【导语】“pegg22”通过精心收集，向本站投稿了14篇花儿的生命的植物小学生作文，今天小编在这给大家整理后的花儿的生命的植物小学生作文，我们一起来阅读吧!
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篇1：花儿的生命的植物小学生作文
花儿的生命的植物小学生作文
你好！也许你并不认识我，但是我无意中认识了你，我就来说说那天发生的事吧！
下午，我哼着歌儿背着书包一蹦一跳地往家走去，突然，我发现了你，你当时是那么大胆，将路边的草草花花一把抓下，便开始“天女散花”，要是碰上几朵好看的花，你就将它插在自己的发鬓上自我欣赏。面对你这种破坏植物的做法，我非常气愤，但并没有马上职责你，那时为了不伤害你的自尊心。我选择了另一种方式，故意装做哝哝低语，说了许多要爱护植物，植物也是有生命的的话，不知你后来改了没有。
回到家后，我沉思了许久，我想到了自己种凤仙花是的情景。那真是一盆小巧玲珑的花，她一直在悄悄地开放，一朵一朵，牵出了我一次又一次的惊喜。她不仅仅是一盆植物，她还可以说话，只是她说的话我们都听不懂。当我们将她们摘下或将她们撕成几半。她们也会痛，她们也会发出嘶心裂肺般地呻吟声。当我们细心地照顾她们时，她们会发出一阵银铃般地笑声，像一串小音符在阳光下勾画出一幅幅图画，或者散发出一阵淡淡的清香来报答我们，让我们感到前所未有的`舒服与快乐。小伙伴，你听见过花开的声音吗？它需要用整个心灵去听，这是花长大的标志。只要你爱惜植物，就会听到一种天籁之声正吹拂着你的心灵。突然，我的心灵之窗被一股力量推开了，我感到心里无比明亮，一瞬间，我觉得人的一生，就像花一样，有喜有忧，有聚散有离别，有时候，不小心会被人一把抓掉，有时候也会被人百般疼惜、精心种植在花盆里，可不管怎样艰难，都不能放弃。我从来没有发现过一朵花的世界竟是那么的五彩缤纷，你深深体会过吗？
小伙伴，我相信，当再次看到你时，你已经改掉了这个坏毛病，相信你的心里也会发出和我一样的感慨：乱摘采植物的小朋友啊，你们知道你们手里拽着的是怎样一个如花的生命吗？
篇2：小学生满分作文200字：花儿有生命
星期天，阳光明媚、万里无云，下午的时候，小玲到公园里去玩。
公园里有绿绿的小草，有小树直直的站在不同的地方，有的花红红的，有的花绿绿的，有的花白白的……
小玲想：这么美的花戴在头上一定很漂亮。她正伸手准备摘那朵最鲜艳的花。
忽然，一个老爷爷看见了摇摇手说：“不能摘，不能摘，花儿也有生命。”小玲一听，忙把手给收回来了，说：“对不起，是我错了。”
老爷爷说：“没关系，只要你自己以后不摘就行了。”
小玲听了就高高兴兴的回家了。
篇3：花儿小学生作文
我骑着自行车疾驰在校园的风里，头顶忽悠而过的白云，地上摇曳晃荡的班驳树影，牵动我的心伤……
我曾经是位骄傲的公主，书包里的装着数亿年的世界历史和神奇宇宙繁星，身着盔甲，手执利剑，驰骋沙场，手中的高分答卷是我辉煌学业的见证，脚下是通往璀璨未来的星光大道。然而，在一次重要考试中，我输得一塌糊涂，从此便在堕落中流失了三年初中时光。
在亲朋好友的鼓励下，我尝试把从前的失败埋在心中的荒芜之地，怎奈风雨交加后，它还是长出了哀伤。自惭的藤蔓。从前伸手可及的成功，如今却在颓废的冲击下，变得遥不可及。于是我下定决心，执起丢弃已久的刀剑，一路劈荆斩麻，日子里仅剩”学”和”练”。我的努力终在高一的泥洼路上印下沉稳的步伐。
可是，学业上的成功并未改变我的寡言忧愁，我的心依旧充满惆怅与伤感，如同南国多雨的季节。某日翻阅同学录，想起了昔日与朋友嬉笑玩闹的美好时光，才发现自己为了成绩，已经数月未曾与朋友联系过了。我每日匆匆低头奔走在校园，好久没欣赏过风景了，当我止步休息时，才发现自己已经走得太远，彼此间疏离了。
我知道，人生短如竹筒，装的下太多过去，就装不下太多未来。相遇分离本就如此，聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍，叫人怎不伤情？我们都在渡过青春中浩淼的海洋，充满迷茫的寻找出口，各自奔波。记忆的组成不断更换，或许遗忘，或许埋藏，只是，如书上所说：”难道非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫吗？”那些干净明亮的色彩和那些阴晦黯淡的忧伤告诉我：”青春除了奋斗，还需珍惜！”于是，我将青春埋在土里，肆意生长，待它某天能如花儿般，绚烂绽放。
“海岸线越让人流连，总是美的越蜿蜒。”雄鹰搏击长空，也需经历幼稚时期。未来我要笃定的向前，在一次次风雨中扬帆……
篇4：那些花儿小学生作文
那些花儿小学生作文
以此祭奠，曾经的那些人那些事，我曾经的小学时光！以此祭奠，曾经的那些人那些事，我曾经的小学时光~
——题记
1。 流年似水——印象中总喜欢用这个词来修饰已逝的时光，总觉得它多了几分落寞，多了几分无奈。而印象中的时光也总是这个样子的，还来不及回味什么，它就从指间天空温柔的罅隙中溜走，让人沉溺于绝望，却总觉有希望在远方。
人总是喜欢回想单纯，我想。一如我们带着少许成熟跨过中学门槛却总爱回想幼时满脸天真的表情一样。回想归回想，逝去的不可能再回来，forever。他们只许我们笑着还流着泪，温馨却又充满哀伤。回忆，这是最残酷同时也是最温柔的囚禁吗？我无语。
2。 那天晚上，路过小学校门，曾经的小学校一如既往。只是已物是人非。在四合的暮色之下，昔日的教学楼看不分明，只有点点的灯光为仍然在工作的老师殷勤着，像泪。我忽然安静了，停下了疲惫的脚步，就那样深深地仰望着。我才发现我是很眷恋过去的人，宁愿就这样停留在过去的时光，让往事一幕幕发疯似地滋长。纷乱的心绪。
我拼凑着，过去点滴的记忆……
3。 塞上headphones，让朴树《那些花儿》的音符把大脑灌满。一抽屉的东西被我倒在床上，一本不大的同学录掉了下来。我拾起，抚摸着那灿烂着粉色花朵的封面。像触碰着一段记忆。轻轻默读，上面印着的Poem Flower，是那时比较流行的一个装饰牌牌，像一些笔记本什么的上面会印的有。翻译过来可能就是“诗一样的花”。嗯，确实是很好的名字，让人想到纯纯的校园，诗一样的清靥，无可替代。而小心地翻开它，扉页上有我用银色的荧光笔写下的几个字。“翻开的是回忆”、“梦想绽透，瓣瓣馨香”、“希望永存”……落款“Cinderella”——我的英文名。时间——2004。6。23。是啊，已经过去6个月了，也仅仅是半年而已。而这半年，却恍若隔世，曾经的小学时光不再，眼前我所拥有的是中学未知的漫漫长路。我可以微笑着走下去，并且会走得很好。因为他们的.祝福会像幻城里面的卡索拥有了樱空释的灵力转继一样地植入我的心中面去。所以我不会停止前进。他们会给予我力量。forever。我相信。
4。 她们都老了吧
她们在哪里呀
我们就这样
各自奔天涯
……
现在想想那段小学时光真的很美。是那种单纯的美丽。单纯到你不高兴了我就陪你一起不高兴，偶尔对朋友说错一句话也要道歉个没完的那种地步。还有就是三五成群地满世界疯玩。尽管在某种程度上有些傻，有些稚气。但是那是只属于我们那个年龄的真实。特有的真实。
而升入中学，以往的同窗各自奔天涯，各自在上演又一段人生路上的悲欢离合。不知道他们还有没有当初那种复古的可爱，不知道他们现在过得是否快乐。只知道我们再见面的时候，只会紧紧地拥抱，说不出一句话来。
5。 我眺望着中学的成熟，有些时候会有些恐惧。只是担心当我们单纯不再真诚不再平和不再而去装成熟装深沉——其实自己并不成熟——的时候，我们又要怎么释然。也许，人长大了总是要舍弃一些东西，又要学会面对一些东西的。但是我只是希望世俗不要把世人左右，其实恢复本真何尝不好？一如小学的时候，他们可爱的笑脸。一如那些花儿的纯真至极。
6。 我想我该收尾了。我怕我再写下去会被回忆淹没。只有五个很普通的字眼：祝他们快乐~
篇5：植物生命作文
我家的后门养了一棵美丽的桃树。
春天，桃树上长出一朵朵含苞欲放的桃花。有的像一位害羞的小姑娘；有的像一位少女在翩翩起舞；还有的像没睡醒的小娃……给我的家带来了一片生机勃勃。
就在有一天，一场突如其来的冰雹雨下了起来，天空空黑压压的。发忐忑不安，着急地说：“这可怎么办，桃树这么娇嫩一定会折断的！”我心想：这次的冰苞这么大，桃树又承受不了，冰苞冰苞求你不要在下了。我大叫声：“爸爸桃树怎么样子？冰苞雨还要下多久？”
过了一会儿……雨停了，我急忙跑到后门。真让人难以意料的是桃树还傲然挺立的站在那里。只是几朵桃花落在地上。
回到楼上，我想这就是生命力！这让我明白了一个深刻的道理：生命是顽强的，我们遇到困难不能退缩，要？敢的面对困难。植物都比我坚强，再想想每次考差了，就垂头丧气地回家，而桃树是那样坚强，冰苞对它来说是一个极大的困难但它还是勇敢面对，最终还活了下来。
从那以后，这个道理我一直记在我的心里，让我勇敢面对生活中的“石头”。
【植物生命作文8篇】
篇6：植物生命作文
生命有它的痛苦，有他的无奈，当然也有它的美丽。
作为一名小学生，我似乎还没有拥有过生命的美丽。我和其他人不一样，从小到现在，我既没有取得个优异的成绩，也没有出众的外表，从头到脚，我都是一个没有闪光点的人，一个平凡而又渺小的人。我只是一朵默默开放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她们都是天子骄子，上天赐予他们是聪明的智商,美丽的容貌和精明的才干，而上天他所给我的东西，却只是天生的平凡和无能的弱者而已、、、、、、
看着落叶，我只觉得的两眼已溢出泪水，在眼眶中打着转儿。当眼睛被泪水模糊了的时候，我觉得有一丝色彩从眼睛前慢慢飘过，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原来是一只受到伤害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也许是被哪位调皮的小孩子折断了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在风中微微的颤动，那样的弱不禁风。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可怜的蝴蝶。”只见它在我的手中不停的扇动着它的那只翅膀。猛然，一阵风吹过，脆弱的它却随风飞起，并在空中舞动着。风停了，它像落叶般掉到了地上，无力地仰望着天空。它微微晃动那只翅膀，努力的想使自己再一次飞起来。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失败也不能改变它最初的信念----我要飞起来!终于，它飞起来了。看着它在天空中舞动的身影，我不由自主地说：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎听到了我对它说的话，总是在我的头上飞舞。我真希望也能跟它一起飞起来呀!想到这里，我愣住了，我难道还不如一只蝴蝶吗?它仅拥有一只翅膀，而我呢?我身体健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬头看蝴蝶，想问一问蝴蝶，我比它缺少了什么?但却看见它已向更高的天空飞去了。我忽然想：它刚才不是还脆弱的落在地上吗?那是什么东西使它飞起来呢?
它努力地扇动翅膀的情景又浮现在我的脑海里，哦!我终于明白了其终的原因了，原来是因为蝴蝶它有一种坚不可催的毅力，所以它能飞向高空。原来我比蝴蝶缺少的就是这种坚不可催的毅力所以每次考不好，我只会躲在墙角哭泣，却从来没有想过这一次我为什么会考得怎么差。我是因为粗心了呢，还是题目太难了。如果是粗心了，那下一次考试就要仔细一点，如果说是题目太难1了，那么就要去请教那些会的人、、、、、、假如我不奋起，那么我将会困在一个悲凉的世界里。而如果我像蝴蝶一样能为自己的理想而奋斗，那么我想我应该会飞得更高、更远、看到更美的景色。
单翼蝴蝶，我谢谢你，是你让我深深的明白了，失败其实并不可怕，只要你能学会坚不可催的奋斗，那么你的世界将不再是那样的悲凉，而是能够创造更美好的人生!
【植物生命作文6篇】
篇7：花儿和农夫小学生作文
花儿和农夫小学生作文
这是一朵花儿和一位农夫的故事。
当花儿还是一颗没有生命的种子的时候，她是一颗永远开不出花的种子。她只有拥有生命，才能开出最美丽的花朵。有一天，花儿被一位农夫买走了，到了农夫的的家里，他才发现这一颗种子与别的种子不同。于是农夫捧起花儿，对着她说：“即使你不能成为我的.花园里最美丽的那一朵花，我也会好好照顾你的！”种子到这句话，竟拥有了生命。她大叫：“谢谢你，让我拥有生命！”可惜，她的声音太小了，爱她的农夫听不见。
第二天，农夫把种子种到了土里。不久，种子发芽了，在后面的几天里农夫细心照料着这个小小的芽，又过了几天，种子开花了。农夫语重心长的对花儿说：“花儿啊，你长大了，我也该让你去见识见识世面了。”花儿兴奋极了，她早就想出去看看新的世界了。于是，农夫恋恋不舍的向花儿告别了。
花儿认识了在这个时间上存在的同伴、医生、小动物、还有农夫……渐渐的，她忘记了养育她、爱她的农夫，因为她交了新的朋友，新的朋友叫做娇娇，是一个小女孩儿。娇娇把花儿插在一个漂亮的大花瓶里，花儿过得很幸福。可是，农夫还担心着他的花儿，比如她有没有凋谢？她过得好吗？她有没有受到伤害……
有一天娇娇一家要出国了，再也没办法照顾花儿了，这时花儿才想起那位农夫。当花儿得知那位农夫已经身患绝症的时候，赶紧回到了农夫的身边。农夫看到了花儿，他笑了，而这既是花儿离开农夫之后农夫的第一个笑，也是农夫的最后一个笑。农夫对花儿有气无力的说：“花儿啊，我把你养大，就是为了让你活得幸福、快乐的。现在看到你这样，我就心满意足了。”说完，农夫就永远的闭上了他的那双炯炯有神的眼睛。花儿哭了，她也第一次明白了什么是泪，因为，花儿从没哭过。
是啊，我们的父母也像农夫一样，含辛茹苦的把我们养大，而不求所图。所以，别再犹豫了！用我们的爱来回报父母的爱吧！否则，将会是一辈子的遗憾啊！
篇8：花儿飘香小学生作文
花儿飘香小学生作文
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”花苞绽开的声音。啊，迎春花开了。似黄色的小鸟，随风起舞，在枝头欢唱。她，是春天的使者；北方的春天刚来到不久，她就在北风中展现英姿。
喜欢这迎春，爱这报春的使者，赞赏她争先恐后，突出自我的个性。一个个光秃秃的'树枝，经过小黄花的点缀，变得俊俏。她，又是那么的朴素。几个亲朋好友凑到一起，就变成一把花束。
走过、路过，东北小姑娘们忍受了一个冬天无花的寂寞，在花丛中奔呀，笑呀。折下那一枝迎春花来，采下那一朵朵小黄花。将花瓣轻轻撕下，放于手心。闭上双眼，用力向空中挥洒，似天女散花，让清香笼罩周身，让蓬勃精神感染自己。
桃花朵朵开
迎春渐谢，她是那么依依不舍，可终究还是离开了。
紧接着，桃花不甘示弱地开了，阵阵幽香扑鼻。
走在淡粉色的世界里，我采下一朵桃花，别在发辫上，放在衣襟里，独自幽怜。
一只洁白的蝶落在了我的发辫上。(小学生作文 )我不忍惊动这个小精灵，也不想惊扰这个小生命绚烂的梦。我轻轻坐下，试着窥探它的梦，那一定是在一个落英纷飞、桃花飘香的地方，一只雪白的蝶在飞舞吧。
瞧不起那香包缠身，浑身香水味的女人们。这，才是真正的芳香！啊！让我融入大自然，陶醉于雅香中。
忽如一夜春风来
千树万树“杏”花开
漫步在乡间小道，踩踏着桃花的花瓣。“踏花归去马蹄香”，让我摆脱世俗，抛开烦恼，隐居于大好春光中。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”情不自禁地吟诵道。但心里，却突然泛起伤感。哎，桃花又落了……
丝丝花香飘过，猛睁眼寻找，一片粉红映入眼帘。啊，那是缤纷的杏花。如霞映碧波，透露出娇艳之气。大朵大朵的深红，挥之不去的浓香，使我无法移开脚步，闭上双眼，再一次感受浓香袭来，沾染周身，无法自拔。
篇9：植物生命的作文
我家阳台上有一盆仙人球，它的生命非常顽强。
有一次我在家里的阳台上浇花，一不小心把装仙人球的盆踢倒了，于是我迅速的把它扶起来，结果我看他歪着脑袋，以为他过几天就要枯萎了，心里就很不高兴，每天都想着他什么时候才会活呀，会不会已经死了，可是并不是这样的，令我万万没想到的是他竟然在第三天的早晨又正了她挺着笔直的身板，好像在说，看我多么顽强。
仙人球的顽强使我震惊，于是我在网上搜索了有关仙人球的顽强。发现了仙人球不怕冷不怕热，不怕干不怕潮，他还能帮我们吸收辐射。
还有一次，我家养了一只小狗，它叫小黑，它很凶猛，但是他不善于咬架，有一次我带着它去散散步，我看见小黑在汪汪的叫我，不知道它为什么叫，于是我一看，发现了一个全身是白色的大毛狗，它非常大，小黑叫的越来越凶猛，看起来是准备上去咬一架了。可是我却不是这么想的，因为我知道小黑不善于打架，结果小黑没有退缩，它上去咬住了白毛狗的腿，那只狗也上去咬住了小黑的腿，小黑又使劲的咬，结果那只白狗痛的直叫，连忙跑了。那个时候我脑子里一片空白，什么都没想，只有生命_勇气、顽强。
我从动植物的顽强、勇气，体会到了我们遇到困难一定不能退缩，一定要勇于去尝试。
【植物生命的作文8篇】
篇10：植物生命的作文
人刚一出生就潜移默化的有一种责任。就是奉献，奉献会让你的生命充满色彩，而没有奉献的人会在生活中少一种色彩，黑白人生只会让你无声无息的活着，多彩的生活会让人们记住你。
人应当像胡杨那样，胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩，在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争，于是它们快速扩大数量，以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中，牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样，永远不会迷失那迁徙的.方向。胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏，它以不屈不挠的顽强，为生活在那贫乏之地的羊群，提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境，它默默地在母亲涌动的血液里，无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界，但母亲的心律博动，则是它最美妙的音乐。
而黑白的人生是什么样的呢？就像一些自私自利的人。每天都重复着同样的事情。如行云流水一样，他们并不是没有奉献过，他们是可怜的，就像一个色盲他们并不快乐，因为他们每天都在重复着想着自己如何如何，眼睛里只有自己的利益，只知道以自己为中心，这种人的生活难道不是黑白的么？只有奉献，才是多彩的人生。
篇11：植物生命的作文
我在家的时候，想着，电视机旁的绿萝为什么会长得那么茂盛呢，难道是有什么秘诀吗。我很好奇，这打动了我的好奇心，于是我开始观察它。
星期天，起床了，就赶紧，跑过去去看。绿萝还是那么茂盛。于是，我觉得绿萝，是不是不用喝水也可以生长那么茂盛？所以我叫弟弟，以后不用再去给绿箩浇水了。所以我们以后，就不去给它浇水了。浇水。过了几个星期，我感觉绿萝不再那么茂盛了，也不知道为啥什么？于是就。开始查《百科全书》，《百科全书》上说：绿萝要喝水才能生长。原来我当时思想错了。绿萝应该喝水才会生长的。于是，我又去给绿萝浇水。但，没有立刻生长茂盛。
于是我等了好久，已经无法再等了。头上像浇了油似的，已经无法再忍受了。我就去看绿萝还是那样。我不知道为什么？左思右想，把脑袋转了个通，还是想不着。于是我就等爸爸回来问爸爸。
晚上爸爸终于回来了，我高兴不已，赶紧跑到爸爸跟前去问爸爸。“爸爸，绿萝浇了水，为什么还是长不茂盛？”我焦急地问。爸爸却根没事人似的，说：“可能需要等点时间吧！再说了，绿萝浇了水，不可能会死啦！
我半信半疑。第二天一早，赶紧去看看绿萝。绿萝已经恢复了。看来是我把。他医治好了。我想病人是需要医生的医治，所以我就开始精心照料它。没过几天，它就长大了，像以前那么茂盛了。
所有的植物都是有生命的，要珍惜每个植物的生命。它们有可能需要你这个小医生来为他治病。所以，不要放弃任何一个机会。
篇12：植物生命的作文
植物，也是条生命 “看啊，麦子要生小宝宝了”！“多么可爱呀！”一走进班中，我便听见了这种声音，再一看植物角，一小堆已已经把它围得水泄不通了！我急急忙忙地放下书包，就向讲台奔去…… 终于，在一条条狭隘的缝隙中，我见到了那个熟悉的身影：“大肚子”小麦怀里藏着一根麦穗，那一粒粒饱满的麦仁多么富有生机多么富有活力，多么富有希望！那可爱的小身子仿佛马上就要出来了，在麦子妈妈肚子中正在探头探脑地欣赏外边的风景？而麦仁不正是那时水嫩嫩的我们吗？我不禁隐和了无尽的遐想与回局中去了！
这时，一个声音传了过来：“李隆鑫昨天晚上捏了一下麦仁。”听到这句话，我立刻难过起来：这时的麦仁最忌讳摸了，万一麦仁抽不出来，那该怎么办呀？我又立刻反感起来：他这样不是将麦穗扼杀在了母腹中，把我们的希望扼杀在了摇篮中吗？我又立刻替李隆鑫感到悲哀：他这种心理定会使一错再错，不会有好结果的！
幸好，麦子没有太大总是否则还会“流产”哩！ 麦穗，它是一条生命，一条鲜活的生命，只不过不能像人一增。如果孩子受到伤害，母亲一定会拼了命去救孩子，可那时，它不会动，才会眼睁睁看着平等麦穗被伤害。如果我们设身处地替那些植物想一想，或许结果就不会那么糟了。。 还好，李隆鑫及时认识到自己的错误，又带来了三盆花。在此，我要提醒大家：以后再克制不住想摸植物时，请你先想想这件事的性质！植物，也是条生命！！
篇13：植物生命的作文
自然的色彩可谓是万紫千红争奇斗艳，但深深让我感动的是绿，那象征着生命的绿色。
曾经被同学描绘的中国红深深地所震撼，但更令我所怦然心动的是生命的绿色。烟雨蒙蒙中我在不经意间瞥见了一眼新绿，是树，柳树、杨树、榆树抽出了新芽，在春风中摇曳，告知着：春天来了，前些天温暖的天气告诉我，冬天的脚步已经听不到声息，但好像在眼中还缺少点什么?真到今天我才豁然发现，这鲜嫩的绿色才是我眼中一道亮丽的风景线。看到了绿色就看到了自然，嗅到了春天的清新的气息，感受到了生命的活力。
这生命中的翠绿，这无处不在的碧绿，有歌唱到：“我的家在东北……在那青山绿水旁……”历代的文人墨客无不生活在这青山绿水间，人杰、地灵，青山绿水陶冶了情操，清新碧绿浸润了生命，给予诗人以灵感，在笔下流淌出千古绝句。曾看过一种名为橡树皮的植物，叶片油亮而浓绿，绿得那么深沉，似染料浸染一般，忍不住摘下一片轻轻夹在书中，时隔多日，偶然翻开书，不禁惊叹，离开了枝杈的叶子依然油绿油绿的。本以为一定会看到那枯黄的一叶，而今证明我是错误的，这片叶子绿得还是那么的深沉刚毅油绿欲滴，这不正是生命的本质吗?生命顽强、坚毅，柔弱中带着刚韧。人们常说“洁白如雪”，试问“白真的那么耀眼吗?白是那么的苍茫、脆弱、无力，然而傲立冰雪的松柏却不失苍劲，不正是生命中绿色的衬托吗?”
绿，赋予了生命的年轮，绿打破了生活的死寂，送来了一个有一个全新的生命。绿便是我眼中最具感动的色彩，绿不同于其它的色彩，白的苍老、黑的沉闷、紫的冰冷、红的火热、粉的娇柔、黄的显现，一切都无法与绿色相媲美。绿就是那么的简洁温馨，让您感受到世界的美丽，因为生命源于绿，而绿又赋予我们生命。
篇14：植物生命的作文
谁都知晓植物的生命是短暂的，而有的植物在他们短暂的生活中给我们留下了余香，留下了美的感受，灿烂，辉煌。真是不得不感叹生命的神奇！他们因此而美丽。而我对仙人掌情有独钟也是这个原因：
仙人掌长得很不普通：全身布满了像针一样的“叶子；身躯着实像绿色的厚实的手掌。它把自己保护得好好的，不像普通的植物那样柔弱不堪：风一吹，叶子便不由的凋零了。
是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”，它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方，那里确实很可怕，没有充足的水源，炎热又干旱的天气，实在是让人窒息。能从这么险恶环境下生存下来，难道还不能够显现出它的坚强的意志？
家家户户都知道种仙人掌不需要浇水，试问如果其他的花缺少了水，他还能这么生长下去吗？他的顽强家喻户晓，是他，使我们明白了生命的顽强。
他凭借永不言败的精神创造了奇迹，创造了绿洲。
一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质，论品质，也许人们都需对此顶礼膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意义：在于勇敢地同困难作斗争，而不是像一株温室里的花朵，处处需要别人的护助；光线的外表下不总是高尚的品质，隐藏的也可能是怯弱，无能。
“所谓人不可貌相”，仙人掌就验证了这个道理，他不会让人看到自己崇高的内涵，但也由此便更突出地显现出它的低调，高雅。
它使我明白，只有脚踏实地的努力，才会创造辉煌的奇迹。他的生命不是短暂的，而是美丽的。
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花儿的生命的植物小学生作文（精选14篇）
