【导语】“19右”通过精心收集，向本站投稿了16篇争 课作文800字，以下是小编精心整理后的争 课作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：争 课作文800字
争 课作文800字
假如问我：“你认为谁是最会争的？”我绝对会选杜老师（也就是我们的数学老师）。为什么呢？因为他争课的本事简直是一流。争课，顾名思义，就是争着上课。为什么呢？原因很简单，因为老师希望我们每个人都能取得好的成绩。每次班里的总体成绩稍有下降，杜老师就坐不住了，什么体育课啦，课外活动课啦，信息技术课啦……这些所谓的副课都成为他争课的对象，而这些课的老师在杜老师强大的'攻势下也都将暂时性地“退让”了。这不，前不久，杜老师的争课纪录又创下了历史新高，一天七节课，竟上了四节数学课。同学们无不佩服老师的争课本领高超。下面，我再举平时老师争课的例子，让大家更加清楚地了解老师高超的争课技术吧！一次，我正在走廊上玩，突然听见杜老师和电脑老师在那儿嘀咕些什么，于是我便侧耳倾听，这就有了下面的这番对话：“应杰（电脑老师的名字），你那节电脑课给我了吧？”“这样不太好吧，同学们会有意见的。”“唉，他们最近学习成绩下降了很多，这几天该特训了。你就让让吧”“可电脑课也该进行测验了，你把我的电脑课争过去，我怎么办啊？”“电脑测验吗，小事情，一会儿就搞定了，再说你放到下星期也不迟啊！就这样说定了，这节课先给我啊！”说完，杜老师还没得到电脑老师的同意就果断地挥挥手走了。“啊！完了，完了，梦寐以求的电脑课就这样没啦！”这可是我们最喜欢的课啊，一周才一次，可以学到我们最喜欢的电脑知识，有时还可以上上网，可是现在就这样说没就没了。虽然知道杜老师一切是为了我们好，但这种争课却让我们是叫苦连天，同学们期盼和喜欢的课程被扼杀了，一节又一节的数学课让我们厌倦。杜老师啊杜老师，你这样辛苦能起到你希望的作用吗？求求你了杜老师，别争课了行吗？简评： 杜老师的心情做老师的都能理解,也是出于无奈啊,老师也想在办公室休息休息啊,但是对成绩不放心,只要你们每次考试都能令老师满意,“争课”的问题也就迎刃而解啦!篇2：初一作文800字:争_初一作文
昨天晚上，李恩义接到医院打来的电话：父亲快不行了。
他在外省工作，挂了电话后连夜带着老婆孩子赶回了家乡。他在家中排行老二，等到达医院时，大哥和三妹已经站在病房前等他了。
“爸怎么样了！”李恩义气喘吁吁，正欲打开房门却被他们拦住。
“医生的意思……不超过一个星期。”李致仁回答道，又面色古怪地说：“二弟，你知道的，我家生活一直比较拮据，孩子上学开销都特别大……”
李恩义听到前一句话腿一软就要往后倒，可在大哥后一句话出来时，他老婆在后面狠狠一戳，便一个趔趄又站直了，他不禁想起了高铁上老婆说的话：
“回去之后你爸要是救不活了，遗产给我多捞点！三大家子等着瓜分你爸那几套房产，你大哥你三妹都跟蝙蝠似得吸起血来不要命，能多拿的一分钱不让，你这次回去脑子给我机灵点，别把馅饼白白让给别人家了！”
想到这李恩义扯了扯衣领也面露难色：“大哥我明白，可是谁家也不容易，我们家房贷还有大几十万没还呢，你看这……我们也不好过哇！”
李博爱见此也开口附合道，“大哥二哥，我公公一病不起，家里都快要急死了，医药费负担真的太重，我们家也急着用钱啊！”
李致仁没吭声，默默地从外套内侧口袋里掏出一盒烟，抽了一根给李恩义，帮他点着，又抽出一根叼在自己嘴里，沉默了半响后点燃，深深地吸一口再吐出，白烟缭绕，一瞬间他的面孔被烟雾遮掩地不太真切。
“小妹，姑娘家的拿什么遗产。”李致仁又抽了一口，用不太悦耳地烟酒嗓继续说：“我是老大，咱妈死得早，爸那几套房子我贴了不少钱……”烟随着他嘴巴一张一合冒出，房间里有些乌烟瘴气。
李博爱听完后脸气得通红，恨恨地拿起手机走到楼梯口打电话。
李致仁弹了弹烟灰，医院原本干净如明镜的地板上落下了星星点点的灰尘，就像被墨汁侵蚀了的白纸，那一滩污浊醒目而又刺眼。
李恩义侧头看向窗外，天已经阴沉下来了，狂风狠狠地抽打着道路两旁的树木，像一头发了疯的狮子，在闪电的残光中发出了炸雷的怒吼。要下雨了。他抽了口烟，白烟缓缓地从他口中溢出，在空中张牙舞爪，像极了乡下灵异传闻里的鬼魂。
上一次见到父亲也是这样的一个雨天。听说自己要回来，明明已经一把老骨头了，还倔犟地守在车站接自己。
李恩义老婆见自己老公沉默了，不甘心地开口：“大哥你别忘了那几套房子也有我们家的不少钱。”
李致仁刚想说话却被路过的小护士叫停了。“先生，医院里不能抽烟。”小护士停下来看着李致仁和李恩义二人，示意他们把烟掐掉。
李致仁把烟朝烟灰缸里一丢，对李恩义说：“说话说了这么久你还没看到爸吧，你和弟妹先进去，爸还没醒。”
李恩义点点头没再多停留，把烟掐了便进了病房，他老婆“哼”了一声，牵着儿子也跟了上去。
李恩义走到病床前，父亲安祥地躺在床上，身上插着五六根管子，脸色灰白，似乎已经与病床融为一体。整个房间唯一活动着的只有床头的心电图，不断跳跃的线条和数字仿佛正强烈地诉说着病人想留在世界的欲望。
“妈妈，爷爷生病了吗？”李恩义老婆没理会儿子，恨铁不成钢地对李恩义说：“那几套房子好歹也有咱家的一点钱，你哥那意思就想捞大的，他家什么经济水平你心里没数吗？咱可不能在气势上输给他，再次不过该拿的一分不能少！”
李恩义揉了揉儿子的脑袋，心里没来由得烦燥：“爸还没死呢！”
听了这话他老婆气得瞪大眼睛：“我这不都是为了我们这个家，你不乐意是吧！有本事你在外面多赚点钱回来，没这本事我给你出主意你还跟我抬杠了？”
李恩义偏过头不说话了。这时病房门开了，李博爱挽着自己老公走进来，然后开口道：“遗产的分配问题干脆在今天就定下来吧，爸这病情估计也没法考虑这些。我和我老公律师已经联系好了。”
“都是兄弟姐妹打官司就闹得有点大了吧，”李恩义老婆走到李博爱跟前，“你和大哥也知道爸从小最疼我老公，就算他醒来之后立遗嘱也一定是最顾及李恩义！”
李致仁推门进来恰巧听到自己弟妹的这一句话，不禁冷笑一声：“医生说了醒来的几率都不大，哪有力气立遗嘱。爸妈买房的时候哪次不是我花的最多，遗产要分也是以我为主吧？”
李博爱老公正了正自己的领带开口道：“大家都是兄弟姐妹，我也不跟大家客套了，这件事还是上法院最好解决。”
李恩义不语，儿子挣脱他的手凑到病床前头看了一会儿又仰头小声询问：“爸爸，爷爷会不会有事啊？”
李恩义迎着儿子清澈明亮的眼瞳搓了搓他的脸，然后摇了摇头。
“咦，爸爸，爷爷的枕头怎么湿了？”李恩义顺着儿子的目光看去，父亲仍双目紧闭，可眼睛两侧的枕头不知什么时候多了一大摊水迹。
这时窗外一声炸雷响起，随后大雨滂沱。
李老爷子醒了。
他身体虚弱的很，只能勉强说几句话。李致仁、李恩义、李博爱三家轮流照顾，像侍奉太上皇一样毕恭毕敬，可李老爷子却丝毫不愿意搭理他们，只偶尔和自己小孙子耳语几句。
李恩义有时感到父亲望向窗外的眼神像深不见底的幽潭，似乎有冷冽的寒风拂过水面，激起一圈圈哀伤的涟漪。可是父亲不说，他也不知道原因。
也许他是知道的。
父亲醒来后第四天的晚上，又一次沉睡了，只是这一次再也没睁开眼睛。
葬礼草草办过，李致仁、李博爱视家产为囊中之物，都虎视眈眈，伺机待发。而李恩义也在自己老婆的抱怨中不得不加入其中。
李致仁坐在父亲家沙发上悠闲地品着茶。李博爱身旁一边站着老公一边站着律师，气势不减。李恩义紧紧捏着一张“遗嘱”，手心有些冒汗。
正当三家都蓄势待发时，房子的大门突然被打开了，一位身着西装的中年男子走了进来，正巧打了个照面，双方同时一愣，随后中年男子万分感激地上前握住李致仁的手，开口道：
“想必您诸位就是李先生的子女吧！能有李先生这样的大善人真是贫困地区的福星哇！”
“两天前，李先生联系我们机构把他名下的几套房产全部折合成现金捐了出去，这些钱不知道能让多少孩子吃饱饭嘞！”
“我们今天过来就是想为李先生举行一个表彰大会！记者都请好了，就在医院门口等着，我今天过来一趟没想到却在这碰见诸位！”
李致仁脸上的笑容刹时僵硬。李恩义双目一滞，捏着“遗嘱”的手不禁松了松。李博爱震惊地往后退了几步张大嘴满脸的不可思议。
中年男子见没人应答，便奇怪道：“难道李先生没告诉你们吗？老人家他人呢？”
李致仁擤了擤鼻子，眼睛看着天花板，喉咙有些发紧：“父亲……已经不在了。”
篇3：王老师喜欢争课-四年级作文
王老师喜欢争课-四年级作文
王老师好像总想把所有的课都换成语文课拟的，特别是在期末。
比如说：“开学第一周，音乐老师生病了，没来上课，王老师便把音乐课换成了语文课，于是第二周的星期二第二节课便改成了音乐课。音乐老师说第二周原来的音乐课照常。到了星期四，王老师说：“下节课准备好听写本，要听写。”这时陈晋升争道：“明明是音乐课吗？于是王老师和宫老师（我们的音乐老师）：“叽哩呱啦”的开始了激烈的争课（我们心里都想上音乐课）。俩人你一言我一语的，分不出胜负，可毕竟宫老师是教音乐的，嗓们大一点儿，最终，我们还是按照原来的功课表上了课。
还有，昨天，因为科学老师胡老师去开会了，所以没上课，本来说好了，今天连上两节科学课的'，可一到下午，王老师就反悔了，说什么明天要考试了，今天连上两节语文先，以后再补，王老师毕竟学过声乐，会争一点最后争赢了。“唉！悲惨啊！王老师，你是不量想把我们活活累死啊！”
王老师夺去了我们的课间，还要夺走了我们写作业的时间，把我们留到差不多全校同学都走光了才好。
有一次最气人，中午，原来应该是电脑午自修的，可王老师却打电话跟林老师（我们的电脑老师）说：“嗯，绮丽啊！我们班学生语文太差，午自修让我上好了啊！没等林老师反应过来，王老师就把电话挂了。还有几次也这样，林老师毕竟还年轻，争不过王老师。同学们叫苦连天啊！
王老师，你能不能饶了我们啊！不要老把我们的电脑午自修抢去补习啊！
篇4：雏鹰争章作文800字
雏鹰争章作文800字
我们班每个人都有自己的特点，比如“活字典”小顾，“朗诵大王”小舒、小陶，还有“科学大王”我，还有一位是我们班最有特点的——小姜。
小姜虽然学习不是最好的，还有一点小脾气，但他的球技在我们学校可是数一数二的。
一年级起小姜加入了足球训练班，二年级就光荣的加入了学校的足球队，从那时起小姜就在我们班乃至全校成了一位名人。
每次上体育课总会有一群人围着小姜把他拉来拉去，原来是老师让我们踢足球，大家都知道小姜去哪队，哪队就会赢，所以都争着与小姜组成一队。
小姜还在很多足球比赛中为我们学校取得奖项立下汗马功劳，他在足球场上所向披靡，是很多人的偶像。
记得有一次学校举办了校长杯足球赛，我们班与四（一）班对战，上半场0:0互交了白卷，下半场我们班的主力队员小姜同学非常着急地说：“同学们我们一定不能输，大家加油！”当时我是后卫，只一眨眼的功夫小姜就从我方门前跑到了中场，这时一个防守队员突然冲了出来，小姜临危不乱一个潇洒的转身冲出了包围，万万没想到半路又杀出个“程咬金”——一班的'小王同学，但小姜还是熟练地把球向后一拨，在别人快抢到球的时候快速传给了他最好的队友——小杜，小杜瞬间接到了传球，怪不得说他们是最好搭档呢！此时小杜已经明白了小姜的意图于是做了一个假动作，守门员本以为小杜会远射，向他踢出的方向扑去，可没想到小杜把球又传回给了小姜，只见小姜腾空而起“倒挂金钩”球进了！这时全场沸腾了，观众们都被他的凌空一脚惊呆了，最后小姜上演了帽子戏法以6:0完胜了四（一）班。
小姜之所以踢球水平这么高，是因为他长期坚持训练，放学回家又快又好的完成作业，然后就是下楼踢球练习，因此他的水平可以不断提高，小姜的成绩是用勤劳的汗水积累出来的，不管烈日炎炎还是寒风刺骨，他的背影都会出现在学校的绿茵场上，这一点让我深深地敬佩他。
正是因为小姜这种坚持不懈的精神，所以我觉得把体育勋章颁给他是当之无愧的。
篇5：争与不争作文800字
争与不争作文800字
在我们的学习和生活中，如果你对一件事物的见解和主张跟别人有异；如果你有一道习题的解法和别人有别；如果你看到别人在某些方面以赶上或超过了自己；如果你在生活中遭遇了不幸，事业受到挫折面对这些问题，你该怎么办？回答很简单争。争，是人们对人生所持的一种积极、进取的态度。只有勇于去争的人，才称得上事生活的强者。大人们总让我们定一个竞争的`对手，两个人不是齐头并进，而是你追我赶，不进则退。
争其实是一种进取的锐气，前进的动力，我倒觉得，争的话可以使人拥有一股顺溜而上的力量，拥有发奋图强的信念。尤其是到了初中，从前懵懂的我们也感受到了前所未有的压力。竞争对手一个比一个跃跃欲试，明争暗斗司空见惯，仿佛我们之间根本不是同学关系，而是天天在你比我强，我赶上你。回想起小学，大家三五成群在一起疯疯闹闹，互相关心、互相谦让，竞争的压力也没这么大，空气间散发出的不是浓浓的火药味，而是和谐的气息。
往更深远的地方想，我们人的一生不就是一直在争当中度过的吗？争夺生存的权利，争夺自由的生活，争夺父母的爱，争夺老师的关心，争夺荣誉金钱等。这些都迫使我们不得不去奋斗和拼搏。
不争，是自己独自过着轻松的日子，是一种淡泊名利的随意，是看淡了蜗角虚名，是在朴素平淡的日子里寻找属于自己的那一份幸福的满足感。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。君子兰生在高高的山顶，她默默地挺立着，默默地装点，却很少开花从不与百花争艳。但是努力去争取的时候，黄色的花朵绽满盆砵，以一种努力向上的姿态，舍我其谁，风范十足。她取舍得当，不该争的时候，自己低头苦心钻研，默默吸取和听从；该争的时候，她蓬勃向上，努力绽放自己的花朵，开出了最美的艳丽
争固然可以使人进步，但是整天提心吊胆，和别人勾心斗角，用尽心机也实在破坏情谊，不设防倒好一些；不争，也是一种不错的选择，但是太沉闷不够活跃也不好。争和不争，只要合理控制，态度交替改变，也许会得到意想不到的好效果呢。
篇6：争分之战作文800字
争分之战作文800字
这学期的数学课，真是让我们这些组长忧喜交加。
每次老梁一进班，一但开始要求大家讲题，便会有无数只手出现在她眼前，无数个声音在她的耳边呐喊。为了小组的积分，我们这些组长更是都快喊破了嗓子，恨不得把手举到老梁脸上去。
今天这节数学课，也不例外。
“这道题，谁来讲呢？”老梁的声音犹如战鼓似的，瞬间点燃了整个战场，讲题之战一触即发。只见老梁雷达似的目光扫描过整个教室。说时迟，那时快，郑博洋夺了先机，果断地举起了手。“那就郑博洋同学来讲吧！”还没筹我们反应过来，就见他大步流星，充满自信地走上讲台，一手指着黑板，一手用粉笔不停地在黑板上作图：“因为a平行于b，所以角一等于角二”一番行云流水般的操作顿时震惊了我们。
但，我却没心思欣赏，只因我们组本身座位就在最后面，再加上几乎没人举手，我们组成了加分最少的。这时的我犹如热锅上蚂蚁，急得我大声喊道：“老师，你都快把郑博洋组全挑了一遍了，让我讲一次呗！”哀怨的口气连带乞求的眼光看向老梁。果真，老梁真善解人意，她双手一摆，激动的我一溜烟地冲向讲台，生怕别人给我抢去了这难得的机会。分分钟，一分也被我轻松拿下，终于夺回一局，真不容易呀！
为了公平，无论是谁，再次举手，老梁都只会视而不见。但郑博洋和曹植元却永远都是例外。老梁似乎特别钟爱这一组，课上的问题，差不多都落到了他们组。我们其他各组，都只能眼巴巴地看着他们组一分一分地往上越积越高，却没有一点办法。
终于，轮到了王睿组，挑起了正说小话说得欢的陈睿赐学，老师说了什么，他一点都不知道。只见他那双无处安放的.双腿在桌下不停地颤抖着，目光呆滞不知所措。就在这千钧一发之际，刘佳威往桌上一趴，一遮手一努嘴，想要“打电话”。不过，由于刘佳威声音太小，陈睿瓷斐鏊那长颈鹿似的脖子，使出了浑深解数来听电话。
这场景全班都瞧见了，顿时教室里咳嗽声四起：在干什么呢？打电话吗？而刘佳威却充耳不闻，仍不死心，拼了命地给陈睿础按虻缁啊保想要保住他们组得分的机会。
火眼金睛的老梁，在我们群起而攻之之前，喝止了他们。立马，又一组赢得了加分的机会
新的一周，新的开始，新的一轮战斗又已经开始了。战鼓已经擂响，我要赶紧讲题了，“老师，挑我！挑我！”
篇7：网课作文800字
对于我来说是一个特殊的一年，因为当前疫情，有很多人不能回到学校里学习。网课应运而生，有的人觉得网课伤眼睛，也有的人觉得是疫情当前最好的方式，但是，在我看来网课是一把双刃剑。
随着科技的进步，互联网的应用不断普及和广泛的应用。疫情当前，线上教育有着不可替代的作用，同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期，学校准备开始网上授课。当然，网上代替不了线下课。但是，疫情当前，这无疑是最好的一种方式，对学生还是有效果和帮助的。
线上授课虽然能够让人们足不出户随时随地学习知识，孩子在家学习，可以促进学生又能保证安全和课程进度也不会落下。难道不好吗？我觉得网课虽然好，但是我们不能忽略网课的缺点。
首先，长时间对着电视是有损眼睛的视力，所以这会使眼睛视力下降，当然我们要合理安排眼睛休息时间。
课堂“互动”的重要性。在教室上课，老师和学生之间学习互动，可能每个班级里都会有几个不认真听课和走神的情况，这种情况在线下是非常容易解决这种问题。而在上网课老师管不了学生，学生在干什么，老师也不知道。不能保证学生是否有在认真的听课。上网课时候，老师在讲课，学生可能在一边玩手机打游戏还有可能一边吃着零食一边听课，但是这样听课效率不高。但是呢！也不否认有的学生在认真听课，但是大部分学生还是上课不认真。
在家上课，很考验学生的自控能力。当上网课时，应该屏蔽手机各种各样信息，而是认真的上网课，保证不被这些信息打扰。
在家里学习，家里有零食，宠物，舒服的床。可能会影响学习。所以在上网课时，应该全神贯注看着屏幕认真学习。
在家上课，要把网上授课当成真正的课堂，课前准备好上课工具和书本，让手机之类产品远离课桌，上课认真做笔记，课后完成课后练习。
疫情当前，从几次网课中，我学到挺多的东西。虽然网课有利有弊，但是我们要认真的对待这次网课。等疫情圆满结束，还是希望回学校接受教育。
篇8：网课作文800字
近年来，随着科技的高速发展，越来越多的人融入了网络世界，网上教课的规模也逐渐扩大。由于此次新冠状病毒的爆发，我们也不得不接受起了网上教学这一措施!
网上教学这一措施刚开始实行，就瞬间引起了广大学生们和家长们的热议。他们都各有各的看法和态度，有排斥的，有勉强接受的，也有乐观的，而我则把持着第三者的态度。在我看来，网课就如同是一条马路上的弯道，而我要做的则是趁着大部分人对网课的轻视上弯道超车，对我来说这无非是一件幸事。正所谓“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”。没有什么事是百害无一利的，每个事物的存在总会有它的闪光点。
202月9日，那是我第1次用网络APP上网课。刚接触网课的我如同迷途的小鹿般摸不着方向，渐渐地，我便适应了起来。面对着网络APP上的新主播，或许他们也是经历着人生当中的第1次，可这完全不影响他们的讲课效率。老师在APP上认真地教授着，而同学们也认真地回应着。当然，这里指的是相当少的一部分同学。据我了解，大部分同学都是APP开着挂在一边，自己手中却忙活着不为人知的事情，听课的效率可想而知。
这也难怪，随着时代的发展，互联网的'发展也得到了飞跃性的上升，来自网络上的诱惑也越来越丰富。当代青少年大部分都沉沦于网络世界之中。当今社会也早已不比周恩来那一时期，为中华之崛起而读书的那股奋斗的精神，只有在少部分人身上才得以显现。校园也逐渐成为了一些不学份子虚度光阴，感觉做爱的场所。
据我这一段时间上完课的大概了解。一些学生到了时间点就急忙地催促着老师下课，生怕老师耽误了自己的时间。但是，一些热爱学习的同学们对待网课还是十分的用心的，尽管网上授课远远比不上在校园里老师们的亲身辅导。在课后，他们也会积极主动地去向老师们寻求答案来满足自己心中的疑难点。无论是在网上听课还是在校园里听课，只有学子们持有着一颗正确的心态去对待，才能够将网课的作用发挥到最大。
虽然网课也有其带来的不便之处，比如对眼睛有很大的伤害，注意力会没有在校那么的集中。但是，面对此次突发的疫情，这已经是应对学生教育问题最有效的措施了。
因此，我们应该以正确的态度去对待网课，而不是敷衍了之!
篇9：网课作文800字
，我们过了一个不一样的春节，全国爆发了新冠疫情，这种病毒传播速度极快。受疫情的影响，我们不能出门，只能宅在家里，但不能因为疫情耽误了我们的学习，于是我们开始上网课。
第一次上网课时，我早早地就做好准备，提前等待老师开始直播，心情激动而忐忑，网课会怎么上呢？上课了，我认真听老师讲解，通过连麦回答问题，按照老师的要求做，一点都不敢马虎。同学们也都很积极，老师看到大家的变现也很高兴。本以为上一段时间的网课，我们就会开学，但是，疫情却还在发展中，因此，我们的网课还得继续，上网课，给了我不一样的收获和体悟。
在上网课的这段时间里，我也发现了好多问题。上直播课很容易走神，经常会开小差，难以聚精会神；一般在家校本上提交作业，好多同学都随便交一张图片上去，纯粹是应付老师，和在学校的时候不一样，完成作业也不认真了。并且因为需要拿着手机或者电脑完成作业，很多人都直接搜题，而家长也难以做到全程监管，老师更是只能一再提醒和强调，也拿这些学生没有办法。但是老师跟我们说，这也是一个超越别人的机会，你只要认真学习，别人不学就是你在进步，于是我仍然坚持听课和完成作业，也逐渐适应了这种网课模式。
上网课，让我明白了，自律性强的学生，不管上多长时间，他们都会和在学校一样认真听老师讲课，而自律性差的学生，他们就会以为反正老师看不见，我就玩一节课。但是，这样想法，开学之后见分晓，同学们之间的差距也可想而知，到那时候，后悔也来不及了。
自上网课以来，我的“假期”生活有规律了，正常作息、自学预习、认真听课、复习巩固……同时也让我明白了，学习不一定是要在学校，也不一定是要老师守在身边，成功靠自己。
同学们，成绩下降不是网课的错，放任自流得过且过才可怕。我们要克服长期上课的懈怠情绪，不能因为老师不在跟前而自欺欺人，要养成自律自觉的好习惯，持之以恒，锲而不舍，好好上网课，坚持到疫情过去，回归课堂。在这个特殊时期，在这种特殊模式下，让我们和网课一起成长吧！
篇10：我的争初三作文800字
我的争初三作文800字
我的心里，认定要了做个最好的自己，所以，我喜欢“争”。
从出生开始，我便开始学习，学习生存的技能；到上学的时候，学习科学知识；直到现在，我还在为自己的人生而不断的学习着。
父母的希望寄托于我，说的都是一堆物有压力的话：“如果考不上好的学校，我们可不供你读书了！”当然这是不可能的，我也知道。听过后便只好使自己的手握笔更紧一点，使自己坐地更端正一点，这样才能使自己更靠近成功一点。
不知不觉，九年级的`生活已过大半，转眼迎来的便是中考之战。这是人生的第一个转折点，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮嘱更多了些。这学期的第一次大考，我处于年级65名，与以往成绩相比，下降了约十余名。父母脸上多了一份焦虑，却又不知怎么帮我，便又换了一种说话方式。“你想想，如果你学业有成就，在咱这个家族可真是第一人，你有多风光，你妈跟着你脸上都有光啊！”
我更加努力，每节课都跟紧老师的步子，紧张复习，毫不松懈，利用课余时间，弥补弱科。有复习之后还不懂的地方，主动请教同学或老师。在第二次考试中，我提升到年级51名，虽未进入前列，但是有进步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。
我想，如果自己能再“争”一点，最后的结果一定是好的。只要心中有信念，没有什么不可能。“争”是一种态度，一种向上奋斗，积极进取的态度，做学问就是要有这种态度，才能把学问研碎消化，使自己受益。
“争”就像一个微小的火种，却有燃烧一个人的斗志；“争”就像一把锋利的宝剑，能砍断一个人的软弱，它帮我提高自我，在进步中享受快乐，它使我感受到胜利的光芒存在于每个角落，需要靠自己去寻找。
也许现在的我并不优秀，但我相信，只要能够坚持“争”的精神，不断拼搏，为了自己，也为了父母的期望。两次考试后的我，学会“争”，利用“争”，坚持“争”，不断“争”，永远“争”。
最后，我喜欢“争”！
篇11：争与不争高二800字作文
英国诗人瓦特·兰德说过“我和谁都不争，和谁争我都不屑”。这是瓦特·兰德傲视一切的性格体现，但其实，不争更是一种态度，是一种境界。
不争是一种内心的自在。正如李白所说“且乐生前一杯酒，何须身后千载名?”李白不争名与利，孤高自许，藐视权贵，只为自己一生活得痛快，活得自在。“荣华富贵犹可舍，权势名利亦可抛。”这就是做着“蝴蝶梦”的庄子，他物我两忘，心中已无世事，唯有淡然。杨绛心如止水，不争名利，她把不平常的岁月当成平常的日子，以宁静心境对待忙碌甚至庸俗的世界。他们与世无争，一生自在。
不争是一种安然。古今中外，有多少祸患，因争而起，因为争，而有输赢，因为输赢，而不惜代价。假如没有六国之争，哪里又会有伏尸百万，流血漂橹，民不聊生?假如没有世界之争，哪里又会使一个国家陷入破败、荒凉，使人民无家可归?一切皆因争字而起，如果不争，也不会有战争，每个国家只安然过好自己的生活。不争，让人民、社会、国家安然。
不争是一种潇洒。只活在自己的世界里，他人的成功不必羡慕，他人的失败又与我何干。退世归隐的陶渊明，不被世俗所干扰，只活在自己的一方天地中，做自己所想。《倚天屠龙记》中的赵敏活得潇洒自在，她肯为自己想要的而放弃自己拥有的一切，而她所拥有的是众人最羡慕的。不与他人比，不与他人争，不在乎他人的看法，活出属于自己的道路，是一种潇洒。
所有人都只活一次，没有人可以说谁走过的路是错的，说过的话是错的。更不是光鲜亮丽，走在金字塔顶端的人生就是对的，活在尘埃中就是错的。所以，不必在乎世俗眼光，不必与他人去争，只需活出自己。
不争是内心的自在，是一生的安然，是对自己一生坚定的态度。是专注于走自己人生道路，淡然处事，与世无争的境界。
篇12：争与不争高二800字作文
生活中总会有许多小摩擦，小争执。
自驾，是越来越多的上海人出行的选择。
拥挤的马路，流水般的车流，谁都想早些到达目的地。而常常到岔道口更加拥堵，因为有车道合并。
咣，两车撞在一起!
“你怎么回事?会开车么?”
“你才不会开，不打转向灯，抢什么抢?”
争着上道，争着谁对谁错，说不好还会动手……谁也不肯让谁，僵持一段时间，后面车喇叭嘟嘟乱按，叫骂人此起彼伏——抢?谁也别走!
其实，让个车只需要0.5秒。可这0.5秒似乎谁也“等不起”，最终由小摩擦上升成交通事故，闹不好还有车毁人亡，何苦呢?
现实生活中，各种各样的“争执”变成了“争斗”，演变成了事故，造成了损失。这时，我们就不得不佩服孔老夫子了。
曾有人登门求教孔子，却在门口与子贡因“一年到底是三季还是四季”发生了争执，各执一词互不相让，最后打赌等待孔子的评判。其实孔子早已听清了事件全过程，对争执的二人说“一年就是三季”，子贡无奈对来者磕头。
很明显，孔子说了“鬼话”，一年怎么会“三季”。子贡与之争自然不知师者道理，然夫子自然看得明白——来者看似求教，言辞却是固执己见，他认定“三季”才敢与子贡打赌，由此推断，此人来者不善，明为讨教，实为“踢馆”，所以夫子的“一年有三季”一句“鬼话”正是来者心中所求，来访者自然是欣然而去。
访者不善，若孔子没有违背“真理”迁就来访者观点，而是与之相争，那后面的事情谁也想像不到会是什么结果，但是从“立誓打赌”来看，来者并非虚心求教，也就会忿忿不平，子贡又极力维护真理，争执下去，后果好不了哪里去。
车子争分夺秒，司机谁也不想落后一分，自然是要论个高下，结果却不是他们想要的;而孔子“你说的都对”便让争执止于平静，其实就是孔子的智慧——夫子真的不知道一年几季吗?笑话!与这种人争执，能争出个子丑寅卯来?当玉和石头相撞，损失大的总是玉。
社会上如这般的“三季人”之多，“垃圾人”也不少见，我们的确应该考虑怎么与之面对。与之相争，而又争不明白，那就没必要争;争来争去，争个头破血流，那就更没必要争。倒不如，心平气和的来一句“你说的都对”，这才是上上策。
但避让也不是无底线的，一味地避让，那样是太没骨气。但，不做不必要的争执，这就是智慧的体现。
篇13：争与不争高二800字作文
喜欢大海，喜欢海子眼中的春暖花开。——题记
喜欢海子诗歌的人应该都知道：孤独和浪漫往往是诗歌本身。打开诗集，悲欢与惆怅相互交织;合上书本，虔诚与释然一一相遇。
面朝大海，春暖花开，是他留给世人一辈子的期待。
在冷冷之初、冷冷之终相遇，而后惊喜相窥，在瓦蓝的海岸，体会妖冶鲜艳的生命，品察人世间的辛苦甘甜，这是海子一生的信仰，也是他心底永不磨灭的春光。
他这样写到：“我有三次受难：流浪，爱情，生存;我有三次幸福：诗歌，王位，太阳。”
太阳的朵朵光芒照在南山坡上，可还是忘记流露出一些日子的微光。它给了守望者以温暖却不曾肯允他的渴望。
爱到骨子里方知用情至深却不了了之的悲戚，纵是一切可望，却又遥不可及。这是海子，是南山坡上孤寂且清白的灵魂。
他可能从未切实的得到过什么。关于理想，关于诗歌，关于那个美丽的梦，皆被黑暗碾过吞没。可是海子就是海子，与其他人的惶惶终日不同，他依然选择在阳光挤进屋子的日子里，如火如歌，不被尘世所扰，只和自己拥抱。
他可以把苦难谱成诗歌，也可以把诗歌活成生命。忽然之间，想起了独木舟写过的一句话：生不对，死不起。可偏偏铁轨上的那个英才如此无所畏惧，不做迟疑，不留余地。
他的每一首诗歌似乎都可以单独成册，因为每一个字仿佛都是一个故事。他用心地去诠释生活，用心地去面对芸芸众生。透过海子，才大致明白了那些独行脱俗的浪子，继而也看懂了一段光阴。太阳落山了，剩下的人仰头望天，满目悲悯。
喜欢海子，到底是喜欢他的平静与洒脱;喜欢他的不争不抢，袖手天下;喜欢他的漫漫此生，情深缘浅;也喜欢他超于众人的清白与崇高。
在每个日子里，我都怀念海子，怀念他对诗歌的眉眼如初，初心如故;怀念他干干净净的人生，清清白白的灵魂。
他是无垠星海之中，唯一的七彩星辰。 ——后记
篇14：争与不争高二800字作文
绿叶放弃了与红花争宠，是因为它明白，泥土给的营养注定会分成两半，一半用来绽放，一半用来衬托。
一半必得，一半必舍。
七年前，我一个人坐在院子的角落里，幻想着你的模样，幻想着日后与你的生活幻想着我所要承担的职责。
忽然，门被打开，你以在妈妈的怀里的形式，在我的面前亮像，我看见了爸爸妈妈脸上的满足与欢欣，看见了众人脸上的快乐他们都在庆祝着你的到来，却没人注意到角落里的我脸上复杂的表情。
你一岁时，我和你在音乐中摇头晃脑，你不太稳健的步伐踩着每一个音符翩翩起舞，一个失足，你向前扑去我忙冲上去将你搂住却在慌忙中拉伤了胳膊，妈妈立刻将你揽入怀里，关切地问这问那，明明应该庆幸你安全的我，心里却悄悄荡起了一层细小的涟漪，我捂着胳膊默默的离开，脸颊上的泪痕依晰可见。
你三岁时，我偷偷把你带到大马路上玩儿，飞驰的汽车从身边呼啸而过，你抓着我的手中泌出了细汗，我俯身摸着你的额头：“不怕不怕，姐姐在呢。”你抬头，我见到的是一张安然的脸。
也曾几何时，我心中的魔鬼怂恿我：弟弟的到来，也给带来了生活中的阴霾，狠下心来，将原本属于自己的一切夺回来，争回来……
窗外，夜雨阑珊，你在梦中一脸粲然，我俯身轻吻你的额头……
弟弟，姐姐永远是你的姐姐，也永远不会和你争夺宠爱，姐姐会用自己的努力，为你带来一段金色、温暖的童年。
篇15：争与不争高二800字作文
在我们的学习和生活中，如果你对一件事物的见解和主张跟别人有异;如果你有一道习题的解法和别人有别;如果你看到别人在某些方面以赶上或超过了自己;如果你在生活中遭遇了不幸，事业受到挫折面对这些问题，你该怎么办?回答很简单争。争，是人们对人生所持的一种积极、进取的态度。只有勇于去争的人，才称得上事生活的强者。大人们总让我们定一个竞争的对手，两个人不是齐头并进，而是你追我赶，不进则退。
争其实是一种进取的锐气，前进的动力，我倒觉得，争的话可以使人拥有一股顺溜而上的力量，拥有发奋图强的信念。尤其是到了初中，从前懵懂的我们也感受到了前所未有的压力。竞争对手一个比一个跃跃欲试，明争暗斗司空见惯，仿佛我们之间根本不是同学关系，而是天天在你比我强，我赶上你。回想起小学，大家三五成群在一起疯疯闹闹，互相关心、互相谦让，竞争的压力也没这么大，空气间散发出的不是浓浓的火_味，而是_的气息。
往更深远的地方想，我们人的一生不就是一直在争当中度过的吗?争夺生存的权利，争夺自由的生活，争夺父母的爱，争夺老师的关心，争夺荣誉金钱等。这些都迫使我们不得不去奋斗和拼搏。
不争，是自己独自过着轻松的日子，是一种淡泊名利的随意，是看淡了蜗角虚名，是在朴素平淡的日子里寻找属于自己的那一份幸福的满足感。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。君子兰生在高高的山顶，她默默地挺立着，默默地装点，却很少开花从不与百花争艳。但是努力去争取的时候，黄_的花朵绽满盆?，以一种努力向上的姿态，舍我其谁，风范十足。她取舍得当，不该争的时候，自己低头苦心钻研，默默吸取和听从;该争的时候，她蓬勃向上，努力绽放自己的花朵，开出了最美的艳丽
争固然可以使人进步，但是整天提心吊胆，和别人勾心斗角，用尽心机也实在破坏情谊，不设防倒好一些;不争，也是一种不错的选择，但是太沉闷不够活跃也不好。争和不争，只要合理控制，态度交替改变，也许会得到意想不到的好效果呢。
以争与不争为话题的高中作文篇7
范仲淹倾心于争，奔波于仕途，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀感动了无数后人;陶渊明甘于不争，弃官归隐田园，享受“采菊东篱下，悠然见南山”之乐，他悟得“心远地自偏”的真谛，成为隐逸诗人之宗。把握好争与不争，才能拥有智慧人生。
首先，要明确为何而争，为何不争，即明确争与不争的最终目的。“争”是为了不断激励自己前进，以追上他人为动力，超越自己为根本。“争”是为了不断走向更高的阶层，在社会中取得一定的地位，获得话语权，从而更好地造福社会。“不争”是由于“世与我而相违”，考虑到“争”无法改变现状，甚至可能被他人利用，只好独善其身。只有明确目的，我们才能使自己不在“争”的过程中不择手段，不在“不争”的过程中自甘堕落。
其次，要明白何时该争，何时不该争。人生有得志之时，也会有不得志之时。得志时“争”，勇往直前，实现自己的理想抱负;不得志时“不争”，拥有旷达、坦荡的心胸。苏轼被贬到黄州后，便寄情山水，将自己的文学成就推向了高峰。他“进退自如，宠辱不惊”的处世哲学也使后世对他评价颇高。“穷则独善其身，达则兼济天下”，懂得因时而化，灵活变通非常重要。当然，像孔子一样为改变社会现状，“知其不可为而为之”，也是难能可贵的;像_先辈那样通过不懈奋斗争取民族解放，更是可歌可泣!
最后，要认识自我，认清自己适合争还是不争。争与不争的选择与个人的_格有很大关系。钱钟书先生淡泊名利，有人读《围城》后想认识作者，他竟如此推托：“觉得鸡蛋好吃，就多吃几口，何必要认识下蛋的母鸡?”杨绛先生曾译兰德诗曰：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”淡泊宁静，并不代表不为，而是为了不争。相反，不甘寂寞而喜欢“争”，在不断超越自我的同时获得满足感的人，不必装作谦卑、低调，可以去光明磊落地争。
人生在世，争与不争，要因事制宜，因时而化，因人而异。
以争与不争为话题的高中作文篇8
优胜劣汰，适者生存，这一句话贯穿了整个世界的发展历史。远古人类为了食物生存而竞争，现代人为了优质生活而竞争;河马为了争得异性青睐大打出手，孔雀在交配期为了赢得交配机会大放光彩;在经济世界里，高科技高品质高效益的优质公司才能存活，达不到要求的就会被市场淘汰。无论什么时候，什么地方，什么领域总有竞争，不管你愿不愿意，你一产生就已经陷入竞争的漩涡里。在你还是受精卵的时候，你打败了数亿兄弟，成为最强大的，成功从妈妈肚子里出生。竞争是你生来就会的，也是你必须要做的。
竞争是进步的动力。在两极格局时期，美苏争霸，军备竞赛，虽然拉帮结派式的斗争给许多其他国家带来极其恶劣的影响，但也不是一无是处，这种竞争让苏联在紧张的世界局势下迅速发展，从落后的农业国变成重工业发达的国家，拥有了强大的军事力量，保护人民不受炮火的侵袭，从某方面说，这种竞争给苏联国家安全提供了一定的保障;百事可乐和可口可乐两家公司的激烈竞争也凸显了竞争的动力作用。他们都死死地盯着对方，只要对方一有什么动作，就会立刻反击。可口可乐在古巴用飞机喷烟雾，喷出可口可乐的字样，百事可乐立刻租下八架飞机，在海岸城市用飞机同样喷出了百事可乐的广告。可口可乐不服气，当然要反击，为了维护国民第一饮料的形象，赞助了纽约世界博览会，还请名人喝可口可乐，把照片在杂志上发布。百事可乐做出了更成功，更有创意的广告宣传，他们设计了一套卡通卡片，还创作了一首旋律简单却风靡全美的小音乐广告。两家强大的公司在竞争中用尽手段战胜对方，他们自身也在竞争中不断发展，不断进步。由此可见，只有不停地竞争才可以生存下去，才可以更优更强。
古人云：“生于忧患，死于安乐”，常把自己放在竞争的忧患之中就会锻炼竞争意识，培养竞争能力，而常把自己放在安逸的环境之中，就会能力退化，意识软弱。所谓强者，不是天生能力非凡，卓越超群之人，而是创造时机，积极竞争的人，而弱者也非天生羸弱，胆小卑微之人，而是坐待时机，安于现状的人。“人如逆水行舟，不进则退”不竞争，只能做弱者，卑微地向强者乞讨。
与其讨，何不争?
以争与不争为话题的高中作文篇9
弟子规中有言：“惟德学，惟才艺，不如人，当自励;若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”。这诚然告诫了弟子该争什么，不该争什么。“争”即争取。君子有所争，有所不争。
“士不可以不弘毅”，当争取时就争取。学艺若不精，就该奋然争取做到学有所成;为人不贤，就应当争取见贤思齐;心怀远大志向，就应当争取作能“为万世开太平”之士。明代的开国文臣宋濂家境贫寒，自幼嗜学而选择了“勤而艰”的求学之路。“家贫，无从致书以观”，他则“假借于藏书之家，手自笔录”。宋濂争取一切能够学习圣贤之道的机会，“趋百里外从乡之先达执经叩问”。正是他不懈的努力与争取，才成为饱学之士，走上仕途，实现抱负。宋濂“争”得了个人的光明，而孙中山之“争”则是为了中华民族的自由平等。为改变衰微国运而艰苦探索，投身革命义无反顾，为推翻帝制果敢坚定，终于使国家命运有了转机。
我们自然应争取理想的实现，争取人生境界的提高，但一些事不必争，诸如名和利。老子《道德经》有言：“不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故长。”杨绛先生很喜欢蓝德的诗句：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”不争的杨绛却创作了不朽的作品，赢得了不朽的名声。汲汲于富贵，往往使人头脑发昏，逐渐庸俗，作出违背本心之举动。如果过分地争名逐利，争得了，生命也不会因之充实而焕发光彩;争不得，只会造成无端无谓的失落。赵括为良将之名，纸上谈兵而身死军灭，项羽沽名钓誉终究自刎于乌江。
人活于世有时不得不争，为责任和梦想，争是必须的，但“不争”则是智慧。若逢事必争，贪得无厌，只会像热锅上的蚂蚁一般终日忙忙碌碌，到头来身心俱疲。唯有“有所争，有所不争”才能多一分从容淡然。凡是要争取才能成功的事，必定要付出辛勤的汗水，汗水终会酿就成功的美酒，诸如功名利禄不过是盛酒的杯子，何必为一个杯子而争。人生的智慧在于“有所争，有所不争”。
以争与不争为话题的高中作文篇10
争与不争，有那么重要吗?如果你考试的时候争到了第一，可能会使你骄傲而落后;如果考试的时候不争第一，你就会被家长批评，如同晴天霹雳的指责声和唠叨声，导致你内心崩塌，失去信心。那争与不争，到底重不重要呢?直到那天，我知道了答案。
记得在运动会的那天，我的身边发生了这样一件事。
“叮叮叮”，上课铃响了，同学们争先恐后地跑进教室。这时，老师大步流星地走进来宣布：“今天下午春季运动会，请各位长跑运动员们做好一切准备，啦啦队的同学们也要准备好。”
听到这个消息，全班欢呼雀跃，开始讨论起来。我陷入了一阵沉思：我跑步比赛的时候，能不能跑到第一?跑不了第一，又会怎么样?会被骂，还是会被安慰?算了，不想了，无论如何都要争这个第一。
终于到了同学们最期待的下午了，我穿着运动服在跑道旁做赛前练习。阳光照在我恬静的脸上，我的脸上洋溢着幸福的微笑。过了一会儿，运动会正式开始。望着一组组跑步选手奔向胜利，我的心情更加紧张，如同一块大石头压在身上，让我喘不过气，就如同一条锁链，锁住我的心。比赛的时间越来越近，越来越近，我生怕跑不了第一名。
这时，裁判一声哨声袭来，我迅速跑了起来。我的脑子里一片空白，心里只有一个字：跑!在第二圈时，我慢慢赶上了第一名，脸上的汗水一滴一滴地往下掉，可我一点儿也不敢放松，继续往前跑。我到第一了，我要保持这个优势，我要坚持到最后，我要争到这个冠军!
这时，对手摔了一跤，腿上的皮摔破了，我一下子把她甩出了很远。我们班的同学们喊：“加油!加油!”这是一个黄金时机，我稳拿第一了!我想。
但是，我的心猛然揪了一下，我的同学在我的身边摔倒了，我能熟视无睹吗?我能心安理得吗?
这时，我想起了一句话：友谊第一，比赛第二。是啊，我和她是同学，是朋友，友谊才是世界上最珍贵的东西啊!这时候，我下定了决心，一定要把她扶起来，不然这场比赛一点儿意义也没有。我快速往回跑，小心翼翼地把她扶了起来，与她一起走向了终点。
后来，我对老师说：“对不起，我没有争到第一。”可老师微笑着对我说：“你没有争取到比赛的第一名，但你争取了道德的第一名，你同样为我们班争得了荣誉。”
听了老师的话，我露出了开心的微笑。原来“不争”，也会让人有收获，因为我的心中争取到了更重要的东西。世间的一些人正因为选择“不争”，才会让另一些人不受到伤害，才会让世界更加美好。
篇16：争与不争高二800字作文
世界上有两种类型的人，一是贪婪型：拥有再多，也不满足。眼睛专盯着别人碗里的，够不着，就气恨难平，牢骚满腹，在他的身上很难看到平和的笑容。第二种类型是知足型：眼睛看着自己碗里的，越有越感到幸福和知足，虽然拥有的也许并非很多，但你总能看到他淡泊满足的笑容。
其实人的一生，得失都是自然，幸福与不幸福，关健是一种心态。守着自己的一份天空，不贪婪，不妄想，内心宁静，随遇而安，怀有这种心态的人，他在为人处事的过程中，自有一种从容与坦然，随和与亲切，宽厚与可爱。与世无争，不等于不努力，更不等于没有梦想，他只是顺其自然，怀着一种积极的态度去待人与处世，所以，他的内心世界才会有更多的幸福感，他懂得感恩，知道回报，在他的眼中，世界是美好的，生活是快乐的。他的生命或许平淡，或者寂寥，没有一官半职，没有大福大贵，但却淡定平安，坦然快乐。
人生得失之数，妄贪与知足，往往只在一念这间，前者活得很累，很不快乐 ，你听到的永远都是咒骂和牢骚，而后者却永远活得轻松和幸福，你听到的更多的是笑声。这是一种大智若愚的智慧，更是一种境界。人生一世很短暂，何不让自己生活的简单而快乐呢?
庞辱不惊，看庭前花落花开; 去留无意，望天上云卷云舒。
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