我读鲁迅的作文

时间:2022-12-19 04:04:30 作者:梨枝 作文大全 收藏本文 下载本文

“梨枝”通过精心收集,向本站投稿了15篇我读鲁迅的作文,以下是小编整理后的我读鲁迅的作文,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。

篇1:我读鲁迅作文

说实在话,自打从初中接触到鲁迅的作品,我对于他本人就不抱太大喜感,甚至可以说是嗤之以鼻。用某位仁兄的话来说他就是为了坑害后面无数代中学生而创作的。

鲁迅的文章长且堵,长并不是指它的篇幅长,而是要读懂它耗费的时间长,至于要读透那就更不是靠时间说了算的。堵是指它的思维方式与我们现代人的思维方式有很大的偏差,于我们看来是不符合逻辑的事件,在他那个年代却是顺理成章的。语言风格和构句方式也很传统,作为从文言文到白话文过渡时期的作品,使得我们难以读懂它,甚至读通它。再加上初中老师对鲁迅文章的“解读”,可以说是给我留下了极其深刻的印象。曾经有人问起我初中语文学到了什么,我毫不犹豫的告诉了他是“鲁迅”。原因很简单,作为中学教材中的常客,鲁迅在很多版面上都留下了足迹,而旁边是一堆老师分析的“标准”的解读,我们只能被动地“理解”鲁迅的文字表达了什么,象征着什么。而至于鲁迅为什么要用这种方式写,他这样写于他和社会有什么影响就不得而知了。

我认知的改变是从前两天肖老师发的两张《阿Q正传》的试卷开始的,也可以说直到两天前我才真正地接触到了鲁迅。肖老师把试卷发下来没有开始讲解,只是让我们看。刚涉猎这篇文章时就被阿Q深深地吸引住了,看是觉得阿Q很可笑,一直看到结尾便发现这篇文章可以说是通俗易懂,较鲁迅其他文章还是有很大区别的。没见老师喊我们停就继续看,总共看了三遍,渐渐理解到其中的'韵味,觉得阿Q其实很可怜的,到最后才觉得他是可悲的,整篇文章所描述的社会现实也是可悲的。接下来听了同学们对阿Q的精神胜利法讨论和老师黑板上的总结,对于阿Q又有了深层次的了解,同时也真心觉得鲁迅这人不简单。

又回想起以前学过的文章《药》《狂人日记》《祝福》中捧着十世单传的“婴儿”的华老栓,提防着人吃人的狂人,嘴里不断念叨着:‘我真傻,真的’的祥林嫂,这简直就是活生生的人,他们就是时代的代表,是那个年代底层老百姓生活的写照。鲁迅的笔杆直且硬,是注入了最真实而沉重的灵魂的。他不是一个普通的革命家和文学家,他是一个时代的思考者,是另一个时代的开拓者。

篇2:我读鲁迅作文

有人说,时势造英雄,正是鲁迅所处的特殊时期造就了这个千古传奇人物。此话固然不错,但如果单单因为时势,那为何那个时代出色的思想家,政治家和文学家少之又少呢?看来,鲁迅的成名与其个人先进的思想,独特的政治见解和文学上颇深的造诣密不可分。

从阿Q正传读鲁迅

有人评价说,鲁迅光凭阿Q正传一文便有资格获得诺贝尔文学奖。足见此文的价值之高。在我看来,此文的成功之处有这么几点:

成功塑造了处于社会底层,遭人凌辱,却又善于自欺欺人,自我安慰,欺弱怕强,自轻自贱,善于忘却的阿q形象。并成功创造出一个新概念——阿q精神胜利法,此人此法广为流传,在中国影响深远。

小说语言简练,准确,有意蕴。都说鲁迅写过一篇文章之后要经过六次以上的修改,方将其发表。有此文足见其所以然。小说的人名,地名都是经过作者用心酝酿所得,如:“阿q”,“未庄”等。小说为有力的表达其含义,创造了含义丰富的新词汇,如:“怒目主义”。小说的细节描写极其到位,故事性强。小说中的语言很多都运用了一语双关,看似平淡,实则意蕴无穷。

小说由小见大,由小人物,小村庄写出了整个中国的社会状况,具有极高的历史意义和现实意义。文中通过阿q形象的塑造,表现了革命的可能性,同时也展现了当时下层人民麻木不仁,虚伪不堪,其弱怕强的社会风气,不禁引人深思。单从表面上看,阿q的乐观,也对于现实中的我们调节自己的心情,使自己在精神上处于有利地位提供了参考。

由其文便可知其人。单从阿q一文分析,我们大概可以推知鲁迅是一个这样的人:

善于观察社会,具有敏锐的洞察力和预见性,思想先进,超乎当时人们的理解范畴,是一个名副其实的思想家。

文学底蕴深厚。善于人物塑造和细节描写。对文字的把握达到炉火纯青的地步。是一位出色的文学家。

具有强烈的爱国情怀和忧患意识,敢于揭发社会的黑暗。冒着所谓:“文人政客”的魔爪,毅然决然为中华民族开出了“救命药方”。

二、从狂人日记读鲁迅

在此篇小说中,作者以一个全新的视角——狂眼中的世界,和一个独特的形式——日记形式,再次成功创造了一个不朽的狂人形象。作为文学巨匠,他巧妙的运用了大量的象征手法,委婉地指出了社会千百年来的病态,批判了中国几千年来封建思想对人们的戕害。全文末句:“救救孩子……更加流露了作者鲁迅强烈的爱国精神,这是一种与生俱来,上至国家层面的正义感,是一种清醒之人,勇敢之人,无惧之人,大气之人才具有的社会责任感。纵身创百孔,亦要铁血丹青。

鲁迅的作品值得我们细细品味,因为读鲁迅的作品不仅能提高我们的写作能力,更重要的是能够唤醒我们心底的国家意识,危机意识,引起读者由衷的自省,提升其精神高度。

鲁迅是一本永远读不完的书,需要我们用一生去体会。

篇3:我读鲁迅作文

先生,你用你黑色的双眸窥破黑暗,用坚强的笔杆撑起民族的脊梁,用深刻的笔调撕破虚糜的现实和历史,洞开未来。你是民族魂。

读《狂人日记》,疯人呓语道出吃人真相。用病态的人反映病态的现实。在病态的现实面前,你看着不济的国家,无知的、被禁锢的、心甘情愿接受迫害的大众痛惜不已。你能如何?区区一个人能改变整个民族、整个国家吗?开始你学医,希望治好国人的生理之疾;后来你毅然弃医从文,只因为开化当时愚昧的民众。你试着用纸笔开出拯救民族危亡的药方!力挽狂澜!

病的人太多了,不病的人太少了;病的太久了,治愈的时间太少了。寡不敌众。你以冷峻的眼光蠡测病情、用尖锐的笔调把病情公之于众。可又不能过分直白,因为有太多的人要利用世人的病啊。于是讽刺、反语是你常用的利器。

狂人病了么,怕鲁迅就是那狂人罢。怕那群革命人士就是一群中国的狂人。他们要叫国人睁开那双迷蒙的病眼,看看落后的国家。

你是在那个时代才能出的思想家、革命家、文学家!然而,哪个时代不需要你这样的民族魂呢?

篇4:我读鲁迅作文

我最先接触到的鲁迅的作品,是那篇选在语文课本上的《少年闰士》,那时的我年龄尚幼,觉得他的语言读起来十分费解,因此并不喜欢,但那海边刺猹的美好景象却深深地印在了我的脑海中,随着时光的流逝,知识的积累,渐渐地,再读起鲁迅的作品来,我便折服于他犀利的文笔之中了。

我读鲁迅,已不仅读他的作品,也读他的思想、性格。

我读他的高洁:面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服。他是猛士,一个勇往直前的战士;他是强者,一个不惧任何艰险的强者;他又是一片晶莹的雪,正如《雪》中所说:“是的那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的魂。”因此他笔下的雪,被赋予生命,而这生命是他人生的有机组成部分,雪也就显得那样孤傲、高洁、恰似鲁迅其人。

也读他的坚韧:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”面对死于敌手的年轻人那鲜红的血,他的悲愤更加浓重了,但他化悲痛为力量,以笔代武器,向敌人讨还血债,正因为他对友人爱得深,才会对敌人恨得切,谁能说他不是一个奋然前行的猛士呢?

还读他的优默:《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画,《孔乙已》中对孔乙已迂腐固执的一面淋漓尽致的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!

他的优默是最让我欣赏,也是最令我佩服的,他用他优默诙谐的'语言,将那充满白色恐怖的年代与人性,披露得一清二白。

我读鲁迅,不仅读他的作品,也读他自已。他深刻,勇敢,坚强,他骨头最硬。读他那“一”字形的胡须,他瘦削的面颊,他一簇直竖起来的头发……

鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁。虽然他不是一名共产党员,但他一直在用他的实际行动,支持着年轻的中国共产党,鲁迅当之无愧为“民族魂”。

读金庸、席绢的小燕子说可斜倚床头,随手翻来;而读鲁迅的作品,则须正襟危坐,细细咀嚼。

篇5:我读鲁迅800字

我的爸爸是个鲁迅迷,很小的时候常常听爸爸妈妈谈到鲁迅先生,但是我真正接触到的鲁迅的作品,是在小学语文课本上的《少年闰士》。当时由于我年幼无知,并没有体会到它的精妙,只觉得他的语言晦涩难懂,因此并不喜欢,幸亏有老师的指导,才慢慢理解了文章的精髓。后来随着年龄的增长,知识的积累,渐渐地,再读起鲁迅的作品来,尤其是鲁迅的杂文,我为鲁迅先生犀利的文笔所折服了。

从鲁迅先生的杂文中,我深刻认识到了他的思维方式和行文方式的与众不同,虽然李欧梵认为“鲁迅后期的特别是为论争目的而写的那些杂文,主要是辛辣的讽刺。它们尖刻、好斗,带有摧毁性,甚至是刻毒的,直接指向他的真正的或想象的敌人。……此外,或许还可以加上有意扭曲、断章取义地引用对手的论述,并对其观点加以夸大”,但是这一番话,恰恰是鲁迅杂文方法论的神髓所在。只不过李氏不喜欢罢了。如果抹杀了这个精髓,鲁迅杂文几乎就不能成立。

我一向不喜欢抒情的文章,每到老师留此类作业时,我最头痛。我特别喜欢写记叙文章,尤其擅长夹叙夹议,但有的时候我只顾写自己的感想,忘记了文章的主题。大概是因为我读的书太少了,而且我还有些自以为是,不喜欢接受别人的思想。在爸爸的建议下,我买了鲁迅先生的散文。由于他的文章中古老中国的味道太浓,而我却不想在中文上多下些工夫,所以有时候我看不懂文章的寓意。但是这并没有成为我学习路上的绊脚石。俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,我平日里坚持读鲁迅的作品,逐渐熟悉了老先生的文笔风格,为更好的理解其行文的优美打下了坚实的基础。

读鲁迅先生的文章,我更加理解了鲁迅先生何以在国难当头之时,毅然决然弃医从文,以笔作为战斗的武器,投身到拯救中华民族的伟业之中。他竭力用苛刻的语言,亵渎那些高人与贵人,鞭打社会的腐朽和黑暗,为正处于水深火热中的劳苦大众指出一条光明之路。 上一篇:中华巨龙作文800字 下一篇:请把自己想象成一片蔚蓝作文800字 相关推荐 触动了我的心灵作文800字_12篇 铭记历史 珍爱和平作文1000字 相对自由论作文800字 悟作文_以悟为话题的作文800字 纽扣人生作文700字 善念作文800字 激情使人生美丽作文_以激情为话题的作文800字(5篇) 怀念夏天作文600字 以孝为话题的 珍珠的梦想 我的太阳作文800字 家风作文1000字

篇6:读鲁迅作文

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——题记

隶体“一”字的胡须,瘦瘦的身材,鲁迅先生的外貌是这样特点鲜明。从小学五六年级开始,我渐渐开始接触到鲁迅先生的作品。这些作品深深地印在我的脑海里,让我不能忘却,并深深喜欢着。

少年闰土是鲁迅儿时的玩伴,每逢下雪,我总能想到《少年闰土》中雪地捕鸟的场景,我总想着有一天,也可以在雪地中“扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了”。那一定是件很快乐的事。

百草园和三味书屋是鲁迅儿时的游乐园。“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”百草园中所体现出的大自然的美妙,让我心之向往;儿时天真烂漫的想法,让我忍俊不禁。在三味书屋中的学习虽枯燥乏味,但仍不少妙趣横生。正午习字,晚上对课,下课后便跑去后面的园子折腊梅花、寻蝉蜕……先生读书时非常入神,鲁迅便在此时开小差。

鲁迅先生笔下书写的童年并没有运用许多华丽的词语,反而朴实、风趣、生动。除了这些追忆儿时往事的著作,鲁迅先生也同样写了许多批判、揭露现实社会的小说。

收录在小说集《呐喊》中的一篇《孔乙己》,通过塑造孔乙己这样只懂大量钻故纸堆,没有实际营生技能的读书人,从而暴露出当时社会所存在的问题。同时也对我们现在的学习也做出了一个警醒——不要做像孔乙己一样的人。

我很喜欢鲁迅先生的回忆性散文《藤野先生》。藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时教解刨学的老师,给了鲁迅许多鼓励,脑海中记着藤野先生为鲁迅修改讲义时的认真,心中想着藤野先生的简朴、用心治学、关心学生,不禁对他肃然起敬。

我从书中读鲁迅,读到的是一个真实、朴素的鲁迅。他的作品,感染着我们一代又一代的人。

篇7:读鲁迅作文

书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品,题材都是“从记忆中抄出来的”,是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中,呈现出鲁迅情感的另外一面:对于童年生活的珍爱,对于坎坷人生的珍重,对于亲情友情的珍视,对于乡土之情的珍惜,它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情,蕴含着万千情思,展示出一位有情有义的鲁迅形象,令人百读不厌。

我很喜欢其中的《阿长与〈山海经〉》,文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。

本文真实地 反映了阿长的形象,鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没文化、粗俗、好事,而又热心帮助孩子解决阴暗,心地善良。全文用具体事例表现人物的特点,文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了鲁迅前后不同的心理变化,原来并不大佩服她,但在她给鲁迅买来《山海经》后,鲁迅发生新的敬意了。

最后,“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了鲁迅的情感。读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。鲁迅此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边每一个人。

巴金评价:“鲁迅这样写阿长,‘不虚美’、‘不隐恶’,真实写人的主张,是一种尊重事实、实事求是的科学态度,而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂,沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉,将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此,本文是写真人实事散文的典范之作,一定会让你受益匪浅。

篇8:八年级作文:我读鲁迅

打小,一个伟大而神圣的身影便印在我的心房深处。

随着时间的流逝,我已渐渐长大,对鲁迅先生的印象也一天一天地加深,到现在,我读过他的作品已有十多本之多。

鲁迅先生一生写了许多作品,在那风雨如晦的战乱年代,“弃医从文,执笔为枪”。他的那些作品铿锵而有力、悲慨而激昂,他的作品感化了一些麻木的中国青年,唤醒了他们的良知,给予他们鼓舞与信心,使他们重新振作起来与各种各样的敌人战斗到底。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这句诗是他的真实写照。鲁迅对待国民党反动派不屑一顾,是“金钱”“权势”为粪土。而对劳苦大众,干愿做牛做马,全心全意为他们服务,毫无怨言。如此崇高而伟大的精神足为万世楷模!

鲁迅先生让我懂得了自立、自强、自尊、自爱、自知、自明,让我懂得了一个人的生命价值好比一个分数,他的实际才能为这个分数的分子,而他的自我评价是分母,其分母越大,分数值就越小。

鲁迅先生的一生,挤出别人喝咖啡的时间,勤奋读书,努力奋斗。只要我们义无反顾,背起青春的行囊,扬起理想风帆,一定会取得成功,一定会满载硕果的出现在人面前,正如鲁迅先生一样,成为一个成大业,立大业的人。

成功并不取决于一个人的遭遇,而是取决于他的努力奋斗。

篇9:初中作文:我读鲁迅

著名的文学家——鲁迅常常听人们说起。今天,我也读了鲁迅的一篇文章——《热风》,果然是名不虚传!我们应该把鲁迅的文化传下去,让鲁迅精神重塑中国人!

在《热风》中有这样一段深情的话:“愿中国青年……能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就会萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟明日没有炬火,我便是唯一的光。倘若有了炬火,出了太阳,我们自然心悦诚服,不但毫无不平,而且还要随喜赞美这炬火或太阳:因为他照亮人类,连我也在内。”这段话中包含着作者鲁迅对于中国人和社会深深的希望。

由于时代环境的变化,历史的变迁,我们只知道鲁迅是中国以来最伟大的作家,是“中国文化的主将”,他以作品作为匕首,与社会黑暗斗争。先在,社会发生了翻天覆地的变化,在社会主义时期,鲁迅的作品丧失了价值与意义。

鲁迅本体意义的存在主要依赖于他留下来的全部文本,读《鲁迅全集》是理解鲁迅智慧的基础,获得体验的出发点。

鲁迅的每个思想命题都有它的现实针对性,并且是在思想文化斗争的具体实践中展开的。要对鲁迅思想形成、发展、转变的背景有所了解。在历史中解读鲁迅。

鲁迅先生留给我们的是属于历史的,但是他的意义不仅属于当代,也关照着未来。他的作品和精神会伴随我们一同前行,我们也要把这宝贵的财富一直延伸下去,让鲁迅的作品跟随时代走下去。

篇10:八年级作文:我读鲁迅

我读懂了鲁迅翻开历史的一页,我知道世界上有许多伟人,有的早已过世,有的还活在世上,但是,无论他们是否还活着,他们的精神却永远活在我们的心中,我最喜欢的伟人是大文豪鲁迅先生,现在,让我给你们讲一讲鲁迅先生吧!一件朴素的中式长衫总是穿在身上,黄里带白的脸,瘦的叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;浓密的胡须成一个隶书的“一”字,左手里捏着一只黄色烟嘴,一头已经熏黑了。!这就是大文豪鲁迅先生。我眼中的鲁迅是个热爱国家的人。

去日本留学回国后,他深刻的意识到了如果国家不强大,那么人民的生活也不可能有所改善。于是,他用他的笔杆,开始了他的革命奋斗之旅。浓浓的笔墨揭露了国人丑陋的灵魂,达到了讨伐封建专制的目的。面对黑暗社会的压迫和反革命派的抵抗,鲁迅先生一如既往、知难而进。为了让祖国富强,他不顾一切的奋斗着。如此的爱国情,如此的恋国心,我们怎能不感动,怎能不赞叹?鲁迅,他用生命的全部光芒,划亮了充塞在天地之间的黑暗和寂静。

在他身后,有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒……我们对鲁迅的了解大多在于他的作品,他是我国现代伟大的文学家,思想家和革命家,他是新文化运动的倡导者之一,他有为革命献身的伟大品质和崇高精神。一句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”塑造了他在中国历史上高大形象,在人们心中永久的刻下了他的印迹。鲁迅的许多作品,像一把把犀利的剑,直接插入国民党反动派的心腹,并受到了广大人民的喜爱。

现在虽然已经步入了二十一世纪,作为祖国未来的接班人的我们应该向鲁迅先生学习,同时更应该汲取鲁迅的精神力量,继续向鲁迅思想前进,迎接更多的挑战,为提高民族的文化精神而奋斗。

篇11:初中作文:我读鲁迅

说实在的,我并不很喜欢鲁迅,因为他写的文章,无论是散文还是小说,总会充溢着那么浓的政治味道。搞不清楚这个人的心中为什么会有那么多的愤怒和不平。

可在了解了鲁迅的生平事迹后,起先的想法改变了,并且又增加了很多敬佩、崇拜的情愫。

他生活的那个,是中国历史上最黑暗的时代,人吃人的封建礼教,黑吃黑的政治阴谋,而那些“正人君子”们却对水火之中的人们熟视无睹,这样的年月,当然每个有良知的人都会愤怒!当然有人要鸣不平!

193月,22岁的他为寻求救国救民的真理而离开祖国远渡重洋,来到东瀛日本。起初,他还立志当一名医生,“救治像我父亲似的被误诊的病人的疾苦,战争时期便去当军医。”然而,当他发现中国昏暗的根源其实是国人迂腐麻木的思想后,毅然决定,用思想拯救人心,用文字做抗争的工具,反帝反封建。

在了解了鲁迅先生奋斗的一生后,才真正体会《雪》中的那句话:“那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”

文如其人,鲁迅先生的一生就如他笔下的朔方的雪,一直在孤独地战斗着,就像那雪一样,在向其所处的冬天示威。敢斗争,敢批判,这种朔方之雪的精神值得所有人学习,赞美!

于是,我总感觉心里似乎正下着那场北方的雪,鲁迅,这个孤独的人,就好象孤独的雪,一直指引着我。

可以想象,天宇凛冽,只有雪杂苍穹间驰骋,“决不粘连”,虽然孤独,却甘于不被理解,义无返顾,决意向死而生。

“在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。”

篇12:初中作文:我读鲁迅

打开记忆的匣子,我嗅着文人的墨香久久沉醉……与他一起放风筝,与他一起赏北方之雪……

----题记

忆风筝

风筝时节,你仰望头望天,几只寂寞的风筝在灰色的空中伶仃地飞着,风筝,不由让你心头一触。不忍忆及幼时,当年你十岁的小兄弟甚是喜欢风筝,然而在你眼里那是没出息的孩子的玩艺。那天,小兄弟独自在小屋里耐心地做着风筝。你来到小屋门前,好奇地推开那尘封已久的大门,瞬间,尘埃在光线中飞舞,你目光炯炯地望向屋内那堆杂物,咦?是什么呢?杂物后面小兄弟的风筝似乎快要完工了,最不忍看见的一幕还是出现了,你愤怒地伸手抓断风筝的支架然后掷在地上,踏扁了。心不由颤抖,你可知,当你走后,你的小兄弟感受如何?你可望见,当你走后,你的小兄弟那孤独绝望的眼神?你可听见,当你走后你的小兄弟落寞的哭泣声?我知道这件事也成为了你的一块心病。直至中年再与小兄弟谈及此事时,他早已淡忘了。你的心释然了吗?不,你的'心如此沉重,是对自身的愧惭还是对那个封建社会的憎恨?我想都有吧。闭目瞑思,在那个冬天,风筝在空中孤寂地舞着,仿佛在诉说着什么……

忆北国之雪

生于江南的我,记忆里无法构想出北方雪的磅礴,奋飞。所幸在你的笔下目睹了此情此景。我看到了江南的雪的盎然生机,我看到了江南的雪在孩童手中塑成的罗汉,同时,江南的雪是短暂的,不免让人心生惋惜。但是,你说北方的雪就截然不同了。我看到了北方的雪懂得冰冷坚硬,我看到了北方的雪的蓬勃奋飞,同时,我也看到了北方的雪对寒冷环境的不屈,生命的顽强,不由让人心生敬畏,你说这是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂,我说这雪是你的精神写照。这雪俨然是一个孤独的奔放的挑战者也正如你永远不向恶势力屈服“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。侧耳倾听,北方的雪在寒冬舞出一曲生命赞歌。

忆百草园

百草园的欢声笑语至今久久回荡在耳畔边,动物们的奏响曲在此刻听来是如此触人心弦,一草一木都记载着那个时代的温暖。百草园是你嬉戏的乐园,你说那里有碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,你说油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。冬天的百草园趣味来自于雪地捕鸟,那是一段温馨的回忆吧。我想,那对百草园的热爱也来源于对大自然热爱吧。一个懂得生活的人也必定懂得如何善待生命。眺眼望去,百草园静默在那儿,封锁着一段记忆。

良久,不能望却,与他一起放风筝,感受心重重地堕下去的感觉。与他一起赏北方的雪,那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的 精神,让人震撼。

读着他的作品,嗅着悠悠墨看,悟懂他的无奈、执着…。

篇13:我读鲁迅精彩作文

有人说他是异乡人。

嶙峋的脊骨,生硬的线条,如绍兴那一块块青灰色的石板路,坚硬、冰冷。

他脱下了白大褂,用锋利的笔尖做武器,闪着凛冽的寒光,直刺敌人的咽喉,直指人心。

然而一个古老的水乡却沉蕴着柔美的风景。粉墙黛瓦,流水人家,糅杂着草与土的芳香,眼前的悠悠碧水,耳畔的欸乃浆声,勾画出一个充满诗意,纯粹柔情的绍兴。

但水乡软玻璃似的明镜里,曲曲折折地倒映出棱角分明,一派豪情的鲁迅。那柔软的水玻璃上折射出一把明晃晃的刀,不,比刀更有杀伤力,“哗”地从水中掠起,撩开了众人的羞耻心。

曾经,也是这片柔情的水乡,人民看见烈士的血从侵略者刀尖淌下,却仍是一副麻木的表情,甚至有人会用血裹着的馒头治病!

一声呐喊,划破了寂寥的长空,激起满城碧波,也激起了鲁迅的愤恨。

任人宰割的民族,没有骨气和灵魂,竟麻木地生活在狰狞和丑恶的社会之中!鲁迅暴怒了!他的笔锋直刺向这个暗无天日的社会,以笔的力度宣示着一个中国人的铮铮傲骨!!他最终登上了思想舞台,向旧中国开火,他不畏惧死,也不可能在文坛中倒下,他挥舞着笔,敌人被鲁迅打得满身血痕,魂飞魄散,但鲁迅还要用笔斗争下去,深思凝重的背影,震耳欲聋的话语,振兴了中华民族!也振奋了每个国民的心!!!

提起鲁迅,往往会使人想起巍峨的华山,冷峻而稳重。他又似山巅上的一棵雪松,俯瞰神州。

在他的故乡里,他写下了许多不朽的文章,但在他童真的记忆里也留下许多美好的回忆。

随江南的水波在心头荡漾,随恬淡的月光濡染出宁静的水乡。

“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,少年时套着银项圈的闰土,在雪地捕鸟中遗留下小小的秕谷,还有桑葚,皂荚,覆盆子,童年的纯真也不逊于笔锋的尖锐。

鲁迅在弥漫着硝烟,却又无硝烟的战场上浴血奋战。“横眉冷对千夫指,俯着甘为孺子牛”,就是他一生的写照。

鲁迅的早逝可能与他的尖锐有关。然而鲁迅的灵魂永远在天边微笑,他内心的仇恨在九泉之下也会与恶势力相拼。

我认为鲁迅不是绍兴人,因为他的豪迈粗犷与绍兴的碧波柔情不相匹配。

然而绍兴翡翠似的活水配上鲁迅的锐劲不就酿造成一碗浸透着绍兴悠久历史和豪气的酒了吗?

酒气绕梁,千日不绝。

鲁迅的的确确在水乡绍兴,那绍兴不就透着灵气和遒劲吗?

遒劲与灵气,就是鲁迅,就是绍兴。

篇14:我读鲁迅精彩作文

他,我们大家敬爱的鲁迅先生,已经去世68年了(1881-1936)。他是深沉、敏锐的文学家和思想家,他的思想充满了强烈的爱憎和情感色彩,还有活生生的现实气息。他的情感充满了思想的力量和哲理的深意,他的文字,简练而刻毒,如匕首和投枪。礼教、制度、传统、政府......全成了他批判的对象。鲁迅对旧中国的鞭挞,沁人心脾。他绝任何形式、任何范围内存在的权力关系和压迫:民族的压迫、阶级的压迫、男性对女性的压迫、老人对少年的压迫、知识的压迫、强者对弱者的压迫、社会对个人的压迫......鲁迅憎恶一切不平等关系、说教和谎言,他不断揭露和痛斥国民的麻木性,让一切自居于统治地位的人感到不安。

鲁迅先生是一个艺术家,他看见什么,他描写什么。他把他自己的世界展开给我们,不粉饰,也不遮盖。那是他最熟识的世界,也是我们最生疏的`世界。他在我们里面看见赵家的狗,赵贵翁的眼色,看见说“咬你几口“的女人,看见青面獠牙的笑,看见孔乙己的偷窃,看见老栓买红馒头给小栓治病,看见红鼻子老拱和蓝皮阿五,看见九斤老太,七斤,七斤嫂,六斤等的一家,听见阿Q的枪毙时说的话,看见一群在饥饿里逃生的中国人。鲁迅先生告诉我们,偏是这些极其普通,极其平凡的人事里含有一切永久的悲哀。鲁迅先生并没有把这个明明白白地写出来告诉我们,但这个悲哀毕竟在那里,我们都感觉到它,我们无法拒绝它。鲁迅毕生追求真理,追求进步。他高举反帝反封建的大旗,以文学为武器,深刻揭露封建主义、军阀势力和国民党反动派的丑恶嘴脸;他积极支持并参与反对帝国主义的侵略和压迫的斗争,为维护民族尊严、争取人民解放而战斗,表现出高昂的爱国主义激情和民族气节;他尖锐揭示了国人身上存在的国民劣根性,哀其不幸、怒其不争,渴望以理性精神开启民智;他在严格解剖他人的同时,更加严厉地解剖自己;他面对残酷的文化围剿,以坚韧的战斗精神不懈抗争,成为左翼文化运动的主将和领袖;他坚持文艺为人生为革命的道路,始终“和革命共同着生命“,深信“惟新兴的无产者才有将来“,用如椽巨笔,承担起“启蒙“与“救亡“的双重历史责任。鲁迅以他那深刻的思想、辛辣的文笔、卓越的艺术才华和凌厉的战斗风格赢得了中国人民的爱戴与尊敬;以其一生的辉煌业绩奠定了他在中国现代史上的崇高地位。

鲁迅留下文化遗产是中国现代史上最可宝贵的精神财富。“鲁迅是伟大的。鲁迅的伟大决不因为哪一个大人物盛赞过鲁迅,所以才变得伟大起来。不是的。鲁迅存在的本身,决定了他应有的地位。鲁迅是中国现代文化史上的一大奇观,倘没有鲁迅,本世纪中国的文化史,尤其是文学史,不说黯然失色,也肯定要减色几分的。“他用生命的全部光芒,划亮了充满天地间的黑暗和寂静,在他身后,有我们整个民族的血污,苦难,彷徨,觉醒......他走了,留下的是锋芒毕露的匕首和投枪!他走了,留下的是铁骨铮铮的思想和精神!

篇15:我读鲁迅的作文

读鲁迅,从我做起。——题记

鲁迅——乃我们绍兴无人不知,无人不晓的名人也,近些年来,这位年过花甲的“老寿星”又频频出现在绍兴的每个角落里,人们只要一谈起他,都可以引起一番高谈阔论,自然也会有人跟着一起“啧啧”称赞。在他的身上发生了许多动人的故事……

自打我出生以来,我就知道鲁迅这个人,不仅知道他是一个爱国者,还知道他是一个大文豪,有着很不错的文笔,随着我一天天的长大,我对鲁迅这个人,也有了更深的了解。

他从小生活在一个富裕的家庭中,在他的童年里,是与朗朗的读书声为伴,与篇篇字经为友一起长大的,他有着一个和我们与众不同的童年,他开朗、和善,有着无穷无尽的理想,他向往自由,向往大自然……他会不断地去追求,去探索。

可是,天总是那么不随人愿,鲁迅富裕的生活也就此被打破了,他不再富裕。有时甚至为了钱,他不得不拿家里的东西去当掉。当时,正是五四运动的初期。于是,他便离开了中国,只身一人去了日本留学、学医,为得知是寻求科学知识和救国的真理。他在寻寻觅觅着,他在努力探索着。终于,他成功了。是呀,不付出努哪来的成功。或许,我们缺少的,正是这种精神吧。

于是,他便回国,他要回来,回到他思念日日夜夜的.祖国。可是,当时的五四运动还未结束他看着自己的祖国人民,看着这祖国的大好河山,他决定要干出一番大事业来。但 是,当时的中国已经支离破碎,不仅仅是贫穷的问题,还有着人口的问题。

在那一瞬间,他决定弃医从文,用“文字”这种特殊的语言,来找唤起中华民族和祖国人民的灵魂。就这样,他开始了自己的漫长的写作生涯……

我记得,鲁迅先生曾说过这样一句话:“为中华之崛起而读书!”他之所以这么说,是因为它有着一颗博大的强烈的爱国之心。虽然说,现在的人还经常把“爱国主义”这四个字挂在嘴上,可心里却并不一定是这么想的。现在,又有多少人能够像鲁迅先生那样,为人中华的富强而去国外留学,但是,到头来却是“一去兮不复返”。

鲁迅先生先后发表了不少作品。其中:《狂人日记》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《故事新编》、《阿Q正传》,这些最为著名,至今已广为流传,成了人人皆知的不朽的著作。这些作品都是以揭露当时封建社会的黑暗,和当时政府的腐败为主题的。

鲁迅——这个名词,已经成为了咱们绍兴的招牌。有些远道而来的人,就是因为久仰了鲁迅的大名才来到我们绍兴。来了解他的精神,来了解他的人生。是呀,鲁迅这个名词恐怕在我们心中是永远也抹不去了的。他会一直生活在我们的心中,不断地激励着我们,促进我们奋发向上。

鲁迅在我们的心中——后记

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我读鲁迅的作文(共15篇)

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