高二下期末测试作文

时间：2022-12-15 05:34:42 作者：加州没有冬天作文大全收藏本文下载本文

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第1篇：高二下学年期末班主任评语第2篇：高二下学年期末班主任评语第3篇：高二下学年期末班主任评语第4篇：高二下学年期末学生评语第5篇：高二下学年期末学生评语第6篇：高二下学年期末学生评语第7篇：期末测试第8篇：高二下期末历史试卷试题第9篇：高二下期末历史试卷试题第10篇：贵阳高二下期末试题语文作文第11篇：小学生期末测试参考第12篇：数学期末测试第13篇：母爱期末测试作文第14篇：期末测试作文500字第15篇：高二下学年语文期末备考模拟测试题第16篇：高二下英语作文第17篇：期末测试中学生评语第18篇：大班期末智力测试第19篇：期末测试试卷分析第20篇：期末测试高二数学题第21篇：期末测试高二数学题第22篇：期末测试高二数学题第23篇：期末测试高二数学题第24篇：期末测试高二数学题第25篇：小学期末测试总结报告第26篇：九年级物理期末测试第27篇：2021年7月台州高二下期末英语作文

篇1：高二下学年期末班主任评语

1. 王泽欣：在我的印象中，你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学生。平时你遵规守纪，行为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，上课专心，但成绩不是十分理想。老师希望你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得更大进步。

2. 赵怡丹：诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。

3. 罗钧文：在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊!但遗憾的是，你对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。

4. 幽默风趣的性格，给你的学习点缀着耀眼的光彩;朴实无华的外表，给你的思想增添着丰厚的营养。从几次大胆而铿锵有力的演讲来看，你成功的跳板已经搭建完备，只等你掌握技巧、运用智慧、发挥优势，奋力地跳跃。

5. 你很娇小，却很强大。你用诚恳的心，书写下极其工整的字。你用精美的字，编织你精致无比的初中时刻。为了回报你的恩情与恩师，你总是提着花篮穿行。眼操一职，你擦亮了全班的眼神。

6. 曼声细语，却又热情高涨。我清楚，你曾经困惑过，但是那么多一团一团的烦恼，你又何必把它梳理成美丽的花纹呢?轻松上阵，也是紧张上阵。因为，完美的紧张就是彻底的轻松。

7. 肖雨。你尊敬师长，团结同学，班级工作负责。但课后纪律松弛，学习成绩不够理想，我相信你能改掉陋习，改进学习方法。

8. 张圣广。你能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。但没有学习的热情，望多努力。

9. 周建川。你很聪明，也很有灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩，上课时注意力不太集中，要克服作业书写马虎的现象。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。

10. 都说字如其人，从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步很大，我很高兴，说明你有很强的学习潜质，即使现在也没有完全发挥出来，还有很大的提升空间，继续发挥你的优势：头脑清醒，接受能力快，悟性强，只要做就要做好的办事作风，注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。

11. 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

12. 你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。

13. 其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习!

14. 其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

15. 你很有能力，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进步!

16. 虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期，要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步!

17. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

18. 踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

19. 在学习上，你积极进取，追求上进，是大家学习的好榜样;对待班级工作，你尽心尽力，因此寝室一直都是其他寝室的典范;对同学，你总是热心帮助，微笑面对;对班规班级，你也是严格遵守。希望并相信，在以后的学习生活中，你能创就不凡的青春!

20. 你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

篇2：高二下学年期末班主任评语

1. 你是一个活泼开朗的女孩。为人率直，热爱集体。作为英语课代表，你可以一丝不苟的完成老师布置的任务。你有很强的集体荣誉感，在外注意班级形象。因此，同学们也很喜欢你。但在学习上你仍有不足，马虎大意就是你致命的弱点，所以你一定要想办法克服。学习犹如逆水行舟，不进则退，马上就是初三了，希望你在暑假里，利用这段时间努力弥补自身的弱点，在关键的一年里稳定步伐，迈向理想的高中。

2. 你基本上能遵守校规校纪，但上课仍有乱讲话的不良表现。有时做事仅凭个人主观爱好，没有考虑后果。以后做事要三思而后行啊!老师会一如既往地支持你，不要气馁，坚持就是胜利，只要你能在上课时集中注意力，拿出更多的钻劲。胜利的果实永远挂在树梢，你要努力往上跳，，才能摘到啊!人最大的敌人就是你自己。你战胜了自己就可以胜利。我希望在初三的学习中看到属于你的精彩，也希望你能成为八班的骄傲——因为你自己不放弃自己，还在不停的努力奋斗!

3. 你是一个爱劳动、尊敬老师、关心班集体。可你在学习上缺乏主动性，总是在原地踏步，停留过去。你在学习中经常错过很多机会，而且在学习上不能坚持自己对于学习态度，尤其是在周末不能认真学习，老师希望你在以后的学习中，把握住机会，坚持自己的学习态度，不要在学习上留下问题。相信自己：我能行!祝你暑假快乐!

4. 你是一个带人温和有礼、思想健康，有追求的女孩。每一天都能够按时按时完成学习、虚心接受老师的教诲。犯了错能够认真反思自己的不足去弥补。但毅力不够坚定，很难坚持到底，思维能力要进一步去培养。勤奋是成功路上的敲门砖，只要在学习的道路上更加刻苦、勤奋，才会收获成功的果实，人生的道路都是靠自己一步步走出来的。你已经快初三了，在不久的将来就要面临中考。你是否已经有了你的目标?是否已经准备好为自己的目标付出了努力?加油，美好的将来等你来闯。祝你暑假快乐!

5. 你沉默寡言，平时不太爱说话但在学习上努力刻苦，上课认真，勤于做笔记。只是下课一直默默地坐在自己的座位上，独立的作业。虽然你平时语言较少，但在平时生活也能和同学和睦相处，乐于助人。在班里你能遵守纪律，但你要多参加学校活动。你在学习过程中仍存在一些问题，希望你能在平时能和同学多沟通。在课上你要积极发言，发言时说话声音要大，不然同学们根本听不清。你上课有时会走神，不知道你在想什么，这让老师很担心，担心会影响到你的学习，但我相信你会克服自己。希望在初三能看到更优秀的你。祝你暑假快乐!

6. 你是一个活泼开朗的男孩，与同学交往大度，好东西你也愿意与同学分享。你是一个聪明的男孩，不需要花太多的精力就可以理解课堂上所学内容，但你易于满足，却缺乏探索精神，不能持之以恒，老师希望你在学习上能更加严格要求自己，提高能力水平，而不是想寻找捷径哦!老师期待你进步。勤奋是步入成功之门的通行证，而时间就像海绵里的水，只要你愿意挤总还是有的。希望你能证明自己，我们希望在初三的舞台上看到属于你的精彩!

7. 你是一个正直活泼的男孩。每天早上同学和老师都可以听到你大声朗读的声音。可是你在学习上总是不严格要求自己，作业的质量也不高，尤其是周末作业的质量总是草草了事，不认真完成作业。你积极参加校园活动，在这一学期的春季运动会中，你取得了优异的成绩，希望你能继续坚持。其实你具备着很多人所羡慕的聪明头脑，人们都说聪明人会做聪明事，希望你真正明白学习的含义，而非得过且过。奋进会让你变得更出色，因为只有这样，才能称得上是真正的男子汉!

8. 你是一个能热心帮助同学、尊敬老师、热爱学校生活、能积极参加课外活动、爱劳动的学生，你对待班级工作总是认真完成。总是把自己该做的能尽力做好的事做好。你在学习上积极进取，如果你能在学习上更加努力，深入专研，形成适合自己的学习方法，静心学习。希望你知道“机遇青眯有心的人，成功垂青勤奋的人。”努力地为自己开辟胜利的航路。相信，勤奋会给你带来美好的未来。祝你暑假快乐!

9. 你基本能自觉遵守学校的各种规章制度，还能积极参加学校的各种活动。但你很容易受到不良的影响，成绩是决定未来的关键，成绩不好，那你以后在社会上就没有一个好的工作，你应该要有一颗积极向上的心，要努力的争取做好每一件事。希望你会取得更大的进步。祝你暑假快乐!

10. 你是一个爱动脑字的孩子，对学习仅仅靠聪明和重视是不够的，还需要日积月累和勤奋。一些细微的方面也会也可以成就一个人，如果你能让自己更加的讨人喜爱，不要惹人讨厌，这样你就可以交到更多的朋友。你在自控方面也不够好，要知道自控对一个人的成功也是至关重要的。成功与不成功有时距离很短，只要你能认识到自己的不足并改正它。你要知道impossible---I′mpossible祝你暑假快乐!

11. 在我眼里，你是一个乐于助人，关心别人的学生。你能认识到自己的错误，但你的毅力不够坚定来改掉你的坏习惯，但你要坚持下去，因为坚持就是胜利。相信你能改掉你的坏习惯。马上就要升初三了，你是不是已经有了自己的打算，是不是已经确立了你自己的目标?有了自己的目标就要向着自己的目标前进。希望你能取得更好的进步。暑假快乐!

12. 你是一个活泼开朗、幽默的男生，该玩的时候玩，该学习的时候就认真学习，虽然成绩并不算好，但是你每次都能认真地对待考试。你积极参加学校的各种体育活动，能合理安排锻炼时间，你能正确处理好竞争与合作的关系，养成良好的体育道德风尚，具有较强集体荣誉和责任感。你了解运动项目的基本知识原理，掌握多项运动项目技术，在体育活动中具有一定的安全意识。但你在日常学习生活中，作业有时不太认真，经常与同学引起矛盾，比较冲动。祝你暑假快乐!

13. 郭丽萍：记得曾经我这样对你说过，“如果你能把你自己的学习像对待自己的打扮一样，同样可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你错过了这般好的时机。我想“如果你能正确地认识到自己的不对，加上你自己的聪明才智，相信你将来定能立于不败之地!

14. 宋晓磊聪明、可爱、性格开朗的宋班长，勤奋好学，思维敏捷，课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一次次你为八三班赢得了一个又一个荣誉，辩论赛、时事政治竞赛，英语知识能力竞赛等等，这一切令老师赞叹，同学们羡慕。“生活就像深奥莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而应是敢于挑战的冲浪者。”晓磊，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求。不论什么时候，你一定要保持一个旺盛的精力，永不言败的斗志，认真对待生活中的每一天。

15. jby：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。从现在开始，只要能养成良好的学习习惯，勤奋认真地挑战困难，你就一定能取得进步，走向成功。

篇3：高二下学年期末班主任评语

1. 汤悦：虽然你的话语不多，可以却能让老师感觉到你的热忱和诚挚，在学习上，你也如同你的外表一样，在沉静当中默默地、坚定地在前行着。但是老师要提醒你注意各科成绩的平衡。在今后的学习和交往中，可以更加积极和主动一点，让更多的同学了解你，也让你有机会，去影响更多的同学，一起进步。在人生旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老师拭目以待。

2. jx：一棵树只有依靠发达的根系全力吸收底下的养分才能成其壮，大海只有汇聚众多的河流才能成其大。学习是要靠持之以恒的汲取，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，认真思考，勤奋学习，那么，你一定会取得很大进步。

3. 杨艳梅：你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的工作决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，很想看到你对待学习能象对待自己的人生一样重视!

4. 郭会明：你是一个比较懂事，有文明礼貌，非常认真刻苦努力学习的好学生，能够尊敬师长、团结同学。具有很强的集体荣誉感，但是性格较冷淡，经常不动声色。老师希望你今后能够用尽所有的精力把学习更上一层楼，特别是要消除“偏科”现象，这样才能让成绩不拖后腿，超之于他人，相信你一定能行的!

5. 耿金豆你是一个文静、大方彬彬有礼的女孩子，甜蜜的笑容常常挂在你的脸上。学习勤奋，听课认真，有很强的求知欲，虽然还没有达到理想的学习境界，可你一直在不懈努力。你的音乐天赋是很不错的，希望你能在这方面多下一些功夫，也许她能给你的人生带来好运。

6. 刘富州：你原本是一个比较优秀的学生，在各方面都做得比较好。可是由于你不好好珍惜，宁愿做一个让人贱，让人弃的“榜样”，既然如此为师的又有什么话好说呢?记得哲人曾经这样说过“一万年太久，只争朝夕”，俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，可我要说：一人之计在于年轻，在于勤奋刻苦努力。请三思!

7. 余敏：你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方，在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定要认真完成(特别是数、理)。并且掌握好的学习方法和技能更重要，我相信你：你一定会撑起那片永远属于你的蓝天，我会永远支持你滴!

8. 你如本班中的大多数同学一样，默默无闻，甚至还要厉害些，我认为你不是个很活泼的学生，可能在家中与朋友间很亲密。上课的状态属于正常型的，能坐好，认真听，不乱讲话，决不举手发言;作业在正常情况下按时完成，既不落后也不优秀。缺少冲击力，自然也就没什么大的学习动力喽!

9. 你在回答提问时的声音很洪亮，但你很少敢于主动举手;你在大部分的时断都是较认真的听老师讲，但有时也会无情的走神或开小差;你曾经学得很好，但大多数时间你都是属于班级中默默无闻中的一个。

10. 你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

11. 小姑娘在与同学交往中还是不错的，公正而厚道，在体委的岗位上虽有波折但能不断的纠正自己，努力使自己更为合格，更好的为大家工作。在学习上也许也是如此，在勤奋的同时，能学会不断矫正自己的学习行为，不仅注重学习的结果，更应该让自己知道学习过程的重要性。

12. 在学习的时间多抓点紧，在作业的质量是多下点工夫，在学习的投入程度上多费点心思，成功一定会向你招手的!

13. 说实在，你一个学期下来，并没有给我什么深刻的印痕，只是觉得你很寂寞，朋友也很少，上课很少看到你积极的影子，只会见到你默默的坐在那里，也许你是个“孤独使者”。这是二十一世纪，新的世界可不需要只会沉默的人才呀!

14. 蒙绍帅——说实在，在老师眼里，你是诚实的学生，只是没有树立相信，方向也不明确。虽然自觉性增强了，但是主动性还是欠缺一些。希望你在课堂里自觉遵守纪律，因为你本身是班干呀，应该起到什么的作用，你自己该明白的。

15. 初为班干显得很紧张，流逝的时间让他变得自信而更有活力，每天都会听到他响亮的让同学守规矩的声音，每次测试我们都能看到不断上升的成绩。

篇4：高二下学年期末学生评语

1. 廖富成——记住，人要学好也容易，把每一天过好，把每一件事做起来(别说了不做)，把每一句话放在心上，把每一个声音留(评语)在耳边……这样，你就不至于找不到路了。吸烟、有意旷课或逃课都会让你养成坏习惯。

2. 很憨厚，讨人喜欢，即使犯了点小错误也能很快承认和改正，让我不得不欣赏你;学习成绩总体是前进的，只是略有点起伏。美中不足的可能就是勤奋意识还没有贯彻到骨子里面去，或许是我没有观察到。

3. 也许你有了一定的认识，在本学期的后半段你似乎有开始努力学习欲望和行动，这让老师们很为你感到高兴，虽然现在的成绩弱了点，那也不就是英语一门而已，挺直腰板，没问题!

4. 为人忠厚老实，遵守纪律，学习看起来也是如此，完成作业上也是很认真的，成绩只是在班级中游徘徊，似乎没有向上走的迹象。究其原因很简单，没有压力，没有动力，学到的知识也没有形成能力，自然也就没有什么好的成绩。

5. 可怜而可爱的孩子啊，你想过没有，你这样做你会很快乐吗?你的这种行为几乎伤害了所有关心你的人，你虽然不在乎，但我也没发现你在做这样事情的时候又有多么大的快乐。

6. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

7. 你的一切不得不让我起在田径场上叱咤风云的那一位“刘翔”，既内敛又张扬的他，带给了国人无尽的惊喜，你一定也想给你的家人、老师和同学们“先抑后扬”般的喜悦吧?

8. 潘仙舞——你是一位性格开朗、热爱运动的女生。你把团结同学、热爱班级放在第一位，这说明你心中有大家，有集体荣誉感。平时的学习，你也尽力而为了，虽然没有取得预想的成绩，但是你始终不丧气，也不放弃，这已经不简单了!

9. 你的字虽然写得不是很美观，但做作业很认真;虽然自己的理解能力不是最好的，但总是在可能的情况下去展现最好的自己;虽然自己不是组长，但总是在值日的时候把自己任务很好的完成。

10. 你的学习基础的确有点不太好，但是难能可贵的是你没有让自己在悲伤的世界里彷徨，而是让自己执著的品质不断灌输在学习中，你已经从最后两名的旋涡中挣扎而出，直奔中等的位置。

11. 性格内向的你，干起英语课代表的事情来却是很有勇气和魄力，一个学期的磨砺已经使自己学会应对困难，更学会了用自己的力量战胜它。

12. 可能你的名字和“淘气”沾边，你的家人对你不是很放心，不过你的生活和学习的过程可以明确的证明你在不断的进步着;我们老师更希望你能像“浪涛”一样热情澎湃，去猛烈的冲击……

13. 初接触这个孩子，我真得很担心他，因为他太“弱不禁风”了，学习上没有一点动力。或许别人进步感染了他，在后半学期有了不小的进步。

14. 莫恩旺——你是一位诚实守纪的学生，有较好的自控力，生活也能自理。希望注意休息，保证睡眠时间，这样，上课就有足够的精力来听课了。另外要注意自己的意见，争取得到老师或同学的认可。

15. 性格温和，不喜欢闹，守纪而不犯纪，是个人品很好的学生，学习文化上自己有目标，有追求，成绩也在潜移默化中长大着。要想有让自己和家人更满意的结果，还要付出更多的辛劳啊。

16. 有点文静，还有点害羞，说话时脸还有点红，真是很淳朴、可爱。学习也向她的性格一样，扎实稳重，也许在把握学习的尺度和方法上还有一些问题。成绩在这学期有一定的反复，建议你能在平时养成与老师进行友好沟通的习惯。

17. 你家人的放弃给了你不小的打击，老师要说的是你和你的家人应该有勇气继续坚持下去，实现一定程度飞跃那一天真的会到来的。

18. 总的说来是个让老师比较放心的女生，小组长做的很不赖，完成老师布置的事情也很积极，绝少拖拉，成绩嘛，在班级还不错，只是缺少更多的进取心，就这一点让自己失去了多次“更上一层楼”的机会。

19. 综合起来看，是个很恬静的女孩，绝对是个很讨老师和同学喜欢的女生。做各种事情都是认真的，稀少拖泥带水。

20. 你在老师们心中是个沉默者，每日中只会看到你默默的学习着，作业认真地完成着，成绩也始终在中等偏上间徘徊着。

篇5：高二下学年期末学生评语

1. 许杰：瞧你的桌面总是乱糟糟的，但解题思路却十分清晰。聪明的头脑、灵活的思维是你最大的优点，你也因此轻松的保持班级前茅，年级前列的成绩。但人们都说“无限风光在险峰”，相信凭你的实力你可以登上更高的地方看看更美的风景，不要懈怠你求索的脚步。

2. 刘艳梅：你是一个很懂事的小女孩，在老师的心中你简直是一个“小精灵”。但由于基础差而导致现在的努力似乎总是“付诸东流”。请不要因此而灰心，俗话说得好“付出了总有收获的”，希望今后能自己在学习方面多找找客观原因，再尽自己的最大努力把成绩跃上去，老师相信你能行!

3. gz：诺贝尔发明火药靠的是执着，居里夫人发现镭靠的是坚持。用知识充实你的脑袋，靠勤奋实现你的理想，坚持就是胜利。

4. 陈于堃:在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,总是不倦地刻苦耕耘;“一份耕耘一份收获”,我坚信金子总会发光;别忘了求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”勇往直前，去采撷世上最美丽的花朵吧!

5. czy：成功对花儿说：“开得更灿烂些!”成功对大树说：“长得更茁壮些!”成功对你说：“进步再大些!”

6. chy外面的世界太精彩，外面的诱惑何其多。要学会用理智战胜诱惑，用奋斗获取成功。不要让错过变成过错，老师相信你是很棒的。

7. 你就平庸了。欲将这条大路变成成功之路，你有方法了吗?

8. 李梦醒：一个人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的举止。每天把过多的时间花在关注和修饰自己外表上，不知道怎么还有心思去对待学习?也许有一天你真正长大了，“梦醒”之后，你才会明白努力学习才是你今天更应该做的事。

9. 余敏：你在学校遵守纪律，喜欢运动和音乐，常常和朋友们乐得开怀大笑，活泼好动，开朗大方，在老师眼里，你是一个乖孩子，总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活，但这样远远是不够的，在学习上一定要加强，各科作业一定要认真完成(特别是数、理)。并且掌握好的学习方法和技能更重要，我相信你：你一定会撑起那片永远属于你的蓝天，我会永远支持你滴!

10. 要知道，一个学生最基本的遵守学校纪律，认真读书，但你上课时注意力不集中，作业也较为马虎应付，基础不够牢固，成绩不理想。厌恶学习是你最大的缺点，希望你能重新为自己定个目标，投入学习生活中去，加油!

11. 赖春林：你原本是一个比较老实忠诚的好学生。可惜你毫不在乎自己的行为，我可以明确地告诉，你一直都是在自我抛弃，自我放纵，自己瞧不起自己，从开学到结束

12. 钟养发：你是一个比较听话的，较懂事的女孩。但是学习成绩不够理想，也许你有过别人无法体会的苦恼，生长在逆境中往往将来都是出类拔粹的人。千万不能看低自己，应好好地看重自己的优点，希望能够我去体会当初给你的那句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”

13. 张秋怡：“林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风……”你在这学期疯狂的爱上李煜的词，在练笔中也不觉透露出一丝淡淡的忧愁。在学习上，你没有太大的波动，这点老师很欣慰，但是，以你的资质，不仅仅是在原地踏步，还要加把劲儿啊!不知道你的忧愁是否标志你的成熟，只不过，在花季来临的时候，花儿就要开放，灿烂的开放，所以，孩子，不要错过花季的快乐，不要在人生路上留下遗憾。

14. chh：你踏实严谨，诚实稳重，模范地遵守学校纪律。愿你能够扬起自信的风帆，能有更出色的表现，早日驶向成功的彼岸。

15. 你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，待人有礼，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气，充满正义感，是老师的得力助手。学习上比较认真，但是成绩不稳定，希望你能改进学习方法，争取取得更大的进步

篇6：高二下学年期末学生评语

1. 你尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，积极参加力所能及的活动。是一个刻苦学习，要求上进的学生，上课专心听讲，善于思考，具有一定的钻研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在学习上加倍努力并且进一步增强自信心，克服困难，勇往直前，实现自己心中的理想!学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了一年。你在学期末的表现说明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!

2. 你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师曾期待你在新学期里有更大的进步，可是过去的这一个学期，你在出勤方面表现的不太好，老师更担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。

3. 你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

4. 记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗?每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着!

5. 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

6. 聪明、机灵是你的天赋;讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

7. 随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝你在人生道路上，越来越成熟。希望你在人生道路上，越来越成熟。

8. 美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢?老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

9. 你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你对待班上事情的专注与认真，课后你总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。

10. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

11. 性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

12. 印象中的你总是休息时间在校园逛来逛去，这学期我们师生同班，也有了更多的了解，其实你也是个开朗懂事，渴望上进、尊师爱友、富有集体热情的男生，老师稍教导指正，你也愿意改变自己的一些不良习惯，这非常好。基本上能做到遵守学校纪律，也积极参加有益活动，学习比较认真，按时完成作业，如果能投入更多的时间和精力，应该会有更大的进步，加油哦!

13. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

14. 你性格文静、待人诚恳肯，乐于助人，平时自觉遵守纪律，对待老师、同学很有礼貌。值日工作认真负责，学校的中心活动你能认真参加且表现的非常不错。学习目的明确，积极进取，课堂上积极思考，作业质量高，成绩优秀。希望你进一步战胜自我，为自己的明天而去拼搏!不负老师和家长的重望。

15. 你开朗活泼，尊师爱友，乐于助人，同学关系相当融洽。有很强的活动能力，集体荣誉感，积极参加各项活动，特别是在艺术节中你的才艺令人称赞，为班级争得了荣誉。学习态度端正，比较勤奋，但有时不够踏实。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望能发扬刻苦钻研精神，勤学好问，争取成为全面发展的好学生。

篇7：期末测试

期末测试

Ⅰ. 语音知识 8％

A) 找出下列各组单词划线部分读音与其他三个不同的词。 2.5％

［］1. A. kite B. time C. twin D. write

［］2. A. team B. sweater C. teacher D. please

［］3. A. watch B. school C. chair D. Chinese

［］4. A. broom B. football C. good D. book

［］5. A. down B. how C. window D. flower

B) 判断下面各组单词划线部分有几种读音。 2.5％

A 表示有一种读音， B 表示有两种读音，

C 表示有三种读音， D 表示有四种读音。

［］6. A. between B. see C. green D. jeep

［］7. A. ruler B. blue C. under D. duty

［］8. A. clothes B. mother C. do D. not

［］9. A. after B. same C. what D. family

［］10.A. sorry B. must C. has D. sit

C) 下面每组句子的语调有一个与其他两个不同，请找出来。 3％

［］11. A. What's your name?

B. Can you spell your name?

C. I'm Number 5.

［］12. A. Are you in Row 2?

B. How old are you?

C. What's this in English?

［］13. A. I think she is twelve.

B. Who is not here?

C. Is she at school today?

Ⅱ. 词汇知识 26％

A) 指出下列单词的正确拼写。

［］14. 不同的

A. diffrent B. defferent

C. diffirent D. different

［］15. 图片

A. pictcher B. pictrue

C. picture D. pictuer

［］16. 执照

A. lisense B. licence

C. lisence D. license

［］17. 地板

A. flour B. flaur

C. floor D. flor

［］18. 裤子

A. trousers B. trowsers

C. trouserz D. trouzers

［］19. 谁的

A. who's B. whoes

C. whos' D. whose

［］20. 妇女们

A. womans B. woman

C. wimen D. women

［］21. 八十

A. aighty B. eighty

C. eithtty D. eighteen

B) 找出与其他三个单词不属于同一类的词。

［］22. A. coat B. skirt C. blouse D. watch

［］23. A. and B. behind C. under D. in

［］24. A. know B. think C. must D. give

［］25. A. desk B. table C. chair D. they

［］26. A. orange B. apple C. cup D. pear

［］27. A. bike B. kite C. bus D. car

［］28. A. white B. like C. red D. blue

［］29. A. student B. AmericanC. English D. Japanese

C) 翻译下列词组。

30. 回家 __________________

31. 七点十分 __________________

32. 照料 __________________

33. 我们家的.一张照片 __________________

34. 穿上 __________________

35. on duty __________________

36. take off __________________

37. behind the chair __________________

38. go to bed __________________

39. come here __________________

Ⅲ. 完成句子 15％

A)在下面每个空格内填上一个适当的词，使每一组的上下两个句子意思基本相同。

40. It's time for school.

It's time ______ ______ ______ school.

41. I haven't a watch.

I ______ ______ a watch.

42. What time is it?

______ the time?

43. Is everyone here?

______ you ______ here?

44. Which class are you in?

______ class are you in?

45. She is an English teacher.

She is a teacher ______ English.

B) 用代词的适当形式填空。

46. ―― Is he an American boy?

―― Yes, he is.

―― What's ______ name?

―― Tom.

47. ―― Is that Mary's bedroom?

―― No, it isn't ______ room. ______ is over there.

48. ―― Is this school yours?

―― Yes, it's ______. ______ school is nice. We like it.

49. ―― ______ coat is that? Is this your coat, Tom?

―― No, it's not ______. ______ coat is green.

50. ―― Are these their shoes?

―― Yes, ______ are ______.

Ⅳ. 选择填空 20％

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案。

［］51. The man is ______ father.

A. Kate B. Kate's C. she's D. Kates

［］52. How old ______?

A. are you mother B. are your mother

C. your mother is D. is your mother

［］53. ―― Who's that girl?

―― She's ______.

A. my sister B. ten C. in red D. nice

［］54. Let me ______ it.

A. to do B. do

C. do to D. do the

［］55. ―― Is the box old or new?

―― _____________.

A. Yes, it is B. No, it isn't

C. It's new D. Yes, it's new

［］56. ―― What colour is that hat?

―― ______________.

A. That's blue B. It's a blue

C. It's blue D. Its blue

［］57. I am ______.

A. an Chinese B. a Chinese

C. one Chinese D. the Chinese

［］58. ―― ______ is your father?

―― He is all right.

A. How B. What C. Where D. Who

［］59. Where ______ Mike's shoes?

A. is B. are C. are his D. is his

［］60. ―― Are you a student?

―― _____________.

A. Yes, I'm B. No, you aren't

C. Yes, you are D. Yes, I am

［］61. This is ______ cup.

A. I B. me C. my D. mine

［］62. Please look ______ the picture on the wall.

A. in B. to C. at D. on

［］63. Those are ______ clothes.

A. a B. an C. the D. /

［］64. We have two new teachers ______ our school.

A. in B. on C. behind D. to

［］65. Open your workbook ______ page 10.

A. in B. on C. after D. to

［］66. I think ______ Green.

A. it B. its C. they D. it's

［］67. The sweater ______ like yours.

A. look B. is look C. looks D. is looks

［］68. That's a nice watch. Is it ______?

A. new B. a new C. an old D. a old

［］69. It's time ______ bed.

A. to go to the B. to go to

C. go to the D. go to

［］70. ______ Mrs Green's dress?

A. What colour is B. What colour are

C. What is the colour D. What are the colour

Ⅴ. 句型转换 7％

根据括号内的要求改写下列句子。

71. I have a nice bike. (改为否定句)

I ______ ______ a nice bike.

72. It's about four thirty. (对划线部分提问)

______ the time?

73. He can find his watch. (改为一般疑问句)

______ ______ find his watch?

74. Your ruler is on the table. (用 in the desk 改为选择疑问句)

______ your ruler on the table ______ in the desk?

75. It's my box. (改为复数形式)

______ ______ ______ ______.

76. These are Lily's new sweaters. (对划线部分提问)

______ new sweaters ______ ______?

77. ―― Are the flowers red? (做肯定回答)

―― ______, ______ are.

Ⅵ. 情景反应 4％

根据所给中文提示，选择最佳答案。

［］78. 课堂上，老师和同学们互相问好以后，班长应该说_______

A. Stand up B. Come in.

C. Sit down. D. Look at your books.

［］79. 如果你想知道对方的年纪，应该问_________

A. What's your name? B. How old are you?

C. How are you? D. What class are you in?

［］80. 当别人感谢你时，你应该说_________

A. That's all right. B. Very nice.

C. Very good. D. All right.

［］81. 吃过早饭后，你找同学去上学时应该说_________

A. Let's go to the school.

B. Let's we go to school.

C. Let's us go to the school.

D. Let's go to school.

Ⅶ. 翻译填空 10％

根据所给中文句子，每空填一词，使其完整与正确。

82. 这件衬衣看起来像她的。

This shirt ______ ______ hers.

83. 穿着红色外衣的那个女孩是玛丽。

The girl ______ the red ______ is Mary.

84. 足球在你书桌下面。

The ______ is ______ your desk.

85. 地图在他们教室的墙上。

The ______ is ______ the ______ ______ their classroom.

Ⅷ. 阅读理解 5％

阅读下面短文，判断文后所给句子的正误（正确的写T，错误的写F）。

This is the twins' bedroom. In the room we can see a map. It is

a map of China. Their books are on the desk. They have a clock on

the desk, too. Their skirts are on the bed. Their shoes are under

the chair. Everything (一切东西) is tidy (整洁的). Their room is not

big. It's very nice. The twins like it very much.

［］86. The twins don't have a map in their room.

［］87. We can see their books on the desk.

［］88. We can't see their shoes.

［］89. The room is big.

［］90. They like their room very much.

Ⅸ. 补全对话 (每空一词) 5%

Harry: Mr Grant.

Mr Grant: Oh, hello, Harry. 91 are you?

Harry: Fine, thanks.

Mr Grant: That's fine.

Harry: What are we doing now?

Mr Grant: We are studying (学习) 92 Ten.

Harry: Is it hard (难的) ?

Mr Grant: No, it's 93 very hard. Now please read the words.

Harry: 94 right.

Mr Grant: Good. Sit 95 please.

Harry: OK.

91. ______ 92. ______ 93. ______ 94. ______ 95. ______

答案：

Ⅰ.A) 1.C 2. B 3. B 4. A 5. C

B) 6.A 7. C 8. D 9. D 10. B

C) 11.B 12. A 13. C

Ⅱ.A) 14. D 15. C 16. B 17. C 18. A 19. D 20. D 21. B

B) 22. D 23. A 24. C 25. D 26. C 27. B 28. B 29. A

C) 30. go home 31. seven ten 32. look after 33. a picture of our family 34. put on 35. 值日 36.脱掉 37. 在椅子后面 38. 上床睡觉 39. 到这来

Ⅲ.A) 40. to go to 41. don't have 42. What's 43. Are, all 44. What 45. of

B)46. his 47. her, Hers 48. ours, Our 49. Whose, mine, My 50. they, theirs

Ⅳ.51. B 52. D 53. A 54. B 55. C 56. C 57. B 58. A 59. B 60. D 61. C 62. C 63. D 64. A 65. B 66. D 67. C 68. A 69. B 70. A

Ⅴ.71. don't have 72. What's 73. Can he 74. Is, or 75. They are our boxes 76. Whose, are these 77. Yes, they

Ⅵ.78. C 79. B 80. A 81. D

Ⅶ.82. looks, like 83. in, coat 84. football, under 85. map, on, wall of

Ⅶ.86. F 87. T 88. F 89. F 90. T

Ⅷ.91. How 92. Lesson 93. not 94. All 95. down

篇8：高二下期末历史试卷试题

一.选择题：(本题共34题，每小题1.5分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1.春秋战国时期，提出“人之性，恶;其善者，伪也”观点的思想家是

A.孟子

B.韩非子

C.荀子

D.商鞅

2.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒()

A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”

C.认为天子受命于天，地位不可动摇。高考资源网yjw

D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他

3.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是()

A.由人治转向法治

B.深刻批判了封建制度

C.建立君主立宪制

D.建立资产阶级民主法制

4.自北宋出现纸币后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值，明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银被日益普遍使用，白银作为主要支付手段最终获得政府认可。这一现象主要反映了()

A.“重农抑商”政策的失败

B.政府对贸易的控制加强

C.白银成为一种主要的流通货币

D.政府对贸易的控制遇挫

5.九品中正制度是魏晋南北朝时期重要的选官制度，他上承两汉时的察举制度，下启隋唐时的科举制度，在中国古代政治制度史中占有非常重要的地位，是中国封建社会三大选官制度之一。下列有关九品中正制的说法不正确的是()

A.士家大族子弟依靠门第即可步入仕途，并享有政治、经济特权

B.中正是品评官，负责评定人才等级，由世家大族担任高考资源网yjw

C.在这种选官制度下，真正有才学、但出身卑微的人不可能到中央和地方出任高官

D.隋文帝用分科考试选拔官员的方法取代了九品中正制

6.据王祯《农书》记载，有一农具“其制两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔和一垅，横桄四匝，中置耧斗;其所盛种粒，各下通足窍”。据此判断这一农具应是()

A.犁具

B.灌溉工具

C.播种工具

D.除草工具

7.稷下学宫(大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱)是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是()

A.稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质

B.当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等

C.文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的百家争鸣的局面

D.培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家

8.中国古代十分重视数学研究和应用，并取得了很高的成就。有一部著作记载了十进位值制计数法，汇集了许多算术命题，它的问世标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。这一数学著作应该是()

A.《周髀算经》

B.《九章算术》

C.《缀术》

D.《齐民要术》

9.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。”当时，这一现象的出现主要得益于()

A.造纸技术的重大改进

B.雕版印刷术得以推广

C.胶泥活字印刷的诞生

D.金属活字印刷的出现

10.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是()高考资源网yjw

A.己所不欲，勿施于人

B.以德治民，反对苛政

C.维护周礼，贵贱有序

D.有教无类

11.以下四幅图片依次为：世界文化遗产——孔府、孔庙、孔林和国际孔子文化节。从中可以获取的正确信息是()

①孔子是中国古代历的思想家、教育家，后世倍受人们推崇

②儒家思想对中国和世界影响很大，全球华人祭孔传承民族文化

③“三孔”的旅游资源得到了保护和开发，推动了当地经济发展

④传统儒学思想是中国传统文化之精华，现在我们仍应大力弘扬

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

12.下列对先秦儒家思想的认识，不正确的是()

A.“仁”强调个人修养，规范社会伦理

B.《诗经》体现了儒家思想的人文精神

C.它关注社会和自然，重视人的能力

D.它在当时利于结束分裂，实现统一

13.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是()

A.仁政和道德教育

B.王道和民主政治

C.加强专制和自我节制

D.实行人治或法制

14.普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是()

A.人的主观感受的重要性

B.以人为中心的世界观

C.知行合一的认识论

D.人的客观存在的重要性

15.《礼记?王制》载：“天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙”这反映了西周()

①严格的社会等级制度

②推行嫡长子继承制

③明确的宗法等级关系

④重视祭祀祖先

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①④

16.与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是()

A.分封制、郡县制

B.分封制、行省制

C.郡国并行制、行省制

D.郡县制、行省制

17.文物是研究历史的重要物证，下列对右图信息理解不正确的是()

A.北宋文官是通过地方评议推荐的方式上任的

B.北宋政治有重文轻武、文人治国的特点

C.北宋文官待遇优厚，官员出行摆排场增加了政府的财政负担

D.北宋文官地位提高有利于加强中央集权

18.中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程：唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的，宋朝大臣和皇帝讲话是站着的，明清大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是()

A.封建君臣关系日趋不平等

B.封建君臣关系逐渐疏远

C.封建君主越来越不开明

D.封建君主专制制度日益强化

19.雅典城邦民主政治顶峰时期人口居民构成表()

A.雅典民主是全体雅典人的民主

B.雅典的民主是少数人的民主

C.雅典民主是一种直接民主制

D.具有公民资格的是除奴隶之外的全体成年男性

20.美国作家迈克尔?H?哈特将东罗马帝国皇帝查士丁尼列入世界100名人排行榜中是因为查士丁尼()

A.统治时期罗马帝国的国力最为强盛

B.组织法学家将公民法发展为万民法

C.组织法学家将历代罗马法系统化和法典化

D.维护奴隶主贵族的利益

21.对近代欧美法制建设产生重要影响的罗马法的原则和制度有()

①私有财产神圣不可侵犯

②法律面前人人平等

③陪审制度

④三权分立制度

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

22.光荣革命后，英国国王与议会的关系由“国王的议会”变为“议会的国王”，这种变化说明()

A.议会掌握了行政权

B.国王的权力受到议会的制约

C.国王的权力在议会之上

D.资产阶级废除了君主制

23.看右图，11月3日，美国中期选举揭晓。共和党在众议院435席中已获224席，超过半数，重新掌控众议院。民主党在参议院97个席位中已得到51席，获得参议院掌控权。由此反映出()

A.美国民主党和共和党两党联合执政

B.美国参议员任期2年，届满后全部改选

C.政治选举是民主党和共和党激烈争夺的战场

D.美国众议院掌握行政大权

24.与英国的君主立宪制相比，德意志的君主立宪制更多地体现出()

A.共和主义色彩

B.自由平等色彩

C.专制主义色彩

D.民主主义色彩

25.“……虽然我们不去寻求，但很难避免德意志的纷扰，这是真实的。德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权。”据此判断这位政治家是()

A.威廉一世

B.俾斯麦

C.希特勒

D.威廉二世

26.下面是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。图中的“B”曲线代表的国家是()

A.中国

B.美国

C.德国

D.英国

27.1875年法兰西第三共和国宪法规定“立法权由众议院和参议院两院行使.参议院由间接选举产生,众议院用普选方式选出.……行政权由总统和内阁掌握.”此规定体现法国政权的特点不包括()

A.体现了分权的原则

B.实行民主共和政体

C.议会是国家立法机关

D.内阁对总统负责，不对议会负责

28.有历史学家概叹:“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯.阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花?这说明()

A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物

B.地缘是一个国家发展进程中的重要因素

C.发展资本主义是实现工业化的必由之路

D.制度是一个国家发展进程中的重要因素

29.哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”对此认识不正确的是()

A.重视传统，尤其以柏拉图.亚里士多德为代表的人文理性传统

B.强调追求真理是的原则

C.保证了哈佛能够继往开来.传承创造.不断地推陈出新

D.帕拉图.亚里士多德的思想直接成为美国独立战争的思想武器

30.张岱年等主编《中国文化概论》中认为：中国在明清时期就出现早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。同为启蒙思想，而后者却被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为()

A.为法国大革命作了充分准备

B.促进了亚洲国家的社会改革

C.为资产阶级革命提供思想理论武器

D.推动了英国资产阶级革命的爆发

31.梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达?伽马)之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝?”你认为下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑?()

A.中国人缺乏持久探险、创新的精神

B.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异

C.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持

D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量

32.“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，完全入迷了。”然而，“18世纪末，欧洲人对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是()

A.中国自然资源丰富

B.世界市场的形成

C.中西交流的加强

D.工业革命的需求

33.促使工业生产组织形式由手工工场—工厂制度—大企业演变的根本动力是()

A.工业革命

B.资产阶级革命

C.世界市场扩大

D.殖民扩张

34.恩格斯说：“……如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无计划性也没有了。”其含义是()

A.垄断的出现，表明资本主义国家实行了计划经济

B.垄断组织减少了生产的盲目性，在一定程度上实行有计划生产

C.垄断的出现，有利于减轻资本主义国家的经济危机

D.垄断的出现，消除了资本主义与社会主义的根本界限

二、非选择题(49+10分)

35.(16分)民主政治是人类历史发展的必然趋势，古今中外的人们都在不断地进行探索。阅读下列材料：

材料一中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。他的原则是恐怖，在最初的那些朝代，疆域没有这么辽阔，政府的专制的精神也许稍微差些;但是今天的情况正好相反。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料二雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构，是雅典的立法机构，以各种方式完全控制着雅典的行政和司法，一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上，它是囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民的民主政治训练。

——《雅典公民大会初探》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，指出孟德斯鸠所说的“但是今天的情况正好相反”的历史依据。对此你有何评价?(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，用史实说明雅典公民大会“在形式上，它是囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上，它给予雅典公民的民主政治训练。”(8分)

36.(14分)西欧从15世纪以后，逐渐确立了世界的优势，其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料：

材料一1688年，迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性，议会中的辉格党和托利党联合起来，向荷兰的执政威廉亲王发出邀请，请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件，威廉接受了《权利法案》，随后和妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)一同登上了英国王位。

——《英国：在传统与变革之间》

材料二(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——《全球通史》

材料三受文艺复兴的影响，16～17世纪欧洲发生科学革命，现代科学诞生。17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。……19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，它仅用40多年时间(1871～19)就成为欧洲头号工业强国。

——《中国现代化报告2002?知识经济与现代化》

材料四科技、工业和政治领域内发生的这三个革命使欧洲获得了影响和支配世界的势不可挡的力量。……西方确立了它在世界政治、经济、军事、文化领域的优势，并对世界产生了深远的影响，从而强有力地推动了全球一体化进程。

——《世界通史教程?近代卷》

请回答：

(1)依据材料一，概括英国在政治制度方面有哪些创新?(3分)

(2)依据材料二，简答启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的主要表现。(3分)

(3)依据材料三，17—19世纪世界科学中心发生了哪几次转移?简要概括历次转移产生的主要影响。(3分)

(4)依据材料，说明西方是如何确立其优势地位的?对世界产生了怎样的影响?(5分)

37.(19分)阅读下列材料

材料一：下文摘自哥伦布《航海日志》：

两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫?哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。

——录自《中世纪晚期的西欧》

材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛(指海地岛)上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。

——《哥伦布的遗嘱》

材料三：陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下不采用捕掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。

——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》(15)

材料四哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展就会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。

———黄邦和《通向现代世界的5：哥伦布以来东西两半球汇合的世界性影响》

请回答：

(1)哥伦布为什么“不走通常的东行路，而走向西的海路”?(4分)

(2)材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?从材料二、三看，他们的目的又是什么?(4分)

(3)你怎样认识材料三中的“公平交易”?(4分)

(4)依据上述材料并结合所学知识简要评价对哥伦布发现美洲大陆的看法。(7分)

附加题：

38.(10分)1600年，意大利哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。16，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。

材料一李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元;我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。

——袁行霈等主编《中华文明史》

材料二布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”

——摘编自刘明翰主编《世界通史-中世纪卷》

请回答：

(1)据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。(2分)

(2)有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面简要说明。(3分)

(3)结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。(5分)

篇9：高二下期末历史试卷试题

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。)

1.中国古代有两个思想文化非常活跃的时期，它们是()

A.春秋战国时期和秦汉时期

B.秦汉时期和隋唐时期

C.隋唐时期和明末清初时期

D.春秋战国时期和明末清初时期

2.孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是()

①“仁者爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

3.宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是()

A.从矛盾对立转换出发

B.从天人感应出发

C.从万物本源出发

D.从人的本性出发

4.四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得适宜的是()

①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程

②西方海外殖民的助跑器——指南针

③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器

④印刷术与古希腊的智者运动

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②

5.下列哪一材料能反映中国封建社会正处于走向衰亡的历史阶段()

A.陶片放逐

B.甲骨文

C.查士丁尼法典

D.红楼梦

6.图9是奥运会的部分体育图标。这些图标是以我国汉代以前就出现的一种书法字体为基本形式设计的。这种笔画园匀、赋予图案美的书法字体应该是()

A.篆书

B.楷书

C.行书

D.草书

7.鸦片战争后，中国产生了一股新思潮。“新”是因为它的内容包括()

A.反对封建专制

B.提倡工商皆本

C.学习西方先进技术

D.民主革命，走向共和

8.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了()

A.民族主义

B.民生主义

C.民权主义

D.民粹主义

9.某同学查阅《青年杂志》《狂人日记》《文学改良刍议》等资料，据此判断，该同学探究的是()

A.太平天国运动

B.义和团运动

C.新文化运动

D.国民大革命

10.孙中山20世纪代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的“新”体现在()

①反对帝国主义

②节制资本

③平均地权

④废除满洲贵族的统治

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

11.李大钊在《庶民的胜利》中写道：“须知这种潮流，是只能迎，不能拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抗拒这个潮流。”文中的“潮流”指()

A.民主革命

B.五四运动

C.社会主义运动

D.辛亥革命

12.“###最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路??????”-找到“正确道路”是在()

A.大革命时期

B.红军长征时期

C.抗日战争时期

D.井冈山革命斗争时期

13.下列图片中所显示报告出现在()

A.中华人民共和国成立以后

B.解放战争时期

C.抗日战争时期

D.大革命时期

14.“双百方针”是建设新中国科学文化事业的根本保证。“百家争鸣”主要针对()

A.艺术领域

B.政治领域

C.经济领域

D.学术领域

15.“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：()

A.《宪法》

B.《义务教育法》

C.《未成年人保护法》

D.《教师法》

16.史学家认为，“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人”被发现始于()

A.文艺复兴

B.新航路开辟

C.宗教改革

D.启蒙运动

17.16世纪首发于德意志的西欧宗教改革的实质是()

A.新教各派反对罗马天主教会的斗争

B.天主教会内部各派争权夺利的斗争

C.封建君主摆脱罗马教廷控制的斗争

D.早期资产阶级进行的反封建斗争

18.“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，以上省略的内容应是()

A.宗教改革

B.文艺复兴

C.启蒙

D.空想社会主义

19.“一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。要防止滥用权力，就必须以权利制约权利。”为此，这位启蒙思想家提出的主张是()

A.法制原则

B.社会契约

C.三权分立

D.人非工具

20.在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是()

A.经典力学

B.进化论

C.相对论

D.量子论

21.“这一发现成为二十世纪物理学研究基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子、以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”指的是()

A.经典力学

B.进化论

C.电磁学理论

D.量子论

22.“瓦特蒸汽机出现以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这充分说明，瓦特蒸汽机解决了工业发展中的()

A.动力问题

B.资金问题

C.市场问题

D.劳动力问题

23.草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色;如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一画派属于()

A.古典派

B.浪漫派

C.印象派

D.现代派

24.头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里舞着一根手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影的经典造型。当时的世界电影应属于()

A.彩色电影

B.有声电影

C.多元化艺术电影

D.默片电影

25.有人说，海湾战争是“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明了()

A.核武器在现代战争中的地位下降

B.发展信息技术比发展核武器更重要

C.硅片是一种比铀更重要的战略物质

D.信息技术在现代战争中占有极为重要的地位

二、非选择题。(共40分。21题14分，22题12分，23题14分)

阅读下列材料：

21.材料一西汉巨商卓王孙的新寡女儿卓文君与司马相如一见钟情，琴心相悦，雪夜私奔。对此，宋明理学家认为寡妇“逾墙淫奔，无耻之尤”;明末李贽却认为卓文君是“正获身，非失身”“当大喜，何耻为”。

材料二伏尔泰赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。

——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》

材料三启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄是牛顿，……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜.说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

——托马斯?L?汉金斯《科学与启蒙运动》

(1)材料一中宋明理学家和李贽对同一史事的评价截然不同，请结合所学分析造成评价不同的原因。(4分)

(2)根据材料二，概述欧洲启蒙思想家对儒学的不同态度。两者的目的在本质上有何共同之处。(4分)

(3)牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么?(2分)结合材料二和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。(4分)

22.梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足;第二期，是从制度上感觉不足;第三期，便是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”

(1)按照梁启超对中国向西方学习的过程的分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主要思潮。(3分)

(2)“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么事件?(2分)这个事件的最主要的思想主张和影响分别是什么?(4分)

(3)根据梁启超的观点，简要归纳中国人学习西方的历程。(3分)

23.材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。

——《通典?食货》

材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

——《苟子?议兵》

材料三当梭伦成为政事的的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁;据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而，同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。

——亚里士多德关于梭伦改革的论述

(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”?结果如何?(6分)

(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(2分)

(3)概括材料三中所述梭伦改革的主要内容。并指出毁谤梭伦改革的是哪些人?其理由是什么?(6分)

篇10：贵阳高二下期末试题语文作文

人生在世，时间说短不短，说长它也不长，要是懂得把握，时间对你来说是足够的，因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?那些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

贵阳高二下期末试题语文作文5

每一天，我们何不是飞在疯狂的边缘，而指尖又何尝不是流淌对生命最无奈的诠释。好像静下来，为自己折一只纸鹤，让梦想带上翅膀，带着少时的的梦想，飞向深邃的天空。

——题记

无休止的奔跑，追不到往事的回忆，也抓不到梦想的渴望，每一次的疯狂，总将灵魂抛弃与背后，也因此，割不断灵魂与梦想间一辈子的渴望。

走在流萤飞舞的夜晚，花儿私语着夜月的风华，手中紧握梦想的纸鹤。不时，风儿卷着漫天枯草而来，吹泛了眼前的静水，曾经那颗怀有懵懂之心而追逐一生的种子，如今又被我深埋何处，牵着时代的包袱。但是我知道：往事如云，挥之不去。

踏着生命的小舟徘徊观望于生命的捌角，反却守望内心无人知晓的迷惘。不知梦想的种子师傅以及刚发芽、长叶、开花……，太多的不解与困惑都埋藏于脚下那层层推开的静水中。

月已中天，无意间使我想起了李白，月自应成为他的梦想，才铸就了他一世与月光的同耀的锋芒。三分怒吼摇晃了整个盛唐，七分霸气乘着光一样的速度化成当今交接柔柔的月亮。豪迈飘逸则就是月亮词语把他一生真实的写照。

子星闪烁，扑朔而微弱的清光，填着往事若离的伤感，孤单的背影在月光下渐渐拉长。由此我默默想到，梦想的种子现已经成为紫藤萝，如拉长的影子一样成长，那欲滴的深紫，流劲曼妙，犹如光舞文衣一样的翅膀悄悄而放。

风儿轻轻流畅，岸边的的柳树拂着水面，遮住了双眼，也情不自禁的想到了昔时的柳永，一首传千古的《雨霖铃》，造就了千古绝唱。“杨柳岸，晓风残月”，当年风情月淡的夜晚，又重新映入我们的眼帘，望过千里烟波，不禁留下了缠绵悱恻的泪水，将历史的伤离漂白成永远，将柳永的种子栽于眼前，如今成为眼前的杨柳依依。

流星巧逝，划出半侧天之翼，冥冥中，似乎注它不是我的翅膀，我不知为何，泪盈而出，悄然间完美了整双天之翼。

一蓑烟雨中，追逐了半生的梦想，随命运尘埃落定，原来那梦想的种子一直藏于心间，折伤的双翼也因此在无言中得到最大的安慰。

篇11：小学生期末测试参考

小学生期末测试参考

一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！（10分）

yī shan

lí mín

yōu shān

jīn 括n zhī niǎo

xiǎn shòu

chǎn kāi

jiāo yì

pò bù jí dài

二、照样子，我能行。（6分）

迷（谜）（谜语）

至（）（）式（）（）

置（直）（一直）

企（）（）贷（）（）

科（料）（布料）

端（）（）继（）（）

三、慧眼识珠（在正确的拼音下打√，3分）

应该（yīn yìn溃高兴（xīn xìn溃行走（hán xín溃都是（dōu dū）尽管（jǐn jìn）不计其数（shǔ shù）

四、词语百花园（10分）

（一）我会填（3分）

五彩缤纷的（）伤心地（）笑得（）（）的教室（）地奔跑（）得快

（二）像下面形式的词语我能写很多（4分）

动静：____________________________

AABC：___________________________

ABAC：___________________________

AABB：___________________________

（三）成语积累我最棒（3分）

群（）（）艳（）辕（）辙（）椟还（）勤（）好（）专心（）（）（）踏（）地

五、看我七十二变（按要求改写句子，8分）

1、照样子，写句子。

例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

天空中出现了一道彩虹。

_____________________________________

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

_____________________________________

2、我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。（用关联词语把两句话并成一句话）

_____________________________________

3、雪花飘落下来。（扩写句子）

_____________________________________

4、今天早上下了一天的雨。（修改病句）

_____________________________________

六、我不仅是记忆之星，还是运用大王。（6分）

1、本学期学过描写美景的古诗有很多，我知道的有_________。（写一句）

2、当朋友遇到困难时，我想用谚语_________鼓励他。

3、夜晚，仰望天空，看着那皎洁的明月，我总能想到一些描写月亮的美妙诗句，如_________。

4、早上出门时，我看到外面起了大雾，我想起天气谚语_________于是我带上了雨具。

5、关于友情的诗句我知道_________。

6、看到部分同学在浪费时间时我想用名言_________对他们进行劝告。

七、我是学霸。（6分）

1、太阳是由_________组成的，这些________熊熊燃烧，发出________和________。

2、月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的________。

3、每年10月1日是我国的________节。

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了过上不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了________的故事。

5、读了《亡羊补牢》我懂得了_____。

6、《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。

八、课内阅读。（14分）

有有这么一个传说：古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走35；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵（dǐ dī）得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏（shì sì）度，就是钢铁碰（pèng pèn）到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1、给选段中带点的字选择正确的读音，画上“√”（3分）

2、“其实”与第二自然段中的“____”一词意思相近。（1分）

3、给句子选择恰当的说明方法，把序号填在括号里。（6分）

（1）列数字（2）举例子（3）作比较（4）打比方

A、太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（）

B、太阳会发光，会发热，是个大火球。（）

C、到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（）（）

4、读完选段后，我知道太阳有_____、_____、_____三大特点。（3分）

5、“这么远，箭哪能射得到呢？”我会换一种说法。（1分）

_____________________________________

九、课外阅读（12分）

__________________

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典辞海之类的工具书如果学习上我碰到困难它们便是我的小老师中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里（）放满了书，（）装满了爸爸妈妈对我的希望啊！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的.书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。

1、给第2自然段的空白处加上标点符号。（2分）

2、给短文加一个合适的题目。（1分）

3、文章首先对书橱的_________、________作了介绍，然后按从________到________的顺序写，对书橱里的书进行了介绍。（4分）

4、选择合适的关联词填入文中的括号里。（2分）

A、因为……所以…… B、不仅……而且……

5、联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是_________。（2分）

6、哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“___”画出来。（1分）

十、口语交际（5分）

爸妈的爱是无微不至的，只要你细心随时都能感受到，他们爱着我们，我们同样也爱着他们，这次的口语交际就请你说说你是怎样爱你的父母的。

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十一、习作（20分）

同学们，在我们的生活与学习中最熟悉我们的莫过于我们自己，这次的习作就请各位同学写一写自己。请你抓住自己的特点来写，可以用具体的事例写写自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯，要说真话。并给自己的作文取一个有个性的题目。

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篇12：数学期末测试

篇13：母爱期末测试作文

母爱期末测试作文

因为从小体弱多病，所以吃药什么的没少吃。然后就被称为药罐子。当时小，不懂是什么意思，问母亲时，她总跟我说：别听他们乱说，你就是身体不大好，好好养，你也会很健康。我懵懵懂懂的点点头。我不知道自己是怎么度过小时候那段时间的。只知道每天都要吃药，好不容易吃完了，病好了。隔几天，不是咳嗽就是感冒。一直反反复复，很难受。

每天进入厨房时，总能闻到一股浓重的药味，很呛鼻子。而母亲就站在炉子旁边加药剂，称药量，守在那里，像尊雕像似的，好严肃。到了吃药时，也就是我最不高兴的时候，一碗黑的像墨汁似的中药，喝起来苦的想哭，皱着眉头，在母亲威逼的视线下喝下。难过的告诉自己，喝下去我就会变得健康。不会再因为咳嗽而痛的蹲在地上，不会再因为发烧而只能睡在床上。幸运的`是，每当喝完苦中药，我总能吃到母亲亲手熬制的糖。其实我也不知道那是不是糖，反正颜色透明，有点粘腻，但很好吃，一下子就冲淡充斥嘴里的苦味。在那时我家根本就没有多余的钱买糖这类零食，可母亲在我闹嚷着中药太苦时，居然自己捣腾出来这种糖。

现在我家经济条件好了，饮食也变好了。我也长大了，身体也变得不再弱不禁风，动不动就生病。中药离我远去，而记忆中的母亲，中药，糖这三样却被我联系起来永远存留在回忆里。

篇14：期末测试作文500字

期末测试作文500字

“啊，语文考得这么差，天啊！”考试卷子发下来了。

考试当天，爸爸起了个大早，为我做了“100”早餐：两个煎鸡蛋，一根油条。这样会有美好的寓意。

到了学校，同学们都忙着复习：有的死死盯住课本，像要把课本吃掉；有的恨不得把书上的字一字不落得记下来；还有的交头接耳，忙着问答案好像他很确定考卷就有这题似的.。

考试开始了，我很紧张，心想：万一出马虎错了怎么办？我用余光模糊地看见，同学们都在认真地答题，一点也不分心。看到这儿，我也急急忙忙地答下一题。当我写到作文时，只剩半个小时的时间了。起初我认为写的完，不必太着急。可是，我写到一半的时候只剩10分钟了，我的大脑飞速旋转，当我写完时手都累酸了。

“叮铃铃……”下课了，要交卷了。收卷之后，班里就没了考试时的安静，沸腾了起来，像一锅粥。同学们都纷纷谈论着考试。

星期四，卷子批完了。哎，太惨了，语文居然只考了九十一点五分！当数学卷子发下来时，我揉了揉眼睛，不可能啊！数学只错了两个！我原以为这两个结果是倒过来的：语文比数学好，可是……

这次考试给我了一次教训，要多读书，增加知识量。

篇15：高二下学年语文期末备考模拟测试题

高二下学年语文期末备考模拟测试题

一、现代文阅读(9分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

鼎在中国由来已久。它最初是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，用以炖煮和盛放食品。鼎有三足圆鼎，也有四足方鼎。最早的鼎是粘土烧制的陶鼎，后来又发展为用青铜铸造的铜鼎。传说夏禹曾收九牧乏金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。自从有了禹铸九鼎的传说.鼎就从一般的炊器演变为传国的重器了。国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳京;商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。从商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

鼎自从被视为传国重器、国家和寂力的象征后，“鼎”字也被赋予了显赫、尊贵、昌盛等政治引申意义。譬如一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立等等。鼎是我国青铜文化的代表。它既是文明的见证，又是文化的栽体。根据禹铸九鼎的传说，可以推想，我国早在4000多年前就有了青铜冶炼和铸造技术。

中国历史博物馆收藏的“司母戊”大方鼎就是商代晚期的青铜鼎，它呈长方形、四足是我国现存最大的商代青铜器。鼎腹内有“司母戊”三字，是商王为祭祀其母戊而铸造的。清代出土的大孟鼎、大克鼎等都是西周时期的著名青铜器。鼎和其它青铜器上的铭文，记载了商周时代的典章制度和册封、祭祀、征伐等史实，而且还把西周时期的大篆文字传给了后世，形成了具有很高审美价值的金文书法艺术，鼎也因此更加身价不凡。

美学家李泽厚认为，中国青铜器以其特有的三足器——鼎为主要代表，器制沉雄厚实，纹饰狞厉神秘，刺镂深重凸出，是我国青铜冶炼和铸造技术最具审美价值的工艺品。现代汉字中的“鼎”字，虽然经过_了甲骨文、金文、小篆、隶书等多次变化，但仍然保留着“鼎”这一事物的风范和形体特点，其物其字几乎融为一体，都有着丰富的文化内涵。鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况。这种礼俗在我国已传承至今。

由于自古以来，鼎就是我国一种庄严的重要礼器，象征着祖国昌盛、稳固、团结、统一和权威，亦是和平、发展、昌盛的吉祥物代表。故在当今一些重大外交场合和国家的一些重大政治活动中，都会由鼎来唱主角。

上世纪1995年10月2l日，在联合国总部纽约，为庆贺联合国50华诞，我国政府向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎”。该“世纪宝鼎”是具有我国商周青铜工艺风格的艺术精品，采用整体铸造，一次浇注成功。鼎身高2.1米，象征2l世纪。姿呈三足鼎立，双耳高耸，满身纹饰。有金文：“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞。”鼎底座高0.5米，2米见方，上铸56条夔龙纹饰，象征中华民族都是龙的传人。鼎的整个造型，雄伟祥和，气势宏大，古朴典雅，美观庄重。

1月1日，我国以法律形式规定免征在我国已征收了20的农业税。同年9月29日，河北省灵寿县青廉村农民王三妮的一尊“告别田赋鼎”问世了。这是一住普通农民用中华民族最古老、最庄重的方式来铭记这一千古盛事。

1.下列对“鼎”的说明，不正确的一项是 ( )

A.鼎最初是古代的烹饪之器，后演变为国家和权力的象征。

B.鼎最早是用粘土烧制，叫陶鼎，大约在4000多年前发展为用青铜铸造的铜鼎。

C.鼎是我国青铜文化的代表，它既见证了中华古代文明，又传承了中华悠久文化。

D.鼎作为传国重器，是和平、发展、昌盛的吉祥物代表。

2.下列各项中不能表明“鼎是一种重要礼器”的一项是 ( )

A.商灭夏，九鼎迁于商都毫京;周灭商，九鼎又迁于周都镐京。

B.周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况。

C.我国政府向联合国赠送了“世纪宝鼎”，庆贺联合国50华诞。

D.河北省灵寿县农民王三妮铸“告别田赋鼎”，铭记我国免征农业税这一盛事。

3.下列表述符合原文意思的一项是 ( )

A.商代青铜器上的大篆铭文记载了当时的典章制度史实，形成了具有很高审美价值的金文书法艺术。

B.“司母戊”大方鼎是我国现存最大的商代青铜器，鼎腹内有“司母戊”三字，表明是商王为祭祀其母戊而造。

C.李泽厚认为，鼎以其器制沉雄厚实，纹饰狞厉神秘，刻镂深重凸出，成为我国最具审美价值的青铜工艺品。

D.“世纪宝鼎”是体现我国商周青铜工艺风格的艺术精品，其夔龙纹饰、三足鼎立造型均有丰富的文化内涵和象征意义。

二、古代诗文阅读( 39分)

(一) 阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分)

吴祜字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祜年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祜谏日：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为诸侯所望。姑书若成，则载之兼两②。昔马援以薏苡①兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。

及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于乡坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?”祜辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍丘黄真欢语多时，与结友而别。功曹以祜倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东候相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到阁里，相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促归认罪。性惭惧，诣阁持表自首。祜屏左右问其故，性具谈父言。祜使归谢其父，还以衣遗之。祜在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祜闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，祜亦径去。冀遂出祜为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。

(选自《后汉书吴祜传》，有删节)

注：①薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。②兼两：同时使用两辆车。③啬夫：农夫。

4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.昔马援以薏苡兴谤作《师说》以贻之

B.吴季英有知人之明，卿且勿言誓不相隔卿，且暂还家去

C.居无檐石，而不受赡遗登高而招，臂非加长也

D.冀遂出祐为河间相，因自免归家因宾客至蔺相如门谢罪

5.以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祜品节的一组是( )

①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节

④冀怒而起入室，祜亦径去 ⑤祜政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以祐倨，请黜之

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.吴祜十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。

B.吴祜父亲去世后，安于清贫自立自持，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

C.吴祜升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。

D.吴祜坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祜就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止。(5分)

译文：

(2) 祜屏左右问其故，性具谈父言。祜使归谢其父，还以衣遗之。(5分).

译文：

(二)古代诗歌阅读(10分)

8.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满江红登黄鹤楼有感

岳飞

遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。

兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。

⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?(2分)词中写了哪些“风尘恶”的`景象?(4分)

⑵词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化?(4分)

(三)名篇名句默写(10分)

9.补写出下列名句名篇中的空缺部分

(1) ， ;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属; ，。

(2) ，齐彭殇为妄作。

(3) ，幽咽泉流冰下难。

(4)是日也,天朗气清,惠风和畅, ,俯察品类之盛。

(5)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，。

(6) ，泣孤舟之嫠妇。

三、实用类文本阅读(22分)

阅读下面的文本，完成10-13题

韦杰三君

朱自清

韦杰三君是一个可爱的人;我第一回见他面时就这样想。这一天我正坐在房里，忽然有敲门的声音;进来的是一位温雅的少年。我问他“贵姓”的时候，他将他的姓名写在纸上给我看;说是苏甲荣先生介绍他来的。苏先生是我的同学，他的同乡，他说前一晚已来找过我了，我不在家;所以这回又特地来的。我们闲谈了一会，他说怕耽误我的时间，就告辞走了。是的，我们只谈了一会儿，而且并没有什么重要的话;——我现在已全忘记——但我觉得已懂得他了，我相信他是一个可爱的人。

第二回来访，是在几天之后，那时新生甄别试验刚完，他的国文课是被分在钱子泉先生的班上。他来和我说，要转到我的班上。我和他说，钱先生的学问，是我素来佩服的;在他班上比在我班上一定好。而且已定的局面，因一个人而变动，也不大方便。他应了几声，也没有什么，就走了。有一回，在三院第一排屋的后门口遇见他，他微笑着向我点头;他本是捧了书及墨盒去上课的，这时却站住了向我说：“常想到先生那里，只是功课太忙了，总想去的。”我说：“你闲时可以到我这里谈谈。”我们就点首作别。我常是这样想：他是一个可爱的人。

钱先生有一日告诉我，说韦君总想转到我班上;钱先生又说：“他知道不能转时，也很安心的用功了，笔记做得很详细的。”我说，自然还是在钱先生班上好。以后这件事还谈起一两次。直到三月十九日早，有人误报了韦君的死信;钱先生站在我屋外的台阶上惋惜地说：“他寒假中来和我谈。我因他常是忧郁的样子，便问他为何这样;是为了我么?他说：‘不是，你先生很好的;我是因家境不宽，老是愁烦着。’他说他家里还有一个年老的父亲和未成年的弟弟;他说他弟弟因为家中无钱，已失学了。他又说他历年在外读书的钱，一小半是自己休了学去做教员弄来的，一大半是向人告贷来的。他又说，下半年的学费还没有着落呢。”但他却不愿平白地受人家的钱;我们只看他给大学部学生会起草的请改奖金制为借贷与工读制的信，便知道他年纪虽轻，做人却有骨气的。

我最后见他，是在三月十八日早上，天安门下电车时。也照平常一样，微笑着向我点头。他的微笑显示他纯洁的心，告诉人，他愿意亲近一切;我是不会忘记的。所以我现在又想，他毕竟是一个可爱的人。

三月十八日晚上，我知道他已危险;第二早天上，听见他死了，叹息而已!但走去看学生会的布告时，知他还在人世，觉得被鼓励似的，忙着将这消息告诉别人。有不信的，我立刻举出学生会布告为证。我二十日进城，到协和医院想去看看他;但不知道医院的规则，去迟了一点钟，不得进去。我很怅惘地在门外徘徊了一会，试问门役道：“你知道清华学校有一个韦杰三，死了没有?”他的回答，我原也知道的，是“不知道”三字!那天傍晚回来;二十一日早上，便得着他死的信息—这回他真死了!他死在二十一日上午一时四十八分，就是二十日的夜里，我二十日若早去一点钟，还可见他一面呢。这真是十分遗憾的!二十三日同人及同学入城迎灵，我在城里十二点才见报，已赶不及了。下午回来，在校门外看见杠房里的人，知道柩已来了。我到古月堂一问，知道柩安放在旧礼堂里。我去的时候，正在重殓，韦君已穿好了殓衣在照相了。照相毕，入殓，我走到柩旁：韦君的脸已变了样子，我几乎不认识了!他的两颧骨突出，颊肉瘪下，掀唇露齿，那里还像我初见时的温雅呢?这必是他几日间的痛苦所致的。唉，我们可以想见了!我正在乱想，棺盖已经盖上;唉，韦君，这真是最后一面了!我们从此真无再见之期了!死生之理，我不能懂得，但不能再见是事实，韦君，我们失掉了你，更将从何处觅你呢?

韦君现在一个人睡在刚秉庙的一间破屋里，等着他迢迢千里的老父，天气又这样坏;韦君，你的魂也彷徨着吧!

1926年4月2日

(选自《朱自清散文》卷二，有删节)

[注]韦杰三，清华大学学生，在“三一八惨案”中和刘和珍等人被段祺瑞反动政府杀害。

10.下列对文章的有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )(4分)

A.作者忘记与韦杰三初次见面时的谈话内容的原因，一方面是当时的韦杰三还不引人注目，另一方面是谈话的时间短。

B.本文叙述了作者与韦杰三相识、相交、相知以及韦杰三遇害的详细经过，表达了作者对韦杰三之死的深切哀悼之情。

C.本文虽然没有直接写“三一八惨案”的经过，但文章的内容却鲜明地反映了本文的写作背景是“三一八惨案”。

D.文章综合运用了叙述、议论、抒情、描写的表达方式，既突出了人物形象，又使作者的情感得以淋漓尽致的抒发。

E.本文的语言虽然朴实自然，可是朴实的语言中却饱含着作者深沉而强烈的爱憎情感，这也使文章内容十分真切感人。

11.结合文意，请概括韦杰三的性格特点，并作简要分析。(6分)

12.作者反复写 “韦杰三是一个可爱的人”，请分析该句在文中的作用。(6分)

13.作者在第4、5两个自然段中不厌其烦地叙写表时间数字，请探究作者这样处理的目的。(6分)

第II卷 (表达题 80分)

14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。

B.近年来，世界各地局部地区的战争连续不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。

C.由于这次展销会上展出的多是一些大家熟悉的新锐作家的新作品，引起了读者的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似过江之鲫，纷纷涌向各个展台。

D.不能把凡是印在书本上的东西都当作金科玉律，那样会束缚我们的思想。

15.下列各句没有语病的一项是 ( )

A.我国夏季电力紧缺，已有22个省出现拉闸限电，二季度高峰时段全国电力供需缺口超过2000万千瓦。

B.在旧书新出的热潮中，出版社纷纷为图书配插图，而在记者的了解中，不少年轻的读者却不买这个账。

C.写有“严禁携带危险、易燃、易爆物品上车”字样的横幅悬挂在火车站入口处，提醒人们要有安全防范意识。

D.尽管能源生产和运输供应能力大幅度提高，但是仍然无法满足经济发展。

16.填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )

马在漫长的进化历程中的发展趋势是体型从小到大，腿和脚由短变长。，侧趾退化，不再使用，只靠中趾支撑身体，行走和奔跑。

①所以在演化中四肢逐渐变得长而有力

②这个发展趋势也反映了马从适应森林生活到适应草原生活的过程

③在草原中生活极易受到肉食动物的袭击

④由于马是被捕食的动物

⑤而最好的防御方式就是要比捕食它的动物跑得更快

A.③⑤①②④ B.②③④⑤① C.②④③⑤① D.②③④①⑤

17.给下面这则材料拟一个简明的标题(不超过10个字)(5分)

北京前门地区即将面临危旧房改造整治，众多胡同内的老字号将因拆迁而消失。由于拆迁工作的启动，近日来这些老字号里几乎天天人满，许多人排队等候，就是为了最后体验一下老字号那满口余香的滋味。

18.在下面一段文句中填上与加点句子内容连贯、句式一致的句子，构成排比。(6分)

面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒;

19.作文(60分)

请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

篇16：高二下英语作文

With the improvement of living level, the goods' package have become more and more complicated and exaggerated. Thus, the phenomenon of the excessive packaging is common around us. Such as Mid-autumn moon cakes. But what factors contribute to this phenomenon?

Firstly, as we all know, a large number of markets and stores think that goods which are well-decorated could attract consumers and inspire consumers to purchase goods. So they can earn more money. Secondly, consumers hold the idea that the more elegant the goods look, the better quality of the commodity is. What's more, the government didn't make relevant rules to prevent this phenomenon.

Personally speaking, excessive packaging has a bad influence on our environment, which also wastes precious resources. So we should increase our awareness of consuming and save rare resources. At the same time, some useful measures should be taken by the government. It's high time we took action to prevent this situation. Only in this way can we put an end to this trend.

高二下英语作文范文大全

篇17：期末测试中学生评语

期末测试中学生评语锦集

xxx小朋友，你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作，多发点言;课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀!

特别表现：总是爱抢着帮老师干活，做的还很棒呢!

进步表现：上课的时候能积极开动脑筋了呢。

xxx小朋友，你知道吗?我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强，每当老师叫“起床”，你总是冲在了最前列。老师真心地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗?相信你一定能!加油!

特别表现：你能主动整理书柜，收拾玩具。

进步表现：课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。

xxx小朋友，顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体，热心班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小伙子。课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写从不规范，到现在书写的特别漂亮。你应该明白，只要肯下功夫，任何学习上的困难都是可以克服的。加油。

特别表现：当小朋友遇到困难时，你总是跑过来热心的帮助。

进步表现：现在，你能和小朋友们开心的做游戏，回答问题的时候很大声呢。

xx小朋友，你是一个聪明伶俐的小男孩，热情、活泼、大方，就是现在的你。记得刚见到你的时候你胆子小，怕说话，遇到困难的时候还会滴几滴小泪珠。可是，王老师就知道，你那么聪明，肯定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉!

特别表现：自理能力很强，午睡时能自觉入睡。

进步表现：绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!

xxx小朋友，看到你，王老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩!加油哦!

特别表现：每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。

进步表现：撒娇的你变得坚强，勇敢了。

xxx小朋友，你是一个机灵、可爱的小男子汉，有个强壮的身体，更主要的是你有一颗爱学习的小脑袋，勤于思考，善于探索的你总会提出一些很“经典”的问题，问的老师都不知道该怎么回答你，你是我们班上的“小精灵”小朋友都是那么的喜欢你，老师们也很喜欢你，希望我们的“小精灵”在以后的学习生活中更加努力。老师为你加油。

特别表现：乐意地帮助老师做些力所能及的事情。

进步表现：能自己的事情自己做。

xx小朋友。你是我们班的乖乖女，是我们班女孩子的榜样，男孩子心中的小公主，我们老师的好帮手，虽然你有时会腼腆，但是就因为你的腼腆才可爱呀!这一学期里你变化真大，从和小朋友之间的默默无语到侃侃而谈，看见你一天天的成长，老师的心里多么的欣慰啊。老师相信你在今后的学习生活中你会是最出色的，加油吧!努力吧!为自己的梦想奋斗吧!

特别表现：你关心集体，热心班级的各项活动。

进步表现：课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。

xx小朋友，你可是个能干又活泼的小伙子，大家都非常喜欢你，你热情地帮助小朋友，还会当老师的小助手，学本领也非常认真，老师们相信只要你努力就会成功。瞧!你在幼儿园多棒!希望在家也一样哦，别害羞，拿出勇气来!主动和别人交流，就像在园活泼开朗的你一个样，相信你一定能行的哦!祝你健康，活泼!

特别表现：你关心集体，热心班级的各项活动，是十分讨人喜欢的好孩子

进步表现：作业认真，上课也主动发言了。

xx小朋友，你是个文静的孩子，以前非常内向的你现在也活泼起来了，特别是唱歌和跳舞时你最开心心了。在这一个学期里你不断的.努力学习，不断的学习探索生活中的小秘密，可以说是收获不小哦!我们看着你一天天的成长，老师心中的喜悦是不能用语言表达的。老师希望你能继续保持，争取有更大的进步!努力哦!

特特别表现：你能非常和睦的和小朋友相处，对人有礼貌。

进步表现：你能耐心的做手工，做事细致多了!

xxx小朋友，你的进步好真不小!不在是一只害羞的小黄莺，而变成了一只勇敢的雄鹰，纤细的声音也变的响亮了，能和老师大胆的交谈，也愿意表达自己的想法了。老师希望你能更加积极认真的学习，认真的学本领，就在不久的将来你会有意想不到的收货，要加油哦!

特别表现：热心的帮助老师和小朋友，做起小助手来认真负责。

进步表现：你越来越自信，能大方的给我们讲故事、表演节目了!

xx小朋友，调皮好动是男孩子的天性，男子汉的正义感是家树特别突出的品质，虎头虎脑的你是老师的好帮手，爸爸妈妈的骄傲。你在玩建构游戏的时候总是能发挥你的小才干，“城堡”“停车厂”等在你的一番造就下显的特别逼真。要是你上课的时候在认真一点。就会更棒的，老师相信你。

特别表现：你亲近老师、关心同伴，是个活泼的孩子!

进步表现：能耐心的做完整个事情了。

xxx小朋友，你是一个活泼，开朗的小姑娘，你好强的性格使你在各方面都有出色的表现。做算术是，你总是认认真真的开动小脑袋，画画时，你总有自己的很多想法，上课时，能看到你专心的样子，听到你响亮的回答声。总而言之，你是个求上进。爱学习的好孩子。老师相信你以后会有更出色的表现。

特别表现：做作业特别积极，既快又好。

进步表现：学会了自己事情自己做。

xxx小朋友，你是个能说会道的小丫头，你有“说不完的话。刨不完的根”，总是把我们问的招架不住，你还是个编故事高手，总是把自己的所见所闻，恰到好处的融入故事中去，小朋友总是被你精彩的故事吸引住。你的表演欲还很强，能够大胆的展示自己，还真是一个讨人喜欢的孩子呢。相信婧婧能在以后的学习生活中发挥自己的长处，成为优秀的好孩子。

特别表现：聪明，伶俐的你是老师的好帮手。

进步表现：做事情细致多了。

xxx小朋友，你是个腼腆的小丫头，上课的时候你坐在座位上默默地倾听别人的讲述，偶尔也和旁边的小朋友言论一番，讲讲自己的想法，虽然这样的做法在上课时有些不妥，但这时你却悄悄的把知识记进了小脑袋里。这样也不错，如果你能和别的小朋友一起分享你的知识，那会更好的，这样在你以后的人生道路上才会更加灿烂，祝你梦想成真!

特别表现：积极主动的学习，做起事来认真负责。

进步表现：上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则。

篇18：大班期末智力测试

大班期末智力测试

姓名班级总分

一、我会判断（对的打“√”，错的'打“×”）：（15分）

1、荡秋千莫太高，双手牢牢握紧绳。（）

2、用剪刀、铁棒、手指等去捅插座的孔。（）

3、“119”是报警电话，“120”是火警电话，“110”是救护电话。（）

4、遇到地震，我们采取自救的办法有跑到宽阔的操场上。（）

5、熊最后也没有找到自己的眼镜。（）

二、按顺序填拼音：（25分）

ai ei( )( ) ou iu ie ( ) er

zi ci ( ) zhi ( ) shi ri

三、反义词连连看。（15分）

来多好哭上左

坏去少右笑下

三、我会读拼音写汉字：（20分）

bái sǎn tóu ěr shuǐ

( ) （）（）（）（）

四、我会看图与拼音连线：（15分）

(méi huā) (chá bēi) (shài bèi) (wěi ba)

五、我会画一幅美丽的幼儿园图画：（10分）

篇19：期末测试试卷分析

期末测试试卷分析

考试前我温馨提示过各位家长不要只看成绩，要看分数背后反映出来的问题，积极主动地去分析问题寻找方法去解决问题！现将期末试卷分析内容呈现，请您根据需要对孩子因材施教，希望对您和孩子有所帮助，再次强调成绩不重要，但是又很重要，这是现实问题，我们不能说读书是唯一的出路，反过来想想，孩子未来还有将近20的读书生涯，一开始就厌烦，以后他在学校有什么意思？我们作为孩子的引路人在开始辛苦一点，用心帮助孩子开好头，后面的路靠他自己。至于学习究竟带来多少财富？这些都不重要，有些事我们不要光看结果，鼓励孩子尽力而为就是最棒的！

一、试题难度：

较难

二、试题结构：

整体来说试题难度较大，主要体现在题量较大，知识点琐碎方方面面都涉及到了，全面考察孩子了的听、说、读、写的能力。

（一）第一题为听力题，这是这张卷子难度较大的题，满分5分的题，平均得分为3分。最大的责任在我平时没有引起注意给孩子们加强训练，不仅考察孩子是否会倾听，还要求孩子会对信息进行甄别、加工、处理。这道听力题共分为3小题，第一、二小题要根据老师读的文章，快速筛选答案，将听到的答案与试卷上相对应答案的序号对应进行填写，这个过程要快速、灵敏，因为一不留神就会错过其他答案。第三小题是根据听的内容进行分析、理解，需要孩子们根据信息加工。

措施：

1.加强听写训练，课上教会孩子学会倾听

2.课余时间要求孩子多读书，加强亲自阅读，你读我听，我读你听，交互进行，逐步提高孩子的听说能力。

（二）第二、三、五均为书写汉字题和拼音题，这个是基础题，书写汉字一靠观察理解，二靠不断地书写，一定要记得写一遍就要有一遍的效果！

(1)一定要注意笔顺和占位，尤其第三题的第3小题错的同学较多9分的题平均分为6分，尤其“长”和“里”笔顺错的最多，一旦一开始笔顺记错后期不刻意纠正，孩子很难改过来，人的思维定势很厉害的'。

(2)第二题和第五题考察的就是对基础知识的识记，这道题对于一年级孩子来说难度不大，但是不乏有些孩子依旧失分，原因在于在识记的过程中大多数孩子过嘴不过脑，背都会背，但是一旦书写、甄别的时候就迷失了自我！孩子现在正是记忆力最旺盛的时候，一定要阅读积累，同时有必要书写，好记性不如烂笔头！

(3)第三题的第4小题就是知识的迁移，照样子加一笔、减一笔，一在于读题要正确，二要明白先变新字再组词，有些孩子稍微变一变就不会了，顾着头顾不住尾，没有深刻的理解题意，知识储备不足，如果头脑中对原有知识牢记时就可以快速迁移。

措施：

1.对于基础知识，做到日日清、周周清

2.不要求题海战术，针对跟不上的孩子有针对性的辅导

（三）第四题的第2、3小题，还有六题的第2小题均为一类题，主要考察孩子的有序答题、分类能力、是否按要求答题、观察能力等。

(1)对于此类题最基本的便是审题！审题！审题！重要的事情说三遍！第六题根据课文内容做题，这类题一考察对课文内容的理解，二考察学生的观察能力，实际这类题是送分题，但是有些同学会漏连！原因在于没有有序答题，这连一个，那里连一个，连着连着自己就迷了，一旦漏连在检查就很难看出来！一定要一个一个连实在不知道在不会的图片旁边做个标记提醒自己，先把会的做了再来解决这个。确定的选项可以划掉，减少自己在选择时的干扰项。再者就是观察不仔细，实际就是态度不端正！

(2)针对四题的第3小题，实际就是甄别分类、筛选信息、整合信息的过程，不同的题要求作答的内容也不同，以前都是填写序号排序形成一句通顺的话，题目要求给词语排序，学生就迷糊了，尤其“渐渐”这个词语不知道什么意思，无法使句子变通顺。

措施：

1.明晰做题技巧、针对典型例题讲清做题方法

2.引导孩子有序答题，针对错的较多的地方有必要进行专项练习

（四）、难度最大的便是第六题的第1、3小题，这两个题考察孩子的识字量以及对文本加工理解的能力，第1小题自然段的识别问题不大，段问问有几句话？有些孩子误把标题当作一句话，原因在于题目上有个标点符号，实际还是对“一句话”的概念辨析的不清楚。尤其提醒第3小题只在正确的打√，没有说×的打错就不用打，实际就是审题有误。这道题2分得满分的只占50%，孩子错的原因就是没有对文本进行深加工从表面来思考问题，主要就是阅读量不够，理解能力有待提升，这道题的难度较大。

措施：

1.加强平时的阅读，有必要进行积累书写

2.针对每一次练习的阅读题尝试复述

3.根据阅读题的答题方向进行专项练习

4.明晰阅读做题方法：读题、标段、定位、圈画、作答、检查

（五）看图写话答题还不错，对于一年级孩子只要写出图片内容的重点，语句通顺，观点鲜明，紧扣中心即可。

措施：

1.鼓励孩子多说，敢于发表自己的观点

2.平时学习中引导学生有序的观察，表达

三、试题分数分布

95―99共25个

90―95共17人

85―90共9人

不及格共1人

公布分数分布不在于分三六九等，目的在于引起重视！我只能说一分耕耘一分收获，每个人的成绩都是孩子和家长一步步踏踏实实地走出来的。如果您很努力，但是孩子在学习上依然有困惑，欢迎您积极联系我，希望能为您解答疑惑。如果平时孩子学习工作未做到位，请您及时调整，再看看效果怎么样。我们一起努力，我相信您，在这里我也温馨提示家长朋友，对于一年级孩子来说，必须要有一位家长倾心付出，不要总说忙忙忙！其实大家都很忙，年轻人的生活里没有容易二字，还是那句话事在人为！其他家长可以做到，您也可以，时刻记得孩子是我们自己的，养孩子就是细水长流的事，学习一样，用心踏好每一步，静待花开!

三、建议

1.孩子家长必须有一位及时查看群消息

2.认真完成各项作业：预习、练习、复习，学习就是细水长流的事情，慢慢来。

3.端正学习态度，多和孩子沟通交流，学习的目的不在于金钱利益，而是内化于心的人格!这句话看似很大，但是真的就是这样。

4.作业限时完成，工工整整书写，写就要写好，现在小孩子很有想法，有些事情必须给他讲清楚原则，有板有眼，不然同样的错误他会屡次再犯，但是根据孩子的性格因材施教。不能一概而论，还是提倡实践教育和说服教育，进行正面引导，多鼓励、感化。

5.引导孩子写完检查，为什么考试会那么多98/99的人，这类孩子就是没有检查，考的好的一要表扬，同时还要鼓励，甚至有些还要压一压，孩子的性格您比我要了解，请根据不同情况进行引导。我不是要求孩子必须考高分，而是丢的不该丢的分反映出来的马虎、自大、不检查的问题，我们必须引起注意。

6.对于软性阅读:8月30号家长会上我已经提到了并讲明了亲子阅读的重要性。不知道有多少家长还在坚持？一个月过去了坚持的家长应该有所收获，大家应该耳有所闻，初中高中不再考太多书本内容，主要涉及课外阅读，考察的范围广，全民阅读这是必然的趋势。温馨提示：您可以尝试每天坚持读5句话，您读一遍，孩子读一遍，这样连着三遍，再让他自己读。坚持一星期让孩子挑战读6句话，中间要有评价、纠正、鼓励、反馈，注意语音语调，不要拖音！每一周在原先基础上加1句，引导他自己读，自己去挑战自己。

琐琐碎碎说了这么多，想想什么事都不容易，但是细想也没有想象的那么难，我一直坚信事在人为，孩子是一个鲜活的生命体，他们现在就是观察、模仿的阶段，同时自己又在对这个世界进行加工，一路走来我相信为人师表的我、为人父母的你们一定走过很么多的弯路，那为什么还要让孩子再走一走呢？有些需要他们尝试，有些不需要，好的习惯在于一遍遍的纠正，愿我的赤诚之心能在孩子小学生涯留下美好的记忆，也愿各位家长的未雨绸缪造就孩子美好的未来，再次感谢您耐心地品读，希望对您有所收获。

篇20：期末测试高二数学题

一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求的.

1.命题“a=0，则ab=0”的逆否命题是

A.若ab=0，则a=0B.若a≠0，则ab≠0C.若ab=0，则a≠0D.若ab≠0，则a≠0

2.椭圆+=1的长轴长是()

A.2B.3C.4D.6

3.已知函数f(x)=x2+sinx，则f′(0)=()

A.0B.﹣1C.1D.3

4.“a>1”是“a2<1”的()

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

5.双曲线=1的渐近线方程是()

A.y=±2xB.y=±4xC.y=±xD.y=±x

6.已知y=f(x)的导函数f′(x)的图象如图所示，则下列结论正确的是()

A.f(x)在(﹣3，﹣1)上先增后减B.x=﹣2是函数f(x)极小值点

C.f(x)在(﹣1，1)上是增函数D.x=1是函数f(x)的极大值点

7.已知双曲线的离心率e=，点(0，5)为其一个焦点，则该双曲线的标准方程为()

A.﹣=1B.﹣=1

C.﹣=1D.﹣=1

8.函数f(x)=xlnx的单调递减区间为()

A.(﹣∞，)B.(0，)C.(﹣∞，e)D.(e，+∞)

9.若方程+=1表示焦点在y轴上的椭圆，则实数m的取值范围为()

A.(﹣∞，1)B.(1，2)C.(2，3)D.(3，+∞)

10.已知命题p：?x∈(0，+∞)，2x>3x，命题q：?x0∈(0，+∞)，x>x，则下列命题中的真命题是()

A.p∧qB.p∨(￢q)C.(￢p)∧(￢q)D.(￢p)∧q

11.f(x)，g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数，当x<0时，f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0，且g(﹣3)=0，则不等式f(x)g(x)<0的解集是()

A.(﹣∞，﹣3)∪(0，3)B.(﹣∞，﹣3)∪(3，+∞)C.(﹣3，0)∪(3，+∞)D.(﹣3，0)∪(0，3)

12.过点M(2，﹣1)作斜率为的直线与椭圆+=1(a>b>0)相交于A，B两个不同点，若M是AB的中点，则该椭圆的离心率e=()

A.B.C.D.

二、填空题：本大题共4个小题，每小题4分.、共16分.

13.抛物线x2=4y的焦点坐标为.

14.已知命题p：?x0∈R，3=5，则￢p为.

15.已知曲线f(x)=xex在点P(x0，f(x0))处的切线与直线y=x+1平行，则点P的坐标为.

16.已知f(x)=ax3+3x2﹣1存在的零点x0，且x0<0，则实数a的取值范围是.

三、解答题：本大题共7小题，共48分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.已知命题p：函数y=kx是增函数，q：方程+y2=1表示焦点在x轴上的椭圆，若p∧(￢q)为真命题，求实数k的取值范围.

18.已知函数f(x)=2x3﹣6x2+m在[﹣2，2]上的值为3，求f(x)在[﹣2，2]上的最小值.

19.已知点P(1，﹣2)在抛物线C：y2=2px(p>0)上.

(1)求抛物线C的方程及其准线方程;

(2)若过抛物线C焦点F的直线l与抛物线C相交于A，B两个不同点，求|AB|的最小值.

20.已知函数f(x)=x﹣﹣2alnx(a∈R).

(1)若函数f(x)在x=处取得极值，求实数a的值;

(2)求证：当a≤1时，不等式f(x)≥0在[1，+∞)恒成立.

21.已知函数f(x)=x﹣﹣2alnx(a∈R).

(1)若函数f(x)在x=处取得极值，求实数a的值;

(2)若不等式f(x)≥0在[1，+∞)恒成立，求实数a的取值范围.

22.已知椭圆C：+=1(a>b>0)的离心率e=，点P(﹣，1)在该椭圆上.

(1)求椭圆C的方程;

(2)若点A，B是椭圆C上关于直线y=kx+1对称的两点，求实数k的取值范围.

23.已知椭圆C：+=1(a>b>0)的离心率e=，原点到直线+=1的距离为.

(1)求椭圆C的方程;

(2)若点A，B是椭圆C上关于直线y=kx+1对称的两点，求实数k的取值范围.

篇21：期末测试高二数学题

一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的)

1、若函数，则等于()

A.4B.3C.2D.1

2、设全集，，，则是()

A.(-2,1)B.(1,2)C.(-2,1]D.[1,2)

3、命题“存在R，0”的否定是.(()())

A、不存在R,>0B、存在R,0

C、对任意的R,0D、对任意的R,>0

4、下列函数中，在定义域内是减函数的是()

A.B.C.D.

5、函数的图象在处的切线在轴上的截距为()

A、10B、5C、-1D、-37

6、设，则“”是“”的()

A、充分必要条件B、必要不充分条件

C、充分不必要条件D、既不充分也不必要条件

7、已知定义在上的函数是偶函数，对，都有，当

时，的值为()

A.2B.-2C.4D.-4

8、函数在定义域内的零点的个数为()

A.0B.1C.2D.3

9、函数错误!未找到引用源。的图象大致是()

10、已知，则的大小关系为()

A、B、C、D、

11、设函数是定义在R上的奇函数，若的最小正周期为3，且，的取值范围是()

A、B、C、D、

12、已知集合，若对于任意，存在，使得成立，则称集合M是“垂直对点集”.给出下列四个集合：

??;

?④

其中是“垂直对点集”的序号是()

A、??B、?④C、?④D、??

第Ⅱ卷(共90分)

二、填空题(共4小题，每小题5分，共20分，请把答案填写在答题卡中横线上.)

13、函数的定义域为

14、不等式的解集为

15、偶函数的图象关于直线对称，且，则

16、函数，在点处的切线方程为

三、解答题(本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程.)

17、(10分)已知有两个不相等的负实根，：方程无实根，求：当或为真时的取值范围.

18、(12分)已知曲线的极坐标方程为，曲线的极坐标方程为，曲线、相交于点、.

(1)将曲线、的极坐标方程化为直角坐标方程;

(2)求弦的长.

19、(12分)在平面直角坐标系xOy中，已知曲线，以平面直角坐标系xOy的原点O为极点，x轴的正半轴为极轴，取相同的单位长度建立极坐标系，已知直线.

(1)将曲线上的所有点的横坐标伸长为原来的倍，纵坐标伸长为原来的2倍后得到曲线，试写出直线的直角坐标方程和曲线的参数方程;

(2)在曲线上求一点P，使点P到直线的距离，并求出此值.

20、(12分)已知函数.

(1)求函数的单调区间和值域;

(2)若方程有四个解，求实数的取值范围.

21、(12分)已知函数是定义在(-1，1)上的奇函数，且.

(1)求的解析式;

(2)判断函数在(-1，1)上的单调性;

(3)解不等式.

22、(12分)已知函数

(1)当时，求该函数的值域;

(2)若恒成立，求的取值范围.

篇22：期末测试高二数学题

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知圆C：(x﹣2)2+(y+1)2=4，则圆C的圆心和半径分别为

A.(2，1)，4B.(2，﹣1)，2C.(﹣2，1)，2D.(﹣2，﹣1)，2

2.当m∈正整数集，命题“若m>0，则方程x2+x﹣m=0有实根”的逆否命题是()

A.若方程x2+x﹣m=0有实根，则m>0

B.若方程x2+x﹣m=0有实根，则m≤0

C.若方程x2+x﹣m=0没有实根，则m>0

D.若方程x2+x﹣m=0没有实根，则m≤0

3.已知命题p：?x>0，x3>0，那么￢p是()

A.?x>0，x3≤0B.

C.?x<0，x3≤0D.

4.已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为()

A.8πB.4πC.2πD.π

5.已知变量x与y正相关，且由观测数据算得样本平均数=3，=3.5，则由该观测数据算得的线性回归方程可能是()

A.=0.4x+2.3B.=2x﹣2.4C.=﹣2x+9.5D.=﹣0.3x+4.4

6.在区间[0，3]上随机地取一个实数x，则事件“1≤2x﹣1≤3”发生的概率为()

A.B.C.D.

7.如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图，若输入a，b分别为6，4，则输出a的值为()

A.0B.2C.4D.6

8.在班级的演讲比赛中，将甲、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图.记甲、乙两名同学所得分数的平均分分别为甲、乙，则下列判断正确的是()

A.甲<乙，甲比乙成绩稳定B.甲>乙，甲比乙成绩稳定

C.甲<乙，乙比甲成绩稳定D.甲>乙，乙比甲成绩稳定

9.设m，n是空间两条直线，α，β是空间两个平面，则下列选项中不正确的是()

A.当n⊥α时，“n⊥β”是“α∥β”成立的充要条件

B.当m?α时，“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件

C.当m?α时，“n∥α”是“m∥n”必要不充分条件

D.当m?α时，“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件

10.如图，三棱锥A﹣BCD中，AB=AC=BD=CD=3，AD=BC=2，点M，N分别是AD，BC的中点，则异面直线AN，CM所成的角的余弦值为()

A.B.C.D.

11.已知命题p：函数f(x)=x2﹣2mx+4在[2，+∞)上单调递增;命题q：关于x的不等式mx2+2(m﹣2)x+1>0对任意x∈R恒成立.若p∨q为真命题，p∧q为假命题，则实数m的取值范围为()

A.(1，4)B.[﹣2，4]C.(﹣∞，1]∪(2，4)D.(﹣∞，1)∪(2，4)

12.如图，在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，给出以下结论：

①直线A1B与B1C所成的角为60°;

②若M是线段AC1上的动点，则直线CM与平面BC1D所成角的正弦值的取值范围是;

③若P，Q是线段AC上的动点，且PQ=1，则四面体B1D1PQ的体积恒为.

其中，正确结论的个数是()

A.0个B.1个C.2个D.3个

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.

13.根据如图所示的算法语句，当输入的x为50时，输出的y的值为.

14.某校高一年级有900名学生，其中女生400名，按男女比例用分层抽样的方法，从该年级学生中抽取一个容量为45的样本，则应抽取的男生人数为.

15.袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球、1只红球、2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球颜色不同的概率为.

16.若直线y=x+b与曲线y=3﹣有两个公共点，则b的取值范围是.

三、解答题：本大题共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.已知命题p：x2﹣8x﹣20≤0，命题q：[x﹣(1+m)]?[x﹣(1﹣m)]≤0(m>0)，若p是q的充分不必要条件，求实数m的取值范围.

18.已知圆C过点A(1，4)，B(3，2)，且圆心在x轴上，求圆C的方程.

19.如图，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱AA1⊥底面ABC，底面ABC等边三角形，E，F分别是BC，CC1的中点.求证：

(Ⅰ)EF∥平面A1BC1;

(Ⅱ)平面AEF⊥平面BCC1B1.

20.某校高中一年级组织学生参加了环保知识竞赛，并抽取了20名学生的成绩进行分析，如图是这20名学生竞赛成绩(单位：分)的频率分布直方图，其分组为[100，110)，[110，120)，…，[130，140)，[140，150].

(Ⅰ)求图中a的值及成绩分别落在[100，110)与[110，120)中的学生人数;

(Ⅱ)学校决定从成绩在[100，120)的学生中任选2名进行座谈，求此2人的成绩都在[110，120)中的概率.

21.如图1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠BAD=，AB=BC=1，AD=2，E是AD的中点，O是AC与BE的交点.将△ABE沿BE折起到图2中△A1BE的位置，得到四棱锥A1﹣BCDE.

(Ⅰ)证明：CD⊥平面A1OC;

(Ⅱ)若平面A1BE⊥平面BCDE，求平面A1BC与平面A1CD夹角(锐角)的余弦值.

22.已知圆C：x2﹣(1+a)x+y2﹣ay+a=0(a∈R).

(Ⅰ)若a=1，求直线y=x被圆C所截得的弦长;

(Ⅱ)若a>1，如图，圆C与x轴相交于两点M，N(点M在点N的左侧).过点M的动直线l与圆O：x2+y2=4相交于A，B两点.问：是否存在实数a，使得对任意的直线l均有∠ANM=∠BNM?若存在，求出实数a的值，若不存在，请说明理由.

篇23：期末测试高二数学题

【一】

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1.设全集，集合，，则等于()

A.B.C.D.

2.下列函数中，在R上单调递增的是()

A.B.C.D.

3.函数的图象为()

4.下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递增的函数是()

A.B.C.D.

5、下列各组函数中，表示同一函数的是()

A.B.

C.D.

6、已知全集，集合，，那么集合等于()

A.B.

C.D.

7.函数在上为减函数，则的取值范围是()

A.B.C.D.

8.设是定义在实数集上的函数,满足条件是偶函数,且当时,,则,,的大小关系是()

A.B.

C.D.

9.已知，如果p是q的充分不必要条件，则实数k的取值范围是()

A.B.C.D.

10.若点(a,b)在图像上，,则下列点也在此图像上的是

A.B.(10a,1b)C.D.

11.设，，，则a、b、c的大小关系是()

A.B.C.D.

12.若a>0，b>0，且函数在x=1处有极值，则ab的值等于

A.2B.3C.6D.9

第Ⅱ卷(非选择题共90分)

二、填空题(本大题共4小题，每小题5分)

13.已知函数那么的值为.

14.若,则定义域为.

15.设函数若，则..

16.已知函数有零点，则的取值范围是___________.

三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤(本大题共6小题，共70分)

17(本题满分10分)设集合为方程的解集，集合为方程的解集，，求。

18.(本小题满分12分)已知函数.

(Ⅰ)当时，解不等式的解集;

(Ⅱ)若存在x使成立，求的取值范围.

19.(本题满分12分)已知函数是定义在上的奇函数，且

(1)确定函数的解析式;

(2)用定义证明在上是增函数;

(3)解不等式

20.(本题满分12分)已知函数，其中常数满足

(1)若，判断函数的单调性;

(2)若，求时的的取值范围.

21.(本题满分12分)已知函数，，.

(1)若，试判断并证明函数的单调性;

(2)当时，求函数的值的表达式.

22.(本题满分12分)设函数,曲线过P(1,0)，且在P点处的切线斜率为2.

(I)求a，b的值;(II)证明：.

篇24：期末测试高二数学题

一、选择题：(本大题共12小题，每小题5分，每小题只有一项是符合题目要求)

1.已知，则向量的夹角为

A.B.C.D.

2.已知椭圆上的一点到椭圆的一个焦点的距离等于4，那么点到椭圆的另一个焦点的距离等于()

A.2B.4C.6D.8[来源:学

3.向量=(2,4,x),=(2,y,2)，若||=6，且⊥，则x+y的值为()

A.-3B.1C.-3或1D.3或1

4.抛物线y2=8x的焦点到准线的距离是()

A.1B.2C.4D.8

5.命题“若x2<1，则﹣1

A.若x2≥1，则x≥1或x≤﹣1B.若﹣1

C.若x>1或x<﹣1，则x2>1D.若x≥1或x≤﹣1，则x2≥1

6.双曲线的渐近线方程和离心率分别是()

A.B.

C.D.

7.“”是“方程为椭圆方程”的()

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

8.若且为共线向量，则的值为()

A.7B.C.6D.

9.已知F1、F2是椭圆x216+y29=1的两个焦点，过F1的直线与椭圆交于M、N两点，则△MNF2的周长为()

A.8B.16C.25D.32

10.若平面的一个法向量为，则点到平面的距离为()

A.1B.2C.D.

11.如图，空间四边形ABCD中，M、G分别是BC、CD的中点，

则等于()

A.B.C.D.

12.若椭圆的共同焦点为F1，F2，P是两曲线的一个交点，则|PF1|?|PF2|的值为()

A.B.84C.3D.21

第II卷(非选择题,共90分)

二、填空题(本大题共4小题，每题5分，共20分，把答案填在题中横线上)

13.命题“”的否定为_____________.

14.已知点为抛物线的焦点，点在抛物线上，则______.

15.若直线的方向向量，平面的一个法向量，则直线与平面所成角的正弦值等于_________。

16.在如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1中，，，，则的中点的坐标为_________，_______.

三、解答题(本题共6小题共70分，解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤)

17.(10分)已知命题有两个不等的实根，命题无实根，若“”为假命题，“”为真命题，求实数的取值范围.

18.(12分)已知：如图，60°的二面角的棱上

有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角

的两个半平面内，且都垂直AB，已知AB=4，

AC=6，BD=8，求CD的长.

19、(12分)如图所示，四棱锥中，底面为矩形，，，点为的中点.

(1)求证：;

(2)求证：.

20.(12分)已知双曲线与椭圆有共同的焦点，点在双曲线上.

(1)求双曲线的方程;

(2)以为中点作双曲线的一条弦，求弦所在直线的方程.

21.(12分)已知四棱锥的底面为直角梯形，，

底面，且，

，是的中点

(1)求与所成角的余弦值;

(2)求面与面所成夹角的余弦值.

22.(12分)已知椭圆的离心率，焦距为.

(1)求椭圆的方程;

(2)已知椭圆与直线相交于不同的两点，且线段的中点不在圆内，求实数的取值范围.

篇25：小学期末测试总结报告

一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个成熟的大学生，其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。半个月的军训,使我们变得成熟啦。而且也洗脱了身上的幼气。这次军训，让我认认真真的体会到了大学生活的第一课，我在军训期间也算是恪守本分的，每次都是认真训练。踏踏实实地完成了每一天，每一节的训练。当时我就想，无论有多苦多累，我都决不当逃兵。正是这种意识支撑着我，让我完成了整个训练。在军训期间，虽然很苦，但是我觉得，值!

在这期间，我得到了许多，也学到了许多，而这些，都让我获益匪浅。它让我知道了怎样去和同学相处，知道了自己与别人之间存在有差距，并且知道了这些差距在那里。在这些方面，我觉得我很汗颜。也正是因为如此，我才知道了这种差距的存在。在以后的生活和学习中，我也是尽力去学习，借鉴别人的经验，以补充自己的不足之处。一个学期时间的学习，我觉得，略有小成。

现在快到期末考了，一时间才发觉，时间过的很快，现在我却感觉到自己什么都没有学到。现在虽然很想放假，如今也没有了那个心情了。这次的心情与以前有很大的不同，归心似箭般的感觉没有以前那么强烈了，那感觉早就被考试的阴影所掩盖，一想到就快考试了，就心烦……一想到若是考不好，如何回去向父母交代?尤其是这次的考试是我们进校后的第一次考试，所以说，我是无论如何也不能够考砸的。

关于这次的考试，我所做的复习是不够充分的。以前都没有发太多的时间去学习，现在，也只有在考试前的这段时间里认真的复习复习啦。把些基础的知识给巩固一下，其实我要做的好很多的……可是现在想想，也是觉得有点得不偿失的感觉。尤其是现在，我们是刚刚走进学校的大一新生，走进这个充满乐趣的新世界里，对面对的一切充满好奇，对所有的一切很感兴趣。一直满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。原本的想法是能够在这个集体里得到锻炼，使自己的能力得到提升。在大学的三年中，不至于荒度。谁曾想到，这些活动不仅也浪费了我的很多时间，以至于我没有太多时间去学习，把功课给捺下一大截。真是有点得不偿失，所以我一定要专心学习，把专业知识给搞起来，改掉以前的凭“兴趣学”的毛病，争取把每门学科都踏踏实实的学好。

另外就是要改改我的习惯。我刚刚走进这所学校的时候，对这里的学习和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在这些方面吃了很多亏。有时候想想，这里的生活模式和学习方法都和高中时差不多啊，同样的课堂和作息时间，让我觉得和高中时候没有什么两样，觉得也没有什么了不起的。不同的是，多了很多的课余时间，正是由于有了很多可以自由支配的时间，经常抵受不了上网的诱惑，经常跑去上网，这样不仅仅花了很多的钱，而且也耽误了好多的事。现在想着，真是有点悔不当初啊。

来学校这半年的时间里，早已经习惯了大学生活里紧张而又轻松的气氛。我们的课程的安排还算紧凑，但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到大学生活是如此的丰富，也是如此地无聊。但这些使我明白，作为一个大学生，一定要有自己的兴趣和爱好。不然，大学三年的生活肯定是在空虚中度过的。在这里，不仅能让我学到很多的东西，而且，也能让我交到很多的朋友，认识到很多的朋友和同学。

现在已经熟识的朋友，早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂。大家都和睦相处，尤其是和我们寝室的几位同学结成了死党。所以，有的时候，我很庆幸我来到了鄂东职院。同时，我很幸运我来到了我们电气专业。正是因为如此，我才有机会遇到他们。不然，我就不可能遇到这么多的朋友，认识到这么多的同学，这些都是我来到这儿的'最大的收获。

大学是让我们学习和交流的地方，也是我们慢慢接触社会的一座桥梁，他让我们小体验了社会，不再像高中一样，只有学习。在大学这段时间，我不断严格的要求自己，好好利用在大学里的时光。不让这三年的时光荒废了。

篇26：九年级物理期末测试

九年级物理期末测试

初三物理期末测试

一、选择答案题(每小题只有一个选项符合题意.每小题2分.共计20分)

1.在国际单位制中，功的单位是( )

A.牛顿 B.焦耳 C.帕斯卡 D.瓦特

2.下列事例中，属于增大压强的是( )

A.将铁轨铺在枕木上

B.背书包用扁而宽的带子

C.剪刀钝了磨一磨，使刀刃锋利些

D.大型平板车安装有许多轮子

3.首先测定大气压值的实验是( )

A.托里拆利实验

B.马德堡半球实验

C.阿基米德原理实验

D.奥斯特实验

4.平常说的几度电的“度”是以下哪一个物理量的单位？( )

A.电量 B.电流强度 C.电功率 D.电功

5.如图1所示，属于费力械杆的是( )

A.用起子开瓶盖 B.用羊角锤起钉子

C.用镊子夹取砝码 D.天平

6.一均匀铝导线长25米，截去了10米后，剩优质产品的导线和原来相比( )

A.质量不变，密度变小 B.质量不变，密度不变、

C.质量变小，密度变小 D.质量变小，密度不变

7.家庭使用的电饭煲消耗电能的多少决定于( )

A.通过它的电流大小

B.通过它的电流和它两端的电压

C.通过它的电流、它两端的电压和它的电阻

D.通过它的电流、它两端的电压和通电时间

8.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是( )

A.物体漂浮在水面时，比浸没在水中受到的浮力大

B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大

C.物体没入水中越深受到的浮力越大

D.物体的密度越小受到的浮力越大

9.质量相等的实心铁球、木球和铜球，分别放入盛有足够多水的容器中，三个球静止时受到的浮力大小情况是（ρ铜＞ρ铁＞ρ木）( )

A.铁球受到的浮力最大

B.铜球受到的浮力最大

C.木球受到的浮力最大

D.三个球受到的浮力一样大

10.如图2所示电路中,电源两极电压U恒定,L是标有“6V,3.6W”的小灯泡,电阻R1=R2=10欧,S1、S2都闭合时，小灯泡正常发光。当S1、S2都断开时，下列判断正确的是( )

A.电压表示数是2伏

B.电流表示数是0.2安

C.灯的实际功率是1.8瓦

D.灯的实际功率是0.9瓦

二、多选答案题（每小题至少有二个选项符合题意，每小题2分。共计6分）

11.在下列各现象中，物体动能转化为势能的是( )

A.杂技运动员在荡秋千过程中由最低处向最高处荡去

B.张开的弓把箭水平射出去

C.国庆节晚上腾空上升的礼花弹

D.小孩从滑梯上端滑到下端

12.下列说法中正确的是( )

A.不可能有省力但不省功的机械

B.可以有机械效率高但功率小的机械

C.不可能有即省力又省功的机械

D.可以有做功快但做功少的机械

13.下列说法中正确的是( )

A.用电器在额定电压下工作，它的实际功率等于它的额定功率

B.用电器无论是串联还是并联，电路总功率等于各个用电器的实际功率之和

C.当用电器并联时，用电器的实际功率与它的电阻成正比

D.当额定电压相同的用电器串联时，用电器的实际功率与它的额定功率成反比

三、填空题（共26分）

14.(1)画出图3所示拉力F对支点O的力臂，并用字母L标出。

(2)如图4所示，是用电流表和电压表测小灯泡电功率的实验电路图，在图中的圆圈内标出电压表“V”和电流表“A”

(3)用图5所示的滑轮和一段最大能承受200牛拉力的绳子担起重500牛的物体，在图中画出绳子的绕法。（滑轮重、摩擦不计）

四、实验题（共10分。装置图中铁架台、铁夹等省略，未画出。）

15.如图6所示，要使械杆在水平位置平衡，应将右端螺母向______力调节(填“左”或“右”).若把重6牛的物体挂在A点,则在B点需挂上一个______牛的物体,杠杆才会在水平位置平衡.

16.如图7所示,在“测定滑轮组的机械效率”的实验时,表一记录了所测数据.根据表一数据填写表二的'空格.

表一

物体受到的重力G(牛)

物体上升高度h(米)

拉绳子的动力F(牛)

0.1

表二

绳子末端拉的距离s(米)

有用功W有（焦）

总功W总（焦）

机械效率η

17.某同学在测小灯泡的电功率时,通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压如图8所示.则通过小灯泡的电流为_______安。

图8

18.某同学为了测定一个额定电压为3伏的灯泡的额定功率,连接的电路如图9所示(各处连接及导线完好).

(1)闭合图9所示电路的开关,灯泡可能会出现哪些现象?

答:__________________________________________________________________.

(2)用这个电路能否测出灯泡的额定功率?为什么?

答:__________________________________________________________________.

(3)如果图9电路“不能测”,请在虚框内画出能测灯泡额定功率的电路图.

五、填空题(每小题2分.共计28分)

19.矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑的碑心石是一块体积约为42米3的花岗岩,花岗岩的密度为2.6×103千克/米3,则人民英雄纪念碑的碑心石质量约为______千克.

20.水面下10米深处,水产生的压强为________帕.(g取10牛/千克)

21.把体积为2.0×10-3米3的铜球全部浸入盛满水容器中,受到水的浮力为_______牛.(g取10牛/千克)

22.气象站使用的高空探测气球连同其中的气体总重为10牛,气球体积为3米3,空气的密度按1.29千克/米3计算,此气球最多可以携带______牛的探测仪器升空.(g取10牛/千克)

23.如图10所示,用动滑轮拉动物体匀速前进,要使物体前进20厘米,绳子的自由端需移动_____厘米.

24.重为600牛的跳伞运动员从距地面1000米的高空跳出飞机舱落到地面,重力对飞行员的功为_____焦.

25.拖拉机以27000瓦的功率耕地10分钟,拖拉机所做的功为______焦.

26.把一个电热器接在220伏的电路里,通过的电流为5安,通电1分钟,消耗的电能为______焦.

27.用一个动滑轮把重为200牛的沙子在4秒内提到6米高的脚手架上,所用的拉力为120牛,那么做的有用功是____焦,拉力的功率是______瓦.

28.甲、乙两同学用一根质量不计的硬棒抬一桶水去浇树,如图11所示.水和水桶受到的重力为200牛,挂水桶的位置距甲同学户的距离是甲、乙两户距离的1/4，则乙同学对硬棒的支持力为____牛。

29.一名初中学生的质量为45千克，他每只脚接触地的面积为1.5×10-2米2。该学生行走时对水平地面的压强为_____帕。

30.目前仍有一些简易剧场用变阻器作为舞台调光器，电路如图12所示，造成了电能的浪费。L是“220V 900W”的灯泡，移动滑片P，使舞台灯光变暗，灯泡实际功率为400瓦时，变阻器消耗的电功率为_____瓦.(不考虑温度对灯丝电阻的影响)

31.如图13所示,物体A重50牛,物体B重30牛,物体A在物体B的作用下向左做匀速直线运动.如果在物体A上加一个水平向右的力F拉动物体A,使物体B以0.1米/秒的速度上升,2秒钟内拉力F所做的功为______焦.(滑轮和绳子的重及摩擦不计)

32.两只外形相同的灯泡,在它们的铭牌上只能看清都标有“220V”字样,它们的额定功率不同,请你写出两种方法判断哪只炮泡的额定功率较大,并简述理由.

方法(1)________________________________________.

方法(2)________________________________________.

六、计算题(33、34、35、37题各4分，36题6分。共计22分。解题中要求写出必要的文字说明，依据公式和演算步骤，只写出最后答案不给分)

33.如图14所示，是用道钉撬撬起道钉的示意图。求道钉对道钉撬的阻力。（不计道钉撬重）

34.如图15所示，该同学的质量为50千克，用30秒的时间从一楼跑到三楼（上升8米高）。求此同学在这段时间内消耗的功率。（g取10牛/千克）

35.一个标有“PZ220-100”的电灯，接在220伏的照明电路上，正常工作时，通过灯丝的电流是多少安？照明1小时消耗电能多少焦？

36.如图16所示电路中，电源两极电压保持不变，R1=24欧，滑动变阻器的阻值变化范围是0~100欧。当S3断开，S1、S2闭合时，电流表的示数为0.5安；当S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数是0.75安，此时灯泡L恰好正常发光。求：

（1）电源电压；

（2）小灯泡的额定功率；

（3）S3闭合，S1、S2断开，当滑动变阻器消耗的功率为0.75瓦时，电流表的示数。

（1）电源电压；

（2）小灯泡的额定功率；

（3）S3闭合，S1、S2断开，当滑动变阻器消耗的功率为0.75瓦时，电流表的示数。

37.海水的潮汐能是由于地球、月球和太阳相互作用产生的能量，一日两次，日称潮，夜称汐。世界上潮汐能蕴藏量约为10亿千瓦，我国约有1.1亿千瓦。我国东南沿海某海湾如图17所示，经测量海湾水域面积约为1.0×107米2。涨潮时水深20米，此时关上闸门，可使水位保持20米不变。退潮时，坝外水位降至18米。假如利用此水坝建潮汐水力发电站，高出坝外水面的海湾内的水流向大海时，重力对水所做的功有10%变为电能每天有两次涨潮（两次涨潮落差相同），求该电站一天能发电多少焦？（可把水受到的重力看作都集中在重心上，海水的密度取1.0×103千克/米3）

答案：

三填空

（1）.力臂1分

（2）.上圈填A 下圈填V各1分

（3）.三段绳承担，向上拉错一处都不给分。

15.

右 ;4

16.

0.3 0.9 1.2 75%

0.5 4 2

（1)三种可能情况答全得3分。

①电流(或电压)过大,也可以答“发强光”,“很亮”,“灯丝烧断”

②电流(或电压)过小.也可以答“暗”,“不亮” ③电流(或电压)适当.也可以答“正常发光”答出一种情得1分.

(2)不能,因为灯泡两端电压是否等于额定电压不能确定,所以无法测额定功率.只答“不能”给1分.

(3)正确画出测额定功率电路图(加滑动变阻器)得2分.

五

19. 1.092×105 , 20. 1.0×105 , 21. 20 , 22. 28.7 , 23. 40, 24. 6×105,

25. 1.62×107 26. 6.6×104 27. 1200 , 360, 28. 50, 29. 3×104, 30. 200, 31. 12,

32.(1)用伏安法测功率比较其大小；(2)把两灯串联时，较暗的额定功率大；

(3)并联时，较亮的额定功率较大；(4)观察灯丝，灯丝较粗的额定功率大。四种方法答出两种即可。

根据F动L动=F阻L阻 F阻=F动L动/L阻=200牛×1.2米/0.06米=4000牛 4分公式、答案各2分

根据G=mg=50千克×10牛/千克牛

W=mgh=500牛×8米焦

P=W/t=4000焦/30秒=133.3瓦 4分写综合式也可以给分。

根据I=P/U=100瓦/220伏=0.45安

W=Pt=100瓦×3600秒=3.6×105焦各2分

36.

(1)S2断，S1、S2闭合时，只有R1接入电阻器被短路则U=I1R1=0.5×24欧=12伏 2分

(2)当S1、S2、S3都闭合时，滑动变阻器被短路，R1与灯L并联，此时通过R1电流仍为I1=U/R1=0.5安，且UL=U，IL=I2-I1=0.75安-0.5安=0.25

安 PL额=ILUL=0.25PV ×12伏瓦. 2分

(3)当S3闭合,S1:S2断开时,变阻器与灯串联,设变阻器介入电路的有效电阻为R3时,此时电路中的电流为I3,则

I3=U/(R3+R1),由PL=UL2/RL得,RL=UL2/PL=(12伏)2/3瓦=48欧

变阻器消耗的功率为P3=I32R3=[U/(R3+RL)]2R3 , 0.75瓦=[12伏/（R3+48欧）]2R3

解得：R3=48欧。 1分

所以 I3=U/（R3+RL）=12伏/（48欧+48欧）=0.125安 1分过程和答案全对者给分。

其他方法正确给分。

海湾内比大坝外水面高出的水受到的重力为

G=ρVg=1.2×103千克/米3×1.0×107米2×2米×10牛/千克=2×1011牛 1分

坝内高出的水流向大海可以看成坝内高出的水的重心孤落1米,重力做的功为W=Gh=2×1011米=2×1011焦

有两次涨潮W=4×1011焦 2分

有10%转变为电能,电能为4×1011焦×10%=4×1010焦 1分

篇27：7月台州高二下期末英语作文

Dim lamp, I looked at the cup of tea, boiling water, the impact of time and time again, let me feel the fragrance of tea. That bitter taste in his mouth, a point slightly sweet, but also by my greedy mouth to the occupation, and eyes dim, hazy outlines of the memory, can no longer be hazy memory already.

Work as much as “cook a meal,” a playful little, the teacher's serious “inhibition” the laughter of the Miao, the pressure of the heavy, “created” in the dreams of us - growing pains. Open the heavy book of memories, that little thoughts, perhaps tired of back and some memories back.

“At first” arrive, I am a fragile being “enemy” aimed at the “vulnerability” opened a fierce shot, that vulnerable, I, in the “blood” at the expense of ground could be a “sleeping inside burning the midnight oil to see volume, Dreaming rang Beishi ”and I once again stood up. Those days are dark, puzzled me, and learn and sometimes I have to find a seat has not yet withered and yellow grass, and sometimes a desk, windowsill side to see the rows of trees standing in the distance is hard, for the only be able to issue a final touch of Brilliant Green. What are those trees? I have no way of knowing what effect this relationship? As long as they are trees, would be sufficient. When I looked at them a daze, the heart will be a myriad of thoughts, when my eyes back to the tree when the mood suddenly see the light, the pressure disappeared and instead engaged in learning among busy.

2021年7月台州高二下期末英语作文

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高二下期末测试作文（精选27篇）

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