雨的奥秘之雨的颜色初一学生作文

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篇1：雨的奥秘之雨的颜色初一学生作文

雨的奥秘之雨的颜色初一学生作文

下雨啦！下雨啦！

雨停啦！雨停啦！

看呀！远处的山林那边，天空泛起了一道彩色的光，那是彩虹呀！小朋友们也都出来做游戏了。

咦？他们都聚在一起聊什么呢？让我们去一探究竟吧！

哦！原来他们在聊雨的颜色呀！让我们去听一听他们怎么说吧！

小红抢先说道：“要我说呀，雨就是蓝色的，你们看：下雨之前，天空是乌云密布的，天色很暗；下雨之后，天空就干净多了，蓝蓝的。一定是雨把它洗净的。还有小河……”

红红坚决反对小红的说法：

“哼，你说雨是蓝色的？我才不信呢！我说，雨是红色的，把太阳给刷的红彤彤的。太阳一照，把云赶走了，把天空照得更蓝。”

大家都认为两人说得都有道理，可是究竟谁说得才是对的呢？

就在大家沉思的时候，一旁的小明突然发起话来：

“不对，都不对。你们都说错了。雨既不是蓝色也不是红色。我坚信，雨是白色的。下雨之前，云是灰色的；而下了雨之后，云却变成了白色，所以，雨是白色的。”

明明又否定了小明的说法：“雨是绿色的，下雨之后，花草树木都变得更绿了。所以，你们都说错了。”

小兰听了就不高兴了：“什么嘛，我敢100%肯定，雨不是蓝色，红色，白色和绿色里的任意一种。雨是棕色的，下雨之后泥土的颜色更加深了，说明了雨是棕色的`，绿色离不开棕色，没有绿色的地方也会有棕色！”

“要论面积，棕色哪有蓝色大！”小红和兰兰一起说，“棕色再大也会遇到海，洋。海是蓝色的。天是蓝色的，天无边无际。你棕色哪里能和我们蓝色比。海里有水。海是蓝的，说明海水是蓝的，雨也是水的一种，水是蓝的，说明雨也是蓝的。”

此时，小蓝和蓝蓝望了望天边的那一道美丽的彩虹。

“哦！我们明白了，雨是彩色的，雨是彩色的。滋润了泥土和花草树木；洗洁了天空和太阳，云……”小蓝和蓝蓝大场叫着……

大家都同意这个说法。

这时，一个“不速之客”打乱了这里刚刚获得的“清静”。

姐姐来了，听了他们的话，情不自禁地笑了起来。

“雨是无色透明的。雨是怎样形成的呢？太阳出来了，把海水晒得蒸发了，形成了水蒸气，水蒸气飞到天上，变成了云。云越积越多。最后，大气承受不了它们的重量，便形成了雨。雨下完后云就没了，露出了天空和太阳。雨落到地上，滋润了万物生灵。整个天气‘系统’就是这样‘工作’的。随着温度的变化，雨还会变成：雪、霜、露、雾等。”

大家异口同声:“是这样啊！我们明白了！”

篇2：初一学生作文：雨

下课了，我闭上眼睛静静地听着雨打窗的旋律。雨点很大，雨声很急，砸在窗户上，“砰嗒嗒――砰嗒嗒――”就像一首节奏感很强的乐曲。

我喜欢雨天，特别是微风下的雨天。你瞧，斜斜的细雨轻轻落下，雨水带走了空气中的杂质，还我们一方晴空，整个空中扑面而来的是清爽的味道。它纵横于天地之间，形成来来回回数不清的丝线，给予人间最美好的洗礼。

“咚――咚――”雨水从屋檐上滴落下来，流到了河水里。“哗――哗――哗――”这是什么声音？大概是河水溅起的那些水珠相互碰撞的声音吧，那么悦耳，那么动听。雨滴真是一群可爱的小精灵，那么可爱，那么多变，那么活泼。

我把手伸到窗外，雨滴被风吹到手心上，像妈妈的手抚摸着我，轻柔，慈祥……

雨，淅淅沥沥下个不停，像小夜曲一样动人心弦。记忆中，甜丝丝的，总能让人想起炎热天气里的一泓清泉，引发人无限的怜惜。雨，越下越大，像那如烟的年龄一般，感到震撼与无奈，但似乎又很放松，听着听着仿佛要进入画中。雨，气象万千，犹如流水般的岁月，说变就变，一会儿如发怒的老天爷，风起云涌，一会儿如挽着歌的小姑娘，美若天仙，带着羞涩，挽着歌，向我款款走来。这些美丽的画面，不由让我想起几句美妙的诗句：“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“小楼一夜听春雨，深巷明朝买杏花”……这些诗句映在脑海中，我仿佛身临其境。

雨很快就停了，校园里格外清新、自然，空气里飘过一丝香甜的味道……

篇3：初一学生作文：雨

我喜欢雨，是那种特别的喜欢。就像鱼儿离不开水一样，花儿喜欢太阳一样，庄家喜欢土地一样。我喜欢雨，喜欢它的声音，喜欢它的味道，喜欢它带给我的感觉。

我从小时候就喜欢下雨天，每当到了雨季，我都格外的开心，尤其是下雨的时候，妈妈不让我跑出去，我偏要跑到外边去看雨，让雨淋得全身湿透也情愿，特别享受雨跟我亲密接触的瞬间。

春季下的最多的是毛毛细雨，他就像是牛毛一样，很密，很细，落到人身上几乎感觉不到，当你有感觉的时候，他已经化掉了。春天的雨夹杂着微微春风，风中带着些许泥土的味道，让你的灵魂荡漾在这大自然中，久久不能忘怀。春雨贵如油，春雨是细腻的。

到了夏季，雨季也就来了，隔不了三两天就会有一场雨，而且大小不定，突然大了，突然小了，有时候你正在农忙，突然一阵雨就把你淋在地里回不来。但是夏季的雨才算得上是真正的雨，他就像正值当年的青年一样，来的轰轰烈烈，走的潇潇洒洒，给人以痛快淋漓的洒脱。夏季的雨是冲动的。

秋季雨来的就不是那么频繁了，但是一场秋雨一场寒，这个时候雨的来临，就会让人觉得凉爽了许多，人们熬过了炎热的夏季，盼望着秋天的到来，秋天的雨主要给人清爽的感觉，让人瞬间清醒，仿佛给人的全身做了次“抽真空”，秋季的保暖是必不可少的。秋天的雨是温柔的。

冬天是一年之中最寒冷的季节了，雨就不会来了，但是有时候雪花中会夹杂着一些雨，那时的雨会更加冰冷，落到之处，便会结冰，大多数人不太喜欢冬季的雨。所以，冬季的雨是无情的。

而我不论何时的雨，我都喜欢，它带给我的不仅仅是快乐，更是一种心灵上的净化。

篇4：初一学生作文：雨

“沙沙……”下雨了，这些美丽、淘气的小雨点们又来了！

瞧！远处，一栋栋高楼大厦在雨雾中若隐若现。近点儿，那美丽的雨啊，时而像断了线的珠子，从天空中滚落下来；时而又像一根根透明的银针，从天上飘下来。

雨点落在我们家阳台的花草上，好像给它们洗了个舒舒服服的澡。花儿更娇艳了，草儿更清亮了，生机勃勃的样子可爱极了。雨点儿落在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花。雨水顺着小坡往下流，犹如一条美丽的长丝带。

雨越下越大，雨点越来越大了。它们快乐地在风中起舞，“沙沙……哗哗哗……”这声音真好听，就像欢快美妙的“雨点交响曲”。忽然，我觉得脸上凉丝丝的，我伸手一摸，原来是几颗淘气的雨点儿想来和我交朋友呢！再看看眼前这些顽皮的雨点儿，我心想：你们是什么味儿？是不是和自来水一个味儿啊？我怀着好奇的心，伸手接过一颗用舌尖舔了舔，哈！原来是带着一点甜味的呀！

雨渐渐小了，大街上，小巷里，开满了花花绿绿的伞花……

伞下，有年迈的老人，有匆匆赶路的青年，也有活泼可爱的孩子。地上，有许多小水坑；有的孩子穿着雨鞋，把水踏得啪啪响；有的孩子时而钻出大人的伞，在伞花下穿来穿去；时而又回到大人的伞下，像一条条小泥鳅。哈哈！这雨天也有人出来溜狗呢！有些调皮的小雨点斜着从伞上飞下来，落在狗狗们的皮毛上，他们摇头摆尾，鼻子这里嗅嗅那里闻闻，一副很享受的样子。

雨点儿悄悄地走了，“沙沙”的声音慢慢变小了，但这美丽迷人的景色永久留在了我的心里。

篇5：初一学生作文：雨

星期三，上午天气晴朗，阳光明媚。下午阴云密布，在昼犹昏。就在我们准备上体育课时，天气有预谋的闪起了闪电，打起了雷，不久便淅淅沥沥地下起了雨。

雨不停地下，我们的足球梦破灭了。大家寻找着避雨的地方，我和杨博等人由于胆大，躲在了树下。雨愈下愈大，我们终于躲到了一棵非常大的树下。这时，卜瑞安似乎想到了什么，走出大树的庇护，手指着我们，喊着：“雷呀!电呀!劈他!劈他!”不知是巧合还是老天显灵了，他刚喊完，我们的.正上方就打了个霹雳，说时迟那时快，大家都没来得及想就下意识的跑出了这“庇护所”，在操场上乱窜，雨点劈头盖脸地朝我们打来。我们在雨中奔跑、嚎叫、咆哮：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”老天似乎听到了，恼怒的雨下得更大了，像泼，像倒……

篇6：初一学生作文：雨

雨，是变化莫测的，它能滋润万物，能解除旱灾，使万物复苏，带来勃勃生机。

初春，天空灰蒙蒙一片，我们驾车来到溧阳的南山竹海游玩。一路上，豆大的雨点打在车窗上，时时响起“噼噼啪啪”的声音，就像断断续续的鞭炮声。到了山下，我们下了车，雨骤然变小了，整座山弥漫着浓浓的雨雾。沿山路走着，雨雾随风迎面扑来，拍打在脸庞上，顿时感到一丝丝凉意，宛如冬爷爷的手轻轻地抚摸在我的脸上。这时的雨又像丝线一样细，随着轻柔的春风，在空中随风飘洒，使得远处的山都笼罩在朦胧的雨帘中，格外神秘。

伴着雨雾，我们走进景点，坐车前往半山腰，途经一片湖，湛蓝的湖水中夹着一丝碧绿，清澈见底，雨又像一根根银色的细针掉入湖中，溅起粒粒珍珠后又泛起了无数圈层层涟漪，湖中的水草因水浪的带动也在翩翩起舞。我们到了缆车站，向山上望去，远处的山峰峦高耸，直插云霄，绵延的群山如同幕布一般高低起伏。雾又像古代仙女身上披着的白纱，给大地披上了一件白色的纱衣，雾中夹雨，雨雾滴在树梢上，好似在为柔软的枝条梳理着长发。远处一片茂密的花丛，被雨水打湿了，远远看去百里透黄，黄里透绿，花瓣晶莹透亮，不时往下滴着一颗颗洁白的露珠。看到这儿，我情不自禁地感叹：此景不失为“山色空蒙雨亦奇”的真实写照啊!坐上缆车上山，顿觉雨雾中的空气也沁人心脾，只是这雾气愈发浓郁，我们仿佛进入了仙境一般，飘飘欲仙了。

我本以为细雨绵绵的天气不如艳阳高照游玩得有趣，殊不知我却完全陶醉在这美轮美奂的雾镜之中。有的时候，在雨中反而使我们的情感得以释放，心性得以沉净。我爱这雨中的每一物，每一景，每一人。

篇7：雨是什么颜色作文

有一天，天上下雨了，小鸟们在讨论雨是什么颜色，

麻雀说：“雨是绿色的，它滴在大地上小草变绿了，

篇8：雨是什么颜色作文

雨是什么颜色作文

雨是什么颜色

一天，动物的会议室里贴了一张海报，上面写着：“欢迎欢迎，过半小时要开会，会的主题是――雨是什么颜色。”半小时之后，会议室里来了许多许多小动物。

小麻雀先开口，她说：“雨肯定是绿色的。你看，冬天刚刚过去，下了一场雨，雪白的草地就变得绿油油了。”

小青蛙说：“雨肯定是金*的。刚刚下完雨，出了太阳，照着河水，河水变得金灿灿的。”

小金鱼说：“雨肯定是蓝色的。下完一场大雨，河水就更蓝了。”

小老虎说：“不对不对，雨肯定是粉红色的。下完雨，桃花粉嘟嘟的，像小宝宝抿着小嘴在微笑。”

长颈鹿说：“雨是白色的。下完了雨，百合花变得更加雪白了。”

忽然，水母说：“不对，不对，雨应该是紫色的吧，下完雨一串串葡萄就熟了。”

“不对呀，你们都说错了。”大公鸡说：“雨是褐色的。因为蚂蚁看见下雨了，以为是黑色的.怪物来了，所以才急着搬家。”

小鼹鼠说：“不对呀，雨不应该是朱红色的吗？下完雨高中优秀作文 原创分享 作文人网，又大又甜的大苹果出来了。”

小兔子说：“雨应该是土*的，雨下过后，土豆长出来了。”

小朋友们，你们说，雨是什么颜色的啊？

篇9：初一学生寒假作文:雨

2015初一学生寒假作文:雨

耳边只有它的声音。眼前，除了高楼和灯光，就只有茫茫然的雾混杂着晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉闷的晚上。呆在窗边，望着天空，任思绪神游在记忆中。它跳跃在手心里，滑落，震碎。记忆，以前，我们。

雨一直下。

脑海里只有我们的脸。我们真诚的、不虚伪的友情。从前的友情，现在的友情，漂游不定地旋转着。过去和现在的所有人……零星的记忆片段，在雨声的敲打下那么清晰。那么多细微的事情，那些日子，都有你陪我。

我们两个撑着伞。

记忆突然模糊，呈现的只有欢声笑语和嬉戏打闹，两个人的脚印，溅起一串水花，涟漪的过去猛然颤抖了起来，映衬的是我们很天真的脸庞。

“哇，你明天来我家玩吧。”

“好啦好啦，但是后天我就回厦门了哦。”

“那么快啊……”

……

眼前是被一沓书摆成的形状，我们受了图书馆阿姨的“启发”把书摆成了一个造型。我们摆得不亦乐乎，不厌其烦。边玩着这玩着过去那幼稚的游戏，边谈论着我们共同感兴趣的话题。

接着我们一起做着泡面吃。虽然煮泡面很简单，泡面的味道也差不多，但是，我们煮得不亦乐乎，闻着它的香气，一脸陶醉。但是我们却并没有争抢，而是谦让着。天在下雨的.时候，天在向地哭诉的时候，我们在暖融融屋子里，倾听着雨声，吃着热乎乎的泡面。我们还很喜欢彼此翻着对方小时候写的可笑的作文，边念边哈哈大笑。

从小到大她就一直陪伴着我，陪我一起走过了那么那么多微不足道但属于我们的事，陪我一起承载了微不足道但属于我们的烦恼，我永远相信友情，无论它是真是假。更何况，我们很天真，很真诚。

她是我的表妹，也是我的朋友。想着想着突然情不自禁地就笑了，当时的我们那么可爱。拌嘴也好，打闹也好，但现在，我们还能回到那纯真的过去吗?

窗外雨还是一直打着，但它突然变成了欢快的精灵，在倾听我的诉说，在我的耳畔跳动，在我的心海溅起水花。

才发觉，我们的友情已经从一个胖乎乎的小娃娃开始，到现在长大。

篇10：雨中情初一学生优秀作文

雨中情初一学生优秀作文

爱，像一颗颗糖充满爱意与温暖；爱，像一只只和平鸽让世界变得更和谐；爱，像一张张笑脸使世界充满欢笑。

从第一次哇哇啼哭，我就有了这样一个家庭：爸爸、妈妈和我，后来，又添了一个小弟。他总是给家里带来无尽的欢乐，是名副其实的“开心果”。

都说女儿和爸爸亲，这话一点也不错。小时候，我总是骑在爸爸脖子上，然后就咯咯的笑，爸爸很高兴。上了中学后，更多的是坐爸爸的摩托车回家。

我至今难以忘记那件事。

有一天晚上，天下起了小雨，渐渐大起来了。偏偏我没带伞。身边的同学和家人一拨一拨走了。我还在走廊上徘徊，带着某种希望。

突然，一个熟悉的.身影出现在视线中，爸爸！

雨还在下着，像一个个音符在跳动，组成一首动人的乐曲。

这就是家，一个和谐 、充满欢笑的所在；一处饱含深情，有着莫大吸引力的爱的港湾；一道迷人的风景！

篇11：雨是什么颜色的作文800字

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7月14日，星期三，天气雨

今天早上，我一起来，就看到窗外面下起了蒙蒙细雨，我打着伞去上学，密密地雨丝直往我身上飘，好像一个个小朋友想要缠着我陪他们玩。

我到了教室，看到许多小朋友都已经到。他们七嘴八舌的，好像正在讨论着什么。我仔细一听，原来他们正在讨论雨的颜色呢。

一个同学说：雨是绿色的。它滴在草地上，小草就从地下冒出了绿油油的脑袋，向四周东张西望。

一个同学抢着说：不对，不对，雨是紫色的。它滴在牵牛花上，牵牛花就开出了紫色的小喇叭。你听，滴滴答，滴滴答。它好像正在为雨伴奏呢。

另一同学说：你们都说错了。雨是红色的。它滴在桃树上，桃树就开出了粉红的花朵。

老师听见了说：你们说的都对。雨其实是无色的，因为春天来了，大自然才会变得五彩缤纷。

浙江上虞市百官小学二年级：沈昊润

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）5.53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）34、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）3

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.5

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）83、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：80第2篇

篇12：雨是什么颜色的作文800字

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207月14日，星期三，天气雨

今天，天上下起了小雨。小雨滴滴答答，又啪啦啪啦地敲着窗户，好像有无数双手在黑白的琴键上弹着钢琴。琴键是黑白的，那雨是什么颜色的呢？我想。

我去问燕子，燕子说：雨是绿色的，它滴在柳树上，柳树就吐出了嫩绿的芽。我就可以在柳树中自由地飞来飞去了。

我去问蝴蝶，蝴蝶说：雨是红色的，它滴在桃树上，桃树就开出了粉红的花朵，我就可以在桃花上翩翩起舞了。

我去问蜜蜂，蜜蜂说：雨是黄色的，它滴在田地里，田地就长出了金黄的油菜，我就可以在油菜上了尽情地采蜂蜜了。

雨听见了，下得更欢快了。它说：我本来是无色的，滴在不同的东西上面，我就变成不同的颜色了。

浙江上虞市百官小学二年级：石舒楠

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）2.54、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）3

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）5.52、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）73、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：77第3篇

篇13：雨是什么颜色的作文800字

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7月14日，星期三，天气雨

今天，我从家里兴高采烈地来到学校。刚走进校门口，就下起了蒙蒙细雨。我觉得好凉快啊。雨丝密密地织了一张网，好像要把我网起来似的。我可不想被它捉住，连忙咯咯笑着跑进了教室。

我一边吮吸着凉爽的雨水，一边自言自语说：雨是什么颜色的呢？旁边的小明听见了，说：雨是绿色的，因为它滴在大地上，小草就变得绿油油的了。

小不点也肯定地说：不对，不对，雨是红色的，因为它滴在桃树上，桃花就变得红艳艳的了。

小可爱说：你们都说错了，雨是黄色的，因为雨滴在迎春花上，迎春花就变得黄灿灿的'了。

我听见了他们说的，自己转动了脑筋，好好想了想，说：雨是无色的，因为春天来了，大自然才会变得多姿多彩。

小雨好像听得懂我们的话似的，沙沙沙，下得更欢快了。

浙江上虞市百官小学二年级：张涵

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）2.84、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）3

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.5

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）83、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：79.3第4篇

篇14：雨是什么颜色的作文800字

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207月14日，星期三，天气雨

今天一大早，天上就下起了小雨。沙沙沙，沙沙沙，小雨下得真欢快啊，好像在唱着一首永远也唱不完的歌。忽然，我的脑袋里产生了一个问题：雨是什么颜色的呢？

雨是不是红色的呢？春天的时候，雨滴在桃花上，桃花都变得红红的了，就像小姑娘的脸。

雨大概是绿色的吧。夏天的时候，雨滴在柳树上，柳树就长出了一片片嫩绿的叶子。

雨是金色的吧。秋天的时候，雨滴在田地里，田地里的稻穗都变得金灿灿的了，好像披上了一件金色的盔甲。

雨是白色的吧。冬天的时候，雨变成了雪花落在大地上，大地就变成白茫茫的了，好像是盖上了一床厚厚的被子。

其实，我知道雨是无色的。但它是最好的油漆匠，它滴在桃花、柳树、稻穗和大地上，它们就都被染上了不同的颜色。雨可真是神奇啊！

浙江上虞市百官小学二年级：徐佳柔

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）2.54、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）2.8

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）73、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：78.4第5篇

篇15：雨是什么颜色的作文800字

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7月14日，星期三，天气雨

今天，天上下起了蒙蒙细雨。雨在天地之间织起了一张大大的网，好像要把所有东西都网进去似的。小动物们正在讨论雨是什么颜色的。

大熊猫说：雨是绿色的，它滴在竹子上，竹子变得更加嫩绿了。它给我送来了可口的食物。

小兔子说：雨是红色的，它滴在苹果树上，苹果树就结出了红彤彤的大苹果。苹果可甜了。

大雁说：雨是金色的，它滴在麦穗上，麦穗就披上了金黄色的盔甲。

蝴蝶说：你们说的都不对，雨是七色的。雨擦洗过天空之后，天空里就架起了一座弯弯的彩虹桥。红橙黄绿青蓝紫，什么颜色都有。

小雨听见了，下得更欢快了。它说：其实，我是无色的。我下在翠绿的竹子上，就变成了绿色；下在通红的苹果上，就变成了红色；下在金黄的麦穗上，就变成了黄色。

浙江上虞市百官小学二年级：顾凯杭

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）5.53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）34、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）2.5

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.5

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）7.53、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：79第6篇

篇16：雨是什么颜色的作文800字

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207月14日，星期三，天气雨

今天，天上下起了蒙蒙细雨。大家非常高兴，因为这几天太热了，下雨了，就凉快了。我忽然听到有人在争论雨是什么颜色的。

一个同学说：雨是绿色的，它洒在大树上，大树长出了一片片绿油油的叶子，给路过的人们遮挡太阳。

一个同学说：不对，雨是红色的。它的在花儿上，花儿就变得红艳艳的了，就像一个个小太阳。

另一个同学抢着说：不对，不对，雨是蓝色的。用雨水一洗，天空就变得湛蓝湛蓝的了。

另一个同学一副胸有成竹的样子，说你们都错了，雨是七色的。雨在天空里一擦，就擦出了一条弯弯的彩虹。红橙黄绿青蓝紫。有七种颜色呢！

老师听见了，说：你们说的都对，雨本来是无色的。但它是一个神奇的魔术师，可以把万物染成各种颜色。

浙江上虞市百官小学二年级：姚浙栋

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）42、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）43、内容与主题是否统一；（6分）64、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）2.54、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）2.5

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）5.52、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.5

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）73、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得：77第7篇

篇17：雨是什么颜色的作文800字

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7月14日，星期三，天气雨

今天一大早，雨就开始没完没了地下起来了。淅淅沥沥的，好像一串串永远下不完的珍珠似的。我来到教室里，听到我的几个好朋友正在争论雨是什么颜色的。

石舒楠说：雨是红色的，因为它滴在桃树上，桃树就开出了红红的花朵，可鲜艳可漂亮了。

沈昊润摇摇头说：不对，雨是绿色的，因为它滴在小草上，小草就一夜之间变得绿油油的了。

任鸿斌也抢着说：你们说的都不对。雨是黄色的。它滴在迎春花上，迎春花就变得黄灿灿的了。

我说：不对不对，雨是彩色的。滴在桃树上，雨就是红色的；滴在小草上，雨就是绿色的；滴在迎春花上，雨就是黄色的。

雨听见我们的话，沙沙沙，下得更欢快了。它好像在说：我本来是无色的，但我可以把大自然打扮得更加美丽漂亮。

浙江上虞市百官小学二年级：吴瑾超

暑假征文评分标准评分标准划分得分

一、

主题内容（30分）

每项满分6分，不符合扣3分1、主题是否鲜明，是否具有思想价值和现实意义；（6分）4.52、选材能否表现主题，丰富生动；（6分）53、内容与主题是否统一；（6分）54、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖；（6分）45、感情是否真挚。（6分）5

二、

体裁结构（20分）

每项满分4分，不符合扣2分1、文体能否确定；（4分）42、线索脉络是否清晰；（4分）33、有无文眼；（4分）34、层次（章节段落）是否分明、合理；（4分）35、整体来看，文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。（4分）2.5

三、

语言表达（20分）

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑；（7分）62、写作技巧运用是否得当；（7分）63、详略是否得当；（6分）4.2

四、

创新和亮点（30分）

每项满分10分，不符合扣3分1、材料构思是否新鲜，见解是否有个性特征；（10分）82、文章是否有文采；（10分）83、章法架构是否有独到之处（10分）8补充说明1、缺题扣10分2、确认为抄袭征文，取消比赛资格。3、离题征文判35-40分。4、投稿标题未注明[暑期征文]或[暑期摄影]字样，视为无效投稿，不参最终评奖总计得分：79.7

篇18：有颜色的雨作文

有颜色的雨作文

一天，小青蛙和小蜻蜓在玩耍。他们玩着玩着，突然，天上下起了倾盆大雨，小青蛙发现，田野里的高粱长得更挺拔了，就像一位披着红披风的卫士在守护着田野。小草长得更挺拔了，就像一位穿着绿衣裳的人在眺望着无边无际的草原。花园里的花儿长得更艳丽、娇嫩了，使花有的红似火、有的黄赛金、有的翠如翡……这让花园变得更加五彩缤纷、万紫千红，还有……

小青蛙和小蜻蜓看了这番景象，心里想到：雨水是什么颜色的呢？

于是，小蜻蜓和小青蛙就讨论起来。小青蛙说：“雨水是红色的，你瞧，雨水落到了高粱上，高粱就红彤彤的，就像一位披着红披风的卫士。雨水落到了柿子上，柿子就格外的大、红，就像一个个红色的小灯笼挂在树枝上。”

小蜻蜓说：“不对，不对，雨水不是红色的`，而是绿色的，你瞧，雨水落到了柳树上，柳树就长得更娇绿了，就像一位穿着绿裙子的姑娘在跳舞。雨水落到了小草上，小草就变得绿油油的。”

荷叶姐姐听见它们的交谈声，就问：“你们在吵什么呀？”“荷叶姐姐，我们在交谈雨水是什么颜色的！”小青蛙说。荷叶姐姐说：“雨水应该是黄色的，你们看，雨水落到香蕉上，让香蕉变得黄黄的，格外娇嫩。”

雨姑娘听到了它们的话，就走过去对它们说：“其实雨是无色的，你们看到的这些景象，都是由雨水创造出来的。”

篇19： 夏之雨作文

疾如风，猛如雷，这就是夏之雨。

夏之雨，说来就来，毫不拖延。

随着那一阵电闪雷鸣，豆大的雨珠从天而降，像是天公向大地瓢泼着滚滚洪水。

“呼――呼――呼――”窗口响起了那错杂的雨声，那声音如同落地的钢珠坠在石块上，每一阵呼响都在震惊着我的心。那声响，似乎要扯断脆弱者的心弦；那声响，似乎要赶走那虚伪者的灵魂。在那声响面前，一切的坚强与懦弱都见分晓。

那夏之雨疾如风，刚刚演奏了一阵前奏曲，马上便爆发了主旋律。窗口的巨响更加猛烈，像是冰雹一般砸在了窗口上。一会儿那豆大的雨珠顺着玻璃倾斜而下，像是断了线的珠子一般，努力往下坠。渐渐地雨珠越来越多，窗户上顿时披上了一层薄雾。从此，雨珠儿便在走过的玻璃上留下一道划痕。

窗外的那棵大树，终于领略到了夏之雨猛如雷。那雨珠儿砸在它那笔直的身躯上，似乎快要将那躯干砸弯了。几滴雨落在了树叶上，只是瞬间，便汇成了一粒大珍珠，从那叶片上迅速的滚落下来。那片叶子什么也没留下，仅仅失去了那雨滴带走的灰尘。

雨猛烈的落在了地上，被地面碰得支离破碎，溅落开了，成了朵朵美丽的水花。那广阔的地上，开满了晶莹的水花。也许它摔得很疼吧？但那种美丽却在人们的心间画上了圆满的'句号。

夏之雨的步子是快节奏的，慢在它身上也许就意味着失败。夏之雨的声音是响亮的，也许唯有这响亮之音才能敲响心里的沉睡。夏之雨的道路只有义无反顾，也许到达地面的瞬间便是灭亡，但是生命正是如此才得以升华。

望着我那遥远的未来，夏之雨为我燃起人生的灯塔。

篇20： 夏之雨作文

“嗒、嗒、嗒”“嗒、嗒、嗒”，暑假的一天下午，正当我睡眼惺忪，耳边传来了隐约的敲窗声，“咦？是哪个顽皮的孩儿在敲打我的窗户？”我一咕噜坐起，拉开窗帘探头一看，哦，原来是雨点这个小精灵在窗边跳跃，惊扰了我的美梦。

我抬头一看，天色不知从何时起已经变得阴暗阴暗的了，那灰黑色的云层把天空压得很低很低，似乎能让人触手可及。伴着轰隆隆的雷声，那划过天际的闪电，在眼前一晃而过，瞬间又把天色照亮。而那雨点正穿过云层，狠狠地砸落下来，竟是那么的狂放不羁，倾泻而出，仿佛要给这炎炎的高温来个报复性的反击。雨下得很大很急，雨点们来不及各自奔走，在跌落的同时又依偎在了一起，于是，黄豆般的雨点迅速又凝结成了线条，在空中涮涮而下，像极了素描家手中那遍布画纸上的粗线条。

雨儿终于着陆了，落在房顶的重又汇聚在一起，顺着屋檐滴滴嗒嗒地往下淌，绵绵不断。而总有那心急的，直接跃上窗户奏出了动人的乐章，丝毫不担心打扰沉睡的人们。停留在窗户上的雨儿，总会留下长长的尾巴，配上头顶那颗小水珠，宛如一条毛毛虫翘首企盼着它的同伴。大多的雨儿最终还是奔向了干涸的大地，成群结队的雨儿在大地上作了短暂的停留，披上一件大地给予的泥灰色的大衣，转身肆意地扑向惊慌失措人们的脚面、裤腿，那黑灰色的小圆点在向人们炫耀它曾到此一游。

夏天的雨总是来也匆匆去也匆匆，转瞬即逝。看着天空依稀出现的彩虹，雨过天晴了。我也赶着这难得的凉意下楼逛逛，邻家的小妹妹正小心翼翼地走着。我悄悄地跟上前去，找准一个水坑，猛得一脚踩下去，混沌的雨水溅上了她美丽的花裙。“哎呀！”小妹妹尖叫起来。看着小妹妹惊悚而又无奈的目光，我不禁哈哈大笑起来。

夏天的雨带给我们的又岂止是那畅快淋漓的凉意，更多的是这份久违了的欢乐！

篇21： 夏之雨作文

夏天的热烈带动着激烈的古典，春天的细雨演奏出动听的旋律，秋天的金果环绕着凉爽的音乐，冬天的纯洁飘舞着四季歌的终点・・・・・・这可爱的四季啊！

“人皆苦炎热，我爱夏日长”，虽然这个夏天，是一个叫人酷暑难耐的季节，它有着骄阳似火的烈日，但却少不了那独特的“鸟语花香”，夏天也许算得上是一个最茂盛的季节吧！

但我最爱的还是那夏天的雨！

夏天的雨，它不像春雨那样缠绵，也不像秋雨那样轻飘飘的，还是有一种受不出的一股刚劲儿，它下的有力，使人后怕，但却又像一个小孩子一般，叫人喜爱。夏天的雨是很多变的，他就像一个活泼调皮的孩子一样，高兴时，他会笑的很灿烂；难过时，他会哭得很大声，让所有人都落荒而逃，可这时呢，他又笑得灿烂起来了，呵，多么令人喜爱的一个小孩子啊！

其实我也同样见识过这个调皮小孩的威力呢！

那是一个酷暑，我独自在家，突然雷声大作，然后变下起雨来，听到外面那轰隆隆的雷声，我便跑到阳台去看，这雨下的实在是大，平日里清晰的玻璃，都被它打的什么也看不清，拿着伞，走下了楼去看看，外面就如起雾了一般，根本看不见脚下的路，水花四溅。雨渐渐小了，玻璃变透明了，路也清晰了，雷声也不是那样响了，天也不在阴沉沉的了，雨过又天晴，太阳又重新绽放了自己那最动人的微笑，最火热的微笑・・・・・・

虽然它不如春天那样暖和，也不如秋天那样凉爽，可就是这么一个季节，让我难以忘记，让我总不是回忆，那下得轰轰烈烈的雨！

夏之韵，韵味之下，让我感受到一个不一样的夏天！

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