上海高考语文作文：评价他人的生活

【导语】“龙骞雨”通过精心收集，向本站投稿了26篇上海高考语文作文：评价他人的生活，以下是小编整理后的上海高考语文作文：评价他人的生活，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：上海高考语文作文：评价他人的生活

2016上海高考作文

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

范文：评价他人的生活

网络时代进入视野的东西很多，评价他人变得非常容易，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及到这些内容。所以要不要参与评价他人的生活，怎么评价，就成为了一个无法避免的问题。该不该评价他人，这要从两方面说，不能一概而论。

一方面，作为生活在现代社会中、具有现代意识的人，不应该随便干涉、议论和评价他人的行为，只要这种行为无伤大雅，无害他人和社会。这里有一个重要概念，就是隐私权。对公民隐私权的保护是文明社会的标准之一，从这个角度上讲，的确不应该随意评价他人，对他人指指点点。中国古代和民间中有许多这样语录式的戒语，很值得我们深思：静坐常思己过，闲谈莫论人非等。在民间中也把随便议论别人称为“咬舌头”“长舌妇”，“是非精”等，用来贬斥这样的行为。可见，在我们中华优秀传统文化中，早有不去随意议论他人是非的教育的。不能不说，当下社会与现代文明社会相比还有一定差距。例如，社会上总有一些人特别爱打谈别人隐私，胡乱评价别人的个体行为和生活方式;更有所谓狗仔队对有了一点名声的人四处打探，干涉甚至直接影响别人的生活，等等。有些人好存钱，有些人好旅游，有些人喜欢两人世界，有些人更喜欢自己一个人的自由，有些人好打扮，有些人好吃喝。一个人一个活法。没有一个教科书写了哪种活法就是正确的。所以，不去评价别人的生活，不去干扰别人的决定，不窥探也别讽刺。继承先贤古训十分必要。

另一方面，对于影响公众和社会利益的个体行为则必须评价，包括曝光、批评、批判等等形式。比如，在地铁里大吃鸡爪并乱扔一地的行为;在剧场影院或图书馆大声喧哗的行为;公开殴打儿童、妇女等行为，以及其他违法的事例等等，这些看似都是个体行为，但严重破坏了公众利益，影响了公众正常生活。对这样的行为，如果不说不评、冷眼旁观，说轻了是事不关己、高高挂起，说重了就是纵容作恶，如此发展下去，社会没了是非标杆、尺子，没了公德监督，社会还怎么进步?前一段时间，沸沸扬扬的老人倒地扶不扶的讨论，扶不扶倒地老人是当今社会热门话题，原本很简单的助人之举，现在却需要左右权衡，再三斟酌。扶，担心被讹，毕竟这样的事情已经屡见不鲜;不扶，自己良心上过不去。那究竟应该怎么办?所以，需要更多的人评价这部分人的这类行为，才能达到逞恶扬善、去浊扬清的目的。

任何评价其实都是基于价值观的。去评价他人生活，是一种自我与他者价值观的碰撞和交锋。你是坚守自己的价值观，还是试图接受他人的价值观?特别是当这种交锋结束，个体又回归自己的生活空间里头时，价值观的碰撞仍然将在多大程度上产生意义、发生作用呢?且对价值观尚未完全成熟的青少年来说，这种碰撞的结果是正面意义较大还是负面意义较大?这些都值得好好讨论。笼统地说，这是一个涉及个体究竟该如何参与到公共生活中去的问题，虽然现在社交方式多样化了，但就像千百年来中国人爱唠嗑、爱家长里短一样，评价他人生活最终也并不是一个全新的问题，相反，这个问题由来已久，但探讨价值却一直都在，这是一个历久弥新的问题，甚至可以说是一个每个人都会遇到的永恒的问题。知荣辱，讲礼仪，不仅是个人的素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

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篇2：上海高考作文：评价他人的生活

当时开博客的时候是为了写一些自己的心情，不为他人所知，已经记不清是因为什么写过一篇之后就草草的放弃了。现在想重新把它捡回来，不是写一些心情，而是想写自己对日常所发生的事情的一些不成熟的简介。

今天久未联系的朋友打来电话，当时的心情是复杂的吧，说不出快乐也说不出厌恶。但却是我想重新整理博客的引子。

我们虽说从初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市学习，我们真正在一起的时间大概最多两年吧，再加上初高中他每个假期回来后两个人零星的几次见面，大学之后就更不用讲了，见面的次数就更少了。但从大学起我就发现了有些事情发生了变化，其实确切的讲应该是我们本来开始就不曾熟知，何况两个人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自经历的很多事我们都只是个事后的见证人，参与者那是无从谈起的。我慢慢发觉了两个人的不同，所以大部分时间两个人见面对于他的所言但凡觉得有歧义我多数是沉默，对于他对我的及家人的很多偏见，我多数也是听听而已，因为觉得多年以来，两个人仿佛渐行渐远，早已不是一个圈子的人，也许这一点两个人早已心照不宣。

但是很多次的交谈，我觉得他都在用他的视角轻视(或者用我所理解的可以说是蔑视)我及我家人的所做所为，譬如今天的谈话中，我善意的把它当做是一个新年的问候，可是在对话的过程中我却越发觉得那也许是无意的讽刺或者批判。“我怎么觉得你一点都不想家呢”“你怎么一点都不关心家人”“你呆在哪里有什么意义”“你妈妈真的是个很挑剔的人”，也许这些评论在他人眼中看来并没有什么。但是这些对我来说实属侮辱。我困难的时候你不曾在我的身旁，你不知道我曾经历过些什么，我的家庭和你的家庭文化氛围很多都是异同的，我们之后又有了各自的生活圈子，你不曾知道我在梦里梦到家人，担心他们的身体，有时一天要打几个电话给家里，你不曾处在我现在的处境你自然不知道我自己的打算，你不曾经历过我妈妈那个年代所经历的苦痛，你也许生活的顺风顺水，但是他曾经历的那些残酷造就了他现在的性格，办事方法，他已年过半百，我想你对他更多的应该是尊敬和理解，天下的妈妈都是伟大的，不光只有你自己的妈妈伟大。你是在是个不礼貌的年轻人，很是轻狂。也许我在你的眼里亦是如此吧。呵呵........

请别用自己的视角轻易评价任何人，大部分人都是有思想有头脑的，尤其处在我们这个年龄的人都知道自己该做什么，不该做什么，你不曾经历他人所经历的一切，甚至连一个参与者或是旁观者都不曾是。不要每天批判他人看不惯他人，每天多反省自己就足够了，因为我们不是名人，没有那么大的影响力去改变别人，人无完人，就连自己本身也是不完美的，别人的不完美自是必然的，我们匆匆走来家里的环境以及我们所经历的造就了我们的弱点和缺点，不是违法犯罪杀人放火就可以。我自认为对于那些无法接受的人你有两种方法去应对他，不然你就去深入接触他了解他，去了解他的难处，你自然会发现自己曾经对人的那些偏见会烟消云散;不然就干脆不要接触，那样烦恼自然也会少很多。

实在闲的无聊，就做一些自己感兴趣的事情，对自己有益的事情，不要东加长西家短的搞些八卦谈论，一则你已经过了八卦的年龄，二则你还不至于成为一个东家场西家短的毫无文化的妇人。不曾站在别人的立场思考过问题就请闭上你的嘴巴。这样就算无益也不会有害的。

篇3：上海高考作文：评价他人的生活

上海市教育考试院今日发布今年上海高考作文题。这项占总成绩70分的作文题内容如下：

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

曾参与过高考作文命题的华师大中文系教授杨扬告诉澎湃新闻记者：“就题目本身来说，两个元素还是比较明显的，一是“评论”，二是“他人”，但是要写好还是有难度。看近几年的上海语文高考作文题目，一个特点是“论”的色彩比较强。”杨扬认为考题也体现了近年来上海语文教学的方向――培养学生思考问题的能力，鼓励发表意见。

不过杨扬认为，如能给考生多一些选择更好。“个人觉得应该出两个题目供学生选择，有的学生本身对‘评价’一事不感兴趣，就会有些为难。如果是我们高校出题，一般会出两个题目，让考生有选择余地。”

上海市中国中学的语文老师、书评人陈嫣婧告诉澎湃新闻记者，上海今年高考作文的亮点，首先是材料贴合生活，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及到这些内容。所以要不要参与评价他人的生活，怎么评价，就成为了一个无法避免的问题。其次，这个题目虽然“接地气”，但切入点和提升力却仍是有的，也就是说，有很大的发挥空间。此外上海这题其实出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重个体的存在和人的矛盾，这东西虽然看上去很琐碎，其实也可以说是另一种深刻。”

陈嫣婧认为可以从几个角度来看待这个题目：“我们能不能评价他人的生活?如果很积极地评价，会不会有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又会不会将自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么评价?如果只是一味地给朋友圈里的朋友们点赞，那么这算不算评价，这种评价有意义吗?反过来，如果你到处吐槽甚至干涉他人的生活方式，随意指摘，那么从个人角度看，这是一个修养缺失的问题;从群体角度出发，这是对他者私人生活空间的强行侵犯，会对他人造成很大的困扰。那么如何把握一个尺度，又或者说有没有这样一种尺度，能使人在公共生活空间和私人生活空间之间寻找到一种平衡，这本身也是个有意思的话题。”

“而从更本质的层面上看，任何评价其实都是基于价值观的。去评价他人生活，是一种自我与他者价值观的碰撞和交锋。你是坚守自己的价值观，还是试图接受他人的价值观?特别是当这种交锋结束，个体又回归自己的生活空间里头时，价值观的碰撞仍然将在多大程度上产生意义、发生作用呢?且对价值观尚未完全成熟的青少年来说，这种碰撞的结果是正面意义较大还是负面意义较大?这些都值得好好讨论。笼统地说，这是一个涉及个体究竟该如何参与到公共生活中去的问题，虽然现在社交方式多样化了，但就像千百年来中国人爱唠嗑、爱家长里短一样，评价他人生活最终也并不是一个全新的问题，相反，这个问题由来已久，但探讨价值却一直都在，这是一个历久弥新的问题，甚至可以说是一个每个人都会遇到的永恒的问题。”

从写作技巧上看，陈嫣婧提出：“抓住一个角度，辩证地看待，如能进一步讨论出这个问题本身的两难性、矛盾性，甚而认识到这是一个关乎自我与他者，个体与群体，私人领域与公共领域的永恒命题，这就能写出水平。”

李光洁谈上海作文题：有颗八卦心，评价必不正

全国高考(精品课)今天正式拉开帷幕，全国共有940万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市区高考作文题目全部公布，并在网络上引发热议。

2016 年上海作文题目“评价他人的生活”备受关注，随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。作为一名生活在大众目光下的演员，李光洁针对这个题目为腾讯网友做独家点评。

评价别人的生活，这是一个非常接地气的考题。一个人会有很多个侧面，每一个侧面对应展示不同的人，每一个人生活都是自己的。有时候甚至连自己都是不了解，如何评价他人呢?这种评价用通俗的话讲就是八卦，如果怀揣着的八卦的视角看待，这种评价就会变了味道。所以，不可以用这种方式去评价他人的生活。如果当你看到更多的不是去评价，而是从他人的生活里面获得更多的一些经验，一些启示，这样才会对自己的生活有所帮助。

以上是一些我很个人得观点。谢谢大家，我是演员李光洁。

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篇4：上海高考作文题目及：以良好的心态评价他人生活

【作文题目】

【2016高考上海语文作文题】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

以下是王老师对于今年作文题目的点评：

一直以来我都是从教师的视角来看高考作文题的，今年呢我想换一个身份，如果我是一个考生，看到这个题目会怎么样，因为作文要统一命题，除了选拔需要同一个起点，同一把标尺之外，从学习能力的角度来说，是对学生信息接受能力，信息解码能力和信息传播能力的考验，所谓的信息接受能力，就是读得懂命题方要我说什么，从今年的作文题来看，要我说的是对“评价他人的生活”这种现象的看法，我觉得这个题目的开放度是非常大的，而且他改变了以往的那种纯理性的思辨，就是非常的贴近我们的生活，因为“评价他人”可能是生活当中一直有的事情，我们讲“谁人背后不说人，谁人背后无人说”，所以对学生来讲，这个题目是非常贴近他们的生活的，这是“要我说什么?”。

从今年的作文题来看，我们接下来还要说的一个就是信息的解码能力，就是要考虑命题方要我说的话题里头有哪些元素是必不可少的，从今年的作文题来看，有这样几个东西，一个就是现代社会的发展，现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见。其实由于人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活不仅是常见，可能会更容易，甚至会更轻率，这是要考虑的第一个因素，第二个因素就是这些评价对社会和个人的影响也越来越大，这些影响他到底产生在那些方面，有哪些是正面的，哪些是负面的，他人的生活和我的生活之间的关系等等。所以这个题目的开放度还是非常大的，没有故弄玄虚，让人们去思辨什么东西，但确确实实考生必须开动开动脑筋才能够对这个问题有比较好的回答。

所谓信息传播能力，就是我怎么来表达我想说的话。这样的一个题目和我们生活很近，貌似是非常容易做的。一般的内容考生也不难讲，网络时代进入视野的东西很多，评价他人变得非常容易，这个一般来讲也并不难说，但是真的要说好，需要一个比较好的构思，怎么来表达。评价他人这件事情，本身开发度就很大。题目中就讲“人们对此有不同的看法”，也就是暗示考生不必一定要说这是对的，或者是不对的，应该从更多的方面来思辨。因为我想“评价他人的生活”到最后会影响我的生活的，因此从这个方面去考虑立意表达的话，我觉得就会比较好一点。

我们比较喜欢用审题来代替我上面讲的那种能力，但是我认为，如果仅仅从审题出发，会导致命题作文的作用狭窄化，高考是大家都特别重视的考试，对审题比较敏感，我觉的也在情理之中，但是作为教师，平时对学生的训练应该从高处立意更加好，今年的作文题目我觉得就是一个从高处立意，又贴近了学生实际的，里面充满了思辨的因素，但是又没有硬性的把两个两个对立的`东西拿出来给大家思考，所以我认为这是一个不错的高考作文题。

【范文】

篇5：上海高考作文题目及：以良好的心态评价他人生活

现代社会，开放的空间，每个人都生活在他人的视野中，每个人也在关注着他人。评价他人生活，已是司空见惯。“何人背后不说人。”人是有思想的高级动物，对周边的事物不可能无动于衷。但是人前也好，人后也罢，贵在以良好的心态去评价他人生活。

何为良好的心态?就是不以小人之心揣度他人，放大别人的长处，缩小别人的短处，取长补短，完善自己。

以小人之心揣度他人者，看不得别人好，见人家发财了眼红，看人家升官了嫉妒。以小人之心揣度他人者看不到别人长处，人家工作有长进，说人家装的，人家考试得了高分，说人家抄的。以小人之心揣度他人者，专看人家的短处，两人在一起，咬耳嚼舌;几个人凑一块叽叽咕咕。这样的人，损人不利己。也不会有啥好下场。

以良好的心态评价他人生活，不是不评价别人，而是正确看待和评价他人。看到人家发财了，要学习人家如何辛勤付出，努力把自己的日子过好;看到别人进步了，要思忖自己的不足，迎头赶上去;看到人家考试得了高分，要虚心请教学习方法，学为己用，提高自己的学习成绩。“他山之石，可以攻玉。”看人家长处，学习人家长处，在评价中体现，在评价中修行和提高自己。

以良好的心态评价他人生活，不是看不到别人短处，而是正确对待别人短处。“金无足赤，人无完人。”别人的缺点是自己的借鉴。看到别人的缺点和不足，能帮助则帮助，不能帮助则不能看笑话，更不能非议人。古人云：“静坐常思几过，闲谈莫论人非。”正人君子，绝不背后议论人非。这不仅是心态，更是一种高尚的道德和良好的教养的体现。

以良好的心态评价他人生活，对他人有利，对社会有利，对自己也有利。在单位，有这样的心态，有利于团结，有利于工作;在社会，有这种心态，有利于朋友之间的交往，有利于邻里之间的相处。而因为有了这样的良好心态，自己也能保持平和的心情，对身体有好处，对自己的工作和事业都有益处。

以良好的心态评价他人生活，说起来容易做起来也很难，但再难也要做到，因为它符合中华民族传统美德，是“和为贵”“仁者爱人”“君子坦荡荡”的思想的传承。它也符合“和谐社会“的道德理念，符合”文明、和谐、诚信、友爱“的社会主义核心价值观。所以一个讲道德，讲责任的人都要力争做到。

篇6：上海高考作文真题及：评价他人的生活

【作文题目】

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

范文：评价他人的生活

我们都有自己的事，都有自己的经历，我们只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。

当我们要做一些事时，总会有别人的干预。他们说的是为了我们，不想让我们受伤，怕我们失败，是为我们好。他们从自己的经历，从自己的经验，来判断我们应该怎样。没错，他们是为我们着想，为了我们好，怕我们失败。可是，这是从他们的角度来看问题，来思考问题。而从我们的角度来看问题呢?

试想，如果我们听了他们的，按他们说的来做，我们也许是可以避免失败，可是我们能从生活中得到什么呢?我们的生活不都是别人生活的复制品吗?我们有自己对生活的感悟吗?我们有自己对生活的看法吗?我们又怎么会有自己的生活呢?那么社会又怎么进步呢?创新又怎么出现呢?

我们有自己的生活背景，有自己的想法，没错，也许我们的看法是没有父母或者朋友的正确，也许没有他们看生活看得更深，但我们不经历怎么有自己的看法呢?又怎么来验证我们的想法是否正确呢?他们那时失败了，或者怎样，是否说明我们一定会失败呢?是否一定会错呢?是否一定会对自己不利呢?我们能用60岁的人们的思想，来对待我们20岁的生活吗?我们有的是热情，有的是勇气。我们应该去大胆的过自己的生活，走自己的路，不应该失去自己的路，走他人的路。

那么，我们又该怎样来对待别人呢?

我们都是他人的朋友，将来我们也会成为父母成为长辈，我们应该怎样做呢?我们做的就是只要我们给了我们的朋友或我们的晚辈建议，然后尊重他们的选择，支持他们就行了。这是我们所能做的，也是我们应该做的'。我们应该给他们机会让他们亲身经历。有些事，必须自己经历后，才能明白的。是朋友就应该为他们祈祷，给他们敞开大门，万一他们失败了，就应该安慰他们给他们帮助，这是我们该做的。也许这样更好，更能帮助他们。人总是在失败和挫折中长大的。

每个人都有权利选择自己的生活。别人没权利干涉的。应该尊重他人的选择。我们不应该把自己的意志强加给他人。这种事经常发生在父母与子女间。父母经常根据自己的生活经验，来为孩子考虑，经常自己做主，而不管孩子的意见，虽然有的父母问孩子的看法，可是大多数是没用的。因为父母经常以为孩子好为由，让孩子没有办法。毕竟父母掌握着孩子的“经济命脉”，孩子别无选择。所以，父母也应该尊重孩子的观点，孩子也应该有自己的生活，应该有自己的想法。让孩子大胆的尝试吧!让孩子在不断的尝试中长大。温室里的小草是不行的，孩子应该经历风雨的吹打。父母应该让孩子感觉到，家是他们的后方，他们的后盾，支持他们;是他们的港湾，是他们的归宿。当孩子们失败或者受到挫折后，父母开导他们，给他们分析失败的原因，让他们从中学到东西。这才是父母应该做的。这比管制孩子的行为和打骂孩子要好的多。

篇7：上海卷高考作文题目：评价他人的生活

2016上海卷高考作文题目：评价他人的生活

上海卷高考语文作文题是一道自拟题目作文：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人的社会的.影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

篇8：上海卷高考作文题目解析及：评价他人的生活

写作(70分)随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

命题分析及点评：

今年上海高考的仍然是材料作文，但是命题在形式上向全国高考卷靠拢，出现“任务驱动型作文”的端倪，让学生大跌眼镜。冷静下来仔细分析，想要写好这篇作文，立意的深度是关键，除了表明自己对社会现象的看法外，仍需要反思和方法，这和上海老师们一贯训练的思辨思维、逻辑思维一脉相承。

从材料特点来看，材料立足于社会现象，是要求学生对“评价他人生活”这一社会现象的再思考。

详细分析材料中的命题逻辑，其实不难发现，材料中已经隐含了很多可以写作的要点。第一，在开头就提到了“随着现代社会的发展”，标志着这是一则非常“接地气儿”的材料，我们可以回顾一下之前上海高考作文的材料，大部分都是哲人说、著名影视文学作品说等等，很少立足社会现象要求学生分析。第二，接下来的两句话其实是在说“评价他人生活”的前提条件，一个是人们的生活更容易被大家看到，一个是人们的评价越来越常见，那这样的两种现象是如何导致的呢?同学可以把它分成如上两个层面分析，则更加能够增强这篇作文的层次感。第三，说影响，材料中只是说评价他人生活的现象会造成越来越大的影响，但是具体是好的方面还是坏的方面?没有说，这就给同学留下了正反两方面的写作空间，可以让同学们自由发挥自己的思辨性。最后，再给这个材料冠上“任务驱动”的帽子，体现了高考命题人对全国高考的关注和借鉴，同时，让这则作文更像是一个给材料的话题作文，拓展了学生思考的维度和写作的角度。

从命题思维上来看，其实，今年的作文命题是有一定的“先兆”的，先是去年全国卷一要求考生针对“女儿举报父亲开车时打电话”这一社会事件进行分析评论，设置了“任务驱动”，再是近两年上海的模考题中流露的对社会现象的关注，如静安区一模、浦东新区一模、20杨浦区二模等。

以往的上海高考强调对人性和个体生命的关注，强调个体的主观能动性对自身的塑造，体现了哲学思辨性等等，通常是这种看上去非常“高大上”的话题。而今年的高考作文题目则更增添了一丝“烟火气”，从社会上的热点话题入手，从同学们身边唾手可接触到的事物入手，为什么这么说呢?材料中说的“现代社会的发展”，同学们最容易想到的就是互联网时代的发展吧，也正是这一点为“评价他人生活”营造了“温床”，继续想一想互联网时代的产物，微博、新闻直播、自由评论的环境等，都是同学们可以选择写作的素材。所以对同学们来说，这个作文的写作“门槛”不高，同学们都有话可写，那评分的依据就在于学生思考力度、语言分析能力和论证思维了，从这一点上来看，可以看出命题者的匠心别具。

篇9：上海卷高考作文题目：理性地评价他人的生活

【作文题目】

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。(70分)

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

命题解码

这道题目实际上是一个“给话题”的写作题目。

话题范围很明确：“评价他人的生活”，要求思考这种现象，谈谈看法。正如提示语所说，这个话题正是生活发展、社会变化的产物。

“评价他人的生活”这种现象，生活中的确很常见。随着互联网的发展和普及，评价他人生活，在微博、微信、QQ等媒体上司空见惯。可以说是天天出新闻，处处是热点，每个人都耳濡目染：津津乐道者有之，不以为然者有之;一概而论者有之，区别对待者有之;慷慨狂喷者有之，黯然神伤者有之;评后出手者有之，一评了之者有之……。诚如提示语所言“评价他人生活”“对个人和社会的影响越来越大”——会有正面意义，弘扬健康能量，抑制丑恶行为;也会有负面影响，制造摩擦误会，扩大矛盾纠纷。

思考应有两个层面：该不该评价?该怎么评价?两个层面上都有传统的、时尚的和辩证的三种看法。

对于第一个层面，“传统”一般会认为：生老病死、吃喝拉撒、学习工作、娱乐休闲、恋爱结婚……“他人的生活”都是个人私事，甚至个人隐私，与他人无关，他人也无权评价。“时尚”一般会认为：“无尽的远方，无数的人，都与我们相关”，任何他人，无论个人，还是群体，都与整个社会相关，都允许公众关注，都需要公众评价。“辩证”则会主张：某些个人生活，在某种情况下，可以评价，反之则否，该不该评价是要看条件的……

至于第二个层面，“传统”一般会强调“情至上”：与人为善，讲究方法，注重效果。“时尚”一般会主张“理当先”：是非分明，犀利透彻，敢爱敢恨。“辩证”则会主张“和为贵”：先听后说，多听少说，实事求是……

写作要注意话题范围，注意就事论事，可以旁征博引，但需要有助于把话题谈清楚，说明白。题目既然没有限制体裁，那也可以写记叙文。记叙文也可以谈思考、讲看法。在这一点上，议论文与记叙文的差异在于，前者直接，后者间接。

从写作技巧上看，抓住一个角度，辩证地看待，如能进一步讨论出这个问题本身的两难性、矛盾性，甚而认识到这是一个关乎自我与他者，个体与群体，私人领域与公共领域的永恒命题，这就能写出水平。

审题误区

这么一个贴近生活的题目，貌似是非常容易写的，一般的内容考生也不难讲，比如网络时代进入视野的信息很多，评价他人很容易，有好有坏等。但是真的要写好却需要比较好的构思，想想怎么表达。

实际写作中，学生的误区主要表现在两个方面。

首先，缺乏深刻的分析。应该说“评价他人的生活”确实已是一个随处可见的生活现象，对此，考生有足够的生活经历和体验，而考生的视角一旦与自身的人生体验及丰富多彩的社会生活相接，就能左右逢源，有话可说，且容易言之有物、言之有理。但事实是，很多作文，往往列举了生活中种种不好的“评价他人的生活”的现象，然后苍白地情绪化地进行指责或声讨，从而缺乏说服力。

其次，缺乏有效的论述。这道题目出得很有新意，把当下正热的社会现象直接纳入学生的表达中，想法不错。不过，对于评价他人生活这种现象要进行有效论述，对很多考生来说有一定难度。

可以从几个角度来看待这个题目：我们能不能评价他人的生活?如果很积极地评价，会不会有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又会不会将自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么评价?如果只是一味地给朋友圈里的朋友们点赞，那么这算不算评价，这种评价有意义吗?反过来，如果你到处吐槽甚至干涉他人的生活方式，随意指摘，那么从个人角度看，这是一个修养缺失的问题;从群体角度出发，这是对他者私人生活空间的强行侵犯，会对他人造成很大的困扰。那么如何把握一个尺度，又或者说有没有这样一种尺度，能使人在公共生活空间和私人生活空间之间寻找到一种平衡，这本身也是个有意思的话题。等等。

【优秀作文】

篇10：上海卷高考作文题目：理性地评价他人的生活

当今科技飞速发展，不少社交软件和评论网站纷纷出现，个人生活几乎都被暴露在聚光灯下，我们的生活被评价，同时也评价着他人的生活。

亿万不同的人，便有亿万不同的生活，当我们对他人生活理解不同、看法不同时，往往少不了评价几句。“我可以不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”没错，每个人都有言论自由，都有评价他人的权利。

问题是，评价他人的生活，应当有最基本的尊重。范冰冰拒绝加入扶贫活动，马云拒绝捐款赈灾，年轻人在车上不让座，相关评价便在网络上风起云涌。这些评价中更多的是指责，是谩骂，没有丝毫对当事人的尊重，甚至出现了严重的道德绑架。这世界怎么了?难道人们都只会光顾着发泄自己的愤慨情绪，忘了人与人之间最起码的尊重了吗?这样的评价，既没有任何价值可言，久而久之，那些评价者也终将无法得到他人的尊重。

陈伟，上海市“十佳残疾青年”获得者，曾经因车祸面目全非。躺在病床上的他一度担心从此不能受到他人带有尊重的评价而被别人称作“怪人”、“怪物”，为此，他噩梦不断。可最终当家人、医务人员和朋友融入他的生活，尊重他、鼓励他，帮他完成艰难的康复，评价他是一个勇于克服困难的人时，那充满尊重的评价让他重拾对生活的希望。

评价他人的'生活，应当客观、理性。以前看过几期《可凡倾听》，面对社会上形形色色的人，曹可凡抛开他们已经背负的诸多评价，不带有色眼镜，从工作、生活、为人等各方面与被采访人沟通，以聊天、对话的形式对被采访者的生活和事业做出客观、理性的评价，我非常欣赏这样的方式。

而有些人往往未见其人，未闻其事，就据媒体或想当然地对他人的生活进行一面之词的评价;或是人云亦云，不论是非，复制他人的评价作为自己的观点。冯唐的书在发行初期颇受非议，不少人甚至没有看过他的书，就说一个医学博士搞什么文学创作，评价他思绪混乱，没有特定的目标。而当他用冷静、深刻的文字不断触动更多人，展现自己不一样的生活时，他才逐渐得到人们的认可和理解。回想当年那些流言蜚语或不理智的评价，又是多么的可笑。是的，盲目的评价一旦成了一种习惯，一种风气，那将会是多么的可怕!

因此我们应用尊重、理性的目光评价他人的生活。人都有各自的生活，这些生活的方式和模样不尽相同，生活的好坏也没有一个固定的标准。我们对他人生活的评价仅是个人观点，应怀着尊重的心，客观理性的眼光。“这个世界已经不缺批判辱骂，不缺弱肉强食，缺的是独立思考和理解宽容。”我们每个人对他人生活的评价同时构成、引导了社会舆论，应让它带着正能量发展，在社会中传递公正、友善的良好风气，让社会带有尊重、客观、理性。

【点评】

贴近生活，立意准确，论证有力。题目“理性地评价他人的生活”十分准确。文章用陈伟的具体事例和生活中的概括示例，典型而有说服力。而引用西方哲人的话，又增强了权威性。

多种句式的成功运用。陈述句式有概括性，设问句式让人思索，而适当的反问句式，有气势。

思维灵动，旁征博引。

篇11：上海卷高考作文题目：理性地评价他人的生活

【作文题目】

随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。(70分)

要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

命题解码

这道题目实际上是一个“给话题”的写作题目。

话题范围很明确：“评价他人的生活”，要求思考这种现象，谈谈看法。正如提示语所说，这个话题正是生活发展、社会变化的产物。

“评价他人的生活”这种现象，生活中的确很常见。随着互联网的发展和普及，评价他人生活，在微博、微信、QQ等媒体上司空见惯。可以说是天天出新闻，处处是热点，每个人都耳濡目染：津津乐道者有之，不以为然者有之;一概而论者有之，区别对待者有之;慷慨狂喷者有之，黯然神伤者有之;评后出手者有之，一评了之者有之……。诚如提示语所言“评价他人生活”“对个人和社会的影响越来越大”——会有正面意义，弘扬健康能量，抑制丑恶行为;也会有负面影响，制造摩擦误会，扩大矛盾纠纷。

思考应有两个层面：该不该评价?该怎么评价?两个层面上都有传统的、时尚的和辩证的三种看法。

对于第一个层面，“传统”一般会认为：生老病死、吃喝拉撒、学习工作、娱乐休闲、恋爱结婚……“他人的生活”都是个人私事，甚至个人隐私，与他人无关，他人也无权评价。“时尚”一般会认为：“无尽的远方，无数的人，都与我们相关”，任何他人，无论个人，还是群体，都与整个社会相关，都允许公众关注，都需要公众评价。“辩证”则会主张：某些个人生活，在某种情况下，可以评价，反之则否，该不该评价是要看条件的……

至于第二个层面，“传统”一般会强调“情至上”：与人为善，讲究方法，注重效果。“时尚”一般会主张“理当先”：是非分明，犀利透彻，敢爱敢恨。“辩证”则会主张“和为贵”：先听后说，多听少说，实事求是……

写作要注意话题范围，注意就事论事，可以旁征博引，但需要有助于把话题谈清楚，说明白。题目既然没有限制体裁，那也可以写记叙文。记叙文也可以谈思考、讲看法。在这一点上，议论文与记叙文的差异在于，前者直接，后者间接。

从写作技巧上看，抓住一个角度，辩证地看待，如能进一步讨论出这个问题本身的两难性、矛盾性，甚而认识到这是一个关乎自我与他者，个体与群体，私人领域与公共领域的永恒命题，这就能写出水平。

审题误区

这么一个贴近生活的题目，貌似是非常容易写的，一般的内容考生也不难讲，比如网络时代进入视野的信息很多，评价他人很容易，有好有坏等。但是真的要写好却需要比较好的构思，想想怎么表达。

实际写作中，学生的误区主要表现在两个方面。

首先，缺乏深刻的分析。应该说“评价他人的生活”确实已是一个随处可见的生活现象，对此，考生有足够的生活经历和体验，而考生的视角一旦与自身的人生体验及丰富多彩的社会生活相接，就能左右逢源，有话可说，且容易言之有物、言之有理。但事实是，很多作文，往往列举了生活中种种不好的“评价他人的生活”的现象，然后苍白地情绪化地进行指责或声讨，从而缺乏说服力。

其次，缺乏有效的论述。这道题目出得很有新意，把当下正热的社会现象直接纳入学生的表达中，想法不错。不过，对于评价他人生活这种现象要进行有效论述，对很多考生来说有一定难度。

可以从几个角度来看待这个题目：我们能不能评价他人的生活?如果很积极地评价，会不会有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又会不会将自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么评价?如果只是一味地给朋友圈里的朋友们点赞，那么这算不算评价，这种评价有意义吗?反过来，如果你到处吐槽甚至干涉他人的生活方式，随意指摘，那么从个人角度看，这是一个修养缺失的问题;从群体角度出发，这是对他者私人生活空间的强行侵犯，会对他人造成很大的困扰。那么如何把握一个尺度，又或者说有没有这样一种尺度，能使人在公共生活空间和私人生活空间之间寻找到一种平衡，这本身也是个有意思的话题。等等。

【优秀作文】

理性地评价他人的生活

当今科技飞速发展，不少社交软件和评论网站纷纷出现，个人生活几乎都被暴露在聚光灯下，我们的生活被评价，同时也评价着他人的生活。

亿万不同的人，便有亿万不同的生活，当我们对他人生活理解不同、看法不同时，往往少不了评价几句。“我可以不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”没错，每个人都有言论自由，都有评价他人的权利。

问题是，评价他人的生活，应当有最基本的尊重。范冰冰拒绝加入扶贫活动，马云拒绝捐款赈灾，年轻人在车上不让座，相关评价便在网络上风起云涌。这些评价中更多的是指责，是谩骂，没有丝毫对当事人的尊重，甚至出现了严重的道德绑架。这世界怎么了?难道人们都只会光顾着发泄自己的愤慨情绪，忘了人与人之间最起码的尊重了吗?这样的评价，既没有任何价值可言，久而久之，那些评价者也终将无法得到他人的尊重。

陈伟，上海市“十佳残疾青年”获得者，曾经因车祸面目全非。躺在病床上的他一度担心从此不能受到他人带有尊重的评价而被别人称作“怪人”、“怪物”，为此，他噩梦不断。可最终当家人、医务人员和朋友融入他的生活，尊重他、鼓励他，帮他完成艰难的康复，评价他是一个勇于克服困难的人时，那充满尊重的评价让他重拾对生活的希望。

评价他人的生活，应当客观、理性。以前看过几期《可凡倾听》，面对社会上形形色色的人，曹可凡抛开他们已经背负的诸多评价，不带有色眼镜，从工作、生活、为人等各方面与被采访人沟通，以聊天、对话的形式对被采访者的生活和事业做出客观、理性的评价，我非常欣赏这样的方式。

而有些人往往未见其人，未闻其事，就据媒体或想当然地对他人的生活进行一面之词的评价;或是人云亦云，不论是非，复制他人的评价作为自己的观点。冯唐的书在发行初期颇受非议，不少人甚至没有看过他的书，就说一个医学博士搞什么文学创作，评价他思绪混乱，没有特定的目标。而当他用冷静、深刻的文字不断触动更多人，展现自己不一样的生活时，他才逐渐得到人们的认可和理解。回想当年那些流言蜚语或不理智的评价，又是多么的可笑。是的，盲目的评价一旦成了一种习惯，一种风气，那将会是多么的可怕!

因此我们应用尊重、理性的目光评价他人的生活。人都有各自的生活，这些生活的方式和模样不尽相同，生活的好坏也没有一个固定的标准。我们对他人生活的评价仅是个人观点，应怀着尊重的心，客观理性的眼光。“这个世界已经不缺批判辱骂，不缺弱肉强食，缺的是独立思考和理解宽容。”我们每个人对他人生活的评价同时构成、引导了社会舆论，应让它带着正能量发展，在社会中传递公正、友善的良好风气，让社会带有尊重、客观、理性。

【点评】

贴近生活，立意准确，论证有力。题目“理性地评价他人的生活”十分准确。文章用陈伟的具体事例和生活中的概括示例，典型而有说服力。而引用西方哲人的话，又增强了权威性。

多种句式的成功运用。陈述句式有概括性，设问句式让人思索，而适当的反问句式，有气势。

思维灵动，旁征博引。

篇12：高考作文题目及：评价他人的生活

【作文题目】

随着现代社会的发展，人们的.生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。

范文：阶梯

一步一个脚印的走下去，以前的自己越来越渺小，视线的模糊，是远方的路在招手。——题记

你永远跟不上时代的脚步，永远有学不完的知识。随着知识的增加我们的成绩没有上升反而下降。真应了那句机遇挑战并存。我们在不停的懊恼，没有成功时的得意，我们迎来了失败时，别人的冷眼。多少人想说一句，生活节奏这么快，你们怎么能用，同样的标准来看我们呢？

百花齐放，我亦盎然。

每一段路程起跑的时候，我们平等。这条赛道很漫长，你永远不知道，谁是最终胜利者。你暂时的遥遥领先，永远不能代表你会成为东方不败，可我们已经赢得了足够的喝彩；你只是不够出色，却已尝遍旁人的暗讽。胜利者在春天的花园里开得正艳，平庸者也可占有一席之地。这个花园不论芬芳。

星光黯淡，何似明月

古人思乡为何独钟明月，因为“月有阴晴圆缺”啊。月在天上注视着世间冷暖，千年兜转，她依然没有看懂世界，人心易变。她要改变自己看世界的眼光。逐渐理解为什么锦上添花永远比不上雪中送炭。

逆流而上，一叶扁舟

心还在？冷暖自知。不愿成为芸芸众生中的一粒尘埃，不愿被绳索禁锢。不在为了一句鼓励而欢呼雀跃，也不会因为别人的针锋相对而耿耿于怀。若天不容，则逆天而行。

十里河花到三秋桂子，素雪皑皑成春风拂面。地狱和天堂只有一步之遥。不要轻易评判是天使还是恶魔。

篇13：上海高考作文题目：被他人评价，是我们内心深处的隐秘需求

说到他人评价，多数人的第一反应是“不喜欢”;特别是，被评价自己的生活。不犯法的前提下，人有选择自己生活的.权利，不是么?何用他人指指点点?

但“评价”，却是逃不开的。且不论不属于“生活”范畴的评价——升学、求职时，赤裸裸的“评价”基本上是人为刀俎我为鱼肉;单说属于“生活”范畴的评价——恋爱，岂非一个人对另一个人生活的全方位评价?结婚?应该是一个家庭对另一个家庭生活的全方位评价吧?

所以，撇开“评价”本身正当与否，想要停止被他人评价，几乎是不可能的。同理，想要克制住自己评价他人的欲望，也几乎是不可能的。

英文中有个很常用的词：“don’t judge”，直译过来就是“不要评价”。当你指摘美国总统奥巴马是黑人、没有能力管理好国家的时候，肯定会有人认真地告诉你“don’t judge”;但如果你表扬他有耶鲁法学院学位、生活健康、演讲能力极强时，恐怕就不会有人对你这么说了。你看，一样是“评价”，一样可能是从媒体镜像中得来的人物印象，结果可能完全不同。

一般来说，当我们说“评价他人生活”的时候，有一种很难发现的隐含前提，即，“评价”通常是负面的，至多是中性的，极少是肯定的。很多人在说“不要评价他人生活”的时候，其实已经不知不觉地把句子换成了“不要批评他人的生活”。多数人可能只是因为“我不喜欢被批评”而不去“评价”别人，却并不真的认为“评价”本身(无论好坏)构成对他人生活的侵犯。

这么说有些玄乎，但举个每天都在发生的例子，就很明白了。喜欢发朋友圈晒生活的人很多，为什么要晒自己的生活?如果没有人点赞、送花、说俏皮话，还有多少人愿意晒?别不好意思承认，这就是在“求评价”。只不过，万一有人不小心流露了真实看法“这张自拍真的是太丑了”、“没有人要看你家孩子的便便”，“不要评价他人生活”的帽子恐怕就要向那位揭穿皇帝没穿衣服的小孩头上扣过去了。

所以，大多数人心中的“不要评价他人生活”，等同于“不要随意批评他人”;这样的认知，与其说是一种有底线有恪守的道德守则，不如说是一种你好我好大家好的社交规范。事实上，希望得到正面的评价，从头到脚地，从外在到内在地，可以说是我们内心深处的隐秘需求;而互相评价、反复评价、作出对评价的评价，无论生活还是工作，更是人类集体性社会性的必然体现。

而所谓对“评价”的不适，大抵也只是我们内心无法接受不完美自己的映射，不必太过在意了。

篇14：评价他人的生活作文

人生而自由，却无往不在他人评价之中。

说到他人评价，多数人的第一反应是“不喜欢”；特别是，被评价自己的生活。

但“评价”，却是逃不开的。撇开“评价”本身正当与否，想要停止被他人评价，几乎是不可能的。同理，想要克制住自己评价他人的欲望，也几乎是不可能的。

英文中有个很常用的词：“don’t judge”，直译就是“不要评价”。当你指摘美国总统奥巴马是黑人、没有能力管理好国家的时候，肯定会有人认真地告诉你“don’t judge”；但如果你表扬他有耶鲁法学院学位、生活健康、演讲能力极强时，恐怕就不会有人对你这么说了。一样是“评价”，一样可能是从媒体镜像中得来的人物印象，结果可能完全不同。

一般来说，当我们说“评价他人的生活”的时候，有一种很难发现的隐含前提，即“评价”通常是负面的，至多是中性的，极少是肯定的。很多人在说“不要评价他人的生活”的时候，其实已经不知不觉地把句子换成“不要批评他人的生活”。多数人可能只是因为“我不喜欢被批评”而不去“评价”别人，却并不真的认为“评价”本身（无论好坏）构成对他人生活的侵犯。

举个例子，喜欢发朋友圈晒生活的人很多，为什么要晒自己的生活？如果没有人点赞、送花、说俏皮话，还有多少人愿意晒？别不好意思承认，这就是在“求评价”。只不过，万一有人不小心流露了真实看法“这张自拍真的是太丑了”“没有人要看你家孩子的便便”……“不要评价他人生活”的帽子就要扣过去了。

所以，大多数人心中的“不要评价他人的生活”，等同于“不要随意批评他人”；这样的认知，与其说是一种有底线有恪守的道德守则，不如说是一种你好我好大家好的社交规范。事实上，希望得到正面评价，可以说是我们内心深处的隐秘需求；而互相评价、反复评价、作出对评价的评价，更是人类集体性、社会性的必然体现。所谓对“评价”的不适，大抵也只是我们内心无法接受不完美自己的映射，不必太过在意了。

篇15：评价他人的生活作文

有人说，现在已经进入“全民八卦”时代。明星名人的婚恋隐私、衣着品味被人津津乐道，平常人的道德品行、私生活也被评头论足。

喜欢评价别人生活的人，名声往往不太好。明知不好还热衷于评价他人的生活，其背后有着时代社会根源。价值观一旦多元，生活方式一旦成为个人选择，“百花齐放”的同时，“众口难调”就难以避免。比如说，以前人们的头发又黑又直，但后来有人把头发染成五颜六色，烫得比方便面还卷。站在不同立场，就有人喜欢，有人厌恶，评头论足在所难免。极端的人还会付诸行动——喇叭裤刚流行时候，就有反对者剪别人的裤腿。

“评价他人的生活”是好是坏？不能一概而论。任何社会都有主流价值观、行为规范和公序良俗，这些规范要贯彻到生活中，社会评价必不可少。它能使符合主流价值观、符合公序良俗的行为得到褒扬，不道德、不文明的思想言行受到贬抑，进而激浊扬清、匡扶世风。

但俗话说“过犹不及”。如果对什么人、什么事都品头论足，那不是健康的社会评价，而是庸俗八卦。评价他人的“度”在哪里？一般认为，可以评价他人生活中具有公共属性的部分，不应评价属于私人属性的部分。比如在公共场合是否排队上车、随地吐痰，这些行为具有公共性，属于公共道德，就应该纳入到社会评价的范畴。但是那些私密生活、个人隐私，比如情感婚恋、个人偏好，只要不违反法律、不妨碍他人，个人就可以自主决定、自由选择，别人不应过多窥探，过多评价。

评价他人的生活还有“政治正确”问题。对一些生来注定，又容易引发争议的事项，不应过多评价。在欧美国家，最典型的就是种族肤色。在我们国家，当一个人的出生地域、身高相貌、阶层属性偏于负面，最好也不要评价。喋喋不休评论别人的出身和长相，不但“政治不正确”，还显得缺乏教养。

当拿不定主意要不要评价、如何评价他人生活时，最好的原则是“慎言”。因为，理解和宽容是珍贵的美德。

篇16：评价他人的生活作文

随着人们知识的丰富和视野的开阔，人们发表了越来越多的评论，对自己和他人。在网络和各种媒体上，各种不同的见解汇集，让人不断改善自我看法的偏颇，同时也欣赏那些思想深度更高的评论或者赞赏自己赞赏的评论。

中国有一句话，叫做一叶障目，不见泰山。我在这儿，对这句话做另外一个解释，就是，叶子就是我们提出看法和评论时遇到的障碍，泰山就是正确的评论。如果我们不能扫除叶子，我们就见不到泰山。扫除心中的.叶子，光靠自己的力量是不足的，我们还需要合作，需要从他人的评论中改善自己的评论。最后得出一个大家和他本人都认可的评论。那个评论就一定是正确的了。

评价他人的生活应该做到尊重对方，这是首要的要求。只有尊重对方，你才能不被叶子迷惑，做出正确的评论。尊重对方就不能将文明的语言文字组成让人不齿的闲话、八卦。不能因为自己的评价让对方陷入糟糕的境地。

有一句话，叫做你看到对方是什么样的，你自己就是什么样的，这句话并不准确，它主要就是希望人们能不只看到对方的缺点，还应该看到对方的优点，并且侧重于欣赏对方的优点。我本人是这样理解的。只有这样，我们才会发现世界更美好。世界因为你眼中的美好而会变得更美好。

评价他人生活的现象在这个社会很普遍，这是人们思想火山的爆发，或者是泉水汩汩的喷涌。通过这条思想河流的会集，更有助于我们看到事实的真相，更有助于我们社会的美好发展，更有助于我们改善自己的生活。

篇17：评价他人的生活作文

上个月，无意中得知一位初中同学结婚的消息，我当场惊呼。

之后，我找到那位同学的QQ空间，相册多了不少新婚照，我更是觉得好笑。

如此重要的人生仪式在她那里却成了最普通的农村婚礼，穿着款式过时的婚纱，化着并不精致的妆容，用蜡烛在地上摆出心形就开心地认为浪漫。

我当即说，真是可悲的生活。

花儿般的年纪，将被禁锢在相夫教子中，还颇为自豪地为这种不堪的生活感到幸福。我更肆意地断言，女生万不能把结婚生子当作人生的终极目标。还没有说走就走的旅行，还没有读莎士比亚和尼采，还没有在异国他乡的街头和陌生人亲吻，怎么可以步入婚姻的坟墓？

前几天，碰巧看到一位妹子的朋友圈，大意是收到同龄人的结婚喜帖，便为她的人生感到悲哀，态度与我相差无几。但下面有这样一句评论“不可以这样说别人哦”，转念一想，是啊，我怎么可以大胆地认为这样的生活不是生活？怎么可以揣测这样的生活注定不幸福？

漫漫长路上，花季少女遇到心目中的白马王子，满足她对爱情的所有美好幻想，给予她携手终老的承诺，最终成为她生活中永远的风景，该是羡煞人的一对新人。

我们常常太过肆意地评价他人的生活，毕竟，评判这种事是最不费力气的。祝福也好，眼红也好，训斥也好……面对与自己思想冲突的事，这种情绪就会从身体的每个器官冒出来。

那么，不妨，试着快乐地找出其中的美好吧。

篇18：评价他人的生活作文

“书是人类进步的阶梯”。高尔基的这句名言千古流传，作为学生的我们对这句话更是烂熟于心。书告诉我们许多知识、道理……

————题记

古时，人们把自己想象的，创造的内容刻在石板上，随着时代的递进，人们想到在竹简上写文章，到了东汉，蔡伦发明了造纸术，之后文字都写在纸上，后经汇编将文章汇集成一起，便有了书。书有大，也有小，有厚也有薄，每本流传下来的书都散发着不同的光芒。就如同那静静流淌的星河，历经多少沧桑，却依然光艳无比，带着我飞向更远的地方。

书中的故事多种多样，跌宕起伏的情节有时让我泪满面；有时让你笑口常开。有趣的小说让你一直沉浸在书中，仿佛身临其境。

我最近一直在看儒尔凡尔纳的<<海底两万里>>.里面的主人公:生物学家阿龙纳斯,神秘的尼摩船长,仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,让人记忆深刻.这本书用精彩的语言向我们介绍尼摩船长和其他人物做了两万里的环球探险旅行.

前几日,我因为一些琐事变得很烦躁，又因一道数学证明题做不出来，更是雪上加霜。于是我拿出了《海底两万里》，很快，我看到了万尼科罗群岛，潜艇经过澳大利亚东北海岸珊瑚海，到达地球上最危险的海峡托雷斯海峡，在危险的情形下尼摩船长竟能从凶险的暗礁中间安然滑过去，可是中途撞上了礁搁浅，一番波折后，鹦鹉螺号的小艇穿过了围波罗尔岛的珊瑚石带，在沙滩上慢慢停了下来。尼摩船长在整篇文章中如同一屡阳光，当船长知道船撞上暗礁时是一种冷静，而不是着急，更不是烦躁，无论问题有多严重，它总是自信，沉着而又机智，用巧办法化解危机。顿时，我感到一丝凉爽围绕着我一身，全身觉得不那么沉重了！心中仿佛滴了几滴甘甜的乳汁。忽然想通了那些“拦路虎”，解出了那道数学题，这一定是尼摩船长给我的答案，是书给了我力量。

书中充满着能量，带着我的思考翻越千山万壑；书中荡漾着琴声，带着我的想象叫醒梦魇无措，书中弥漫着自信，带着我的身躯在远方徜徉，书中散发着光彩，带着我的心情照亮那海市蜃楼……

篇19：评价他人的生活作文

如果说生命是一块黄金，那么苦难就好比黄金那绚烂夺目的光彩，苦难能使人生焕发出青春的光彩。能够接受苦难是一种勇敢的表现，敢于挑战苦难更是迈向成功的阶梯。当我们经历一次又一次的苦难的磨砺之后，我们才会不断地吸取教训和增长见识，让我们变得更加沉稳、理智，最终成就事业上的辉煌。

周润华就是这样，他克服了种种磨难后，才最终成为了万众瞩目的巨星。

当他中学毕业后，父亲就已积劳成疾，一病不起，家中已经无力供他上学，他便过早的步入了社会，找到了第一份工作。他在酒店里当服务生，干的却是替客人搬行李的活，但他勤快又卖力，很快就博得了客人的欢心。

有一天，辆豪华别致的劳斯莱斯轿车停在了酒店门口，走下一位十分势利的富商，随口吩咐道：“把车洗洗。”

周润华从来都没有见过这么漂亮的车子，感到非常惊喜，于是满口答应。他边洗边像看宝贝似的这摸摸那摸摸，洗完后的车子显得耀眼无比，令他惊叹不已。由于强大的诱惑力，他的双手变得痒痒的，一阵犹豫之后，他的手还是伸向了车门，刚一拉开车门，身子还没有坐进去，身后猛然响起了一声：“干什么？”

周润华大吃一惊，缩回了身子，只见领班正怒视着他，训斥道：“你这种人一辈子也坐不起劳斯莱斯！”

周润华听了这话，心里就像晴天霹雳，很不是滋味。他暗自发誓：“这辈子，我一定要拥有一辆劳斯莱斯！不仅要自己坐，也要让自己的亲人与自己同享这一天！”许多年后，当他成为香港影视界头号明星时，竟一口气买下了五辆轿车，其中就有一辆超豪华的劳斯莱斯。

这已是很久以前，周润华在获奖后向新闻界披露的一段往事。当年的那个领班绝不会想到，由于他的一句话竟刺激了一颗单纯的心，成就了一个红遍大江南北而风光十足的大腕明星。

周润华的这段经历就告诉了我们，成功的花环只有在泪水与汗水的浇灌和洗礼下，才会焕发出异彩和芬芳。正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。其实，经受苦难的磨砺也是人生一门必修课，不经历风雨怎能见彩虹。

篇20：评价他人的生活作文

爱上书，对有些人来说似乎很简单，或许因为公主王子、动物魔鬼、探险猎奇……但我，却是爬着楼梯爱上书的。

记得二年级时，我还是个嘻嘻哈哈的小屁孩，整天不是乱跑乱窜就是爬树攀墙。书，离我好远好远。这可把爸妈给急的：“哎，怎么办呀，这样下去，她就成野丫头了，离我们的目标——淑女，可越来越远了！”那时，我哪里知道他们的心事呀。

有那么一天，我一进书房，发现有点不一样。雪白的墙壁上挂着一幅毛笔书法：书籍是人类进步的阶梯。看我一脸疑惑，爸爸笑呵呵地解释：“晨晨，读一读，这可是一个大作家高尔基的名言。他告诉我们，书会让人类变得越来越优秀，越来越有智慧。以后，爸爸和你一起爬楼梯，一起进步，好吗？”我高兴地点点头，可以玩“爬楼梯”的游戏喽！那天，爸爸给我讲一个个小故事，和我一起读故事书，每读好一个，他就让我在表格上填色，表示我爬高了一层。第一次，我尝到了爬楼梯的快乐！

可我毕竟小，有时难免因贪玩而不想“爬楼梯”。每每此时，爸爸就得意洋洋地冲我喊：“啊，太好了，我比你多爬几层楼梯了，我比你能干了。你慢点哦，再慢点哦！”我生气了。哼，我才是常胜将军，怎么可以让老爸超过我？一气之下，什么电视玩具都被撇在一边，我拼命看书，直到追上老爸的“楼梯”。现在，我当然明白老爸的良苦用心，可当时小不点的我，哪里懂得爸爸在勾引我阅读啊！

一段时间过后，我终于能独立看书了。那时已是三年级，我也成了一条十足的书虫！我爱上了各类书籍，也能体会到各种不同的人生经历。《活了一百万次的猫》使我百般怜悯，《水孩子》帮我打开了想象的天空，《汤姆 索亚历险记》令我惊险万分欲罢不能，《窗边的小豆豆》让我认识了自我……原先空空如也的书架，现在住满了书，有些还经常流浪在床头、书桌，甚至洗手间；原先只摆弄玩具的双手，整天抱着一本本书；原先淘气如男孩的小女孩，竟成了一个“书痴”……这，就是读着书成长的快乐！

转眼进入五年级，我竟然一开学就碰到了高尔基，第一单元的“日积月累”写着“书籍是人类进步的阶梯”。这，就像跟一个老朋友久别重逢，多么欣喜！此时，我才明白老爸的一片苦心，不由得热泪盈眶。那段和老爸一起 “爬楼梯”游戏的读书时光，快乐无比啊！

秋夜，微凉，虫鸣唧唧。再入书房，一缕缕书香扑鼻而来。闻着书香长大，我是幸运的，更是愉悦的。看着那一个又一个阶梯被我攀爬，又在我面前延伸，再读“书籍是人类进步的阶梯”，我又捧起了书！

篇21：评价他人的生活作文

十年一次的梦浮现在脑海。那个梦。让我体验失去家人的痛苦。对于我。简直是噩梦。十年后。我又做了同样的梦，又被那个可怕的噩梦吓醒了。几个月后。我意识到这是在暗示我......

年龄就像一架梯子。这是那个噩梦的开始。在我眼前是一个金色的长梯子。每个梯子都有数字。从1开始，梯子往下走。很快，我和家人开始了“阶梯探险”。到了1岁的时候，我和父母姐姐成了1岁的孩子。我们努力爬上了第二个梯子。当时爸爸突然很累，他告诉我们不要等了，继续走。走下71楼，觉得不对劲，就回去找爸爸。没想到爸爸累到睡着了。我对爸爸大喊大叫，但他不理我。原来。他成了睡美人，所以我不再叫他了。我想让他安安静静的睡，只好下去了。我想和妈妈一起去医院，但是这里什么都没有。我和姐姐一直打电话求救，但是没人接。我不得不和我妹妹走到最后。到了98梯子，姐姐说：“姐姐，你的头发好白啊！”我笑着回答他：“你也是，时间过得真快。”姐姐说：“有！”我妹妹突然拿绳子勒死了自己。我一直在哭。我生自己的气，一下子瘫痪了。如果不是，我会一直阻止他。直到走到99号阶梯，我才跪下哭道：“为什么？为什么？为什么每个人都会死？别丢下我一个人，别！”一个奇怪的精灵出现在我面前。她说：“去吧！去吧！”“为什么要让所有人都死？爸爸睡觉醒不过来，妈妈生病去世，妹妹自杀。为什么要这样戏弄我？”“这是缘分，自己想吧！”我沮丧地走到100，却没想到来到了现实世界。这是学校。我妈突然拉着我的手，好像带我去看老师。当时我就确定她是真妈妈。我真的很开心！那我爸爸和姐姐一定在。我到处都看不到他们，就问我妈：“妈，我爸我姐呢？”我妈生气地说：“你根本没有爸爸！不是妹子，是个奇怪的孩子。”我的眼睛红了。它们只是梦吗？“我一点也不相信，那只是一场梦？真的很可怕。刚才那是什么？我突然听到一阵说话声。原来是我父亲的声音。他叫我起床。我看到我所有的家人都还在。我终于放心了。

我从来都不懂得珍惜，我觉得父母应该对我好一点，但是……在我做了这个梦之后……我觉得它让我体会到了失去亲人比失去自己爱的东西被父母打还要痛苦！他向我建议，要珍惜眼前的每一刻，不要失去，不要后悔。这是一个可怕而有意义的梦。

篇22：评价他人的生活作文

“书籍是人类进步的阶梯”。从小学起，高尔基的这句话就一直围绕在我们左右。学习，是让人进步的。于是，我们所有人都把学习挂在第一位，所有人都觉得只有读书，才是未来唯一的出路。

可是近年来，这个人人都公认的事实遭到了破坏。就好比说近日来发生的一件事儿吧：一个学历颇高的留美女博士，因为在美期间只会学习，缺乏社交与沟通能力，从而导致了她就业连连碰壁，最后甚至精神恍惚，被美国警遣送回国。你说，这有着高学历、高资质的人，却连连失业，难道不令人吃惊吗？这和父母老师口中所说的“读书就能有好出路”简直是大相径庭！

回头来好好思考这事，我想，导致这个女博士连连失业的根本原因就在于：她太愚昧！光顾着钻研书本里的东西，却忽略了比书本更重要的另一些——人际关系、实践经验。虽然对于一个学生来说，课本是很重要的，它可以教会学生很多知识，囊括有许多重点，但是，从真正现实的角度来讲，一堆书，带不来一群和自己说说笑笑的朋友，带不来良好的语言表达能力，带不来大自然里需要身临其境才可体会到的乐趣……如果一个人只懂得看一本单一的课本，那么他就像一只井底之蛙，不会知道外面的乐趣，只能在一口小兮兮的枯井中来回游走，过着行尸走肉的生活。看那些既爱读书又会好好玩耍的同学，他们既没有耽搁学习，又在学习中好好放松了身心，保持着乐观面对生活的心态，这不是再好不过了嘛。

记得陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也就是说，单是看书里的东西满足不了我们，只有亲身实践过，方才知道中间的趣味。整天盯着电视里那醉人的海滩，事实上真的到了海滩上，还有更多意想不到的惊喜。那既然这样，我们又有什么理由不多去体验体验生活呢！

不可否认，好好读书，考上个好学校，找到个好工作是我们的终极目标。但是，我们应时刻铭记，书是我们的好朋友，但不是唯一。我们还有别的对自己重要的东西——大树、春草、小鸟……以及那些与自己有福同享、有难同当的人。单单读书不快乐，和书、大自然与朋友们和谐相处，才是真正令人幸福的！

篇23：评价他人的生活作文

早在两千多年前，孔子就说过：“君子之过，如日月之食焉”，人皆见之。当今社会，我们举目能见的，已仅非“君子”的生活。普通人的生活也逐渐被曝光于镁光灯下，被他人评价。然而随着这些评价的影响日益深远，我们不禁要问：评价他人的生活可取乎？不可取乎？

现代信息通讯的发展，打破了人与人之间密不透风的墙；网络力量的兴起，更使人们的生活曝光于大众视野之中，评价他人的生活于是成了一种“新常态”。不可否认的是，在万千评价中，确实有一些声音是为激浊扬清、促人向上而发；但也不能忽视的是，一些人评价，仅仅是为满足自己的“评价欲”，至于这些评价到底对他人影响如何，则全然不在考虑范围之内。由此可见，评价中有确实有益者，也有空洞甚至于恶劣者。既然评价“良莠不齐”，我们该如何对待呢？理性看待评价，潜心感受生活。

何谓理性看待评价？对于真诚有益的评价，取之；同时，也真诚有益的评价他人的.生活。吸收评价中有益的部分，运用于自己的生活；提供有益的评价，提升他人的生活。这样，才能让评价做个人和社会的守护者，而非戕害者。

但必须指出的是，现今社会上无益的评价正大肆流行。保罗·戈埃尔曾感叹道：“好像每个人都清楚地知道别人的生活该怎样，却不知道自己的生活该如何。”现下社会确实有不少人，以评价他人的生活为乐，稍有**就“跟帖”、“转发”，并附上几句评价。但观其评价，多半是看似极富道义，但往往盛气凌人，字里行间不过折射出评价欲的宣泄。此等评价，实不可取！

“评价”二字，不仅在“评”，更在于“价”。失去了价值的评论，对个人乃至对社会的危害不可估量。只有当评论与价值为伴，我们对他人的评价才有意义，他人对我们的评价才能促使我们反思成长。评价与人之间应是相长，而非相消。如此，才能恪守平衡、行稳致远。

理性看待评价，潜心感受生活。以“评”为“价”之载，以“价”为“评”之内涵，其评价之可取与否，自分高下。

篇24：评价他人的生活作文

随着社会发展，人们的见识得以增长，对事物的判断能力逐渐提高，评价他人生活开始盛行，也招来人们对这一行为的不同看法。我认为评价可行，但应当不以匿名为屏障，不以耿直为堡垒。

当今社会，互联网已然成为了沟通社会的主要途径，人们可以在网络上浏览大量信息，自然了会发表一些自己的言论、可当我们一览评论区，又能发现几条评论不是匿名发出呢？匿名的本意是保护公民的个人隐私，保障公民的合法权利。谁能料想，匿名竟成了网络喷子的天然屏障，他们藏身屏障之后，屡屡发表攻击性言论，暗中引导舆论走向，以此达到自己的目地。这样一来，匿名岂不事与愿违，成了损害公民权利的工具？

社会的组成自然不仅有网络，面对面的交流了必不可少。你是否曾与他人交流生活时，遇见“我这人说话直，你别在意”的耿直式进攻？每当有人以耿直为由开始交流，那接踵而至的便是对你为人处事、生活状况等方面毫不留情的.批评与教育。发言者就好似躲进了一座堡垒向你肆意开炮，你想要回击，却无从下手。

当人们愿意将生活公开时，合理的评价乃至交流自然可行，这有利于情感的增长和人们在生活上的进步。但没有人会以自讨苦吃为目的展示自己的生活，不经思考地妄加评论，本就是不尊重他人的表现。评价生活并非教育生活，即使经验丰富之人也不能保证自己完全掌握了生活。每个人所处时代、生活环境、成长经历等各不相同，我们理应怀着尊重他人生活的心态发表自己的建议。耿直不是出言不逊的理由。既然已知晓自己性格耿直，说出的话有可能伤害别人，那为何不再斟酌字句，而是一意孤行以至心生间隙呢？

或许他人的生活在你眼中有诸多瑕疵，或许他人有些许行为令你不齿，但这些都不应成为你批评乃至谩骂的理由。要想评价，首先应做到尊重，尊重自己，不让评价成为宣泄的工具，尊重他人，不让评价沦为斥责的舞台。

不以匿名为屏障，不以耿直为堡垒，合理判断，智谋评价，方能促进文明社会的和谐发展。

篇25：评价他人的生活作文

观今信息社会，在互联网、大数据的支持下，个人的生活变得愈加透明。将生活姿态呈现于众人面前的同时，围观之众也会呈上自己的评说之辞。如今好评论者众，而这对个人和社会的影响也是巨大的。

评价，乃评判价值；而评价他人生活便是对他人生活用自己的.思维方式来斟酌损益，以达到告诫抑或赞扬的目的。

若是客观、中肯之论词，就如“鉴人之镜”,自然能起到积极作用。于被评者，能够得到警醒或鼓励，就可以生活得更加得体而富有激情；于观者，即是借以他山之石，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”,亦不失为善事。然则社会上未必都是正义、明理之人，同样有只图刺激、宣泄负能量之徒。这种人将会成为與论暴力的催化剂，在信息的漏洞中附着，发生了不可控制的化学反应。

而这种漏洞，便是信息的片面性。无论网络再发达，传媒再畅通，信息交通的片面化都不可能完全弥补。一个北大文物官司，剧情连续反转，而评价也见风使舵，左右为难。同样一件事，若是看不清全貌，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的闹剧在所难免。既然我们始终都在“盲人摸象”般的信息获得的前提下进行评价，如何让评价更加理性、客观便显得尤为重要。

在加缪的《局外人》中便讲述了一个局外人反客局内人，用恶意的评价致死于人的故事。因为私人生活不拘小节，主角墨尔索生活的别具一格在面对论处时被强行指摘。在信息片面化的作用下，人们看到了一个在母亲葬礼上哭不出来、帮助恶人做伪证、私生活放浪的恶徒形象。人人都被心中的正义感所驱使，为一个想象中的人物奉上自己的唾沫。很难说众人评价不是出于正义，但是失掉了理智的束缚，言论成为脱缰之马横冲直撞，评价的意义荡然无存。个人符号化、社会单向化，受伤的不只是一个人。社会的意识形态在此时异常地团结起来，用评价处人以刑，惨不忍睹。

言论惨淡抑或激进者，尚且为小。而就算科技再发达，实现信息由片面到全面的质变都是很难。片面使我们成为信息缺失的盲人，容易用心中所想代替眼前所观。耳闻八方，指触秋毫。我们一方面要完善信息，另一方面要晓明他人生活为一局，自身本是局外之人。保以局外盲人之谦逊理智，申以晓畅通达之事理，方为评价之正道。

篇26：评价他人的生活作文

当技术裹挟着千姿百态的世界轰然向我们袭来时，评价他人生活变得愈来愈常见。

从娱乐明星的八卦新闻到实时推送的奇闻趣事，从对书刊杂志的评价到微信朋友圈相互点赞。人们乐此不疲地沉浸在评价他人生活的泥泞中不可自拔。此时，我们需要理性之心，来评价他人，方能不在大流中亦步亦趋。

评价他人生活犹如周国平口中的“它像一个怪兽，人们兴奋而又不安，欢呼声和遣责声此起彼伏。”网络上人们一哄而上的争讨，足以使一个家庭毁灭，使社会戾气漫延。前几个月，台湾女艺人范玮琪因在阅兵典礼期间发了两张关于自己孩子玩乐的照片，便引来了网友们不由分说的强烈谴责，更有甚者大呼“你不爱国，竟敢发与阅兵无关之事。”这些人如同阿娜，阿伦特笔下的“乌合之众”,刘瑜笔下的“平庸之恶”试问，发自己孩子的照片难道就能说明范玮琪不爱国吗？二者本无多大联系，却被一些“键盘侠”定义为不发阅兵即为不爱国，实在是让人啼笑皆非。因此，怀理性之心，认真思考，便成为了当代评价他人生活潮流中难能可贵的行为。

洛克在《人类理解论》中指出：“如果一个人不自己思考，那他就像用别人的眼睛来看，用别人的理解来了解世界。”评价他人生活并不无大过错，但使我们警惕的是聚集在盲目评价背后的人云亦云，缺乏思考的一味跟风。随着科技的'进步，似乎人们有一台手机便可开启肆无忌惮的狂欢，人人都可隐于屏幕背后，做个穿上隐身衣的“隐形人”,带上面具开启窥伺他人生活的狂欢。在狂欢过后，又摘下面具，脱下隐身衣，回归现实，成为常态。

尼采曾道：“那些听不见音乐的人，以为那些跳舞的人疯了。”放弃对他人的盲目评价，以理性之心，度评价之门，方能在良性评价的天空里“自歌自舞自开怀，无拘无束无阻碍”。

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上海高考语文作文：评价他人的生活（精选26篇）

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