“阿贝多”通过精心收集，向本站投稿了12篇写说 “ 0 ”的作文，以下是小编为大家整理后的写说 “ 0 ”的作文，欢迎阅读与收藏。
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篇1：说“0”
说“0”
大千世界，芸芸众生，万物皆与“0”有缘……――题记 作文网
滴滴水珠 作文网
东方破晓，晨光熹微，滴滴水珠，悄然滑落，化为一连串的“0”。
一滴小小水珠化为“0”足以折射万千世界，滴水有声“叮咚……”，叮咚之声见证时间的流逝，时间在叮咚声中悄然溜走，不因任何人而停留，我们也在叮咚之声中前进，自己的航程不因别人而停留，闻叮咚之声，便觉时间之紧迫，心中那根弦也因此绷紧。水珠化为“0”滴出叮咚之声，才有了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的叹息，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感伤，才有了“逝者如斯夫不舍昼夜”的哲思。
化“0”的水珠，告诉我们时间的流逝，时间在流逝，告诉我们该如何成长。
圆圆明月
寂静的夜，廖阔的空，如果“0”插上飞天的翅膀，便会化身为圆圆的月亮。
生命之中需要拥有明月交辉的心灵。孟子在生与义之间，毅然的选择了后者，于是他便拥有了正义之月，俞伯牙在朋友钟子期过世后选择了永不弹琴来纪念友人，于是他便拥有了友谊之月，选择明月，永远照耀人心。捧上一轮皎洁的.明月，让温柔、宁静的光华笼罩着我们，让我们的心灵因明月而祥和。“但愿人长久，千里共婵娟”凉风阵阵吹苏轼，一人在秋水之畔边吟边踱，此时的他内心一定下着蒙蒙的细雨，芦花飘飞明月照，他慢慢抬起头，又曰“为江上之清风，与山间之明月”于是我选择明月，选择旷达襟怀。
圆圆明月貌似“0”选择明月，选择心灵的美与静。
片片花瓣
“花谢花飞花满天”片片花瓣化为“0”在秋风中起舞，舞中一段柔情，舞出一段愁思。
林黛玉一个幽思缠绵，多愁善感的女子，望着飞舞的花瓣她没有了快乐，顿时满腹伤感，泪水和着“红绡香断有谁怜”涌出，叹息伴着“他年葬侬知是谁”飘向远方……落红满地铺，那花瓣定是滑过黛玉白皙柔嫩的脸庞落下的，你发梢留下了花瓣的那一缕清香，久久的弥留，难舍难离。这落红莫非是你的化身，不然你为何为此不乐？春风吹走了桃花，还有夏荷、秋菊、冬梅呀！要知道“东方不亮，西方亮”一切无需报以愁。
感伤的花瓣朵朵似“0”空中舞，舞不断的愁思。
小小的“0”简单却不凡，“0”折射大千世界，万物皆与“0”有缘。
篇2：0和~~~作文
0和~~~作文
0和~~~
纵使0和~~~可以千变万化，唯独不变的，是母亲对孩子绵绵的爱意。脸盆.水 如果说0是脸盆，那~~~便是水 从小到大，总是习惯在一大清早或天黑之时跑到厨房，缠着妈妈在我的脸盆放些清凉的水，然后把毛巾浸在水中，拧干，细细把脸擦一遍，抹去一天的不快，以干干净净的容颜去迎接新的'一天。妈妈老说我长大了，该自己倒水了，但每次我跨进门槛的时候，接一盆水，笑着说：“学习辛苦了，好好洗把脸吃饭。”我想说，妈，不累，不累。
太阳.云
如果说0是太阳，那~~~便是云
毋庸置疑，云是蓝天最美的饰品，是太阳最好的孩子，云总是那样的活泼，那样可爱，无时无刻不围绕在太阳妈妈的身边。云儿不曾想过离开也无法离开太阳妈妈。可当可恶的雷公电母来挑衅妈妈时，云儿也冲在前方，即使化为乌有也在所不惜，猛然间，我感觉太阳是妈，云儿是我作文人网 ，可惜..........
心.暖流
如果说0是我的心，那~~~便是我心中的暖流
嘴.唠叨
如果说0是妈妈的嘴，那~~~便是妈妈嘴里的唠叨.....
如果0是..........，那~~~便是.............
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篇3：5+2=0作文
5+2=0作文
5+2=0浙省温州市 白鹿外国语学校六(一)班 胡丹丹 同学们,你们看了这个题目,你一定会睁大了眼吓一跳吧.你们一定觉得奇怪,为什么5加2等于0吧.在你们眼中,5加2应该等于7吧.但是它在我眼中是等于0,不信你听我说.
老天给大家的时间都是公平的,它给每个人都是一个星期,共168个小时,没有人会多一分钟,也没有人会少一分钟,所以老天给大家的时间是公平的.
我的一个星期是忙碌的,从白天到晚上都是紧张的度过的.
我是一位住校生,从小学一年级就开始住校,一直到毕业.在学校,老师每天都会给我布置＂丰富＂的作业，特别是我们毕业班的学生了，每天都有一些写不完的作业等着我们，使我们做的头昏目眩的．
星期一到星期五我们都每天忙碌着学习，我们毕业班的同学作业也总比那些小弟弟，小妹妹多得多，还以为双休日会比他们轻松诶．但是，我们万万没有想到，我们的.家长们都给自己的子女们报了什么作文班啊，奥数班啊，英语班啊，让我们累得简直喘不过气来．
哎｀｀｀｀我的一个星期也就这样糊里糊涂的过了，我的一个星期也是这样紧张的过了，我的一个星期也是这样烦躁的过了，我的一个星期也是……
哎，所以我常说，5加2是等于0，现在你明白其中的意思了吗？
你说，我说的对吗？
篇4：0是什么作文600字
0是什么作文600字
动物学校终于开学了，老师呢？哦，原来是大象伯伯，学生们报好了名，付完钱，就乖乖地做到自己喜欢的位置上去了。因为是上第一节课，家长们都来看看自己的孩子与老师的“表现”如何？大象老师在小黑板上写了一个“0”，马上说：“同学们，你们说说看，这是什么东西呀？”坐在第一排的.小鸡说道：“啊！这不是正像我的妹妹吗？”大家非常疑惑，可是还没等大家想出，这是为什么，小鸡又插了一句：“我妹妹也是那个样子，有些圆。”大家这才恍然大悟。
可是后面的熊妈妈就不这么认为了，她觉得这“0”就像自己的黑眼圈，鼠爸爸觉得这“0”像自己鼻子，圆圆的。
“呀！大家快看呐！”机灵的小猴指着大象老师说，“这大象老师的鼻孔难道不是‘0’吗？”大家哈哈大笑，小兔子缩着脑袋躺在地上，小鸟们一个个地从树上跌下来，连老虎都卷成一团打起滚儿来……
大象老师见他们笑个不停，立即说：“大家不要吵了，大家安静！让我告诉你们这是什么吧！”大家顿时安静下来。这个东西叫作零，就等于没有，可是这个小家伙的用处可大哩！没有丝毫力量，但是一加入到数字军团之中，它呀！可是力大无穷呐！就拿9来说吧，如果在它的后面添上四个“0”，那么就成了90000，是原来的10000倍！这番话使全场在从的各位大吃一惊。大象老师说：“这个不光光是数字，它还是长度的开始，温度的开始……”
“哇噻！哇噻！好神奇啊！”“是呀！”动物们你一句我一言，都张大了嘴巴，显示出了一个大大的“0”。
篇5：写说萌作文
夏日炎炎的时候，我坐在公交车上，一只手扶着脸颊，让微风吹过我的脸，带给我一丝凉爽。车停了，上来一个老人，所有人都不想让座，坐在我前面的一个很“酷”的大哥哥起来了，他把座位让给了那个老人家。老人对他报以感激的笑。全车人都沉默了，我又重新坐了下来。乐于助人，我想着才是“萌”吧！
秋风瑟瑟的时候，我刚走出补习班，一阵凉风袭来，我赶紧裹了裹穿在外面的衣服。抬起眼时，突然之间看见了一个橘黄色的身影。她，任劳任怨，不管狂风骤雨还是阳光的暴晒，不管是刮风下雨还是狂风怒号，一年四季，她都坚守着她的岗位，认真地打扮着城市的容貌，让它变得是那么的美丽冻人。坚守自己的岗位，我想这才是“萌”吧！
白雪皑皑的时候，走进满是“白衣天使”的医院，开了药，下了楼。看见了一个护士，看样子是新来的，正不知所措的给她的病人扎针。一针，没有扎进，二针，还没扎进，紧接着，三针，四针……我看着都很疼，可是那位病人却很耐心地扎针，还让那位护士别紧张，慢慢来。护士姐姐明显没有刚才那么紧张了，汗也没有再冒了。她重新涂上消毒液，第五针，终于扎进了！她很激动，病人也松了一口气，她不停给病人道歉……我转过身邹了。我想将心比心，谦虚待人，这才是“萌”吧！
生机勃勃的春天里，一起都焕然一新了。路边的小草脱下它暗黄的外套毛衣，穿上了颜色艳丽的翠绿，让人眼前一新，令人心神气爽。我深呼了一口气，刚才的阴霾都消散了。路旁有许多人在散步，也有带着宠物的。他们不去管宠物的行动给草地“施肥”。一位老人他正在与旁边的孙子谈着理想，身边的宠物狗也忙得不亦乐乎。老人停下脚步，等到宠物狗忙完了，他准备弯身用袋子去捡时，旁边的小孙子二话不说抢过袋子捡了起来。两人会心一笑，我也笑了。我想，不给别人制造麻烦，像小孙子一样有孝心，这才是“萌”吧！
天黑时，我躺在床上，听着耳边的音乐，大自然的音乐。天上的星星眨着它的明亮的眼睛想好好看看这个世界。我想“萌”不只应是人的外表可爱，动作可爱吧！应该还是很多种品格，很多种好的行为吧。在梦里，我梦见了这个世界处处皆是文明，处处皆是好品行！
篇6：写说萌作文
说起“萌”这一个字，谁有我了解它。我是被它这个不起眼的字给害惨了，这得从我9岁那年说起了。
在我9岁那年，妹妹足以下地走路了，她已有1岁多了，我的惨难从这一年也就开始了。记得每当我做作业时，她就趁我不注意，把笔给我从书桌上扔下来摔坏了。当我扬起袖子，举起手时，她就知道我生气了要打她，就开始卖“萌”了。她用那可怜巴巴的眼神盯着我，我见了心软，就没狠下心来打她。本想给她个“下马威”的，让她知道我也不是“吃软饭”的，可她反而不怕我，还得寸进尺，不但不听我说的，而且蹬鼻子上眼。
过了没几分钟，她又趁我去找资料时，“抓紧”这几分钏的时间，用笔在我已经写好了的作业上乱涂乱画，发挥着她的“艺术才华”，等我找完资料回来看见自己辛辛苦苦写的作业被她“无情”的一笔给毁了，当时我一气之下没忍住就动手打了她的屁股。她边哭边捂着屁股，吵着要找妈妈告状。她找到妈妈后，不知给妈妈卖了什么“萌”，妈妈一来到我的房间就教训我：“你怎么能打你妹妹呢？她可比你小那么多少岁啊，你是姐姐就该好好跟她说嘛……”我听完后本想告诉妈妈事情的来龙去脉的，可话刚刚到嗓子眼又被妈妈的话给“堵”上了，真是“哑巴吃黄连，有苦难说”啊！哎，这就是被“萌”字害的。
这都不算什么，更可恨的事情才刚刚开始呢。每次，我和妈妈逛街买回家的零食，好像全都被她“承包”了一样，什么都不给我吃，还向我卖“萌”：“你是姐姐，应该让着妹妹，不能跟妹妹抢吃的，这是妈妈说的。”我听完后只有看着她吃的份。“老天爷啊！我的命怎么这么苦啊？我怎么会有这么霸道的妹妹啊？”在后来，她经常用妈妈来压我，让我拿她没有办法。
现在她长大了些，也懂事了许多，但是只要做错了事情，她也会卖“萌”，不过再不会拿妈妈来压我了，也不会在我本子上乱涂乱画了。一次，我房门忘记关了，我正和妈妈还有几位邻居在外面聊天，不知妹妹是何时钻进了我的房间，妈妈听见了房间里传来的声音：“快点，你妹妹钻进你房间翻你东西去了，还不去看一下！”我听了，马上对着我的房间，向里面叫了一声她的名字，她马上从我房间里跑出来，一出来就边唱歌边手舞足蹈的，当时有气头上的我和妈妈她们都大笑起来，都一致认为，她知道自己做错了事，就开始卖“萌”了。
哎，妹妹的卖“萌”招式我快支撑不住了，谁来帮我接一下“萌招”啊？
篇7：写说萌作文
“萌”，这个字眼最近在网络上是红得发紫，但你要问我关于这个字的概念，我也只能理空词穷地笑笑，然而也隐隐约约知道是形容美好可爱的事物，却也不全是这样。
我甚至去翻过字典，只见竖着几排拘谨生涩的小字儿，大概是萌发，刚刚生长的意思，好像与网上的说法不完全是一回事儿，对“萌”的疑问也只好带着“似乎”的字眼模糊地藏在心底去。
但可别小看这个小小的“萌”，它不仅仅是人类世界前卫潮流说法的代表，我甚至觉得这个新时代意义上的“形容词”还给大家带来了方便。比如说，某个男韩国明星秒杀少女一贯用的方法就是非常灿烂的一笑，然后活力地比出“剪刀手”，你说她可爱总觉着别扭，说他帅又觉得奇怪，但你说他萌却出人意料的觉得适合，对吧？并且很多人啊事物啊场合啊……都只要是想夸奖对象，用“萌”再合适不过啦！而且听说用上这个字和别人交谈，再尴尬的场面都会变得融洽，很快能让人与人之间拉近距离，整个世界都会变得“萌萌哒”！
所以说“萌”是个超级可爱，美好又让人喜爱的词汇，谁都想变得“萌”起来，这也导致了一种并不算好的现象迅速发生，就是几乎所有年轻人开始颠覆世界观，他们认为萌就是做出楚楚可怜的样子，睁大眼睛，嘟起嘴吧，再加个“剪刀手”，这就是最大众的说法，其实也就是最肤浅的，更令人不解的是不仅女孩开始学着“卖萌”，连男孩也学着这样。
我想问问这个世界是怎么了？本来单纯青涩的少年显得越来越虚伪，不一定要“卖萌”才可爱啊！故意作出呆呆的样子，故意说自己是“吃货”，故意把手放在嘴上咬……这有什么意义？只能招来一些无知的苍蝇罢了，我觉得人活得真实，不做作，才是最重要的，不要把自己定在某个形容词里，它会像一个巴掌大的旋涡，困着你，让你活得很累又得不到快乐，正如“萌”一样，它带着一个草字头是代表了要像植物一样自然啊，反正我是这么认为的。
阳光地生活，穿得干干净净，会因不开心的事有小情绪，也会在快乐的时候开怀大笑，不拖沓，不做作，正能量，像一个小太阳一样灿烂耀眼那才叫“萌”，自然而然带给人光明的“萌”。
篇8：写说萌作文
在科技飞速发展的今天，不仅人们的生活质量有所提高，人们之间交流的语言也在不断“升级”。
“你的妹妹萌吗？”“萌极了，我太爱她了！”“萌妹子”……一些词语都是现代人的常用语句。它在人们语言对话中占有重要地位。但人们真正了解“萌”吗？知道它的确切意思吗？
“萌”在字典里有三种解释，分别是“发芽”、“开始发生”、“姓”。这只是在我们中国从古至今的定义。而我们现在说的`“萌”是指人物“嫩”、“小”、“可爱”。这是现代人对“萌”的认识与理解。这个意思是从日本引进的，也就是说，我们现在说的“萌”是一个外来词。
说一个人“萌”，也就是说一个人长得可爱。但社会各界有着两种声音，“何必还那么拐弯抹角地夸赞别人呢？”“不就是说的书面一点吗？有什么不好的？”。但在我的角度来看，两种意思都有道理。如果把“萌”的意义表达错误，那就适得其反了。
这是我遇见的一个真实故事：一个叫“陈萌”的女孩，听到这个名字的第一反应就是这个女孩应该是一个可爱、瘦小的女生。可事情却恰恰相反。如果你见到她，不提她的名字的话，她在你心目中应该是一个需要保护，但内心成熟的人。但一提到她的名字，它给你的印象则是令人反感的、令人厌恶的。虽然这种想法是错误的，但她的名字中的“萌”与她的面貌形成极大的反差。而她的言行、动作是为了给别人留下美好的的印象，但却恰到坏处，让人感觉她是一个言行不一的女孩。
话说“陈萌”的“萌”是令人深刻而反感的，但也有“萌”是令人喜爱的。
请你想象一下，如果有一个肉嘟嘟的，很可爱的，言行一致的小女孩，时不时还会做一些俏皮的蠢蠢笨笨的动作，她给你的第一印象一定是美好的，而你也会不由自主地喜欢上她这个人。这才真正称得上“萌”。她不仅拥有表面上的“萌”，更有心灵上的“萌”。
在我看来，“萌”不仅仅是指人物“嫩”、“小”、“可爱”，更是一个人心灵上的“萌”。心灵上的“萌”，如果用通俗的话来说，就是拥有一个稚嫩心灵的人，一个可爱的，能给别人带来快乐的人。可也不要过于“萌”，那样会给人更恶劣的印象。
“萌”分两种：真正的“萌”和虚假的“萌”。但这分人的思想，如果你真的是那种“萌妹子”、“软男子”，那你就得好好做到“萌”，不要让人觉得你的“萌”是令人反感的，令人厌恶的。
篇9：写说萌作文
在当今社会，数不胜数的各类新鲜名词不断地涌入到人们的生活中，而：“萌”这一词，更是被广泛运用。从最近网络上不断出现的“小萝莉”、“小正太”就足以可见。
萌是什么呢？所谓的“萌”就是可爱。刻意做出或说出一些可爱动作或言语等来装可爱，则为“卖萌”萝莉和正太，大都被用来形容年纪小，很可爱的女孩，男孩。似乎，“萌”这个词与“可爱”是分不开的。“萌”，渐渐被我们所接纳，甚者更成为了某些人的口头禅。随时都能冒出一句：“你好萌啊！”听者则是心花怒放。这倒也不足为奇，因为在这个飞速发展的世界中，新事物总会将旧事物取代嘛！
可能别人眼中的萌，是可爱。不管是对人还是对物，都将“萌”作为标准。但我眼中的萌，是与常人不同的。我认为，真正的萌，是一种从内而外散发出的一种魅力。它并不局限于外表，而是存在于人的内心。请设想一下，当一个长相清秀可爱的女孩，将一个小孩置于死地，了解她后，谁又会觉得她萌呢？当一个肤色雪白，有着令人羡慕的大眼睛的小孩对自己的父母毫不尊重，谁又会说他（她）萌呢？道理很简单，实际意义上的“萌”并不是因为某人的外表出众与否来定夺的。上天是公平的，一个内心善良而相貌丑陋的人，为何不能被称为“萌神呢？像雨果的《巴黎圣母院中的敲钟人卡西莫多，虽然他长的并不好看，但是他对于埃斯梅拉达的爱，是别人无法与之相比的。他在死之前，口里还不停地呢喃着：“梅……”
我曾见过一些女孩，为了变成自己和别人想象中的“萌”不断地伤害自己――节食、戴美瞳、即使在冬天也穿着很薄的衣服……我真的想告诉她们，那不是萌！如果一直这样下去，不仅毫无效果，还会适得其反！最终葬送了自己的前程。这本该是不会发生的事情，但总有人前仆后继地陷入这虚幻的繁华之中。
老师心目中的好学生，是萌的；家长心目中的乖孩子，是萌的；同学心目中的好伙伴，是萌的。无论怎么，“萌”这个词，会伴我度过整个所不能忘怀的时代。
很多人已经接受“萌”这个词了。它不仅仅只是网络语言，更是那些内心纯真的人们的真实写照。
谢时光，让我们在这个时代，不期而遇。
篇10：写说萌作文
萌”，是一种可爱；装萌，就是做作！
――题记
当今时代正逐步被网络所覆盖，网络用语已跳入了我们正常的生活轨道。
网络上常常用的“萌”“嗲”“亲”这之类的网络流行语已经渗入到我们平时生活中。现在我和大家交流一下关于“萌”的看法。
“萌”，在字典中的解释是：萌发；萌生。而不知从何人何时开始，“萌”变成了形容词，甚至可以生动地说成是“可爱”的缩写。渐渐地，“可爱”一词已不被惯用，看到了可爱的事物，一般脱口而出的就是“好萌哦”！
我认为“萌”特别喜欢小孩，它喜欢在孩子身上停留。我的堂弟久久，四岁半，他也正在演绎各种超“萌”的事情。有一个周末，婶婶生病了，叔叔忙不过来就把他送到我家让我领着玩。我问他：“久久，你在幼儿园里好玩吗？”他就一个劲地点头。我又问他：“今天幼儿园里吃什么菜啊？”他扑闪着两眼，张了一下口，又闭上了，又张开口，说：“好多我喜欢的蔬菜哦！”我又问：“那有些什么呢？”他笑着露出两颗小小的贝齿说：“只不过我已经不记得了。呵呵！”我又改口问他：“你会跳舞吗？”他说：“当然会！”我充满期待地看着他，没想到他很不屑地瞥了我一眼，又翻了个白眼，说：“但我现在不想跳，也不想跳给你看！”我瞬间呆住：怎么会有这么“拽”、这么“萌”的小孩呢？你看，在不经意间，我们忍也忍不住就把“萌”这个网络流行语赋予了孩子。久久身上的“萌”还不止这些呢，我就不在这儿一一列举了。至于“萌”为什么那么喜欢孩子呢？这个问题，不言而喻，小孩最真实的，他们不做作，也不懂什么叫做作，所以他们“萌”。
渐渐地，“萌”，就像一个当红明星，得到人们的追捧和模仿，越来越受到欢迎。但是，“萌”的意义已经发生了改变。你看，有的人为了追求时尚，为了跟着潮流走，为了让自己看起来更“萌”，刻意地去惺惺作态。拍照时，要摆很萌的Pose，称之为拍萌照；走路时，摆腰扭胯，称之为走萌步；头发h成红色黄色，发型极尽夸张，称为造萌型。可是，我从这些人身上感受到的，只有做作，甚至老远就能从他们身上嗅到虚伪的味道，这味道比刚抽过烟的人身上弥漫的烟味还要浓，还要令人厌恶。有时我真的好想问一下这些人：“你们这样费心竭力的，为了什么、不累吗？”
在盲目的追求中，我们迷失了方向，也迷失了自己。让我们返璞归真，做回真实的自己。
篇11：写说萌作文
“萌”是什么？萌曾指萌发，而现在则多是可爱的意思。
“萌”是什么？有一双水汪汪的大眼睛；肉嘟嘟的小嘴巴就是萌了吗？“萌”真的只是一张华丽的外表吗？
我认为不只是这样，生活中真正“萌”的人有很多。
你可曾看见过环卫工人用满手黢黑的双手从阴沟里捧出一团团落叶和污泥？他们有时蹲在地上，在秋天的落叶里悄悄地来，带走了悲伤凋零的树叶，又悄悄离去，默默地温情付出，这样可爱的行为难道不是“萌”吗？
你可曾见过你的母亲日复一日，踏着急促的步伐回家只为用巧手娴熟、麻利的做出可口的饭菜？她们明澈的眸子被时光蒙上了白，她们美丽的脸庞被油烟，她们昨日婀娜的身躯又被什么压得佝偻？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！又添几分悲伤！这样默默的付出难道不“萌”吗？
你可曾见过边防战士们在没有电的荒芜人烟的海岛上孤独地坚守？他们在边疆过着十年如一日的生活，每天对着冷风，对着茫茫的大海，对着高飞的海鸥，可曾迷茫？可曾绝望？只愿把自己的每一滴热血洒进祖国的大海里。这样兢兢业业的坚守难道不“萌”吗？
他们都在时光的大海里坚实地演绎属于自己的人生，默默地付出，这难道不是“萌”吗？
那么那些不靠自己劳动，天天呆在家里的宅男宅女，啃老族呢？天天呆在家里卖“萌”，在现在“萌”渐渐地变味了。
正值青春年华的少年们，本应该亲近这大自然，在绿茵茵的草地上奔跑，可是寂静的深夜他们却在熬夜看书；可是此时他们却聚精会神趴在电脑桌前，沉浸在自己的虚拟游戏世界里，在杂乱的网络上聊天，却在网络上被称为现在的“萌”。
明星里很少有能隽永的，相反，哗众取宠的却不少。为什么他们随便发条微博、晒张照片就能高床暖枕，就能赢得众人的夸赞“萌”呢？
真正“萌”的人披星戴月，被灰尘埋没在人来人往的人海里，而不“萌”的人却在网络的时代里引领了潮流？
难道是我错了吗？“萌”究竟是什么呢？
想起魏巍的《谁是最可爱的人》来了。是的，生活中那些可爱的、萌的人不止是战士，也有你的父母、老师以及那些默默付出的人，而不应该是那些哗众取宠的人。
“萌”不仅是外表，也是一种心态，这种心态不是靠哗众取宠得来的，而是一种精神，在生活中默默制造小小温馨的精神。
感谢生活中的“萌”，正是这样的“萌”，让生活变得简单而温馨，变得真实而美好，感谢生活中的“萌”，让生活有着朝气蓬勃的场面。作文
篇12：写说萌作文
近年来，“萌”字走在了社会的前端，所谓的“萌文化”也在逐渐走进人们的生活。不知不觉中，“萌”已经席卷全球，也渐渐改变着当今的文化潮流。
所谓“萌”，最早起源于日本，现在通常用来形容可爱的东西。但“萌”并不完全等同于“可爱”。不管你喜不喜欢，“萌”已经成为当今的热点话题。
在现实生活中，时常可以看到“萌女郎”的身影；而在互联网上，更是出现了专门探讨“萌文化”的主题贴吧和主题网站。而更多的人为了追求“超萌”的效果，往往摆出固定的造型拍照，都嘟着嘴睁着大眼睛，有的还对照片进行PS效果。而正是这种“非主流”的文化潮流，引发了不少的争论。
有的人认为“萌”对社会文化潮流有着不小的负面影响。“萌”在潮流中已占有重要地位，对中国的传统文化有着一定的冲击。很多的人担心，日益风靡的日韩潮流会渐渐变为主流，那么，中国文化将何去何从？而这些文化也影响着青少年以及儿童，对他们的精神和心灵上有着很大的误导与伤害。这类人正是祖国的未来，祖国的未来又将会被他们引向一个什么样的方向？而且，如今的不少明星也在向着“萌”的方向发展，总是在青少年中掀起一阵阵的追星热潮，对社会风气有着不利影响，也在腐蚀着他们的身心健康。许多主流的组织对“萌文化”持着极大的批判态度，在全国性的《日报》中竟然有一篇介绍“萌文化”的文章，其中将“萌文化”称为：脱离社会的消极，拿无知当个性，把幼稚当资本。深刻地认为“萌文化”侵蚀年轻人使其丧失斗志。
尽管如此，“萌文化”也并非全无益处。“萌”也促进了社会的发展，引进了潮流，它也是不可缺少的一部分。现代社会生活的节奏太快，几乎每个人都被压得喘不过气来。在这样的现实中，适当的“卖萌”也可以让我们逃离现实，卸下重担，缓解生活中的苦闷，让其更精彩。而中老年人适当的加入“卖萌”的队伍中，也可以让他们回归童真，心情更好，是对抗衰老的一大妙招。不仅如此，“萌”在社交生活中也非常的受欢迎，让你更出众，有时也是交朋友的杀手锏。
因此，人们不应一味排斥、阻碍“萌文化”，与其将它拒之门外，还不如取长补短，取其精华，去其糟粕，欢迎而不过分的追随。社会舆论固然一直存在，我们应正确看待，适当利用，才会让生活更加丰富多彩。
★ 0端午节作文
★ 《0》中班教案
★ 说普通话写规范字
★ 0的教学反思
★ 稽核员岗位职责0
写说 “ 0 ”的作文（精选12篇）
