立足脚下,志存高远作文

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篇1：立足脚下,志存高远作文

立足脚下,志存高远作文

一匹骏马，志在四方，结果不但没实现四方之志，反而死于非命。悲剧的原因是它没有认清理想与现实是有差距的。作为万物灵长的人，我们怎样避免重蹈这匹骏马的覆辙呢？

一个人志存高远，是难能可贵的，万事万物给予我们诸多启示：

唯其志在蓝天，雄鹰才能搏击长空；唯其脚踏实地，青松才能高耸山巅；唯其奋勇向前，小溪才能奔流入海；唯其不拒跌宕，涧水才能壮美的瀑布。

毕淑敏说过：“人生本没有什么意义，每个人必须为自己的人生确定意义”，每个人对人生意义的理解不一样，为自己确定的意义也就不同，据我看，无非是做自己想做的事，即自己的理想、志向，于是，很多我们熟知的名人的励志逸事涌现眼前：孟子的达则兼济天下，鲁迅的弃医从文，周恩来的为中华崛起而读书。

那些树立了远大志向的人，最终也让我们看到了他们的理想变成了现实。由此，我们明白了一个道理：要想人生有意义，必树立远大志向。树立远大志向之后呢？那高远的志向、理想会自动向我们走来，赋予我们的人生以辉煌的光彩吗？

不，理想与现实之间隔着一段时空，高远志向的`实现，不能立足于空中楼阁，我们不能在没有能力实现志向的时候，就要求别人体察我们的志向。给我们提供实现志向的平台。正如那匹志在四方的骏马，不能一味请求上帝给它提供良好的环境。

既立志高远，自当为之努力，这就需要我们认清自己，弄清我们自身才能与实现志向之间的现实差距，立足现实，不断学习，充实自己，使自己最大限度地接近你的志向，你才能可能赢得别人给你提供实现志向的机会，你才能一展才华。

跋涉在实现高远志向的途中，难免会遇到这样那样的困难、挫折，此时我们要做的不是逃避、抱怨。逃避会令我们前功尽弃，抱怨会让我们失去前进的动力，丧失战胜困难直面挫折的勇力。我们要做的只能是勇往直前，战胜它，超越它，并在此过程中磨砺自己的意志，坚定自己的信心，争取早日实现高远的志向，哪怕是逐步缩小我们与理想之间的差距。

能做到如此，就是不能实现我们最初的高远志向，也可无悔人生。

愿有志者皆能认清现实，脚踏实地，力争上游，披荆斩棘，终有所成！

篇2：志存高远作文

凤凰浴火重生，它的志存于烈火中的新生；松树四季常青，它的志存于永不谢幕的绿；雏鹰屡败屡战，它的志存于天际间的朵朵白云……志存于心，飞翔于高远，方显生命至高境界。

存大志于心，必为惊天伟大。美国总统林肯，一生遇到过仕途的失意，遇到过病魔的侵扰，遇到过擦肩而过的死神，但是他最终依然成为了闻名天下的美国总统。为什么？是因为他的志一直存在于心，想要到高远处得以展现，这就使得他即使面临了很多的困难都依然能够不被打倒，终而功成名就。

存短志于心，必为庸碌凡人。蛹看着美丽的蝶在花丛中飞舞，就问：“我能不能像你一样自由飞翔。”蝴蝶告诉它：“你必须要渴望飞翔，并且脱离巢穴的勇气。”蛹就问蝴蝶：“这是不是意味着死亡？”蝴蝶告诉它：“从蛹的意义上，你已经死亡了，以蝶的生命来说，你获得了新生”。如果蛹能够有它的飞翔之志，那么无论如何温暖安全的巢穴也不能留住它那飞翔的心，而它却是蛹，没有飞翔在天边，这样蛹永远不能褪变，终平庸一生。

存无志于心，必为无能无用之人。无数次看见路边行乞之人，很多人给予的是同情和施舍，而我却是冷淡，不要说我心狠，因为我想到了霍金、贝多芬……这些人的遭遇甚至比那些行乞的人更加不幸，但是他们最后怎么样？他们成了科学家、音乐家，用他们自己的努力来养活自己，可那行乞之人呢？他们以别人的施舍度日。这两种人面对同样的灾难会存如此大的差别是？就是因为一些人有志，而一些人无志，这些行乞人的表现就是无志的表现，这也促使了他们最终无能无用。

竹常绿，因为它听见了日的召唤；云飘逸，因为它感到了光的温暖；花盛开，因为它懂得了叶给予的力量……心中有志，无论如何，都能在严寒中挺立，在烈日下飘荡，在阴雨中绽放，志存于心，方显生命至高光辉。

篇3：志存高远六年级作文

志存高远六年级作文

少年强则国强，少年志则国志

——题记

中国改革开放四十年，发生了翻天覆地的变化，历经千辛万苦，走上了繁荣富强之路，雄狮觉醒了!但同时，中国面临的危机也不容觑：水源缺乏、环境恶劣、道德沦丧……而这一切，都应由我们来解决!虽然我们的双肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短浅，只能碌碌无为;志在高远，才能引领中国走上巅峰!

犹记得那年盛夏，我和父亲正在漫无目的地走着，蝉在树上声声啼叫，微风吹拂过我的脸颊，却并没有带来期望的清爽，而是热丝丝的。这种天气，会让人徒增许多烦闷，比如——刚从便利店走出来的那个青年。

也许是因心中烦燥，也许是因家境富裕——他，毫不犹豫地将手中的五角钱抛出去，硬币在空中形成一道优美的抛物线，“咚”的一声，硬币打了个滚，随后稳稳当当地落在了地上。而周围的人却熟若无睹，好似一件再平凡不过的事了。可父亲却偏偏走了过支，把那枚硬币如视珍宝地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在众目睽睽之下，父亲竟弯下了腰，放下了尊严，而去捡那区区五角钱?此时，熙熙攘攘的`人群对着父亲评头论足，我气愤极了，可父亲却拉着我的手，平静无波的说：“别管他们，走自己的路!”最后一句话铿锵有力，可我却把这种无上的智慧当成懦弱，我朝父亲吼道：“不就是五角钱吗?我们家缺这五角钱吗?”犹记得那时，父亲的话语中还是无一丝波澜，但却多了分意味深长：“孩子，这枚五角钱上有中国的标记，是中国的尊严，也是我们每一个中国人民的尊严!”

有时候啊，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严……

改革开放虽富裕了生活，却没有洗刷人们思想上的灰尘，除掉人们灵魂上的污垢。少年志，则国志!志存高远，才清楚挫折困难，只是沧海一粟。志存高远，才能产生奋斗的动力;志存高远，才能实现那心中不灭的家国志向!

篇4：志存高远的作文

有这样一句谚语：“鸟贵有翅，人贵有志”，这句话说出了一个道理，就是人要有志气、有理想。是啊，多少人是因为从小立志，有了上进心，才克服了种种困难，登上了成功的高峰。

我读过这样一个故事：她是一个黑人，因为早产而险些丧命，又因为在4岁时患了重病而导致左腿瘫痪，在她13岁时才可以勉强行走。但她立志要当跑步运动员！在随后的几年里，她参加的每次比赛都是倒数第一，每个人都劝她放弃，但她还是坚持跑着，直到在一场比赛中取胜。她就是“黑色羚羊”威尔玛。鲁道夫，3枚金牌的获得者。这就是上进心激励她的结果。

还有周恩来的“为中华之崛起而读书”、鲁迅小时候在课桌上刻“早”、愚公移山……无不显示着有上进心和有抱负心的强大力量。

我身上也有这样的例子。在我学英语SuperKids—5的时候，我遇到了一个强大的对手，她叫张颖。我们经常考出一样的成绩，并且都是老师最喜爱的学生。但是我很好强，不甘心和别人平起平坐。并且，我还想当英语节目的主持人，我想：如果我现在都被比下去了，还当什么主持人？在这种力量的激励下，我不仅努力地学习课本上的知识，并且还看英文电影、学唱英文歌曲、背诵英语短文。最终，不仅占据了第一名的位置，还在参加学校举行的英语风采大赛时，以绝对的优势，取得第一名的好成绩，获得了免费旅游的机会！

所有的事例的都告诉我们，要志存高远，有了上进心，就向成功踏出了第一步，就可以激励着你克服种种困难！让我们一起唱起我们的班歌：“我们充满自信，人人志存高远，决心从今天做起，勤奋学习……”

篇5：志存高远的作文

在这个竞争激烈的社会中，各种科学文化知识正潮水般地（想）向我们涌来，许多在职职工都抽出自己宝贵的业余时间对自己“充电”，作为我们中学生，更应该志存高远，为美好的明天做好准备。那“立志”究竟与“成才”、“成功”有何关系呢？志，意向：（几）即有所作为的决心。确立志向，是人生发展的定向，俗话说：“人无志不立。”青年时代所立的志，与其后来的成长与发展，以及未来的人生道路和终生的成就有极其密切的联系。我国知名数学家杨乐院士的成功，与少年时的远大志向是分不开的。

有一次，老师发现杨乐数学书上写（者）着“中科”两个字便问杨乐写这两字的缘由，杨乐答道：“我长大以后，一定要到中科院去研究数学。我要把中国人命名的定理写在未来的数学书上！”最终，杨乐经过不懈努力，埋头钻研数学，最终获得了中科院院士的殊荣，实现了人生目标。每个人对未来都有所希望，有所规划。远大志向只有经过磨练砥砺，才能话为成长的内在动力。要在“志”与“气”结合的情况下才能成功。想必大家都知道“勾践灭吴”的故事，春秋吴越战争，越国大败，亡国之君勾践受尽辱，后来得机归国，决心雪耻报国，从此卧不以床，坐不以席，睡（作）坐在柴草上，还预备了一个苦胆，尝而知其苦。正（式）是在勾践确立了远大志向后，付诸于行动，与大臣励精图治，最终（辉）挥师灭吴获得了成功。试想，若勾践在确立远大志向后，而不经历磨练，会取得胜利吗？答案是否定的。

篇6： 志存高远作文600字

志存高远作文600字

小学六年的时光仿佛是弹指即逝，还没细细品味便迎来六年级毕业考前紧张的期末复习。为此，妈妈作出了一个决定：原本在客厅的电视机暂时与我们分别，随之而来的是一幅书法作品张贴在背景墙的正中间，电视柜也变成了书柜，放着我们常看的'书籍。

每天一回到家，最先看到的便是那幅醒目的书法作品，乳白色的宣纸上有着油亮、粗壮而又有力的毛笔字，上面写着“志存高远”四个催人奋进的大字，妈妈可谓是良苦用心啊！

仔细看那几个大字：端正，整齐，苍劲有力，笔锋恰到好处，结构豪放而不失优雅，左下方有签名和印章，布局合理，从字里行间我好像看到了作者的决心和意志，他用时间战胜一切，用毅力克服困难，用自己一颗“滴水穿石”的心，塑造了一幅独具匠心的书法作品。记得妈妈曾经跟我说过，这幅毛笔字的作者是爸爸认识的一个朋友，他30多岁才开始练毛笔字，当时我才五岁，如今的我已是十二岁六年级的学生了，七年过去了，他那颗热爱书法的心依旧在吗？答案是肯定的，不管每天工作多忙都要抽空写字，这已然成了习惯，这让我想起著名主持人董卿说过的一句令我印象非常深刻的话，她说“假如三天不看书，就像几天没洗澡似的难受”。

据说这位朋友刚进入公司时，有着一腔热血和坚忍不拔的毅力，几年便大有成就，成为人生赢家。我想当初，他肯定怀有远大的理想，事业的追求，有些人会为生活所迫，放弃追求与梦想，但他没有，七年后写下了这四个字，虽然不是名家执笔，但这四个字是奋斗历程的缩影，妈妈以此来教育我们，别轻言放弃，别向困难屈服，也别为生活而生活，从小要有理想，每天向你的目标前进一点点，努力与毅力终将使你强大，终将让你成功！

篇7：初二作文志存高远作文精选700字

中国改革开放四十年，发生了翻天覆地的变化，历经千辛万苦，走上了繁荣富强之路，雄狮觉醒了!但同时，中国面临的危机也不容觑：水源缺乏、环境恶劣、道德沦丧……而这一切，都应由我们来解决!虽然我们的双肩依然稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早已在心中根深蒂固;目光短浅，只能碌碌无为;志在高远，才能引领中国走上巅峰!

犹记得那年盛夏，我和父亲正在漫无目的地走着，蝉在树上声声啼叫，微风吹拂过我的脸颊，却并没有带来期望的清爽，而是热丝丝的。这种天气，会让人徒增许多烦闷，比如——刚从便利店走出来的那个青年。

也许是因心中烦燥，也许是因家境富裕——他，毫不犹豫地将手中的五角钱抛出去，硬币在空中形成一道优美的抛物线，“咚”的一声，硬币打了个滚，随后稳稳当当地落在了地上。而周围的人却熟若无睹，好似一件再平凡不过的事了。可父亲却偏偏走了过支，把那枚硬币如视珍宝地拾起，小心翼翼地放在口袋里。在众目睽睽之下，父亲竟弯下了腰，放下了尊严，而去捡那区区五角钱?此时，熙熙攘攘的人群对着父亲评头论足，我气愤极了，可父亲却拉着我的手，平静无波的说：“别管他们，走自己的路!”最后一句话铿锵有力，可我却把这种无上的智慧当成懦弱，我朝父亲吼道：“不就是五角钱吗?我们家缺这五角钱吗?”犹记得那时，父亲的话语中还是无一丝波澜，但却多了分意味深长：“孩子，这枚五角钱上有中国的标记，是中国的尊严，也是我们每一个中国人民的尊严!”

有时候啊，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严……

改革开放虽富裕了生活，却没有洗刷人们思想上的灰尘，除掉人们灵魂上的污垢。少年志，则国志!志存高远，才清楚挫折困难，只是沧海一粟。志存高远，才能产生奋斗的动力;志存高远，才能实现那心中不灭的家国志向!

篇8：初二作文志存高远作文精选700字

刚拿到《生活与哲学》时，我有种不知名的高寒感，“哲学”，这个似乎与高中生这一身份极为不相配的词从我手握这本书开始，不再遥远。不知那高寒是否东坡先生所叹的“高处不胜寒”，还是意识到从此我将登高博见而不再是跂而望之的那种参杂良多的兴奋。

作为一门站在“宇宙”的角度来研究世界的科学，哲学的中心必然是关于何为世界本源的问题，而这也正是许多哲学家发动言论战火的目标。对于意识和存在，对于唯心和唯物，更令我沉思的是在深层思想中被导航着的现实。我是一个背包族，每个假期，我的一大计划就是背起背包、架起相机，名山大河、伟人故里、文化遗迹，行走在旅途上就如同在人生道路上一般，而在感受生活的过程中，最令我看不透的就是宗教。我曾去过青海，领略了藏传佛教的虔诚;我曾去过普陀，体验了中原佛土的悠远;我曾去过新疆，感受了伊斯兰教徒的敬重;我曾去过日本，见识了大和民族的矜持;我曾去过新加坡，目睹了堂里神圣的婚礼。宗教，或许在以前的我看来，是一个既令我敬而远之又肃然起敬的神秘世界;但是，哲学武装过后，我对宗教的看法也截然不同。

扪心自问，我不是一个信徒，但是，当我看到那些香客捧着一个个金灿灿的佛像像虔诚地唱着佛歌、口中念念有词，面对着那个他们心中最崇拜、最神圣的神朝拜的时候，我想，那是一种比敬仰更加深层的信念，是他们每日如是、丝毫不会怠慢的朝圣。他们朝拜，可能为了各种心愿，但更为了追求和顿悟心中的真理、从而成为自己生活中的精神支柱，无论多么艰难或辉煌，永远不要忘记以平常心对待世间这一切，自己心中的信条始终是要坚守的。而这些，就是从我的哲学观里迸发出来的喷涌的思绪，或许以前，我只是个孩子，可能更应该说是一个没有思想力的人，因此对于这种需要庞大思考的东西，我避而远之;但是现在，哲学给了我台阶，能让我站得更高、看得更远;哲学给我了钥匙，能让我打开更多未知的大门、认识更广阔的世界;哲学更给了我一把剑，能让我消除阻碍我前进的荆棘。“高处不胜寒”，那不是因为害怕高处的孤独，而是缺乏思想的充实;“更上一层楼”，那不是靠别人的扶持，而是自己不断开拓的道路。

从本源到状态，从唯物史观到社会前进的方向，从矛盾走向发展，同样，90后的我们也迎来了站在社会风头浪尖的时代。

以前，我埋在学校、家、羽毛球场的三点一线的生活里，不懂“火星文”;不是“哈哈族”“草莓族”，更不是“腐女”;没有一柜子的新潮衣服和装扮一身的Ipod和PSP，对于常常被标上鲜明特征符号的90后，常常被认为是“入学装备几万”“没有责任感”“天天喊着要自由”的懵懂小孩，幼稚的我经常认为我与他们是有着完全不同想法和生活的人，那时的我，真的是一个懵懂的、只生活在自己世界里的小朋友。慢慢我发现自己的生活空间狭隘得可怜，完全割裂了与外界的联系，一个人的世界很机械、很孤立。翻开书，才知道自己多么可笑，一个对理想滔滔不绝的人却是一个独行侠，真的很苦闷。但是，那已是历史，巨大的转变、焕然一新的形象、充实的生活、享受的人生，现在已成为我的主旋律。现在的我，出门不再只有练球，而是与同学、朋友多姿多彩的节目;上网不再只有听歌，而是与朋友聊天、看小说、写博客……而这，也是赖于哲学带给我的思考令我反思自己的生活，世界是联系的，因此我也要关心周围的事和人;世界是发展的，因此我也要去改变、去创新;发展是需要否定的，因此我也要抛弃以往的高傲;前路是光明的，因此我对未来充满信心。

学哲学，其实并没有原本认为的那么遥不可及、那么难以掌控，其实，生活中的每一件事就是一份哲学的点心，只需我们细细品味、慢慢斟酌，而这点点滴滴，经过思想的沉淀和升华，便成为了我们高远的志向和追逐的明天。

篇9：高三关于志存高远的作文

一个人，十年寒窗苦读，究竟是为了什么?是为了图取一纸功名?一个高薪的工作?还是为了将来能遍游世界?我想都不是。 来自：作文大全 自打上学以来，父母就教育我要好好读书，总是说：现在不好好读书，以后就要饿肚子。年幼的我，因为缺乏正确的判断力，总认为父母说的话都是对的。于是十分刻苦努力的学习，渐渐地，我便明白了父母这样做的苦心，但我又有一些疑惑：难道一个人读一辈子的书，就只是为了将来能有一吨饭吃?这真的是对读书目的的曲解和对书的价值的贬低。要是幼儿园、一年级的小朋友这样说，到还可以理解，但作为一个中学生，还这样说，不就成鼠目寸光的人了吗?我记得周总理在幼时便说过“为中华之崛起而读书 的铮铮誓言。我们也应该志存高远，为祖国的昌盛而读书啊!

我认为读书的最终目的，应该是不为小我而为大我。试想如果你连你自己的祖国都不热爱，那么，无论你将来有多高的成就，都无益于人民的利益和国家的建设。

比如：现代球星——王治郅，他的球技当属中国队一流，可是，自从打进NBA以后，国家队曾多次请他回来为国出征，可他竟然全都拒绝了。最后，就连达拉斯小牛队也将他踢了出去。这是多么可悲的结局呀!

遗憾的是，现在仍有一些人，稍稍有了一点本事，就狂妄起来，自私自利，甚至最终就连自己的中国都望在身后。这样的人，注定成不了大气候，而且还有可能落得一个一事无成的下场。

反之，那些为了祖国，为了人民，呕心沥血、九死一身抛头颅，撒热血的英雄们，他们以国家、人民的大义为己任，自当赢得人民的尊重与景仰，他们也将名垂青史、流芳百世。

例如：三国时期的诸葛亮，乃奇才也!

他给刘备做军师，建立过宏伟的基业，对自己的国家和人民一片赤胆忠心。这才是人中豪杰，这才实现了人生价值。

纵观历史，无论是古代的关羽、赵云、岳飞，还是现代的周恩来、朱德、刘伯承，他们这些国之栋梁那一位不是文武兼备?他们把自己的一生都奉献给了自己的国家和人民，他们的书才算没有白读，他们这样的人，才配得上青史留名，也才配受万人的景仰!

热爱祖国，这是一种最纯洁、最高尚的感情。为祖国之富强而读书，自然应该成为我们这代人读书的主要目的。人生苦短，谁又能幸免一死呢?死国，忠义之大者，乃真英雄也!

如果你为你的朋友，不怕两肋插刀，那么，你为你自己的祖国，就更不应该怕献出生命!

这样的志，才堪称高远之志啊!

高三关于志存高远的作文范文

篇10：志存高远,方能远航高三作文

志存高远,方能远航高三作文

大海如果失去了巨浪翻滚，就会失去雄浑；

大漠如果失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；

人生如果失去了高远的目标，生命就失去了意义……

拥有高远的目标会带给我们无尽动力，让我们为之拼搏，为之奋斗。因为拥有了目标，一切都拥有了动力；因为高远的目标，小溪得以汇成大海；因为高远的目标，枯枝得意盼到春的绿叶；因为高远的目标，人类登上了世界之巅。同样，因为高远的目标，我们会为之拼搏，或许我们就会成为那片大海，那片绿叶或是站在峰巅，笑对苍穹……

高远目标的美丽在于即使身处逆境，亦能激励我们扬起风帆，迎向成功。在的高考中，来自河南省鄢陵县的刘羽凭借总分667分，许昌市第二名的成绩被清华大学录取。作为家乡、母校的第一位清华学子，在其优异成绩背后，有谁知道刘羽的艰辛，出生在一个贫困的农民家庭，但更雪上加霜的是，出生时他便双手残疾，双手只有3根手指正常。正当别人的目光感叹其生命的悲哀时，刘羽没有怨天尤人，而是暗暗发誓：先天的不足要靠后天的勤奋来弥补，一定要命运掌握在自己手中，把暂时的成功当做追逐梦想的起点。他坚守着从儿时立下的目标，闯进清华！面对学习的困惑，他反复钻研；面对生活的窘迫，他乐观对待。他直面苦难，身处逆境仍不放弃，这就是目标的作用。刘羽就如一支离弦的羽箭，直冲云霄，那天空中的点点掠影，正是他努力飞翔的轨迹。

目标之于人，犹如翅膀之于鸟，信守目标方能搏击苍穹，目标是成功的双翼。河南省高考理科状元谢远航的座右铭是“心存梦想，方能远航。”在其刚刚踏入高中校门时，他的成绩只能排在几百名，然而他却定下了考入名校的目标，目标从开始时起，奋斗从未停息。他的人生正如他的'座右铭一样，在高远的目标的引领下，驶向成功的彼岸。

有了高远的目标，人生旅程上我们不再寂寞，不再彷徨，拥有高远的目标，我们才会品味追求的美丽，拥有光辉灿烂的人生。

因为目标，才有启程，方会到达目的地；

因为目标，才有拼搏，方会获得辉煌的成功；

因为目标，才会播种，方有收获。

因为目标，才会体会人生的美丽，让我们一起树立高远的目标，迎向辉煌！

篇11： 脚下有情作文

脚下有情作文

路漫漫，悄然回眸脚下路，一路情水滟滟，汗为春探路，抚摸踏出的第一步，回味全程的辛劳苦，心中还记得脚下的情――连峰情。

4月26日，在阳光的接待下，踏上远征衡湖的八十华里路。

去时，红旗飘飘水滟滟，师生唱乐乐九天

来时，汗洒春路尝锦情，臂挽臂似连峻峰。达校师生齐赞迎，心中澎湃，苦去甜来，尝连峰情之快感！

还记得尝连峰情的背后吗？

看看自己肿大的脚，想起那时，在疼痛中强忍着迈进校园的第一步与那亲近地面的眷恋。

看看他人的臂膀，回想起那挽臂相助的.铁党，携手迈着统一的步伐进入校园的欢愉。

看看同学的双眼，忆起那坚定毫无偏移的眼神，一直坚定着看着学校的方向，近了~近了~；那相视鼓励的笑眼，似乎在诉说着：快了~快了~

看看朋友的脸，那似挂满水珠的“红苹果”写满了那不屈人后，不达目标不放弃的坚定神情。

看看老师，放映出那呵护“自己孩子”的宏达队伍；那搀扶鼓励学生而忘记流入眼睛的汗珠和那强忍下疼痛而挤出的笑脸，无不交织成春天最绚丽的光景。

闭上眼，耳边回想起，在烈日下，同学合唱的天籁；眼前跳动出，为老师为同学，打水送水的班委的身影。

看看校徽，想到最后踏入校门，师生的祝贺，疲惫被抛九霄外的快感。

短短八十华里，充满浓厚的师生情，连绵不断，如连绵山峰切不断，脚下的情，恰如，经万难千险攀巅峰，一览众山小的豪情。短短八十华里路，谱写出了心中情的乐章。

就在那天，天，万里无云，如此湛蓝，被此情的纯所感动；花，朵朵争艳，七彩奇炫，被此情的锦绣所感染；日，血的颜色，是被此情的背后所震撼；“欢迎，欢迎，高一到来……是学哥学姐们的呐喊，是对此情的赞颂；我们扬起信心的笑脸，如此绚烂，是对此情感受甚远，这次远足的我们“脚下留情”珍藏――连峰情。

篇12：立足长远奋斗终生作文

立足长远奋斗终生作文

牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。

只有将眼光放长远，我们才能取得更耀眼的成功。

牛顿对经典的物理学的贡献是不容小觑的，他的牛顿力学三定律至今被初中、高中生烂熟于心。这样大的成果，他却只说自己的才学浅陋，可见眼光长远才能取得更大的.成就。

目光短浅，必定成不了大气候。一个人，只有了点小成就便沾沾自喜认为已经足够了的话，他大抵也只能守着那点成就度日，要再前进也是不可能的了吧。目光短浅，只局限于自己所处的环境，所遇到的人，所看到的机遇，他所能做到的也就十分有限了。

我永远无法忘怀那积极向前的亚历山大大帝。凯撒戒指上的那句话：一切终将过去。也许太过耳熟能详。他清醒地看到前所获得的成功的局限性、暂时性，因此眼光长远，虽然最后由于士兵的殆战失败，然而他的成果最终无法磨灭，他长远的眼光值得我们学习。

爱因斯坦是另一颗轰动物理界的明珠。牛顿对物理的探索停留在宏观、低速运动，而他则将物理推至另一个高峰——微观、高速的世界。无疑，爱因斯坦也拥有着长远的目光。他没有局限于前人的探索，向真理的海洋前进，擦亮了物理学的另一座皇冠。正是由于他长远的目标与进取的精神，他才取得了如此耀眼的成果。

现实生活中的一些人则恰恰相反。他们只满足于眼前的成功，却忘却了最终的梦想，最终让梦想变成海上花、水中月，真正的成为了不可获得之物。只满足于现状，放眼于现在，获得了微不足道的就自我膨胀，或许能够快乐一时，但他们所失去的，却是无可比拨的。

销售皮鞋酸奶、掺了水的酒的厂家不正是这种眼光短浅之人么？他们获得了表面上的利益，却没有放眼未来，丢失了最重要的东西——消费者的信赖，失败是必然的。

立足长远，才能获得真正的成功；立足长远，才能实现最初的梦想；立足长远，才能成就卓越的人生！

让我们立足长远，奋斗终生！

篇13：立足生活，真实作文(网友来稿)

贵阳九中 秦雄飞

学生多视作文为畏途，无言可作，无情可抒，无感可发。为什么学生面对作文本大脑空空，痛苦非常呢？

作文是表达的需要，如果没有表达的需要谁会写作文呢？

现今的作文训练以应试为目标，脱离中学生的生活实际，刺激不了学生的作文需要，学生自然无语作文。

现今的作文考试道德负担太重，学生十多年从学校到学校严重脱离复杂的社会生活，在学校里接受的是教条的德育，其心灵中种下的是高尚的道德与复杂的社会生活相冲突的矛盾的种子。学生要么因为现实生活难于符合教条式的道德而虚伪，要么因为教科书不符合生活的真实而怀疑道德。而应试作文恰恰要求学生表达教科书式的人生观和道德观，这自然无法让学生敞开心扉真实表达。

我们的学生面对复杂的社会有消极的或偏激的看法是极正常的事情。我们的教育本来应该有宽容的心胸来包容学生，容许学生有言论和思想的自由；我们的教育本来应该有自信，来引导学生正确的理解生活。但是现实的教育多是简单的压制学生，以考试来威胁学生，表面上要求学生有正确而积极的思想情感，其实堵塞了学生真实表达的道路，有意或无意地暗示学生说假话，抒假情，发空感。我们知道说假话其实是蛮痛苦的，学生作文无语正是这痛苦的表现。不难理解为什么“坚韧--我追求的品格”一个作文就让很多不该死的父母在作文中死了，不该残废的学生在作文中就残废了。末了，我们的专家们还指责学生作假，殊不知是谁教学生作假！

要让学生真正得到作文训练的好处就应该立足生活，引导学生关注生活，体验生活，思考生活，用作文来表达生活。

教师自己要能够辨证地发展地全面地认识生活，正确地宽容地对待学生在作文中表达出来的所谓消极的甚至阴暗的内容，把这看作是教育学生的机会，趁机引导学生辨证地发展地全面地认识生活，从而养成学生健全的人格。

教师平时的作文训练就应该从现实生活中来，在生活中选择作文的素材。

教师和学生的主要生活环境相似，教师能注意到的生活素材，学生也能有机会注意到。比如校内的事，街头的所见所闻，媒体传播的事件等等。教师自己如果对生活有激情，敏感于生活，善于发现生活中的作文素材，善于思考生活，自然也就容易引导学生关注生活思考生活。

学生面对来自现实的作文素材，要解决的是现实的问题，不是教科书上能找到教条的答案的，不管他思考得深还是浅，总之我们需要的不是一个正确的答案而是学生有一个属于他自己的真实的思考过程与结果；我们需要的是学生能够用自己的目前的真实的标准去评价问题，能够用他自己找到的办法去解决问题。长期这样做下去，我们就有希望教育出自主的学生来。

现实生活是复杂的，难于从一个角度，用一个标准去评价，因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个多视角评价生活的机会，也就能够引导学生全面地辨证地关照生活，正确地认识生活，形成开阔的心胸，开放的思维，健康的人格。

一个人的世界观的形成绝对不是用教科书就能教出来的。学生的思想感情不和现实生活发生冲撞，是不可能正确地认识生活，认识自己的。因此给学生现实生活的作文素材就给学生提供了一个思想感情和现实生活发生冲撞的机会，这个冲撞就会检验学生的主观世界和客观世界的磨合性，真实的生活就会在冲撞之后校验学生的世界观，从而推动学生的世界观的养成。在这个冲撞过程中教师就有机会来认识学生，从而引导学生形成积极的世界观。

让我们的作文返璞归真，去挖掘生活的源泉，浇灌学生的人格之树，我想这才是作文的真正目标。

2007.04.09

作者邮箱： zhongdmy@sohu.com

[立足生活，真实作文(网友来稿)]

篇14： 立足当下展望未来作文

我喜欢看动画片《哆啦a梦》，看它的休闲包，看它的访客机。现在，我也在刚刚到来的参观机器中，穿越未来之门。很奇怪，我面前有三扇紧闭的门。他们看起来又高又神秘。谁在乎？让我们一个一个看。

我先打开了第一扇门，我的身体像闪电一样出现在一个挤满学生的大教室里。一个漂亮的女生，扎着马尾辫，在毕业论文上做了发言：“老师同学们好，我是2021届英语系的学生，胡海琪，下面是我的毕业论文答辩……”原来这就是我在大学的时候，站在讲台上却充满自信。

我又来到第二个风扇，被一个小显示器吸进去。我看到一位漂亮的小姐用纯正的英语和外国人交谈，外国人高兴地说：“哦，艾薇小姐，我们希望两国之间有更多的友好交流（哦，艾薇小姐，我希望我们两国之间有更多的友好交流。）这就是我，去工作了，是一个优秀的外交家。

在最后一扇门里，我看到一个老妇人坐在摇椅上乘凉。她用亲切的语气说：“小祖宗快下来了，爬树多危险啊！”同学们，猜猜这个老女人是谁？是的，是我――胡海琪，我正享受着我100岁的幸福生活，真羡慕！

好了，我们到此为止。未来是美好的，现实是残酷的。放下未来，回归现实。我现在要做英语作业了。然而，我知道我的未来不是梦。

篇15：立足现实,面向未来作文

立足现实,面向未来作文

歌德向往希腊时代，孔子向往周文王时代。今天许多中国人向往古时候的汉唐盛世，憧憬那种民风淳朴，路不拾遗的岁月。

我们认为，上述时代本质上来说是一种低级的社会文明，其生产力落后，精神文明层次低，政治专权黑暗，这种怀古情怀是人类思想上的一种失落退步。

人文主要研究人的伦理、哲学、法律、宗教艺术方面的社会生活现象，科学主要研究宇宙、天体、物理化学等自然客观事物现象。虽然两者研究的领域有很大差别，但其最终目标却都是为了使人类的生产和精神文明提升到一个新的“高度”。如何使人类的生活更加幸福快乐，社会更加进步呢？我认为这个问题的解决，绝不能留恋过去，而是要面向未来，积极进取开拓探索，在探索中求进步，求发展，这是一切发展的必由之路。大家不会不知道诺贝尔这个在世界上几乎家喻户晓的名字吧，他不仅因为在化学化工发展方面做出了杰出的贡献，而且为了促进科学的发展，空前睿智地设置了世界范畴的诺贝尔科学奖。他本人的科学成就亦令世人瞩目，据不完全统计，他一生共获得专利达355项，其中有关炸药约127项，是一位卓有成就的发明家。从他身上使我们看到了他对生活与科学的正确完美的诠释。现在世上有些人穷的只剩下金钱，而他却视金钱财物如粪土。他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给瑞典的.慈善事业，仅留下慈母的照片作为纪念。他曾经说过：“金钱这种东西，只要能够解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。”

直到晚年，他又把一生的辛苦积蓄贡献出来，尽管有其亲属反对，他还是在遗嘱中写道：“我所留下的全部可变换成现金的财产，按下列方式予以处理。它的利息每年以奖金的形式，分配给前一年里曾赋予人类最大利益的人。”这就是后来世界上一年一度的物理、化学、生理及医学、文学、和平的最高科学奖——诺贝尔奖。正是因为世界上有了这个奖项，不断鼓舞着人类去探索未知探求未来，为人类的进步提供不竭的动力。

有位哲人曾说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”因此我们既要关心脚下，又要关注星空，立足现实，面向未来。

人类总是不满于已经取得的成绩，决意要积极探索勇于创新，既要继承和超越前人，又必定被后人所超越，这是不可抗拒的自然规律。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“长江后浪推前浪，一代新人赶旧人”，事物总是推陈出新，人类的进步事业呈现出勃勃生机。

记得鲁迅曾经说过：“一要生存，二要温饱，三要发展。”在物质条件极大丰富的今天，人文发展和科学发展不应该此消彼长，应该相互促进。立足现在，面向未来，长远发展，终会将人类的生活提升一个新的高度，给人类生活带来幸福快乐。我相信，人类的未来将更加美好，让我们为此贡献自己的一份力量吧！

篇16：尊老爱幼的作文：修身立德，志存高远

一天，骄阳似火，太阳把大地烤得火热，我走到公交车站，准备去图书馆还书，强烈的阳光刺得我睁不开眼，豆大的汗珠不停地往下流。终于，公交车来了，大家都蜂拥而至，这时，我一个健步冲上前去，“嗖”的一下钻上车，我坐在座位上，浏览着济济一堂的车厢，嘴角不禁微微上翘，心想：幸好跑得快，不然就没座位了!

正在我侥幸不已之时，一位满头银发的老奶奶颤颤巍巍地上了车，她吃力地拄着拐杖，驼着背，腿微微地抖着，站得东倒西歪。此时车上已是座无虚席，老奶奶那布满血丝的双眼中显现出无奈与失落的神情。车上的人都置之不理，只顾玩手机，就像屁股在座位上扎了根，没有丝毫想起来的意思。司机看不下去了，皱着眉头说：“谁能给老大妈让个座啊?”大家都你看看我，我看看你，却没有要让座的意思，又低下了头。我犹豫不决，到底要不要给她让座呢?突然，我的脑边冒出了两个天使，黑天使恶狠狠地说：“让给她干嘛，这个座位可是你好不容易才抢到的!”白天使愤怒地皱着眉，双手叉腰，不满地说：“这怎么行啊，你看那位老奶奶多可怜啊!”我抬头看了看那位老奶奶，拄着拐杖的手抖得越来越厉害，仿佛下一秒就要倒下，我的心开始动摇了，但黑天使却邪笑道：“你看看车上那些成年人给他让座了吗?你个小孩子还管这种事干嘛?”我转过头看了看白天使，她摇了摇头，说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为祖国的接班人，你难道不应该传承并发扬这种美好的品德吗?”我想：对啊，老师经常教导我们要关爱长辈，主动让座，做一个文明有礼的学生!此时的黑天使火冒三丈，紧握拳头，不甘地瞪着白天使，我微微一笑，走过去扶老奶奶：“奶奶，您坐这儿吧，我马上就下车了。”就在那一瞬间，老奶奶的眼里闪过一丝赞许与感激，和蔼可亲地说：“谢谢你啊小姑娘，你真是个有礼貌的好孩子!”我害羞地笑了笑，心里乐开了花。这时，司机叹了口气，严肃地说：“连小学生都知道要主动让座，你们这些大人是怎么给他们树立榜样的!”听了这句话，人们都放下手机，惭愧地低下了头。走在回家的路上，不管天气是多么的炎热，我也感受不到，因为我明白了一个道理：想要成为一个伟大的人，首先要学会做人，要文明有礼。

虽然这件事已经过去了很久，但它一直扎根在我心灵的最深处，令我难以忘怀。“修身立德，志存高远”渐渐地成为了我奋力拼搏的动力，督促我好好学习，好好学做人。这八个字也一直警醒着我，照亮我前进的道路。

公众号：玉峰文苑

篇17： 脚下的作文300字

鸭绿江的两岸是朝鲜族和朝鲜，虽说朝鲜族没有朝鲜那么富饶，但是它具有着到城市的气息，和自己独特的魅力。

打糕、辣白菜大家都耳熟能详，这可是朝鲜族最喜爱的食品。在延边朝鲜族自治区的传统饮食有三大名品；冷面、狗肉汤、泡菜。这三类食品深受大众的喜爱。

三伏是一年最热的季节，他们在这一天里没有宰狗或吃狗肉的习俗。朝鲜族不仅有好吃的美食，还有让人陶醉的酒---耳鸣酒。在正月十五早晨，为了使耳朵听得更清楚，于是就在正月十五早上喝‘‘耳鸣酒’’。所以把这酒称为‘‘耳鸣酒’’。但这酒并不是特制的，就像习惯一样。

朝鲜族传统体育项目，男子爱好摔跤、象棋・・・・・而女子则像一只小鸟一样自由自在飞翔的荡秋千；跳板是有很多女子一起玩儿的，其中一个站在跳板的一头，另一个人跳上去把先站的人击起来。就这个活动还有一个传说；以前朝鲜族女人在家不能出去，创建了跳板，好观看厚厚高高的围墙外面的风景。不止这些，朝鲜族人还爱好踢足球、拔河等等。

朝鲜族能歌善舞，生活和谐风趣。每个民族都有自己特别的一面，我们要尊重祖国的每一朵花。

篇18：脚下的美丽作文

脚下的美丽作文

仰起头，看辽阔的苍穹。绵延的白云，成群的大雁，山巔的翆柏，枝头的花朵，那是说不尽的美丽。黯然间，低下头你会发现脚下的风景依然美丽。

落叶

漫步于林荫道间，看两旁白桦，高大櫆，听飒飒秋风，回旋动听。赏树梢斜阳，渺茫羞涩。难免会被眼前美景所打动。

风携卷着片片落叶在空中飞舞旋转，最终叠在地上，贴着大地，低下头你会发现脚下落叶的释然与豁达，感受到落叶的美丽，一种归根的欣喜，一种凋落枝头仍将躯体献给大地母亲的无私，一种落红不是无情物，化作春泥更护花，的坦然。那是生命的释放。

脚印

走过的路，很长，很长。自己都不知道有多远。只知道脚下的路，曲折绵长，却不曾驻足留意脚下的美丽。

驻足之间，低头去看身后曾留下的串串脚印，留下的泪水与笑颜。串串脚印承载着，婴儿时，母亲襁褓里亲切的爱抚；承载着，幼年时，咿呀学语的；承载着，少年时，懵懂顽皮的个性；承载着，青年时，冲动吃亏的'泪光。那串串脚印将我的全部都清楚的记录着，即使脚印已被人湮灭，只要低头，就依稀能看见埋藏在其后的快乐与美丽。

低下头，就能看见身后脚印的美丽。

鞋垫

从小就穿着母亲亲手做的鞋，垫着母亲纳的鞋垫在自己的小天地里奔跑。磨破了多双鞋，磨烂了多双鞋垫，总是不以为然的认为那是母亲应给的，却不知道那里充满了母亲缝制时的辛劳。

某天，穿鞋时。低下头看那双鞋垫，你会发现那也是一道无比美丽的画卷，小小的鞋垫上，是母亲一针一线绣的，她将母亲的爱和祝福全部埋在里面，一针也没马虎过，因为不愿低头看一双普通的鞋垫，错过了很多欣赏美景欣赏母爱的机会。

低下头，就能看见脚下鞋垫里，沉淀的爱，看见不尽的美丽。

抬起头看见大自然的美丽，看到宇宙的神奇，低下头亦能看见加倍动人的景色与美丽。抬头看风景时，不要忘记脚下景色会更美丽。

低头，世界会更美好。

篇19：路在脚下作文

我相信，每个人都有一条属于自己的路。不管走完这条路，你是会被众星捧月，还是成为一颗普通的小星星。

我一直在走着属于我自己的路，但我觉得这条路实在太难走了。一个个困难接踵而来，而我却经常难以招架。我想把“路上”所发生的事情都做得完好无缺，但发现，总会出现一些失误。而面对这些该死的困难与错误，我只能抱怨：“为什么我这么倒霉。”我看见了别人一帆风顺的模样，心里愤愤不平。

可我哪会明白，人人的“路上”都会有困难，没有人做事会一帆风顺，只不过别人的困难我自己看不见罢了。就像《西游记》里面的唐僧，唐僧的路是去西天取经，这可比我们要走的路要难得多。但他没有被拖垮，这是因为他带着弘扬佛法的信念！人的一生，最重要的就是信念，没了信念就走不完属于自己的“路”。

我现在知道了，走在路上并不一定要做一个光彩照人的太阳，也可以成为一个渺小的星星。只需要带着信念做好自己，坚定地走向前面等待着我们的路，我们为什么这样慎重，因为路早就为我铺好，因为我正走在这路上，因为路就在脚下。

篇20：路在脚下作文

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！

今天我们来自不同的地方，怀着各自不同的憧憬，为了实现心中的梦想，不约而同的相聚在实验这块热土上。三年的实验生活，从今天拉开帷幕，新的生活，新的旅程将带给我们新的感受。古人云：“既来之，则安之。”

正因为我们选择了美丽的实验，所以也是实验选择全新的我们，我们不仅要以实验人而自豪，还要以努力学习。热爱生活，勤劳俭朴，注重小节，遵纪守规等等实际行动来唱响我们实验人。因此我们的生活点滴需要向军人学习不，学习他们那整齐统一的队列队形，学习他们遵纪守规是天职的风范，更要学习他们艰苦奋斗而又默默无闻的过硬作风。这一切都要我们在短暂的十多天军训中完成，因此我们要拿出青年人特有的朝气与悟性，努力做规范每一个等式化的动作，唱响每一首激情的军歌，整理好每一件日常用品，从而树立一个全新的实验人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正当花季的我们应该朝气蓬勃，满怀热血，让青春年华在岁月中唱响，让铮铮傲骨在磨砺中闪烁，为了各自的梦想，让我们携手共建美丽人生，让希望之光洒遍实验。梦在心中，路在脚下，我们渴望，我们憧憬，生活点滴就从军训开始吧！

20xx年8月13日

篇21：路在脚下作文

冰雪挂枝头，梅花依旧傲立。它放弃了百花齐放，百花争艳的春天。选择了寒冬，以自己独特的傲人之美博得他人喜爱。有时，我们总是那些无名小花，选择在春日里绽放，选择他人成功的道路，我们原有的道路被抛弃，我们生长在温暖的阳光里，换来的却是他人的遗忘。

爱迪生发明电灯，起初并不被人看好，在一次次的失败后，他的助手也将他抛弃，但他依然坚持自己的道路，独自一人在自己的道路上披荆斩棘。我们很庆幸他的坚持，因为他的坚持，才能发明电灯，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，历经艰辛，得到的永远是无怨无悔。

走自己的道路，才有韩寒笔下犀利的文字；走自己的道路，才有鲁迅的弃医从文，唤醒国人；走自己的道路，才有陶渊明不为五斗米折腰，归园田居的隐逸。走自己的道路，我们才能发现风景的独特与美丽，找到属于自己的人生价值观，在自己的道路上，掌控自己的命运。

路在脚下，不要艳羡他人。纵有千百条成功之路，自己选择的，才能使最美最长达的。

篇22：路在脚下作文

人生之旅，时刻风景与你相随。当你伤神于困苦之时，你可否弃掷那困扰你的羁绊？你又可曾在此时在意过路边的风景：春有百花争艳，夏有佳木秀而繁阴，秋有霜叶红于二月花，冬则有银装素裹，分外妖娆。

莫说别人对你的看法和态度，自己终究有自己的路，终究要去经历那些分分别别；莫说自己在困苦中的伤痛有多深，自己的困苦将怎般艰难，该面临的，有何不去面临？事实已经是定局，为何不换个思维，换个态度，去走好自己的路？悬崖边的松树，没有一个人的施肥，没有一个人的浇灌，可还是那般的坚挺，因为它自己明白自己该怎么去做，也可以说它就是它自己，它在为自己奋斗！只有你在乎你自己，才会有更多的人在乎你。

或许，年少轻狂时，情感缠绊这你前进的步伐。突然地风暴雨击，一切皆天翻地覆。可是，你可曾将这些去平行看待--要走的路还很长，不必在这个地方纠结太久。

而这要走的路是谁的？路的始末位置又在哪里？

答案很明显，路，在脚下。该如何走，只有自己去绝定。使人疲惫的往往不是远方的高山，而是脚中的一粒沙子。要走的路很长，困苦是你的羁绊，是你脚中的沙子。

试着去排除再念，弃掷困扰自己的羁绊。路还很长，风景一路与你相随。还有，路，在你自己的脚下。

篇23：脚下的路作文

我们生活在这个忙碌的世界里，你可能永远也不会知道，走路也充满了有趣的道理。

走，一步一步。当你走在沙滩上，你会被无边无际的蓝色大海、五颜六色的贝壳和一系列脚印所吸引。捡起贝壳，触摸大海，看着身后的脚印，想：人一定要学会脚踏实地。

走一步，收获一步。当你走进果园，你会停留在果树的边缘，许多茂密的果树，红色的大果实，半绿半黄的树叶，把它们摘回家，坐在桌旁，看着晶莹的果实，心里想着一些开心的事，感谢收获！

走路，一步一个脚印。当你走进树林时，你会陶醉在里面。高大的树木、凉爽清新的空气和可爱的动物会让你感到舒适。上了床看着灯砰的一声灭了不禁想起一些开心的事，感谢安心！

行走，一次一滴智慧。当你走进书海，你会陶醉其中。生动的人物，经典有趣的故事，引人入胜的情节，会让你充满智慧。靠着窗户，看着大雁在湖边飞翔，不禁想起了开心的事，感谢智慧！

行走，脚下有无尽的真理；走着走着，脚下充满了无限的想象；当你走路的时候，你的脚下充满了深深的幸福。但是，不能忙着走，要一步一步慢慢走，因为脚下的路是一步一步走出来的！

篇24：脚下的路作文

脚下，踩着碎石，碎石铺成的小路就是我们的人生之路。后，我们抬头，太阳刚刚升起；回头看，刚刚过了起点。

我们前面的路和天空是一条直线。虽然长但短，看起来复杂但精炼。看着满是稚气的孩子，看着这片乱石滩，无边无际，更叹长。有的干脆跑到另一边说：“跟我来，这是一条很短的路，但他不知道这片多岩石的海滩是一条捷径。”还有人看到这条路和天空连成一条直线，这里的石头更多，干精不走，他却不知道。但是，走这条路并不容易，就是孙要努力练就一个筋斗云，而这种努力是靠汗水换来的。怎么能走的很狂，还不怕石头的脚？但是我跑不了。我跑过不稳，然后就摔倒了。之后就在这里丢了名声，起不来了。慢慢走，一步一步走，这样才能走的稳，走的有信心，有真才实学，不仅有空架子，还有空心。日出照耀着你。“我们还是早上六点的太阳。”我们还很年轻。如果一天看八十岁的人生，一年是十八分钟，二十四年是早上七点。有很多时间。不要担心我们的学业还没有完成，我们伟大的青春已经逝去，我们还很年轻。

只有努力，坚持，安心。走到路的尽头。

篇25：脚下的路作文

茫茫的求学之路、漫漫的寻亲之路、长长的致富之路……这些各种各样的路让人们感受不同的.意境。一步一个脚印，深深地留在了每一个人的心田，它们像是永远抹不掉的“辉煌”！

一句歌唱得好：“敢问路在何方，路在脚下。”无论是谁，在离成功有一条必经之路，当踏上这条路，就应当不畏惧，全力以赴克服困难。不同的人都有自己不同的人生，不同的人生都有不同的精彩，不同的精彩正是由这一条条不同的路走出来的。

一旦迈开了这一步，就很难收回，这一步就决定了一个人的一生是成还是败，也注定了自己的命运。也许，路边会有许多悲伤之草和喜悦之花；也许，路的中央会有许多障碍，只要坚信一点――上帝赐予每个人的路都是公平的，就能清除障碍和悲伤之草，从而品尝喜悦之花。

路在脚下，谁都要相信，因为，努力、向上、勤奋、刻苦可以协助自己走出属于自己的路！

篇26：路在脚下作文

路在脚下作文

“啊”！电视机里一声惊呼。

原来，车神舒马赫在过弯道时失去对赛车的控制，冲出赛道。这样，车神也不得不面对排位赛少有的失利，让法拉利的车迷大失所望，满心期待顿成泡影，令人扼腕。

其实，人生在世，你的一举一动都会有人为之牵肠挂肚，期盼你的成功。一如我们关注姚明的起伏，关注申花的前途，期待是无处不在的。

当然，并不是因为球迷的.期盼，姚明就成了奥尼尔；并不是因为车迷的期盼，舒米在上赛场就能夺冠。期盼是别人的，现实才是脚下的路。于是，我们不禁要问：该如何看待期盼？

正像我们期盼赵颖慧获得奥运会首金；又如我们期盼国足走得更远；大凡期盼，都是善意的。也许别人对你的期盼会有些幻想的性质，也许别人对你的期盼并不符合你当时的实际，但别人的一片心意却不容忽视，由是说，我们应该学会接受期盼。有时候，期盼是一种压力，是催人上进的动力。作为学生，面对父母的期待，老师的期盼，难道不觉得自己肩上的担子更重了吗？

在接受期盼的同时，我们更应该客观地掂一掂自己的分量。

尽管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辞的成份。是否被这样的期盼冲昏头脑将决定我们的前进方向。这就是一个认识自我的过程。正所谓文章千古事，得失寸心知。对自己的实力，往往只有自己才能最清楚的了解。还记得那天，失意的舒米在走出赛车时说：“我是舒马赫，我不必怀疑自己驾驶赛车的能力。”如今想来，这些话虽有霸气的一面，但失意不失态的车神到底对自己还是有充分的信心与认识，这一点就足够了。

不可否认，当你生活在社会中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的压力，于是，你就该为自己定一个切实的目标。把别人的期盼作为参考，把自己的目标作为准绳，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭尽全力，在自己的准绳上发挥到极限，人生也就无憾。

失意的车神明年还会再来，低迷的小巨人等待奋发，他们都有了自己的目标，自己的路。期盼本无所谓有也无所谓无的，洗耳恭听吧，但记得：路在你自己的脚下。

篇27：脚下的路作文

路在脚下……既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正属于自己的那片天地。

试卷发下来了，同学们都在奋笔疾书。教室里只剩下了沙沙沙的动笔声。这时，认为考试比拈花还容易的我居然被一道题目给困住了。我绞尽脑汁，使劲翻倒出我脑海里的知识，却还是找不到一丁点儿解题的方法。我放弃了，随意填了个答案。考试结束了，我拖着疲惫的身子走出了教室。太阳光照射下来，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黄粱美梦”就此破灭。

试卷再次发了下来，我实在无心情关心成绩，瞟了试卷一眼，“95”分。第一名就这样离我去。我不甘心，我实在不甘心！我使劲咬着嘴唇，强忍着眼泪，望向窗外。楼下的草坪，不知何时被踏出一道痕迹。不，这不是痕迹，这是路。其实，路就在脚下。路是靠自己一步一步踏出来的，要走就要走得精彩。顿时，我的心中斗志被再次燃起，我期待着下一次考试，一定认真复习，把握好自己，让“第一名”的桂冠成为我的“囊中之物”！

在第二次考试中，我认真复习，登上了第一名的“宝座”，也舒展开了久违的笑容。那一次，我笑的多么灿烂，我好久没有这么开心过了。

路，就在脚下，要脚踏实地，真真正正地开拓一条实实在在的成功之路，走出属于自己的那片小天地！

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