蒲公英作文1100字

【导语】“啊呀呀”通过精心收集，向本站投稿了23篇蒲公英作文1100字，以下文章小编为您整理后的蒲公英作文1100字，供大家阅读。

篇1：蒲公英作文1100字

蒲公英作文1100字

今年的春天来的很迟，时令已经进入三月，才感觉到浓浓的春意。蒲公英夹杂着许多野花，开满了整个校园。

今天是周末，周末就要回家，从小时候起，我就怕回家，但，天天怕，天天放了学也得回。我怕繁杂的家务、怕姑姑唠叨而又带着几分刻薄的语言、更怕姑父那张铁青而从不正视我一眼的面孔。

上初中后，我像有了一个新的家，每天都很愉快，和同学们同吃同住，烦恼抛到九霄云外。可是到了周末，还得回家，也许是长大了吧，繁杂的家务，使我不再害怕了，我倒还希望有许多许多的.事情要忙，忙着事情，就看不见和听不到那些烦心的事。

“ 每逢佳节倍思亲。”今天是清明节，我很想妈妈，更不想回家，也不想去做事。好久没去看妈妈了，以前只要有心事的时候，去看了妈妈，天大的事情都又想开了。

天气很好，晴空万里，路旁，山上，鸟语花香，整个世界，都充满着春意。路边的草丛中，蒲公英开得很灿烂，我弯下腰，摘了几朵并成一束，握在手里，就像一朵金色的秋菊，格外漂亮。我把这束蒲公英花捂到脸上，感觉到脸上暖暖的，柔柔的，就像小时候母亲的手抚摸着我的脸，舒服极了。

快要到家了，我不再往前走，而是飞也似的向另一条小路跑去。

一座小山岗前，有一块很宽阔的坪地，妈妈就长眠在这里。这里是蒲公英的世界，蒲公英的海洋，山岗上，坪地上，土头边，到处都是。妈妈坟头上的杂草已很深了，蒲公英的花从坟头上的深草丛中探出头来，在微风的吹动下，好像在向我招手，向我微笑。我坐下来，放下手中的花束，倚在妈妈的坟头，就像躺在妈妈柔软的怀中。

我闭上了眼，那一幕甜美而又辛酸的往事再次浮现在眼前。十年前，我还没出世，爸爸就意外去世了。在此之后不久，医生又检查出，妈妈生病了，是乳腺癌中期。为了我，妈妈没有做手术，也没有吃任何抗癌的药。听医生说，蒲公英能辅助治疗癌症，没有副作用。于是妈妈就天天煎蒲公英喝，从不间断。我出世后不久，妈妈做了手术，但医生说，病情已是中晚期，手术后最多只能活三年。出院后，妈妈除了配合医生治疗外，还是天天煎蒲公英喝。

四岁那年的秋天，妈妈病倒了。有一天中午，天晴得很好，妈妈起了床，披上外衣，牵着我的手说：“天气很好，妈妈带你出去走走吧”。

我和妈妈来到这片草坪上，突然感觉到有什么东西落在脸上，用手一摸，是一团毛毛绒绒的小纤维，我问妈妈这是什么，妈妈说：“那是蒲公英的种子，你看，到处都是！”妈妈脸上露出喜悦的神情。蒲公英的种子在秋风的吹送下，满山飞舞，很是壮观。

这一年，妈妈最终没有熬过严冬。但也许是蒲公英的疗效吧，妈妈活了五年多。临终前拉着我的手说：“听姑姑的话，我的毛毛是坚强的......。”

就这样，妈妈把我交给了姑姑。我没哭，也没闹，妈妈出殡时，我还在和邻居的伙伴们在那里追逐打闹。于是姑姑常说我是傻子，直到如今，也偶尔这样说。

十年过去了，我已上初中，我还时时想起妈妈的话：“毛毛是坚强的。”是的，在生活中，我遇到过很多的困惑，但，从不气馁，痛苦之余，又坚定地往前走。

篇2：蒲公英的作文1100字

我是一颗小小的蒲公英种子。我曾经和哥哥姐姐们一起在妈妈的怀抱中无忧无虑地嬉戏、玩耍，在阳光下闪烁，在和风中舞蹈，看云卷云舒，听流水淙淙。这样的生活一直持续到那一天――

那天，妈妈面带忧愁，轻轻地对我们说：“孩子们，你们长大了，是时候去自由飞翔了。瞧，风伯伯已经来接你们了……”我们依依不舍地告别了妈妈，随着风伯伯，在天空中飞翔，寻找属于自己的一片土地。

我在蓝天中向下俯视，兴奋地搜寻着一块能让我容身的沃土。妈妈说过，大地上到处是肥沃的土地，可是，为什么我找不到呢？忽然，我眼前一亮，心里一阵激动，那不是一块肥沃的黑土地吗？我终于可以有家了！我急急地往下冲去，眼看就要到达目的地了，不料，一阵“轰隆隆”的可怕的巨响传来。我不禁一个急刹车，定睛一看，好几辆钢铁怪物正朝这边开来。它们一到我那心爱的土地，便疯狂地将土挖掉，毫不留情。这里不是我要找的土地！我转过身，默默地离开了这里。

我继续寻找着，但是，几乎每次都重演着我第一次的经历，我伤心透顶。忽然想起，我的哥哥姐姐们应该已经落地生根了吧？

我要去看看哥哥姐姐们的新家。我飞翔着，寻找着……我终于见到他们了，他们的新家原来是安在花盆里！久别了的我们热烈地拥抱，叙述着各自的经历。原来，哥哥姐姐们也找不到适合的土地，百般无奈之下，只得选择了花盆。在花盆这点有限的空间里生活一定不是件愉快的事！我这样想着。所以，尽管大家热情地招呼我一起生活，但我还是谢绝了他们的好意。让我继续飞翔吧！我说。临别，大家忧虑地对我说：“祝你好运！但恐怕……你难以如愿。”

果然不出大家所料，我久久未能找到土地。呈现在我眼前的，不是毫无生气的水泥地，就是黄沙满地的的沙漠，没有一处能让我安心扎根的地方。绝望之际，我的耳畔又响起了妈妈说过的话：在这大地的东边，有着连绵的青山，广阔的平原……那里，兴许能找到我的家，我的希望再一次升腾。

在风伯伯的帮助下，我来到了妈妈说过的地方。但是，那群峦叠翠、峻秀挺拔的高山在哪儿？那草长莺飞、沃野千里的平原在哪儿？我看见的还是死气沉沉、令人讨厌的水泥大道！我的幻想又一次被击碎，我开始觉得厌倦了，厌倦了这样无休止地寻找土地，又无休止地遭受失败的打击。身心疲惫的我只想回到妈妈的身边，安安静静地度过一生。

于是，我又向我出发的地方飞去。我在心中默念着：妈妈，我回来了……可是，土地呢？妈妈呢？我再也看不到那块养育过我和我的亲人的土地了，再也看不到妈妈那熟悉的身影了。取而代之的是可恶的沙地，那耀眼的沙子发出的光芒刺痛了我的眼睛。

人类啊，你们为什么一次次地粉碎了我那小小的梦想？你们可知道，这样下去，滋养生命的肥沃土地终有一天会从地球上消失的！

刺眼的阳光下，沙漠地上，静静地躺着一颗找不到家的蒲公英种子……

篇3：蒲公英的作文1100字

科学家高兴的，是完成一项科研成果；医生高兴的，是救活了一个病人；老板高兴的，是做成一笔大生意。而我高兴的，则是帮助了需要帮助的人。

那是我读六年级时发生的事。

寒假到了，大家的脸上露出了欢快的笑容，在心里构思着上千种玩耍的计划，有的同学甚至把寒假里的二万一千六百分钟（每天按十八小时计算）都安排好了：烧烤、爬山、上网、玩游戏、走亲戚、逛商店、玩夜市、看电影……可就在这时，老师“程咬金”般地杀了出来：“寒假期间，帮助一个人，并写一篇400百字作文，必须写出自己最真实的感悟。这就是寒假作业。”话后，教室马上炸开了锅：“为什么啊？怎么偏偏是这种作业？”“哎，认命吧！”从纷纷扬扬的议论声中，我看见了同学们一双双愤怒得喷火的眼神。当然，我也愤激不已，但我们毕竟只是学生，对方毕竟是我们敬爱的老师，听从老师的教导是学生的天职，我们又能奈老师何？

时间一久，气愤也转化成了无奈，我抱着“人生自古谁无死”的心情，准备敷衍了事。可谁知，母亲大人从小道消息打听到了写作文的事，压这我做一件惊天动地的事。这下可好啦，老师之上还有母亲大人，看来我是逃不出如来佛祖的双重五指山了，我的心情变得更加无奈。

可无奈归无奈，路总是要走的。无奈之余，我只好打起精神，上街寻找我帮助的目标。我迎着呼啸的北风，打开我的“雷达”细致地来回搜索起来。半个小时过去了，找不到；一个小时过去了，找不到；两个小时过去了，还是找不到……我有些泄气了，但就在这时，我看见了一个在寒风中站立的老人，他左手拿着一个破烂的罐子，右手拄着已经腐朽的拐杖。他头上的那顶破帽，又旧又脏，显然已经跟随他多年。这帽子不大，掩盖不住他那多月未理的头发，那头发脏兮兮的在帽子下蜷着，翘着。浑浊的眼睛里满是无奈和乞求，那方早已承受不了岁月打磨的背，驼着，隆着，就像压在他背上的大山。他整个身子瑟索着，像风雨中的一张黄叶。这张“黄叶”在路边低声地乞讨着，膜拜着，匍匐在地……

不知是哪份冲动把我推向老人面前。老人见我走上前，他脸上似乎多了份安详，一双渴求求助的眼睛直直地望着我。一阵酸涩，向我的心中袭来：眼前这位无依无靠的老人，顶着寒风上街乞讨，他多么需要帮助啊！我缓缓地拿出口袋里仅存的几元零花钱――今天早上妈妈给我的早餐费――轻轻地放入老人手中的罐子里。随着手起钱落，我的心情轻松快乐起来。“谢――谢谢你……”老人又深深地膜拜着，匍匐在地，我愣了一下，才意识到是老人的发出的声音。啊！区区几元我平时随手就会挥霍掉的零花钱，在老人看来却那么大！泪水挤出我的眼眶，让我满面潸然。我在逃离现场回家的一路上，心里没有了来时的无奈与气愤，只有轻松与高兴。这种轻松与高兴一下子就传遍了我身体的每一根神经，每一片皮肤，每一个细胞，让我脚下轻飘飘的。是呀，把区区几元零花钱送入需要帮助的老人手中，钱虽少，但是你一把，我一把，就能帮助老人度过难关，就能传递我们对老人的关爱，传递社会对老人的温暖。

篇4：蒲公英的作文1100字

蒲公英的作文1100字

“我是谁呢？”我眨了眨眼睛，看见了蓝天白云。雨后的空气特别清新，阳光温柔的抚摸着我。我在地上的水洼里，看见了一些毛茸茸的东西，我动了动，他也跟着动了动，有趣极了。哦，我知道了，那个毛茸茸的东西就是我的影子。

我跟许多和我一样的伙伴们同住在一棵植物的背上。“她是谁呢？”只看见，她有几片很大很大的叶子，和一条支撑着我们的床，像柱子一样粗的茎。她正在慢慢的衰老，营养好像都已经给了我们。

有一天，一个叫“风婆婆”的人来了，她大呼了一口气，敲碎了我甜美的梦乡。

接着，我跟伙伴们纷纷飞起来了。

风婆婆对我们说：“好吧，现在飞到你们想去的地方吧！”之后，同伴们各奔东西，去找自己的目的地了。

我留恋地望了望那颗枯黄不堪的植物，也踏上了我的旅程——

飞呀飞，我看见了一个白绵绵的东西。

她飞过来，对我说：“小家伙，你好！我是白云妹妹，你是谁？”

“我……我不知道。”我吞吞吐吐地说。

“哈哈，真有趣。自己的名字都不知道。我猜……你是雨伞吧？！”

“唔，什么是雨伞？”我疑惑不解了。

“哦，雨伞就是阳光太猛烈的时候，人们通常会撑着他。雨伞花花绿绿的，各种各样都有，很漂亮。”她得意洋洋地回答。

“哦。”我似乎明白了什么。

“你要去哪里呀？”她问道。

我无奈地说：“风婆婆要我们去自己想去的地方，可我不知道哪里适合我。”

“那么，我带你去问太阳公公吧，他精通天文地理，一定会知道的。你就坐我的`背上吧。”

“哦。”

“坐稳啦，起飞咯！”

不久，我们来到了太阳公公那里。

“好热啊！好热啊！”我喊了起来。

“哦，哦，”太阳公公收回了一些阳光，“不好意思，烫着你了。”

“我，我不知道该去哪里。”我为难地说。

“哦，不用担心，我叫黑云姐姐给你带路吧、”说着，他呼唤了一个乌黑的跟白云妹妹一样，只是颜色不同的东西。

后来才知道，原来黑云姐姐和白云妹妹是孖生姐妹。

“好吧，你坐在我的背上，我带你到属于你的地方。”黑云姐姐说。

来到了一个荒凉的庭院里，黑云姐姐说：“你就在这里降落吧！”说着，她叫来了雨姐姐。

在雨姐姐的保护下，我安全降落了。

在这几天里，我不断地吸水。我还和蚯蚓弟弟做了朋友，他每天都在给我歌唱，那声音虽然不太悦耳，但给了我一点乐趣。

十几天后，我生根发芽了。我喝露水交上了朋友。再过几十天，我长出了叶子，甚至有了花苞。

一天，雨姐姐来探望我了，她对我说：“小家伙，快努力地吸水吧，然后你会开花的。”于是，我贪婪地吮吸着那甘甜的雨水。

大雨过后，清新的空气里夹杂着泥土的芳香扑鼻而来，我抖擞抖擞精神。

蚯蚓弟弟钻到地面上来，“咦，你怎么变了样？”他惊奇地说。

于是，我低头看看，水洼里有一个长着几片很大的叶子和一根香柱子一样大的茎。我惊讶了，

“这，这是我？那么以前……”

“是你的妈妈。”太阳公公说。

哦，原来那颗植物是我的妈妈。以后，我也要向我妈妈一样，做一位伟大的母亲。无论刮风下雨，都要保护自己的孩子，知道衰老，死亡。

篇5：蒲公英的约定作文1100字

蒲公英的约定 初二（9）班林SHUO 斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。 静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到初中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的初中课堂，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进小学，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓黄，接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增…… 蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。 这样美好的日子，手指一掰一算就过去了。毕业前夕，您原本梳理得笔笔直直的女士短发，突然变得有些乱，以前那清脆的声音也变得嘶哑，乃至哽咽。我问问其他老师，他们都说黄老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话，让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们，她可能哭了。是啊，“一日为师，终身为父”，哪一个父母舍得自己的孩子离开？在我们所有同学看来，黄老师就是我们的母亲。尽管只有三年，但这种情，是多年的变化也割弃不断的！蒲公英花朵随风飞扬，越过山岗，飘过河流，向着更远的目标前行。 从蒲公英花朵远逝的方向收回目光，我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过，输过，汗水流过，当我们从终点又开始新的起点，您站到了三尺讲台上，宣布毕业，我永远忘不了那一刻，您颤抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的声音教诲我们，让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖，都要去拚，去追！您还憧憬着说，几年后，我们重新相聚……是的，敬爱的老师，我以蒲公英种子的名义，记住了这个美丽的约定。 您是蒲公英，我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风，我们都飞走了，您还在原处，还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪，蒲公英的种子会飞翔，会奋斗，会在更广阔更肥美的地方扎根，生长；也请您相信，所有的蒲公英种子都会记住，在我们去发的地方，那个毕业的夏天，有许多难忘的故事，有一个不变的约定！

篇6：作文1100字

分享作文1100字

分享作文1100字

分 享 “妈妈，这个最大的，咱们留给爷爷奶奶，好吗？”一位约莫四五岁的小女孩，坐在公园里的椅子上，两只小手不停的摸着手中的一个苹果。，他的眼睛很大，很圆，但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女，她那双布满茧子的手摸着女孩的头，笑着说“小美，真乖，有了东西知道与别人分享了！” 分享是什么？ 分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗？就只是一个苹果，就只是一个玩具吗？当你有着一样好东西时，你想过与别人分享吗？如果你想到了，并且做到了，最后还看见了别人得到你的东西时的快乐，我想你是做到了分享。 我是什么时候学会分享的？是有了新玩具，知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗？还是与外婆那次外出，知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗？ 年幼的我，在同院的小伙伴眼里，是幸福的。因为我总有一大筐的玩具，总能比他们多，总能有比他们好玩的玩具。那时候的我，不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩，我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。 那，这时候的分享是什么，是玩具？是快乐？ 现在，我知道，那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃，只是一个会叫的动物。我与别人在分享着，别人得不到的快乐。这种分享，不单单是玩具，更多的是快乐。 那是一个下着雷雨的下午，刚刚上完作文课的我，倚在教室的门口，其他同学都被爸爸妈妈接走了，就只剩下我，爸爸妈妈有事外出了，叫我去外婆家。可我没雨伞，外婆会来接我吗？……突然，我好像在雨帘中，看见有一把大黑伞，在慢慢的向我这边移动，伞下有个胖胖的人。是外婆吗？外婆来接我拉。我不管雨是大是小，冲过去，抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞，向家走去。路上，我不经意间抬头，发现我比外婆高出一大截，外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞，说：“外婆，我撑着你，你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现，外婆的左肩湿了一大块，外婆一直将伞撑向我这边！我也学着外婆的样子，将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了，笑了笑，我好开心！ 那，这时候的分享又是什么？是一把伞？还是温暖？ 外婆老了，但她依然顾着我，用爱撑起一把伞，为我遮风避雨；外婆老了，我应该要照顾她了。这不是分享一把伞，而更多是亲情、温暖。 分享到底是什么？我不知道，但我有很多很多答案，到底是什么呢？ 不过在我的心中，有了这样一种观念，只要我快乐，我要与别人一起分享，我会得到双倍的快乐。 我想，这应该就是分享的答案吧！！！

分享作文1100字

分享是一种最快乐的收获―题记 华伦中学初三 秋杨 指导老师：张永光 分享阳光 偌大的图书馆里,安静如水,只能隐隐听到书页翻动的响声.我捧着一大叠的书寻找靠窗的座位,我喜欢这里靠窗的座位,不只因为窗外有我喜欢的兰花,还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖的感觉。 可是，这次我来迟了，靠窗的座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗的第二排座位。坐下，推开书，刚想看，可发现书页上一片阴暗，没有阳光光顾的痕迹，我不禁皱了一下眉头，侧头看了一眼坐在我身旁的靠窗的`男生。发现他也在看我，也许他看到我眉头皱一吧，他明白了我的意思，微微地挪了一下身子，阳光便擦过他，投射到我的书上，我高兴极了，对他点头表示感谢，他也点头回敬。 只是微微挪了一下身子，就能与人分享阳光，这是多么简单却又多么快乐的啊。分享童真 电梯口，一位奶奶抱着刚足岁的孙子，等待，我也在等，孩子长得很可爱，圆圆的脑袋，头上的头发都剔光了。只留下额前一小束，我最喜欢的是小孩子那又圆又大的眼睛，他的眼很黑很黑，却又那么清澈。 可此时那双水灵灵的眼里正噙着泪水，那两道又粗又浓的眉毛，此时正纠结在一起。我不忍心，看着他，然后我将舌头向后鄂卷起，发出“嗒嗒”的声音引起他的注意，他偏过头来看我，我就扮起鬼脸逗他笑，你知道那有多好笑，他一边笑着，一边眼里还掉出银豆豆来，电梯来了，我们一起进入，此时他已经用手抹掉了银豆豆，开始开心地笑了。电梯到了，门开了。 “跟姐姐说“再见”他的奶奶对他这样说道，但他不会说话，于是他将小小的手握起，摊开。这就代表着“再见”，我笑了。 只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真，这是多么奇妙而又清纯的快乐呀。分享美食 “上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁，“奶奶”这个豆腐煮得很入味，你尝尝。“爷爷”，五花肉，您最爱吃的，“爸爸”咸水鸭给您，“妈妈你尝一口年糕吧…… 一大桌的好菜，搀得我口水直流，可我总会等家人与我一起吃，因为那样才吃得热闹，才会吃得开心，家人之间互相夹菜，说着吉祥话，唠叨着家常，一切都是那样温馨。 分享美食，这是多么美好而又温馨的快乐。 后记： 分享阳光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身边的一切一切。 总有一天，你会发现分享是在快乐做到“乘方”的运算。 分享是一种既简单又快乐的收获。

分享作文1100字

今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。 早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕！”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，似乎不相信老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗？”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不相信。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很好奇！”…… 下午，计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五颜六色，光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前，不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是12周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试――行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧，因为我们心中充满着希望。 在一阵阵掌声中，生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充满了幸福的泪水。 闭上眼睛，大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿？嘘，不可以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。 终于到了最激动人心的时刻――吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐，分享甜蜜，这让我感到十分幸福。生日一过，我们602班就长大了一岁。我相信以后，要是集体有困难，大家就一起面对；有快乐，大家一起分享。师生同乐，同甘共苦！ （教师点评：好的作文来自最真实的生活。小作者文笔细腻，语言丰富。她关注自己的内心，真实地把自己的感受表达出来，心理活动的描写非常到位。看得出，小作者是真实地体验了这次活动，所以感受是这么的真切。） 指导老师：计爱萍

篇7：假如不是作文1100字

假如我不是我，是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？

我会有不一样的相貌，不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗？一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗，五月天的摇滚；我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么，你们还能找到我吗？

宇的那张贺卡，我很喜欢。宇说，那个长长头发的女孩是瑶，戴着帽子的是我，手里拿着一朵花的是你。

这是我目前最珍贵的一张贺卡，是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。

前世，你们一定是我的守护天使。否则，今生，我们又怎会相遇呢？

这么深的夜你们在做什么呢？

一路上好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。

假如，我不是我，我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上，飞在我们心的天空上吗？

篇8：假如不是作文1100字

假如你不是你，而是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？

你会有不一样的性格，不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗？一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐，李湘的歌；你也许会喜欢王心凌的甜蜜，形形色色的小说。那么，我们还能找到你吗？

你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。

你说你不喜欢周围的朋友。但是，至少我们还在你身边，至少你的手中还有我们的手。

你又长高了。

再看到你时，我是这样告诉你的。我没有看你的脸，所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天，我们再也不联系了，不见面了，不在一起了，我们怎么办？

假如，你不是你，我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上，泻下一地的告别吗？

篇9：假如不是作文1100字

假如她不是她，是另一列人生列车上的`乘客，那么我们还会相遇吗？

他会有不一样的文字，不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗？一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐，花衣裳的小说，柯南的漫画；她也许会喜欢she的歌，张悦然的小说，火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗？

我们都无从知晓。我觉得她和我们远了，像是搭乘了一艘永不返航的船。

你一定会摇头的。但也许我们都在摇头，只是我不愿承认罢了。

觉得她变了，在哪里，又不知道。我们是不可以怀疑友情的，对不对？

也许，她只是不再依赖友情罢了，那我们就应该松手。毕竟，我们终有属于自己的未来。相信未来，不会遥远。

假如，她不是她，我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗？

假如我们在人海中擦肩而过，我们都会后悔吗？一定会吧。

篇10： 蒲公英作文100字

蒲公英作文100字

你曾经说过我我像蒲公英，

飞到那就是我的家， 但是我已迷失了回家的方向。 蒲公英是曾经是那么的坚强，却有的时候是那的脆弱。

你曾经说过会爱我的'，

却忘了曾经对我说过那些的承诺 你也可以投稿，

现在却成了我心中无法解开的的枷锁。

风，使我无法回到你的身边，

或许这就是命运的安排！

我们俩就是来自不同的世界，

我只是一朵蒲公英，

而你曾经一只小小的虫子，现在你是经过蜕变的蝴蝶，

你说已喜欢上了那鲜艳美丽的牡丹！

蒲公英在风中哭泣，

就像是被离弃的约定，

宛若棉絮般飘荡在空中，

遗失了回家的方向。

篇11：蒲公英100字作文

蒲公英100字作文

・ 一天，妈妈带我去爷爷家，在路上我发现了许多的.蒲公英。

它的花是白色的，茎是碧绿的，我摘起一朵吹了一下，蒲公英就飘到了天空。听妈

妈说：到了冬天在这寒冷的季节没有谁抗拒严寒，就连人们也待在家里，可是蒲公英

的杆却坚强地站在风雪中，它坚强不屈的品质真值得我学习。

篇12：蒲公英作文150字

你的花并不美丽，

没有翩翩的蝴蝶

将你寻觅；

没有嗡嗡的蜜蜂

与你嬉戏。

你只是静静地

倾听生命的旋律。

直到轻轻的一阵风起，

你那无数的孩子，

就像飞舞的雪花，

飘飘扬扬散入广阔天际……

初一:孙欣悦

篇13：蒲公英作文150字

我走了，

永远地走了，

在那不知不觉中飘走了

到了那永无人知的地方。

从你的身边飞过，

你却不知我的踪迹，

我默默的自动消失，

随风而走，

居无定所。

无论风儿将我带到哪里，

我就要呆在哪里，

没有人可以帮助我，

因为，只要你抓到了我，

我就会立即失去生命。

我就是那随风而飘的：

篇14：蒲公英作文150字

广东省广州市芳村区大策直街小学四年二班梁可弘 蒲公英，真淘气风一跑过飘半空，“快回来！快回来！”“别担心，我能自己独立啦！”蒲公英，飘呀飘，轻轻落在岩石上，伸出头儿四周看，“哇，这个世界真美丽！”

指导教师：邓亚萍 [推荐给朋友] [显示打印]

篇15：蒲公英100字作文

蒲公英100字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

每当看见雪白的蒲公英，

我总会走上前，

轻轻地抚摸。

栽下一株蒲公英，

轻轻地吹，

那蒲公英就像一把小伞。

渐渐的，已经飞到了很远很远的地方了吧！

淘气的蒲公英飞到哪就在哪玩耍、生长。

那犹如小伞的`，就是蒲公英的种子。

她到了哪？

她到了一个漂亮的地方，

长成了一株洁白的蒲公英……

二年级:丽丽987

篇16：蒲公英作文100字

那些美丽的蒲公英，总是吸引着我，我总会忍不住，

去采一朵，把它们吹得很远，很远……

那些美丽的蒲公英，

想一个个小降落伞，

我希望，

它能承载着我，把我带到一个美丽的地方。

六年级:陈梦然

篇17：蒲公英作文100字

天外，海边，风清，云淡……

蒲公英浸在风中

无情的飞散

多年过去

这里长出一片蒲公英

因为他们约定

在一起

山西临汾襄汾县中学高一:崔海涛

篇18：蒲公英作文100字

蒲公英，真淘气

风一跑过飘半空，

“快回来！快回来！”

“别担心，我能自己独立啦！”

蒲公英，飘呀飘，

轻轻落在岩石上，

伸出头儿四周看，

“哇，这个世界真美丽！”

篇19：蒲公英作文100字

(作 文 网)

秋天到了，大风刮来刮去，小草变黄了吹弯了腰，蒲公英也被吹到了天空。它们顺着风的方向自由自在的飞翔，它们有的像绒球，有的`像降落伞，飘荡在广阔的田野上。

篇20：导游词1100字精选

各位游客朋友，大家好。欢迎大家乘船游览美丽的长江三峡。我是来自重庆新世纪旅行社的导游员小张。是大家本次三峡之旅的导游。能为大家服务，我十分高兴和荣幸。希望壮丽的三峡和我的服务都能给大家留下美好的印象。好了，各位朋友，轮船左前方就是被称为“世界第一古代水文站”的重庆涪陵白鹤梁水下博物馆。按照行程安排，本次我们不靠岸进博物馆参观，这里我给大家作个简要介绍。

博物馆是为保护白鹤梁题刻而修建的。白鹤梁题刻位于中国重庆涪陵城北长江中，这道天然石梁，全长1600，平均宽度15米，因早年有白鹤群集梁上，故名之。

题刻常年没于水下，唯冬春季节江水枯落时才露出水面。古代人以刻石鱼为枯水水标。每当江水退石鱼见，则意味着一个少雨的枯水周期已经过去，丰收年景即将来临，故“石鱼兆丰年”。

白鹤梁题刻还有重要的文艺价值，梁上题刻纵横交错，纂、隶、行、楷、草皆备，颜、柳、苏、黄俱全，还有少数民族文字题刻，题刻多出自历代名家之手。以北宋著名文学家，书法家，大诗人黄庭坚的提名最为珍贵，还有朱昂、吴革、刘忠顺、庞恭孙等500余历代达官贵人，文人墨客题记，汇文学、书法、绘画、石刻艺术为一体，可谓集历代名家书法之大成，素有“水中碑林”之誉。

由于三峡工程的兴建白鹤梁题刻将永沉江底。为了让后人能观赏这一文物，国家投入2亿建设了白鹤梁水下博物馆。整个保护工程，由“水下博物馆”、“连接交通廊道”、“水中防撞墩”和“岸上陈列馆”四部分组成。水下博物馆就是在白鹤梁原址上修建一个保护壳体。游客可下到带参观窗的水下通道，透过玻璃舷窗欣赏白鹤梁题刻。保护体内还安装了6排、150组灯源,每组灯源由9个小灯组成，而每个小灯里又藏着8个聚光和散光灯。白鹤梁水下保护体将犹如一个璀璨的水晶宫。游客可在长江防护大堤上建造的陈列馆内，根据自己的需要，操作摄像头，通过电脑屏幕，从不同角度近距离观赏白鹤梁。同时，少数专业人士，还可通过潜水的方式参观白鹤梁。

篇21：温暖作文1100字

一场小雨过后，冬天的寒意渐浓，北风吹到脸上，有些生疼了。

七年前的一个冬日的早晨，也是这样的天气，尽管天上下着细细的雨雪，我还是一大早就出门了。厂里破产清算，已经有一段时间不发工资了，我不能干坐着等政府的补贴，孩子要上学，生活还得继续下去，我得主动找出路。跟随下岗职工去技校学习了微机操作后，我准备考取职称证书，到哪找工作不需要证件呢？几个文件需要加盖厂里的印章，但印章已经被市里派来的工作组带走了，必须在7点30以前赶到市公允律师事务所，找到工作组的人员后才能盖章。

出门前我安顿好孩子，匆忙吃了几口饭。必须赶时间，不到8点人家就会出发了。雨雪落在脸上，一股深深的寒意直入心底。天还是黑的，那时城外还没通公交车，只得狠心打的进城了。走到第一个7路车站点，我便下了车，能省一点是一点吧。天还是黑蒙蒙的，马路上已经是人来人往了，好不容易等来了公交车，我跺着麻木的脚随着人流上去。想哭吗？好像车上的人都不容易，看看窗外，雾气已经把玻璃罩住了，好冷啊！

到事务所时，时间还早，门没有开。雨雪还在下，我只好躲在房檐下等。过了一会，有三两个人走过来开门，其中两个进了里间，我向站在门口一人说明来意，他说工作组的人还没到，让我进去等。我坐到门口的沙发上，冷得直打哆嗦。“他们马上点炉子，一会就暖和了。”他拉开北边办公室的门说：“你到这边等吧，门口太冷。”见我坐着没动，他连忙拉开朝向大街的窗帘，“我把窗帘拉开了，没事。”“不用，我不冷。”我还是坐着没动，不是担心什么，是不想给人家添麻烦。“你们单位还发工资吗？”他问。“好久不发了。”我有点难以启齿。“正常发的话是多少呢？”他还在问。我真的不想回答，出于礼貌还是说了出来，“三百多。”“单位破产了，你还考证书干什么？不是要花钱吗？”我鼻子有点酸，干什么呢？不管怎样还要生活呀！“正是因为单位破产，才要学习，以后还得找工作。”我想当时样子肯定很窘迫，他竟深深地叹了口气。里间的两个人出来了，“炉子点着了，暖和点了吧？”他们文质彬彬的，说话都很和气，“要不要喝点热水？”“不了，谢谢。”我婉言谢绝了。一个生活在社会底层的破产单位的职工，见惯了别人的颐指气使，看多了别人的脸色，在这个寒冷冬日的早晨，在这个小小的事务所，竟然受到礼遇，我觉得一股暖流在心底流淌。工作人员陆陆续续来报到了，终于等到了工作组的人，她简单询问后，痛快地帮我盖上了章。谢过他们，我轻松走出门，深深地吸了一口清凉的空气。“这世界还是好人多！”

后来，单位正式宣告破产，我和子弟小学的同事转入地方学校工作。7年来，我一直努力地工作着。不管遇到什么困难，一想到那个飘着雨雪的冬天的早晨，心里便暖暖的，对生活则更多了一份坚定。一切都会越来越好，不是吗？ 上一篇：和风吹过我冰冷的心作文1000字 下一篇：冬日叙语作文1200字 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字

篇22：未来作文1100字

现在的马是用来奔跑、比赛的，它有一身光滑柔软的毛，头上顶着一穗长长的鬃毛。

一次偶然的机会，我穿越到了3024年，我惊呆了，这里简直是一个机器的王国，什么东西都是机器运作的。我迷失地走到了一个大赛场，这里有一尊大雕像：雕像上刻着是一个机甲，它的轮廓有点像马，可外形又不是十分的像。赛场门口写着“高级赛马场”要不是看到上面写的“赛马场”，我还真的不知道这里是赛马的地方呢！

我战战兢兢的地走进“赛马场”，天哪！映入眼帘的怎么都是这种“四不像”啊！人类怎么还坐在这些“怪物”的背上呢？我看了这里的规则，噢，原来科学家们研究出了一种可以奔跑，又不用遥控器操控的马。坐在马的背上，只要人们身体一侧倾斜，它就会向那个方向拐；身体向前倾，它就会向加速；当然，往后倾，就会减速。看了这些我很新奇，也想跃跃欲试！我怀着一颗惶恐的心，跨上了马背，马突然像风一样急速地开始奔驰。它的速度是现在马的1000倍！我只感觉到风在耳边呼啸着，仿佛人都被甩出“九霄云外”了！渐渐地，我习惯了这种速度，控制住了马，把它发挥的淋漓尽致。

在未来玩了一天，我感觉有些累了。突然，天上传来“菲菲，菲菲！”我睁开了眼睛，妈妈抱着我：“傻孩子，做了什么好梦了？笑得这么开心，还流了这么多汗，快成“汗猴子”了。”我一骨碌从床上爬起来，心想：难道刚才的都是梦吗？哎，要是真的该有多好啊！抬头看了看钟，哎呀，七点啦，我要迟到了，不说了，我还要赶着上学呢！

未来的马长着金黄的毛发，有着老鹰那有灵性的眼睛，老虎那健壮的身体，豹子那敏捷的身手。

未来的马可以带我遨游世界。我骑着马儿，飞到宇宙，去看看为何黑洞如此神奇？那不为人知的秘密等着科学家来挖掘。马儿带我飞到古埃及，看看金字塔是不是用金子造成的，有为何让人们赞叹不已？马儿载着我飞到空中，啊！世界形成了一只雄伟的公鸡。其中，有一块绿色般的颜料映入我的眼帘，我兴奋不已的说：“呀！这不是我梦寐以求的蒙古，马儿，快走，去蒙古！”马儿点了点头，就来到了蒙古。

一到蒙古，蒙古朋友热情的款待我们。我在蒙古喝着香喷喷的鲜羊奶，吃着手扒羊肉和烤全羊。而马儿呢，在跟汗血宝马赛跑，两匹马儿争先恐后、你追我赶、不甘落后。最红，我们恋恋不舍地离去了。

我们又来到了新疆巩乃斯草原，真是如作者所说得那样美丽。我多么希望能下一场雨，让我看看暴雨的长鞭，低沉的怒雷，看看那无可替代的伟大的马群奔跑的场面。刹那间，天刮起了狂风，下起了大雨，被击落的孤鹰、被打得烟尘滚滚的原野，被裹挟的牧人……所有的事都按照作者所写的一样，一大群马儿向我飞奔而来，马儿将我带进马群中，让我体验到了那疯狂，那紧张的气氛。

还没玩够的我，肚子不禁发出了打架的声音。顿时，马儿变出了一间美食屋。许许多多的食物，让人看了眼花缭乱：有饼干做成的黄色城墙、巧克力做成的地毯、蛋糕做成的屋顶、泉水做成的游泳池……嘴馋的我，口水直流三千尺。我不管三七二十一，便狼吞虎咽的吃了起来，时不时的还会打一两个饱嗝。

啊！多希望这不是幻想，而是现实。只要好好学习，这一切就不是梦！

篇23：未来作文1100字

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。我爱书，书的芬芳引领我走向光明，我吮吸着书中的精华，逐渐修理着人格与节操。

当我读着柯岩老奶奶写的《写给寻找幸福的孩子》这本书时，我被深深地吸引住了。在父母以及所有的人们心里，我们是圣洁的花朵，是稚嫩的幼苗，是生命和希望的延续和寄托，是光明的使者，是跳荡的旋律。那是因为我们年轻，因为我们的心灵如白纸般纯净。但是柯岩老奶奶在《写给寻找幸福的孩子》一书中却别拘一格地给我们一个响亮的名字—巨人！

在书中，柯岩老奶奶用书信的形式和孩子们对话，解答孩子们学习、生活中遇到的问题，激励孩子们从小热爱祖国，热爱人民，树立远大的生活目标，在成长的道路上克服一点一滴的困难，充满自信地面对生活，就能像小树长成大树一样，使孩子成长为力大无穷、能够造福人类的“巨人”。

柯岩老奶奶的话像春雨，在我幼小的心灵中播下希望的种子，于是，一个令我不懈追求与奋斗的希望在心中悄然发芽——我要成才，我要成为巨人！从此，有“巨人”的“高度”是我的理想，成长为“巨人”是我的目标！

虽然现在，我们也像书中的孩子们那样，有着太多成长的烦恼:唠叨的妈妈、抄作业的同学，亲情、友情、人情与法理的困惑和迷茫；有那么多稚嫩的缺点：敏感、叛逆、妒嫉、封闭、狭隘、懒惰、自我……虽然我们也是那一封封书信里躲着的 “问题小孩”一个，还没有“巨人”的“高大”，但柯岩老奶奶告诉我们：只要我们朝着既定的人生目标，一步一个脚印地走下去，理想就会变成现实。我们要像小树一样，把根深深地扎进大地，广泛地吸收各种营养，把枝叶高高地伸向蓝天，不怕风吹雨打，不怕骄阳曝晒，永远用微笑面对生活，一点一滴地把氧气输送给世界……这样，我们就会像小树就会一天一天茁壮长大，最后成为一棵根深叶茂、绿阴浓浓、永远造福人类的大树。

读书不仅是寻求思想的营养，智慧的源头，而且是情感与意志的冲击与交流。就像铁石要百炼成钢，就像雄鹰要经历风雨的洗礼，我们也从书中得到了启迪，我们已经用行动初步展露“巨人”的风采：汶川地震的危难时刻，9岁的映秀少年林浩，用自己柔弱的肩膀从废墟里背出两位同学；10岁的董玉培推开土块，从废墟里钻出来，使劲扒开水泥块救出两名女生……而时刻关注灾区人民的我们，在操场上排起长长的队伍，纷纷把零花钱投入捐款箱。奥运火炬接力现场，我们手舞国旗激情澎湃；神州七号点火倒计时，我们屏息凝气默默祈愿。我们已经开始以主人翁的态度和祖国同呼吸、共命运！

读一本好书，就如同交上一位知心的朋友。《写给寻找幸福的孩子》让我们更加明确：我们是未来的“巨人”，祖国把历史的重任放在我们的肩上。今天，我们是芬芳的桃李，明天，我们就是社会的栋梁！让我们“咬定青山不放松”，紧跟时代的脚步，在祖**亲的祝福和期待中 勇敢地前行吧！

我们是祖国的未来，我们是民族的希望！我们有一个响亮的名字—“巨人”！

★ 蒲公英启示作文

★ 蒲公英之恋作文

★ 作文蒲公英400字

★ 描写蒲公英作文

★ 蒲公英学飞作文

★ 蒲公英飞散

★ 蒲公英教案

★ 小小的蒲公英初二作文

★ 蒲公英也有梦想作文

★ 蒲公英义工队作文

蒲公英作文1100字（精选23篇）

欢迎下载DOC格式的蒲公英作文1100字，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式