作文鱼初中

“sakanay”通过精心收集，向本站投稿了24篇作文鱼初中，下面就是小编整理后的作文鱼初中，希望大家喜欢。

篇1：鱼初中作文

鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”

水对鱼说：“我能感觉到你在流泪，因为你在我的心里。”

——写在前面

遇到过一个女孩，很干净很清爽的样子，马尾辫在身后一摇一摆的，另人忍不住去抓住它。

男孩是女孩的后桌，在看见了那若人喜爱的马尾辫后，忍不住抓住了它。

后来的结果不言而喻：女孩哭哭啼啼地找到了老师，然后，那个男孩红色的身影紧接着跟了出去……

放学了，女孩独自走在林荫中，天边的朝霞火红火红的，燎烧了整个世界。男孩一下子出现在女孩面前，他坐在自行车上，一脚撑地，在车篮里搜寻了好一会儿，拿出了一条浮萍似的小金鱼，脸颊像朝霞般红：“这……这是……我最喜欢的……的金鱼，送给你吧！不要生气了！”说完，飞也似的踩着自行车跑了，留下孤单的鱼，和这个同样孤单的女孩。

也许是因为女孩的善良美丽，也许是因为男孩的大方开朗，也许是因为那条鱼，男孩和女孩成了好朋友。那条金鱼似乎也习惯了新的主人，整天在鱼缸里悠闲地上浮下沉，悠闲地吐着泡泡，然后悠闲地看着它们一个个破灭。

一切都是那么始料不及。

男孩对女孩说：“小金鱼一定寂寞了。”

“那我们给它找个伙伴吧！？”女孩说。

男孩说：“买一条红色的吧，让它们活泼些。”

篇2：鱼初中作文

一个星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽。我和妈妈去珍珠泉游玩。

我们一边走一边欣赏周围的美景，这里绿树成荫，鸟语花香，特别是那一串串不时从泉水中冒出的象珍珠一样的泡泡，深深地吸引了我。忽然，我发现泉水边有一些人在钓鱼，看着那活蹦乱跳的鱼儿，我不禁也跃跃欲试了。于是，我便央求妈妈给我也“过把瘾”，妈妈禁不住我的软磨硬缠，最终，同意了。我兴高采烈地拿起鱼竿跑向泉边，迫不及待地按照管理员的指点把鱼食搓成小团，穿在钩上，放下鱼竿后，我就目不转睛地注视着水面上的浮子。可等了半天，一点鱼要上钩的动静也没有。我不禁有些气馁了。妈妈看出了我的心思，便对我说，你别光顾着自己钓鱼，也要注意留心看一下别人是怎样钓鱼的呀。于是，我注意观察了一下别人，发现他们都在往自己鱼钩所在的位置撒沙子一样的鱼食，旁边一位老爷爷告诉我说，撒下鱼食，鱼就会被鱼食的味道吸引过来，就很容易钓上钩了。

所以，我也学着他们的样子，往鱼钩那儿撒鱼食，不一会儿，浮子动了，我使劲一提，啊！鱼儿上钩了！最终，我钓到了好几条鱼儿满载而归，想到吃晚饭时家人会对我赞不绝口，我的心里别提有多高兴了！

篇3：鱼初中作文

星期天，我和小伙伴一起去捉鱼。我们先穿过一条羊肠小道，就来到了小溪边。小溪边青山环绕，绿草如茵。溪水又绿又清，绿的像是被周围的'绿山绿草染过似的，清的看得见水底的沙粒、枯叶。溪水叮叮咚咚的唱着歌向远方流去，我还隐隐约约的看见几条小鱼、小虾，随着溪流向远方游去。

鱼儿欢快地在水里游来游去，好像在欢迎我们的到来。开始捉鱼了，看着成群结队的鱼群，我情不自禁的笑了，心想：这么多鱼群，鱼儿一定很好抓，可结果却不是这样的。

我轻手轻脚地向鱼群走去，弯下腰，用双手一捧。哎！它们太机灵了，让他们给跑了。我并没有放弃，而是向另一片鱼群“进攻”，可是，又让它们给跑了。就在这时，我看见了一条鱼在一个石头旁边一动不动，我心想:哈哈，这次，我一定能捉到鱼了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那条鱼。我高兴地跳了起来。可就在这高兴之余，那条鱼就像抹了油似的，从我的手里“吱溜”一声溜了出去。哎!煮熟的鸭子飞了……

最终，我虽然空手而归，但我还是收获了许多快乐！

篇4：鱼初中作文

“顾栖豪，江老师叫你去参加消防队！”

“快点！信息老师觉得你还行，让你去机器人工作室！”

“顾栖豪，田径队老师叫你去训练！”……

耳边传来催促声。面对他们，我点了点头跟着去了。

但为了这些训练，我却付出了许多的时间和精力。当我训练完，速度快的同学家庭作业都做好了，我却才走在回家的路上。作业本上的错误，越来越多，单元卷上那鲜红鲜红的大数字——85，我心中一阵长叹，想着难道训练与学习只能选一个吗？或许，我真的为这些不太重要的事付出了太多的时间了。难道学习真的成为了最后的牺牲品了？

在这个学期妈妈也告诉我一个道理——鱼和熊掌，不可兼得也，如果参加太多，就无法静心学习，再多的荣誉也没有什么用了。

过了一段时间，我做出了一个大胆的决定——将这个学期的田径队训练取消了。顿时感觉轻松了不少，4点10分时和同学们一起走出校门，慢慢地走回家，那时我觉得我就是一只轻松飞翔在“天海”中的小鸟，飞向那快乐的学习生活，飞过一座座高楼，停在树梢上，看见屋内的一位男孩正轻松地写着作业……

请让这快乐伴我成长。让轻松飞翔，让轻松的学习飞进我的“心田’。

篇5：鱼圆初中作文

鱼圆初中作文

长河落日美吗？美！小桥流水美吗？美！沉鱼落雁、闭月羞花美吗？美！山美、水美、地美、人美，那么颗鱼圆美吗？

或许你只觉得鱼圆就是白白的颗球，怎么能和佳人美景相媲美？如果是这样，那么请你听个故事吧。

“哇塞！今晚的菜好香啊，这么丰富啊。有酸辣土豆丝、西红柿炒蛋，还有鱼圆汤啊！”我走进餐厅两眼直放光的看着那些佳肴，眼睛滴溜溜的围着那盆鱼圆汤直打转。

汪清的汤水下沉着簇簇“水草”，汤面漂了几叶“轻舟”，汤中悬浮着好多圆白润滑的“浮标”。哈，没错儿，水草和轻舟都是青葱小白菜，那浮标便是温软柔润的鱼圆。我看的口水直流，急忙下筷，生怕这宝贝会被别人抢去！

“田田，这鱼圆好吃吧！可是现做的嘞。”说着爷爷抿了口老酒，啧啧道：“知道你喜欢吃这家店的鱼圆，所以我买了十颗。爸爸妈妈每个人两颗，我和你没人三颗，好吧！”

我抬起头，对上爷爷笑的像弥勒佛似得脸庞，再对着桌上的玻璃看看，也笑了。放进嘴里的鱼圆仿佛新生儿的肌肤吹弹可破，真舍不得咬下口；咬开后的鱼圆糯的就好比煮糊了的萝卜。鱼圆的满口余香却把饭粒都“赶”在了嘴巴外面，滑稽的样子可想而知。

很快，我们已经消灭完了我们的各自鱼圆，可是汤里还 剩下颗呢！大概是爷爷多买了吧，我正准备下筷“独吞”这最后颗时，却把它搛起来放进了爷爷的菜盘里。说：“爷爷吃！”说完忙缩回了筷子，眼睛却不停的那颗鱼圆上瞄；活像只小黑猫觊觎着盘里的大鱼。

爷爷看出了我的小心思，抿了口手中的美酒：“哈哈！真好真好。鱼圆么给你吃，你吃了有力气，我老都老了，吃了也没用长！喏，给你！”说完那颗白嫩的鱼圆又回到了我的盘里。可是，我就是不吃，偏要爷爷吃，就这样我们祖孙俩还 杠上了。小的.让给老的，老的让给小的，虽然这样的事常有，但还 是将爸妈弄得啼笑皆非。最后，看着我们这老小吹胡子瞪眼的样子，老爸笑笑筷子将这鱼圆分为二说：“半各好了！”

看了看爷爷再看了看旁已经笑的四仰八叉的老妈说：“好吧。”于是口吃掉了那半，看看爷爷的老酒喝的差不多见底了，嘟囔着：“我给你去盛饭了！”

像这样老爱幼，幼爱老的事情在我的成长路中不胜枚举。有些时候我只是帮他们搭了把手或他们帮了我个小忙，却让整件事变的更圆满！

鱼圆的美是大方的美，是留香唇齿的美，是合家欢乐、老幼互爱的美！现在这颗鱼圆美吗？美啊！

美，不仅仅只有景色、人物美，还 有人与人之间的美。我想这才是普天之下最美的，因为它，让世界不是冰如寒窖而是沐浴春风！

篇6：第一次约鱼初中作文

每当我想起国庆节捉鱼时的情景，我的嘴角边总会情不自禁地泛起一丝甜甜的笑容。

那天阳光明媚，我和几个小伙伴一块儿到河边乘凉。我们坐在河边正感到凉爽、舒适的.时候。只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾，快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅实物，时而慢慢游着，淘气地吐着小泡泡，真有趣。我不由自主地走过去，招呼小伙伴们来捉鱼。

我脱鞋挽裤迫不及待地下手就抓，因我没有经验，手刚一伸进水里，小鱼就立即转了个身逃走了。鱼没捉到，水却溅起了一尺多高，弄了我一脸。真是又好气又好笑呀！

我沿着河边漫步向前走，发现了一个新目标。这是条又肥又大的鲤鱼，看着就让人垂涎三尺。这回我吸取了教训，蹑手蹑脚地走到鱼旁边，轻轻地伸手去抓。真是可恶，鱼的尾巴一摆，嗖地一下，滑溜溜的身子从我的手掌里滑走了，我又扑空了，一个趔趄就扑到了水里，满嘴都是那苦苦的泥沙。伙伴们看我这狼狈样，笑的前仰后翻。突然，我感到脚下有什么硬硬的东西，心想：鱼没捉到，有一份意外的收获，也不错！我喜出望外，把它打捞了出来，伙伴们顿时惊呆了，是一只肥乎乎的大螃蟹。它张牙舞爪，怎肯服输。气乎乎的张着两个大钳子想咬我，我一急，一甩手，又把它扔回了河中，好不容易到手的美味，又让它逃之夭夭了。在一阵惋惜声中，我们也回家了。

虽然，空手而归，但我们的心里始终是快乐的。因为对于我这个在城里生活的孩子，有这样的生活经历真是太难得了。下一个假日我还会回来的。小鱼，小蟹们，你们等着吧！

篇7：第一次约鱼初中作文

记得我五岁时，还住在乡下。那时候，我可以做许多有趣的事情，其中我最喜欢下水捉鱼了。但我第一次捉鱼却引发了一场笑话：那天，太阳高照，水库里的水沿着一条水沟汩汩的流向山脚。水清清的，可以看见水里的小鱼，螃蟹和沉没在水底的泥沙和石头。外公正在捉鱼，只见他轻轻地走在河里，一步一步地挨向一条小鱼，双手慢慢地潜到水里，朝小鱼轻轻一捧，再迅速地抬起双臂，小鱼的尾巴就被牢牢地夹在外公的手指缝里了。我感觉非常有趣，忍不住想要试一试，就学着外公的样子把裤腿卷起一些，然后小心翼翼地走到水里。我在水中四处搜寻着，突然，我发现了一条大鱼在离我不远处停住了，我蹑手蹑脚地走了过去，生怕惊动了它。我看准时机，又学着外公的样子，双手一伸，迅速捉住了它，正当我沾沾自喜时，那条大鱼却一扭身，从我手中溜走了，还溅了我一身水。此时，溪边的野花一摇一摇的，笑弯了腰，好像在说：“连鱼儿都捉不到，真是一个字——笨啊！”太阳非常刺眼，也像在说：“连鱼儿都捉不到，臭皮匠都不如！”

可我却不甘心，又开始找起了鱼，过了一会儿，我又发现了刚才逃跑的那条鱼，我微微一笑，心想：这下你可跑不掉了吧。这次我没有走过去，而是想一下子扑过去，捉它个措手不及，说干就干，我摆开架势，刚想要扑过去的时候，谁知脚底一滑，摔了一个“狗啃泥”，外公看见了，也忍不住笑了起来，可我却笑不起来，因为我知道我根本不会游泳，心想我就要死了，我就在水中扑腾了起来，那样子真是滑稽极了，我身上还沾满了泥沙，活像一只泥鳅，在旁边的外公笑得前仰后合，嘴都合不拢了。

捉鱼可真是有趣，我真想回到过去，变得无忧无虑……

篇8：鱼的梦初中作文

一条鱼的梦初中作文

静谧的夜，

我的耳畔是潺一潺的水声。

我一摇尾鳍，

心儿随水花一路激荡。

我是一条鱼，

我要去寻找自己的梦。

我是一条鱼，

在河湖中寻梦。

虽然水下没有明媚的春一色，

没有绚烂的彩虹，

但有摇曳的水草，

如锦缎般柔软。

夜晚，风平一浪一静，

虽然水下世界有些枯燥，

但我仍想做一个美妙的梦。

我是一条鱼，

在星空中寻梦。

我远远地眺望闪烁的双鱼，

向它们祈福：

我希望，能有一个梦。

夜晚，群星闪耀，

虽然我的记忆只有七秒，

但我仍在脑海中留下

如此璀璨的星空！

我是一条鱼，

在风雨中寻梦。

狂风吹起大一浪一，大雨倾盆而至，

我在一浪一花中挣扎，与大雨搏斗

只为看到雨后的耀一陽一，

和那一轮绚丽的彩虹

夜晚，涛声依旧，

我努力回忆耀一陽一和彩虹，

但怎么也做不到。

我睡了，等待明天的日出。

没想到，

我第一次进入了梦的世界！

绚丽的彩虹、美丽的耀一陽一、

柔软的.水草和那璀璨的星空

都在我的梦中出现！

我好想徜徉在梦的海洋中，

细数一座座梦的礁岩！

第二天，日出。

所有的鱼儿都沉睡着，

其中一条，

眼中似乎闪着泪花。

它还 在它的梦中游曳，

直到永远。

篇9：鱼的自述初中作文

一条鱼的自述初中作文

这里是花卉市场中的一个毫不起眼的鱼塘，位于店铺的最里面，只有买鱼的人才会来看上几眼。鱼塘中，有着数不清的金鱼在不停的游动着，看上去很有活力，可我知道，这只不过是表象。这儿的鱼数量太多了，几乎每天都会因为食物不足而自相残杀，只有那些善于搏斗的鱼儿们才能够活下去。他们的出路只有两条：一是因被其它鱼咬伤或食物不足而死在鱼塘中；二是被来店中光顾的人买走。

我是一条普通的金鱼，拥有一身红白相间的漂亮花纹，如果不出意外，肯定能离开这小小的鱼塘。可不久之前，一个浑身赤红的大家伙和我争夺食物时咬掉了我的双眼。我感到一阵绝望。金鱼本就是以大大的眼睛出名，没了眼睛的金鱼还不如一条残废的鲤鱼，恐怕终其一生都只能困在这小小的鱼塘之中。

唉……

可是没想到的是，不久之后，事情发生了转机。

那是晴朗的一天，水面上投射着阳光。一位顾客在挑选金鱼时，意外的将我也一同捞了起来，带出了那小小的`鱼塘。“扑通！”我和其它几条金鱼一并被投入了一个不大不小的鱼缸，但这和鱼塘中的拥挤环境比起来已如宫殿一般。

“呀！妈妈你看，它的眼睛！”这时，一阵惊呼声将我从逃出鱼塘的兴奋中惊醒，一个孩子指着我惊呼道。是啊，我心里不禁一阵黯然，一条没了双眼的金鱼在哪里都不会受人待见的。我默默地在鱼缸中游动着，躲闪着窗外照进的阳光，向黑暗的角落游去，不敢与其他的鱼儿处在一块儿，可灵敏的感知却还是让我“看”到了他们在欢快游戏的身影。我感到一阵难过，飞快的游动起来，像是要甩掉一切似的。突然，我感受到一道灼热的目光在注视着我――是那个发出惊呼声的孩子。她认真的注视着我，“你真可怜，都没有人能帮助你治疗眼睛，不过没关系，你在这里会开心的。”我讶然地“看”着她，即使是在这冰冷的水中，我也感到了一丝温暖。阳光照射在我的身上，鳞片折射出五彩缤纷的光束，那一丝丝美好与温暖在我心中扎下了根。我静静地游动着，沐浴在阳光中，感受着久违的美好。这时，远处的鱼儿也聚了过来，他们欢快的在我身旁游动，邀请我与他们一同游戏。

现在，与伙伴们聚在一起，我也成了这小鱼群的一员，虽然争抢鱼食时难免有些碰撞，可和大家一起遨游时却是无比快活，在洒满阳光的鱼缸中，我的心渐渐飞扬起来。我“看”到那个孩子背着大大的书包又回来了，她捧起下巴，开心地看着我们，从她的笑容中，我仿佛看到了满溢的幸福……

篇10：描写鱼的作文初中作文

今天，我到沃尔玛商场去买东西。我和妈妈来到二楼，就看到了卖鱼的地方，那里什么样的鱼都有，有大的、有小的、颜色不一，形状千奇百怪。

我首先看到的是六角恐龙，它长得像蝌蚪，但是比蝌蚪大。它的头上还各有六个角，角上有红色的小须子，它的样子很特别，它还拖着一条又大又长的尾巴，在水里游来游去。我继续往前走，在一个小鱼缸里看到了一只蓝色的大龙虾，它伸着两只大大的钳子，在挥舞着，好像是要把一个坏人给打倒。我还在另一个大鱼缸里看到了许多美丽的珊瑚，有的像花朵，有的像粉色的小蛇，它们都聚集在礁石上，水里面还有好多奇形怪状的鱼，它们身上都有彩色的条纹，有橙色和黄色条纹的，好看极了。有一条小鱼，跑到珊瑚旁边让珊瑚的毛触到它的身上，好像是在玩耍。我还看到一个大鱼缸里，有好多好多的小鱼，其中我还看到一条红色的鱼后面拖着一条大大的红色条的尾巴，像是一把大扇子，好看极了。鱼缸底下还洒满了黑色的小石子作文 ，石子上方还有好多的三叶草，在这草丛中游着好多的小虾。我还看到有一条千奇百怪的鱼，这条鱼顶着一个大大的红包，像人的头顶，嘴旁边还有两条又短又粗的须子，多么像一位老爷爷。最后，我还看到了一只巨大无比的鱼，我估计大约也有六十厘米长，这条鱼身上的鳞片像一把把扇子，鳞片在灯光底下闪闪发光，这条鱼身上的颜色是红色和白色的，样子真好看。等我看完了所有的鱼，妈妈就带着我走了。

我非常喜欢这些鱼，我有时间还要来观察。

篇11：描写鱼的作文初中作文

妈妈买回了几条小鱼，我把它们养在浴缸里。每天我给它们洗澡，陪它们打水仗，看水花四溅，鱼儿乱蹦，真是有趣极了。可是在这些小鱼儿中，有一条总是闷闷不乐，一连几天都是这样，这让我觉得很奇怪。

一天夜里，我突然听到说话声，侧耳细听，原来是小鱼们在谈心。一条小鱼说：“兄弟，你瞧我们活得多滋润，你怎么整天愁眉苦脸的?有什么烦心事，说出来，我们帮你!”

那条忧心忡忡的小鱼终于开口了：“唉，兄弟，你知道云南五省那里发生了什么吗?太可怕了!”“我不知道呀，你告诉我吧，或许我能帮你呢。”“你不知道，那里发生了百年不遇的特大旱灾，土地裂了一道道的大裂缝，足足有十几厘米宽，庄稼都绝收了;河里干旱了，连河底的土都开裂了，我的许多兄弟们都因缺水而死;水库的水一滴也没有了，人们和牲畜都没水喝了，全靠解放军、武警送水，甚至连老人小孩都得走几十里山路去背水……你们说，我能不愁吗?”小鱼又叹了口气。

“你说的是真的?那太可怕了!可是你光叹气有什么用，走，我们一起来想想办法吧。”“办法只有一个，那就是节约用水。你看，你们每天洗个澡那得浪费多少水啊，每天还和小主人打水仗，弄得水到处都是，那又浪费多少水啊。我们中国本来就缺水，现在西南五省又在闹旱灾，你们再浪费下去，没水用也将是迟早的事。”小鱼们都沉默了，好久，一条小鱼鼓起勇气说：“以前我们不对，以后我们再也不浪费水了，我们还要劝小主人也节约用水。”

听了小鱼们的谈话，回想老师所讲的：“地球上虽然70%是水，但淡水资源却少得可怜，只占总水量的2%左右。而能用的淡水就更少了，仅占淡水总蓄量的0.34%。再加上我们人类的污染，能用的水真是少之又少。”我更睡不着了。我下定决心：节约用水，从我做起!我还要向家人、朋友宣传节约用水的重要。相信在我们的共同努力下，我们的家园一定会变得更美!

篇12：鱼痴爷爷初中作文

鱼痴爷爷初中作文

前几天，爷爷从老家石门镇赶到我家，打算陪我住几天。爷爷是个“鱼痴”，在老家，他每天早晨六点起床到河边钓鱼，傍晚五点才回来。如果下雨的話，他就在家里玩钓鱼游戏，反正见不到鱼，他就浑身不舒服。这不，才来没几天，爷爷就坐立不安，整天嚷着要回老家，爸爸没办法了，只好哄道：“星期六咱去钓鱼！”爷爷像吃了颗定心丸，接下来的几天都乖乖在家，连“走”字也不提了。

星期六，我们来到河边，爷爷仔细观察着阳光朝向、风向和水深，选择了一个钓点。我们首先用鱼饵打窝——通过向钓点连续抛饵料，将鱼引到这个钓点，其次拿起钓竿，装上钓线，再次把鱼漂装好，调整好鱼漂，最后将钓线抛了出去。结果水太深，鱼漂沉了下去，爷爷就拿出锡纸，用剪刀剪了一点，卷在钓线上，再次抛了出去，鱼漂还是沉了下去，说明水还是太深。我不耐烦地说：“加多一点不就行了？来来回回好几次，好花时间和精力呀！”爷爷说：“别着急，心急吃不了热豆腐。我们要慢慢来，才能调到精准的水深处。”一切准备就绪，开钓！

初春乍暖还寒，爷爷却坐在河边一动不动，直勾勾地盯着鱼漂，眼睛眨也不眨一下，只怕错过了鱼儿咬钩的'时机。爷爷时而提提钓竿，时而换换鱼饵，动作利索而专业，一副钓大鱼的样子。突然，鱼漂猛地一沉，又浮了上来。爷爷疾速提起钓竿，一条大鱼映入眼帘，爷爷拿起抄网一抄，“咕咚”一声，虽然大鱼捞上来了，但爷爷的手机掉了！他赶忙把鱼放到水桶里，抄自己的手机去了，但只抄上来一些碎石和水草。爸爸费了九牛二虎之力才把手机捞上来……奶奶听说这件事后，又好笑又好气地说：“钓鱼、钓鱼，手机都给鱼钓走了！”爷爷尴尬地笑了笑，说：“意外，纯属意外。”大家都笑了。

篇13：鱼的心里话的初中作文

一条鱼的心里话的初中作文

蓝天白云，青山绿水，本是鱼儿生活的天堂。我叫自由，已经生活在这条乡村的小河很多年了。我祖祖辈辈都生活在这里，这里成了我最眷恋的家园。可是，现在，我不得不离开这条小河去寻找新的住处了。

也许你会疑惑：“为什么我要离开我所描述的美丽的家呢？

其实，蓝天白云，青山绿水早已不复存在。这些美好的景象早已成为我心中的回忆，已经是两年前的事了。自从我们的政府为了招商引资，在村里建了一个木板厂后，天不再蓝，水不再清。天空被浓浓的.黑烟熏得乌烟瘴气，再也不会有“一去二三里，烟村四五家”的和谐景象。而我的家，也幸免不了这场灾难。源源不断的污水，没有经过处理就排进河里。这些对我们来说就是毒药啊！我们的生活离不开水！谁能救救我们！为了这些事，我天天操碎了心，这些烦恼萦绕在我心头，让我久久不能平静。

虽然我很舍不得，但我的很多好朋友都应为生存环境而死去，我看着这些，真的很痛心，为了生存，我不得不走，我不得不离开生我养我的家。

这就是我的心里话，我的攸关生死的烦恼。

我的好朋友，也是我烦恼的制造者――人类，又何尝不是有着和我一样的烦恼呢。应为发达的工业，他们的树木越来越少，生物物种越来越少，用这些生机勃勃的花草树木换来的只是一些冰冷的水泥路，麻木的建筑。这些发达的工业并没有错，它们造福人类也是不争的事实。可是人类不能仅仅为了自己的利益就为所欲为啊，这样太自私了。

我真心的呼吁人类可以用合理的方式造福自己也造福大自然。但是与此同时，人类啊，考虑考虑我们吧！我们这些可怜的鱼。我相信在我们的共同努力下，我的烦恼一定会很快消除的！

篇14：抓鱼记的初中作文

抓鱼记的初中作文

前天，我和爸爸妈妈去濠东绿地去抓小鱼，观察观察。

我们一行刚到，我就迫不及待地抄起塑料袋，跳到了岩石上，仔细地巡视了一番。看到了！小鱼们并没有因为我的“大驾光临”而四处逃散，反而悠闲地游来游去，我见了，赶紧将塑料袋靠上，心中暗喜：这可是个好机会。可谁知，我想着想着竟笑出了声，小鱼们好像察觉了我的意图，以迅雷不及掩耳之势一哄而散，真是气煞我也！

出师不利，我又转战别处。又是一群！我吸取了上一次的'经验，小心翼翼地将袋子拢上，然后闪电般地套向它们。哈，网到了一条小鱼！我高兴得一蹦三尺高。

可之后，它们好像存心和我玩“捉迷藏”，把我搞得猴急，我将目光投向爸爸。爸爸立刻“披挂上阵”，一网，不中，二网，不中，三网，还不中……于是，河滩上又多了一位猴急的人。突然，爸爸灵感闪现，把塑料袋浮在水上。别说，还真灵！不一会儿，两条小鱼便游入囊中。

忽然，一大片小鱼聚在一块儿，我赶紧通知爸爸。爸爸这回采取了闪电式进攻，只听“哗”地一声，爸爸早已提起。哇，一共五条，我欢呼雀跃！

夜深了，我们才依依不舍地离开了濠东绿地。

篇15：不被理解的鱼初中作文

不被理解的鱼初中作文

庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。

庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！

庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。

鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的'对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。

我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。

篇16：初中优秀的鱼初中作文600字

天阴沉沉的，要下雨了。

我望着窗外，轻轻地说。

缠缠绵绵的雨丝，绵绵细细的雨情，细细软软的雨韵，软软倩倩的雨容，在忧郁的雨声里，我忘记了回家的路，独自徜徉在孤寂的雨的世界里。

小时候，我盼望下雨。

看细雨毛绒绒的满天飘落，心里说不出的惬意与欣喜，欢快地奔跑在柔软而清凉的小雨中，任密密的雨丝静悄悄的润湿我的衣衫，任幽雅而舒适的快乐在雨中尽情的生长;偶尔大雨倾盆时，便撑一把雨伞，穿着大雨鞋踩水，任随意而简单的快乐在雨中恣意的翻卷。

曾几何时，窗外的雨渐渐凝重，渐渐敲痛我肆意舒展的心灵，我蜷缩在沙发里，听雨声滴答，脑海里满是雨打芭蕉的落漠。望着阴晴幻变的天空，注视着经雨滋润后鲜嫩的绿叶，心里说不出的寂静和凄凉。

人长大了，就有了心事，有了我们自己特有的烦恼和忧愁。翻看以前的日记，竟也记着许多的苦闷，无非是些上课让老师训了，借同学的笔记本却遭到了拒绝，心里就恼了，就要下定决心要怎么怎么，可是后来，却也没有怎么怎么，早把事忘到九霄云外去了。小孩子的单纯与坦白曾是我们每个人的历程，太遥远了，就淡忘了。

现在想来，当时的举动真是有点不可思议，当时的高兴也不知因何而来。

现在偶尔也会有冲动的想法，也想在下雨的时候不打伞跑出去领略湿润的感觉，但有了许多的顾忌，总害怕别人用奇怪的眼神注视，于是，很多的时候会撑着伞出去欣赏雨的温存与萧索。躲在伞下，观看着外面的世界，任轻狂的念头在雨湿漉漉的问候里渐渐淡忘。

太多的时候，我会沉浸在茫然无绪的懊恼和忧愁中无法自拔。生活中的无奈，人类永不满足的欲望膨胀，淡而无味的纠缠纷争，困在自己编织的网中，我举步唯艰。

看远处的青山朦胧的如画一般让人浮想联翩，听近处的雨声空灵的如天边的仙乐，在大自然妥帖的抚慰里，我的心渐渐空灵。

生活也许就是这样，本就有阴晴阳缺，顺着我们自身的轨道，沿着我们信仰的足迹，继续向前走，或许明日就是艳阳高照了。

窗外，雨，已悄悄飘落。

篇17：初中优秀的鱼初中作文600字

我是爱学习的鱼我是爱学习的鱼常熟市红枫小学四1班盛杰我是一条快乐的小鱼，沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，自由自在的成长着。慢慢的，我长大了。我的名字叫盛杰，一看名字，就可以看出父母对我的期望很高，希望我长大后能做一个杰出的人，希望自己能成为一个四好少年向着这个目标，我一直在努力。我从小生长在一个平凡的家庭爸爸、妈妈、奶奶对我无微不至，但要求严格，赏罚分明。我从小爱好就很多，比如：画画、踢球、游泳……我最喜欢游泳，曾经多次在苏州市、常熟市的比赛中获奖。我还写了一手好字，于通过毛笔字五级考试。快乐的我还十分好学，每一次遇到的题目，我都会认真思考，仔细的去做，不懂的就问老师和同学。成绩在班中名列前茅，每学期都是三好学生。我还喜欢看书，我只要看起书来，就什么都顾不上了，沉浸在知识的海洋里。我看过书有：《绿野仙踪》、《三国演义》、《西游记》……从中既增长了知识，又了解了许许多多的历史人物。明白了做人的道理。我的理想有很多，我想当一名医生，帮助人们解除痛苦;我还想做一名老师，教给下一代新的知识……这就是我，一个活泼可爱的小男孩，一条快乐的小鱼儿!

篇18：微笑的鱼的初中记叙文

微笑的鱼的初中记叙文

窗外的天气，忐忑不定。空中的暗色逐渐浓重，沉下来，似乎有一个调皮的孩子在用铅笔一层层将黛色加深。风也像迷了路，从窗外躲进屋里，扰得我心里似有一个小铃铛在不停地摇晃。我想起身关窗，蓦地，又望见了那个鱼缸。曾经，这里有一条“微笑的鱼”。

那条“微笑的鱼”是太姥姥送给我的，现在已经离开了这个世界。太姥姥，就是外婆的.母亲。那年大雨中，太姥姥来给我送金鱼的场景，我一辈子也不会忘记。

那时我才四岁，太姥姥七十多岁吗？不清楚。出奇的向前凸着，眼角要掉下来似的。她家住在离我家很远的地方，好像叫什么村。只记得他好像很老了，头发有白有黄，稀稀落落，总是用一个似发卡但又不是发卡的东西箍住。她的下巴

孩子总是受宠的，我又到了过生日的时候。太姥姥听说了，眼睛立即亮了起来，非要给我买礼物。我并不期待，一是因为她老了，定不会挑新潮的礼物；二是母亲怕她出危险，不让她来我家。

吃过生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹还凶，噼里啪啦打着窗子。昏黄的灯光下，我想起太姥姥的许诺，不禁皱起了眉头。忽然，窗外出现了一点红。那把红伞我认得，是太姥姥的旧伞。我把脸贴在窗上。风雨中，伞被打的不成样子。伞骨已经折了好几根，但她依旧用干瘦的枯手紧紧攥住这根救命稻草。她的身子已湿了一大半，冻得发抖。粽子般的裹足，挪动着，挪动着。她的怀里似乎还紧紧搂着什么东西——是金鱼！我喊了父亲，将太姥姥接到屋子里。那是一位怎样的老人！她的脸上，汗水与雨水一齐流下，头发被雨洗平了。她的瘦手将鱼递给我，下巴颤抖着说：“给。鱼。”我一下扑到了她怀里。那个小家伙在塑料袋里快活地游着。红黄相间的鳞片格外耀眼。它的嘴角微微上扬，好像在笑。我给它起了个幼稚的名字——微笑的鱼。

名师点评：

这篇叙事记叙文叙写了太姥姥在我生日的时候，给我送来了生日礼物微笑的鱼的故事。文章叙事条理，选材典型详略得当，注重对人物进行刻画，能抓住人物特征，情感真挚，感情深刻，主题突出。

自那次之后，太姥姥便生了病。也许跟那次淋雨有关。她变得迟钝、健忘，见了我只是“嘿嘿”地笑，含糊不清地吐出几个字：“金鱼……喜……欢吗？”我只能一遍又一遍地点头。她有时会像想起了什么：“几岁了？”我就有点不耐烦了，一溜烟跑了出去。现在想起，我那时还真是聪明绝顶啊！

不久，太姥姥便去世了。“微笑的鱼”也随她而去。它死的时候，依旧是红黄相间的鳞，微笑的样子。我伏在鱼缸上，泪像掉落的水晶珠子，摔进水里，狠狠溅起一圈圈波纹。我又想起了太姥姥的样子，以及那将我环绕其中、永远不散的浓浓的爱。

窗外下起了雨，我于忍不住，便伏在桌上，只留肩膀孤独地颤抖。脑海里，“微笑的鱼”还在游着，游着……

篇19：鱼作文

今天，妈妈带我去理发。我在理发店里看见一个鱼缸，鱼缸里养着四条鱼，最大的鱼是粉红色的，我想它就是妈妈，其它三条是它的孩子。

我去逗鱼儿玩，当我把手指放在鱼缸前面时，大鱼以为有食物吃了，就毫不犹豫地撞着玻璃，想要吃我的手。它嘴张得大大的、圆圆的，好像在说：“你快要被我吃了。”可是它怎么撞都吃不到。我感觉它好累啊！

过了一会儿，我又把手指放在鱼缸上面，大鱼又来撞玻璃，这次我感觉它的力量比上次大两倍，嘴巴张得更大、更圆了，似乎在谁：“这次你逃不过我的魔爪。”它撞得太大力，鱼缸斗了一下，把我吓了一大跳，大鱼用尽了全力来撞，撞了好多次，它才知道被我捉弄了。

我把它叫做“小贪吃”，这条“小贪吃”怎么也改不了贪吃的本性。

篇20：鱼作文

正文：我家养了两条漂亮的小金鱼，鱼缸就放在鞋柜上。鱼缸里放着五颜六色的小石子和小贝壳，还有绿绿的水草，两条活泼可爱的小金鱼无忧无虑的生活着。

小金鱼一身金黄色的鱼鳞，背上像抹了金粉似的，一闪一闪的，眼睛大大的、鼓鼓的，尾巴像一把大扇子，不停地摇摆着，游动起来宛如一位美丽的仙女。两条小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，有时你追我赶，有时朝你吐泡泡，真逗人喜爱。每当我走到鱼缸喂食时，小金鱼都会摇头摆尾地迎接我，好像在说：“谢谢你!小主人。”我可喜欢它们了。

一天早晨，我刚起床就去看望它们。“咦，怎么少了一条。”我揉揉眼睛，以为自己眼花没看清，可仔细瞧瞧鱼缸里的确只剩下一条金鱼了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，找来找去，也不见另一条小金鱼的踪影。“难道被猫叼走了?”我说。妈妈走过来说：“怎么可能呢?哪来的猫呀?你再仔细找找。”可是找了半天，还是一无所获。我呆呆地望着金鱼缸，伤心极了……当我正准备穿靴子出门时，我突然发现小金鱼安静的躺在我的靴子里，我兴奋的大叫道：“妈妈，我找到小金鱼啦。”我小心翼翼地捧着小金鱼，把奄奄一息的小金鱼放回鱼缸，它侧翻着身体，一动不动地躺在水面上，爸爸走过来看了一眼说：“唉，离开水这么长时间了，看来它凶多吉少了。”

我一回到家，就迫不及待地冲到鱼缸前，看见两条小金鱼仍在鱼缸里快活地游来游去，还频频向我点头致谢呢。我开心地跳了起来：“小金鱼复活了。”妈妈笑着说：“这条小金鱼真是大难不死啊，看来是成仙了。”

晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见小金鱼真的变成了一位美丽的仙子，正翩翩起舞呢!

篇21：鱼作文

鱼作文

今天，妈妈带我去海洋馆。我看见了许多五颜六色的小鱼，我非常高兴，我很喜欢它们，因为它们很可爱，很乖，嘴里还吐着泡泡，好象在向我们问好，我连忙招手：“小鱼你好呀！你在水里过得好吗？”它们又吐着泡泡回答我，可是我一句也听不懂。鱼作文100字

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篇22：鱼作文

鱼作文

鱼

前几天，爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里，鱼儿在里面欢快地游着。

昨天，我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸，已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼，把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下小学生作文 作文人网 你也可以投稿，他才动一下。妈妈说：“这鱼快死了，还是把它拿出来埋了吧。”

现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的'，像被遗弃的婴儿，在那儿一动不动，似乎流着眼泪。

篇23：鱼作文

鱼作文

今天妈妈买小鱼时给我留了两条鱼，这两条鱼我把它放到水里，小鱼就生龙活虎跳来跳去像表演芭蕾舞，到了晚上，它们找个地方睡觉了．

我很喜欢这两条小鱼．

鱼作文50字

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篇24：鱼作文

鱼作文

从小我就不太爱吃鱼，爸爸妈妈总在我耳边不停地唠叨：“吃鱼能补脑，能补钙……”乱七八糟的大道理，听得都烦死了。奇怪的是，最近我却变得很爱吃鱼了-----是因为“红烧带鱼”这道菜很美味。也是因为在我眼里，红烧带鱼看相堪称一绝。褐红色的带鱼加上泛白的蒜头，配上各样调料品的点缀，好一幅生机蓬勃的景象。要说它的.味儿，就更是与众不同了，一盘“带鱼出锅，十里飘香”。抵挡不了香味的我，轻轻咬开带鱼松软的褐红色外皮，显露出来一排白玉般的带鱼肉，淡淡的带鱼肉的香味，伴着鲜美的汤香，清淡中透出一丝淡苦。更奇怪的是，这道红烧带鱼能让你吃出人生百味：那苦味代表人生途中所经历的挫折；那香味就是获得成功后的喜悦。我们每个人走在人生道路上，难免会遭遇坎坷，只要你不怯懦，不退缩，迎难而上，一定会到达胜利的彼岸。听了我的介绍，你一定垂涎三尺了吧！・・   

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