“花凉”通过精心收集，向本站投稿了22篇往日如歌作文，下面就是小编整理后的往日如歌作文，希望大家喜欢。
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篇1： 往日如歌作文
时间总是流逝得那么快，它总是在我准备抓住它的那一刻悄悄地溜走了。转眼间，我在生命里已经走过了。这14年的光阴就像是一首歌，一首丰富的歌，而数不清的往事则是音符，从而铸就了多彩的旋律。
回忆也许在你看来是美好的，但在我看来却是忧愁的。至于为什么会有这样的感觉，我自己也不太清楚，也许是失去了婴儿般可爱的模样；也许是错过了遥不可及的美好时光；也许是再也不可以像小时候一样无忧无虑地生活；也许是不可以去小朋友专属的儿童世界，或许即使可以也羞于自己的格格不入，又也许是自己没办法再尝一尝母乳的滋味了。
总之，在我看来，在成长的过程中，我失去了很多的东西。
每每想到我从蹒跚学步，到挥手准备向去上班的妈妈说“再见”，到哭泣着向奶奶埋怨不想去幼儿园，到开心地和小伙伴们玩过家家。然后我开始上小学，有了书包和作业两位伙伴，虽然同学们都很讨厌他们，但是他们帮了我很多忙，思绪又转到我和同学一起上课，和同学们讨论着娱乐八卦。是啊!记忆是多么神奇!往事是多么美妙!可是这一切的一切无论快乐与否，它们都过去了。我是再也不可能重新再回去体验一遍的。
但是沉浸在忧愁与失望中总不是办法。我相信每个人都是这样回忆的。那我要怎么办呢?当然是随着笑容向着阳光与明天，在接下来的人生中，做一些有意义的事，而不是到岁月快要燃尽生命的时候再后悔当初，后悔自己的生命平淡无光。
往事有着歌一般的色彩；往事有着歌一般的旋律；往事有着歌一般的音调；往事有着歌一般的节奏；往事像歌一般动听、悦耳、随性、神奇、令人震撼，往日如歌!
篇2： 往日如歌作文
往事是由岁月谱写出的一首动听悦耳的歌。它是甜蜜的，欢快的，也是忧伤的，难忘的，或许它更象是带有年龄的老歌，那是你心里珍藏了许久也不想忘掉的珍贵回忆吧。你一定能够感觉里面有童年的欢声笑语，在那里，有光阴的故事。听着它，令人仿佛又回到了牙牙学语的童年……
我的童年是在“没心没肺”中度过的。小时候，我真是一个贪玩的孩子，我玩起来总是不顾一切。我最喜欢藏猫猫了，有一次，为了找个好地方把自己藏起来，我把妈妈衣柜里的衣服弄得一地，把刚进家门的妈妈吓一跳，以为家里进了小偷，等发现是我的“杰作”时，妈妈只好无奈地一点一点收拾好。
还有一次我藏得太“好”了，结果没人找到，结果我蹲在大柜子里睡着了，等妈妈发现我不见了，我已美美睡了一大觉，从被子后面钻了出来，哈哈，妈妈还大惊小怪的，命令我不准再干这种危险的事。但妈妈还是从来不反对我玩的，哪怕是我把她的一件漂亮衣服剪开做我娃娃的裙子，她也没打我一下下，妈妈可心痛我了，这也是我童年的日子过得“没心没肺”的原因。
我的童年是在妈妈的细心鼓励中度过的。小学一年级，在体育课上刚开始学跳绳时，我真是烦恼极了，困为我总是找不到感觉，几乎一个也跳不好，我有些沮丧，甚至不想去学校上体育课了。妈妈发现后，耐心地手把手地教我，又给我的班主任谢老师打了电话，要她经常鼓励我，帮助我。终于，我找到了诀窍，并爱上了跳绳，还成了跳绳高手，我的自信心又回来了!大人的鼓励对我的童年有着这么大的影响，这都离不开妈妈的细心和耐心。
往事如歌，一首由我们和岁月一起谱成的歌，永远在我们心中唱响。
篇3： 往日如歌作文
闭上眼睛，便回想起那美好的往事。
他是我小学六年级的同桌。他的姓氏很特别，他姓“荆”，名叫“荆诚业”。我们是很好的朋友。
每一次音乐课，我们都是音乐老师的“重点表扬对象”。老师会发奖章，到学期末超过一定票数的，便可以免考。于是每次音乐课，我们两个就“斗智斗勇”，比谁拿到的奖章多。
有一次，上某个课时，因老师不在，我们便开始看《摩登时代》。有一个场景不禁让我有点害怕，于是我情不自禁地喃喃了一声。没想到那家伙竟对我说：“你怕什么?把它们当做假的嘛。何况本来就是假的。”我笑了，以后遇到怕的事情时，都会用这句话鼓励自己。
他是个很认真的人，但也不是书呆子，他很幽默。
有一节语文课，老师抽他回答一个问题，他太紧张了，红了脸，没打出来。于是坐他旁边的我便帮了他一把。下课后，他笑眯眯地对我说：“为了感谢你，我送你一个玩具，快伸手!”我疑惑的伸出了手，然后他把他画的一个多拉A梦的图揉成团，小心翼翼地放在我手上，还说是“稀世珍宝”。我故作生气的说：“这是什么玩具啦!敢骗我!”他很淡定地笑着：“是我的大作!多好的玩具啊!我哪有骗你!”听了他的话，我“哈哈”地笑了。
他的体育很好，而且很自信。
运动会的时候，他总会参加短跑比赛，而且每次都是第一名。比赛前，我问过他：“你确定你能得到名次?”他笑得两眼眯成了缝，说：“你说呢?凭我这天才，肯定的啦!再说了，重在参与嘛!”
还有一件事，在我印象中很重要的一件事。
六年级下学期期末考试，我很成功地考得异常的好。本以为能评到品学兼优生了，飘飘欲仙呢，却被老师一下子从天上打到地下――只是个小小的XX之星(以前的学校和星港不一样，XX之星是比较差的――，顿时我失望地都想哭了。总分比我低几分的荆诚业还有品学兼优生呢，我真有点羡慕。老师快报到我的名字了。那时的我，连上去拿奖状的勇气都没了。当时多么想逃避这一切!这是他又说话了，他的话给了我勇气与力量：“别怕呀。XX之星不也挺好的，总比没有奖项好吧!喂喂，我相信你的，你也得相信你自己哦!以后你一定能得到更好的奖章的。”我恍然大悟。听他习惯地叫自己“喂”，就笑了。我们总是以“喂”互称的。
同桌的那一个学期，让我们对对方的了解更深了，也成功地成为了超好的`朋友。现在他在隔壁班当上了班长，我可真为有他这个朋友自豪。偶尔见到面，还总会聊几句。
每次见到他，往日的镜头就在我脑海里浮现，就像舒心的歌曲一般。往日如歌…真的是往日如歌!
篇4： 往日如歌作文
逝去的时光如流水哗哗，一去不复返，留下首首如歌的回忆，在心头慢慢酝酿。
童年如歌。还记得上幼儿园时期，每天放学一回到家，我就会找我的小伙伴们一起玩耍。有时会在碧绿茂盛的草丛中，弯着腰，仔细地找着会变身成“小球”的西瓜虫；有时会趁大人们不注意时，在几位小伙伴的掩护下，蹑手蹑脚地去偷摘好吃的无花果和大枣子；还有时大人们会围坐在楼前的大树下，看我们这群孩子玩游戏，听我们唱《春天在哪里》：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”就是如此淘气，就是如此顽皮，在“春天在哪里”的陪伴下，我度过了快乐的童年。
成长如歌。时光荏苒，告别了那小小的幼儿园，我进入了小学。在小学里，我开始了初次的知识之旅：与博大精深的语文交朋友，同奇妙多变的数学进行斗争，和有趣好玩的英语聊天畅谈……我喜欢我的同学、老师和多姿多彩的课程。在体育课上，我挥洒着汗水；在美术课上，我画着美丽的大自然；在音乐课上，我唱着罗大佑的《童年》：“一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”就是这样，我在小学学习做人的基本知识，一点一滴地成长着，在“一寸光阴一寸金”勉励下，我享受着我的成长。
篇5： 往日如歌作文
“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动……”
这首歌在我上幼儿园的时候就坏唱了，现在回忆起来，这歌声充满着天真与无虑，但现在我已不是那个发着幼稚声音的小屁孩了，仿佛只是炸药间，我就已经是九年级的初中生了。
十多年，我随着时间的脚步向前走着，虽然还没有尝尽人生百味，但也品尝到了一些酸、甜、苦、辣。这些味道正如歌声一般，有欢乐的、有悲伤的、有幸福的、也有忧郁的。
在我还在读小学的时候，每天背着轻飘飘的书包，带上一些不值一提的作业，整天无忧无虑的到处玩乐，我还记得有一回放学后，我没三四个同学放学回家，没走大道，绕小道，看到小道旁有两颗橘子树，“哈!”我们其中一个叫了一声，我被这突如其来的叫声吓了一跳，“看那边!走，去摘橘子。”“别去!”但另两个飞一般的冲了过去，“段渊，你在下面接橘子……”我回过神来“好吧，快点，别被发现了。”他们和猴子一样奔上了树，“接着第一个。”
大约两分钟后，一声吼叫冒出来“小兔崽子，又在这偷橘子，都给我留下……”我赶忙叫到“快走。”我们以迅雷不及掩耳之势、踏着风一般的“逃”了出来，“哎呀!刚刚摘橘子把书包落在那了。”我们三人苦笑道：“好啦，刚逃出来，又要入次虎穴了……”我们到了那，书包在树下，“快去，那人没发现你书包，快拿回来。”书包回来了，我们吃着又顺手摘的橘子，带着包含“成就感”笑声回去了。现在回想起来，这不正是一首有趣的歌吗?
幸福的歌声是让人感觉最好的，至今我还记得那件事：那是一个冬天，不知怎么的，深夜我突然发高烧，外面下着倾盆大雨，我烧得厉害，我还记得那医生说，救治不及时的话，有可能我就一觉不醒了，那天他们一整晚未眠……我在床上躺了一个星期后，我才勉强靠着坐起来――我一个星期没进食。我真幸福，有怎么关心我的父母。
回忆着，这十几的记忆在我心中拼凑出了一首歌――往事的歌。
篇6：往日如歌作文550字
往日如歌作文550字
时间总是流逝得那么快，它总是在我准备抓住它的那一刻悄悄地溜走了。转眼间，我在生命里已经走过了。这14年的光阴就像是一首歌，一首丰富的歌，而数不清的往事则是音符，从而铸就了多彩的旋律。
回忆也许在你看来是美好的，但在我看来却是忧愁的。至于为什么会有这样的感觉，我自己也不太清楚，也许是失去了婴儿般可爱的模样；也许是错过了遥不可及的美好时光；也许是再也不可以像小时候一样无忧无虑地生活；也许是不可以去小朋友专属的儿童世界，或许即使可以也羞于自己的格格不入，又也许是自己没办法再尝一尝母乳的滋味了。
总之，在我看来，在成长的过程中，我失去了很多的东西。
每每想到我从蹒跚学步，到挥手准备向去上班的妈妈说“再见”，到哭泣着向奶奶埋怨不想去幼儿园，到开心地和小伙伴们玩过家家。然后我开始上小学，有了书包和作业两位伙伴，虽然同学们都很讨厌他们，但是他们帮了我很多忙，思绪又转到我和同学一起上课，和同学们讨论着娱乐八卦。是啊！记忆是多么神奇！往事是多么美妙！可是这一切的'一切无论快乐与否，它们都过去了。我是再也不可能重新再回去体验一遍的。
但是沉浸在忧愁与失望中总不是办法。我相信每个人都是这样回忆的。那我要怎么办呢？当然是随着笑容向着阳光与明天，在接下来的人生中，做一些有意义的事，而不是到岁月快要燃尽生命的时候再后悔当初，后悔自己的生命平淡无光。
往事有着歌一般的色彩；往事有着歌一般的旋律；往事有着歌一般的音调；往事有着歌一般的节奏；往事像歌一般动听、悦耳、随性、神奇、令人震撼，往日如歌！
篇7： 往日如歌外散文
那天我买了两箱奶，去一个村子看望李大爷，正好遇到李大爷在门口坐着晒太阳，看到我把东西给他放下，他连声说“拿东西给我，这不合适！不合适呀！”
那一年父亲来我家住时，认识了在二女儿（大女儿在外地）家住的李大爷，他们俩经常坐着小板凳一起话家常，两位老人谈笑风生，脸上流淌着饱经人生风雨后的安详。后来，李大爷的女儿回到农村住，李大爷也跟着女儿回老家住了。
父亲去世后，我跟臧培君大爷谈起李大爷，我说我要找个时间去看看李大爷，臧大爷非常赞同。现在看到了李大爷，我心里得到一些安慰，仿佛看到了当年父亲和李大爷聊天的情形。听着李大爷讲他的人生经历，我感到那么亲切。
几天前我打电话给二姐（李大爷的二女儿），问起李大爷的情况，二姐有些伤感的说“你大爷走了……”我听了，也很伤感。
李大爷，您现在天国和父亲一起聊天吗？
篇8： 往日如歌外散文
岁月之河于不经意间悄悄流去许多许多，似水流年于花开花落中淡去我们多少回忆，然而，总有一些歌，在我们的心里低徊；总有一些人，令我们难以忘怀；总有一些真情，犹如夏夜里的星星，在我们的心中时隐时现，闪闪发亮，温暖和照亮着我们的心灵，让我们绵绵思念，让我们心生敬畏，让我们心怀感恩……
福亮大哥
上次回老家，听嫂子说，福亮大哥去世了，我有些感慨。
小时候，每当夏夜，父母亲在街上摇着蒲扇纳凉，福亮大哥就给我们讲故事，我们小伙伴们看着北斗七星，望着银河，捉着落在葫芦花上的葫芦蛾，听着福亮大哥讲的故事，童年是那么美好。
记得，每当农忙时节，福亮大哥总是到我家的地里来帮忙，福亮大哥赶牛时的吆喝声总是那么独特，像是一种音乐，而拉犁的牛儿总是那么听他的话，似乎他们俩达成了投缘和默契。
最难忘的是福亮大哥的母亲，那位裹着小脚拥有菩萨心肠的老太太，有一次我住院回到家，福亮大哥的老母亲把她一直舍不得吃的两盒青岛饼干（那个年代里的珍贵食品）送给我的母亲，让我吃。那么亲切，那么温暖，那么淳朴。现在想起来，还是心里温馨满满。
福亮大哥，祝福您！为所有的好人祈福！
谈谈书法
今天上午在雨阳画室和女儿的书法老师贾老师谈起书法，令我这个对书法一窍不通的门外汉受益匪浅，因为我和贾老师的观点一样，就是练习书法应先从楷书开始，千里之行始于足下，九层之台起于累土，楷书是基础，基础牢固了，坚持不懈，才有后面的龙飞凤舞达于化境之可能。而且，我认为，学习书法不一定非要文房四宝在身边，我们走在田间小路上遥瞰阡陌纵横，仰望蓝天白云，或者爬山时登高望远，观海时临海听涛，聆听小溪流淙淙流淌之天籁，抑或夜晚仰望星空，均可让行云流水或者大道之行的宇宙时空之至简至美的节奏流淌进心中，无声胜有声，无形胜有形，渐渐在心中培养浩然正气，胸中有书，自然无处无时非书也。
没有想到，我对书法的这一番瞎吹的外行话，贾老师竟然极为赞同，呵呵，有趣！莫非是“英雄所见略同”，嘿嘿！
我一直喜欢柳公权的《玄秘塔碑帖》，更喜欢的是他对书法的见解――他回答穆宗皇帝的那句话“用笔在心，心正则笔正。”真是太好了！“心正笔正，人清词清”，委实值得吾辈谨记！
我还特别喜欢《瘗鹤铭》，厚重高古，奇峭飞逸，用的'是楷书，却有行书意趣，我尤其喜欢此铭里面的两个字“不知”，每一次欣赏，对于我，都是一种触及灵魂的震撼，令我在聆听先哲深邃的教诲中深感自己的无知，从而更加真诚的敬畏宇宙天道。求知悟道，不断学习，终身学习！
其实，书法跟中医都有着密切的联系，都是对天人合一之大道的体认和追求，康有为曾经说过：“书虽小技，其精者亦通于道焉。”我觉得中医经典《黄帝内经》也是对天地人和谐统一境界的论述，富有启迪意义。
我不懂书法，但是我似乎会欣赏好的书法，我喜欢弘一法师和鲁迅先生的书法，喜欢李苦禅先生的书法和南怀瑾先生的书法，还有母校古典文学专家霍松林先生的书法，温婉之中自有风骨存焉。我还特别喜欢田英章、田蕴章两位弟兄老师的书法，两位田老师的楷书在我看来真是富有神韵，独步当今！
书法，说到底是一种在心底亘古至今流淌不息的信念。中国书法，博大精深；民族精神，莽莽昆仑。一横一竖，一撇一捺，都连结着浩然正气和伟岸风骨，融入了伟大的品格和深邃的生命体验，与天地精神相沟通相往来，既温婉婉约，源远流长，又顶天立地，巍峨雄壮！既有阴柔之美，又有阳刚之气。正如一位学习书法的女中学生所说的：
书法似水，颇具莹莹秋露之美，集幽幽花香之醉！
书法如霞，尤有悠悠清茶之雅，聚浩浩国魂之华！
我的“丑行”
1、近期压力最大的一件事：偷吃了女儿的一个小甜瓜。
2、有没有背着家人独自一人出去吃过饭：有，曾经一个人偷偷地上街吃了一碗兰州拉面，回到家才汇报，此“先斩后奏”之举，至今令我惴惴不安，汗不敢出。
3、有没有梦中情人：有，女儿。最喜欢拉着女儿的小手，心花怒放喜笑颜开的走。心手相牵，活泼泼的走在彩虹桥畔，欣赏她的笑意盈盈恬静容颜。
4、今生最对不起的人：母亲。
5、想过中大奖没有：年轻时想过，现在心里经常想着的是怎样能够不中奖。
6、有流口水的时候没有：有，大大的有，每当看到想吃的水果和美食时，（??）口水就止不住的往下流淌……
7、是否天天洗袜子：好像不记得什么时候洗过袜子了。
8、喜欢的动物：喜欢小猫、小鸟，小蝴蝶。海豚，海狮子，海豹，海狐狸。
9、喜欢的运动：打乒乓球、羽毛球和散步。
10、喜欢听人家讲课吗：喜欢女儿和她的同学胡小妮讲故事给我听。其他人讲课不大喜欢听。
11、喜欢吃零食吗：偶尔偷吃一点女儿的“奥利奥”草莓味小饼干。
12、最喜欢的一本书：《菜根谭》
13、最相信的一句话：再小的心念，都会得着感应。
14、最敬佩的人：杜子美、范文正公。
15、最喜欢的鸟类：猫头鹰、喜鹊。
16、最喜欢跟什么人玩：小孩子，老人。
17、最喜欢的一句话：生有限，活无穷。
18、最喜欢的一个问题：清净本然，云何忽生山河大地？
先写到这儿吧，有好吃的来了，我流口水啦，要去吃啦！秀色可餐，吃饭才是硬道理嘛，嘿嘿！
篇9：往日如歌亲情无限散文
往日如歌亲情无限散文
一辆车于不经意间洒落下了几颗玻璃珠子，弃于路旁，便想轻轻地捡拾起来，正好玩一下童年的游戏——弹珠子。童年的游戏很多，比如摔“泥娃娃”，踢毽子，跳绳，爬树，打乒乓球，打“元宝”，还有打“茧”，过年时去舅母家出门做客，每每我和本豪还有他哥哥，我们三人在家门口玩得开心尽兴。吃饭时舅母给了我五毛钱的压岁钱，我便兴高采烈地和本豪一起蹦蹦跳跳地去村里唯一的小商店买了一大把糖果，我们俩各自放一块在嘴里，甜蜜蜜地笑着，然后去村里的小河边，随意捡拾其几块小石子，放在手心里，大叫一声“看我的！”便迅速地扔出去，说时迟那时快，水面窜起一串串美丽的涟漪，我们称之为“打水漂”，看似有意，其实亦包含了随意，——随意的美，如行云流水，美得令人震撼。
童年，我常常对你说，你有多美你不知道。
童心，我常常对你说，你有多好你不知道。
小学三年级时，有一年，在姐姐家过年，除夕之夜，姐姐在医院值班，把我一个人关在她的宿舍里，我感到孤单，想着在家乡的妈妈，时不时看着墙上的'表，滴答滴答的走得好慢呀，终于到了晚上8点许，忽然有人敲门，接着听到轻盈的脚步声，我一听，不是姐姐的声音，有些失望，随着脚步声，还有笑声，一位小护士开门径直进来，她温柔地送给我一碗米饭，轻轻地说，小弟弟，你姐姐今晚值班，不回来了，姐姐是白衣天使，我们都是，祝你新年快乐哦！医院院长的儿子秦伟同学第二天来找我玩，傍晚他送给我一窜鞭炮，我们俩开心地放着鞭炮，不远处，有谁在放烟花，我想，烟花绽放，那红红的火光，一定映红了我们的笑脸，美轮美奂，灿烂旖旎，美丽之极。
往日如歌。
又一度似水流年。
双亲已去，
相对无言，
天上人间握手难。
所有悲欢，化作天边脉脉群山。
童年的你，知向谁边？
星空点点，灯火阑珊，
暮然回首，童心依然，
月光中的舞蹈，和着童年里的你，一样灿烂。
一路有你，有你……亲情无限，思念绵绵，
和着阳光中的歌，我们始终在相念相牵，相依相伴……
篇10：往事如歌
往事如歌，因为它有歌一般的韵律，有歌一般的意境，有歌一般的情怀。回忆往事就让我心潮澎湃。
回忆往事，那场拔河比赛最令我难忘。只听裁判一声令下，我们（1）班和（4）班的比赛拉开了帷幕。我双眼紧闭，咬紧牙关，重心靠后，全身上下没有一个细胞放松，用力地向后拉。我只感觉绳子在艰难地向我们这边移来，我的脚步在艰难地向后退着。可还没等我喘口气，绳子又被（4）般拉了过去。这下我急了，于是，我带头喊了声：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指挥下，全班众志成城，劲往一处使，心往一处想。经过一场拉锯战，绳子上的红领巾偏向了我们的阵地，随着裁判员的一声哨声，我们胜出了。狭路相逢勇者胜，看我们班主任王老师，是老将出马，一个顶俩，俗话说“强将手下无弱兵”，我们自然是高手中的高手。像（4）班这些不自量力的小卒，就是回家吃十年馒头也比不上我们。
经过一番养精蓄锐，我们又整装上阵。我拿余光看了一眼对手的阵容，除了打头阵那个有点儿人高马大，其余的都是些虾兵蟹将、老弱病残，根本不堪一击。我们决心已定，还没等裁判吹哨，就拿起绳子不管三七二十一地拉了起来。急得裁判大喊：“停！停！”我们又各就各位，等裁判再次吹哨时，没想到幸福女神开始眷顾他们了，（4）班不知哪来的神力，他们获胜了，我们一下子疲软了，瘫倒在地上。这回我们是无颜见江东父老了，想想我们刚才骄傲自大的样子，真有点儿后悔。可转念一想，现在比分才1:1呢！鹿死谁手，谁笑到最后还不一定呢！想到这里，我又重新振作起来。
又稍作休息，我们开始了最后一局比赛，这是关键的一局。这一局将决定我们的命运，将决定胜负。我们千万不能掉以轻心，否则将被无情的淘汰。我们一旦麻痹大意，将与冠军无缘。比赛开始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被这粗大的麻绳磨得发红，甚至有点肿了。当我用手再一次握住麻绳时，感到了一股钻心的疼痛。可为了保住这关键的一局，我早已把所有的疼痛抛到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。这局比的是耐力，比的是持久力，大家齐心协力，终于获得了胜利。男同学们高兴地紧紧拥抱在一起，女同学也忘记了害臊，跑过来和我们男生握手。
拔河比赛是力的抗衡，可拔河比赛让我们看到了胜利的喜悦，感受到团结一致的力量，也就是这一点最让我难忘，让拔河比赛深深地印在了我的脑海。
篇11：岁月如歌
岁月如歌歌，总是美丽的；岁月如歌，便告诉了我们，过去的岁月无论是风和日丽，还是狂风暴雨；无论是曲折坎坷，还是一帆风顺，总是有值得我们回忆的地方，而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去，找到那些贝壳和珍珠，把她们珍藏起来，因为那是我们人生永远的财富。
——题记
初一，一支懵懂无知的歌！还记得作为一名初一新生，我前去报到时的兴奋。那时不像现在，有什么九年制义务教育。即使是小学，成绩不及格就要留级。我上一年级时，班上就有一个学生已经九岁了，他已经是在和我们念第三个一年级了。小学毕业升初中，在我们看来那是一场大战。因为无论如何，我们毕业生中只有三分之一的学生能够有机会升初中。这是谁也改变不了的现实。而当时的我，不仅顺利的考上了初中，而且我的六年级班主任老师还告诉我考试的成绩很好。这让我有足够的理由在去学校报到的路上就开始兴奋起来。在哥哥的带领下，我在学校那个黑黑的大礼堂的破旧的墙壁上找到了我的名字。即使是雨天，光线很暗，但我并没有忘记留心我的名字的位置——第四名。直到现在，我仍然记得。因为，在其后的班主任老师那里去报到的时候，我再一次留心了我的名字在老师的花名册上的位置——没错，就是第四名。少年的虚荣心流露得如此的淋漓尽致！有了这个“第四名”垫底，心中不仅有了自信，还凭空多了很明显的骄傲。不知是老师在给我报到时对我说那些激励性的话语说得过多，还是老师一开始就让我当上了班干部让我飘飘然，或者是初一的期中考试的班上第五名的成绩给了我理由。总之，刚刚进入初中的我就有点不认识自己了。尤其是初一半个学期之后，已经和班上同学熟悉的我开始了我的“疯狂之旅”。上课还好，因为我多少还有点顾忌我头上还顶着“班干部”、“优等生”光环。但是，下课的我就可以说是“彻底的放纵”了。教室里总是有我的“咆哮声”、“呐喊声”，桌位间的过道时、走廊上、还有远离教室的操场上都有我无休无止的打闹的身影。还记得那时经学与我打斗的“战友”名叫罗建华，后来当兵去了，不知现在怎样，也不知他是否还记得我们俩打架时两个拳头常常碰得青红绿紫的滋味。还记得我在操场上与人打雪仗，拿着大大的、被我搓得紧紧的一个雪球狠狠地朝人砸去，只听得“喀嚓”一声，小学部的教室的两块玻璃就“报销”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵赖，最后不得已赔了三块钱。（按理说应该赔六块钱，而我是只承认只打碎了一块玻璃。）我的疯狂由此可见一斑。因为我的疯狂，我的成绩在期末考试时便退到了第十二名，而老师并没有发现我的坏苗头，并没有给我任何警告，反而是凭印象把我评为“三好学生”。这又给了我在第二个学期继续疯狂的理由。而且，我还把我的疯狂带到了课堂上。在课堂上我开始说小话，看小说，甚至于和同学们玩“十分半”（一种扑克牌玩法）。我的数学成绩最差时只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊来蒙混过关了，而效果居然还不错，至少老师和家长都没有发现我的恶劣表现。直到现在我跟我妈说起这些时，我妈仍然不相信，因为在她的眼里，我在读书学习方面从来没有让他们过半点的操心，他们总是以我们兄弟俩为荣——这我们在学习上表现出来的懂事。而此时的我回忆起来，那时的我是多么的懵懂无知呀！
篇12：四季如歌
一年又一年，时间总是在不停的流逝，走过的道路上的风景依旧，不曾远去，却不见四季的脚步停过，但也不见它走得有多远，周而复始地运转着，我习惯着这些风景，却总是不了解他们，习惯并好奇着。
春夏秋冬，四季如歌。乍暖还寒时，春临，浅草才能没马蹄，雨露湿襟，细雨成丝;而后，着粉裳霓虹，笑如桃花，风吹柳花满店香;暮日，林花谢了春红，太匆匆，化为春泥再护花。夏日，减衣，风凉爽，昼长夜短，天色正好;之后，夜热依然午热同，阴交夏木繁，寻凉处;暮夏时，天稍凉，无闷热之气，神清气爽;画秋，袅袅秋风，天朗气清，草木渐黄;金风送爽，麦浪阵阵，稻香袭人，丰收;落日，草木皆黄，摇落化泥，露成霜。入冬，添衣，寒风袭来，霜落枝头，百花绝;愈冷，寒樱枝白是狂花，未若柳絮因风起;千树万树梨花开，寒风刺骨，尽是折竹声。周而复始，四季轮回，再见春。
四季对我来说，都是那么好奇，它们为何能周而复始?为何要四季轮回?为何每个季节的景色气候都有所不同。景色可以渲染气氛，可以改变一个人的心情。其实吧，四季各有各的美，我怀恋冬，并不代表我不喜欢另三季。也许只是冬的美，冬的气氛更适合我去感受。冬给我的是一种静，在那白雪纷飞的日子里，一切都是寂静，只有远处的一声鸡啼，却让我觉着更加的静了。那种感觉，不是害怕，不是孤独，是在享受心灵的安静，放下一切，呼吸雪后甜美的气息，感觉甚好。
冬，幻化成仙，她的纱如茉莉般白，她的体香是茉莉香，她带着银色的发髻，零零星星的珍珠链，叮铃铃的'。她舞在雪中，落在肩上，落在发丝上。她有一双似乎没有焦点的双瞳，看这个世界仿佛都空的，就是那么安静地舞着，也不知有谁在呼唤她。也许是真的被她感染了吧，我竟也想在雪花下舞起，舞不出精彩，舞得出真挚。
诗画起四季，诗画不了不同人对不同季节的感觉，愿四季都是最美好的。
篇13：四季如歌
四季如歌_750字
每个人都认识四季并且经历过四季，相信在每个人的心里，都有自己喜欢的季节。
春天，柳树抽出了新的枝丫，像小姑娘般在风中起舞。小草从土里钻出来，直面着阳光。花朵也赶趟儿似的，争先恐后的开放着，百花齐放，姹紫嫣红，蜜蜂在花丛中嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。果园里的桃树、杏树、梨树也开花了，粉的似霞、红的像火、白的如玉。小河里的流水融化了，发出叮叮咚咚的声音，树上的鸟儿随着这歌曲的伴奏唱出了婉转动听的曲子。“一年之计在于春”，人们都出来了，舒活舒活筋骨，准备各做各的工作去。春天是露头的希望。
夏天，知了在树上叫着，告诉人们夏天来了。小草挺直了腰板，直视着骄阳。花朵也摇动着自己柔软的身躯，随风摇摆。果园里的果树上已经由一朵朵花朵变成了一个个小桃儿、小杏儿、小梨儿。要说夏天的花朵，当然属荷花最引人注意。瞧！池塘里放眼望去，已经开满了荷花，白的像雪，粉的如衣，红的似焰，蓝的像海，紫如葡萄，各种各样的颜色，漂亮极了。荷花上还立着蜻蜓，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！夏天是热情的迸射。
秋天，田野里一片丰收的景象。人们都忙碌着。果园里的桃树、杏树、梨树也早已经挂满了果实，都在等待着阳光把它们最后晒甜。山上长满了枫树，远远望去，一大片一大片满是的'，就如流火一般，真是应了唐代诗人杜牧的诗《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！秋天是丰收的忙碌。
冬天，到处都是一派银装素裹的景象。空中到处都飘着雪花，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。要说冬天的花朵哪个最美，当然是梅花夺得头筹了。梅花在雪中傲然挺立着，不愧于“岁寒三友”的称号呀！正是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天是静默的坚强。
这一年四季就犹如一首首动听的歌曲。春夏秋冬，织出一幅幅美丽的画卷，哪里有风景，哪里就会有晴空。
篇14：生命如歌
这一天，天阴沉沉的。老天爷似乎生气了，板着个脸，好像随时都会号啕大哭一场似的，闷热极了。我准备去石路玩，在公交站台等公交车。车子久久不来，天气又闷，站台上的人都显得十分急噪不安。
这时，来了一辆7路车，我随着人群挤上了公交车。车上很挤，加上天气闷热，车厢里就更让人憋得喘不过气来。
有过了一站，只上来了一对老夫妻，丈夫扶着妻子，妻子面色蜡黄、步履蹒跚，像是生病了。老夫妻走到“爱心专座”旁的扶手边。这时，我才注意到“爱心专座”上坐着一对夫妇、一位孕妇和一个戴着墨镜、手里拄着拐杖的小青年，看起来，他应该是个盲人。在老夫妻对面站着一个女孩子。她穿着白色上衣和粉红色绣花短裙，手里拿了包薯条，正津津有味地吃着。
突然，车子来了个急刹车，那位生病的老太太没站稳，跌到了那个女孩子身上，幸好她老伴把她扶了起来。可是那女孩子的薯条却打翻了她一身，女孩子很生气，骂了起来：“你怎么这样，这可是我新买的衣服……”她边说边指了指衣服。
“我老伴生病了，腿脚也不好，姑娘，实在对不起噢！”老爷爷说。
“有病还来乘那么挤的公交车？干吗不打出租车呢？”女孩子小声嘀咕着，还不停地拍着衣服，想要把身上的油迹擦掉。
那位坐在“爱心专座”上的盲人似乎察觉到了什么，他站了起来，对抱病的的老太太微笑着说：“老太太，到我这来坐吧！”盲人清脆的声音打破了车厢里原有的嘈杂，众人的目光齐刷刷地投向他。
老太太显得十分过意不去：“怎么能让盲人来让座呢？”
“怎么不能？”盲人笑了笑，“我只有1站路就到家了，再说，我还可以抓着扶手呢！”说着，他伸出手来，摸索着扶手。
老太太感动极了，但还是坐了下来，盲人也下了车，车厢里又恢复了以前的嘈杂。我不禁暗暗赞叹：多么可爱的盲人啊！你的眼前虽然是一片黑暗，但你的内心却是明亮的，你内心的光明不仅照亮了整个车厢，还照亮了整个社会！
篇15：母亲如歌
古老的土黄色的墙壁圈成一个小小的院落。一抹余辉轻轻洒落下来，小小的院落因这太阳的余辉而活跃起来。母亲便坐在这余辉里，拉了长长的麻线，悠然的缝着老了的簸箕。阳光轻轻悄悄地围在她的身边，将她的影子拉长，很随意的倾泻在背后的物体上。那张早被太阳吻红的脸显得安静、祥和，一如这初夏落日的余辉。
母亲患过脑血栓，才出院不久。左手不能动，右手刚刚能拿得住针线，她便迫不及待收拾农具准备麦收。我坐在窗前，静静的注视着她，泪水已在不知不觉中模糊了视线。我经常幻想自己是一位伟大的画家，用自己手中的笔描绘出母亲劳碌的一生；我幻想自己是一位出色的诗人，用自己的诗唱出母亲不屈的灵魂；我幻想自己是一位多才的作家，写出象朱自清的《背影》那样的文章，让更多的人来赞美我的母亲。然而我什么都不是，我只能用我的一颗感恩的心牢牢记住母亲的点滴恩惠，永生不敢忘怀。
在我的记忆中，母亲的额头始终有一绺白发。她不善言笑。她很少和我说话，每天总是忙着下地干活；她也很少抱我，很少满足我的要求，一直将我交给奶奶，然而我无法抱怨她。当我在凛冽的寒风中匆匆赶回家的时候，我看到了在河边为我刷鞋的母亲。她的身子深深的探进河里，寒风将她的白发高高的扬起，冰冷的河水把她的双手浸得通红。我的眼睛就这样定格在她高高隆起的背影上。
我不能抱怨她。因为我在半夜听过她跟我父亲的争吵。父亲说女孩子读书没用，想让我辍学回家帮忙干活。母亲不肯，她说女孩子读书也一样有用，孩子能读到哪儿我就供给到哪儿。活我给你干。我听到母亲压抑着声音跟他吵。第二天我去上学，父亲赌气不去送我。母亲什么也没说，把我的东西放到自行车后座上，推着我的车子走在前面。秋风轻轻撩动她的衣襟，我看到母亲单薄的身影。五十多岁的她走在夕阳中，伤感而又坚定。我不去追她，我不想让她看见我眼中的泪水。
我也记得当我成绩不佳，升学无望时母亲眼里的失望，我也能读懂母亲在得知我考上大学以后写在脸上的欢欣。我更记得母亲在我出嫁时无法掩饰的孤独和失落。我不抱怨她，因为母亲从来不多抱怨一句。
在一个深秋的早晨，七十多岁的母亲在收花生的时候倒下了。她患了脑血栓住进医院。我日夜守护在她的身边，不敢离开半步。我怕我一时的疏漏会留下终生的遗憾。然而母亲似乎并不紧张。救护车的鸣笛在耳边呼啸，她轻轻的闭着眼睛，不说话，不皱眉，看不出痛苦，也看不出恐惧，平静的就象一湖秋水。我知道这是在经历七十年风雨后的宁静，她不愿将痛苦写在脸上，让儿女也感到痛苦。或许在她的心中早就衡量出了生命真正的分量，早就做出某种打算。在医院里她表现出少有的听话。我说扶她起来给她按摩，她便静静的坐在那里，身体自然地弯曲着，象一条美丽的虹。我坐在她的身后，用手轻轻的揉捏着，生怕一时不慎会加重她的疼痛。她的背已因岁月的侵蚀而显得苍老，可就是这样一个瘦削的脊背，背着她的七个儿女步履蹒跚的走过了半个世纪，背着沧桑的岁月举步维艰的走到了今天……
母亲啊，你孱弱的躯体如何能承载这岁月的沉重？你柔弱的心如何能经的住半个多世纪风雨的洗礼？母亲啊，我能用怎样的语言表达我对你的感激，敬佩和无尽的爱？我知道要强的你不愿给儿女多添麻烦，可你知道，他们不会嫌弃你，就象你不管多累也不曾抛弃他们一样。我唯一能做的是象你一样用一颗慈母的心关爱天下的儿女，象你一样用不屈的意志书写生命的篇章。
如果说生命是一篇动人的乐章，那母亲就是那首最动人的主题歌。
篇16：《岁月如歌》
《岁月如歌》
《岁月如歌》教学设计重庆市第122中学 王晓丽
活动目标
1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；
2.创设一个学生才艺展示的空间，让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现；
3.营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，提供学生自主组织、积极参与活动的机会，体验合作与成功的喜悦。
活动课程设计
一、成立活动小组
1.教师明确本次活动的学习任务：介绍本次综合性学习中他们需要搜集的资料，活动的目的，活动的程序，并就这些内容同学生进行探讨，实现师生间的互动与合作。
2.有效合理的分组。
根据活动的需要，成立若干专项小组：
策划组（2～3人）：负责对本次综合性学习的`策划、组织和调度，管理和督促其他各小组的工作开展。
产生方式：提出要求（明确本次活动的目的与意义，有参与活动的热情，较强的口头表达能力，有创新的意识，较强的组织能力和调度能力）。同学自荐（学生根据要求自我推荐），师生考评（由教师和全班同学根据其以前的各次综合性学习的情况，进行考核确定）。
班史编写组：主编一名；编委五名，负责资料的整理、有关图片的搜集和处理、撰写班级英才小传、版面设计等内容。要求有工作的热情、较好的文笔、能熟练操作电脑等；顾问（教师及编写组邀请的有关人士，如出版社的工作人员等）；资料提供；全班同学。
毕业晚会筹备组：主持同学由策划组同学担任。
节目组：由全班同学根据其志趣、爱好自由组成，每组人数原则上不超过9人，每组选出一个小组长，负责准备本组的节目。节目要求主题突出、形式多样、有感染力、有创意。并要在一周内将其确定的节目报策划组同学处，以供其统筹安排。
二、活动准备时间：2～3周
三、课堂活动
导入：播放电影《城南旧事》里的那首毕业歌。同学们，听着这熟悉的旋律，大家一定记起了我们在刚跨入初中学习的第一学期学过的课文《爸爸的花儿落了》吧，在课文中，当英子小学毕业时，就是伴着这首骊歌和老师、同学们告别的，一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去，我们也站到了分离的路口。本次综合性学习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧。
活动一：往日重现
主持人现场采访。
1.说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。
2.校园剧表演：初中三年学习生活的片断（初中生活第一天、八年级的那次运动会、九年级的一次考试）。
3.佳作朗诵：《我的初中生活》、同学小传──《我班的“体育明星”》。
活动二：今宵难忘
1.唱表现青春和中学生活的歌曲（形式上可以是合唱也可是独唱，还可以挑选一些曲子自己填词唱）。
2.表演学生自编自演反映中学生活的相声、小品。
3.让学生以舞蹈的形式来反映其学习生活和情感世界。
活动三：同一首歌
1.说句心里话（与任课老师深情话别）。
2.带着祝福远航（师生临别赠言）。
在《同一首歌》的旋律中结束本次活动。
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篇17：岁月如歌
曾记否那些年我们一起走过的路。
那些年，我们在绿草如茵的草地上飞驰的身影。
那些年，我们一起在星空下立下的誓言，一起追逐过的梦想。
小苗总有一天会长成参天大树，而我们总有那么一天也会分离，虽然我们离开了三原这个大家庭，但是我们的梦想和心却是不分离的。
绿草如茵的操场，茂密的树林，红白相间的教学楼，淸澈见底的河面……在我看来一切都是那么的美好。
独自一人在湖边散步,好像再回到那些年的时光，微风拂过湖面，泛起阵阵涟漪，仿佛把我的心也带了过去。一张力熟悉的面庞，我无论如何也忘不了。
就这样静静的回忆，轻轻的回忆。
篇18：执着如歌
放学回到家后，最不想面对就是那“堆积如山”的作业，每每面对这些时。只会让我感到心烦。在这时，心里便会把老师们狠狠的埋怨一遍。随后便回到房间里，悠闲悠哉的在那听歌。
我一有时间就会听歌，因为我觉得歌可以陪着我度过那些不愉快的时光。所以我的梦想是当一名创作型的歌手。因为我希望我写的歌可以安慰一些像我一样的人。所以我正在一步一脚印的朝我的梦想前进。
可是追梦的道路上难免会有些阻碍。比如我妈，她就经常喜欢泼我冷水。每当我在房间里写歌时，我妈便像幽灵似的。突然出现在我身后让我防不胜防。随后便用那种“语重心长”的口气跟我说：“这些都是没出息孩子的玩意，不能当饭吃。”之类的话。每当我听到这些时，心都会像被狠狠地扎了一针般的疼痛。特别想哭一场。
可是伤心归伤心，梦想还是要继续做下去的。于是我便利用中午的时间“偷偷”的写歌。从起初“无头苍蝇”式的写歌到了现在。我都不知道是怎么走过来的，总感觉糊里糊涂的就到了现在。
我想这一切都是因为我对音乐的执着吧。就是这个原因支持着我走到了现在。现在的我已经写了三首歌了，我很兴奋，很开心。这么说吧，我现在就有那种特别想从高处往下跳的那种感觉。
好了，到了这里。我也不知要怎样写了。就让未来来决定吧。
篇19：如歌风月
如歌风月
张锡秋,与我是华南工学院化工系硅酸盐专业同窗好友,我们班一共44位同学,是我国解放后第一届硅酸盐专业本科毕业生,其中仅我两人分配在轻工业系统,他去上海,在轻工业部硅酸盐研究所工作,我留在广州,在广东省工业研究所工作.
作 者：胡守真 作者单位： 刊 名：江苏陶瓷 英文刊名：JIANGSU CERAMICS 年，卷(期)：2009 42(z1) 分类号： 关键词：篇20：往事如歌
过去了的事,就让它散了吧.只是经典的那些旋律,要永远铭记.
______题记
往事，是被尘封进记忆的东西，如今再品，有何滋味？
往事如歌,如一首欢快的歌.小时侯外婆家,门前有一大片稻田,被整齐的分割成一个个不规则的四边形.稻田的一边是一条清澈见底的小溪。夏天，太阳把溪水照的闪闪亮亮的，把脚丫放进水中，一股凉意在身体中来回涌动。手边不知名的黄色小花正肆意的开着。一切是那样的悠闲和美好。
往事如歌，如一首激动的歌。五年级的班干部竞选，鼓足勇气走向讲台，做上一个深呼吸，怯怯的开始了我的讲话。现在还记得脚发抖的感觉，也许谁都听出了我声音的颤抖，但我善良的同学们啊，似乎都没有在意。结果终于出来了，当选！“YES”情不自禁大叫一声，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲伤的歌。六年级，自以为已经成熟。记得一天放学，我与一朋友一起回家，不自觉聊到“情感”问题，她神秘兮兮的问我对谁有意思，犹豫再三，红着脸报出了“他”的名。第二天，她竟将我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”！我抵着同学的嘲笑与她的“背叛”足足一天，一回家便抱着枕头哭个不停。
往事如歌，如一首缓和的歌。初一，时间仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想别的。时间就在平静中过了一年，却还是跑的飞快，没有要歇歇的意思。我想，其实这种安逸挺好。有时，班上也会出一些状况，那就如同在水面丢下一枚石子，波动，产生涟漪，随后消失不见，复归平静。
不知如此多的“歌儿”,你更欣赏哪一首？
被段段“旋律”所编织成的往事，细细品味，滋味如何？
篇21：往事如歌
20xx年6月2日，我和同班同学一起去看电影。
“疯子帮老大”赵斐然，她可是一名忠实的电影迷。每个月总会花点钱去看电影!他推荐我们去看《富春山居图》。
走进电影院，我们就看见《富春山居图》的广告。想必它是多么的受欢迎。我们买了票后，就坐在VIP专区等待电影的开始。一份大份爆米花，不一会就烟消云散。
进了电影厅内，电影就开始了，我和赵斐然、王元清、张玉香坐在一起。电影中有一些血腥场面，张玉香很害怕，我就抱住她的头，对她说没事。然后她对我说：“你可以去当我妈妈了，哈哈!”
电影结束后，我们先去吃饭。然后我们又去了水上乐园。张玉香水性不好，可我们在水里可是生龙活虎。跳水是我们最喜欢玩的，这次照样。我们开始比赛跳水，比赛的类型有很多，比如：动作花样、动作完美程度、动作利落不利落等。这次我们比的是动作花样，赵斐然先跳。旋转式跳水是最好看、简单的，赵斐然抓住这一点，把旋转式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以这次的冠军当之不愧的是她了。
张玉香还是不敢下水，可是她在众人的“逼迫”之下，还是勇敢的下了水。其实事实，是这样的：张玉香不敢下水，我们在旁边一直说她，直到她烦。
接着，我们就开始了“泼水大战”，自己和自己一组，开始泼。她们泼，我就自己一直把头埋在水下，这样谁也泼不到我。过了一会，我便和她们玩起了“躲猫猫”。她们谁也找不到我，然后我就自己出来了。
之后我们去吃晚饭。张玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就让她吃我的了。
回头想想，那天我们可真是“疯子”，玩的这么嗨，我们不看别人怎么想我们，只要我们自己高兴就行了。或许别人会把我们看成神经病，可我宁愿我自己是神经病，因为这样就不会有压力，每天都疯疯癫癫的，多好呀!
篇22： 七月如歌
七月如歌
七月，生命中留一段难忘的记忆
七月，把一代人的命运拴在一起
七月，有传说中难以置信的故事
七月，重新标定物是人非的距离
七月如歌，歌中有我也有你
七月如诗，有节奏也有韵律
七月如画，近工笔又尽写意
七月如酒，醉醒言更醉梦呓
当我们再一次梦回七月的时候
这世界经历了风风雨雨的洗礼
感恩历史带着我们冲缌宋砬
时间贴身边流走了近半个世纪
一时间在心里勾起了许多回顾
记忆的鼠标在七月的位置点击
相信世界上会有缘分存在
相信生活中会有不期而遇
偏偏只有我们在那个年代戏剧性相识
是不是我们早就被溶进诗人的笔墨里
当东海伟岸
再一次扬起六班的旗帜
七月的莲英
也温馨飘来了芬芳一缕
我不知道纪洲的寓意
是不是同舟共济
七月的梧桐树沉思着
那场绵绵的春雨
这个世界真的很美好
命运如此地眷顾这份友谊
四十二年不改的初衷
在夕阳的映衬下得到延续
闲来雅芳时我们重新聚首
闭月羞花依旧是同学关系
芳芳虽然别故土远居他乡
但是真正的幸福人还是你
揽一片墨绿的馨竹诗情扬溢
喝一口故乡的泉水甜在心里
曾经春鸣的`小鸟迎来多情的七月
夏天向特殊的年份汇报优秀成绩
风华正茂时我们承担了很多痛苦
叠加的年轮祝华姐颇家幸福安逸
同学之间贵在一段深情的往事
致谢玉春与牛郎间的不离不弃
网络时代促成了人与人的勾通
把无悔的初心编进记忆的程序
七月，选择了我们
我们也选择了七月
七月又回到原始的起点
对未来的日子充满希冀
把所有的同学写进我的文章
激扬文字留下最凝重的一笔
我们从七月走来一路上颠沛流离
我们向七月走去时光已日近斜西
听语音我们还能找回中学时代
相册里捕捉曾经惜（喜）春的美丽
四十二年还健在的四十二个同学
让我们高举酒杯庆祝这幸福的相聚
★ 校园生活如歌作文
★ 春雨如歌作文
★ 友谊如歌作文
★ 童年如歌作文
★ 岁月如歌 作文
★ 岁月如歌材料作文
★ 岁月如歌作文
★ 青春如歌话题作文
★ 感恩如歌的作文
往日如歌作文（精选22篇）
