我和书的故事的小学五年级作文650字

【导语】“几把猫很担心你”通过精心收集，向本站投稿了17篇我和书的故事的小学五年级作文650字，下面小编给大家整理后的我和书的故事的小学五年级作文650字，供大家阅读参考。

篇1：我和书的故事的小学五年级作文650字

我和书的故事的小学五年级作文650字

要热爱书,它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”

在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：

在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的.工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：[皇帝的新衣]，[三只小猪]，[灰姑娘]，[美女与野兽]…或者是有图片的漫画书。

随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的.

篇2：我和书的故事五年级650字作文

“窃书不能为偷”。鲁迅先生笔下的孔乙己曾留下如此惊世的狂言。于是，我对于“窃”字便有了诸多的理解。我要说的是我的窃读经历。窃读?为什么要偷偷摸摸地读书呢?唉，要怪啊，就怪我老妈给我买的书太单调了，一点也不和我胃口，而我喜欢的又不入妈妈的法眼——窃读片成了我的无奈之举!

记得那一天，我做完作业后，闲着无聊，拿起《多啦A梦》看的津津有味，就连老妈来了都不知道。妈妈一把夺过我手中的漫画书：“你怎么又在看这些无聊的书了!这些漫画书对你有什么用!说了多少次了，真是屡教不改!”一阵怒吼后，训罢，有塞给我一本《小学生作文》之后，关上门，“嗒嗒嗒”地走了。我嘟起嘴巴，无精打采地看起来。看着看着，我的脑子里闪过一个主意：把漫画书夹在作文选里看，这不是个好办法嘛!我欣喜的拿出漫画书，把它夹在作文选中，贪婪地读着。

“嗒嗒嗒”，又传来一阵脚步声，肯定是妈妈过来了。我迅速把漫画书放进书架，装模作样地看起来。妈妈进来后，我转过身，镇定自若的说：“我真看书呢，口渴了，要喝点水。”妈妈满意地点点头，转过身走了。我偷笑着：妈妈怎么能斗得过我敏锐的听觉呢?我又拿出漫画书，看了起来。“砰”一声，们又开了，狡猾的妈妈破门而入，趾高气昂的夺过我的书：“呵!人赃俱获，你这只披着羊皮的狼!”在事实面前我还有什么办法呢?只好乖乖投降——老实的捧起了那本作文选。

虽然妈妈不让我看漫画书，但我还会继续我的窃读大业，因为我愈加地认定：只要是一本好书，就应该去阅读。书，就像一艘小舟，带领我们从狭窄的地方驶向无限广阔的海洋。

篇3：我和书的故事五年级650字作文

我和书的故事五年级650字作文

我是一个小书迷，非常喜欢读书。书，在高尔基的眼里是人类进步的阶梯，在刘向的眼里可以医愚，在我眼里，它就是我的好朋友，能带给我快乐，有时却也让我有些“郁闷”……

有一次过年时，我刚看完一本《字谜500条》，想在表哥面前炫耀一下，没想到，表哥全答上来了。这时，表哥笑嘻嘻地对我“郭超，我也考考你，出一个最简单的字谜让你猜猜，上不在上，下不在下，不在上，且在下，打一字。”“卡车的卡。”我脱口而出，这不简单吗，我有些洋洋得意。“不对。”表哥答道，不对，我有些懵了，不是“卡”字那是什么字呢，我冥思苦想了半天也没想出来，这时我才真正体会到“书到用时方恨少”。最后央求着表哥告诉我，“这是个‘一’字，我不是都告诉你答案了吗，打‘一’字呀。”表哥狡黠地笑着……这又激起了我读书的兴趣，心里暗暗下定决心，以后一定要多读点书，多学些知识。

上个星期天中午，我在佳音补习英语后，不知不觉地来到了旁边的图书馆，心想，我以前每次都到负一楼儿童阅读区，今天就到二楼去看一下吧，到了二楼，拿起书架上的一本《福尔摩斯探案集》，本想看半个小时就回家的。没想到，我一下子就被书中故事里的惊险情节及福尔摩斯的.机智吸迷住了，我的心也随着书中曲折的故事情节而起伏不定。不知过了多久，身体突然被人重重地推了一下，我才抬起头来，只见妈妈急得满头大汗，眼泪直在眼眶里打转，“都什么时候了呀，打你好多次电话也不接，你知道我有多担心吗？”妈妈不停地埋怨。这时我从书包里找出手机，才知道到了下午四点多钟，还有三十多个未接电话呢。原来妈妈见我放学后一个小时还没到家，就开始给我打电话，而我看书入迷了，没听见手机响。妈妈见没接电话，担心我出事，就开始一边给我打电话一边到处找我，从佳音学校到图书馆儿童阅读区，又到家附近，问了佳音的老师，问了图书馆的人，问了同学家长，还问了路边值班的交警……回到家里，我诚恳地认错并写了一封检讨书。没想到，第二天，妈妈帮我在网上买了这本书。

书是我的好朋友，它将会陪伴我一生！

篇4：我和书的故事五年级650字作文

小时候，我觉得读书没有什么“味道”，但随着我逐渐地成长，接触书籍越来越多了，发现原来书籍是一杯喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈喝愈有味道!古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁;读史味如肴馔;读诸子而家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。在我的“小书店”里有着许许多多的书籍，其中那一本书里的一篇文章，使我一生受用，也让我念念不忘。

爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱……但对一个学生来说，除了家庭的温暖，老师对他们的关心和爱护可以说是非常珍贵。如果老师对一个学生不管不问、漠不关心，那么这无疑给这个学生带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这时会对学生百害而无一利。对任何一个学生来说，老师的关心爱护是他们的精神粮食啊!我们生活在舒适的环境中，浸泡在老师源源不绝的关爱之泉，对比其那些差生，老师给予他们的爱远远不及优等生。其实老师应该彼此平等、不分高低地对待学生。

在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、悲伤的……也可以尝到不同的味道：酸的、甜的、苦的还有辣的。在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充实自我，开阔视野。所以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在后来我发现了，我们没有了书和知识就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩游戏赢了而兴奋，也有人因为玩游戏输了而泄气，他们仍然被他的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧!

我与书的小故事

每当进了新华书店，我总会不由自主的想起那件事。

记得那个星期天，我和妈妈去农林下路逛街，走了好几家商店，两个小时早已偷偷溜过。在“莎连奴”服装店里时，我终于抵不住这烦闷了。说那时巧那时还真巧，我看见了隔壁的新华书店，便对妈妈说：“妈妈，我想去隔壁的新华书店看书，你挑完衣服就来找我，好吗?”妈妈答应了。

我跨进店门，立刻就被琳琅满目、五花八门的书迷得目眩神迷。我一头扎进书堆里，捧起一本书，如饥似渴地读起来。我读完了《安徒生童话》，又开始读《尼尔斯骑鹅旅行记》。

不一会儿，妈妈来了，可书还没看完，我哀求道：“好妈妈，再给我看五分钟，就五分钟，行不行?”妈妈心一软，又答应了。

一分钟、两分钟······半小时、一小时、两小时过去了，我依然纹丝不动，因为那些故事太耐人寻味了。妈妈没有耐心了，在一旁吼道：“还五分钟，哼!两小时都过去了，还赖在这儿不走呀?”。我抬起头，揉了揉发倦的眼睛，迷迷糊糊地问：“啊?两小时?不是只过了一两分钟左右吗”“什么?一两分钟左右?那你要看到什么时候?”说完，妈妈扯着我的我耳朵，硬是把我拉出了新华书店。上车前，我还念念不舍地望了一眼新华书店。

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说得真对啊!同时，我也觉得，看书是一件快乐的事，它能让我们增长见识、开阔视野，从而达到提升自我。而且，在书的海洋中遨游，有时候也是一种减轻现实生活压力的方法呢。

篇5：我和书故事作文650字

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我平时比较喜欢看漫画类的书。

一天晚上，我正在兴高采烈的看着《淘气包马小跳》，妈妈走了过来，对我说：“九点了，别看了，快去睡觉”。我心想：“哼，我就要看，你不让我看，我自有办法”。因为我睡得是上下床，我睡上铺，奶奶睡下铺，这样我就可以把书搁在上铺看，趁妈妈看手机看的入迷时，我脱了鞋，踮着脚尖，像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉里拿手电筒，又小心翼翼地回到了房间上楼，故意大声对妈妈说：“我睡觉了，晚安妈妈，关灯关门”。我打开手电筒，钻进被窝，眯着眼睛看起了书来，我回头一看表，都九点半了，心想：再看十分钟吧！不久我听见妈妈的脚步声。“不好，妈妈来了”，我赶紧合上书，手凉凉的，闭上眼睛假装睡着。妈妈见我睡着了，便放心的走了。呀！好险，我又打开手电筒看了起来，我被书中的人物吸引上了。马小跳实在太搞笑了，我觉得杜真子可爱，还有小英雄非洲，会跳芭蕾舞的女孩夏林果……看了这本书让我学到了很多。“姜熙妍，你在干嘛呢？怎么不睡觉？”突然传来妈妈的声音，心想：坏了，被妈妈发现了！我结结巴巴的说：“妈、妈，我看书呢！”妈妈笑着说：“看书不是坏事，你想看跟妈妈说，这大晚上躺着看，即看不清，又毁了眼睛”。”太好了”，我高兴的感觉像飞上了外太空。妈妈又接着说：“可是今天不能看了，你看都十点半了，快睡觉，明天还要上学，等明天放学后回家，写完作业再看！”我高兴的点了点头。从那以后，我每天一写完作业就开始读书，有时妈妈叫我看电视，我也不看，就读书，有时把自己的感想和好词好句写在书上。

我和书就有这么一段故事，我真的被书都吸引了，太有趣了。

篇6：小学五年级我和书的故事

以前我小的时候，只喜欢看动画片。有一次，我叔叔给我买了本十万个为什么，虽说是十万个为什么，可是他只有十页。

我看到了那些卡通图片，很是高兴，我也试着读了读，虽然只认识几个字。

上一年级的时候，我的作文水平很差，我一到写作文，就会很沮丧。我也读了很多课外书，可是一直没有长进。

上三年级的时候，一次偶然的机会，我看到了《大宇神秘惊奇》这本书，我便几乎把所有的零花钱献给书店了，我的作文也有了很大的进步，我以前一般作文都指考c，现在我的作文只在A。B之中转。上了四年级，我以前的那些小儿科全都摆脱了，只在A级之中了。

到了五年级，期中的时候，我的作文只减了一分，这给了我很大的鼓舞。我开始飞快的阅读课外书，可是一直感到可惜的是我的作文字数却很少，如果编着写的话，就写得不好;如果不编的话，字数又不够。我想了一个办法，写作文一定要写真情实感，字数问题可以把各个方面写的更生动一点，这样不就两全其美了。可是我有时也有一些不会写的字，这可怎么办呢?发现了我这一点后，我读书时，遇到不会写的字，就停下来在空中划一划，果然，我这个问题也解决了。真是“书犹药也，善读之可以医愚”呀!

篇7：小学五年级我和书的故事

书是我最亲密的伙伴，里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷!肯定会有人问我，是怎么跟书成为朋友的?别急，让我慢慢告诉你!

在我四岁时，上了幼儿园，看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑，我便凑上前去瞧一瞧，可惜下面的.字我却看不懂，但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。于是一回到家，我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。不会的字就去请教外婆，很快，功夫不负有心人，一个星期后我就能读大部分绘本内容了。我高兴极了，手棒绘本到幼儿园，把故事讲给小伙伴们听，放学后我又跟着书里的内容自编自演，我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣!

随着年龄的增长，我看的书越来越多，也越来越深，等到二三年级时，我便看了一本《红楼梦》的书，里面的人物关系非常复杂，黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解，正想合上书本准备放弃时，我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话!”是啊，《红楼梦》可是一本不错的小说，再难懂我也要读完!于是，我又翻开书品味起来。不理解的句子多读几遍，终于把一本书看完了。我吁了口气，回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。

到了四年级时我已看了四大名著，《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部小说。我看了之后不过瘾，于是有了个大胆的想法，自己写一部小说!叶文玲曾说过：“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造!”我拿起笔泉思如涌，飞快地写着，有时也翻开名人小说借鉴一下。我刚写不久，就有了一个我可以大展伸手的平台，这个名字就是“故事匣子”，可以把你写的小说登上网，写得好的还可以改编成电影。我说干就干，马上把自己写的小说登了上去。三天后，我自信满满地打开电脑，登上网站，我的小说有了评论，我细心地读着，看到一个个好评，鼓励着我又写下了第二部小说。从这时，我明白了想写好小说需要有丰富的知识，想象力，还要有大量的阅读量。

书是一位忠实的朋友，我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此，书时刻伴我遨游在知识的海洋，使我有了新的拓展。感谢你，我永远的朋友!

篇8：我和书的故事作文650字

我和书的故事作文650字

莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。

先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。

随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗?”妈妈说：“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的.兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊?”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎!看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你!”

这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

篇9：我和书的故事作文650字

腹有诗书气自华因此，我特别喜欢读书。我和书之间还发生过不少故事呢！我挑一件给你讲讲吧！

记得刚买上《哈利波特》时，是放暑假的时候。那时，妈妈打算回老家住几天，叫我带上作业和几本书。我索性把《哈利波特》17全带上了。

在老家，没有好朋友跟我玩，又不能整天写作业。百般无聊的我翻开了第一本《哈利波特》《哈利波特与魔法石》。本来我只是想打消时间的。可是，一打开书，里面的内容就深深吸引了我：无所不能的巫师；结结巴巴、讲课总是一团糟的教授；会串门的肖像；自动变换目的地的楼梯我一看就入了迷。看完第一本后，我连气都没喘，顺手拿起第二本《哈利波特与密室》，津津有味的看了起来。没想到。第二本比第一本更吸引人。我看得更加专心了，仿佛已经进到了书里，和哈利波特一起冒险、一起成长、一起学习。看完第二本，我又接着看了第三本、第四本。我看得太入迷了，妈妈叫我休息一下眼睛，叫了5次，我居然一次也没听见！，妈妈终于忍无可忍了，一把从我手中抢过书，气呼呼地说：你再看书，眼睛就毁了！休息一会再看！而我，还沉浸在魔法世界中，以为坏蛋来了，迅速伸出一个手指，当作魔杖，指着妈妈大喊一声：昏昏倒地！妈妈一脸茫然地看着我。这时我才发觉，是妈妈来了，不是坏蛋。我不好意思地向妈妈解释了刚才发生的事。妈妈听后哈哈大笑：你呀，看书真入迷！我听后，也不好意思地笑了。

书，像我的朋友一样。它给我乐，给我悲，给我喜，也给了我忧。和书这个好朋友在一起，我感到无比的幸福与快乐！

河南安阳文峰区三官庙小学五七班五年级:牛奕雯

篇10：我和书的故事作文650字

提起书，我的心里就会泛起一层涟漪，一种亲切感油然而生。因为，书，已经是我的老朋友了。你要问了：我是怎么交上这个朋友的呢？请听我娓娓道来…… 从我牙牙学语的时候起，妈妈就每天捧着书给我讲故事。在洒满阳光的平台上，在绿草如茵的公园里，在混合着泥土与花香的田野旁，一个个好听的故事通过妈妈温柔的话语、深情的目光从书中传到了我幼小的心田里。伴随着一本本五彩缤纷的故事书，我一天天长高了。 上幼儿园了，真快乐啊！在幼儿园里，我学会了拼音字母，可以自己阅读注音童话了。每天，我如饥似渴地翻阅着图书，从书中结识了一个又一个朋友：善良的美人鱼、机智的小猪、美丽的白雪公主、可怜的卖火柴小女孩……他们常常钻进我的脑海，和我一起编织童年美好的梦。伴随着一本本充满幻想的童话书，我一天天长大了。 终于成为小学生了，真自豪啊！在学校，老师不仅教我认识了许多的字，还告诉我：读书好，好读书、读好书。现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分了。我跟着聪明可爱的海蒂去过美丽的牧场，跟着为人真挚的千寻去过神秘的通道，跟着坚强勇敢的鲁宾逊去过荒凉的孤岛……书，仿佛是浩瀚无垠的海洋，当我尽情遨游在它的怀抱中时，觉得自己是那么得渺小。在现在和未来的每一个日子里，我都不会放弃读书这个爱好的，我和书将是永远的朋友！ 人们都说：金钱是沉甸甸的，而我却认为书是沉甸甸的，真的，不信你称称！你也有我这样的体会吗？没有？？？那还不和我一起钻进书的海洋去！Let’s go！ 指导教师：吴枫林

篇11：我和书的故事作文650字

我和书的故事 福建省三明市大田县桃源中心小学六年（1）班 肖丽萍 如果你问我，我最好的一位朋友是谁，我会毫不犹豫地告诉你――是书！ 小时候，我的爸爸、妈妈总是加夜班，老把我一个人扔在家里。那时没有人来陪伴我；因为家里穷，也没有电视看，更没有游戏机玩。的在家里我是睡不着，坐不住。正当我感到孤独寂寞、心烦的时候，在爸爸那简陋的书架上我看到了一些破旧的图书，有《格林童话选》《安徒生童话故事集》等，我随便抽出一本书翻了起来……从此，我一发不可收拾，我被书中那一个个生动感人的故事，一个个鲜明的人物深深地吸引住了。不知不觉地，寂寞渐渐地离我远去，我再也没有感到过孤独。书也渐渐地成了我的知己，成了我最好的一位朋友。每天晚上爸、妈加班时，我会一连几个小时看书看得津津有味，直至抱着它进入梦香，连加夜班的爸爸、妈妈什么时候回来都不知道。 再长大一点，我进入了中年段。学习常常需要我查找很多的资料时，我会不假思索地想到它――书，这时的书就会像我的好朋友一样，及时地伸出援助之手，给予我最便捷的帮助，告诉我最全面、最准确的答案。每当我伤心痛苦的时候，书还会给我带来快乐，让我转悲为喜；每当我迷茫无助的时候，书会帮我打开心扉，给我指点迷津和帮助；书还教会了我很多做人的道理，还教给我…… 如今，我和书已经结下了不解之缘。它如同一位导师，对我循循善诱；如同一位知己，和我同欢乐，共患难。我想：我和书的故事，将永远也讲不完！

篇12：我和书的故事作文650字

我和书的故事 书是智慧的源泉，书是我的第二位老师，是它给我无穷的智慧，让我在知识的王国里漫游。渐渐地，我爱上了书，这源于那件事…… 把童年记忆本翻到三年级，那次在下课时我发现同学正津津有味地看着一本书，她看得可入神了，就算我拉她出去玩，她也不理睬。我想这本书难道真的那么好看？我也要买一本看看。于是，我悄悄地把书名记了下来。放学后，我向妈妈撒娇，哀求着说：“妈妈，我看见同学有一本书，可好看了！你给我买，好吗？”妈妈看我爱看书，开心极了！她毫不犹豫地答应了，但附带了一个条件―― 做事要有始有终，一定要把书看完。我想，这有什么难，于是立刻点头答应。 书一买回来，我就捧起来看。刚开始还有点兴趣，但渐渐地那密密麻麻的字，开始让我心烦，于是我把书丢在一边，玩了起来。渐渐地把看书的事忘掉了。没想到，这一切竟被细心的妈妈发现了，她大声地责备我：“你怎么就“三分钟热度”呢！你答应过我要做事有始有终，把书看完，你答应了妈妈的事做不到，不是好孩子。”看着妈妈失望的神情，我后悔极了，也伤心极了，没想到平时那么疼爱我的妈妈会为一本书而责备我。我苦恼地回到房间，心想：不能让妈妈失望，答应妈妈的事一定要做到。于是，我找到了书，再次捧起它，往下看。看着看着，我被书中的各种人物的命运遭遇，悲欢离合深深地吸引了。让我看得爱不释手。后来，我还让妈妈给我买书，妈妈答应了。就这样，我养成多看书，看好书的习惯！ 如今，我已经是五年级的学生了。每当一有空，我就会看书，书是我的良师益友，我爱书。

篇13：我和书的故事的作文：我和书的故事_650字

关于我和书的故事的作文：我和书的故事_650字

书籍是人类进步的阶梯，也是知识宝库的金钥匙。它使人类的知识不断积累、发展，使一些无知的人变得博学多才。也是它，让我充实了自己的头脑，给我的生活带来无限乐趣。

在我不认识任何一个字的时候，就已经和书结下了不解之缘。在我小的时候，跟别的孩子一样，喜欢妈妈拿故事书给我讲故事；和别人不同的是，一个故事，我总会缠着妈妈给我讲上三、四遍，我才肯罢休。在幼儿园是，老师无意间发现我很会讲故事。便拿来一本故事书让我念给小朋友听。老师为我这么小就认识那么多字而惊讶、自豪。老师走过来看看我。一看，才知道我把书拿倒了在那里“读”。

后来一问，才知道，这些故事早在我小时候就已经“听熟”而“成诵”了。随着年龄的增长，认识的'字的增多，我已经可以自己读书了，这是一件多么另人开心的事情啊！每当独处一室，在可口的食品伴随之下，沉醉与佳作之中，忘情于纸页之间时，那种快乐，是让我用词语、句子无法形容的。我陶醉在文学作品中。

从《三百六十五夜》到《安徒生童话》那么多善良的形象共同塑造了我单纯而开朗的性格；从《作文起步》到《名校高分作文》，那些真实的感情和事情，仿佛就在我眼前浮现。三毛的遭遇使我感到自己太幸福了；“头悬梁，锥刺股”的典故则时时鞭策着我前进。“一切都会过去，为心情涂满彩色”。是的，伴我一生是心情，只要心存感激的去生活，还有什么不开心？

也曾经为日常琐事而心碎，是书籍让我拥抱真情，宠辱不惊，得失俱忘。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

篇14：650字的作文：我和书的故事

650字五年级的作文：我和书的故事

书，被大家称为‘长生果’其实啊，我和这“长生果”还发生了几件有趣的事呢!

我最早的读物是用小铁环系在一起的硬纸片，那是一种比巴掌大一些的小书，上面画着许许多多漂亮的图画，这便就是我三至五岁的读物。

后来，我又看到了基本真正的连环画，如《七色花》、《小糖果》、《血泪仇》等许多连环画。因为这事我还闹了一个笑话呢!每天我都捧着他们看得如醉如痴，姥姥正在看电视，妈妈有点饿了，便叫我给她拿一包饼干，我只好合上书去给她拿饼干。可是刚走了几步，就忘了：“妈妈叫我那什么?拿眼镜?她又不看电视，那这个干什么?”算了不管这么多了，我快步走到桌子旁拿了眼镜就走到卧室门口说：“拿来了”说完往床上一扔就跑回去看书了。妈妈哭笑不得的说：“你也六七岁了，拿个饼干都不会拿?”只好自己去拿了。

我八岁的时候迷上了故事书，如《百家寓言故事》、《百家

篇15：我和书的故事作文650字

我和书的故事 高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，我觉得这一句话说的非常好。在记忆的长河中，我与书结下了不解之缘，每当我捧起书时，心里又不禁想起了一件件与书的往事。 记得有一次我在看一本书，正看到特别精彩的时候，妈妈忽然叫我去煮饭，我一边拿着书，一边走到厨房淘米我一手淘米，一手拿书看着，看着看着，忘了自己的活儿，我顺手倒了水，再迷迷糊糊的放一个食指高的水，放入电饭煲里插上插头饱起饭来。做玩了这些，我又坐在沙发上津津有味的看书。三十分钟过去了，“叮”的一声，妈妈去打开电饭煲，妈妈叫我进厨房，我拿着饭勺去装饭，“哟”顿时我哭笑不得，原来呀我看书实在太入迷了，倒水的时候把米也倒了。这次我做了一次无米之炊，妈妈对我说：“以后看书可不要太入迷了，我可不想喝这在电饭煲拉煮出来无色肉无味的水。”（笑） 还有一次，表弟缠着我要我陪他一起上鱼塘喂鱼因为我家只有小虾米只好抓一手上来。我在这喂鱼的时间也不不一直专注着玩而是一手拿书一手拿虾米，我一只手拿书一手拿装虾米的塑料袋。表弟可调皮了一下子拍拍我的背，一下子故意丢几颗小虾米到我头上，可我已经沉浸在书的海洋中，像是一点没有知觉。又过了不久我看完了整整一大页，用另一只手翻下下一页“哗啦”，一阵水溅起来的声音，我被这一阵声音打断了，我连忙问表弟是什么东西坠水，“表哥是你的虾米掉下去了……”表弟笑着说。 读书哦是一种乐趣。我喜欢读书，书就像一个知心朋友陪伴我，让我健康快乐成长着。

篇16：我和书的故事作文650字

书，给予我们无穷无尽的知识，给予我们丰富多彩的想象。使我喜欢上了它！ 记得有一次，我看书正看得津津有味，传来妈妈的声音：“孩子，天色不早了，你看，已经9点了，快点洗澡睡觉吧！”话音刚落，我就皱着眉头，若无其事地说：“好。”就接着看书――时间像沙漏一样，8分钟，26分钟，45分钟，在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活，少壮不努力，老大徒伤悲，要努力读书啊……直到10点，我才依依不舍的把书放在书架！ 还有一次，爸爸决定带我去久违的城市――厦门，我一听，就热泪盈眶，小小的心里充满了无比的激动。但是，我正在看一本书――《动物世界小百科》，它的内容深深地吸引住了我。于是，我想：要不要去呢？如果去，我就不能读书，就不能得到知识；如果不去，我就不能享受游玩的乐趣，怎么办呢？我又想：书是人类进步的阶梯，它能使人更上一层楼，；书籍是全世界人类的营养品，使人饱受精神的食粮；读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈，它能够使人更成熟，更懂事……鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，书犹饭也，可以充饥，书犹药也，可以医愚，书犹友也，可以交流！不读书的人，思想就会停止，我还是留在家里读书好，只要把书读好，去厦门玩有的是机会。就这样，我留在家里读书！ 倘若书是辽阔的草原，那我就是在草原里驰骋的骏马；倘若书是浩瀚的大海，那我就是在大海里遨游的小鱼；假如书是蔚蓝的天空，那我就是在天空了飞翔的鸟儿…… 书，将永远是我忠实的伙伴！的

篇17：我和书的故事作文650字

我和书的故事 盛康镇小学 周源源 书，这个字眼大多人都不会注意，但是，它却在我的心里占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里飘荡着，我与书结下了不解之缘。每当捧起一本本包着美丽书皮的书时，心里不禁又想起了往事…… 书，对于我来说，是非常重要的，如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命，排第二了。我为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的一种依恋吧！每当我看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那时总感觉心里空空的，像少了什么。 不仅如此，我还为书差点打了表妹呢。上小学二年级的时候，爸爸给我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我还不是认识很多字，还得查字典。那天，我坐在阳台上看我那本珍爱的书，看着看着，咦？一个不认识的字，我连忙拿起字典留心查字，这时，表妹偷偷把我最喜爱的书拿走了，我查完字，正准备继续读时，却找不着我的书了。这时，我看见地上的碎片，这不就是我的书吗？我正想是谁把我的书撕碎时，表妹拿着剩下的一半书来找我玩。当我知道是表妹撕了我的书时，我心里非常气氛，使劲儿的打了表妹一下，表妹哭的跑到妈妈那里，妈妈也帮着表妹说话：“不就是一本书吗，下回再给你买一本就是了！”我委屈的跑到房间里哭了起来……也许你也会这样说我，但是，如果你我有了同感，恐怕你也会情不自禁了。 书，我的梦想就是拥有全世界的书，连做梦都想，但也许这事难以实现的愿望，我不感到失望，因为，是书培养了我的情操，陪伴着我成长，因此，我很欣慰。 我爱书！ 指导老师：祝洁 w w w.

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