“不死神话”通过精心收集，向本站投稿了29篇四年级语文期末考试的准备作文，以下是小编为大家准备的四年级语文期末考试的准备作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：四年级语文期末考试的准备作文

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的'修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......

这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

我们一起加油!5、4，加油!

篇2：四年级语文期末考试的准备作文

时间过得可真快，随着一页页日历翻了过去，这个学期又将结束。过几天又要迎接半年一度的期末考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练习册和一张张散落的卷子，我不禁心烦意乱，不知所措。

在妈妈的帮助下，我们共同制定了一份语文复习计划。内容如下：

1、扫清生字障碍。每一课由妈妈来听写并注音，尤其一定要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。

2、朗读课文。读完课文后，总结文章的中心思想和段落大意。文中新词要牢记，优美段落必须背。

3、句子间的转换和病句的修改。陈述句变疑问句，“把”字句变“被”字句以及句子中各种修辞手法的应用，还有对各式各类病句的修改，我都要一一汇总。

4、加强阅读理解。课外阅读和课内阅读互相穿插，找出文中具有典型意义的段落，多读多想多做。

5、大量浏览各级各类满分作文和优秀作文。示范作文和发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学习到描写事物或叙述事件的具体方法，总之，会使我受益匪浅的。

当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查解决。ok，如果照着以上计划认真复习的话，我看我肯定会取得好成绩的。

篇3：初二语文作文如何准备期末考试

初二语文作文如何准备期末考试

目前，很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。喜欢作文的少，对成绩不在乎的多。作文辅导成为我们家长较为头疼的问题。而家长作文指导的失误又会导致作文越学越难。由于家长在很多时候并没有认识到作文辅导的特殊性，侧重于传授作文知识，讲析作文技巧，而对写作体验不多的孩子来说，那些所谓的技巧很难派上用场，反倒使孩子无所适从。而且，由于家长不了解孩子的实际情况，作文指导无法做到有的放矢，孩子胡编乱造，被动应付，必然产生厌烦情绪。要克服目前普遍存在的，孩子怕作文，家长有劲使不上的状况，对孩子作文水平的正确认识是一个前提。

孩子说作文难，归纳起来不外乎两点：一是难在写作时不知道该写些什么;二是难在作文不知道该怎么写。究其原因主要有三方面：其一是生活积累受其年龄限制，不够丰富;其二受其知识基储阅读量的限制，文章内容干瘪，缺乏知识性和趣味性;其三是受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约，使文章缺乏条理性。因此，我们家长必须改变，“讲”作文、“教”作文的做法，把解决作文题材作为突破口，把克服畏难情绪作为前提，把培养孩子的主动意识作为主线，从而全面提高作文水平。

阅读是写作的基础，养成良好的阅读习惯，积累更多的语言材料语文学科不像自然学科那样严密，它始终离不开由量变到质变的`过程。现代著名作家巴金对于背诵记忆的积累作用谈得十分直接，他说：“现在有多篇文章储蓄在我的脑海里了。虽然我对其中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具体东西最少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这便是积累的很好体现，孩子的阅读积累也是同样的道理：读得多了，自然就会从各个方面得到提高。

阅读包括两方面：一是阅读语文课本上的文章;二是阅读课本以外好的文章。语文课本的文章是家长对孩子进行语文基本功训练的例子，要想使孩子学到更多的知识，并使其转化为能力，就必须加大阅读量。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。可见阅读与写作的关系是密切的。阅读应养成良好的习惯：一是要把文章读懂乃至读熟，要明白作者是怎样运用语言文字来表达中心的，切忌走马观花，囫囵吞枣。读后应能记住文章的内容，知道其大概的意思。二是要养成“不动笔墨不读书”的习惯。读书时，不仅要善于把那些生动、优美的词语和精彩感人的片段摘录下来，还要勤于读书写心得等。只有引导孩子多读书，才能帮助孩子积累更多的语言材料。叶圣陶先生说“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。叶老的话形象地说明了生活与作文的关系。我们要抓好作文训练这个“流”，就必须同时抓好生活这个“源”，家长应该沟通课堂内外，充分利用学校，家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽孩子的学习空间，增加孩子语文实践的机会。所以教学中应积极引导孩子多参加一些社会实践活动，或引导孩子把目光投向现实生活，开发和利用各种课内外教学资源，让孩子阅读社会这本“无字之书”，并让孩子养成写日记写心得的习惯，做生活中的有心人，这样有了充足的“源”，自然就有取之不尽用之不竭的“清水”和“活水”了。

篇4：期末考试准备作文

时光如梭，转瞬间半个学期就要结束了。期中考试一天天临近，在过去的'时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期中考试，同学们，你们准备好了吗？

首先，我认为大家可以利用课余时间，把平日课上做的笔记拿一个新本子重新整理一遍，把原来记录不清的笔记，一条一条梳理清楚。俗话说得好，“好记性不如烂笔头。”这样既能方便记忆，又能使日后的复习更加轻松。原来基础比较差的同学应充分利用好复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知。

第二，我认为平时老师让我们订正错题的纠错本，也是一样很好的复习材料。抓住每一道错题，真正地读懂它、领悟它、学会它，不被同一块石头绊倒，真比你做100道会做的题还管用呢。

第三，要以一种积极、平和的心态对待考试，在复习的过程中，遇到不同的问题，一定要抓紧时间虚心地向老师、同学们请教。学问学问，说明学习中遇到困难是很正常的，主要是不要让问题积少成多，否则身上的包袱会越来越重，学习也会越来越吃力。

当然，除了拥有好的复习方法外，拥有一套实用的考试技巧也是很关键的。比如；英语考试拿到试卷要先看听力，做语文试卷时要合理分配好基础题、阅读题和作文的时间，数学考试之前可以先做一两道计算题……这些都需要同学们根据自己的情况来安排。真正做到会题不错，生题敢做，难题善做，从而发挥自己最好的水平。

同学们，勤奋出天才，一份耕耘一份收获，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。只要有付出，其过程就是一笔无法用特质来衡量的财富，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的个性与才华；让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得踏踏实实。

篇5：期末考试准备作文

这几周，我们可忙坏了，因为，听张老师和于老师说：再过几周，就马上要期末考试了——也就是说三年级的升级考试。”我们一听这话，立刻开悟了，如果再不复习的话，升级考试要是考砸了，三年级就上不成了，而且，你一个暑假都不会高兴地。想到这儿，我们就觉得辛苦上几周，也没有关系，为了考一个优秀的成绩上三年级，辛苦上那么几周也值得。

我也为自己设置了一个复习时间表：先复习数学，把所有做过的数学卷子都拿出来把类型看一看，再把暑假作业上面老师勾出来的题也同样看一看，然后，再把发下去的配套练习册拿出来，也把类型多看几遍，以防在考试的时候出这一类的题。

接下来这个是语文复习时间表：我先把课本上的最后几页全部翻到，然后，再用手指在桌子上把这个字写一遍，并且把它记住，接着就把小语文书上所有老师要求背诵的课文都找出来，然后背一背，同样，也把小语文书上的语文园地一——语文园地八要背的也背一背，那些成语更要背了，接着，就把以前的那些课文都读一读，边读边记。

篇6：四年级期末考试前的准备作文

四年级期末考试前的准备作文

【期末考试前的准备_范文1】

期末考试将近，你准备的怎么样了?我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的`小鸟在对我说：“你不要怕困难，要勇攀知识的高峰。”

这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰。”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天! 同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟。”

【期末考试前的准备_范文2】

我要和我们年级全年级第一的人挑战，压力太大了，但是，有压力才会有动力，我的方法是：1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。

6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。

8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。

9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。

10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力

关键!

【期末考试前的准备_范文3】

光阴似箭，日月如梭。一眨眼儿，一个学期马上就要过去了，期末考试也快到了。

在期末考试前，我不在出去玩了，因为我在复习，迎接期末考试的到来。每天放学回家，我先把学校留的作业写完，然后再认真的把以前的测试卷子错的题重做一遍。要把老师说过要背的课文，日积月累，背的滚瓜烂熟。要把课本中的古诗的意思理解明白。要多看词语盘点中的词语。要多看关于作文的书籍。要多算计算题，因为我总是在计算方面马虎。因为妈妈和爸爸这几天非常的忙，所以没有时间和我复习，但是奶奶可以和我一起复习。别看我的奶奶这么大的岁数了，可是我的奶奶知识还是很丰富。我和奶奶一起复习的很快。看见奶奶这把年纪还和我一起复习，也给了我动力。期末考试就要来临，我想在以后的时间中，能够做的比之前更好，上课更专心，作业完成的更好。

我要更努力，在期末考试中能取得理想的成绩。

篇7：四年级语文期末考试复习计划

四年级语文期末考试复习计划

一.指导思想：

根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高，

二.复习形式：分类复习

三.复习内容：

1.掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。

2.学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。

3.掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。

4.掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。

5.进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

6.进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 三.具体安排：

(一)基础知识复习：

1.形式：专题复习和训练评讲相结合

2.内容：本书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等，

3.措施：

(1)做训练题，进行堂上练习。包含以上内容。

(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的'词性。

(3)采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。

(二)阅读复习：

1.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，

2.内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。

3.措施：

(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，

(3)优帮差，加强合作与督促。

(4)辅差工作不放松。

(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

(6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

(三)作文复习;

1.形式：习作欣赏、修改和临场指导

2.内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。

3.措施：

(1)对于中下生加强个别指导。

(2)书写习惯的纠正。

篇8：四年级语文期末考试知识点

一、近义词

观赏―欣赏 蜿蜒―绵延 精湛―精深 安慰―安抚 耽误―耽搁

均匀―匀称 款待―接待 鼓动―鼓舞 启示―启迪 隐蔽―躲藏

沉寂―寂静 凶恶--凶狠 执行―履行 打破―突破 偶尔―偶然

约摸―大概 流畅―通畅 安静―宁静 给予―赋予 沉稳―深沉

开阔―广阔 装饰―点缀 耀眼―刺眼 违背―违反 鲜艳―鲜丽

伺候―侍候 请教―领教 断定―确定 安闲―清闲 饶恕―宽恕

肥沃―肥美 遥望―眺望 罗列―排列 游览―游玩 明丽―明媚

缓缓―慢慢 馈赠―赠送 维持―坚持 器重―重视 教导―教诲

损伤―损坏 朴实―淳朴 羡慕―仰慕 企图―妄想 情愿―愿意

踌躇―犹豫 似乎―好像 忧患―忧虑 焦急―着急 深重―沉重

媲美―比美 侵蚀―腐蚀 灵巧―灵活 避开―躲开 敏锐―敏捷

揭开―掀开 立刻―马上 顿时―立刻 洁净―干净 隐蔽―隐藏

繁殖―繁衍 启发―启示 阴沉―阴森 宛转―悠扬 盘问―询问

沉寂―沉静 注视―凝视 轻蔑―蔑视 黝黑―油黑 劫难―灾难

趔趄―踉跄 防备―防范 素质―素养 弥漫―充满 卓越―杰出

流连―留恋 惊讶―惊奇 仿佛―好像 飞翔―翱翔 惊动―打扰

权利―权益 神奇―神秘 痛快―爽快 珍贵―宝贵 照顾―照料

酷爱―热爱 骄傲―自豪 鼓动―扇动 骚扰―扰乱 震撼―震动

珍惜―爱惜 寂寞―孤寂 辽阔―广阔 清晰―清楚 居然―竟然

温暖―暖和 装扮―打扮 照例―惯例 瞧见―看见 率领―带领

倘若―假设 辛苦―辛劳 专注―专心 尊严―威严 遮掩―遮挡

赞许―称赞 寂静―安静 更改―更换 责备―批评 寻常―平常

公开―公布 固执―顽固 聚集―聚拢 唯一―唯独 赞叹―称赞

舒服―舒畅 疑惑―疑问 坚毅―坚决 气馁―丧气 伺候―侍侯

满意―中意 断定―肯定 请求―要求 可恶―厌恶 接见―会见

悲惨―凄惨 情景―情形 吩咐―嘱咐 饶恕―宽恕 违抗―违背

应付―应对 凶恶―凶狠

兴致勃勃―津津有味 嘟嘟嚷嚷―唠唠叨叨 不由自主-―情不自禁

聚精会神―全神贯注 笑逐颜开―喜笑颜开 争先恐后―不甘后人

二、反义词

前进―后退 拥挤―松散 保护--破坏 干净―肮脏 善良―丑恶

沉重―轻便 踌躇―果断 忧患―安乐 灵巧―呆板 创造―模仿

黝黑―白净 赞扬―批评平稳―波动 偶尔―经常 安静―喧哗

平静―激动 糟蹋―爱惜 乏味―有趣 可爱―可恨 赞许―指责

清凉―闷热 怀疑―相信 清澈―浑浊 舒畅―郁闷 容易―困难

感激―抱怨 承认―抵赖 扩散―聚集 微波―巨浪 聚集―分散

明艳―暗淡 蜿蜒―笔直 精湛―生疏 马虎―认真 生疏―熟练

善良―凶恶 朴实―华丽 安全―危险 冷淡―热情 伤害―保护

踌躇―果断 松散―紧凑 频繁―稀少 减产―增产 破坏―保护

容易―困难 灵巧―笨重 敏锐―迟钝 揭开―覆盖 立刻―迟缓

清楚―模糊 宽敞―狭窄 提高―降低 和平―战争 下降―上升

卓越―普遍 沉寂―喧闹 黝黑―白皙 流畅―阻塞 遵从―违反

骄傲―谦虚 完整―残缺 坚硬―柔软 糟蹋―爱惜 有限―无限

失望―希望 宽阔―狭窄 清晰―模糊 温暖―寒冷 明白―疑惑

朴素―华丽 独特―普通 微弱―强烈 漆黑―明亮 消失―出现

责备―表扬 公开―秘密 固执―随和 特别―一般 明亮―暗淡

细致―粗糙 舒畅―难受 坚毅―动摇 容易―困难 成功―失败

悲惨―幸福 错误―正确 坚定―动摇 凶恶―善良 违背―遵从

明白―糊涂

垂头丧气―昂首挺胸 歪歪斜斜―端端正正 花繁叶茂―枯枝败叶

全神贯注―心不在焉 笑逐颜开―愁眉苦脸 迷惑不解―恍然大悟

多音字组词

闷

mēn (闷热)

mèn (闷雷)

称

chèn (称心)

chēn (称呼)

划

huá (划船)

huà (计划)

缝

fén (缝补)

fèn (缝隙)

应 yīn (应该)

yìn (答应)

重

chón (重新)

zhòn (重要)

塞 sāi (塞车)

sài (塞外)

sè (堵塞)

号

háo (号叫)

hào (号召)

脏

zān (脏话)

zàn (肝脏)

处

chǔ (处理)

chù (好处)

角

jué (角色)

jiǎo (角度)

的

dí (的确)

dì (目的)

系

jì (系鞋带)

xì (关系)

饮

yǐn (饮水)

yìn (饮马)

没

méi (没有)

mò (沉没)

好

hǎo (好人)

hào (爱好)

便

pián (便宜)

biàn (方便)

为

wéi (为人)

wèi (因为)

削

xiāo (削铅笔)

xuē (剥削)

圈

quān (圆圈)

juàn (猪圈)

扫

sǎo (扫地)

sào (扫把)

冠

uān (鸡冠花)

uàn (冠军)

钉

dīn (钉子)

dìn (钉扣子)

把

bǎ (一把)

ba (刀把儿)

乐 yuè (音乐)

lè (快乐)

似

sì (似乎)

shì (似的)

兴

xīn (兴奋)

xìn (高兴)

空

kōn (天空)

kòn (空地)

着 zhe (走着)

zháo (着地)

zhuó (着想)

朝

cháo (朝下)

zhāo (朝阳)

长

chán (长度)

zhǎn (长大)

觉

jué (觉得)

jiào (睡觉)

当

dān (当时)

dàn (上当)

卷 juǎn (卷起)

juàn (试卷)

转 zhuǎn (转身)

zhuàn (转动)

发

fā (发现)

fà (头发)

要

yāo (要求)

yào (要领)

剥

bāo (剥花生)

bō (剥削)

散 sǎn (散文)

sàn (分散)

据

jū (拮据)

jù (证据)

难

nán (困难)

nàn (灾难)

吁

yù (呼吁)

xū (气喘吁吁)

弹

dàn (子弹)

tán (弹琴)

种

zhǒn (种子)

zhòn (种瓜)

看

kān (看守)

kàn (看见)

干

括n (干粮)

括n (树干)

数

shǔ (数不清)

shù (语文)

佛

fó (大佛)

fú (仿佛)

模

mó (模糊)

mú (模样)

铺

pū (铺床)

pù (当铺)

折 zhē (折腾)

zhé (折断)

shé (折本)

曲

qū (曲折)

qǔ (歌曲)

和

hé (和平)

hè (唱和)

扇

shān (扇动)

shàn (风扇)

恶

è (凶恶)

wù (可恶)

几 jī (几乎)

jǐ (几个)

间 jiān (中间)

jiàn (间隔)

华

huá (中华)

huà (华山)

泊

bó (泊船)

pō (血泊)

调

tiáo (调节)

diào (调动)

还

hái (还有)

huán (还书)

中

zhōn (中间)

zhòn (中奖)

扎

zhā (扎针)

zhá (挣扎)

词语归类

1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开

风景如画 百花齐放

2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日

秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空

月黑风高 明月高照

4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生

绿树成荫 生机勃勃

5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才

面黄肌瘦 相貌堂堂

6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡

大惊失色 眉开眼笑

7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织

千军万马 络绎不绝

8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视

观察 鸟瞰

9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语

欢天喜地 欢喜若狂

10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤医治、解救

12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移

千言万语 千呼万唤

13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试

牛鬼蛇神 牛郎织女

14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色

五颜六色 色彩明丽

15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 .

勤奋好学 机智勇敢

16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒

知难而进 半途而废

17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴

愚公移山 刻舟求剑

18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日

女娲补天 嫦娥奔月

19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹

画龙点睛 闻鸡起舞

20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语

千呼万唤 奇形怪状

21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍

七上八下 生死存亡

22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里

声东击西 草木皆兵

24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟

拔地而起 危峰兀立

25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报

胆大妄为 见死不救

27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注

坚持不懈 持之以恒

词语解释

恩将仇报――忘恩负义，用仇恨报答恩惠。

气急败坏――上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。

无能为力――用不上力量，没有力量或力量薄弱。

全神贯注――全副精神高度集中。

胆大妄为――形容一个人胆量大，胡作非为。

悠然自得――指悠闲的样子，内心感到非常满足。

仪态端庄――指神情举止、姿态风度端正庄重。

改天换地――形容发生巨大的变化。

栩栩如生――形容生动活泼的样子。

重见天日――比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。

枯枝烂叶――干枯的树枝，腐烂的树叶。

轻而易举――形容事情容易做。

异想天开――形容想法非常奇怪。

随心所欲――随着自己的意思，想怎么做就怎么做。

争先恐后――争着向前，惟恐落后，形容十分积极。

鱼贯而出――像鱼那样一个接一个地出去。

愚不可及――指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。

无遮无拦――点也没有阻挡。

将心比心――拿自己的心去比照别人的心。

疲惫不堪――疲劳得不能忍受了。

狼吞虎咽――形容吃东西又猛有急。

红胜火―-----颜色鲜艳胜过火焰。胜，超过。

甲天下：天下第一。甲，居第一位。

波澜壮阔：形容声势雄壮或规模宏大。澜，大波浪。

水平如镜：水面平静明亮，像一面镜子。

无瑕：形容很纯净，没有斑点。瑕，玉石上的斑点。

峰峦雄伟：山峰连绵不断，雄壮而而高大。

拔地而起：从地上长出来，高耸在地面上。拔，超出、高出。

奇峰罗列：到处遍布奇形怪状的山峰。罗列，分布，陈列。

形态万千：形状、姿态各种各样。

危峰兀立：山峰高耸直立。危，高。兀，高耸，突出。

怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

云雾迷蒙：云雾缭绕，景物隐隐约约，让人看不清楚。

连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。

突兀森郁：形容山势险峻，树林茂盛。突兀，山峰高高耸起的样子。森郁，树木多而茂盛。

蜿蜒：蛇类爬行的样子。

俯视：从高处向下看。

五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。

白皑皑：形容洁白的样子。

寂静：安静，没有声音。

萦绕：回旋往复;曲折环绕。

饮马：给马喝水。

五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。

绵延：连续延长。绵，连绵不断。

绚烂：光彩夺目;光华灿烂。

矫健：强壮有力。

中彩：彩票中奖了。

生计：维持生活的方式;生活。

拮据：生活困难，缺少钱。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。寐，睡。

闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。

万年牢：(产品)质量好，长久得到顾客信赖。牢，坚固，结实。

走街串巷：走遍城市的大街小巷。

耽误：因拖延或错过时机而误事。

面呈菜色：面部显露出营养不良的脸色。呈，显出，露出。

疲惫不堪：疲劳得不能忍受了。不堪，不能忍受。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

骨瘦如柴：形容非常瘦。

惬意：满意;称心。

将心比心：以自己的心曲比照别人的心，指设身处地地替别人着想，体贴别人。

抱怨：埋怨;心中不满，数说别人不对。

欲出又止：想要出去又停住了。

踌躇：1、犹豫。2、停留;徘徊不前。3、得意的样子。

企图：图谋;打算(多含贬义)。

若无其事：好像没有那么回事。表示镇定自如、不动声色或对事情漠不关心。

颓丧：因失望而情绪低落、消极，精神萎靡不振。

愚不可及：形容人极端愚蠢。

气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。

响彻云霄：响声穿透云层，直达高空。形容声音十分嘹亮。

悲叹：悲伤叹息。

叫苦不迭：不停地叫苦。

频繁：次数多。

随心所欲：由着自己的心思，想干什么就干什么。

不折不扣：一点也不打折扣，完完全全;十足。

数管齐下：指多方面同时进行。

启示：启发、指示，使有所领悟。

横七竖八：形容纵横杂乱。

机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。亡，死。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

空旷：地方广阔，空荡，没有东西阻碍。

垂头丧气：形容失望的样子。

沉寂：静得连一点声音也没有。沉，程度深。

轻蔑：看不起，不放在眼里。

聚精会神：集中精神;集中注意力。

兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。

呻吟：指人因痛苦而发出声音。

飘飘悠悠：在空中或水面上轻缓地浮动。

睁眼瞎：比喻不识字的成年人，文盲。

推推搡搡：形容接连不断地相互推。搡，猛推。

嘟嘟囔囔：心里不高兴，有气，嘟起嘴，即叽咕咕，自言自语。

凯旋：战胜归来。凯，军队得胜回来奏的乐曲。

永驻人间：永远停留在人间。驻，停留。

呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。

巡弋：(军舰)在海上巡逻。

不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。速，邀请。

频频：屡次，连续几次。

流连：留恋而不愿意离去。

磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。

飞翔：在空中飞旋。翔，飞，自由回旋地飞。

清香袅袅：形容香气缭绕不绝。

突如其来：突然发生。突如，突然。

不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。假，借用，凭借。

栩栩如生：就像活的一样。栩栩，形容生动活泼的样子。

热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶。盈，充满。

与世长辞：同人世永远告别;去世。

震撼：震动;摇撼。

傲然挺立：坚强不屈地直立着。

神气十足：洋洋得意的样子。

气魄：魄力;气势。

怦然一动：内心为之震动。怦，形容心跳的声音。

倘若：假如，如果。

天高地阔：像蓝天那么高，像大地那么阔。形容空间非常广大。

向晚：临近晚上的时候;傍晚。向，将近;接近。

极目远眺：用尽目力向远处看。极，尽，达到顶点。

膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。

辽阔无垠：广阔得没有边际。无垠，没有边际。

悠然自得：悠闲、舒坦的样子，内心感到非常满足。

默默无语：不说话，不出声。

此起彼落：这里起来，那里落下，表示连续不断。

违背：违反、不遵照。违，不依从。

挚友：亲密的朋友。挚，诚恳。

莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，表示事情奇怪，或说话不清楚，让人不理解、不明白。

赏心悦目：心里高兴，看着舒服。形容美好的景色使人看了感到心情舒畅。

一丝不苟：一点不随便，一点不马虎。苟，随便，马虎。

气馁：失掉勇气和信心。

百发百中：形容射箭或射击准确，每一次都命中目标。后来也用以比喻做事有充分把握，绝不落空。

吉祥如意：幸运，吉利，符合心意。

风吹雨淋：原指花木受到风雨的打击。比喻强者摧残、迫害弱者。

愤愤不平：非常生气，心中不服。

挽弓搭箭：拉起弓，支起箭。挽，拉。

笑逐颜开：笑得脸都舒展开了，形容十分快乐或得意。

自言自语：自己跟自己说话。

披头散发：头发散乱不加梳理的样子。

无恶不作：没有什么坏事不做，指作尽了坏事。

荣华富贵：兴旺显耀，有钱有势。

日积月累

(1)描写自然风光的古诗名句

①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)

②几行红叶树，无数夕阳山。(王士G)

③落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

(2)关于诚信的名言

1、言必信，行必果。《论语.子路》

2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》

3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

(3)农业谚语

1、农时谚语――清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语：

①朝霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

(4)关于战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

(5)关于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 (雷锋)

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 (巴金)

3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦)

(6)关于乡村田园生活的诗句

1、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)

2、人闲桂花落，夜静春山空。(秋天)(王维)

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀)

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)

6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)

(7)形容人的精神和意志的成语：

1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔

集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧

2、贬义：

知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

(8)歇后语：

滴水石穿――非一日之功

早开的红梅-------一枝独秀

砌墙的石头----后来居上

关羽失荆州-----骄兵必败

王羲之写字----入木三分

周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨

[四年级语文期末考试知识点集锦]

篇9：关于四年级语文期末考试分析

试卷分析：

一拿到试卷，就感觉这份卷子对于四年级同学来讲明显偏难，卷子中多处出现了难度较大的考题。另外，也能感觉到这份卷子命题应该是比较仓促，因为卷子中还出现了2处明显的错误，试题也呈现出了拼凑之感，排版印刷也可再精致些。

确实，出好一份试卷是一件非常有难度且需要做大量准备的事情。我们猜想，上周五县里对四年级抽测的语文卷子很可能就是县教研室准备的四年级语文期末检测卷（那份试卷还是出得相当有水准）。那我们的这份期末卷，就只能在周六和周日这两天时间中赶出来了。时间这么紧，出卷老师又最起码有一年时间没有教授四年级的语文课了（出卷工作本年级老师是回避的），也没有太多的交流讨论时间，出现一点偏差也是可以理解的。

当然，瑕不掩瑜。撇开个别题目，其他的绝大部分命题还是比较好地把握了主题，体现了一定的水准，也有利于广大老师和学生作学习检测之用。本次期末考采取了集团（四校区）统一命题、集团统一组织考评、其他年段教师改卷录分的做法，公平客观，各位学生的考分可较为充分地表明其一学期努力的程度。

部分易错的题目例举：

二、用“赞”组词填空。

1、瞧，妈妈向我投来了（ ）的目光。

2、“你画的画多美啊！”她不停地（ ）着我。

3、我以为父亲一定会比母亲更懂得（ ）我的这首诗。

4、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上了长城，我不由地（ ）起来。

（这题可能用选词填空的形式呈现较为妥当，因为“赞许、赞赏、赞叹”等词对四年级学生来讲比较陌生，况且这些生词出现在高段语文课本上）

第六大题按要求写句子第3小题：

两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（修改病句）

（这题属于修改病句中比较偏的难题，即便是五六年级学生，如果没有讲过类似的习题，出错率也比较高）

第八大题按课文内容填空第3小题

我们继续拍掌……有的在扑翅膀。这段话是作者通过（）、（）、（）这三方面写出了鸟儿的多。

（这题“抠”得非常细，尤其是后三空。一般在单元检测或一课一练中会出现此类题）

篇10：四年级语文期末考试试卷

一、看拼音，写词语。12%

chónggāozhìhuìsūzàodànyuànzhàoyàozhēncáng

()()()()()

lǐmàochénlièpíbèibīnfēnwēi’éhuāpíng

()()()()()()

二、把下列词语补充完整，并选出两个词语造句。12%

阴圆桃争雕画

花锦水不虎狮

急直滚烂有作

三、多音字组词。4%

当dāng()处chǔ()

dàng()chù()

和hé()卷juǎn()

huò()juàn()

四、写出下列带点字在句子中的意思。6%

1.熟：(1)雏儿在我肩上睡得好熟呀!()

(2)秋天，稻子成熟了。()

(3)米饭煮熟了，香喷喷的。()

2.挨：(1)汽车到站了，乘客们挨个儿上下车。()

(2)雏儿一点点挨近我。()

(3)荷叶长得挨挨挤挤的。()

五、修改病句。(先在原句上修改，再把正确的句子抄一遍)6%

1.昨天下午刮了整整一天大风。

2.下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。

3.我敢肯定他今天可能不来参加联欢会了。

六、排列错乱的句子，在括号里写上序号。5%

()而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。

()科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是极为理想的“流线体”，而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。

()从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。

()这是什么原因呢?

()后来，工程师模仿鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。

七、根据课文内容填空，并按要求回答问题。15%

1.天安门是象征。中华人民共和国是年月日成立的。从此，天安门广场成了无比向往的地方。

2.虎门硝烟的伟大意义在于，它向全世界表明，。

3.古今中外，哪个人的成长的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着!

4.人有，月有阴晴圆缺，。，千里共婵娟!词里的“婵娟”指。

5.默写《元日》。

八、阅读短文，完成练习。20%

“世界上什么最广阔?”我常常问妈妈。妈妈说是大海。“世界上什么最广阔?”我又问爸爸。爸爸说是蓝天。“世界上什么最广阔?”我又问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去观察、探索，于是我发现……

于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

操场上，同学们追逐着，嬉戏着。瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦雯追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦雯摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手绢帮秦雯包扎，秦雯笑了，雯君也笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小脸、小手冻得通红，手中拿着钱包。原来她在等待失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包。要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是。

1.联系上下文理解下列词语。4%

狡黠：

毫不犹豫：

2.写出下列词语的近义词。6%

广阔―()搜寻―()嬉戏―()

焦急―()依然―()狡黠―()

3.短文2―4自然段可归为一段。请归纳这一段的段意。2%

4.在短文最后一个自然段的“”中填上合适的内容。2%

5.给短文补上一个合适的题目，填在短文前的横线上。2%

6.用“~~~~”画出文中一句打比方的句子，并请你也写一句。3%

九、习作。20%

题目：笑(哭)了

要求：1从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。2写之前，想好要写的内容和叙述的顺序。3写时做到语句通顺，内容具体。

篇11：准备期末考试英语作文

It’s almost the end of this term, so I have to prepare for the final exam.

Chinese, math and English are the three subjects. I am not so good at math, so I must work hard. Every night, I spend little time on watching TV. Luckily, I don’t have much homework and I have enough time to review. I hope I can do a good job in the exam.

【翻译】

这几乎是这个学期，所以我要准备期末考试。语文，数学和英语是三个科目。我不太擅长数学，所以我必须努力工作。每天晚上，我花很少的.时间在看电视。幸运的是，我没有太多的家庭作业，我有足够的时间复习。我希望我能在考试中做一个好工作。

篇12：作文 期末考试，准备好了吗?

期末考试就要来到啦！我的朋友们你准备好了吗？别看我说的轻松其实我也很紧张，明天就要上战场了，我心里有说不出的激动。

面对着各种各样学习资料你是否觉得心烦？其实考试也是一种快乐，你会慢慢意识到它在暗中磨练你、鼓励你，让你恢复以往的自信。想一想，老师们为了我们的成绩付出了多少心血，家长为了我们将来美好的前途经历过多少风雨。来吧！不要害怕、不要放弃，努力一下，你一定会取得更加优异的成绩，如果坚持下去最终，老师会喜欢你，家长会信任你。那时候你会明白自己成功了，会明白什么是真正的成功。

还犹豫什么？赶快努力吧！祝你们考试如愿。

甘肃平凉平凉铁中三年级:我是小才女

篇13：期末考试，准备好了吗作文

期末考试就要来到啦!我的朋友们你准备好了吗?别看我说的轻松其实我也很紧张，明天就要上战场了，我心里有说不出的激动，

面对着各种各样学习资料你是否觉得心烦?其实考试也是一种快乐，你会慢慢意识到它在暗中磨练你、鼓励你，让你恢复以往的自信。想一想，老师们为了我们的成绩付出了多少心血，家长为了我们将来美好的前途经历过多少风雨，不要害怕、不要放弃，努力一下，你一定会取得更加优异的成绩，如果坚持下去最终，老师会喜欢你，家长会信任你。那时候你会明白自己成功了，会明白什么是真正的成功。

还犹豫什么?赶快努力吧!祝你们考试如愿。

篇14：期末考试，准备好了吗作文

期末考试,你准备好了吗

“立预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”期末考试即将来临，一场激烈的“战斗”又将打响。那么在这场“战斗”中，我们又该如何备战呢？

第一，购买“武器”

看看自己的铅笔盒，有没有准备好适量所需的铅笔，水笔，以及修正带等，如果还没准备好，那么快去文具店给自己购买好新型“武器”哦！注意哦，千万别在期末考试那天才注意到自己要么没有橡皮，要么没有尺子。那样会让你感到紧张的，会影响备考心情。

第二，出谋划策

同学们，一定要把复习资料整理好，多多看书，多多复习，在语文复习中，把好词好句抄入自己的练习本中，多看看自己以前所写的错题。在数学考试中，背出公式，掌控知识点，分析解题思路。在英语复习中，把单词和句子能正确默写出，语法知识点要牢记。

第三，“养兵多日，用兵一时”

在复习过程中，如果太累了，那么不妨停下来休息一下。保持一个好的状态，可以保证你在期末考试中的良好状态，可千万到时候看书看得两眼冒金星了。

第四，饮食方面

研究表明，在紧张的考试期间，思维活动及精神压力都会使大脑消耗更多的氧气，所以我们要多吃主食，多摄取高蛋白的食物，饮食要清淡。

第五，调整好备战心理

首先，我们要缓解学业上的焦虑。其次，我们要正确看待信心问题，树立好信心，相信自己一定能行。

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”通过我们的努力，我们一定能在期末考试中取得好成绩。加油吧，亲爱的同学们。

篇15：期末考试的准备作文

期末考试的准备作文

【期末考试的准备作文1】

窗外，夜幕已降临，校园里的一盏盏灯亮了。这时，我才领悟：哦，一天又将过去了。

放下手中的笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书，“哎，真讨厌!”“吱嗄”一声，门开了，是班主任。“同学们，身体是革命的本钱，要注意多休息呀!”这句话，我已听了几十遍，自从期中考试后那天起到今天，班主任总是这样鼓励我们，陪我们自习到深夜。虽然，是一句极为普通的话，但我知道这句话的份量与其重大的含义。对班主任来说我们是他的希望。这次又是期末考试，他知道我们的压力大，所以没再说什么关于考试之类的话，但从他的表情上我能找到一种很高的.期望。唉，望徒成龙啊!看着班主任慈祥而略带倦意的脸庞，我只好打消“讨厌”的念头，继续投入到复习迎考中去。但奇怪的是，我脑子里一片空白，什么都复习不进去。最近发生的一些事此时又在我脑中浮现。

那是发生在数学复习课上的一件事，老师在黑板上写满了a b c d，x y z之类的代数题，真是让人头大，但又不得不做。“同学们，考试也许有此类题目，大家注意了。”唉，老师一句“也许”，我只好耐着性子两只眼睛很不情愿地看着题目。可想了半天，那道该死的代数题就是与我无缘。一恼火，笔一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我来教你吧。”是谁甜甜的声音?噢，原来是好友，想拒绝，但又不好意思，她那颗真诚的心是不允许我拒绝的。一分钟，半个小时……啊，终于搞懂了，我胜利了。好友同样为我庆贺，多真挚的友情，多好的朋友……

偶尔又望了望窗外，外面的世界已全黑了，一天就这么过去了。我的心只好又回到日光灯下，握紧笔埋头复习。因为，我不能失败，不能辜负关心过我的人。

夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩偶尔汽车飞驰的声音。夜，悄悄地;我是这黑夜中的一只自由的小鸟，相信我会展翅高飞的，因为，小鸟是属于大自然的。

【期末考试的准备作文2】

期末考试，容不得我们有一丝迟疑、放松。期末考试，容不得我们有片刻停滞，期末考试，容不得我们有半点闪失差错!期末考试，我们必须胜利，不能在那里徘徊不定。面对期末考试，你，准备好了么?

如果你想赢得这场战争的胜利。那么，你就要做好充分的准备。考场如战场，要取得胜利，就要讲求战略战术，不能死学。

第一步，我们要做好考试前的复习：要制定一个详细合理的复习计划，要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的最有效的保证，应该高度重视，不能马虎应付。增强复习的计划性，要坚持去执行，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。

接着我们要讲究复习方法，提高复习效率：

让基础知识更加扎实，要落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么?”“还有什么不会?”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。

考场就是战场，两强相遇勇者胜。冲刺的号角已经吹响，行动起来吧!以往辛苦将让你生活的更充实;冲刺的劳累将增添你生活的勇气;未来的成功将使你从平凡走向伟大。同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前;是雄鹰，就要一飞冲天!

面对期末考试，我，准备好了!

篇16：小学四年级期末考试前的准备作文

小学四年级期末考试前的准备作文

【期末考试前的准备_范文1】

叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，老师跨进教室，教室里立马鸦雀无声!但是当老师说出下周二考试的时候，同学们又开始交流了，我听见有人说：“考试来的这么突然，谁应付得了!!!”其他同学也配合她说!但是有几个学习在前面的同学，在位上坐得笔直笔直的!我当然也不例外!班主任说：“安静，刚才是谁说的!考不好!如果你好好学你能考不好吗???好了，请大家拿出英语书，一定要为这几天做好充分的考前准备哦!” 、

英语课下课了，可是我的心还是很害怕!就怕考不好!好了，不说了，拿出数学书吧!我早已做好准备!可是上课了，来的竟是语文老师，我一时会不过神来，住了好一会，才知道了，上一次语文老师出差，数学老师把语文老师的课差不多都要过去了!可是我的心里还是挺高兴的，因为我喜欢语文，我找出语文课所准备的东西，把数学书放到书包里!

我积极回答老师回答的问题!但是下课了，我一看下节可敬是美术，我的心里甜滋滋的，因为上完美术下午就有体育，我开始沉浸在幸福的海洋!

上课了，语文老师又来了!我一想，对，老师上次出差，把课给了美术课!我的.天啊!这么多的语文课我啥时候才能休息?

我想，老师们，你们越抢我们的外科，我们就更考不好，因为，我们也需要休息，请你们思考思考我们吧!

【期末考试前的准备_范文2】

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

【期末考试前的准备_范文3】

我要和我们年级全年级第一的人挑战，压力太大了，但是，有压力才会有动力，我的方法是：1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。

6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。

8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。

9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。

10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力

关键!

篇17：四年级语文期末考试反思作文

“赵睿一，你的语文学科考了93.5分！”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93.5分？这怎么可能呢？自从上了三年级，我的语文学科成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93.5分呢？一定是她谎报“军情”，想吓唬我！

可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文学科到底考了多少分。的的确确，93.5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢？一定是老师改错了，我很不服气。

终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦！我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。

唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。

这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生；但我更是幸运的，我收获了很多。

篇18：四年级语文期末考试反思作文

今年期末考试结束了，得分还挺满意的，考了我们班的并列第二。我的数学考了：100分，英语考了：100分，而语文却是96分。妈妈知道了，说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，人只有在反思中，才能成长。”

我不满意我语文的成绩，试卷出现了两处错误，第一处错误是正面第二大题的第二小题，“透”字的理解我错了两个，我原来填的是小姑娘的脸白里透红（透彻），我摸透了他的脾气（显露），结果错了，应该是小姑娘的脸白里透红（显露），而我摸透了他的脾气（透彻）。第二处错误是反面的第三大题阅读苑，第四小题真是一只的小狗，我填的是勇敢，可是“敢”字的反文旁一横没出头，阅卷老师的眼真尖呀！细小的错误都能发现。还有一个问题“如果我是玛丽，会对小狗说什么，做什么？”可我却只回答了第一个问题，忘记了第二个问题“做什么？”，应该从后头加上说完“我摸了摸小狗杜克的头”。还有在写作文时，我错了两个字，我把白勺“的”写成了土也“地”，“回到”写成了“会到”了。我可真够粗心，竟然犯下这么多的错误，明白了要仔细读题，要多读书，不明白的要不耻下问或查字典。

平时我的数学都是这错一块，那错一块，都是因为粗心，而这次考试，我改掉粗心的毛病，认真仔细，成功的得到了满分。

英语，就非常的简单了，但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。

篇19：四年级语文期末考试反思作文

考试反思一学期的期末考试即将来临，同学们既紧张又兴奋，紧张的是一学期的期末考试快要来临了，兴奋的是期末考试考好后，就可以放寒假了。于是，同学们都在拼命地复习着，想在考试中取得好成绩。我也一样，认真地复习着，准备着迎接考试。

我原先给语文、数学、英语和科学都定了分，分别是语文九十五分以上，后来老师给我定到九十七点五分以上;数学九十九分以上，后来老师给我定到一百分;英语和科学都也是一百分。

时光慢慢的流逝，期末考试慢慢地到来了。考试那一天，我胸有成竹地走进了考场，答好了题，就开始检查不久，老师就让同学们交卷了。

结果，总是与现实相反。语文才考了九十三点五分，数学才考了九十七分，英语才考了九十六分，科学也不怎么好，也只考了九十九分。四门门科，一门也没有达标，一门也没有一百分，四门门科加起来才三百八十五点五分，比去年的期末考试整整差了十多分。归根到底语文和数学都错在粗心上，英语和科学虽然不知道怎么样，但多半也是错在了粗心上。

经过这一次期末考试，我对于下一次的考试，不会再马虎、草率做题了，我会认认真真地做题，仔仔细细地检查了，最后再慎重地交卷了。

篇20：四年级语文期末考试反思作文

考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都有做出考试后的反思。20xx年初一期末考试的反思作文文章的结构也很完整，结尾处点明了主题。20xx年初一期末考试的反思作文：锲而不舍，金石可镂这个学期的期末考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些则是平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次都有做出考试后的反思，这样才能达到好的效果，相信下一次的考试，我会考的更加好。

篇21：四年级语文期末考试反思作文

哎!这次又没有达到自己的目标，看着这张画着勾勾画画的试卷，本来有些紧张的我却意外的放松了下来，不管结果是好还是坏终究都是自己的前一阵努力的结果，这个结果是我必须接受的。

还记得当次考试的时候，紧张的我早晨都忘记吃了，只顾自己复习了，本想着自己这么努力，结果应该要对得起我的努力，但是没想到，我并没有得到上帝的眷顾，还是没有考出自己的理想成绩。

但是值得一提的是，每日一练的字帖还是发挥了作用，在发试卷的时候老师夸我卷面很工整，下次再接再厉，虽然成绩并没有很满意，但是却得到了小小的意外，心里的阴霾顿时烟消云散。

其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说老师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文老师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的老师，竟然没有打红叉叉，后来，他们班的老师看到后也很惊讶，后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考老师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说：“我要把它当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样!

我还为自己设了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油!最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自己的记忆。

篇22：四年级语文期末考试反思作文

随着紧张的期末考试结束后，这个学期也被画上了圆满的句号。都说期末考试是对一个学期努力的总结，针对这一次考试，我对自己做出了反思。

说起语文考试，那可真让我烦心。第一大题还在我的认知范围内，可转眼到了第二大题，我顿时愁眉苦脸，心里想：这道题我怎么没见过？唉，总不能空着吧！看着表还没过一刻钟，我的眼前又出现了一道“拦路虎”题目是把“脚蹬头撞”写具体。这下可又让我伤脑筋，考完试，我坐在座位上发愁，真是哑巴吃黄连–有苦说不出。在我这里这苦是不能说啊。

再说那数学考试，就是我小学的一大难项，可谓是生无可恋啊！第一大题的填空题就难住了我，再一看，好像老师讲过？我就是把头发都挠成蜂窝似的，也想不出来，都怪我平时老师让看看这个类型的。谁让我宁死不向书“屈服”呢。

道德与法治考试对于我来说那可就是小菜一碟了。15分钟不到，我就完事了。“嘿，念在我们俩多年的交情，帮帮我吧，快最后一道。”我抬头一看，原来是我那不学无术的同桌。那么好吧，我撕下一张纸来把。把答案写了上去交给了他，他那感激的眼神，我实在是受不了。我转回头来看到老师正用犀利的目光看着我，我急忙看向了自己的卷子，生怕老师拎出我去。

通过这次考试，我认识到了一个学习面前真正的自己。这次反思，使我知道自己应该努力的方向，新的一个学期，也应该更加努力。

篇23：四年级语文期末考试反思作文

期末考试结束了，成绩我也一一知晓，自己学习不足之处也一目了然，我要认真的对自己做一个期末反思。

这次考试与以往大有不同，是电脑阅卷要求是非常严格的，写字的工整与否也是非常重要的！为此老师让我们提前三天用黑笔写字，让我们先熟悉一下。这次考试我失分的也是自己字迹写的不工整，我决定要利用暑假时间把自己的字写得漂漂亮亮的，让别人看到我写的字就会说道真是字如其人啊！

这次的成绩对我来说是一百个不满意，也使我在同学面前非常羞愧，我暗暗下定决心：首先我要合理利用暑假这个大好时光，把掌握不牢固的知识全部补回来，并在这个基础上提前预习五年级的知识，比别人更胜一级，妈妈也告诉我一句话：“不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假。”这句话使我有了感悟，我应该比别人更努力来弥补自己学习的不足之处，只有更努力的人才会有更多的收获。虽然这次成绩不是很理想，但是我并没有放弃学习，我要学会不懂就问，也要温故而知新。

两个月的时间足够改变一个自己，改变自己是要靠自己的自觉，这个决心在我的暑假里会默默的发芽。妈妈说：“我这次考的不理想，只能说明之前学的没有学好，以后要更加努力。”加油！我相信自己一定是最棒的哦！

篇24：四年级语文期末考试反思作文

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也高兴不起来，因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。

我久久伫立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花儿，使他失去了往日的色彩，信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花儿永远长眠于地底深处。

为了拯救这朵懦弱的花儿，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法，所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我决定；做到以下几点：1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数；2、上课认真听讲，把思路跟着老师走，如果还不懂，可以等下课问老师同学，在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。4、独立完成作业，认真完成，不抄袭。5、订正，严肃的对待每一次考试。

做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。

篇25：四年级语文期末考试反思作文

当我们拿到期末考试的审判结果，就看见一些学生的情绪原本是乌云密布，现在已经光辉灿烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界笼罩着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而伤心。

这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考82！语文才考90！英语说实话很多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很遗憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担心我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能激励我不断进步。

生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅

如果你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和快乐寄托在期末考试上。

篇26：四年级语文期末考试反思作文

期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……

想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。

深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

今天，是期末考试以后的返校日，今天要宣布考试成绩，我心情很不平静的走进学校，我生怕这次考砸了。因为这次科学、社会考的题有许多是老师没有讲过的，我虽然绞尽脑汁，费了好大的劲都做出来了，可我觉得没多大的把握。因为我除了在学校老师讲的课以外，没有参加任何补习班，有些不懂的题都是蒙的，我好担心啊!

我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走进教室。老师宣布成绩了，我的心怦怦跳个不停，念到我的名字：“侯翔，数学99、语文92.5、英语70(满分是70)、社会91、科学89、阅读19(满分20)”我的成绩很不理想，全班排名第四。

等到卷子发下来之后，我看到数学丢的一分很可惜，假如我认真做一下就不会错了，就会是100分的。数学卷子发下来以后，有一道判断题，我没有认真思考，只看了一眼，就选择了答案，我好后悔啊!语文也有粗心的地方，科学、社会也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教训!

还有我的阅读测评，我看到判了错的地方，我没有错，是老师判错了。我找了老师，老师看了一下，确实是判错了。可名次已经排好，第四名是无法再改了。

我看一下排名均分表，我和两个并列第二的只差0.5分，我为什么这么倒霉呢?假如阅读测评，要是老师没有判错的话，我就是第二名;假如数学、语文不要粗心的话，我会是第一名。一切的一切，阴差阳错，让我得了第四名。

我经过总结，觉得我还是学的不够扎实，我以后一定认真学习，加倍努力，不能再犯这次的错误了。假如这次是高考，会给我带来多大的损失啊!

篇27：四年级语文期末考试反思作文

在以前的学习中，我没有认真努力，这次成绩不好，辜负了老师和家长对我的期望，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。

老师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。通过这次考试，我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以，我一定要加倍努力，吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。通过这次的考试，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。

总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。

篇28：四年级语文期末考试反思作文

今天，是期末考试以后的返校日，今天要宣布考试成绩，我心情很不平静的走进学校，我生怕这次考砸了。因为这次科学、社会考的题有许多是老师没有讲过的，我虽然绞尽脑汁，费了好大的劲都做出来了，可我觉得没多大的把握。因为我除了在学校老师讲的课以外，没有参加任何补习班，有些不懂的题都是蒙的，我好担心啊!

我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走进教室。老师宣布成绩了，我的心怦怦跳个不停，念到我的名字：“侯翔，数学99、语文92.5、英语70(满分是70)、社会91、科学89、阅读19(满分20)”我的成绩很不理想，全班排名第四。

等到卷子发下来之后，我看到数学丢的`一分很可惜，假如我认真做一下就不会错了，就会是100分的。数学卷子发下来以后，有一道判断题，我没有认真思考，只看了一眼，就选择了答案，我好后悔啊!语文也有粗心的地方，科学、社会也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教训!

还有我的阅读测评，我看到判了错的地方，我没有错，是老师判错了。我找了老师，老师看了一下，确实是判错了。可名次已经排好，第四名是无法再改了。

我看一下排名均分表，我和两个并列第二的只差0.5分，我为什么这么倒霉呢?假如阅读测评，要是老师没有判错的话，我就是第二名;假如数学、语文不要粗心的话，我会是第一名。一切的一切，阴差阳错，让我得了第四名。

我经过总结，觉得我还是学的不够扎实，我以后一定认真学习，加倍努力，不能再犯这次的错误了。假如这次是高考，会给我带来多大的损失啊!

篇29：四年级语文期末考试复习计划作文

四年级语文期末考试复习计划作文

【语文期末考试复习计划作文1】

眼看期末考试的脚步声渐渐临近，老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。有了它，期末一百分肯定OK!

我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。

其次，我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。

然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。

上次期中考试虽还不错，但没有达到我理想的成绩，这次期末考试，我一定要考出比期中考试更优异、更令我满意的成绩来。

【语文期末考试复习计划作文2】

一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧!

一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!

【语文期末考试复习计划作文3】

眼看期末考试的脚步声渐渐临近，老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。有了它，期末一百分肯定OK!

我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。

其次，我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。

然后，我从书中找了好多文章的'略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。

上次期中考试虽还不错，但没有达到我理想的成绩，这次期末考试，我一定要考出比期中考试更优异、更令我满意的成绩来。

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