作文
我的班主任人物作文
教过我的老师有许多个，其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。
相对而言，我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握，使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏，这样提高了我们的学习兴趣，提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚，所以同学们对她是又爱又敬又怕。
曾记得每次春游的时候，她总是不放心我们，生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候，她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的`补全我们各方面的知识，都处处为同学们着想。
曾记得，在一次公益活动中。由于天气炎热，本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒，侯老师马上扶我坐下来，立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复，才安排同学护送我回家。这时候的她，更像我的妈妈，爱护我们。
曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的时候，同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们，还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯，直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训，我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。
侯老师，在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们，你们辛苦了！”
篇8：我的班主任人物作文
我在城关小学4班上学，我真想夸夸我们的班主任。
我们的班主任名叫纪银芳，是我们的语文老师，她是一位成熟、聪明、乐观的教师。
纪老师在学校很出名，甚至在外地也是如此。学校给我们发了一本书叫《经典诗文读本第四册》，那时候我去体检了，回来时候，桌上就出现了这本美观的书本。同桌见我回来了，立马翻开书，指给我看“瞧，这是我们纪老师编写的。”我一看，那正是纪老师的名字。而且，我们纪老师经常在校外评课，因为她是一位教学经验丰富的好老师。
纪老师也很会打扮，十分美丽大方。记得有一次春游，纪老师化了一个淡妆，有同学就在日记里将纪老师的外貌描写得具体又生动。你看，纪老师的会打扮还教会了同学写外貌，真是一举两得!
纪老师对教学特别是写作很有想法。比如这次我写我和孙悟空过一天，我本来是无缘无故碰见孙悟空的，老师经过天马行空的想象，说：“你前面写你唱着歌，你可以写你唱着孙悟空的歌，不是更神奇么?”老师的话让我一下子茅塞顿开，文思泉涌。
老师在班级管理上可谓赏罚分明。不听话会被批评，做得好，老师也不吝她的表扬。每次我被批评了，我还会谢谢老师，因为我知道纪老师是为我好呢!
这就是我的班主任纪老师，聪明、乐观、明辨是非、会教书育人的好老师!我十分敬佩纪老师。
篇9：人物作文500字
今天，又是一年一度的松烟赶庙会。
恰巧，爸爸妈妈要去城里收拾家，我恳求妈妈说：“妈妈，求求你带我去赶庙会吧。”妈妈坚决的说“不行，坚决不行。”我威协妈妈说：“我又不是没车，我一会儿，等你们走了，我就自己骑着自行车去赶集。”妈妈严厉的说：“你要是敢骑车自己去松烟，我就把你自行车没收了，而且受了伤后果自负。”我一听，傻了，也没了去赶集的念头，天气忽然阴了下来。等妈妈走后爸爸给了我50元，让我自己坐叔叔的车去赶集，我一听，乐了，并赶忙梳妆打扮好，坐着车去了......
终于到了会场，好热闹啊，到处喜气洋洋，好多漂亮的装饰品，看的我眼花缭乱。首先来到了1、2元起价，这里的夹子、装饰品文具。全都换新的了。呀，水晶、钻石（当然都是假的）太多了，我看中了一个小蝴蝶，我问了一下才2元，哇，这么大的钻石才2元，高兴极了，也没有说价格，直接付了钱。一会儿，我又看中了一个靴子，好漂亮，一捏便看见一个口子，好大，便找那个老板换鞋子，众人们都围了过来，我说：这个老板不诚实，他把破了的鞋子卖给我，看我是个小孩，看我是个小孩好欺负是不？说着，便把那“张了嘴”的给众人看。一看，都对那个老板指指点点，那个老板脸红了，并赔了我一双更好的鞋子，随后，我走了一会儿看见儿童裤一律5元的标价，便挑了一条漂亮的裤子送给了妹妹，她高兴的合不拢嘴 。
虽然这一天已经过去了，但这一天却会刻骨铭心！
篇10：人物作文500字
我最喜欢绘画动漫人物，他们有着大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一头随意捆绑或散着的披肩长发。我创造她们时天马行空，有甜美、治愈、抽象、搞笑······都是根据我当时的环境和心情出炉的。
在任何时候我都喜欢画：开心时、快乐时、无聊时、紧张时。这是我抒发情感，放松自已的好办法-----借画抒情嘛！
我还喜欢用画动漫来记录在我人生中重要的时刻：妹妹出生了，我用粉色调，画了一个正甜睡的小宝贝，可爱极了，旁边站着一个小姐姐甜蜜的看着小宝贝，大大的眼睛里充满了深深的爱意。
母亲节时，我画了一张献花图：一个小姑娘披着长长的金色柔发，头上别着一条浅蓝色的绸带，眯着笑弯了的大眼睛，嘴巴像月牙似的；身上穿着一条淡蓝色的连衣裙，捧着一束鲜艳的花儿，别提有多美了！
妹妹过生日时，我画了一个女孩笑盈盈地拉着一个小妹妹的手，俩人在草地上开心的跳着舞······
画动漫给我带来了许多快乐，也给我带来些烦恼。有时，我走火入魔，在不该画时也画动漫：一年级时，刚刚进入小学的我闲着没事干，在课本上根据课文情节创造出稀奇古怪的人物，有的把课本中的人物插画改造，有的把自认为缺少的部分补添上，妈妈发现了把我骂了一顿；四年级下学期的英语期末考试，题目不难，我一会儿就做完了，便在稿纸上画起了动漫公主，被班主任王老师发现了，狠狠地批评了我，唉！
动漫人物是我的朋友，我是动漫控！不过我要控制好它，让它给我带来快乐，别带来困扰。
篇11：人物作文500字
青烟惨惨，黄雾漫漫，树林静得出奇，阳光透过树隙斑斑驳驳地照下来。他警觉地环顾着，身后只有一辆马车缓缓前行。他摘下盔甲，擦了擦额上的汗。一切都无比地平静，只剩下马喘气和行进的声响。他暗暗握紧了手中的银松，使劲咬了咬牙。车帐继续前行。
忽听得一声梆子响，唰啦一声，四面瞬间立起了无数面红旗，上面写着斗大的'“曹”字。飞箭从四面八方雨点般袭来，他连忙用枪拨打中，转眼间，箭枝已堆成了小山，回头一瞧车帐，早已无影无踪了，他连忙杀出树林，曹兵四面八方杀来，那真是无边无际，人头攒动，不一会儿，他便被围得水泄不通！
他轻笑一声，挥动长枪，在敌人之中杀出了一条血路！然而，最令他担心的是，在丢失的车帐中，还有主公的两个夫人。他连忙调头寻找，可哪里找得到那马车呢？他敌群中东挡西杀，风驰电掣，虽然他的双臂已经受伤，手中兵刃也渐渐沉重，但他仍然将来战的敌兵敌将一次次打败。
终于，他冲出了重围。
这一段墙边，他找到了车马。
这时，他的嘴角已经流出鲜血，他的脸庞已经被血染红，汗水和鲜血顺衣摆滴在沙地上，积成了一摊。他已变成了一个血人。他滚鞍下马，拜倒在夫人面前。他的身后，拖着一串长长的血迹。
他理了理凌乱的头发，抖抖衣甲，取下陈旧的头盔……
“夫人，赵云……来见。”
风吹起地上的沙土，四周的草哗哗地响着，模糊了一切。
当阳长坂勇赵云！
篇12：人物作文500字
一天夜里，我睡得正香。突然，一个甜美又温柔的声音把我叫醒了。我睁开眼睛一看，一位身穿粉色衣服、头戴美丽发卡的姑娘出现在我的面前。咦？这不就是叶罗丽精灵、梦里掌管世间生命的灵公主希娜吗？
天哪！她怎么会出现在我家中呢？灵公主发话了：“我是掌管人世间生命的希娜，这次是来邀请你去我的花海中做客的。”
“欧耶！太好啦！太好啦！谢谢灵姐姐！”我高兴得一蹦三尺高并大声叫道。
灵姐姐微微一笑，我就拉着她轻飘飘飞舞着的衣带，跟着她飞向花海。
只见灵姐姐念动了咒语，突然，一座美丽的城堡出现在我们面前。灵姐姐带着我走了进去以后，我被眼前的一幕惊得目瞪口呆：只见一群美丽的仙子在花丛中飞来飞去地嬉戏着。看到我以后，都非常热情，争先恐后地把我请进花园内。
这时，孔雀仙子的魔法棒轻轻一挥，就给我变了一身漂亮的衣服。美得我呀，原地转起了圈圈。又看到茉莉仙子手指轻轻一点，许许多多、各种各样的甜点饮料就出现在我的面前。哇，这么多好吃的呀！我的口水不自觉地流了下来。亮彩仙子呢，轻轻地转了个身，我的身边就出现了各种漂亮的、搞笑的玩具。萝莉仙子呢，就变出了许多各种形状的彩带，让灵公主来装饰花园。每个仙子都各显神通，热情地招待着我们。
我迫不及待地和灵公主一起品尝着各种美食，边吃边喝。吃饱喝足以后，灵公主又带着我玩起了玩具，真是好不快乐！
正玩得高兴着呢，耳边响起了魔鬼般的`声音：“周新愉，起床时间到咯！”原来是妈妈叫我起床了。我迷迷糊糊地醒来，原来刚刚是在做美梦呢！
我真想闭上眼睛，继续回到梦里和灵公主一起玩耍，那该多好呀！
篇13：人物作文500字
刚上课,老师就用神秘的眼神告诉我们，本次是游戏。哇!听到“游戏”两字我无比兴奋。本以为是我们经常玩的，比如抓人、老鹰捉小鸡等等。可是老师说：“今天我们玩的游戏名字叫抱团。”听到游戏名之后，我更加激动，内心波涛汹涌，感觉已经没有心思听老师说什么啦!期待着赶紧玩。
老师反复强调了游戏规则：第一，听音乐，围成圈，逆时针转;第二，音乐停，老师说出数字几，几位同学就抱在一起;第三，没有抱在一起或是违反规则就被淘汰。
游戏开始了，大家围成一个大圈。老师用她可爱的手机放起了音乐，动感之声响起，我听后笑得合不拢嘴。就在我们还陶醉在音乐声中时，音乐突然停止，老师快速报出“3”， 我们三位同学抱在一起，正好平局，没有输赢，自然就没有谁被淘汰。第二轮，老师报“5”，这个时候同学们纷纷往我身边跑，仿佛我是他们的中心人物。由于陈渤林是最后一个赶来的，所以他被淘汰了。第三轮章欣怡被淘汰，看她难过的样子，那一刻我也替她难过，可是怎么办呢?游戏的规则就是这样，输了就要被淘汰。
最后一轮只剩下陈从逸、于乐涵还有我，最紧张的时刻到啦!当老师报“2”时，我还没反应过来，陈从逸就向我扑来，所以小于同学就被淘汰了，我和小陈同学获胜啦!
时间过得真快，快乐的游戏一眨眼就结束了。下次的游戏会是什么时候呢?无比期盼中……
篇14：我的班主任 - 人物作文350字
新学期开学了，我们的班主任，弓老师被调走了，于是，我就想：新的班主任会想弓老师一样爱我们、关心我们吗？他到底长得怎么样？
今天是开学的第一天，谜底已经出来了，我们的新班主任叫李小辉。他的身子瘦瘦的，个子高高的。整体看来不是那么凶，看起来非常和蔼可亲，使我倍感亲切，更意外的是：他居然是位男士！
从李老师的一篇博文——《给五一班全体同学的一封信》中，让我对他有了进一步的了解。信中的开头首先让我们感觉到相识是一种难得的缘分，然后李老师又把我们以前在弓老师的带领下取得的优异成绩，给予了表扬，让我们感到非常欣慰。最后，李老师又给我们提出了更高的要求:让人们因为我的存在感到幸福，同时也请老师放心，让李老师因为我的存在而感到幸福，我一定会努力的！
听了我的介绍，你一定很羡慕吧，这就是我的新班主任老师，我相信在他的辅导下，我们班会取得更大的进步。
篇15：我的班主任 - 人物作文350字
我与我们班的班主任李老师相处了三年了，我可喜欢听李老师讲的课了，她讲得语文课又生动又有趣。李老师写的字工整又大方。记得刚入学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老师严格的指导下，我的字也一天天地好了起来，我想在这儿说：“老师，你辛苦了。”
李老师是一个负责的好老师。在课上，她总是严厉又耐心地为我们讲解课文，表扬大家写得好得文章，指出其中的不足。如果大家表现好，老师就会心情舒畅的眉开眼笑。如果有个别同学调皮捣蛋，老师就会把眉头皱的紧紧的。下课后，再把调皮捣蛋的同学叫过来，严厉的批评他们。
一次，老师在课堂上声情并茂的朗读着优美的文章，我们大家的听得津津有味。不料，几只“小麻雀”便在一旁叽叽喳喳地说起了闲话。李老师发现后，便用责备的目光盯了他们一眼。这一招果然有效，“小麻雀”立刻变成了“哑雀”，李老师真有办法！
这就是我们的班主任李老师，一个既关心我们又负责的好老师。
篇16：我的班主任 - 人物作文350字
瞧！一张宽大的脸上镶着两颗放出知识的光芒的眼睛，穿着一身西服，加上那一头短发，凑成了我们的班主任——程老师。
程老师教我们语文、思想品德、社会、还有科学。真是比市长还忙！每天早上都准时到校，工作非常认真。
我特别喜欢上他的课。因为每次一提问，都不得是只有两三个人举手，当然我也是其中一个。所以很自豪。每当这时候，他从不理我们这些举手的人，总是努力寻找别人有没有举手。可是，我们班上却沉默是金。他便会说我们上课一条虫，下课一条龙。把大家逗得哈哈大笑。
当然，老师也是严厉的。记得那一次，下课了，课室里一片浑乱，一大群人围在讲台上玩电脑，把音响开得大大的。正在这时候，程老师走了进来，人群便散了。可他依然怒气未消，一定要追查到底。结果，耽误上课几分钟，终于揪出来了。程老师狠狠地说：“抄书！”
那时真恨不得吃了那些人。
上社会课时，他给我们上完一课，就会拿一些东西来打比方。有一次，他给我们上地球的形状，他说：“如果地球是方的，那环游世界的人走到这儿就会摔死了。”惹得大家哈哈大笑。
我们的班主任真是有趣！
篇17：我的班主任 - 人物作文350字
你是否为一件事儿流过眼泪？我有过，那件事，那番话，我一直都记得。
我的班主任是一个很严厉的人，她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此，我们谁也不想落在她的手里。可偏偏，命运之轮“光顾”了我。有一段时间里，我迷上了手机游戏，爸爸妈妈一不注意，我就偷偷玩一下，导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急，赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天，天空阴沉沉的，乌云笼罩着大地，我走向李老师的办公室，心中十分忐忑。
一进办公室，办公室中安静得可怕。李老师看见了我，叫我过去：“嗯，听说你最近迷恋上了电子产品？”我吱唔着：“嗯……”李老师沉默了，几秒钟后，李老师说：“你知道吗？你妈妈有多么辛苦？她一边忙工作，还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望，而是要让自己成为她的骄傲！你说，最近成绩怎么样？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”泪水早已溢出眼眶，止也止不住。
这番话另我铭记至今，这番话如一盏明灯，照亮了我前行的路。
篇18：我的班主任 - 人物作文350字
转眼间，我们已进入了初中学习阶段。今天开学了，来到学校首先见到的是我们的班主任，他是数学老师兼班主任，是位男老师。
今天刚见到我们的班主任，我对他的第一印象就是他绝对是一个负责任的老师。因为他一上午给我们讲的都是学校的规章制度和学习的方法，难道这不是很负责任的表现吗？
还有就是他的管理能力很强。毕竟是刚开学，大家的心都还没有收回来，免不了有一些学生不太适应这里的环境，犯一些小小的错误，但这位班主任老师并没有斥责他们，而是耐心地引导，帮助他们改正缺点与错误，让他们慢慢地适应这里的环境，这真是一套科学有效的管理方法啊！
我们的这个班主任老师也很会安排。他能知道谁该做什么，谁能做什么，让大家都各尽其能。他的讲课方法也很好，同学们都是越学越想学，对学习的兴趣也大大地提升了。
总之，这位班主任老师是一个非常不错的老师，开学到现在仅仅几天的时间，他就把班里的事务打理的井井有条，他真是一位好老师。
篇19：我的班主任 - 人物作文350字
我的班主任是教我们语文的李老师。她是一位年轻而又充满活力的好老师。我喜欢她留短发的样子，看起来特别精神，她笑眯眯的脸上长一双会说话的眼睛，好像在提醒我们要好好学习哦！
李老师对我们既关心又严格。她平时说话柔声细语，可生气的时候也很大声。她批改我们的作业很仔细，对一些调皮的同学非常有耐心，我们任何一处细微的错误都逃不过李老师的眼睛。
李老师也是位奖罚分明的老师。有的同学原来考试老是考不好，如果有进步了，李老师就颁给他们“进步奖”。有的同学考试考得很好，老师就很高兴，颁给他们“优秀奖”。但是，李老师也会惩罚我们。有一次，我的半张练习卷没有交，不光是我，还有很多人没交。李老师可生气了，她把我和其他没交作业的人记在本子上，让我们放学后留下来罚抄《小儿垂钓》和名人名言。我抄得手都酸得不得了，我心想：我们没带作业，李老师让我们罚抄，是想让我们不要养成不交作业的坏习惯，我们不能怪她。况且她让我们抄的课文都是要求我们掌握的，不仅让我们知错了，而且对我们的学习也有所帮助。以后，我一定会检查好书包再出门。
老师像我们心中的太阳。同学们就像小星星围着老师。下课的时候李老师会跟我们一起玩，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的围着她转，可幸福了。
李老师上课时是老师，下课了就是同学们的好朋友！我爱我的老师！
篇20：我的班主任 - 人物作文350字
我们的班主任戚老师，她是一位和蔼、可敬的老师，她对我们每个人既严厉又关心。在做错题时她会严格地要求我们及时纠正错误。在同学们不小心摔倒时她会亲切地说：“疼不疼？，严重不严重？”
有一次，我们全班被一道题难住了，于是戚老师对我们说：“没关系，不懂就问这才是好学生。”接着戚老师便给我们耐心细致地讲解了这道题，直到我们学会为止。
还有一次我们班一名同学摔倒了，戚老师连忙跑了过去，问这位同学摔疼了没有，问长问短最后觉得这位同学没事然后戚老师就把这位同学送回教室休息。
有人说：“老师是辛勤的园丁，培育我们长大。”“还有人说：“老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。”戚老师，我忘不了您这几年中对我的培养和教育，让我学到了很多知识，最重要的是培育我做一个德、智、体全面发展的少先队员。最后我忠心的感谢您！我最敬重的老师---我的班主任戚老师！
篇21：表扬我的班主任描述人物的作文
表扬我的班主任描述人物的作文
我的班主任，也是我们的数学老师，戴着一副眼镜，看起来很有知识。一头卷发的披肩遮住了她的头，瘦削的脸庞透露出她在教学中的认真和努力。班主任个子矮，但不太胖。这应该是“专注才是本质”的概念。
虽然她看起来很善良，但她能“驯服”我们班的所有学生。
有一次，我们自习课很乱，大家都很吵。看自习的老师来问我们为什么这么吵，我们说班主任允许，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师什么也没说，摇摇头就走了。让我们继续制造噪音。
第二天数学课，我们做了上课准备。班主任进来，把书扔在桌子上，冷冷地说：“你说呢？”许多学生突然不明白发生了什么。他们本来想安安静静地讨论一下，但看到班主任阴沉的脸，就直接张嘴，立马闭上。
全班鸦雀无声。
班主任说：“你失去了我的信任。我该怎么办？”你想要我的信任吗？”
全班同学一致回答：“是！”“你知道怎么办吗？”“我知道。”虽然有些同学还是不知道班主任为什么这么生气，但也不想看到她这么生气，都同意这个答案。
从那以后，我们班的同学上课都很认真，不再开玩笑，只安静的讨论。
老师不仅有教育学生的.方式，还能让我们在课堂上不被遗弃。
班主任带着书和教案走进教室。她没有那么努力先讲课，而是先讲了一些数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了好奇的眼睛，竖起了耳朵，认真地听老师讲故事。故事讲完后，班主任今天向全班介绍了故事的内容。所有的学生都认真听着，没有一个人开小差或说话。有人说“班主任效应”，就是班主任教的科目都学得很好，但我觉得不是，而是因为我们班主任的教学方法好，很容易把学生的精神集中到课堂上。
这是我们的班主任。虽然你不这么认为，但我觉得她是从小学到中学最好的班主任，所以我想表扬她。你怎么想呢？
篇22：班主任的人物作文
我有一个班主任，她叫熊老师，长长的头发，扎着一个辫子，一对弯弯的眉毛，一双小小的眼睛，还有一张圆圆的脸蛋，看起来每天很开心的样子。你们看着熊老师每天带着开心的笑容，其实很严格的呢!
熊老师到教室门口时，进门发现有许多小声音，别的班安安静静的，都叫老师好了，结果老师的笑容突然没了，三分笑，七分狠地说“你们是想让我用检讨来伺候吗?”顿时，教室里面突然安静了，然后老师又带着笑容上课了。下课时，老师走进了办公室想出了一个办法，该怎样对付孩子。
熊老师又来上课了，熊老师的办法可真好，熊老师偷偷从后门溜的进来，果然抓住说小话的学生，老师点了这几位同学，还说下次再说小话的话就真的要检讨伺候了。
熊老师来上课时，走进教室，安安静静的上课，熊老师可舒服了，我们也舒服。
熊老师也很“懒”，“懒”到什么程度呢?批改作文这些的事情都要班长，劳动班长等等，熊老师把这些事情交给我们，我们也变得越来越勤劳了，学习也更加加强了。
其实熊老师并不懒，熊老师是把这些事情交给我们是让我们变得更勤劳，成绩更好了。
我的熊老师是一个严厉的老师，也是一个很“懒”的熊老师，你们呢?
篇23： 这就是我 - 小学生人物作文500字
我叫尹晨昊，今年9岁了，我长得又瘦又高，比同龄的小朋友高了半个头，站在同学们中间，真有点“鹤立鸡群“。我留了又黑又浓的平头，两道墨黑的眉毛下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，长着一张大嘴巴，一笑起来，就露出两颗大板牙。
我爱说爱笑，我走到哪里，哪里就热闹。
我有许多爱好，喜欢看书、拉小提琴、骑自行车、踢足球、旅游……我特别喜欢看书，在我家有一个大书柜，里面放了很多书，里面的许多书我都看过了。有好几次，我做作业的时候，要查资料，我一打开书柜，一阵书香扑面而来，各种各样的书让我看得眼花缭乱，让我忘了做作业，拿起一本我最喜欢看的《三国演义》，我便看得津津有味，过了好一会儿，才反应过来，我只好依依不舍地把书放回原位。
我的理想是长大当一名宇航员，乘着未来的宇宙飞船，到火星修建比地球更美的家园，到不同的星球探索。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲”。所以我要为实现自己的理想努力学习。
我还有一些缺点，自己有了错，不愿意承认，老师说：“要正视自己的缺点，不然缺点会越来越多。”爸爸教导我说：“要有勇气承认错误，敢做敢当才能叫男子汉。”我有时还有点粗心。记得那是一个周末的晚上，妈妈让我买两包牛奶、一盒酸奶，我却买了两盒酸奶、一包牛奶。你说我粗不粗心？其实，我听了老师和家人的教诲，我也正在改这些缺点呢！当然我的优点也不少，比如DD－上课爱回答问题、做思维题爱动脑筋、乐于助人……
这就是活泼的我，粗心的我，你们一定了解我了吧！
篇24： 这就是我 - 小学生人物作文500字
我叫张乐和，今年9岁了。我的妈妈小时候经历过战争，她希望我不要也碰上可怕的战争。
我长着一对小耳朵、一对大眼睛、和一个很像男孩子的嗓门儿。
我吃饭很慢，有一回我吃饭吃到了午休才吃完。
我还会当仁不让。我有一次和一个一年级的小朋友闹矛盾了，然后我追着她满学校跑……
我的爱好十分广泛。如：跳绳、画画、玩沙等，但我最喜欢的还是看书。
我的三个大书柜里放满了书，薄到幼儿园时看得连环画，厚到十万个为什么。我十分喜欢“吃”书里的知识。
我特别喜欢书，它们就像一位位老师，不紧不慢地叙述自己的故事。它们又像一个个朋友，和我一起分享它们的快乐。
每天晚上睡觉前，我都会看好一会儿书才睡觉。上了小学，做了一名小学三年级下册的小女孩，我认识的字越来越多了，我的老爸老妈就会给我买成套的书本。如：？彩色世界童话集？、？哇，科学好简单？、？美国少儿百科全书？等。
有一次，爸爸妈妈全都不在家，我很无聊，便拿起一本书，往沙发上一坐，就看起书来，看到令人伤感的部分，我为故事中的主人公难过，看到好玩的地方，我就会像被人挠了胳肢窝一样哈哈大笑，看到感人的地方，我用手拭去眼角那颗泪水……，一个下午，我都在书的世界里遨游。等我抬起头来时，天先生都被晒黑了。
书是人类心灵的归宿，我愿把我那颗炙热的心投向书的怀抱。这就是我，一个爱看书的小女孩，一个与书为友的小女孩。
篇25：我的数学老师 人物作文500字
我喜欢的老师可多啦！今天，我要介绍的是我们班的数学老师——顾老师。他又高又瘦，剪着短发，戴着一副眼镜，看起来挺有学问。
顾老师今年刚从师范学校毕业，他很年轻，与我们相处还有一些腼腆。他待人和蔼可亲，说话很温和。他上的课，同学们都非常爱听。记得有一次，我上课开小差了，顾老师意味深长地看了我一眼，仿佛在说：“印鹏，上课要认真听讲啊！”咦，顾老师的眼睛还会说话呢，我再也不敢开小差了。
顾老师不仅学习上关心我们，生活上也很关心我们。记得有一次，我出水痘了，好几天没能来上学。返校后的第一天，我刚吃完午饭，正想和同学们一起做游戏，忽然听到：“印鹏，你来办公室！”是顾老师叫我过去，我真有点紧张，推开办公室的门，只见顾老师温和地说：“你要多休息，这几天你生病，缺了好几节课，上午的课能听懂吗？”噢，原来顾老师要给我补课……
顾老师爱好打乒乓球。有一次我们去楼上学电脑，路过活动室时，就听见“啪啪”的声音，掉头一看，噢，是顾老师正在打乒乓球。我兴奋极了，因为我也喜欢打乒乓球。顾老师见我跃跃欲试的样子，便笑眯眯地对我说：“印鹏，来陪老师打两下。”我高兴极了，走近球台拿起球拍便和顾老师对打起来。顾老师抽球特厉害，我几乎接不住一球，他抚摸着我的头笑呵呵地说：“看来还要练啊！”上课铃响了，我才恋恋不舍地离开活动室。
顾老师真是我们的良师益友啊！
篇26：我的数学老师 人物作文500字
在所有任课老师中，最有个性的就属数学杨老师了，我们也最爱上她的课。
杨老师个子小，体型宽，按说这个样子多少会有些自卑，可她却是那么开朗又风趣幽默。
上课铃声响起，随着“哒哒哒”的声音，一抹矮小却宽壮的身影印入我的眼帘，我连忙打开课本，迎接她的到来。门“嘭”的一声关上了，她流星般大踏步走上了讲台，边取粉笔边说“今天该讲乘方了吧？大家打开书，第52页。”话音未落，她面对着黑板的脸却骤然一沉，我心中一惊，抬头观察，才发现黑板上的粉笔道都快成蜘蛛网了，一看局势不对，我正欲补救，老师却仰天长叹道“唉！我命苦啊！同学们都不重视数学，现在连黑板也不青睐它了。”顿时，全班都被她夸张的动作表情逗笑了，我无奈地笑了笑，赶紧起身擦了黑板，老师这才露出会心地笑意。
讲到这节课的重点内容乘方时，杨老师突然提了个问题“乘方的结果是幂，看到它能想到什么呢？”什么？我正绞尽脑汁地想着，老师却鬼魅一笑“不就是杨幂嘛！你们看明星都学数学，你们更要好好学了！”大家做出恍然大悟的样子，老师还真是时刻不忘提数学的重要性呀！
课讲完了，我们开始做题，正奋笔疾书时，突然听到有些同学正在窃窃私语，我开始行使课代表的职责，大吼一声“安静！”老师眼珠一转，计上心头，用温柔的语气讲到“你们看我对你们多好呀！从来没骂过你们，就连你们吵闹我都任你们自由，课代表还喊安静呢！”说完还无辜地眨了眨眼睛，我们都笑了，心里默叹：老师，你太厉害了！
课在欢声笑语中落下了帷幕，杨老师活泼开朗，风趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。
篇27：我和神话人物过一天作文500字
今天早上，妈妈和爸爸说他们要出差整整一天，我吃完早餐，只能无聊的看电视，过了一会儿，突然听到背后有人在叫我的名字，我疑惑的转头一看，原来是“医药之神”——炎帝。
炎帝满脸高兴的对我说：“你想去我的世界，和我一起跟去寻草药吗”！听到这，我眼睛一亮，激动地上前拉这炎帝的双手问：“我真的可以和你一起吗”。炎帝笑了笑说道：“当然可以。”说完，他便拿出一根红色鞭子，这鞭子在他手上，格外的显眼，因为他的身体是透明的。接着，他拿着鞭子对着空气一挥，空气中裂开了黑色的一条缝，他拉着我，带我穿过那条缝来到了他的世界里。原来那条红色的鞭子除了可以识别草药之外，还可以打开一道可以穿越世界的门，真是太神奇了。
我跟随着炎帝带来到他了的部落，这里的人们在炎帝的带领下安居乐业，其乐融融，空气中充满着一股“采菊东篱下，悠然见南山”的气息。参观完部落，炎帝把我带到他的房间，这是一间专门用来放草药的，这个草药。房间里有一股浓浓的中种的草药味，这一整天我成为了一名“小药童”，炎帝教我认识药材，告诉我怎么煎药，炼丹。
这一天，我过得非常的开心，爸爸妈妈回来了，我恋恋不舍的回家了。我很喜欢炎帝，因为他是一个乐于助人，无私奉献，善良的人，我爱炎帝，我爱神话故事。
篇28：我和神话人物过一天作文500字
看了电影《哪吒之魔童降世》之后，我想：如果我能和哪吒过一天就好了！想着想着我的眼前金光一闪，出现了一位身穿红肚兜儿，腰系荷叶裙，脖戴乾坤圈，身披混天绫，手提火尖枪，脚踏风火轮儿的小男孩。只听他大声问道：“我乃托塔天王三太子哪吒，你是何人？”
我连忙激动地答道：“哪吒，你好！我是宋宛铮，我能和你玩儿一天吗？”哪吒看了看我，爽快地答应了。他拉起我的手，踩着脚下的风火轮儿，于是我和哪吒在云层里飞呀飞，不一会我们就来到了东海。
来到了浩瀚无边的东海，我兴奋极了，哪吒说要带我去龙宫玩一玩。就在这时，我们看见了垂头丧气的龙王，正带着一群虾兵虾将，在清理东海的垃圾。仔细一看，原来是游人随手丢弃的垃圾把东海弄得乱糟糟的。
只见哪吒拿起混天绫往空中一抛，海里的垃圾全被卷起来了，大海顿时变得干干净净。我和虾兵虾将们齐声为哪吒喝彩。哪吒却严肃地说，这样不行，要提高人们的环保意识，我们要大力呼吁人们不要往海里乱扔垃圾，保护海洋环境。听了哪吒的话，我灵机一动，做起了《保护海洋，爱护环境》的宣传海报。哪吒夸我做得好，把我的海报复制了1万份，踩着风火轮儿，把海报送到游客们手中。我和虾兵虾将们做起了义务环保宣传员，一天在忙碌中过去了……
正当我和哪吒聊得起劲时，耳边忽然传来妈妈那熟悉的声音，“起床啦！”我还来不及和哪吒告别，便惊醒了。原来我是在梦中和哪吒过了一天啊！
★ 我的诤友人物作文
我的班主任 - 人物作文500字（共28篇）
