窗的作文500字_四年级作文_小学作文

【导语】“Leah”通过精心收集，向本站投稿了30篇窗的作文500字_四年级作文_小学作文，下面是小编给大家带来的窗的作文500字_四年级作文_小学作文，以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：窗小学作文500字

窗小学作文500字

有是春天，窗子可以长开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。

同时，我们悟到，门和窗子有不同的意义。当然，门是造了让人出进的。但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的.情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的分别，决不仅是有没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，是屋子里也关着一部份春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，很有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风至，自谓羲皇上人。”意思就是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有卢山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也用于屋外的人。

篇2： 窗作文500字

“咚”，沉重的一声响，毫无生机的门被重重地拍进门框。我把书包甩到了沙发上。这次单元测验的成绩才刚刚过班级的平均线。我呆呆地望向窗外，不知道接下来要做什么。

窗外一片灰蒙蒙的，路上的行人一个个都好像热锅上的蚂蚁，匆忙地赶回家。――马上就要下雨了。我刚准备回屋写作业，忽然传来了一声闷雷，大雨倾盆而下，看着那些没有带雨伞的人匆忙的样子，我的心里显得更加郁闷：那些人都辛苦工作一天了，却落得个这样的下场。这时候，一个正在跑步的小朋友引起了我的注意。

那个孩子像是一个小学生，戴着红领巾，脸上的水不知是汗水还是雨水，手上拿着小黄帽挡雨，三步并作两步地往家里赶，忽然，那个孩子摔了一跤，我心里不由得一紧，十分担心那个孩子，但是出乎我意料的是，那个孩子毅然地从地上爬了起来，继续走路。

我如梦初醒，有一句老话说得好：从哪里跌打就要从哪里站起来，刚才的学生就很好的印证了这句话，将这句话用在学习生活中又何尝不是呢？一次测验的失误并不能打倒我，失败乃成功之母，改正问题，为下次的成功奠定基础。

窗外的雨停了，在阳光的照射下映出了一道绚丽的彩虹，而此时我的心里面的世界仿佛也已雨过天晴，心里的忧郁一扫而空，替代的则是悟出“真理”的喜悦。回到了屋子里，看见了那一桌子的作业以及那张醒目的试卷，我在心里面做好了努力奋斗的准备。

篇3： 窗作文500字

清晨的阳光透过窗户洒在桌面上，麻雀在窗台上歌唱，小草带着露珠醒来，勤劳的小蜜蜂正在花丛中采摘着新鲜的蜂蜜，小河上泛起阵阵波澜……

一条小船飘过，水被一下子唤醒了，不停地翻滚、旋转。船上有两个身着绿色衣服的环卫工人，他们手握一根细长的竹竿，竹竿的底部有一个黑乎乎的圆网，二者之间用铁丝缠绕加固。他们将竹竿深入水中捞起一团黑色又带点绿色的东西，原来那是水草。他们的动作迅速，下去捞起马上甩在小船的一个地方，又马上入水捞起下一团水草，中间没有过多的停留。

哪怕环卫工人这么高效率的捞，可水中的水草还是很多，他们的动作不再那么迅速，想必也是累了，阳光像火焰一般的灼烧着他们，他们的脸上流下了豆子般大小的汗珠，休息片刻便继续开始了工作。面对骄阳的暴晒，他们也丝毫不惧怕。

岸上的环卫工人也开始了她们的工作，她们手握着一个很大的网兜，另一只手中有一个长铁夹子，她们用夹子夹住石块中的小纸片，用夹子夹住压在小草身上的垃圾，用夹子夹住垃圾桶旁边的垃圾袋送入垃圾桶，用夹子夹住街道上的树叶……

每一株植物她们都不会放过，她们累的时候会在大树底下乘凉休息。可时间都不长，不久就开始工作了，阳光侵蚀着她们黑黝黝的皮肤。大把大把汗正在往下滴，她们带起了草帽，遮住了面部的太阳。

窗户很小，但窗户外面的世界很精彩。除了有勤劳的环卫工人，还有认真努力的交警，开心玩耍的小朋友……

篇4： 窗作文500字

窗外的天空阴沉沉的，黑压压的乌云遮住了阳光，昭示着一场急风聚雨的到来……

夏日的天气犹如孙猴子的脸――说变就变。上一秒是艳阳高照，下一秒乌云便把太阳赶回了家，再下一秒便雨声“滴嗒”了。

我坐在临近窗子前的书桌上，解着一道极为复杂的奥数竞赛题，用方程，经过几十分钟的“奋战”，发现根本解不出所代表的数值，不行，用算式，做不出，用勾股定理――竟然最后还要用陌生的平方根?“这什么破题呀，哼，我不做了。”我狠狠地将笔砸在了书桌上，起了身，转向了窗口，对着大街发起了呆来。

突然，空无一人的大街上出现了一个苍老的背影，撑着雨伞，骑着破旧的三轮板车。板车发出的声音“吱呀吱呀”地响，久久回荡在街上，久久敲击着我的心房。后座则用雨布包裹着，隐隐露出一个人的身影。三轮板车犹如一只蜗牛，缓慢地爬行在雨帘之中。很快，老汉停下了车，仿佛在辨认着什么，老汉掀开了雨布――是他的孙子，他们老少二口拥进了一户民房中的长廊中，看了看自己的孙子毫发无损，笑了。我也笑了，不过笑中略带着一丝苦涩。

我将身子转向了书桌，在心中默想着：迎着风雨，披荆斩棘，打败困难，最后必定会展露微笑。做题不也正是这样的吗?只要胆大心细，相信自己一定能够解决任何的难题!

笔声“沙沙”作响，随即，我展露出了笑容。窗外，一道七彩的彩虹划过了天边，绚丽无比……

篇5： 窗作文500字

那是家里不起眼的一扇窗，而我和它却有着深厚的感情。

清晨，太阳露出了甜甜的微笑。窗外一幅生机勃勃的景象，让起床变得无比舒畅。我和我的小窗手牵手一起诵读一篇诗歌，琅琅读书声回荡在房间，萦绕在我身边，陪伴我一天的学习。敬个礼，握握手，美好的一天从看见我的小窗那一刻开启！

随着下课铃声响起，结束一天的学校生活，我蹦蹦跳跳回到了温暖的家，回到了我的“朋友”身边，我的小窗陪着我一起写作业，每当遇到不会做的题目时，它总是温和地说：“没关系，到我这里来，看看窗外美丽的风景吧！”透过小窗，我听见鸟儿在枝头歌唱，看见小孩子在远处玩耍，摸到顺墙长的毛茸茸的绿藤。顿时心里好舒服！灵光的火花就像长了腿，自己钻进我的脑。因为有了这样一位真心的“朋友”，我一次次克服难题，勇攀高峰。

太阳渐渐西沉，橙红的光透过小窗洒在床前，影子美极了。傍晚我躺在床上，看着窗外圆圆的月亮，美好的一天像放电影一样在脑海中掠过，让我可以总结和思考。因为这扇窗，我的一天更完美；因为这扇窗，我的每一天更有意义……想着想着，我就进入梦乡。

我的小窗每天都是闪闪发光的，窗边贴着我的作品和奖状，旁边还有几盆绿色植物，不时散发着淡淡绿草香。

虽然那只是一扇小小的窗，但那是我的小窗，是我最喜欢、最亲密的小窗！

篇6： 窗作文500字

不知什么时候，心将我关闭在这深秋的雨夜里了。让我看不到窗外之上的树叶，看不到树梢之上的疏星；再也无法听到河岸对面传来悠扬的琴声，以及院落低墙矮屋里清越的笛鸣……这些恐怕都要怨怪这无情的敲窗冷雨了。

也许这个时候，一个人是无法想象来自另一个世界的孤寂的。心里面总会是空空荡荡的一遍落寞和惆怅，稍不留意就让这无边的黑暗在不知不觉中将其包裹住。使我淋透了心魂而越发沉重和悲戚不矣，或如同一片片枯黄的落叶，从树枝上无声无息地悄然逝去。

好在这个季节里没有闪电和雷鸣，不会惊扰我的思绪和打断我的思考。我想我可以敞开心扉，屏息凝神，让意念穿越深秋的壁垒，秋雨的缝隙，来撩拨自已的信仰，来剥开自已的祈愿……把颗心放收自如的风干成一颗珍藏已久的种粒，企望来年的爆芽！

雨来的时候，窗是冷的。不冷的只剩下一个人了。本来河那边的琴韵也好，还是这边的笛音也好，很少赖得去认真的听。既便是雨中的风时时掀去拂来，我都会不经意的背开，让自已尽量做到心静下来，若如止水。因为，我深深感知到自已的不愿和不适，更多的是冷雨敲打窗棂的急迫声，使我一刻儿不能不忧虑起来。

窗外雨下了很久，不知什么时候？为什么我也坐了很久？我问自已竟然无以回答。我想我坐到天亮时会有人知道的，那一定是那个吹笛的女孩了！至于河那边的琴声随着敲窗的雨声，会自然而然地起落的。

篇7： 窗作文500字

窗外是不同的，每一个人的窗外都是独一无二的。窗外的景色更是炫彩斑斓。

在一个风雨交加的傍晚，我简直无聊透顶。我时不时瞧瞧这儿，时不时看看那儿。

在一个不经意间，我下意识地转头看向了窗外，窗外下着暴雨，卷着狂风，小草、小花、还有大树相拥在一起，它们色彩鲜艳，如同傍晚的一盏明灯明亮而又持久。显得格外美丽。

我仔细的看上它们，它们仿佛不再害怕而像每一滴雨水一样融入了其中，欢快而又激动更加的是享受着一切,享受着雨水的'滋润他们就像一个个小孩子一样,喜欢在外玩耍，喜欢淋着风雨,别说多快活了。

我看向窗外时不时有一个个路人撑着雨伞，顶着暴雨徐徐经过，他们一定是为了某一件重要的事才与暴雨抵抗，而小花、小草、和大树，也并非只会站立不动，只为被人观赏，它们每天都忙碌着，思考着该怎样吸收更多的养分茁壮成长，它们聚在一起也并非害怕而是为了节省着更多的养分。

时间一分一秒的过去了雨也渐渐停了，风也徐徐的远去。这时的景物显得格外鲜艳透亮，它们一个个争奇斗艳一个个都丝毫不弱于别人。小鸟从屋檐下洋溢着笑脸飞向了大树上。傍晚，人们也非常默契地聚集在了那里，每个人的脸上都充满了欢快，老人们坐在石头上欣赏着花儿，而顽皮的小孩则一个个的爬上了高大的树木。

我无聊的心情也顿时乐开了花，飞快的跑向窗外，和他们一起欢快，一起玩耍，感受大自然的奥秘。

窗外是最容易被他人所遗忘的，但只要仔细一看，却能发现更多的惊奇的奥秘和神奇的故事。

篇8：窗_作文500字

窗，有形，四条棱一扇玻璃；窗，无形，一扇抽象的窗，在心里。

“梦醒来，是谁在窗台，把结局打开。”我默默地伫立在窗前回味着周杰伦的这首歌。推开淡绿色的窗，我向外望去。

窗内的景色十分温暖，而窗外呢？却多了几分凉凉的寒意。已是暮秋，窗外一片寂。树全部落叶了，一片橙黄。窗外鹅黄色的背景使我也梦寐其中，那窗外之景与窗内之景截然不同。

透过这扇窗，我看到了窗外的秋。也许以前根本就没有真正欣赏过窗外那浓浓的秋吧！

一阵秋风袭来，我关上了窗。

“窗”前明月光，疑是地上霜。

月夜，我一个人静静地坐在屋里。无意间，一抹淡黄的光，洒在了手心里。原来，月亮，透过窗，将月光洒在了手上。我推开了窗，一轮明月，竟挂在了幽夜幕里。月光将窗染了色，窗又将屋子里染色。

窗外，月色不退，我的心，也被窗外的月亮所醉。也许正是由于这扇窗，我才会观赏到这么美丽的景色。也许古今墨客也正因为这一扇美丽的窗，才透过窗寄予大自然生命，将那无限的思绪，由窗传递的吧！

我再次轻轻地关上了窗。

没想到，有一扇窗也活在了我心灵中――眼睛。

这扇窗真无形、无影。可是，它是心灵的窗户。无奈的是，我的这扇窗户已被安上了两扇“加厚玻璃”。我想，我应该保护好这扇窗户吧。

透过这扇窗，我能透过窗，看见窗外的景色。没有了心灵之窗，谁能透过窗看见窗外呢？

窗，活在了每个人的心里。窗，凉凉的。我又打开了窗……

篇9：窗作文500字

读书，是一种修养，它让我萌发了希望；读书是一种陶冶，它让我明白了什么是感动；读书更是一种领悟，它让我理会到了理想的可贵……

希望

从我踏上人生征途的那一刻起，无数的大风大浪、坎坎坷坷便布满了我前进的方向。我独自一人，手无寸铁，便只能由着风和浪席卷我的肉体，打击我的灵魂。就在我极度虚弱，面目全非快要倒下的时候！头脑里突然荡起了一个又一个的坚强灵魂；保尔・柯察金那坚强不屈的意志；你淘金者迷路时强烈的求生欲望――终于，我站起来了。一切，都源于书给了我希望的窗户。

感动

从史铁生的《秋天的怀念》到朱自清的《父亲》，从阅读完的不平静到偶尔想起时的几滴眼泪，共同打开了我的但人所共有的窗户――感动。所以，每当我遇到乞人时，多多少少都会捐点钱；每当同学有困难时，我便会主动帮助；所以，每当别人向我发脾气时，我总会容忍；所以，我便真正领悟到了有一种幸福叫感动的滋味。

理想

霍金那挑战命运，追求理想的意志让我佩服；童第周那奋发图强，追求理想的信念让我不得不肃然起敬；海伦・凯勒追求光明理想的行动让我深思。于是，书又为我打开了第三扇窗户――理想。

正因为理想，我不得不早起晚睡；正因为理想，我才有了始追不舍的信念；更因为理想，我才有了昨天、今天、和明天！

希望、感动、理想构成了我未来的方向！

篇10：窗作文500字

窗作文500字

我有一个好朋友：窗。它陪伴我好多年呢，来听听窗的故事吧，你一定会学到很多。

我房间的窗，有一个透明的小脸蛋，外面有一层黑黑的边框，从上往下望，就像一幅美丽的画卷。里面是我们小区，旁边还有两座小池塘，鱼儿在自由自在地游戏。当太阳从对面射过来的时候，我可爱的小窗更加美丽了，它变成金灿灿的了，在那阳光下，我睁不开眼睛。窗户帮我遮住太阳，当那狂风大雨的到来，是它帮我挡住雨帘。窗户，一个尽职的待卫，保护着着每一个家，守护着每一个房间。我常常看到许多破损的窗户，上面堆积着许多灰尘。而主人却只在上面折了几张纸板而已，并不爱护它。我仿佛听到窗户大声哭泣。我为它感到不值：窗户守着屋里的每一个人，但却只得到这样的回报。

窗户是一本图画书，里面有各种各样的.风景。我常常坐在窗户旁边眺望远方，增强视力。有一年冬天，天上下着鹅毛大雪。我和往常一样，从窗户往下望。亭子上堆满了雪，大地也盖上了厚厚的被子，连小树已披上了银装，小区白雪一片。孩子们在欢快地游戏，他们顾不上冷了，翱翔在雪的天地里。有的孩子在堆雪人，小手冻得通戏，有的孩子在玩打雪仗，他们从雪地里抓起一把雪，直接扔了过去，来一个“天女散花”……

窗是我们的朋友，它默默无闻地为我们付出着，我们要去懂得爱护它，也不要故意伤害它。

篇11：关于窗500字作文

窗外

春天，意味着什么呢？生命的复苏。

当春天的第一缕阳光照在你的窗前，你的第一感觉是什么呢？哇哦！好温暖！走到窗前，你会奇迹般的发现，窗外竟然那么美：

潺潺的流水，葱茏的树木，欢快的小鸟……我不由得对这些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪边，用手轻轻地去摸那小溪里的鹅卵石，还没等摸到，突然出现了一群一群的小鱼，好小哦！我都不敢相信这是鱼，简直就是小蚂蚁。我用手试着去摸它们，还没等摸到，它们就散开了，突然间，又不见了。哦！它们是躲起来了，好调皮的小鱼，还敢跟我玩躲猫猫。

小溪边的绿草，又小又嫩，我真后悔我踩到过它们，别看小，一个个可精神着呢！抬着头，挺着胸，随着微风的吹动，跳起了欢快的舞蹈，我不禁沉浸在了它们那支热舞中，跟着跳了起来。跳着跳着，这个大舞台的主角出来了——花朵，主角的舞蹈更是让人陶醉，似乎音乐就在耳边，随着音乐共同舞蹈。好活泼的花草！

花草的美，不够让我大饱眼福。随后，我便走进了小林中。

刚到小林，我便被这种绿意所打动了：树木上的绿芽，地上的嫩草，连小鸟也在安详地睡着，发出了一阵阵酣睡的声音。嘘……别吵到它们。

继续往里走，树上的绿芽逐渐变成了绿叶，一个个从梦中都醒来了，伸伸腰，踢踢腿，抖擞抖擞精神。它们的苏醒，把酣睡的小鸟吵醒了。哟！小鸟先打了一个大哈欠，然后站起来，扑棱扑棱翅膀，挺挺圆圆的肚子。

随后，鸟儿便快乐起来了，卖弄一下喉咙，唱出它们那婉转的歌声，和绿叶打个招呼，跟小草跳支舞。

走到树林的那一边，回头一看，哇哦！小鸟的歌声跟轻风流水应和着，树上的叶子和地上的嫩草，共同跳着那支热舞，花朵也扭着身子，跟着跳了起来。花朵散发出的香气弥漫了整个林子。我沉浸在这样的仙境中，真是神仙画卷。

轻风、流水、歌声、舞蹈，还有那花朵散发出的香气，共同创造了这样的仙境！

我不想再回去了，我要永远停留在这里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安静的，是生动的，是香气弥漫的，是让人陶醉的，是让人留恋的！

你想不想和花草共同舞蹈，和小鸟共同歌唱，和大自然亲密接触呢？

篇12：关于窗500字作文

眼睛是心灵的窗口，通过眼睛我们可以看见蓝天白云、青山绿水缤纷的世界；透过眼睛我们可以寻见辛酸和愁思、幸福与希望多味的人生。

展看历史长卷，有太多的令人难忘的眼神：孔子的深邃，爱因斯坦的神秘，诸葛亮的睿智，雷锋的热情似火，孔繁森的真挚感人，海伦·凯勒的透视人心。

我以为，最能抓住读者心的，是卡夫卡的，那双充满了令人无法忘却的恐惧的眼睛；最具神异梦幻色彩的，应是普鲁斯特的，那种梦幻般的迷离眼神；涵概了无尽苦难的，是陀斯妥耶夫斯基的，那仅有的一只装满了世上最多疑惑的眼睛；称得上大师给人类的宝贵财富的，是文学巨匠托尔斯泰的，那充溢人性之爱的悲悯的目光

最特别的，最令我难忘的，当属我国文学大师鲁迅先生的凌厉的眼睛。他拥有一双能看穿透人心的明眸，他的眼睛如刀刻般棱角分明，他的目光如烈焰般炯炯有神。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生伟大人格的写照。鲁迅以异於常人的眼光，对人们的共同经历作出独特的观察和分析。他弃医从文，以手中的笔做银针，疗救在苦海中挣扎的然而又迟迟未能觉醒的广大民众；又以笔为匕首和投枪，怀着满腔的激愤和仇恨与敌人作坚决的斗争。《狂人日记》、《祝福》、《孔乙己》、《野草》无一不代表着他的心声。他的心灵之窗更是穿透一切，洞察一切。他以声声呐喊唤醒沉睡的人们，又用如火般的热情燃烧着年轻人，促其奋进不再彷徨。

读着大师的眼睛，感受着大师不俗的灵魂，体验着非凡的感觉，顿觉人生的丰富与多彩

篇13：关于窗500字作文

夜深人静，我终于忍不住了，眼泪滴答滴答地落下

自从那以后，我就再也没有对父母笑过，更多的是泪水，我恨透了这样的生活，我十分羡慕燕子，它们可以在空中自由自在地翱翔，无拘无束，而我却没有半点的自由和快乐，我也曾经抱怨过，却无人理睬。

于是我开始企图把自己藏起来，每当我走进房间，第一件事就是将房门、窗户都关上，不想了解外面的任何的事情，就连走进我房间的人，我都有些反感，就这样，我心中的窗随着时间慢慢的被关上

“我辛苦的代价换来的竟是你如此差的成绩，为什么别人考得好，你却考得这么差。”妈妈又和往常一样骂我。“你只知道骂我，难道这是我想的吗？我没有努力吗？”我竟然说出了这样的话。在我说完这句的时候，“啪”的一声，一个红色的巴掌留在我的脸上，泪水在我的眼眶中打转，那种痛苦，那种压抑，让泪水充满了苦涩。我冲进房间，“嘭”地把门重重的一摔，自己独自一人坐在床上发呆从那天起，我们陷入了冷战，也没有说过几句话，我不知道我们冷战了多久，直到那天

我晚自习回家，我一回家就看见妈妈正坐在椅子上。“我想跟你聊聊。”她看见了我对我说。“聊什么？成绩吗？”说完我就直接走入房间，把门关上。

辗转、焦躁、闷热，酷暑的夜格外的漫长，滴答、滴答隐隐约约听见雨点打在窗户上的声音，仿佛漆黑的夜在低声的哭泣

不知过了多久，朦朦胧胧中我脸上感觉到了一丝丝微风，我半睁睡眼，是妈妈！她拿着一把扇子，闭着眼睛正在为我扇风，她额头上已经蒙上了一层细细的汗珠，眼角的皱纹此时也格外的清晰。起先，扇得很快，然后又逐渐的慢了下来，不停的打着瞌睡，终于自己睡着了，手碰在床上，醒了又开始扇了起来，我的眼圈再次湿润起来，扑进妈妈的怀里

早上，雨停了，我推开了窗户，燕子妈妈正在为孩子们四处觅食，我想，小燕子们此时一定正在燕窝里欢快地嬉闹，我默默地笑了。

篇14：关于窗500字作文

打开心灵的窗户，让希望的阳光照射进来，驱逐中的阳暗，照亮炫烂的生命吧！

――题记

无尽的黑暗笼罩在她的生活之中，战争仿佛无形的枷锁，将她禁锢在如此逼仄的空间，生活中失去了欢声笑语，有的只是越来越堕落的城市。可这一切似乎出现了转变，自从父亲给她带来了那个日记本，她开始肆无忌惮地倾诉心中所想，把痛苦，沮丧、失落、惊喜、快乐都记叙下来，她留下她的感受，更给我留下一个启迪，一个永不停息的警钟，她就是――安妮。

不正是因为日记本给她打开了心灵的窗户，所以她不得以在郁郁寡欢而了结而去，她写出自己，更写了人类的真正渴望与追求，让人类明白和平的含义，她照亮了自己，也照亮全人类。

翻开历史厚重的书扉，阵阵豪迈之声不绝于耳。曹操的对酒当歌，人生几何。李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欧阳修的“醉翁之意不在酒”。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀更是令人啧啧连声。

多少名人志士都在向我们诉说：即使在人生不得意之时也要保持积极向上的心态。即使上天给你一间无窗户的房子，只要我们不抱怨乐观地去面对，心灵开的窗户也能感受到阳光的温暖，微风的和煦。

任何阻险都挡不住拼搏的心；任何磨难都打不倒坚强的心；任何不如意都影响不了乐观的心。

在漫漫人生路上，打开心灵之窗吧，即使明天有狂风暴雨；打开心灵之窗吧，即使外面有喧闹嘈杂；打开心灵之窗吧，即使你想安静独处。

其实窗外的景色是那样的美好，你不曾发觉，不要做失去后才懂得珍惜的人，让我们现在就行动起来；推开窗，以乐观、积极、勇敢的心态去面对人生吧！

篇15：小学作文：窗

瓶里的沙子，向外不停地倾泻，一粒一粒，没有脚步，没有声音。时间也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年过去了，我们即将毕业，心里那装满友谊的瓶子，却一直有增无减。

我从厦门归来时，落下了不少功课，可让我急坏了，幸好有她……

我放下书包，看着组员们，拿着复习资料，卖力地复习时，我一下子懵了，我这个刚刚“海归”的人，顿时有些手足无措。

“砰砰砰”讲台发出几声低沉的响声，不知何时，宗老师已站在讲台前，目不斜视，正颜厉色，郑重地说：“这个星期四，我们就要面对教育局的抽测，请你们认真复习，下面我们来背一下七言古诗。”那语气，虽不强硬，却透着威严，让人不失有些畏惧与胆怯。

同学们不敢怠慢，迅速反映，朗朗背诵起上口的古诗，熟练、快速。我根本不会背，一声声背书声传入耳里，我心里开始像牛皮鼓般，激烈地演奏起乐章，“扑、扑、扑”心虚地低着头，不停向四周张望，看着那一张一合的嘴，我的心又像被火烧了一般，焦躁不安。

“现在大家读复习资料。”宗老师富有磁性的声音在教室里回荡。

复习资料？我可没有，怎么办？我那快速旋转的大脑，像被一只隐形的巨手，一把按住，停止了转动。从耳边闯进的一群马蜂，钻进脑子里“嗡嗡”作响，乱咬乱撞，在脑门上鼓起了一个个大脓包，一片混乱，又辣又疼，我用力敲打着头，想把它们赶出去，全身冒着冷汗，焦急地望着窗外，急促地呼吸着。

就在这时，一叠厚厚的纸张，在我眼前飘动，引诱着我，上面密密麻麻的黑体字，工整地紧挨在一起，是复习资料！我兴奋地一把夺过，两眼放出太阳般的金光，那紧锁的眉头，瞬间像两条龙一般飞舞，不相信的眨动眼睛，高兴得快要蹦起。我移开资料，一个小脑袋，展露在我眼前。黝黑的皮肤，扁扁的丹凤眼，蚕豆小的鼻子，小巧可爱，粉嘟嘟的嘴，像果冻似的，嫩软剔透。是高思琪！

她抖抖长而密的睫毛，压低声音，趴在桌面上，孩子气的说：“哦尼（姐姐），我帮你准备好喽！”

好朋友，细微之处见真情，心中总互相挂念着。

课外，我们一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快乐，平分苦难，天压下，一起顶。两只手，总无形地牵着，无论何时，都不放开。

朋友是一把伞，狂风暴雨，他帮你扛；朋友是一幢小屋，风刃霜剑，他帮你挡。

同窗六年，那份情谊，何时忘？

篇16：作文：窗-小学作文

冬天的北国真可谓千里冰封，万里雪飘。纷飞的雪花在天空中跳起优美的舞蹈，大街小巷的每一个角落充满了欢乐。

雪后的公园里，你可以看见可爱的雪人和小朋友们嬉戏的笑脸，那高大的松树被雪花点缀后更加美丽，蘑菇似的槐树被白雪覆盖后更显得温柔而可爱，就连春天里的长发少女柳树也描上了白花花的细眉……白雪皑皑的冬季又为北国增添了一道独特的风景冬织的窗花。

冬织的窗花不是用彩纸剪成贴在窗子上的，而是寒冷的冬天送给北方窗子上的特有礼物冰霜冻成的窗花。如果你稍加留意，在街上、在家里、在学校、在每个有窗子的地方，都可以看到各式各样的“窗花”。每一位热爱生活的人都会被一个个“窗花”所吸引，在“窗花”前，你可以尽情地构思，快乐地想象。

这些大自然绘就的窗花千姿百态，有的像巍峨的山峰，有的像细长的凤尾，有的仿佛似高高的椰子树，有的却像美丽的庄园……那些张牙舞爪的巨龙不正在和横刀立马的勇士们决一死战，拼得你死我活吗?我家中的“窗花”和外面的“窗花”比起来也不逊色，好像更增加了几许风采。

冬织的窗花留给很多人童年的回忆，爸爸曾经告诉我，他小的时候经常在布满“窗花”的窗子上吹气，用气来融化玻璃上的冰雪，让“窗花”上出现一个小洞，再通过小洞看外面的世界，或看看爷爷、奶奶下班回来;妈妈小的时候，常和姥姥一起用手在“窗花”上印动物脚印，逗得全家人哈哈大笑。

冬织的窗花是北方冬天特有的，我多么希望南方的小朋友也能分享到我们的快乐，欣赏到这神秘而美丽的冰凌花啊!

点评：题材不错，修辞用的很到位，而且语言很优美。从文中可以看出小作者热爱生活，对于细节观察的很细致，结尾再次点题。

篇17：作文：窗-小学作文

窗户的足迹无处不在，但你有没有注意到，观察到，欣赏到，喜欢到？

Windows，很常见的东西。窗户虽然普通，却能让生活充满阳光。想想看，如果你在一个宽敞的房间里，没有窗户，房间里到处都是黑暗，那该是多么令人沮丧和恐惧。有人说，灯不能开吗？当然，但是那是浪费电！当你慵懒地坐在窗前，接受阳光的亲吻，你是否觉得也有窗外的贡献？是窗户用身体捕捉阳光，然后用手臂轻轻传递给你。

窗口，未知。看，这些高楼多漂亮啊。但是没有窗户的功劳，那些高楼能那么美吗？如果每一个建筑都是水掺泥，泥掺水，你能在高楼里看到城市的繁华吗？工作累了可以开窗呼吸自由空气吗？

窗口，永远奉献自己。冬天，当残酷的寒风猛烈地吹进屋里时，是窗户用自己的身体挡住了风的去路；夏天，当和煦的微风吹到屋里时，窗户会毫不犹豫地让开，让风吹进房间，给你带来凉爽的感觉。

因为有了窗户，我们才能感受到生活充满阳光；因为有了窗户，我们才能感受到生活充满了希望；因为有了窗户，我们才能感受到奉献的伟大；因为有了窗户，我们才能感受到未知的坚持.

篇18：作文：窗-小学作文

窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，却又遥远的不可凝视。

我轻轻地走到窗前，望着窗外的景……

我很高兴，我书房的窗不是面对着数多的街道，那太喧闹。窗面对的是临平山，一排排的房屋，也挡不住她的身姿。山称不上壮丽，更谈不上雄伟，但却很秀美。她就落在那儿，悄悄的，不带一点儿声音。窗外很静，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遥望。天与山连接的线条并不清晰，吻合的却十分自然，那样纯朴，似乎并不相依，却又密不可分，带着一种视觉的美感。

我略感恍惚……

望着窗外，一股奇特的感觉涌上我心头，是喜悦，还是平静，是欢快和惊喜，还是宁静与安然？其实我心里明白，这是一种清静的感觉。

有人说，走到外面的世界，才能看到真正的美景。可我并不那么认为，其实你望望窗外，也会发现许多风景，可能并不宏伟、壮美，但也值得观赏。你有曾尝试过坐在窗边，泡上一杯茶，静望窗外吗？那种感觉，并非用简单的文字就能描述出来的。

窗外和远方，似乎也有一些联系吧？诗和远方，是一种追求美好生活的方式。我爱诗，也向往着远方。有时，我也会想看看山那边的景，那是什么呢？我思索着……我把它唤作远方，哦！远方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大门，正向我闪烁着耀眼的光。我坚信，执着，就是打开这扇门的金钥匙。

坐在窗边，望着窗外的风景，好美！好美……

篇19：《窗边的小豆豆》读后感小学四年级作文500字

这一次，我认认真真地读了两遍，真的很好看，这是一本日本著名作家黑柳彻子，我也很羡慕里面的小豆豆，她过的生活是那样多姿多彩，她一开始就被人家老师劝其退学，小豆豆的妈妈，怕她有心里障碍，就没有告诉她，，就另外给她找了一所学校，故事就这样开始了。

特别是她们的那个校长，表面上看起来就和别人一样，但我认为他那颗心是别人永远都没有的，那校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走，没有打瞌睡，没有做别的事情，就连小豆豆自己都对这个校长惊讶。我更是对这个校长有了许多敬佩之情。

我想我们的家长应该学习，那校长那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为我们是小孩，我们说的话就没有什么可以听的，我们小孩和你们大人一样的，都是人呀，我们小孩也有自己想说的话，而你们大人永远都不会认真听我们小孩说的话。

这就是我的读后感，真的我感觉我现在也是个小大人了，我请我的爸爸妈妈，有时候，也需要认认真真地听我的诉述，听听我的那些要求，听听我的内心世界所说的话，人家的那校长能做到，您们为什么不能做到呢?在今天的社会，是人人平等的社会呀。

我相信我的爸爸妈妈，看到我写的读后感，会发生巨大的变化，会尊重我的一些合理要求的。

篇20：小学四年级作文500字

“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律，就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。

这首歌非常地优美，旋律十分地欢快。每当我唱起它，我就会不由自主地唱起来，歌声让我陶醉，让我回忆到了童年的.时光，也让我想起一个人，一个我所敬重的老师。

以前，我特别讨厌写作文，只要老师一布置写作文，我就想方设法来应付它。因此，爸爸给我报了一个作文班，尽管我再怎么求爸爸，爸爸还是不同意。

一到作文班第一节课，老师又让我们写作文。我头脑一片空白，顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。

第二节课，我把作文交给老师，老师看了看，翻了翻，生气地说“佳怡啊，老师说过了，写作文不能糊涂，你看，你这添字、漏字的，让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完，便把作文翻给我看。

“我，我——”我支支吾吾，说不出话来，像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转，不禁流了下来。

我心想：是啊，老师的辛苦、老师的严格全是为了我，我一定要努力学习。

后来，我认真写，反复修改。在考试作文中，老师不但没批评我，而且还表扬了我，我心里乐开了花。在林老师的指导下，我渐渐地爱上了作文。

《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它，心里总是惦记这林老师，虽然他离开了我，但是他还是我的老师。

篇21：小学四年级作文500字

夜幕降临，车灯、路灯、霓虹灯发出的光亮混成一片，小学作文大全四年级。我步入昏暗的地铁站，头上的灯发出让人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被远处射来的两束光穿透了。我知道车就要来了。“叮噔”门开了，地铁中的人蜂拥而出，站台上的人也蜂拥而入。我随着人流，不，我被人流挤进了地铁里。

找个扶手一拉，一站我便再也不“挪窝”了。只见一位满头银发，身着军大衣的老妇人牵着一位身穿黑色夹克的人走了进来。我正奇怪一个大男人为什么要人牵呢?于是便上下打量起他来。他戴着一副黑色的墨镜，一步一挨的摸索着走了进来。哦!他是一位盲人啊!老妇人从包里拿出来了什么东西，我眯起眼睛仔细一看，啊，是麦克风。她拿这个干啥?只见老妇人缓缓地把麦克风放到嘴边，开口说话了。传入耳中的是个嘶哑、苍老的声音：“各位贵人，小儿双目失明，请大家行个善心，小儿为大家献上一首歌。”哦!原来是“卖艺”的呀!

那个人的声音很好听，有一点微微的嘶哑，但是很静，有林峻杰的空灵。我因为身上没有带钱，所以没法行善。他们边走边唱，母亲手里拿着个手提纸袋请人们“行善”——给钱，儿子则唱得非常投入。我望着俩人一高一矮(矮的是母亲)的身影思绪万千……

我见过许多“哑巴”在地铁里卖小工艺品，但从来没见过盲人在地铁里“卖艺”。也许是我没见过世面，但就冲他的勇气，我敬佩他。作为一个盲人，他没有自暴自弃，反而在一片无限的黑暗中寻找不存在的亮光。作为盲人，他没有依靠别人的搀扶站起来，而是靠自己的双脚站了起来。作为盲人他没有依靠父母养活自己，而是靠自己的力量努力着。也许少年时的他是一个看得见阳光的人，但因种种缘故而失明，他没有因为这个沉重的打击而气馁，他重新站了起来，在无边的黑暗中站了起来。每个身体有残缺的'人，他/她们的背后就一定有一个感人的故事，他们没有自暴自弃。而是靠自己的双脚立在人间，因为他们拥有一颗完整的心灵!

篇22：小学四年级500字作文

校园是我的第二个家，我们的校园，是个欢声笑语的乐园，是个草翠花开的天堂，它就像一幅如诗如画的美丽画卷，陪伴着我们一天天快乐的成长。你瞧，我正用手中的相机，捕捉着校园亮丽的身影。

照片一：宽敞的教学楼

一走进校园，两幢宽敞明亮的教学楼矗立在眼前。一个个整洁的教室窗明几净，教室里崭新的课桌椅摆放得整整齐齐。黑板正上方端正地写着：勤奋守纪，乐学多思八个大字，字的内涵早已融入同学们的心里。教室的右边是“布告栏”和“学习园地”，左边是勤学名言。电视、多媒体也搬进了教室，给我们的学习提供了许多便利。教室里，同学们朗朗的读书声此起彼伏，大家生活在一个其乐融融的大家庭里。教室的面貌真是焕然一新啊！

照片二：美丽的大花园

教学楼边上的大树苍翠挺拔，樟树、杉树、桂树、松柏应有尽有，一棵棵大树就像一个个巨人护卫着校园。花坛里的花可多了，有清新的月季，有娇艳的牡丹，有香飘十里的丹桂，还有迎风傲雪的梅花……不同季节的花儿，在不同的时间开放，给大家不一样的感觉。现在正是桂花开放时，一股股芬芳迷人的清香散发到校园的每一个角落，真让人陶醉！还有菊花、月季、蝴蝶兰和秋海棠千姿百态，争奇斗艳，引得蜜蜂来采蜜，蝴蝶来跳舞。树枝上还不时传来鸟儿

篇23：小学四年级500字作文

哈哈，你怎么也猜不到，吃——就是我的.自豪，这可是我与生俱来的长处。

记得有一次，我和表弟在家里吃中午饭。今天吃的是鸡蛋炒饭。我狼吞虎咽吃了一碗，没有吃饱，就再吃一碗，还是没有吃饱，我继续干掉了第三、四、五、六、七碗，居然还没有饱，因此我对我的肚子产生了质疑，难道我的肚子“保质期”过了？还是我的肚子变成永远吃不饱的无底洞？哦，那太可怕了，为了填满这个无底洞，我猛吃，一直吃到第十碗，我饱了，我现在才放下心来。

前面只是说我能吃多少，现在，我要正式说我吃饭的速度了，看了以后你肯定会目瞪眼呆的。

有一天，表弟要和我比吃饭的速度，看看是谁快，是谁慢。比赛准备开始了，我蓄势待发，“各位选手各就各位！”爸爸喊到。“one！two！three！GO！”随着老爸的一声令下，激烈的比赛就在这时开始了，我们互不相让，你吞我咽，我抬头看看对手的情况，呵，蛮快的，居然只剩下半碗饭了，这个野蛮对手可真不能小看哪，我得加快速度，把潜能发挥得淋漓尽致，大口大口的吃饭，哈，最终我以最快的速度吃完了两碗饭，而表弟只吃完了一碗，并且还没有我快，我胜利了！这个星期由他来煮饭，因为这个比赛，我便有了一个称号“能吃小子”，现在全家都没有人敢跟我比赛了。

我这个“能吃小子”不仅吃饭速度快，还吃得多，无论什么菜我都喜欢吃。有哪位高手来找我挑战，我奉陪到底，但是，不要在我吃饱的时候来找我，要不然你就犯规了。

篇24：小学四年级500字作文

黄冈的遗爱湖是个家喻户晓的风景胜地。

来到遗爱湖的广场，展现在我们眼前的就是四块大理石雕塑。洁白的石头，生动的画面，雕刻得栩栩如生。这四块大理石，都记载着黄冈以前的重大事件，看着它，就好像在翻阅黄冈的历史一样。

穿过广场，苏东坡的雕像就引入你的眼帘。抬头一看，只见苏东坡迎着风儿，苦苦的沉思，看到他这个样子，我想：“苏东坡在想什么呢？是担心其他的忠臣被奸臣诬告，还是在想念家乡？或者在为三国中蜀国灭亡，未统一天下而感到惋惜？”我怀着种种的猜想去抚摸雕像，当手触到他时，手好像感受到了一点温暖，脸贴到他时，就好像听到了一阵阵叹息声。

绕过雕塑，攀上小山，就来到遗爱亭的前面。它修建在怪石垒积的山头，是公园最高处。走进遗爱亭，可以遮阴，站在二楼的楼道上，遗爱湖的景色大半尽收眼底，四周环绕着郁郁苍苍的树木，遗爱湖在阳光的照耀下闪闪发光、波光粼粼，一缕缕阳光就像一个个跳跃的音符，格外耀眼。

放眼望去环湖路像一条巨龙穿越在青山绿水中，湖中的小岛若隐若现。整个公园铺满

了绿毯似的小草，一条条小路像一条条五线谱，人们像一个个流动的音符，有的在环湖柏油马路上散步；有的在大理石路上欣赏着美景；有的在湖边鹅卵石上享受天然的按摩；有的沿着怪石垒积的台阶路面向山上攀登；有的光着脚在沙滩上尽情地玩耍。而高大的银杏树，粗壮的油树，红叶枫树，香气四溢的桂花树，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，结满了果子的桔子树，拖着长辫子的垂柳，古色古香的建筑，争奇斗艳的花草……是那么妖娆。

遗爱湖的景色多的是，希望你能带上你的慧眼去细细游赏。

篇25：小学四年级500字作文

时针指向十二点，我依旧坐在台灯下挑灯夜战。繁杂的奥数题压得我喘不过气来。一道压轴题难住了我。我托着两腮敏思苦想，可智慧衰 竭，最终无果。

“咔嚓”，门开了，爸爸回来了。我好像遇到救星般连忙冲出书房迎了上去。

“爸爸，我……”，还没等我说完，只见爸爸的脸阴沉下来。

我退回书房，坐在书桌旁，委屈的泪水顺着脸颊淌下。

夜，很静，只听得见时针的嘀嗒声，还有客厅里传来的轻微的鼾声。我一愣，这鼾声我再熟悉不过了。原来爸爸他……

我蹑手蹑脚地走出书房。刚到客厅，爸爸醒了。他看着我，苦笑了一声：“爸爸太累了！悦悦，把你的作业拿来，让爸爸看看！”

在爸爸不厌其烦的讲解下，我攻破了一道又一道难题。最后剩下一道压轴题—解方程，爸爸也被难住了。

我的眼皮不自觉地跳动着，终于趴在桌上睡着了。

一阵急促的闹铃声将我从睡梦中惊醒。我睁开朦胧的睡眼，天已经亮了，原来是早晨。我一骨碌爬起来。一股清新的牛奶味扑鼻而来。只见书桌上放着一杯热腾腾的牛奶，下面压着昨晚的那道方程式。纸上写满了爸爸的解题过程。

我鼻子一酸，眼泪掉了下来。

我终于明白了，原来爸爸是已知数，我是未知数，我和爸爸一起构成了方程式。

篇26：小学四年级作文500字

从前，在蒙古族北边的森林里，有一只聪明伶俐，会说话的神鸟。据说，神鸟曾经是天神女娲的仆人，每天都伴随着女娲视察人间的任何一件事。一天，女娲发现有许多人太过于急躁，不分青红皂白，就下一些定论，等到后悔时已经晚了;还有些人伤害小动物，生气也打，不生气也打，很少不伤害它们。作为人类的母亲，女娲实在看不下去了，便让神鸟下凡去拯救众生。

神鸟下凡以后就站在一棵万年古松上，等待着人们来捉它。他对每个前来捉他的人都讲了几个能改掉自身毛病的故事。一天，又有一个小男孩来捉神鸟，神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。在顺着山路回家的时候，神鸟说：“小朋友，你带我走的时候既不许唉声叹气，也不许闷头不语，不然我就会逃掉的。”“行，那你就给我讲个故事吧!” 神鸟说：“从前在哈萨克族人生活的地方经常有瞎熊出没，伤害人畜。国王几次派人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王一筹莫展的表情被他的儿子冬不拉看见了，不听他的劝告去与瞎熊搏斗，最后与瞎熊同归于尽。”小男孩说：“王子真可怜，我以后一定要听家长的话。神鸟你走吧，谢谢你!再见。”“再见。”

几年后，人们不再去捉神鸟，而是与动物们和谐友好的生活着，神鸟放心地飞回了它的家乡。

篇27：小学四年级作文500字

有一天，在大森林里，大灰狼开了一个“森林动物学电脑班”。只要对电脑有兴趣的，和现在还不会用电脑、想学电脑的小动物们都可以报名参加。

动物一听到有可以学电脑的兴趣班，都高兴的不得了，动物们想：“现在可是电脑时代了呀！如果再不学学电脑，可就要落伍呀！动物们蜂拥而至的一起拥到了各各电脑兴趣班的报名点。在电脑兴趣班的主报点——森林广场上队的人群已经是黑压压的一大片，数也数不清。这时，大灰狼的助手——山羊大伯，站在报名处的台上说：“我们的‘森林动物电脑兴趣班’也是会像我们的小动物们，在学校一样会有期中考试和期末考试的。请我们的动物小朋友们一定要上课的时候要认真听讲，记住我们的大灰狼老师讲的每一点。”山羊大伯的话讲完了，动物们报完名也渐渐的都走了。第二天，“森林动物兴趣班”正是开课，大灰狼老师讲的每一点小动物们都认真的听了进去。很快期中考试考完就到了期末考试。动物们都认真的答题。考完了试，试卷发下来小猴子考了一百分。小猴子说：“我每天学完回家都是把大灰狼老师讲的每一点都再复习一下，这样的话，等到考试的时候就可以胸有成竹了。”

以后，大家就都像小猴子那样，上完课后回家复习，每次考试就都考的是高分。

篇28：小学四年级500字作文

森林居民最近老是丢东西，于是森林法官跳跳请熊大、熊二两位森林侦探来调查。

熊大熊二先来到松鼠蹦蹦家，拿着放大镜一遍一遍的检查，突然，熊二开心的大喊一声：“你们快来看!”大家闻声赶来一看，原来是一片桑树叶子，性子急的蹦蹦失望地对熊二说：“只不过是一片树叶而以，用得着大惊小怪的吗?浪费表情。”

“我倒不觉得是件小事。”熊大

篇29：门与窗小学作文500字

门与窗在这个社会中，是不可或缺，是平凡的。

有多少人，会注意到这看似无不相关的东西，其中有着莫大的关联。

放弃窗，选择门或放弃门，选择窗，不过是你一念之间的选择罢了。

但它，却是你一生至关重要的选择！

篇30：门与窗小学作文500字

人们说：“上帝在关上一道门的同时，会给你打开一扇窗。”

也有人说：“踏出门，你会得到更多。”

——题记

寻找门

在网络上，有一个比喻“我如同一只苍蝇在玻璃上爬着，前途一片光明，我却找不到出路。”其实不然。

每个人的前途都是一片光明，只是你是否有去努力地寻找出路。如这个比喻一样，窗户并不是苍蝇的唯一出路，但它却只懂得呆在玻璃上，等着人类打开玻璃窗解救它，而没有去找一找，在不远处，那敞开的门口，也许是一个更大的出口。

学会寻找，寻找一扇门，外面是你未曾踏足的世界。抓住身边的每一个机遇，勇敢地踏出去吧！

寻找窗

窗口，它包含的意义已不再是单纯的'窗口了，更是我们汲取知识，与外交流的窗口。

获取信息，必要的是窗口。

有时候，我们所拥有的好奇心会使我们不由自主地踏进那块禁足的地域，那扇神秘的门。

每当这时，寻找一扇窗，看向蓝天，看向白云，看向远方。给自己一个警告，不要被那致命的门所吸引和迷惑。从窗口，你会找到答案！

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