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篇1:教育的一种境界作文800字
教育的一种境界作文800字
今日准备写题为《雨中合影见豪情》的小文章时,发现有家长在昨天日志后留言,断续想了半天,恍然有所觉悟。就在此“觉悟”之后又有新的“觉悟”,于是干脆丢掉那篇小东东,顺手写下这段文字。
先那个“觉悟”是——教师是会犯错误的,教师肯定会每天犯错误的,教师犯了错误之后是应该反思甚至应该道歉的,没有什么高尚缘由,因为教师就是那么个简单的“人”而不是什么先知先觉、全知全能的“神”。后一个“觉悟”是——教师既是个普通的人,就不应在日日传道授业解惑的习惯思维下认为自己是完美的,还要学会“教育自己”,让自己如优秀的学生一般每天有所觉悟;也就是说,日有所悟,本是教育的一种境界。
中午全体师生一千来人合影时,正值天不作美,春雨潇潇,整个校门前庭狼狈一片。摄影师和组织者声嘶力竭也无济于事,满校园听得到尖厉的哨子声,连助拍诱导员也只能依靠哨子尝试着吹出“一二三——好的.”似的节奏。我站在雨中,警惕看着高高排立的学生,担心他们被挤倒;立在前排的女生便拖了凳子
取出手纸擦去水渍要我坐:这场景让我感动莫甚!她们自己身在雨中,却想着为老师擦去水渍,这是何等高尚的举动啊!我举手制止道:“你们都站着淋雨,我有座位还这么讲究?谢了——”说着一屁股坐下去。待到镜头移转,雨已越下越大,没有一人撑伞,也无一人戴帽
后排的女生居然默默环操了双手护住我头顶。是光影的变化让我明白,又是孩子们为我遮风挡雨!我的灵感也忽然发声:“丫头,这个动作留下来,意味着一辈子为我遮雨哟!”丫头片子们呵呵笑了:“那就一辈子嘛!谁教你一日为师……”
雨中合影完毕,午休的时间被耽搁了。晚自习时班长将第五节课迟到名单给我,有欲言又止的情态。我笑笑,将纸条退给他:“不算过错吧,人之常情嘛。只是难为你还要操心纪律……”班长跃然而去。我坐下来,推迟了前来质疑解惑的学生,静坐着梳理今日的收获。
我是教了近三十年中学的老教师了,我知道自己的“伟大”在何处,更知道自己的“渺小”在哪里。在同龄人面前,我真有骄傲的资本,因为我差不多“桃李满天下”了;但在我学生面前,我当真没有任何值得炫耀的本钱。他们叫我为份当的“老师”,我叫他们为后生的“先生”。
感谢来此庭院观阅的贵宾高朋留下的嘉言美辞,我就着这些醇美的赞词转献给我尊敬的学生们吧!
篇2:一种美好的境界作文800字
“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”繁杂世间,静像一股清流,润人肺腑,让人获取真善美之感。静,是一种美好的境界。
静,不在于外在的沉寂消声,而源于内心的平和与沉浸。这是市井之间的心灵定力,高而美的境界。
田园诗人陶渊明不愿为官,归隐在外。他住在市井繁杂之地,却饮酒采菊,过着悠闲洒脱的日子。“结庐在人境,而无车马喧”的原因何在?自然在于渊明本身。他同他的名字一样,“潜”于冗杂喧嚣之下,过着“心远地自偏”的日子,把静字融入到了自己的生活中,并产生了似与外界隔绝的极美境界。他曾经几度为官,但在无数次沉静的思索中,他看到了自己内心所向,听到了自己归隐山水的心声,终于读懂自己,达到了理想。静,是一种美好的境界。正因为陶渊明的静穆思考,他才能上了一个台阶观察自己的内心,明白与了解自己;正因为陶渊明的静心归隐,他才能在市井之间划出自己的境界,不为外界所扰。
邓小平又开始重新接掌党和国家的内外事务。此时的中国正处在“被开除球籍”的边缘。邓爷爷却不焦不躁地开始了艰辛的探索与追寻。他曾在多少个不眠之夜独自静静地思考,思考着中国的走向和未来的格局。他不急于乱下指令,而是一步步从根源上冷静分析中国的国情。这种冷静的力量让他有了思路、有了方向,一步一个脚印地带领中国人民脚踏实地、沉着冷静地实行改革开放,引领中华民族从站起来到富起来。如果没有静静分析、沉着思考,他就不可能看清世界和中国未来的格局,不可能为中华民族指明一条发展富强之路。静,是一种美好的境界,让人看清世界和未来。
日本画家东山魁夷喜欢到大自然中去写生,找寻创作的灵感。他经常背着画夹,上山作画。身处深山,周围很静,但他的心更静。他说;“我喜欢潜下心来感受大自然的心跳。”他也正是这样做的。在他眼中、在他心里,没有两件事物是同一种颜色。他仿佛不是用眼在看,而是用沉静的心去感知每一件事物的颜色和形状。有人说他沉浸的心是最好的色彩感应器。殊不知,只有像她那样,真正把心中的浮华褪去,留下与自然的一样的安静,才有可能感受得到万物的色彩,才得以描绘出绚丽的画卷。
在我们的学习生活中,也讲究一个静字。心静了,才能融入书本,才能感受到数字符号的巨大魅力,才能在学习中搏取属于自己的一方天地。
静,是一种美好的境界。在喧嚣之中探取属于自己的一方幽清,便达到了修身养德、高人三尺的顶峰。
篇3:一种美好的境界作文800字
小落是个初中生,在青春期里张望徘徊,希望在黑暗中有一双温暖的手,牵她见到光明,见到美好。
可这双手迟迟没有出现,小落也在黑暗中彷徨,变得焦躁,变得绝望。她讨厌成堆的作业,讨厌密不透风的房子,讨厌见缝插针般的学习,她讨厌生活里的一切,讨厌父母的呵护,讨厌老师的唠叨,讨厌弟弟的哭喊,讨厌妹妹的骄纵,但她更讨厌的是,她自己无法改变现状的那种无能。暴躁、自责、自悲、自怜的情绪,在她大脑里翻腾,如臭恶的污水,顺着血管蔓延到全身,折磨着青春期这颗脆弱又敏感的心。
每晚每夜,无助、委屈的泪水浸湿了枕巾,包裹着身心疲惫的少女。小落自己很明白,这样的痛苦只来源于自己那颗无法变得坚强的心,可小落害怕前方的黑暗里会有更多的困难与坎坷,她在等那双温暖又充满安全感的手。
直到小落翻看到了一个视频——
视频的主角叫丁程鑫,十一岁被星探发现做了练习生,小小的身板在练习室里跃动,他看着伙伴们远行,看着观众们对着自己无中生有地叫骂,看着自己拼命努力却还是会被雪藏的命运,绝望的悬崖一次次出现在他面前,可当机会又一次来到他面前时,他还是选择从容站起,向前,向前,向前,哪怕前方光线微弱,哪怕这个机会看起来就像个笑话。
一次次地失望,一次次地挣扎后又站起,他在黑暗里负重前行,从不回头。因为,在他心中,有一份美好的梦想永远熠熠生辉,指引着他。相比之下,小落自己这点压力简直渺小到有些可笑。
视频最后,七人成功组团出道,他仍是那个用“最阳光的微笑”上过六遍日韩热搜的少年,他仍是组合里亮眼的存在,他仍是成为了夜空里最闪亮的星辰。在他的成长中,没有人教他坚强,没有那双温暖的大手扶他走出黑暗。成名之路只是凭他一己之力,拼命向前。他也曾是那个被大大的世界遗忘的最渺小最平凡的人,只是他在成长的路上自我鞭策,自我调节,成为了万千平凡的人心中的美好。
视频最后,聚光灯下的少年成了小落心中的力量,小落会自我调节,自省鞭策,蓄力向前。成长路上,磕磕绊绊,身影拉长。
丁程鑫的起点与结果使小落告诉自己,她会努力学习,完成小山般的作业,会为密不透风的房子开一扇窗,会在见缝插针地学习中插入些许放松,会学会用最阳光的心态拥抱生活中的一切,会去理解父母苦口婆心地劝告,会去接受老师的唠叨,会去习惯弟弟的哭闹,会去宽容妹妹的骄傲,会设法改变自己的心态,再去改变自己的生活。
大千世界70亿人,每个人都是上帝撒落人间的种子,世界无法铭记每个人的名字,就像我们无法叫出每一颗星星的名字。那些被遗忘的,总是悄悄进化,变得美好。放平心态,做一份被世界遗忘的美好,在未来,你的名字也会成为那些平凡人心中的光与热,成为聚光灯下用微笑面对困难的坚强的美好。
篇4:一种美好的境界作文800字
春天来了,春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们身旁。在一个春光明媚的上午,我和爸爸来到自在公园,寻找春姑娘的足迹。
步入公园大门,首先映入眼帘的是一片青草地。我蹲下身子,看着身旁的小草,青青的,绿绿的,全都嫩芽儿。再伸手一摸,柔柔的,软软的,让人倍感亲切。我不禁心生感慨:好一派青翠柔软,生机盎然的景致啊!
站起身来,向前走去。前面是一片桃花林,远远望去恰似一片粉红的云彩,光彩照人。我们走近桃林,那桃花多姿多彩,分外妖娆。瞧,它们有的尽情开放,有的只开出一两片花瓣,还有的含苞欲放,像害羞的小姑娘,迟迟不肯露出自己美丽的面容。
穿过桃林,我们来到了小河边。河畔那一棵棵垂柳,青翠欲滴,婀娜多姿,仿佛亭亭玉立的少女,在小河边梳洗着她们秀丽的长发。河面上波光粼粼,碧波荡漾,鱼儿们在河水中欢快地嬉戏。真是桃红柳绿,美景如画,让人感觉生机勃勃。
走着走着,爸爸突然问我:“我们一路走来,你找到春天了吗?”我想了想,说道:“当然找到了。春天在青青的草地上,在粉红的桃林里,在碧绿的柳条边,在荡漾的碧波中,在欢快的鱼群里。”“还有呢?”爸爸接着问。“还有?”我一时不知所措,于是摇了摇头。爸爸说:“春天不仅在这些美景中,还在人们的活动中,你看!”我顺着爸爸手指的方向看去,那是一个个运动场。我们走上前去,看到许多大朋友、小朋友都在尽情享受着运动带给他们的快乐。他们有的在打篮球,有的在踢足球,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。其中有一对父子特别投入,父亲在教儿子打篮球,两个人都大汗淋漓,可他们却全然不顾,仍在奋力奔跑着。爸爸说:“你看,这些在运动场上生龙活虎的少年也是春天。”我恍然大悟,春天不仅在桃红柳绿的美景中,运动场上活力四射的孩子们也是春天。
在回家的路上,我回味着爸爸的话。春天的景致是如此的美丽,处处充满生机,是一年中最美好的时光。而我们的少年时期是人生的春天,也是我们一生中最美好的时光。春天,万物复苏,处处生机,它在提醒着我们要珍惜少年时期美好的时光,好好学习,天天向上,不要辜负了这美好的春光!
篇5:宽容是一种境界作文800字
包容,是一个温暖的词语,它也是一种胸怀,亦是一种境界。包容别人是不需要回报的,这个世界上正是因为有了包容,才拉近了人与人之间的距离。天空容纳了无数的云朵,无论其姿态;海洋容纳了无数滴水滴,无论其清浊;花园容纳了无数的花朵,无论其美丑;高山容纳了无数棵树木,无论其枯荣。这便是包容,包容那些有缺点的人,世界将会变得更加美好和谐。
有时候,包容他人是如此的简单,但却又十分的困难,有时候,只有多留心观察,才会使这个世界变得更加美好。记得那是在一个万里无云、骄阳似火的下午,我如同学们一样,都在专心致志地练字,将全身心通通投入到练字之中,一笔一画的写着每一个方块字,看着一个个“小士兵”立于纸上,我的心里充满了喜悦。知了在窗外不知疲倦地叫个不停,一切都显得如此有活力。正当我提起笔继续往下写的时候,一个手肘突然袭来,打了我一个措手不及,我那个马上就要完成的字体就这么硬生生的被添上了一笔,这一笔看起来无比碍眼,好想把它去掉,但却为时已晚。一切事物都变得如此黯淡无光,知了那婉转悠扬的歌声也逐渐演变成了一声声无情的嘲笑,天空中那颗独眼不在放射光芒,而是在狂笑,它狰狞的笑着。我不禁怒火中烧,抬起头来,才发现那个手肘的主人正是我的同桌,她看着我的目光,似乎也意识到了自己的错误,于是,便向我投来一个歉疚的目光。
我看看她,又低下头,看了看那个并不完美的字体,愤怒感再次涌上心头,想要开口埋怨她或者是向老师报告她,但做这些又有什么用呢?只不过是无济于事吧。但是我依旧十分难过,毕竟是自己的心血,如今却被破坏了,任谁不恼怒呢?愤怒与难过充满了我的脑海,但就在这汪洋大海中,我突然想起了一句话:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。也是,字毁了可以再写,而胸怀没有了,则永远无法前近,甚至根本找不到做人的意义。想到这儿,我的怒气不知不觉削减了一半,正当我开口要向她说话的时候,她却抢先一步向我道歉,那三个字不得不使我将已到嘴边的话咽了下去。其实我心里也明白,她可能的确不是故意的,可能当时我就是被愤怒冲昏了头脑吧。经历一波三折之后,误会终于解释清楚了,我心中的怒气也逐渐消散,紧攥着的拳头也已松开,怒气变为理解,我们都笑了,就连烈日骄阳已变得温和,心中似乎涌动着一股暖流,一切又归于平淡,依旧如此和谐。
这次经历,有苦有甜,也使我认识了一个词语,叫做包容。包容是润滑剂,消除人与人之间的摩擦;包容是一架桥梁,沟通彼此心房;包容是一个纽扣,连接我们心灵的彼岸。学会了包容,你便会清楚:世界没有噪音,只需认真倾听;世界没有黑暗,只需用心感受。那一刻,我才真正懂得了包容。
篇6:一种人生境界作文
境界美,才是真的美!一种高尚的品质,一种行动,一种关心。一种高雅的教养!这些都将是一种人生境界,拥有人生境界就拥有了一切。因为好的境界可以看出一个人的素质,品质,内涵,教养等许多问题。这个世界逐渐变化,我们也应该变得更有内涵一半!养成一种良好的习惯,就是人生的最高境界!
习惯
俗话说好习惯陪伴一生。的确,好的习惯使我们终身受益。好的习惯,好的文明举止都能够反映个人。无论我们怎样的不好,但好的习惯在此,我们就是好的,有内涵的。言谈举止,文明礼仪。这些都将是一个好的习惯行为!习惯拥有一切,好的习惯让人受之欢迎,好的习惯让人喜欢。做一个有内涵的人,做一个有好习惯的人。因为只有这样,我们才是更高人一层的境界!展现自己的与众不同,展现自己的气质非凡!
关心
话说,关心不就是小事嘛?这里面难道还有神的学问吗?关心的确是一件小事,但谁也不会每天都这样关心某人?关心他的冷暖,关心她的学业。关心一个人,其实是因为在乎,如果不是因为在乎,就不会每天担心他。关心某人,他人之心暖暖的。关心就像是家常便饭一般,有了你的关心,才会感到温暖。有了你的关心,我才会感到温馨。让关心变成每天的问候。让关心变成爱你的每一天。相信,让爱传递四方。让爱传递世界各地!
教养
家有家法,国有国规。如果没有了制度,何成体统。正如没有规矩,不能方圆一般!教养中包含了许多。如言谈举止,文明素养。简单的话就是语言文明,举止行为优雅得体!有些人说出一句话都有好多的脏字,那样的话说出来真的好听吗?那样还是我们吗?我们怎么变成那样?
做最好的自己,做不同的自己!
做不同的自己,展现不同的素质。一种人生境界真的很重要!体会了个人素质和品质,希望自己变得更加优秀,让自己更加的有内涵,境界美,才是真的美!
一种人生境界,希望自己永远保持不变!
篇7:一种人生境界作文
人生必将有“舍弃”才会有“获得”。许多人都渴望着拥有,可是,我们中间有谁能坦然地面对“舍弃”呢?也许大多数人会选择只得不舍,这可能吗?残酷的现实正在告诉我们,只得不舍是不可能发生的事情。
连续6年稳居世界首富的比尔盖茨在上大学时选择了离开大学,创造了属于自己的公司,成为了世界首富。比尔盖茨就是“舍弃”了自己的.大学事业,从而“获得”了成为世界首富的机遇。让我们来想像一下,如果比尔盖茨没有选择离开大学,去创造属于自己的公司,也许会成为一个博士后,成为一个科学家。那样,世界肯定就少了一个有创造性的大公司和一位非常有前途的商业成功人士。
在我们的生活中也常常需要“舍弃”。有一次,我和妈妈下象棋。我越来越占下风了,我艰难地让我的马走了最后一步。哈哈,将军了!我正处于占下风情况,毕竟我占下风怕妈妈识破我的计谋,拿起“车”便冲进了她的圈套里,她果不其然,吃了我的“车”,中了我的计。我大叫道:“将军!”妈妈后悔不迭。我挽回了局面,来了个反败为胜。后来我明白了:其实舍得也是一种投资。
你坦然地“舍弃”过吗?你能做到坦然面对“舍弃”和“获得”吗?你能超越“舍得”这个人生境界吗?你能做到“舍得”这种急流勇退的明智吗?让我们懂得放弃,更好地驾驭自己;让我们学会有一种坚强、执着叫放弃;让我们明白舍弃也是一种明智的做法。
舍得是对荣辱成败的超越;舍得是对名利金钱的抵挡;舍得是比获取更为艰难的抉择;舍得是一种更为智慧的处世方式。
篇8:境界作文800字
人所处的境界也分三六九等,我以为能算得上奇葩应为“一等”。我们学校的这个她不仅达到了某种境界,还达到了最高级。
本人最喜欢的就是饭后散步。有一次,我一边喝着饮料一边欣赏着校园风景,但我很快停下来盯住一个女生看——她拿着好几大片桑叶放进嘴里,津津有味地品尝着,一脸享受的样子,口水一呷,就把桑叶咽下去了。我很好奇问她:“你为什么要吃桑叶?”她反驳说:“谁吃桑叶了?我在吃饼干!”我摇了摇头,继续往前走。第二天,听说她晚上回去后上吐下泻。我便对她说:“劝你别吃吧?”她居然还嘴硬,“哪里?我吃桑叶可以排毒。”
三月时,青蛙的“性意识”萌动,开始抱对,蛙声此起彼伏,吸引了许多同学驻足观看。又是她,弯腰捧起了一对青蛙,顶在头上,大家觉得很恶心。不一会儿,她从池塘里捞起几颗“受精卵”在手里把玩,说是要用它们来做项链。午休到了,大家纷纷散去。她捡起几颗“受精卵”放在口袋里向教室走去。我追上去问:“你干吗要把受精卵带走呢?”她说:“我要把它带回家,孵化青蛙,当我的宠物。”
我们学校背靠着一座小山丘,那里有一个湖,湖上面有碎木块组成的“浮桥”。当我们自由活动时常跑到那里玩,她说要踩着危险的碎木过湖,同行的人说这很危险,劝她别下去。她不理睬,开始走,每走一步,她脚底下的碎木块会发出“吱吱”的声音,极其不稳,我们都叫她回来,她不听,走完了一趟,本来绕一圈就可以回来,她偏要再次踩着碎木块原路返回,一边走一边跟我们炫耀:“看,多么简单。”哪知一个不小心,步子没踩稳,整个人跌进湖里,身上的衣服全湿了。还好,此处水很浅,她坐起来,丝毫没有窘迫之情,反而翘起二郎腿,惬意地坐在湖中央。我们哭笑不得,我找到一根足够长的竹竿,伸给她,她说不要,四肢着地,爬着上了岸。
当我与别人谈论起她,别人说她是个神经病,我想她只是“行拂乱其所为”,行动怪异,想引起别人的注意而已,但这样的举动太奇葩了,她这种境界让我们哭笑不得,也算常人难及了。
篇9:境界作文800字
初中的学习是紧张的,使好玩的人不好玩了,使以前不正经的人正经了,都是埋头苦读备考着。然而,我们班上却有几个人,在这种死寂气氛中反成一抹亮点。总之,这些人在班里决不是乖学生,反而可用“得瑟”称之,以表示他们怪到了一种境界。
“赫拉克勒斯拍卖多少钱?”
此言一出,全场又惊又喜。原来我们班正在交流希腊神话中的英雄人物,四下一番颇庄严的氛围。谁料班长上来一副要拍卖的架势,使得大力神赫拉克勒斯沦为了手上一款货物。此言霎时间渲染了气氛,满座学生在一番大笑之后响起了一片掌声。
原来这正是得瑟之五“假得瑟”——班长。
为何是“假得瑟”呢?因为班长大部分时间是严肃的,可一旦被人感染或突发奇想时,他就活跃起来了。因为是班长,连体育课长跑也是由她领跑的,我们男生的队伍跟在后面。当路过一簇灌木丛时,忽然里头人影一晃,闪出两个人来。只见一个抬起头来,原来是“得瑟之四”——“活得瑟”魏某,后面一个被其一拽,出来了,那是陈某某,是“得瑟之三”——“死得瑟”。这躲入灌木丛之意,是她们为了少跑一圈所想的计策,她们这样躲了很多天都没有被老师发现。陈某某的娱乐精神更高于魏某,因为除了1米56的她说自己身高有两米之外,还当众自号“宇宙无敌大天才”,连本子上也这么写,脸皮这样厚的人少有的。
忽然听一声怒吼,“死得瑟”陈某某被一个文弱书生追着跑,原来其惹毛了她的二师兄,“傻得瑟”小杨,不要看小杨长得偏瘦,可骨子里全是力气,而且扑上去就是没完地打,乱打,还很书生地打,打得不重不轻。告诉老师有点理屈词穷,默默承受又显得疼些,真有点有苦说不出的感觉。
所以做三妹的陈某某就只有逃跑的份了,可是,小杨如此的能打,却还在学霸中占有一席之地,是老师最信任的助手,这能文能武的境界近乎是无上了。
可是偏还有一个大师哥,功力远在他之上。除了拥有前者一切特点之外,还敢上课与老师叫板,有时老师稍一失口(知识点说错了)便可听啪的一声,他已引经据典开始反驳了,老师不得不费很多口舌把他打发下去。他这得瑟是“真得瑟”,这便是我!
就是这五个人,用他们还未遗失的天真与快乐感染了我们的同学与老师。在浓重的考试气氛中,为众人平添了一抹欢笑。
在严肃和紧张中,这样的“得瑟”也是一种境界。
篇10:境界作文800字
我总要被爸爸妈妈在耳边念叨着懒惰,有时还真的会以为再没有人能懒过我了。如果真像他们说的一样,那我也算是懒到了别人都无法达到的境界。
我的懒惰是有时觉得讲话都太费力气。有时候别人说我忽冷忽热,不理会别人,其实不过是有些时候我都懒得去讲,在我兴致不高的时候,我喜欢安静地休息。所以有时候我懒于交集,即使与我讲话,我也只会用眼神与别人会意。连动嘴讲话都不愿做,对别人的话语不闻不问,也是懒的一种境界。
我懒,怕麻烦,几乎大大小小的事情都不想干。从小就由妈妈替我打理生活,到了学校更是让边上的.同学麻烦了不少。我常与别人的对话便是“这个帮我拿一下”、“那个帮我放一下”,甚至有时吃饭都有同学替我端了饭菜,摆好餐具,就等我过去吃。估计是她们也熟了我的惰性,都不想提醒我了,干脆把我照顾周到。这种有人照顾,事事都不用操心的感觉真的很好。做一个没心没肺的懒人,心安理得享受懒而带来的“福利”,应该也是种高超的境界。
我不好学,因为它并不让我轻松。妈妈说,如果她不提醒我,那我一定懒得忘了自己还要学习这件事。也许会有可能,毕竟因为内心的懒散,我甚至不会把学习放在心上。也有同学问我,干嘛都不抓紧了时间写作业,有了空多学习。我懒洋洋在笑笑,我才不要呢,吃力地学习不如做点开心的事。
我就是这样,可以懒到没有上进心,只顾自己的开心就好了。我说自己懒到了一种不能超越的境界,却不会因为它而不好意思或羞愧,我把时间给自己换来闲适和开心。我乐意能这样没心没肺地懒下去,这样懒的境界为我自己留下了玩乐的时间,自我独处的空间,我不得不庆幸:我是个够懒又能懒得过去的女孩。
篇11:宽容是一种境界作文
宽容是一种境界作文【荐】
自古以来,所有成就大事的人身上无不体现着同一个特点——宽容。没错,宽容是一种境界,只有胸怀比大海还宽,气度比蓝天还高的人才能达到这一神圣的境界。
楚庄公达到了宽容的境界。他没有因为在酒宴上有人趁黑摸了他的爱姬而雷霆大怒,他宽容地采用熄灯脱帽维护了那人的尊严。以至在一次战争中,一人奋勇杀敌而使国家转危为安,那人便是曾冒犯楚庄公爱姬的人。
看,宽容成就了一个国家,使之立于不败之地。
李斯特达到了宽容的境界。对于有人冒名是他的学生而举办音乐会,他能冷静地了解真相,并大度地原谅了那位学生,收她为徒,在她的.音乐会上演奏出完美的一曲。
看,宽容成就了一位追求艺术的音乐爱好者,也使李斯特名留青史。
然而,并不是每一个人都能达到宽容的境界。慈禧太后因为太臣在下棋时开玩笑地说了一句“杀太后的马”,而怒不可遏地下令斩那大臣全家;周瑜因为容不下诸葛亮拥有比自己睿智的思维而怒火攻心,急喷鲜血。很显然,这些只拥有狭隘心肠的人的最终下场惨不忍睹。
其实,想达到宽容的境界并不难——
大海能容忍惊涛骇浪的一时猖獗,它做到了宽容;天空能经受狂风骤雨的一时肆虐,它做到了宽容;卵石能任凭溪水的冲击,它做到了宽容……如此看来,自然万物都能达到宽容的境界,而人类又有什么不可以呢?
宽容真的是一种境界,一种神圣的境界。只有到达这一境界,我们才可真正领悟到生命的真谛,享受美好的生活!
篇12:淡然是一种境界作文
淡然是一种境界作文
淡然,是一种心境。“采菊东篱下,悠然见南山。”心中若有远方,走。
华夏文明的繁盛,造成了现代城市拥堵,人们生活节奏极快。为了一些鸡毛蒜皮之事,嚼口舌,看街上来来往往的人群,手机不离身;公交车上,存目不离。2G,3G,4G,4G+,网速不断增快,人类不断研发出速度更快的新科技,着实,这种令人震撼的方便在历史进程中是不用质疑另文明高度发展的重要一步。城市不断发展,但,尘世间也是喧嚣的。大部分的人们没有空在一个温暖的午后坐下,和朋友们坐下喝杯下午茶,也没空静静品味一本喜爱的书,大部分时间荒废在了手机等电子产品。
为什么?因为现在的.人都太过焦虑,心总是悬着,绷着的时候无法淡然的去享受这个世界的美。繁忙的街道让你不知所措。
一起去踏青吧。
踏青,只要你有这份淡然的境界,你就会发现,世界是这么的慢悠悠的,聆听着嫩枝抽出的声音,风吹过脸颊带走的忧愁,送来阵阵清香,赤脚在草地上,惬意的感受着脚的每一寸肌肤。有人说,想要感受自由,就躺下来,看看天空悠闲的云朵。何妨试试,平躺下,张开双手拥抱天空,时间静好,想想天空外的宇宙,置身在这个地球尘埃中,但一切又显得特别磅礴,浩瀚,生死轮回带来的新老交替,也就淡然了。
那么,淡然的心境又是怎样的感觉呢。那就是淡化自己心中的不安,一种愉悦的,轻松的感觉,浮在纯白色云朵上的感觉。闭上眼,感受天地之灵气,感受自然。让自己繁忙的心在这里安一个家。
功名利禄皆为过眼云烟,喜怒哀乐本是人之常情。心中若有远方,请淡然地走。
篇13:宽容是一种境界作文
有位名人说过:“宽容是一种境界。”确实如此。宽容如一泓清泉,可以化解人与人之间的矛盾,促进人与人之间的和谐相处,它比激烈的争吵有效,比严厉的训诫更有影响力。它可以使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。
孔子就是这样一个宽容的人。
颜回看到一个买布的人和卖布的人在吵架,颜回便上前劝架。买布的人说:“你来评评理,三八二十三,他为什么收我二十四个钱?”颜回说:“三八就是二十四。”买布的人就说:“我只听孔夫子的,我们去问他。如果我错了,我就把人头给你。如果你错了,你就把帽子给我。”颜回很爽快地答应了。两人到了孔子那里,孔子问清事情的缘由后,微微一笑,说:“三八二十三,颜回,你输了,把帽子给他。”颜回想:“老师老了,是不是脑子不好使了?”可无奈老师的话得听,只好把帽子给了那人。那人走后孔子对颜回说:“他管你要的,是一顶帽子。你管他要的,可是一条人命啊!是帽子重要还是人命重要?”颜回这才恍然大悟。如果孔子对人斤斤计较,从不宽容地对待他人,别人能尊重他爱戴他吗?他能成为伟大的思想家吗?
无独有偶,卡内基也是一个宽容的人。
在一次盛大的宴会上,一位平时对卡内基很有意见的商人,在别人面前高谈阔论,说了卡内基的许多坏话,他并不知道卡内基也出席了这场宴会。当他发现卡内基就坐在他旁边时,他感到非常难堪。正想从人群中钻出去时,卡内基却抓住了他的手,好像遇到了自己的老朋友一样,绝口不提刚才的事。卡内基的大度与宽容让商人深受感动,从此他和卡内基就成了好朋友。试想,如果卡内基不宽容地对待他人,能有人心甘情愿地帮助他成就一番事业吗?他还能成为举世闻名的钢铁大王吗?
宽容似水,能够使人冷静下来;宽容似火,明亮而温暖,抚慰人心;宽容更是一种境界,可以提升个人的修养,去接纳更多的事物,也能让人与人之间更加友好,为自己创造更多的发展机会。一句话,有了宽容,生活才变得更加美好。
篇14:宽容是一种境界作文
有这样一则寓言故事,说的是两匹马同行,一匹马将另一匹的脖颈咬伤了,而被咬的那匹却主动安慰因咬伤自己而愧疚不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容。
动物之间的宽容是以德报怨。那我们人与人之间的`宽容又是什么呢?宽容应该是为人处事的一种至高境界。
宽容如水。忍一时风平浪静。古人早有遗训,“退一步海阔天空。”昔日廉颇知错就改,负荆请罪,博得人们的好评。然而更吸引人的却是蔺相如的大肚能容。为了国家大义而对廉颇处处忍让,而后更是毫不犹豫地接受了廉颇的歉意并原谅了他。正是他的宽容,才保住了赵国暂时的安宁。
如水的宽容抹去人们彼此一时的仇视,使人们冷静下来,同时也看清自己。试想,寓言中的那匹被咬伤的马若是还击的话,那么,最终结果只可能时两败俱伤。
宽容似火。宽容不仅在于毫不犹豫地原谅对方,更在于用自己的温暖与真情去感动对方。当那匹马儿轻轻地摩挲着同伴的脖颈、安慰着对方,当齐桓公不追究“仇人”管仲、反而重用他,相信他们当时的感受一定像被一团温暖热情的火焰包围着,心中敌视的坚冰也会逐渐融化。才会有两匹马的和好如初,才会成就齐桓公的一番霸业。心平如水的宽容已属难得,雪中送炭的宽容,更为可贵。
宽容是诗。选择宽容,就是选择爱与真情,就是选择人生的海阔天空。至高境界的宽容不仅表现在对某一个人或某一件事的处理上,而且升华为对人生的胸襟与如诗一般的气度。莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”中国也有“宽以待人”、“宽大为怀”的古训。宽容使我们的精神得以升华,使我们的人生变得多彩。
当然,宽容也是有限度、有选择的。轻易原谅自己,是懦夫;宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的、丧尽天良的人,则是放纵。所以,宽容本身也是生活的一门学问。
宽容如水,才使纷繁过滤得纯净;宽容似火,才使平淡煅烧得鲜明;宽容是诗,才使生命得以永恒。所以,宽容是我们该努力追求的一种境界。
篇15:孤独是一种境界作文
孤独是一种境界作文
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷人世间最重的——孤独。
孤独是一种境界,它既没有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大,也没有“海纳百川,有容乃大”的宽广,更没有“超形脱俗,立足本色”的不凡,但它却有自己的特色,是一种不易察觉的境界。
孤独是一种境界,一种专心致志于科学研究的境界。著名科学家开文迪许就很喜欢孤独,他常把自己置身于无人的实验室,专心致志地搞研究。尽管是一个人,但实验室里的乐趣是无人能体会到的。他曾说:“一个人在实验室里搞研究是一件多么快乐的事啊!”虽然是一个人,但他却体会到了孤独的魅力、孤独的境界。
孤独是一种境界,一种思绪万千思念祖国的境界。他,曾在《乡愁》中写道:乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,母亲在那头……情真意切的诗中我仿佛看到了他的.无奈,想像到他一个人孤零零地处在海峡那头,那是怎样的哀痛者啊!他思念着祖国,却又无法与祖国亲近,那是怎样的无奈啊!也曾深深同情他在《听听那冷雨》中的心声,台北的雨是冷的,但他的内心却更冷。站在窗前,听着那冷雨,隐隐约约看到了大陆的身影,可就在那一瞬间,它已稍纵即逝,仅留下长久的悲痛和思念。他,又不得不孤独起来……他是谁?他就是诗人余光中。孤独地站在冷雨中,他倾诉了自己的思念。那是一种境界,一种孤独的境界。
孤独是一种境界,一种默默无闻勇往直前的境界。在教室里,我们经常看到一些同学利用休息时间看书。尽管是一个人,但置身于书的境界是幸福的。他们虽然默默无闻,但却有着坚强的动力,为的是不断的进步和向前的超越。他们的这种境界是令人敬佩的。尽管孤独,但却有境界。
孤独是开文迪许致力于科学研究的专注,孤独是余光中身处异乡心系祖国的思念,孤独是同学们勇往直前的默默无闻。孤独是一种境界,它好比是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香,又好比是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽多彩,更好比是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。孤独是一种境界,让我们细细品味孤独的境界吧!
篇16: 专注是一种境界作文
专注是一种境界作文
专注可以使人心无旁骛,将所有力量集中于一事,便可以渐入佳境,上升到一种境界。冰刃划过冰面,旋转,跳跃,落地,一气呵成,平稳落地,动作评分高达9.8,这都要归功于专注。
寒冬已至,屋外大风瑟瑟,滑冰场也格外清冷。我独自一人在偌大的冰场中央练习,并改正细节问题。望着冰面中的自己回以微笑。一圈,两圈……不知滑了多久,僵硬的身体逐渐舒展,“滋滋”的摩擦声越发明显,动作回旋处漾起冰沫,又带有交叉步来丰富动作,脚下各种步法时不时转换,编织出绚丽多样的弧形线条,它们层层叠加从上向下望时,俨然已成为一幅生动的抽象画。我全身心投入其中,却又无意中低头看到了冰刃在冰面上留下的“沟壑纵横”的'痕迹,这也是专注留下的印记。
清冰机将冰面重新变得光滑如镜,我又滑入冰场,脑海里闪过动作的要领,便忘身于训练。额头微微冒汗,但对于两个月后的比赛更加坚定了信心,速度逐渐提升,我告诉自己:就是现在,一个圆滑的弧带动身体腾空跃起,带上两个圈后落下,我跟随着身体的运动趋势微微偏转,保持住平衡,也保证了动作无误,我望向冰面中的自己充满信心。醉身于训练中忘了时间,只专注于脚下的冰面绽放出属于花样滑冰的优雅。经过这样的训练,专注逐渐提升为一种境界。最终凭借着它,我取得了成功。
我专注于滑冰,是基于对滑冰的热爱,对冰雪运动的推崇。只有对事有专注的态度才能“繁华落尽见真淳”,才能找到最初的坚守。这便是赛前训练教会我的。
篇17:高三作文:什么是一种境界
高三作文:什么是一种境界
低头是一种境界
被称为“美国之父”的福林克兰,年轻时候曾经去拜访一位前辈。年少气盛的他,挺胸昂首迈着大步,进门就撞在门柱上,迎接他的前辈见这情形,笑了笑说:“很疼吗?”可这将是你今天来访的最大收获。一个人活在世上,就必须时刻记住低头。
也许,在生活中许多人认为低头时一种不自信的,承认自己低人一等的行为。所以很多人都不愿意低头做事做人,即使他们会经常碰壁但是他们还是挺胸昂首迈着大步地生活。他们不愿意接受这种态度,他们习惯了“抬头,不愿意低头。”即使这样会使他们的生活会多一些不如意,多一些麻烦,但他们却在所不惜地一如前往。
有人问过苏格拉底:“你是天下最有学问的人了,那么你说天与地之间的距离是多少?”苏格拉底毫不迟疑地回答说:“三尺。”那人便疑惑不解的说:“人一般都有五尺,你说这天地之间只有三尺,那人不是要戳破苍穷了吗?”苏格拉底笑着说:“所以人要立于天地之间那么就必须学会低头。”大市们所提到的:“学会低头。”其实是告诫我们——无论你的能力有多强,你的'资历有多高。你都是这个社会的一份子,在这个大家庭里有着太多比你厉害的人,要记得:“人外有人,天外有天。”把自己看轻些,把别人看重点,这样你会发现这样的生活会给你带来很多精彩。
同时你会发现,一般的成功人士或者是很有修养的人,他们无一不是不懂得低头的人。我们经常把他们当做自己的人生目标,希望自己也能拥有他们的成就,我想拥有这一切的前提不只是努力而已,还有记得低头做事做人吧!
知足是一种境界
有许多时候,我们不知道满足,甚至为了“了却君王天下事”,对生前身后的期待也颇多.对于前事,我们会埋怨父母没把我们生养在富贵之家;对于后世,总抱怨子孙们不能个个如龙似凤,但我们的更多不满足还是来自自于.
我们为什么会这样不满足呢究其原因,其实是我们心底的欲望使然.如果把不知足归结为人类后天的变异,这有失公允.其实,不知足是人类一种最原始的心理需求,知足则是一种理性思维后的达观与通脱.
俄国人列夫托尔斯泰说:“俄罗斯人对于自己的财产从不满足,而对于自己的智慧却相当自信.”这就说明了知足的两重性.人们对物质的追求总是优于精神的追求,在精神上的知足总是不能满足物质的需求.作文
老子说过:“有所为才能有所不为.”换句话说,能知足才能知不足.诸如,在物质匮乏的时代,我们会满足于一日三餐的粗茶淡饭,但我们深知,我们对于粮食的需求远不止这些,只要条件许可,我们就会要酒要肉,吃完了还要跳个舞.
知足与不知足是个量化的过程.我们不会把知足停留在某个水平上,也不会把知足固定在某种具体的需要上.不同的年代,不同的阶层,不同的年龄,不同的生活经历,知足与不知足总是相互转化.穷苦的青年人还是不要知足的好,惟有这样,生活才会改观;一夜暴富的大款们,对于知识的追求多一些也许可以提升生活质量.但知足的农民从不强迫自己当总统,安分守己的乡村教师也会把按时领到薪水作为最大的慰藉.
知足使人平静,安详,达观,超脱,不知足使人骚动,搏击,进取,奋斗;知足智在知不可行而不行,不知足慧在可行而必行之.若知不行而勉为其难,势必徒劳无功;若明知可行而不行,却是怯懦和怠惰的表现了.这两者之间实际上有一个“度”的问题.度是分寸,是智慧,更是水平.只有在合适温度下,树木才会发芽,而不至于把钢材炼成生铁.《渔父和金鱼》中的那个老妇是个不懂得知足的最大失败者,她的教训就在于没把握好知足这个“度”.
在知足与不知足之间,我更多的倾向于知足.因为它会让我们心怀坦然,无痴心妄想,无非分之求,因而也不会有太多的思想负荷,太多的牢骚满腹.
知足是一种境界;知足是一种大度;知足是一种宽容.知足常乐,此之谓也.
篇18:坚持是一种境界作文
坚持是一种境界作文
如果放弃是黑暗,成功是光明,那么坚持就是为你点灯的火柴;如果放弃是跌落谷底,成功是登上山顶,那么坚持就是拉住你的绳索。
“右侧半月板磨损”,这是我体检后医院给出的结论。半月板磨损意味着我不能继续训练跨栏项目了。一年前,学校选了几位同学学习跨栏,我有幸被选中。从小听说刘翔在跨栏项目上创下的种种记录,这让我对这项运动产生了非同一般的情感,我决定坚持下去。
虽然父母对我这次继续训练的.决定感到十分担忧,但还是表示支持。再次回到自己熟悉的训练场,心里的担忧被暂时放在了一边。一切准备就绪,我双脚蹬在起跑器上等待着老师发令。“跑!”一声令下,我强有力的双腿立刻发力,蹬地向前冲去,心中默念着:“很好,保持状态!”来了,第一个栏就在眼前。我左腿伸直上栏,右腿发力起跳,当双脚离地越过横栏,左脚稳稳当当落在地上时,我松了口气。两个、三个……前五个栏都十分顺利。但当我第六次起跳,右腿膝盖处剧烈的摩擦感夹带着疼痛飞速传向大脑,失去平衡的那一瞬间我便从跑道上重重地摔了出去。
我抱着再试一次的心情,小心翼翼地蹬住起跑器,结果却令人失望,我只能跨过一个栏便不得不停下。训练结束后,我不禁问怀疑自己到底能不能坚持,但抬头就是成功的彼岸,为何又犹豫不决?坚持,既然选择了,就一定要走下去。训练结束后,我去了药店,询问医生,上网查资料,使用各种办法缓解疼痛。尽管之后每次发力时疼痛依旧,但我坚持如初,丝毫不懈怠。
比赛结束,我以0.2秒的差距位列第二。虽然不是冠军,但我仍为自己感到骄傲。因为坚持就是最大的胜利。
坚持是一种境界,是明知结果也还要再拼搏一次的倔强,是为了成功永不放弃的希望,更是在人生长途中支撑我奋力前行的力量。
篇19:包容作文:包容是一种境界
有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是包容。
寓言中动物的包容是以德报怨,佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解包容呢?其实,包容是一种境界。
包容如水
通常的“包容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容,最终两者和好如初。试想一下,倘若它针锋相对,以同样的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
包容似火
因为更进一层次的包容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的包容,已属难得;雪中送炭的包容,更可贵,更令人动容。从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬的马体现出的包容与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖。包容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的包容吗?选择包容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。
包容是诗
包容是一首人生的诗。至高境界的包容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才会懂得人生的真谛,包容也是一门生活的艺术。
当然,包容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己,那不是包容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。包容不珍惜包容的人,是滥情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,包容本身,也是生活的一门学问。
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篇20:包容作文:包容是一种境界
包容是一种爱,没有了包容就没有了爱。它如一缕清风,让人门感觉到凉爽。它如一条小溪,清洗着人们内心的肮脏。它如一跟绳带,让你和朋友的友谊加深。包容也是一种原谅。但是,我却觉得:包容是金不换的一种爱。包容,无数人做过,还有可能是一些人的习惯。为什么有人忽略了“他”呢?包容是并不可少的,有多少人需要包容。而你、我又给了他人多少包容呢?我们生活在这个世界上有老感情,可我们又用了多少感情呢?为何这包容在世界上就这么命薄呢?
还记得,在我小学四年级发生的事情,那是让我一直深深难以忘记的一件事。因为现在我的不少是它带来的。
那是一个阴天,好似要下雨了。可我仍“流浪”在街头。那是因为那天下午,老师捧着高高的试卷,让人心里忐忑不安。当然我的心也是跳得最快的其中一个。可是,我的同桌却是得意洋洋的样子,还讽刺我。我当时肺都快气炸了!于是,在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。我用脚一阵疯狂的乱踢,把她吓得坐在地上哭。老师早不出现晚不出现,便在这个时候冒老出来。
“这是怎么回事?”老师压住火,指着地上正在哭泣的她。
我就在这段对话中请了家长。我不敢回家,怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。于是有了我故事开头的一幕。不知该如何是好。就在我思维迷失方向的时候,我努力把它拉了回来。反思起我今天所做的事情。我觉得我为什么要去大打出手呢?不就骂了我两句吗?我有必要发那么大火吗?生气还伤身呢!我顿时觉得自己当时有多么无知。现在的结果完全是自己一手造成的。为什么我当时不包容一点呢?“退一步海阔天空”现在才觉得它这么重要!哎!晚了呀!
我从那时起就学会了包容。可是包容并不是无原则无限制的。还是要分事情。大家说日本侵略中国能包容吗?不能。清政府的贪污能包容吗?不能。某人犯了死罪能包容吗?不能。可是对于任何人,不管是老师、部下、同学,包括敌人。只要不是一而再再而三的犯错都是可以包容他们的。包容要允许别人反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,吸收营养。这种包容是一潭温情而透明的湖,让所有的一切映在湖面上。天色云影,落花流水。这种包容让人感动。包容要以心对心去包容。去化解,去让这个越发世故、物化和势力的粗糟的世界变得湿润一些。这样我们面前的世界不也多一份美好吗?自己心里也不多一份安慰吗?就像林肯所说的一样:“对任何人不怀恶意,坚持正义。因为上帝让我们懂得正义;让我们继续你努力完成我们的事业;包扎我们国家的伤口。”
音乐家李斯特就包容过一个人。有一个姑娘要开音乐会。在海报上慌称自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘的面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说:冒充是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:大胆上台演奏!李斯特还在这场音乐会上演奏了最后一支曲子。所以,包容是一种让你品质升高的梯子,让我们的包容如一阵风,如一滴雨。清爽别人的心灵。“送人玫瑰,手有余香”。原谅了别人也就升华了自己。一般会包容他人的这颗心胸都十分宽广。
比如我们的彭德怀将军,他也是一个大度能容的人。
红军三军团总指挥彭德怀等30多人到前沿观察前沿地形。传令兵手挥红旗边跑边喊:“让路”!只有一个战士坐着不动,彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后,传令兵捆来那个战士见彭总。彭总叫传命兵出去。战士自知闯祸,心里害怕。但见彭总毫不在意而深受感动。后来逢人就说:“总指挥真是宽宏大量啊!”彭总这一举动让人们真是佩服到了脚后跟。这就是宽宏大量的彭德怀。
包容是每一个人的支柱。一个人没有了包容,便没有了灵魂。让包容做我们心中一副健康的心电图,做一张世界上最美好的通行证。
篇21:等待也是一种境界作文
等待也是一种境界作文
如果你驾车在路上行使,看到有人在机动车道上走过,如果他走得很慢很慢,你是会大按喇叭催促他,还是会开窗对他破口大骂。你会耐心地等待他通过吗?我相信你会的。因为有人做到了,而且不止一个人。
记得那件事发生在一个十分繁忙的十字路口。繁忙到什么程度呢?白天到晚上10点前,车流量和人流量都非常大,甚至有时还要等两次红绿灯才能过马路呢!
那时,我在人行道上等着绿灯过马路,看见一个单腿残疾的中年男子。我心想:难道他想“爬”过这条十分多车流量的马路吗?这根本不可能吧!可就是这么一件不可能发生的事情发生在了我的眼前。
当绿灯亮起时,我飞快地走过了马路。而那位中年男子也开始“爬”了。正当他爬到马路的.中间时,绿灯变成了红灯。我心想:这下肯定有人会不耐烦地按喇叭。
我又想错了。虽然这是一条繁忙的马路,但是这里的人们十分有道德,十分尊重他人。没有一个人按喇叭催促他,也没有人对他破口大骂,而且无论是可以开走的还是没法开走的,全都原封不动地排成几列纵队,耐心地等待他通过。有几个叔叔直接上前去背这个人。我隐隐约约地看见他留下了几滴不易察觉的泪。
有人说等待是在浪费生命,但是从这一件事情来说,要做到耐心地等待并不容易,因为,等待,是一种关怀,是一种尊重,是一种境界,更是一种人生不可缺少的态度!
篇22:生命境界作文800字
生命境界作文800字
生命,被誉为宇宙中最为神奇的东西。至今,也没有人能全面地解释它。
“我确信,哪怕一个最简单的人脑细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”这句翟中和院士说的话很好地说明了生命的奇妙。
然而,生命并非仅仅表现在物质形态上。“吾十又五而志于学,三十而立……不逾矩。”这是孔子对生命的理解,这一切都围绕一个”仁“字。他认为仁是人类生活最基本和最高的道德原则。儒家被称为百家之首,但其在生命境界上来说,我认为它不如老子了。因为他的思考没有超出人类本身。
“道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。”这些都反映老子认为有关“道”的哲学,他认为“道”天地万物的本源,因此主张一切顺其自然,“无为而治”。他的'思考超越了人类本身,涉及整个天地规律。由此看出,与孔子比,老子对待生命的感悟的确稍胜一筹。
不过,老子却又不及纯粹研究“道”的朱熹了。而他最突出的观点便是“存天理,灭人欲。”这对当今的人来说的确是过分了,也正是他有这种思想,才造就了他的“理学”。因为他始终以为精神才最重要,这也是它胜过老子的原因。(评:朱熹到底在哪一点超出了孔子,作者不甚了了,得出的结论自然让我们“吓一跳”。)
无论是孔子、老子,还是朱子,我认为在对人生的境界上都没有达到“大道”。这么说是有原因的,因为他们心中还有牵挂,这些地妨碍它们对人生的理解。但有一个人却做到了:“菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。”慧能和尚作的这一偈充分体现了佛教“空”的思想。
佛曰:“空即是色,色即是空。”这才是理想中的“大道”。当然,我没有说和尚都是成就大道,也没有说想成大道就去当和尚。实际上,古往今来,和尚中又有几人得道?慧能也只不过是和尚中的姣姣者,他也是没成就大道的。但他的境界也不是一般人能达到的,这从“不是风动,不是幡动,而是心动”便可看出。
对于生命境界的理解,我也只能浅尝辄止,因为我本身也是个半吊子,或许半吊子都算不上,只好继续去学习,然后再钻研,看能不能摸到“大道”的门槛吧。
篇23:境界作文800字_高二作文
“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中道出了寂寞出学问的真谛。
人最大的尊严,全在于思想。而唯有沉浸于学问之中,才能让自身的状态达到饱满,才能免于媚俗、不落窠臼。当海明威被问及“独自写作的时候会感到寂寞吗?”时,他悠然答言:“绝非。”这样的回答蕴蓄着一种斯多葛式的坚定,相信自己惨淡经营的事业是值得为之奋斗不止的,而凭着这一腔热忱方能享受心灵的富足,凭着这潜心研习方能拥有丰沛的人格。若说心外无物,也必须“耐得住寂寞”,才能“守得住繁华”。
反观当下,我们的浮躁与功利泛滥成灾,许多人正慢慢失去一颗宁静之心,而转身投入汹涌人潮,任自己的声音淹没在芸芸众生之中,匮乏的却是潜心修行的态度。
老子曾言:“五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨。”面对层出不穷、纷繁迭现的现实诱惑,很少有人能够斩断欲念与惰性,而对学术怀有一颗景仰之心。人生也大抵如此,太多的人奋不顾身地对虚名浮利趋之若鹜,纵然一时权柄煊赫,可试问能否长盛不衰呢?只有那些以一颗宁静坚守之心默然耕耘之人才能彪炳史册,为后人所铭记。
再者,当今社会功利化现象症结已久,教育功利化,应试教育盛行,学术腐败严重;文化功利化,一切向钱看,文学作品充斥着铜臭味;人际交往功利化,唯利是图,真情缺失……如巴赫金所言:“我们面对的是一个众声喧哗的时代。”视之今日,国人心中全然无静气与清逸,有的却是利欲与戾气,他们被社会喧阗不安的声音所左右掣肘,被外物所迷惑驱使,这也是一种悲哀了。
且看林风眠隐逸江畔,深居简出,以一身静气将毕生忧患挥洒在画纸之上,成就了水墨与油彩的交合新生;庄子出乎其外,超然尘世,以孤傲之心坚守心灵的纯净与安宁,坚守古道热肠的衷情;考琳・麦卡洛离群索居,不问世事,以平和心境坦然面对《荆棘鸟》带来的无上荣光……无论是学问或其他,唯有于灯火阑珊处潜心修行,涵养静气,才能成就大境界。
杨绛在《一百岁感言》中如此叹惋:“我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”让我们视自己为天地间的一粒浮尘,以宁静平和之心看待世界,守住寂寞,方能成就境界。
★ 感悟境界作文
★ 境界作文500字
教育的一种境界作文800字(精选23篇)




