【导语】“申医生包治百病”通过精心收集，向本站投稿了19篇课间里的十分钟作文，以下是小编为大家整理后的课间里的十分钟作文，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：课间里的那些事儿作文
我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。每天下午两节课后就是我们开展大课间活动的时间了，这时我们可以做许多有趣的活动，比如：跳绳、踢毽子、绘画等。不过，我最喜欢的是跳绳这项运动,这也是我们全班同学最喜欢的运动之一。
“丁零零”大课间铃声一响，我们就像快乐的小鸟一样飞出了教室，迅速在走廊上排好队伍，在老师的带领下来到操场上,伴随着悠扬的音乐我们便开始今天的活动——跳绳。跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢!跳绳分单跳、双跳等花样。我们玩得最多的是单跳，这个最简便。瞧，我们班的周昊同学别看他个头小，可跳起来又快又轻盈，一口气就能跳一百多个。可我只能跳几十个，就跳不动了。后来我仔细观察他跳的动作，原来他跳的时候，两只脚只离开地面一点点，并且只用脚尖着地，脚后跟轻轻抬起，所以跳得轻松自如，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在地上，“咚咚”直响，不但累，而且还显得笨拙。看来，不管干什么光靠蛮力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就学着他的样子练习跳，果然轻松了许多。再看看其他同学个个犹如活泼的小兔在绳索间上下跳跃着，操场上回荡着同学们欢快的笑声。
快乐的时光总是那么短暂，这时“丁零零”的铃声响起了，大课间活动结束了，我们只好依依不舍地回到教室了。大课间活动让我感到无比快乐，真希望明天的大课间快点到来!
名师点评习作:叙述了一次学校大课间活动，重点描写了跳绳场景，从字里行间让读者感受到大课间活动的有趣以及小作者对跳绳的喜爱。文章语言朴实，叙述完整，希望你再接再厉，争取写出更好的文章。
篇2：《哦,十分钟》评课稿
《哦,十分钟》评课稿
听了周芳老师执教的歌唱课《哦，十分钟》，听后颇有感触。作为新教师的她们在教学中就运用了许多教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。下面我就这两节课作简单的评议：
周老师的《哦，十分钟》一课，她运用提问式的导入，轻松的课堂氛围，给我也留下了深刻的印象。开始时周老师运用听辨游戏激发学生的`兴趣，并让学生轻松地掌握了歌曲的节奏，在新歌教学中，周老师通过感受歌曲、用动作表现歌曲等来体验歌曲中学生的心情，如：在《哦，十分钟》背景音乐下，让学生感受模仿课件十分钟里你会做些怎样的游戏等。
课堂氛围很轻松，教师与学生始终保持平等和谐的关系。总结这节课：渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，教学形式多样化，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围，值得我们去借鉴。
篇3：时间里作文
唰唰唰……落叶飘落下来了，这时的我正捧着一瓶冰凉的可乐在铺满落叶的院子里享受着秋风的萧瑟。
一片又一片，一片又一片，我抓住了漫天飞舞的落叶，它的颜色是枯黄又微微泛红的，就像一位老人害了羞，多滑稽！我仔细观察着它的纹理，细细的、一道道从中间分开，这不是大自然的艺术品吗？我轻轻的触摸着这件“宝贝”，一不留神，“宝贝”瞬间在我的手里化为零七碎八的碎叶，一阵秋风袭来，已是随风流浪，心里落了个空，我愣在原地了。
没想落叶竟这样脆弱，突然想到，时间也是不是如此呢？当落叶黯淡地离开了树上的舞台时，这意味着，时间也消失了许多，那以往的生机呢？那以往的汗水呢？那以往的辉煌呢？是的，都被落叶带走了，这是它的使命，它将飘向远方。过去的一切都在落叶里化为了泡影，不管是欢乐辛酸，它都让你统统过去。
而我的时间呢？它也藏进了落叶里了吗？我为什么找不回来呢？是我自己弄丢它、抛弃它的吧。在秋天，他们丰收、获得了许多，而我丰收了什么？获得了什么？是不是虚度光阴呢？我想起朱自清的《匆匆》一文，日子从饭碗里过去啦，日子从水盆里过去啦，而我的日子却丢失在了落叶里，当落叶飘下的时候，我才认识到时间的易逝，当落叶飘下来的时候，我才紧紧地抓住它，时间就如落叶一般，当它正是利用的好日子时，我却遗忘了，当它化为乌有、飘向远方时，我才知道挽留。所以，别当落叶飘下时才记起时间的存在。
我的时间啊，你原来藏在落叶里面啊！我要把你找回来，珍惜对待你。到了下一个秋天，收获你所带给我的礼物。
篇4：时间里作文
不经意间，时间悄悄流逝，一切都变得如此苍老，那些陪我们一起成长的树也早已被人砍尽，做成各种各样的东西，那些陪我们一起在音乐课上欢唱的小鸟也飞向了远方，那些陪我们一起成长的人也走向世界各地，虽说世界上没有不散的宴席，但终究还会使让人泪叹。
音韵那欢快的旋律也不知在什么时候带着淡淡的忧伤，带人寻味。是什么时候，那些带着阵阵欢声笑语的声音，如今又变得如此悲伤，我何尝知道，那些我最最亲爱的亲人们，他们现在何去何从，他们现在幸福快乐吗？我不想知道这一切，我只想知道我的亲人他们还会来吗？和我一起共享在这世界上的美好时间。
时间，你到底去哪里了呢？那乌黑的丝发，如今变得苍白，那年轻的父母，什么时候也渐渐的拥有了点点斑纹呢？我宁愿时间永远停在这一刻，我愿意我永远不要长大，我愿意把我自己的寿命分享给你们，让你们不会死去，一起陪伴着我走一生。虽然我一直想长大，但是我现在明白了。当你从牙牙学语的小孩中变成了顶天立地的大人了，在中途你可能会想长成一株能自己撑起一片天的参天大树，可是你是否想过你的父母在你长大成人的过程中如何感叹时间流逝飞快，看见我们父母们仿佛看到了小时候的他们，亦或者看到了苍老的自己。
时间一去不复返，多么短暂，多么匆匆。在你过节的时候，可想过父母，为她们做一份礼物，献上自己最纯真的祝福，即使是最普遍的，但是你也是在自己有限的时间里做着有限的事情，在以后自己老去的同时，父母去世的时候，也不用在感叹时间流逝的飞快，不用感叹自己为何在父母有生之年没有买一份礼物送给她们，仪表自己对他们的孝心。
远方唱歌的小鸟飞向了大树身边，被砍尽的大树也在我们的回忆里生存者，即使看不见它，只要心里会有它们，这一切也是如此的美丽。不要再去感叹时间流逝匆匆，珍惜现在的，不要幻想未来。
篇5：时间里作文
当你深爱的人即将离开这个世界，当她以诀别的姿态出现在你面前，当她留给你的时间所剩不多。。。
我们该做些什么，我们要做些什么，我们能做些什么-—————
也许。也许，我们无法为她争取到更多的时间。
是的。是的，我们什么也无法为她做的更多。
对不起，我什么都不能为你做。
让你的时间被我独占，大街上牵你的手握的很紧很紧；和你去算命，买下情侣发卡一起别在头上；为你跳舞，看到你微笑就很满足；拥你入怀，就算心痛的流泪可让你看见的还是依旧笑颜；陪你去旅行，实现你的愿望使你了无遗憾。
我所做的，只剩下这些拉———我还能为你做些什么呢？
陪你度过唯一的时光，就算逗你开心，看见你微笑，这些在以前让我觉得幸福的事，现在即使嘴角上扬，可是，在某一瞬间，眼泪就会出现，心也止不住的疼吧。
是那么的想把你留在身边啊，握你的手一辈子都不愿放啊，还想组成幸福的家庭啊。这些我们都渴望的，却怎么也不会实现了。
“我也不想死啊，我还想和你在一起啊。可是，那些医生真没用。。。怎么都不行了”听了这句话，除了坐在无人的海边大声哭泣，还能做些什么呢。
亲爱的人啊，就让我们回到最初的时光，重新再爱一遍吧。
因为爱你，所以没关系。。。
你知道忘川吗？
那在时光之外，是你和我的天堂。
时光太冷漠，岁月太无情，即使分开，也总有一种东西可以超过时光
——耐。
我爱你，不在时间的定义里。
篇6：时间里作文
我从老家的杂物堆里发现一个方形物体，惊诧地叫道。爷爷闻声而来，目光在那物体上停留了几秒钟，像捧着珍宝似的，小心翼翼地将其放在木桌上擦拭着，擦去上面厚厚的尘埃，每一层都是通往那个年代的台阶，越来越近。爷爷那曾被岁月侵蚀过的双手抚过它已有些凹陷的表面，苦涩地笑着。这是个铝制饭盒，一个属于爷爷那个年代的饭盒。一个个手工篆刻的字体，歪歪扭扭的，是太爷爷的名字，保留着时间的痕迹。爷爷的眸子里，仿佛闪着一丝微光。
踏进爷爷的回忆，那是60年代末。饭盒是那个年代的必备品。太爷爷下班时，总会带着饭盒回来，里面留着一小块蒸饭。每每到这个时候，便是爷爷最幸福的时刻，争着抢着打开饭盒，想要第一时间抢到。可以想象，爷爷坐在家中，望着渐染金红的天空，焦急地等待着那一口蒸饭。一听到太爷爷回来的动静，便迫不及待地奔上去，在背包中来回翻找着，摸到饭盒上仍有一丝余温时，笑脸便被笑容塞得满满的。爷爷有些费力地打开饭盒，白腾腾的米粒依偎在一起，蒸饭的清香扑面而来。“要知道，那可是蒸饭啊！”讲到这儿，爷爷停顿了一下，嘴角上扬，漾出幸福的模样，可紧接着又摇了摇头，似在回味几十年前的温暖，又似在感慨当时的生活窘迫。当年，也不过是靠着一小撮米粒和蔬菜混杂一起充饥罢了。饭盒的边角早已爬满污垢，窗外的一束阳光为它五十余载的模样镶上金边。
蓦地，我回首一望，自己也曾有过一个精致的饭盒。不锈钢制作，机器为我们刻好工整的名字，保温效果好，颜色透亮，我也从不会为一小块蒸饭而争个先后。如今我在宽敞明亮的食堂用餐，享受着营养丰富的食品。我们不但衣食无忧，还赶上了小康时代，正感受和体会科技改变生活。
再忆往昔，不得不惊叹于时代的沧桑巨变，从曾经的不被看好到如今的国力强盛；从曾经的默默无闻到如今的繁荣昌盛短短几十年，社会发生了巨大的变化，人民的生活实现了由贫穷到温饱，再到整体奔小康的快速转变。我为祖国点赞！
而那饭盒，悄无声息地蜷在时间的角落，见证着这一切。
篇7：时间里作文
有人说：成长，不是年龄的增长，而是一步一步意识到过去行为的幼稚。
十年前的你，现在的我，十年后的他，我们都是同一人，只是外貌和心理上有了一定变化。
十年前的你，正是接受知识和道理的年纪。心中所想亦十分简单，要的只是一个简单幸福的家庭和一个可玩可学的校园。不会有现在的学习压力和以后的工作压力，那些鸿鹄之志与我毫无干系，不会刻意去深究自己的想法以及别人的看法，更不会怀着愤世嫉俗的心态去打量这个社会。那时的你，觉得一切都美，只是单纯的笑。
现在的我，有时连自己都捉摸不透。在长辈面前显得乖巧，而骨子里，却渴望着一场桀骜不驯的叛逆。在学校里，我们总是打着“学习不是唯一的出路”的幌子让自己去偷闲、放松。而事实上，谁也不知道，真没有那满腹墨水，我们的出路又会在哪里？也有一些人正努力着，为将来的他铺造一条完美的路。
十年后的他，也许，已经是一位职员，穿梭在繁忙的求职人群中，为自己创造一定的物质基础。社会的重担渐渐地压在他们的肩头，从前这一切，会有家庭长辈承担。而现在，他们成了顶梁柱，也在慢慢体会着这个社会的真实。我们在回忆着过去，或者欣慰，或者悔恨。
你说：没有过多的欲望、追求，简简单单的生活，天真单纯便是我的姿态，这样才幸福。我说：毫无追求，毫无压力，毫无动力，那些想法幼稚而无聊，终究不会持续。而现在，努力也好，叛逆也罢，一切将会在某天得到证实。他说：成长，是慢慢进行的，我们不会停滞在某一阶段。而每一段时期，我们都有着一定的心态，由简单到复杂。路终要靠自己走完后，才有更贴切深刻的体会。我们不会永远享受着他人的庇护，适时，待我们懂得，也该学会承担责任，去完成属于我们的任务。
一步一个脚印，编织了成长。褪变，是稚气的脸庞变得干练，幼稚的心态变得稳重。不同的阶段，相同的自己，不同的看法，一致的发展。你，我，他，各自活在自己的阶段里，似相离又相融。各自的见解、争论，都有着自己的理由。你是过去，我是现在，他是未来，是我成长的不同阶段。你，我，他，谁都离不得彼此。
篇8：时间里作文
做什么事情，时间都会一秒一秒的走过，哪怕念一个字都会需要时间，因为时间是不会等人的，镜头回放到昨晚22点30分。
“呯”的一阵关门声，妈妈下班回家了，我抬头一看，22点30分，跟妈妈打过招呼，我又继续津津有味地看起了电视。“今天的日记写完了吗？”妈妈的问话让我心头一紧，糟糕!光顾着看电视，制定的作业计划没完成，这下该挨批评了。随着我小声地回答“还没有”，妈妈早已经冲到了电视机面前，“啪”的一声关掉了电视，转身来问我：“来告诉我，你每天用于学习的时间是多久？”我低头想了想，回答道：“大概10分钟。”妈妈又问我：“你从早上起床到晚上睡觉一共有多长时间？”“嗯......”我仔细的想了想，回答道：“早上9点起床，按你们的要求到晚上22点睡觉，22-9=13，有13个小时。”妈妈继续问道：“那你再算一算，除了早、中、晚三餐和你做作业的时间，你一天还剩下多少时间？”“1小时等于60分钟，早、中、晚平均每餐用时3分钟，列式为13×60－（10＋3×3）=761（分钟）”我继续回答道。“一天你拥有760分钟的时间，仅仅花了10分钟在学习上，其它时间几乎都沉迷于电视，这样能搞好学习吗？”妈妈严厉地责问。我惭愧地小声回答“不能。”妈妈继续语重心长地说道：“你常背诵的‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’；‘一寸光阴一寸金，寸经难买寸光阴’这些句子你能懂其中道理吗？好好想一想，另外在睡觉前必须完成今日的作业计划，因为还有一句你也要牢记的，‘今日事今日毕’!”
听了妈妈的话，我感慨万千，我浪费多少像金子一样宝贵的时间，我决心抓紧时间，利用好每分每秒，有计划地完成每件事，和时间赛跑！
篇9：时间里作文
清晨的一碗粥，是每周回校母亲的念叨。
喝了好多年的粥，觉得粥好喝也只在生病期间，生病的时候母亲就会煮粥，用小砂锅，最多能煮两小碗粥，在小白炉子的火口边上煮。不用剩饭煮，用生米淘净慢煨。水一次加足，不半途添水。始终不加搅和，任它翻滚。煮出来的粥粘烂，颗颗米粒完整，配上一小碟橄榄菜，十分“杀嘴”。
母亲煮了好多年的粥，也喝了很多年。
母亲小时候是不爱喝粥的，可70年代的小村庄一日三餐就是粥，只有逢年过节或客人来家里才能吃上白花花的一晚米饭。再加上家里人多米少，粥只能勉强成为“稀粥”，外婆煮粥为了省柴火常常只是看着粥在大锅里翻滚几下就熄灭柴火，米粒完整，一双红油筷子伸入碗里，连粥都沾了难闻的红油味，难以下咽；那时候粥与红薯一起煮那是家常便饭，一日三餐春夏秋冬，既省柴火又可以省些饭菜，粥里带着的饶是洗净也带着的土腥味，让母亲自打心底讨厌，以至于现在从不煮这个粥。
90年代她在东莞工厂工作的时候，喜欢上喝粥了，在她的回忆里，早上的一碗粥柔绵顺软，还有诸多幼时无法尝到的配菜，麻叶，炸竹仔鱼，盐水豆干，炸花生米……那是母亲在走过很多路中遇到过最温暖的花，如今也时常提及，没有抱怨，将过往的甜与苦揉成细碎的光，藏在眼角眉梢。
现在母亲爱在粥上捣鼓一些新花样，南瓜粥，海鲜粥，砂锅粥，最爱还是一锅白粥，温热可亲，四方食事，抚慰人心的，不过一碗人间烟火……也爱念叨，念叨不要浪费粮食，感慨生活的变化，会说现在很好，我和她说，未来会更好。
时间真是个神奇的宝贝，把一个不爱喝粥的小女孩变成会煮粥爱喝粥的母亲，把一个贫穷的小乡村换了新衣，把一个断了脊梁的国家变成顶天立地，为你和我撑起一片天的中国。
“明天早上早点起，最近买了新米煮糜好吃。”
“好！”
篇10：时间里作文
这样的日子实在是空虚。早上起来，却闲着无事干，晚上要入睡之前，却想着还有那么多的事情没有完成！
早上，对于自己来说究竟是什么，自己已经不清楚了！每天早上早起的话也就是看看书。无其他的事情，渐渐地，觉得实在是无聊，早上起来了，看着看着竟然也是睡了！好吧！晚上又该失眠了吧！
想要静下心来好好地看一部电影，好不容易有会员可以看之前想要看的电影了，却突然间感觉其实也没有什么了！时间，你是不是抹平了一切啊！
时间，你是不是把曾经我想要的都抹平了，让我不再有那么强的欲望，不再有那么鼓想要拼一把的劲了呢？
感觉整天无所事事，真心地想要坐下来看一下之前想要看的会员电影的时候，才发现，自己真的没有时间可以静下心来看那么长的电影了！时间，你都去哪里了！或许这正是自己和妹妹不同的地方吧！
为何自己每次做事情都要求要有回报呢！自己宁愿不是这样的，但是，我自己却说服不了自己像妹妹那样，不要求回报地做自己喜欢的事情。不喜欢像妹妹一样，看着肥皂剧，自己受不了，终会认为那是没有意义的。不喜欢像妹妹那样，看着那些游戏里面的小说，感觉很浪费时间！可是，我却不曾听到妹妹抱怨过时间的飞逝，经常抱怨的，反而是我！
时间呐时间，你在我这里，是金，还是土？为何我想抓却也抓不住！
篇11：时间里作文
你与我，被时间藏在了何处？
——题记
时间是个奇怪的东西，它会埋藏住所有事与人，而时间中的你我，又如何不被埋藏呢？
两个人的事，从来不必那么多人知晓。有一句话说得好，‘藏住不说最是意味绵长。’
晚风轻轻带走初春的凉，听闻你最近要迁去别地了，心中不禁凉了几分。近日书院的先生责我心游神晃，我觉得才不是因为你不在课堂。今日恰好路过你的窗前，顺带送你一本书给正在收拾行李的你。
有一言赠同窗，定不要遗忘，“蒹葭苍苍，白露为霜。”得到一本书，来不及看完就与你分享，担心以后便没有时间再与你一同分享。
你寄回的信，我一直在看，看着你的笔迹与信上的内容，心中不禁有些满足。
时间过得很快，你没有再寄信给我，我也没有再想念你。时间，冲散了我们以前所有的情感。
再一次见面是元宵节，灯辉宵火，将我们的脸照得微烫，弯月挂在夜空上，街上人来人往。
多日未见，再见时心中竟没有一丝涟漪。我并不知晓你是否仍记得我这位同窗，就这么四目相对了好一会儿，你才开口道，“好久不见。”
那时我也一怔，也勾了勾唇角，道，“好久不见了。”
鸿雁来来往往，几个春秋未见，我们虽没有交流、言语，可一见面，却没有丝毫的尴尬，反而会心一笑，似乎是刚分开的挚友。
我们在一起没有谈论近日发生的事情，却谈起了那些仅有你我二人知晓的往事。
你寄回的信，我一直收着，你那清秀的红笺小字，一直在我的心里。
你与我，被时间藏在了何处？被埋在了我们各自的心里。你与我，在红尘书卷中被埋藏，没有人会记得我们，记得我们曾月下花前，把酒言欢。
藏在时间里的你我，终在青史丹书中被遗忘得一干二净……
篇12：十分钟作文
今天，我走在回家的路上，看见了一位爷爷，他眼睛闭着，左手中拿着一根拐杖，右手中拿着一个破碗，露出一副十分可怜的样子，我一下就猜出他是一个盲人。这时妈妈要我给这位可怜的盲人一点施舍，但被我拒绝了。回家以后，妈妈很生气，问我为什么不给他施舍，我还说是他不可怜，于是，妈妈便叫我做三十分钟的黑暗生活，我一口答应了，心里还念倒：“瞎了又没关系。”
下午三点整，我的黑暗生活开始了。妈妈用手帕绑住了我的眼睛，不仅这样，他还给我一根拐杖。：“我才不需要呢！”我说倒，于是，我便走向洗手间，准备洗手吃饭。当我安然无恙地做在椅子上时，我更加猖狂了，盲人又怎么样，不是没什么关系嘛！可我万万没有想到后来发生的事――
我正准备拿菜，我用筷子夹住一些菜，用手摸了摸，感觉是苦瓜，苦瓜可是我爱吃的，我便放进了嘴里，准备品尝，舌尖刚碰到食物，立即被一股如重庆火锅的辣味狂喝“王老吉”，原来，我把妈妈从四川买来的辣椒当成了我最喜欢的苦瓜，他们可是相差十万八千里，我居然会搞混，都是因为我天大的眼睛被一块小小的手帕盖住的原因，我现在终于明白了妈妈为什么会生气了。
于是，我用手拿下了手帕，对妈妈说：“妈妈，我错了，对不起，以后我遇见盲人，一定给他资助。”妈妈听了，笑着说：“不仅是盲人，只要是残疾人，我们都因该帮助他。”我听了妈妈的话，我心里不停的念着：“多帮助残疾人，让这个世界多一点爱。“
篇13：走在时间里作文
如果可以，我多希望在时间之河的中游筑个堤坝，阻挡一下那来势汹汹的时间之水。但天真的我、渺小的我却连河中的一丝水草都无法留下，只能呆呆地，睁着大大的眼睛看时间之河将过去的我从身边带离，而生硬地把现在的.我拽向了少妇的面前，甚至带向更深的深渊，那万劫不复的境地。
周国平在《守望的距离》的一篇散文中说：时间是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从我们身边流过，而我却依然故我，时间不是某种流过的东西，而就是我的生命。弃我而去的不是日历上的一个个日子，而是我生命中的岁月；甚至也不仅仅是岁月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年华，而且也找不到从前的自己了.
由此，我想到了女人，生活在时间里的女人是最无力的。当时间的河流匆匆向前，带走了岁月，带走了她们的花容月貌，孱弱的女人们却只能眼睁睁地看着自己老去，看着时间在她们平滑的脸上布上一道又一道似山丘的痕迹。当女人们为这丑陋的痕迹伤心难过时，更大的波浪来了，女人身边的男人抛弃了她们，寻上了更加年轻的。可怜的女人们啊，不仅被时间抛弃了，也被男人抛弃了。她们还未来得及采取措施来应付这突如其来的一切，又被时间之河带往了更深的黑暗，而那被男人寻上的年轻女人早晚也会经历同样的命运，因为时间从来不会眷顾任何一个人。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。我知道，无论是梦境中的自己还是梦境外的自己，终将被时间之河带向那不可抵挡的苍老，直至虚无。
篇14：快乐十分钟作文
“叮铃铃……“下课了，同学们像鸟一样飞到操场上。
看，小东和小西正在打乒乓球，他们打的不分胜负，他们连续打了十几个回合呢！小黄和小小在玩双人跳绳，正玩得不亦乐乎。还有两个小男孩正在踢毽子，毽子像箭一样，百发百中，旁边的人在加油助威，同学们玩得热火朝天。
”叮铃铃……”上课了，同学们依依不舍地回去了。虽然只有十分钟，但是有着无穷无尽的快乐！
篇15：快乐十分钟作文
小叮当！小叮当！铃响了，下课了，学生们跑出教室，来到熟悉的操场。
多么热闹的操场啊！一些学生正在跳绳、跑步、玩游戏和打篮球.同学们都很开心，有的大汗淋漓，有的大汗淋漓。小叮当！小叮当！甜美的铃声再次响起。学生们匆匆走进教室。
课间十分钟，我们玩得很开心。
篇16：快乐十分钟作文
叮铃铃，下课了。小朋友们像小鸟一样飞了出去。小朋友们三五成群地玩着自己喜欢的游戏，有的切西瓜，有的跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡。
我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡，我的同桌当老鹰，我来当鸡妈妈，其他的人就是小鸡了。游戏开始了，只见老鹰凶猛的向小鸡扑过去，鸡妈妈像一堵墙似的挡在前面，小鸡们一个个害怕的躲在后 面，生怕被老鹰捉到。老鹰一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，累的气喘吁吁。
时间过得真快，上课的铃声响了，小朋友们快快乐乐地走回教室。课间十分钟可真开心呀！
【快乐十分钟作文通用15篇】
篇17：快乐十分钟作文
下课了，同学们跑出来，操场上的活动丰富多彩。
有的在操场上打乒乓球，我们在那加油助威，打球的打得不分胜负。有的像兔子一样灵活的跳绳，有的在玩双人跳绳跳来跳去的。小红和小明拿着绳子甩来甩去，别的人在后面排队。还有的在踢毽子，毽子一直不落地。有一位同学看着他们在一边鼓掌。
上课了，同学们还依依不舍，不过都玩得好开心！
篇18：快乐十分钟作文
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷从教室里跑出来，有的跑到操场上，有的走在走廊上 ，还有的在教室里。
操场上，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，还有的在赛跑呢!看那些打篮球的同学，哇！一个漂亮的妙传，再加上一个华丽的灌篮,引起了所有同学的欢呼声。再看那些跳绳的同学，他们变换着各种花样：一会儿单脚跳；一会儿交叉跳；看，还有的还会边转边跳。各种花样引来了观众赞许的目光。还有那些在赛跑的同学，每个人都汗流满面，个个都奋力地向前冲刺，生怕别人超越自己，后面的人望着就要到终点了，于是大喊一声全力以赴地向前冲刺，一下子超越了前面的好几位选手。在距终点只有一米多时，他奋力一奔！最后得了第一名。后面的选手虽然输了，但也连忙“啪啪”地鼓起掌来，为他祝贺着。
现在我们把目光转移到走廊上，那些同学边说边笑，有的人四处眺望，有的人闲得四处闲逛，有的人在互相打闹，你一下，我一下。仔细一看原来那些同学趁老师不在，在偷偷地玩手机游戏呢！头还不时地回头看一看，生怕老师来了就遭了。
走进教室去瞧一瞧吧！教室里部分同学在预习复习，有的在看课外书，有的在背课文，有的在思考难题，还有的凑在一起在讲悄悄话。
这时“叮铃铃”上课时间到了，操场上的同学恋恋不舍地回到了教室，走廊上的同学也走回了教室，教室里的同学也赶紧坐好。瞬间，紧张而又喧闹的校园又恢复了宁静。
篇19：快乐十分钟作文
课间，我们班上可从来没有安静过。每一个同学都争分夺秒地玩耍或做其他自己喜欢做的事情，人人都高兴得不得了。
“丁零零”的下课铃声响了，我的心思已不在课堂上。心里正追问：等一下我要干什么呢？老师刚宣布下课，同学们就“嗖”的一下全都跑出教室。而我却在不慌不忙地做着课前准备。完事后，我又拿出我的“胶宝宝”开始玩。我把透明胶撕开，用“胶宝宝”来粘上面的胶，粘出丝来后再滚动“胶宝宝”。这样，“胶宝宝”就会越来越大，而且会“生下”一个小的“胶宝宝”。最后就会无限循环。一个课间，我就这么愉快地度过了。
“丁零零”，又一个下课时间到。同学们还是像以往一样——争前恐后地跑向大操场。我也来到操场上和他们一起玩“全员加速中”。我们用“石头、剪刀、布”选好人员，游戏就开始了。我迅速跑向一楼走廊尽头。那儿有一台自动售卖机。我躲在售卖机旁边，屏住呼吸，心里紧张极了。因为，我发现猎人就在我附近。我决定和上天赌上一把。过了一会儿，猎人没找到我就走开了。我心里特别激动，开心极了。接着，我发现猎人连续淘汰了我的几位队员。我知道了猎人的能力也不可以小瞧。顿时提高了警惕。又小心地躲了一段时间，上课铃声响了。“耶！我们赢了！”我欢呼着跑进教室上课。
有时候我也很安静。你看，同学们都在玩，而我却安静地坐在座位上看书。我完完全全被书给迷住了，仿佛自己身临其境。不管旁边的人怎么样喊我，我也不理他们。直到上课铃响起，我才爱不释手地把书放下。
不管是独自粘“胶宝宝”还是和大家一起玩“全员加速中”，或者一个人安静地看书。我都觉得课间十分钟过得特别快，因为每一个课间都是那么让人开心。
★ 十分钟劳动作文
课间里的十分钟作文（整理19篇）
