【导语】“无乱码乙女”通过精心收集，向本站投稿了22篇诗意的柳初二作文，以下是小编为大家整理后的诗意的柳初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
- 目录
篇1：诗意的柳初二作文
诗意的柳初二作文
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在儿时琅琅的读书声中，我第一次接触到被诗人艺术化后的垂柳。从此，在我的意识中，柳像是被注入了一剂活力，充满了少女恬静的气息。
时间在柳枝绿了又枯，枯了又绿中一去不回，柳在我心中的形象也不断发生着变化。通过对诗词的接触，我也日益加深了对柳的喜爱。
看着窗外被风吹拂的细柳，我的思绪仿佛被带到了遥远的古代。那时候，你是被人们竞相称颂的宠儿。在诗人的笔下，你舞动着你那柔软的腰肢，像翩翩起舞的少女，风情万种。你像可爱的精灵，迎来了暖暖的春。折一枝细柳送给将要离去的人，你表达了浓浓的“留”意。
不同的诗词中，你扮演的角色也各不相同。《送元二使西安》中，你的“客舍青青柳色新”道尽了王维的友情；《凉州词》中，你的“羌笛何须怨杨柳”刻写了王焕之的怨情；《春夜洛城闻笛》中，你的“此夜曲中闻折柳”绘绝了李白的思乡之情；《竹枝词》中，你的“杨柳青青江水平”唱出了刘禹锡笔下的微妙之情；《早春呈水部长十八员外》中，你的“绝胜烟柳满皇都”刻画了优美的早春之景……真可谓数不胜数，在古诗词中到处都能捕捉到你的身影。
而现在，大概已经有很少人注意到你了吧。在人们眼中，你只是一棵毫无寓意的树。你青翠的绿色远不及蔷薇那样动人，你细长的叶子远不及玫瑰那样娇艳。就这样，曾经独领风骚的`你不在被称颂吟咏。你的内涵被挖空，剩下的只有功利之义。在清新恬静的乡村里，你意味着烧火做饭；在平坦宽阔的马路边，你扮演了遮挡骄阳的角色；在姹紫嫣红的花园中，你充当了商人招揽客人的工具。
看着落满灰尘的柳独自立在街头，我有种说不出的感觉。同样是柳为何会有如此悬殊的命运？我的心情像是被柳丝缠绕，纷纷扰扰说不出是遗憾还是酸楚。
我希望我们不要忘记柳的诗意，让柳继续扮演它骄人的角色吧。
篇2：诗意初二作文
诗意初二作文
生活中处处是诗意，带着心去感受那北方特有的豪迈气概；去体会江南山水的温婉意韵；去领略涛涛江水的奔腾直泻，犹如诗中“黄河之水天上来，奔流到海不复回的雄壮景观——这，亦是诗意。
斟一杯清茶，看淡色茶叶在热水的冲荡下起起伏伏，水由透明化作茶色般纯粹，氤氲热气，满室茶香。窗外小雨沙沙拍打窗棂，没有都市灯红酒绿的嘈杂，反而衬出一种雨声独有的宁静。这，是自然的声音，心静如同湖面不起一丝波澜。卧坐在室内小憩品茶，茶意、雨意、诗意自从中悄悄萌发……
撑一把伞，在雨中悠然漫步，听雨滴在伞上跳动的声音，看沙沙小雨冲洗万物。撑伞回首，叹世事浮沉，水气弥漫，似真而幻，谁家青丝染上白霜？仿佛看见长安繁华，感悟李白的“今朝有酒今朝醉”的豪情，体会韩愈“天街小雨润如酥”的情怀。
撷一朵花，诗意，生长在雨后的草坪里。被雨水沐浴过的绿叶仍挂着露珠，含苞待放的花朵犹抱琵琶半遮面的.羞涩。有豆菀少女在其中戏嘻，肤如凝脂，足踝晶莹，眉眼如画。风一般地跑过，带走草叶上的露珠，沾湿了足踝，开出了一条泥泞的临时小路，留下一串银铃般的笑声。犹如一幅色彩清丽的画。
一切景语皆情语，生活中处处是诗意，在于我们去领理，去领会，去发现，去探索……
篇3：有关诗意初二作文
做一次诗意的旅行，就以那一张张古卷残页为车票，跨越千年，感受孟郊“一日看尽长安花”的轻狂，杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的激动，陈子昂“独怆然而涕下”的怆然，稼轩拍遍栏杆的报国情怀，陆游与唐宛“红酥手，黄縢酒”的一生错过……一次诗意的旅行，跨越静止的原地不动阅历不同的风景，享受心灵的洗涤。
诗意可以是江南的几场梅雨、几卷荷风，可以是粉墙黛瓦的温柔，亦可是塞外的风沙漫天，穿过历史，去游览他们的美丽。
“日色欲尽花含烟”，只这半句便让人身处画卷之中，夕阳下朦胧的花影随风轻摇，一股淡然的芬芳飘出纸面，令人淡淡地感动。
“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，我没见过坐落在燕山脚下的冬日北京，但从小生活在北方的我见过那雪白晶莹的世界。刹那间，雪景不再是记忆中那般灵动、轻柔，惟余天地间纷纷扬扬的雪花……
“明月松间照，清泉石上流”，一幅月夜山间图跃然眼前，石上还坐着饮酒作诗的诗人，悠闲恬淡的景象立时令人领悟那份美好自由的诗意。而这般景色也正符合了他“坐看云起时”的心性。
“梧桐雨，点点愁”，易安的窗外是细雨连绵，颠沛流离的生活让这个曾经闲适得“误入藕花深处”的奇女子有了“人比黄花瘦”的忧愁。那细密的雨点正是浸润在她心头的愁苦。
“缺月挂疏桐，漏断人初静”的寂寞是苏轼的，一生都在被贬中度过的他，在夜深人静的时候，独自感怀，那是怎样的孤寂怕是无人能解了。不圆满的月亮正如他的人生，却又散发着明亮的光辉。令人对他又加一份崇敬。
历史的水墨映出他们的独特，传颂了千年的唐诗宋词是永远不变的景色。我走过历史漫漫长卷，追寻着他们的脚步，但也许真的追不上了，只剩夜幕皎月空存，千年前的你们送了我一次诗意的旅行，我会在历史的这端看着你们留下的诗篇，轻盈感怀。
篇4：柳树下初二作文
柳树下初二作文
我回到了小镇，来到了我小时候最爱的小河边，河边杨柳依依。
我师范学院毕业了。阳光强烈，我带着墨镜，穿着牛仔短裤，还有那双时尚的白色帆布鞋，现在的我，完完全全脱离了小时候扎着两个大辫儿，穿着花里胡哨的衣服的农村姑娘形象了。
我长大了，我变了，可是家乡小河边的这几棵柳树，似乎没有变。望着清风中的.柳树，我坠入回忆。
许多年前的那天，我来到了这条小河边。火辣辣的太阳炙烤着大地，我感觉不到热——妈妈不让我到城里学跳舞了。我在河边哭泣着。我完全没感觉到有人在靠近我。
“嗨，你好!”我后面突然传来了声音。我转过头去——一张精致的脸摆在我眼前——这不像是我们这小地方的人。“你好！”那位大姐姐又打了个招呼。我回过神来，“你……你好！”“小妹妹，你叫什么名字啊？”姐姐脸上仍是那温暖的笑容。“我……我叫蕾蕾。”我略显紧张地说道。“哦，蕾蕾，你可以叫我霏霏姐。我是来你们这里走亲戚的。“霏霏姐……”我有些害羞的叫道。“蕾蕾，怎么啦？刚才怎么哭了？”“霏霏姐，我……我妈妈不让我学跳舞了。我……我的家里条件不太好。可是……“可是什么？”看到菲菲姐那仍旧温暖的笑容,我鼓足了勇气说出了长长的一串话:“跳舞是我的梦想，我从小就喜欢跳舞，我希望长大后我能成为舞蹈家。我住姑妈家在城里学习了一段时间舞蹈，老师可喜欢我哩！”
霏霏姐听完我的话以后，竟略带伤感地讲起了她的故事：“蕾蕾，其实我的这两条腿……是假肢。因为几年前的一场事故，我失去了我的双腿。曾经的我也是非常热爱舞蹈所以。蕾蕾，别想太多，你要坚持学习舞蹈，你要去争取！”
姐姐讲完了这段话，我很惊讶，又重拾了信心，是的，我要去争取！
……
后来，令人意外的是舞蹈学校的老师竟主动给我打电话，说我是很好的苗子，学校让我免费学习！
“咚!”此刻，我回到了现实。这时，河边竟有一个小姑娘在那儿哭泣，那个小姑娘抓起旁边的石子往水里扔。“或许她和当年的我一样吧。”我在突然这样想，情不自禁向小女孩走过去……
阳光下，柳树依依飘拂。柳树下，我很兴奋。我决定了，我去镇上中学应聘当舞蹈教师。我要像当年那个鼓励我的霏霏姐一样用爱温暖这里的孩子们。
家乡小镇，夏天的小河边，杨柳依依……
篇5：柳魂初二作文
柳魂初二作文
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
从贺知章的《咏柳》中，不禁想到：每当“春风又绿江南岸”时，家乡的柳树再一次抽出新芽，远远看上去像宋元画家描绘的一幅烟雾迷蒙的山水画。
柳树，在我国大部分都为杨柳，而杨柳又分为垂柳与旱柳，它们在离枝干2—3米处分枝，它的根在土中根深蒂固，为条条柳枝源源不断地输送那成长的动力。风一吹来，柳枝便轻拂过水面，平静如镜的湖面顿时泛起一圈圈涟漪，像一位溜冰运动员，飞快在冰面上滑行，在身后留下一道白杠。很快，水面平静如故。柳丝越长，伸得越低，我便越舒服，感觉到滴滴甘露滋润我的心田，体会到了柳树的可爱与秀丽。
说它可爱，无非是指它体态柔美。的确，柳树千丝万缕，与苍松翠柏的刚劲迥然不同；另外它柔中带刚，刚柔相济。你瞧，池塘边柳树低垂，婀娜多姿。它就像对镜梳妆的少女，又如舞袖翩翩的.仙子。看着这醉人之景，不禁想到白居易的《杨柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”
不仅如此，柳还有更深的涵义，75岁爱国诗人陆游为纪念前妻唐婉，在途径高德园时作诗，主题为柳，柳是坚贞爱情的见证。东晋大文学家陶渊明爱柳成癖，一日在院前栽5棵柳树，人称“五柳先生”，柳是品行高洁的见证。文成公主出嫁时途径大昭寺，亲手栽下带来的“旱柳”，柳更是汉藏亲一家亲的见证。
人各有所爱，有人爱苍松，因为它四季长青；有人爱玫瑰，因为它娇艳欲滴。而我却爱那春日独有的，柳。
篇6：杨万里《新柳》诗意赏析
杨万里的《新柳》一诗描摹细腻，韵味清新，妙手天成，生面别开，颇能代表其“诚斋体”的诗风。
诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。作者出人意料，只用了一个非常亲切的“引”字，运用了拟人的修辞格，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连，相映的优美而有动感的画面，富有情趣地表现了作者对新春的喜爱之情。 “引”呼应篇首，说明柳条之所以能达“百尺”之长，因水中柳影把“引伸”之故。“引”字描绘出微风吹动，柳枝轻扬，水上水下连成一片的优美画面，把柳影即把新柳，把整个画面都写活了。诗中所表现出来的活泼、新颖、意趣和作者对自然景物的深情，正是其冲破江西诗辰冷僻生涩的藩篱而表现的特色—“诚斋体”的特色。
这首小诗画面清新，节奏明快，读来仿佛身临其境，仿佛沐浴着融融的阳光，吹拂着和煦的春风。字字句句无不流露着诗人爱惜新柳，热爱春天，热爱生活的深情。
“柳条百尺拂银塘”。作品开篇首先为我们描绘了一幅初春时节柳树池塘两情依依的整体画面。“百尺”写了柳的'婀娜与茂盛，“拂”写出了柳的轻揉，像手少女的纤纤玉手轻拂着银光闪耀的池塘。如此一来，一幅清新、煦暖、鲜亮、灵动的春树春水图画就呈现在了读者面前.
“且莫深青只浅黄”。在这一句理，诗人以浓重的笔墨写柳叶的颜色。“且莫”即“切莫”，有“千万不要”的意思，但在这里应该理解为“一点儿……都没有”，就是“一点儿深清的绿色都没有”;“只”限制了柳叶颜色的单一和纯粹，没有其他颜色，只有鹅黄嫩绿，“且莫”和“只”这两个限制性的词语不但传神有效地写出了初春时节柳树的特点，同时还流露了诗人爱惜新柳的深情。
以下两句集中笔墨揭示“柳条”何以“百尺”长的原因。
“未必柳条能蘸水”。“未必”，即不一定，意思就是说从远处望见的那些长长的柳条，未必就是真的已经长到了延伸到水里。“蘸水”，在这里可以理解为伸展到水里。
“水中柳影引他长”。这最后一句中的“引”字用得妙，既说明了柳条之所以“百尺”长的原因，又赋予了柳条倒影以生命的活力，这一拟人手法的运用，出人意料地把新柳，以至于把整个画面都写得灵动鲜活了。
篇7：杨万里《新柳》诗意赏析
杨万里(1127-1206)，宋代著名诗人，字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人。宋高宗绍兴二十四年(1154)进士，历任高宗、孝宗、光宗三朝，官至太常承。宝谟阁学士。他的诗同情百姓疾苦，构思新颖，感受独特，语言生动活泼且富有风趣。现存诗作四千二百多首。
这首小诗画面清新，节奏明快，读来仿佛身临其境，仿佛沐浴着融融的阳光，吹拂着和煦的春风。字字句句无不流露着诗人爱惜新柳，热爱春天，热爱生活的深情。
“柳条百尺拂银塘”。作品开篇首先为我们描绘了一幅初春时节柳树池塘两情依依的整体画面。“百尺”写了柳的婀娜与茂盛，“拂”写出了柳的轻揉，像手少女的纤纤玉手轻拂着银光闪耀的池塘。如此一来，一幅清新、煦暖、鲜亮、灵动的春树春水图画就呈现在了读者面前。
“且莫深青只浅黄”。在这一句理，诗人以浓重的笔墨写柳叶的颜色。“且莫”即“切莫”，有“千万不要”的意思，但在这里应该理解为“一点儿……都没有”，就是“一点儿深清的绿色都没有”;“只”限制了柳叶颜色的单一和纯粹，没有其他颜色，只有鹅黄嫩绿，“且莫”和“只”这两个限制性的词语不但传神有效地写出了初春时节柳树的特点，同时还流露了诗人爱惜新柳的深情。
以下两句集中笔墨揭示“柳条”何以“百尺”长的原因。
“未必柳条能蘸水”。“未必”，即不一定，意思就是说从远处望见的那些长长的柳条，未必就是真的已经长到了延伸到水里。“蘸水”，在这里可以理解为伸展到水里。
“水中柳影引他长”。这最后一句中的“引”字用得妙，既说明了柳条之所以“百尺”长的原因，又赋予了柳条倒影以生命的活力，这一拟人手法的运用，出人意料地把新柳，以至于把整个画面都写得灵动鲜活了。
【译文】
百尺长的柳条轻拂过闪耀着银光的水塘。
柳色啊，且莫是深青的，只需要浅黄。
柳条虽长，可他未必能蘸到水。
啊，原来是水中的柳影将他拉长了
篇8：诗意经典初二作文800字
诗意经典初二作文800字
那段埋在文字中的种子，正在悄然开花。
——题记
随意翻动书页，轻风带来的随风而行的种子，落在文字之中，长出嫩芽，绽放蓓蕾，飘来阵阵花香。
河底的荇草已经快要长出水面了，那个日日期盼的姑娘终于乘舟而来。“窈窕淑女，君子好逑”，纤长的手指拨弄着湖面轻漾的微波，双手一动，抖开万条绿绸，惊得河底前来一睹姑娘美貌的.鱼儿四处逃窜，她嬉笑着，孰不知却拨弄着楼台上远眺人的心弦。听，嘴中哼着小调，“映日荷花别样红”，在荷塘之中穿梭，沉鱼落雁的容貌，竟让初夏的荷花都黯然失色。“窈窕淑女，钟鼓乐之”，那曲调悠扬流畅，在水面上不断弹奏着别样的音符。他望得有些出神，也开始弹奏起手边的古琴，与那小调唱和着。她被温柔的琴声所吸引着，她终于注意那位穿着白衣的公子。“优哉游哉，辗转反侧”，那风，带来花香，带着水气，带着柔情。
“蒹葭苍苍，白露为霜”。
月忱河边，蒹葭丛丛傍水而生，那湖中有一个小岛，月光如水温柔轻洒在上面，溯游丛之。
咽泪长叹，那少女孤独的低吟着，呢喃着些什么，泪水不断在眼角涌出，洒一腔柔情，让湖边蒹葭竟也与姑娘同悲。不知是为何，断断续续的哽咽，也让池底鱼儿前来问候。蒹葭之从，柔波何时落下，晶莹的发丝在月光下闪闪发光。千年之中，繁华的依旧是洛阳城，百转之曲，悠扬的还是羌笛声。
一个李白秀口一吐，便是一个盛唐；一个杜甫大笔一挥，就是人世炎凉。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，看着家人寄来的书信，感动的竟有一些涕泪长流，那花仿佛也感受到了悲哀之痛，泪如泉涌；天上的鸟儿淡然飞过，竟也不愿停留，惊得扑闪着翅膀飞走了。落魄之中，秋风竟也送来萧肃之音。高堂明镜，鬓角的白发瞬间多了一缕。是风的沙沙声，还是花朵的哽咽声，在乱世之中，烽火只是会照亮一方黑暗；在战乱之中，重生的只有浴火涅槃。
那是历史长河中，熠熠生辉的一抹光彩。“云想依裳花想容，春风拂槛露华浓”。
多少往事在历史的烟尘中湮灭，只有经典之光仍辉映着生命的永恒！
篇9：古诗新柳杨万里的诗意
古诗新柳杨万里的诗意
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
【赏析】
杨万里的《新柳》一诗描摹细腻，韵味清新，妙手天成，生面别开，颇能代表其“诚斋体”的诗风。
诗人漫步赏柳，由远而近，视线也由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。作者出人意料，只用了一个非常亲切的“引”字，运用了拟人的修辞格，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连，相映的优美而有动感的画面，富有情趣地表现了作者对新春的喜爱之情。 “引”呼应篇首，说明柳条之所以能达“百尺”之长，因水中柳影把“引伸”之故。“引”字描绘出微风吹动，柳枝轻扬，水上水下连成一片的优美画面，把柳影即把新柳，把整个画面都写活了。诗中所表现出来的活泼、新颖、意趣和作者对自然景物的深情，正是其冲破江西诗辰冷僻生涩的藩篱而表现的特色—“诚斋体”的特色。
这首小诗画面清新，节奏明快，读来仿佛身临其境，仿佛沐浴着融融的阳光，吹拂着和煦的春风。字字句句无不流露着诗人爱惜新柳，热爱春天，热爱生活的深情。
“柳条百尺拂银塘”。作品开篇首先为我们描绘了一幅初春时节柳树池塘两情依依的整体画面。“百尺”写了柳的婀娜与茂盛，“拂”写出了柳的轻揉，像手少女的纤纤玉手轻拂着银光闪耀的池塘。如此一来，一幅清新、煦暖、鲜亮、灵动的春树春水图画就呈现在了读者面前.
“且莫深青只浅黄”。在这一句理，诗人以浓重的笔墨写柳叶的'颜色。“且莫”即“切莫”，有“千万不要”的意思，但在这里应该理解为“一点儿……都没有”，就是“一点儿深清的绿色都没有”;“只”限制了柳叶颜色的单一和纯粹，没有其他颜色，只有鹅黄嫩绿，“且莫”和“只”这两个限制性的词语不但传神有效地写出了初春时节柳树的特点，同时还流露了诗人爱惜新柳的深情。
以下两句集中笔墨揭示“柳条”何以“百尺”长的原因。
“未必柳条能蘸水”。“未必”，即不一定，意思就是说从远处望见的那些长长的柳条，未必就是真的已经长到了延伸到水里。“蘸水”，在这里可以理解为伸展到水里。
“水中柳影引他长”。这最后一句中的“引”字用得妙，既说明了柳条之所以“百尺”长的原因，又赋予了柳条倒影以生命的活力，这一拟人手法的运用，出人意料地把新柳，以至于把整个画面都写得灵动鲜活了。
篇10：《五柳先生传》诗意赏析
《五柳先生传》诗意赏析
五柳先生传原文
先生不知何许(1)人也，亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉(3)。闲静少言，不慕荣利。好(hào)读书，不求甚解(4);每有会意(5)，便欣然忘食。性嗜(shì)(6)酒，家贫不能常得。亲旧(7)知其如此，或(8)置酒而招之;造(9)饮辄(zhé)尽(10)，期在必醉(11)。既醉而退，曾(céng)不吝(lìn)情去留(12)。环堵萧然(13)，不蔽风日;短褐(hè)穿结(14)，箪(dān)瓢(piáo)屡(lǚ)空(15)，晏(yàn)如(16)也。常著文章自娱，颇(pō)(17)示己志。忘怀得失(18)，以此自终(19)。
赞(20)曰：黔娄(21)(qián lóu)之妻有言：“不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”(22)其言兹(zī)若人之俦(chóu)乎(23)?衔(xián)觞(shāng)赋诗(24)，以乐(25)其志(26)。无怀氏(27).之民欤(yú)?葛天氏之民欤(yú)?
注音
嗜 shì 辄 zhé 吝 lìn 褐 hè 箪 dān 黔 qián 俦 chóu 赋 fù
瓢 piáo 蔽bì 屡 lǚ 晏yàn 戚 qī 兹 zī 欤 yú 觞 shāng 汲 jí
颇 pō
注释
⒈【何许】何处，哪里。许，处所
⒉【不详】不知道。 详，详细地知道
⒊【因以为号焉】就以此为号。因，因此，就。以，把，用。为，作为。焉，语气助词
⒋【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。甚，深入，过分。
⒌【会意】指对书中的内容有所领会。会，体会，领会
⒍【嗜】喜好。
⒎【亲旧】亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交，旧友。
⒏【或】有时。
⒐【造】往，到。
10.【辄(zhé)尽】就喝个尽兴。辄，就。
11.【期在必醉】希望一定喝醉。期，期望。
12.【曾(zēng)不吝(lìn)情去留】竟没有舍不得离开 (意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走)。 曾不，竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。
13.【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡。环堵，周围都是土墙，形容居室简陋。萧然，空寂的样子。
14.【短褐(hè)穿结】粗布短衣上打了补丁。短褐，用粗麻布做成的短上衣。穿结，指衣服上有洞和补丁。
15.【箪(dān)瓢(piáo)屡空】箪和瓢时常是空的(形容贫困，难以吃饱。)箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，饮水用具。屡空，经常是空的。
16.【晏(yàn)如】安然自若的样子。 晏：安然 如：……的样子
17.【颇】“稍微”，或“十分“
18.【忘怀】忘记。
19.【自终】过完自己的一生。
20.【赞】传记结尾的评论性文字。今义称赞、赞美。
21.【黔(qián)娄】战国时齐国的隐士。
22.【不戚(qī)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。戚戚，忧虑的样子。汲汲，心情急切的样子。于，介词，由于、因为，的意思
23.【其言兹若人之俦(chóu)乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧?若人，此人，指五柳先生。俦，辈，同类。
24.【衔(xián)觞(shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞，酒杯。 衔，含着
25.【乐】形容词的使动用法，使……快乐。
26.【志】：心志。
27.【无怀氏】：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。
译文
五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名。房子旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。天性喜欢喝酒，但家境贫寒而不能常喝。亲戚朋友知道他有此嗜好，有时摆了酒席来招待他;(他)去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。五柳先生(只要)喝醉了就回家去，竟没有舍不得离开。 简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的，但他依然安然自若。经常以写文章来自娱自乐，很是能表达自己的志趣。不把自己得失放在心上，就这样过完自己的一生。
赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧?一边喝酒一边作诗，为自己的志向感到快乐。他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧?
点评
这篇传的写法很特别。正式给人立传，总要说这个人叫什么名字，是什么地方人。但陶渊明笔下的主人公，既不知其名姓，也不知其来历，这就使人觉得高深莫测，有点“神龙见首不见尾”，富于传奇色彩。因为他的宅边有五棵柳树，大家都叫他“五柳先生”，于是他也便把这作为自己的雅号。
本文赞语，用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生，说“其言兹若人之俦乎”，意谓大概这两句话说的就是五柳先生这类人吧，也就是说五柳先生是黔娄一类人物。两句话非常精炼地概括了五柳先生的.性格特征，使古今两个人物相映生辉。下面“衔觞赋诗”几句，用记述与抒情再补一笔，人物的精神面貌更加突出，像是在画面上真的活动起来。虽然贫困，并不妨碍他心境的悠闲，饮酒赋诗，自有不可多得的乐趣。这几句也和前面“传”的部分相呼应。赞语以“无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”结束，说五柳先生虽生活在后世，但他的精神却徜徉于上古帝王无怀氏、葛天氏的淳朴时代，则其为人行事之超然绝俗也就不足为怪了。两句话用或然语气表示肯定，尤为妙绝，使全篇神韵飘然而远。
扩展
1.宅边有五柳树
从“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”(《归园田居·其一》) 的诗句可知陶宅边确实有柳树。并且有5棵。
2.好读书
陶渊明读书是在完成耕种之后，从“既耕亦已种，时还读我书”(《读〈山海经〉》)可以看出。又常与友邻讨论，所以又写道：“奇文共欣赏，疑义相与析。”(《移居》第一首)
3.性嗜酒
“春秫作美酒，酒熟吾自斟”(《和郭主簿》)，“盥濯息檐下，斗酒散襟颜”(《庚戌岁九月中于西田获早稻》)，“欲言无予和，挥杯劝孤影”(《杂诗·其二》)，“欢言酌春酒，摘我园中蔬”(《读〈山海经〉》)，真乃“篇篇有酒”，其嗜酒之甚可以想见。
4.箪瓢屡空
这是五柳先生以颜回自况，颜回箪瓢屡空而“不改其乐”，说明他安贫乐道。五柳先生亦当如此。陶渊明亦常“箪瓢屡空”，如“饥来驱我去，不知竟何之;行行至斯里，叩门拙言辞”(《乞食》)，就是写他由于乏食不得不外出借贷的情况。
5.黔(qián)娄
战国时齐国人。鲁恭公曾遣使者致礼，赐粟三千钟，想聘他任宰相，他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤，聘他为卿，他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。“黔娄有言”，一本作“黔娄之妻有言”。陶渊明在《咏贫士》中曾写道：“安贫守贱者，自古有黔娄。”
古今异义
1.每有会意
古：指对书中的内容有所领会
今：指领会别人没有明白的意思
2.亲旧知其如此
古：旧交，旧友
今：过去的，过时的
3.好读书，不求甚解
古：读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究
今：只求懂个大概，不求深刻了解(含贬义)
4.造饮辄尽
古：到，往
今：制造
5.或置酒而招之
古：有时 ; 有的人
今：或者
6. 因以为号焉
古： 以之为，把(它)当作
今：认为，作为
7.赞曰：黔(qián)娄之妻有言
古：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。
今：夸奖，夸赞
8.颇示己志：
古：略微
今：很
一词多义
1.以：1、因以为号焉 【介词，把、用 】
2、以此自终 【凭借 或连词，不翻译】
2.之：1、或置酒而招之 【代词，他】
2、葛天氏之民欤 【助词，的】
3.言：1、闲静少言 【说，说话】
2、黔娄之妻有言 【言语，话】
4.如：1、晏如也 【......的样子】
2、亲旧知其如此 【像】
5.许：1、先生不知何许人也 【处所、地方】
2、自富阳至桐庐一百许里 【表示约数，左右】
6.其：1、其言兹若人之俦乎【句首语气词，表推测】
2、亲旧知其如此【代词，他】
7.志：1、以乐其志 【志趣，志向】
2、处处志之【标记】
重点虚词
1 以 因以为号焉 ”用“,助词
2 因 因以为号焉 表顺承,”就“
3先生不知何许人也：也字表判断 翻译成 是
词类活用
1.亦不详其姓字：形容词用作动词，详细的知道。
2.亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。
3.以乐其志：为动用法,为……感到快乐.
4.性嗜酒：名词用作动词，喝酒
特殊句式
1、省略句：
好读书，不求甚解。(省略主语，应为五柳先生好读书，不求甚解)译文：先生喜欢读书，但不刻意追求字句的解释。
因以为号焉。(介词“以”后省略宾语“之”，应为：因以之为号焉)
性嗜酒，家贫不能常得。(缺少主语，应为“(先生)性嗜酒，家贫不能常得”。译文：先生生性喜欢喝酒，家中贫穷不能经常有酒喝。 )
缺少主语：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
因以为号。(省略“之”字，应为“因以(之)为号”。译文：于是就把“五柳”作为号了。)
2、倒装句：
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(状语“于贫贱”“于富贵”后置，应是：不于贫贱戚戚，不于富贵汲汲)
先生不知何许人也。(应为“不知先生何许人也”译文：这位先生不知道是什么地方的人。)
3、疑问句：
无怀氏之民欤?(一般疑问式)
4、判断句式：
先生不知何许人也。(“也”表判断。意思是：五柳先生不知道是什么地方的人)
5、流传下来的成语：
不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
篇11：柳岸的诗意人生散文
柳岸的诗意人生散文
在这个世界上，你总会遇到一种人，诗情画意，清澈明快。他就是一道风景，紧紧一抓住你的目光，深深地嵌入你的心里。他不愿让自己的人生索然无味，他渴望一种积极的、超脱物质的诗意生活。让我用最淳朴的语言来描述一下这个人，这个一直坚持梦想的人――柳岸至水。
他是一个平凡的人，或许永远成不了什么大诗人，但他有自己对生活的理解、对美不变的追求。哪怕永远如一颗沙粒般无足轻重，也要诗意的栖居。身边不少人因为各种原因离开诗歌、离开文字，他一直坚守，但“坚守”一词本身过于沉重，对他而言，诗歌是表达内心隐秘情感的一种方式，或许不需要读者，或许不需要理解，原本就属于他生活的一部分。
夜已深，月斜风歇，山都熟睡了！谁能在这空寂中嗅到花开的声音？谁又能安享一份宁静而放手繁华？人人喊着“大美山水”，却偏偏往城市扎。若真把你丢进大山、扔到大海上，别说一个月，恐怕十天，你都要呼天喊地了。那是一种穿透心灵的孤单和寂寥廖的美。要固守一份简单，必然付出一份艰辛。他沉醉在一个人的世界，看花开花落，用炽一热的目光来温暖那朴素的爱。正如他在《霍山秋》所写：这个秋，深深懂得微凉的，不止落叶的红颜，还有秋风，盛满了旧绪；还有石上青苔，泛着盈盈的绿；还有，一枚沉静的小蜗牛，独钓斜阳，不忧亦不惧。给极致的苔色加上韵脚，在晚色的河山里，仿佛前世的遗笔。
做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。他迈开双一腿，行走在空山峭壁间，穿行于市井人烟中。不曾放下他的笔，一半是生活，一半是畅想。他伸出双手，感知天的广阔，地的浑厚。不曾放下他的镜头，一半是美得流泪，一半是痛的微笑。他在《不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层》中曾写下如此妙言：“登山，可锻炼心智，可开阔心胸，增长见识，也是跟自然美景的一份遇见，跟更高境界的一份遇见。边走边看边想，走是一份人生的辛苦，人生的历练； 观，是人生的一份悠闲，一份美的熏陶；想，是人生的一份禅悟，一次境界的提升。”是啊，没有大胸怀就看不到远方，看到的只是眼前的蝇头小利，那又有什么快乐可言，又何来诗意！
把酒黄昏后，云绕柳依依。谁能一蓑烟雨任平生？谁又能不仅仅追求快乐，还要坚定信念，抱着批判的心态看世界？他总是很凌厉，从不隐藏自己的观点，好就是好，坏就是坏。“看着那个冒着生命危险急刹车下来捡钱的男人，兴奋的样子，不费吹灰之力的意外之财，顶自己跑好几趟车……看来，有时候，一些人的不幸可以带给另一些人幸福和快乐。换句话说，一些人的`幸福是建立在另一些人的不幸上的。”这是他在”秋凉“中的一段文字。我想一个诗意的人必然有一个”直面人生“的心，保持他的本真，才能用最简短有力的文字剖析生活。
像诗一样的人必然有一颗柔软敏一感的心。他的多情给了山，给了水，给了亲情和友情。我想这冰冷的世界之所以温暖，就是因为有这些懂得付出的人。
像诗一样的生活必然不紧不慢、以苦作乐。他把一切苦难沉淀，乘着父亲给他做的小木车一路奔跑，找寻世上的美好。或许曾经失望，或许伤痕累累，但是他还勇敢的向前，希望不灭，路就在脚下。
当我们为着生活而奔波流浪；当我们饱经沧桑而不再信仰什么；当我们为名缰利绳所系而忧心忡忡。那么让我们在他的带领下进入童真世界，以纯真的赤子心去感受生活吧！他的《当小麦遇上石磨》就把生活丢进爱的漩涡――
旋转，斗转星移，阳光挤一压了她的犹豫，
只有时光的风骨微香。
旋转里，她成了女娲补在天上的星子，
一不小心就裸露了所有的心思。
旋转里，一只只小白蝶破茧飞出，
带着喜爱翩翩飞舞。
化作粉、化作末的爱意，
愈发细腻，如花落，如诗吟，
有多少破碎，就有多少喜悦。
让他吐露的话语，让他写下的诗篇，随那不懈的羽翅飞远，一直落到你我颓废冰冷的心头！
――仅以此篇小文祝”柳岸至水“生日快乐。
篇12：诗意的春天初二作文
诗意的春天初二作文
我喜欢那绿意浓浓的夏天，我喜欢那落叶纷纷的秋天，我喜欢那白雪皑皑的冬天，而我最喜欢的当属那富有诗意的春天。
暮春之晨，淡淡的阳光泼洒在尘世之中，暖暖的，柔和如丝。我刚走出家门，便有一阵春风拂过我的脸庞，就像母亲的抚摸般温柔，我顿时陶醉在其中。
不知过了多久，我被一阵叫卖声惊醒，原来，我已经走到了菜市街。看那街中的'人潮涌动，宛若流动的漩涡，吞吐着，旋转着。筐里绿油油的菠菜，头顶“小黄帽”的黄瓜，还有那木板上硕大的草莓，精致小巧的红樱桃，都令人产生无限的遐想。还有早餐店里金黄的油条，鲜浓的豆浆，飘着肉香味的包子……鲜香，甜香，清香，肉香沁满人的心扉，让人回味无穷。
走出飘香四溢的菜市街，我来到十字路口。路上的行人们穿着五颜六色的衣服，哼着小曲儿，笑容满面地走着。路上的汽车呢，在这笔直宽阔的马路上穿梭着。3,2,1，绿灯了，我随着人流一起过了马路。
不知不觉，我已走进了公园。五颜六色的彩砖铺成的小路的两旁，是两排长椅，长椅上有一对暮色的老人，头发花白，脸上的邹文是一道接着一道，如同叠加的邹褶，可是却依然洋溢着幸福的笑容。那两双已经无法抓紧的手却依然紧紧地抓着，两人相互依偎着，就这样一直到尽头……在这暮春之际，这样一对暮年老人，不禁让人发出“执子之手，与子偕老”的感叹。此刻的空气中混绕这氤氲透明的柔光，淡淡的，笼罩在这幅画的周围，色调如此柔和，温婉。我感受着这如晨初阳光般得柔柔的爱，也感受着这诗意的春天。
不论是菜市街的喧闹，十字路口的拥挤，还是公园长椅上的宁静，它们都是春天的一部分，都是这诗意的春天的不可遗失的迷人风景。啊，我爱这诗意的春天！
篇13：诗意的生活初二作文
诗意的生活初二作文
转眼间日历的最后一页又幻化成了思念的图片印贴在岁月的封底。才发现，自己有辜负了一个鲜活的今天。过往的岁月，挥一挥衣袖，不带走。真心期待下一个最温暖的明天。
余阴下，于庭院藤椅，看琼花盛开的'那一时。五月的天，丝丝炎热，微风拂面。微闭双眼，诗意江南的黛瓦白墙，小桥流水，两岸人家，不禁浮现在眼前……平静的溪流，看不到一丝涟漪，淮扬、柳絮的倒影融合着两岸人家一幅绝美宁静的江南水乡图不禁使人浮想联翩……要是早晨，兴许还能看见勤劳的江南女子在石阶上磋打着衣服，伴着朝阳，以及柔美温和的笑声。联想起王维的诗句——竹喧归浣女，莲动下渔舟。
悠然自得的生活，令你我心驰神往，淡定平静的心境，更是人生必备的佳境。拥有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的惊喜婉约，更是白居易”最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的淡然优雅，加上苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。宁静致远，“一花一天堂，一草一世界。一树一菩提，一土一如来。一方一净土，一笑一尘缘。一念一清净，心是莲花开。”心若宁静处，便能耳目清明，如听天籁。淡定是一种空灵悠远的境界，脱离尘世的喧嚣，在广阔的思想空间里，任思绪尽情飞扬，任想象自由翱翔，让忧伤彻底沉默，让痛苦在此发光。
篇14：诗意的春天初二的作文
诗意的春天初二的作文
春,一切事物都复苏的季节,在漫长的严冬过后,万物复苏,春天便尽情的展现着她的美.
春,雨
春雨是春天的一大风景,在春雨过后,一切都像洗了澡一样都干干净净的,雨后,花儿们绽开美丽的笑脸,草儿们抬起他们高傲的头.一切都从梦中苏醒,雨象诗中写的一样:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声,黑径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官绒.春鱼,那么美丽.
春风
春风滋润了万物,它的到来使春天的一切都有了生机,如同诗中:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.一样,它的`到来仿佛市提示人们春天来了,它带走了冬日的寒冷,带来了百花齐放的春天,春风,那么的温柔.
春花草
春天的到来,花草都睡醒了,花儿们争相开放,草儿们也都直起了他们不算太坚硬的腰.花儿们白的象雪,粉的似霞,红的似火,争奇斗艳的开放着,散发着一阵阵清香,草儿们绿的如玉,争着向高处,向远处伸展,其中几棵在交头接耳,窃窃私语地说着什么,诗中道:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.正是这样的情景,春天里的花草,总是令人们留恋往返.
自古以来，春天在文人墨客手中,都爱赞美,歌颂.春天在那里,春天就在人们的身边,它是富有诗意的，美丽的，使人流连忘返的！
篇15：诗意的等候初二作文
诗意的等候初二作文
狂风暴雨总是让人措手不及，但忽如其来的暴风雨却给了避雨的人群一场诗意的等候。
一家便利店的前面有五六个避雨的人，我也在其中，随着雨势的增大，人也多了起来，考虑到站在外沿的`人们会淋到雨，大家便往里挤了挤，一个粗鲁的声音打断了静静地等待“喂！你们这些人站在我店门口干嘛？本来生意就难做，现在我是没法做生意了！还把地搞得脏兮兮的！”人们见状况都无奈地往旁边挤了挤，可店主仍非常恼火：“喂！我说你们听了没？快去别地避雨，别呆在我这儿！”就在街对面，一家锅贴店的老板听到了，便大声说：“你们都到我这儿来吧！虽然我们家店小，但这十来人也可容下！”说着，撑着伞把我们送到了街对面。
这家店虽然小，但很干净整洁，老板是一个胖胖的大妈，老板说：“别都站外面，往店里坐，”老板十分热情，锅贴的香味更是飘满了整个屋子，一个奶奶抱着孙子，到老板面前说：“老板，我来1两锅贴。”“好勒！6块！”老板，“我也来1两”“老板，我来碗牛肉百叶汤”……雨天这家店的小吃显得格外美味。
坐在店里的人吃着热腾腾的锅贴，等待雨的停息，人们开始了一场诗意的等候，雨被风吹得斜落到地上，打到店里的盆栽上，雨也顺着门上面的挡雨棚落下来，马路也朦胧，我的心也朦胧。
不久之后雨仍未有消停的意思，有人开始抱怨：“这！这雨真是没完没了！”老板似乎又想起了什么，从抽屉中抽出一叠书和报纸给我们，说：“哎！是啊，雨太大了，不如给你们一些书看。”
雨天，锅贴中除了雨滴落的声音，别无他音，人们捧着书进行一场诗意的等候，我明白，人们等的不仅是雨更是一颗心。
篇16：自然诗意美初二写景作文
自然诗意美初二写景作文
清香的春茶，是一种真实的美；儒雅的夏荷，是一种诗意的美；娇艳欲滴的秋枫，是一种沧桑的美。
仁风暗结珠蓓蕾
仁风暗结珠蓓蕾，先春抽出黄金芽，清明又过，淡淡的茶香，又漫山遍野地弥漫开来，好似一阵迷蒙的雾气，散发着嫩绿的幽香味儿。
人世间总是如此喧闹，而你躲开这些嘈杂，走到田边，过着一种采菊东篱下，悠然见南山的隐士生活。拨开茶族，深深的呼吸着绿色的气息，茶香萦绕在你身边，你眼中充满了灵动的翠光，你心中的词藻跳起了一支绿色的舞，汇成隐士的叹息，化作一首深情的诗作，飘飘荡荡地洒落，在人间缓慢地流传它并不妖艳，也不张扬，但让人难以忘怀。
嫩茶纷动，可曾环绕隐士默吟？
小荷才露尖尖角
初夏的池塘，平静的水面，突然泛起了层层叠叠的波澜，星光流转，停伫于水边，一尖翠绿探出了水面，在澄澈的湖水间分外明朗，那叶尖上细腻的水汽莹莹地浮动，翠光回旋，叶脉清晰可辨，一层一叠地扩散着生命的张力。
不见那荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无暇；也不见那荷花含笑伫立，娇羞欲语，嫩芯凝珠，莹莹欲滴，清香阵阵，沁人心脾。露珠晶莹，在花瓣上亲吻着、滚动着，静静的湖，别有一番娟秀的淡雅景致一片宁静，一首诗。
突然，一只翠色蜻蜓，悄然无声息地静落在荷尖上，微颤的娇躯，随风摇曳，碧色的`须尖，时隐时现，迷乱了你的眼。刹那间，怦然心动，挥舞起丹青妙笔，展开徽宣，笔随意迁，一幅小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头国画大写意。
初夏荷梢，可曾凝含诗情天趣？
霜叶红于二月花
山间小径，你缓缓前行，忽然间，目光被它那火红的身影所吸引，停下匆匆的脚步，静静地走到它身下，倾听风过叶落之声，枫叶飘零，上下翻飞，天地间舞动着多彩的图片，美丽而凄凉。你轻轻叹息，片片枫叶在微风中微微抖动，飘飘悠悠如鸟儿般落来，红灿灿的叶面上布满了清晰的叶脉，好似五指，又如火团。是杜鹃泣血，还是猿猴悲鸣？那凝聚一身的红啊，如此的耀眼如此的触目。
你看得如痴如醉，情不自禁吟诗一首，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花深秋枫叶，可曾唤起畅快淋漓？抑或是飘落沧桑？
春之茶，夏之荷，秋之枫，自然之景，皆着诗意，皆有大美。如果你拥有一颗闲适的敏感的清澈的心灵，那么你就会发现：美，无处不在，无时不有。
篇17：诗意的等候初二学生作文
诗意的等候初二学生作文
都说江南水乡的烟雨是最有诗意的。
我老家村庄的那条小河已成为了蕉瓜生息繁衍的地方。不远处，发电厂高耸的烟囱划破了蓝天中仅存的一点诗意。
坐在车子的后座上，回老家的路途中，我看着传说中的“江南烟雨”滴落在乡村的水泥路上。它们好像天空中陨落的星辰，撞在被骄阳炙烤的沙漠中，在那里耗尽生命所有的能量，不久之后又被风带回那遥不可及的天边。雨痕在水泥路上深了又浅。
突然，莫名想到了外婆前几年在饭桌上的唠叨。几天前是：“政府要拆我们的屋，在城里给我们建高楼住。”平淡的语调中带着几分欣喜，可是，过了几天又会变为：“政府修路，修不到河这岸来，没我们的事。”同样平淡的语调，又有那么一丝失望。这两个消息在几年中反反复复，从未有个什么定数，就恰似那落在水泥路上的雨滴一样。
外婆的等候，不知如何就会让我想到牧羊的苏武。当然，那份家国情是缺了一点，除非算上她对机械化耕作农作物高产的期待。最相似的一点也无非是独自一人守着旷远的田，寂寥地等着鸿雁传书。
也是有那么一点画风不符的寂寥的诗意。到了村头，映入眼帘的居然是一台老旧了、废弃了的拖拉机和一台同样破烂的推土机，它们就这么肩并肩杵在荒芜的杂草之中，已不知这样度过了多少个沉默的日日夜夜。那推土机本应是天蓝色的吗？现在它身上喑哑的蓝灰衬着天空烟雨中的蓝灰，遥遥相对，交相辉映，怕不是它胸中藏着几年天边的.云卷云舒。拖拉机，老朽生了锈，可它还有“尚能饭否”的意趣——发动机还是完好的。它晴明的棕黄像极了这一带土的颜色，透露它胸中的沟壑。
莫名想到了小的时候，外公外婆貌似就是这么肩并着肩立在田头看着我拍球。似乎依稀记得外公笑起来露出的两个黄板牙，记得他给不到他腰的我演示花样动作，随后又回转去忙碌。他们在等候我学会排球的那一日，他们当时等候着我的成长，那等候充满诗意。
只可惜这诗意的等候后来只剩了外婆一人。三年级英语比赛获全国奖后，她红着眼说：“你外公看到了不知有多开心呢！”现在外婆也应如往常一般立在地头吧。不过这次是等着我们一家的归来，这次迎着他最具诗意等候的是临村县城安了新家的消息，还有我近一年来的成长。
地头，一个身影慢慢地，却又不失灵活地直起腰。
那一份诗意的等候，需要我们一份诗意的回应。
篇18：柳作文
两只黄鼠狼在天空中闪耀着白鹭。贾斯珀化妆成一棵高高的树，挂在绿色的丝台上。有太多的诗来表扬你。也许有人模糊地说，你说的不是那些大树吗？他们又普通又简单。外面有一层硬树皮和一些树枝。什么都没有。我想说的是：你错了。刘比你想象的要漂亮得多。在一个更好的春天，你开始展示你的内在美丽。
你把一堆纤维运到外面的世界，漂浮在每一个适合你种子生长的地方。你的美丽是由我和其他能找到你的人发现的。当你把你的轻枝扔在空中时，我们觉得生活很重要，你唤醒了人们，唤醒了冬眠中的动物，唤醒了昆虫，唤醒了春天。在这个春天的世界里，美丽的呼吸释放了春天的活力。在炎热的夏天，整个世界都成了昆虫的家。在这个房子里，你是个很棒的地方。
你成了昆虫的栖息地。昆虫在你伸展的手臂下弹奏了一首夏日运动，为夏天增添了一丝美丽。你开始展示你美丽的外表。人们在你的阴影下玩耍和冷静。你为什么不注意那里的热量来阻挡太阳呢？在这一点上，我和一些能找到你美丽的人正在感受到你的奉献精神。到了深秋，你不禁风雨交加，慢慢地开始落叶。
你对落叶的痛苦和顽强的生活有很强的抵抗力。在一个安静的秋夜，在明亮的月光下，你将在我的心中平分秋天的颜色。你悬挂的树枝在风中摇曳，没有绿叶。让我觉得生命更深层次的意义在寒冷的冬天，人们害怕在房子里出去，你的强大的树枝和直的身体抵御风雪。坚持未知的奉献，给你最后的力量。在这个荒凉的冬天结束时，你留下了无尽的幻想，但我发现你准备好了。这与雪莱的冬天相反，春天还远吗？我想：只要有勇气发展和发现美丽，就会被发现，因为美在于发现美。事实上，它就在我们周围。
篇19：柳作文
柳作文
柳在我周围有许许多多的人，他们都喜欢那美丽妖娆、娇艳欲滴的花儿。可我却偏不喜欢那些喜欢那些向世人展现自己“美貌”的花儿。说实话，我觉得她们太过彰显。我所喜欢的是那岸边的垂柳，她们与那些花朵，较之相反。
记得那会儿，我还在三元桥小学上学。因父母工作繁忙，就在靠近“荷花池公园”的那户人家代伙。那时，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢和同学去“荷花池公园”玩。一方面是单纯的玩游戏，另一方面是去看荷花池岸的柳树。有人会说：春、夏你去看柳树倒是可以，可是到了秋、冬两季，柳树的叶子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的！会这么说，那是应为你不懂、不了解柳树。如果你在秋、冬去看看那柳树，也许你会改变自己的看法。那么现在，就让我来介绍介绍柳树的四季风采吧。
春天万物复苏，柳树也从睡梦中醒来了，她享受着明媚的阳光，慢慢地抽出了新条，长出了嫩叶。那年，我和同学第一次在这年春天来到“荷花池公园”，因为是走的后门，所以大老远便看见柳树姑娘正在风中摆动着她那头嫩绿色的秀发。风停了，那长发变拖入水中。所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，也许就是此意吧。
初夏，我又和同学们来到了“荷花池公园”。“飘柳絮了。”我欣喜若狂。这柳絮似烟又似雾，拂过我们的脸颊，轻轻的柔柔的。于是，大家便在这场“柳絮雨”中，奔跑、追逐、嬉戏，到处充满了我们的欢声笑语。玩累了，我们就躺在柳树下休息，起来时身上满布着柳絮，连衣服里都被这调皮的柳絮“占领”了，柳絮搔得我们全身痒痒的，好有趣！盛夏，当我心情不好时，去“荷花池公园”走走，还可以听到知了“知了知了”的鸣唱，心情顿时好了许多。
夏姑娘走了，秋姑娘又来了。柳叶听了秋姑娘的命令，全都掉落。当我再次走进“荷花池公园”时，已经看不到那一抹抹碧绿的身影。不过，我看到了、看到了满地的落叶。那落叶的颜色看上去有点儿像黄金，只不过黄金的黄中带着熠熠的光泽，而落叶的黄看上去有点儿深沉。我走在“荷花池公园”的小道上，踩着满地的“软黄金”，脚下软软的，有种漫步云端的感觉，多么的惬意呀！
到了冬季，柳树只剩下光秃秃的枝干了。不过她还是能为人们制造独特的风景。每当大雪过后，你再来看看“荷花池公园”的柳树，你会有新的发现。那深褐色的枝干上，铺满了一层层白雪，在冬季微弱的阳光下，枝干上的白雪闪烁着点点的亮点。远远望去，这一颗颗柳树美极了。我想，应该可以称它为“银树”了。
我喜欢柳树，喜欢它的四季风姿。
柳柳，它婀娜多姿，柳，它风情万种，柳，它坚强不屈……诗人贺知章在《咏柳》中写到：碧玉妆村一树高，万条垂下绿丝绦。
柳，平平常常。在公园、在街道、在学校……它无处不在。
春日，柳树脱去冬装，迎来了一片新绿。纤细的枝条上，长出了嫩绿的芽，嫩芽约有一厘米左右，像一只毛毛虫，在树枝上爬来爬去。渐渐的，嫩芽长成了绿叶。细雨如丝，一棵棵柳树贪婪的吮吸着春天的甘霖，它们伸展着三季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
夏日，恶毒的太阳光照耀着大地，让人汗流浃背，尤其是正中午，那时的太阳光是最毒的人们吃完饭就潜睡觉，只有屋外的柳树依然挺立。烈日当空，柳树挺直了身板，它的绿叶在阳光的照射下，好像涂了层蜡，十分光滑。旁边的一些花草，原本还是花团锦簇、竞相开放，被阳光一照立即失去了原先的生机，花瓣也无精打采。午后，人们坐在柳树下，吃着新鲜的水果，唠着家常，享受着柳树怀抱的温暖。走在公园的湖边，那丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树的绿宝石。
熬过了夏日的骄阳似火，就到了秋高气爽的时候。柳叶呈黄色，一阵微风吹来，枝条摇曳，柳叶如一个个天真、可爱的小精灵，飘飘悠悠、漫天飞舞。触摸柳树的枝干，那粗糙的树皮让我想到了爷爷那双长满老茧的手奶奶那满脸的皱纹……树皮上还有一些小黑洞，这就是臭虫子干的“好事”。它们的所作所为为柳树带来了极大的伤害。尽管是这样，来年的春天，它还是会茁壮成长……
我爱柳树！爱它的全部！
柳美，在于发现！
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”有关赞美你的诗句真是太多了！也许还有人隐隐约约的说：“你说的不就是那些‘大树’吗？他们很平凡，很简单的嘛！，外面一层硬硬的树皮，一些树枝！也没什么。”我想说的是：“这么想的人们，你们想错了，其实柳比你们想象中的美多了！”
在美好的初春时节，你就开始表现你的内在美，你将大团大团的纤维输送到外面的世界，飘到每一处适合你的种子生长的'土壤，在那里生根发芽，这时你的美被我和另一些能发现你的美的人发现了。你甩着你那轻盈的枝条在空中飘荡，此时我们就感到了生命的重要，同时你还叫醒了人们，叫醒了冬眠中的动物们，叫醒了昆虫们，叫醒了春天，在这春的世界里散发出美的气息，释放出春的生机。
到了炎热的夏天，整个世界成了昆虫的家园，在这家园里少不了你的美妙之处，你变成了昆虫们的栖息之地，变成了人们乘凉的地方。昆虫们在你舒展的手臂下奏出一曲曲夏的乐章，给夏天增加了一丝美好，你开始表现你的外表美，人们在你的树荫下玩耍、乘凉，为什么没人注意你在那里顶着炎热为人们遮挡阳光呢？在这时，我和一些能发现你的美的人正在感受着你的奉献。
到了深秋，你便禁不住风雨的袭击，慢慢的开始落叶，你坚强的抗击着落叶的痛苦，顽强的活着。宁静的秋夜，在皎洁的月光下，你便在我的心中平分秋色，你那垂下的、已没有绿叶的树枝在风中摇曳，让我感到了生命中更深刻的含义……
在凄凉、阴霾、可怕的寒冬，人们都在屋子里不敢出去，而你坚强的枝干和已不很挺拔的身躯抵抗着风雪，坚持默默无闻的奉献你的最后一点气力。在这凄凉的寒冬，最终你留给人们的是无尽的遐想，我却发现了你的蓄势待发，这正应了雪莱的“冬天已经到了，春天还会远吗？”。
我认为：只要勇于开拓，勇于去寻找和发现，那么，美就会被人们发掘出来，因为美在于发现，美-----其实就在我们身边！
柳细雨如棉，飘飘沥沥中挥写出了夏的留恋，漫步在校园门前，向粉色围墙前望去，一缕苍翠的光芒涌进心间。柳，你笑的那样灿烂，风儿都不禁为你而翩翩舞动。
清晨的露水浇灌着柳的枝叶，翠绿的叶瓣上还闪烁着水灵灵的“宝珠”它们无气息地滴落到地面，激起点点水花。
柳，你无休止地摆动你婀娜的身姿。是否诠释了美的概念？昨日雨水的冲刷，将你的翠绿显得更加耀眼。走进你的胸膛，仰望天空，一丝绿色挂在天际上，湛蓝的天空，让你楚楚动人。
折射的阳光让你刺眼，可柳树却在沐浴着阳光，温暖地照进它的心房。
积水倒映着柳的影子，轮廓的朦胧，波纹的荡漾，你是多么的柔情！
柳路边亭亭玉立的柳树给大自然带来了勃勃生机。
春天，春风吹来的时候，别的植物还在睡觉，而柳树却发出了新芽。当微风轻轻吹来，她便摆动着她那柔美的身躯轻轻地跳起那动人的舞蹈，尤其是她那美丽的长发，就像是淑女的头发一样。
夏天，炎热的太阳把大地上的万物都烤得火热火热，而柳树却用她那枝条为人们遮风挡雨。
秋天，一阵凉风吹来，她的叶子枯黄了，慢慢地往下飘，但她对这一点儿也不感觉失落，她仿佛又回到了春天那个春暖花开的季节。Eb7亲子资源网
冬天，寒风吹来，人们都急匆匆的赶往自己的目的地，而柳树却像士兵一样站在路边坚守着自己的岗位。
不但柳树默默无闻的奉献着，也有一些人在为我们奉献着。老师，她教书育人从没有向我们收取一丝丝的回报。比如说我们的家长，不断的给予我们爱，从未索取过什么东西；比如说清洁工人，早上6点，咱们还没有起来，她们就开始收拾垃圾。
我爱柳树，我更爱无私奉献的人。
柳从小学一年级开始，我不论在早上，中午，下午的上学，放学，我都走在离我家最近的那条路。那里临近河边，所以种了很多的柳树。现在，我已经不住在那里了，但是，那里的柳树，给我的快乐，是在脑海中无法磨灭的。
生机勃勃的春天来了，第一场春雨像微尘般的洒落，河边的柳树就像新浴出来少女的头发，滴着晶莹的水珠。再过不久，杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽了，一个个就像雏鸡的小嘴。那是的我们，在中午和下午放学后，在河边，挨个挨个的数，哪些树上的枝条发芽最多。
烈日炎炎的夏天来了，春末夏初之时，杨柳开始飘柳絮，长出墨绿色的宽大叶子。那柳絮摸着很软很软，你走在路上，柳絮常常在你的前后左右围绕，或沾衣，或扑面，纠缠不已。到了炎夏，河岸上的叶子已经由嫩绿转为深绿了，叶子也宽大了许多。我们几个同学便折下枝条，编成环状，再采些小花，插在上面，就是一个花环了，戴在头上，十分好看。
果实飘香的秋天来了，那柳树的叶子便开始枯竭，叶子落得到处都是，踩着会发出很特别的声音，我们又会利用这些枯叶。把枯叶用胶沾在纸上，做成各种各样的美丽图案。这样不仅让我们提高了想象力，还能废物利用。
白雪皑皑的冬天来了，几行柳树，垂挂着干枯的枝条，在寒风中摆动着它们。失去了绿色的枝条，那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的老人脸上的皱纹。在下细雨时，从远看到近，一眼望去，灰蒙蒙的感觉，别有一番。
但是，到了明年，柳树依然会抽出嫩芽，长出新叶。
柳树，虽没有青松那样的四季长春；没有铁树那样的坚韧不拔；没有丁香花那样的顽强不屈，却给我的童年带来了无限的快乐。
篇20：柳作文
春季，使者们的降临拂动了纤柔的柳枝，唤醒了蓬勃的生命力，叶润泽了它新的开始，
一年四季，它都是那样静静的肃穆的站立着。但似乎乍暖还寒的时候，才博得了更多人的关注。
历经短短的阳春三月，它便已经繁华了朴实的身躯。
那树干，依然显得如此的挺拔，分叉着的枝条，始终张开双臂，拥抱这鸟语花香、桃红柳绿的美妙之季。葱茏的绿枝，那般的柔细，如同珠帘一般垂下，这才是真正的“万条垂下绿丝绦”。不过，生机中却总透着活泼，活泼又不乏典雅，才是它的风韵。而柳叶总是以文人书香的形象出现在人们面前。尖尖的叶端，细长的叶片，再配上有着万分鲜艳的颜色，使人情不自禁的就联想到了竹子。
夜晚，隐隐透着独有芬芳的泥土上，倒映着柳树万分婆娑的身影，
柳姿摇曳，摇出了春日的灵动，也充盈着我的心……
篇21：诗意作文
一年一度的中秋节到了，我们吃着月饼，闻着桂花的芬芳，抬头仰望，圆圆的一轮明月悄然升到了树梢上，心中不由得浮想联翩。千年以前，有多少诗人用美妙的诗篇赞美过明月，如今诗人已逝，而我们依旧为唯美的诗篇感慨万千！
一阵阵松涛，一阵阵晚风，一阵阵鸟鸣在林间响起……诗人王维步行在山林之间，忽地猛一回头，皎洁的明月照在了挺拔的松树上，清澈的泉水缓缓地流过沙石，流过山涧，流向远方，月亮像一个大玉盘，倒映在水面上。王维看到这些景色，心中产生磅礴的诗情，再由诗情转为诗意，最后形成诗句，从王维的口中脱颖而出。而千年以后，我依旧读着这些千古名句，可是再没有出现过那种景象，不知是城市阻碍了我们的视线，还是我们忘记了月亮，忘记了抬头，忘记了多少次的中秋节。
古诗中也有思乡的，很久很久以前，李白流落他乡，在某一个夜晚，他辗转反侧，迟迟不能入睡。这时，几缕月光照射在地上和床上，李白看见了，心中涌现无尽的'诗意，于是说出了“举头望明月，低头思故乡”的千古名句。而现在，又有多少能像李白这样如此热爱家乡，富有才华的人呢？
古诗不仅有思乡的，还有浪漫自由的。“举杯邀明月，对影成三人”，李白写这首诗时的孤独，不能与亲人团聚的心情我们又能明白多少呢？如今，我们在中秋节吃着月饼，与亲人一起欣赏着明月，我们还不满足吗？
诗词是我们中华文化的一朵奇葩，是穿越千年依然至美的风景，是所有华人灵魂深处的挚爱。
篇22：柳姑娘作文
有人喜欢艳丽的玫瑰，有人喜欢挺拔的松树，还有人喜欢洁白的梨花，但，我却喜欢春天的报时者-——柳树姑娘。
春天，柳树姑娘又长出了新的嫩芽，绿绿的，嫩嫩的，摸起来很舒服。树干笔直笔直，亭亭玉立的。软软的枝条倒垂下来，像个文静的小女孩。那尖尖的嫩叶就像夹在小女孩头上的“发夹”。
夏天，柳条更长更细了，柳叶更大更绿了。远远看去，高大的柳树像一把绿绒大伞。烈日下，我和小伙伴特喜欢在柳树下玩耍；有时我们折下柳条，编成花环带在头上；有时我们折下柳条，做成钓鱼竿去钓鱼；有时我们背学过的古诗：碧玉壮成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏天，到处都是我们的身影。
秋天，理发师把柳树姑娘的头发染成了金黄发，一阵风吹来，金黄的柳叶像蝴蝶飘落，地面的柳叶铺成一张毯子，我忍不住要去打一个滚。
冬天，树们过着光秃秃的日子，可是，柳树还昂首挺立的站在那，好像一点也不怕就要到来的寒冷。
啊，柳树姑娘真美丽，真勇敢！我爱你！
★ 有关诗意初二作文
★ 作文 发现诗意
★ 夏柳作文500字
★ 柳湖公园经典作文
★ 柳赞作文650字
★ 关于柳的古诗
★ 柳字成语
★ 柳桃花散文
★ 与柳诗句
诗意的柳初二作文（锦集22篇）
