我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文

【导语】“navyhoo”通过精心收集，向本站投稿了30篇我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文，下面是小编为大家整理后的我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文，欢迎阅读与收藏。

篇1：小学六年级作文我和书的故事500字

大家一定不会感到陌生，它就像一双双翅膀，帮助鸟儿飞翔，我们学习离不开它，生活离不开它，处处都离不开它……

说起读书，我能体会到一种你们体会不到的乐趣，因为近几年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的一部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中。

我读书之所以那么如痴如醉，是因为我能体会到书中暗藏的乐趣，书就是我的好朋友，我的知己…..读书不仅可以使我们开阔视野、增长知识、、培养良好的自学能力和阅读知识，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和写作能力，乃至对于各科学习都有极大的帮助。就比如说语文吧，正因为读书，让我们的作文水平大大提升。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。读书还可以解闷，心情不好时，不妨拿起一本七彩语文读读。读书还可以增长知识，清闲时，也可以拿起一本科普书读读……

读书不要只看一种，正如鲁迅先生说过的：“看书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得的就非常有限，枯燥了。”所以，要想增长知识，一定要多读书、读好书。这样在能丰富视野、增长知识。

书的世界是一片无限广阔的海洋。一直伴我成长。

篇2：小学六年级作文我和书的故事500字

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”富兰克林说过：“读书是我唯一的娱乐。”罗蔓罗兰说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或来检查自己。”可以这样说，书是我们生活中的一部分。

我最看的书是《谢天谢地来了系列丛书》，要是你爬山不小心摔了一跤，爬起来一点事也没有，妈妈一定会说：“谢天谢地!”要是你在公园里玩，突然间下起了大雨，细心的妈妈正好带了伞，这时妈妈一定会说：“谢天谢地!”这就是谢天谢地名字的由来，里面的主人公：谢天、谢地v她们是一对双胞胎姐妹w，爱臭美的妈妈和爱帅酷的爸爸，每一件事都很有趣，而且他们总是笑料百出。既贴近生活，又幽默搞笑，十分的吸引我，所以我十分爱看这几本书。不过看完这几本书，我知道了童年时最可贵，还要有一个幸福美满的家庭才是这个世上最为温馨的事了。我和书还是挺有缘的，以前我并不是特别喜欢读书，自从舅舅送了一本《十万个为什么》后，我就爱上了里面的图画，然后我拼着汉语拼音把文字给拼了出来，之后我就按捺不住了，缠着妈妈给我买书看，从此我就喜欢上了读书。

篇3：我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文

我的好朋友是书。我每逢星期六、星期日都看书。

我很喜欢看书，因为书里有很多知识让我们学习，使我们懂得很多知识和科学以及做人的道理，所以我的书架里有各种各样的书。

有一次，我在语文练习册里遇到一道难题，我想啊想，想了一个多小时。突然有一本书走过来对我说：“主人，你只要看了我就能知道这题的答案。”我想了想就拿起书来读，我读啊读，终于想到了。自从我听了书的话，果然我的语文练习册里拿了一个高分。从那以后我就当书是我的好朋友。我每次遇到难题它都会帮助我，我对书越来越有兴趣了。

今天星期天，我又拿着书来读，书笑嘻嘻地对我说：“主人，陪我玩猜谜语。”我回答说：“好的!”猜谜语开始，书对我说：“家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白，你知道这题答案吗?”我回答说：“好简单，连小学一年级的小朋友也会，答案是盐吧!”书笑嘻嘻地说：“你答对了，到你问我了。”我也对它说：“有风我不动，我动就有风，天热不离手，天冷忘记我，你知道这答案是什么吗?”书回答说：“好容易啊，答案是扇子。”我笑眯眯地说：“你答对了，到你问我了。”书对我说：“一间黑房，不常开窗如果开窗，捉你进房，你知道这题答案吗?”我想了想，想了很久。书向我做了个大鬼脸对我说：“主人大笨蛋，主人大笨蛋，这题的答案是照相机。”

书带给我们无穷的乐趣，书真是我的好朋友。

篇4：我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文

不知道从什么时候开始，我喜欢上了看书，把书当做密不可分的朋友，把看书当做自己一天中必须要做的`事情。

有一次，我好不容易借了一本《笑猫日记——青蛙合唱团》，一拿到这本书就一直没舍得放下。当我看到一个重要情节时，妈妈突然说:“吉吉，你马上去买盐!”我正在全神贯注地看着，头也不抬，也没有回答妈妈。

十分钟过去了，我合上书，伸了个懒腰:“终于看完了，青蛙合唱团可真可怜啊!”

“袁仕吉，你还没出去啊?”妈妈走过来把我骂了一顿，然后给了我20元钱。

我走出家门，来到菜市场，左看看，右看看，就是没有找到卖盐的地方。

忽然，我的目光停在了一家书店上面的海报上:“什么?《笑猫日记》竟然出了新的内容?”我开心地跳起来，立刻冲了过去，找到那本书如饥似渴地读起来。一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与笑猫一起拿着那把转动时光的伞在未来与过去愉快的旅行，和他们共悲伤共快乐，我在书的世界里自由徜徉……

一个小时过去了，我也终于看完了，这时我才想起还要买盐。

我走进家门，只见妈妈坐在沙发上，板着一张严肃的脸，瞪着我说:“你干嘛去啦?”

“看书。”我低着头不敢看妈妈，“其实我是真的很喜欢看书，陈寿说 ‘一日无书，百事荒芜’，我认为我就像陈寿说的一样。”

“你这句话哪儿学来的呢?”妈妈问。

“书上。”我还是不敢看妈妈。没想到妈妈突然高兴起来，拿起盐到厨房煮菜去了。原来妈妈喜欢爱读书的孩子呢!

篇5：我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文

书是人类进步的阶梯，我觉得这话说得一点儿也没错。

小时候，母亲经常给我读里面的故事，虽然我对它一知半解，但还是极认真地听着，生怕错过任何一个精彩环节。

上小学时，是我真正与书相识的一年，就像找到了一座独一无二的宝藏，里面的点点滴滴都让我惊奇，我一次又一次地把它约出来，从他精彩的故事中，走向一个新鲜而又有趣的世界。

《安徒生童话》是我的第一个顾客，幼儿园时，曾欣赏过它的画，从未想过会真正得到它。里面的《皇帝的新装》使我笑，《海的女儿》使我哭，《狠毒的王子》使我愤怒。美丽的童话带给我们多少喜怒哀乐啊!

后来，我开始读起了一些儿童文学小说和漫画，他们里面的故事比童话更精彩，更吸引人。补习班时，我读着《淘气马小跳》的活力，《鲁西西和水晶兔》的魅力，《阿衰》的搞笑力。无不让我感到吃惊，没想到，文字可以变化出这么多绘声绘色的故事。

到三年级时，作文走向了我，每次写作，我都会想想书中的好词好句。并把它们适当的运用到作文中去。有几次作文课前，老师还把我的作文当做范文朗读。

书，一样普普通通的东西，但是，却是它让我开阔了视野，让我慢慢认识了这个世界，也是它教了我无数的知识。

书是人类进步的阶梯，我将把它当做我一生的宝贝。

篇6：我和书的故事作文500字「六年级」

我和书的故事作文500字「六年级」

【范例1】

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的.封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友!

【范例2】

现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多的爱书之人买购书籍，而我，就是其中的一员。

我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁 对刚才的“美酒”回味无穷。

我爱看书，爱得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书，就连去厕所，也不放过这么一丁点儿时间，总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我，我也不听，只能随我了。

记得那次，我刚买了书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃，……闹钟响了,暗示我：九点半了，该睡觉了。我依依不舍地放下书，趁爸妈去刷牙的空当儿，一溜烟儿跑到客厅，拿出手电，又悄悄回房。爸妈进房睡觉了，我躲在被窝里，打开手电，借着微弱的光看起书来，冷不防爸进入我的房间，发现我在被窝里看书，不容分说，立马揪起我，抢去新书，撕了个粉碎，然后大声责骂我。回到被窝，我扒在床上哭了整整一夜。从此，我再也不敢在睡觉时看书了。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对，不看书，从哪儿得到知识呢?得不到知识，以后怎么会成功呢?但并非所有的书都是有益的，还有一些不文雅的书，看了以后，会改变你原来的思维，最终令人误入歧途，就好比对与错，看了有益的书会增长知识，看了不雅的书会有害身心。

一本书，是好?是坏?就连最聪明的科学家也给不出标准的答案，或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。

篇7：小学六年级作文：我和书的故事

“书是人类进步的阶梯，也能带给我们精神上的力量。”我觉得这句话说的很正确。我就是一个很爱读书的孩子，在这里，我给大家讲一下我与书的故事吧!

在我很小的时候就很喜欢都市，那时候，我十分爱听故事，于是爸爸就成为了我的“故事机”。他讲的故事令我百听不厌，让我明白了很多道理，什么《白雪公主》、《青蛙王子》和他自编的《小老鼠历险记》…….我最早看的书是《乌鸦喝水》，它是一本小人书，虽然没有几个字，可内容和道理却深深地印在了我的心里。从此，我和书成了亲密的朋友，天天形影不离。在我的书桌上，摆着一本本我心爱的书：《格列佛游记》、《水浒传》、《小狼人》、《冒险小虎队》……..

暑假的一天，我在准备读后感的资料，我翻了很多本书，都没有找到合适的。突然，我发现了一本《一千零一夜》，这是一本著名的阿拉伯童话，刚看几眼，我就爱不释手了。

我像一匹饿狼，贪婪地读着，我一会儿去和主人公坐着乌木马畅游，一会儿又和渔夫一起战胜魔鬼，一会儿有和阿拉丁一起打败了可恶的魔法师……我正沉浸在书海中，妈妈突然问我：“典儿，今天中午吃什么饼?”这时，我正好看到《阿里巴巴与四十大盗》的故事，阿里巴巴正说咒语呢!我随口答道：“芝麻开门!”妈妈误以为我要吃芝麻饼，其实，我想吃鸡蛋饼。中午吃饭的时候，我问妈妈：“怎么是芝麻饼?”“儿子，这个可是你要的呀!”嗨，没办法，都是读书惹的祸!

瞧!这就是我和书的故事。虽然书中没有黄金屋，书中也没有颜如玉，但是书能带给我渊博的知识和乐趣。我愿意和书成为一辈子的好朋友!

篇8：我和书的故事500字小学作文

我和书的故事500字小学作文

书，是知识的海洋，书，是人类进步的阶梯，书，是我形影不离的`朋友。

从三四岁开始，妈妈给我买的《格林童话》，《一千零一夜》，直到现在的《西游记》，《水浒传》，《钢铁是怎样炼成的》等等，我就与书结下了不解之缘，我酷爱读书，尤其是四大名著中哪些英雄豪杰与敌人打斗的的情节，我更是喜爱不已。

一天，我正在房间里看着《三国演义》中关羽过五关斩六将的故事，眼前不禁浮现出关羽英勇善战，打破重重难关，与敌人搏斗的情景。殊不知已经到了中午，妈妈进来叫我出去吃饭也没听见，此刻我正沉浸在故事情节中，就算是地震我也听不见，妈妈见势，蹭手蹭脚地走过来，一把捉住我的耳朵，说：”怎么还不去吃饭？快去！”“是，是，老妈大人。小人这就去吃饭。“妈妈被我逗得哭笑不得。去吃饭了，还嘱咐让我快点去吃饭。我实在是不舍得放开书，便把书也带到了餐桌上，我一边看着书一边不停的往嘴里扒饭。妈妈见我只吃饭不吃菜，连忙说：”孩子，你怎么不吃菜呀!“我急忙从菜碟里夹了一大把菜，往嘴里塞去，嘴里不经感到一阵火辣，好像有火要从嘴中喷出。妈妈急忙说：”哎呀!你个傻孩子，咋夹那么一大把辣椒吃呢。“过来一瞧才知道，是我吃饭在看书。”你个小书虫呀。“哈哈哈。

这就是我与书之间的故事，你呢？

篇9：我和书的故事小学作文500字

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一―排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的'时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲――总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我来源不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

篇10：我和书的故事的六年级作文

我和书的故事的六年级作文

小时候，我和有些小朋友一样，也讨厌看书，特爱玩。

有一次妈妈生气了，因为已经到了该睡觉的时候了，我还是在玩。第二天早晨她就跑到书店，给我买了一本超薄的插画本———《灰姑娘》，并命令我必须看一小时才能出去玩。因为无所事事，时间仿佛过得特别慢，也不知在书桌上趴了多久，突然我隐隐听见了脚步声。“一定是妈妈来了！”我慌忙坐了起来，抓起书，装模作样地看了起来。

“嗯，不错。再看5分钟就去玩会儿吧。”妈妈的声音在我身后响起。也许，是因为只需坚持一会儿，当再次捧起书，看着看着，我被书中的情节所吸引，竟一口气把那本书看完了。也是从那天开始，我出去玩的时间渐渐变少了，相反，我在家里看书的'时间却越来越多了。从幼儿园的拼音读物《格林童话》、《一千零一夜》，到小学低年级的《爱的教育》、《小王子》等书，再到现在所读的《红楼梦》、《飞鸟集》……

直到今天，我还清楚地记得，那天，当我一口气将《灰姑娘》读完后，妈妈对我说的那句话。她说：“悦悦，你知道吗。前苏联著名作家高尔基说过，‘书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师’；法国作家雨果也说过，‘书籍是造就灵魂的工具’。所以，读书是多么重要啊！”现在，我终于能明白妈妈的良苦用心了。

怎么样，我和书的故事，是不是有点意思？

篇11：我和书的故事六年级作文

读到这个题目时，我的心不由得一颤，记忆的阁楼里不正好珍藏着这样的一个故事吗?

那还是我上小学五年级时。赤日炎炎的暑假，我心高彩烈地随着我的母亲到她打工的地方――北京去旅游。看完了故宫，登上了长城，游览了颐和园，这些似乎都引不起我的心趣。爸爸妈妈见我整日愁眉苦脸的样子，便商定到王府井大街上为我买一套新衣服。

其实那时我已是个爱书的孩子，字也识得不少了，尤其是有关科学的书籍我最爱看了。在家的时候，一天不看书，心里便怪痒痒的。妈妈天天带我参观这样的名胜景点，我实在不好意思提出这样的要求。在人潮涌动的王府井大街上，母亲紧紧地拉着我的小手，生拍我被人潮冲走。过一家书店时，我心奋地对妈妈大叫:“妈妈，这儿一家书店，我们进去看看”。谁知妈妈说道：“书店咱们那儿也有，干什么要在北京来逛?”我不满的噘起了小嘴。

母亲在前方的一家儿童专卖店止步，她相中了一套衣服，在与老板娘的讨价还价中，她不由得松开了手。年幼的我不知哪儿来的勇气，趁她不注意的时候，溜出商店，返回到刚刚路过的那家书店。

走进那间弥漫着墨香的大厅，看见一本本整齐地摆放在架子上的书，我欣喜极了，一头扎进书堆里，再也没有抬头。这些书真是太好了，时至今日我仍清晰地记得自己那时由衷的感叹看过的几本书。《中外科学家小传》使我惊异于科学家们神奇的发现和他们那种顽强的精神;《上下五千年》又令我进一步的了解祖国的历史和文明的悠远。也在那一次，我对我最崇拜的偶像――爱因斯坦又有了更深刻的了解，至今他仍然是我立志赶超的对象。

也不知过了多久，一个书店的职员发现了偏居一隅的我，就急匆匆的冲出门口喊道：“这儿有一个穿黄衣服的小孩。”我抬头惶惑的看着他，只见妈妈从门口冲了进来，紧紧地抱住我，把我搂在怀里，哽咽道：“小宝贝，是妈妈不好，没有让你看书……，可找到你了，……”

从那以后，妈妈再每次经过书店时，总要带我进去看一看，她打趣道：“书店险些丢了我的孩子。”这时我回敬她说：“你不让我看书你会丢的还多。”妈妈笑了，我也笑了。

篇12：我和书的故事六年级作文

我是一个十分热一爱一看书的小女孩，家里的书本摆满书架，有《西游记》、《红楼梦》、《格林童话》等。每当我一有时间，我就会从书架里拿出一本书，津津有味的阅读。

有时，我也会去新华书店、图书馆去看书。每次回来，我都想向爸爸一妈一一妈一卖弄一下这次所收获的知识。有一次，我又从书店回来，想起《我们一爱一科学》里的趣味问答，就决定考考有“大学问家”之称的爸爸。我找到了正在看书的爸爸。“爸爸，我能考考你吗？”我试着问。爸爸抬起头，笑着说：“怎么？我的宝贝女儿也要考我？根本不可能！”我胸有成竹的说：“没听题目，未见分晓！”说着，边回忆起来：“地球自转一周，是几天？”“一天！”爸爸随口答来。我接着问：“世界上有能离水，会爬树的鱼吗？”“笑话！哪有鱼离开水不会死？更何况爬树呢？”爸爸说。我一听，立刻笑了起来：“爸爸，你说你是家里的学问家，我看应该在那个字上面打个双引号。其实，有一种鱼，叫做弹涂鱼。这种鱼会上岸，常常会爬上大树，补捉自己喜一爱一的食物。世界上仅有这种鱼会上岸，爬树。所以，您的答案是完全错误的！”爸爸一听，立刻举着双手说：“行，我头降，我头降！这时候，我就得意起来。

由于我喜一爱一看书，我的作文也写得不错。从一年级时，我就上作文班了，作文常常得优星，优双星，也常常得特等奖呢！

我十分喜一爱一看书，每当看到一本好书后，就一爱一不释手，并想方设法买回来。有一次，窗外下着大雨，我想要去书店购买一本《百科故事 会》。可一妈一一妈一不允许，硬拉着我，说：“外面下着雨，你受凉感冒了，怎么办？”可是，我太想要那本书了，就苦苦请求。最后，一妈一一妈一终于点了点头。我十分兴奋，连忙一溜烟奔进了书店，就买了这本书，小心翼翼的收好，一溜烟跑回了家。由于我雨伞没带，被淋成了“落汤鸡”，一妈一一妈一就责怪我丢三落四，而我却还在想着书店里的那本《叮当猫》漫画书呢！

书本对我们十分有益，不仅有趣，还能使我们增长知识。所以，同学一定要多看书，多读书哦！

篇13：我和书的故事六年级作文

书是我打开知识大门的“金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。

我爱买书。为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点“不择手段”。一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。如果要老爸掏钱买娱乐类的书，需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。记得四岁的我有一次逛新华书店时，一心要买一本《魔力大转盘》，可老爸不让，我就趁他一不留神，拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲，弄得顾客哈哈大笑，无可奈何的老爸只得让我心满意足地得到了那本书。

我爱读书。爸爸说我“就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫”。我喜欢到网上去淘书，也喜欢到商场去看书，更喜欢到图书馆去借书。只要我喜欢上了一本书，无论是吃饭、漱口的时候，还是洗澡、方便的时候，都会爱不释手。一次，我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时，爸爸却雷打不动地按时提醒我：“准时睡觉去！”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么办？于是我左右为难，“有了！”我突然急中生智，悄悄把书和手电筒带到床上，等爸爸一离开卧室，我又开始了书海遨游……

我爱惜书。凭着我锲而不舍的努力，我拥有了许许多多的书籍。《中国十大名着》、《世界十大名着》等等，都是我的最爱。正是它们开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔无限的美妙天地。同样还是这些可爱的书让我获得了“阅读之星”的美誉。因此我对书情有独钟。我让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里……书柜里的显眼位置还放着一本水泡书，它用来时刻提醒我爱护书籍。原来，我如愿以偿地买来《爆笑校园》合订本后，喜欢得不得了，甚至一改站立式洗澡方式，找来小时候用过的澡盆，将书摆在一个小凳子上，水雾缭绕中乐此不疲地洗澡、读书，几天下来，这本书很自然成了水泡书，我因此心疼了好久……

书真好！书使我开阔了眼界，书使我头脑变得非常聪明，书使我充满自信，书让我的生活乐趣无穷，我和书的故事将永远继续。

篇14：六年级作文我和书的故事作文

转眼间，我们伟大的祖国—中华人民共和国70周岁的生日来到了。而书这个好朋友，也伴随了我十一年了。

小的时候，那时侯我还不识字，爸爸妈妈就给我买一些彩色故事书。我也最爱听爸爸妈妈讲故事了，晚上在睡觉之前，非要爸爸妈妈轮流讲故事，而我听着爸爸妈妈讲的故事就睡了。我是在故事的王国里慢慢长大的。

上幼儿园时，爸爸妈妈给我买了带拼音的带插图的故事书，司马光砸缸、皮皮鲁历险记、小猫钓鱼、龟兔赛跑等内容深深吸引了我，我慢慢地不熟练的拼着音欣赏。

上小学三四年级的时候，我认识汉字了，爸爸妈妈给我订阅了《童话世界》、《红蕾》……等许多有意思的刊物，让我自己阅读，体会读书的快乐。每天晚上睡觉之前，我只有看着书才能入睡。若不读书，晚上会翻来覆去睡不着，我越来越离不开书这个好朋友。

而现在，杨红樱阿姨的“成长三步曲”、“杨红樱校园小说系列”、“淘气包马小跳系列”和我一起成长。

“我读书，我快乐!”成了我的一句口头禅。《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》这四大名著以及一些世界名著《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《格林童话》、《爱的教育》、《一千零一夜》、《昆虫记》等带我走进心灵城堡的“书王国”里去探索、遨游。而光顾着读书了，光顾着欣赏了，有时不注意姿势，我的眼睛有点近视了，爸爸妈妈便开始阻止我读书了，但我怎么能不读书，我怎么能离开我的好朋友，我还是不管爸爸妈妈的阻止，仍然我行我素地读书。

我儿时的伙伴不止一个，书算是我的“死党”，现在还陪伴在我的身边。

俗语说的好：“读万卷书，行万里路”，是书这个好朋友陪伴了我这么多年，是书给我快乐，给我阳光，书是我生活中不可缺少的一分子。

“我读书，我快乐!”

篇15：六年级作文我和书的故事作文

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书在一些人看来，很困难。其实一点也不困难!只要把自己的心融入书的海洋中，那么将会“难者亦易矣”。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。

啊!书的海洋给予我们无穷无尽的知识和欢乐，感受书中的海洋，能使我们的生活充满无限的温馨。

我很喜欢看一些课外书籍，比如《十万个为什么》、《UFO》、《爱因斯坦》、《龙须沟》等等，因为它们让我增长了许许多多的知识。

当我捧着书本的时候，思绪千万。联想到世间的万物，如：太阳为什么发出光芒?宇宙中真的存在有外星生命吗?那极光是怎样形成的?那彩虹是如何产生的?那皎洁的月亮、那山清水秀、鸟语花香、那山山水水、芸芸众生、那绚丽的晚霞...让自己的思绪欢快游荡，让自己的想象疯狂奔跑。

让自己怀抱在绝伦美妙的大自然的生活中，静静地聆听草儿的嘻笑，静静地感受黄土地中的勃勃生机，静静地凝望小草的倔强，会让你忘之前的劳累和委屈。

开心的句子让人心胸开阔;悲哀的句子让人失落。如李白那样：“仰天大笑出门去，我辈岂是逢篙人”;如毛泽东、范仲淹那样，以天下为己任;还有那“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句铭记在心中。

与书一起来，让我懂得了许许多多的人生哲理。《十万个为什么》令我认识了外面的大千世界;《钢铁是怎样练成的》让我懂得了人生做事一定要有坚韧不拔之心;《龙须沟》让我对穷人家多了一份怜惜之心....

当书让你崭露头角的时候，你会有一种前所未有、史无前历的自豪和荣誉感。

书，陶冶了我的性情和人格;书，丰富了我的知识和人生哲理;书，开阔了我的眼界和视野;书，赐予我人生的启迪。

我爱书，书将永远陪伴我成长，拥有此物，今生无憾!

篇16：我和书的故事六年级作文

在我家的书橱里，有几乎一半空间摆满了我的书，它们伴随我成长，给我的生活带来了无穷欢乐和希望。老师曾经教过我：“读一本好书，就像交了一个好朋友”。真的'是这样，我和书已经成了好朋友。

在我很小的时候，就喜欢上了书，应该说是书里精彩的故事。那时候，我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事，爸爸妈妈熟悉的故事讲完了，就买来故事书读给我听。那一个个精彩的故事，象大闹天宫、三打白骨精、草船借箭，我是百听不厌，几乎每个晚上我都听着故事入睡。那许许多多的故事使我明白了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。

我最早看的书是一本本精美的儿童画册。爸爸妈妈给我买了好多故事画册，有《葫芦娃》、《大头儿子和小头爸爸》、《阿凡提》、《猫和老鼠》，还有好多好多，我都很爱看，。在小朋友们中，我的小画册是最多的，他们经常那好吃好玩的东西和我换书看，我别提多得意了!有一阵子我还迷上了迷宫游戏，缠着妈妈买了一堆迷宫书，看得是天昏地暗。书真是太有意思了!

上学后我就更爱读书了。随着认字的增多，我渐渐可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!爸爸妈妈看我喜欢读书，经常带我逛书店，每次都给我买几本书，爸爸出发也给我买书带回来，开始是带拼音的读物，后来渐渐就不需要带拼音了，碰到不认识的字，我也学会了自己查字典。时间长了，我有了好多书，有《十万个为什么》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一天零一夜》、《成语故事》、《少儿百科全书》、《唐诗三百首》等等，还有好多科普读物，妈妈还给我订了《当代小学生》和《快乐作文》。我在书海里遨游，品尝读书的快乐。从书里，我学到了很多知识，认识了一个个生动的人物，象神通广大的孙悟空、足智多谋的诸葛亮、美丽善良的白雪公主、聪明活泼的小红帽、乐于助人的雷锋……从他们身上，我学到了做人的道理，明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。书不仅是朋友，也是老师。

现在，我已经迷上了读书，用妈妈的话说，我是个不折不扣的“小书虫”。在家里，书房、书桌、茶几、餐桌、床头都摆着我的书，卫生间的窗台也被我的书占领了。每天早晨起来我会看一会儿书，放学回家完成作业，就是我的读书时间。我在家里上卫生间也要看书，坐在马桶上看书最舒服了。有时为了多看一会儿，我会在马桶上坐好长时间，脚都发麻了。时间长了妈妈知道了我这个习惯，过一会儿会敲门叫我，问：“是不是又在看书了?”有时干脆没收掉我的书。爸爸说古人读书“马上、枕上、厕上”，说我快赶上古人了，太有趣了。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我勇气，给我快乐，给我力量。书是我一生的朋友，我愿与书一路相伴。

篇17：我和书的故事六年级作文

在学校里，同学们都叫我“书虫子”，这个外号的来源，就是因为我喜欢看书。

书籍是人类进步的阶梯，这句话说得一点也不假，我就喜欢看书，因为我觉得看书可以增长更多的知识，同时也可以提高写作水平。

因为我看书入迷，妈妈不允许我长时间的看书，妈妈说长时间的看书对眼睛不好，我嘴上答应得好好的，可是我一看起书来，就把妈妈嘱咐我的话忘到九霄云外了。

一次，妈妈出门有事，让我在家里看着炉子，不要让炉子灭了，妈妈临走时我答应得好好的，可是我却看起了书，把炉子的事给忘了，不一会儿妈妈回来了，走到厨房一看，炉子里已经没有火星儿了，妈妈便问我这是怎么回事，我这才想起来炉子的事儿，便对妈妈实话实说了，妈妈对我说：“你不要老是看书，这样对眼睛不好。”本来学习就不好，再落个近视眼，那多不值啊。

生活中我就是这样的，总是看起书来就把什么事都忘了，所以，同学们才给我起“书虫子”这个外号的。

同学们，希望你们以后也学会好好读书吧，书里面有我们很多不知道的知识，如果你经常读书，就会发现读书是一件很有趣的事情。

篇18：我和书的故事六年级作文

我和书的故事六年级作文 篇1

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一位益友。”我觉得这个比喻非常贴切。

上小学时，我学会了汉语拼音，学会了阅读课外书，认识的“字朋友”也多了起来。作文水平也提高了不少。我不仅看童话书、神话、科技、作文，我还喜欢看名着，最近我都在看水浒传。每次我一回家，作业一做完，就立刻跑去书店，毫不犹豫的拿起书来看，站在书柜旁，像一只饿狼，贪婪地读着，读着读着，我就情不自禁的投入进去了，好像自己在童话里似的。接着又

篇19：六年级我和书的故事作文

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我想，你们应该都喜欢书吧!我喜欢书，喜欢到无法用语言来形容，不知道你想不想听一听我和书的故事呢?

我喜欢看书，看有趣的、搞笑的，看科技的、发明的，看四大名著，看各种我感兴趣的书。你如果让我拿一本我最喜欢的书，还真有点难，我会想上半天，之后我才会拿上经过千挑万选过的《三国演义》。《三国演义》是我看的第一本名著，拿到这本书，我就立马打开书，津津有味地读着。床上一堆的书，早已被我扔到了一边，在床上读了好长时间，原来成天抱着的《笑猫日记》，现在对它的态度，就是自行车下坡——睬都不睬，就更别说成语故事什么的啦。一天、两天、四天……我可算把这本书一页一页的读完了，还把书后面的问答题一一的在心里做了一下，之后扫了一眼我几天没看的书，一句话差点脱口而出“久违了，老兄”，然后我自己忍不住呵呵地笑了起来。我看见了那几本《笑猫日记》，要知道，没看《三国演义》之前，我可是它的忠实读者。出一本新书我就马上到书店去看，想到这事，我又忍不住的小声笑了起来。

我不只爱看《三国演义》，对《西游记》也是情有独钟，当我没事的时候，当心情不愉快的时候，那一个个降妖除魔的小故事总会逗我开心。唐僧每次都傻里傻气被妖精魔王给骗走，或是被抓走，悟空每次都把妖怪打得落花流水，如果唐僧十次被抓，八戒五次会说“要不我们回去吧”，而沙和尚却一直说“我们一定能救出师傅的”。

也不能只看名著，偶尔看一些愉悦身心的漫画也可以，看点发明创造的书，增加我们的想象力，也可以看一些科幻小说，但不要看太多。可以多看点儿童文学类作品，有益于我们写作，能做到这几点，我相信你会爱上读书的。

“书籍是全世界的营养品”，它能让我更充实，更快乐!

篇20：六年级我和书的故事作文

书籍，是人类的宝库。它是人类的知识文明不断积累，发展，使无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实着我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。甚至还不认识一个字的时候，我和书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书给我讲好听的故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总是要听上三四遍才肯罢休。

后来上了一年级之后，我就会自己看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就是《龟兔赛跑》这个故事。它让我让我懂得了不管遇到多强的对手都不能放弃，坚持不一定会胜利，但放弃注定是要失败的。

我上二年级的时候，我便开始读四大名著中的《西游记》了，给我留下最深刻印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶，聪明绝顶。倒不像贪生怕死，好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了三年级我便开始看一些历史书籍，中华民族的历史，灿烂文化让我感到自豪。这时我就现在书的海洋中来回穿梭。看了《安徒生童话》就舍不得放下;《10万个为什么》解答了我的各种疑问;《格林童话》让我放飞想象……到了四年级我就开始读世界名著和小说了，《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈永不放弃的精神永远值得我们去学习。

我相信书会是我一生最亲密的伙伴，的老师。热爱书吧，它是知识的源泉!

篇21：六年级我和书的故事作文

从幼年起，书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到幼年时代。

从我牙牙学语开始，爸爸就开始教我a,o,e,学会走路时，我有了第一本书《小白羊和小灰狼》，到现在还珍藏在我的书柜上，虽然已经很破旧。现在，如果把我的书全部放在我的房间里，那它们就几乎占满了我的半个房间。对于这些书，我现在常常对他们视而不见，可对第一本书，我像奇珍异宝一样爱惜她。

三岁时，在爸爸的帮助下，我已背过一百多首古诗，五十多篇古文，同时拥有了第二本书。第二本书是《小羊和狼》。从那时起，我就深深爱上了书。而今天的我，已经成为一个五年级的小学生了。我更加喜爱书。在我的家里，一进家门，就可以看见地上有书，沙发上有书，床上有书------到处都是书，我家成了一个书的世界。

对了，说了这么多，还没告诉你我主要利用什么时间看书吧，因为我总是很忙，不能随时就能看，所以大部分时间就在睡觉前喝牛奶时看一会儿书，有时我会故意喝得很慢，以延长看书的时间，有时，我看书入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起来。

篇22：六年级我和书的故事作文

我和书的故事有许多许多，其中两件，给我留下的印象很深。

有一天，我独自一人在家认认真真，一丝不苟地写作业，看到旁边的《水浒传》，我情不自禁地跑去看。我刚打开书，又想起了妈妈的千叮咛万嘱咐：“一定要写完作业，才能看课外书。”可我又想：看一会儿就看一会儿，反正妈妈也不知道。我急忙打开书，我想一匹恶狼贪婪的读着。我沉迷在了书中世界了，似乎忘了时间。哎呀，妈妈把我从书中世界拉了回来，妈妈给了我一顿教训说：“你看课外书我不反对，要看课外书，得先学好正课。”从那次以后，我懂得了一个道理：先学好正课，才能看课外书。这是我和书的第一个故事。

好有一次，我去外婆家，看到了一群母鸡在觅食。我向外婆要了一把米，向母鸡撒去，他们吃了一些米，就去吃小小的石子。我说：“放着好吃的米不吃，吃石子真奇怪。”于是我就跑去查阅资料，结果从《十万个为什么》这本书中找到了答案。原来鸡是没有牙齿的，所以，它用石子来磨碎米，这样就可以不用嚼碎直接咽下去，从那以后我一有时间就读《十万个为什么》。要是又不认识的字和不理解的词语我就查字典，还积累了许多优美的句子。我懂得了一个道理：我们要多读课外书，不会的问题要主动查资料，还要多积累优美语句。这是我和书的第二个故事。

这两件事是我和书的故事，你和书有哪些故事，快告诉我吧。

篇23：我和书的故事六年级作文

有关我和书的故事六年级作文

粮食是哺育我们身体的,书籍是哺育我们的灵魂的。

在我7岁那年的冬天里，我和我的表姐常去书店里看书。有一次，我无意中拿起了一本《安徒生童话（注音版）》看了起来，。《皇帝的新衣》、《丑小鸭》看和我眼花瞭乱。正当我看得起劲的时候，表姐说要回去吃饭了。我只好放下书，依依不舍地离开了书店。

回到家后，我乞求着让妈妈买一本《安徒生童话（注音版）》给我，妈妈爽快地答应了我。第二天一大早就把一本《安徒生童话（注音版）》放在了我的床头。我像得到了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。可能是因为太喜欢了，一天要拿出来看十几遍。

一转眼，“当当当……”十点钟的钟点敲响了，我该过去睡觉了。可是我还没看够呢！我心里想着，怎么办呢？哎！有了！我可以在房间里开着灯继续看呀！我拿着书，偷偷摸摸地走到了我的'房间开着灯继续看了下去。一页，两页，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。一转眼，十分钟，十五分钟，二十分钟，我看得几乎望了时间。“当当当……”十一点的钟声敲响了。到了妈妈过来“巡察”的时间了。我赶紧关上灯，把书放在被窝里，闭上眼装睡觉，妈妈来看了一会，就出去了。她应该没发现。就这样，半个星期过去了，她还是没发现。在下半个星期的某一天晚上，妈妈居然提前来“巡察”了。她小心翼翼地开了门，发现了我在看书，一会儿后，她轻轻地关上了门。我听见了很轻的关门声，心想：糟了，妈妈发现了。果然，第二天一大早，妈妈就把我的床头灯给没收了。唉，又不能看了。

随着时间的流逝，那本书已经不在了。但我的“读书热”还在。《百科传说》，《十万个为什么》，中国的四大名著……我都看过。

书已经成为我生命中的一部分，我爱你，我喜欢你——书。

篇24：六年级我和书的故事的作文

六年级我和书的故事的作文

其实我迄今为止与书的故事大可分为三个阶段。在这三个阶段原本漫长且平凡的历程中，我的“三观”形成是我成长过程里尤为立体。

在幼年时期，我自然是不明白三观究竟是何方神圣，只是道听途说是有这么一个东西。“我的三观全线崩溃。”是当时我们认为很有意思的一句话，我们说这句话完全就是漫无目的地追寻一种新词、一种网络用语以及希望站在所谓“潮流前沿”的无知。当然了，至于三观阐述的一个无比巨大的层面，我们自然不会考虑。满足自我的一个精神需求——高兴。书籍没有真正走入到我的生活里来，三观对我却有了一个基本定义：我做什么事的前提要求是我要乐意。是啊是啊，此时想来竟是如此狂妄，没办法，当时想的一切都太片面。

在少年时期，也就是四五年级的时候，我十分庆幸那时的自己真正爱上了书籍，意识到了阅读是提高内在修养的唯一途径，开始博览群书。而书籍也给了我最有利的回报——语文成绩的出类拔萃。自然，有利必有弊，随着我读的书多起来，在一种自傲的情感促使下，渐渐有“愤青”的举止，“愤青”的勇气与坚毅我是一点没学来，倒是把无缘无故憎恶这个，揭露那个挂在嘴上——只是一味地愤怒、哀怨。三观是哪三观我刚刚明白：人生观、价值观以及世界观。对人生的看法、对价值的看法以及对世界的看法。我沉浸在这种扭曲的心态中，看待问题，看待事物，看待人都仅仅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三观给自己最初的定义：我觉得我是代表着正义，去与这个黑暗的社会作斗争。但一切只是我的想象，我浪费了时间营造了一个自我满足的场景自娱自乐什么都没做。

如今，我步入了青少年时期。我可以很确定的道出这个真谛：书本是人类进步的阶梯。无论你年方几何，读书学习充实自己都值得鼓励。而我也正通过日复一日的'坚持阅读，努力实现自己的梦想——一名作家，一名可以引起读者情感共鸣的作家，一名可以用笔打造真善美世界的作家。而三观这个方面，模模糊糊有自己基本底线，可以说会改变，但也是围绕准则进行拓展。现如今，我无法用文字定义三观，因为三观本就是一个一直重塑的过程，就像盖楼，以往自己不理解三观，每当接触新事物，就会将原本三观的楼夷为平地重新建起。而慢慢到后来，某些下面的东西已经定型了，重塑的是上面的某些东西。

书籍助我成长，帮我达到我以前从未达到过的一个思想高度。三观只是其中一部分，我会继续努力读书，开拓一个个新的思想天地！星光不问赶路人，时光不负有心人。

篇25：我和书的故事作文六年级

从幼年时期起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开封尘的记忆，似乎时光开始倒流，回到了童年。

小学三年级时，同学们都拿着自己最喜欢的一本书相互比拼，相互炫耀，以此为荣，我眼羡不已，心里就盘算着，也让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一回家我便央求妈妈，妈妈爽快地答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，高兴地不得了我用牛皮纸给它做了件衣服，每次看书时，我都要把小手洗的干干净净的，翻页时也小心翼翼，生怕把它给弄脏了，当时我幸福的像个天使，一天拿出来看十几遍。很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中，《海的女儿》中，美人鱼的行为见证了什么是纯洁与真正的爱情;《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，通过拼搏，每个人都会实现心中的梦想;在《园丁的主人》中，我学会了尊重，学会了自信。在生活中，又是你的优点会被别人忽视，但是一定要自信，坚强自己的做法，总有一天，你会被人承认的。我一次又一次的翻《安徒生童话》，一次又一次地陷入美妙的故事中。

我在书的世界里无忧无虑的生活，似乎与每一部分小说，戏剧的主人公合为一体，和它们同悲伤，同快乐。

我和书的故事是那么多，读书已成为我生命中不可缺少的一部分了。

篇26：我和书的故事六年级作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”

在我在四年级的时候，买了一本《轻松作文400字》，里面有一篇作文是《秋天，秋天》，里面有一段写得很好：“我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣裙拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽洒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间，人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。”我读完后很喜欢，把这一段背了下来，在那个单元，老师布置我们写一篇关于秋天的作文，我想，大多数的同学大概都千篇 一律的开始写：秋天到了，树叶黄了，一片一片落到了地上。这样写多没意思啊，我不如把这段话运用到作文里去吧!

于是，老师在我的作文里又圈又点，还在班级里把我的作文当范文朗诵了一遍。我想，这些都是多看书所得的一点回报吧!这小小的光荣使我领悟出了一点道理：写作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然也是多看书给予我的馈赠了。

从此以后，我更喜欢看书了，书，既是我的好朋友;书又是我的好老师。

篇27：我和书的故事作文六年级

大家好，我是一名小学生。我读过的书可多着呢！其中我读过曹文轩的纯美小说，沈石溪的动物小说……数不胜数，可以是小的图书馆呢！我喜欢看书，不愿有什么功绩，只愿做个快乐的小书虫，一点一点地啃食书中的知识，时而开心，时而忧伤。我想，这就是我和书的故事，一起来看吧！

小的时候，晚上睡觉前必听妈妈讲一个故事，慢慢的我一个人看书，不过我看的是短篇的连环画，一个人看得津津有味。上了一年级，故事和连环画都不能满足我的要求了，我读书不求甚解，我开始看有拼音的书，也喜欢看幽默故事书，有时还读动物书呢！到了三年级，我看的书有了用场了。我看幽默书，让我的文章变得十分有趣，看了四大名着等书，让我增加了不少课外知识。一天里，读书占我很多时间，妈妈说我看书是走火入魔了。书中让我了解了什么是情感，我虽然被大家公认为“一级捣蛋鬼”坐立不安，可是我读书时安静得不得了。“读书破万卷，下笔如有神”是对的，考试有时也会考到书中很多知识呢！

到了五年级，我的写作水平一直在提高，在家休息时读书，在学校体育课读书。有时妈妈让我写作业，我书没看完，一步三回头地写作业，写完后，又跑去看书了，妈妈感到百般无奈。

我爱读书，读书让我快乐，让我开心，它让我的生活变得充足，这就是我和书的故事。

篇28：我和书的故事-六年级作文

我的书包里有许多书，为三大类：童话故事书，科幻书、教课书。

我以前并不爱看书，是因为我小时候的某一次看到了一本好看的书皮封面，然后我就让妈妈帮我买了下来，买了之后呢！我急忙翻开来看，发现它一点都不好看，就把它扔了。后来，我有点无聊就再看了一下。它就把我吸引了过来了。

从此，我就爱上了看书！

篇29：我和书的故事-六年级作文

“读过一本好书，就像交了一个益友”这句话说的准没错，近来几天，我正沉迷于一本叫《数学小眼镜》的书中。不好，小眼镜有危险，数学蛇正在考他!我也不禁思考起来。在一次次思考之中我的数学成绩大大提升。

正当我看好了，叮铃铃，铃声响了，我情不自禁地哈哈大笑，心里想综合课又可以看书了。

篇30：我和书的故事-六年级作文

书是我的好朋友，也是知识的海洋。每当我拿起一本书聚精会神的看起来时，书好象带我到了另一个世界，好象带我到了金碧辉煌的宫殿，好象带我来到了无边无际的宇宙，好象带我来到了一望无际的大草原......。当我看完一本书时，我会觉得这本书很少，但是内容很丰富，让人百看不厌。

俗话说：读书破以万卷，下笔如有神。而且，只要我们好读书，读好书，相信大家以后会很聪明。

★ 六年级作文我和书的故事

★ 我和书的故事

★ 我和书的故事作文

★ 作文 我和书的故事

★ 六年级叙事作文：我和书的故事

★ 我和书的故事优秀学生作文500字

★ 我和书的故事500字五年级作文

★ 我和书的故事小学550字作文

★ 我和书的故事小学作文300字

★ 我和书的故事评语通用

我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文（集锦30篇）

欢迎下载DOC格式的我和书的故事作文500字-小学六年级我和书的故事作文，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式