“栀子花开”通过精心收集，向本站投稿了24篇一个班的左撇子叙事作文，今天小编就给大家整理后的一个班的左撇子叙事作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
- 目录
- 第1篇：一个班的左撇子叙事作文第2篇：两人一个班小学一年级叙事作文500字第3篇：英语兴趣班叙事作文第4篇：周末兴趣班叙事作文第5篇：一个快乐的人叙事作文第6篇：一个糖烧饼叙事作文第7篇：那是一个雨天叙事作文第8篇：同在一个屋檐叙事作文第9篇：一个木盒子叙事作文第10篇：面塑一个我叙事作文第11篇：中学生叙事作文：我班吃东西第12篇：我爱我班叙事作文500字第13篇：我们这一班叙事作文400字第14篇：叙事作文：差班的离别第15篇：我班的个性-叙事作文第16篇：假如给我一个班初中800字作文第17篇：叙事作文：今日喜讯传我班第18篇：班有全科高手叙事作文第19篇：我班的流行风 小学叙事作文第20篇：高二叙事作文 :差班生，真的差吗？第21篇：一个难忘的眼神叙事作文第22篇：怎一个难字了得叙事作文第23篇：那样一个下午叙事作文600字第24篇：一个转身的距离叙事作文
篇1：一个班的左撇子叙事作文
一个班的左撇子叙事作文
你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。
纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。
李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的.同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。
让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。
刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰――唰”在黑板上画了一个大大的苹果。
看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。
我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。
在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！
篇2：两人一个班小学一年级叙事作文500字
在山脚下，爸爸向左拐上了坡，骑车进了一个院子，居然到了一所小学，叫蓬叶小学。
那里的操场很小，操场中间种着一棵柚子树，树下有四五位同学在捡着叶子。
学前班就在旁边，里面有十几个人，有的坐着，有的站着，正在那里玩耍，她们穿着很旧的衣服，衣服各式各样的。我想，她们的家一定离学校很远，因为学校附近没几个村庄。
隔壁是一年级，里面有三个组，一组才两张桌子。那时，老师还没来，学生们坐在凳子上，桌子上堆着邹巴巴的书，她们用陌生的目光看着我们，
四年级人更少了，才三个人，其中两个正埋头在试卷上写着作业。
五年级才一张桌子，两人一个班。
教室空空的，很安静，爸爸抱着我看了看窗外，窗户边就是竹林，透过竹叶，我看到了一个池塘，在碧绿的稻田中间，还有一个小村庄。
临走时，一位老师走过来，她说这里没有六年级，学生人很少，因为许多当地的人们都买了房子去了县城。
从学校里面出来，爸爸问我愿不愿意到这个小学读书，我说不，因为我觉得这个学校离家太远了，而且，同学也太少了。
我们骑过一片陌生的山岗，回到了我的学校——店前小学。
篇3：英语兴趣班叙事作文
英语兴趣班叙事作文
我就要去上英语兴趣班了。这是第一次上英语兴趣班。
妈妈带我找到教室，我走进去，看见很多同学都在玩。我找了个位置坐了下来。一位女老师走进教室，开始上课了。课本是好久前就开始教了。我以前没有上，音标也不会，因此有很多单词都不会，单词不会课文就更不会了。老师给我词典，可我家没有录音机，回家不能复习。我一直没有进步，老师很着急，给我出了一个主意，让我把U盘带了拷贝一下，这样就能回家复习。我拿着课本听录音，心里很开心。
但还是有些我不会的单词录音里没有。还有一些如“一般过去时”这种知识，我都不懂，怎么办呢？爸爸想起了姐姐。姐姐已经上高中了。在班级里，她的英语成绩很好，爸爸就让姐姐给我复习。可是姐姐去杭州旅游去了，等姐姐一回来，我就让姐姐教，姐姐把我不会的东西都给我教了一遍。我的记忆力差，记不住。姐姐很耐心的讲解，告诉我什么时候用什么，姐姐把我不会的`题目都告诉我如何解题，还会让我在做一遍，让我记熟。
在老师和姐姐的帮助下，我的英语进步很大。我很感谢他们的帮助。
篇4：周末兴趣班叙事作文
周末兴趣班叙事作文
我的课余生活很丰富，最重要的是星期六上午去参加振华学校的兴趣班。
幸老师打扮得漂漂亮亮的`，常常和我们一起做游戏。她给我们讲同步作文，叫我们积累好词好句，写作文，比赛读课文……我们好开心，脸上都挂着笑容。丁老师给我们讲课堂上没有的知识，做不同的习题。有的题很难，丁老师会用两种方法给我们讲解，让我们听得清清楚楚。
幸老师和丁老师有不同的教学方法，激发了我的学习积极性，我很喜欢。
篇5：一个快乐的人叙事作文
一个快乐的人叙事作文
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。对了，做这个炕土豆的阿姨在我印象中就是一个非常快乐的人。
这位阿姨很爱笑，总是笑眯眯的，而且总是穿着一件红黄相衬的衣服。不知不觉中我吃她家的土豆已有三年历史了，开始因为我总是看见很多同学一次又一次的买她做的炕土豆吃，带着好奇有一天我也买了一份吃，果不其然的好吃啊，从此我便养成了放学就去她家吃一份炕土豆的“良好习惯”。
每天我放学经过卖炕土豆的阿姨的商铺时，总是看见她拿着铲子笑容满面的翻炒着锅里的土豆，她就像在表演一样，对经过的路人总是投去微笑，和她周围商铺的那些做生意的人冷漠形成了鲜明对比，让我觉得这位阿姨是一个快乐而乐观的人。
卖炕土豆的.阿姨的快乐不仅表现在脸上，还表现在她心里。记得那天天气阴沉快要下雨了，我又来到熟悉又陌生的阿姨面前，点了一碗炕土豆，阿姨动作敏捷的夹起土豆装进碗里，说这时那时快，一个土豆不听话的掉出了碗，阿姨又去夹一个补给我，可是却不小心碰到了热气腾腾的锅边上，顿时胳膊烫红了，可是阿姨依然保持笑容给我装了满满一碗的土豆。
我看着阿姨心里很不舒服，阿姨却笑着说：“没事，小朋友”那一个土豆完全可以不给我的！正是阿姨的诚信态度，来吃的人总是特别多，我想大家不仅是喜欢吃她做的炕土豆，更是喜欢她对人的友善吧。
今天，我买来的不仅是一份炕土豆，更是买来了一份快乐，此刻我觉得嘴里的土豆更加香甜可口了。
篇6：一个糖烧饼叙事作文
一个糖烧饼叙事作文
星期天，我上完舞蹈课，和妈妈一起回家的时候，看见了一个卖烧饼的，走过去那里就剩下三个油酥的，和一个馅是白砂糖的了。妈妈就全买下来了。
我最喜欢馅是白砂糖的了，妈妈也非常喜欢，我们两个就争起来了。
这个糖烧饼本来就是8角钱，我一口还没吃呢，妈妈就跟我争起来，说：“这个烧饼就8角，你吃4角钱的，我吃4角钱的'！”
“不行，我刚学完舞蹈，这么累，应该我吃6角钱的，你吃——嘿嘿——2角钱的！”我反驳道！
“你多小啊，我比你大，我应该比你吃的多才对，让咱俩一人吃一半还是便宜你了呢！”妈妈又反驳道！
最终还是吵不过妈妈，我说：“好，一半就一半，可是你能分得这么准确吗？”
随说着，我就偷偷地咬了一口。
“应该是我先吃一半，你才能再吃，弟子规，你不是背过吗？”
“是啊，我记得，幼者先，长者后。”我笑着说道。
“应该不是吧。”妈妈笑着把糖烧饼抢过去。
这时候有风吹过来，我连忙转过身去，这样我和妈妈争争吵吵的就到了家。结果我就吃了一口，而妈妈光顾着和我吵，嘿，竟然一口也没吃呢。
到了家我趁妈妈不注意，我又偷偷的吃了几口，妈妈发现后给我说：“你这个小馋猫，转眼的功夫，你就吃的剩了2角钱的，哎，想吃就都吃了吧。”
晚上，妈妈做了我爱吃的饭，结果我就吃了几口，哎，真后悔啊，当初就不该吃这么多糖烧饼！还有后来我才知道，妈妈之所以在路上给我“争”，是不想让我在路上吃东西，一是因为有风，二是让我吃饭的时候多吃些吃东西。
妈妈的爱在每时每刻，在我的生活的每一个小细节里。这种爱陪伴在我成长的路上，如涓涓细流，汇成大海。
评语：小作者在文章中以和妈妈挣一个糖烧饼的趣事来表达妈妈在生活中对自己无微不至的关爱，画面生动，有真情实感，令人感动。
篇7：那是一个雨天叙事作文
那是一个雨天叙事作文
朦胧中，我已不记得他的容颜，但，他在我的心墙上留下了一个深深的烙印，留下了一条让我难以忘却的痕迹。
记得那年秋天……我一个人孤零零地走在放学回家的路上，突然，天公变了脸，电闪雷鸣，乌云遮天，秋雨慢慢地飘落下来……越来越大……越来越大……转眼间，满世界都是雨，一片朦胧。山上的一花一草、一鸟一石，都享受着秋雨的'滋润……望着硕大的雨滴，我不禁想起自己的处境，无奈，只好多在别人家的屋檐下静静的等待雨停……等了许久，雨仍未停，我的心中不由自主的焦急起来。不行，这样等下去，不但我回不了家，爸爸妈妈也会为我着急的，这该如何是好了呢？于是，心中不禁产生了一个念头:亲身穿过雨林回家。就在我焦躁不安，意图从雨中跑回家的时候，在雨中，我隐约看见了一个和我一样高，撑着伞的青年向我走来……越来越近……越来越近……圆溜溜的眼珠子，高高的鼻梁上挂着柳叶儿般的眉毛，手里拿着一本厚厚的、陈旧的书。他凝视着我的双眼，拍了拍我的肩，然后将伞递给了我。我疑问道：“什么意思，给我吗？”“当然”他回答道。我立马追问道“那你怎么办？也在这儿等吗？淋着雨跑回家？不行的，我绝不能接受！”面对我坚决的态度，他做出了一个冲动的决定，二话不说，里忙向雨中跑去，不知所踪……然而，只听雨中传来一声“没事儿——”我也无法选择，只好遵从他的做。撑着伞飞奔而去……
虽然我不知道他的名和姓，但他曾帮助过我，他曾在我最需要帮助时帮助过我。是他，让我看见了人间的真情与温暖。那，是一个充满人间温情的雨天；那，是一个让我难以忘怀的雨天。
篇8：同在一个屋檐叙事作文
同在一个屋檐叙事作文
六年了，一群朝气蓬勃的少年共同走过，共同见证了六次花开花落，观赏了六次春去秋来，共同见多个日升日落。如今，我们就要分开了。我一直认为自己会很坚强，想不到，我居然在分开时，还是忍不住吧泪水滴下来。泪珠在地上摔碎。
曾经，我们一起哭过、笑过、悲过、乐过，也打过、闹过。有时因为一句话而打了起来，闹了起来，甚至一个多星期都各不理各的，但现在明白了，友谊是最珍贵的。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。曾经，我们会为一支笔而闹得个不认识各。但这件事，也正是因为一句诚恳的“对不起”三字，打破了我们的尴尬。而一句“其实是我的错”让我们再次绽放了那笑容之花。那欢快的笑声荡漾在我们身旁。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。
曾经，我们为了一个“三八线”而弄的不相往来。一旦发现有越界的情况，就不立马给他个“降龙十八掌”，打他个措不及手。时间渐渐的流逝着，这条线在我们眼睛里见见的淡漠了，时不时还会碰到一起，再次架起了那友谊的桥梁。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。曾经，我们在全校举行合唱比赛中，我们都各在个的声部中，各唱歌的调。而唱完后，一个对着一个微笑着。大家的.水平都“不相上下”，都笑了起来。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。如今，眼看我们就要各奔东西了，我们各自都在那熟悉的黑板上留下自己的联系方式，以便联系。其实这也没生么的，王勃曾经说过：“海内存知己，天涯若比邻。”着就像原本在一起的燕子，到了那一天，终要各奔东西，不管走多远，我们永远也忘不了，那同在一个屋檐下的故事！
篇9：一个木盒子叙事作文
一个木盒子叙事作文
小时候，外婆家的小伙伴们都有一个精致的木盒子，到了过年边里头要放满糖，然后放在小朋友的枕头边，就表示一年过的甜蜜。
盒子上有一颗颗晶莹剔透的宝石，盒子中间有一个孔，是钥匙打开的的地方。我见伙伴们天天捧着盒子走向大人们要糖。我越看越想要，就一溜烟儿跑回家去，对正在洗衣服的外婆说：“外婆，我想要一个木盒子！”“行，有空一定做！”外婆笑嘻嘻地说。
第二天清晨，我躺在床上做美梦。突然，被一阵叮叮咚咚的声音吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼。“咚！”我吓的连滚带爬跑到外婆的床上。呀！没有人，我飞快的跑到门口。只见外婆坐在院子里，一手拿一块木板，另一手拿着小刀不停地削着。“啊！”我尖叫了一声。外婆的.手上流血了。我急匆匆拿了钱，用平生最快的速度赶往小店，买下一包创口贴，钱都忘了找了，就飞奔家里。大喊着：“外婆！”只见外婆已经把盒子做好了，正要洗手。“把创口贴贴上呀！”我叫道。“没事没事，外婆皮厚着呢！”外婆边说边把木盒往我手上送。“啊……！”我大哭了起来。外婆见我哭了就过来安慰我，我的哭泣变成了持续不断的低声抽泣。外婆以为我不喜欢木盒，又在盒子上刻了几朵小花，挂上一个摇铃，找出世世代代传下的珠宝，把珠子粘上去。又用小刀在盒子上戳了一个洞，削了一把小钥匙。又把盒子交给了我。
至今，那个盒子我仍然保管的好好的，虽然盒子里空空的，但在我心里，里面装满了外婆对我的爱。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是无私的。
篇10：面塑一个我叙事作文
面塑一个我叙事作文
听说曲水亭街开街了，我慕名前来。小巷中人来人往，热闹非凡。各色各样的商品琳琅满目，有吹糖人的、卖蛋雕的、卖小吃的，我走着走着被一处捏面塑的摊子吸引住了，只见桌子上摆满了各种富有创意的面塑作品，有历史人物如关羽、黄忠、李白、李逵等，也有当代名人，比如乔布斯等，个个精神抖擞、栩栩如生。于是我打算让面塑师傅帮忙塑造一个“我”的半身像。
师傅先拿起一块肉色的`面团，揉成椭圆形的球体插在一个粗棍上，用工具一扎、一挑，鼻子的轮廓就出来了，一切、一翻，眼睛的形态便具备了。接着她在面团的下方划出一小道弯曲的切口，当作嘴巴。师傅整理了一下面部，就开始细心地做起了头发。她用黑、红、黄三色充分混合好，产生了一种棕色的效果。再将混色好的面团切成数小段，搓成长条形安在头顶上作为留海。又拿出一块光滑透明的玻璃板，将剩余的部分均匀地摊在板子上，用工具一点点刮下来不均匀地涂抹在后脑勺上，形成头发堆积的效果。
我端坐在椅子上，师傅手里一边不停地忙活着，一会儿从桌子上的盒子里头拿出各种颜色的面团，时不时地换取小拨子、小刷子、小剪子等工具。还不时地和我聊天：“你看捏面人儿就如同盖房子一样，先打好地基再一样样地加盖，然后就是精装修了”。
过了一会儿，师傅让我做出一个微笑的表情，她眼疾手快地调整着面人的嘴巴、鼻子、脸颊、眼角等部位。面人的嘴角轻轻上挑着，嘴巴里露出一排洁白的牙齿，鼻翼处被微微地拉宽了一些，显出了可爱的小鼻孔，脸颊左右又被新贴上了两小块面团，被向外推着撑大了一点，眼睛则微微眯起，连眉毛也上翘起来。一个面带笑容的“我”就产生了。
我小心翼翼地接过这个面人，看着这活灵活现的“我”，心里感觉很奇妙。
篇11：中学生叙事作文：我班吃东西
中学生叙事作文：我班吃东西
又到中午了，不过说起来还是有几个人比较好笑了。
第一个人，冬瓜大王——刘冬瓜。他可是顶级的吃饭高手，长得胖乎乎，像一个冬瓜。吃饭不大挑剔，吃知道吃吃吃。看他吃饭的样子，活像一只饿了三天三夜的老虎。他就连几粒米都不放过，就用嘴巴把它们慢慢地给添了。
第二个人是周子康，其实他也没什么好笑的，只是他吃的饭量特别少。一般只吃一小勺子，只要再多加一点点，他都会承受不住。就好像一条黄河的水，都有要装进一个小小的容器里面。
第三个人，你们都有知道的，我自己。我是个肥肥胖胖的人，说起我吃饭，你们应该都有知道的，类似于手抓羊扒。我吃时，经常用手抓东西吃，如手抓米饭，手抓烧鸡，再现了原始人吃食物的方法。我记得三年级的时候，我中午常常把菜和饭包成糯米饭，在班中吆喝着：“糯米饭五角，谁要吃谁买，保你觉得十分的好吃。”
第四个人，当然是传说中的“金华大酥饼”。酥饼吃饭的样子，我倒觉得在班中没几个人知道。他吃饭是这样的：先慢慢地把菜和饭吃了，再和“亲嘴”一样的`把盘子中的汤喝了。那次我和毛言杰排队盛饭时，看到了酥饼在班中吃饭，毛言杰就说：“一看到酥饼吃饭的熊样，就觉得恶心！”
第五个人，是暴力三人组的成员之一。怎么连他都不认识？他就是三打“董耗子”，在操场上与“李超人”千年不分胜负，以一顶七的吴宇辉呀！他可是个“名人”啊！怎么可以连他都有不认识呢。不过他最近换了个绰号——“冏金鸡”。这不是关于他的吃饭的事，而是一次关于分点心的事。他经常分到点心，老师在晚上还推荐他写一篇《点心和我没缘分》的作文。
不过我真希望吴宇辉把他的一身冏样给“脱掉”。
篇12：我爱我班叙事作文500字
我爱我班叙事作文500字
全校的老师都说，我们班是六年组最差的班。殊不知，他们只是没看到我们班的正面。
头一个拿得出手的招牌，就是 活跃。我们班”乐天派“居多，所以，作业再多、再倒霉，教室里压抑着的欢乐气氛额能让人笑出来。教我们班的老师都说，我们班的孩子平时说、小样样行，可啥都”拿不上台面“。但我知道，我们班”活跃的方面不在于诗朗诵之类的东西，而在于综艺类的说、唱。今年教师节，大伙儿就自发组织了一次“教师节联欢会”。于是乎，老师和同学们无一例外地“high“了起来。上周的歌咏比赛，整整一下午的'时间中，大家唱出来最爱，唱出了心声，唱出了风格，也唱出了气氛，更亮出了完美的歌喉。
我们班还是一个团结拼搏的班级。像拔河比赛、越野赛，每一次就算胜算再小，场外的”啦啦队“也会拼尽全力扯开嗓子一声接一声地加油，好像自己就在场上一样奋不顾身。而拔河时，场内场外便达成一致，随着班主任的哨声起劲地喊着口号，一起加油。再拿上周的歌咏比赛做例子，不管唱得好与不好，上场、下场都会得到同学们热烈的掌声和鼓励的眼神。有些怯于上台开口的同学不敢唱，大家便在下面”带一带“，有几首甚至是由头到尾，全班一起唱下来的。有些感人的歌，一首完了，总会看到一双双眼中晶莹的泪。我们班，平时嘻嘻哈哈打打闹闹小恩小怨也不少，但一到”大关头“，团结奋斗的力量也常使大家心中涌动着股股暖流。
还有一年多就要分开来，彼此之间的珍惜也开始多起来。我们都相信，我们心中的六（1）班永远温暖而强大！
篇13：我们这一班叙事作文400字
我们这一班叙事作文400字
说到我们这一班的话，可是很有特色的一班，我们只要是为了团体的'荣誉 ， 像拔河、趣味竞赛，都有不错的成绩。
班上还有许多人有着特别的才艺，我就一一来介绍。我先来介绍珮芳老师，老师星期二跟大家一起跑操场，跑完了，却看起来不是很喘，而有个同学比老师慢，还气喘如牛，我完全看不出老师那麽会跑，老师真是深藏不漏啊！我们班可能是全四年级音乐最棒的班级，班上有人会二胡，还有人会钢琴、小提琴，而且所有的音乐团队裡就我们班最多，其中合唱团就佔了八人，合唱团裡还有个胖胖美声男–吕士亨呢！老师说他唱得很好，我想他很有可能可以成为林育群第二也说不定喔！但我个人觉得我们应该是全四年级最爱讲话的一班，因为班上有着许多讲话大王，像陈一心就是领袖，上课爱发表，下课更是喋喋不休，我们班上最最最团结的事就是说话，但只要是孙淑女老师的课，连陈一心都不会很吵，真神奇。
现在大家都知道我们的特色了吗？班上所有的事都很好，不过我们实在太爱讲话了，让我们常挨骂，一定要把这个坏习惯改掉，免得班上的特色又加一条–全四年级最常挨骂的班，我可不想加这种特色。
篇14：叙事作文：差班的离别
叙事作文：差班的离别
我们的初三，没有别人的荣誉和汗水，只有笑和记忆。
那年夏天，一纸考试将一群学生分为两个等级。坐在新班的椅子上，看着一大波坏笑的学生，觉得人生是那么无望。一只大手拍了拍我肩膀：“别灰心，是金子哪儿都会发光，更何况马还会失蹄呢！”望着她没心没肺的笑，我记住这个姓容的女孩。没过多久，老班第一次换了座位，她是我的前桌。我的同桌：一个胖子，”“嘿，你好！我叫国栋，是将来要当国家主席的！”“得了吧，还国家主席呢，小果冻？”一阵笑声。稍长胡须的两个男孩走过来，稍瘦的坐在桌上”小汇。”另一个伸出手“建明。请多指教。”又是一阵笑，窗外，微风抚过，阳光下的`树很好看。
我们的确是个差班，上课时可以把老师气走，作业能让校长想撞墙。可我们心连心。我们能亲切的叫老师大哥，可以想笑就笑，每逢考试进步那么一两名能激动的跳起来。能在别人拼命看书时为自己班的篮球赛喊加油。但，天下却没有不散的宴席。老班在黑板上重重写下70，沉重的对唯一一次严肃的班级说：“同学们，我们是差班，终究要比别人更低一等。我们要比好班的人更早学会离别。”有女生在轻轻的哽咽。“去职业学校的有小汇、小琪、……”大家都哭了“无论是什么路，以后都不要忘了这些人！”教室里满是伤感的气氛。离别总是那么残酷，一辆大巴带走了一年的回忆，望着半个空荡荡的教室，一滴泪重重砸在手臂上。
靠着玻璃窗，底下的好班传来读书声。我笑着抹去了眼泪，组织全拿出书读。我们与底下的声音交汇在一起，被窗外的大榕树吸走，树，静静开着。差生成绩差，但他们的离别是笑。无论何方，都会记着初三那年的相识。
篇15：我班的个性-叙事作文
我班的个性-叙事作文
上课铃刚打，教室里就弥漫着一种紧密的气氛，我班的个性作文。同学们都用渴望的眼神，盯着老师从门外走到讲台。刚喊完上课后，有同学就高高地把手举了起来。老师会心一笑，说道：“下面请大家上来介绍一下自己的小组。哪个组先来？”话音刚落，无数双一触即发的手如雨后春笋般纷纷竖起，同学们的脸上洋溢着自信的微笑。
第一组是陈俊宇他们组，陈俊宇带着无法掩饰的兴奋上了台，在大屏幕上点开了上一节课间便拷在电脑里的PPT，用着洪亮却又不乏激情的声音将他们小组展示给全班的每一个人。每一个人都认真的听着，似乎是在汲取他们组的长处，思索着自己一会的演讲。同学们的脸上没有不屑一顾的神情，有的只是阳光的笑容。那笑容，似乎是对演讲者的赞赏，又似乎是自信的微笑——“我一定会超过你！”演讲者是那么的从容不迫，又是那么的自信满满，亢奋激昂，像是在叙述一个美丽动人的古老传说。演讲完后，他那双闪射的.瞳仁流露出成功的喜悦，同时，那眼神似乎是在对每一个人说：“看你们的了！”同学们都使足了劲鼓掌，似乎非要把手拍得又红又肿才肯罢休。
老师的上下唇微微地动了一下，似乎想讲些刚才演讲所提到的问题。还没等她的目光转向黑板，三四个同学便争先恐后地挪开桌椅，一个箭步冲向了黑板，一把抓起了黑板擦就对着那满黑板的数学公式抹去。老师迟疑了片刻，疑惑地问：“你们班擦黑板的同学呢？”大家不约而同地将目光投向了那张空空的座位—他病了……
接下来，同学们不甘示弱，一个接一个地上台演讲，没有一个人选择退缩，将自己掩盖在人群之中。每一个身影都从容不迫；每一个身影都都神采奕奕；每一个身影都是激情与自信的融合；每一个身影都站立在热烈的掌声之中……
我们班是一个热情的班级，同学之间起到互相鼓舞的作用；
我们班是一个积极的班级，同学之间起到互相促进的作用。
要讲起我们班的个性女生，那可不得了！好听点就是“个性”，要是难听点就是“野蛮”，她们打起男生来，真是——狠！怎么，不信？不信的话你就听我细细的道来，靠近点，我可不想让她们听到。
“站住！”听，我们班的“个性”女生又在打男生了！随后，只听到“噼哩啪啦”的声音，不用说，男生凶多吉少啊！不是我们把的男生懦弱，而是我们班的女生太强了！什么搓经断骨手啦、九阴白骨抓啦，重起江湖！那真是——鸡犬不宁~但最厉害的还是“群女围攻”！那阵势真是不可比喻！偶伴男生——梁鑫，就“享受”过一回，那时，只要你站在30千米以外都能听得见（当时我的耳朵都快聋了，我也围攻他）！
“我警告你，以后不许再欺负**，听到了没有！！！”你瞧，我们班的吴**正对这男生邓**发出警告！！！
我们班的女生虽然野蛮，但学习成绩却比男生好得多了！（我上面说的那些事都别告诉她们啊！）
篇16：假如给我一个班初中800字作文
假如给我一个班初中800字作文
窗外雨一直下着,独坐电脑前,整理一下自己的思绪。打开记忆的匣子,上次带班已是前几年的事了。因为学校人事调动和教学安排,这几年总阴错阳差地和班主任工作失之交臂。“铁打的营盘流水的兵”,一届届的学生毕业了,一个个鲜活的生命从这里出发迈向新的'起点,等待他们的是一片姹紫嫣红的前景。可不变的,除了学校这个营盘,还有我——一个从没有离开过六年级讲台的老师。当别人喊着班主任工作苦、班主任工作累的时候,我是有几分羡慕的。好怀念为了集体荣誉和孩子们一起奋斗,那种小小的幸福感只有经历过的人才会懂得。
又是一年。这一年里,偶尔也写班级管理叙事,但大都是发生在自己的课堂上的。脱离了班主任工作,写什么都是闭门造车。闲暇的时间里,也会看看关于班级管理的书,开始有自己的思路,准备牛刀小试。
假如给我一个班,开学第一天,我不会像往常一样让学生打扫完卫生就放学,我要让他们推选出自己信任的班干部。民主选举的前四名就组成班委,然后逐次挑选出自己的组员,这四大组就是自然组,四个班委负责各组的收发作业、值日、考勤,处理组内的大小事务。
假如给我一个班,我要发动全班学生参与版规办法的制定、讨论、修订、补充。这样他们不再是班规的“被管理者”,学生既是班规的制定者,也是执行者。使他们不知不觉进入自我教育、自我管理的角色。
假如给我一个班,我要引导学生制定一个共同的奋斗目标,突出“团结、文明、勤奋、服务”,并转化为短期的小目标:如专心早读、认真值日、不丢垃圾、语言文明等等,利用各种教育时机强化目标,使学生保持健康向上的积极心态。
假如给我一个班,我要努力让孩子爱上阅读。我会设计一系列的读书活动,班级共读、亲子共读。我要让学生手中的书流动起来,当然,对于那些犯错的孩子,我要以“为班级捐书”来作为惩罚。我要真诚并及时地表扬陪孩子读书的家长。我会以《写给家长的第?封信》的形式,来邀请家长参与班级的建设中。
假如给我一个班,假如给我一个班……
想做的也许太多,但也只是想想,希望下学期能有一个自己的班,把这些设想变成现实。
篇17：叙事作文：今日喜讯传我班
叙事作文：今日喜讯传我班
今天上午，我作品入围的消息传遍了学校。群里的同事，扣扣里的好友，班上的学生都知道了。其实，我的作品一直都在和学生们分享。我每代一个班，都要培养学生的文学创作能力，我所教的学生人人都会写诗。九月份，我们班上的学生分别以——母亲、老师、中秋节为主题，创作了三首诗。之后要求学生自由写作，我班每周上交的日记本上有诗歌、有散文、有记叙文，每篇都是学生创作的作品。我还要求每个学生自己取一个笔名，每次写作时注上自己的笔名。而且，我班的学生也常常进我的空间读诗。
今天上午，学生们得知我的`诗歌作品在秦楚论坛入围后，大家都很高兴。学生们过年一样高兴，纷纷对我表示支持。很多学生说：“老师，我支持你！可是我们没有电脑，没法给你投票……”看着学生焦虑的样子，我能理解他们迫切地希望给我增加一点人气的心理。班主任王老师也兴致勃勃地对学生们讲：“大家要好好支持陈老师，多学学他的诗歌……”全班师生为之欢欣鼓舞，觉得是班上的一件盛事。刚好我们的语文书上有两首诗词：《十五日夜望月》《水调歌头》 ，学生们对于中秋主题的诗词已经很熟悉了，他们对我的《月夜情思》也很喜欢，甚至比课文还喜欢，看来新鲜的东西很受欢迎。在办公室里，同事们像发现新大陆一样的惊喜。有个同事说：“我们的绿波同志入围了，这是好荣幸的一件事啊，我们都感到光荣……”，大家开心的哈哈大笑。老师都说：“阿波，我们支持你，办公室没有电脑，手机可以投不？”我很感动，说：“谢谢，手机很费流量，也不好操作，心意我领了……”大家都说：“不怕费流量，要是可以用手机投票，不管花费再多的流量也支持你！”上午上楼、下楼的时候还遇见几个同事，她们也说：“看见你的作品了，写得真好。昨天就在支持你，不知怎么回事不好操作，投票没有成功。”
开学初，还记得班主任王老师在班上曾经这样介绍我：“陈老师是个年轻的诗人、作家，才华横溢……” 说真的，我很惭愧，真的感谢大家的抬爱。我只是喜欢写作罢了。在学生的眼中，会写诗的老师一直是很神秘的，我一直是他们的骄傲和崇拜的偶像。而我，只想告诉学生们——只要去认真写就可以了，没什么了不起的。
我要感谢秦楚论坛给我们文学爱好者提供了一个广阔的天地，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，在这样一个自由的世界里让我们共享生命的美好时光，为美好的生活歌唱，为高远的理想飞翔。
篇18：班有全科高手叙事作文
班有全科高手叙事作文
考场上有不少全科高手，谁可知道，我们班也有大名鼎鼎的全科高手―小曾。
她多才多艺，举世无双，精通多种知识。故而有了最年轻的“全科高手”的美名。
学习高手
我们班有不少成绩顶呱呱的同学，可她，总是名列前茅，从来没下过前十名。她在班上文文静静，从来不出风头。一考试，就大显身手。每次下课，同学们玩的玩，上厕所的上厕所，各干各的。只有她座位上挤满了人，那些人有的抱着课本，有的拿着试卷、练习册。那些人怎么会慕名而来呢？原来，是让小曾给他们讲题！小叶抱着练习册，翻了翻，指着一道方程问道：“这个怎么做？小曾。”小曾耐心地讲解，小叶脸上的表情也由困惑变为了开心。不一会儿，小蓉怀揣一本英语书来了：“这个单词咋读？”小曾一眨眼就说出了答案。
音乐高手
俗话说：音乐好的成绩不好。上面说她学习好，可她音乐可是课代表哦！她吹竖笛很有一套，每次考试，她总考A+。郑老师也表扬她音色、音准都很美。“哆来咪发嗦啦西”一个个从她嘴里蹦出来，那声音可谓好听。不骗你，她的竖笛成绩可是班上数一数二的！
不光吹竖笛，她唱歌也唱得不错，本来她声音就很好听，唱起歌来，仿佛一只百灵鸟一样婉转动听，只不过她不爱在音乐课上举手表演罢了。
音乐高手当得安安静静！
体育高手
她的.体育同样很棒。跑道上，她健步如飞，奔向终点；排球场上也少不了她出色的身影。虽然我和她是朋友，但体育成绩可相差十里八远呢！不光是排球、跑步几项基本运动，她的啦啦操也跳得十分动人漂亮。上次啦啦操比赛，我们合作还获得了全校特等奖呢！
啊！体育高手威名远扬！
养生高手
全科高手也会养生，大家想不到吧！毕竟，全科是全面发展。她的养生之道人人都知道，但很少有人做得好。一日，体育课刚上完，几个刚打完篮球得男生，头上冒着烟，流着汗，一个劲地咕嘟咕嘟喝着水。她大叫：“停止！运动后不能喝太多水，否则会对身体不好，最多润润嘴唇！”几个男生面面相觑，乖乖地放下了水杯。
哎，她也会养生呀！看来，她以后还是养生高手了！
有了她，我的生活也变得有趣，我真希望永远也不要离开那个给我们班争了不少光的“全科高手”！
篇19：我班的流行风 小学叙事作文
我班的流行风 小学叙事作文
我们班常常会刮来各种流行风，刚送走了这股风，另一股风又会悄然而至。
前段时间，我们班流行起了“玩人本”风，几乎每人都有一本小本子，模仿网络上的游戏，在自己的小本子上设计各种游戏，然后让别的同学一起玩。大家都在使劲地玩，使劲地画，使劲地赚取积分。游戏的`种类可谓五花八门，有：宠物学校、寻宝、大转盘等，同学们八仙过海——各显神通，甚至还通过海选评定哪几本已被淘汰，哪几本留着待定，少数几本顺利晋级。由于这股风已经严重地影响了同学们的作业质量，最后不得不被老师叫停。
送走了“玩人本风”，我们又迎来了“橡皮大战风”，同学们各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，让橡皮弹跳起来，如果谁的橡皮在弹跳过程中压住了对方的橡皮就算赢了，对方的橡皮就可以归自己了。大家都买来了许多块橡皮，准备出战。“啊！我今天赢了两块橡皮！”“哎，我又输了一块！”可正当同学们“凶杀恶战”之时，一块块橡皮却被扔进了垃圾筒。
在众多流行风中，“毽子风”是目前为止历时最长的，而且还来回刮了两次呢！不知是哪位女生带来了一阵“毽子风”，女生们便在教室里踢起了毽子，结果把教室搞得很脏，到处都是毽子上掉下的毛，老师也因此警告过女生。可大家却被毽子深深地迷住了，才停了没多久，又开始踢起来了。这次非但是女生在踢，就连男生也加入进来了。大家都在变着花样地踢，可就是没人理会那“惨不忍睹”的地面。结局可想而知，这股风还是被老师扼杀了。
除了这几股流行风外，我们班还有“斗蛙风”、“拍手风”、“笔芯盒风”、“手语风”等。其中“笔芯盒风”到现在还没有停歇，不知它会不会破了“毽子风”的纪录呢？我们拭目以待。
篇20：高二叙事作文 :差班生，真的差吗？
高二叙事作文 :差班生，真的差吗？
新的学期开始了，我已成为了一个真正的高二学生了。带着那份希望和父母的期望，我怀着满腔热情，迫不及待的来到学校报名。我报到的班级是高二(5)班——同学眼中的渣滓班，c层班。
记得，暑假补课的时我和几个学友很荣幸的被分到了3班——同学们所向往的b层班。我们还是毅然回到了我们原来的班级体。当时在5班就有同学反对我们这么做。她说：“我们这是渣滓班，班风不如3班，会影响你们学习的。”我就弄不明白，他们为什么这么看扁自己和同学，难道差班生真的差吗？
其实，c层班的综合素质并不差，差的只是那颗充满自信而坚强的心和别人那平等的`眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其实并不差，有时侯，他们对于一个问题的反应速度甚至超过了b层班的学生。因为，我在3班也上过几天课，所以，对于这些我完全也能感受得到。对于上课老师提出的问题，他们回答的正确率决不亚于b层班的学生。这足以证明，他们的综合素质并不差，那为什么他们的学习成绩老那么差呢？
其原因只有一个，有些同学，因中考失利，没能考上重点高中，就连普通高中的b层班也将他们拒之门外。于是，他们对自己的能力产生了怀疑，甚至开始自暴自弃。在他们认为，只有上了重点高中，才有机会上大学，才有资格学习，所以他们不愿意花工夫去学习。
但自卑不是差班生学习热情不高的原因，还有一点就是：压力。来自各方面的压力。父母的望子成龙，望女成凤心切；老师恨铁不成钢；同学的鄙视，不断向他们压来。甚至用一些尖刻的话语来刺激他们，使他们脆弱的心灵，感到一阵阵的恐惧。直到，无法承受的时候，他们就会产生叛逆心理，不学习。
其实，差班生并不差，只要能保持一颗充满自信而又坚强的心，我们照样是好学生。
我有一个表哥，同样在普通高中上的学，同样被分到了一个并不怎么好的班。但他有一颗充满自信的心，顽强拼搏，永不言弃。经过一年的努力，他进了实验班。最终在今年高考中，顺利考上了大学。虽然只是二本，但他毕竟如愿了他立下的誓言——“我要让别人知道，在普通高中读书，照样可以考上大学。”
所以，我想告诉所有差班生，包括我，其实差班生并不差，只要你对自己有信心。
篇21：一个难忘的眼神叙事作文
一个难忘的眼神叙事作文
时光飞逝，转眼间已度过12个春秋。在这里，我开心过，烦恼过，也曾无数次感动过。可是，在我心中留下深深烙印的，却是那一个细微的眼神。
记得那是上个学期末的时候，学习特别紧张。可能是由于天气变化无常吧，我有些小感冒。妈妈督促我赶紧吃药，可当时我也没有太在意这件事，认为挺一挺就过去了，没想到感冒却越来越严重了，竟然还发起了高烧。早上，我有气无力地躺在床上，妈妈坐在边上，絮絮叨叨地念着我：“当初叫你吃药你不吃，现在好了吧！”知道难受了吧!活该……”妈妈越说越气，最后竟然训斥气我来。我默默地听着，心里既委屈又难受。“妈妈，帮我请一天假吧！”我虚弱地说道。“请假？就生了这么一点小病就要请假，你不知道快要期末考了，学习那么紧张，你再落下一天课，还能取得好成绩吗？”妈妈严厉地说道。我忽然觉得，平时那个慈爱和善的妈妈似乎已经离我远去，取而代之的是这么狠心的妈妈，语气坚决，没有同情心。
我拗不过妈妈，只好背上沉重的书包。到了学校，同学们对我嘘寒问暖，无微不至地照顾我，一股股暖流流遍我全身。我昏昏沉沉地熬到放学时，妈妈竟赶来带我去输液。就在我想趁输液的时候小睡一下的时候，妈妈递给我一本作业本。我不禁哆嗦了一下，接过作业本。此时，我不禁想起了学校里热心的同学们，想起了平日妈妈对我的爱。可现在，妈妈却如此冷酷无情，难道妈妈不爱我了吗？想到这里，委屈的泪水不争气地落下来。突然，一只温暖的手拭去了我眼角的泪水：“孩子，妈妈知道你很难受，我也不忍心看到你这样痛苦啊！现在到期末了，学习是非常重要的，不辛苦一点，哪来的好成绩？妈妈是希望你能取得好成绩啊……”说到这里，妈妈的声音竟然有些哽咽了。我猛地一抬头，望着妈妈那焦虑的'眼神。刹那间，我突然看到妈妈眼眶中的泪水，那泪水饱含着妈妈对我的爱，那清澈的眼神里充满了慈爱和温柔。我顿时明白了，妈妈看到我这么痛苦，她的心何尝不难受？她所作的一切都是为离我，而我却埋怨她……哎，这真是“可怜天下父母心”啊！
虽然这件事过去了几个月，但妈妈那个细微的眼神，那个饱含慈爱的眼神，却深深地刻在我心中，使我终身难忘！
篇22：怎一个难字了得叙事作文
怎一个难字了得叙事作文
因为我们是毕业班了，所以这一次春游会有所不同，我们要带一年级的小朋友一起。
就是因为这一项规定，导致我们原来的组队又被打乱了。我们在大课间里又重新分了。老师说必须要“三男三女”，而我们组多了一个女生，少了一个男生，，于是我们便具有其他组商量，但最后都没成功。老师就像一盏明灯，帮我们想出了一个办法，就像招聘一样：xxx组招几男几女。就这样同学们的讨论声一浪高过一浪，教室里充满了杂乱而又吵闹的声音。
最后，就剩我们一组了，还是多了个女生。谁都不想离开这个队伍，我的手心都捏出汗了。每个人都没有说话，都在静静的思考。我的心里就像被打翻了五味瓶一般，非常不好受，我们总会多一个女生呢，怎么会这样？我不想让她们任何人离开，谁离开，谁心里都难受，算了，要不然就让运气来选择吧。几轮“黑白配”后，最后是蔡恩琪离开。可是这样我怎么也不会同意。于是我们便用起了“点兵点将”的方法，在点的过程中，蔡恩琪她紧紧的`闭着眼睛，屏住了呼吸，一动也不敢动；施璐晰她抿着嘴唇，双手都握紧了；我仿佛感觉被某种力量牵制住了，手也不听使唤了；许杭的目光紧紧地盯着我的手，双手合并握成拳。我的心也有种要碎裂的疼痛，虽然我知道结果是注定的，但是我希望有奇迹出现。不是说过奇迹的名字叫“父亲”吗？那么，我现在希望奇迹的名字叫做“点兵点将”。
我的心绷得紧紧的，一只手放在胸前顺顺气，到后面，干脆连眼睛也闭上了，就任由手在那里摆动，最后当手落在蔡恩琪面前时，她完全懵了，我也呆住了。许杭长舒了一口气，说：“那把蔡恩琪移出去吧！”最后当我们说，要把蔡恩琪移到别组时，她好像有些伤心，又有些生气。直接背对着我们，趴在桌子上，我感觉她好像哭了，很委屈一样。自己心里也很不是滋味。正所谓“己所不欲，勿施于人”，为什么要让别人选择退出呢，再说了，只是在春游罢了，又不是生离死别。所以最后终于决定了，我和施璐晰去别的组。
这一次分组真是怎一个“难”字了得！
篇23：那样一个下午叙事作文600字
那样一个下午叙事作文600字
那个下午，我感受到了爷爷对我的关爱。
吃过午饭，我提起书包，准备去上课外班。正当我一只脚跨出门时，爷爷一把拉住了我，肯定地说：“天气预报说，今天会下雨，要带伞。”我的脚又收了回来，三步并作两步，站到阳台上，探着身子看了看天，晴空万里，白云悠悠。我的头摇得像拨浪鼓。
“怎么可能，外面晴空一片，那天气预报不准确。”我不以为然地说。
“那我可不帮你送伞啊!”爷爷提高声音说。
“不帮就不帮!”我甩头就走。
刚出门不久，准备上公交车时，天突然暗下来了。我心中暗暗后悔：老天爷，你可不要现在“大哭”啊!我才跟爷爷赌气的，他一定不会给我送伞的!你这会儿变脸了，我会淋成一只落汤鸡的!老天爷，你等会儿再下雨吧!
我的祈祷似乎产生了效果，天空又放晴了。一会儿的时间，我下车了，快步向培训学校奔去。快到了，快到了，就在我窃喜之时，天空骤然变得漆黑如墨，大雨倾盆而下，我不得不找地方避雨。我缩着身子，站在街旁一家小店的屋檐下，望着这铺天盖地的大雨心急如焚。爷爷，快快出现吧!早知道就相信天气预报了，早知道就听爷爷的'话带一把伞了。如果没在规定时间内赶到课外班的话，场面一定很尴尬。
五分钟，十分钟过去了，雨还没有停的意思，我只能接受老天对我的惩罚了。正当我准备冲向雨中的时候，一只手拉住了我，一把藏青色的大伞遮住了大雨。是爷爷!我接过伞，伞柄热热的，那是爷爷的温度。我抬起头，看见了爷爷那张气喘吁吁的脸上还淌着雨水，裤子已经湿了一大一片……
我撑着伞准备离开，爷爷的声音在我身后响起：“注意安全，早点回家!”我重重地点了点头，泪水不知何时已涌满我的眼眶，心头各种滋味揉在一起。我一直向前跑着，我知道爷爷一定站在原地望着我，直到我离开他的视线。
那个下午，那样浓浓的爱，我忘不了!
篇24：一个转身的距离叙事作文
一个转身的距离叙事作文
阳光斜懒的打在枝桠上，细碎的阳光散落了一地。抬头，那阳光煞是刺眼，刺得我睁不开眼……
题记
信步走进略显破落的庭院，推开沉重的木门，伴着吱呀响，我踏着凝重的步伐迈进。人影散乱，脸色沉静。我却分明察觉到空气中弥漫着悲伤的味道，一瞬间，充斥了我的嗅觉。
似有亿万年光年般，以极其缓慢的步子，一步步走向庭院中心。刺目的白。那白，甚是猖獗。目光所及之处，似全是白。灵堂正中央，赫然挂着一幅遗照，旁边竟也挂了白色的陵段。呼吸，猛地一窒。心，撕裂般疼。
走近了，一步步近了，伸手想去触碰，却像被一股无形的力量牵制住，由不得我再动分毫。眼前人的脸，那么近却又那么远，远到我只能抓到一把空气。我也想声嘶力竭的呐喊，我也想痛彻心扉般癫狂，我也想不顾一切的吼叫。可此时喉咙却似被什物堵住，发不出任何声音。干涸的眼连泪水都流不出来。我只能像只困兽在属于自己的世界肆意宣泄。
转身，不愿再面对这一切。我承认我懦弱，我选择逃避。脚，无意识的迈动，终于，在这棵树前止步。摩挲着略有干裂的树皮，指尖微痛的触感深刻的提醒我，一切不是我的幻觉，这不是个残酷梦，事实，它真真实实发生了。外公，一向疼我的'外公，他已撒手归去。我无助，我彷徨，我失措，我愤懑。用手紧紧的揪着一块树皮，直到干硬的树皮刺破我的手。生疼~我却似察觉不到般。
一阵风拂过，吹起散乱的发丝，打在脸上，硬生生的疼。
可还记得，我们一起在这树下折的纸鸢？
可还记得，我们一起在这树下拔草捉虫？
可还记得，我们一起在这树下细数花儿？
……
那些过往，点点滴滴，我记忆犹新。想必外公你也一定没有忘怀吧？外公，请原谅我的倔强任性好不好，原谅我的无理取闹好不好，原谅我的骄纵狂妄好不好？。。。我好怀念你用宠溺的口吻说“你个不自量力的丫头，你个古灵精怪的捣蛋鬼”……我的愿望很简单，可现实把它变成了奢望。
生平第一次，尝到了“无能为力”的无助，阴阳相隔的无奈……
一个转身的距离，明明那么近，却又那么远。就一个转身，远了。
拾缀好繁乱的心情，走出大树的庇佑，越发觉得阳光刺眼，突地，眼泪就这么毫无预兆的滑落。
盛夏微凉，终抵不过彼年骄阳……
后记
一个班的左撇子叙事作文（共24篇）
