“一个大芒种”通过精心收集，向本站投稿了28篇叙事类作文附评语，下面小编为大家带来整理后的叙事类作文附评语，希望能帮助大家!
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- 第1篇：叙事类作文评语第2篇：叙事类作文评语 第3篇：叙事类作文评语 第4篇：叙事类作文和评语第5篇：叙事类作文和评语第6篇：叙事类作文评语精选第7篇：叙事类作文评语第8篇：写景类作文附评语第9篇：想象类作文附评语第10篇：想象类作文附评语第11篇：想象类作文附评语第12篇：初中生叙事作文附评语第13篇：叙事作文附教师评语第14篇：叙事作文附教师评语第15篇：叙事作文附教师评语第16篇：叙事类的作文评语第17篇：叙事类语文作文评语第18篇：叙事类作文第19篇：假如什么作文附评语第20篇：假如什么作文附评语第21篇：假如什么作文附评语第22篇：叙事类作文600字第23篇：成长类叙事作文第24篇：初二叙事类作文第25篇：成长类叙事作文第26篇：成长类叙事作文第27篇：成长类叙事作文第28篇：优秀叙事类作文
篇1：叙事类作文评语
，
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化.杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味.
以感受开头，以感受结尾.这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强.以饱满的激情，描写了„„，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体.
篇2：叙事类作文评语
舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
音乐是美的,而的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的`想象,多美啊!
文章的“读”与“感”联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
篇3：叙事类作文评语
1.文章语言简练.规范，开篇吸引人。
2.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3.开头点题，用词很吸引人。
4.能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。
5.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6.过渡自然，每一段交待得很清楚。
7.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
8.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9.,结尾含蓄,点明主题.
10.结尾简炼，感人。
11.结尾呼应开头，结构完整。
12.结尾呼应文题,点明中心.
13.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
15.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
17.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19.事例叙述生动.具体，趣味性强。
20.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
篇4：叙事类作文和评语
有些习惯，可以遗传……
——题记
儿时。不知
夜空像无边无际的透明的海，安静，广阔而又神秘。明亮的月，清新飘逸，孤影婆裟，像一块银白色的巨璧，无然无雕饰地镶在深蓝的苍穹中，和谐美妙。一个身影潜入房间，柔和的床头灯开启：“小贝，乖，起来喝牛奶喽!”床上的小人儿揉揉惺松的眼睛，接过母亲手中温热的牛奶：“谢谢妈妈!”在母亲温柔的目光下一点一点将牛奶饮尽……
少年。渐觉
火红的太阳烘烤着大地，树叶也耷拉着脑袋，小草更是瘫在地上一动不动……“哎呀，疼死我了，怎么办?发炎了，妈!你快帮我看看呐!”小贝站在镜子前急得直跳脚，妈妈闻声赶来，看到这番情景，又忍不住唠叨道;“看你，叫你不要去赶时尚，你不听，还学她们去打耳洞，你看，都肿了，你呀……”“好啦好啦，烦死了，先看看我的耳朵，现在怎么办啊?”小贝不耐烦的看了一眼还在絮絮叨叨的妈妈。见她这个样子，妈妈心里仿佛被什么堵着：“等你爸爸回来，叫他带你去诊所看看，我才不管你呢。”说着便转身离开。。。。。“好饿哦，她竟然不叫我吃饭，真狠心!”小贝蹑手蹑脚的走进厨房，却看见餐桌上有一杯牛奶，杯子下压着一张小纸条：看你还敢不敢跟我吵架，以后不要盲目赶时尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，饭菜都在锅里热着!小贝捧着牛奶，将纸条小心翼翼地放如口袋里，嘟哝道：“还真唠叨!”门后的母亲笑了：“还真爱面子!”夜，悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日，小贝和老公带着儿子回家看望母亲，以前总想着怎么原离母亲，可现在却总嫌和母亲在一起的时间太少，正好，这次可以多陪陪母亲了。夜，很静，小贝看着儿子喝完牛奶睡下后轻轻走出房间，碰上了正端着一杯牛奶的母亲，只见母亲笑了笑;“干嘛呢?这么晚还不睡?”小贝揉了揉头发撒娇道：“妈，我给儿子端牛奶呢!您呢?”母亲的笑容更深了：“我给我女儿端牛奶呢!”小贝小心的接过牛奶，温热温热的，从手心一直暖到心里……
黑色的夜空中，一钩素描的瘦形细月，斜挂在半空中，静静的看着这一切。
【点评】这篇作文写的很别致，题目新颖。文中三个小标题，”儿时，不知“、”少年，渐觉“”中年，了然“，文思清晰，层次感强。文末小贝给儿子端牛奶，而母亲给小贝端牛奶，读到此处，不禁潸然泪下，爱在此时静静的流淌。
篇5：叙事类作文和评语
因为小溪，江海才得以深远;因为蓝天，太阳才更加灿烂;而正因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。
年末的十二月洋溢着欢乐的气氛，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会马上就要举办了，我的心底暗暗期待着，希望能成为主持人中的一员。
作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装、优美的发音，还有观众的目光……已经主持过几次升旗仪式的我，想必可以入选吧。
想象着自己在台前主持的样子，我的心里美滋滋的。
然而，消息传来，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我几近焦急地问，但，我并没有听到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点，而我却只能在一旁，静静地、默默地欣赏。
思想间，目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装，思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前，在后台等候。没想到，后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组……大家都马不停蹄地忙碌着，虽然身处幕后，但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容，仿佛自豪地说：“纵然自己只是一个幕后工作者，但能默默地为演出尽一份力，也一样快乐，一样值得骄傲。”
想到这里，我不禁释然了。我坐到书桌前，开始静静地构思。能写出一篇精彩的主持稿，难道不是一样令人骄傲吗?
甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐。
想到这里，我的心里美滋滋的。
【点评】文章开头的语句富有诗意，令人回味无穷，以比喻、排比开篇，生动形象地突出甘居幕后工作的伟大。主体部分将自己的记忆娓娓道来，以小见大，心理描写颇为细腻，人物刻画极为自然。结尾呼应开头，再次点明主旨。
篇6：叙事类作文评语精选
1. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
2. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
3. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
5. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
6. 中心不够明确，立意不够清晰。
7. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
8. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
9. 表达不清晰，说服力不强。
10.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
篇7：叙事类作文评语
1. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
2. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
4. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
5. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
6. 结尾含蓄点明主题
7. 结束得有点突然夸张了
8. 结尾简炼感人
9. 结尾同样有趣
10. 结尾呼应应开头结构完整
篇8：写景类作文附评语
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”自古以来，有多少文人雅士钟情于水，爱于水。三峡的水素湍绿潭，钱塘江的水震撼激射，可有谁知道我家乡雨中的溪流是多么可爱多娇。
带着一把雨伞，信步走在小河旁。小雨依旧滴滴答答的下个不停，河里的水仍绵绵不断的流淌着~~
走到小溪旁，看雨水滴落在河流中，激起一个个小小的浪花，如同一朵朵小小的喇叭。墨绿色的淤泥深深的埋在河底，周围生长着海带似的水藻，给寂寞的河水平添了几分生气。一排排石头横穿过溪流，水从狭小的石缝中穿过，激起小小的涌泉，如同缩小了的三峡水电站一般。石头上铺满了青苔，仿佛石头也是绿色的，这颜色与河水相协调，似乎缺少了它，就少了几分韵味。站在河堤上往下望，再配上那层蒙蒙细雨做雕饰，小小的河流如同一幅优美的水墨画。
雨停了，日暮时的溪流更是楚楚动人。余晖洒在了缓缓流动的河流上，如同金子般闪烁出点点粼光。在这时，会有一只或几只小鸭子从水中探出头来，在夕阳的笼罩下尽情展现自己~~
夜幕降临了，那幅雨中溪水图仍在我脑海中不停的闪现。
【点评】这是一篇写景抒情的散文，作者用生动的语言描绘了一幅“雨中溪水”图。开篇点题，引起读者的阅读兴趣。运用比喻的修辞，描写生动，层次分明，先后有序。
篇9：想象类作文附评语
在森林里有一颗老松树，一个月前得了场大病，至今仍然被病魔缠身。他每天都难受极了。一直想找个医生来看看。
正巧有一天，飞来一只啄木鸟。老松树吃力地弯下腰说;“啄木鸟医生啊，我快病的不行了，我快被害虫吃光了，请你救救我吧!”“没问题!”啄木鸟爽快地答应了
。啄木鸟摇摇嘴，开始在老松树的身上捉起虫来。“笃笃笃(duō)。”一下子就把树里边的的害虫都给抓出来吃掉了。老松树感激不已的对啄木鸟说：“谢谢你啊，医生。是你让我逃脱了病魔的噩梦。”“不不不，这是我们啄木鸟家族该做的事，下次有虫子就叫我。这是我的电话。给您。”然后就展开有力翅膀飞走了。
简评：这篇想象作文，写了啄木鸟医生为大树治病的故事。想象力丰富，语言描写比较成功，但写得还不够生动，如果再展开想象的翅膀，加一些神态、动作描写，会更棒!
篇10：想象类作文附评语
我和冬天来约会，聚在雪地里，那一片片雪花从天而降，洒落在雪地里，满地的雪都是那么白，白得像天鹅那柔软的羽毛。
我和冬天来约会，聚在天空中，一片片雪花像一只只往下飞舞着的蜻蜓，雪花好像跟我说话呢：“小朋友，欢迎你到我们家做客。”
我和冬天来约会，聚在阳光下 ，那阳光像一个热腾腾的大火炉照射在我身上，暖和极啦，也好像在欢迎我这个客人呢。
我和冬天来约会，聚在小动物松鼠的家中，我看见松鼠的房子十分美丽、漂亮，房间里整整洁洁，咦?这是怎么一回事?哦，原来是松鼠压迫冬眠了。
真过瘾，这一路来呀，令我非常开心、快乐!
简评：小作者用四个“我和冬天有个约会”来进行想象，不仅使文章结构整齐划一，还与文章题目相互呼应，突出了中心。且从整篇文章来看，语句通顺，富有童趣。
篇11：想象类作文附评语
今天，宇宙派对开始了，金星，木星，火星，水星等等，都到齐了。可他们却还没开始，我什么呢?因为他们在等一个重要人物，那就是地球。大家等了许久。终于，在派对门口出现了。正当大家兴奋万分时，大家发现，地球已不是当初那个威风凛凛的地球了，而是一个两鬓斑白，白发苍苍，弯腰驼背，神情恍惚，坐着轮椅，打着点滴的老人了。
水星上去亲切的问：“地球大哥，为什么你变的这么快呢?”
地球回答说：“还不是因为人类，我哺乳了他们，可他们却使劲开采矿产，到处喷洒农药，乱排污水，乱排废气等，使我加速衰老，唉!迟早我会和他们一起同生共死啊!”
我们应该保护地球，从自己做起!
简评：这篇想象作文构思新颖，利用各个星球开派对谈话的形式写出了地球遭受污染，过度开采的现实。文章主题明确，卒章显志。作者想象力丰富，在描写地球这个老人时，描写的也十分细腻到位。
篇12：初中生叙事作文附评语
小时候，以为幸福就是家门外，那个老爷爷的糖担子。每天死乞白赖地向大人们要来零零碎碎的毛票，去买那所谓的糖果，那种甜甜的味道，对我来说就是幸福。
大人们常说，小孩子啊!就爱吃糖，哪天你的牙齿就会掉光，就像村前头的那个老婆婆，听到这儿，我总会吓得捂住嘴巴往奶奶怀里缩。但这还是阻止不了那甜甜的味道对我的诱惑，结果，蛀牙了。疼得我啊啊直叫，却依旧觉得幸福。
长大了，已经是十三、四岁的孩子了，不能像小时候那么任性了。但是依旧很爱糖。方糖、水果糖、棒棒糖……尤爱棒棒糖，把棒棒糖含进嘴里，就会有种很幸福的感觉，好像回到了长蛀牙的那个时候，虽然很痛却很幸福。
终于，牙齿被可爱的糖弄了个大洞，每个周末都要去医院检查、洗牙、上药……。闻着医院的浓浓药味，突然觉得牙齿好可怜哦!后悔吃了那么多的糖。但是，牙齿好了后，又开始了糖的主义，兜里装着各种各样的糖，嘴里含着最爱的棒棒糖，哼着歌，这好像已成了自然，忘记了蛀牙的痛。
妈妈说我这叫，不长记性，那天牙齿不是要掉光的，然后，说话就像拉风箱一样，看我怎么办，“只要有幸福的感觉就好了啊!”我笑了，笑得很灿烂。
糖，最喜欢那种感觉，甜甜的，很梦幻，好像要被融化了的感觉，那种幸福的感觉，真的很奇妙。
只要有幸福的感觉，就不怕蛀牙!
【简评】妈妈说我这叫，不长记性，那天牙齿不是要掉光的，然后，说话就像拉风箱一样，看我怎么办，“只要有幸福的感觉就好了啊!”我笑了，笑得很灿烂。细节描写使人物形象突出。
篇13：叙事作文附教师评语
我期盼着长大，在某晚睡觉时我不知不觉穿越了时空隧道，穿越到了后的世界。对，那时我已30多岁了。听年龄我已经很老了吧!可是，我依然保持着十八岁少女的容颜。那你来猜猜我是做什么的吧!不卖关子了，我做的是婚纱设计。闲着的时候呢，就会搞一些关于化妆的东西，家里面全都是瓶瓶罐罐的化妆品，可是全都是天然的化妆品，并且我申请里专利开了一个属于自己的化妆品店。
至于我为什么要做婚纱这一块，还是要从小时候十几岁时跟姐姐去拍艺术照的缘故吧!那是一个拍婚纱照和拍艺术照的地方。当我在那里化妆时，就有许多新娘在我一边化妆。看到她们穿着洁白的婚纱，把长长的头发披在肩膀上头上戴着花环，真像我们小时候读到的书籍《海的女儿》。真美，我就突发奇想做一个婚纱设计师。再看看她们的化妆品，噫!好难闻，有毒的，所以我就选择了做这两项工作。
我也很喜欢模特这一职业，这也许是我做这两项工作的原因吧!
我还拥有一份纯洁的友谊，但是，我们随风飘落各奔东西，现在已不在一起。
而在这儿的我，只好继续奔着目标前进!
教师评语：这篇幻想“穿越”的记叙文，穿越到了20年后的世界，好一派热闹的场面。作者擅长场面描写，且文章首尾照应，叙事生动，描写细腻，如“把长长的头发披在肩膀上头上戴着花环”，主题突出。
篇14：叙事作文附教师评语
我的生活里每天几乎是伴着“别人家的孩子”长大的。
老师说明天考试，晚上我复习到很晚，结果还是没考好，妈妈会说：“平时不复习，等到要考试了才来临时抱佛脚，有意义吗?你看看那别人家的孩子，天天复习到很晚，你就只是等到要考试的前一天才在那家积极，你什么时候能和别人家的孩子一样啊?”
周末到了，本以为可以好好放松一下，妈妈却叫我做好多家务，那也就算了，做完后玩一会电脑，妈妈一句赞扬的话都没有，反而说：“别人家的孩子天天做那么多家务，成绩还那么好。你就只是周末做而已就总是在那讨功劳。怎么和别人家的孩子比啊?”
又一张试卷下来了，和上次相比进步了好多，妈妈一句鼓励的话也没有，还说：“说什么进步，120的卷子，考100出一点很多吗?你看看别人家的孩子，120的卷子，考了119，还在那懊恼那1分本不应该丢的。你和他们有什么可以比的?”
就这样，这句话成了每天的家常便饭，有时候我还想，既然别人家的孩子那么好，那就去认别人家的孩子当孩子啊!
别人家的孩子，想说爱你，真的不容易啊。
教师评语：本篇记叙文通过讲述自己被不断的与“别人家的孩子”作比表现了小作者内心的一份无奈。但文章没有丝毫内涵，而且给人的感觉像是在发牢骚，令人读着不是很愉快。希望小作者摆正心态，常怀进取之心，意识到自己与别人确实存在的不足，提高自己而不是贬低他人。
篇15：叙事作文附教师评语
“轰隆隆”天上一阵雷声过后，斑斑雨点便随即落下。打在大地上，也打在我的心上。我撑着伞慢慢地走着，走着走着，我突然间摔倒在一个水坑里。我没有力气爬起来，坐在水坑里，任凭雨点把我打湿。
“轰隆隆”，天上又传来一阵雷声，使我的心不禁颤了一下，我想起刚才发生的那一幕。
那是，我的试卷发下来了，看着试卷上大大的红色的数字，我的身体颤抖了一下，我是多么的恨自己，恨自己的无能。我想起考前我对父母，老师信心满满的保证，而在我的保证里，我也收获了他们的肯定，他们的鼓励。可我现在却失信了，我没有办法去向他们解释。我不敢也没有精力去想，去想他们的表情。
“轰隆隆”，又一个雷后，太阳出来了，天上的彩虹也露出了笑容，我抬头仰望天空，我仿佛看到天上的整齐的云排列成一行字，我定睛一看，果真是字，那里写着：相信自己，就会成功。我睁大眼睛再仔细看，还是那八个字。我被感动了，我哭了，我觉得自己输了，输的惨不忍睹，但我又赢了，我赢得了大家的肯定。这时，我从水坑里爬起来，信心大增。
是生活教会我坚强。
教师评语：本文叙述了一件关于考试失败的事情，经过一番艰难的思想斗争，作者“觉得自己输了，输的惨不忍睹，但我又赢了，我赢得了大家的肯定”“是生活教会我坚强”。
篇16：叙事类的作文评语
叙事类的作文评语
1、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
2、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
3、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的!
4、现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗?上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺，下次争取写得更棒,好吗 !
5、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
6、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油!再加油!
7、不要总担心自己比别人笨,只要按老师要求做,你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋,当你的作文在全班的同学面前朗读的时候,你会觉得吃点苦是值得的!
8、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
9、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华!
10、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗?
11、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
12、你的本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很惭愧,我的字都没有你写的好看。
13、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
14、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
15、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
16、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
17、这丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉,读起来真是一大享受，你的作文内容具体,我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
18、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜!
19、你的`语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
20、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
21、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
22、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话!
23、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
24、××又不是神童,他能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事,只怕有心人!
25、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了,不完整，写好后仔细读一读,就会发现不通的地方，不要怕麻烦,好文章都是改出来的，相信自己!
26、这篇写的超过上一篇,继续加油啊，内容再具体生动点。()多读书、细观察、勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表!
27、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀!”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花――节节高”。
28、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
29、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
30、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
31、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
32、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
33、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶!
34、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
篇17：叙事类语文作文评语
1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
2. 结尾含蓄点明主题
3. 结束得有点突然夸张了
4. 结尾简炼感人
5. 结尾同样有趣
6. 结尾呼应应开头结构完整
7. 由景生情结尾自然
8. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
9. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
10. 结尾呼应文题点明中心
篇18：叙事类作文
我喜欢吃，喜欢美食，抒情类佳作赏评：碗中有乾坤。
童年的碗里总是有数不尽的美食，而童年的幸福，或许就是在夜里已经钻入被窝后又死缠着妈妈做的一碗黄澄澄的鸡蛋羹，或者是因为怕太凉而让它慢慢融化在碗里的一根冰淇淋。孩子总是最容易满足的，好吃的东西只要一口，快乐便会在舌尖嘴角尽情地舞蹈了；而孩子又是最不容易满足的，即使嘴里塞得满满的，心里也会想要更多。所以，喜欢吃的心一直在继续，美食继续，爱继续。
离家外出求学难免会怀念家中的温暖的大床，柔软的沙发和好吃的饭食。尤其是吃的方面，学校的饭无论如何也吃不出家的感觉――那是妈妈安慰的味道，爸爸微笑的味道，是浓浓的亲情和思念的味道。所以，每到回家的日子，便极力地往回冲，因为我知道，家里的碗中，有时刻为我准备着的，满得往外溢的亲情。
高中三年的时间足够我适应学校的饭食，也厌倦了它单调的菜色。碗中的美食有时或许只是一种心情，是朋友聚会时一小块巧克力的甜蜜，也是握着不及格的试卷任泪水往碗里滴的苦涩。所以，即使那样单调，我仍然会努力让碗中充满各种味道。美食是我的生活态度，即使是一盆白米粥，也可以有各种不同的喝法，生活总不会是一种味道，只要有一颗积极向上的心，总能品尝到喜悦和幸福。
当然，作为女孩子，爱美的心是永远都闪着光的。美食似乎往往与肥胖相伴，但像我这样总以胃的感觉来丈量幸福长度的人，又怎能抵挡美食的诱惑呢？我的碗中当然有我的希望和一点点虚荣，我希望健康和快乐。很多时候，胃满足了，心就满足了。至于漂亮，似乎并不是由我来决定的。我总是善于接受生活所给予的，如果上帝在我的碗中放入的是青菜，我想，与其费尽心机去找不属于我的萝卜，不如多想想青菜怎样做才会更好吃。我的理想在我的碗中蕴藏，接受生活所给予的材料，我会尽我所能将它做成美味的菜肴。
上帝给每个人一只碗，碗中只有白开水，可生活会教会我们烹制各种美食的方法。我的碗中装着我的友情，我的亲情，我的快乐和悲伤，我的碗中是我自己的小小天地、小小乾坤。我知道，碗中虽然只是白开水，但即使只加进一滴油，它也会在阳光下幻化出七彩的光芒！
篇19：假如什么作文附评语
假如我是一朵忘忧草，我愿把自己送给妈妈。妈妈每一天都为我烦恼，为我操心，所以我要把自己送给妈妈，让妈妈忘记一切烦恼!
假如我是一朵向日葵，我愿把自己送给大家。努力的为大家结出好吃的瓜子，使大家在吃瓜子是忘记一切，只留下快乐!
假如我是一朵充满花蜜的话，我愿把自己贡献给蜜蜂。让蜜蜂用我的花蜜来酿蜜，使大家吃上美味、可口的蜂蜜!
假如我是一朵康乃馨，假如我是一朵含羞草，假如……
【简评】小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们叙述了“假如我是一朵花”的情景，文章的语句通顺，句意流畅，用词准确，叙写较为生动形象，可见小作者对文字的驾驭能力很好。文章含蓄的结尾，耐人寻味。
篇20：假如什么作文附评语
假如一天有28个小时，也就是比以往多出四个小时，那该多好啊!
以前，我的时间特别紧张，除吃饭、睡觉外，又要写作业，又要学习，忙的不亦乐乎，基本上没有自由支配的时间。假如一天有28个小时，在这多出的四个小时里，我是这样安排的。
首先，我要拿一个小时补充我的睡眠，因为平时我只睡八、九个小时，所以上课比较无精打采。补充我的睡眠，会让我上课更有活力，这样一个小时过去了。
其次，我要拿一个小时活动活动筋骨，比如爬爬山、打打球，我可不想老闷在家里当书呆子，这样又一个小时过去了。
然后，我放松完以后，又拿出一个小时来复习功课，因为下周要进行第二单元测试，所以我要复习一下了，这样又一个小时过去了。
觉也睡了，玩也玩了，学也学了，还有什么要干呢?哎，我想起来了，这还有久违的象棋没下呢!我赶紧捧出象棋，绞尽脑汁得下了起来，飞马，出车......很快，又一个小时过去了。
唉，要是一天有28个小时的话，那就好了。
【简评】这篇文章讲述了假如一天有28个小时，作者对时间能有更好的安排。作者认为一天多四个小时会更好，其实这是不对的，也是不现实的。正如一句话说的“我们无法拉伸生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度”，所以，珍惜现有的时间，提高效率，这才是需要我们做的。
篇21：假如什么作文附评语
“嘀嗒，嘀嗒……”这是什么声音?我好奇地朝发声音的地方走去，原来是水龙头没关紧。我望着水发呆：水滴这么渺小，但对人类来说又是不可缺少的。我要是水滴，那该多好啊!正想着，我感觉身体渐渐缩小了，我变成了一滴水。在茫茫大海中，我微弱，我渺小，但我对于人类又那么重要，不可缺少。
水无处不在。在热闹的校园中，老师同学们洗着饭盒，我与无数个同伴“哗哗”地从水龙头流下;在温馨的家庭中，妈妈打开水龙头，清澈的水流“刷刷”地冲击着水果，在欢笑中，全家人边看电视边吃着用水洗过的水果;大自然中潺潺的流水，是鱼儿的栖息地，鱼儿不时地跳出水面，“叮咚叮咚”溪水唱着欢快的歌;一场清爽的秋雨过后，空气清新，树叶上的雨珠，滴在路旁的小水洼中，“嘀嗒嘀嗒”。
虽然我们无处不在，但大海才是我们的家。正所谓海纳百川。每当人们将我们安置在周围都布满鹅卵石，有花有草有树木的地方，我们的心不在这儿，我们知道只有融入大海才能生生不息，永不干涸。
我们水家族对人类是多么重要啊!如果没有我们，就没有了人类，没有了地球。可是人类不懂得爱惜我们，珍惜我们。人类滥用我们，使我的同胞们渐渐减少，人类还把垃圾，废水乱扔到河阿姨的身体里，使她由原来的清水沦落到污水。可恨的人类啊!清醒一点吧!如果你们仍这样不爱惜我们，你们会后悔的。为了你们子孙的健康，请珍惜我们。
【简评】本文是一篇想象作文。本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的。小作者观察细致,运用拟人,比喻等手法,使文章叙述生动活泼,引起了读者的兴趣。
篇22：叙事类作文600字
爸爸是个“电脑迷”而且也不注意电脑安全，这不仅影响我的学习，还会危及电脑，现在XX漏洞到处危害人类，怎么办呢？
我想到一个好办法：没事就监视爸爸。爸爸不就注意安全了吗？于是，我这个自认为好的不能再好的完美计划，就在我们家实行了。
又是一天的开始，我一起来就做准备工作，做完一切。我就去喊爸爸：“起---------来-------！”爸爸不满的嘟囔：“你管我玩电脑，还管我起不起床啊？”“当然！”我得意的说道。“从现在起，我要当你的‘全职管家’！”
什么都要管真累，爸爸吃饭我也要管，爸爸看电视我也要管，最后，在学习是管不到他，就叫爸爸在我旁边坐着。
学习终于学好了，可以玩电脑放松一下了！这么想着，我就走进了电脑房。说时迟那时快，爸爸拦住我，说：“你不是说我不能玩电脑吗？那你也不能玩电脑呀！”诶，原来管人也有管人的烦恼，我只能回去背水浒传排名了。“呼保义宋江，玉麒麟卢俊义，智多星吴用，入云龙公孙胜……”
最后，我还是很想玩电脑，就问爸爸：“干脆我的计划取消，我不当你的‘全职管家’了，行不？”“不行！”爸爸说。“原来是你要当我的‘全职管家’，现在又怎么能半途而废？好歹也要等到今天结束呀！”“啊，有没有搞错，还要等这么长时间呀!”
第二天，我一见到爸爸就落荒而逃，我管爸爸这件事就这样不了了之。
我现在终于体会到了爸爸妈妈的辛苦，每天上班。回来后还需做家务，还要管我学习，我一定要好好学习，报答他们。
篇23：成长类叙事作文
小的时候，妈妈叫我读唐诗，背宋词。
等到大一些老师教我读论语，背古文。
就这样，一些经典的文章，古诗词伴我长到了13岁。我读过一篇十分喜欢的文章，它是《鲁宾孙漂流记》原着是丹尼尔笛福。他是一位英国人，这是一个关于冒险的故事、一个关于智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁宾孙由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到了一个无人的荒岛上。开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在整整28年的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁宾孙建成一个世外桃源。这种乐观向上，百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质留给人们挑战自然的信心和勇气。
还有一篇小说也不错，它是《爱的教育》，《爱的教育》不仅仅被认为是世界上最优秀的少儿读物，还被认为是“一步人生成长必读书”令全世界亿万读者感动不已，全书透过安利柯写的日记讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，抒发了人类最伟大的情感———爱。这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们心田。
中国古典四大名著让我充分感受中华民族传统文化的无穷魅力：《安徒生童话》带我遨游绚丽多姿的童话王国；《木偶奇遇记》让我和匹诺曹一齐体验成长的喜怒哀乐；《钢铁是怎样炼成的》则向我展示了一个青年在战火纷飞的激情年代坎坷而壮丽的一生……这些经典作品无一不讲想象力，创造力发挥到极点。开阔了视野。感染了心灵……
就让我从那里走进经典，让经典随我快乐的成长！
篇24：初二叙事类作文
借着窗外如水般倾泻的月光，翻看手掌不难发现，手掌上的手心清澈而纯洁，然而却找不到我努力想寻找的东西。
春
阿琳是四班的，而我是五班的，我们始终不曾相遇。然而，由于地球是圆的，所以我们在春天相遇了
Miss孙派偶去找小申同志，可偏偏在上体育课(哭死了)，所以不得不狂奔着整个教学楼。突然身边一声尖叫(大脑短路0。01秒)，原来把一个抱着一摞子作业的学妹给撞了，而且作业掉了一地。真是屋漏偏逢连阴雨，看着表针毫不留情的又过去一分钟，不禁暗叹，风萧萧兮易水寒，体育课一去兮不复还。我蹲下来把乱七八糟的作业摞成一摞，她却只顾在旁边愣愣的看着我，感觉就像在看外星人。“老姐，就算看是免费的，也该看够了吧!”我愤愤的说。弄好了作业，便急急忙忙地又开始马拉松，“喂，长跑冠军，几几班的，我要扣你的分!”小子还挺记仇的，反正我行不更名，坐不改姓!
就这样，在充满童话色彩的春季，我邂逅了一位属于野蛮女友+可爱+天真型的小公主——阿琳。
夏
记得那个夏天，我和阿琳特别喜欢在校墙附近那一排杨树下坐着，因为杨树宽大的臂膀可以为我们遮挡毒辣的太阳。当然，也不排除会有从天而降的毛毛虫。那时候特别喜欢和阿琳一起讨论明星啊，讨论电视剧啦，讨论娱闻啦，阿琳喜欢潘伟柏，而我喜欢翟建华，然后每个中午我们之间都会长篇大论型口水战，谁在铃响前获胜，都可以掌握对方的生杀大权，可以在对方不答应你的非分要求时，给对方一顿粉拳。而由于战术问题，无论是翟建华还是潘伟柏都会被对方贬死或一文不值。
短暂的幸福叫做快乐，长久的快乐叫幸福，对我和阿琳来说，我们只拥有过快乐，因为我们的翅膀裂开了缝隙。
秋
转眼间萧瑟的秋天到了，大地一片枯黄，所有的花花草草都不再散发光泽了。
每次我为了电视剧里离别哭的唏哩哗啦的时候，阿琳总会提醒我，分别后，认真的看掌心，心里一定要祈祷，就会看见那个人的影子。看着一片片瓢零的叶子，心里突然有着一种孤寂。
阿琳转学了!这个消息就像窗外没有约定好的华叶，没有任何征兆的落下来，徒留给人一片孤寂的空气。
于是我每天努力的看着掌心，然而却再也找不到阿琳经常眯起的小眼睛以及上扬45度嘴角。
冬
我喜欢冬，因为我还可以在冬季拼起残缺的记忆在雪花的舞蹈中找到阿琳的微笑。
因为阿琳在冬季给我打来了第一个电话，耳边又响起阿琳对我说的话：“阿卢，秋天花会谢，这是必然的，但春天花儿不还会开吗?”
望着窗外纷飞的雪花，突然想起了《白衣漂漂的年代》。两个女孩在色彩课上，都穿着白色的衣衫，一个女孩不小心把颜料弄到了另一个女孩子身上，另一个女孩又画了一个在这女孩身上……白色的衣衫，白色的年代开出了最美丽的花朵。
是的，春天花还会开。
篇25：成长类叙事作文
有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与期望。
成长，又何尝不是一条漫长的路呢？
幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不留意摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。
儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，能够像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，此刻我才明白：成长，是一条很长的路。
或许某一天，当应对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉；或许某一天，当应对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮忙他、安慰他；或许某一天，当应对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。
我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个之后一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？
成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么？或许没人敢说：我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手——似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的远方，那样神秘未知，但它却一向是我们前进的动力。
为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。
篇26：成长类叙事作文
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长，成长类作文。一个小孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为我在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季拿西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋的我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥，成长作文《成长类作文》。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，为了感谢父母对我的培养，我该有一些改变吧！时光如流水，从爱看《猫和老鼠》到迷上罗纳尔多，从玩过家家，捉迷藏到会上网看新闻，做电子贺卡……我把成功与失败都镌刻进生命，我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果。向世人展示——我成长，我快乐！
成长的快乐，是咖啡那深厚的.韵味。
成长的快乐，是果冻那宜人的滑润。
成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔。
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机。
篇27：成长类叙事作文
小学时，我一向很向往初中。那时候渴望长大，渴望自由。小时候，是年少不知愁滋味，总觉得，每一天快乐的生活过于平淡。所以，不珍惜旧时柔软时光，进入了初中。
我觉得，初中，让我成长。让我明白：学校是社会的一个缩影――社会生活是个大染缸，是复杂的。我不再是个孩子，我再也不逃避职责。磨去了我的棱角，留下了我的骄傲。
初中，成长了我的坚持。一向以来，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本坚持不下去。经历了初一的背叛，经历了初二的磨练，经历了友情的洗涤，工作的锤炼，生活的变却，我想，我最后能够笑对人生了。我一向都忘不了，第一次尝到背叛的滋味时的感受。当时到底是怎样回事已记不清了，只记得一个声音在我耳边传荡：从这天起，你再也不是人物的中心，从这天起，不能以自我为中心……从那之后，我好像再也没有抬头看过。不仅仅仅是人际、成绩、工作也出现了大大小小的漏洞。那时候真的是想过离开算了。离开这儿，换个环境说不定会好过些。然而还是坚持下来了。我都不记得自己是怎样熬过来的。只是在别人问起时，嘴角是上翘的，鼻子是酸涩的。灾难不仅仅是灾难，它还意味着一场磨练。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，不是么？时间是一场盛宴，亦是一支长箭。许多时候，我们不是输给灾难，而是输给时间。我坚持，固我胜。我胜过了时间，固我学会坚持。
初中生活，教我学会了淡然。你对的时候，别人不会记得你对过；你错的时候，连呼吸都是错。所以，我笑对人生。听铉断，断三千痴绵；坠花湮，湮一朝风涟；花若怜，落在谁指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。
生活是真实的。它不光有快乐，亦有痛苦。命运将我们推向前，岁月的轮碾过，留下一圈圈年华的影子。是谁说过，不能回到从前？我们已经长大，根本不可能在那般无虑的过活。
人需要成长，人的一生就是在不断成长中度过。我们才刚刚步入这个不太复杂的小社会，若处理事情都不能得心应手，又何提以后？
我感谢我的初中的生活，它让我明白了很多，成长了很多。同时，我亦恶厌它，怕它给我带来的伤痛。但我明白，此刻我学会的东西，必须会受用一辈子。虽然我还不够自己，但我坚信：苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑。
篇28：优秀叙事类作文
我这样想着，手还不停地扑打着，然而这种无能为力的挣扎让我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我细小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨着：“快走，快走！”脚也不停地蹬着海面，像是要挣脱些什么。
许久，我的心潮也未曾平静，我着实害怕了，原来在死亡面前，我是那么懦弱！回想起在海底那些毫无逻辑的`想法，我不禁思绪万千：我第一个想到的竟是家，原来，一个无助的孩子在无助的时候想到的是家。
今天，爸爸买了只鸡，放到家里准备杀了鸡吃掉，一股强烈的好奇心涌上我的心头，杀鸡是个什么样的
场景呢？我变守在厨房门口准备看人鸡大战，爸爸开始不准备我看，在我的苦苦哀求之下便让我目睹了
一场大战。
爸爸先拿一个碗放在鸡的脖子下面，那只鸡好像知道自己的命运如何了，开始便没有反抗，把被抓起鸡
的脖子和腿，就在将刀看下去的那一刹那间，那只鸡便拼命反抗，爸爸拿起刀，在鸡的脖子上个了两下
，鸡象发了疯似的疯狂的抵抗，只见爸爸摁住鸡的腿，狠狠地拿刀子来回个了两下，我连看看不敢看了
，但是，令我惊奇的一件事发生了，虽然鸡的血也在不断的流，但是还是再反抗，一秒，两秒，一次，
两次，一直到死亡才停止，我被这只鸡的举动震撼了，虽然它知道自己会死，但它决不放弃生还的希望
，绝不会乖乖的束手就擒，因为，它知道生命是可贵的，是来之不易的。
然而，在现实生活中，有的人竟然会应为受到了挫折就去自杀，你自杀了有用吗，换来的只是亲人的眼
泪，连一只鸡也会珍惜生命，你手中的生命难道连一只鸡的生命都不如吗，难道你手中的生命一点都不
重要吗？
生命是短暂的，十分脆弱却也十分顽强，我们在自己的一生中应该珍惜自己的生命，做对社会有意义的
事，不要虚度时光，好好的把握母亲给你的生命，父母把我们养大，也是分不容易啊，所以，我们更应
该珍惜生命了。
让生命之花永远留在我们的心头吧！
★ 书信类作文评语
叙事类作文附评语（精选28篇）
