【导语】“一片小叶子”通过精心收集,向本站投稿了24篇草木陶坊作文1000字,下面就是小编给大家整理后的草木陶坊作文1000字,希望您能喜欢!
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- 第1篇:草木陶坊作文1000字第2篇:草木的作文1000字第3篇:草木三题初中作文1000字第4篇:《陶恕传》读后感1000字第5篇:故乡的草木字作文第6篇:陶行知教育名篇_1000字作文第7篇:菊花开时念陶翁作文1000字第8篇:网1000字作文第9篇:1000字作文第10篇:作文1000字第11篇:偶尔作文1000字第12篇:关于1000字作文合集第13篇:关于1000字作文合集第14篇:假如1000字作文第15篇:如果作文1000字第16篇:教师寒假读书心得:《陶行知教育名篇》作文1000字第17篇:狗作文1000字第18篇:母爱作文1000字第19篇:大扫除作文1000字第20篇:学会作文1000字第21篇:关爱作文(1000字)第22篇:朋友作文1000字第23篇:高中生作文1000字第24篇:搭错车作文1000字
篇1:草木陶坊作文1000字
昨天我去做陶艺了。
是去晓港公园的草木陶坊做陶。晓港公园不大,环境很不错,绿树成荫,幽静清爽,草木陶坊更是如此。我们来的时候正赶上下雨。迈进草木陶坊,泥土的气息扑面而来,与外面稀稀落落的雨声构建出大自然的亲切。
简单的环顾了一下周边:刚进门是洗手和做拉坯玩偶的的地方,放着五六台拉坯机,一位老师正在教一个小男孩做拉坯玩偶;往里走,是服务台和几张桌子,旁边的一排柜子上摆着许许多多漂亮的陶艺成品;再往里走,是修饰作品和上色的地方,几个人在用湿土捏成各种形状安在他们的作品上,也有一部分人用刻刀在作品上刻花纹,几个工作人员在为作品上色。
妈妈给我系上一条围裙,带我到拉坯机那儿。我在一个空的拉坯机前坐下,一位老师放上一块泥帮我打开它。老师说:“手干了要再浸湿,整个过程中要保持手是湿润的。”我把手在泥浆里浸湿,他又问我我想做什么?老妈的意见是做个花瓶,这我看到贴在墙上的宣传画,有个瘦瘦高高的花瓶,“就做和这个差不多的花瓶吧”,我说,“可以矮些,身子胖点儿,脖子细点儿。”
老师很是耐心的一步步教我。
第一步,定圆心。先要把这块不规则的泥土变成圆形。用双手四指扶在泥土两侧,稍用力,拇指按在上方,将其抹平。泥土的手感非常滑腻,慢慢的,泥土变得规则了,顺着我的手变成了一个中间胖胖的,上、下瘦一点儿的`柱体。
第二步,扩口。两个拇指并在一起,对准拇指留下的突起,慢慢下压,老师不时帮我调整个柱体的形状,保持平衡。当口深到拇指这么长时,要扩大口子,要扩大到三根手指并排放得下。轻轻用拇指深入贴着泥壁慢慢分开,往外用力。
第三步是拉高,右手扶泥,左手从里面与右手夹着泥,缓缓上拉,不能太快,每拉到头要从底部再拉。老师还帮我稍稍拉高,谁叫我要做“花瓶”呢?
差不多一分米高了,就要做成型中最后一步也是最关键的一步――造型。为了达成“胖肚子”、“细脖子”的形状,老师先让我定一下哪部分要“胖”一点儿。他让我用左手从想要胖的地方轻轻从里往外推,“肚子”“胖”得差不多了,我又轻轻环住“脖子”,慢慢缩小,并调整瓶口和“肚子”。
做好后,老师帮我用钢丝把花瓶“切”下来,放到垫着报纸的木板上,让我去装饰作品,爸爸妈妈也兴致勃勃的参与其中。
我坐的地方旁摆着几只漂亮的雏菊,我第一想法是做几朵雏菊吧。我老是觉得做的不够好,花瓣做好了,纹路弄糟了;纹路弄好了,花尖又断了;花尖没有断,花瓣裂开了……这时,妈妈把她做的花给我,我瞧不上,到最后勉强做了个看得过去的,还没妈妈做的好看,真遗憾。我把它们粘上,又做了茎和叶子。妈妈还做了一只小苹果,小巧可爱,往哪放?除了瓶口,其他地方沾不上,就放瓶口吧。没几分钟,瓶口裂开了,一段瓶口和小苹果摇摇欲坠,我们赶紧转向,让苹果的重心向里。这时候我想到一个有趣的问题:“苹果掉进瓶子里怎么办?”妈妈很幽默的回答了我:“这是一个有果实的花瓶。”爸爸做了一只海马,自个儿不满意,我修改了一下,还行,附带一句话:“你可以怀疑自己的水平,不可以怀疑我的水平!”后来又做了小蜗牛、小狗和一块有我英文名的……嗯,东西。整体感觉这花瓶很俗气,贴得满满的,什么都有,不过我喜欢,管你感觉怎样。
跟前台的阿姨交代清楚了颜色,我们离开了。
我是基本明白了拉坯陶艺怎么做,怎么顺着泥性,很有趣。下次我还要来,我一定会做得更好。说实话,看到一些摆在架子上的成品,我禁不住由衷的赞叹,多美啊!其实我还差得很远,不过我会一直努力。
虽然是第一次接触陶艺,但我知道我喜欢它
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【1】 【2】
篇2:草木的作文1000字
关于草木的作文1000字
草木的心性其实各各不一:牵牛花对光亮最敏感,每天早上速开速谢,只在朝霞过墙的那一刻爆出宝石蓝的礼花,相当于植物的鸡鸣,或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律,金黄或银白的花粒,说有,就全树都有,说无,就全树都无,变化只在瞬间,似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络,谁都不得擅自进退。
只有月季花最娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受阳区位,最频繁殷勤的喷药杀虫,还是爱长不长,倦容满面,玩世不恭,好吃懒做。硬要长的话,突然窜出一根长枝,挂上一两朵孤零零的花,就把你给打发掉。
阳滋僮匀皇亲钊钡碌.了。一棵乔木或一棵灌木的突然枯死,往往就是这种草藤围剿的恶果。它的叶子略近薯叶,看似忠厚。这就是它的虚伪。它对其它植物先攀附,后寄生,继之以绞杀,具有势利小人的全套手段。它放出的游走长藤是一条条不动声色的青色飞蛇,探头探脑,伺机而动,对辽阔田野充满着统治称霸的勃勃野心。幸好它终不成大器,否则它完全可能猛扑过来,把行人当作大号的肥美猎物。
与这种长蛇阵过招,以保护我的电话线不被它劫持和压垮。
花的时候,谁说它就不是在微笑―――甚至在阳光颤动的一刻笑如成熟女郎,笑得性感而色情?当一片红叶飘落在地的时候,谁说那不是一口哀怨的咯血?当瓜叶转为枯黄甚至枯黑的时候,难道你没有听到它们咳嗽或呻吟?有一些黄色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放,如同一些吵吵闹闹的来客,在目中无人地喧宾夺主。它们在随后的一两年里突然不见踪影,不知去了哪里,留下满园的静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和断然绝交―――但不知我在什么事上得罪了它们。不错哦
栽下的一些橘树吧。手心手背都是肉,我对它们同样地挖坑同样地修剪同样地追肥,但靠路边的三棵长得很快,眼看就要开花挂果。另有一株,身架子还没长满,也跟着早婚早育,眼看就要衔珠抱玉。但其它几株无精打采,长来长去还是侏儒,还是呆头呆脑,甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说:你要对它们多讲讲话么。你尤其不能分亲疏厚薄,要一碗水端平么―――你对它们没好脸色,它们就活得更没有劲头了。
对瓜果的花蕾切不可指指点点,否则它们就会烂心(妻子从此常常对我大声呵斥,防止我在巡视家园时犯禁,对瓜果的动作过于粗鲁无礼)。发现了植物受孕了也不能明说,只能远远地低声告人,否则它们就会气死(妻子从此就要我严守菜园隐私,哪怕回到餐桌前和书房里也只能交换暗语,把“授粉”、“挂果”一类农事说得鬼鬼祟祟)。
山里的草木似乎都有超强的侦测能力。据说油菜结籽的时候,主人切不可轻言赞美猪油和茶油,否则油菜就会气得空壳率大增。楠竹冒笋的时候,主人也切不可轻言破篾编席一类竹艺,否则竹笋一害怕,就会呆死过去,即使已经冒出泥土,也会黑心烂根。关键时刻,大家都得管住自己的臭嘴。
篇3:草木三题初中作文1000字
草木三题初中作文1000字
傲世水仙
伊终日与一潭清水为伴,在寒冬开出弱不禁风的娇嫩苞瓣。它不屑于在百花丛中争奇斗艳,羞答答地争取到娇美的桂冠,而是淡然一挥如雪的衣袖,步入漫天寒霜的冬天。娇艳动人的初春,是花王牡丹的天下,那是压倒群芳的华贵,是毋庸置疑、不可一世的美;热烈奔放的仲夏,属于那诱人的月季啊,一笑倾城的妖冶可人,夺人心魄;衣袂飘香的桂花是暮秋的舞者,点染了世界,感染了金风;银装素裹的冬,才有了水仙的位置,“犹抱琵琶半遮面”,用在水仙身上,没有矫揉,没有幽怜,多了孤傲。
是啊,牡丹是谁?不过是故作姿态;月季如何,仍然一个戏子;桂花虽然天真烂漫,也只是小家碧玉。水仙目下无尘,不为世人熟悉,唐诗凝珠吐玉,却没有多少为水仙喝彩的佳作。偏心的诗人哟,为什么不将恩泽分及水仙?不,水仙不要。水仙之美,无人可以用酸文烂词来搪塞。
水仙属于冬,性寒,愿别滚滚红尘,不与世人同流,“质本洁来还洁去”。水仙的傲,捍卫了她的尊严;水仙的傲,保护了她的纯洁。古来知音难求,同心者有几何?不如放水仙归隐自然,遁入冬日。
嗟乎!水仙傲世。
凌波芙蓉*
“萍踪浪无影,风剪玉芙蓉。”
凌波而来,一袂清衣的水芙蓉深深揖首,笑容绽放,惊动池中飞鸟,清心玉映,自是闺门之秀。
莲的笑靥永远温婉可人,如湖水般澄澈的瞳唤起人无言的感动。人说,海棠的瓣,是胭脂雕成的;梨花的瓣,是雪堆起的。我说,莲的瓣,是流水凝成的`,唯有流水,才能柔和而不失灵动,洋溢着暮春的翠色和初夏的阳光,像是粉墙黛瓦的小院里专心绣花的女子,哀怨动人,但又不是丁香,江南的病美人。
曹子建心中的洛神是水中的精灵,“荷出绿波,日映朝霞”;“翩若惊鸿,婉若游龙”。莲何尝不是?只是多了柔婉,多了执著。她有的是龙游曲沼之文,月射寒江之神,如何不令人怦然心动?
周敦颐说,莲是君子。在我眼中,莲是淑女,温婉善良,将希望与梦想埋于心底。绢帛上美艳绝伦的浓墨重彩不适于芙蓉,山水中游弋的随笔更合她的心意。
莲之所思,亦在远道。
*编者注:本文中“芙蓉”专指荷花。
空谷幽兰
最古典的花莫过于兰。
修长墨绿的枝条为兰静谧的笑染上了清新的色彩,亭亭玉立的花茎凝结芬芳。“为草当作兰,兰幽香风远。”兰香是最特别的。檀木之香,厚重机敏,偈语般玄妙;桂香甜润自然,八月十里闻桂香;梅花的冷香,在寒冬久经历练后竟有了霜雪的味道。唯有兰香,清淡适宜,带着风的温暖与雨的呜咽,柔雅而不失韵致,在空气中静静氤氲开来,沁人心脾,俨然古典的美人,温柔严肃,又是那样空灵,让人久久无法忘怀。
篇4:《陶恕传》读后感1000字
《陶恕传》读后感1000字
原创: 甘随
这本书记载了陶恕如何从一个不认识神的农场小伙子成长为影响广泛深刻的牧师、作者和布道家;他既是书痴、工作狂、震耳发聩的讲道者,也是怪老头、有意思的朋友、粗枝大叶的丈夫和父亲;他不是完美的圣徒,却激励了一代又一代的人。
陶恕出生在一个极其普通的家庭中,他的成长也是如此的平凡。像大多数的男孩一样,他的童年因着天性的调皮,上演着一幕幕不可见人的糗事,私藏着一些不可告人的秘密。例如:他曾瞒着母亲偷偷的带着妹妹去下河洗澡,结果妹妹从木筏里翻落入水中,差点溺水而死,有幸死里逃生之后,他却为着妹妹的衣服被弄湿一时干不了无法向母亲交账而苦恼。类同的糗事也使我联想起自己的童年,实在是倍感亲切。这一点也更使我相信一点,一个人出生及成长的环境并不是我们追求神、渴慕神的先决条件,我们需要有信心来到他的面前,不管我们的过去做过多少像陶恕童年时所做的这些糗事,神依然愿意接纳。因为神看我们不是看我们的外在,而是看我们的内心。
精彩的讲道和优秀的文章为陶恕赢得了许多赞誉,这些成就实在应归功于他与上帝之间的亲密关系。陶恕最爱与上帝同在,胜过世上的一切。而祷告正是他这个基督徒生命的根基。他不仅在讲道中教导大家祷告,也在生活中身体力行。他总是随身携带一个小本子,记下自己和别人的祷告事项,而且这些事项往往与属灵的事有关。
陶恕的祷告和他的讲道一样:诚实、坦率、幽默、火热。()他的祷告深刻影响着他的讲道,因为他所讲的道,正是他在祷告中的得着。他的祷告影响着他的生活,人们经常说:“陶恕是个祷告的.人。”他所做的一切事情,都来自于他的祷告。
在陶恕的身上让我看到祷告的能力是如此的真实,他不只是一个会讲道的人,而是一个会祷告的人。这是他侍奉神的根基,也是他侍奉的秘诀。
陶恕的祷告内容往往具体而细致,把生活中的小事也带到上帝面前。有一回金博士去拜访陶恕,正赶上陶恕要出门为教会买几个特型灯泡。离开办公室前,陶恕跪下,做了一个非常简短的祷告:“上帝啊,你知道,我们是完全不懂该怎么挑灯泡的!”然后他用非常自然的口气和方式,为了买灯泡这样一件日常小事向上帝求智慧。
他能够在具体的小事上经历神的引导,在凡事上让神居首位。
陶恕是一个极其渴慕神的人。有一次他和一个拜访他的人一起穿越树林来到一块空旷的地方,深吸一口气说:“年轻人,我要成为这个时代最爱上帝的人。
通过陶恕,我对”敬拜“这个词有了一层更深的理解。他对敬拜的诠释,”敬拜就是用你的心去体会这种谦卑却又喜乐的感受,并用合宜的方式把它表达出来。“而且在谈到圣灵时,他说:”不要因为想更多地得到圣灵而烦恼,我们要寻求的是让圣灵更多地得到我们。如果圣灵能够完全得到我们,我们就能够完全得到圣灵。“这些诠释令我感到十分的羞愧,因为我都没有如此去做,甚至于正陷在敬拜的误区中,陷在追求圣灵的误区中。
读完这本书,我现在最想做的一件事,就是祷告。因为我察觉到在以往的日子里我实在是错失了很多,此刻我渴想弥补以往在祷告中的亏欠。不,不止是此刻,从此以后我都要用心灵和诚实来到他的面前,追求神,渴慕神,默想神,在祷告中真实的遇见上帝,享受上帝的同在。
篇5:故乡的草木字作文
故乡的草木2000字作文
故乡的草木历史远比人们居住的历史久远。远的不说,我的祖先来到这里只有三百多年的历史,清代顺治三年开始“移民实边”,大量的山东人和河南人移民东北,可以想见先祖们离开家园时的心情,不舍,悲怆,憧憬。他们一路跋涉,一路艰辛,双肩挑着生活的重担与希望,沉甸甸的脚步向北一点点挪移,苍凉的背影延伸荒凉与冷落的印痕。走到冀北,已经筋疲力尽,不少人眼睛还在眺望北大荒,于是,继续走,有一些人已经被眼前流淌的大凌河和连绵起伏的青山所吸引,再也不走了,开始了繁衍生息,开始了鸡鸣狗吠的生活,于是,沟沟岔岔,第一次有了如喇嘛山、狐狸沟等自己的名号。
那些年,当我第一次骑着自行车跑到如嘎海沟、敖牛沟等深山里,惊奇在这么偏僻的草木之地,还有人家,还飘散着草木炊烟。后来,我渐渐明白,是这些草木吸引了祖先的目光。他们就像耐盐碱、耐贫瘠的大树,在那一刻在山坳扎下了深根,走过了风雨沧桑,走过了悲欢离合。一代代,一辈辈,他们也是故乡的草木。
我的家族居住的小山村最早叫喇嘛沟,沟里头矗立着一座形似藏传佛教徒头上戴着的帽子,因此得名。村东头那棵古榆树,好几百年了,比村庄的历史短不了多少,在她之前,我相信一定还有更古老的树长在村庄里,小树长成大树,大树变成老树,老树飘落种子,于是,周而复始,世代延续,村庄因草木而古老,而年轻,而沉静,而温暖。
那棵老榆树,两个人合抱是抱不过来的,虬枝盘旋,古老与沧桑斫刻在斑驳的树干上,那是树的皱纹,看一看,我的眼角就会留下莫名的眼泪,就像看到了自己的祖母一样。我的童年时光,好多就洒在古榆树的树荫下,与孩子们嬉戏,在树荫下听树叶里黄雀的鸣叫。春天,榆树长出了一枚枚小铜钱大小的榆钱,蝴蝶、蜜蜂嗅着香气来回飞舞。大人们在树下聊天,休息。老榆树简直就像村里的老神仙,无论是谁,在她的面前,总要敬重几分。村民的血脉里流淌的血液,有家乡草木的芳香。
那时,村庄里的好多人家都是草屋,一种骨子坚硬的草——黄麦草,层层覆顶,厚厚得如同棉被。雨天,房檐下水花激荡,岁月浸润的味道在雨中袅袅飘散,年岁久的,黄麦草腐烂成泥,在草顶子上竟然长出一丛丛茅草,青青的臂膀,风中摇动,草木无处不在。即使灰瓦红砖的房子取代了茅草屋,天长日久,缝隙中也会冒出绿绿丛草。草木生机谁也阻挡不住。
草木滋养了山川,滋养了小溪河流,滋养了故乡的筋骨。我记忆起,故乡带给我的深刻印象的就是郁郁葱葱的草木。山腰里的山杏,堤坝里的各种各样果树,南山皴墨如画的松林,西山坡漫山的刺槐,等等,后来,故乡名字索性就改了,名曰“果树园”。我以为,这样一个诗情画意的名字戴在故乡的头上,再合适不过了。草木葱茏的山村,那绵延不绝的绿色流淌出来的不仅仅是生命的接力,还流淌着淳厚、柔美、包容等等的诗意。村里七老八十的老人不少,是草木给予了他们健康的因子。
草木葳蕤的山村,纯净、透明,看不见雾霾,树叶落了,草叶黄了,野果子掉在地上,风吹日晒,雨雪飘来,化作了精灵,滋润着故乡山川的肌肤,充盈着故乡的色彩。雨水落下,山山岭岭上的'草木格外精神,树根吮吸,草木拔节,就像一张密密交织的网,草木伸开臂膀,拥抱生命,拥抱未来。
故乡人对于草木很有感情,或许,当祖先扎根在山村的那一刻,草木的种子就已经落进了他们的心里,岁月荏苒,代代发芽,对于绿色的挚爱情感就像《三字经》、《弟子规》一样,口传心授。于是,他们见不得有人偷偷砍树,发现了,就在村里的大喇叭一点情面都不给地点名道姓批评,他们见不得荒山秃岭,故乡人喜欢种树,旮旮旯旯间,哪怕一棵白杨、一株刺槐……也栽上。每当我回到故乡,站在门前,入眼的便是葳蕤草木。草木就像故乡的彩色衣衫,穿在身上,暖和、舒心、美丽,也心安。
到了需要草木的时候,草木慷慨大方,宁越舍弃自己,也要造福百姓。村西河岸边,曾经有过一大片的安梨园,古朴的梨树老的有百年以上,我上小学之前,村里的学校缺少桌椅板凳,就想到了梨木,它耐久、耐磨。村里决定,伐一些安梨树。
几个年轻后生,肩扛晃悠悠的木锯,来到大树旁,坐下来,眼神盛满了神圣,咔嚓嚓,咔嚓嚓,金黄色的锯末子在锃亮的木锯上下滑落,一会,堆成了湿润清香的仙草蘑菇。之前,灵敏如猿的小伙子爬上了树,将粗粗的缆绳拴在安梨树的脊梁上,只等木锯卡住不动,就吆喝一帮青壮汉子,好像拔河,一人拾起一段缆绳,号令一下,只见,缰绳绷直,安梨树摇了摇,再一起发力,就听见头顶上划过急促的呼啸声,安梨树结结实实摔在地上,硕大的树冠在挤压中撕裂。
安梨木的课桌陪伴了一茬茬孩子们的小学生活,那上面行走着一个对远方憧憬的孩童的行行印记。
近些年,故乡的草木得到了更好的休息和繁衍。读书的孩子,大多在城市里安了巢,不少打工的攒了钱,去城里买了房。一开春,呼啦啦打工的走了一大截。村东头的古榆树依然康健,村西的安梨树依然蓬蓬勃勃,枝叶茂盛。狭仄的山路已经被肆意丛生的青草和灌木挤满了,雨后松林里的新鲜蘑菇大多没人捡拾,在时间中腐烂。
乡村的草木永远是新的,因为它们想不到迁徙,祖祖辈辈就生活在这里,草木只属于故乡。
篇6:陶行知教育名篇_1000字作文
陶行知教育名篇_1000字作文
对我们从事教育的人来说,陶行知的名字是耳熟能详的,陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育理念对我们教育者触动都很大。
陶行知先生认为:在教学过程中,老师的责任不在教,而在教学生学。老师如果只“教”或只“教学”,这是把学生当作“容器”,被动地接受知识,调动不起学生的积极性,也不能启发学生独立思考。老师只有“教学生学”,交给学生学习方法和钥匙,启发他们的思维,培养他们的自学能力,才能“探知识的本源,求知识的归宿”。“因为老先生不能一生一世跟着学生,热心的先生固然想将他的所有传给学生,然而世界上新理无穷,先生安能把天地间折奥妙为学生一齐发明?”因此,从这个意义上讲,学生在学校里获得一种学习能力比学习知识本身更重要。有了这种能力,即使离开了老师,离开了课堂,他们照样能获取知识。
当今时代知识更新非常快,过去那种在学校里十几年所学到的知识毕业后受用一辈子的时代已经一去不复返了。教师要在传授文化知识的同时指导学生学会学习。“授之以鱼,不如授之以渔”。学生只有不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵。
陶行知生活教育理论让我感触颇多。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。那么,什么是“生活教育”呢?陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”
既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,所谓“过什么生活便是受什么教育;过好的`生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育”。他还指出,“生活教育与生俱来,与生同去。进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的,是单纯知识教育的对立物。
在学习新课程理念,研究有效教学的今天,我们再回头品位陶行知先生的话,是预见?还是巧合?在震撼的同时,我想更多还是思考和学习。在学习中领悟教育家的教育理念,在学习中整合理论与实践的研究,在学习中进行自我提高。现谈谈自己对“生活既教育”的理解和感受:
――生活化的教育内容
我们要在生活中挖掘教育资源,贴切学生的实际需求,从学生实际发展出发,找到适合他们的教育内容。
――生活化的教育环境
在平凡自然的生活中进行教育,创设生活化的环境更易于学生接受和理解。
篇7:菊花开时念陶翁作文1000字
菊花开时念陶翁作文1000字
菊花开时念陶翁作文1000字一场秋雨一层凉。晚上回到家里,当母亲找出秋衣要我添上时,电视里说,又要举办一年一度的菊花展了。
……采菊东篱下。陶渊明。《归去来兮辞》……这是在那一瞬间出现在我脑海里的意识流。
于是,在这个落雨的夜晚,临睡之前,我把《归去来兮辞》再读了一遍,感觉有一股幽幽的菊香,从泛黄的书页里,从陶翁的骨子里,越过千年的时空,一路悠悠地散发开来。
《归去来兮辞》写在陶渊明辞官不久,他写这篇文章的动机,用他自己的话说是“因事顺心”。一度误落尘网,终于又得以归居田园。“实迷途其未远,觉今是而昨非”。在顺遂了心愿的同时,陶渊明的人生也彻底地由被动变为了主动。
陶渊明出仕为官,或多或少是被动的,但这种被动之中也透着些许的积极。“春蚕收长丝,秋熟免王税”就是他为官之初的诗句。可见,初入官场的陶渊明至少还是有着极为饱满的为官热情的,但在那个混乱的年代,这种太过理想的期望又怎么可能实现呢?东晋末年,北方大部分土地还被外族占领着,而在汉族内部,党羽林立,纷争繁复,一个文人,稍有不慎便会惹来杀身之祸,并且很显然,陶渊明是不会为此卑躬屈膝,圆滑处世的。由此看来,陶渊明在官场,是彻底地不会有出路了。
鲁迅在《魏晋文化及药与酒的关系》一文中曾做过一个比较,他认为,陶渊明于晋末与孔融之于汉末、嵇康之于魏末略同。陶渊明的悲剧或许并不是偶然,谁越是有气节,他所承受的便越多,时代的悲剧便会像被折射过一样,统统聚焦在他身上。他们生不逢时,如同身处在一个没有气孔的密室,闷得他们喘不过气来。是做一个洁身自好的孤独者,还是做一个违心逢迎的双面人,成了他们必须面对的难题。问征夫以前路,又敢问路在何方呢?
当狂放不羁的嵇康近乎疯狂地迷恋着药酒,整日价醉眼朦胧,踉踉跄跄,甚至披头散发,裸奔而行,在麻痹中靠服药纵酒来维系着生命中一点可怜的乐趣时,陶渊明的选择是归隐田园,去追寻生活原本的.质朴与乐趣。与嵇康的选择相比,陶渊明所步入的无疑是一个更加广阔的天地。
田园的乐趣对陶渊明来说是无尽的,这其中最大的乐趣,当属菊。陶渊明爱菊,如同梵高爱向日葵。吴冠中形容梵高说:“他扑向太阳,被太阳溶化了。”我想,陶渊明对菊的热爱,也当是如此炽热的吧。陶渊明爱菊,实则是喜爱菊所象征的精神,他爱的,是它那高洁优雅的品质,与世无争的气概。这种精神在陶渊明身上也有充分的体现,“既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘”,“采菊东篱下,悠然见南山”,多么闲适自在的生活,让人禁不住想要跟随“性本爱丘山”的他,去到南山之下,感受感受他那每天舒畅通泰的呼吸。
一位《围城》的读者说:“围城不是别人给的,而是自己编织的。”陶渊明顺随自然,乐天安命,自然不会困在围城。所以说,生活就像泥潭,越是挣扎,往往越陷越深。倘若陶渊明一味地囿于现实的困境,那么他将永远找不到他想要的乐趣。
陶渊明的那份潇洒固然令人羡慕,可以全然不顾尘世的纷扰而悠然自乐。然而,古往今来,又有几人能拥有他的乐观与旷达呢?又有几人能够如他一般地,在心远地偏的日子里,日复一日地,守寂寞而存神?
篇8:网1000字作文
网1000字作文
生活像极了一张网,一张反复折叠,复制粘贴的网。宝玉的命运,黛玉的命运,或者是宝钗的命运,也许是你我的命运都交织在一起。贾宅那又厚又红的围墙,圈禁了多少人的幸福,又圈起了多少人的悲剧。晴雯被逐,尤二姐吞金,尤三姐自尽,黛玉魂断,可卿离世……难道说这些人的悲剧早已注定?还是说这就是生活?我不信天,亦不信命。这些人的`死究竟是为了什么?竟没有人觉悟,没有人反抗?所有人都陷入了一张巨大的网中。网的名字叫做封建礼教,世俗功利。
倘使有人反抗了,即会冲出这张网,为什么自己的命运要交与人手?可惜,没有人去反抗。红楼的结局可以有很多种……
A如果宝玉冲出了这张网……
镜头拉至贾府宝玉 ,宝钗婚礼现场:一时大轿从大门进来,家里细乐迎出来,十二对宫灯排着进去,倒也新鲜雅致。傧相请了新人入轿。宝玉见新人蒙着头巾,喜娘披红扶着,下首扶着新人的你道是谁?原来是雪雁。宝玉看见雪雁,犹想:因何紫鹃不来,却是雪雁,心中已有疑惑。待要拜堂之际,忽大彻大悟,飞奔到潇湘馆去寻黛玉,只留下声“对不起”。
那么,黛玉不必焚稿断痴情而死,宝钗可免孤苦伶仃一人扶子。我坚信:命运掌握在你手里。
B如果黛玉冲出了这张网……
镜头拉至贾府宝玉 ,宝钗婚礼现场:一时大轿从大门进来,家里细乐迎出来,十二对宫灯排着进去,倒也新鲜雅致。傧相请了新人入轿。宝玉见新人蒙着头巾,喜娘披红扶着,下首扶着新人的你道是谁?原来是雪雁。待要拜堂之际 ,黛玉出现婚礼现场,说了一句“跟我走吧”! 宝玉从头至尾根本不知此事,不知他会娶的是宝钗,怪只怪在黛玉不说,宝玉不说,那黛玉的结局岂不是自己一手造成的么?
这张网实在是太大了,网络进了整个封建社会,悲剧一次一次的重演,重演……封建社会,短短四个字,却无情的夺去了多少人的生命,幸福与快乐,然而终将会有人起来拯救社会,只是时候未到……
c如果宝钗冲出了这张网……
镜头拉至贾府宝玉 ,宝钗婚礼现场:一时大轿从大门进来,家里细乐迎出来,十二对宫灯排着进去,倒也新鲜雅致。傧相请了新人入轿。宝玉见新人蒙着头巾,喜娘披红扶着,下首扶着新人的你道是谁?原来是雪雁。宝钗心中挣扎万分,她深知宝玉与黛玉两情相悦,自己也是迫于无奈,母命难违。她嫁给宝玉会有幸福么?这极可能是三个人的不幸。正当拜堂之际,宝钗把自己的头盖取了下来,对宝玉说:“去找你的林妹妹吧!”说完,她也轻叹了口气。
其实,或许贾母心中后悔,或许凤姐心中不忍,或许雪雁偷偷说出真相,或许王夫人,或许是薛姨妈出面阻止……那么多人可以冲出这张网,他们却选择了无动于衷,这场悲情的发生又是谁的错呢?假如 ,所有人一起冲出这张网……
我心中明白这张网大而坚固,不是说冲既可以冲的破,只是因看众人愚昧,自己命运竟甘愿交与人手,心中愤愤不平,才做出以上假设。若与君想法冲突,还请见谅。
篇9:1000字作文
分享1000字作文
大雁啼声南迁,雄鹰扑打着翅膀,翱翔天际,它们同一片蓝天飞翔,分享着同一片蓝天;绿草青青,树木成荫,花香遍地,草木在同一片土地汲取甘露;行人匆匆,旅人闲来无事,人类在同一片土地生活。分享着整个世界的居所,分享是个具有魔力的东西,给我们以快乐,更给我们成熟的处事能力。
分享能带给人们精神上的快乐。分享是一种独特的哲学,独树一帜。只有懂得分享的人才能够明白蕴含其中的快乐,因为,当他们在分享的时候,会感受到精神上的愉快。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”世界首富都如此,比尔·盖茨也的确如他自己所说做到了与别人分享他的快乐:他与世界上的人们一起分享着他最新钻研出来的成果;他与社会分享自己的财富,将自己大部分的资产,用作了慈善事业;他与世界分享他的骄傲,他发明了完美无缺的“Word”,苦苦和员工熬夜了三天,却毫无怨言。他在分享中得到了人们的敬重,得到了世俗所不能及的光环,但是在这充满了真诚敬重中,他获得了更多的快乐,因为,明白了如何去快乐的分享。不会分享的人只能在自我为中心的圈子中自以为是“幸福”地度过每一天,他们不明白也从不会容乃别人的意见,别人是对的,他也是对的,别人错的,他还是对的,总归到他那里,别人就没有理了。没有分享,没有开阔的心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种润滑油,有了它便可以磨平棱角,更好的与周围的人相处。
分享能够提升人生的境界,它可以使你更加高尚,赢得人们的尊敬,赢得名誉。竹林七贤徜徉在山水之间,吟诗作对,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊,却最后因为互相猜忌,下场凄惨,由此可得,他们根本就没有悟出分享的真谛;居里夫妇毫不吝啬,并没有申请专利,而是将镭的冶炼方法公之于众,无论是否有关于富有抑或是贫穷,他们最后落魄到,要由人捐赠一克由自己发现的镭,这是多么讽刺,但是他们与世人同享,所以他们成为了我们教科书上,要学习的科学家,学习精神的科学家……因为有了分享这个词,又有了分享的事情,所以人与人之间深存的'隔阂渐渐消失,使他们有了人性,架起了友谊的桥梁;因为有了分享,他们播种下一颗小小的种子——乐于分享,所以,他们在收获的季节,收获了双倍的幸福;因为分享,他们虽不一定名留青史,但是他们得到了尊敬,这是他们应得的。
分享能使我们更好的沟通交流,使我们小集体的关系更加融洽,有可能也会使国际的关系更融洽。世界是一个大家庭,各国文化,都很灿烂,需要人们共同分享。回想那中国古代闭关锁国的历史,那个因为问别的国家而出丑的皇帝,我们不难发现,封闭锁国,使我们落后,以为不分享,所以我们的进程慢了一拍,再想想,各个国家对科技的吝啬,无不令人汗颜。现代社会需要分享,我们应当学会分享。因为分享可以让文化逐渐趋同,攀登到另一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的世界,一个充满了快乐与关心的温暖世界,它将有的是温暖,而不是冷色调。
学会分享吧,学会架起桥梁。这个世界需要分享,因为它需要爱,因为因为需要爱,所以,它才需要分享
篇10:作文1000字
作文大全1000字
作文大全1000字:人生的前行之路
回首过去,令我惊叹的是我已经前行了十年。
十年看似漫长但我在这些年里头却过得十分有意义。因为为了心中因年龄不断增长而不断改变的目标,我一直不畏艰难险阻地前行着。
随着心中的目标一一在我面前实现,我总得依依不舍地告别些什么,与此同时,我也是满怀期待地迎接着新事物的到来。无论时间的年轮如何乏味地自转着,我总是忘不了——
小学时的我是那么的天真活波,日子过得是那么的无忧无虑。在课堂上,听老师同学们讲故事;学唱歌谣;学画画;在课后,就三五成群的到操场上玩耍:老鹰捉小鸡;跳飞机;丢手绢,不一会儿操场上就洋溢着我们的欢声笑语,多么快乐的时刻啊!转眼间,我就成为了一名六年级的学生,这一年可就再也不能像以前那样随心所欲地玩了。
为什么呀?因为我早已为自己的前途定下目标——考上一所重点的中学。这也算是我在人生前行路上的一大转折点吧!这不,我每天早早就到学校开始一天新的学习之程,晚上也是丝毫不敢懈怠自己,开起夜车来在题海中遨游。
终于,皇天不负有心人!我考上了我镇上颇有名气的中学,在喜悦之际,我依依不舍的告别了充满无限童趣的小学,迎来了丰富多彩的中学生活。
毕竟是前行路上的另一站,中学对于我,这个还尚许保留一些爱玩之心的女孩,顿时使我觉得有些喘不过气来:语文大幅度的文言文;数学繁琐的问题;英语数不尽的单词;生物地理的会考;还有体育的考试……
我曾经多次反问自己:难道我的前行之路就要在此终止了吗?难道我是一个遇到困难就会退缩的人吗?难道我比不上那些跟我同龄的人吗?还是我天生就比人笨?不,这不可能!我相信只要我肯吃苦,在学习上多下功夫,一切都会迎刃而解的。
于是,我每天都比别人早起,背文言文;背单词;在周末,把玩的时间都用在解决数学的问题上……我很高兴,你知道吗?我竟然从第一次的第十一名进到了班上的第五名,我成功了!看来“世上无难事,只要肯攀登”这句话是正确的。
可令我万万没想到的是,最重要的中考我居然失利了。这对于满怀信心的我无疑又是一次大大的打击啊!我人生的前行路上又被一个巨大的'石头挡住了:“搬还是不搬”这句话在我脑海中久久回荡,最终我毅然选择了要把这石头搬到山底下去。因为下一个目标就在不远处……
人生的前行路在我眼中是永不会因外界的一草一木而终止的,只会因我的努力而愈闯愈宽敞,明亮,直至通到我最终的目标——每个人都向往的大学!
作文大全1000字:挫折伴我前行
春日的微风摇落了最后一朵花的笑靥。站在花园里,我仿佛看到不久前飞舞的蝴蝶,它们或亭亭玉立于花上,或比翼双飞于花间。一朵花的盛开,人们只惊叹于她盛开时的美丽,却忽略了她背后的汗水与泪水。我想,我也是这样想的。
学习上,我是一个失败者,不知学如逆水行舟,不进则退。我萎靡不振常常被困难压倒,衣来伸手饭来张口的日子使我习惯了逃避,面对困难,唯有逃避。一直以来,别人的青春是兵荒马乱,我的青春是单枪匹马,我总是在一个深渊里,自己和自己打得不可开交。
身为学生,学习,考试,就如一件件不可磨灭的任务一样,如影随形。曾经的我,是考场的勇士,是分数的宠儿,如今也......
期末考复习阶段一次次的模拟考已使我对自己失去了信心,每当看到试卷上那凄惨的分数是终于做到了漠然无情,无动于衷。想起自己曾经为了八十九分的考卷哭泣,在想想现在却在期盼着可不可以及格。是我堕落了吗?学习上,分数将成为我永远的挫折。
偏科,这不得不说是我非常严重的一个毛病。极端的成绩就如同我本人一样极端,没办法,我只钟情于语文,钟情于我所依赖的文字,对于那些干燥乏味的数字丝毫不感兴趣。我可以为了一篇文章画上一个下午的时间去琢磨,却不愿花十分钟去研究一道数学题。这或许就是我数学学不好的根本原因。每个老师都对我说,学习上,长短腿很不好。
妈妈也对我说,偏科很不好,我有什么办法呢?我也想学好数学,考好物理,我也想解出令别人毫无头绪的难题,我也曾试着喜欢它们,救一科死一科,我也得为我的语文着想啊。好像我就天生没有那细胞似的。
这次的考试公布出来了,别人满分的试卷我刚刚及格,我无语。本以为自己会大哭一场,到了现在,眼泪似乎也是奢侈的了,以一种习惯让人惧怕。
回家的路上,蜗牛的速度后留下一个常常的身影。仰天大喊:折了翅的鸟儿还能再飞翔吗?
六月的天气永远那么难以琢磨。一场大雨过后,到处散发出大地的芳香。远处的蓝天,绿树似乎都在朝我招手,向我示意。走出家门,望着刚洗过的蓝天,我好想看到了:我看到了一只翅膀受了伤的小鸟在空中自由翱翔,飞得那么独一无二,那么特别;我看到了父母老师在对我微笑。我懂得了,折了翅的鸟儿依旧可以飞翔,依旧可以飞出勇者的风范,我明白了,只要扬长又何顾那一点避短?
回到家,单行本上留下这样一段话:风,飞扬着我的梦想;雨,充满了我的胸膛;雷,击打着我的主张;电,划亮了我的天堂。挫折必将引领我走向壮美与辉煌!
暴风雨来临,我不再恐惧,我要高呼:“挫折必将引领我走向壮美与辉煌!”
作文大全1000字:前行路上,有你就行
前行路上,没有坚持相随,便会后悔,直到生命的最后那一刻。
一只肥肥的灰黄色的毛毛虫在不断挣扎着束缚它的蜘蛛网。随着时间的流逝,一次,两次,三次……的挣脱也失败了。它躲不过死神降临到它的身上的厄运,它那肥胖的身子的蠕动已经在慢慢的停了下来,似乎可以看见,它的眼睛露出绝望,在仰天长叹着命运的不公平,后悔着自己为何会陷入这样的绝境。
蜘蛛网吊着它,它的身子也由像是站着一般,慢慢的变成了平躺在空气中。它的毛,它的身子都在缩短着,在它的那处地方,充满了死亡的气息。它,已把绝望给慢慢封闭上了;它,已把自己的生命交给了死神,再也回不来了。
过了一会儿,一只比它还要小几倍的蜘蛛在收着网,收着这份偌大的收获。它知道,它必要美餐一顿了。带着喜悦,停留在网上想了一会,便顺着网来到毛毛虫的身边。环绕着它几圈,然后向上爬,它的触手在不停的比划着。这样子的反反复复,毛毛虫身上已经出现了白色的痕迹。这白色,是带毛毛虫走向死神身边的一种死亡之线。蜘蛛缠着收获到的食物,要包裹成一个“白色喜悦”是一个大工程。蜘蛛好像已经累了,在一个类似于它的家的地方歇息了下来。在过了不久,又继续工作了。反反复复,终于将这一大美食,尽收在自己的腹中了。
我静静地看着这一切的发生,至它生命结束的那一刻。没有去帮它,挣开死神的锁链,没有去帮它,任由它被死神带走。因为我知道,毛毛虫在它的人生前行道路上最紧要的时刻,慢慢地将人生前行路上必不可少的坚持给抛弃在白茫茫一片的沙漠中。放弃了坚持,又何有生命之说。
蜘蛛结网,贵在坚持。若不坚持,有何能可收到偌大的喜悦?毛毛虫的死,溃于放弃。若不放弃,继续挣脱着这个像是死神的手,又如何会让蜘蛛饱餐一顿?在我们前行的道路上,坚持就像阳光,没有它,万物都不可能生长。同样,没有坚持,人生就会失去像阳光的生活。正如泰戈尔所说:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”
蜘蛛的网,能把一个个的生命带到死神的手中。我们生活中自己结的网,也能让我们走向绝望的路上。毛毛虫生命结束的那一刻,不仅感叹生命是如此的脆弱,更加认识到人生,如果少了拼搏,坚持的意志,那就真的可能让我们把自己,逼上绝望的深渊。那么,在我们的前行路上,就真的不能让坚持成为空谈,让努力变成泡沫,一点一点儿的破碎。
在我们前行的路上,难免会遇到挫折。当遇到困难挫折时,千万不要让绝望充满了我们的思想,让死亡之线环绕在我们身边。台果你是对的,那么坚持的结果,就是阳光温暖的抚摸着你,让你拥有一双洁白的翅膀在蓝天下自由地飞翔。
在前行的路上,只要有坚持相随,就行。
篇11:偶尔作文1000字
偶尔作文1000字
偶尔想要放纵自己一会。去看看他们眼中的山河。――题记
在这漫无目的但忙忙碌碌的旅途中。好像一不小心就会把真正的自己给丢了。我自幼就贪玩。在吟诗作对的过程中我会跑去捉小鱼小虾。在听父母训斥的时候也会和隔壁家的小伙伴挤眉弄眼。在听幼儿园老师指手画脚整理队形的那段时间内我会偷偷拉着一群小伙伴去玩滑滑梯。
随着学业压力的增大。学业难度的拔高。我体内所有的贪玩因子都被生活狠狠压制。父母也不再时不时和我打闹。每每望向他们。他们的眉头也是紧缩的`。他们挂着嘴边的话语早就从“这周末你想去哪里玩。”“十里荷塘的荷花开了我带你去看。”“我今天带你去吃披萨。记住要瞒着你妈妈”猛的转变成了“这道题这么基础你怎么也错”“你要努力考上一中。你考不上我们也懒得管你了”“你这成绩怎么一次比一次差。下次索性不及格好啦。”那些刺耳的挖苦几乎占据了我所有的日常。还有他们自认为正确的对我的生活的所有规划。
“我想在山林里砌一座小屋子。每天享受阳光沐浴的喜悦和微风拂过的温柔。”一个小姐妹在我们叽叽喳喳地抱怨生活的时候突然出声说到。
我也想偶尔放松一下自己紧绷的大脑。去追寻阳光曾洒落那片大地的迹象。和她们一起去山间小屋里饮茶赏景。去外婆家的小竹林里和那群小伙伴再玩一次捉迷藏。偶尔多美。那是我曾百般向往的未来。而不是这般枯燥乏味。
想在未来的某一时刻。去看看阿婆嘴中时时提起的小镇。
他们偶尔会在夏夜里。手持蒲扇。坐在摇起来会咿呀咿呀响的老藤椅上。坐在满天繁星和一轮明月下讨论着家常。我想拾起老一辈人的温柔和淳朴。放入记忆的匣子里。时不时拿出来慢慢品味曾经。
孩童们偶尔也会将几个毛毛的小脑袋凑在一起。手里捧着几个硬币。然后叽叽咕咕讨论着谁去买糖果。当那个被派去从糖果贩子那里买糖果的小毛孩捧着一把糖果从远处跑来时。几个孩童便会眼也不眨的盯着那个从远方跑来的伙伴。然后一拥而上分着糖果。
偶尔青瓦白墙的屋子里会传来莲子粥的香气。逗得一大群孩子心里馋得直痒痒。
偶尔也会有小贩的叫卖声和长辈喊在外面野了一天的孩子们回家吃饭
偶尔想漫步在一条不知名的小巷。通往一处幽境。石径上布满碧绿的苔藓。蹲下来细细找寻。那针尖般大的花儿在小草丛里时隐时现。不禁惊叹生命的蓬勃。
可能还会在巷子中偶遇一位老翁。眯着眼摇着蒲扇。安然地躺在藤椅上。享受惬意的午后。那怡然自得的神气抚平了我内心的烦躁与戾气。
偶尔去寻一处宁静淡雅的弹丸之地。暂时忘却繁市的锣鼓喧天。享受片刻的清闲。
偶尔也会想起每个时代的英雄。如果可以我想去那个时代抱抱他。
偶尔也会心疼那些独自一人在家的留守儿童。如果可以我想去他们身边陪他们玩乐。
偶尔也会想起屏幕前的他们。如果可以我想去他们的那个城市和他们来一场新的认识。
篇12:关于1000字作文
大奇高高兴兴地走在放学的路上。突然,天上噗噜噜掉下一个东西,“咚”地砸在他旁边。
“哎呦!怎么还是活的?”大奇叫了一嗓子。
大奇使劲儿搜索大脑里的知识,问:“我猜……你是一只怪鸟吧?”
“怪鸟?哼!”长翅膀的小娃娃气得鼻子一翘,“我是天使,不折不扣的天使!我姓丘,我叫丘比特!”
大奇说:“我才不信,天使怎么能从天上掉下来?”
“人家……人家被飞机撞了嘛。”小天使说着,从背后掏出一副金光闪闪的弓箭,“瞧见没有?这魔箭射中谁,谁就会特别有爱心,特别有礼貌――我给你露一手吧!”
正好前面有个小偷,警察正严肃地教育小偷,小偷却叼着烟,满不在乎。
“你就射那个小偷吧,”大奇指指说,“让他变成好人!”
“好嘞!”
小天使弯弓搭箭,“嗖”,箭飞出去了,不过射中的不是小偷,而是警察叔叔。
警察叔叔马上满脸堆笑,他说:“小偷先生,您辛苦了。今后请继续努力,多多偷窃!”警察叔叔把小偷放走了。
大奇蹬了小天使一眼,小天使刷地变成大红脸。
“今天风大。影响准头……”小天使说,“对了,谈到风,我再给你露一手,让风吹来棉花糖云,下一场棉花糖雨,怎么样?”
“随你的便!”大奇对他的“露一手”产生了怀疑。
小天使卖力地念了一段咒语,果然起风了,吹来一朵绿云。
“棉花糖好像不是绿的。”大奇说。
“我也觉得不对,”小天使挠挠作文Www.ZuoWEn8.Com/头,“嗨,管他呢,也许是新产品吧!”
小天使又念咒语,绿色下起来了――是硬邦邦的青苹果!
小天使和大奇被砸得抱头鼠窜。小天使急忙念咒语,风儿把绿色的云吹跑了。
“妈呀,真吓人!”大奇喘了口气,“你算个什么天使啊,尽捅娄子!”
“我也不愿意这样啊,”他泪汪汪地说,“实话跟你说吧,因为魔法考试不及格,爸爸训了我一顿,我一生气就逃跑了,一出家门就忘了怎么飞,从云头跌了下来。呜呜,现在叫我怎么办呀……”
“你应该回家好好学习,这样就不会闹笑话了。”
“可是我不会飞了,怎么回家呢……”
“我帮你,”大奇说,“我用你的弓将你射上天。”
小天使抹抹泪,“也只有这一个办法了――拜托你好好照顾我的弓箭。它们可是名牌产品。”
小天使轻得像一片羽毛,大奇将它搭在弓上,“嗖”地射向天空……
小天使调整方向,正好被射进天使爸爸的怀里。天使爸爸变得特别有爱心,特别有礼貌。
“我是不是对儿子太严了?”他反思,“嗯,以后要做个好爸爸,让他没有学习压力。”
奇怪的是,不让他学习,他反倒拼命学习了,小天使白天学完晚上学,站着学坐着学……后来,小天使成了天堂学校的“三好学生”。他还发明了一套法术,将彩虹变成了连接人间和天堂的七彩阶梯!
这下子,人类就和天堂互相串起门来,天堂有人间的生机勃勃,人间有天堂的幸福祥和,真分不清哪里是天堂,哪里是人间了!
篇13:关于1000字作文
每个人都有自己的长相、性格、爱好。那是我们独有的,自然都不一样。“世界上没有两片相同的叶子”,她也是荟荟众生中的一个,而且是独一无二的。
她有充满问号的眼神,总喜欢歪着头问这问那。“这是什么?”“为什么会这样呢?”“这应该怎么办呢?”这些都是她喜欢问的问题。每次出去玩的时候,遇到什么她不懂的,总喜欢拽着人问东问西。有时候问得人都烦了,就会对她说:“你上百度查去!”
她有张给人带来无穷乐趣的小嘴。她的皮肤不白,很多人都会拿她的肤色开玩笑。一日,有个人对她说:“你的皮肤怎么这么黑啊!”他说完以为她会生气,不知所措的站在那。她笑道:“哪有,只是白的不明显而已。哪天晚上等你们家停电了,我穿一身白大褂去吓吓你!”一旁的人愣了几秒后,笑的前仰后翻。
她有着“双重性格”。记得那日她母亲的同学带着她家孩子,来找她母亲出去玩。那个阿姨问她的母亲:“你的孩子性格怎么样啊?我看她有点不爱讲话的。”她的母亲说:“有一点不爱说话。”可经过一段时间后,她和那位阿姨的孩子建立了良好的友谊,他对她说:“刚见你的时候还以为,我在想,你怎么不还说话,也不笑,就在那听音乐,而现在……”“咯咯咯,被我的假象欺骗了吧!”他的话还没说完,就被她的笑声打断了,“而现在就像个疯子似的,唉。”他叹口气,继续说“疯的时候比谁都疯。”不过她还是觉得她母亲的说法更贴切:刚见生人的时候,会有点内向,乖得像只小兔子;一旦和你玩熟了之后,她就会表现出无限的热情来……
她喜欢听音乐。放假后你见到她总是耳朵里放个耳机的样子。她喜欢听音乐,听的不是旋律、不是歌词,而是故事。她喜欢根据音乐的旋律、情感来想象,来编故事。她听音乐,是真的用感情去听音乐。每每她烦躁的时候,心情低落的时候,听一首歌后,心情立马就平静了下来。记得有一次,她和伙伴一起听音乐,听着听着,她突然低下头去。原来是听音乐听哭了……还是个多愁善感的姑娘。
她还是个古灵精怪的小丫头。那次和伙伴一起去游泳时,她看着满池的水,脑海里蹦出了一个鬼点子。“哎呦!”她大叫“怎么了?”伙伴游了过来。“我脚崴着了。好疼啊!”“你没事吧,我看看。”当她的伙伴正察看她的伤势时,她突然捧一手水向伙伴洒去,说“我骗你哒!哈哈哈哈!”一场水战在此展开了。
这就是她,一个活泼顽皮的女孩。
这就是她,一个多愁善感的女孩。
这就是她,一个古灵精怪的女孩。
想知道她是谁么?可能你们已经猜出来了,她就是我呀!
篇14:假如1000字作文
假如1000字作文
人生在世,我们有太多太多想要达到的梦想,却总是无能为力,遥不可及,能做的却只有回首翘盼。有人想要家缠万贯,有人想要成为学霸,也有人想要闻名天下……而我今生万唯一的梦想就是想成为神笔的主人。有一天,我梦幻着,我想象着我在不知不觉中拥有了一只神奇的笔,它可以勾勒出世间万物,世外桃源。它就是——神笔。
可是它只能用4次,4次后就和其他笔别无他样了。我心喜欲狂,手握神笔,冲出了家门。春天,万物复苏,桃红柳绿,湖水解冻了。一切都是那样美好,可是春天,那些穷困潦倒的人民靠什么生活?走到一个贫困人家家门口。一阵痛哭声震耳欲聋。映入眼帘的是一个小女孩她正趴在床前嗷嗷大哭,躺在床上的是女孩的妈妈,因为没有钱看病,所以已经危在旦夕了。当我看到这一幕,不知所措,这时我想到了这支神笔,可是那我的愿望,女孩的哭声越来越大了,几乎满屋子里都回荡着女孩的哭声。顿时,我感觉到屋子里是那么的冰凉,那么的凄惨。我提起笔就画了起来,在千钧一发时,我画好了药,给了女孩,女孩不管三七二十一就连忙接住了药,就连我是谁都没问。女孩的妈妈得救了......我想:虽然失去了一次机会,但却换了一个温馨的家庭,一切都是值得的......夏天,我本想去实现我的第二个愿望,却没想到最终还是以失败告终。我走出家门,本想画高楼大厦,突然有一个年满八旬的老人唉声叹气地说:“唉!现在这个鬼天气,成天烈日炎炎的,田里的庄稼都死光了!这可要我们怎么活啊!唉!”这,可怎么办,地里的庄稼都死了,你人们要怎么生活啊!我利用第二次机会画了一场滂沱大雨。人们一看下雨了,喜出望外,纷纷都拿着盆去接水......顿时,一股暖流随之涌来。原来,向有困难的人伸出援手比帮助自己更快乐。
我觉得要把剩余的机会统统奉献给那些需要帮助的人。秋天,一个变化多端的季节,忽冷忽热。我在外面左右徘徊,寻找着需要帮助的.人。突然,有一位老奶奶从我面前沮丧着走过。我追上前,打听了一切。原来,今天是老奶奶女儿的生,女儿给了她地址让她打车让司机按照这路线走就可以。马上女儿的生日party马上就要开始了。可是现在连一个出租车的影子都看不见。我拿起了神笔,——嗖——嗖几声画出了一辆车。我将老奶奶安全地送到了地点,刚好赶上了女孩生日party的时间......仅剩最后一次的机会了,神笔马上就要失效了,我即将就要与他告别了。冬天,冰天雪地,银装素裹,一阵瑟瑟的风儿吹过,吹过了人们的心中,片片树叶随风飘荡。走在大街上的人,连忙将衣服包裹地严严实实的。街上的人寥寥无几,千家万户的窗户也紧紧实实的关着。四周一片寂静,鸦雀无声,就连一根银针掉落在地的声音都听得一清二楚。周围的空气就像凝结了一样,让人难以呼吸。我拿出神笔画了一个硕大无朋的太阳高高的挂在天空中。
人们一见出太阳了,一个一个连绵不断地出来了。原本寂静的大街一下子生龙活虎了起来,满大街人山人海,挤得水泄不通,大街上洋溢着快乐的气息......就这样,四次机会都用完了。我从幻想中觉醒......
篇15:如果作文1000字
如果作文1000字
看过许多对于《红楼梦》的品评,有的是赞美宝黛之间凄美爱情的、有的是对于封建社会的批判、也大有同情宝钗小姐的人在。但是,对于“凤姐”似乎都是厌恶至极,直接把其列入“最毒妇人心”的典型代表。
而我的看法却不同。
凤姐的出场就吸引了我的眼球。
“未见其人先闻其声。”
在那个封建的社会中,哪个女子敢如此大胆?
虽然,这不符合古代女子的形象。但是,贾母说“这是我们南省的泼皮破落户,你叫她凤辣子就是了”,“凤辣子”是贾母对王熙凤的昵称,可以说是一种爱称吧。说明当时封建社会的女子都在一定程度上,羡慕或说是向往着“凤辣子”的这种大胆作风。
即使大胆,她也不似宝玉般疯疯癫癫。
“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才”。
对于她的才,我们是不可否认的。宁国府贾蓉之妻秦可卿去世后,尤氏有病,不能料理丧事,于是凤姐临时转会宁国府,转会期一个月。王总教练上任伊始,一顿板子打了一个老队员先立威(凤姐的坏名声,大概就是这样的一些事得来的吧!)可是这里有矛盾了:手狠,得罪人;手软,难治家。怎么办?没有规矩不成方圆,我先立法,依法可也,不依则罚。凤姐的行为同样的不怕得罪人,同样的执法如山。这是别人病了,她代劳,比别人做得好。后来有一回她病了,她一个人的活要李纨、探春、宝钗三人来干。这么看来,凤姐是不可缺的。
有人说“明是一盆火,暗是一把刀”;又有人说凤姐少说“有一万个心眼子”,是形容她的心计之多,机变之速。而我想说,一个女人家要管宁国府大大小小里里外外的事,没有心机、没有城府,如何管理?
李纨曾说了句有玩笑性质的话,“天下人都被你算计去了”这句话,其实对凤姐真是一个恰如其分的评判。可凤姐的心机也不仅仅是用在“财”这一个方面。还有她“见风转舵”这个特色。“见风转舵”在现在来看,可是个褒义的'词。它是形容一个人懂得察言观色、懂得调动人际。凤姐就是这样,她善于察言观色,辨风测向,有时,竟又觉得她是一个心理学家。常常是这样的,对方还没有说出口呢,她已经猜到了;对方刚说呢,她已经办了,这种例子是很多的。像黛玉出场,刚进贾府,夫人说是不是拿料子做衣裳呀?凤姐说“我早都预备下了”。又如,宝玉和姐妹们要开什么诗社,探春这里刚出口,凤姐马上就猜到你们缺的是什么,二话不说,放下银子,让这些个不知人间疾苦的少爷小姐们闹着玩,真是个疼爱弟妹的好嫂嫂。
说到这里,又发现了凤姐的一个优点,跟宝玉黛玉小姐比起来,她更懂得什么是更重要的。整天吟诗作画,虽可以陶冶情操,但那只是败家的前兆。如果,不论后来,一开始就没有凤姐打理这个财务,我想,贾府早就坐吃山空了。
话题回到疼爱弟妹这里,凤姐不仅疼爱弟妹,她还十分孝敬老人。人人都知道,凤姐爱财如命,李纨说她“专会打算盘分斤拨两”。但是,她在跟老太太玩牌时总是故意输钱,为的是什么?还不是老人的高兴!老太太最喜孙子宝玉,书中也说了,“天下无能第一,古今不肖无双。”有事没事就摔玉,正经书不好好读,整天跟胭脂水粉混成堆,哄老人不如哄黛玉。就这样,宝二爷如何能让老太太高兴呢?但是,凤姐呢?她最了太太的心思,有事没事就把老人逗乐了。正所谓百敬孝为先。
古有七出,嫉妒和无子也在其中。我们要说,生活在封建宗法关系中的王熙凤,最终仍旧不能摆脱“夫纲”和“妇道”的拘束,她不能不承认丈夫纳妾是正当的。为了子嗣,即使三妻四妾也是冠冕堂皇,无往而不合于礼。所以在强大的宗法礼教和社会舆论面前,争强好胜如凤姐,也要竭力洗刷自己“妒”的名声,构筑“贤良”的形象。这实质上是一种屈服。凤姐在为人处事上,有时虽有些极端,但是大多时间还是处于冷静情况下的。要说尤二姐的死,我们也只能去怪那时一夫多妻制的封建社会了。
所以,凤姐作为贾琏的妻子这一点来说,我觉得抓不到什么把柄,来指责她,至少跟贾琏相比,凤姐比贾琏强得多。“金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家”,在“协理宁国府”当中,她是比较积极、正面的。从客观来说:她既是一个支撑贾府的顶梁柱,又是一个挖空贾府的“大蛀虫”。但,所谓人为私而私。人的一生怎么无错呢?凤姐到头来也自食其果了。“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”。
但我仍是喜欢凤姐,她的光彩四射,风情万种;她的快人快语,风趣幽默;有胆有识,敢作敢为。这样的熙凤,到了现代,无疑是个女强人之类,可惜啊……
我之所以把文名取为《如果》,只是为如此的凤姐感到惋惜,如果,凤姐在现代。结局还会像那时如此惨痛吗?她的所作所为,在某些方面看来,也有很大一部分的社会因素吧……
篇16:教师寒假读书心得:《陶行知教育名篇》作文1000字
教师寒假读书心得:《陶行知教育名篇》作文1000字
寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育 ”、“创造的儿童教育”等各个方面,集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想,对于我们的教育事业具有许多现实意义。
陶行知先生的创造思想主要体现在以下几个方面:一是六大解放,即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放;二是“劳力的基础上劳心” ;三是“学做合一” ;四是“实验即创造” ,创造的本质是活鲜鲜的生命,是活生生的愿望,是在于火一样的热情,是在于探究的兴趣,创造来源于生活的活力、来源于生命的本身。
在 “创造的教育”一文中写到鲁滨孙漂流到荒岛上去,白天到海边用手去捧水喝,到黑夜没水喝,他想出了用软土制成的瓶子,再用火烧成,可以装水,这是由行动而发生思想,由思想产生了新价值。当今的学校教育,真正意义上的创新不很多,教师的教法不新,学生学法不新。因此,现在的教育需培养学生的创造力。培养创造力,需要充分的营养,适宜的土壤,良好的环境,还需要建立良好的习惯,需要因材施教。我们也要像利波老板那样宽容法拉第,让法拉第在电学上取得辉煌的功绩。
教育创新并非标新立异,更重要的是教会学生的'能力,如果说教学内容已经体现了这一方面的要求,而仍采用“填鸭式”的教学方式的话,就无所谓能力的培养了。因此,新时代的教学就是创新的教学,创新的学习。陶行知指出,在教学过程中,先生的责任不在于教,不在于教学,而在于教学生学。教师不应把现成的解决问题方法传授给学生,而应该把解决问题的思路告诉学生,使学生自己动脑,经过不断反复推敲,以求得最佳效果,也要注意不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞,教师应精心的设计好一系列程序,指导学生用最短的时间来解决问题,并能推而广之,达到举一反三,触类旁通的效果。由此我们体会到陶行知先生的“创造教育” 的真谛。
作为一名教育工作者,要不断更新教育理念,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,全面提高学生素质,使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。在实际教学中,我将从书上学到的做起,从自己的本职工作做起,认真对待每一名学生,认真上好每一堂课,以真正的创新理念去开拓自己的新天地。
篇17:狗作文1000字
从前,在一条古老的大街上,有一只小狗。这只小狗非常古怪,身上的红色衬衫布满了泥巴,头戴粉色蝴蝶结,脚上还有四只虽然脏却样式好看的鞋子,可能因为流浪的时间长了,又没有吃的和喝的,这只狗已经瘦的皮包骨头了,又加上满身都是泥巴,人们见了它觉得晦气,就都避开他所在的那片地方。
过了几天,这只小狗实在饿地受不了了,街上又没有人们扔的烂果皮和馊了的肉,只能找人们求助。这只小狗先跑到一位女士身边,对她说:“这位太太,我已经几天没吃东西了,您行行好,给我点东西吃的吧!”“哼!我身上没食物,再说了,我急着买东西,哪有闲工夫管你啊!走开!”说着,便把小狗给踢开了。本已饥寒交迫的小狗,又挨了一脚,身子更加虚弱了,可没办法,如果不吃点东西,就会饿死的。小狗只好站起来,再去求助一位先生:“先生,你行行好。给我点东西吧。”“走开!我没东西!别在这烦我!”先生大声说道。小狗只好走开,但他又无意中看见了一位小女孩,对她说:“小姑娘,你给我一点吃的东西吧!”只见女孩抚摸着小狗的头,从背包里拿了一个馒头,把它撕成碎片,一点一点地往小狗的嘴里送,小狗狼吞虎咽了一会儿后,对女孩说:“谢谢你,你的善心会有好报的!”女孩看着它,不由得笑了。路旁的行人都在用一种另类的目光看着他俩,还不断有指责的声音朝女孩扑来“哎,小姑娘!那只小狗很脏的,别靠近他!”“就是呀,快回来吧,别管他了……”可女孩非常镇定,当他们的话是耳旁风,仍然往小狗的嘴里送东西吃。小狗眼泪汪汪,对她说:“你不像他们,你给了我东西吃,我会实现你的一个愿望的!”“真的吗?!”女孩高兴的跳了起来。“对!可以,你尽管说,我一定能帮你实现愿望!”小狗不假思索地说。“嗯。我要一条好看的公主裙!”女孩脱口而出。“好的!”只见小狗用爪子锤了一下地面,一件公主裙就从地里窜出来了。小女孩用手接过来,惊叹不已:“天哪!太漂亮了!谢谢你啊,小狗!”“这是你应得的。”小狗对她说。正好,刚才的那两位先生和太太经过这里,目睹了这一切。他们和其余的人都纷纷跑去小吃店,给这位小狗买东西,扔到它的面前,还连忙说着自己的愿望:“我要一座大宫殿,我是里面的女王!”“我要世界上最大的钻石!”“嗯嗯嗯…我呀,要世界上最名贵的珍珠……”“别吵了!”狗狗喊道,“我已经饱了,不需要东西吃了!拿回去吧!”说着,变向东边跑去。人们看看扔过去的食物,看看小狗,羞愧的低下了头,拿回了自己的东西。 上一篇:《希腊神话》读后感800字
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篇18:母爱作文1000字
母亲,是您把我带到这个世界,是您教我牙牙学语,在我蹒跚学步时,是您给我一次又一次再站起来的信心。在母亲节来临之际,请接收我最真诚的祝福:母亲节快乐。
有一个故事,让我很是感动,故事的主要内容是这样的:
地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。两天后,他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她七岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。救难人员大惊,卖力地搬移在上面、周围的石块,希望尽快解救这对母女媒体到这儿拍下画面,救难人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲一面苦撑等待着……透过电视、透过报纸,更多的人,投入到救援行动。终于,一名高大的救难人员够着了小女儿,将她拉出来,但是……她已气绝多时。母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于受不了,放声大哭:“对,她还活着!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。母亲疲累地笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片,标题“这就是母爱”。
我的母亲也是同样爱着我。
那是一个夏天的下午,放学回家后,我在蜷成一团坐在沙发上,冻得直发抖,将沙发上的一件衣服披在身上,正当我难受的时候,妈妈回来了,看到我那红彤彤的脸时,用手摸了摸我那滚烫的额头,冲着我慌忙地说:“琦琦,怎么了?哪儿不舒服?”我有气无力地说:“我冷。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时,我体会到了还是妈妈好呀!一看体温表:38度9,妈妈立即背着我就上医院。在路上,妈妈一会儿给我擦汗,一会儿摸我的头,妈妈早已汗流浃背,那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。整个世界对妈妈来讲已经消失,她的心里只有我。当我躺在病床上输液时,妈妈终于松了一口气,微笑着望着我,而我早已睡着了。
记得有一次,天气十分热,屋里热得像蒸笼,风扇不知为何也“罢工”了,知了在树上不停地叫“热热热”。我躺在床上怎么也睡不着,早睡的妈妈也被热醒了,说:“你先睡吧,我来帮你扇扇子。”妈妈拿起了床头的扇子,慢慢的扇着,凉凉的风吹在我的身上,我慢慢地甜甜地睡着了。
正如字严所言“世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。”母爱是无止境的,母爱是无私的,母爱是是默默为我们付出。
母爱是火,点燃心灵的灯,母爱是灯,照亮前进的路,母爱是路,引你走向成功。
指导教师:陈海玲 上一篇:我的母亲作文600字
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篇19:大扫除作文1000字
今天,天阴沉沉的,好像要下雨了,但是,学校还是组织了大扫除,我用冰凉的小手拿着抹布和报纸快步地走到学校。
上课铃响了,戴老师走了进来,召集大家大扫除。戴老师让第四大组擦前窗户和后窗户,又让我们把座椅抬到外面,啊!终于可以干活啦!我看到有的小朋友在满头大汗的刷桌子,有的还不知道要干什么,有的在往桶里撒洗衣粉,还有的在使劲的提水……
我拿起抹布,赶紧跑到后窗户。已经有小朋友到了这儿,可我们连洗衣粉都没有怎么擦窗户呀?正当我们纳闷的时候,闵勋宇拎着一桶洗衣粉气喘喘吁吁地走了过来,我们看见了,赶紧跑了过去洗抹布,差点没把闵勋宇挤倒。当我跑到窗户前,又停住了,窗户这么高,怎么能擦到呢!我想:要是我是一只长颈鹿就好了。突然,我看到别的小朋友都是坐在栏杆上擦的,我觉得这真是一个好办法,于是我爬到栏杆上,舒舒服服的擦着玻璃,还对里面的小朋友说:“你看我爽不爽呀!”他们也只是对我笑了笑,正当我们擦得满头大汗的时候,李佳睿拿着一个奇怪的东西走了过来,我感到很好奇:李佳睿拿这个怪模怪样的东西干嘛?这时,我听到有人说这是擦玻璃的夹子,果然,李佳睿也加入到我们擦玻璃的队伍之中了。等玻璃擦好,我以为完事了呢!刚想走,蒲熙悦在里面喊:“喂!刘悦彤,你要去哪?”我毫不在意的说:“我要走啦?”蒲熙悦咽了一下口水说:“大扫除还没结束呢!你还要用报纸再擦一遍。”我吃惊的说:“啊!还要在擦一遍?”蒲熙悦耸耸肩说:“当然喽!”我插着腰气喘吁吁的走回去,我都不想擦了。
我叹了口气,拿一张报纸坐到栏杆上,继续用报纸擦,我想:早知道今天不来上学就好了。我擦呀擦,也不知道擦到了什么时候,我想:什么时候才能放学呀?突然,我听见有人喊:“谁再去接点水?”我大声喊:“我去,我去!”说完我跳下栏杆,提着木桶,兴高采烈地想:哈哈!终于不用擦玻璃啦!
到了接水的地方,人都排满了,我高兴的心情一下子就没了,呆呆的站在那里等着接水。等了很久,终于轮到我啦!我想多接点,可是看见后面有那么多人排队,我就关掉水龙头,拎着水桶走了。我刚想去后窗户的时候,戴老师叫住我,让我给桌子上泼水,于是,我往桌子上泼水,并把桌子推回去,大扫除终于结束啦!
真是个忙碌的下午,站到教室里,看到窗明几净,一道明晃晃的光照进我的眼睛里。下午的劳动真的没有白费呀!我以后一定要认真扫除,把教室打扮得漂漂亮亮! 上一篇:亲爱的妈妈作文1200字
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篇20:学会作文1000字
分享是什么?分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,使悲伤减小;分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活;分享是……在我的脑海里,分享有数之不尽的解释,然而,让我学会分享的不是老师,不是父母,而是蚂蚁。
小时候的一天夜里,我在一本故事书上阅读到这样一个故事:一座山林火灾,所有住在山林里的蚂蚁并没有各散东西,而是一起跑到了山顶,会合所有蚂蚁后抱成了一团往下滚。最后,在外层的蚂蚁全被烧死了,但它们仍紧紧地抓着,保护着在里面的蚂蚁,使它们毫发无损。阅读后,我的脑海里马上打了个问号“为什么蚂蚁这么笨呀?它们各散东西的话在外层的蚂蚁也有可能生还呀!”我一直在想,不知不觉地睡着了。在梦里,一只烧焦了的蚂蚁出现在我的眼前,说:“我们之所以这样做是因为我们学会了分享。如果我们各散东西,那么在里面的年轻蚂蚁就很容易被烧死的。我们都老了,与其在这大火中苟且偷生,倒不如把我们的生命分享出来。这不仅为了这一群年轻的蚂蚁,还是为了我们这一族蚂蚁的未来呀!它们死了,那我们这族蚁群就绝后了。年轻人,学会分享很重要!”老蚂蚁说完后就消失了,我笑着进入了梦乡。
我渐渐长大了,有一天,我和表妹坐在阳台上观察蚂蚁。我们把一块手指大的面包放在了阳台上。不久,一只蚂蚁发现了,它并没有跑上去吃,反而走了。表妹跟我说:“表姐,这只蚂蚁是不是太饱了,不想吃?”我接着说:“不……”正当这时,一大群蚂蚁来了,它们合力把面包抬走了。表妹不解地问我:“为什么它要找同伴来抬走这么笨呀?它明明可以自己独吞呀!”我回想起那个梦,我知道怎样跟表妹说了:“它这么小一只蚂蚁,有怎么能吃完这么大一块面包呢?面包比它还要大呀……”表妹打断了我,说:“它可以分开一点一点地吃呀,它真笨!”我笑了笑,接着说:“这只是其中一个原因,最重要的是它懂得了分享。如果那只蚂蚁不告诉其他同伴这儿有东西吃,其他同伴又找不到吃的话,它们就会饿死,这样它就没有同伴一起玩了,所以每只蚂蚁都懂得把找到的食物分享给同伴。”表妹似懂非懂的样子使我停了下来,她想了想,说:“是不是就像爸爸妈妈一样,他们也会把他们的劳动成果分享给我?”我点了点头,说:“没错,所以你现在也要学会分享,学会把你拥有的分享给你身边的人。”表妹使劲地点了一下头。从那以后,她经常把面包放在阳台,阅读着蚂蚁把面包分享的过程。
通过阅读蚂蚁,我学会了分享;通过阅读蚂蚁,我学会了把蚂蚁分享的品质分享给身边的人。学会了分享,我学会了把快乐增大,学会了把悲伤减小,学会了快活地生活。 上一篇:不为邂逅后悔
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篇21:关爱作文(1000字)
关爱,这两个词在我人生的经历当中一直都有一个另外的,特殊的定义。
在我小的时候,我学习经常不专注,走神,妈妈感觉无能为力,所以这也让我的基础变得越来越差。
有一次,我在书桌上正在开小差,被出差回来的爸爸看到了,爸爸的眼神逐渐变得隐晦不明,脑子里似乎在想着什么,但是转而亲切的向我招了招手,示意我跟他过去,因为爸爸眼睛笑得跟月牙似的,所以我大脑不加思考地就走了过去,等爸爸把我拉到床头,我以为爸爸会说什么好事,结果没有想到爸爸的脸不仅完全黑了下去而且还厉声说道:“给我站在那里!”我吓得一动不敢动,因为我面前的爸爸和刚刚那个慈善的爸爸反差太大了!“你刚刚在干什么?”爸爸愤怒的声音传入我的耳旁,我颤颤抖抖地说道:“写写作业。”“你那叫写作业吗?!你在跟我说一遍,你刚刚在干什么?”爸爸愤怒的怒目圆睁,用力地拍了拍床头柜道,“我在干除了写作业别的事情。”我心虚的低下了头,知道自己这下要遭殃了。“你又说谎!”爸爸气得咬牙切齿,狠狠的拍了一掌在我的背上,我瞬间就定在了那里,疼痛渐渐开始蔓延全身,眼眶里迅速的充满泪水,可是没当我反应过来,爸爸又在背上打了一掌,这一下我真的忍不住了,哇的一下就哭了起来,但是爸爸似乎没有停下来的意思,一掌又一掌用尽全力的打,我在的哭喊着,他则是一边打一边说:“叫你说谎!叫你不写作业!”
而打完我之后,父亲总会跟我讲:“我这是为了你好!”在我小的时候,我听不进去这种话,只认为父亲很暴躁,但是当我后来长大了,懂事了,聪明了,父亲渐渐不打我了,我才明白爸爸的良苦用心,是啊,哪个父母不会爱自己的孩子呢?毕竟那是自己辛辛苦苦十月怀胎才生下来的,看到孩子终于降临到这个世界上的时候,敢问天下哪个父母心里不想着想要将世间最好的东西奉上给孩子?但是能对自己的孩子下狠心,为了孩子变得更好而在幼年的时候“棍棒相加”,何尝不是一种更伟大的爱呢?
檀老师评:经过修改后,文章完全把重点放在"打"这一体现:严厉的爱上,把无关的内容全部删除了,也把爸爸的眼神,动作,语言逐一展开来写。使文章画面感极强,有了事件的支撑,后文对父母之爱的表达才更有力量!修改的很好!
爸妈说:首先:爸爸向您道歉,为爸爸没有不成熟的教育方式感到惭愧,爸爸应该不用打的方式也能给您讲通,你是一个听得懂道理的孩子,再者您的开小差不至于受到我把您这般关爱(关起门来挨揍)您用这种方式思考和认识,让我更深刻的认识到自己的不足,以及不坚强不勇敢。爸爸不应该在事业上的不顺不开心的情绪带给您,更不应该让您成为无辜的躲起来也中枪的人,孩子,爸爸错了,向您再次致歉!同时为您的大气和乐观积极美好的心态点赞,爸爸向您学习!
篇22:朋友作文1000字
“朋友的情意啊比天还高,比地还辽阔,那些日子我们一同会记得……”一首《朋友》唱出了无数人思念朋友的情感。朋友是值得一辈子珍惜的,无论你身在何处,身边总是无时无刻不充满着朋友的关心、陪伴和惊喜。我的生活中也有这样一位朋友,她来自加拿大,有个悦耳的名字——丽儿。
“丽儿”一听就是个美丽的名字,拥有这个名字的她,也是貌若天仙。丽儿有着一头金发,随时披在肩上,如同仙女一般;她还长着一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨的,可爱极了;再加上高挺挺的鼻子,简直是perfect(完美的)。她的英语很流利可汉语说起来有点困难,所以每次说话她都会配上动作,样子有点儿可笑,像只笨拙的小熊。
还记得一年前,她回来了玩儿了几天,便要回去了,那几天我们天天在一起,仿佛粘住了一般,时刻都不愿与对方分离,就连睡觉我们也睡一块儿。临走前,她用手势对我表达:“我要走了。”“路上小心点儿哦!”我微笑着说,其实心里十分不舍,她点点头(她能听懂汉语),笑容灿烂而又不流利地用汉语说:“我下次回来给你带奶酪最大的!”我笑着回答说:“好哦!等你的奶酪!”说完我们不约而同地笑了,笑得如那几天一样快活。接着我们紧紧抱在了一起,我靠近了她耳边调皮地说:“你可别丢下我不管!所以早点儿回来看我哟!”“一定一定”这次她地回答是那么清晰、坚定。在目送她离去那一瞬间,我的眼睛里已充满着打转的泪珠,一滴、两滴,泪水倾泻落下。
这一去,她已经去了一年多,这些岁月中我常常想起她,回顾一年前和她在一起的几天,每天无时不充满着笑容,我们手牵手走在院子的小道上,还时不时随手摘几簇桂花撒在彼此头上、身上,那些日子多美好,真希望一辈子停留在那几天,尽管我们语言上沟通有点困难,可我们仍珍惜着彼此。
一年后的某一天,我得知她要回来了,心里十分开心,于是赶去接她,一路上我的心激动地仿佛装了几千只小兔子。……时间一分一秒的过去了,我却觉得仿佛过去了几个世纪,好不容易我才熬过了这段时间。她看见我飞奔了过来,一把抱住了我,像我们们分离时一样。“你还记得回来!”我假装生气地说,“当然,当然。”她轻松地回答道。说实话,没想到她这一去中文进步了呢!然后她从包里拿出个东西递给我,我一看:奶酪!!!没想到她还记得,我都忘记了!我又仔细一看价码:832元(人民币)哇!她竟然不惜花了那么多钱,看来在她心里金钱比友谊重要,她还是在乎、看重我这个朋友的。顿时,我无比感动,心想:拥有这个朋友太幸福了!!!
这样的朋友是值得珍惜的,也是值得一辈子守护的。尽管我和丽儿天各一方,但我们的心却紧紧相连。 上一篇:青春
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篇23:高中生作文1000字
高中生作文1000字:让梦想照亮现实
梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂
每一个人都有梦想,只是梦想的实现有程度的深浅罢了。幼稚园孩纸们的梦想也许是简简单单一个棒棒糖,热恋中的情侣的梦想也许只是相互彼此的就这有甜蜜守护着;豁达干练的中年人的愿望也许只是家庭的幸福与美满;守候多年的黄昏夫妇的愿望也许只是想珍惜这剩余不多的短暂时光,希望彼此比自己过得更好。
这些都是梦想,梦想就是这样感简单,它不需要用多华丽的语言去修饰它;梦想就是这么美好,他不需要用多么昂贵的装饰去丰华它;梦想就是这么坚定,他不需要用多么雄心壮志的呼啸。我的梦想简单而坚定,因为它是我支撑的坚持下去的梁柱。
“1938,火山爆发傻子为了救他妈变成了烤鸭,他妈为了纪念他天天吃烤鸭,结果得了高血压害死了他全家。哈哈哈。”十年前的我不懂得什么叫抗拒,不懂得自我保护,只能任由那群同年小孩欺负。这就是我一个懦弱只懂得哭泣的小女孩。
那天,阳光灼烧着大地,我舔着甜甜的冰棍,手里的冰棍被跑过去的小孩子弄掉了,我呜咽着不敢吭声,只能傻傻的看着他,他凶着我说道:“看什么看,在看我挖了你的眼睛信不?”我怯怯的往回走,只见一个比我略大一点的男孩子说到:“给小女孩道歉,不然我会保护她的。”那凶凶的男孩笑道说:“来啊?就你还学人家当英雄。哼。”我还未反应过来他们已经扭打在一块。过后大人们来了他们才放开,那位比我大一点的男孩拍了拍身上的泥土,径直走向小卖部买了一个冰棍给我说道:“不管什么时候,只有自己是正确的不要怕,勇敢说出去,步子迈出去,我就住在你家楼上,我会保护你的,我都一年级了,你还在读大班吧?放心,哥哥会保护你的。”就这有我们成了最好的朋友,她也陪伴了我7载春秋。
从那个下午起,我就深深的记住了他的话,那个小小的梦想就在我心里悄悄的萌芽了,我要成为和他——我心中的小英雄一样的人。总有一天我要变得和他一样勇猛,总有一天我也要保护他。因为这个梦想,我坚持着。
慢慢的我客服了外在因素,成为了一个不折不扣的女汉子,因为有他,让我懂得我就是我,没人可以任意欺负,因为有他,我感到快乐。现在因为家庭原因,那个阳光的英雄早已不在我身边,没有他,我现在可以面对一切欺负,没有他,我现在可以从容的面对一切困难,也行其中有我跨不过去的坎儿,但是我会证明这是我的时代。尽管现在没了他我可以面对一切,但是我依旧记得那个下午保护我的小英雄,依旧记得伴我7年了的小哥哥。
因为梦想,我现在已强大得可以保护他;因为梦想我努力着,因为梦想,谢谢
高中生作文1000字:故乡的城门
风肆意地将你吹打,本就摇摇欲坠的你晃动得更加利害,发出咯吱咯吱的响声。你身上的铁环“噼啪”乱撞,砖缝中的几根秋草在风中摇曳……
黄沙漫过了天际,悄悄掠过,整座城市仿佛笼罩在一片阴霾之中,压得我喘不过气…。
一切似乎都处在萧条之中,但若是推开那沉重的城门,里面却是另一番景象:
幽静的池塘咿呀咿呀地扑入你的眼帘,波光粼粼的池面上,小鱼在尽情地跃动。池塘边,孩子正嬉戏打闹,丝毫未察觉有人靠近。我赶忙脱掉鞋子,光着脚丫参与其中,不知疲倦,耳边不时传来阵阵欢笑声……
玩累了,就躺在池边的石凳上,外婆端来了一碗绿豆汤,我们一起树荫下乘凉,品尝着清甜的绿豆汤。望着那纯真无暇的孩童,我不禁哑然一笑……多么美好的一切!那么美妙!嬉戏的孩童、阴凉的树荫、一脸慈祥的外婆,当然,还有那碗可口的绿豆汤……
一切都是那么的亲切!恍惚之间,我的视线开始模糊,眼前的景象渐渐褪去,出现了一幅陌生的情景……
我揉了揉眼睛,觉得眼前这扇门挺熟悉的,仔细一看,原来是你,我久违的老友。只是你不再破旧摇晃,只是你已经被涂抹一新……耀眼的朱红夺走了黑漆的斑驳,锈迹斑斑的铁环早已不知所踪,还有那块鲜红的标志——“闲人禁止入内”……
透过门缝往里张望,门内嬉戏的孩子早已不知去向,或许,已早早地加入了门口小贩的行列;或许,他们正在如山的作业中埋头苦干……
阳光如故,金黄的光线在蒙蒙的沙雾中扭曲,碧绿池塘却早已被褐黄的枯叶填满,层层叠叠,叠叠层层,在黑泥中腐烂,在阳光中发酵……岸边长满了杂草,童年的石凳在那片杂乱中坍塌、断裂,沾满了煤灰的老树孤寂地叉开双臂,那在萧瑟的秋风中绝望地招摇。
门外热闹非凡,熙熙攘攘的人群,琳琅满目的饰品,汽车的鸣叫,广告的声响……
我孤身站立在艳阳普照的大地上,静静地呆着,手中依旧端着一碗绿豆汤,微风拂过,但不知怎地,只是觉得绿豆汤已经不清甜,因为身旁少了外婆……
“小妹,要不要再来一碗,绿豆汤很香的哦……”
卖绿豆汤的小弟热情的招呼着,他年纪与我相仿,没准小时候也曾在城门内跟我一起捉过蝌蚪、斗过蛐蛐,,那张曾经的童真却变得精明,那一双红圆活实的手早早地染上了岁月的沧桑……我扭过头去,望着那依稀远去的背影,泪水不禁夺眶而去……
我独自漫步在我的故乡,这里有热闹的街道,这里有崭新城门,然而,热闹是他们的,我什么也没有。
我走了,或许,有空时,我偶尔还会回故乡走走;或许,有空时,我还会在城门前徘徊……去探寻一丝时间留下来的足迹,去寻觅之间那一缕童年留下的梦想……
人生需要一点回味,好在寂寞时从中获得感悟;或许,这就是记忆的魔力,当你在茫茫人海中驻足、徘徊之时,它总是把你曾经的美好悄悄地带来,在你的额头轻吻……
我蓦然回首,在梦里的依稀里,一个白发苍苍的老人,端着绿豆汤,牵着我从你面前走过,我故乡的城门……
高中生作文1000字:消逝的风景
那些离逝的回忆如炊烟般飘散,所有沉淀的泪终汇入江河湖海。
——题记
一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来,仿佛航行在宽阔的银河系里。爷爷,我知道,这四年来,我一直知道,我们再也回不去了。
时间倒流20xx年,我是个襁褓中的婴儿,安静的躺在你的怀里;你一边做奇怪状的表情逗我,一边抱着我摇啊摇!爷爷,我这么爱笑,当时你给惯的。
时间倒流20xx年,“爷爷,我不去上幼儿园,不去!我们回家玩游戏好不好?爷爷!”我小小的手拽着爷爷瘦瘦的手臂,可你坚决不让,一狠心地,你把我拽到老师面前,我哭,不停地哭,可是你头也不回的离开了,只是我还看见你的眼睛像兔子的眼睛一样,是进沙子了么?
时间倒流5年,你紧紧的握着我的手,我安静的躺在病床上,你的眼睛又一次红红的,我那时并比知道我要面临的是什么,因为我坚信,坚信无论什么事情发生,你都会义无反顾的站在我身旁。那时,你安慰我说:“丫头,等会叔叔阿姨就会把你的眼睛医好的,你要乖乖的听他们的话,不要淘气啊!醒来就可以看见爷爷了啊!”说完,你抚了抚我的头发,望着我被推进手术室。
时间倒流4年,爷爷,你真的不要我了么?怎么都开始不理我了?天堂那里是不是有很多糖吃啊!爷爷真偏心,要吃糖就不要我了,我还想每天晚上都捏着你的耳朵,听你唱《鲁冰花》入睡呢!你不能走啊!你是不是开始不爱这首歌,也开始不爱我了!你不是说你要看着我上大学的么?你不是说以后要看我当上老师的么?你根本就不遵守诺言!
时间倒流2年,爷爷,你在那头好好么?我上初一了,我是个小大人了,再也不是那整天只会傻笑的丫头片子了,你看见我了么?你有在保护我么?一定有的!相信你还在这里,从不曾离去,我们都很好,只是我好想好想你,好想好想再看看你的脸颊,好想好想再抱抱你,好像好想和你说一次:“爷爷,我好想你!”只是我好可怜,你都听不见!
时间倒流2小时,爷爷,这次阶段考我考差了,很差很差!差到我无法形容,差到我只有拼命地读书来麻痹自己。奶奶很生气,父母却没有怪我,这不禁让我感到更惭愧。此刻,我又想起了你,你一定不会骂我的,你一定会抚着我的长发说:“没事,丫头,下次努力!”你就是这般的爱我,爱到我都长不大,只是这些年,我真的长大了,我懂的人世间的人情人性和人心了!
好可怜!时间不会再次倒流,消逝的风景不会再次回过头来望我,哪怕看一眼,我也心甘情愿,真可怜!时光机也回不去了,未来还很漫长,只要知道你爱过我,我便心满意足了!我便不再奢求什么了
篇24:搭错车作文1000字
天气依然十分炎热,我吃过午饭出门,才走两步,浑身就开始冒汗。再这样下去,等我走到总站,我恐怕都被晒干了。于是,我决定改搭公交车。
正巧旁边来了一辆,想到马上可以上车享受空调,我看都没看就上了车。接着又稀里糊涂地买了票,坐在窗口边的位置发呆。公交车继续前进,到了一个十字路口,此时只要直走就是中心街,就能到总站。但是,令我惊讶的是司机方向盘一转,车子向右转了!我定神一看,才意识到自己上了7路车而不是1路。不过还好,所有公交车最后都会到总站,只是兜的圈不同罢了。
眼前的景物越来越陌生,高大建筑也越来越少。取而代之的是一间间平房,还有一些是出租屋,用铁皮做的。车道变窄,最后只剩两车道了。我坐在靠窗的位置,与人行道上的行人只有一墙之隔哦,所以能够很清楚地看到他们的一举一动:
行人大多数是打工仔、打工妹,穿着不同的厂服。他们有的驻足在街两边的商店,有的三五成群,像黑社会,有的手牵手,显然是情侣,有的……他们共同组成了整条街的消费群体。与他们配套的是整条街的各种商铺:一元店、门诊部、小百货、小餐馆、理发店、电话亭……这些在中心街上实在是找不到踪影。我每次去逛街,都不得不在各大百货广场中选一间,各种专卖店也让我晕头转向。可是在这里,上面说的都没有。
突然,公交车向左转90度,一间小型的加工厂进入我的视线。在百米见方的房间内,放了许多用于加工的机器,员工们挤在其中、大汗淋漓地操纵着。使人看了就十分心酸和担忧。在这完全没有安全措施的地方,他们的生命安全吗?
冲床、切割机、压缩机的声音震耳欲聋,长时间下去,能不使人崩溃吗?
在房间旁边有一栋三层的房子,就是员工们的宿舍,破旧的墙壁、烂的窗子,我脑中立即冒出一个字眼“危楼”。员工们就是在这种地方过日子的吗?我陷如了沉思。
在我们的主干道越来越繁华的时候;在我们所谓的中心地区楼房越来越高的时候;在我们部分人生活越来越好的时候;在我们搭上社会主义现代化建设这班车的时候,有没有想过其他人住在什么样的环境中;有没有看到打工人过着什么样的生活;有没有留意到着世界上的许多不和谐?一部分人先富起来是国家的政策,难道这就意味着将其他人置之不理吗?当然不是的。一个地区的建筑水平是指它的平均房屋高度,一个地区的居民生活水平是指平均居民收入与消费水平。想要整体水平的提高,一定要帮助个别暂时处于低水平的对象。希望政府能够早日关注到这块地方,让它早日搭上发展与建设的直通车。
不知不觉,车到了总站,我要下车了。但我想我会记住这次搭错车的经历的。
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