生命与安全小学生作文

“Winky”通过精心收集，向本站投稿了29篇生命与安全小学生作文，下面是小编整理后的生命与安全小学生作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：安全与生命

前言

在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，

灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。

这是我--一名燃气人心中的歌，

是的，我的心中有一个梦，

一个让千家万户祥和美满，

一个让万户千家平安无忧的梦……

军人们说：以人为本，保卫祖国边防，让人民群众安居乐业；

政治家说：以人为本，保持社会稳定，让人民群众自由安康；

农民们说：以人为本，种植环保植物，让人民群众吃得放心；

医学家说：以人为本，发明新型疫苗，让人民群众身体无恙；

而我们燃气人说：以人为本，搞好各项安全工作，换得千家万户平安吉祥。

尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：

大家好！

在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今天，我谨代表液化气公司参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此祝贺本次活动取得圆满的成功！参加这次征文比赛，我的心情非常激动，已经不是第一次投稿到这里，也不是第一次来讲“安全”，仍然在这样的一个六月，我又带来了我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个征文比赛，我又来和大家谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。

篇2：安全与生命

安全与生命

前言 在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛， 灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。

这是我 -- 一名燃气人心中的歌， 是的，我的心中有一个梦， 一个让千家万户祥和美满， 一个让万户千家平安无忧的梦…… 军人们说：以人为本，保卫祖国边防，让人民群众安居乐业； 政治家说：以人为本，保持社会稳定，让人民群众自由安康； 农民们说：以人为本，种植环保植物，让人民群众吃得放心； 医学家说：以人为本，发明新型疫苗，让人民群众身体无恙； 而我们燃气人说：以人为本，搞好各项安全工作，换得千家万户平安吉祥。

尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：

上午好！

在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今日，我谨代表液化气公司参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此祝贺本次活动取得圆满的`成功！参加这次征文比赛，我的心情非常激动，已经不是

第一次投稿到这里，也不是

第一次来讲“安全”，仍然在这样的一个六月，我又带来了我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个征文比赛，我又来和各位谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。

《安全与生命》 诗人问：“是生存，还是死亡”； 哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”； 我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。

是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗？ 是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，大量牲畜中毒而亡；同时，河北邯郸发生矿难，死亡26人；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人，伤50余人。如果说，作为天灾的伊朗大地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！

看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了，看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了，看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了。是 的，是这些无视安全的无良之人，是这些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去了！是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、孩子和妻子在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不凸现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不暴露出对无知违章人对制度的淡漠。“黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用她来寻找光 明”，从事故中知道安全可贵，从事故中总结安全教训，让人们认识到安全是天伦、是亲情、是人性，忽视安全，等于毁灭亲情，摧残生命。

篇3：安全与生命

在一个晴朗的天空 ，一位上了年纪的老人带领着一位小学生经过红绿灯时，他们不顾一切后果，直接冲红灯，一辆车急速地向他们驶来，一场悲剧就发生了，假如这位老人和小学生耐心地等待，等到绿灯亮时，再走过去，悲剧也许不会发生。

这个例子告诉了我们，生命是十分珍贵的，我们应该好好的珍惜它，当我们想冲红灯时，应该想一想生命只有一次，再也不会有第二次。

我们是祖国的花朵，要好好的珍惜自己的生命，让我们在安全的保护下成长。如果不珍惜，只能成为社会发展长河中的废物，甚至 成为危害社会发展的危险物。

让我们遵守交通安全，与安全同行，与生命同行！

篇4：生命与安全

生命，意义就是生存或存在。它是被动而产生的，因此，我们没有能力去选择或者指责它的存在。人并不是因为生活而生存，而是因为生存而生活。

安全，是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大错特错了。是生存还是死亡，安全意识就在掌控着你。有的人，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；放学排队不拥挤；做操期间不打闹；出门在外不打架；在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人，上下楼梯瞎碰乱撞不注意；放学排队挤来挤去；做操期间推搡打闹；出门在外天天惹祸；小学阶段天天带篮球。我相信，每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全，那个不安全了吧？一个人只要有足够的安全意识，他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有，那么他随时都会有危险。

相信大家都知道，有许多学校的学生因为打篮球发生了许多事故，还有的小学因为人太多，所以放学的时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人，后面的人不知道的情况下也都摔倒了。所以安全意识关系着我们每个人的生命安危，就请大家珍爱自己的生命吧！

篇5：生命与安全作文

生命与安全作文

从小我们就被老师灌注一个思想：安全第一。我想大家都知道，但在每个人潜意识里都没有做到。

生命只在一念之差。

我爸爸的一位病人，120急救赶到时他已经死了，才只有二十岁，这是每个人生命中最宝贵的时间段。他在大热天跑回家，在吃饭时，病发死亡，仅仅是几秒钟的事。后送达医院，已经死亡，经查证，这位男生患有先天性心脏病。事后想想，他明知自己先天患病还要做运动，还在大热天，这是多么愚蠢的举动。

安全就在你的手中。

记得上半年去了一次西安华山，我们本想说半夜爬山，上去看日出，于是兴致勃勃的出发了，当时虽然是晚上但是人不少，也依稀可以看到华山的风景很美。当我们历经千辛万苦终于要爬最险的那一块的时候，我被眼前的`情景震住了：人山人海！人们挤成一堆，都要爬，但那“自古华山一条道”的哪条路被人们给拥堵住了，但我当时没想那么多就非要爬，因为好不容易来一次，但爸爸拉住不让我上，我就哭着和他吵，爸爸是一名医生，妈妈也是，当我回头看那片场景时，我突然意识到他们很危险，因为他们为了上都快挤到悬崖边了，于是我哭着走了，虽然很遗憾但是我非常感谢爸爸当时拉住了我。回到宾馆我还想，有的是机会，以后咱淡季来。于是就这样结束旅程了。

当然还有许许多多的例子，但这两个例子让我十分的清楚什么最重要。同学们，把握生命中的每一分钟去做对生命有意义的事，当然在安全的前提之下。

让生命与安全同行，是我们自己对自己负责任于是对家人、朋友乃至整个社会负责！

篇6：生命与安全作文

生命，人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟：生命弥足珍贵，关爱生命，安全是回家唯一的路!

5月12日，一段刻骨铭心的历史在这一刻瞬间定格，突如其来的大灾难，顷刻间天崩地裂，繁华不再，希望湮灭。地震狂魔无情地吞噬了数万鲜活的生命，许多花季般的生命，尚未绽放就已陨落，给我们留下了无数沉痛与哀思!

在生与死的面前，无数人选择了把生的希望留给别人，把死的痛苦留给自己。这个五月，留给我们无以释怀的痛，也留给我们无数感动和深思。这一切的一切，使我们想起“珍惜”与“关爱”这一类并不陌生的词语;这一切的一切，使我们认识到生命的价值，生命的意义!然而，沉痛之余，我们中又有一些冷静的灵魂看到了生命中不能承受之重!那一块块散落的钢筋水泥板，残垣断壁，让我们开始思索“安全”与“生命”吧!

正是因为生命如此美丽、宝贵，我们才要学会珍惜，才要时刻关注安全!安全，人类社会文明和进步的象征;安全，人类追求的永恒话。安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最大的重量，社会的发展、国家的富强，经济的腾飞……所有的美好，都以安全为基石!关爱生命，首先关注安全!震不到的学校，是灾区人民心中最殷切的期盼!

安全，是一个永恒的话题，当和平与发展成为时代的主题，安全变得更重要，和平宁静的生活需要安全。关注安全，应从身边的一点一滴做起，从我做起，注意安全，遵章守纪，不伤害自己，也别伤害别人。人的命运是由自己掌握的，一不小心就会丧失全部!如交通规则，不分国界，不论老少，无论何时何地，都要时刻牢记交通规则，关注安全，唱响生命，让我们心中警钟长鸣吧!

朋友们，交通安全也我们息息相关。我们渴望和平，没有什么比生命更可贵，诚然，没有什么比安全更重要!也许，在你眼中，那些不以为然的琐事，也许会使你提前5分钟到达对岸，但也可能使你带着更多的懊悔步入人生的重点。“千里之堤，溃于蚁穴”，我们要从身边的小事做起，决不能掉以轻心，切记要关注安全，安全出行!

然而，生命意识的内涵，不仅体现在关注安全，爱护、珍惜自己的生命，也体现在爱护、珍惜他人的生命。作为社会一员的我们，更应该学会关爱他人的生命。

当你肆意支取爱的“存款”时，你的账号是否早就出现了“0”，你是否早就在“透支”了?如同存款有支出有存入一样，“爱的存款”也不能只索取而不付出。“送人玫瑰，手有余香”，那种幸福的香味，源自关爱的美丽。

关爱生命是一种负责任的人生态度。漠视自己的生命，肆意践踏他人生命的人是可悲的，也是可恨的。我们不仅要关爱自己的同类，也应该关爱地球上的其他生命，因为独一无二的生物圈中，它们的存在与我们细细相关。

是啊，人与人，人与其他生命之间，只有用关爱编织，生命才会更加精彩!学会关爱他人，也应该从生活的点滴做起。来吧，让我们共同携手，说声“我爱你”，在爱心的世界里，有你，有我，有他，我爱我，我爱我们，我们爱我们，让我们珍惜自己的生命，让我们共同携手，撑起另一个美丽的明天!

生命像一根透明的线，一端系在昨天的眼泪和欢笑，另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间，我们才知道，因为生命，我们才会拥有“今天”，因为“今天”，我们的明天才得以延续。在同一片蓝天下，为了我们美好的明天，从今天起，一起努力，关爱生命，关注安全吧!

篇7：安全与生命演讲稿

尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：

大家好！

在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今天，我谨代表液化气公司参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此祝贺本次活动取得圆满的成功！参加这次征文比赛，我的心情非常激动，已经不是第一次投稿到这里，也不是第一次来讲“安全”，仍然在这样的一个六月，我又带来了我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个征文比赛，我又来和大家谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。

篇8：安全与生命演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们常说，世界上最珍贵的是人的生命，生命这东西，既坚强无比又脆弱得不堪一击。有时它坚若钢铁，硬若磐石，历经沧桑磨难而依然傲立；有时又脆弱如一朵花、一片叶，经不起风吹雨打，甚至一个小小的疏忽都可能夺去一条鲜活的生命。

我参加工作以来，一直在施工单位从事工程管理，回首十年间，曾亲历了两次安全生产事故，至今想来仍历历在目。

那天，天气晴朗、秋高气爽，衢州市某广场工程施工现场一派忙碌景象。挖掘机欢快地舞动着长臂，各类运输车辆来往穿梭，工人们在现场各个部位紧张有序的工作着。我拿着照相机像往常一样奔波于各施工点。路过中间下沉广场时，听到一个熟悉的声音大声招呼：“喂，小龚，又来拍照啊，来给我照张相。”我回头一看，原来是本地籍民工老吴正和另一位工友在抬扎好的钢筋笼，桔黄色的安全帽下，一张粗糙的脸上满是憨厚的笑容。我笑着回答说：“就你这张黑脸，不要浪费了我的胶片。”说着径直去了地下通道浇筑现场。没拍几张照片，突然听到那边惊慌的大喊：“快来救人啊！”等我回过神来跑到现场，眼前的景象顿时把我的心揪紧了。一个人直挺挺的躺着，头部的地上一滩暗红色的血还正在向外漫延，边上一顶桔黄色的安全帽还在仰面晃动。我仔细一看，正是刚才和我打招呼的民工老吴。我喉咙里直泛酸水，不敢再看一眼。救护车呼啸着过来把民工老吴拉走了。从另一个工友那里得知，他们在把钢筋笼从地面放到下沉广场时，钢筋头钩住了老吴的衣服，把他带下了离地面3米深的下沉广场，由于安全帽没有系好带子，头部磕在了水泥台阶上。半个小时后从医院传来消息，民工老吴脑部重创已经死亡了，那个工友听后一下坐到地上，喃喃地说：“他要是系上带子就好了，要是系上带子就好了……”

那年，我在公司承建的安徽某高速公路第11合同段进行质量体系检查，正在吃饭，忽然传来消息，说相邻的第14合同段出大事了，我们一行驱车前往事故现场。原来在现浇桥梁时，二十多米高的钢管脚手架突然局部坍塌，正在浇筑中的一整跨钢筋混凝土连同5名施工人员一起塌向了地面。现场呈一个巨大的V字型，两端的钢筋网从高大的桥墩上垂落下来，联结着地面高达五六米的一堆混凝土，5个人就严严实实地裹在里面。现场调来了大量的起重机和挖掘机，但是面对夹杂着大量的脚手架钢管和密实钢筋网的混凝土，这些机械设备根本无计可施，几个工人拼命用切割机去割那些手腕一样粗的螺纹钢，但是有成百上千的钢筋穿在混凝土里啊，一切努力只是徒劳，只能眼睁睁地看着混凝土渐渐凝固。被埋人员的家属陆续赶来了，明知道自己的丈夫就在里面，近在咫尺却无能为力，一堆狰狞冰冷的混凝土下，天人两隔，有人拼命抓自己的头发，有人痛苦地在地上打滚，现场一片撕心裂肺地哭声。我站在那里，心里像灌了铅一样，觉得阴霾的天空就压在自己头上。一起过来的邵工沉沉地说：“我们，还是走吧！”我点点头，却发现自己迈不开脚步，两条腿已经僵硬了。

多年来，这两件事情时时掠过我的脑海，让人警醒、发人深思，用距离来衡量，生与死有时只有一步之遥；用时间来衡量，生与死有时只在瞬息之间。一旦灾难发生，人的力量是那样单薄，人的生命是那样脆弱，我们常说防患未然、防微杜渐，这绝不该是挂在墙上的一句口号，如果前面的民工老吴能用几秒钟时间把安全帽带子系好，关键时刻就保住了自己一条生命，如果安徽的那个安全员能用几分钟时间对脚手架做一次巡查，就能挽救五个家庭的幸福。安全无小事，愿我们建筑行业的每一位人员，都从身边做起，把好安全生产的每一道关，杜绝隐患、减少事故，共同构建安全、文明、和谐的建筑行业大家庭。

篇9：安全与生命演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！

我是来自开都河公司的xx，很荣幸有机会参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《生命与安全》。

生命，一个鲜活的词语；安全，一个古老的话题。人们热爱生命，因为生命能让人们领略到幸福和温情，人们重视安全，因为安全是幸福的源泉。对于长期坚守在水电一线的员工来说，虽然远离了灯红酒绿，多了些许寂寞，少了和家人的温存，但是，因为有了安全、有了生命的存在，才多了一份家人的牵挂，才有了水电事业的蓬勃发展。生命是五彩缤纷的！

安全是不可藐视的。让我们把目光投向那一例例血淋淋的安全事故，悲惨的结果致使本来幸福美满的家庭失去欢笑而支离破碎；让无数个年迈的母亲白发人送黑发人而肝肠寸断；让无数个贤慧的妻子失去心爱的丈夫而悲痛欲绝；让无数个可爱的孩子变成孤儿而苦不堪言。一次伤害，一片血泪，安全事故夺走职工的生命，留下孤儿寡母，含泪度日，终生凄惨。那一双双惨淡绝望的眼神，那一声声撕心裂肺的痛哭，怎不让人痛心疾首，心如刀绞呢？回首来看，这哪一桩，哪一件不是因为对安全的藐视，对制度的淡漠，对违章的麻痹，对隐患的妥协才造成的。安全意识的淡薄，思维意识的钝化带给了我们太多的伤害！

安全工程专家海因里希说过“88%的事故是由人的不安全行为造成的。”如20xx年8月17日，俄罗斯萨扬—舒申斯克水电站发生特别重大安全事故，造成75人死亡，13人受伤，三台发电机组报废，厂房结构严重受损，经济损失约70亿卢布。事故的原因和暴露的问题是多方面的：机组运行中水轮机轴承振动幅值严重超标而未按规定“卸荷并停机”；中控室没有关闭进水口紧急事故闸门的控制开关；应急预案、应急措施、应急演练、应急通讯不能满足应急需要等。这些都反应出了萨扬水电站对安全的藐视。20xx年4月21日，北安热电有限公司制粉系统发生爆燃，将正在工作的4名工作人员严重烧伤，其中1人抢救无效死亡。而事故的主要原因是违章作业，在未办理工作票、未经运行人员许可、未采取任何安全措施的情况下导致了这场事故的发生。安全是一种态度。“重视安全”更是一种责任、一种境界。人人重视安全、时时事事做到安全，不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，“重视安全”在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越；作为一种责任，“重视安全”就会带着一种正确的思维与判断，遵规守制避免重蹈覆辙；作为一种境界，“重视安全”就能在规范自己的行为举止时也留意他人的生命财产安全。

安全是可预防的。20xx年5月3日上午10点40分，柳树沟水电站泄洪洞进口边坡发生垮塌，凌晨7：00左右，施工人员陆续进入柳树沟水电站泄洪洞附近施工。8：30分左右，施工方人员发现1499m高程的边坡裂缝位移超过15cm，并立即报告施工方领导。施工方领导立即向开都河公司副总经理陈洪武汇报。陈副总当机立断，立即启动应急预案，让全体施工人员撤出施工现场，而且要快！9：00左右，山体开始有小的塌方、落石发生。9：15分左右，施工人员全部撤离现场！10：40分，大塌方开始，短短4分钟内，山体塌下大量石方，泄洪洞进口边坡全部被破坏。

这次大塌方施工人员能够全身而退充分说明了开都河公司领导对安全工作的重视和决策的正确性。

正是有了公司领导对安全的高度重视，有了全体员工紧绷安全之弦，才有了开都河公司年度安全生产125天，连续安全生产1231天的好成绩。也正是有了安全生产的保障，才有了公司电量年年超发，企业效益屡创新高！这也让我们体会到只有安全才能有收获、有幸福，否则“皮之不存，毛将焉附”？

安全是一种责任。是家庭幸福、企业昌盛的前提。每个人在不同的岗位中有着不同的身份，肩负着不同领域不可推卸的安全责任。坚持“安全第一，生命至上”的理念，严守劳动纪律，反对“三违”，加强安全监督，做到“四不伤害”，是每一名员工对企业应承担的责任；如果，每一名员工都把关心安全作为一种责任和义务，那么，就一定没有消除不了的隐患和避免不了的事故。

最后，让我们重温并记住这条至理名言“有了安全，生活永远是春天”。但愿我们每个人都能向关爱生命那样珍视安全。让生命的颜色永不黯淡！

我的演讲完毕，谢谢！

篇10：安全与生命的作文

我们生活在这个五彩缤纷的世界上，用心灵感受这个美好的世界，不过是什么使这个世界充满活力，充满生机——生命，鲜活的生命。如果没有生命，我们的世界就是一个死气沉沉的空盒子。每一个生命都是美好的存在

安全，健康是生命最重要的。能保证这些，生命就永远绽放在最耀眼的一刻!还记得那触目惊心的一刻吗?四川汶川的8.0级大地震。让一个美丽脆弱的城市瞬间崩塌;让一条条可爱的生命渐渐消失;让一份份希望毁灭。你们知道这次的人事伤亡就有多大吗?461793!多么让人惊心动魄的数字啊!安全啊，如果有较高的安全意识，又怎么会让更多的生命枯萎呢?还记得20那触目惊心的一刻吗?四川汶川的8.0级大地震，那么我们应该怎样保护生命呢?

安全已成为现代的最大隐患。就说今年我亲眼目睹了一场惨剧：4月2日，下午我们回家，在天霸路上，一辆小轿车撞上摩托车，“砰”的一声，我吓了一跳，只见一个人仰面朝天躺在地上，脑袋后面是一滩鲜红的血，啊，我不禁闭上了眼睛，太恐怖了，要是摩托车慢行一点，要是汽车谦让一点，这生命就不会消失了，这只是一个年轻力壮的人啊!家人伤心，爱人伤心，这样值得吗?也许是为了早一点回家吃饭，也许是想逞一时之快，但却酿成了不可挽回的结局。从这起事故，我们可以吸取教训，学会谦让。在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50%以上。仅以汽车交通事故为例，全世界因交通事故而死亡的人数已超过3000万人，比世界大战所死亡的人数还多。

交通规则为什么要订?就是为了避免车祸的发生，现在又有多少人不遵守交通规则，又有多少惨剧发生，要是说，人人会说，做呢，都是语言上的巨人，行动上的矮子!现在，每条路上，到处是珍爱生命的'宣传语，难道是他们没有看到吗?安全安全，这样老生常谈的话题，居然在21世纪的今天，夺走多少人性命?

生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一个美丽无瑕的花瓶;就像一个晶莹剔透的水晶球;就像一朵绚丽多姿的鲜花。生命只有一次，让我们在现在好好珍惜着有限的生命，用安全打包好生命，过好现在的生活!

篇11：安全与生命的作文

当一声声欢快的笑声消失在车轮之下，你是否感到一丝惋惜？当一个个活跃的身影毁灭于飞车之旁，你是否感到一份无奈？的确，人的生命只有一次，也许只是那短暂的旅程，只有你好好珍惜，才会想受到人生的温暖。因为上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的'招唤，有多少人丧命在闯红灯之中，多少人在红灯之下留下了永久的后悔，但是，人生不售“修正液”。所以，在红灯面前我们应该坚决地stop。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。

同时，交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。 随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。如今，城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。

篇12：安全与生命的作文

人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。而我们青少年的生命是含苞待放的花朵，即将绽放出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应该好好珍惜，不要让它过早的凋谢。——题记

行驶在马路上的一辆辆，不仅仅是车，也是危险，当你在马路上行走时，你是否想过安全，是否想过一辆辆带危险的车会将你带到死亡的边缘；也许就是天意的安排，羊老师最信任的学生，在马路上被一辆车撞出十几米远，当羊老师赶到那时，他始终没能见到对方最后一面……生命在死神的面前是脆弱的，是无力的，是渺小的。我们要知道，生命只有一次，失去了，就再也回不来了。

也许你会认为危险不会发生在你身边时；也许你会认为谨慎一点儿就没事的时候；也许你会认为生命的消逝只发生在那些不幸的人身上时。你是否想过这样的观点是错误的，如果你还是坚持认为这样的观点是正确的，还是这么做，那么血的悲剧将发生在自己身上。还记得那是二零零九年的十月份，羊某某因为乱闯马路而被压成残疾，双脚再也不能直立行走，给他的行动带来不便，生活带来的却是无穷无尽的痛苦……人的生命只有一次，“人，最宝贵的是生命。”血的悲剧告诉我们一定要遵守交通规则，只有真正做到“关爱生命，安全出行”才能实现社会和谐发展。

生命就像一叶飘浮在江上的小舟，随时都可能覆舟，应由我们自己好好行驶，才不会发生如此悲剧；生命就像一只刚上蓝天的雏鹰，随时都有可能被击来的风暴折翼，应该躲避迎面而来的危险；生命就像萌发的种子，随时可能被害虫危害，所以应该找好躲避所，健康成长……

珍爱自己的生命吧！因为生命只有一次，因为生命的可贵，因为生命所承担的希望……

篇13：安全与生命的作文

生命是什么?生命是春天河边轻轻摆动的杨柳，生命是夏天火红石榴的绽放，生命是秋天飘飞的枫叶，生命是冬天塞北的瑞雪。生命是石，敲出星星之火;生命是火，点燃熄灭之灯;生命是灯，照亮理想之路。生命是我们最重要的东西，是我们永远的财富。

生命，清晰又朦胧;简明又深奥。而生命的美丽则是建立在安全基础的牢固之上。

安全，与我们息息相关，帮助我们，陪伴我们。

至今我还记得这样一件鲜血淋淋的事件：在一个风和日丽的下午，我打算去图书馆看书。我途径一个十字路口时，看见一大群人围了在一起，议论纷纷。我怀着好奇心挤到入群中探个究竟。一看，我的心都慌了。只见一辆货车旁安静的躺着一个与我年纪相仿的女生，地上一大片血迹，周围还散落着她的书本和文具。后来我听目击者说，原来是这个女生过马路时没有看红绿灯，而货车司机又是醉驾，车速还很快，才酿成这样的惨剧。她的父母可能还在家中等待她的好成绩;她的老师可能还在期待着上课时她的精彩回答，她的同学们可能还在向往着她那明媚的笑颜……可是这一切，都被那场突来横祸断送掉了。

没有人知道，她那短暂的人生还有着多少希冀与不甘?!她走了，就这样走了。一副副寄托着人们无限痛苦与哀思的花圈在寒风中燃烧。那噼啪作响的，不是辞旧迎新的声声爆竹，却是生命最后的叹息;那盘旋飞舞的，不是欢快喜庆的烟花彩屑，却是生命不忍离去的徘徊与留恋……

她的青春还没来得及绽放就已凋零，如果不是这场飞来横祸，她或许可以成为一个伟大的人民教师，或者一个优秀的记者，或者一个令人赞叹的画家。如果她过马路时能小心一点，如果那名司机不是醉驾，如果那名司机速度能慢些，可能这惨剧就不会发生。而这名女生也会如平常地上学放学、平凡但却平静地生活着。可是，如果忽视任何一个如果，都会酿成血淋淋的事故!大好青春年华，就这样突然消逝了。它，来不及绚丽绽放，却过早地意外凋零!它，是如此宝贵，却又这般脆弱!葬送青春的是什么?!是麻痹大意!是无视安全!

那我们呢?我们不也是常常抱着侥幸的心理闯红灯，无视规则在马路上嬉戏?我们不也是经常不注意安全在雷鸣电闪之时，为了逞英雄，在树下玩耍?我们不也经常在下课时，不听老师的劝阻，在教室里追逐打闹吗?是的，我们这样做了也没有出事，但是万一真的有那一天，幸运女神不在眷顾你，你摔伤了，甚至永远的闭上了眼睛的时候，你想过你的父母会多么伤心吗?你想过你那尚未实现的理想吗，想过你那还未绽放的生命青春吗?

为了我们自己的梦想，我们的青春，安全一定要谨记在心。

生命啊，生命!你让我这般挚爱，却又如此痛惜!一起起震撼人心的事故，一次次发人深醒的哭喊，使我们痛苦，促我们警醒!是啊，谁不珍惜生命，谁不热爱生活。可是，为什么不同的时间，不同的地点，不同的生命，却又总是一次又一次地演绎着如此相同的人生悲剧，重复着如此哀怨的生死别离?当淋漓的鲜血成为心中永远的伤痕，当真诚的眼神化作天边哀怨的流星，当清脆的欢笑成为人世间恒久的别离，当有爱就有家的宁静被无情地剥蚀，你，触目了吗?现实生活中无数次的事故与灾难已经让我们深悟：生命，没有安全，就没有幸福!青春，没有安全，就没有未来!关注安全，关爱生命!从我做起，从现在做起!

安全是什么?安全，是责任!安全，是效率!安全，是秩序!安全，是路边的红绿灯;安全，是需要我们遵守的规则;安全，是家人内心洋溢着幸福的微笑;安全，我们矢志不渝的追求和目标!一切的活动与生产，都不能以忽略安全为代价。

安全是我们民族的兴起与祖国的繁荣富强以及五千年的文化传承的屏障与基石。在安全的前提下，祖国得以进步与发展。

如果没有安全的保障，我们的生命拿什么做保证呢——黯然逝去吗?这等于是为生命里亮了一盏红灯，不再通行无阻，而须时时小心，分分注意。

生命的花只绽开一次，我们要珍爱生命，注意安全。有句格言教导我们：将安全牢牢的记在心中，平安会伴随我们渡过美好的一生。平安两字值千金，古人就曾训示我们：千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。古今之言，皆阐明了一个道理：拥有安全，才会拥有平安;拥有平安，才会拥有一生。说安全就是生命，其实一点也不过分，细细品来，生命需平安，平安需安全，不是吗?

我们都知道20xx年的汶川那场大地震

8.0级的大地震，毫不留情地吞噬了多少人的生命!有的花，尚未展开，便已凋零;有的花，刚刚绽开，却又迅速合拢，留下无限遗憾;有的花，正在青春年少，散发着无限活力，但却被地震打碎了花瓣……

在同情之余，难道这些生命的凋零，不值得我们引起生命的思考吗?!

虽然是天灾，但，它却用极其惨痛的教训告诉我们并“完美”地诠释了一个普普通通的关系——

安全是生命之花得以绽放的语录。

虽然社会在迅速发展，虽然我们要用知识装点自己的青春，但，我们仍不可小视——

安全是生命之灯得以点亮的星火

要想让青春的花枝在人生的绿意中斑斓，就必须重视安全!重视生命!只有这样，青春的花才不会过早地凋零;也只有这样，我们才能享受到生命存在的美丽。

乳莺斜飞，留下了两排深深的祝福;雨过天晴，凝聚成道道七彩的梦瑶;

鸳鸯成双，弥漫着阵阵甜甜的爱意;蓝天白雪，辉映出片片别样的景致;

落日黄昏，沉淀着无尽迷人的色彩; 莲花舞动，摇曳着许久妩媚的娇姿;

泉水叮咚，奏响了首首生命的乐章; 黎明韵姿，焕发出蓬勃青春的活力;

这样的美丽是生命带给我们的赠礼，可是没有了安全，这一切又只能是白日做梦。

为什么日本一天最多要经历77次地震，平均1天要经历4~5次地震，仍然能做到连续十年GDP增长在10%以上的“日本奇迹”?为什么印度尼西亚拥有125坐活火山仍能从7世纪时就成为重要贸易区?因为他们注重安全教育：

日本每年9月1日开学第一件事就是地震逃生演练，在美国连5岁的小孩子都会使用灭火器，知道在发生火灾是要打911。他们的安全意识让我们震惊，但是又不得不折服。我们有需要从新在开始培养我们的安全意识。

血淋淋的事例就摆在我们眼前：

20xx年全国共发生道路交通事故77.3万起，造成10.9万人死亡，56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元。

20xx年6月10日中午，广东省某宾馆因电线短路故障发生火灾，共造成31人死亡。

20xx年9月20日晚11时许，深圳市龙岗区舞王俱乐部发生一起特大火灾，造成43人死亡、88人受伤，其中51人住院治疗。

20xx年11月5日下午2时，上海市余姚路胶州路一栋高层公寓起火，58人遇难。

20xx年8月4日云南省鲁甸发生6.5级地震，381人死亡。

……

这一个个的事例，让人胆战心惊。

同学们，虽然我们生活在一个和平的时代，但是天灾人祸随时都会降临在我们的身上。我们需要从现在开始，从小事做起，培养自己的安全意识，锻炼自己的自我保护能力，学习自我保护的知识，做到未雨绸缪。

是的，我们都向往着梦想的绽放，青春的挥洒;都渴望活出个性，实现人生价值。那么我们一定要遵法守法，时时刻刻不忘“安全”这两个大字。

如果说，生命是一叶在岁月长河中行驶的小舟，是一片在茫茫大海中远航的孤帆。那么，安全就是把握生命的轮盘，就是指引生命的灯塔。生命，不应如鸿毛般飘忽，生命，不应如闪电般短暂。让我们时时重视安全，处处遵章守纪，如履薄冰，防微杜渐，去堵塞百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，共同筑起心中永不崩溃的大堤，让安全生产的警钟时刻长鸣!为了安全，今天你竭尽全力了没有?

同学们，当你只身在外时，当你埋头学习时，你可知道，你的父母记挂着你，你的家人期盼着你。为了你和家人的幸福，就请你关注安全，关爱生命!看，那一只只飘飞的千纸鹤，将带给我们对生命最深切的祝福!听，那一阵阵悠扬的歌声，将伴随着我们在岁月的长河里破浪前行!

让我们一起从现在开始关注安全，关爱生命，一起向梦想的彼岸携手前行吧!

后记:生命始于安全，安全铸造生命!

篇14：安全与生命的作文

又一个鸟语花香的日子来到，广场上、花丛中、一个个孩子的笑颜映着天真烂漫，手里紧紧抓住那根;控制风筝的线，仰起头看那飞舞的风筝。看着孩子天真的笑颜，那一个个如此鲜活灵动的小生灵，不仅让人想起一个古老的话语“生命”，不要说你不知道生命的意义，生命就埋藏在每一个角落，生生不息，就好象鱼在水中嘻，风在云中游。更是在安全的的那层保护膜中繁衍生息，看广场中的一个紧拉风筝线孩子，小心翼翼拉紧这根，惟恐一不小心，风筝随风远去，是啊！我们的生命不也在我们自己的手掌心，我们紧握我们的生命么，那线即是安全，紧紧扎根于我们的手掌心，我们控制他的去留，因为稍有疏忽，我们的生命也可能如同断了线的风筝远离。

“安全”说长也长，说短也短，记得前几天那几个在北京二环上演生死时速的“勇士”么，当时中央电视台新闻联播以北京环路“杀机四伏”来命名，飙车的肇事者也已经被拦截。他们在交警的帮助下抓紧了那根“线”，没有滑的更远。可是，面对镜头的肇事者的话也让人深思：我每次来都随身准备了1万快钱，等着被抓后罚款…。安全意识淡薄，安全规章在某些人眼中形同虚设，长此以往，必生祸端。椐统计，每年各类事故人数达到70多完起，死亡人数10万人次,这是一个多么触目惊心的数字!又有多少家庭为次付出了沉重的代价:也许妻子远离丈夫的臂膀,也许父亲在也听不到小女儿的呼唤,也许老人要体会白发人送黑发人莫大的悲哀!如此说来,安全的意识有多重,一个家庭的欢笑就有多少,一个残缺的家庭和飙车的一时的畅快,你怎样去选择？所以请抓紧手中的线来放飞安全.！

“安全”是一根不太听话的丝线,当他被紧紧栓在我们的手腕上,在每个间隙想要悄悄溜走的时候:当我们为每次矿难而扼腕,或者接受了的特种设备事故爆炸的洗礼,我们是否想过,怎样更好的抓住那根绳索,巧妙的驾御以便更好的放飞生命。加强安全防范便是最好的方法,不要等她已经抓不住时再想去抓住她，诗经《小毖》谈及：予其惩而，毖后患，莫与苹蜂，自求辛螫。…告诉我们防患须当小时。20xx年4月11日，郑州煤电（集团）公司发生透水事故，12名矿工被困井下4天5夜，由于营救及时，他们摆脱了死神的魔掌。一时间，“好事变坏事”被炒的沸沸扬扬，这件事也成为了煤矿事故援助一个罕见的奇迹。一起违章操作酿成的事故。淹没在一片报喜声中。对于死神的招呼不加理会，而是沉浸在自我陶醉中，不加强安全防范，终于酿成了新的惨剧——仅仅半年之后，即20xx年10月21日，处于“歌舞升平”之中的矿工们继续冒险，发生了震惊全国的特大矿难事故，当郑州集团148条鲜活的生命转瞬即逝，人们不禁要问：为什么不在第一次发生事故时便加强防范，有了血的教育，被死神亲吻，当那生命之线滑离掌心，我们的生命如同断了线的风筝时才去反思。

所谓一失足，千古恨！当我们注视着城市大大小小的设备安安静静的运行，当我们可以每天酣睡于梦乡之中时，甚至于当我们平安穿梭于大街小巷时…我们是否想过这一切的组建是何等的微小而复杂，如果梢疏忽，一切的一切也许转瞬间灰飞烟灭，紧抓安全之线是何等重要，你是否也注意过你手中那紧系生命连接平安之线呢？

抓紧生命之线来放飞安全，就象控制那天空的风筝，飞的美丽而遥远！

篇15：安全与生命350字作文

安全与生命350字作文

“生命之花”对人来来说是非常珍贵的，但一不小心，“生命之花”就会消失，所以安全就是“生命之花”的吧 保护屏障，我们要重视安全，不要让“生命之花”流失。

“红灯如虎口，千万别乱闯。”等警示语在路的旁边提醒着我们，可是那些经常乱闯红灯的市民却不足为奇，乱闯红的 又重现了。

在一个晴朗的天空 ，一位上了年纪的`老人带领着一位小学生经过红绿灯时，他们不顾一切后果，直接冲红灯，一辆车急速地向他们驶来，一场悲剧就发生了，假如这位老人和小学生耐心地等待，等到绿灯亮时，再走过去，悲剧也许不会发生。

这个例子告诉了我们，生命是十分珍贵的，我们应该好好的珍惜它，当我们想冲红灯时，应该想一想生命只有一次，再也不会有第二次。

我们是祖国的花朵，要好好的珍惜自己的生命，让我们在安全的保护下成长。如果不珍惜，只能成为社会发展长河中的废物，甚至 成为危害社会发展的危险物。

让我们遵守交通安全，与安全同行，与生命同行！

篇16：生命与安全优秀作文

生命与安全优秀作文

生命，如华丽绽放的璀璨之花，而生命这朵花，是如此来之不易，又是那么脆弱，需要一个保驾护航的卫士——安全。 据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将会有一个班的学生在“消失”。在北京市，单单交通事故每天平均就有17名少年儿童在车祸中伤亡，据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下青少年儿童的第一死因。 看到这些触目惊心的文字，我们怎能不心痛呢？那如花朵般娇艳的青春，还未来得及绽放却已然枯萎。 在骄阳酷暑之下，游泳成为不少群众消暑的首选，然而，因游泳溺亡的事故，每年在各地都有发生，据警方统计多为农民工子女。浙江省公安厅110指挥中心数据显示：今年五月以来，平均每五天就会有一个溺水死亡，其中，中小学生和幼儿占百分之六十七点五，外省流动人口占百分之五十七点五。

在青少年伤害死亡原因中，溺水占百分之四十一点七三，居第一位，成为中小学生非正常死亡的主要杀手。 安徽省铜陵市应急办获悉，5月6日10时50分左右，该市铜陵县老洲乡太阳岛附近长江水域发生一起高校学生群体性溺水事件，目前已造成5人死亡。 据铜陵市应急办相关负责人介绍，当日10时50分，有10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍，其中7人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，2人获救，其余5人不幸溺亡。 每次读到这样的事故，我的心都在流泪，觉得上天对他们是如此的不公平，然而，真是上天对他们不公平吗？细想，不是的，假如他们在水库别那么贪一时之欢；假如他们的安全意识能够再强一点；假如家长又对安全事故从不麻痹大意或者心存侥幸，而时时刻刻叮咛孩子，让孩子永远把安全这盏明灯常亮心中，那么这一桩桩触目惊心的安全事故就会少发生甚至不会再发生了。 在我身边也发生过不少安全事故，如春节时，我们班的几个男生在没有大人的看护下放烟花，被烟花炸掉了两个手指。虽没有生命危险，可也落下身体上的残疾。还有，去年五年级的几个男生去村里文化楼的`图书室看图书时，在那里玩火，结果把图书室一半的书烧掉，造成了很大的经济损失，而这些事故发生之前，如果我们有较强的安全意识，我想那些事故是可以避免发生的。 “黑暗给了我们黑色的眼睛，我们要用它来寻找光明。

”安全捍卫着母亲赐予我们的生命，就像一把巨大的保护伞，无声无息的为我们遮风挡雨。 如果你还想回家时见到父母慈祥温和的笑脸；如果你还想听到同学们洋溢着温情的话语；如果你还想坐到老师风趣又包含知识的课堂上。请你珍爱生命！珍爱这来之不易的一切，学会安全。让自己的生命多一份可靠保证。 耳边“安全第一”的劝告是最诚恳的话语；眼前“预防为主”的旗帜是最有效的警告。为了家人不再担心，为了朋友不在焦虑，我们应把握住生命，掌控好安全，对自己，也对大家负责！ 安全是生命的导航灯塔；安全是生命的延伸轨迹。生命只有融入于安全的养分中，才能让生命之树常青、生命之花鲜艳、生命之光璀璨、生命之霞绚丽，为我们的生命增添上不败的一笔，让我们的生命，尽情绽放其青春与活力，演绎五彩缤纷的生命华光！

篇17：安全与生命的作文

现在，安全问题日益严重。社会的安全也在恶化，自然灾难也时时在威胁。面对这灾难，我们该怎么办？安全出行成了我们小学生这些弱势群体的一个值得思考的问题。我们应该如何安全出行，珍惜生命呢？

我们出行最大的威胁来自交通。看到那一幕幕惨不忍睹的交通事故，夺取了我们多少无辜的生命，多少正在茁壮成长的花朵在这些无情的事故中遭到摧残和死亡，我们的出行能否成为生命的终点？不能！我们虽然有来自家庭、学校、社会各界的保护，但是这些保护还是十分微小的，最主要的要学会自我保护。往往自我保护会是生命的最后一把保护伞。自觉遵守交通规则看起来好像与我们毫无关系。但是有些人就在这微乎其微的事情中失去了生命。乱闯红灯，乘坐农用机车……一些简单的问题足以让你为之送命。勿认为事小而为之。

最近一段时间，社会上出现了一些不法分子对在校学习的学生进行了一系列的杀害。再来校和回家的途中，学生的.安全也成了一个巨大的问题。学校和社会对此也进行了防范措施。如：学校增加保安人员、对校外人员限制进入校内……但这些仍旧不够，作为小学生，我们应该怎么办？如何安安全全到学校，高高兴兴回家去！更是值得思考的问题之一。

在来校和回家的途中结伴同行，不走偏僻的小路，走人多的大路，不靠近陌生人……

安全出行，保护自己，让自己的生命不被死神轻易夺去。人的生命只有一次，珍惜生命，安全出行。让自己的生命之花开得更加绚烂。

篇18：安全与生命的作文

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。

注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷。

“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”

“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”

可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！ 其实这些意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”；又有人反驳了“那可不是，出不出意外是由你自己当天的运气来看”；还有人在反驳“你们说的都不对，出不出意外是看你平时过节有没有拜神”……..所以这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生意外，是别人不小心撞伤了你，你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。

所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了校园的安全是不可以忽略的。

我忠心希望大家爱护自己的生命和注意安全！

篇19：安全与生命作文300字

屏幕上，为了赶时间,一辆三轮车勇闯红灯，被货车给撞了，车上的人飞了出去；为了抢道,一辆出租车和轿车激烈相撞，乘客从出租车的后门里飞了出来……现场均是一片血腥，屏幕下，身在杭州交警指挥中心的16个孩子，看得一脸惊恐。

杭州网于8月2日组织了“小记者走进交通指挥中心”活动，其目的是让小记者们了解杭州道路存在的不文明行为，加深孩子们对文明出行的认识。现在的我们正在交警指挥中心的指挥室观看几段交通事故的视频。

看着那一段段触目惊心的视频，我心里实在是有太多的感触了，我真的很想对那些人说：生命诚可贵啊！你们怎么就这么不珍惜自己的生命呢？

为什么会发生交通安全事故？这是一个很值得我们去反思的问题。除去意外，也就只能是因为人们的交通安全意识淡薄，也就是所谓的不把交通安全放在眼里，怀着侥幸的心理，认为自己违反交通法则没什么大问题。要知道，交通安全有多么的重要啊！

生育并养大一个孩子，父母是多么的不容易。而这辛辛苦苦几十年的培育在瞬间就毁于一旦——血肉之躯与钢铁做的汽车比起来实在是太脆弱了，生命在这一刻嘎然而止！留下的是痛不欲生的父母和妻儿。

生命是万物之源，没有了生命就什么也没有了。生命可以创造出一切事物。但是生命却又那样的脆弱，一个不小心，它就将永远消失。

所以，叔叔阿姨们，我奉劝你们一句：珍爱生命，小心出行！

篇20：生命与安全学生作文

生命与安全学生作文

从小我们就被老师灌注一个思想：安全第一。我想大家都知道，但在每个人潜意识里都没有做到。

生命只在一念之差。

我爸爸的一位病人，120急救赶到时他已经死了，才只有二十岁，这是每个人生命中最宝贵的时间段。他在大热天跑回家，在吃饭时，病发死亡，仅仅是几秒钟的事。后送达医院，已经死亡，经查证，这位男生患有先天性心脏病。事后想想，他明知自己先天患病还要做运动，还在大热天，这是多么愚蠢的举动。

安全就在你的手中。

记得上半年去了一次西安华山，我们本想说半夜爬山，上去看日出，于是兴致勃勃的出发了，当时虽然是晚上但是人不少，也依稀可以看到华山的风景很美。当我们历经千辛万苦终于要爬最险的'那一块的时候，我被眼前的情景震住了：人山人海！人们挤成一堆，都要爬，但那“自古华山一条道”的哪条路被人们给拥堵住了，但我当时没想那么多就非要爬，因为好不容易来一次，但爸爸拉住不让我上，我就哭着和他吵，爸爸是一名医生，妈妈也是，当我回头看那片场景时，我突然意识到他们很危险，因为他们为了上都快挤到悬崖边了，于是我哭着走了，虽然很遗憾但是我非常感谢爸爸当时拉住了我。回到宾馆我还想，有的是机会，以后咱淡季来。于是就这样结束旅程了。

当然还有许许多多的例子，但这两个例子让我十分的清楚什么最重要。同学们，把握生命中的每一分钟去做对生命有意义的事，当然在安全的前提之下。

让生命与安全同行，是我们自己对自己负责任于是对家人、朋友乃至整个社会负责！

篇21：安全与生命的作文

“生命”，一个多么鲜活的词语；″安全″，一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活，如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来多大的痛苦，给社会带来多大的负担。 今年6月14日，我亲眼看见了一个年轻的生命在烈火中消失的惨剧。那是在52＃黑浮北侧的10号锚区，一条大型黄沙船因缺乏安全意识，违反安全操作规程，在锚泊过程中从一条没有营业执照，不懂任何加油安全规章的油筏子上加装柴油，结果导致黄沙船*起火，一个二十刚出头的少女（船员家属）活生生被烧成一具焦骨。安全意识、安全规章在他们廉价的交易中成了空白，鲜活的年轻生命成了漠视安全的牺牲品。据统计，全国截止6月底，各类伤亡事故达到了40多万起，死亡人数达5万多人。这是多么令人触目惊心的数字！这也给世人一个多么沉痛的教训！ 安全，对一个企业，对企业所有的职工，不仅要将其作为工作时的要求，更要将安全作为每个职工必须养成的`良好工作习惯。每年6月份全国上下轰轰烈烈地开展的全国安全生产月活动，从大环境角度看，国家颁布了《安全生产法》并已于去年下半年付诸实施了，近期交通部对长江中航行船舶做出了新规定，要求于7月1日实施定线制，这些都将对推进安全工作起到重要的作用。

从局到公司和队部都围绕安全开展了丰富多彩的教育活动，百日安全无事故竞赛、安全知识竞赛、安全征文活动、对年轻实习驾驶员的模拟考核，其目的也就是要求我们做到警钟长鸣，不但要提高安全意识，还要提高保障安全的操作技能。记得去年6月，在振华公司大长兴岛基地发生的一起重大事故令人印象深刻。那时是正值夏季洪水季节，天气也变化无常，一天晚上8点多钟，平静的江面突然狂风大作，电闪雷鸣，浪高八尺。此时振华六号海轮靠在3号泊位，由于风大浪急，系大轮的前后缆绳在经过一番波折后全部绷断，6万吨级的海轮立刻失去了控制，随风和流直向下游方向漂去，此时振华六号轮上已安装了三台65吨桥吊，结果导致桥吊与码头上还未组装完的桥吊发生碰撞，大梁严重变形，并且失控的振华六号与停泊在下游的大浮吊相撞，造成其船尾被撞开一个大洞。后经事故分析，发生此次事故的主要原因是码头值班水手，大轮值班人员脱岗，振华六号在船当班人员对失控船舶操作不当所致。从中也可以总结出我们平时开展的应急应变定期训练，使每位船员都明确职责，落实职责，将职责当作习惯去执行的重要性。 安全生产是企业各项工作的第一要务。只有不断地完善安全生产的监督管理机制，把企业安全生产的要求与企业职工自身的生产安全需求结合起来，″生命″才会在内外良好安全环境的呵护下显得更加灿烂和辉煌！

篇22：安全与生命的作文

最近，大家都在议论发生在常州湖塘大众明锐斯柯达轿车4S店的那场车祸，我也来说几句。据说现在咱国家车祸之多在全世界都是出了名的，其中最重要的原因就是缺乏安全意识。大家难道不觉得吗？如果当时车内人员都多一点安全意识，其实常州那起车祸是完全可以避免的。

高速行驶遇到异物，尽量刹车，千万不要闪避

像肇事的那名司机，在试驾的时候做每小时100公里速度的蛇形绕桩，这种做法有点常识的人都知道是既冒险又缺乏理智的。我说这话不是没有根据的。大家或许也听说过“麋鹿测试”这个词。这是国际间惯用的一种测试车辆避险能力的项目。参加测试的车子以恒定速度进入测试区，在不踩刹车和油门的情况下进行高速闪避，再由测试人员得出车子在达到失控状况下的车速。

通常情况下，大部分车辆的麋鹿测试成绩在60－70公里/小时。如果在大大超过60－70公里/小时的情况下进行“麋鹿测试”，那么，即便最新的ABS、ESP等先进设备也救不了你，你的车还会100%不可避免地失控，造成严重交通事故。

像常州那位司机所做的蛇形绕桩，情况就类似麋鹿测试中的高速闪避，他当时是100公里/小时的速度，远远高出人家的极限速值，你想想这不是拿自己的生命开玩笑吗？而且，我们要知道，做麋鹿测试的人员都是专业试车员，他们所测出来的极限成绩不是一般用户能做到的。

出于对人身安全的保护与重视，现在美国各大保险公司的网站上，都会教人怎样对待那些在高速公路上出其不意跳出来的麋鹿：抓紧方向盘，尽可能刹车，刹不住就往上撞，绝不要高速闪避。

这也提醒我们在高速公路上行驶时，面对前方突然跳出来的物体，千万不要做高速闪避，否则你就是拿自己和车内乘员的生命做下注，而且输掉的概率是很高的。遇到这种情况，就是尽量刹车，切记切记！

上车就系安全带，它是司乘人员性命攸关的保护神

综上所述，大家可以发现其实什么车都经不起百公里蛇形绕桩那一番折腾，即使是配备所谓的ESP系统也无济于事，关键的关键在于乘坐者及驾驶者的安全意识。这次车祸大家从现场图片都可以看到，绿化带的大树和水泥台阶都被撞断甚至撞碎了，而明锐前部几乎没有任何变形，ABC柱完全没有变形，可见这车的车身结构是极其结实强硬的。据其中的一个当事人还说：“撞车一瞬间，安全汽囊弹开了，之后我就什么也不知道了。”车子的安全装备反应也很及时。

车子在空中翻了几翻才底朝天躺在地面，结果前排副驾驶的销售人员因未系安全带而抢救无效死亡。而前排司机以及后座两名乘员都因系了安全带而安全无事，甚至还可以爬出车外拦车救人，明锐的安全性由此可见一斑。同时，这件事情也告诉我们，不管多么安全的车，不安全驾驶、不系安全带无异于玩火，害人害己。

下面我们就来谈一谈安全带的保护作用，在业内有一种说法，在发生碰撞事故时，安全带起到的保护作用是90％，加上安全气囊后是95％，而如果没有安全带的帮助，安全气囊的这5％功效都很难说。美国每年有超过1万名驾驶者因为使用安全带而保住性命，但是在国内，忽视安全带的功能发生惨剧的事情却不胜枚举。对于那些曾被安全带从鬼门关救回来的人来说，安全带绝对是汽车安全中最重要的设备。

这里，我们真的不能不为那名美丽的销售员小方感到惋惜，如果她当时要是系上安全带，那么……

唉，逝者已矣！希望我们这些还活着的人能够谨记教训，千万不要忽视安全带的作用，关键时刻，它就是你性命攸关的重要保护神！

说来说去说了这么多，还是提醒我们每一个人都要多多提高安全意识，把安全驾乘的观念根植到脑中。最好让它成为我们生命体中的一个细胞，溶入到体内，让安全意识成为我们身体的本能意识。这样，我们就能做到无论何时何地，都不会放松对安全驾乘的要求。这，才是对对每一个活着与逝去生命的真正尊重！

篇23：安全与生命的作文

我是一名中学生，叛逆好似是我们身上的专属名词。因为当然“不懂事”的时候，所以大人们就在心中说，青春期叛逆正常。其实谁也不知道我们心中在想些什么?不知道我们只想找个人倾诉了罢了。那些只顾自身事情儿不太愿意与我们谈心的家长们多关注一下我们而已，也许……不知道后果的家长们失去的是什么?

我可以是个典型了，在学校可谓是从不听老师说。什么苦口婆心的劝告;什么措辞严厉的警告;对我来说可谓是过眼云烟，从不放在心上。因为听老师的安全教育我有睡着的记录。什么注意安全，什么排除身边安全隐患也对我来说都是空话。但我难得听了一次，坚持没睡着的结果就是让我写了这篇作文的原因。因为几个男同学出去玩的时候溺水身亡了。我们学校开了两节课的关于安全班会。我知道这样文章太俗了，千篇 一律了，都是写自己原先是什么什么样的人，是因为什么事改变的自己。其实告诉你们我什么都没改，该怎样还怎样!

我要写的是自杀。什么意外;什么事故;从不是我们能决定的。我一直想自杀，但是我一直没有勇气?能自杀的孩子倒是个勇者呢!上次说的你要出什么意外的家人那痛不欲生。我只想说我不同意也不否定这个观点。如果你出什么意外家人一定伤心。但我确定他们从不在自身找原因。给别人一个不反对且不明显模糊答案就是了。可为什么不好好反省自己?也许家人不经意间的一句话就可能酿成大错;后悔莫及。只想告诉你们我们这些同类们，不要放弃生命。因为有你，你可以成就什么幸福。也许在你不经意间就忽略那些让人羡慕小事，回头想想吧!

如果你今天放弃生命就真一无所有。连支配自己能力的想法都没有了，如果您想自杀，那就告诉我一个让家人不伤心让自己既不痛苦也不后悔的办法。我也是去，另一个人啊!叫上我啊!因为我没想找到对的路，所以我活着。为死而活!也许你现在没有目的的活着，不知接下来人生路该怎么走。不知道自己该干什么了。就回头想一想也许儿时的梦想可以有个方向。

我从不是一个好的说客。让我告诉你们不要自杀，我写不出来。我的心声;我的迷茫;我的困惑，也许让你们许多人都找得到共同点。那就珍惜生命吧!因为我活的比你们还要差。但我还活着，不要想什么对不起父母;对不起人生;对不起家人;在我眼里我活着就是为了让我死的时候无遗憾，不后悔。让我感觉活够了的时候这世上一定没有我。

因为我的生命我做主。决定不了自己的出生，那就让我决定我自己的死亡。注意安全，让自己决定自己的生命。因为生命一次。哪怕你什么都不如意，万事受挫。也要坚强起来。活着为了自己更好的死去!

其实安全只是一个名词。不要放弃自己的生命才是真正的主题。像这种情绪不容易控制的中学生，有时一念之差就可能做一些让自己后悔的。所以珍爱生命吧!珍爱生命就会自觉远离危险。

篇24：安全与生命的作文

人让车，让出了一丝丝的温情；车让人，让出一点安全，让出了一片理解，让出这个世界的和谐。人与车互相谦让，就少一些交通事故，警察叔叔就可以少一些担心，这个世界就可以减少一些交通事故死亡的人数，生命只有一次，我们更要珍惜宝贵的生命。

珍爱生命，生命是唯一的，世界因为有了生命而变得精彩。每一个人的生命，都是父母给予的，问问自己，你珍惜了吗？要想生命得到保障，请遵守交通规则。

珍惜生命 安全出行

我们生活在这个和蔼可亲的地球上，每一天都活得很精彩，因为每一天都有一个新的开始。我们每天踏出门就是一条条大公路，上学的上学，上班的上班，当我们走在马路上的时候，交通安全非常重要，过马路要走斑马线，打醒十二分精神，看清楚马路的两头有没有车才能过。正所谓马路如虎口嘛，一不小心就会丧失生命。

安全出行，透过川流不息的行驶的车辆，“珍惜生命，安全出行”多么突出的八个字，生活中，交通安全总是在我们身边陪伴着我们，只要你一出行，就和交通交了朋友，行走时一次的走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，哪怕只是一次小小的疏忽，这一切都会使一条宝贵的生命结束。现实的交通虽然给人们带来了便利，但同时也增加了许多安全的隐患，因此，良好的交通环境是为和谐社会添砖加瓦，而和谐的世界又为交通安全建设撑起了一片蓝天。

遵守交通规则，生命最重要

生命是宝贵的，人的生命只有一次，上帝是公平的也是吝啬的，它只给与每个人一次生命，所以每个人必须爱惜自己的生命。生活中的交通安全与我们的关系处处密切，它，就像我们的交通朋友，日日夜夜守在我们身边。每天提醒我们，告诫我们。正所谓有的人说的：注意交通安全也是爱惜生命的一部分。对啊!如果注意交通安全，就不会出那么多交通事故了。

“车祸猛于虎”也许一次次的交通事故就会造成终生的遗憾，拥有安全、畅通，文明交通环境是每个人都梦寐以求的。但是想要畅通交通、文明，必须从自己做起，从我们每一个人做起，首先要学会文明走路。走马路必须要在人行道行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨隔离栏，不随意穿越马路，过马路时要走斑马线。做到文明走路。

骑自行车的同学更要注意遵守交通规则，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技，可千万不能拿自己的生命当把戏呀！平沙是我家，畅通文明靠大家，同学们，让我们珍惜生命，严格要求自己遵守交通规则，永远牢记“生命是最重要的”

新闻中的生命

我曾看过这样的一段交通事故新闻：一个人开着一辆摩托车，过十字路口的时候由于开得太快，没看马路的两边，刚好有一辆大货车开过来，摩托车被一辆大货车撞到了，开摩托车的人就这样死了，如果开摩托车的人能开慢一点，看马路两边有没有大车才过，那么，就不会有这样的交通事故发生了，可是…….太多的如果，也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。

我们要遵守交通规则 ，就如海涅所说的生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。 在交通安全的维护上，我们每个人有义务和责任，生命很可贵但它很脆弱，希望人人都能遵守交通规则，让我们的生活更安全，更美好!

篇25：六年级作文：生命与安全

在世界名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金说过：人最宝贵的是生命,生命对于每个人来说只有一次。说到生命就无法不与安全相联系。如果说生命是花，那么安全就是衬托娇艳的绿叶；如果说生命是画，那么安全就是勾画美丽的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造畅通的护堤。没有了安全，失去了生命，我们就无法回报父母的养育之恩、老师的殷切期望，我们的生命就不可能到达人生辉煌的顶峰。

前段时间，全国各地陆续发生了多起针对小学生和幼儿的重大行凶案件，给我们的生命安全带来了威胁。虽然说学校已经全方位的采取了各种防范措施，但是我想不管是谁，如果缺少应有的警惕，不懂得起码的安全常识，那么危险一旦降临，都无法逃离厄运。

在校内，每当下课铃响了，同学们像小鸟一样，飞出了教室，直奔操场。顿时操场上，走廊里，大树旁，到处都充满了同学们欢快的身影。在如此快乐的环境中，有谁想到危险就在身旁？瞧，我们班虽然没有出现大问题，但小事故也是不断哟：下课期间，夏天时和田浩原追逐打闹，一不留神，田浩原从楼梯上滚了下去，顿时嘴里都是鲜血，两颗门牙断了，田浩原疼得直流眼泪，夏天时不知所措愣在一旁，虽然后来及时去医务室处理伤口，但是接下来的几天田浩原都是在痛苦中度过；一件事刚过去，任昕琦同学趁着去卫生间的时候在栏杆上玩耍，结果稍不留心从栏杆上摔了下来，大腿怎么都不能动弹了。而在我身上也曾发生过此类事情，体育课时，跳绳成了顽皮的我们的“武器”，打闹中我的耳朵被击中受了伤。

据报纸上介绍，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。看到触目惊心的数字，作为一个小学生，我们更要珍惜自己的生命。时刻牢记严格遵守交通规则，加强安全意识，树立安全文明公德：当我们行走于车水马龙的马路时，请不要嬉戏打闹；当我们放学了走下楼梯时，请多一份兼让与耐心……只有这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会精彩，我们才会

篇26：初中生命与安全教案

第一节：交通安全

教学目的：

1. 知道有关的交通安全标志和规则.

2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3.如何安全度过小桥。

教学准备：

教学平台及有关交通安全的图片.

教学过程：

一,上学路上的安全

1.行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.

人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.

行走时,哪些情况最危险呢

(1)横穿马路很容易出危险.

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故.

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.

2.骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.

(3)不脱手骑车.

(4)不骑车带人.

(5)不骑“病”车.

(6)不骑快车.

(7)不与机动车抢道.

(8)不平行骑车.

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

3.乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

4.学校附近有一座小桥，每天上学放学我们应该注意一些什么?请同学们发表自己的意见。

5怎样提高心理素质

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习.

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习.

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想.

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备.

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气.

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼.

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

第二节用电、防火、防盗

教学目的：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》

资料搜集

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些环境中，用到火?

2、出现过的一些火灾是怎样引起的?

3、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

4、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、防溺水

1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的?

2、会导致什么严重的后果?什么心情?

3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则，由成年人陪同。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。

五、课堂总结。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

第三节：公路交通安全常识

1、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。

(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。

(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。

(2)横过车行道，须走人行横道。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

(5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后， 先下后上，不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(6)尽量避免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：

(1)要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。

(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。

(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

(5)经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

(6)骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

(8)学习、掌握基本的交通规则知识

篇27：生命与安全演讲稿示例

今日是我局安全生产第1868天，每天当我上班经过安全牌的时候，我总会把当天的天数在心中默念一遍，然后我就会想，我能为今日再累计一天做些什么，怎么才能使它一直不停地累计下去?安全!只有安全!

有了安全，我们才能在下班后在夕阳下和家人悠闲地漫步在航天广场上;有了安全，我们才能以坚定的意志去实现自己事业的成功;有了安全，我们金塔电力局才能向一流企业发展;有了安全，我们的国家才会和谐。

当我们匆匆走过每个平凡日子的时候，生活的烦琐和压力可能使我们觉得生活太乏味了，很多人觉得幸福生活离自己很远，自己想要的总是得不到。可是，你有没有想过，当你生病的时候，你是那么羡慕健康的人，觉得如果自己也是健康的那有多幸福，同样，我们现在经过的这些平凡日子其实也是幸福的，为什么呢?因为这些日子虽然平凡，但它同样是安全的，在事故面前当你回想一下下班后自己的孩子在身边喊爸妈的时候，当家里的老人做好饭等你端碗的时候，那是多么幸福，又是多么的珍贵呢?

可是，总有人会忽视安全的重要。就在这个月的10号、17号，省内连续发生两起农电人身事故，陇南的那一起是因为当事人在系安全带过程中操作不当并且临时指定的工作监护人既不具备工作监护资格，又没有履行监护职责而致使事故发生;而靖远分公司事故则是故障巡线人员违章登杆位置过高，未注意与导线保持安全距离且右手误抓C相导线导致了事故的发生。这些人都不是新手，为什么依然会出事?就是因为安全意识不强，一念之差导致两个家庭的破碎。前车之辙，后车之鉴，从这两起事故中，我们一定要牢记教训，牢记安全。

为了更生动，在这里，我想用一首诗来表达我对安全的认识：

我们怀着工作的热情来，怀着实现价值的期待

选择有时很无奈，工作岗位中，危险常常存在

忽略安全，必定挂彩，甚至会有生命被掩埋

见证了太多的悲哀，一个个美满家庭的衰败

事故发生后，现实永远不可能更改

怪只怪自己的轻率，成了安全教育的反面教材

伤残的痛苦理应由自己忍耐，但你却是家人的依赖

事故带给他们的伤害，会成为你一辈子还不完的债

每当你走向岗位，肩上承担着亲人的等待

千万要安全的回来

我的演讲完毕，谢谢!

篇28：生命与安全名言名句

生命与安全名言名句

1. 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的`一个条件。 ——弗洛姆

2. 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔

3. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰 珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语

4. 奥斯特洛夫斯基：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。” 校园是我家，平安靠大家。

5. 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

6. 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

7. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

8. 所有的快乐只有活着才能享受，所有的理想只有活着才能追求。

9. 爱国爱校爱家庭，忽视安全等于零

10. 生命是娇艳的鲜花，需要你的精心呵护。

11. 生命是船，安全是舵，而你就是掌握自己生命之舟的舵手。

12. 希望是附丽于生命的存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

篇29：生命生活与安全教案

1.化石的故事

教学目标：

1. 理解生命经历了漫长的进化过程。

2. 感受物种变化和生存环境的密切关系。

3. 引导学生关注生命的存在状态。

教学重点：

生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。

教学难点：

物种更迭，但生命依然生生不息。

课时划分;

2课时

教学过程：

1. 师：同学们你们喜欢看科幻片吗?你们看过《侏罗纪公园》吗?引导学生讨论。

2. 学生分组交流：我们看的电影里，恐龙为什么会复活?

3. 分组议一议：人们凭借什么直到恐龙的样子，还能够模拟出恐龙的声音?

二.新课

1.学生独立阅读教材“生命故事”部分后交流：知道了化石的哪些知识?

2.小组合作探究学习“生命探索”部分内容，交流：骨骼不断增生的怪鱼-----伍氏献文鱼。

3.了解“大山铺恐龙化石群遗址”相关知识。

4.学生阅读教材“生命加油站”的内容，交流科学家关于恐龙灭绝的多种假说，思考恐龙消失带给人类的启示。

5.近些年消失的十大物种。

6.思考与行动。

(1)什么原因导致这些物种消失?这样的结果是否可以避免?

(2)说说你知道的环境恶化、极端气候、地质灾害，它们有可能是哪些原因造成的?

(3)我们能够做什么?

7.化石故事知多少

(1)考古发现的最早的猿人化石距今大约多少年?

(2)你还想知道哪些关于化石的故事?

(3)如果将来有一天，假设我们掌握了必要的技术，能使那些已经从地球上消失的动物重新出现在我们的地球上，你最希望重新出现的动物是什么?

三.课外延伸

课后分组搜集有关化石的更多资料。

2.生命之谜

教学目标：

1. 了解人类对生命起源的探索历程，这一历程伴随了整个人类发展史。

2. 感受科学进步给人类生存带来的改变，增强对人类未来的信心。

3. 激发学生对生命之谜的探究热情，引导学生关注人类自身命运。

教学重点：

在探究、探索活动中激发学生的求知热情，引导学生关注生命。

教学难点：

通过生命探索的主要视角、观点、线索的呈现，体验实事求是的科学方法在研究生命之谜及人类生存方面的重要作用。

课时划分：

2课时

教学过程：

一. 活动导入：“吃人”的谜语。

1. 故事：传说斯芬克斯是埃及远古时代的一头怪兽，生性残忍，喜欢吃人。它常

用一个谜语考问路人，若答不出来的路人便会被他吃掉。一天，俄狄浦斯经过此地，斯芬克斯照例用这个谜语考他：“有一种动物，早上用四只脚走路，中午用两只脚走路，晚上用三只脚走路，这是什么动物?”结果，俄狄浦斯猜对了这个谜语。

2. 猜一猜：谜底是什么?为什么?

3. 小结：人是最智慧、最神奇的物种。从古至今，人类对自身的探究、对生命之谜的探索一刻未停。在阿波罗神庙的门楣上，就刻着“人啊，认识你自己吧”的箴言。

二. 新课

1. 学生把自己感兴趣的关于生命之谜的话题搜集起来，以小组为单位，用彩色笔写在纸上进行展示交流。

2. 教师分享自己搜集的相关资料。

英国《新科学家》周刊列出了生命十大未解之谜：生命如何起源?地球上有多少物种?人类仍在进化吗?我们为什么睡觉?智能的出现是必然结果吗?什么是意识?性从何而来?我们能防止衰老吗?什么是生命?其他行星上有生命吗?

3. 交流感受：学生用一句话表达自己面对诸多生命之谜的感受。

4. 阅读教材，借助“鞋带头”的比喻，理解端粒、端粒酶的作用。

5. “长生不老”大家谈。

教师讲述：故事---彭祖的传说。

学生分享：关于长生不老的民间故事、神话传说、科学幻想等，

6. 结合教材中的五福图片及对应文字，学生进行小组合作学习，学后根据学生能力和兴趣，开展“读图讲述”等活动，汇报小组学习的成果，在班内进行分享。

三. 活动二：科学探索列车

1. 第一站：生命摇篮。

知识点：地球形成之初的状态，原始海洋中逐步形成生命。

2.第二站：进化长河。

知识点：达尔文的生物进化论。

3.第三站：太空探索。

知识点：米勒实验、化学进化论、太空探索-寻找地球以外的生命。

4. 第四站：基因时代

知识点：人类基因组计划、生命之书、基因技术、转基因农作物。

四. 生命加油站

活动一：生命礼赞

生命是大自然最伟大的创造，人类对生命之谜的探索从未停止。对此你有何感想?用一句话表达出来。

活动二：选择一个感兴趣的话题，通过查阅资料，搜集整理图片，讨论交流等方式进行探究，形成图文并茂的汇报材料或研究小论文，在班上交流。

3.生命的奇迹

教学目标：

1、了解生命上网奇迹现象，感受生命的力量和伟大。

2、认识到人人都拥有巨大的潜能，潜能被激发就会出现奇迹。

3、激励学生超越自我，竭尽全力，激发生命的潜能，创造人生的奇迹。

教学重点：

认识到人人都拥有巨大的生理和心理潜能。

教学难点：

树立克服困难，竭尽全力、自我超越的意识。

课时划分：1课时

教学过程：

一、引入

1. 阅读教材中四幅图，说一说图中的故事，了解四种不同情况下的生命奇迹现象，引导学生思考讨论生命存活的条件、奇迹背后的原因等。

2. 学生展示自己课前搜集的其他关于生命奇迹的故事，并说说这些事例给自己带来的感受和启发。

二、新课

1、阅读比尔。盖茨的故事，思考：说说自己的启示。

2、学生联系生活实际，分组交流自己因“竭尽全力“而获得成功的故事经历。

3、阅读思考：人的潜能有多大?

三.完成一个对生命奇迹现象进行调查研究的活动。

4.安全乘车

教学目标：

1、使学生掌握安全乘车的基本常识。

2、培养学生安全乘车的意识和良好的行为习惯。

3、掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。

教学重点：

紧急情况下的应对措施和逃生技能。

教学难点：

紧急情况下的应对措施和逃生技能。

课时划分：

2课时

教学过程：

一、引入：

1. 引导学生自己敢看教材中的三幅图，然后让学生说说自己是怎样乘车的，是否

有与图中相似的行为，这些行为是否存在安全隐患?

2. 师提出问题：怎样乘车才能确保安全?

二、新课

1. 引导学生自己阅读教材相关资料，然后进行分组交流：怎样做才是安全的?

2. 学生自学“安全小卫士“的内容，掌握紧急情况下的应对措施和逃生技能。

3. 让学生分组自主学习安全小提示，并交流学习后的感受。

5.绿色上网

教学目标：

1. 让学生掌握绿色上网的要求和方法。

2. 帮助学生树立绿色上网的自律意识。

3. 培养学生自觉坚持绿色上网的行为习惯。

教学重点：

绿色上网的要求和方法。

教学难点：

绿色上网自律意识与自觉行为的培养。

课时划分：

2课时

教学过程：

一. 谈话引入

同学们，你们喜欢上网吗?你们觉得网络方便吗?你有过去网吧的经历吗?让学生分组交流自己的情况。

二. 新课

1. 引导学生通过对网络功能及其两面性的认识，思考利用网络的正确态度和方法。

2. 学生分组学习“ 安全小博士”的内容，掌握绿色上网的含义、要求和方法。

3. 在小组内完成“绿色上网倡议书”，培养学生绿色上网的自律意识和自觉坚持绿色上网的行为习惯。

4. 结合自己的实际情况和阅读完相关资料后，讨论，交流：说说自己做得怎么样，有哪些行为需要改进?

6.锻炼身体讲安全

教学目标：

1. 了解体育运动中的常见意外伤害，知道如何避免意外伤害。

2. 初步掌握体育运动中常见意外伤害的紧急处理方法。

3. 牢记体育运动中的安全要领，增强自我保护意识。

教学重点：

知道如何避免体育运动中的意外伤害。

教学难点：

初步掌握体育运动中常见意外伤害的紧急处理方法。

课时划分：

1课时

教学过程：

一. 导入

1. 引导学生自己阅读教材相关材料，了解体育运动中的常见意外伤害，引出体育

运动中要注意的安全事项。

2. 学生分组交流，并讨论应该如何避免类似意外的发生。

二. 新课

1. 教师首先概括说明体育锻炼的重要意义。

2. 教师指导学生了解活动前、活动中和活动后的安全注意事项。

(1) 活动前的着装要求和热身运动

组织学生讨论：活动前对哦着装有哪些要求?这些要求和运动安全有什么关系?

活动前的热身运动有哪些?为什么要让关节活动开?

(2) 活动中的安全要求

组织学生分析和讨论。

(3) 活动后的安全要求。

3.学生分组学习“安全小卫士”和“安全小提示”，并交流学习所得。

[生命生活与安全教案]

★ 安全与生命

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