“药师丸”通过精心收集，向本站投稿了28篇生活中的安全五年级作文，这次小编给大家整理后的生活中的安全五年级作文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
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- 第1篇：生活中如何安全用电第2篇：生活中的安全作文第3篇：生活中的安全知识第4篇：生活中的安全知识第5篇：《生活中的安全》教案第6篇：生活中8个安全注意事项第7篇：生活中如何安全使用插座第8篇：生活中如何安全使用插座第9篇：《生活中的安全》说课稿第10篇：生活中怎样安全用电第11篇：生活中怎样安全用电第12篇：安全的作文：生活中的安全问题第13篇：生活中的发现五年级作文第14篇：五年级作文：生活中的快乐第15篇：五年级作文：生活中的快乐第16篇：吃中品生活五年级作文第17篇：生活中的学问五年级作文第18篇：生活中的启示五年级作文第19篇：生活中的启示五年级作文第20篇：生活中的启示五年级作文第21篇：生活中的启示五年级作文第22篇：生活中的启示五年级作文第23篇：生活中的启示五年级作文第24篇：生活中的启示五年级作文第25篇：生活中的启示五年级作文第26篇：生活中的启示五年级作文第27篇：生活中的启示五年级作文第28篇：生活中的启示五年级作文
篇1：生活中如何安全用电
生活中如何安全用电
1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电;
2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具;
3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用;
4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线;
5、不得私自在原有的线路上增加用电器具;
6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备;
7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下;
8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝;9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。
家庭安全用电常识
1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。
3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。
4、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离10kv及以下0.7米;35kv,1米;110kv,1.5米;220kv,3米;500kv,5米。
5、严禁私自从公用线路上接线。
6、线路接头应确保接触良好，连接可靠。
7、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
8、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。
9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
10、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。
11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。
12、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。
13、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。
14、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。
家庭安全用电的措施
随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要。
1. 不要购买“三无”的假冒伪劣家用产品。
2. 使用家电时应有完整可靠的电源线插头。对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
3. 不能在地线上和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
4. 不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
5. 不要私拉乱接电线，不要随便移动带电设备。
6. 检查和修理家用电器时，必须先断开电源。
7. 家用电器的电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好。
8. 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
篇2：生活中的安全作文
生活中的安全作文
生命是很宝贵的，它属于我们每一个人的，它只有一次。可危险，一个小小的名词，却会让最宝贵的生命毁于一旦，那次下雨天的经历，我至今心有余悸。
记得那是一个下雨天，我从外婆家回来，半路上，突然下了很大的'雨，但我们只带了雨伞。熬过了一路，终于到家门转角处了，到那时，妈妈突然看到了一个水坑，于是就来了个急刹车！“嚓”的一声，当时，我因为手没抓住扶手，就要被巨大的冲力给推了出去，那时，我心里五味杂陈，心想：我会不会脑袋开花啊？怎么办，怎么办……在那一瞬间，我不由“哎呦”的叫了出声，想用叫声减轻一点痛楚，哪怕是一点点儿也好，我紧张的闭上了眼睛，“砰”我的后背和地面来了一个大大的碰撞，摔到了后面的一个水坑里。衣服瞬间变了脸，成了“大花猫”，头发上、脸上、身上全都沾满了污水，妈妈听到声响，立刻回过头，当她看到我的“囧”样时，赶紧过来问我：“怎么样？有没有事？来，快起来，慢点，慢点。”我愣了一下，赶紧站起来胡乱抹了一把脸，妈妈看我像京剧中的变脸大师一样，偷偷地笑了，我也只好傻傻的笑了。
回到家后，我先去冲了个澡，觉得腰有点疼，马上把妈妈叫来，“没事，只是有点皮外伤。”呼，我心里的大石头终于落下来了，可后来还是疼了5-6天。
哎，生活中的隐患无处不在，可是我们不会在意，觉得什么溺水啊，火灾啊，都和我们没关系。但是，有的时候稍不小心，就丢了性命。所以，我们一定要珍惜生命，爱护自己！
篇3：生活中的安全知识
生活中的安全知识
生活中威胁孩子眼睛的隐患
1、儿童太阳镜
近年，市场上出现了不少婴幼儿太阳镜。这种太阳镜尺寸不同，其价格也一般只在10至20多元，多数为塑料镜片、塑料框架，不易碎。不少家长买来给孩子遮阳防护，还觉得孩子戴起来样子很可爱，样子也很酷。然而，这些造型可爱的儿童墨镜却隐患多多，将来还可能会造成远视、近视甚至是弱视、角膜炎等一系列眼疾！专家提醒，6岁以下儿童不适宜长时间戴太阳镜。尤其是3岁以下的儿童，其视觉功能还未发育成熟，还需要更多的明亮光线及清晰物象刺激，长时间戴太阳镜，眼底黄斑区不能得到有效的刺激，会影响视觉的进一步发育，严重者可导致弱视。
2、激光笔
激光笔是把可见激光设计成便携笔型发射器，常见的激光笔有红光、绿光、蓝光和蓝紫光等多种。激光笔可产生一定能量的光束，为人眼识别。使用激光笔时它可以产生一个光点或一条光线投影到目标，通常应用于教学及导游等。社会上很多厂家把激光笔做成了儿童玩具，在市场进行销售，如果使用不当，会对儿童眼睛等人体组织造成伤害。
3、玩具水枪
特别是夏日，水枪成了孩子们之间流行的玩具。不过这看似普通的玩具，实际上却存在极大的`安全隐患。山东一名小男孩就是被水枪击中眼睛，第二天突然看不见东西。加压的水枪的确会伤害儿童的眼睛。在儿童玩水枪时，最好给孩子眼睛上佩戴护具，千万不要近距离射击。
4、家庭常备的胶水
胶水是家庭常备的工具，作用很多，但家长在使用胶水之后应该将其放在孩子接触不到的地方。因为胶水含有化学物质，一旦孩子不小心弄进眼睛，家长要及时用清水冲洗孩子眼睛，再送到医院。家长要明白胶水里的化学物质是具有腐蚀性，不要没有冲洗就急于将孩子送去医院，因为时间久了，残留在眼睛里的胶水腐蚀程度加深，危害更大。
如何预防煤气中毒
随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。人常说，防火防盗防中毒。防中毒就是防一氧化碳中毒，农村地区有在室内使用煤炉做饭、取暖的习惯。但是室内使用煤炉，由于通风不畅，很容易造成人员一氧化碳中毒。特别是现在留守老人多，小孩多，家里一旦发生煤气泄漏，不能被及时发现，或及时被抢修，就会酿成悲剧。
什么是一氧化碳
一氧化碳(carbon monoxide, CO)纯品为无色、无臭、无刺激性的气体。分子量28.01，密度0.967g/L，冰点为-207℃，沸点-190℃。在水中的溶解度甚低，但易溶于氨水。空气混合爆炸极限为12.5%～74%。一氧化碳具有毒性。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，故易于忽略而致中毒。常见于家庭居室通风差的情况下，煤炉产生的煤气或液化气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒。
容易发生燃煤气中毒的有以下几种情况：
1、生活用煤不装烟筒，或是装了烟筒但却堵塞、漏气，会使室内一氧化碳浓度增高。或在阴天、下雨天等气压较低时，上述情况会造成一氧化碳聚集，亦可发病。
2、室内用炭火锅烤肉、烧烤用餐，而门窗紧闭通风不良，也容易造成一氧化碳停留时间过长。
3、虽然门窗关严实了暖和，但如果完全密闭，氧气就会被很快耗尽，煤炭燃烧产生的一氧化碳容易在室内堆积。更关键的是，煤气中毒往往是一个慢性过程，人不能马上发觉。
如何防范煤气中毒
1、用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
2、定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
3、经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。
4、伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。
5、有火炉或煤炉的家庭最好安装可燃气体泄漏报警器，当周围出现煤气或液化气泄漏时，可以及早采取避险措施。
怎样识别一氧化碳中毒
1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。
2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒。此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。
煤气中毒的现场急救原则
1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。
2、患者应安静休息，避免活动后加重心肺负担及增加氧的消耗量。
3、给予中毒者充分的氧气。
4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。
7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。
8、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。
煤气中毒的几个误区
误区一
只有烧煤才会引起中毒。凡属含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，皆可产生大量的一氧化碳，因此也能引起煤气中毒。
误区二
室内没有煤烟不会引起中毒。煤气是一种无色、无味气体，室内没有煤烟，不等于没有煤气。煤气中毒是在不知不觉中发生的。
误区三
用湿煤封火或放一盆水不会引起煤气中毒。其实，一氧化碳极难溶于水;而且水分和煤在高温下会发生化学反应，生成一种叫水煤气的混合气体，含有大量一氧化碳，且比重大，更易在室内弥漫，增加中毒危险性。
误区四
火炉上烤枣核、橘皮能解煤毒。在煤炉上烤这些香型物质，也只能增加室内的清香味，并不能吸收煤气和预防中毒。
误区五
装上烟筒就不会煤气中毒。如果遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其他东西堵塞时，煤气排不出或排量少，大部分会扩散在室内，也会发生煤气中毒。
误区六
装上风斗就不会引起煤气中毒。许多人家使用旧风斗，或风斗过小或安装高度不够。由于煤气排出不畅，也能引起中毒。
误区七
门窗上有缝隙不会引起煤气中毒。空气比重为1，煤气比重为0.967，室外空气比煤气重。如果门窗缝隙处于低处，煤气便不易排出。因此门窗上有缝隙也可能发生煤气中毒。
误区八
烧液化石油气不会引起煤气中毒。液化石油气比空气重，如果灶具漏气，易在低处聚集，吸进体内也会发生煤气中毒。
误区九
灌醋和灌酸菜汤能救中毒者。对煤气中毒者，尤其是处于昏迷状态的人，硬往嘴里灌醋或酸菜汤，容易呛入肺部，阻断肺泡气体交换，致使病情加重，甚至死亡，所以最好不要这样做。
误区十
煤气中毒病人抢救过来就没事了。煤气中毒对人的肺、心、脑等器官的损害都很大。对抢救过来的病人如不继续精心治疗，很可能留下后遗症。
篇4：生活中的安全知识
最近两天，有媒体报道说一名8岁男孩将食品干燥剂扔进有水的杯子里，结果发生爆炸，水花溅到男孩眼里，造成孩子一只眼睛失明。干燥剂为何威力这么大？有人专门做了个实验，实验过程如下：
第一步：将30克干燥剂倒入塑料瓶中
第二步：水刚倒进去，干燥剂迅速吸水、膨胀
第三步：约一分钟后，塑料瓶不断冒白烟，瓶子歪向一边
第四步：塑料瓶被炸飞，瓶盖被冲开，干燥剂粉末喷出
食品干燥剂在日常生活中很常见，除了食用有风险之外，它还可能造成其他严重的后果。当然不同种类的干燥剂，成分也不同，并非所有干燥剂遇水都会发生爆炸。
比如生石灰干燥剂，它的主要成分是氧化钙，氧化钙在遇水后会产生急剧的化学反应，瞬间释放出大量的热量。如果加入的量较少，可能会使塑料瓶变烫和变形，一旦加入的量达到一定程度，同时塑料瓶又处于封闭状态，塑料瓶可能会发生爆裂，瞬间产生的热量还可能将人灼伤。
生石灰干燥剂爆炸，至少需要具备将干燥剂置于密闭空间和充分遇水膨胀两个条件。
硅胶干燥剂和矿物干燥剂，遇水之后只会发生物理反应。比如实验中的蒙脱石干燥剂产生了物理反应只是水变浑浊，无其它反应，也不会发生爆炸。
给孩子买了东西之后应该检查是否有生石灰和不知成分的干燥剂，如果有，应该立马拿出来扔掉，防止孩子误食或者发生如上文的惨剧！
除了食品干燥剂，生活中还有哪些隐患威胁孩子的眼睛，专家也特地进行了提醒。
1、儿童太阳镜
近年，市场上出现了不少婴幼儿太阳镜。这种太阳镜尺寸不同，其价格也一般只在10至20多元，多数为塑料镜片、塑料框架，不易碎。不少家长买来给孩子遮阳防护，还觉得孩子戴起来样子很可爱，样子也很酷。然而，这些造型可爱的儿童墨镜却隐患多多，将来还可能会造成远视、近视甚至是弱视、角膜炎等一系列眼疾！专家提醒，6岁以下儿童不适宜长时间戴太阳镜。尤其是3岁以下的儿童，其视觉功能还未发育成熟，还需要更多的明亮光线及清晰物象刺激，长时间戴太阳镜，眼底黄斑区不能得到有效的刺激，会影响视觉的进一步发育，严重者可导致弱视。
2、激光笔
激光笔是把可见激光设计成便携笔型发射器，常见的激光笔有红光、绿光、蓝光和蓝紫光等多种。激光笔可产生一定能量的光束，为人眼识别。使用激光笔时它可以产生一个光点或一条光线投影到目标，通常应用于教学及导游等。社会上很多厂家把激光笔做成了儿童玩具，在市场进行销售，如果使用不当，会对儿童眼睛等人体组织造成伤害。
3、玩具水枪
特别是夏日，水枪成了孩子们之间流行的玩具。不过这看似普通的玩具，实际上却存在极大的安全隐患。山东一名小男孩就是被水枪击中眼睛，第二天突然看不见东西。加压的水枪的确会伤害儿童的眼睛。在儿童玩水枪时，最好给孩子眼睛上佩戴护具，千万不要近距离射击。
4、家庭常备的胶水
胶水是家庭常备的工具，作用很多，但家长在使用胶水之后应该将其放在孩子接触不到的地方。因为胶水含有化学物质，一旦孩子不小心弄进眼睛，家长要及时用清水冲洗孩子眼睛，再送到医院。家长要明白胶水里的化学物质是具有腐蚀性，不要没有冲洗就急于将孩子送去医院，因为时间久了，残留在眼睛里的胶水腐蚀程度加深，危害更大。
接下来，我们谈谈如何预防煤气中毒。
随着冬季的'到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。人常说，防火防盗防中毒。防中毒就是防一氧化碳中毒，农村地区有在室内使用煤炉做饭、取暖的习惯。但是室内使用煤炉，由于通风不畅，很容易造成人员一氧化碳中毒。特别是现在留守老人多，小孩多，家里一旦发生煤气泄漏，不能被及时发现，或及时被抢修，就会酿成悲剧。
什么是一氧化碳
一氧化碳 (carbon monoxide, CO)纯品为无色、无臭、无刺激性的气体。分子量28.01，密度0.967g/L，冰点为-207℃，沸点-190℃。在水中的溶解度甚低，但易溶于氨水。空气混合爆炸极限为12.5%～74%。一氧化碳具有毒性。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，故易于忽略而致中毒。常见于家庭居室通风差的情况下，煤炉产生的煤气或液化气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒。
容易发生燃煤气中毒的有以下几种情况：
1、生活用煤不装烟筒，或是装了烟筒但却堵塞、漏气，会使室内一氧化碳浓度增高。或在阴天、下雨天等气压较低时，上述情况会造成一氧化碳聚集，亦可发病。
2、室内用炭火锅烤肉、烧烤用餐，而门窗紧闭通风不良，也容易造成一氧化碳停留时间过长。
3、虽然门窗关严实了暖和，但如果完全密闭，氧气就会被很快耗尽，煤炭燃烧产生的一氧化碳容易在室内堆积。更关键的是，煤气中毒往往是一个慢性过程，人不能马上发觉。
如何防范煤气中毒
1、用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
2、定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
3、经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。
4、伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。
5、有火炉或煤炉的家庭最好安装可燃气体泄漏报警器，当周围出现煤气或液化气泄漏时，可以及早采取避险措施。
怎样识别一氧化碳中毒
1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。
2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒。此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。
煤气中毒的现场急救原则
1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。
2、患者应安静休息，避免活动后加重心肺负担及增加氧的消耗量。
3、给予中毒者充分的氧气。
4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。
7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。
8、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。
煤气中毒的几个误区
误区一
只有烧煤才会引起中毒。凡属含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，皆可产生大量的一氧化碳，因此也能引起煤气中毒。
误区二
室内没有煤烟不会引起中毒。煤气是一种无色、无味气体，室内没有煤烟，不等于没有煤气。煤气中毒是在不知不觉中发生的。
误区三
用湿煤封火或放一盆水不会引起煤气中毒。其实，一氧化碳极难溶于水;而且水分和煤在高温下会发生化学反应，生成一种叫水煤气的混合气体，含有大量一氧化碳，且比重大，更易在室内弥漫，增加中毒危险性。
误区四
火炉上烤枣核、橘皮能解煤毒。在煤炉上烤这些香型物质，也只能增加室内的清香味，并不能吸收煤气和预防中毒。
误区五
装上烟筒就不会煤气中毒。如果遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其他东西堵塞时，煤气排不出或排量少，大部分会扩散在室内，也会发生煤气中毒。
误区六
装上风斗就不会引起煤气中毒。许多人家使用旧风斗，或风斗过小或安装高度不够。由于煤气排出不畅，也能引起中毒。
误区七
门窗上有缝隙不会引起煤气中毒。空气比重为1，煤气比重为0.967，室外空气比煤气重。如果门窗缝隙处于低处，煤气便不易排出。因此门窗上有缝隙也可能发生煤气中毒。
误区八
烧液化石油气不会引起煤气中毒。液化石油气比空气重，如果灶具漏气，易在低处聚集，吸进体内也会发生煤气中毒。
误区九
灌醋和灌酸菜汤能救中毒者。对煤气中毒者，尤其是处于昏迷状态的人，硬往嘴里灌醋或酸菜汤，容易呛入肺部，阻断肺泡气体交换，致使病情加重，甚至死亡，所以最好不要这样做。
误区十
煤气中毒病人抢救过来就没事了。煤气中毒对人的肺、心、脑等器官的损害都很大。对抢救过来的病人如不继续精心治疗，很可能留下后遗症。
篇5：《生活中的安全》教案
《生活中的安全》教案
小班幼儿入园半年，自我保护的意识和能力都很弱，为了提高孩子们的自我保护意识和能力，我们小二班将安全教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会保护自己，在潜移默化中提高自我保护的意识。在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋。孩子们喜欢挤到门口去玩，喜欢开门、关门‘不免会出现挤手的情况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的`方法。入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提醒幼儿要耐心等候不要拥挤。
一、活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
二、活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等，教案《安全教案2》。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
三、活动过程：
（一）开始部分伴随动感的音乐带领幼儿做律动，引出课题，引起幼儿兴趣。
（二）基本部分
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素（1）师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的保温桶等等.（2）小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。（3）找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
（三）活动结束幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。（1）小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范（2）安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。
（四）活动反思幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。但孩子年龄小，我们在生活中还要多提醒，不断地进行随机安全教育，让孩子切实学会自我保护。
篇6：生活中8个安全注意事项
生活中8个安全注意事项
1、上下楼梯向右行走，不要在楼梯上玩耍，也不要沿着楼梯的扶手下滑，不然很容易撞到他人，或者从扶手上摔倒。也不要攀爬到高处玩耍，比如说屋顶等地方。
2、过马路的时候，要严格遵守交通规则，注意过往的车辆。我们在乘车的时候，要排队上车，不要将头伸出窗外，禁止向窗外乱丢垃圾，因为这样不仅会使用环卫人员在清理垃圾的时候，更加的危险，而且垃圾也有可能影响到其他驾驶人员行使，甚至造成安全事故。
3、在外出旅行的时候，外出旅行要将自己的行踪告诉亲人朋友。在外面要保持警惕，不要轻信他人，也不要吃陌生人的东西，也可给自己的食物上做上记号。买东西的时候，如果收到有大额钞票，要注意看是不是假钞。
4、煤气、电器使用完之后，要将它及时关闭，尤其是使用完煤气之后。如果我们在使用电器的过程中，出现了冒烟等情况，一定要立刻将电源开关切断。如果家中电线出现破损等情况，要及时进行维修。如果有人不小心触电了，可以使用干燥的木棍将带电电器移开。
5、我们不要在公共场所、社交场合等地方透露出家庭地址、电话，家庭成员的情况，也不要炫耀家中的财富等等，以免有坏人进行行窃。
6、一些房屋的.空间比较小，有放置的很多的家具等，因此小朋友最好不要室内进行打闹。在打开房门、柜门的时候，要小心一些，以防手被挤压到。住在楼房的人要注意，不要将身体探出窗外，避免发生坠落的危险。
7、购买食物的时候，要看包装袋上是不是有生产厂家、QS或者CS标识等，不要购买三无产品。还需要注意产品是否过了保证期。食物存在异味等情况是不能食用的。
8、要养成良好的饮食习惯，饭前洗手，不暴饮暴食。不要随便吃野菜、野果，因为它们的品种很多，如果不了解它们很难分辨清楚它们是否有毒。我们在日常生活中也不要吃劣质食品、饮料。
篇7：生活中如何安全使用插座
如何判断插座是否老化？
看外观
经常使用或者经常拖拽，容易引起插座硬件设施的损坏，如果出现破裂，粉尘进入电路引起短路，容易发生火灾。
看电源线
电源线在使用时间过长之后容易出现“露铜”现象，这种现象容易引起短路。
看电器插孔
电器插孔内部有两个铜片，在经常插拔过程当中，铜片会弹性变弱，容易引起插线板的虚接或者接触不良现象，也就是插不紧的现象，这样容易引起电弧或者电火花。
篇8：生活中如何安全使用插座
购买新国标插座
一定要购买新国标插座，不要选购国家禁止生产的万用孔插座。新国标插座的三相插孔与两相插孔分开，有5个孔；万用孔插座的三相插孔与两相插孔合在一起，有3个孔。
避免“小马拉大车”
插座都有额定电流，不能超负荷使用，否则插座会发热、损坏电器甚至引起火灾。特别注意，不要将空调、微波炉等大功率家用电器插在额定电流值小的插座上使用。
勿拉拽电源线
拔插头时不要拽电源线，这样容易把电源线与插头连接的部位拽断，从而发生短路、漏电，引发火灾和触电事故。
出现异常或老化现象时要及时更换
当插座出现温度过高、打火、插头与插座接触不良、插头过松或过紧等现象时，应及时停止使用并进行更换。
切忌改变插头尺寸与形状
这样会导致插头与插座接触不良，损坏家用电器以及插头插座,甚至引起火灾。
如何挑选插座？
第一步：掂重量
符合国家标准的插座内部所用铜线多、铜片厚，塑料壳严实，因此分量较重，而不合格插座偷工减料,明显会感觉轻很多。
第二步：听声音
可反复几次试按插座开关，合格插座开合自如且声音清脆，不合格插座则手感生硬、易卡滞。
第三步：试手感
合格插座不仅每位孔的插拔手感适中有弹性，且各插孔的插拔手感一致；不合格插座的插拔力度则过松或过紧，弹性差且易松动，每个孔也能明显感觉手感不同。
第四步：看硬度
合格插座的电源线手感软硬适中，与插座连接扎实可靠，而不合格插座的电源线手感较软，与插座连接不牢固，极易拉脱。
篇9：《生活中的安全》说课稿
《生活中的安全》说课稿
一、说教材
《生活中的安全》是北师大版《品德与社会》三年级上册第一单元《温暖的家》中的主题四《健康生活每一天》中的最后一课。这个单元，以学生的家庭生活为切入点，从礼貌、节约和安全三个不同的角度，指导和帮助学生形成良好的教养和生活习惯。
我们的学校地处工厂云集地区，许多家长是双职工，很多孩子升上三年级后，就成了“钥匙儿”，孩子独自在家很常见。虽然平时家长也会教孩子一些有关安全的知识，孩子也掌握了一些这方面的知识，但这都是比较初步和欠缺经验的。当真的遇到紧急情况的时候，就会惊慌失措，不知道该怎么做了。因此对学生进行比较系统的安全教育就十分必要和迫切了。
《生活中的安全》一课，从安全的角度去帮助学生树立安全意识、培养珍爱生命的态度，懂得简单的生活安全常识、学会基本的自我保护方法，这既是本课教学教学目标，又是重点和难点。(课件出示本课的三维教学目标)
二、说教、学法
“儿童的生活是课程的基础”，这是新课程的基本理念，根据本课教材内容和教学目标的要求，以建构性教学的理论为指导，在教学方法上，我遵循“教师为主导，学生为主体”的原则，通过“创设情境、引导发现、自主建构”的方式，培养学生的自主发现能力，教给学生自主探究的学习方法。引领学生通过收集资料、小组合作、讨论、实践等方法进行学习。
在教学思路上，我通过“情感铺垫、渴求安全”——“自主发现，树立意识”——“主动建构，掌握技能”——“因势利导，总结延伸”的主线引导学生自主探究，主动建构，积极开展学习活动。
我设计了“我有一个幸福家”、“我做精明小客人”和“安全生活我能行”三个层层深入的教学活动环节，让学生融入其中，兴趣盎然地学习。
三、说教学过程
学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。在教学中创设具体生活的的情境，引导学生用眼睛去观察，用心灵去发现，用自己的方式去研究，对营造积极互动的课堂生活有着重要的.作用。
在导入课题后，我创设了“我做精明小客人”的情境，以图片的形式向孩子们展示了玲玲的家，引导学生细心观察，看看玲玲的家有没有存在一些不安全的地方，细心的孩子们通过观察，发现了玲玲那漂亮的家里存在的许多安全隐患。孩子们七嘴八舌地表达了自己的发现：有的孩子发现了浴室的地面上有积水，很容易使人滑倒;有的孩子发现了玲玲的奶奶用湿的手去触摸电器，很容易引发触电;有的孩子发现了玲玲的爸爸在电饭锅的上面倒洗衣粉，很容易引起食物中毒……面对孩子们的发现，我用激励性的评价语言给予了肯定，同时向学生提出，今天晚上，回家找一找自己的家中有没有也存在一些不安全的因素，把教学的空间进一步地延伸扩展。学生在发现的过程中，安全意识和珍爱生命的态度开始建立起来了。通过生活情境的引发，引导学生走进角色，从中产生体验，引发学生思维的共鸣、情感的共振，从而产生发自内心的感动和震撼，产生安全生活的愿望。
品德与社会课，提倡对学生的教育要源于学生的生活，又要高于生活，提升和指导学生的生活。在有了一定的情感铺垫和树立了安全意识之后，我仍不断创设情境，步步为营，层层深入，引领学生走进故事，亲身去体验，构建知识结构。在“我做精明小客人”之后，我又引领学生走进了第三个环节“安全生活我能行”，再一次创设了自主探究、建构的空间，分别通过三个情境，引导学生通过续编故事、判断正误、帮助玲玲想办法，去学习怎样应对陌生人的来访、安全用电、安全用火的知识。
在进行安全用火的教学时，我创设了这样一个故事情境：玲玲独自在家做完了作业，她想：爸爸妈妈工作这么忙，今天，就由我来做一顿饭!不料，引发了大火。我问：如果你是玲玲，你打算怎么办?学生们有的认为应该自己想办法灭火，有的认为应该拨打火警电话求助。于是，我马上提供了现场可能有的一些东西，例如：一桶水、锅盖、毛巾、棉被、风扇、电话等物品，供学生选择使用。有的孩子选择用水扑救;有的孩子用棉被灭火;有的孩子主张先用锅盖灭了锅里的火，再迅速关掉煤气。对孩子们的答案，我不急着给出肯定或否定的意见，而让孩子们讨论，哪种方法是可行的，哪种方法不可行，老师再对可行的方法给予肯定和鼓励。然后，再顺势请学生汇报在课前收集到的防火和安全使用煤气的资料。
在教师创设的情境中，让学生自己思考问题，通过自主选择，自己动手，讨论研究，使学生的知识得到建构和生成。在教学中，让学生参与知识获得的过程，让学生在自己动手、自主探究的过程中，寻找答案，得出结论，这正是建构性教学的指导思想。
四、反思
新课程倡导：教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选择教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼地发展提供充分的空间。在本课的教学中，我让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，从而形成安全意识和珍爱生命的态度，习得安全的知识和自我保护的方法。要实现品德课的有效教学，教师应致力于营造民主和谐的教学氛围，尊重学生的主体地位，唤醒学生的主体意识。教师应注意角色的转换，由传统的知识传授者向学生学习活动的引导者和组织者转变。
建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识，而是学生主动建构自己的知识的过程。建构性教学，是以学生的主动建构活动为基础而开展的教学，旨在培养学生的创新意识、动手实践能力和创造习惯。在品德课的教学中，教师要创造性地使用教材，善于创设情景，调动和促进学生体验的生成和深入，促进学生在自主发现中，主动建构。
新课程给教师的教学提供了广阔的空间，但同时也对教师提出了新的挑战。在教学实践中，教师的创造性思维水平和教材对教师创造性地使用教材的要求之间，存在着一定的空间距离，我将在今后的教学中，努力地缩小这个差距。
篇10：生活中怎样安全用电
1、每个家庭必须具备一些必要的电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等.还必须具备有适合家用电器使用的各种规格的保险丝具和保险丝.
2、每户家用电表前必须装有总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关.
3、任何情况下严禁用铜、铁丝代替保险丝.保险丝的大小一定要与用电容量匹配.更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换，不得直接在瓷盒内搭结保险，不得在带电情况下未拉开刀闸更换保险丝.
4、烧断保险丝或漏电看管动作后，必须查明原因才能再合上电源开关.任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电.
5、购买家用电器时应认真查看产品说明书的技术参数如频率、电压等是否符合本地用电要求.要清楚耗电功率多少，家庭已有的供电能力是否满足要求，特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求.
6、当家用配电设备不能满足家用电器容量要求时，应予更换改造，严禁凑合使用.否则超负荷运行会损坏电气设备，还可能引起电气火灾.
7、购买家用电器还应了解其绝缘性能：是一般绝缘、加强绝缘还是双重绝缘.如果是靠接地作漏电保护的，则接地线必不可少.即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备，做保护接地或接零亦有好处.
8、带有电动机类的家用电器如电风扇等，还应了解其耐热水平，是否可长时间连续运行.要注意家用电器的散热条件.
9、安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求，特别注意在可能的条件下，不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆腐蚀性气体的环境中.
篇11：生活中怎样安全用电
1、用电线路及电气设备绝缘必须良好,灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露,以防触电.
2、不要乱拉乱接电线,以防触电或发生火灾.
3、不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器,以防触电.
4、保险丝选用要合理,切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替,以防发生火灾.
5、所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等,应按产品使用要求,装有接地线的插座.
6、检修或调换灯头,即使开关断开,也切忌用手直接触及,以防触电。
家庭安全用电的措施
随着家用电器的普及应用，正确掌握安全用电知识，确保用电安全至关重要。
1. 不要购买“三无”的假冒伪劣家用产品。
2. 使用家电时应有完整可靠的电源线插头。对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。
3. 不能在地线上和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。
4. 不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
5. 不要私拉乱接电线，不要随便移动带电设备。
6. 检查和修理家用电器时，必须先断开电源。
7. 家用电器的电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好。
8. 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
防止烧损家用电器的方法
常用的家用电器的额定电压是220伏，正常的供电电压在220伏左右。当供电线路中若因雷击等自然灾害造成的供电电压瞬时升高、三相负荷不平衡户线年久失修发生断零线，或因人为错接线等引起的相电压升高等原因发生电压升高，就会使电流增大导致家用电器因过热而烧损。要防止烧损家用电器，就要从以下方面入手：一是用电设备不使用时应尽量断开电源;二是改造陈旧失修的接户线;三是安装带过电压保护漏电开关。
篇12：安全的作文：生活中的安全问题
关于安全的作文：生活中的安全问题
安全，是我们生活中最重要的话题，因为安全是我们生命的保障。只要我们重视安全问题，我们就能在这个世界上享受更多的乐趣。
危险，是安全的反义词，现实生活中，危险无处不在。夏天，人们最喜欢到各种水池、河流还有水塘边、海边游泳玩水。大家都觉得，凭着自己多年的经验，下水肯定没问题，事故往往就是这样发生的。我们都知道，每年平均有5.7万人死于溺水，其中青少年占六成，这么可怕的数据，你们还敢不重视安全问题吗?
上面的这个例子只是危险中的一小部分。人类自己造成的危险还有火灾、盗窃、食品、交通等一系列的安全问题，提高警惕能让我们远离危险，保护自己的`生命和财产。
我们人类还面临着大自然带给我们的安全问题，各种自然灾害带给我们的是毁灭。我们要学习各种预防自然灾害的知识，比如说：地震中的逃生知识、暴风雨如何避难等等。别小看这些逃生知识，关键时刻我们就能用这些知识保护自己的生命。
为了自己能拥有更好的未来，请大家重视安全问题，让自己远离危险，这也是对我们自己和家人负责任的行为。
篇13：生活中的发现五年级作文
生活中处处皆学问，只要我们用心观察，仔细思考，一定会发现一些奇怪的现象。
今年夏天，我和爸爸妈妈一起去杭州旅游。在飞机上，我静静地看着外面的风景，人就像蚂蚁一样小，公路上川流不息的汽车就像夜空中的'流星。我在那一刹那发现了所有的房子的屋顶都是三角体的，这，究竟是为什么呢？
回到家，我问妈妈：“妈妈，可以告诉我屋顶为什么都是三角形的呢？”因为妈妈学历高，所以说了一堆深奥的文字，我一个也不懂。我只好打开了电脑，向‘百度老先生’请教。原来，屋顶建成三角形的样子，是利用了三角形的的稳定性。屋顶和良母构成三角形，就能防止屋顶塌陷，增加了安全性。而且，还利用了斜面原理。如果接二连三的下起了雨，平面屋顶会有很多的积水，可是三角形的屋顶，就会顺着墙面流下去了，不会有积水。假如遇上台风天气，三角形的斜面会减少风的阻力，使房屋更加坚固，不易被风吹倒。
我恍然大悟，终于明白了工程师为什么要把屋顶设计成三角形的原因。
是啊，我们身边有着许多事物，都有着无穷的奥妙，需要我们去发现和破解。
篇14：五年级作文：生活中的快乐
记忆时钟倒转——已走过的xx年中最值得回忆的便是快乐。
星期日的早晨，我和爸爸看电视，妈妈准备早餐，这一切就好像一首交响曲，让家中每个人就感到愉悦。忽然，一个小小的音符打破了宁静——我忙跑过去，只见妈妈打碎了一个碗，正在叹息。我注意到妈妈的手指在流血，忙拉过妈妈的手指放到嘴里，呀!咸咸的!爸爸妈妈见我一本正经的.样子禁不住笑了。——这是家庭中的快乐。
早自习前，教室里已到了一大半人，门开了，男生小澳穿着新校服兴冲冲的跑了进来。同学们发现，他的脸上有一片黄酱，而且头发乱乱的，还有一撮直直的翘在头顶，同学们都笑了。——这是集体的快乐。
然而，个人的快乐是自私的，真正的快乐是给予与奉献。
小宇家没有表，离校很远的她常常迟到，总是被罚站墙角后偷偷的流眼泪。我们几个同学很同情她，便合在一起买了一个漂亮的钟表送给她，从此，她再也没有迟到过。我们的心里就泛起快乐。——这是帮助别人的快乐。
生活中还有许许多多的快乐值得我们去珍惜，我们要用一颗真诚的心为生活营造快乐。
篇15：五年级作文：生活中的快乐
我的小时候的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河。但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那时我只有9岁吧是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢?我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。
接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成!我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。
虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘!
篇16：吃中品生活五年级作文
吃中品生活五年级作文
吃中品生活对于吃，每个人都有不同的喜好：甜的、酸的、咸的、苦的。而我却从吃中品味出了生活的真谛。我们在洒店吃饭的时候，总是先端上几盘凉菜，味道都是咸咸的，有利于开胃，使人们有胃口去吃后面的主菜。生活何尝不是如此呢，在自己真正面临生活考验时，我们都会努力地准备，用学习来充实自己。这个准备过程或许并不快乐，它融入了自己的泪水与拼搏，给人一种咸的感觉，但努力之后的收获却让人欢欣鼓舞。第二道上的，都是一些大鱼大肉的菜，它们既油腻又使人满足，但吃完这些菜，人们总是感到一种说不出的疲惫。
其实，这些鱼肉正是生活中的那些充满诱惑的'事物、金钱、权力。拥有了它们，你的心中会有一种满足感，但这些，仅仅是自己的虚荣心得到了满足。但人对金钱与权力欲求是永无止境的。于是我们便成了守财奴，整天想方设法地去争夺它们。时间一长，就会害苦自己，就好像大鱼大肉，吃得多了，疾病便会缠上身了，这时才发现，平淡的生活才是最好的。于是第三道菜上了……一碗清香淡雅的米洒，一些清爽可口的小菜，会使我们的身心放松起来，让我们在尝完那油腻腻的食物之后得到一丝解脱。
在生活中，只有那些经历了大风大浪的人，才能明白：平淡是福。有句话说得好“家有金山银山，一日不过三餐”难道那至高无上的权力，能换来妻子的一个真诚的微笑。那数不尽的金银珠宝，能让自己的孩子在你怀里撒娇？果然，平淡是福啊！最后的一道菜已悄然而至……饭后的甜点！一盘甜滋滋的西瓜，一杯清甜可口的果汁，是作为宴席的终结。是啊，经历了这么多的困难与磨难，生活已经默许了我们。回头看那些曾经留下的足迹，心中升起了一种满足感，这才是真正真实而又幸福的感受。一口气喝完果汁，此时的生活是多么甜美啊！生活正是如此，我们必须脚踏实地地走好每一步，才会拥有最后的甜美不要妄想走捷径，没有主菜前的凉菜，我们又怎么吃的下接下来的东西？没有吃过大鱼大肉，又怎会向往那清淡的菜？我从吃中品出了生活的真谛，也必定会在这条路上坚持不懈地走下去，取得最后人生的甜点。
篇17：生活中的学问五年级作文
生活中的学问五年级作文
在一个阳光明媚、天气晴朗的星期天下午，我和表弟王希哲兴致勃勃地牵着手，走到大堤玩耍。
小鸟欢快的歌声在林间回荡，小树快活地晃动树叶，沙沙的声音在给小鸟伴奏。清澈见底的河水哗啦啦地奔涌，香气扑鼻的野果和鲜花，引来了无数只五彩缤纷的蝴蝶和蜜蜂。河边有五颜六色、奇形怪状的小石子，好像给小河穿上了花衣裳。
我笑嘻嘻地看着河中央的小树，感到很奇怪，就疑惑地想：咦？这小树明明很重，为什么就不会沉到河底，而是轻轻地漂浮在河面上呢？
表弟看到我这么专心致志地看着河水，忍不住问我：姐姐，这河水有什么好看的呀？有这闲工夫，还不如捉些昆虫呢！我挠挠头，满脸疑惑地说：哲哲，你看，这河水上的木头为什么不沉下去，反而漂浮在水面上呢？我一说，表弟立刻对这棵树产生了浓厚的兴趣，坐在绿油油的草地上呆呆地看着、思考着，也是百思不得其解。
我的脑海里冒出来一个主意，拍拍脑门儿对表弟说：不如，我们做一个实验，拿比木头轻的.小石子，扔入水中，看看有什么反应。心动不如行动，我说着，就拿起小石子扔入河中央，小石子在河水中溅起了水花，随后就沉了下去。我丈二和尚摸不着头脑，想：为什么轻轻的小石子沉入了水底，而比小石子重的小树却漂浮在水面上呢？
我和表弟冲入书房，从书架上拿下来一本《十万个为什么》，找到了答案，原来：树的密度比水小，石头的密度比水大，所以树会浮在水面上，而石头则沉入水底。
生活中的木船，也是因为这个物理原因，当然，一些海上的交通工具也是靠浮力在海上运行，生活中的学问真多呀！
篇18：生活中的启示五年级作文
大文豪莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”。我认为这句话说得非常恰当，因为没有书籍就没有阳光，也就没有了人类文明的今天。人们常常认为读的书越多就越好。但读书也是有方法的。诗人朱熹曾有一句关于读书的名言：“读书有三到，谓心到，眼到，口到”。我也有自己的一套读书方法——静心。只要把心沉到书中，就能做到“两耳不闻窗外事”,用心来认真品味书籍。
妈妈常对我说“一心不能两用”。一次，妈妈外出办事，我在家里复习功课，家里的电视开着，那美妙的音乐声、说笑声不断地侵入我的耳朵里，我心里突然闪现了一个念头，趁妈妈不在家，我为何不放松一下自己、犒劳自己辛苦的学习。
“不行，我不能这样放纵自己”。我心中的理智反驳着，我经过一番激烈的思想斗争后，终于抵挡不住那强大的“敌人”，终于，我成为了电视的俘虏。我津津有味地看着电视，不知不觉已经过了1小时了，我习惯性的抬起头来看了看时间，不由得怔住了，离妈妈回来的时间只有20分钟了，我却舍不得关掉电视，就一边读书一边看电视。可一心终不能两用，没过多久，手里的书早已丢到了九霄云外，连门外响了妈妈开门的声音也没觉察。“原来你是这样学习的！”我愣住了，乖乖的接受妈妈严厉的批评。经过了那次深刻地教训后，我悟得了一点道理，读书需要静心、专心，认真地读，才能够学到东西。
现在，书已经深深地融入了我的生活，没有书的生活是平淡无味的。只要手中有一本好书，我就像一匹饿狼一般贪婪的吞食着“猎物”，忘了时间，忘了自我。
篇19：生活中的启示五年级作文
人们常说“世上无难事，只怕有心人”。我从爸爸减肥这件事中真正体会了这句话的含义。
我爸爸是一个膘肥体壮的“大胖子”，据我奶奶说，我爸爸已经喝了十多年的酒了，这啤酒肚也挺了不是一年两年了。去年，我奶奶过六十大寿的时候，在宴席上，全家人举杯齐祝奶奶福寿绵长时，爸爸把头一扬，大声宣布：“喝了这杯祝福的酒，我就打算要戒酒啦！请全家人监督！”我妈妈用藐视的口气说“你要能戒酒，我就戒饭！”爸爸提高了音量：“我不但要戒酒，而且还要减肥”。
从此，爸爸不但真的滴酒不沾了，而且每天中午别人午休时，他都会在单位的篮球场上暴走一小时。晚饭后，爸爸辅导我写作业复习功课后，再去小区里暴走一个小时，到家后还要进行哑铃锻炼。无论天气变化多大，他都一样坚持。一些同事知道了也渐渐的跟着他一起锻炼，很多人都没有坚持下来。
真是功夫不负有心人，经过半年的艰苦锻炼，我爸爸从200多斤狂减到150斤左右。
有一次，我和爸爸一起去公园，我让爸爸用他暴走的方式带着我走，只见他挺胸抬头，大步流星地向前走着，那气势还真像雄赳赳气昂昂的战士一般。我开始还能跟上，一会儿功夫我就被远远地甩开了，我边跑边喊：“爸爸慢点，等等我”！爸爸看着累得上气不接下气的我，笑了：“儿子，看来你得加强锻炼啦！”这时一个人走了过来，仔细端详了爸爸半天，惊疑地说：“你怎么瘦下来的，都快认不出来了！”我爸爸自豪地说：“锻炼呗！”
爸爸减肥成功了，自信地对我说：一个人要坚持不懈的去做一件事，才能成功。爸爸减肥成功给了我一个新的启示，那就是：做事不能半途而废，只有不懈的努力才能有收获。
篇20：生活中的启示五年级作文
生活似一场放不完的电影，帮你记下生活中的点点滴滴，生活似一个摄像机，摄下生活中的大小事情。然而，生活中，也会给我们带来许多启示。
每次我都会走在大街上东瞧瞧，西瞧瞧，不知在寻找些什么。突然，我看见了一个熟悉的身影——环卫清洁工。他带着一个褐色的口罩，穿着单薄的工作服，戴着桔红色的鸭舌帽，在街上认真的清扫着。虽然已是冬天了，我穿着厚厚的棉服还是冷，但是环卫工人的额头依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能吗？这时一股大风吹来，树叶纷纷吹落下来，迎和着风沙一起舞蹈着。环卫工人马上重新打扫一遍。
看着环卫工人好不容易又打扫完毕，看着他疲惫地坐在路边，这时一个叔叔走了过来，很习惯性的把手中的垃圾一扔，垃圾筒就是在他身边，他却还很潇洒地往前走。我看着很疲惫的环卫工人马上站起来，默默地把垃圾捡起扔进了垃圾筒。
看了这一幕，我非常生气，我得到了一个启示，虽然清洁工是很低层的工作， 是一个很不起眼的工作，但是他们的奉献，给我们城市带来了美丽，他们是最美丽的人。我们一定要尊重他们的工作，爱护环境，从我做起。
篇21：生活中的启示五年级作文
有这样一本书，书中没有一个字，也没有作者的姓名。这本书是什么呢？这本书就叫生活。我5岁那年发生的事令我至今难忘。
在我5岁是，我才刚读幼儿园大班，你小脑袋瓜里已经有一些小知识了，那是我非常喜欢跟妈妈逛超市，当然更喜欢的是五颜六色的钱，每次妈妈结账找的零钱，当然得给我了！
有一次，我同妈妈买东西，走到南大前面准备过红绿灯时，我发现几个银闪闪的圆东西。天天接触钱的我马上认出来了，有两个一元钱，我小心翼翼的把钱拿起来，把灰尘拍掉，刚想把银光闪闪的钱放进口袋里时，妈妈就把我拉到天虹商场，妈妈刚想走进去，被我叫住了：“妈妈，你看我见到了什么？”我拿出那银光闪闪的两元硬币时，妈妈严肃的问我：“你从哪里拿来的？”“在那捡到的。”我的肉乎乎的小手指向南大。妈妈先从我手中拿走两元钱，交给旁边的警察叔叔，我迷惑不解的走上前去，问：“妈妈，你为什么把钱警察叔叔？难道警察叔叔也喜欢钱？”妈妈听了，语重心长的对我说：“幼儿园的老师教过你们见到钱应该交给警察叔叔吗？”我点点头。“那为什么不交给警察叔叔，而要放进自己的口袋？”此时的我听了这句话，惭愧极了，把头低了下去。妈妈继续说：“如果你捡到钱不交给警察叔叔的话，那对钱的人该多着急呀！”我的脸红了，头重得都抬不起来。妈妈看到了这个情景，用手抚摸着我的脸颊，温和的对我说：“别难过了，只要知错就改，还是一个好孩子！”听了妈妈这句话，我抬起头，自信的对妈妈说：“我一定知错就改，还做一个好孩子！”这铿锵有力的声音让妈妈十分高兴，鼓励了我，是我从5岁开始再也没有犯这样的错误。
这件事给了我一个启示，做人要讲道德，不能因为贪图小便宜而不讲道德，这是最不好的行为，就像见到了钱不交给警察，而是塞进自己的口袋，这样的行为应该制止。人人都因该讲道德，道德是我们中华民族的传统美德，我们应该好好执行，成为一个讲道德公民。
篇22：生活中的启示五年级作文
生活就像一本没有字的书，虽然没有字，但会让你一生受益。有些人善于从失败中总结经验，有些人会因为自满而满盘皆输。生活中的启示无处不在，有时让我欢心，有时则让我泪流满面。
还记得有一次，我折纸的时候，就在最难、最关键的步骤卡住了。我折了又折，已经浪费了n张纸，还没折好。我愤怒得直跺脚，把折纸书扔到一边，躺到床上闷闷不乐起来。
窗外的热风伴随着鸟雀声一同刮进了我的耳边，好似一声声的批评和嘲笑，我被搅得头昏脑胀，跳下床一把关上窗户。这下，我的耳根终于清静了许多。我坐了下来，思考许久。脑子里一直出现爸爸对我说的一句话：“遇到困难不要害怕，不要觉得丢人，真正丢人的是被困难征服。”于是，我重新回到了座位，在几经曲折下，终于完成了我最骄傲的作品。虽然这在我人生的道路上，只是一个小进步，但对我来说，我向折纸迈出了一大步。我为自己没有放弃而感到骄傲。
生活处处给我启示，让我享受成长中的苦痛与快乐！
篇23：生活中的启示五年级作文
“五年级的一位男同学从楼梯上摔伤……”听着广播里苍白的声音，我的心情异常沉重，因为广播里说的这个男生，就是我们班的。
说来话长，上完第四节书法课，大家都饥肠辘辘，偏偏有人喊了一句“今天吃鸡柳”，大家立刻炸开了，几个男孩子流星般地向楼下冲去——“急性子”李金锴冲在第一个！我和几个对鸡柳没什么兴趣的女生走在后面。但是等我赶到时，危险已经发生了。
李金锴因为着急而一脚踏空，跌下了三个台阶，摔伤了腿，被连搀带扶地送到了卫生室。听说那时校长、副校长、王主任和大队辅导员，还有姜老师、门老师都到了，校长还叫了车给李金锴送去医院。
经过这件事后，我思考良久，总结出几点：一、李金锴不应该着急，下楼猛冲，不该被美食冲晕了头脑；这倒应了一句话：心急吃不了热豆腐！二、老师十分重视安全，把学生的安全放在第一位。
是啊，在人生的道路上有多少个“鸡柳”在诱惑着我们，但不是每个“鸡柳”出现时都会遇到“老师”。我们要从自立开始，学会：耐心、安全！
篇24：生活中的启示五年级作文
现在的我无论遇到什么事情，即使是毫无头绪，我也不会抱怨，更不会放弃，因为那次拔花生的经历让我明白了一个道理，让我遇事冷静沉着，让我长大了。
那年家中的花生种的比较多，周末正赶上家里收花生，我只得帮忙。当大片绿油油的花生展现在我的眼前时，心顿时凉了半截，“这么多，什么时候能拔完呢？”看着爸妈麻利地拔着，我无奈地开始拔。
我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄准一颗较细的就往上拔，可是那花生苗却丝毫没有动，只掉下些叶子，我不服气，又重新开始拔，可花生苗依然纹丝不动，我依然一手叶子，我赌气的将叶子一甩，“地这么硬，谁能拔得动！”找了块空地坐下，开始抠蚂蚁洞。这时爸爸走了过来，“怎么不拔花生啊？”我气鼓鼓的说：“爸，我拔不动，光揪下一些叶子。”“来爸爸教你拔。”
爸爸站在一丛花生旁边，让我在旁边看。只见爸爸将手握在靠近地面的部分，将整株花生握在他的手中，爸爸侧过脸微笑说：“这样抓住底部向上使劲！”爸爸弯腰将花生向上拔——花生就这样破土而出！爸爸随后拍拍我的肩膀，说：“按照我的方法拔，定能拔出来的，你试试看。”
我躬下身子，照着爸爸的样子，双手紧抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，带着花生果子的花生苗就轻易地被我拔出来了！我兴奋地拔了起来，很快拔了半米多远。休息的时候，望着自己拔出来的花生苗我陷入了沉思……
方法不对，我拔花生只拽下些叶子，甚至发脾气不干了；而我找到正确方法后，我一会儿功夫就拔了这么多花生。生活学习上的许多事，是不是也这样？并不是我无法完成，而是我没找到正确恰当的方法就放弃了。而用了正确恰当的方法不仅会顺利做完事情，往往还会事半功倍啊！
从那以后，我无论遇到什么事都不会再抱怨发脾气甚至放弃，而是静下心来仔细寻找正确恰当的方法来解决这些事情。因为我长大了，不是那个遇事只会抱怨退缩的小孩子了，这都要感谢那次拔花生的经历啊！
篇25：生活中的启示五年级作文
那年我九岁，上小学四年级，那天，和往常一样，我和爸爸到渔人码头去钓鱼。
我准备好鱼竿，挂上鱼饵，将鱼线解开，只听“嗖”的一声，我将鱼线抛了出去，等待鱼上钩的时机，不一会儿，鱼竿剧烈地抖动了一下，我急忙拉鱼竿，扭动转轮，钓上来的却是水草??我感到十分伤心，坐在石头上不肯起来，爸爸对我说：“快起来，再去钓一次，碰碰运气，凡事都有第一次。”
我又去钓了一次，鱼上钩了！我急忙提钩，扭动转轮。“我钓到鱼了！”我大声地喊着，吸引了周围大人们的目光，我感到十分自豪。但是，我的高兴劲还没过，那条鱼却摇身一摆掉到了海里，周围的大人哄堂大笑，我气得眼泪都掉下来了。那时我明白了一个道理：在你的鱼还没有到自己口袋里时千万别吹嘘自己钓到了鱼，被别人笑的后果很难堪。
我不止一次看到别人还没有成功，却自吹自擂地说：“冠军肯定是我的，×××根本比不上我！”这种人就是再努力也不会胜利。大家不要做语言上的巨人，行动上的矮子。记住，当你的鱼还没有到自己口袋里时千万别吹嘘自己钓到了鱼，被别人笑的后果很难堪。
篇26：生活中的启示五年级作文
生活就像一位老师，总能在点点滴滴的小事中教会我们许多道理，得到很多启示。
一天，我和弟弟妹妹在楼下玩，发现了一袋玉米粒，弟弟跑过来说‘姐姐，这是什么呀’我还没说就被妹妹抢先了，‘这是神奇的魔豆。’我心里想；既然你们说是魔豆，那我就陪你们继续玩吧。我点了点头，弟弟兴奋地说‘太好了，可以种魔豆了。’说完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁边的土里。
几天后，我放学回家，突然停住了脚步，看到那边土里有些绿油油的东西，走近一看，原来是草呀，我拔掉一看，立马让我愣住了，这不是我前几天种的玉米粒吗，它怎么长出来了，草根上的玉米粒使我记得清清楚楚的。我不禁感叹道，这真是一个奇迹啊，竟然在这么恶劣的环境小长出来了，草的生命力真顽强。
草之所以能长出来，全靠它顽强的意志，而我们在生活中并没有向草那样，拥有顽强的意志和坚持不懈的恒心。而草，它不管经历多少磨难，不管经历多少风风雨雨都能坚持下去。所以我们要学习草坚持不懈的精神。
篇27：生活中的启示五年级作文
天还未亮，爸爸就带着我和妈妈去溪边捉鱼。溪边的风凉飕飕的，当我还在哆嗦的时候，爸爸一把抓着我向溪边走去，妈妈在一旁帮助拎水桶。
走至溪边，我卷起裤脚，把脚伸进水里，一股清凉的感觉从我心底里冒出，我直打寒战。等到太阳从东边升起时，我对爸爸说：“老爸，我们来一次捉鱼比赛吧。你先捉，我排后，老妈给我们当裁判，请老妈报数。”还没等我的话音落下，只见爸爸一把夺过我手里的鱼网，等待妈妈的口令。只听妈妈说：“1。”爸爸的眼睛紧紧地盯住水面，看见有一群鱼过来，就眼疾手快地往上一捞，啊，一数竟有十多条小小鱼。这下我可惨了，我也要捉到十几条，这是不能的事情啊。但是我还是硬着头皮仔细盯着水面，等了一会儿，我感觉有鱼在动了，就用力往上一抬，我大惊失色，竟然一条鱼也没有捞上来。我生气地叫起来：“走，我们回去了，不钓了，气死我了！”
爸爸知道我是这种爱发脾气的人，就语重心长地说：“子焱，你不是说过，‘只要功夫深，铁杵磨成针’吗？”我静下心来，似乎明白了什么。转身又走回溪边，对爸爸说：“我继续抓吧。”溪水荡起一圈波纹，一群肥肥的溪沟鱼游了过来，我本想一条大的，可是趁我不注意，它们就溜走了，真可惜。我静静地趴在小溪边的石头上，把鱼网搁在石头底下，往水里扔了一点儿面包屑。水面又有动静了，我急忙捞起来，哇！1、2、3、4、5、6，15条，我竟然捞了15条小溪鱼，那小小的鱼身，比针尖大不了多少，灰色的鱼尾一摆一摆的，我又开心起来了。
妈妈大声说：“那儿，那儿，有一条大的。”我卷起裤脚，拉起袖子，跨进水里，一边用石头赶鱼，一边把鱼网扔到爸爸的坐处，爸爸大手一伸，抓住了那条肥大的溪沟鱼。
坚持到底，就是胜利。这次捉鱼让我体会到，成功就像那一群机灵的鱼儿一样，不会被三心二意、不懂得坚持的人所拥有。
篇28：生活中的启示五年级作文
“叽、叽、叽！”哦，这是什么声音？唉，估计是什么小鸟小雀经过爷爷奶奶家，在那欢叫呢！
我揉着眼睛，下了床，走进院子，院子里给鸡的残羹冷炙常招来麻雀，有时，屋后的水鸟也会来啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，这是一只雌燕子，正从河边衔来一坨湿泥，房沿下还有一坨糊起来的草丝。哇，雌燕子建窝了，每天都来来回回衔湿泥、草丝，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食几颗水珠，饿了，就啄食残羹冷炙，身材消瘦了一圈，现在是春天，漫山遍野的杜鹃花开了，肥美的虫子爬了出来，可我却很少看见雌燕子啄虫子，我忍着对虫子的恶心，给雌燕子捉虫子，雌燕子背上缀有许多白点点，就叫霜点吧，我给霜点送食，霜点友好地了啄了一下我的大指，又运材料去了。
“ 叽——叽！”霜点在凌晨六点时炸窝般叫起来，我赶去一看，呀！不好，是我最宠爱的小狗花花。花花跑上二楼，跳下去，用尾巴钩住铁丝，来了个倒挂金钩，想毁掉鸟窝，花花什么都好，就是爱捣乱，花花大概看出了霜点舍不得做了一些的鸟窝，霜点一次又一次去啄花花，却几次受伤，地上的三根羽毛便是证据，花花见捉不到霜点，就伸出猫爪子子，正准备捣毁鸟窝，我捡起一块土块，扔向花花，土块只擦着了花花的爪子，花花却逃走了，她知道斗不过主人。霜点在我的头上绕了三圈，飞去衔草丝了。
最难缠的不是花花而是雾和雨，雾又大片又浓，雾丝连成雾片，雾片连成雾块，雾块垒成雾山雾城，最后雾天雾地一片混乱，十几步开外便什么了看不清。雨天时，豆大的雨珠打在霜点身上，在雨中歪歪斜斜地飞着，飞得很吃力，翅膀沾满了雨水，飞时都甩出了水珠，突然，霜点啪地一声掉落在树上，摔到草丛中，羽毛折了好几根。现在幸好是白天，我看得见，花花在睡觉，否则就会吃了霜点的.。我轻轻托起霜点，霜点肚子空空，我给她擦干身体，喂了些饭团，又喂了些水滴，用柔软的草丝给她准备好了床。谁知，了十几分钟后又去衔材料了。
两个星期零四天后，在我的帮助下，霜点建好了窝，欢欢喜喜地住了进去。花花也和霜点成了好朋友，霜点让我明白：只要坚持不懈任何事情都能做好。
生活中的安全五年级作文（共28篇）
