我读懂了老师的目光作文

时间：2023-03-07 03:55:07 作者：新奇作文大全收藏本文下载本文

【导语】“新奇”通过精心收集，向本站投稿了20篇我读懂了老师的目光作文，以下是小编为大家准备的我读懂了老师的目光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：我读懂了老师的目光作文

记忆的风轮总是会随着时间的流走而轻轻转动，倾泻出不一样的乐章，便如那美妙的音乐，一如那长长的流水，闪着微光，小船上的帆，也会随着流水的逝泄而变动方向，使船只驶向更远的地方，但是却有很多块干涸的土地，无法再去言语，也找不到前进的路途，这便是被时间的流水将记忆冲淡的感觉——淡忘……至今也只能模糊的记得了，便似水中望月，雾里看花的感觉了吧。

有些事情也只能被分成段落，十分凌乱，没人知道这些记忆的来头，包括我自己，十分迷茫，想找回过去那便如同，痴人说梦。有些段落我还是能记得清楚些的，有些段落也就不允言说了，下一秒可能清晰如昨日，可却下一刻便忘得一干二净，彻彻底底了，如同我自己的一塌糊涂，用再过华丽的言语也理不清，一套零乱。

犹记得小升初那一年。那一刻，那一瞬的目光却停留在我心中，烙的很深很深……

夕阳西下，晨曦替换曦月迎来新升的一轮太阳，阳光耀眼，透过明净的窗子，显得别样温馨，使教室里升起一股暖意，我抿了抿唇，密密麻麻的汗珠从我的额上浮现，我不厌其烦的抓了抓头皮，心下暗道题目的俗不可耐。正当思考之时：

”咚咚。“有什么物体敲响了我的桌台。

“你，坐到那里去考试！考完了回来。”我不禁一怔，映入眼帘的是文科老师那两根倒扣的手指。文科老师除了平时给我们传播知识外，下课便极少言语。我顺着文科老师的手指看去，扫把堆积，蜘蛛网已陈旧多时的最后一个位置。我对上老师的`目光，在隐约的目光中，我读出了几分鄙夷之色。我一时间二和尚摸不出头脑，恍惚间听到别组的同学在低声吟着什么：“她的成绩向来都是平平！上次又是怎么上的九十？定是作弊！抄她同桌的！可耻！”

“就是，就是，嘻嘻……”

听到同学的对话，我怒不可遏，如此过分！我气定心神，抽开步子，离开了我的‘是非之地’。也对，我的同桌成绩定是极好的，但我与他同桌时，成绩也无时无刻不受他影响，日益提高，可是，老师居然以为我——作弊！

没有成为一个优秀的学员是多么的值得悲哀，我闭了双眸，双睫微颤。

为什么要闭上自己的眼睛呢？

因为我怕自己抑制不住奔流欲出的泪水，而让它们在别人的注视下滚滚流出，这是一种屈辱的方式。

自此之后，我一直不断的告诉自己：努力吧，只差一点点，只要完成了这一点点你就可以和别人一样快乐，一样去繁华热闹，熙熙攘攘的街道上奔跑了！只要你再努力一点，你就可以受到老师的赞扬，这是多么美好的样子？成为一个学习优秀的学生！

第二个夏季来临了，阳光疏散的流泻着，四处洒满了阳光肆虐的痕迹，我静静的趴在窗边，指间沙沙作响，在答卷上刻下我努力过的痕迹。

“咚咚。”我愕然一下，抬起面颊。

“你，去那里做答卷，做完了再回来！”，想不到老师对我的误会竟如此之深？我的目光不自然地朝文科教师的手指看去，那是第一桌，看起来十分凉爽，我微微愣住，眼神怯怯的朝老师的目光望去，老师的眸子里十分平淡，没有任何神情，我欣喜不已，平日里望着同桌也是如此。

那一次，我恍惚中望见了那四月的蔷薇花……

篇2：我读懂了妈妈的目光作文

我读懂了妈妈的目光作文

自从我呱呱坠地，再到我成长为一名独立的中学生，在这一漫长的过程中，我一直沐浴在妈妈的目光下。纵使我们相隔万里，我依然能感受到来自妈妈的深深的凝望。

从小我就是个顽皮的孩子，时常在院子里上蹿下跳，东奔西跑，自然伤痛便一直伴随着我的童年，成了家常便饭。

有一次，我一不小心摔在了地上，擦破了膝盖和手掌。当我正因伤痛而啼哭不止时，妈妈第一时间放下手中的活计，循着哭声找到了正坐在地上伤心啜泣的我，并同时以关切的目光注视着我，慌张的寻找我的伤口，仔细的观察伤势。当确认是小磕绊，并无大碍时，我能感受到她目光仅存的一丝紧张消失了，取而代之的是无尽的心疼与怜爱。

即使她心中比我还要痛上万分，但她总是以目光与微笑鼓励我自己站起来。我不依，她也并不着急，只是沉默不语，并更加温柔的望着我，眼神里多了几分安慰。

这时我感到心中十分踏实，不再有恐惧感。妈妈爱的目光仿佛有了魔力，给了我坚强起来的勇气和无穷的动力，妈妈的目光又好像会说话，轻柔的安抚着我慌乱的内心。我不必在害怕风雨，因为此刻有妈妈在我身边保护着我，为我遮风挡雨。

当我止住哭声，用自己的微小单薄却源于内心的勇气慢慢站起来时，妈妈却又急切的将我搂在怀里，以急切的目光细致的检查我的伤情，见我无事才重重的松了一口气。

妈妈的目光如一剂良药，瞬间就能治愈我的伤痛，让我变得勇敢坚强。之后，每当我遇到挫折和失败，我仿佛都能感受到妈妈那坚定的目光在激励我踏平坎坷，不断奋进。

再长大些，于我而言学习便成了头等大事。妈妈似乎也变得严肃了起来，眼神中平添了几分凌厉。每天一回家，迎接我的便是堆积成山的试卷，习题和妈妈一声声的催促：“快去做作业！”那一天，我起了玩心，没有完成妈妈布置的任务。妈妈知道后十分生气，双眼严厉的盯着我，仿佛要喷出阵阵怒火，似乎想看穿我的内心。目光里充满了恨铁不成钢的`失望，与对我如此不用心的愤怒。

我面对着这如此严肃的目光，内心无比的不安，我心中也知道妈妈为我付出了太多，在我的身上下了不少功夫，倾注了许多心血。我深知自己对不起妈妈，不应该如此不懂事，十分懊悔。从此，我不在偷懒，妈妈的目光时时鞭策着我。

妈妈的目光有时严厉如钢，有时温柔似水。这目光是天空对白云的目光，河床对小鱼的目光，山川对飞鸟的目光。目光里有着母爱的澄澈，也包含了充满深意的宁静。这是普天之下母亲对儿女的神情的凝望。

篇3：我读懂了父亲的目光作文

我读懂了父亲的目光作文

我在书桌前写作业的时候，总感觉有人盯着我看，我抬起头看，那是父亲的目光，更是充满爱意、慈祥和宽容的目光。

我一直没有欣赏过父亲的目光，小时候，我常常在写作业的时候呆呆盯着闹钟看，爸爸就会放下手中的活，来看看我，我上父亲的目光，那是严厉的目光，我当时只是傻傻一笑避开了父亲的目光。我也记得我仿佛没有得到过父亲赞许的目光，记得上小学，我的英语成绩一直很好，有时考到一百分，把分数递到父亲面前，父亲眼眉毛都没扫一下，只是平静地签了名。当时我心里不知有多难受，我以为父亲一定会把我表扬一番，谁知从此，我多自己说，以后绝不在父亲面前提成绩的事。初中的生活总让我喘不过气来，学习的压力，堆成小山堆似的作业已把我给烦透了。

那天，我放学回家，发现父亲有点不对劲，只见父亲两只眼睛直勾勾地盯着我看，我还没放下书包，只听见“叭”的一声，我一看，原来是数学考不及格的卷子，“啊”，我就知道这该死卷子留着就是祸害，父亲怎么“不容我多想，我以为父亲有下一步的行动，他只是叹着气走开了。我看了看父亲，他的目光充满着失望和忧伤。我原本应该很轻松才是，为什么我会那么难过，心里酸酸的'，有一种很想哭的感觉。第二天，我和父亲还是吵架了，战争一触即发，我满脸通红，父亲越生气我越不理会，那天我12个小时没吃饭与父亲对抗，本来我打算以后都和父对着干，因为父亲不会再理我了。那天晚上吃晚饭的时候，父亲还是望了我一眼，望着父亲的目光，又勾起了童年和父亲在一起的美好回忆。这一刻，我读懂了父的目光。其实，父亲应该是爱我的吧！我曾以为父亲是不爱我的，数学试卷，英语试卷，我嘿嘿地笑了！父亲却百思不得其解，眼睛里又充满了疑惑。

篇4：我读懂了她的目光作文

我读懂了她的目光作文

每当夏夜，我总爱趴在窗台上仰看夜空。看见那一颗颗闪闪发亮的星星，我就会想到老师的.目光……

老师的目光会传情。只要有同学生病、受伤，她就会流露出焦急与不安；只要有同学站上了领奖台，她就会闪烁出自好与骄傲；只要有同学犯了错，她就会呈现出伤心与惋惜……这是为什么呢？我一直不明白。直到后来，我才……

记得那是上学期，学校组织条长绳的活动。我因为腿上出现了一点小毛病，需要动手术，所以就没有参加训练。可到了比赛的那一天，因为比赛的同学人手不够，情急之下，老师就让我去充数。这可把我难住了。对于体育项目，本来就是我的弱项，加上腿无比的疼痛和心中难以承受的压力，可我还是勉强参加了，结果导致了我们班的失败。我深深地陷入了自责与内疚之中，泪水不停的在眶中打转……这时老师缓缓地走到了我的身旁，她没对我说任何一句安慰的话，只是默默地看着我，轻轻的拍了拍我的肩膀。从她那坚定、和蔼的目光中，我仿佛听见了：“孩子别难过，什么事都重在参与，结果并不重要。”事后，个别同学传来了一些抱怨，虽然也应起了我的难过，但我又从老师期望的目光中迅速坚定了起来。

老师的目光就像蒙蒙的细雨。近看，细细的，好像一根根牛毛，又像一颗颗银针；远看，似一层薄雾，又如淡淡的白烟，轻轻地，柔柔地舞动着……无论是牛毛还是白烟，她都滋润着每一个频临焦碎、枯萎的孩子的心田……

三年了，我终于读懂

了老师的目光，她无论是焦急，无论是希望，无论是惋惜，无论是期待……千种情，万种光，都凝聚着一个字，那就是“爱”．愿老师的每一个目光，就像一颗明珠，永远在我记忆中闪烁．”

篇5：作文我读懂了你的目光

作文我读懂了你的目光

“铃铃铃”，随着一声清脆的下课铃，少年按耐不住的心都飞出了教室。“好，今天的课就到这里，下课。”校园外，人来人往，熙熙攘攘的。一个老人牵着少年的手，渐行渐远。

那是年少的我，小学三年级的我。

灰暗的天空霎时凝聚了一朵又一朵的乌云。似乎想完成一场盛大的雨礼。爷爷紧紧的拽住我的手，步伐渐渐的加快了。空中的乌云似乎又被淋了几瓶墨水，越来越暗。一滴，两滴…雨礼开始了。急骤的雨水打在了我的脸上，夹杂着春泥清新的味道。狂风似乎接受了天空的'邀请，加入了这场盛大的雨礼。

于是，我和爷爷停下了脚步，找来一个雨棚来避雨。突然间，传来了一个呜咽的声音。随着声源看去，在墙角下有一条瘦弱的狗。我好奇的走过去看着它，它的身上布满了伤痕，我感到很难受。可能是饿了很多天。这条狗睁开眼睛看了我一下，又闭上了眼睛。这时，我想起了书包里还有一条火腿肠，连忙拿出来，轻轻的刨开，放在它的旁边。似乎是闻到了食物的问题，它睁开了眼睛，三下两下就把火腿给吃掉了。吃完之后它静静的看着我。

那是怎么样的目光，信任？仇恨？或许是对人性的鄙弃。又或许是对眼前的人的质疑。“为什么人类打了我又给我吃东西？”

我感到震撼，一条狗都有如此人性化的目光。同时又感到难受，是怎么样的人把狗伤害成这样。这时，我读懂了它的目光，读出了很多的东西。人，本不应如此，狗，应是人类忠实的朋友，却如此残忍的去伤害它。

雨礼也接近尾声了。不再有急骤的大雨，不再有怒号的狂风。剩下的是雨后和熙的风。还有那个震撼人心的目光。

篇6：读懂了老师作文

读懂了老师作文

理解如霏霏细雨，漫过眉睫，溶入梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养怒放的桃红。——题记

拿到刚发下来的周记本，心中窝起一团火。“有趣，值得欣赏”，这叫什么批阅？一本本子上竟可以找到七八个“值得欣赏”字。知道他很忙，总要思考如何管理好班级，如何胜任年级主任的职责，更甚于要思考如何做一个好丈夫、好父亲。其实这些都可以理解，但他是语文老师啊，面对学生辛辛苦苦写出来的文章，随便几个“值得欣赏”就了结了？

忽然想起了江老师，想起她可爱的小酒窝。江老师是我初一的语文老师，虽然年纪轻轻、经验不足，有时候会在课堂上做出令我们捧腹大笑的事情，但她的态度是极其端正的，且待人热诚，给我们带来心灵上的温暖。我喜欢将她比作蔷薇，初生的蔷薇不香，但她最终会灿烂地绽放。

想着，想着，自习课的铃声响了。远远地传来“咚咚”的脚步声，在静谧的教学楼显得很有力度。我知道是语文老师来了，忙将周记本收了起来。像往常一样布置了作业后，他开始看他教的书，严肃得不带任何表情。

头顶上的电扇还在斯文地哼着，巨大的压抑让我无法沉下心去。我开始仔细打量这位让我并不满意的老师：一身黑色大褂，西裤皮鞋，倒有几分专家学者的味道。透过老师那厚厚的镜片，我突然发现，老师的眼睛似一潭湖水，很深很深，深得足以将世间所有的色彩给反射回去。

这是为什么呢？我陷入沉思。

课堂上的老师意气风发，自信甚至有些狂妄。他学识渊博、谈吐优雅、口若悬河，从头到尾紧紧地抓住了我们的心。同学们周记本上的寥寥数笔让人不满，但也处处彰显着他是一个追赶时间的人。然而此时，他神情呆滞、孤落寂寞。

是什么让他判若两人？

每次翻开自己的'周记，仔细地读着老师留下的痕；“同情中”、“陈紫娴语录”、“拜读”、“文有深意”……渐渐地，读懂了，老师什么样的境遇没经历过？什么样的情感没体会过？那寥寥数笔是老师精辟的见解，是老师的智慧之言，我们这些放荡不羁的少年又怎能过分强求呢？

只有看透万千世界的是非之后，老师的那颗心已不能保持原有的活力而逐渐失去了弹性。也许已过而立之年的老师，也需要一个新的理想，一个新的起点！

篇7：我读懂了母亲的目光初中作文

我读懂了母亲的目光初中作文

都说母爱伟大，那么为什么呢？我认为母爱像一棵树，在酷暑时给我一片阴凉的地方，在严寒时给我遮风挡雨；母爱又像一盏指明灯，在我迷茫伤心时给我指出了一条安全温暖的道路；母爱又像一个在极地里给我雪中送炭的人，在我迷失自己时，寒冷时，给我关爱与温暖……

我相信大家一定都会骑自行车，骑自行车不仅环保，还能欣赏沿途的风景。我在三年级时，妈妈教会了我骑自行车。

在学习骑自行车的第一天，我幼小的心灵充满了兴奋和激动。妈妈告诉我只要双手握着自行车的手把，两眼往前看，骑就可以了。我以为骑车非常容易，就照着她教我的方法往前骑。没想到腿还没蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出来，这时妈妈过来一边把我扶起来，一边和我一起分析原因。

在那时，我看见了母亲鼓励的'目光，这就是母爱。

在学习骑自行车的第二天，我已经不像第一天那么激动与兴奋了，甚至还有一些胆怯。妈妈好像看出了我的心思，一直用坚定地目光鼓励我，好像告诉我：加油，相信自己，你一定可以的。

没想到骑完一圈后，我的手一直紧紧地握着把，也没有摔倒。我兴奋不已。这时从母亲的目光里我看到了一丝激动与兴奋，更看到了母亲目光中充满的肯定，这就是母爱。

第三天骑自行车，我早已不是那个胆小怯懦的小女孩了，我成为了另一个我，一个充满自信坚强的女孩。

“没事，我们再来一圈好吗？”我歪着头问妈妈，我虽然受了点伤，但是休息后继续骑车，那时候，是妈妈的目光给了我坚强。

这是到现在已经隔了四年了，在这四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆风顺，每当遇到挫折时，我便从母亲的目光中获得力量。

直到现在，我每每回忆起母亲的目光，告诉着我，鼓励着我，我读懂了母亲的目光。

篇8：我读懂了老师作文800字

我读懂了老师作文800字

老师，是个高尚的词语，他饱含了多少心血，蕴藏了多少美好的回忆。而老师，也填满了我们的豆蔻年华。我遇到过许多老师，而我最感谢的，最“好”的老师，还是梁老师。

自从我们升入三年级，一些关于梁老师的恐怖流言，就在我们当中传开了。“你知道吗？梁老师可是咱们学校的‘风云人物’，听学长们说，梁老师专门教中、高年段音乐，非常凶，可把几届学生给吓坏了呢！”又是在谈论梁老师，看来我们的“百事通”说的'可不是假话呢！下一节音乐课，就让我来见识一下吧！我听到流言心里不禁想着。

“叮铃铃，上课了！”铃声响起，只见梁老师准时踏进教室，脚上的高跟鞋把地板跺得“蹬蹬”直响，背挺得笔直，一脸严肃地望着前方。我们都被这强大的气场给吓坏了，犹如一块块木头，一动不动地瞪着梁老师，可梁老师却王之蔑视地打开了多媒体，不动声色地说：“翻开书本，开始上课。”梁老师话音刚落，班里发出了细小的笑声，我顺势望去，只见我的前桌正在偷看漫画书，我又向梁老师看去，只见梁老师紧皱眉头，把刚拿起的书重重往讲台上一甩，走向我的前桌，高跟鞋蹬得更响了。她一把抓起漫画书，把手举得高高的，只听“嘶啦”两声，书本便碎成纸片，那纸片仿佛一支画笔，将我的心涂上了阴影，再也抹不去。

之后，我见了梁老师便绕道而走，这种阴影一直持续到了期末。一天，当时被撕碎漫画的同学被叫到梁老师办公室，我突然好奇，想一探究竟。“雅玲呀！当时老师撕碎你的书是不对的，但你以后不要再在课堂上看课外书了，好吗？老师给你买了套珍藏版的，回去慢慢看！”梁老师竟苦口婆心地在劝她！还买了套更贵的书！我不敢相信眼前的一切，我一直摇头，一直说“不”，可眼睛上，却蒙上了一层雾，雾里就只剩下梁老师那双温柔的眼睛，和那套漫画书。

以前，我是多么讨厌，害怕梁老师啊，可是现在，我终于知道，那只不过是梁老师的教育方式不同。这样的方式，或许过于严厉，但能让我们意识到错误，并改正错误，在成功的道路上继续远行。

篇9：我读懂了

一头黑色长发中藏着她精心掩起的银丝，发尾还留着年轻时烫染的棕色微卷。我的奶奶她有一双三角形似的眼睛，因为经历了丧夫的痛苦，曾经明亮的双眼如今已经黯淡了下来。她宽宽的鼻头使她看上去安详，和蔼，可以包容一切。但是，她的内心深处却不只是那样……

“你回来啦？”每次放学回家，我就能先听到她带着喜悦的声音，然后才看见她温暖的笑容和仍不停摇着载着弟弟的推车的手。奶奶把我从小带大，在我心中她永远是那么的温暖、和蔼。

可有一天早晨，我却看见她独自一人低着头坐在沙发上低声哭泣，我担心，几次询问她原因，她也只是抿抿嘴，表情更加痛苦，剩下的只是沉默。结果我后来才知道，她是因为我母亲的一句话才伤心了一整个早上。可是那句话并没有什么特别的意思呀？我脑中充满了疑惑。“听错了……”奶奶别过头还是感到委屈。罢了又缓缓吐出一句话来，“你觉得年轻人好还是老年人好？”“各种不同的人有不同的优点嘛！都好。”我毫不犹豫的回答。而奶奶的脸上却像蒙上了一层灰色，垂着头喃喃着：“老了……没有用了……”此时她头上的缕缕银丝也似乎在哭诉着什么，衬得她更加的愁苦。“等你长大了，看见我那时候的样子肯定会害怕的吧？……等你弟弟长大了我就搬回老家住，没事。”奶奶苦笑。“哎我没有……”我急忙反驳她的话，内心却渗着心酸。

哎！平日中和蔼宽容的奶奶内心深处却有个脆弱的自己，害怕失去爱，害怕被忽视。我又不禁深思，这天底下又有多少个老人有个脆弱的自己？他们需要被理解，被关爱，被照顾……

篇10：我读懂了

爱是什么？爱是通往和谐的桥梁；爱是什么？爱是雪白的鸽子飞向蓝天；爱是什么？人间最美的花朵。――题记

爱，只要你拥有了它就拥有了一颗感恩的心。小时候，妈妈问我：“爱是什么？”我稚气地回答：“爱是棒棒糖，是奥特曼玩具，是那七彩的泡泡。”妈妈笑着摸摸我的头说：“爱，不是你想象得那么简单！”我问：“妈妈，那爱是什么？”妈妈笑了笑，说：“爱需要你去寻找，去用心地体会。”

不知不觉中，岁月流逝，我也慢慢长大。那一次，我终于明白了爱的真谛。5月12日，那次汶川大地震是一次灾难，但灾难中我看见了真情。那废墟之上处处都有爱。爱的气息洒满了整个神州大地。在那次地震中有多少英雄壮士用鲜血和汗水换来了生命与奇迹。当灾难发生后，抗震救灾的人们用双手撑起了灾区的晴空。他们置自己的生死于度外，争分夺秒地抢救。他们给灾区人民送来了希望、温暖还有浓浓的爱。那一次，我终于读懂了爱。

你若再问我：“爱是什么？”我不会再像小时候那么肤浅幼稚地回答了，我会告诉你：“爱是危难时援助的手，爱是舍小家为大家的牺牲，爱是绝望中的坚守，爱是风雨后的笑颜……”也许，你会问我：“你是什么时候懂得那么多爱的涵义的？”我会告诉你，那一次，我读懂了爱。

那一次，我读懂了爱。生活中处处有爱的身影，让我们去努力地寻找。同时，让我们用自己的双手去创造爱的奇迹，去浇开爱的花朵。

篇11：我读懂了

我读懂了（一）

《我读懂了友谊》

友谊，是一本书，富有含义的书，它的内容有甜、有苦、有涩、还有酸。它是真诚快乐分享的世界。它是共担苦乐的桥梁。

我拥有过的友谊是真诚的，回忆中我的朋友们是笑着的，我们曾一起欢快过、困惑过、互助过……友谊永远值得回忆。

有一次，我的自行车钥匙在学校丢了。我的朋友在学校找了好几圈也没见着。而学校快关门了。如果不赶快找到的话，我就要把自行车一路搬回家。我的朋友二话没说，用车把我驮回了家。找到备用钥匙后，他又火急火燎地把我带回了学校。看他满头大汗的样子，真比我还着急。可他的家离学校很远。当我取回车子后，他又飞一边骑走了。望着他急促的身影，我的心又因为他单纯而执着的心而感动。

真正的友谊其实很简单。考试的一句祝福；比赛前的一个鼓励的眼神；以及相遇时一个淡淡的微笑……都可以令你扬起斗志，奋勇拼搏……

在岁月里，友谊可以留下许多脚印。当你回首端详这些令回忆轰然作响的友谊时，你会发现：友谊正是你成功的基石。

我终于读懂了友谊，友谊是人世间最美好的东西。友谊是人与人之间沟通的桥梁。但是真正的友谊需要两个人坦诚相见。

友谊是遇难中的援助之手；友谊是摸不着头脑时耐心的指导；友谊是快乐中的一轮明月的月光。友谊，就这么简单。

我读懂了（二）

《我读懂了爱》

爱是什么？爱是通往和谐的桥梁；爱是什么？爱是雪白的鸽子飞向蓝天；爱是什么？人间最美的花朵。

――题记

不知不觉中，岁月流逝，我也慢慢长大。那一次，我终于明白了爱的真谛。205月12日，那次汶川大地震是一次灾难，但灾难中我看见了真情。那废墟之上处处都有爱。爱的气息洒满了整个神州大地。在那次地震中有多少英雄壮士用鲜血和汗水换来了生命与奇迹。当灾难发生后，抗震救灾的人们用双手撑起了灾区的晴空。他们置自己的生死于度外，争分夺秒地抢救。他们给灾区人民送来了希望、温暖还有浓浓的爱。那一次，我终于读懂了爱。

你若再问我：“爱是什么？”我不会再像小时候那么肤浅幼稚地回答了，我会告诉你：“爱是危难时援助的手，爱是舍小家为大家的牺牲，爱是绝望中的坚守，爱是风雨后的笑颜……”也许，你会问我：“你是什么时候懂得那么多爱的涵义的？”我会告诉你，那一次，我读懂了爱。()

那一次，我读懂了爱。生活中处处有爱的身影，让我们去努力地寻找。同时，让我们用自己的双手去创造爱的奇迹，去浇开爱的花朵。

我读懂了作文大全

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篇12：我读懂了

向日葵要感谢太阳，因为他读懂了太阳，是太阳给了它温暖的阳光；雄鹰要感谢蓝天，因为他读懂了蓝天，是蓝天给了它能够展翅飞翔的乐园；而我要感谢你们，因为我读懂了你们，是你们给了我前进的动力。

人生在世，我们无法选择的就是父母。不得不说父母是世界上最伟大的人，他们为了我们，放弃了自己的二人世界；他们为了我们，放弃了自由；他们为了我们，努力赚钱养家。我曾经看过一则新闻，一个男孩为了更好地照顾自己生病的母亲，他放弃了一次出国留学的机会。他说了一句话最让我感动：我们为母亲做得再多都不为过。这句话说起来容易，但要真正让我们去做，却会很难。

从我们生下来的那一刻开始，父母就无时无刻陪在我们的身边，无论他们有多累，依然还是会尽心尽力的照顾我们，从没有一句怨言。他们是我们人生路上的导师，为我们付出那么多，却又不求回报。人们都说只有自己当上父母，才能切身体会到当父母的是多么的不容易。中华民族的传统美德：百善孝为先。我们从现在开始就要学会孝敬父母，孝敬父母不是要为他们做多大的事，而是要从身边的小事做起，让他们开心，这是我们对父母的一种回报。千万不要等到父母离我们而去了，才知道孝敬。这种相互的爱只有经历了，才能体会得到。人生只有区区的几十年，不要让自己的人生留下许多的悔恨。你们给予我们的爱，我们会一辈子都记在心里。

父爱是那跳动的音符，一点一点谱写着我生命的乐章；父爱是那美妙的乐曲，深沉而延绵；父爱是蓝天中最闪耀的星，让我永远不会迷失方向。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母爱，像一缕清风，即使冲破了重重的围墙，也依然凉爽温馨。母爱，像一阵及雨，即使滋润了久旱的万物，也依然和蔼多姿。母爱象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

终于，我读懂了你们。

篇13：我读懂了

小风和残月带走了夜晚的光彩和夜晚的韵味。云和雾包围着，带走了夜晚的清澈和风的低语。树木的阴影带走了夜晚的温柔和夜晚的心跳。夜晚的心跳在移动。夕阳下，晚霞染红了半边天空。一个深深的印记出现在地球和天空相连的地方。我想那是夜晚的阴影。

已经是晚上了。家家户户都亮着灯，很快他们都出去了。夜晚空，显得广阔无边，七八颗星星散落在夜晚空，点缀着这薄纱般的深蓝天空，我沉浸在这神秘而美丽的夜晚。半夜，外面传来一阵刺耳的噪音，完全撕裂了夜晚的宁静。多么不和谐的噪音和诗意的夜晚！唰，唰，唰我不知道是什么声音，因此打破了我对夜晚的遐想，对夜晚的梦。从那以后，每天在同一时间和同一个方向，都会听到这种恼人的.声音。我开始讨厌这样的声音，因为它扰乱了夜晚的心跳，扰乱了我聆听这动人的心跳。

我不再喜欢听夜间语言。我在声音响起之前就睡着了。这些天，当高中入学考试即将举行的时候，我妈妈来找我，对我说:“去我的房间睡觉。”这里晚上加班施工会打扰你的！哦，天啊！建筑？我终于明白每天晚上都有奇怪的声音。我的母亲还告诉我，工人们继续从早到晚地工作，因为担心下雨会延误工程。我明白了。为了不耽误工期，一群简单的民工夜以继日地工作。他们那铿锵有力的铁架仍然无法在晚上放下肩上的重担。他们的钢臂在钢筋混凝土中穿梭。由于他们对家庭的关心和期望，他们用汗水来诠释夜间劳动最真实的意义。今晚，星光依旧，但月亮周围不再有光彩。所有美丽的东西不仅在天上，在地上，在地球上，而且在晚上在建筑工地。午夜，唰！唰！唰的声音依然响起，融入夜色，声音平静而优美。

哦！这是夜晚的心跳，也是城市的心跳。风吹过远处的草地，绿色的波浪微微起伏，月亮失去了光彩。在城市的夜晚，一群民工正在异国的街道上辛勤工作。他们用温暖的血液为城市的心跳注入了无限的活力。我明白，夜晚的心跳，在这个世界上是非常感人的，一定有一个夜晚空；晚上，一定会有动人的心跳

篇14：我读懂了

渡过那岁月长河，我读懂了你。

冬天的一切都是洁白的，透亮而又无瑕。书柜里花花绿绿的封皮则装点了这件单调又空旷的屋子。你在他们中过分扎眼，显得尤其格格不入。那泛黄的纸犹如吊在书脊上一般，仿佛轻轻一吹就会碰断似的。

这是最早出版的一本词典。时间吸收走了它书页内的水分，却从未夺走它的分量。仿佛这跨时代的交流，没有阻挡我对它的好奇，反而更吸引我去了解你。

这是爷爷的物件，是陪伴了他大半辈子的挚友，爷爷作为那个年代为数不多的知识分子，它可有着不少的功劳。我轻轻地翻开词典，一股脑儿涌入脑际的是爷爷历尽千辛万苦的经历。爷爷翻山越岭，风雨无阻，宁愿雨打湿了衣裳，也要捂在心头的是你，爷爷挑灯夜读，尽心尽力地记住每一个字，标标画画的还是你。作为大山里的孩子，爷爷的梦想就是走出那个村庄，看看新天地，爷爷的话回荡在耳边，我仿佛开始慢慢了解你了。

我想起，在七岁那年，我刚步入人生学习的第一阶段。是爷爷送给我的这本词典给予了我力量与信念。爷爷教我认识每一个字，用他粗糙而温暖的大手，指向那一个个陌生的汉字。是爷爷的耐心教我如何解读每一个汉字。

我开始独自探索，在汉字浩瀚的海洋中畅游。爷爷说的没错这一本书聚集了中华文化的全部精华。它教会我如何写出汉字，更是让我体会到汉字的魅力。有人说：一个汉字就是一个故事。这话不错，甲骨文中的字其含义是军队、人口。可以理解为：有人口组成军队，由军队来保卫人口，这就是家。每一个汉字，都有着它独特的含义与故事。它们，蕴含着中华民族独特的历史和文化。它们，记载着中华民族源远流长的历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的进化历程，文明演变。时时翻开它，走入其中，让我对汉字一点点理解，慢慢地喜欢，进而有了更深刻的认识。

那一刻，我读懂了你。你不再是文山书海中令人觉得格格不入的一员。你见证了一代又一代人的学习历程。你不只是一本词典，更是爷爷对我的希望与寄托。更是中华民族永不停歇的文化精神。一笔一划之间，是代代人的传承，是代代人的希望。

我不远万里，穿过岁月长河，走进你；这一刻，我想，我读懂了你。

篇15：我读懂了

看庭前花开花落，观海边潮涨潮退，望天空阴晴交错，我感叹大自然的才能，细细品味大自然的启迪。

痛苦・坚强

春天，它在小小的角落里艰难爬行；初夏，它用厚厚的蛹将自己包裹起来。多少个日夜地黑暗，多少个日夜地等待，多少次殷切的祷告，盛夏终于带着光明来了。日日夜夜苦苦地等待没有使你懦弱，你忍受那锥心的疼痛，终于见到了光明。你在百花丛中尽情地嬉戏。但快乐的日子是何其短暂，转眼间便到了暮秋时节，在那个枯叶纷飞的季节，你的生命也枯萎了，但你面对死亡时的从容让人震惊：一个脆弱的生命竟然如此从容地承担起了世界所能给予它的所有负荷！在它身上，我读懂了坚强，找到了面对痛苦的勇气。

失败・坚持

一个布满灰尘的角落，它正在小心翼翼地“编织”着陷阱，眼看就要完成了，一阵风吹走了唾手可得的成功，它看着支离破碎的网，出奇的镇静，继续编织，然而，天公不作美，网，又被吹破了。我以为他会放弃，但它没有，只是一遍又一遍地重复着先前的动作，即使命运从不开花，也会永不停歇地灌溉。多少次希望与失望的痛苦交织，多少次汗水与泪水的辛酸融合，网，终于织好了。我仿佛看见了它嘴角的微笑，那是一种释然，是一种最单纯的快乐。在它身上，我读懂了坚持，找到了面对失败的方法。

平凡・伟大

它是一株长在小洲上的草，一颗平凡的草，但他从不因平凡而自卑，因为它知道：倘若没有它的默默衬托，花儿怎会如此娇媚？倘若没有它的身影，空气又怎会如此清新？倘若没有它的甘愿牺牲，牛羊怎会如此强壮？它也很伟大，因为它的身上有许多伟大的精神光芒在闪烁。在它的身上，我读懂了伟大，发现了平凡中也有伟大！

阅读自然，阅读“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的盎然春意；阅读自然，阅读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏荷风韵；阅读自然，阅读“霜叶红于二月花”灿烂秋意；阅读自然，阅读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇幻冬景……

是大自然教会了我在痛苦中坚强，在失败后坚持，在平凡中寻求伟大。我默默地感恩着大自然的给予，带着一份敬畏阅读这最渊博的学者――自然。

篇16：我读懂了

一直寻寻觅觅，快乐在哪里？每次眼看就要将快乐触及，而他却总在不经意间躲避。终于，快乐似乎要把我铭记，可是，却都成了短暂的记忆。快乐究竟在哪里？

――题记

雨一直下，风一直刮，风雨交加中，我的心情更加复杂。

曾经翠绿又深绿，充满活力的叶子，在风雨中却无力了，孤残了，风只轻轻一拂，就落下了，落得那么干脆，平日里百毒不侵的蝇，也一群一群的挤在墙角，时不时有几只僵硬的打在地上。本来就不快乐的我，不觉又增加了几许凉意。风向变了，珠子般的雨，向窗台打了过来，我伸出手，接住一颗，一股凉意立即席卷全身，然而，透过雨滴，我却看到了它的前世今生，感到了一股快乐的，强大的力量。

它原是属于长江的，从唐古拉山开始，他就进入长江了，他忍受着冰冻，与一股股细流汇合，聚成一股有力的洪涛，一路上裹挟着泥沙，冲破重重山岩，绕过一道道湾，他不停着积蓄着力量，一步一步的雄壮起来，终于，他唱着歌，从几十丈的山崖上痛快的一泻千里，看着打出的浪花，他笑了。他没有停息，而是缓缓的流动着，承载着数千吨的航船，并把自己一点一点的分给周围的土地，看着船上人们的笑脸，及周围不断走成熟的庄稼，他笑了，他继续向前涌动着，细细的品味着夹岸的油菜黄香。暴雨来了，明晃晃的闪电，一下子，将天劈开了一道一道的口子，隆隆的雷声，甚至震得他浑身颤动，然而，他却笑得更加肆意了：”让暴风雨来的更猛烈些吧！“风雨过后，它更加充实了。它开始享受阳光，新月的照耀，晚霞的投影，夹岸的花香。最终带着一路的快乐，流入了大海这便是他的前世。他静静地吸收着太阳的热量，分裂成了无数的分子，慢慢地随着风儿，轻盈的飘上了天空，”啊哈！我上天了！“而它又遇到了冷空气，并以快乐的心态，与兄弟们融合，克服了来自大气的重重阻碍，又快乐的落到了我的手心上。

“噢，原来是这样。”我顿时明白，生活，有什么可以悲伤的呢？征服困难是成功的快乐，帮助别人是付出的快乐，战胜挫折是成熟的快乐，平静的生活虽然短暂，却足以让我们顺境中快乐的点滴。不管经历过什么，人生，总是个快乐的过程，只要你去体会快乐，感悟快乐。就像落叶，因为它曾经绿过，所以落下的干脆，蝇因为以前自由的飞过，所以才会静静地等待死亡，而没有悲伤。

篇17：我读懂了作文

栀子花悄悄开放。屋檐上，晶莹的水珠静静滴落在洁白的花瓣上，剔透的花瓣托着闪动着的珍珠，一切显得那么静谧而美好。

饭桌上，老人，小孩依次入座。大家有说有笑，离开饭似乎还有那么一段距离。柔和的灯光洒落在饭桌上，佳肴被衬得更加诱人：红烧鱼镶着好看的金边，五颜六色的丝绸浇在它背上。眨巴着眼睛望着我，好似在说“来吃我啊，来吃我啊。”大虾在盘子里跳上跳下“你捉不到我，你就是捉不到我”“什么，挑衅我!”我连忙拿起筷子，在手上玩弄几下，准备伺机而动，这时我看到了你，你不说话，目光砸到我身上，我读懂了你的沉默：长辈们都还没动筷子我怎能先吃呢!连做人最基本的礼貌都不懂，那我还能干些什么呢!谢谢，你的沉默中，我读懂了做人应有的礼貌。

清晨的沿江风光带上布满来晨练的人们。潮湿的空气黏在我身上，怎么甩都甩不掉，怪难受的。闭着眼，关着嘴我准备开跑八百米。突然我瞪大的眼睛叫醒睡着的嘴，大口大口喝着稀薄的氧气，“不行了，离体育中考还早着呢，我不跑了!”你缓缓走来，绕过我准备离开，你未说半字，但我读懂了你的沉默：这点毅力都没有，怎么勇攀人生的高峰呢?跑步不仅是为体育中考而准备，更是为了我的将来而铺垫，让我有笑对困难的从容与克服它的坚毅!谢谢，你的沉默里，我读懂了走完人生之路必备的毅力。

美丽的橱窗，一颗硕大的水晶球舒适地躺在软软的毛垫上，一匹高傲的骏马挺拔地站立。我兴奋地拍打玻璃，指着它。你别过头，一个音都未从你嘴里发出，我也读懂了你的沉默：这颗球对我一点用都没有，为何不将钱攒起买书呢?谢谢，你的沉默下，我读懂了勤俭节约之美。

栀子花有了露珠的敲打，更加美丽;我有了你的沉默，更加成熟。谢谢你，外婆，你的沉默让我读懂人应有的品德，品格，品性。沉默下的土地无边无际，土地间，一叶小舟在溪水的推动下勇敢向前。

篇18：我读懂了作文

半部《论语》治天下。可见论语拥有多么大的影响力。论语的中心思想：仁，义，礼，智，信。可见，信之重要。

若人生是一座庄严的城堡，那么诚信就是坚固的地基；若人生是穹顶的大树，那么诚信就是深扎的树根；若说人生是一只飞翔的海鸟，那么诚信就是那扇动的翅膀。没有诚信，人生的意义便荡然无存，没有诚信，人生的美丽便杳然而去。

对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。当韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。由此可见，韩信信守承诺，因此在历史的画卷中也成为了千古美谈。

而周幽王为博取美人的一笑，下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。美人看见平日里威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到――谁也不愿再上第二次当了。结果西周灭亡。

一个韩信报恩，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者名垂千古；后者自取其辱，身死国亡。

人而无信，不知其可也。一个人只有诚信才能通向成功的彼岸。

汉朝的季布因诚实守信而为世人所赞扬，当时的民间流传着：黄金百斤，不如季布一诺。后来，季布跟随项羽出兵打仗，项羽战败，季布因而被刘邦通缉，不少人因季布重诺言而帮助他逃跑，从而躲过刘邦的追捕。后来，季布因其诚信而受汉朝天子重用。

终于，我读懂了：人无信不立。我们应与诚信为伴。

篇19：我读懂了作文

爱，这个词对我而言太陌生了，常常疑问：“爱是什么?我身边有爱吗？自从经过那件事后，我渐渐读懂了爱。

在小学，一个寒冷的冬天，外面放眼望去，除了白还是白，积雪都有20多厘米厚。可我依旧在教室里上课，我冷得全身直哆嗦，嘴唇冻乌了，双脚直跺。我就这样艰难地熬过了一个上午。放学铃一响，我直奔寝室。一进寝室就看见奶奶站在我面前：“盈盈，你冷不冷啊，我给你送来了保暖衣，还有棉裤棉鞋……”我还没等奶奶说完，就迫不及待地穿上了衣服，顿时，身上就像冒了一团火焰让我温暖起来。我问奶奶：“下这么大的雪，芳岱的路通了吗？您坐车来的吗？”奶奶垂头丧气地说：“唉，要是通车就好了。我大清早就起床了，走路来的哟。”那时那刻，我心里猛生一个念头：“难道这就是大家常常挂在嘴边的爱吗？难道这就是我一直忽略的爱吗?”对！我确定，这就是爱！

其实，在我们生活中处处都有爱，爱无时无刻都在，只是我不懂得爱，忽略了爱。经过这次刻骨铭心的经历，让我读懂了爱。

奶奶，谢谢您，谢谢您让我读懂了爱。

篇20：我读懂了作文

你的大嗓门，是我最害怕的。每次你让我帮你做事，我总是战战兢兢，生怕弄出的声响过大受到你劈头盖脸一顿臭骂。自从妈妈出去打工，我不曾感受到一点你给我的爱，在我心里对你的厌比爱要多。

那天下午，我匆匆地向你打了一声招呼就准备出去玩，已经溜到门口正暗自幸庆的我，被你一声狮子吼硬是叫了回来。毫无疑问你又要调查我，问我去哪玩、跟谁玩、玩什麽。我不耐烦地回答着，时不时还对你翻白眼。

终于，你调查完毕，一挥手，我就准备离开，可你又一次叫住了我。刚开始我就憋了一肚子气，现在我便忍无可忍了，生气地向你吼道：“干什么？”出乎意料，你并没有骂我，你叫我把针线拿来，你要把我衣服上的扣子缀一下，我这才发现上衣的一颗扣子要掉了。拿来针线递给你，我刚准备把衣服脱下来给你，可你阻拦着说，今天虽有太阳，可冬日的寒气并没有褪去，脱了衣服会感冒的。倔强的我硬是要脱下来，和你争吵了半天，最终，我屈服于你的“暴力”。你弯着腰面对着我，一丝不苟地缀着我面前的扣子。我看见你缝得很仔细，生怕一不小心扎到我。过了一会儿，我等得不耐烦了，就在那里乱动，你并没有说什么，只是手中的`动作更慢了。看着你的一举一动，我的眼睛不知不觉间模糊起来，我忽然想起多少个寒冷的夜晚，你陪着我做作业，眼泪禁不住流了下来。当你吃惊地问起时，我只是告诉你沙子迷了眼睛。

在那样一个下午，我终于读懂了你的爱。