【导语】“蝶衣”通过精心收集，向本站投稿了13篇感动小学四年级作文500字精选，下面是小编收集整理后的感动小学四年级作文500字精选，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：小学四年级作文感动500字
作者：马义畅
一看到下雨天，我就会想到我的同学，想起令我感动的事。
放学前，下起了滴滴小雨。可谁料等到放学了，毛毛小雨下起了倾盆大雨。狂风呼啸。我的心情也像天空一样，阴暗了许多。
我心想：“完了，完了。我没有带伞，也没有带钱，爸爸妈妈又在上班，我可怎么回家呀?”我的心情真是糟透了。看着同学们一个个走出校园，我真是羡慕。就在这时，我的同学陈锦衣看到了我，对我说：“马义畅同学，你怎么不走呀?”我慢慢吞吞的说：“我……我没有带伞。”陈锦衣便大方的说：“没事，我今天虽然只带了一把伞，但是你上次帮助了我，我这次也帮你一回。”说罢，便把雨伞递给了我，慢慢的走了。
我拿着雨伞，眼泪滴了下来。我在回家的路上，举着伞，那伞好几次都被挂翻了。
我回到家，想起了同学借我的伞眼泪有一次滴了下来。
第二天，我把伞还给了那位同学。
这件事使我终身难忘，也有这么好的一位同学而感到快乐!
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篇2：感动小学四年级作文500字精选
作者：再见了拜拜
在我们身边，常常会发生令人感动的事情，叫人难忘，下面讲的这件事就是我亲身经历的。
那是一个寒假的午后，阴沉的天空下着鹅毛大雪，北风呼呼地刮着，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英语班走得急了，只套了件保暖外衣就出门了，走在路上冻得直抖。这时，一位大姐姐走过来，看到我的样子，连忙把她的棉衣给我穿上，顿时，我的身体一下就感觉热乎乎的，泪水不由流了下来：“大姐姐，谢谢你，给了我棉衣你怎么办?”“不用管我，你，你快去上课吧。”大姐姐的声音有点颤抖。我没多想，一下子搂住姐姐的腰给她增加温暖，就这样我们边聊边走。
到了学校，我脱棉衣要还给姐姐时，她告我不要急，她也是福布斯英语班的学生，我紧紧地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。
两个小时的英语课上完了，我急着去找那位姐姐，可找了半天都没找到，这时我才明白那位姐姐向我撒了个善意的谎。
直到现在，我还一直挂念着那位给我温暖的大姐姐，是她让我在寒冷中享受到了暖暖真情。
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篇3：四年级作文感动500字
作者：wjjw
生活中有许多令我们感动的事，现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。
记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去，叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了，实在爬不起来。就在我伤心难过的这一刻，一个身影出现在我的面前。啊——是他，我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地问：“刘凯伦你怎么了，手脚都流血了呢?”我伤心地回答：“好疼啊!”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室，这是老师的办公室里一个人也没有，我着急起来：“这该怎办?”俞嘉浩说：“不要着急，我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来，他拉开老师的抽屉，从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方，然后再用酒精消毒。“啊，好疼啊!”我大声地叫道，伤口越来越疼了，痛得我还流出眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口，边安慰我说：“不要哭了，不要哭了，你还是男子汉吗?这一点疼痛都忍受不了，马上就好了啦。”我听了才慢慢地擦干泪水，忍着疼痛。“好了!”我一听这两个字，终于放下心来。
这时，我深深地被他的行为打动了，是他在我困难的时候帮助了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶!他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口，我就会想起这个令我感动的同学。
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篇4：感动四年级作文500字
感动四年级作文500字
人间什么最另人流连忘返?是“爱”!爱的无私、大方、洁净正像一只洁白的蝴蝶停留心中，脑海弧线式地挥洒出爱的美记忆。“爱足以让死神却步”不是吗?我想，生活处处有爱，虽平凡，但难忘。
一天，我和伙伴们结伴爬山。记忆深刻的是在我身后穿一身简单、朴素的老爷爷，满头白发，黝黑的'皮肤，这使我我由想起漫画中的白大夫。一个小伙伴偷偷和我们说：“你们知道吗，这上面可有蛇呢，就别上去了!听君一席话，胜读十年书啊!”我们若无其事地向前走。他见我们不理睬，无奈地跟上了。不一会，一声求救传来，等我们发现时，一个小男孩躺在草坪上垂死挣扎，发黑的脚告诉我们，他被蛇攻击了。后面的老爷爷跑了上来，对着那块恐怖的黑紫色吸了后往草坪上吐，一直重复这个动作。有些好心人在后面劝告他，太危险了。朋友告诉我他是个聋子，我一征。他神情紧张，脸色苍白，双手微微颤抖，汗水怎么也流不尽。好久，孩子安全了。老爷爷抚摸着孩子的头，浅浅一笑……
后来得知，老爷爷与世长辞了。我诺有所思地望着窗外，心想：那位老爷爷用生命去描绘了一种对待下一代的“义”正是他对小男孩那种本素不相识，却流露的缘分与爱的表白。
蝴蝶在那片山飞过时，送给我一个美丽的故事，让我明白“爱足以让死神却步”。
篇5：小学四年级感动作文
作者：火铠
一切都来得如此突然，大震动前没有丝兆，还闪耀着明媚的阳光，短暂的瞬间，同噩梦般，动山摇篮。尖叫声、哭喊声混在一起，那就是5月21日四川大地震。
这次大地震中，发生了不计其数感人的故事，创造了数不胜数的奇迹。每当我想起这些就感动不已。
在地震发生后的一天，救援人员扒出了谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的四个孩子。孩子们得以生还，而他们可敬可亲的谭老师却永远地去了……
在震灾中，一所小学教学楼倒塌了，上百师生被埋于废墟之下，所有支援人员和志愿者都在全心全力投入抗震救灾中。在救援中，人们发现了向倩老师的遗体，她真是“死无全尸”，自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将3名学生紧紧搂在胸前，她用自己的躯体将3名学生保护在自己的身下，用自己的一切与地震战斗，保护了学生。
在四川汶川大地震中，许多人民教师在那最危险的一瞬间，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，支起了亿万公斤重的大厦，将生存下去的希望留给了学生。
老师，这些被称为“人类灵魂工程师”的人，在危难时刻的“护花天使”。
此时，我们无法用语言表达对你们的敬意。这一个个的老师让我感动，他们的行为震撼着我们的心灵，只有在灾区重建时延续你们的一片爱心。
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篇6：小学四年级感动作文
童年，如同熹微的晨光，宛如夜空中一闪一闪的星星，又好像垄生的幼芽。它们有的使我皆大欢喜；有的让我愤愤不平；还有的令我感动万分，它们都在我脑海中呈现着。今天，我不如来妨采撷一件平凡的小事，和你重温童年的美好时光。那一次，在期中考试上。
明天就是期中考试了，我的心里像有一只调皮的小兔子在怦怦直跳。第二天，要考试了，我的心悬得更紧了。我在心中默默祈祷：一定要做仔细，一定要做仔细......考试卷发下来了，我先在正面写上名字，在看看正反两面的题，嗯，挺简单的，但妈妈常说：“越简单的题，陷阱越多，千万要做仔细。”
一路过关斩将，眼看我就做到画图题了，我正要画角的时候，就顺手去拿量角器，可我不管怎么找，它都躲得远远的，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，旁边的周筱像只机灵的小猴子，看见我正在找量角器，就拿起自己的量角器，说：“我借你吧，反正我还没做到那一题呢，就先给你用吧。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”有了周筱的帮忙，考试终于顺利结束了，我也顺利地答完了卷。
春天的雨露，滋润着我们干涸的心灵；夏日的凉风，沁人心脾；冬日里那温暖的阳光，让人感觉倍感温暖。这一把小小的尺子，联结着同学之间深厚友谊。幸福是一次感动！
篇7：小学四年级感动作文
今天下午特别的热，大地像一块被烤熟的面包似的。前来搭乘公交车的人络绎不绝，一个个蜂拥而上。
一位乘客正望着窗外欣赏风景，过了一会儿之后，他转过身来看了看戴在手上的手表，自言自语道：“还差两个小时就到东莞了。”这时候，公交车停了，那位乘客看见了一个残疾人吃力地走上公交车，这时公交车已经满了，那个残疾人只好握着扶手站。
一路上，公交车很顺利地在路上行驶着，突然来了一个急刹车，那位残疾人被这突如其来的急刹车给摔倒了，当时车上竟没有一个人主动去扶他，一个个都装的若无其事的样子。这时候，只有那位乘客主动走上去将他扶起来，他问道：“没事吧？要不你坐我的位子吧！”那位残疾人说：“那你怎么办？”他微笑着说：“没事，我站着就行！”一边说着他一边扶着那位残疾人坐下。
一路上，那位乘客站着很不方便，有时差点摔倒，有时又差点撞到前边的铁杆。就这样他坚持了两个小时，公交车终于到达目的地了。
下车之后那位残疾人向他表示感谢，那位乘客说：“没什么，举手之劳而已！”过了一会儿，有人走过来问那位乘客：“那么长的路途和时间你为什么还要让座？”那位乘客微微一笑，说：“人家不方便一辈子，而我却只是不方便两个小时而已，帮助他们是应该的！”
没错！别人不方便一辈子，而我们却只不方便一时，我们理应帮助他！你说，在此时有谁不会被感动呢？
篇8：小学四年级感动作文
这次寒假，我远在四川度过。一次偶然的乘车的经历，令我十分感动。
1路公交车上，售票员正在出售车票。这时，走上来一个女人，抱了个婴孩。那孩子正哭闹着，“哇哇，呜呜”的好不烦人。“给有需要的乘客让个座！”售票员尽职尽责。“来我这儿坐吧！”异口同声，几个人站了起来要让座。其间有几近古稀的大伯，有中年的汉子，有意气风发的小伙儿，还有我。“老伯，您年纪大了，还是坐着休息吧！”中年汉子笑着说。“嘿，别看我已经七十九了，身子骨硬朗着呢，给怀抱婴儿的女同志让个座还是可以的。”老伯也说。“哎，依我看我年轻，还是我让吧，您们都坐下吧！”小伙子开口了。“别别别！我下站就下了，还是我让最妥当了！”我起身就过去拉那个母亲过来。正当我走过去的空儿，那个小伙子把他的大登山包放在我的空位置上，朝车上所有的乘客大声说：“哪个都别坐！这是专用的！”随手又指指那个怀抱婴儿的女人。“来来来！”我拉着这对母子走到原来的座位前，那小伙子也眼疾手快地一把拽过他的登山包，让女人顺利地坐在位子上。那个母亲一个劲地说：“谢谢！”好像这个字眼是个小碗，可以一碗一碗舀尽她心中的感谢一样。然后，这个事件在乘客们和售票员的掌声，女人的谢意和我们让座的几个人“脸红红”的笑靥中告终。
在这个事件中，那异口同声的邀请，那争先让座的热情，那助人为乐的善良和受人帮忙后发自内心的感谢令我感动，因此，也让我铭记！
篇9：小学四年级感动作文
去年冬天我和妈妈都感冒了。妈妈的病一直没好，可是我的病情越来越重。
一天傍晚，我咳嗽的越来越厉害了。我也觉得很冷，很不舒服。妈妈摸了摸我的头发觉很热，就给我试了试体温，“38度多”。妈妈怕我会更烧，就叫爸爸带我去儿童医院。爸爸开着汽车，妈妈抱着我把我裹得紧紧的生怕再着凉。我说：“我想喝水。”妈妈一边喂水给我喝一边安慰我。
到了儿童医院爸爸和妈妈马上带我去内科。内科的医生给我开了一张单子，让妈妈和爸爸拿着单子去买药。买完药妈妈带我去输液的地方扎针了，爸爸去找给我输液的护士。
爸爸回来以后，我对他说：“爸爸我饿了。”爸爸又去医院附近的小卖部买了点吃的东西。我吃完东西看了看表，“快11点”。我说：“好困呀。”妈妈说“睡会儿吧，还有半瓶多液哪。”
我迷迷惑惑就睡着了，一觉醒来天还没有亮。我看见爸爸扒在床边睡着了。妈妈扒在床边看着我。妈妈看见我醒了就轻声说：“渴不渴，喝不喝水？”还摸摸我的头说：“没什么事了，烧已经退了。”我看了看妈妈，发现她脸色憔悴，目光浑浊。这时，我才想起妈妈的病还没有好。我的泪水在眼眶里打转转，最后还是流了出来。这泪是幸福之泪，是感激之泪。
这件事事已经过去一年了，可是我还是记忆犹新。我想对爸爸妈妈说：您们辛苦了，我长大以后会好好孝敬您们的。
篇10：小学四年级感动作文
你们认为感动是什么？两个字？我不知道你们认为是什麽，我只知道，感动是环绕在世界万物的一簇光。
我还记得有一个大雪纷飞的星期一，我们来到学校，看到雪大，我就下楼扫雪。突然，我看到了离我不远的地方正躺着一枚“发光”的硬币。那枚硬币很不起眼，甚至还有几个顽皮的小朋友过去用脚踩一踩。这时，那枚硬币身边多了一个影子，是个看起来只有六七岁的小女孩。我这时心想：哪个小女孩应该是过去踩那枚硬币的。
可是，她后来的举动却让我震撼不已:她伸出被冻红的双手，向地上伸去，只见她的双手轻轻的捧起了硬币，轻轻的擦了擦，再轻轻的放进口袋。我怀着好奇的心走过去，问道：“小朋友，只为了这一分钱的硬币，值得吗？可别弄脏了你的口袋。虽然她的脸上挂这笑容，可我还是看出她的脸上闪过一丝不高兴。她回答：“妈妈说过，硬币上有国徽，这国徽代表着中华民族共和国，代表着我们共同的祖国，我不希望我们的祖国被别人踩在脚下，还要在大雪里忍受这样的煎熬。”
她越说越小声。刹那间，我似乎明白了甚么：对啊，国徽代表着中华民族共和国，是我们的祖国啊。
小女孩，你是如此平凡，却给了我不平凡的启示，你的心已经想到了别人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一万倍的地方。
我的脸“刷”的一下红了，这时，我正想着要给女孩道谢，抬头一看，那女孩却不见了。我的心愧疚不已，但我又想到老师说过:知错就改还是好学生。之后，我低下头来，东瞧瞧西看看，看看还有没有“国徽”。
从那以后，我再也没有见过那个女孩。
篇11：小学四年级感动作文
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着日子的消失而褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。 那天下午放学，没有一丝防备，就突然下起了倾盆大雨，我坐在校车上，埋怨着老天，心里像十五个吊桶打水——七上八下。可这并没什么用，反而越是着急，雨下的就越大，好像在故意跟我作对似的。
我望了望四周，别的同学都有说有笑，丝毫不用担心被淋成落汤鸡，他们的父母会来接。但我的妈妈此时在工作，恐怕来不了了。 车开到十字路口时，我隔着玻璃朦朦胧胧地看见了一个模糊的身影在那东瞅瞅西望望，像是在寻找什么东西，难道是妈妈来接我了?不会，肯定不会，这个时候是她们工作的黄金时刻，私自出来可是要被骂的，还要扣分呢!妈妈尽职尽责，怎么会来呢?正当我疑惑不解时，校车已经停在了那模糊的身影的旁边，我飞快地跑下车，那身影已经清楚地呈现在面前，竟然是妈妈!我激动地一把搂住她，妈妈连话也顾不上说就拿出早已准备好的外套披在我身上，生怕我着凉，自己却只穿着单薄的短袖衬衫。她接着又把我背起来，雨伞顿时朝我倾来，妈妈全身都湿漉漉的，而我却毫发无损。
这一幕幕情景我全收在眼底，不知怎么，鼻尖一酸，但我还是强忍着。我用柔弱的声音问了妈妈一句话:“你不是要上班吗?”她笑着回答:“什么事都没你的身体健康重要!’’听到这里，我再也忍不住了，不争气的眼泪夺眶而出。 这件事深深感动着我，虽然妈妈做得事并不算轰轰烈烈，但我觉得她是世界上最伟大的母亲!
篇12：小学四年级作文感动
作者：夏日的清甜
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
篇13：小学感动作文500字
二年级时、我得了阑尾炎、需要住院手术、一个人孤零零地躺在冰冷的手术台上、心中总是那么害怕。
手术好后、我进入了病房、偌大的房间只有我一个人住、窗帘拉得紧紧的、妈妈整天担心地看着我、生怕有什么闪失。除了睡觉、打点滴、我几乎找不到其他事情做、心中常常想起学校里和同学们一起玩耍、学习的情景、可现在房间里没有阳光、没有笑声、连说话都是轻轻的、我整天无精打采、呆呆地凝望着天花板、原来孤独是那么可怕。
可是有一天晚上、我却接到了一个令人欣喜的电话、那是好朋友王清榆打来的：郭安淇、你在哪家医院？我来看你！我的心为之一动、终于有同学关心我了、我在××医院、二楼、××病房。好、你等着、我马上过来！这时、已经九点多了、我因伤口疼痛而睡不着、我把这个消息告诉了陪夜的爸爸、爸爸大概看见我喜悦的神情、于是、他也高兴起来、时钟的声音敲打着、虽然不是很响、但此刻确是那么美妙。
不知过了多久、我终于听见了咚咚咚上楼的脚步声、嘎吱门被打开了、我恨不得从床上跳下来、因为我已经看到她那张洋溢着微笑的脸！她也看到我了、我高兴得都说不话来了、紧紧地握住她的手、傻乎乎地笑着、可是心里早已泪流满面、我高兴、我真的高兴！这是我的同学、我的朋友啊、在这个寂寞的夜晚赶来陪我、晶莹的泪花在我眼里打着转儿、我努力不让它流下来、这时、我才明白因为激动而流泪的感觉。她给我讲班级里的趣事、给我带来老师和同学的问候。
过后的日子里、我整天与这种美妙的感觉相伴、伤口也好像不疼了、心情轻松极了、直到我出院。
★ 感动作文500字
感动小学四年级作文500字精选（整理13篇）
