【导语】“咖喱”通过精心收集，向本站投稿了14篇我和书本做朋友作文，以下是小编为大家整理后的我和书本做朋友作文，欢迎阅读与收藏。
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篇1：我与书本做朋友作文
书籍是人类进步的阶梯——高尔基。
我虽然性格活泼好动，但非常喜爱看书。一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。看起书来更是聚精会神，不管谁叫我，我都似乎听不见，好像整个人都沉浸在书的世界里。遇到自己喜欢的书，我更是要一口气全读完为止。吃饭的时间到了，我还在专心致志地看书。任凭妈妈怎么大呼小叫，我都无动于衷，直到妈妈扬言要收我的课外书，我才依依不舍地来到餐桌前。
我不仅爱看书，而且也很珍惜、爱护自己的书。又一次，英语班拖堂了，一直到下午五点半多才放学，天气阴沉沉的，老天爷的`脸好像能拧出一把水来，像是要下雨了，可是爷爷还没有来接我，我在校门口左顾右盼等了大半天，爷爷还是没来，突然，“叮铃铃”我的手机响了，是爷爷打来的，他让我自己回家，我没带伞，我的书怎么办，我想，一定要把书保护好，于是我冒着倾盆大雨一溜小跑跑回了家。我虽然变成了“落汤鸡”，书却没淋到，我心里美滋滋的。
书，就像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我要多从书籍中汲取营养，让书籍成为我的好朋友。我要多看书，成为知书达理、学习优秀的好学生。
篇2：我的书本朋友作文
如果说读书就是在听作者讲课，那么我就曾去过千千万万个地方，听过千千万万本书诉说的故事了。
我与书有很多的故事，我曾进入过高尔基的童年，听那《童年》向我说着阿廖沙的故事；我曾进入过鲁迅的记忆，听那《朝花夕拾》讲述鲁迅记忆中的中国；我曾进入过战火纷飞的三国，听那《三国演义》向我夸耀着诸葛亮的神机……
书中的故事百看不厌，百听不烦。找安静的角落，捧起书本，进入一个梦幻的世界。带一本书去旅行，找一个树荫，听知了鸣叫，翻开书本，走进一个色彩斑斓的世界……
有的书中呈现的'是一个温馨美好的世界；有的书中则是冷酷残忍的世界。有的书中故事有趣，生动；有的书中道理深奥难懂。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书能带给我许多，我与她的故事也很多。
我喜欢的书莫过于《青铜葵花》和《边城》。它们共同点是书中没有一个坏人，书中的人物都是善良的，甚至都是为他人着想的。《青铜葵花》是曹文轩的名著，他的作品结尾免不了是悲剧，可这本却不然，最后青铜为了葵花会说话了，也算是一些惊喜。《边城》的结尾也是悲剧，但后来沈从文在妻子张兆和的建议下所添的“也许明天就回来”也算一些希望。
在看完这些书后，我相信世界是美好的，即使最后是悲伤的，也不会没有一丝希望和安慰。
在书本中我能学到很多，还有很多和书本的故事。书是我生活中必不可少的朋友，和她在一起，能放松心情，缓解疲劳。
我爱这些带给我快乐的朋友！
篇3：我和什么做朋友作文
在我们的印象中，朋友，大概是和我们整日嘻嘻哈哈的同龄人。父母，大概是管束我们、限制我们自由的人。好像在我们与朋友玩闹时，只要父母在我们身旁，那种快乐就荡然无存了。所以，父母能做我们的朋友吗？
我想，也是可以的。在我们很小的时候，父母难道不是我们唯一的朋友吗？他们整日陪我们玩，逗我们笑。可渐渐的，我们长大了，有了同龄人做朋友，好像也不需要父母这个”大朋友”了，甚至有些跟他们疏远了。
而与父母的疏远，不仅仅是因为我们的成长。在我们长大的同时，我们的学业也逐渐繁重，身上背负的压力也在变大。我们的父母因对我们的期盼，还不时的给我们继续施加压力，这样一来，我们自然与父母有了分歧，疏远也是在所难免了的。
或许我们应该认真的听一听父母所说的话，也让他们认真的听听我们对他们说的话。这样对对方有了更好的了解后，父母也许就会再一次变成我们的朋友。
而这个朋友，跟我们儿时的朋友却不是一个朋友。朋友，不仅仅是与我们玩乐，更重要的是，朋友之间要相互勉励、陪伴、进步。当我们学习累了的时候，父母的一句话，会让你再次充满动力。当我们感到无助的时候，陪伴在你身旁的父母，会让你无比温暖。当我们不想学习的时候，父母的督促，会让你不断努力，不断进步。而我们的进步、我们的成就，也会让父母的心中掠过一丝暖意，不因自己流下的汗水而感到后悔。
只要你愿意，父母就可以成为你的朋友，成为你身边最可靠、最好的朋友。成为一盏明灯，引领你朝着正确的方向，缓缓前进。
篇4：我和什么做朋友作文
从幼儿园开始，每个人的心中都好像对老师有了一种恐惧之心，当老师让识字时，心里只有一个念头，“不要叫到我”。
现在，我们经历了小学，就读中学，逐渐地，那份恐惧感被我们扔在脑后，反而对老师有了一种尊敬与佩服之心。
我印象最深的，是我的班主任高老师，她也是我们的语文老师。与其说她是语文老师，不如说她是历史老师，为什么这么说呢？因为她能把一位诗人或者词人讲成诗词汇，能带我们在浩瀚的诗词海洋中遨游。有一次，我们上李清照这位女词人的词，老师便滔滔不绝地讲起了这位女词人的有关情况，李清照的词其风格是“平静婉转”，所以李清照是婉约派的代表人物，说到婉约派，就不得不提到另一个派别，那就是豪放派，进而又讲到豪放派的代表人物苏轼，老师由此及彼，对比讲解，其讲课的生动性吸引了我，从那时起，我觉得老师就像一位朋友给我们讲课，于是我就把平易近人的高老师当成了我的朋友。
有一天，我在课上偷偷地玩手表，好巧不巧，我被老师发现了，老师走进教室把我的手表没收了。下午，我出乎意料，老师不仅把手表还给了我，而且和蔼可亲地教育了我一番。之后，我跟家里人说了这件事情，家人告诉我，老师是为了我好，通过这件事情，我知道老师是关心我，相反，如果老师纵容我，我上课玩手表，置之不理，那才是害了我。我明白了老师的良苦用心，明白了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这个道理。从此，我和老师之间的师生情谊更加地深厚了。
老师，既是我们成长路上的指明灯、启明星，也是我们成长路上的伙伴，这就是我的朋友，一位严格而不失责任心的朋友，她会指引我，走完整个初中，走向知识的殿堂，走向知识的海洋，走向美好的人生。
篇5：我和什么做朋友作文
少年的我们，懵懂无知、天真可爱，像一棵棵小树苗；青年的我们，成熟刚强，勇往直前，像一株株向阳而生的向日葵。我们在一步步的长大，与父母的矛盾也在一点点的增加，总认为父母是错的，自己是对的，于是便有了不断的争吵、冲突。但是，为什么我不能认真思考一下，与父母多交流呢？
少年的我什么都听父母的，从不反抗，从不拒绝，从不忽视，客人来拜访总会夸我乖巧、懂事，爸爸妈妈开心地笑起来，我以为这种乖巧会一直维持下去。有一天，我没有听爸爸妈妈的话，没有完成作业便出去玩了，回来后，发现爸爸妈妈黑着脸坐在沙发上，看到我后问我写完作业了吗，我下意识的说写完了，想改口时已经晚了，他们生气的说：“作业也没写完，还敢撒谎。”便教训了我一顿。“叛逆期”开始了。
青年的我，学业繁重，学习压力像一座山一样，压得我喘不过气来，爸爸妈妈每天的盼望在我耳边就变成了唠叨，使我心烦意乱，渐渐地我的脾气也变得烦躁起来。爸爸妈妈在我学习和生活上的建议也被我看成了干涉，我们吵了又吵，现在想起那些建议，有一些还是有用的——我有一个坏习惯，因为书太多，写完一项作业就随便扔到不知何处去了，第二天早上去学校的时候才匆匆忙忙的找书，妈妈给我提议，回到家后，把书包放在身边，写完什么就把什么放进书包里，第二天就不用慌慌张张的找那个了。这个建议却被我当成了耳旁风。
从少年到青年的我，时而乖巧，时而暴躁；时而像个天真可爱的孩子，时而像个历经沧桑的老人；时而像一棵悠闲的小草，时而像一株永远向阳的向日葵；时而像我，时而又不像我，但也终究是我。
为什么不尝试一下与父母交流沟通，多尝试了解父母的苦心，多尝试与父母做朋友呢？
篇6：我和爸妈做朋友作文
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”听到这声音，你一定会说是在校园传出来的吧！不是，是从我家里传出来的。
今天，有好多小伙伴来我家玩，我们闲着没事，家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视，这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子，我趴在爸爸妈妈的耳边说：“爸爸妈妈，我们当一个下午的好朋友好吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“好啊！”我对小伙伴说：“我们来玩丢手绢好吗？”小伙伴们都很开心，说：“好！” “爸爸妈妈也玩好吗？”小伙伴们答应了。
我找来一块手绢，大家围成一个圈，唱起歌来：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面，爸爸还不知道。直到大家一直看着他，他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了，爸爸刚起身，我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面，妈妈一下子就知道了，忙起身追爸爸，由于妈妈经常跑步，一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。
小伙伴们走后，我趴在爸爸妈妈的`身上，说：“以后我们还做朋友！”
篇7：我和爸妈做朋友作文
宋老师笔直地站在讲台上，面带微笑地对大家说：“同学们，今天我们来上口语课，主题是‘我和爸妈’。”老师一边说着，一边在黑板上写下了这四个字。
“大家先思考一下，也可以和同学交流讨论，待会我会请同学上来发言。”
老师说完，同学们就七嘴八舌地讨论了起来。十分钟过去了，宋老师清了清嗓子，用洪亮的声音说：“讨论结束，请大家安静下来，有没有同学愿意走上讲台分享一下他的故事。”
班级里顿时安静得出奇，一根针掉在地上的声音恐怕也能听得见。老师见同学们如此沉默，仍然面带微笑地说：“勇敢一点，大胆地将自己想说的表达出来，请大家把握住每一个可以展示自己的机会。”
这时，有人举手了，原来是学习委员黄馨。老师点头微笑，她便走上讲台，开始说了起来：“我的爸爸是修手机的，他每天都很忙，甚至是半夜，只要是别人要修手机的电话，他二话不说穿上衣服就出门了……爸爸很少陪我，应为他根本没时间。我知道他作为白衣天使的职责就是要帮别人修手机，但我还是希望他能陪我去一次图书馆，一次就好，因为我也需要爸爸。”
篇8：我和妈妈做朋友作文
说实话，我也不知道我怎么会和妈妈做朋友。妈妈是大人，我是小孩，可以这么说，我们俩之间的共同语言、共同感兴趣的事可太少了，我好动，妈妈喜静，我外向，妈妈稳重，我幻想着未来，妈妈却爱回忆过去……可是，我和妈妈却成为了朋友。
也许，是因为妈妈的勇气。“我们来做朋友吧！”简短的几个字，让我不由感动。我相信，不是所有的家长能轻易说出这句话的，不知道是因为顾及家长的尊严，还是什么原因，我是小孩，我不太明白。我的妈妈倒是常和我这样说，也这样做的。妈妈从来不因为我是小孩，而把我当成小孩，她总是以朋友的身份来和我平等交往，既不说一些冠冕堂皇的大道理，也不隐隐藏藏，她会把她的快乐、伤心和我分享，自然也会与我一起快乐、伤心。也许，是因为妈妈的行动。我的妈妈在岳化上班，每天都是早出晚归，工作非常辛苦，但她总要找时间和我说说话、聊聊天，每天晚饭后的散步就是我们在一起沟通的最好时机了！我有些心里话，很愿意对妈妈讲，比如在学校遇到了什么困难啦，和哪个同学闹矛盾啦等等，妈妈总是耐心地听我讲完，再给我提一些“建设性”的意见，使我感觉身边有个“好朋友”，常常能在关键时刻帮我一把。最近，妈妈又想出了一个高招：我们来交换日记吧！但不硬性规定日记必须每天写、写多少，只要两人把想说的话写在日记本上即可。现在说不出的话，我全部可以用日记的方式向妈妈倾述了。也许，是因为妈妈的微笑。妈妈经常对我微
笑，有时候我都觉得妈妈有点不像妈妈了，一点也没有长辈的威严，可我又很庆幸妈妈是多么可爱啊，多么让人容易接近。如果妈妈每天一副苦瓜脸，那么我是不会主动和她讲心里话的，也不会用日记的方式倾诉，因为我不敢呀！我不仅不会接近她，还会对她避而远之，如果是这样，朋友还做得成吗？
勇气行动微笑，我和妈妈做了朋友，但是要想成为好朋友，还得要妈妈有一颗童心。
我妈妈，她经常把自己当作小孩子，更好地和我交往，这样，我们就有了好朋友的样了！
“乐乐，你说妈妈是不是越长越年轻啊？”晕，看在妈妈这么“年轻”的`份上，我送给妈妈一个外号—“大姐”。当我喊妈妈“大姐”时，她还乐呵呵地应道：“哎！”可爱的大姐，让她“哎”吧，谁叫我们是好朋友呢！
我和妈妈经常抢电脑，我们是用“石头剪刀布”的方式来判定谁先玩电脑，可妈妈输了，她总会“赖皮”地说我慢出。哎，让她先玩吧，谁叫我们是好朋友呢！
“陪我逛街啰！”妈妈拉着我的手，“我请你吃肯德基！”哎，又诱惑我？我可是最经不起诱惑的哟！算了，就陪你逛街吧！谁叫我们是好朋友呢！
好朋友，手拉手！“大姐”，我爱你！妈妈，我爱你！愿我们永远都是最好最好的朋友！
篇9：我和妈妈做朋友作文
以我们现在的年龄说，我们已经长大了，不再像从前那样懵懂无知。我们都有了自己的一些想法，马上快成年了，我们的父母辛辛苦苦培育了我们这么多年，难道不应该回报了吗?
有一次，那应该是六年级的暑假吧，舞蹈班要带一些人去北京参加比赛，正好有我，可是我一点都不想去，为什么呢?因为要上初一了，我还想补一补小升初，给初中有个铺垫。还有一个原因是去北京的人里面有一个我很讨厌的人，这个人把我的水杯打坏了，还没有说“对不起”，她还装作若无其事的样子，真让人讨厌。于是后来我跟妈妈说了这件事，妈妈安慰我说:“她一定不是故意的，你是一个大孩子了，要懂得宽恕和原谅，这样才是懂事的孩子，知道了吗?”妈妈说了这番话后，我也仔细的想了想，她确实比我小，我应该学会原谅。在第二周上课前，她匆忙的跑到我面前，跟我说:“对不起，上周下课后不小心摔坏了你的水杯，因为有事，所以没来得及跟你道歉。”顺手递给我一个新的水杯，应该是很贵的，我知道了她的诚意，但是这水杯我是绝对不会要，妈妈曾告诉过我:“别人给的东西都不能要，无论是好是坏。”这句话在我脑海中永远都忘不掉。
下了课后，妈妈来接我，问我:“那个小朋友跟你道歉了吗?还要参加比赛吗?”我笑眯眯地说:“道歉了，我还要参加北京比赛。”
篇10：我和图书做朋友作文
星期三的科学课上，老师提出了一连串的问题：“天有多高？地有多厚？天为啥是蓝的？地球有多大？……”我非常好奇，放学回到家后就问爸爸。爸爸为了帮我解答这些问题，就买了许多书，让我自己从图书里找答案。
久而久之，我对书产生了浓厚的兴趣。我家楼下有家书店，每天放学后，我做的第一件事就是去看看是否有新书。一次，为买书《动脑筋的爷爷》，我整整跑了一个月。
从《看图说话》到连环画，从少年科技书到，《西游记》、《水浒传》，由浅入深，各种知识涌进了我的头脑，使我懂得了许多道理。但是，我感到自己知道的事情毕竟还太少，因此，凡是有看书的机会，我宁可舍去一切活动，一同栽进书堆里聚精会神的看起来……我看了《各国概况》，知道世界上有五大洲、四大洋，每个洲有多少国家，也知道了这些国家的国旗和国徽是什么样的。看了《古代科学家的故事》、《中国的世界第一》、《三国演义》等书，我懂得了我们中国是个历史悠久的国家，世界上许多“第一”都是我们祖先发明的。在学校的模型展览会上，我的作品曾得过奖，而它的制作方法却是我从《少年科技》上看到的。
一次，我了解到华罗庚、钱学森、苏步青等数学家由于阅读了大量古今中外的数学书籍，加上自己努力钻研，所以取得了惊人的成绩。我想：“要是我多看数学书，少看一些闲书，那么我在数学方面也会取得成绩的。”后来，我在另外的书里又发现他们不仅数学好，而且还有许多别的.特长。这才使我感到：各方面的书，我都应该看。
又有一次，上科学课，老师带来了一只鸡问我们：“鸡有没有耳朵？”同学们议论纷纷说：“鸡脸上只有眼睛和嘴巴，从没见过耳朵。”我忽然想起《动脑筋的爷爷》上说过：鸡没耳朵，只不过单有两个耳洞罢了，所以我就举手回答。这时，同学们都向我投以惊异的目光。我心里暗暗想：这些知识书里面都有的呀！是这不说话的朋友给了我知识。
书，让我长了见识；书，又使我开阔了视野。我要像小蜜蜂一样在书的百花园中辛勤地采蜜。我要变成一条小金鱼，在书的海洋里学会游泳。
书啊！你永远是我的好朋友！
篇11：我和图书做朋友作文
周三的理科课上，老师提出了一系列问题：“天有多高？”地面有多厚？天空为什么是蓝色的？地球有多大？“我很好奇，放学回家就问爸爸。为了帮我回答这些问题，爸爸买了很多书，让我从书中寻找答案。
久而久之，我对书产生了兴趣。我家楼下有一家书店。每天放学后，我做的第一件事就是看看有没有新书。有一次，我跑了整整一个月买《动脑筋的爷爷》这本书。
从《看图说话》到漫画书，从少年科技书到《西游记》和《水浒传》，各种知识涌入脑海，让我明白了很多道理。但是，我觉得我知道的东西还是太少了。所以，每当有机会看书的时候，我宁愿放弃所有的活动，把它们种在一堆书里。我看了《各国概况》。我知道世界上有五大洲，四大洋，每个洲有多少个国家。我也知道这些国家的国旗和国徽是什么样的。看了《古代科学家的故事》，《中国的世界第一》，《三国演义》等书，了解到中国是一个历史悠久的国家，世界上很多“第一”都是我们的祖先发明的。在学校模型展上，我的作品获奖了，但是它的制作方法是从《少年科技》看的。
有一次，我了解到华、钱学森、苏等数学家，因为阅读了古今中外的大量数学书籍，取得了惊人的成就。我想：“如果我多读数学书，少读闲书，那么我也会在数学上有所成就。”后来在另一本书里发现，他们不仅数学好，还有很多其他特长。这让我觉得我应该看各种各样的书。
还有一次，科学课上，老师带了一只鸡来，问我们：“鸡有耳朵吗？”同学们边说边说：“鸡只有眼睛和嘴巴，没见过耳朵。”突然想到《动脑筋的爷爷》说鸡没有耳朵，只有两个耳洞，于是举手回答。这时，学生们都向我投来惊异的目光。我暗自心想：这些知识书都有！是这个沉默的朋友给了我知识。
书，让我增长知识；书籍开阔了我的视野。我想在一百个书园里像蜜蜂一样辛勤地采集蜂蜜。我想成为一条小金鱼，在书的海洋里学会游泳。
书！你永远是我的好朋友！
篇12：我和爸爸妈妈做朋友作文
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”听到这声音，你一定会说是在学校园传出来的吧！不是，是从我家里传出来的。今天，有好多小伙伴来我家玩，我们闲着没事，家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视，这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子，我趴在爸爸妈妈的耳边说：“爸爸妈妈，我们当一个下午的好朋友好吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“好啊！”我对小伙伴说：“我们来玩丢手绢好吗？”小伙伴们都很开心，说：“好！”
“爸爸妈妈也玩好吗？”小伙伴们答应了。我找来一块手绢，大家围成一个圈，唱起歌来：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面，爸爸还不知道。直到大家一直看着他，他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了，爸爸刚起身，我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面，妈妈一下子就知道了，忙起身追爸爸，由于妈妈经常跑步，一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。小伙伴们走后，我趴在爸爸妈妈的身上，说：“以后我们还做朋友！”
篇13：我和书做朋友作文
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!书籍是我们精神上的良药，当我们悲伤失落时，它来安慰我们，书记是人空闲时的一种乐趣，当我们无聊时，它来问我们解闷，书籍还是一把通向成功大门的钥匙，当我们迷路时，它会为我们指引方向…………
从小，我就与书籍结下了很深的渊缘，听父母说，在我出生百日时，桌子上放了书，玩具钱等乱七八糟的东西，我第一下就拿起了书，上下翻动。在等上幼儿园时，学校也开始发书，但那些书都是阅读读书，没有国学经典，还有每天听着哥哥背的四书五经，读的书比我的积木还要厚的几位大家，正好那几天老师教了我们“西”和“记”我看到书上正有这几个字，就伊伊丫丫读了起来。
在我的童年生活中，接触的第一本国学经典便是西游记了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被压缩的巜西游记》毕竟是我的第一本书，当然要好好珍惜，每天放学都抱着书让妈妈讲，有时妈妈忙，顾不上给我讲，于是我便自己读，反正是一天不看书，心里就痒痒的难受。
随着时间的推移，我在成长，书籍的厚度也在成长，读书的类型也越来越多，有散文，小说，国内外经典名著……有好也有坏，每个人的观点不同，表达的理想不同，在书中，有苦恼，有轻松，有无奈?我常与故事的情节与人物相结合，去寻找，探索新大陆，有一次我正看着一本科幻类的小说，我在卧室读者，母亲在厨房做饭，我与故事情节相融合，大叫一声：“火星人终于发现新大陆了。”在厨房的妈妈被吓了一跳，连忙跑进卧室，问我怎么了?但我没有回答，继续探索着新的“海洋”。
“腹有书香气质华”让我们一起与书籍做朋友，感受书记给我们带来的愉快吧!
篇14：我和书做朋友作文
这世界纷纷扰扰，可你不染淤泥，悬在我的心上，做我的月。
——题记
在我很小的时候，妈妈便买了认字的小书，让我每天念，那时的我，尚且年幼，懵懂无知，但冥冥之中便认为，这种物品是可以帮助我的。我总是紧紧地抓着那本书，读上面的字，不知为何，会有一种满足的感觉。
后来，上了小学，我仍然热爱阅读，亲戚们送我一本厚厚的《获奖作文》，但里面的很多字我都不认识，于是，妈妈便为我买了字典，让我自行查阅，我也因此而认识了许多字。语文老师发现我会认许多字，问我是怎样认识的，我告诉老师，是因为读书而认识的。老师赞许的点点头。
我还经常去图书馆。在那里，我像一匹饿狼享用丰盛大餐一样，暴风式吸入知识。在那里，我可以穿越到唐朝，与李白对酒当歌，盅盅相碰间，一首诗便成了雏形。我可以穿越到三国时期，看诸葛孔明舌战群儒，心里也暗自感叹他的渊博学识与三寸不烂之舌。我可以穿越到明朝，与王守仁一同格物致知，探寻心学之根本。我还可以来到革命时期，看红军战士们抛头颅、洒热血，为建立新中国而奋斗。
不仅如此，书籍还让我懂得了许多道理，海伦·凯勒的故事告诉我，不能向命运低头;霍金的故事告诉我，即使只剩下一只手可以活动，那也要让它实现自己的价值;达·芬奇的故事告诉我，要想实现自己的梦想，就要努力练习……
岁月将书香缝入我的灵魂，使我的灵魂充满墨香。
和书籍做朋友，令我受益匪浅，未来的路，有书相伴，我一定会走得越来越好!
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