作文 我和肖杰

时间:2022-11-28 17:08:24 作者:我想买锦鲤 作文大全 收藏本文 下载本文

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篇1:作文 我和肖杰

作文 我和肖杰

肖杰是我的.同桌,他个子不高,比我矮半个脑袋,一双眼睛虽小,但非常有神,我们俩可是形影不离的好朋友,所以经常互相鼓励,互相帮助。

记得有一次,数学郭老师布置好作业就让我们开始做了。可我做到一半时,一道题难住了我,我转身去问陈亦琦:“陈亦琦,这道题怎么做啊?”陈亦琦根本没有理我,我只好转过身子,自己苦思冥想,可想了半天我还是想不出,只好问肖杰:“喂!肖杰,这道题怎么做?”我一边小声问一边指着那道题,肖杰想了想说:“嗯!你把54个头设成54只鸡……“肖杰说了一大通,可我没听懂。肖杰看出了我的疑惑,说:“没关系的,你不会这种方法,你就画表格吧!”我听了,马上拿出尺来,慢慢地画,就在下课这一刻,我做出来了。“成功了!”我大叫道,肖杰听了,也高兴地笑了。

虽然我们在一起的时候,可能只有一年了,但我永远不会忘记我的好朋友――肖杰。

上海市新黄浦实验学校四年级:杨婧琦

篇2:我和肖杰四年级作文

我和肖杰四年级作文

肖杰是我的同桌,他个子不高,比我矮半个脑袋,一双眼睛虽小,但非常有神,我们俩可是形影不离的.好朋友,所以经常互相鼓励,互相帮助。

记得有一次,数学郭老师布置好作业就让我们开始做了。可我做到一半时,一道题难住了我,我转身去问陈亦琦:“陈亦琦,这道题怎么做啊?”陈亦琦根本没有理我,我只好转过身子,自己苦思冥想,可想了半天我还是想不出,只好问肖杰:“喂!肖杰,这道题怎么做?”我一边小声问一边指着那道题,肖杰想了想说:“嗯!你把54个头设成54只鸡……“肖杰说了一大通,可我没听懂。肖杰看出了我的疑惑,说:“没关系的,你不会这种方法,你就画表格吧!”我听了,马上拿出尺来,慢慢地画,就在下课这一刻,我做出来了。“成功了!”我大叫道,肖杰听了,也高兴地笑了。

虽然我们在一起的时候,可能只有一年了,但我永远不会忘记我的好朋友——肖杰。

篇3:可怜的肖杰的小学作文

可怜的肖杰的小学作文

周二中午,我和陈亦琦正在讨论一道数学题。突然,听见了肖杰“呵呵,呵呵……”哭笑不得的声音。我有些不耐烦了,就问肖杰:“肖——你傻笑干嘛?你又没有患上羊癫疯。”“呵呵,呵呵……”肖杰像没听见一样继续傻笑。我心想:肖杰今天是怎么了?老傻笑干啥?我有点好奇,便转身看看发生了什么。只见肖杰傻傻地看着我,两颗大门牙露在外面,门牙右边的那颗缺了四分之一,两颗牙上正流着血,我吓得一边大叫,一边说:“你不要看着我,我晕血!”说着说着,大滴大滴的`眼泪被吓了出来。陈亦琦见了,马上报告顾老师,顾老师得知后,火速赶来。肖杰把事情来龙去脉告诉了老师,才得知:肖杰吃完饭,想上洗手间,可是跑得太快,“鼻涕”(鞋带)也没系好,棉袄又太长,行动不便,一不小心被鞋带拌了个“狗”。就这样牙齿掉了四分之一。顾老师听了语重心长地说:“叫你不要穿那么多,两件棉袄你不觉得热吗?既然行动不便,就不要跑。摔跤了后悔也来不及呀!”肖杰听了,似懂非懂地点了点头。

通过这件事,我想呼吁大家,不管雨天,还是晴天,我们都不要跑来跑去,追逐打闹。否则就会和肖杰一样,尝到大苦头。

篇4:肖铁嘴的我作文

肖铁嘴的我作文

我人表演能力强,口才也,认识人都叫我“肖铁嘴”我“肖铁嘴”可浪得虚名的呀!两年级的,我去参加了上海市“手拉手杯”故事大奖赛,还“银奖”呢!在我二年级的,青睐有加的熊老师让我去参加讲故事比赛。我:啊?我竟然要去参加上海市的讲故事比赛到,高手如云,我能行吗?,我把的想法了。安慰我,:“你不要和害怕,女儿叫“肖铁嘴”,能把死的`说成活的,到你怯场得奖。”,给我报了名。在的下我开中了一幅图猪八戒吃西瓜的图。

,我图写了一篇文章,再请的语文老师――徐老师修改。徐老师妙笔生花,便故节引人入胜。故事稿,我就每天早上七点朗读各半小时左右菜谱上学一周后,我把故事背背得滚瓜滥熟,还加上了动作,星期的的刻苦,我有的。比赛开始了,的选手都在作着赛前,不例外。比赛开始了,工作人员开始叫号码,我是“31905”号。我。听见“‘31509、31504、31505’ 进来”,我迈着欢快地脚步进来了。一进门了评委争经地坐在那儿,我开始有些慌张,,坐在位子上头上汗涔涔的。可当我别的选手不像我一紧张,我连忙做了好深呼吸。轮到我了。我对说:“刘铁嘴,你能行!”我鼓足了勇气,娓娓动听地讲了。我一会手搭凉棚模仿孙悟空,尖声尖气地说:“你这猪八戒,师傅让你找东西吃,你却偷吃西瓜。”一会模仿猪八戒粗声粗气:“的说是谁不讲文明害得俺老猪摔得惨。哎哟、哎哟疼死我老猪了!”我津津有味得讲着。讲,评委老师和蔼地说:“讲得不错吗!加油!”我听了后开心极了。月后,我收一封大讲赛组委会寄来得信上面写着:恭喜你,你了没奖。我捧着通知书觉得很了不起。

篇5:我是肖0作文

我是肖0作文

为什么我叫肖0,这个我也不知道!谢谢!!!^_^!我是肖0作文50字

小学生作文(中国大学网)

篇6:我的肖指导作文

我的肖指导作文

时间如流水般从指尖滑过,那些记忆中零零碎碎的片段总也记不完整,但是却总有一个熟悉的声影常常出现,伴随着我成长的脚步,给我鼓励和力量,她便是我的乒乓球启蒙老师――肖指导。

七岁那年,母亲一狠心把我送到武汉读体校,每次妈妈送我去的时候,都是又哭又闹,还要剪下像男孩一样的短头发,母亲总是哄我,说她不会走,会在那里陪着我,可是每当我练球时就偷偷离去,当我发现时,我只能大哭。每到这时,肖指导就会把我抱起来,一边哄我,一边讲故事给我听,等我停住哭声时,她才放我下来,拿起球拍,陪我练球。因为我是体校里最小的,她便最疼我,总是跟我买糖吃。

武汉的夏天,太阳火辣辣的悬在天空中,外面的温度是40摄氏度,球馆里面就有41摄氏度,面对这样的高温,我经常中暑。我每次中暑都会流鼻血,她便每次都把我抱在怀里,帮我扇扇子,全然不顾汗水沁湿她的衣服。后来,她怕我中暑多了对身体不好,便每天买一个大西瓜到球管里切给我们吃。她对我的照顾就像妈妈一样的无微不至,可亲又可敬!

但她有时候也是很严厉的`!每天训练的时候,她就会拿一跟木棍在后面转,一旦发现你的动作有一点变形或是在偷懒,她就会用她的棍子狠狠的在后面抽你一下,在一瞬间感觉到辛辣,然后就是疼痛。但她绝不允许你哭,你若是哭她就打的越狠。还记得有一次,因为想偷懒,我便随意的将一个球打远,好趁捡球的时候休息一下,没想到却被她看到,只见她拿着棍子在我的腰上狠狠地抽了一棍子(棍子比较细),马上就肿起了一条苔子,后来的几天都只能趴着睡。

随着年龄的慢慢增长,我的球技也增加不少,她就带着我和其他队友们一起去打比赛,刚开始的时候经常输球,可她从不骂我,每次都鼓励我,并且细心教我打球的技巧,让我能从比赛中吸取教训。慢慢的,经验多了,也开始会写作文了的时候,她总是让我写下比赛后的感想,并且亲自在上面写下评语以及一些鼓励的话,这些话我至今还记得。五年级的时候,我选择了放弃乒乓球的学习,回家上学,当我告诉她我的决心的时候,她哭的很伤心,并一再重复让我一定要回去看她,我当时很快的答应了,可是一直到现在,因为学业越来越重,我一次都没有去看过她。

每当翻开以前的日记本,看着那些青涩的作文以及那熟悉的话语,我总是不禁想起她,每当这时,我就好像有了动力一般,提起笔算起了复杂的数学题。如果现在的我有一丝的坚强,有一丝的毅力,有一丝的吃苦精神,都要归功于我的老师――肖指导。

篇7:我的肖老师作文

我的肖老师作文

我的英语老师姓肖,我们都叫她肖老师。我们这位英语老师和其她英语老师大不相同,为什么不相同呢?接下来我慢慢给你们讲。

之前也有两位英语老师教过我们,我感觉教的没肖老师教的好。第一位英语老师给我们上课时我根本都听不懂,每次英语测试都没考好。连期中考!试也才考了70几分。第二位英语老师第二学期只给我们讲大概才讲一个月,最后就换成了我们的肖老师。第二位英语老师讲的也不是很明白,每次测试最多考个60分咸70分左右。直到我们的肖老师教我们,上课我都津津有味的听着,听的很明白。连这次期末考试我都考了94分呢!

我考试这么好当然也有我们肖老师的'教法。每次上课,桌子上只能有二支黑水笔,一个英语练习本和英语书。一上课就让我们默写26个英文字母,生怕我们考试写错。课文也得给小组长背,肖老师会给我们足够的时间来背。有时让我们上课都背,不会读的肖老师一个一个教。那些英语比较差的同学肖老师只要求他们读就行了,以后慢慢给他们时间来背。

这就是我们的肖老师,每次该上英语课我都迫不及待了呢!有此我的英语越来越好了呢!

篇8:肖益泓李希杰陈咏涵读后感

肖益泓李希杰陈咏涵读后感

读《心田上的百合花》有感    我非常欣赏那朵百合花,因为它很坚强。我从这篇文章里感觉到“坚持就是胜利。”这句名人名言(话的道理)。这朵百合花经历了各种艰苦考验。(,)最后开出了漂亮的花朵。我们的学习不也是这样的吗?上学(习)时(会遇到各种困难,)我们要像百合花一样坚持不懈,不能有一点小困难就退缩。没准(儿)坚持一下,这个难关就过去了呢!还可能(在)这一门功课上又有什么(取得)新(的进步)发展。我希望我用这篇文章给我的'(这个)启发来(能)让我的学习进步,成绩上升!   家长注:标红为原文不当之处,括号内为修改部分。   老师:这篇小文是家长帮着肖益泓改后的,可见其认真的态度。所以说,孩子的每一点进步都凝聚着家长的付出及努力! 肖益泓   今天,我们班进行了干部改选。在改选的前一天,我当着父母的面彩排了在第二天评选时的演讲稿,而且做了充足的准备。到了改选的时候,老师在前面唱票,同学在黑板上写正字的时候,我在心里默默地数着一・二・三・・・・・・十八・十九,当我盼着老师再念我的名字时,老师的声音嘎然而止了。距离希望只有三票!我的心犹如一块沉甸甸的大石头砸了下来,我落选了。在班车上,我不再像以前那样欢声笑语了,而是静静的坐着。回家后,当我打开电脑看到老师博客上写的《心田上的百合花》,心想:那株生长在悬崖上的小小百合花都没有放弃自己开花的信念,那我怎能轻易放弃希望呢?就像老师说的那样:“只要坚持信念,梦想就能实现!”所以,我也要继续努力,不放弃任何希望,争取下学期能为班级服务! ----李希杰 百合花是纯洁和平的象征。而在这里却是一种坚强。 他让我想起了自己从前的样子,那时候的我长的虽漂亮,虽可爱,但非常娇气,遇到一点困难就哇哇大哭,从没想过怎样解决问题,怎样变得坚强。爸爸为了这件事,跟我说了很多次,让我控制自己,还说过不要号啕大哭,受了委屈,掉点眼泪就行了。可我每次一哭就不管不顾了。三年级时,我终于明白要坚强了,终于知道我长大了,不能再哭再闹了。我必须 要改正这个缺点。   陈咏涵  

篇9:我的朋友——董杰作文

我的朋友——董杰作文

在我成长的过程中,我受过爸爸妈妈的关爱,但是,朋友的帮助,让我的生活变得丰富多彩。五年的时间,在别人的眼里,或许,非常长,但是在我的眼里,变得十分短暂。

我与他在一起学习的日子里,我过得十分快乐,十分充实。有了生活动力。

有一次,我在算一道数学题被难住了,我从远处听见有人,叫我的名字:“隋易航、隋易航!”我猛的抬起了头,哦,原来是他,他像飞似的跑向我的面前,他疑问的脸神看着我,他用疑问的语气问我:“你为什么不惊讶呢?我说:“你每天都是这么叫我的,我都觉得有点肉麻,我的耳朵里都长茧了,你能不能不要这么叫我?如果,你叫的话能不能在教室里再叫呢?而且,经过你刚才那么一叫,我刚才的`解这道题的思路都没了。”

他说:“对不起。反正你的解题思路已经没了,所以,我想和你一起去校园里去玩,他的脸上出现了央求般的神色,我用慈善般的神色看着他,他突然的大笑了起来。

我说:“你笑什笑,小心着点!你再笑一声!他说:“我不笑了,你同不同意呢?我说:“只要你笑一声,我就不去了,我同意,好。”他拉着我飞快的跑向校园,我和他在校园里玩儿一会儿,就回来了。

我立刻的坐在了我的座位上,我又专心致志的钻研那个数学题了,出去教室里玩之前,就愁眉苦脸的,之后,我觉得出去了一趟更好,我用飞快的速度做完了那道题,我忽然恍然大悟的明白了他为什么要让我跟他出去了,他是要让我出去放松一下心情。

可是,好景不长,我们在一个班里的时间不长。他在五年级的时候,他突然转学了,我的心情一下子跌到了深谷,我整天以泪洗面,但是,我已经渐渐淡忘了。但是,我和他的相处中,我学到了许多东西,我非常感谢他,我的朋友——董杰!

篇10:我的好朋友李杰作文

从一年级开始,我和李杰就是形影不离的好朋友了,因为我和她是同桌。

李杰她比我胖,比我低,但非常灵活。红红的嘴巴,白白的脸蛋,。眼睛不大,但水灵灵的,一笑起来眼睛就眯成了一条缝。

她性格开朗,爱好很多,喜欢:看书,写字,画画等,

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