【导语】“空调弯太郎”通过精心收集，向本站投稿了22篇春雨如歌作文，今天小编就给大家整理后的春雨如歌作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
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篇1：春雨如歌作文
春雨如歌作文
家乡的春天是伴随着细雨到来的。当细细密密的小雨丝代替轻盈洁白的雪花落向大地时，我就知道是春天来了。我特别喜欢在雨里跑来跑去，最喜欢的是听雨的'声音。晚上睡不着的时候，闭上眼睛，安安静静的听着——“滴答、滴答、滴答”……一直在耳边响着，我便安然睡去了。
每到下雨天我都会想起爸爸，小时候我特别喜欢在雨中跳舞，我跳舞时，爸爸就坐在一旁唱歌。爸爸唱歌很好听，是村里人公认的“歌神”，爸爸也很爱唱歌，每当有人提议让他唱一首时，他从来不拒绝。他会唱的歌可多了，流行歌，山歌，而爸爸他自己最爱唱的是家乡世代相传的古老歌谣。
又是一年春天的到来，又是一个淅淅沥沥的日子，我没有再去雨中跳舞，因为我长大了，也因为爸爸生病了。我陪在爸爸身旁，听着窗外的雨声，看着爸爸消瘦的脸庞，忽然想起去年此时我们还在野地里唱歌跳舞的欢快日子，便说：“爸爸你给我唱支歌吧。”今年年初自他卧病在床后已经许久没有听过他的歌声了。一旁的妈妈轻声呵斥我：“你别这样不懂事，爸爸病着呢。”我黯然低下头：“好吧。”爸爸悠悠的叹了口气，说：“我给你唱支歌，你给我跳支舞吧。”他勉强支撑起身体，斜靠在床边给我唱了一首歌，声音苍凉悠远，歌声里有草原，有青山，有已经逝去的亲人，好像有那么远那么多的故事都从这歌声里流出来……爸爸唱完歌，脸色的都变得灰暗了。我说：“爸爸，我去雨里给你跳支舞吧。”正准备跑到门外去，爸爸说：“别去了，我去不了。”我说：“爸爸你从窗口往外看，我在窗下给你跳舞。”我跳着跳着，眼泪合着雨水在脸上流淌下来。那一刻我好想忽然长大了，忽然明白了很多事，我只是没有办法表达，因为我已经知道，这是我给爸爸跳的最后一支舞了。
又到了春天，窗外又开始下雨了，上课时我会忍不住看着窗外的窗外发呆，禁不住想起以前：我在雨中跳舞，而爸爸在一旁唱歌……
篇2：父爱如春雨作文
父爱如春雨作文
妈妈阳光般的爱无微不至的照顾我、抚养我。妈妈的爱，如阳光般温暖，细雨般缠绵，云朵般柔软。在我失败时，总是嘘寒问暖；无论时间有多晚，一旁总有妈妈陪伴着我。春雨、阳光，时时陪伴着我。爱，是无声的歌谣；爱，还是无声的春雨和温暖的阳光。
阳光温暖着我，春雨滋润着我。爸爸春雨般的爱总是那么的不善言辞，对于我，也似乎置之不理，我常常这样觉得：父亲是不是不爱我啊？可是心中的另一个声音响起来“是谁在你生病时，在你的'身边照顾你；是谁总是打电话，过问你的生活；是谁在你耳边一遍又一遍的叮嘱你，上学路上一定要小心。”
当我怀着一颗童心时，父亲每逢过年回来常常把我抱在他的膝上，我虽心存疑惑，但仍是没有说什么，也就随着他去了。现在想想，或许他是有种“吾家有女初长成”的心态吧，他那时定是带有些惆怅，想到我以后长大了，就再也不能像曾经那样相处了吧！这就好比自己曾经一直捧在手心里的东西，突然有一些脱离了自己的掌握，纵然自己铁石心肠也会为之动容。
“随风潜入夜，润物细无声。”是的，父爱就像春雨一样无声无息，却时时滋润着我。
篇3：爱如春雨作文
人们都说母爱如水，父爱如山。姥爷对我的爱却像春雨滋润着我。
姥爷教会了许多做人的道理。记得我上幼儿园时，姥爷每天接送我上下学。一有空，他就给我讲各种各样的故事，讲完了还笑眯眯地问我：“这个故事说了个什么道理呀。”
姥爷教会了我要勇敢。记得有一年冬天，我俩在操场上跑步，我被一块石头绊倒了，有气无力地坐在冰冷的地上。姥爷说：“自己起来，扶着铁栅栏等着我，我去拿创可贴。”当姥爷给我涂药时，我疼得龇牙咧嘴，可姥爷头也不抬地说：“忍着点儿！这点疼痛算什么，以后会遇到更伤痛的，看你怎么办！”伤口早已不痛了，可姥爷的话至今我还会常常想起。
姥爷教会我乐于助人。有一次，他听说家乡有个孩子因为贫困上不了大学，第二天他就托人送去一万元钱。可姥爷平时生活却很节俭，袜子破了都舍不得买，而是缝缝接着穿。
姥爷教会了我要勇于承担。那次，我的三角尺找不见了，以为是同桌拿了，就和他发生了争执。没想到回家一看，三角尺在我的书桌上放着。我把这件事告诉了姥爷，姥爷立刻让我向同桌道歉，看我还有些不情愿，姥爷对我说：“只有勇敢向别人道歉，才能得到别人的谅解。”最终，我和同桌和好如初了。
姥爷的爱如清风，助我扬帆起航。姥爷的爱像车轮，送我行驶在人生的路上。我要做最好的自己，学会勇敢、学会助人、学会勇于承担自己的责任。
篇4：爱如春雨作文
罗曼·罗兰曾经说过:“母爱是一种巨大的火焰。”是啊，在浩瀚人海中一个人行走，难免会孤独，会害怕，心中产生一阵恐慌。但是，你要记住，在你的身后，永远有饱含爱意的眼睛;在你的前方，也永远有一团亮光，那是父母的爱。
不过，父母的爱蕴含在生活的很多细节中。只有细心的人，才会被爱的幸福包围着，就像……
那是一个中午，我被老妈强迫着睡觉，我躺在只有一张茶几宽的木头上侧睡着，母亲拿来一张毯子，给我盖上了，可是我一直不想睡觉。“这样吧，我一直躺在那儿，不时发出一点响声，这样一而再，再而三，老妈就会嫌烦，就不会让我睡觉了。”我心中便打起了如意算盘。此时，当我正在执行，结果老妈怒气冲冲的冲我吼道:“周雨潇，我告诉你，不睡觉可以，但你一下午都不能玩。”只见她怒视着我。眼神不光是严厉还有愤怒。算了，为了玩，我只好再试一试。谁知，我迷迷糊糊就睡着了。在睡梦当中，我看见了母亲，她眼中散发着温柔，慈祥与母爱，此时的她，如一尊玉石尊像，是那么圣洁，美好，她走到我的跟前，轻轻的拿起毯子，帮我盖起了被子。这时，她又轻轻地走回去，只不过走了不远，又向我这儿看了一眼，当她微微转头，用慈爱的目光望着我时，我忽然觉得当时是最幸福的时刻。这个动作写尽了母爱的要义。当我疑疑惑惑地睁开眼睛，发现那毯子平平整整地铺在我的身上。这平整而暖和的毯子不正如母爱那样轻盈、厚实而又温暖人心吗?
母爱如春雨一般，润物细无声，所以对母爱的回报也应该从点、滴做起。有时只要细心一点，就会知道母亲的所思所想，那是发自心底，最简单的爱。母亲是上天派来守护我们的天使，无论她贫穷还是富有，无论她有知识还是没文化，她都会用尽所有的爱，去爱她的子女。做子女的唯有用一颗感恩的心去回报才对得起那无私的母爱!
篇5：爱如春雨作文
我打着伞在草地上漫步，雨淅淅沥沥的下着，已经是春天了，小草应该绿了吧，我想。于是，我蹲下身子，观察那一抹绿，几片小小的绿芽，在春雨的滋润下，慢慢把蜷缩的身躯伸展开来，它们抖抖亮闪闪的身子，贪婪地吮吸着雨水……也许它在夏天会是一株艳丽的花朵﹑也许它在秋天是一串丰满的果实。
小小的种子，要冲破土层，成为小芽，如果没有春雨的滋养，怎么会有如此炫丽的灵魂呢？
望着它们，我想起了我们的老师，老师把还在吹小鼻涕泡儿的“小种子们”，滋润到懂礼貌，讲文明伸展腰肢的“小芽”，老师一直在用他们的知识和爱心，滋润我们懵懂的灵魂，使我们明白许多道理，懂得真善美的真谛……
雨还在淅淅沥沥的下着，雨景中，与老师朝夕相处的情景浮现在我的眼前：课堂上，老师动听的讲解将我们引向知识的殿堂；课后，老师耐心地辅导，不放过我们作文中的一个错误标点；运动场上，老师鼓励的眼神和话语，激起我们奋力拼搏，超越自我的勇气；放学后，老师手把手教我们扫地，循循善诱教导犯错时的我们……成长中的一幕幕，如春雨一直飘到我内心最深处……
春天的雨，万物的魂。师爱如雨，塑造人类伟大的灵魂。春雨淅淅沥沥地下着﹑下着……
篇6：爱如春雨作文
小的时候，我不知讲什么是爱是妈妈用她的名际行为告知了我。妈妈的爱不如许显明妈妈的爱像春地绵绵的细雨忘我的，是默默的……
记得小时候，我总会有一些莫名其妙的设法主意，会让我有些害怕。上幼儿园时，我总会担心，没有小敌人跟我玩当怎么办。呵，明亮是不可能的事，可能是没有安齐感的我，仍是会担口畏惧。每当这时，总有一个我会陪在我身边，抱抱我，伴我进睡……等上了小教，我有时还会惧怕一些我也不知路是什么的事。每应这时，还是这集体，会陪在我身边，继承抱抱我，持续陪我入睡……每一次，我皆会感到暖暖，感到安心，觉得舒畅，每一次都能够甜甜的睡去。那个己，就是我的妈妈。雨果说：“慈母的胳膊是慈祥形成的，孩子睡在里点怎能不甜？”对呀，妈妈就是我在光明夜里的晶莹星星，妈妈就是我在危险海上的平安港湾，妈妈就是我在严寒冬天里温热的`怀抱……躺在妈妈的怀面我总能甜甜入睡，可是妈妈却担忧着，她不敢翻身，不敢动，恐怕一个小小的挪动就会惊醒我，打搅我的的美梦。她又必定会在我蒙伤时给我温暖，给我保险，就算就义本人的劳动时光。妈妈的爱就是这样，就是这样像春雨津润万物一样无私的，无私到让我有时候都感到大家像一个匪徒。
从从上了初中，我的视力就逐步降落，我得了近视眼，戴上了谁都不乐意戴上的眼镜。妈妈天然也不爱好，可我却觉得我戴上眼镜也没有很丢脸呀，我不在乎。我的眼睛，妈妈关怀比我多。妈妈不起一次的告诉我，有时间就多干一作眼保健操，而我却没释怀上；妈妈告诉我要端正卧姿，要有恶的望书学习姿态，可我还只是自彼舒服就佳；每一次去复查，妈妈也总比我在意复查成果……甚至有一次妈妈还由于我躺在床上看书而批驳了我，和我小吵了一架。瞅之妈妈那愤慨又有点担心的眼神，我却认为没什么可少见多怪的，甚至在心里抱怨，妈妈到顶是爱我，还是爱我的眼睛呀！而之后我才清楚，这是妈妈对我的爱呀，爱我，爱到我的眼睛：爱我，爱到我的一切……妈妈的爱就是这样，就是这样想春雨滋润大地一样默默的，默默到我都疏忽了它的存在。
妈妈的爱很独特，像春雨一样偷偷的在我不晓得的时候给我一股暖和，给我一个力气 中小学生优秀作文精选_作文本网，给我一切所有我须要的爱……滴水之仇该涌泉相报，何况是这挥撒在大地上，润泽津润着我成长，春雨个别的母爱呢？尔要把妈妈的爱化息我奋勇向前的能源，我要向妈妈一样，用理论举动往归报妈妈，去回报这如春雨一样的母爱！
篇7：爱如春雨作文
爱如春雨作文
今天，我突然问妈妈：“妈妈，您爱我吗？”妈妈笑着回答：“傻孩子，妈妈当然爱你啦。”“那爱是什么呢？”我追问道。妈妈指着那绵绵的春雨回答我说：“孩子，看见了吗，爱就像春雨。”我一时感到奇怪，爱怎么会像春雨呢？我不解地问妈妈：“妈妈，爱怎么会是春雨？”妈妈说：“你自个儿悟去吧。”
我的思绪一下子回到了几个月前我生病住院的时候。那时候，妈妈不分昼夜地陪伴我，早上，妈妈跟我聊天，告诉我最近发生的趣事；中午，妈妈回去做饭，然后把可口的饭菜送到医院来给我吃；晚上，妈妈守在我床边，不肯入睡，怕我晚上难受……出院回家后，我发现妈妈的脸上多了几道皱纹，头上也多了几根雪白的头发，这就是妈妈日夜陪伴我的结果。可是，我还是不明白爱为什么像春雨呢。
还记得那次妈妈带我去长白山滑雪，我第一次学会滑雪，心里有说不出的喜悦，非常开心。每次结束回宾馆，妈妈都会帮我洗澡，帮我洗衣，给我无微不至的关怀和照顾。意外发生在我在大绅士道滑雪的那天，我正滑得开心，突然后面窜出个速度很快的“窜天猴”，把我撞得人仰马翻。我吓死了，大哭起来，一旁的教练打电话叫来了救援用的雪地摩托车，把我送到山下的医务室。医生叔叔在给我检查时，妈妈也赶来了。我看到妈妈焦急的.眼神，那表情也快哭了，幸好，检查了没有骨折，妈妈这才松了口气。医生后来给我开了药，回去后，妈妈顾不上工作，又开始细心照料我，定时仔细地给我喷药水，给我做好吃的……
有了妈妈的关爱，我的腿也很快恢复了。如今，凝望着那在春雨中欢笑的花草树木，我突然间明白了，爱如春雨，我是雨中那株小树苗，正在春雨的滋润下茁壮成长！
篇8： 春雨如酥作文
春雨如酥作文
“天街小雨润如酥”静静地听雨丝纷落在地上，它们成群结队地到了地面，有的聚集在一起，有的分散开来，我感到很喜悦，似乎雨把我带到了另一个世界，离这纷纷扰扰的世界很远很远。这个地方很美，它发出的声音也很动听，滴在地面就是“滴滴”的，但落在水坑里就“叮”的一声，这样就奏成了一曲欢乐又让人喜悦的歌曲。
春天的雨像一盒蜡笔五彩缤纷，它把粉红色给了桃花，粉红色的`桃花就像孩子们粉红色的脸蛋……就在这个温暖的季节里，树林里开满了茂盛的花，黄的、紫的、白的、粉的……真像个美丽的花坛！大雁们成群结队从南方飞回来了。
春天的雨里藏着非常好闻的气味，桃花香甜香甜的，玫瑰特别清香，好多好多气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚常常被香味勾住呢！
春天的雨是一曲美丽的歌！带给我们的是无尽的欢乐！
篇9：母爱如春雨作文
母爱如春雨作文
亲爱的妈妈：
屋外下着绵绵的细雨，滴在脸上像你的手在抚摸我，真舒服啊！妈妈，您对我的爱就像这春雨一样，无声的滋润着女儿的心田。
记得您曾经讲过这样一个故事，深深打动了我。一位母亲很爱她的孩子，把什么都给了他，她问他：“你还要我给你什么呢？”小孩说：“我要你的心。”母亲就把她的.心挖了出来，小孩捧在手上，兴高采烈、蹦蹦跳跳地去玩了，一不小心，摔了一跤，那心掉在地上碎了，可那碎心的第一句话是问：“孩子，摔疼了没有？”听完这个故事，我的泪哗哗的流下来，多么无私的母爱啊！
我知道您平时胆小的很，见了蜘蛛都要大叫，但您却敢在半夜两点的时候，抱着病重的我往儿童医院狂奔；您还敢抡着书包把一只扑向我的大狗赶跑，而您的高跟鞋都跑掉了；您平时在大家眼里那是绝对的淑女，但如果我遇到了危险，您就成了发威的母狮、怒吼的老虎，拼了命也要保护我不受伤害。
我现在还小，总觉得别人对我的好都是应该的，但您总教育我要“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。我虽不能完全明白其中的道理，但懵懂之中知道您是在教育我要向善，要感恩。唉！“谁言寸草心，报得三春晖”，我又能为您做些什么呢？就让我为您倒一杯热水，洗一洗脚，捶一捶背吧！就让我为您唱一支歌、跳一个舞，解解闷儿吧！就让我帮您干点家务，分担一点儿您的忧愁吧！我一定会努力地去学习……这也许就是女儿对您最好的回报了吧。
祝妈妈永远美丽又健康！
您的小淘气包：xxx
二零xx年四月四日
篇10：往事如歌
往事如歌，因为它有歌一般的韵律，有歌一般的意境，有歌一般的情怀。回忆往事就让我心潮澎湃。
回忆往事，那场拔河比赛最令我难忘。只听裁判一声令下，我们（1）班和（4）班的比赛拉开了帷幕。我双眼紧闭，咬紧牙关，重心靠后，全身上下没有一个细胞放松，用力地向后拉。我只感觉绳子在艰难地向我们这边移来，我的脚步在艰难地向后退着。可还没等我喘口气，绳子又被（4）般拉了过去。这下我急了，于是，我带头喊了声：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指挥下，全班众志成城，劲往一处使，心往一处想。经过一场拉锯战，绳子上的红领巾偏向了我们的阵地，随着裁判员的一声哨声，我们胜出了。狭路相逢勇者胜，看我们班主任王老师，是老将出马，一个顶俩，俗话说“强将手下无弱兵”，我们自然是高手中的高手。像（4）班这些不自量力的小卒，就是回家吃十年馒头也比不上我们。
经过一番养精蓄锐，我们又整装上阵。我拿余光看了一眼对手的阵容，除了打头阵那个有点儿人高马大，其余的都是些虾兵蟹将、老弱病残，根本不堪一击。我们决心已定，还没等裁判吹哨，就拿起绳子不管三七二十一地拉了起来。急得裁判大喊：“停！停！”我们又各就各位，等裁判再次吹哨时，没想到幸福女神开始眷顾他们了，（4）班不知哪来的神力，他们获胜了，我们一下子疲软了，瘫倒在地上。这回我们是无颜见江东父老了，想想我们刚才骄傲自大的样子，真有点儿后悔。可转念一想，现在比分才1:1呢！鹿死谁手，谁笑到最后还不一定呢！想到这里，我又重新振作起来。
又稍作休息，我们开始了最后一局比赛，这是关键的一局。这一局将决定我们的命运，将决定胜负。我们千万不能掉以轻心，否则将被无情的淘汰。我们一旦麻痹大意，将与冠军无缘。比赛开始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被这粗大的麻绳磨得发红，甚至有点肿了。当我用手再一次握住麻绳时，感到了一股钻心的疼痛。可为了保住这关键的一局，我早已把所有的疼痛抛到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。这局比的是耐力，比的是持久力，大家齐心协力，终于获得了胜利。男同学们高兴地紧紧拥抱在一起，女同学也忘记了害臊，跑过来和我们男生握手。
拔河比赛是力的抗衡，可拔河比赛让我们看到了胜利的喜悦，感受到团结一致的力量，也就是这一点最让我难忘，让拔河比赛深深地印在了我的脑海。
篇11：岁月如歌
岁月如歌歌，总是美丽的；岁月如歌，便告诉了我们，过去的岁月无论是风和日丽，还是狂风暴雨；无论是曲折坎坷，还是一帆风顺，总是有值得我们回忆的地方，而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去，找到那些贝壳和珍珠，把她们珍藏起来，因为那是我们人生永远的财富。
——题记
初一，一支懵懂无知的歌！还记得作为一名初一新生，我前去报到时的兴奋。那时不像现在，有什么九年制义务教育。即使是小学，成绩不及格就要留级。我上一年级时，班上就有一个学生已经九岁了，他已经是在和我们念第三个一年级了。小学毕业升初中，在我们看来那是一场大战。因为无论如何，我们毕业生中只有三分之一的学生能够有机会升初中。这是谁也改变不了的现实。而当时的我，不仅顺利的考上了初中，而且我的六年级班主任老师还告诉我考试的成绩很好。这让我有足够的理由在去学校报到的路上就开始兴奋起来。在哥哥的带领下，我在学校那个黑黑的大礼堂的破旧的墙壁上找到了我的名字。即使是雨天，光线很暗，但我并没有忘记留心我的名字的位置——第四名。直到现在，我仍然记得。因为，在其后的班主任老师那里去报到的时候，我再一次留心了我的名字在老师的花名册上的位置——没错，就是第四名。少年的虚荣心流露得如此的淋漓尽致！有了这个“第四名”垫底，心中不仅有了自信，还凭空多了很明显的骄傲。不知是老师在给我报到时对我说那些激励性的话语说得过多，还是老师一开始就让我当上了班干部让我飘飘然，或者是初一的期中考试的班上第五名的成绩给了我理由。总之，刚刚进入初中的我就有点不认识自己了。尤其是初一半个学期之后，已经和班上同学熟悉的我开始了我的“疯狂之旅”。上课还好，因为我多少还有点顾忌我头上还顶着“班干部”、“优等生”光环。但是，下课的我就可以说是“彻底的放纵”了。教室里总是有我的“咆哮声”、“呐喊声”，桌位间的过道时、走廊上、还有远离教室的操场上都有我无休无止的打闹的身影。还记得那时经学与我打斗的“战友”名叫罗建华，后来当兵去了，不知现在怎样，也不知他是否还记得我们俩打架时两个拳头常常碰得青红绿紫的滋味。还记得我在操场上与人打雪仗，拿着大大的、被我搓得紧紧的一个雪球狠狠地朝人砸去，只听得“喀嚓”一声，小学部的教室的两块玻璃就“报销”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵赖，最后不得已赔了三块钱。（按理说应该赔六块钱，而我是只承认只打碎了一块玻璃。）我的疯狂由此可见一斑。因为我的疯狂，我的成绩在期末考试时便退到了第十二名，而老师并没有发现我的坏苗头，并没有给我任何警告，反而是凭印象把我评为“三好学生”。这又给了我在第二个学期继续疯狂的理由。而且，我还把我的疯狂带到了课堂上。在课堂上我开始说小话，看小说，甚至于和同学们玩“十分半”（一种扑克牌玩法）。我的数学成绩最差时只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊来蒙混过关了，而效果居然还不错，至少老师和家长都没有发现我的恶劣表现。直到现在我跟我妈说起这些时，我妈仍然不相信，因为在她的眼里，我在读书学习方面从来没有让他们过半点的操心，他们总是以我们兄弟俩为荣——这我们在学习上表现出来的懂事。而此时的我回忆起来，那时的我是多么的懵懂无知呀！
篇12：四季如歌
一年又一年，时间总是在不停的流逝，走过的道路上的风景依旧，不曾远去，却不见四季的脚步停过，但也不见它走得有多远，周而复始地运转着，我习惯着这些风景，却总是不了解他们，习惯并好奇着。
春夏秋冬，四季如歌。乍暖还寒时，春临，浅草才能没马蹄，雨露湿襟，细雨成丝;而后，着粉裳霓虹，笑如桃花，风吹柳花满店香;暮日，林花谢了春红，太匆匆，化为春泥再护花。夏日，减衣，风凉爽，昼长夜短，天色正好;之后，夜热依然午热同，阴交夏木繁，寻凉处;暮夏时，天稍凉，无闷热之气，神清气爽;画秋，袅袅秋风，天朗气清，草木渐黄;金风送爽，麦浪阵阵，稻香袭人，丰收;落日，草木皆黄，摇落化泥，露成霜。入冬，添衣，寒风袭来，霜落枝头，百花绝;愈冷，寒樱枝白是狂花，未若柳絮因风起;千树万树梨花开，寒风刺骨，尽是折竹声。周而复始，四季轮回，再见春。
四季对我来说，都是那么好奇，它们为何能周而复始?为何要四季轮回?为何每个季节的景色气候都有所不同。景色可以渲染气氛，可以改变一个人的心情。其实吧，四季各有各的美，我怀恋冬，并不代表我不喜欢另三季。也许只是冬的美，冬的气氛更适合我去感受。冬给我的是一种静，在那白雪纷飞的日子里，一切都是寂静，只有远处的一声鸡啼，却让我觉着更加的静了。那种感觉，不是害怕，不是孤独，是在享受心灵的安静，放下一切，呼吸雪后甜美的气息，感觉甚好。
冬，幻化成仙，她的纱如茉莉般白，她的体香是茉莉香，她带着银色的发髻，零零星星的珍珠链，叮铃铃的'。她舞在雪中，落在肩上，落在发丝上。她有一双似乎没有焦点的双瞳，看这个世界仿佛都空的，就是那么安静地舞着，也不知有谁在呼唤她。也许是真的被她感染了吧，我竟也想在雪花下舞起，舞不出精彩，舞得出真挚。
诗画起四季，诗画不了不同人对不同季节的感觉，愿四季都是最美好的。
篇13：四季如歌
四季如歌_750字
每个人都认识四季并且经历过四季，相信在每个人的心里，都有自己喜欢的季节。
春天，柳树抽出了新的枝丫，像小姑娘般在风中起舞。小草从土里钻出来，直面着阳光。花朵也赶趟儿似的，争先恐后的开放着，百花齐放，姹紫嫣红，蜜蜂在花丛中嗡嗡的采蜜，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。果园里的桃树、杏树、梨树也开花了，粉的似霞、红的像火、白的如玉。小河里的流水融化了，发出叮叮咚咚的声音，树上的鸟儿随着这歌曲的伴奏唱出了婉转动听的曲子。“一年之计在于春”，人们都出来了，舒活舒活筋骨，准备各做各的工作去。春天是露头的希望。
夏天，知了在树上叫着，告诉人们夏天来了。小草挺直了腰板，直视着骄阳。花朵也摇动着自己柔软的身躯，随风摇摆。果园里的果树上已经由一朵朵花朵变成了一个个小桃儿、小杏儿、小梨儿。要说夏天的花朵，当然属荷花最引人注意。瞧！池塘里放眼望去，已经开满了荷花，白的像雪，粉的如衣，红的似焰，蓝的像海，紫如葡萄，各种各样的颜色，漂亮极了。荷花上还立着蜻蜓，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！夏天是热情的迸射。
秋天，田野里一片丰收的景象。人们都忙碌着。果园里的桃树、杏树、梨树也早已经挂满了果实，都在等待着阳光把它们最后晒甜。山上长满了枫树，远远望去，一大片一大片满是的'，就如流火一般，真是应了唐代诗人杜牧的诗《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！秋天是丰收的忙碌。
冬天，到处都是一派银装素裹的景象。空中到处都飘着雪花，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。要说冬天的花朵哪个最美，当然是梅花夺得头筹了。梅花在雪中傲然挺立着，不愧于“岁寒三友”的称号呀！正是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天是静默的坚强。
这一年四季就犹如一首首动听的歌曲。春夏秋冬，织出一幅幅美丽的画卷，哪里有风景，哪里就会有晴空。
篇14：生命如歌
这一天，天阴沉沉的。老天爷似乎生气了，板着个脸，好像随时都会号啕大哭一场似的，闷热极了。我准备去石路玩，在公交站台等公交车。车子久久不来，天气又闷，站台上的人都显得十分急噪不安。
这时，来了一辆7路车，我随着人群挤上了公交车。车上很挤，加上天气闷热，车厢里就更让人憋得喘不过气来。
有过了一站，只上来了一对老夫妻，丈夫扶着妻子，妻子面色蜡黄、步履蹒跚，像是生病了。老夫妻走到“爱心专座”旁的扶手边。这时，我才注意到“爱心专座”上坐着一对夫妇、一位孕妇和一个戴着墨镜、手里拄着拐杖的小青年，看起来，他应该是个盲人。在老夫妻对面站着一个女孩子。她穿着白色上衣和粉红色绣花短裙，手里拿了包薯条，正津津有味地吃着。
突然，车子来了个急刹车，那位生病的老太太没站稳，跌到了那个女孩子身上，幸好她老伴把她扶了起来。可是那女孩子的薯条却打翻了她一身，女孩子很生气，骂了起来：“你怎么这样，这可是我新买的衣服……”她边说边指了指衣服。
“我老伴生病了，腿脚也不好，姑娘，实在对不起噢！”老爷爷说。
“有病还来乘那么挤的公交车？干吗不打出租车呢？”女孩子小声嘀咕着，还不停地拍着衣服，想要把身上的油迹擦掉。
那位坐在“爱心专座”上的盲人似乎察觉到了什么，他站了起来，对抱病的的老太太微笑着说：“老太太，到我这来坐吧！”盲人清脆的声音打破了车厢里原有的嘈杂，众人的目光齐刷刷地投向他。
老太太显得十分过意不去：“怎么能让盲人来让座呢？”
“怎么不能？”盲人笑了笑，“我只有1站路就到家了，再说，我还可以抓着扶手呢！”说着，他伸出手来，摸索着扶手。
老太太感动极了，但还是坐了下来，盲人也下了车，车厢里又恢复了以前的嘈杂。我不禁暗暗赞叹：多么可爱的盲人啊！你的眼前虽然是一片黑暗，但你的内心却是明亮的，你内心的光明不仅照亮了整个车厢，还照亮了整个社会！
篇15：母亲如歌
古老的土黄色的墙壁圈成一个小小的院落。一抹余辉轻轻洒落下来，小小的院落因这太阳的余辉而活跃起来。母亲便坐在这余辉里，拉了长长的麻线，悠然的缝着老了的簸箕。阳光轻轻悄悄地围在她的身边，将她的影子拉长，很随意的倾泻在背后的物体上。那张早被太阳吻红的脸显得安静、祥和，一如这初夏落日的余辉。
母亲患过脑血栓，才出院不久。左手不能动，右手刚刚能拿得住针线，她便迫不及待收拾农具准备麦收。我坐在窗前，静静的注视着她，泪水已在不知不觉中模糊了视线。我经常幻想自己是一位伟大的画家，用自己手中的笔描绘出母亲劳碌的一生；我幻想自己是一位出色的诗人，用自己的诗唱出母亲不屈的灵魂；我幻想自己是一位多才的作家，写出象朱自清的《背影》那样的文章，让更多的人来赞美我的母亲。然而我什么都不是，我只能用我的一颗感恩的心牢牢记住母亲的点滴恩惠，永生不敢忘怀。
在我的记忆中，母亲的额头始终有一绺白发。她不善言笑。她很少和我说话，每天总是忙着下地干活；她也很少抱我，很少满足我的要求，一直将我交给奶奶，然而我无法抱怨她。当我在凛冽的寒风中匆匆赶回家的时候，我看到了在河边为我刷鞋的母亲。她的身子深深的探进河里，寒风将她的白发高高的扬起，冰冷的河水把她的双手浸得通红。我的眼睛就这样定格在她高高隆起的背影上。
我不能抱怨她。因为我在半夜听过她跟我父亲的争吵。父亲说女孩子读书没用，想让我辍学回家帮忙干活。母亲不肯，她说女孩子读书也一样有用，孩子能读到哪儿我就供给到哪儿。活我给你干。我听到母亲压抑着声音跟他吵。第二天我去上学，父亲赌气不去送我。母亲什么也没说，把我的东西放到自行车后座上，推着我的车子走在前面。秋风轻轻撩动她的衣襟，我看到母亲单薄的身影。五十多岁的她走在夕阳中，伤感而又坚定。我不去追她，我不想让她看见我眼中的泪水。
我也记得当我成绩不佳，升学无望时母亲眼里的失望，我也能读懂母亲在得知我考上大学以后写在脸上的欢欣。我更记得母亲在我出嫁时无法掩饰的孤独和失落。我不抱怨她，因为母亲从来不多抱怨一句。
在一个深秋的早晨，七十多岁的母亲在收花生的时候倒下了。她患了脑血栓住进医院。我日夜守护在她的身边，不敢离开半步。我怕我一时的疏漏会留下终生的遗憾。然而母亲似乎并不紧张。救护车的鸣笛在耳边呼啸，她轻轻的闭着眼睛，不说话，不皱眉，看不出痛苦，也看不出恐惧，平静的就象一湖秋水。我知道这是在经历七十年风雨后的宁静，她不愿将痛苦写在脸上，让儿女也感到痛苦。或许在她的心中早就衡量出了生命真正的分量，早就做出某种打算。在医院里她表现出少有的听话。我说扶她起来给她按摩，她便静静的坐在那里，身体自然地弯曲着，象一条美丽的虹。我坐在她的身后，用手轻轻的揉捏着，生怕一时不慎会加重她的疼痛。她的背已因岁月的侵蚀而显得苍老，可就是这样一个瘦削的脊背，背着她的七个儿女步履蹒跚的走过了半个世纪，背着沧桑的岁月举步维艰的走到了今天……
母亲啊，你孱弱的躯体如何能承载这岁月的沉重？你柔弱的心如何能经的住半个多世纪风雨的洗礼？母亲啊，我能用怎样的语言表达我对你的感激，敬佩和无尽的爱？我知道要强的你不愿给儿女多添麻烦，可你知道，他们不会嫌弃你，就象你不管多累也不曾抛弃他们一样。我唯一能做的是象你一样用一颗慈母的心关爱天下的儿女，象你一样用不屈的意志书写生命的篇章。
如果说生命是一篇动人的乐章，那母亲就是那首最动人的主题歌。
篇16：《岁月如歌》
《岁月如歌》
《岁月如歌》教学设计重庆市第122中学 王晓丽
活动目标
1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；
2.创设一个学生才艺展示的空间，让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现；
3.营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，提供学生自主组织、积极参与活动的机会，体验合作与成功的喜悦。
活动课程设计
一、成立活动小组
1.教师明确本次活动的学习任务：介绍本次综合性学习中他们需要搜集的资料，活动的目的，活动的程序，并就这些内容同学生进行探讨，实现师生间的互动与合作。
2.有效合理的分组。
根据活动的需要，成立若干专项小组：
策划组（2～3人）：负责对本次综合性学习的`策划、组织和调度，管理和督促其他各小组的工作开展。
产生方式：提出要求（明确本次活动的目的与意义，有参与活动的热情，较强的口头表达能力，有创新的意识，较强的组织能力和调度能力）。同学自荐（学生根据要求自我推荐），师生考评（由教师和全班同学根据其以前的各次综合性学习的情况，进行考核确定）。
班史编写组：主编一名；编委五名，负责资料的整理、有关图片的搜集和处理、撰写班级英才小传、版面设计等内容。要求有工作的热情、较好的文笔、能熟练操作电脑等；顾问（教师及编写组邀请的有关人士，如出版社的工作人员等）；资料提供；全班同学。
毕业晚会筹备组：主持同学由策划组同学担任。
节目组：由全班同学根据其志趣、爱好自由组成，每组人数原则上不超过9人，每组选出一个小组长，负责准备本组的节目。节目要求主题突出、形式多样、有感染力、有创意。并要在一周内将其确定的节目报策划组同学处，以供其统筹安排。
二、活动准备时间：2～3周
三、课堂活动
导入：播放电影《城南旧事》里的那首毕业歌。同学们，听着这熟悉的旋律，大家一定记起了我们在刚跨入初中学习的第一学期学过的课文《爸爸的花儿落了》吧，在课文中，当英子小学毕业时，就是伴着这首骊歌和老师、同学们告别的，一眨眼，初中三年的时光已悄悄过去，我们也站到了分离的路口。本次综合性学习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动。既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的新生活的一番美好憧憬。下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧。
活动一：往日重现
主持人现场采访。
1.说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事。
2.校园剧表演：初中三年学习生活的片断（初中生活第一天、八年级的那次运动会、九年级的一次考试）。
3.佳作朗诵：《我的初中生活》、同学小传──《我班的“体育明星”》。
活动二：今宵难忘
1.唱表现青春和中学生活的歌曲（形式上可以是合唱也可是独唱，还可以挑选一些曲子自己填词唱）。
2.表演学生自编自演反映中学生活的相声、小品。
3.让学生以舞蹈的形式来反映其学习生活和情感世界。
活动三：同一首歌
1.说句心里话（与任课老师深情话别）。
2.带着祝福远航（师生临别赠言）。
在《同一首歌》的旋律中结束本次活动。
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篇17：岁月如歌
曾记否那些年我们一起走过的路。
那些年，我们在绿草如茵的草地上飞驰的身影。
那些年，我们一起在星空下立下的誓言，一起追逐过的梦想。
小苗总有一天会长成参天大树，而我们总有那么一天也会分离，虽然我们离开了三原这个大家庭，但是我们的梦想和心却是不分离的。
绿草如茵的操场，茂密的树林，红白相间的教学楼，淸澈见底的河面……在我看来一切都是那么的美好。
独自一人在湖边散步,好像再回到那些年的时光，微风拂过湖面，泛起阵阵涟漪，仿佛把我的心也带了过去。一张力熟悉的面庞，我无论如何也忘不了。
就这样静静的回忆，轻轻的回忆。
篇18：执着如歌
放学回到家后，最不想面对就是那“堆积如山”的作业，每每面对这些时。只会让我感到心烦。在这时，心里便会把老师们狠狠的埋怨一遍。随后便回到房间里，悠闲悠哉的在那听歌。
我一有时间就会听歌，因为我觉得歌可以陪着我度过那些不愉快的时光。所以我的梦想是当一名创作型的歌手。因为我希望我写的歌可以安慰一些像我一样的人。所以我正在一步一脚印的朝我的梦想前进。
可是追梦的道路上难免会有些阻碍。比如我妈，她就经常喜欢泼我冷水。每当我在房间里写歌时，我妈便像幽灵似的。突然出现在我身后让我防不胜防。随后便用那种“语重心长”的口气跟我说：“这些都是没出息孩子的玩意，不能当饭吃。”之类的话。每当我听到这些时，心都会像被狠狠地扎了一针般的疼痛。特别想哭一场。
可是伤心归伤心，梦想还是要继续做下去的。于是我便利用中午的时间“偷偷”的写歌。从起初“无头苍蝇”式的写歌到了现在。我都不知道是怎么走过来的，总感觉糊里糊涂的就到了现在。
我想这一切都是因为我对音乐的执着吧。就是这个原因支持着我走到了现在。现在的我已经写了三首歌了，我很兴奋，很开心。这么说吧，我现在就有那种特别想从高处往下跳的那种感觉。
好了，到了这里。我也不知要怎样写了。就让未来来决定吧。
篇19：如歌风月
如歌风月
张锡秋,与我是华南工学院化工系硅酸盐专业同窗好友,我们班一共44位同学,是我国解放后第一届硅酸盐专业本科毕业生,其中仅我两人分配在轻工业系统,他去上海,在轻工业部硅酸盐研究所工作,我留在广州,在广东省工业研究所工作.
作 者：胡守真 作者单位： 刊 名：江苏陶瓷 英文刊名：JIANGSU CERAMICS 年，卷(期)：2009 42(z1) 分类号： 关键词：篇20：往事如歌
过去了的事,就让它散了吧.只是经典的那些旋律,要永远铭记.
______题记
往事，是被尘封进记忆的东西，如今再品，有何滋味？
往事如歌,如一首欢快的歌.小时侯外婆家,门前有一大片稻田,被整齐的分割成一个个不规则的四边形.稻田的一边是一条清澈见底的小溪。夏天，太阳把溪水照的闪闪亮亮的，把脚丫放进水中，一股凉意在身体中来回涌动。手边不知名的黄色小花正肆意的开着。一切是那样的悠闲和美好。
往事如歌，如一首激动的歌。五年级的班干部竞选，鼓足勇气走向讲台，做上一个深呼吸，怯怯的开始了我的讲话。现在还记得脚发抖的感觉，也许谁都听出了我声音的颤抖，但我善良的同学们啊，似乎都没有在意。结果终于出来了，当选！“YES”情不自禁大叫一声，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲伤的歌。六年级，自以为已经成熟。记得一天放学，我与一朋友一起回家，不自觉聊到“情感”问题，她神秘兮兮的问我对谁有意思，犹豫再三，红着脸报出了“他”的名。第二天，她竟将我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”！我抵着同学的嘲笑与她的“背叛”足足一天，一回家便抱着枕头哭个不停。
往事如歌，如一首缓和的歌。初一，时间仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想别的。时间就在平静中过了一年，却还是跑的飞快，没有要歇歇的意思。我想，其实这种安逸挺好。有时，班上也会出一些状况，那就如同在水面丢下一枚石子，波动，产生涟漪，随后消失不见，复归平静。
不知如此多的“歌儿”,你更欣赏哪一首？
被段段“旋律”所编织成的往事，细细品味，滋味如何？
篇21：往事如歌
20xx年6月2日，我和同班同学一起去看电影。
“疯子帮老大”赵斐然，她可是一名忠实的电影迷。每个月总会花点钱去看电影!他推荐我们去看《富春山居图》。
走进电影院，我们就看见《富春山居图》的广告。想必它是多么的受欢迎。我们买了票后，就坐在VIP专区等待电影的开始。一份大份爆米花，不一会就烟消云散。
进了电影厅内，电影就开始了，我和赵斐然、王元清、张玉香坐在一起。电影中有一些血腥场面，张玉香很害怕，我就抱住她的头，对她说没事。然后她对我说：“你可以去当我妈妈了，哈哈!”
电影结束后，我们先去吃饭。然后我们又去了水上乐园。张玉香水性不好，可我们在水里可是生龙活虎。跳水是我们最喜欢玩的，这次照样。我们开始比赛跳水，比赛的类型有很多，比如：动作花样、动作完美程度、动作利落不利落等。这次我们比的是动作花样，赵斐然先跳。旋转式跳水是最好看、简单的，赵斐然抓住这一点，把旋转式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以这次的冠军当之不愧的是她了。
张玉香还是不敢下水，可是她在众人的“逼迫”之下，还是勇敢的下了水。其实事实，是这样的：张玉香不敢下水，我们在旁边一直说她，直到她烦。
接着，我们就开始了“泼水大战”，自己和自己一组，开始泼。她们泼，我就自己一直把头埋在水下，这样谁也泼不到我。过了一会，我便和她们玩起了“躲猫猫”。她们谁也找不到我，然后我就自己出来了。
之后我们去吃晚饭。张玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就让她吃我的了。
回头想想，那天我们可真是“疯子”，玩的这么嗨，我们不看别人怎么想我们，只要我们自己高兴就行了。或许别人会把我们看成神经病，可我宁愿我自己是神经病，因为这样就不会有压力，每天都疯疯癫癫的，多好呀!
篇22： 七月如歌
七月如歌
七月，生命中留一段难忘的记忆
七月，把一代人的命运拴在一起
七月，有传说中难以置信的故事
七月，重新标定物是人非的距离
七月如歌，歌中有我也有你
七月如诗，有节奏也有韵律
七月如画，近工笔又尽写意
七月如酒，醉醒言更醉梦呓
当我们再一次梦回七月的时候
这世界经历了风风雨雨的洗礼
感恩历史带着我们冲缌宋砬
时间贴身边流走了近半个世纪
一时间在心里勾起了许多回顾
记忆的鼠标在七月的位置点击
相信世界上会有缘分存在
相信生活中会有不期而遇
偏偏只有我们在那个年代戏剧性相识
是不是我们早就被溶进诗人的笔墨里
当东海伟岸
再一次扬起六班的旗帜
七月的莲英
也温馨飘来了芬芳一缕
我不知道纪洲的寓意
是不是同舟共济
七月的梧桐树沉思着
那场绵绵的春雨
这个世界真的很美好
命运如此地眷顾这份友谊
四十二年不改的初衷
在夕阳的映衬下得到延续
闲来雅芳时我们重新聚首
闭月羞花依旧是同学关系
芳芳虽然别故土远居他乡
但是真正的幸福人还是你
揽一片墨绿的馨竹诗情扬溢
喝一口故乡的泉水甜在心里
曾经春鸣的`小鸟迎来多情的七月
夏天向特殊的年份汇报优秀成绩
风华正茂时我们承担了很多痛苦
叠加的年轮祝华姐颇家幸福安逸
同学之间贵在一段深情的往事
致谢玉春与牛郎间的不离不弃
网络时代促成了人与人的勾通
把无悔的初心编进记忆的程序
七月，选择了我们
我们也选择了七月
七月又回到原始的起点
对未来的日子充满希冀
把所有的同学写进我的文章
激扬文字留下最凝重的一笔
我们从七月走来一路上颠沛流离
我们向七月走去时光已日近斜西
听语音我们还能找回中学时代
相册里捕捉曾经惜（喜）春的美丽
四十二年还健在的四十二个同学
让我们高举酒杯庆祝这幸福的相聚
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