超前作业叙事作文

【导语】“小锅米线趁热吃”通过精心收集，向本站投稿了29篇超前作业叙事作文，下面就是小编给大家带来的超前作业叙事作文，希望大家喜欢阅读!

篇1：超前作业叙事作文

超前作业叙事作文

今天，老师说数学同步练习可以提前做。于是，班里的学霸各种努力，各种争分夺秒，当然我也是各种羡慕嫉妒恨。可是，今天的事儿好像特别多，我由于各种原因，一整天都无缘与我的数学同步碰面。到最后一节小课时，我才只做到第12页而已，可许多人都做到第16页了，也就是说他们都快把第一单元给做完了。我差点气晕过去，哎！谁叫人家是学霸中的题霸呢，这就是差距啊!

因为许多人都开了快车，并且都严重超速，所以特别期待老师能够布置作业，然后自己可以说上一句“做好了!”再然后可以获得老师的'夸奖。还有一点，就是别人在做这一项作业时，你可以做做其它事，这样一来，属于自己的时间就多了。

不过，这样超前的作业，带来的坏处可不小呀！首先，做数学题是需要脑子的，这样长时间的用脑你能保证质量吗？！快是快，到时候批出来错得一塌糊涂可不是要挨骂吗？你想，一奖一骂，这样的冷热交替，你的内心能承受的了？其次，整天坐在座位上，低着头，用着脑，握着笔，想想都有点儿可怕，这样可是对你的身体不负责啊。先别说成绩，健康不保证，拿什么奋斗！

总之，我觉得，作业超前要有个度，也不能一字不动的偷懒，偶尔超个两三页也是个不错的选择嘛！同感点个赞吧！

篇2：作业叙事作文

说起作业，大家一定非常熟悉吧，这就是每个学生每天都要做的作业，今天，老师竟给我们布置作业这个题目，真搞不懂。

我绞尽脑汁思考这个题目究竟该怎么写，想啊想，再看看表，这堂课已经过半了，怎么办？问同桌，她也不会，真是伤脑筋。正在这时，一个脑袋伸向我的作文本，我大声说：“你干什么？”“嘘！小声点，你怎么写的？”“我……我也不会。”咦，可以找作文选。我借了五六本，可是，上面就是没有关于作业这个题目的作文。我垂头丧气地趴在桌上，这下可完了，不写，又怕受批评，写，又不会，这可让我左右两难。

嘿！终于想出了眉目，可以和同桌讨论呀。

我们俩齐心合力，一起创作，终于有了灵感，我拿起笔，刷刷地写着，写了一大半后，又不知道该怎么写，我想：不，我难道要放弃吗？不，我不能放弃，我不能被困难击倒！最后终于克服了困难，完成了老师给我们布置的作业。

我想：这次作业可真难呀！不管怎么样，我还是稀里糊涂地完成了作业。

篇3：作业叙事作文

提起“作业”这两个字大家应该都不陌生吧！写作业几乎是天天必做的事情。

有一次，星期二中午我们语文老师给我们布置了一道作文，作文的题目是：作业。啊，这下可遭殃了，平时我一听到“写作文”这三个字我就头痛。“什么，这么怪的'题目哪能写得出来呢！”我们班的同学们议论纷纷，同学们都开始抗议了。我不管了，还是先完成作业为好，我东翻西翻的找作文选，可是作文选上面都没有，这下可完蛋了，只好自己想着写了。想来想去，就是想不到那个点上去，我左思右想，前思后想，绞尽脑汁地想，就是想不出来。“天灵灵，地灵灵，写作文我最行。”脑袋开始思维了，嘿嘿，有了，问别人，就这样，我的头还没伸向她那里问她呢，她倒问起我来了。“我也不会写，我还想问你呢！”我垂头丧气地说。我又开始问了，我的头伸向我的前桌李玉洁那里，一看她都写了半张了，可是她写的内容都被严严实实地盖住了，我心想：哎呀妈呀！完了，完了，完蛋了，我的计划全部泡汤了。

就这样，我稀里糊涂地写完了作业。

篇4：一份什么的作业叙事作文

我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。

那是一个星期天。早晨，阳光明媚，姑姑抱着她那只有三岁的小弟弟来我家做客。我正闲着没事，就逗起弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说：“诗晓，我和你妈到伯伯家去一趟，也随便给你留下一份特殊的作业！”“特殊的作业？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解释道：“当然是照顾你的小表弟！我听了，恍然大悟，这对我来说，可是张飞吃豆芽--小菜一碟，于是，我便对姑姑行了个”军礼“便一蹦一跳地照顾小表弟去了。

我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿”穿梭“于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，抄起桌上的一枝笔，”唰“一声就往我作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺来，对他说：”表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！“可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间，眼前的一切令我大吃了一惊--笔被摔在了地上，早已”粉身碎骨“，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了”容“……而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的脚印，正坐在窗台上往下四处张望呢！”危险！“我急得大喊，可他却不紧不慢地学着我讲”姐姐，什么叫'味盐'（危险）呀！“我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我心计一上，大叫：”老虎来了！“一边装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙钻到我背后，一边大叫还让我去关门。折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想，光靠吓唬是不行的，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫嚷，便对他说：”表弟，想不想听姐姐讲故事呀！“一边还端来一盘切好的苹果。”耶！听故事哦！“我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小羊》、《乌鸦和狐狸》……果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……

中午，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得那么起劲，夸道：”没想到咱家诗晓还真有一手，不赖么！“我听了，心里美滋滋的。

我终于完成了这项特殊的作业。原来，带孩子也不是件容易的.事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了她一番苦心啊！(

篇5：一份什么的作业叙事作文

一年一度的母亲节到了，教师布置了一份令全班震惊的作业——给妈妈洗脚。

从小到大都是妈妈给我洗脚，这次要我给妈妈洗脚，多难为情呀，更不知道怎么向妈妈开口。这沉重的作业压得我喘不过气来。 晚上，妈妈拖着疲惫的身子往浴室走去。我一看，机会来了，一把拦住妈妈，妈妈被我吓了一跳，惊奇地问：“有事吗？”我的脸热辣辣的，声音小得跟蚊子似的，吞吞吐吐地说：“我给您洗脚”妈妈听了，更是丈二和尚摸不着头脑，说：“你是不是又闯祸了？你别气我，我就谢天谢地了。”想不到妈妈一口拒绝了我的要求，我哀求道：“这可是老师布置的作业，你得帮帮我！”

妈妈终于答应了我的请求，我像获得赦免似的，连忙端来一盆热水，妈妈顺从地坐下，把脚伸进水盆里。我滴上几滴沐浴露，轻轻地搓着，从脚尖一直搓到脚后跟。我骤然发现，妈妈的脚底结了厚厚的茧子，还裂开了一道道小口子，我眼前不禁浮现出妈妈每天忙碌的身影：早出晚归地上班，拖着疲惫的身子回家后，还要照顾我的学习、生活，却从没为自己着想，她为照顾我付出了多少心血呀，这老茧都是辛勤劳作的印记啊！

从小到大，妈妈不知为我洗了多少次脚，洗了多少次手，洗了多少次衣服每天，我心安理得地接受妈妈无私而伟大的爱。却从未想过要回报妈妈的爱。想着想着，我的心像波涛汹涌的大海似的翻滚起来，泪水再也止不住了。妈妈深情地望着我，甜甜地笑了。啊，这是欣慰的笑，是满足的笑，是幸福的笑，是充满爱意的笑！

从这份特别的作业中，我感受到了“谁言寸草心，报复三春晖。”的含义，也有了这样一个愿望：要好好学习，取得好成绩，来回报妈妈这比山高，比水长的恩情，让我在妈妈心中织出一朵感恩之花。

篇6：一份什么的作业叙事作文

六年来，我写了一份份作业，每份作业背后都有一个故事，把这些故事串在一起，就像一串风铃，风儿一吹，它就响起清脆的声音，然而，我却永远不会忘记那份特殊的作业……

这次的的作业是：完成一次科学实验。

我以前不小心把干净的衣服弄脏了，怕被妈妈发现，而又把衣服洗干净了。在这过程中，我意外发现水的“张力”的原理，可还没来得及试呢，好现在开始。

我先要准备好实验工具，我东翻西找、翻箱倒柜，终于找到一个1元钱硬币，接下来去厕所拿水盆装水就可以了。

我迫不及待地开始做实验，我把1元钱硬币放进水里，满怀期待地等待着结果，可硬币就是沉到水里去了，我还在继续等待着，以为待会儿硬币就会漂起来。咦？怎么硬币还没漂上来呢？这个结果令我垂头丧气，我回忆起刚才的实验过程，顿时，我恍然大悟，水的张力=水+影响物，原来我没有放影响物，就是没有放洗衣皂之类的东西。

后来，我重新做了这次的实验，我小心翼翼地端来一盆水，掰出一点儿洗衣皂，把那一点洗衣皂扔进水里，等洗衣皂融化之后，再把硬币放进水里，这次的实验结果令我欣喜若狂。

原来，老师布置这份有趣的作业，是为了让我们去自主探究身边的科学知识。

篇7：一份什么的作业叙事作文

烦！烦！烦！一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。 每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢？为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢？ 我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞！ 可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了！ 自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦！烦！烦！

每天放学后，看着那一堆堆的作业，我都会唉声叹气。想着：作业什么时候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜欢的课外书，我怕自己的作业完成不了，每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着，日子一天天地就这样过去了。 我多想能有一点自己的时间，让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊！丢掉一切烦恼，再重新做一个无忧无虑的小孩子。是我最大的梦想。

篇8：一份什么的作业叙事作文

作业这个词大家都很熟悉，从小到大，老师布置过许多作业，我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了，但是那一次的作业十分特殊，一直保留在我的脑海里，始终挥之不去。那是一个炎热的下午，语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上，然后又转过身来，有些神秘地说最后一个作业是&&老师停顿了一会儿，有些同学就开始在下面小声的议论了。哎，你说老师会布置什么作业啊？我也不知道&&老师看见大家已经开始议论起来了，就拍了拍手让大家停下来，又说：最后一个作业就是洗一次衣服，而且不能用洗衣机洗。听到这个作业，全班同学都炸开了锅，我从来都没洗过，怎么办呀！平时都是妈妈洗的，我不会洗呀。

现在的孩子很多都是独生子女，父母都把他们都视为宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么会让他们去洗衣服呢？我听到这次特殊的作业也愣住了，我也没洗过呀！但是平时看妈妈洗衣服时的样子，洗起来应该不难吧。因为要洗衣服，所以我一回到家就开始写作业，比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边，妈妈正在洗衣服。我对妈妈说：妈妈，今天老师说要洗一次衣服，所以您让我洗吧。妈妈用手擦擦头上的汗，说：你不会洗衣服吧，写完作业就去玩吧，啊。见妈妈不答应，我又说：这是老师布置的作业，您就让我洗吧。妈妈挡不住我的软磨硬泡，只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视，自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样，先端了一盆清水，把衣服放进去，到入洗衣服泡了几分钟，在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗，先洗污渍最多的地方袖口。

我拿出刷子开始刷，但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想：咦？平时妈妈就是这样刷的，怎么刷不干净啊？我又开始用力的刷，使劲的搓，盆里的水都贱了一地，才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大，走过来对我说：还是我来洗吧！我又说：不行！我一定要洗干净。妈妈看我坚持要洗下去，就在旁边教我一些方法，还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法，虽然还是要费很大的力气洗，但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想：原来妈妈平时洗衣服看起来很容易，其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行！想到这里，我也明白了老师布置这次作业的用意了。  通过老师布置的这个特殊作业，不仅锻炼了我做家务的能力，也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦，我们要帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事，长大了要好好孝敬父母。

篇9：作业机叙事作文

作业机叙事作文

啊哈！终于盼到了星期五下午。快过星期了，我兴奋极了。

第三节快下课时，语文数学老师都来布置作业了。请看吧:语文把生字写几遍，数学把练习五的3、4题做一做。悄悄告诉你吧，虽然我学习不错，但是本帅哥最不爱写作业，一写作业就头痛。放学了，该写作业了，怎么办呢？对了，发明个作业机吧！

趁爸爸妈妈没回来，赶紧干起来。我把俺家的不用的饮水机抱出来，首先用钳(qián)子使劲把出水口的筏(fá)子扭掉，然后用水果刀把出水口的地方敲打出一个长方形的洞来。接着用作业本试一试，不行，塞不进去作业本，洞太小了。于是，用刀子把洞口再刻宽了一些。再把本子放进去试一试，这下可好，作业本总算塞进去了。最后我把电脑键(jiàn)盘的电线和饮水机的电线绑起来。哈哈，作业机大功告成了！

该让作业机上班啰！我先把语文作业放进去，在键盘上输入“把生字写三遍”。等了一会儿，我把本子取出来，作业本上白白净净的。或许语文作业太难了，换成数学吧。我把数学作业放进作业机里，在键盘上输入“9×6=“，把作业拿出来一看，没做！换成加法吧。”9+4=“，等了半天，把本子拿出来，还是没做。我拍着我的`作业机生气地说：”没用的作业机，气死宝宝了！“

正在这时，爸爸妈妈回来了，看到我不高兴的样子问我为什么。我把发明作业机的事情告诉给爸爸妈妈，听了我的讲述，他们笑得直不起腰：“乖乖，这世界哪有作业机啊！”

看来，学习是不能懒省事的，作业还得一笔一笔地写。

篇10：作业风暴叙事作文

作业风暴叙事作文

一天，我在柴老师那里补完课后。我就回到家开始写作业。我暗暗得意，心想：“今天的作业很少嘛，我可以先玩一会儿，慢慢地写作业，反正今天作业少极了，我只要在妈妈下班到家前写完就行了。”说干就干，我放下书包，看起闲书来。

我看得津津有味，不时也会放下书本，左顾右盼，也带点小偷的感觉。因为我这并不是光明正大地看书，因为一边在看一边嘛还提心吊胆着，生怕奶奶这时突然闯进来，批评我。这时我心里好像有两个声音，一个是精灵，一个是恶魔，精灵对我说：“快点，把课外书合上，与其这样提心吊胆地读着“闲”书，还不如合上书，安静地写完作业，就可以安安心心，快快乐乐地捧起书美美地读啦！可是恶魔不一样，它恶恨恨地对精灵说：“怎么，你以为你这破想法很好啊，为什么不先看书再写作业呢？这样多好啊，这样先甜后也甜呀！”

我的内心十分纠结，既支持精灵的想法，也赞同恶魔的想法。此时此刻，我的心如同千万把刀扎在心里一样，十分痛苦。

最后我还是支持了恶魔的`想法。

时光飞逝，我在不知不觉之中已经看了1个半小时的“闲”书了。

“叮咚”门响了，妈妈回到了家，看到我什么作业也没有做，满脸怒火，仿佛原先踩着幸福的白云，如同晴天霹雳，一下子从洁白纯净的白云变成了人见人厌的乌云了。

这次教训，我得到的启示是不要因为一时痛快，不管后果。使自已沉浸在痛苦之中。

篇11：神秘的作业叙事作文

神秘的作业叙事作文

今天快放学时，田老师叫我们明天带两个鸡蛋或鸭蛋，我们认为田老师已经把话说完了，就没有理会低下头接着做自已手头上的作业，没想到田老师马上又紧接着说了一句，要带熟的。听完老师说的话后，我的心里产生了许多疑问，例如：“为什么要带鸡蛋、鸭蛋“？ ……同学好似能看透我的`心里想法，不过一会儿，就有同学马上兴奋地跑上去，想问问要带的原因，可田老师的回答却让我们大吃一惊，因为田老师拒绝告诉我们这个神秘的事，她哈哈地怪笑了两声，又做了一个怪模怪样的表情，最后才神秘兮兮地说：“到底要用来做什么，我先不告诉你们，到了明天自然神秘的事大家都会知道了。我们有点不高兴了，都心想：田老师可真有想法，这分明就是吊人胃口吗？

可东东却不这么认为，看着她一下子跑出去，又一下子跑回来，跑得气喘吁吁，这使我们一头雾水，不明白她在做什么，没多久她兴奋地告诉大家，她刚去问过西西了，西西说要写作文，题目是单手剥鸡蛋，知道了这个重大的消息后我们一点也不急切了，因为我们知道了秘密反而想让田老师大吃一惊呢？

“田老师！你会吃惊吗？我们期待明天你惊讶的表情哟！”

篇12：今天没作业叙事作文

小时候总是那么令人回味，你还记得吗?那时放学，我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方，黑板上的作业。

“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦，怎么今天还没有布置作业，同学们的目光在黑板上来回扫荡，可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于，有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿，老师在我们的“镜头”里出现，她缓缓走了进来，拿起了粉笔，在黑板上爽快地一挥，字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲，将粉笔刷一丢，粉笔在空中划过一条弧线，哐啷一声，粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学，都会情不自禁地将身体往前扭一扭，挪一挪，脖子伸的长长的，巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的`!“今天没作业”!!!真是说出了我们的心声，全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸，就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大，仿佛能装下一个气球。我们一愣，思维整整停滞了几秒钟，才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。

“yes”!

只听一声欢呼声，打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来，思维一下子像是飞向了天空。

大家忙不迭地的收拾了书包，脸上塞满了笑容，准备冲出教室。老师守在门口，平淡地对我们说:很好，你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字，明天交给我，不合格的重新写……

篇13：今天没作业叙事作文

“噩梦”又开始了，每天都重复着一样的场景，大组长就像阎王爷身边的黑

白无常来锁我们的“命”。

“嘭，嘭，嘭”我看着大组长敲我桌子的手，抬头便见一张凶巴巴的脸好像谁欠了她钱似的，“大组长啊!我的亲娘啊!我不是正在努力地‘补救’吗?您能不能去催催其他同学啊!”我说。“就算你这么说也不行，班里每个人都跟你一样在补，我也要每个人都催一下，这样才能保持每个人心里平衡。”她理直气壮地说着。

我转头看了一下周围的人，班级里的气氛比我想象的还要“死气沉沉”，每个人的脸上都苍白无力，看不出一点光彩，但他们的手还在机械地挥动着，似乎在拼着老命写。“叮呤呤!叮呤呤!要上课了，可作业还没补完怎么办，因为今天是星期五，老师会异常严格地检查作业。

老师慢慢地走进课室，举手投足之间都有种很自傲的气势，不过我们可管不了老师，还是赶紧补完作业好放学回家玩，一想到“玩”，我好像进入了一种“亢奋”的状态，如果有人站在我身边，肯定会让他有种不寒而栗的感觉。

突然老师好像说了什么，好像是，“……作业……”一想到加作业，我们大家都有一种共鸣，整个教室的温度又下降了几十度，老师见没人反应，眉头皱起来又提高了音量重复道：“大家不用写了，今天没作业!!!!”

这句话就犹如回春良药，大家突然回光返照，像等待已久的火山喷发了，一股热情的气浪在教室翻滚起来，所有人叫着，吼着，甚至还有人直接跟墙来了个亲密接触，像终于找到时间发泄了一样，大家异口同声地向老师欢呼：“老师，我们爱您!”

在一番喜庆过后，放学了，大家都回家好好过圣诞节了，不知道妈妈会送我什么礼物呢?回到家后我看到了一只大大的礼物盒就忍不住打开，居然是----------《期末冲刺分》，我只能苦笑“呵呵!”

篇14：今天没作业叙事作文

下午还没有放学时，同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情，这时，语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上，一声不响，等待着老师的家庭作业。谁知?老师却说:“今天没有语文作业。”

“耶!”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电视，坐在沙发上，看起了动画片。谁料，看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上，说：“你今天先不要看电 视了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔，写了起来。

到了七点半，卷子终于写完了。我刚要打开电脑，妈妈却过来了，说：“语文学完了，再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学，时间倒不长，只讲了二十来分钟，而且题全都理解了。爸爸说：“来看会电视吧。”我十分高兴，打开了电视，调到了少儿频道，可爸爸却一换，又从少儿频道换成了英语频道，我不满地对爸爸说：“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说：“看看英语节目是有好处的，多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目，爸爸又开始唠叨起来了：“你看这英语节目不能光看热闹，还要看主持人的口形，发音等等……”主持人在台上说，爸爸在台下说。唉!这哪里是听英语啊。

这天虽然没有语文作业了，但在家的负担量，已经大于语文作业了。

篇15：可怕的作业叙事作文

可怕的作业叙事作文

“不做查字典，你们就是为我读书，那我就布置很多很多很多很多的作业让你们为我做。”老师火冒三丈。呵，怎么可能？最多布置一两个作业！

要布置作业了，今天张老师就像吃错了药一样，勃然大怒，发出了必杀技：作！业！山！压我们喘不过气来。

张老师铁青了脸，说：“1、抄题；2、抄作文；3、写读后感。”不要紧，才三条作业，我能承受。

这时，有人已经发出了轻微的声音。张老师火冒三丈，冷冷地说：“叫什么叫，还不是你们自找的。谁让你们为老师读书。4、做摘记；5、……

NO！NO！OH MY GOD！怎么有这么多作业！叫我怎么活啊！抄题不要紧，问题就在读后感和500字的'随笔。这叫我用一生都写不完啊。

这时，看看其他同学，也都是脸贴着桌子埋头写，有的甚至脸色惨白如纸，“珍珠“在眼眶里打转。

“第7条……”张老师还是不停地布置下去。啊！我怎么感觉自己好像掉到了36（18×2）层地狱。我真想飞一般地逃走啊！

哼！这讨厌的张老师，还号称什么快乐写作班。完全是不快乐写作班啊！简直就是送死的节奏啊！己所不欲，勿施于人。

“第七条。”张老师顿了顿说：“以上作业——都是假的。”这……这……这……这是真的吗？其他同学也都目瞪口呆，过了半天才缓过神来。我掐了自己一下，好痛，这是真的。耶！我们都好像插上了翅膀，飞上了高高的蓝天。

我真是爱死张老师了。我真希望可怕的作业都变成假作业。

篇16：作业**的叙事作文

“YES!太棒了！”咦？怎么回事？哈哈！你不知道，今天我们班发生一场“作业**”啥情况？哈，就让我用“三寸不烂之舌”来给你讲讲吧！

一天枯燥无味的学习终于该结束了，又到了留作业时间。首先老师的第一项作业就有点让我诧异了，有点隐隐的不安，再看看那些平时作业写得快的简直不屑一顾，根本不放在眼里，很快第二项可让那些人神气不起来了，就像一个炸弹，在我们中间炸开了花，大家都小声的议论着，而我更惊讶，额头上都吓出密密的汗珠，小声的嘀咕；“怎么这么多啊！”可又不敢公然反抗。不已汇第三项作业就“出炉”，一看，我可吓得不轻，嘴巴张的大大的，口里使劲咽着口水，使自己平复一下心情。有些同学使劲皱着眉头，有些同学瞪着大大的眼睛，有些同学使劲的擦着眼，生怕自己看错了，后来的第四、五项作业，更是来势汹汹，同学们大声的吼叫、反抗，以发泄自己的不满，有些同学似乎被吓傻了，而我使劲的攥着自己的拳头，而我旁边的徐兆龙甚至开始怀疑老师的神经是否正常，而我此时的心里只有一个念头：写到明天也不完了，明天还要考试呢！我嘟哝着。当老师把所有的作用都留完了以后，作业大军都开始来袭了。这彻底让同学们崩溃了，怒火都烧到了脑顶了，感觉世界都黑暗了，教室里鸦雀无声，连同学的呼吸声都听得见，唉，老师今天真的疯了。

可就在这种混乱的情况下，老师偷偷的躲着笑了一下，似乎在笑我们太傻了，直觉告诉我这笑不怀好意。这作业不对，有蹊跷。果然，一个“假”字惊现在我们眼前。“假......假......假作业！”原来是这样，老师跟我们开了一个国际玩笑，得到结果的我们茅塞顿开，顿时教室里欢欣鼓舞，有的同学嘘了一口气，原来是虚惊一场啊！

原来老师也疯狂，幸好不是真的，但这次闹剧也让老师看到了董老师的幽默风趣的一面，让我们感觉有这样一个老师陪伴我们学习而感到快乐。这起难忘的“作业**”就这样在我们笑声中平息了。

篇17：与作业激战叙事作文

与作业激战叙事作文

同学们，你们肯定与作业这个可怕的“魔鬼”打过仗吧！可是，在我与作业“激战”的过程中，却感觉这“魔鬼”并不可怕，它反而给我带来了一个宝贵的启示。

又一个双休日来临了，又要与作业大军“打仗”了。我方“主帅”——张恒，深思熟虑，命令各“将士”严阵以待。橡皮、铅笔、水笔、尺子……这些“将领”得到命令后，在各地部署。OK,进攻！

我方“军队”很快灭掉了校内作业，但迎接的是强悍的骑兵——奥数题！我百思不得其解，哎呀，这甲和乙在A，B两地之间跑来跑去，弄得我头晕眼花。我方“军队”不知不觉地走进了敌方设的迷宫阵中。我画了一张又一张的图，可还是无济于事。我方“将领”死伤无数：水笔的“血液”流光了，铅笔也写钝了，橡皮成了一级残废……唉，我还是三十六计——走为上为好，先去玩一会儿吧。

可这作业大军的强大力量，反而激起了“座右铭”大军的觉醒，它们打着“世上无难事，只要肯登攀”的口号，向我心中另一路打着“三十六计——走为上”口号的军队发起了进攻。我心中两支军队正在打仗呢！

这时，我毅然做出了选择：不当胆小鬼，决不逃跑！那支“座右铭”大军给了我强大的力量，可我哪知道，这是作业大军不知不觉中赐予我的'！

我冷静下来，不断地审题。时间一分一秒地过去了，我稍微有了一丝头绪。“功夫不负有心人”。我抓住那仅有的一丝头绪，再加上那股神秘的力量，终于解开了那道题。

我望向窗外，那天空是那么蓝，白云似乎摆成了“坚持”的字样。顿时，我猛然醒悟。那次与作业大军“激战”中，让我明白了坚持的真谛。

篇18：讨厌的作业叙事作文

讨厌的作业叙事作文

逛完街，我无精打采地走在回家的路上……

一想到回家还要写作业，我脑袋都大了，作业还有那么多，以我的速度，那要写到何年何月何日去啊，唉——

回到家，我把买的东西往床上一扔，就倒在床上，想作业该怎么做，我以为现在还早，就在床上玩儿了很久，过了一会儿，我一看表，啊！都快三点了，我立刻爬起来，走到书桌前坐下，开始做语文卷子。

本来心情就差，外面又在下雨，让我的心情变得更加的'糟了！

望着卷子上那密密麻麻的字，我想起来就头疼，就更别说看了。

我几乎是一分钟一个字，一分钟一个字，一遇到做不来的题，就在那想半天，等我想出来了，又在那慢悠悠的“造”字。我的笔仿佛有前千斤重一般，让我的速度越来越慢，越来越慢，现在我一点儿都不想写，我的脑袋里实在是太乱了，算了，还是等会儿些吧。

雨还在淅淅沥沥地下，我又倒在床上，望着天花板，在那里发呆。这呆发的，都要快五点了我才起来，又拿上那千斤重的笔，慢吞吞地开始做作业。

这下我做的要快得多了，因为我想快点把作业做完，好能痛痛快快的玩游戏(我的动力竟是游戏，连我自己都认为我太贪玩了)。

差不多五点半了，我终于把作业做完了，这下可以放心的玩啦！

今天下午，我的作业终于做完了，除了周记我还在写以外，其他卷子上的作业终于做完了，哈哈哈哈！我的作业终于做完了!

其实，我并不喜欢做作业（说真话了!），但作为学生，作业是必须做的，所以我不得不做，但我可以向老师保证，这是我作业当中做得最慢的一次了，不会再有第二次了，永远也不再有了!

以后的作业，我都不会再这样做了！

篇19：六年级叙事作文：一份特殊的作业

六年级叙事作文：一份特殊的作业

三月的春总是这样，悄悄蒙住你的眼睛。当你睁开眼时，已和春天见面，你看到了她美丽的衣裳，嗅到了她芬芳的气息，听到了她银铃般的笑声，此时此刻，你已躺进了春天的怀抱。

三月，令人欣喜，总按捺不住心中的兴奋。转眼间就要挥别小学六年的时光，时间也不由得紧张起来。不是上语文，就是上数学，眼皮也情不自禁地合拢，像灌了铅似的，望着窗外美丽的景色，曾想变一只小鸟在空中自由地歌唱、飞翔。但望着讲台上滔滔不绝的老师，这个梦想仿佛是百年之前的事了。

时间过得可真是慢，好不容易来到了放学时刻，挺着球大的脑袋，心里不禁暗自高兴，马上就要放学了，但望着黑板上写的语文作业，却又心灰意冷了。唉，为什么明天是三八妇女节呢？做贺卡可是几百年前的事了，不能改一下吗？真幼稚，当我们几岁了，还玩这些幼稚的.东西。可这是作业，没办法。收拾东西，拖着疲惫的身子，望着这个死气灰沉的班级忍不住想快快地离开它，快快地回家，快快地上床舒舒服服地睡上一个大觉。 “做贺卡，做贺卡……”一路上我都轻声地念叨着，同路的同学都感到奇怪，使劲地拍着我的肩膀，没等她开口，我便说：“你觉得做什么样的贺卡比较好呢？”“你烦不烦，这种事嘛就不用做了喽！反正老师也看不见。”“如果老师说要交呢？”“不知道，随你便！”她扭着哼着小调大步地朝前走，仿佛今天是她的生日似的。 望着春意浓浓，并生意盎然的景色，我多么想拥有一支神笔啊！把它都画在纸上，作为礼物送给妈妈，可是我为自己的画功而泄气。

回到家，坐在窗前望着眼的景色而颇为赞叹，可是却不容我细细欣赏，渐渐地暗下来。坐在床上，看着《简爱》，我的心慢慢地平静下来：我是多么幸福，我有一个爱我的、我爱的母亲。这么一感动，我的灵感油然而生。我抽出白纸，满怀着一颗感恩的心，写下了我对母亲的感恩话语，不用绚丽的图画，不用华丽的语言，只要写下那简单的的字词，白纸黑字，代表着我对母亲的感恩之情。拿出信封，工工整整写上“致母亲”三个大字，不用邮票，亲手传递对母亲的爱。天越来越黑，星星眨着它那不肯入睡的眼睛，依偎在天空母亲的怀抱里，我也心满意足地睡去……

篇20：老师的恐吓作业叙事作文

老师的恐吓作业叙事作文

【老师的“恐吓作业”】

“哈哈哈！哈哈哈！哈哈！”这是怎么回事呢？快随着我的笔杆一起走进六（2）班的教室吧！

下午第二节课做完眼保健操后，老师对我们说：“先布置一下家庭作业吧。”这时可把我激动坏了，我心想：“宋老师就是好，到时候我没事儿就可以写家作啦。”

老师开始发话了：“第一项，抄写12、13、14课课文两遍。”“天哪！老师是想抄死我们吗？第12、13、14课课课都很长，让我们抄课文？还是两遍？星期天的作业都从来没有这么多过呀！”我的心里暗暗叫苦。

本以为会再来个口头作业，好让手放松放松，可老师似乎还要跟我们对着干：“第二项，按要求预习第十五课。”说实话，我的心里多少还是有些宽慰的，因为之前我们已经预习过了，只要再多读读就好了。

我正准备放下笔，可听到老师还若无其事地接着说：“第三项，读一本课外书，并写读后感。”老天爷，让我跳楼吧！一个晚上让我们读一本书，还写读后感？我们做到明天也写不完啊！不行，我要跳楼！我脸都僵了，再抬头看看老师，老师一脸严肃。看看同学们，都在奋笔疾书。没办法，记吧！

“第四项……”天呐！还有！老师今天是疯了吗？“第四项，以上作业都是假的.！”老师话音刚落，全班就炸开了锅。顿时，“哈哈！”“噗！”的声音像气一样喷出来，我也不例外，再看看老师，老师脸上也洋溢着笑容。这笑，不仅让我们心里悬着的石头着了地，还让我们感到快乐。

怎么样？是不是觉得我们的老师很幽默？你们的老师是不是也这样呢？

【老师的“恐吓作业”】

今天下午第二节课，宋老师和我们开了一场国际性玩笑，居然是……

上课了，老师对我们说：“我们先来布置家庭作业吧。”一听这话，我们高兴极了，纷纷拿出记录本准备记录。老师看着我们，说：“第一项作业，抄写12、13、14课课文两遍。”我吃了一惊：这，这不可能吧？这几篇课文每一课都就有四面，今天又不是星期五，我们也没犯下什么滔天大罪，老师也不至于发飚布置这么多作业呀？老师是不是说错了？这么多作业，那我今天不是要写到凌晨？那我的手都要断了啊！哎，今天惨了，我不能玩了。

正想着，宋老师又布置了下一项作业：“按要求预习15课。”我心里想：这还好，我昨天就预习完了，今天不用写了，这项作业可以忽略。

万万没想到，老师紧接着又布置了第3项作业：“读一本课外书，写一篇读后感。”有没有搞错呀？怎么还有个这么难的？这下我是彻底崩溃的，前面的作业已经够多了，这还来，看来今天不能睡了，我看了一眼老师，看到她嘴角划过一丝笑容。我想：我的妈呀，作业这么多，老师还笑得出来，是不是要写死我们呀。这时，我看见顾子阳一脸疑惑地望着老师，老师也发现了，问:“顾子阳，你干吗看着我？”被老师这么一说，顾子阳就脸红了，连忙低下头去。

宋老师用目光巡视了一下教室，又说了一句话:“第四项：以上作业都是假的。”同学们都愣在那里，一时没反应过来。不会吧，老师，您不会是在逗我们吧？坑了我们这么久，有你这样整人的吗？这，这开玩笑太大了点吧。王公湛“扑哧”一声笑了起来，顾子阳也笑了起来，大家都笑了起来。我想，刚才顾子阳一定是有话想说，他的感受肯定非同一般……

篇21：猜猜今天啥作业叙事作文700字

猜猜今天啥作业叙事作文700字

上完体育课，我大汗淋漓地跑进教室。呆坐了一会儿，汗也落了，一扭头，见坐在后面的刘明正握着笔，“沙沙”写着什么，对了，离上课还早着呢，不如来猜猜今天的作业吧！

今天先上了一节英语课，老师习惯布置这样的作业：英语单词写几遍，汉语写几遍，加上例句替换几遍。对了，我就把今天学的英语单词写三遍，汉语写三遍，再默一遍，然后例句替换写一遍。刷刷刷，我很快就写完了。再来猜猜数学作业吧，今天学的是“长方体和正方体的表面积”，一般学了新知识就会做练习，那么今天会做《课课练》第几题呢？看来看去，这一单元的题都能做，不管啦，把这一单元全做了，也不是什么大事。说干就干，大脑高速运转，又没有“拦路虎”，做起来很是轻松。也真奇怪，主动写作业，总觉得作业很少很少。

写好数学作业还没上课呢，我又出去玩了一会儿。一直期待的第三节下课时间到了，只见英语老师迈着轻快的步伐，走进了教室，在黑板上写道：“第三课单词三英三汉默一遍，例句替换一英一汉。”“耶！哈哈――”我情不自禁地大笑起来。同桌一脸疑惑地看着我，说：“哎哎，别笑傻了！”再看数学作业，是把“长方体和正方体的计算公式写一遍”，我大为失望。可转念一想，这一课的练习总是要做的，再说了，刚刚学习了新知识，我进行了练习，知识不就掌握的更好了吗？还有，老师布置这一课练习的时候，我就能第一个去让老师改。

晚上回到家，因为所有作业很早就完成了，所以我拿起了自己喜欢看的课外书，又看了一会儿动画片，还出去和小伙伴玩了一会儿，很是得劲。妈妈下班回来签字的.时候还表扬我，说：“今天的作业字迹工整，正确率高。”他哪知道我今天的经历呀！

从此，我一发不可收拾，一有空就开始猜作业，不仅一个人猜，有时还和同桌、前后桌一起猜，这样一来，猜中的几率就更高了。语文老师知道了这件事，表扬我说：“高铖同学猜作业，其实是一种主动学习的表现，他已经能管理好自己的时间了，希望大家都能向他学习。”可有谁知道，我放学回家之后，能有更多的时间干自己喜欢的事情，这是多么快乐的事呀！

篇22：我的一次特殊作业叙事作文

我的一次特殊作业叙事作文

我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次作业，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。 那是一个星期天。

早晨，阳光明媚，姥姥抱着她那只有四岁的小孙子来我家，姥姥说她要出门办事，不能带着孩子，想让我的妈妈帮着带一下，可妈妈出去没在家。我正闲着没事，就逗起弟弟来。不一会儿，就听见姥姥说：“一然，我去去一下，小弟弟你就帮姥姥带一下吧，给你留一份特殊的.作业!”“特殊的作业?”我正疑惑着，姥姥又笑眯眯地向我解释道：“当然是照顾你的小弟弟!我听了，恍然大悟，心想：照顾他还不容易吗!于是，我便对姥姥保存证一定好好照看，便一蹦一跳地照顾小弟弟去了。 我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗?只要让他不哭、不闹就行了。可我这个弟弟，可真是太调皮了。

你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，抄起桌上的一枝笔，“唰”一声就往我作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺来，对他说：“弟弟，别乱画，哥哥给你拿一张纸!”可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间，眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬过我的床，把床弄得很脏，而他正坐在窗台上往下四处张望呢!我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我只好陪他玩。

折腾了一上午，小弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想：这么玩也不行啊，我灵机一动对弟弟说，哥哥给你讲故事吧!他一听可高兴了，于是我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《喜洋洋与灰太狼》、《葫芦兄弟》……果然，通过我的努力，小弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味听我讲故事，开心得拍起手来…… 中午，姥姥和妈妈回来了，看到我带弟弟玩得那么起劲，夸道：“没想到咱家的一然长大了哦!”我听了，心里美滋滋的。 我终于完成了这项特殊的作业。原来，带孩子也不是件容易的事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了她一番苦心啊!

篇23：一次特别的作业优秀叙事作文

一次特别的作业优秀叙事作文

从小学到初中，老师布置的作业像天上的星星一般多得数不清，而对于我来说，印象最深的要数自己动手做的那份作业了。

那是一个星期五，老师布置的作业异常的少，我们都不知老师葫芦里卖的什么药，这时，老师开口了，自己动手做一份礼物，要求：自己做，有创意，用心做……我们都不知老师要干什么，只好去做。

周末，做完其它作业才下午两点，我准备做礼物，可做什么好呢？想了很久，也没想到一份中意的构思，唉，有了去商店瞧瞧找点启发。于是，我约了爸爸一个商店一个商店的逛，还是没有结果。这时爸爸对我说了一番话：临渊羡鱼，不如退而结网，看自己家里有哪些材料，立足材料进行构思，即使做出的礼物不高贵，不华丽，但毕竟是自己的构思，是自己动脑的结果。一昧的模仿，失去了创意，也违背了这份作业的要求。

回到家，我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。边准备边构思，渐渐构思形成：

我现在每种卡纸上画一个心，用剪刀把这些心剪下来，把边修了修，在每层卡纸的一面涂满胶水，把豆子洗净放在涂满胶水的一面，排放有序。一会儿，胶水就干了，呈现在了我的眼前。

周一，我把我的作品带到了学校，我看了一下，每个人都不一样都有各自的风格。老师看了大家的.作品，什么话也没说。足足看了我们一分钟后，才问我们今天是什么日子，同学们议论纷纷。老师失望地说：“今天是母亲节，可咱们班没有一个知道的。我们怔住了，谁也没有想到。我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲，如果我不说，咱班有几个知道的？”

我们都低下了头，不说话……

一会儿，老师说：“这是每一个母亲的节日，你们要记住，今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲，明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”

第二天，老师挨个同学问，但得到的结果基本一样，母亲收到礼物时异常的高兴与激动。

这是众多作业重最特别的一次，让我永远铭记在心。它让我明白母亲节是5月12日，是母亲的节日，也让我明白应该永远感恩母亲。

篇24：选篇奇葩的作业叙事作文

选篇奇葩的作业叙事作文

作业有很多很多种，有老师布置的，也有家长布置的，而我却遭遇了一项无比奇葩的作业。

昨天，小花和小草已经劳动一天，进入了休息状态，但是妈妈并没有让我休息，而是给我布置了一项十分奇葩的作业——让我玩手机上的开心消消乐，我高兴极了，连忙拿起”笔”开始“写”作业。

两分钟后，我把手机开了机，快速打开了开心消消乐，躺在床上后就兴奋地开始了游戏之旅。一进游戏我就开始呐喊：“好！连了两个，三个，四个，我的妈呀！这是我的'游戏世界记录啊！”正高兴着，妈妈进了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是来批评我了，嫌弃我声音太大了。可让人意外的是妈妈竟然给了我一个奇葩的答复：“哎呀！都四连杀了加油，继续打吧！”妈呀！这是什么节奏啊！真是让我心跳不匀速啊！会有百分之五十的可能让我患上心脏病啊！

二三十分钟后，妈妈把自己的脸贴上了面膜，也拿起手机上了床。之后，妈妈打开应用商店，开始下载开心消消乐，这个间隙，妈妈便凑了过来，我看妈妈的架势肯定是在向我学习怎样玩开心消消乐啊！妈妈看着我的手机，我正在专心的打着游戏，紧张极了！看着妈妈的眼神，我心里总是想着以前被批评的场景，正当我想的入迷的时候，“动那个……”妈妈激动地声音传入我的耳朵，还真把我给吓了一跳。一分钟后，妈妈的手机下载好了，她也学会了怎样玩。这时候，我的“作业”也就完成了，于是放下手机，收工！

我手机的背景音乐刚刚消失，妈妈的手机就开始响了，这个接班的速度，我也是无语了！

这就是我的家庭奇葩作业。怎么样？你也想做这样的作业吗？

篇25：一次没完成的作业叙事作文

一次没完成的作业叙事作文

“好了，今天就是这些作业，收拾书包，放学！”老师话音刚落，班里就“唉”声四起，老师不满地皱着眉头看了我们一眼说：“都什么时候了，还不知道努力！”说完转身离开教室。

“这么多作业，这得写到什么时候呀，现在的老师布置起作业真是太疯狂了，学校应该有规定，让学生写的作业，老师必须也得写，看她还能狠心布置这么多作业！”有大胆的同学大声抗议。

迈着沉重的脚步往家赶，书包里的作业像一块块石头，我怎么样才能将它们消灭，不知不觉来到家门口，推开门，旧文件从厨房里飘出诱人的'饭菜香，唉！我可没心情品味美食，还是赶紧先写作业吧。

我拖着疲惫的身子来到房间，为了早点完成作业，我开始“奋笔疾书”起来。

“宇，作业多吧，先别急着写，喝两口粥吧。”妈妈妈给我端来一碗饭，写了那么长时间，不仅累，还真有点饿了，我趴在碗边，猛吸几口，一碗粥就全进肚了，我擦擦嘴，对妈妈摆摆手说：“妈，你去忙吧，我写作业。“

粥似乎给我带来了精神和能量，我写得更快了，我刷刷写着，头也不抬，像一台作业机器，可是作业不饶人，今天的作业就是这么多，好想你怎么写也永远写不完。

夜渐渐深了，我打了个呵欠，揉了揉双眼，看了看作业条，啊！两单元的生词还要抄两遍，听写两遍，还有英语单词……我的脑子要炸了，上眼皮和下眼皮开始打架，好困呀！

太困了，没完成作业我终于倒头大睡。梦里，我像小鸟一样在天空自由的飞呀飞，那是一个没有禁锢、没有牢笼的地方……

篇26：作业啊作业作文

“当，当，当……”钟声已敲过十下，我的头好像灌了铅似的，任凭我怎么使劲，也抬不起来，上眼皮好像和下眼皮粘住了，任凭我怎么使劝撑也撑不开，“哎，怎么还没写完啊！”看着一堆沿未完成的作业，无奈，我只好继续低头苦干。 “呼，呼，呼……”我实在坚持不住了，不知什么时候，呼噜声渐渐清晰起来。睡着睡着，一不小心，碰到笔尖，我一惊，猛地抬起头，这才发现还有很多作业在等我呢。哎，不管我怎么困，也没有办法，只好继续写喽，我在不断跟瞌睡

说实话，妈妈已经上床，呼呼大睡了，可怜的我只好在学海中苦游。这又能怎样呢？谁让我们是学生，我觉得，这老师可能没当过小学生，或者是为了出口气，让我们罚写。可这又有什么意义呢？ 这样的教学方法，为啥不改革一下呢？让我们在玩中学，在学中玩，培养我们的学习兴趣；为啥不能把乏味的抄写作业变成上网查资料，小制作……既能开拓眼界又锻炼动手能力；为啥不能让成绩优秀学生多做些益智提高的作业，中等的学生做一些培养能力的.作业，差生就做些基础题。这样，好学生得到了提高，中等生得到了锻炼，差生也能掌握课本上的知识，这不是“三”全其美了吗？；为啥不能针对每个人的情况来布置作业呢？这岂不是更好嘛？

那些国外的一些先进的教育方法，是可以借鉴的，老师经常组织学生参加活动，比如：像到海边小镇度假、逛农场里的小市场、举行南瓜丰收节、秋天的节日、校园寻宝，进行购物寻宝、联欢晚会等 种种大型、小型活动。这些活动虽然占用了学生一定的时间，但学生在这过程中所获得的知识、得到的锻炼、展示的能力，以及从中表达出来的对生活的热爱，这种价值是无法计算的，远比限、那些从书本上得来的知识丰富多，强多了，也激发学生对学习的兴趣。 “当，当，当……”钟声已敲过十一下，看来，我只好加紧时间完成作业，争取快点上床睡觉。哎，作业啊作业，你什么时候才能减轻一点啊！哎，作业啊作业，想说爱你不容易。

做斗争中，一会儿在埋头abc的世界中，一会儿又在589×789的算式中打转儿，一会儿又为那一串串文字冥思苦想，哎游不到头的题海……

篇27：作业啊作业作文

书桌上的小台灯仍旧顽固地亮着，发出刺眼的光芒。灭掉吧，灭掉吧！不知从什么时候，我的心里就不停地祈祷：希望停电或出意外。

寒冷的冬夜，惨淡的天空中，只有几颗可怜巴巴的小星星在瑟瑟地发抖，它们的眼睛暗然无光，只是机械地一眨一眨。这景象令人想起糟老头，要秃不秃的脑袋上顶着几根勉强算是头发的头发。唉，苍凉啊！

这时候，人们大都进入梦乡了吧？我羡慕地想。困啊！困啊！真想睡，头痛得似乎要裂开了，耳朵里也嗡嗡地响。旁边温软的小床多么有吸引力呀。来吧，来吧！我仿佛看见它在向我招手。

我无力地摇摇头。手中的笔好重啊！腕子酸了，眼皮上上下下艰难地运动着。可是语文练习册上一道道密密麻麻的练习还有那么多，真想给它们磕头：“作业啊作业，饶了我吧！”

灯还亮着，它也累了吧？它大约也是无可奈何吧。我问妈妈：“几点钟了？”她没有抬头，反问道：“写完了吗？”话被堵住了，看来我还不是妈妈的对手。但是我不甘心，又问：“妈，我能睡一会儿吗？只要一会儿，然后，再……再……接着……写……”“不行！”斩钉截铁的声音。这时我想哭，大哭，哭出胸中的郁闷。

不能上床睡，在桌上睡也好。不管三七二十一，我就趴在桌上睡着了。妈妈说：“喂，你怎么睡了？”我在梦里稀里糊涂地答道：“妈妈，让我睡一会儿吧。”“我说不行就不行！”可我管不了那么多了，让妈妈骂吧。“你，你怎么这么不争气！”蒙中听见妈妈在叫，带着哭音。妈妈，难道您不知道我有多累吗？我是血肉之躯，不是机器人，是知道疲劳的。我勉强睁开眼睛，看到的东西全是双的。啊！妈妈的眼圈红了。我费力地直起身子――不能让妈妈伤心。“我……写！”含糊不清的声音。拿起笔，笔竟滑落在地上，头一沉，背上好像有个十字架，好大！好沉！

作业啊作业……

篇28：作业作文

作业作文

作 业今天，我做完作业，就下去玩，我玩得正开心时，妈妈就叫我回去吃饭。吃饭时我对妈妈说：“今天我想睡下面。”妈妈同意 了，但周舟哥哥也要睡下面。睡完觉一起来，我就开始玩，正当我玩得开心的时候，妈妈突然想起插线板在下面，不能打开电脑，妈妈就知道，我在说假话。等我玩回来，妈妈又骂了我一顿，我很伤心，妈妈也很难过，妈妈罚我，写一篇200个字的`作文，还要听英语和写今天的日记，然后我很难过的回家去写作业了。我先是把英语听完，然后再来写日记和作文，等妈妈上来的时候我早就在想怎么写作文了，等到吃饭的时候，我还在房里做作业，等他们吃完了，我才和妈妈一起吃饭。吃完饭我又继续做了。我想下次我一定要把做业写完，要不又会被妈妈骂的。 作业作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇29：作业作文

作业

“叮铃铃”下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的“作业”。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中“挤”出每一个字，哎！真是可怜天下学生心呀！

有人说：“作业是烈酒，令人充满激情”。有人说：“作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香”。有人说：“作业是果汁，清爽可口而温情脉脉”。我说：“作业是五味瓶，五味俱全”。

同学们，你们有时会感觉作业是一条绳子，不停的绕着，绕着，绕着，把人都绕在了一起，无法分开就像作业一样，写着，写着思想走了，作业一片糊涂；有时会感觉作业是一个炸弹，如果作业一天堆一天，谁想过，今天过去还有今天吗？再说，如果你不写作业，天天不写，终究，你会害了自己，就像炸弹炸死人，你想，炸弹不认人，只要你玩就会爆炸。

我们设想一下，如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件，会怎样，它将成为一辆“废车”。如果我们每天不写作业，就知道玩，你知道这叫什么吗？这叫“废人”我说得“废”指的是，人没有肝脏，只有垃圾。作文

在这儿，我给大家提个建议，写作业前先制定作业表，先写什么，用多长时间，只要条理的安排，一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多，不必担心，我告诉你一个保密意见，（不准外传呀）回家以后，先写一会儿作业，累了时，不要撑着写，可以先玩一会，等精力充沛时在写。

让我们一起写“好”作业！作文

实验二小五

作业

每一个学生都有作业，无论是小学生、中学生、大学生，还是研究生、博士生。

我觉得无论在什么写作业都不能三心二意、马虎。做作业要认真审题，优生与差生的最大不同，就在于一个知道自己解决问题，而是一个则遇到难题便放着，或是直接问别人怎么做。

我来说说我是怎么写作业的吧！

我在写作业时，有时一心一意，有时三心二意。当在家里写作业时，没有伙伴叫我，妈妈也不让我看电视的时候，我就一心一意的写作业。我在学校写作业时我就要认认真真，不能放过没一题，任何一个算式，切保证不算错每一题。作文

我在这学期的打算是，一、认认真真写作业。二、要认真做完老师的每一个作业。

作业

我是个闲不住的人。晚上八点半将学校作业和家庭作业做完后，感到很空虚。总觉得别人在家拼命的'做，自己在家不做很不划算。于是我便将《总复习》和《口算》拿出来做。如今，我的《口算》多做了12面，《总复习》也多做了5面，我感到这样每天都过的很充实。可老师却下达了一条命令：作业不准多做。

今天，当我翻开刚发下来的《总复习》，却发现我上面多做的几面被擦的一干二净。我不想知道是谁擦的，但我始终就是不明白：为什么不能多做作业？可能老师会回答：大家的作业要同步。可现在是紧张的小学升初中的复习阶段，作业量就像天气，忽多忽少。有时多得让人喘不过气来；而有时却少得似乎没有作业。趁着作业少时多做点，如果有一天作业量突然变多，不就可以减轻一点负担了吗？

我记得老师您也曾说过：学习要主动，而不能被动。我觉得做作业也应该学会随机应变。老师，您说呢？

作业

我最讨厌写作业了，每天写完学校留的作业，还要写妈妈留的作业，真是忙死我了，现在都说要减负，怎么还有这么多的作业啊，烦死我了。

有时老师留的作业很多，做也做不完，我正着急着呢，妈妈就催我快点写他留的作业，真让我两头为难啊。有时候，我写不完作业，就要把闹钟跳到5点钟的时候，等到5点中田还没亮就偷偷摸摸的起来写作业，搞得我早上上学无精打采的，上课不好好听讲，成绩下降了，妈妈留得做也就更多了，我有时装睡躺在桌子上，妈妈看我学习的太累了睡着了，就把我抱上床去，那种感觉真好！

我想告诉所有的老师和家长：“给我们多留些属于我们自己的空间吧！

作业

今天学校来了通知，明天回校上课，接到这个通知我心里想，只能快就上课了，我那最喜欢的电视剧就看不成了，不过学生以学习为主啊，没关系，下个星期再看也行。

不过要上课了，我这两天都没有拿作业来写，也不知道有什么要交的作业，这我要好好像想，不然老师就要骂我了，作为一个要求自己优秀的学生，是不能在作业的问题上出问题的，所以我一定要想起我到底有什么作业没写，也好几十完成。

今天我很开心，希望你也开心。

屯昌县南坤镇加握中心小学六

作业的散文

每天回家的时候，什么都忘了。

为什么作业没有忘？

每天成张成张的试卷，

一本又一本的作业。作文

唉！什么时候是个头啊！

★ 今天没作业叙事作文

★ 关于学生交作业的班主任教育叙事

★ 少儿超前思维训练论文

★ 作业作文500字

★ 作业800字作文

★ 作业小学作文

★ 作业评语简短

★ 德育作业

★ 作业管理制度

★ 优秀作业