【导语】“西瓜”通过精心收集，向本站投稿了16篇知孝感恩作文，下面就是小编给大家带来的知孝感恩作文，希望能帮助到大家!
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篇1：知感恩懂礼孝一年级作文
感恩父母1
感恩父母，总以为是一个简单的事，但做起来只有一个字，难。但是，我们得对父母只有两个字，感恩。
如果我们非要父母的东西，父母往往会把东西给我们，难道这温暖你感觉不到吗?我们遇到困难，还不是父母帮我们解决?
我们总是说长大后报答父母，父母等这一天可是等得太久太久了，我们应该要从小事做起，做每一个细节都让父母感动，长大后，父母等这一天也是开心的，感动的。
我们应该报答父母，如果父母打你也是因为你调皮，很多父母都抱有望子成龙，望女成凤的期望，长大后，别辜负了父母对你的期望。
感恩父母2
当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误......
感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。
有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
感恩父母3
是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。
当你在病了的时候。你的父母在干什么?他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。
父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。
学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。
只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心和关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。
记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。
感恩父母4
时光流逝，一眨眼，我就升上了五年级。我觉得我的父母很辛苦，他们用辛辛苦苦赚来的钱供我们买学习用品、交学费，爷爷奶奶和我的一日三餐等。你们每天都用那繁忙的身影面对我，虽然，我是很孤独，但你们的辛苦却超越了我的孤单。
记得有一次，我不舒服，妈妈拿量温器给我，结果我发烧到39。5摄氏度。妈妈更加是手忙脚乱，当时，爸爸在出差，而且也忙得不可开交。妈妈只好一只手拿药，另一只手拿水，给我服用。而且，妈妈在我的床边看着我睡觉。妈妈早上又早早地起了床，为我熬粥。我的病已经好了，但妈妈的眼球被红血丝紧紧地包围着。但是，在那个时候的我也还小，我也不知道能为妈妈做点什么，而我就在自己的房间里复习，争取在期末考试里取得优异成绩。
自从在那次以后，我都非常感恩我的父母，如果他们能抽时间跟我聊聊天，我会大声地说出我的心里话：“我爱你，你们是我的偶像。”
我的父母很辛苦，很伟大!我为他们而感到自豪!我爱他们!
感恩父母5
人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出,不求回报的辛劳。
作为学生，没有经济来源，尚且需要父母资助，更谈不上赡养父母了。但其实，我们的一个眼神，一声问候，一个拥抱就会让父母感到温暖。父母因一时疏忽忘记我们生日的时候，我们会埋怨,会伤心。那么，在我们错过父母一个个生日的时候，他们又是什么滋味呢?
母亲节或者父亲节的时候，我们的一个电话就能让他们欣喜若狂，原来，我们的父母也像我们一样需要关爱。他们或许为了生活让自己看上去很坚强，其实，他们也有脆弱的一面，会烦恼,会伤心，他们有时候也会像孩子一样需要被人照顾。
一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。不要再认为父母是帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报,默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
啊!母爱是多么的伟大啊!在此，祝愿天下所有的父母健康!快乐!!!!
知感恩懂礼孝一年级作文
篇2：知孝的作文
细雨朦胧，带去了夏日的炽热，几缕秋风，送来了秋天的清凉。初入高中，心中的思绪何其复杂：迷茫，兴奋，留念以及离家后的惆怅。
惆怅，是对家人的不舍，不舍父母遮风挡雨的坚实臂膀，离了家才知道往昔的日子多么的安逸，虽然我已经不在家中享受父母的温暖，但在学校里我要更好的照顾自己，因为父母的心弦时时刻刻牵挂着我，在远方的某处地方，有着每时每刻无不为孩子担忧的父母。
几天的军训伴随着凉爽的秋风结束，我带着久久不能平复的心情走出学校，来到公交车站牌，等待公交车。公交车不仅仅是一辆交通工具，现在它更是代表我对家的思念，我怀着激动的心情，等待着公交车到来。公交车并没有像我期待的一样快速的驶来，反倒是一对风尘仆仆的老夫妻不知何时来到我的身边，他们身上穿着土褐色的乡下的衣服，带着一个黄色的编织袋，脸上透露着疲惫，明显经历了长时间的劳苦奔波。我仔细的打量着他们，黝黑的充满褶皱的脸上带着一股饱经风雨的沧桑，一双粗糙的大手彰显着他们农民的身份。这时候，那位老大爷的嘴轻轻开阖，似乎想要对我说些什么，喉结上下蠕动着。老大爷最终下定了决心，向我请求帮助。
从老大爷的述说中，我了解了老大爷的困境：老大爷为了看望儿子，长途跋涉，来到儿子的工地上，不曾想儿子工地早就搬迁了，找不到儿子，有没有钱的他们希望我能够帮助他们，让他们能够吃上一些东西。我听过之后微微有些沉默，但还是很快做出了决定，帮助他们，因为我也是一个有父母的人。
终于等来了公交车，在公交车上，我思考着刚才的事情，从他们的穿着举止来看，我能感觉到一股让我感觉到亲近的气息，从此我可以感觉出来他们是农民。因为今年大旱，农作物不宜生存，怪不得这对老夫妻来找儿子，在这物价满天飞且赚钱不容易的时代，在社会底层的人们生活十分不宜。想起操劳的父母，我暗暗下定决心，一定要有出息，不让父母的努力白费。步入高中，消费又有很大的增加，父母的负担又加重了几分。曾经在暑假，我为了给家里减轻负担，到了一家饭店打工，经历了苦，换取了是1300多元的回报。但是在这开学的短短几天，我的人生第一桶金就快消耗殆尽，由此可以知道父母的负担多么的重。
回到家里，父母仍在外面操劳，看着家里，我拿起来扫帚……
每个人都需要感恩，更要知孝，因为父母是我们一生中最大的恩人。细雨朦胧，承载着父母的期盼，习习清风，送来了父母的柔情……
篇3：知孝的作文
古人云：百善孝为先。——题记
在这个物欲横流的世界，物质往往比精神更吸引人。那么对于古人精神上位于首列的“孝”对于我们来说又是怎样的呢?
还记得那个曾在中央放过的广告吗?劳累一天的妈妈回到家，拖着疲倦的身子给自己的妈妈洗脚，小雨看见了，去端了盆水，对妈妈说“妈妈，洗脚。”当时，我看见了妈妈眼底的那一抹泪光。这就是孝!
这足以说明在当代“孝”依然是十分重要的。
同样地，还有一则广告：在大年30那天，一位老人在家中烧了一桌子的菜，等待着儿女们回来，可一个回来的也没有，她一个人坐在沙发上睡着了。广告的最后一句话：常回家看看，不要等失去了才懂得珍惜。
这样一则广告，很值得引人深思。是不是在城市中的我们经常处在高度工作当中以至于将“孝”都抛之脑后了呢?
有些动物都知“孝”。所谓：羊跪乳，鸦反哺。它们都已经为我们树立了榜样。“孝”是中华民族的传统美德，但在我们当中还有一些不孝的人，难道我们连动物都不如吗?
我曾经看过这样一则报道：有一位老人，他有3个儿女，现在都已成年。老人含辛茹苦地将他们拉扯大，但现在老人生病了却没有一个人来照顾他，也没有人来赡养他。真让人寒心!
像这样的事情有很多，我不能说去批评指责他们，但我认为“知孝方为人”!
在前一段时间，我刚进行过的拓展训练中，有一个项目让我记忆深刻“同起同坐”。在这个环节中，由于我们的不团结，我们的队长做了80个俯卧撑。教官对我们说：“这些都是你们父母现在为你们做的.事情，因为你们不负责任，因为你们犯了错，你们的父母就要替你们负责，是你们连累了父母。”
是啊，父母替我们做了这么多，我们有什么理由不孝敬他们呢?我们就不能再他们渴的时候奉上一杯茶，累的时候帮他们捶捶背，帮他们分担一些家务吗?这些都是我们力所能及的事情。这就是孝。
知孝方为人。让我们做一个“人”从身边做起，从小事做起。
篇4：知孝900字作文
知孝900字作文
我们中国人几千年以来都是以孝为先。弟子规上也说过：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。”这句话的意思是子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉快；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要替他们铺好被褥。”还记得，我在这方面的成熟是初中的生活带来的。
我初三前老是和父母犟，那时我爸妈有时会特别厌烦我，对我态度也不冷不热的，我很生气。因为那时我认为虽然我说话口气差了些，但说的内容却也是对的，所以我在初三前经常和父母犟。初三开始的时候好了一些，因为那时我体会到父母的辛苦，尤其是在暑假的时候。看着父母挣钱的不易，我感到了些许心酸。对父母的话也柔和了一些，也同时由于我住校的原因不经常在家，所以和父母的矛盾也不是很多了。再后来呢，也就是体育训练期间，学校的辛苦和累更使我体会到了家的温暖，我开始依赖在家时的感觉。终于，我和家人间再没有了隔亥。我似乎也从来没有再和父母犟过并和他们吵过，我越来越能够从父母的角度来考虑问题了，爸妈也没有像以前那样和我一般计较，并且处处关心着我，爱护着我。他们也能够从我自身的角度来看待问题了，他们也体会到我学习的辛苦和我所拥有的巨大压力。他们为我做他们能够为我做的一切。例如，中考前的一天，本来考试地点离家不远，但我爸却坚持让我在考点旁边找旅馆住下。两天的`考试期间，父母和我一起住在旅馆，单是那仅仅的两天，爸妈就因为我的原因而自愿花了几百块。我认为，是与父母彼此的相互理解使父母与我相互深爱着对方。那之后，我就深切地体会到了家的宝贵，同时，也了解到了孝的重要性。“弟子规，圣人训，守孝悌，次谨训……”孝是公民的法定义务，也是道德义务。
我曾听说过一个叫做打虎救父的故事。晋朝时，有一位叫杨香的孝子，十四岁的时候就经常跟着父亲去田里收割庄稼。有一天，突然一只老虎把他的父亲衔去。当时杨香手无寸铁，但他深深地知道必须去救自己的父亲，于是不顾自身的危险，立即爬上虎背，紧紧扼住老虎的脖子，老虎终于松口逃走。他的父亲也就脱离虎口，保全了性命。有诗颂曰：深山逢白额，努力搏腥风；父子俱无恙，脱身虎口中。
通过这则故事，我感受到了杨香的孝。“孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。”愿我们能牢记这些话。及时把握行孝的机会，切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲恸，至此追悔已迟。
篇5：知感恩懂礼孝家长寄语
女儿18岁生日已经过去了，再过几天学校要给高三的孩子们举行集体的成人礼。在妈妈的心里，18岁不是女儿成人的标志，您成人的标志是考上大学，打上背包，离开妈妈的那一刻。随着高考时间的日益贴近，妈妈心里不光在担心女儿的考试成绩，女儿能上什么学校，而是一直在给自己做心理建设：您很快就要离开父母羽翼，自己展翅了。
最近半年，脑海里经常浮现出您不同年龄段的画面：婴儿时期坐在床上扯手纸玩，那是您半岁时的镜头;秋天爸爸带着第一次到北京的家里，手揣在裤子口袋里，视察每个房间，问：妈妈，哪个是我的房间?一副小大人的样子，那是4岁时的镜头;上小学第一次报到，要求家长一起去，我和爸爸拉着您的手，刚走到班车旁，您就说，爸爸妈妈您们回去吧，我自己去上学;还有您带着一群小朋友在院子里踩着酷鼠滑板车飞跑的镜头;踩着轮滑鞋在赛场上飞跑的镜头，真是历历在目啊!
想想现在身边18岁的姑娘，真的要感慨“光阴似箭日月如梭”，又欣喜的意识到“我家有女初长成”。
亲爱的女儿，您现在在年龄上已是“成人”。但是，心理上的“成人”不是一蹴而就的，是个渐进的过程。再过有限的几个月，您就要踏入更加丰富多彩的社会，开始独立的人生，不管您的心理准备是否完成，都要像真正的“成人”那样独立的处理很多事物，妈妈有许多要嘱咐的话，化作简单的几句：
不图您挣大钱，自食其力就行;不求您富贵显达，健康快乐就行;不要您太能干，勇于承担责任就行。并且您要记住，无论是欢乐还是痛苦;成功还是失败;得意还是失意，父母总在您的身后!
篇6：知感恩懂礼孝家长寄语
吾儿：
首先，祝贺您长大成人!成人礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。在您举行18岁成人仪式之际，送上我们最真挚的祝福，愿您永远快乐!健康!幸福!优秀!
成人，意味着您将告别幼稚走向成熟，克服依赖走向独立。成人，意味着您已经长大成人，不再是顽童，不再是孩子，不再需要太多的看管与叮嘱，不再需要太多的呵护与搀扶。
您的前程我不担心，更不强求，只希望您能做自己想做的事情，拿出您的冲劲去绽放您年轻的激情，不要怕失败、不要害怕跌倒，不经历跌倒您永远不知道跌倒什么滋味。您只需记住，在您遇到困难或者迷茫的时候，爸爸肯定会是站在您一转身就能看到的地方，只要您一伸手就能抓到爸爸温暖的手，孩子，您什么也不用怕。
按说您已经有了自己独立生活的能力以及自己的见解，但是作为过来人，我们还是愿意把我们的一些想法说出来与您分享：
做人要踏实：一定要要求自己为人诚实，品行端正，敬老爱老，关爱他人。
做事要认真：不管自己的事情还是别人的事情，一旦承担，定要竭尽全力认真完成。
心态要放稳：人生路上挫折多，每次经历把它看成一个不可缺少的人生阅历，成功固然可喜，失败吸取教训，拿得起放得下，“世上本无事，庸人自扰之”。
目标要适当：能够高档次发展要争取，只能平常发展也要珍惜，虽然外部环境非常重要，最终奇迹还是靠自己创造。
人生是一个个脚印走出来的'，目前面对的是高考，这是您成人的第一次重要经历。虽然高考很辛苦，需要认真刻苦的学习，但高考也只有这一次，经历过高考的人，他克服困难的意志和斗志都得到锻炼，会体会到经过自己努力得到的成果是多么的甜，在面对今后的困难就会有一些成熟的经验。面对高考不需要有压力，更不需要紧张，只要我们尽了最大的努力，我们不会后悔那就是成功了。您一定能成功!
最后想说：珍惜今天，勇敢地迎战人生考验!愿您永远都快乐，永远都那么有自信!
篇7：知感恩懂礼孝家长寄语
常感慨时光的远去，岁月如歌;常在不经意间发现，原来，一眼万年。手中紧握的光阴竟如流水样悄然而逝。谁说光阴的流淌不着痕迹?的脚步，18载的记忆，18个春秋的朝夕相伴，18个寒暑的惺惺相惜，今天的我留下了什么，我又拥有什么?静夜思，是呀，我又真正拥有过什么。财富?名利……还是其他的我曾汲汲追求，而今得到后却又感到微不足道的身外物。
成也好，败也好;得也好，失也好;是非功过，荣辱舍得。一切的溢美和褒扬都不足占据我心中的些许，因为我知道，我的心，已经为更加珍贵的东西保留和占有，那就是您，我亲爱的孩子。
从不自诩您在父母心中的重要位置，因为，您能感觉到;从不刻意强调这份情感的分量，因为怕您被这沉甸甸的爱，压得透不过气，甚至怕，吓到您，怕这份爱成为您自我前行道路上的负担，怕成为您勇敢高飞的羁绊。也许正应了前人们的一句话，“母爱如海，父爱如山”，或许它高大得让您产生距离感，或许它巍峨得让您如隔参天，但是，我的孩子，请相信，父亲心中的真诚，父亲对您的关注，绝对天地可鉴。
有人说，世界上只有一种爱是逆向奇异的，因他与众不同。这就是父母之于子女的爱，因为这种爱的最终目的是要达到一种分离，不但是身体上的，更是精神上的，爱的结果，是要子女完全的从父母的体系中脱离出来，可以独立地、自由地、自主地生存，而不必再借助于曾经的共同体。现在，您就到了这样一个时期，作为家长，我要由衷的说一声：恭喜，您，长大了，真的长大了。
从18岁的这一刻起，您已不再是父母膝下撒娇的孩子，而是一个有着公民权，有行为能力，要承担责任的成人，您的生命即将进入人生中最美好的时期，朝气蓬勃，充满青春活力，充满理想和希望，象初升的太阳一样灿烂的青年时期。
篇8：知感恩懂礼孝家长寄语
孩子，时间过得真快，我还完全没搞明白状况呢，您就十八岁了。
妈妈年轻的时候，脾气倔，争强好胜，常常苛责，苛责身边的一切。有了您以后，妈妈把自己认为对的所有能做的事，都极力做，然后埋怨别人做得不够。我们母子俩，天天像个陀螺，飞速运转。您一直瘦瘦小小，但精力无限，像有多动症一样一刻都不停歇。我呢，按照自己的想法，信心十足的带您，培养您。我知道，我有很多事做得好，对您的成长很有好处，但也有很多事做得不好，甚至伤害了您。前些日子，看您小时候的照片，我还在自责，为什么把您养得那么瘦，那么楚楚可怜。那么多日子，我都在忙什么，为什么不多想些办法，让您多吃些，吃得好些?
很难说，我是个称职的妈妈。记忆中，我们总在奔忙。早晨在您睡眼惺忪时，就急急忙忙把您拎起来，放在自行车后座上，一路狂奔;晚上见到您又是紧紧张张的一摊子事，练琴，写作业，喊您干这个，叫您干那个。直到妈妈离开您，开始住校，把您交给您的爷爷奶奶，您才开始一点点胖起来，又一胖不可收拾，中考体育都没能拿满分。
我不知道，在您的成长中，我都起了哪些作用，是正面的多些，还是负面的多些;我只知道，在我心里一个最柔软的地方，放着关于您的一切。
我不能看到哪个小孩子受伤害，看到了，心就特别的疼。上课的时候，有一篇文章，写抗日战争时期，一个孩子为了引开鬼子，牺牲了生命，我会在讲这一课的时候暗自流泪，仿佛您也有可能受到伤害。
我们也曾吵嘴，不断的争吵。我会大声吼您，甚至动手打您，完全失控一样歇斯底里。我也会因为梦到您被车撞到，痛哭失声，从梦中醒来仍然无法停歇的痛哭。我只是一个普通的母亲，千千万万个母亲其中的一个。但您对我来说，是唯一的，是我的全部。
今天，您十八岁，您长大了，成人了。我知道这是个美好的日子，是个满是希望，满是憧憬的日子，我应该高兴。您长大了，很懂事，学习努力，兴趣广泛，会思考，懂感恩，您是个优秀的孩子，一定会有一个幸福的未来。这些，我都知道。但是，在今天这样一个日子，我却抑制不住我的泪水。我舍不得您长大，舍不得您离开。外面的世界很精彩，您会有一个很美好的人生。我只是，舍不得您离开。
成人的世界，有那么多沉甸甸的责任，您一定会义无反顾，一肩挑起所有的重担。您是个有责任感的孩子，肯担当，妈妈只是心疼，舍不得让您自己去承担风雨。我也知道，我们在慢慢衰老，您在渐渐长高，挽着您的手臂，靠在您的肩膀上，妈妈很是骄傲。我知道，您一定会承担起您该承担的一切，而且自信，坦然，甚至举重若轻;我知道，您一定会有一个多彩的未来，因为您肯付出，有胸怀，不计较，有办法应对您所面临的一切困难。您是个阳光的孩子，您的心里有梦想，有追求，有爱，有悲悯。您的未来，妈妈相信，不会有错。
擦擦眼角的泪滴，妈妈向上天祈祷，愿我的儿子快乐，健康，如意!十八年了，今天这个特殊的日子，妈妈感激上苍。
孩子，祝福您!
篇9：知感恩懂礼孝班会教案
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：
1.学生积极准备活动。
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
活动地点：
本班教室
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《孝敬父母学会感恩》正式开始（展示标题）
二、感受母爱，品位父爱
1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨）
师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
下面我们请陈娜同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中以为伟大母亲的故事。
2.学生讲故事（展示图片及文字）
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！
也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人，或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼、橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容，随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶“母爱无边““恩重如山”（学生重复）
3.母亲的诠释（展示）
4.慈母颂(展示)
4.品位父亲的爱（展示父爱相关图片）
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好
5.展示：无声的父爱：奇迹的名字叫父亲
6.学生讲述《奇迹的名字叫父亲》
7.听故事，谈感受
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受
8.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀
爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不济生死去爱他们的孩子
9.欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱
10.展示 ：问卷调查
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？
（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
（4）上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
（5）你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
（6）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？
11.结合你写的调查结果，谈谈你的感受。
12.反思觉醒，读懂父母心。
回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划
13.展示：让我们向我们的父母高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈——
我们从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们不再辜负父母心！
三、给父母写封爱的回信
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来
四、齐唱《感恩的心》，结束班会
篇10：知感恩懂礼孝班会教案
（一）感恩老师
主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
主持人乙：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！
主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？
主持人乙：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。
主持人甲：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。
主持人乙：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》
（二）感恩朋友
主持人甲：快乐时，他与你游戏；困难时，他帮助你；寂寞时，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是朋友。
主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们互相友爱，互相帮助，感谢同学带给我们的快乐。
主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。
主持人乙：同学们知道我们还应该感恩什么吗？
（三）感恩社会和大自然
主持人甲：社会给了我们安定、幸福的生活，大自然的一草一木，阳光雨露给了我们美的享受，如果没有这些我们的生活将会怎么的黯淡无光？
主持人乙：所以我们还应该感恩社会和大自然。
篇11：知感恩懂礼孝班会教案
提要：
“体悟亲情学会感恩”班会活动设计，由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。
活动背景
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者，辱骂父母，砍杀父母，亲情不存，人性尽丧。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。
活动目的
通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。
活动准备
1、选拔班会主持人（2人）
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
4、编排小品1个。
4、把相关的材料制作成幻灯片。
活动地点
学校多媒体教室
参加人员
八（3）班全体学生和来观摹的教师。
活动过程
一、活动序幕，推出主题
1、屏幕上推出本次活动主题：“体悟亲情学会感恩”，这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。（目的：创设情境，营造氛围）
二、活动开始，主持人致辞
甲：“衣裳再添几件，饭菜多吃几口”，听：心中只装着儿子，唯独没有自己。
乙：“替儿再查查鞋，为儿再缝缝扣”，看，照料的多仔细，儿行千里母担忧。
甲：我们还未出过远门，我们还生活在母亲身边
乙：我们一日三餐，我们从小到大，
合：母亲就像一把大树，大树底下好乘凉；父爱如一座大山，我们风雨有依靠
甲：你意识到过母爱吗？
乙：你体悟到了父爱吗？
甲：你想到过报恩吗？
合：无论是现在还是将来，无论你是贫是富是卑是尊，切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会，来“体悟亲情，学会感恩”吧！。
二、欣赏歌曲，营造氛围（初入情境）
甲：同学们，生活中不能没有歌声，歌声使我们快乐，歌声使我们的生活充满阳光，我们平常最喜欢唱什么歌呢？我来做一次调查吧！有哪位同学敢于说真话？（调查的结果：学生最喜欢唱流行歌曲，唱爱情歌曲，没有一位学生唱关于母爱的歌曲）
乙：同学们唱一唱歌颂我们母亲，歌颂我们父亲的歌子吧！唱起它就会感受到父爱比山高，唱起它我们就会感受到母爱比海深。
合：同学们，一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟；一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》，这又能使你想到什么呢？想到你曾读过的歌颂母亲的文章？想到你的父母？下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧！
①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》
②、甲：听了这首歌，你一定有所思？
乙：听了这首歌，你一定有所忆？
合：男女生比一比，看看谁说的好。
三、放飞思绪，吟咏《游子咏》
1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》
慈母手中线，游子身上衣，
临行密密缝，意恐迟迟归，
谁言寸草心，报得三春晖。
2、甲：这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！
（学生朗读略）
乙：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称，它从母亲为即将远游的儿子缝制衣服的行动细节中，透露出母亲的无限慈爱，提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑问，引起了天下儿女的共鸣，拨动了天下儿子敬爱慈母的心弦！
甲：歌颂母爱的方式很多，作家用笔墨，歌唱家用歌喉，画家用色彩，表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧！
（提示：通过DVD播放）
四、观看《送水工》，母爱无悔
乙、观看了小品，你一定想到了自已的母亲，想到了母亲为你日夜操劳的身影，想到了母亲为你做可口饭菜的辛苦，想到母亲为你整理房间的疲倦。同学们，扣开你记忆的大门，放飞你活跃的思绪，向在座的各位领导老师同窗及好友们说一两件有关你母亲呵护你的事情吧，让我们都来分享你的快乐吧，让我们都来为你有那样的母亲而骄傲吧！
（生：发言略）
五、自演小品——感悟父爱（进入情境）
人物：父亲，母亲，大女儿（简称大），小女儿（简称小）
地点：手术室门外
母亲焦虑万分，大边安慰母亲边急切的望向手术室。小摆弄着手指，一副清闲自在之态，完全没有一点关心的样。看着大和母亲的样子冷笑。手术室门开，父被推了出来。大与母亲齐上。
大：医生，我爸他……
医：放心吧，手术正常，已经度过危险期了。
小很失望的样子。
大（流着泪万分感激）：谢谢您啊医生。
母亲晕倒
大：妈，妈你咋了？
医生赶紧过去检查
医：别担心，是疲劳过度，精神紧张导致的。休息一下就会好。
大随母亲下台，小与父亲转弯表示进病房。
小冷冷的站倒床前，盯着父亲。
大上场，关窗，给父亲盖被子，蹲在父亲床前握着父亲的手。小一旁冷眼观看着（愤恨有嫉妒有淡漠）
父亲醒，问大：通知书下了吗？
大：下了，爸。
小：下了又怎么样，二级本，还得拿钱供。
父摸摸大的头随小说：老二，你过来。爸又话和你说。
小疑惑着走倒病床前，父示意她蹲下。父怜惜得抚摩小得头，小十分惊愕。
父：爸爸对不起你啊，这么多年一直瞒着你，其实你和你姐姐不是亲姐妹。
母亲上场，躲在门外听。
小：我早知道了。
（父惊）从你们让我退学我就知道了。
父叹息着摇摇头：那是前得一天，我下班回家得时候，听到路边又婴儿的哭声，过去一看，一个小婴儿被遗弃在路边，小脸都冻紫了。我看她怪可爱的就把她抱回家。你妈也非常喜欢，又给喂奶粉，又给换尿布。谁知道这孩子晚上开始发高烧，送到医院一检查是先天心脏病，如果不马上治疗活不上三个月。咱家那时也很困难，我想再次扔掉她，可你妈看孩子太可怜的，说毕竟是个生命，咱拣回来就是缘分，要对她负责。后来我和你妈借遍所有亲朋的钱，三年没吃过肉，你妈为了给孩子治病到三里外的工厂做临时工。鞋都走破了，脚都走出血。孩子的病情终于稳定了。但心脏一直脆弱，我怕她再受打击，所以一直不说……
小泪流满面：爸，别说了。我知道你和妈为我吃了很多苦，以后我不会再拖累你们了。虽然你们对姐姐很偏心，但我仍然会报答你们的养育之恩。
父：你错了。
小：难道……是姐姐……
父点点头。大嚎哭：爸，你就是我亲爸啊。爸啊。
小难以置信：为什么？为什么从小到大，你们都对她那么好，什么好的都给她，连我的也给她。宁可让聪明的我退学，也花钱让白痴一样的她上学。为什么啊？我才是你们亲生的啊！！！
父摇摇头，对大说：从小到大，爸妈没骂过你一句，没打过你一下。就觉得你这孩子命苦，不能再让你受一点委屈。现在爸也知道自己活不了几天了，把这一切告诉你，希望爸走后，你们两姐妹能好好相处。爸也就……
父亲吐血，大小女儿齐唤爸，妈从门外冲进来。小喊医生。医生上场。
医：糟了。穿孔。马上送手术室。
护士上场，爸被推下场。姐妹妈抱在一起哭。
大：小妹，姐对不起你，霸占了爸妈这么多年。姐不上学了，本来也不是那块料，姐工作供你继续读书。
小：不，姐，以后我也要不让你受一点委屈吃一点苦。让你尝到人间最真最浓的爱。
姐妹母亲相拥痛哭
母：但愿你爸平安无事。
结束
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：人间自有真情在，不是亲人胜亲人。亲爱的同学们，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你会怎么做？
乙：误会消除天地宽，两姊妹倾情感恩。我们在座的兄弟姐妹们，假如你是小品中的妹妹，你会怎么做？
（学生发言略）
六、师生互动，现场采访。（学生，教师发言略）
1、各小组推举一位代表上台发言。（发言内容可以是唱反映亲情的歌，可以是朗读颂扬亲情的诗；可讲亲情的故事，类别可以是人类的亲情，也可是动物界的亲情。
2、小记者去采访来观摹的老师。
3、活动设计师可以讲讲自己是如何回报亲情的。
七、深情朗读亲情永驻（男女各3人）
是你将我带到人间，
教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；
是您领我认识世界，
天寒地冻时，将我双手放在怀中温暖。
您用爱心穿引的线，
那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山；
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，
但父母的爱，却永远留在我们的心间
甲：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
乙：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
合：亲爱的妈妈，可亲的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。
八、班主任寄语，同时播放《感恩的心》
懂得感恩，我们要学会珍惜；
懂得感恩，我们要学会回报；
懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
九、活动结束，朗诵《感恩父母》（深入情境）
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。
乙：我提议，现在全体起立，让我们一起对着屏幕来倾情朗诵诗歌《感恩父母》，而由此结束这节班会吧！（背景音乐《常回家看看》伴奏，“体悟亲情，学会感恩”这八个字在屏幕中由远到近呈动态出现）
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一些人最要感谢
那就是——“父母”
妈妈的皱纹深了，她把青春给了我
爸爸的手粗了，他把温暖给了我
妈妈的眼花了，她把明亮给了我
爸爸的腰弯了，他把坚强给了我
面对爸爸妈妈深深的感情
我们应该学会感恩，应该学会感激
如果说母爱是船，
那么父爱就是一片海，
你们给了我们一个幸福的港湾。
母亲的真情、父亲的厚爱，
将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
你们的恩情我们将永远铭记在心。
活动反思
此次班会还有42位教师人参加，班会不仅让学生自己感动，入会的领导、老师们也不禁为之动容。这次班会让我也很感动，让我看到了学生们都拥有一颗感恩的心。
“人之初，性本善”，初中的学生虽然有十四、五岁了，但是他们被爷爷宠着，被外婆惯着，被母亲溺着，长此以往，他们都会认为自己享受是天经地义的。结果呢？别说感恩，说不准还把父母赶出家门，让父母沦为乞丐的可能。学校是教育人的场所，老师应该为他们提供张扬“感恩”的机会，为他们搭建交流感恩的平台。我这次活动所以成功，在于准备充分。前后准备了一个多月，我是总导演，哪些人准备啥材料，我都落实到人，还有一个硬性规定，每个人还必须准备一个节目，节目的长和短，简单和复杂，由自己而定。没有被选中的，在活动结束后可以相互交流。
篇12：知孝的名人名言
1.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
2.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
3.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
4.尧舜之道，孝悌而已。——李纲
5.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
6.祭而丰不如养之厚;悔之晚何若谨于前。——《格言联璧》
7.一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
8.事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子
9.不孝的人是世界最可恶的人。——鲁迅
10.你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底
篇13：知孝的名人名言
1.孝是流水，上代截流，下代干涸。——字严
2.动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。——何铸
3.无父无君，是禽兽也。——孟子
4.世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。——但丁
5.忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》
6.重情轻物，厚养薄葬。——字严
7.孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
8.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
9.父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
10.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
11.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
12.长幼有序。——孟子
13.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
14.孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
15.惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
16.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
17.事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子
18.慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
19.孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。——曾子
20.为人子，止于孝;为人父，止于慈。——出自《大学》
21.开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——维吉尔
22.对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
23.父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》
24.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
25.用天之道，分地之利;谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。——《孝经》
26.一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
27.天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
28.青山悲吟声声泪，声声呼严父;碧水苦诉字字血，字字哭慈母。——《对联集锦》
29.礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
30.郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。——《二十四孝·为母埋儿》
31.重资财，薄父母，不成人子。——朱柏庐
32.在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。——培根
33.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
34.一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——亚米契斯
35.一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
36.孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子
37.孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
38.孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子
39.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
40.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
41.子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”
42.子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”
43.子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。”
44.子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
45.子曰：“孝哉，闵子骞。人不间于其父母昆弟之言。”
46.宰我问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏;三年不为乐，乐必崩。旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。”子曰：“食夫稻，衣夫锦，于汝安乎?”曰：“安。”“汝安则为之。夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。今汝安，则为之。”宰我出，子曰：“予之不仁也。子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也。予也有三年之爱于其父母乎?”
47.没有母亲，何谓家庭?(艾霍桑)
48.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(萨克雷)
49.河里孩子岸上娘。
50.娘痛儿，路样长;儿痛娘，线样长。娘想儿，长江水;儿想娘，哭一场 。娘想儿，长如江;儿想娘，扁担长 。
篇14：知感恩演讲稿
尊敬的老师，亲爱同学们：
大家好！
我是来自437班的'王菁，今天我演讲的题目是“知恩励行，心随所动”。说到“感恩”，相信大家绝对不陌生，类似“感恩父母”，“感恩老师”等话题，同学们早已耳熟能详，例如：
“感恩是一种温暖，温热我们的心田，感恩是一束阳光，点亮我们心中的航灯”这样华丽的辞藻配上恰当的修辞，好似没有缺陷。同学们听得认真，可演讲的内容在大脑中环绕一周，便随着热烈的掌声消失殆尽，如被吞噬细胞消化处理的病毒细菌消失的无影无踪。即使一遍遍地重复，又有何用？
语文老师常说：“写议论文一定要看懂论题，要有中心论点。”若把生活中的感恩作为论题，你又会如何去写呢？你是否真正的懂得了感恩的含义？在字典中，“感恩”二字译为：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，倘若你空说漂亮话，却没有实际性动作的言语表现，便是偏离主题，即使是写作文，分数也一定不会高。因此，对于感恩，我们要用心去体会，并跟从内心去付出实践。
其实每个人的心底都藏着一颗感恩的种子。还记得当年第一次来到五中的你是何种心情，是否像我一样，兴奋的照下一张张浸染在阳光下五中的模样，想象在这神圣而美好的校园共度三年时光的情景，连校园中无名的花草也觉得比校外的要可爱万分。实际上，当时的你已经对五中心怀感恩，只是没有察觉到罢了。你一定会问：“我们连校园都还没有熟悉，怎么就会感恩呢？”那我想反问：“为什么来到五中你就会高兴雀跃？兴奋激动并暗暗许下好好学习，不负五中的誓言呢？”因为每一位能来到五中的学子都已经得到了五中的馈赠，我们有着比其他学校优良的教学资源——无数卓越的老师对我们孜孜不倦的教导，以及有着比自己更加优秀的同学在同一屋檐下，一起努力、奋进。我们是幸福的，幸运的，为此我们要激发心底那颗感恩的种子。
人常说“滴水之恩，当涌泉相报。”对于现在的我们，“涌泉”还是很难做到的，但“一杯水”我们是完全有能力的。感恩并不是一个飘渺高远的词汇，相反，仅仅一句简单的“感谢”也可能是对别人的一种报答。我们作为学生，上课紧跟老师步伐，作业认真对待，学习有所进步，便是对老师最好的感恩方式；作为校园内的一份子，我们要爱护环境，遵守规章纪律，也是对母校最好的报答，有可能，一句“老师好！”“老师再见！”就会让疲惫一天的老师绽放笑容；有可能，只是上操时站队快速且整齐，就会让老师倍感欣慰；有可能，在校外一个无意识的良好举动，就会让五中在路人心中的印象好上加好……所以，感恩其实很简单。
天很蓝，海很宽，眼前的艰难是暂时的，前行的路很光明。每一个今天都是这么的美好，每一个明天都是那么令人期待。知恩励行，心随所动，于我于你，都能做到。
我的演讲到此结束，感谢！
篇15：孝老感恩作文
感感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的`心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”这个是感恩的心其中的歌词。孝老敬长看似一个很简单的词，可是你想过吗？你嘴上说孝老敬长可是你真正做过吗？要想孝老，敬长，就要从身边做起。
记得我六岁的时候，爷爷生病了，我和爸爸妈妈回家照顾爷爷，回家的路上观看那美景，不过一会儿就到家了，我不知道爷爷生病了，以为他还可以像以前那样子活泼乱跳，还可以和一起做游戏，不，这一切都不可以了，因为爷爷生病了。大叫“爷爷，爷爷”可爷爷却不怎么可以听见了。我朝爷爷的房间跑去，可爷爷却躺在床上，无精打采的，我连忙问到：“爷爷您怎么了，怎么了？”爸爸说：“爷爷生病了，我们回来的目的是照顾爷爷。”我们现在要给爷爷做早饭了，我们给爷爷煮稀饭。爸爸说：“要多加点水煮烂些，因为爷爷可以直接吞下去。”我们又开始炒菜，我以为不要用菜刀切直接抄，可爸爸说：“菜根要用刀切成细细的，还要抄烂些，因为爷爷牙齿不好没法嚼。”只见爸爸是这么专心致致。开饭了，爸爸把爷爷的饭打好，然后一口一口的喂给爷爷吃，嘴巴不停的吹着怕烫到爷爷。忽然，听见爸爸的肚子呱呱叫，可爸爸却忍着挨饿。最后给爷爷擦好嘴巴，在把爷爷扶到院子做着晒晒太阳，又给爷爷按按摩。
从这些中我体会到爸爸会感恩以及对爷爷的爱与关心，我也要学爸爸的精神，学会孝老感恩。
记得我六岁的时候，爷爷生病了，我和爸爸妈妈回家照顾爷爷，回家的路上观看那美景，不过一会儿就到家了，我不知道爷爷生病了，以为他还可以像以前那样子活泼乱跳，还可以和一起做游戏，不，这一切都不可以了，因为爷爷生病了。大叫“爷爷，爷爷”可爷爷却不怎么可以听见了。我朝爷爷的房间跑去，可爷爷却躺在床上，无精打采的，我连忙问到：“爷爷您怎么了，怎么了？”爸爸说：“爷爷生病了，我们回来的目的是照顾爷爷。”我们现在要给爷爷做早饭了，我们给爷爷煮稀饭。爸爸说：“要多加点水煮烂些，因为爷爷可以直接吞下去。”我们又开始炒菜，我以为不要用菜刀切直接抄，可爸爸说：“菜根要用刀切成细细的，还要抄烂些，因为爷爷牙齿不好没法嚼。”只见爸爸是这么专心致致。开饭了，爸爸把爷爷的饭打好，然后一口一口的喂给爷爷吃，嘴巴不停的吹着怕烫到爷爷。忽然，听见爸爸的肚子呱呱叫，可爸爸却忍着挨饿。最后给爷爷擦好嘴巴，在把爷爷扶到院子做着晒晒太阳，又给爷爷按按摩。
从这些中我体会到爸爸会感恩以及对爷爷的爱与关心，我也要学爸爸的精神，学会孝老感恩。
篇16：孝老感恩作文
中国人注重礼节，尤其是长辈与晚辈之间的孝。孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先；下半部分是“子”字，代表晚辈，以示晚辈为后。只是一个字，便体现出孝德感恩有多么重要了。
记得八岁那一年，我中午回来后，一时兴起，跑到厨房准备把早上还没洗的碗洗了，帮老妈分担一些负担。正兴致勃勃的乾著活，我突然听到了一阵钥匙开门声，便稍微擦了擦手，跑到客厅。老妈刚刚回来，看到我跑出来，笑道：“跑厨房去干嘛？我还寻思怎么鞋在这里，人没了。”“我去厨房洗碗了，早晨不是没洗碗吗？我还想等洗完碗再看看有没有菜了，好让你们买菜，就不用再跑一趟了。结果碗还没洗完，你就回来了。”我刚说完，老妈就大呼小叫了起来。“是吗？哇，你太棒了！都知道帮妈妈做家务啦！”老妈一脸兴奋的说，好像发现了什么宝贝似的。我听了老妈的话，本以为只是几句夸奖，但后来在老妈的日誌里看到了这件事，才发现，我们的一丝进步，对父母来说，都是宝贵的。
感恩、尽孝並不需要做出什么惊天动地的大事，因为它们和爱一样，本来就是在生活中，在去做、去想、去感悟时，油然而生的一种情感。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。”这是膾炙人口的谚语，却也能从中看出，感恩，只需要你的一点爱、一点关怀、一份真情，就能打动別人。被打动的，最先就是父母。
父母是世界上最关怀你的人，也是你最值得感恩的人。“孝”最初就是来自於父母对子女无私的爱。世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但只有父母对孩子的爱才是最无私、最无悔、最伟大的。孟郊写过一首诗，便是名闻天下的《游子吟》，这是一首表达了她与母亲之间深深的爱的诗：“谁言寸草心，报得三春暉？”知恩图报，何况还是生育之恩。我们的一切，自己创造的並没有多少，几乎都是別人给予的，不求回报给予的。因此，我们懂得了回报。
做一个人，最要懂得就是孝德感恩。因为，人做的最崇高的的事情莫过於行孝，最纯洁的想法就是感恩。一个人有了孝，就有了仁爱之心，明白了仁爱，就懂得了感恩；有了感恩之心，才能以敬仰之心对待事物；有了敬仰之心，做事就会专心，而专心会让你有有智慧之心；有了智慧之心，与人交往就会知道诚信。人有五大美德：仁、义、礼、智、信。这些优良品德都是由孝心而来的。这让我们明白，要做一个孝德感恩的人。所以，我们要找到感恩的正解，就要心存感恩，这样人活着有所作为。
中国是一个非常讲究“孝”的国家，是一个很注重孝道的民族。古代的圣贤没有一个不教导人要孝敬父母的，没有一个不是自己去尽孝道的。让我们传承他们伟大的思想和行动，做一个懂“孝”的人。
★ 孝德感恩
★ 明孝道知感恩作文
★ 感恩孝亲演讲稿
★ 感恩敬孝的演讲稿
知孝感恩作文（共16篇）
