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篇1：灵感作文350字
灵感作文350字
每天都会静下心来，写上几篇小小的作文，有时我会沉浸到自己的世界里，自己的幻想中，那里有悲，有喜。
有时我会苦思冥想，想找一个好的素材，但是却收获很少，今天刚吃完饭，站在床边，静静的看着窗外，突然发现一个小蜘蛛从上面垂了下来，我一时比较烦躁，把丝弄断了，小蜘蛛掉在了地方。
但是没过一会，我就发现那个小蜘蛛又出现了，而且多了一根丝线，它努力的想把丝线吐到对面的窗户上，但是由于距离比较远，它一次又一次的失败了，我也感觉它是不可能完成的'，但是它却再一次的出乎了我的意料。
小蜘蛛绕了一大圈，终于把丝与对面的丝线链接了起来，真是佩服，而我看到这一幕，深受启发，原来换一个角度，不放弃，成功就是一件很简单的事情。
篇2：我的灵感作文350字
我的灵感作文350字
突然间我变得特别懒惰。从前看到伤感的诗句，脑海里就会浮现出支离破碎的故事片段，需要我花费一些时间把它们串联起来，就能组成一个奇葩的故事。
记得，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。我看着语文教材下面的`课下注释，望帝的名字原来叫杜宇，很感兴趣，然后去网上搜索了一下关于他的资料，另外还有一个叫做熊鳖的比较厉害的人物。由此，我就联想到了一个跨越几千年的上古爱情故事。后来，这个故事才写出了楔子，后来无疾而终。
经过高三一年的磨练，我忍住没有动笔，每次灵感乍现的时候，我都会忍着，愣是不能动笔写下来。因为我太了解自己了，一旦动笔，就很长时间停不下来。我赌不起，代价太大。
那个时候，觉得高考就是天。那么重要啊，为了它，我仿佛什么都能接受，什么都能忍受。
对于高考，我可谓是仁至义尽了。
篇3：写作文的灵感的小学作文350字
写作文的灵感的小学作文350字
我们写作文需要灵感，可这些灵感，来自哪呢？源自生活。有些同学写作文时，写不出东西来，这是为什么呢？因为他没有灵感，写不出内容。灵感对于作文来说是很重要的，而写作时的灵感，是从生活中的点点滴滴得来的，这是要用眼睛去发现，用心去感受的，而写不出作文来的同学，就是因为他不用心去观察事物，感受事物，只要他用心去感受，去观察，把每一次的发现记在脑子里，当写作文时，就自然而然的有灵感了。
在细心观察事物的同时，我们还要发挥想象力。比如说，看见天上的云，不能光仔细记住它的.样子，而是要用想象力，把它想象成一头狮子，一团棉花，一条蛇……这样，当我们写云的时候就可以一看云就想起了它千姿百态的样子，就有了灵感。
而且，我们还用心感受事物。比如，在十五的时候看月亮，不能光知道，这是月亮很圆很亮，像个圆盘。还要用心感受。拿李白的《静夜思》来说，看到月亮，感觉很凄凉，很想家。这就是内心活动，这样写，就能把文章写的更加好了。
灵感源自于生活的点点滴滴，只有用心去发现，用心去感受，才能体会到。
篇4：灵感
灵感
我不是诗人，不是作家，更不可能是哲学家。所以我无法用美丽的笔触描述生活。我多愁、善感，没有把感想寄托于笔上的习惯。所以我无法打开心扉。
――亦或者是不想打开？――只把一切的一切放在心中，随它淡忘、消逝……
但是此刻，我却只能对着乱糟的书桌，写着禁锢思想的幼稚东西。我不是文人，我没有灵感。
灵感？灵感。灵感！灵感是什么？
查字典，解释道：灵感是思维的一种形式，是在精神高度集中时突然表现出来的.一种创造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奥秘，更不知我什么时候才会拥有这种“创造力”？是一瞬间？或是永远？……我无从所知。再或者，灵感的本身就是虚的？它只是一种虚幻的形式美？
思绪被打乱了！也许并没有思绪。找灵感无果，仍不知笔从何处下，感从何处来，只听人说过有“黑夜灵感”。我虽喜欢夜晚，但夜之来临时，却更加的孤寂与无助。我无声地沉默着。思想在发呆，笔尖在无语……
晌久，
“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分钟前还是晴空万里，一分钟后就成了隆隆大雨。就这样没有预兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨丝，也不是秋天那缠绵的雨珠。是暴雨，真正的暴雨，很有夏天的味道哦！不过我就是喜欢这种感觉，大方、豪迈不拖泥带水。它洗尽了万物，包括自然，包括人心。我的心随之一惊，不知是什么感觉，心中好似被雾笼罩着，朦朦胧胧的。是灵感出现的先兆吗？
沉思之际，雨声变小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太阳出来了，依旧灿烂，像刚摘的草莓般鲜嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如梦一般，虚幻。灵感也就这样随风而逝，随雨而落了。只在弹指一瞬间！
如梦初醒。依旧是这人，这桌，这笔。
篇5：灵感
对于文学创作来讲，灵感是十分重要的。或许我们心中有了很多的感悟和故事，但是总也无法形成文字，更有甚许多故事就在眼前，却无法下笔。我们钦佩那些文如泉涌的人，似乎笔下有写不完的字词句，而且张弛有度，而且引人入胜，或许这些与创作欲望有关，更重要的在于灵感。
灵感是什么，它藏在我们的思想的“深渊”里，在更深的层面上， 甚至可遇不可求。在我们的诗歌创作中，灵感确实是可遇不可求的，而且转瞬即逝的，我们能够抓住它的尾巴，哪怕是抓住它的影子就已经很难得了。与其说它是广阔的海，其实它更像默默的泉水，但我们找到它就得到了整个海。
在我们的思想里都会有灵感的出现，因为它源自于生活和生活的真实，而我们都是“生活的主人”。只不过在匆忙的生活工作中，我们把它遗忘了，当它走来时，我们也无法辨识。在某种意义上讲，灵感就像机遇一样，我们不但要做好一切准备，还要有扑捉的双眼和双手。特别是在诗歌创作过程中，因为没有灵感和感悟是无法形成诗歌的，即使有也只不过是“无病呻吟”或“哗众取宠”罢了。那不是诗歌。
在谈及《蒲呈境》的时候，蒲吃说过：“灵感是无意中出现又无意中走失的，也是‘诗’而复得的，着能称得上一种幸运。因为诗歌而变成一个幸运的人，这也是一种幸福。”幸运的标准有很多种，“塞翁失马，不知祸福”或许是某种幸运，“诗”而复得更是一种幸运。特别是在灵感的层面上，一丝灵光可能改变我们的人生。因为灵感是智慧之“感”也是自我与世界在某一瞬间的完全融合。
其实在诗歌的创作过程中诗人看似追求逐字逐句的意义表达，但是连成篇，集合成册，这才是全部的创作意图现象。而作为读者也看似泛泛而读，实际也是在寻求某种对世界的共同认知，也是在凝炼和升华自我的思想。或许这一刻诗人扑捉到的灵感释放在某一篇章中，读者也会有豁然开朗的感觉， 因为灵感或许都是共有的，只不过有些时候，有些人没有将它真正开启。一旦开启了，将是另一个精彩世界。
篇6：灵感作文
灵感作文
灵感是你，是花，是梦，打这儿过
此刻像风在遥动着我
告诉日子重叠盘盘的山窝
清泉潺潺流动转狂放的河
孤僻林里闲开着鲜妍花魂舒展成条银河
细香常伴着圆月静天里挂
且有神仙纷纭A浮出紫烟天
杉裾飘忽映影在山溪前
给人的理想和理想上
铺香花，叫人心和心合着唱
直到灵魂舒展成条银河
长长流在天上一千竹歌
灵感在我看来，日记与作文是完全不一样的。尽管我也知道，日记是种类繁多的作文中的一种。
日记也分为很多种，记事日记、写景日记等等。但我觉得，日记，就是记录一天发生的事情和感想，应是有话则长，无话则短的。
作文，当然类型就更多了。命题作文靠的是文笔，这是平时的积累与学习换来的。而半命题作文与自命题作文靠的，是文笔与灵感。好的灵感能创造出好的主题，好的主题与好的文笔便能铸造成一篇好的文章。
如果说一篇好文章就像一条绚丽多姿的彩虹，那么文笔与灵感则是制造彩虹不可或缺的甘露与阳光。甘露再多，没有阳光穿破云层，没有金色耀眼的阳光的照射，甘露，永远也不能创造出彩虹！
为什么许多人看着别人的自命题作文是那样新颖别致，自己却不知从何下手，只能撑着脑袋发愁。为什么呢？因为他们没有灵感。找不到自己要写想写的东西，自然无从下手。
那么如何获得灵感呢？这又是我们写作路上的一丛荆棘，是的，我们需要一把锋利的镰刀，来开辟出一条宽敞的大道。这把镰刀，就是生活。
灵感，来自于生活，生活中一件件的小事，就好比一条条清澈甜美的小溪，最终，他们将聚集在一起，汇成生活的海洋！
生活的滋味是怎样的？你需要去品尝每一条小溪。当你仔细去观察，去品尝这一条条汇成生活大海的小溪。你就会发现，灵感，原来就在身边。
灵感从我知道创网之后，我迷上写作，我开始盲目地寻找灵感，尽管我知道灵感是可遇而不可求的。当灵感来的时候，我总是按我心中所想的去写，如果作品不是我想的那样，我会气愤地撕掉它，并把它列在我的“黑名单”本子里，好让我记得这是我曾经犯的错误，不会再犯。只可惜我的“黑名单”超厚，这说明我可是一错再错，说起来还真是惭愧啊！
在我手中c出土的文章，大多都是瞎编的，要不然就是抄袭别人的。说实话，我笔下真实的文章，还真的没几篇。那些《我的爸爸》、《我的妈妈》……从小学三年级到六年级，不断地在我手中出来，内容都差不多，只不过略有改动。老师的“好、不错……”，让我好心虚，毕竟只有一点点真实性。
看着创网的朋友的好文章，有一种想模仿的冲动。可当我拿起笔，一种羞愧涌上心头，觉得对不住作者，因为这是人家呕心沥血的作品，模仿之后，不仅贱踏自己的名声，还会影响到作者，这样，自己的'水平也不会提高，对自己没好处的，有什么好的？
只要用自己双手，写出真实的事，奇迹就在你的身边。
相信自己，一切皆有可能！
灵感9月1日，又是一个熟悉的日子，孩子们扬起青春的笑脸，背起小书包，踏进了期盼已久的温馨的校园。就在这个充满希望的日子里，中央电视台在雄伟的八达岭长城下，举办了一场群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。
今年，正值新中国建国六十周年的特殊日子，所以我们作为祖国未来的希望，更要认真的进行爱的教育，爱国的教育，努力继承中华五千年的文明，并更要的把它发扬光大。
《开学第一课》以孩子们喜闻乐见的主题班会的形式，更融入名人演讲和游戏互动环节，把传统的爱国主义教育变成了一台别开生面的晚会。
爱是什么？这是一个简单而复杂的问题，我相信一百个孩子会有一百个答案，而我想说：“爱是分享。”俗话说：“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。”一群来自大草原合唱团的孩子们让我深深明白：爱是给予，爱是分享，苍茫的草原上，面对蓝天，白云，青草，牛羊，孩子们学会了用歌声去分享他们的快乐，我想：只有被分享了的爱，才是世界上最最有价值的爱，才能创造出奇迹。
爱是什么？爱是力量！在这个世界上，有那么一群人，他们的身上闪耀着爱和力量的光芒，他们有一个共同的名字，叫做志愿者。5。12汶川地震灾区上，有他们的身影，万众瞩目的北京奥运会上，有他们的身影；台湾莫拉克台风的救援工作中，还是有他们的身影……星星之火，可以燎原，我想：如果我们每个人都献出一点爱心，那么世界将充满爱。让着满载爱心的星星之火，燃遍全世界，让我们手拉手，把这力量一代一代的传递下去！
爱是什么？爱是承担！小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住这一间破旧的小平房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强！”
爱是什么？爱是荣耀！国旗护卫队的大哥哥们声情并茂的为我们讲述了升旗手的绝招是如何炼成的，从天安门城楼到升旗杆，整整138步，要走的器宇轩昂，就算脚心扎进了钉子也要忍耐坚持，个中滋味，恐怕只有他们自己才能体会了吧，不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉，正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成足以荣耀祖国的大爱！
开学第一课让我受益匪浅，相信爱会让我们的祖国更美丽，我们的明天会更美。
灵感黎明，感受凉爽。
日午，感受闷热。
夜幕，感受微风。
且听风吟不会感伤，我就不会珠泪成行；
且听风吟不会凄凉，我就不会对她凝望；
且听风吟不会悲怆，我就不会牵挂家乡……
风拂动了头顶的云，将那片完整撕成碎片，碎成思念，点点滴滴；碎成呓语，句句声声……于是，泪，流成溪水，悠长而缠绵；呓语，积成潭湖，沉重而纯粹。
风过，她一如既往得吟唱，唱尽繁华，唱透落寞，唱绝绵绵思念刻在脸上的苍老，唱碎远方烟雾里的那痕夕阳。
秋季，冬天近了，春天还会远吗？风过碧空飘幽香，花落知多少。
中秋，故乡永难忘，亲情脉相连。天上的月亮何时圆？圆了也不能相聚团圆，呵，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久。
风过。她一如既往地吟唱，唱燃爱情，唱醒信念，唱出在等待中的盼望，唱亮在朝阳里掠过的魂萦梦绕。
我知道，我一张开眼睛就可以看到她的凝望。
她凝望归乡，她怕孤寂，她怕伤痛。
相聚。离别。我们选择不了。时间，在运行操作，我们只有默默。相聚，我们懂得珍惜。离别，我们懂得忍泪。
在一起。那些幸福，云淡风轻。
离别后。那些盼望，聚合散记。
风悲怆着，卷过我的泪，落在乡村小山的肩膀。
我痛恨这些缭绕的烟雾，它隔断了我们的凝望。但我们依然立着，依然彼此凝望，望不到，但感应得到。
且听风吟，泪。望。思。一殇一吟。忧伤。
听听风。
舔舔泪。
九月一个属于收获的季节；一个属于师恩的季节；一个属于团圆的季节。但，两地，准能团圆？望着圆月，却望不到团圆的氛围。
遇见你微笑！
篇7：灵感作文
灵感作文
灵感
我不是诗人，不是作家，更不可能是哲学家。所以我无法用美丽的笔触描述生活。我多愁、善感，没有把感想寄托于笔上的习惯。所以我无法打开心扉。 ――亦或者是不想打开？――只把一切的一切放在心中，随它淡忘、消逝…… 但是此刻，我却只能对着乱糟的书桌，写着禁锢思想的幼稚东西。我不是文人，我没有灵感。
灵感？灵感。灵感！灵感是什么？
查字典，解释道：灵感是思维的一种形式，是在精神高度集中时突然表现出来的一种创造力。我不解。不解“形式”的代表，不解“精神高度集中”的奥秘，更不知我什么时候才会拥有这种“创造力”？是一瞬间？或是永远？……我无从所知。再或者，灵感的`本身就是虚的？它只是一种虚幻的形式美？
思绪被打乱了！也许并没有思绪。找灵感无果，仍不知笔从何处下，感从何处来，只听人说过有“黑夜灵感”。我虽喜欢夜晚，但夜之来临时，却更加的孤寂与无助。我无声地沉默着。思想在发呆，笔尖在无语……
晌久，
“咚！咚咚！咚咚咚！”窗外下起了雨。一分钟前还是晴空万里，一分钟后就成了隆隆大雨。就这样没有预兆的突然。我看看窗外，不是春天那柔柔的雨丝，也不是秋天那缠绵的雨珠。是暴雨，真正的暴雨，很有夏天的味道哦！不过我就是喜欢这种感觉，大方、豪迈不拖泥带水。它洗尽了万物，包括自然，包括人心。我的心随之一惊，不知是什么感觉，心中好似被雾笼罩着，朦朦胧胧的。是灵感出现的先兆吗？
沉思之际高中优秀作文 原创分享 作文人网，雨声变小了。“咚咚咚！咚咚！咚！”太阳出来了，依旧灿烂，像刚摘的草莓般鲜嫩，仿佛之前的一切都不是真的。如梦一般，虚幻。灵感也就这样随风而逝，随雨而落了。只在弹指一瞬间！
如梦初醒。依旧是这人，这桌，这笔。
篇8：灵感现代诗歌
灵感
提起笔写诗，
没有思绪，
刻意寻找诗意，
写起来却格外生硬、不顺利。
每当心灵被灵感敲击，
是那种自然地、真切地声音，
提起笔，
诗总会写得顺畅、舒意。
不要为写诗而写诗，
让一切从容随意。
写给诗歌
自从选择了你，
就从未想着放弃，
生活迷茫时，
一想到你，
就是我最大的安慰。
喜欢你，
每一天都记挂着你，
无论怎样都一定要让你在我的梦想里持续下去，
你就是我的信念和意义，
是我灵魂的天使，
相信你也一定会尽力让我满意。
我会一天天充实你，
让你越来越多彩多姿，
越来越成熟独立。
我们会永远一起，
不离不弃，
共度风雨，
共同努力，
终有一日会闯出一片属于我们的天地。
篇9：灵感现代诗歌
“灵感，你在哪儿？请赐予我无限的力量。”
这是画家的呼唤，
这是作家的呼唤，
这是是人的呼唤，
这是作曲家的呼唤。
灵感是创作的源泉，
是创作的海洋。
灵感，无处不在。
当你走进草原，
你发现那儿的空气十分新鲜，
野花遍地都是，
成群的牛羊享受着午餐。
如果你是一位画家，
看到如此之美的景象，
是否会让这画面经过颜色的洗涤，
成为那赞叹不息的作品。
当沙漠中的仙人掌顽强的`抵御风沙，
当路边的榕树为城市美化环境，
当花园的夜来香为我们驱蚊时，
……
如果你是一位作家，
是否会用你的文笔赞美大自然植被的辛劳？
小溪唱着悠扬的歌曲，
树上的鸟儿互相唱和着。
蚂蚁为搬新家庆祝着，
把珍藏之宝锣鼓也拿出来了。
七星瓢虫闻讯而来，
大家纷纷为庆祝开了一场音乐会。
这是，一片旋律响起。
如果你是一位作曲家，
听到这些天籁之音，
是否会用你的笔谱写出优美的曲子？
灵感是一种神秘的东西，
无色无味，
既让你看不到，也摸不着，
但却能让善于观察和热爱创新的人感觉得到。
灵感，无处不在。
篇10：灵感玻璃瓶
灵感玻璃瓶_小学写人记事作文
哇啦哇啦镇的哇啦哇啦镇长今天被气得“哇啦哇啦”直叫，哇啦哇啦镇长可真对得起自己的名字呀！
事出有因，原来呀，不知为什么，近几个月来，哇啦哇啦镇没有什么新的研究成果，作家们似乎懒了不少，出书很不勤快，荧屏上也没新作上台，粉丝都投诉到镇长门下来了。
哇啦哇啦镇长有求必应，但又觉得此事十分棘手，他决定先给老朋友作家刺球球打个电话，了解了解情况，电话通了，他开门见山地问：“你最近似乎没什么成绩嘛！”
“唉！”电话那头的刺球球无奈地叹了口气：“没东西可以写，蓝天白云，红花绿草我都写遍了！”
“你可以写写上次火狐狸侦探的破案嘛！”哇啦哇啦出了个自认为高明的主意。
“哦，再等几个月吧！我会写的。好累，再见，我去睡了。”哇啦哇啦镇长有些生气，刺球球平时可勤快了，一天到晚忙个不停不嫌累，现在怎么这么懒了呀？他想问明原因，但是他一再打过去，已无人接听了。
哇啦哇啦镇长有些生气，但他是个好脾气，比较体谅朋友。于是他打算上街去转一圈。当他快要路过一家工厂时，不由加快了脚步，但在厂门口时又停下了脚步，咦？今天怎么没了机器的`“轰轰”声，他有些奇怪，便走了进去。
主任见镇长来了，连忙上前表示欢迎，哇啦哇啦镇长问为什么机器都关闭了。主任回答：“陈品都淘汰了，新品式样难以决定。”哇啦哇啦镇长说：“你们也太懒
了吧！”话音一落，他有些明白了，抛下疑惑不解的主任，回了家。
“喂！是刺球球吗？”哇啦哇啦镇长拿起电话就问。
“你是谁？冒冒失失的。”刺球球有些不高兴。
“我呀！哇啦哇啦，我刚才给你打了电话，给你提供题材了。”哇啦哇啦镇长显得很激动。
“你给我打过电话？”刺球球丈二和尚摸不着头脑。
哇啦哇啦镇长似乎期待这个答案很久了，一听便“啪”挂了电话。他已经明白了，由于懒惰所以灵感都跑了。可怎么办呢？有了！他想起前几天的一句玩笑话，如果怕忘事套个瓶子戴头上，就不会忘了……
几天后，哇啦哇啦镇长来到街上，清一色每个人头上都套了个玻璃瓶儿，这样一来，灵感就逃不出去了，在里面打转转，时间一长，就憋得难受，迫使自己写下来。哇啦哇啦为自己做了一回生活的有心人而沾沾自喜……
如果你来了灵感，别戴上玻璃面罩，赶快用笔记录下来吧！
篇11：林徽因：灵感
林徽因：灵感
是你，是花，是梦，打这儿过，
此刻像风在摇动着我；
告诉日子重叠盘盘的山窝；
清泉潺潺流动转狂放的河；
孤僻林里闲开着鲜妍花，
细香常伴着圆月静天里挂；
且有神仙纷纭的浮出紫烟，
衫裾飘忽映影在山溪前；
给人的理想和理想上
铺香花，叫人心和心合着唱；
直到灵魂舒展成条银河，
长长流在天上一千首歌！
是你，是花，是梦，打这里儿过，
此刻像风，在摇动着我；
告诉日子是这样的不清醒；
当中偏响着想不到的一串铃，
树枝里轻声摇曳；金镶上翠，
低了头的斜阳，又一抹光辉。
难怪阶前人忘掉黄昏，脚下草，
高阁古松，望着天上点骄傲；
留下檀香，木()鱼，合掌
在神龛前，在蒲团上，
楼外又楼外，幻想彩霞却缀成
凤凰栏杆，挂起了塔顶上灯！
二十四年十月徽因作于北平（据手稿）
篇12：如何捕获灵感
1长期的预备活动
灵感不是天上掉下来的，是人脑进行创造性活动的产物。对问题长期进行探讨，是捕获灵感的最基本条件。德国著名科学家黑姆霍兹在心理学、生理学、物理学等几个科学领域都有着重要发现和发明。他在庆祝他70岁诞辰的宴会上，报告他对创造性工作的灵感问题时说：“就我经验的范围内说……首先，始终必需把问题在一切方面翻来覆去地考虑过，弄到我‘在头脑里’掌握了这个问题的一切角度和复杂方面，能够不用写出来而自如地从头想到尾。”通常，没有长久的预备劳动而要达到这一地步是不可能的。2珍惜最佳时机和环境
许多科学家和艺术家的事例表明，灵感的产生往往在经过长期的、紧张的思索之后的暂时松弛状态。或在临睡前，或在散步，或上下班时走路或骑车，或穿衣服、刮须、洗澡，或从事轻快活动，或在花园里赏花搞园艺，或打高尔夫球、听音乐、钓鱼，或幻想，或与人讨论、交谈、争辩，甚至养病中。
一夜酣睡之后的早上，是不少科学家和艺术家灵感光临的大好时光。苏格兰诗人和小说家司各脱说：“我的一生证明，睡醒和起床之间半小时非常有助于发挥我创造性的任何工作。期待的想法，总是在我一睁眼的时候大量涌现。”
科学家黑姆霍兹也说过：灵感“往往在早晨当我醒来时就有了”。
英国著名进化论学者华莱士在发疟疾时想到进化论中自然选择的观点。爱因斯坦有关时间空间的深奥概括也是在病床上想到的。
3原型启发是捕捉灵感的一个重要途径
原型启发在创造发明中起着很大的作用。启发是从其他事物能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物，叫做原型。很多事物都可能有启发作用，自然现象、日常用品、机器、示意图、文字描述、口头提问都可以作为原型。原型启发的事例在创造发明的历史中屡见不鲜。飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。传说我国古代著名工程师鲁班是从丝茅草割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。哈格里沃斯经常在想怎样提高只能抽出一根线的纺车的效率。在一次与他的妻子珍尼谈话时，把纺车碰翻了，轮子带动那根锭子飞快地转动着，他从这一现象中受到了启发，立刻制止珍尼的讲话，想到把几个锭子同时竖起来，其效率不是要比一个横锭的效率大大提高吗？于是他发明了效率高8倍的8个竖锭的纺车。某一事物能否起着启发的作用，不仅决定于这一事物本身的特点，还要取决于发明者当时的心理活动状态如何。原型具有启发作用是由于原型与所要创造的东西有某些相似之处，通过联想，找到解决问题的新方案。为了促进创造者的发明过程，可以根据所要解决的关键性问题，特意画好示意图和制作简略模型，布置展览会和组织参观。
4摆脱习惯性思维程序的束缚
按着固定的思路考虑问题，这种习惯性思维程序有时阻碍寻找新的问题的答案。长期地用一个思路去研究问题，特殊的意识定势易使思路闭塞和思想僵化。暂时把问题搁置一边，对摆脱习惯性思维程序的束缚很有益处。把问题暂时放一放，过几天后或数周后，那时旧的联想、旧的思路可能有所遗忘或可能产生新的思路。不少人都有这样的体会：写好的文章暂时放在一边，隔几个星期再拿来，便会发现一些需要改的问题。有的学者在研究“智慧玩具”的实验中，看到有些被试过分固执地使用一种处理方法，虽然总是失败，但还不放弃。在这个时候，实验者请他将“智慧玩具”放在一边搁置一段时间。有些实例，被试在同一天内再来重弄这个“智慧玩具”时，他几乎立刻就把它解决了。这是由于已经把特殊的意识定势打破了，而新观点的来到，就成为可能的了。法国数学家拉普拉斯曾谈到，他把某个非常复杂的问题搁置几天不去想它，当再捡起它重新考虑时，它竟变得极其容易。
参加问题讨论、争辩，特别是听取和分析不同意见，也有助于打破习惯性思维程序的束缚。
5随时带纸和笔
突然跃入脑际的新思想、新概念、新形象有时瞬息即逝。为了及时捕捉灵感，要随时随身带有笔和纸。爱因斯坦有一次在朋友家里吃饭时，与主人讨论问题，忽然间来了灵感，他提起钢笔，在口袋里找纸，一时没有找到，于是就在主人家的新桌布上写开了公式。
英国文学史上著名女作家艾米莉·勃朗特在年轻的时候，除了写作小说，还要承担全家繁重的家务劳动，例如烤面包、做菜、洗衣服等。她在厨房劳动的时候，每次都随身携带铅笔和纸张，一有空隙，就立刻把脑子里涌现出来的思想写下去，然后再继续做饭。
美国生理学家坎农在青年时候，经常借助于灵感。他“把纸墨放在手边，便于捕捉这些倏忽即逝的思想，以免被淡忘。”
6保持乐观镇静的心绪
焦虑不安，悲观失望，情绪波动都能降低人们的智力活动水平，特别是影响创造性活动的进行。在这种负性情绪状态下，是难以产生灵感的。心胸开阔、乐观的情绪易使人们浮想联翩，创造性思想活跃，灵感往往在这时光顾。黑姆霍兹说：“在紧张思考之后，身体完全健旺并且安闲自在的时刻，好的意思就会到来。”有人认为音乐在情绪上带给人们快感，而适宜的音乐能够帮助人们造成适合于创造性思维的情绪。
★ 激发灵感作文
★ 灵感来自生活作文
★ 服装灵感来源范文
灵感作文350字（精选12篇）
