“直球”通过精心收集，向本站投稿了14篇小学生孝德事迹怎么写，下面就是小编整理后的小学生孝德事迹怎么写，希望大家喜欢。
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篇1：小学生孝德事迹怎么写
***，今年8岁，是北湖学校二年级的学生，他是班级的学习班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们的好榜样，小区里的好少年。
很小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入二年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受小区居民的喜爱。他的父母出外打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。
百善孝为先，自从班级学习弟子规以来，武佳玉同学受益匪浅，使他充分认识到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前往…… 他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶端水拿药，并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。 今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：奶奶，辛苦啦!并用小手为奶奶擦去汗水。
他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对工作认真负责，是老师得力的小助手。他忠于职守，积极帮助老师管理班级，关心集体荣誉。学习上认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的好学生。他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近他，更因为他乐于助人。在同学中很有威信，只要有人遇到困难，他都会伸出热情
之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。有的同学书不会读，他就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。他还喜欢活动，运动场上，经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬师长，说话温和有礼貌。他时常面带微笑，一脸书生气，一眼望去并没什么特别，然而就是他这样一位普通的学生，却能助人为乐，工作负责，成绩优异，全面发展。他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得了骄人的成绩和荣誉。一年级期末考试时就荣获全年级的第一名。语数外作业评比第一名。
他不仅上进心强，在学习上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到小区里的爷爷奶奶总能主动地打招呼，问：爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!在小区里经常受到人们的夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。在火车上、汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为他从小就有一颗尊老爱幼之心。别人为他做了什么事，他也总是不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，从不在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都表现得非常突出。凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
篇2：小学生家庭最美孝德事迹材
爱心盈盈，亲情融融
——记广陈镇三红村孝德家庭胡阿泉一家
明孝道、知荣辱是中华民族的传统美德。在大力提倡树社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，胡阿泉一家以孝道为荣，以奉献为荣，几十年如一日，将爱心一点一滴地倾注在这个小家身上，他们用赤诚孝心诠释传统美德，他们用实际行动演绎平凡的亲情故事。
这是一个令人羡慕的六口之家，父亲胡阿泉是一名退休老干部，妻子丁巧其在家打理家务，儿子和媳妇都是普通工人，勤劳本分，两个可爱的孙女品学兼优，成绩名列前茅，他们是所有大家中的一个小家，也是所有小家中一个幸福和谐的大家。
一;志同道合，和谐维家
和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。胡阿泉与爱人都在农村长大，共同的经历，使他们的心贴得更近，也使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，相爱相扶，结婚50多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流，实在解决不了的，就把儿子请出来当裁判，通过家庭民主生活会来解决问题。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。
二;爱家敬业，比翼齐飞
胡阿泉不仅深爱着自己的家庭，更加热爱着自己的事业，具有强烈的责任感和事业心，有了家庭的支持，使他能更加放手在工作中一展身手。作为村老书记，他总是严于律己，并且尽一切可能带领着全村村民一起努力致富，如今的他虽已退休，但我们仍然能够经常在村里见到他活跃的身影，成为了年轻干部深受欢迎的老前辈。邻里琐事，但凡有求于他，他都会热情相待，给予帮助。工作的顺利离不开爱人的全力支持，他们夫妻即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者，在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持人间正道是沧桑。
三：言传身教，育儿有方
都说父母是孩子最好的老师，正是在这样和谐氛围浓厚的家庭熏陶下，小辈们从小就非常懂礼貌，尊重长辈，孝顺父母，儿子媳妇，包括两个乖巧的孙女，都是邻里间相互称赞的对象和榜样。都说婆媳问题是影响家庭和谐的一个关键，然而在这个小家中，从来没有出现过争吵的情形。今年夏收时，婆婆因下地时不小心被麦秸杆刺伤了小腿，红肿发炎、肿的很大。媳妇胡良英知道后立即向厂里请假赶回家送婆婆去医院治疗，尽全力地照顾好婆婆，婆婆当时就感动地掉下了幸福的眼泪。她还嘱咐婆婆一定要等腿好了后再下地干活，以免复发。这样，地里的活，就落到胡阿泉一人身上，于是，胡良英上班间隙一有空就下地帮助公公一起干，减轻老人负担，整个农忙过后，她累得人都瘦了一圈，但是她毫无怨言，还说这是作为一名儿媳妇应该做的，
公公婆婆也是自己父母，要一视同仁。媳妇的善良，老人的宽容，也是这个小家一直和睦的关键所在。
生活本是平淡，然而不平淡的是人的心境。存善心、种善果、得善报……这就是胡阿泉一家，一个平凡的小家，一个平凡而又普通的小家，他们用质朴的言语和实在的行为，践行着父母、儿女、长辈和晚辈之间角色的内涵定义。我们深信，在建设社会主义新农村的今天，我们身边一定会出现更多像胡阿泉一家一样的家庭，用心经营，有爱互助，宽容理解，尊老爱幼，那么我们的家庭，我们的社会，乃至我们的国家，一定会变得越来越美!
篇3：小学生孝亲事迹
在老师和同学们眼中，方馨是一个听话懂事的孩子；在爸爸妈妈眼里，她更是一个不可或缺的“重要人物”.
因为有个比自己小几岁的弟弟，在很多的时候，方馨俨然就是一个极其负责的小家长。在弟弟四岁的时候，幼儿园举办了一次亲子游园会，爸爸妈妈都因故去不了，刚好方馨放假在家，她强烈要求去做“小家长”.在游园会上，她和其它宝宝的家长们一样，带着弟弟参加游园会的各种项目，小心的照顾弟弟，帮助弟弟完成了各种体验。晚上妈妈去接她们俩的时候，相识的爷爷奶奶们都赞不绝口，对妈妈说：“你家闺女真厉害，真的像个小家长！”弟弟上学后，帮弟弟检查作业、讲解练习题就成为她每天必要完成的任务。
受学校氛围的影响，方馨对环保和公益活动方面很是关注。放暑假的时候，经常带着弟弟到楼下院子里去做环保活动，边玩边把环保的理念传给了弟弟。受姐姐的影响，每次去仁爱心栈奉粥的时候，弟弟都会要求跟着去，觉得那是一件很欢乐的事情。
前些天，弟弟学校要求回家后练习跳绳，弟弟磕磕绊绊的总是跳不好，急的眼泪都快下来了。方馨赶紧走过来，说“急什么呀！我刚开始学跳绳的时候也是总跳不好，熟练了就好了。来，我教你。你站好，先不要拿绳子，和我一起先练习空跳……”一晚上，她不厌其烦地一遍一遍的讲解着，直到弟弟能初步掌握了跳绳的要领。
因为有方馨这个姐姐，妈妈在很多时候可以“偷懒儿”.她有时间就会带着弟弟去院子里玩儿；放假的时候还会给弟弟做早饭；晚上会在家里和弟弟一块做手工，弟弟幼儿园的手工作业，大多都是在姐姐的指导下做出来的；爸爸妈妈过生日时带着弟弟做生日贺卡；三八节的时候，还给全家做了美味的葱油面。对于妈妈来说，她不仅是自己的小帮手，更是一份支持和激励！想起自己有这么懂事的女儿，妈妈就有了无限的力量。
篇4：小学生孝亲事迹
单子瑜是一个有点儿内向又有点儿外向的阳光男孩儿。在父母心里，他是个贴心懂事的孩子；在老师眼里，他是最让老师放心和省心的孩子；在同学们眼里，他是认真负责的小组长。的仁德好少年表彰中，单子瑜作为一名刚刚入校的小观众，看到很多哥哥姐姐获得殊荣，就表示自己也要成为那样的好孩子。
单子瑜从小就是一个让父母省心的孩子。在家里，经常会用一些温暖的语言和行动让父母倍感温馨。由于爷爷奶奶姥姥姥爷都不在身边，单子瑜就经常打电话回去问候，并经常要求爸爸妈妈带他回去看望。有时爷爷奶奶姥姥姥爷来北京，单子瑜都会主动陪他们遛弯和锻炼身体。每年6月份都是奶奶来北京检查身体的时间，今年奶奶忙一直没来，有一天他主动打电话给奶奶说：“奶奶，该检查身体了，什么时候来啊？”听到奶奶说太忙了过段时间再说，他又说：“身体要紧，别的都不重要。”听了这话，()奶奶别提多高兴了。
今年六一儿童节，学校放假一天，妈妈也放假一天在家陪他。与以往不同的是，妈妈没有带他出去玩儿，而是在家大扫除。单子瑜没有任何怨言。起初，他只是自己做自己的事情，没有给妈妈捣乱，后来，他发现妈妈一人做的很辛苦，就主动过来帮忙，帮妈妈擦桌子、扫地、拖地。看着开开心心专心做家务的子瑜，妈妈非常欣慰。
在班级里，单子瑜是最让老师省心和放心的孩子，并且是老师的好帮手。他作为小组长，每天认真地帮助老师收发作业，组织小组同学完成老师交代的学习任务。每次轮到他们组值日，他都会通过合理的分工安排，带领组员把教室整理的干净整洁。
单子瑜是一个非常认真的孩子，上小学前不会跳绳，为了达到小学跳绳要求，每天回家后都会刻苦练习，所以开学后不久就可以很好的按照小学跳绳的标准完成任务了。另外，他还坚持学校足球队的训练，不怕苦，不喊累，认真对待每一次的训练，一年的时间取得了很大的进步。
一年的时间，单子瑜已成长为一名公益小达人。他第一次去奉粥是3月26日，这一天正好是他7岁的生日。早上6点起床后，洗漱完毕他和妈妈早早地就赶到了奉粥地点，这时粥车还没有到，单子瑜就一直耐心地等待。那个季节，早上气温还很低，但是他一句怨言都没有。活动中，单子瑜从开始的羞涩到后来的大方，从开始的被推着出去奉粥到后来的主动迎向路人，从开始粥送不出去时的气馁到后来的从容淡定，从志愿者帮他寻找奉粥对象到他自己寻找，短短1小时的奉粥活动他一直努力改变着自己。经过第一次的尝试后，他主动提出以后要经常去奉粥，由此和妈妈做了隔周或者每月至少奉粥一次的约定，并一直坚持着。由于奉粥的时间较早，又是在周末，所以每一次的参与都意味着要牺牲掉睡懒觉的时间，有几次，妈妈想要放弃了，都是单子瑜坚定的要求按照约定坚持做下去的。第二天如果要奉粥了，前一天晚上他都会叮嘱妈妈一定要把他叫醒，如果他太困了，就把他摇醒，或者直接扔上车。所以，好几次他都是从床上爬起来上车接着睡，睡到奉粥点再参加活动的。正是因为他的坚持，单子瑜已经成为奉粥队伍中的一名老志愿者了。奉粥活动的意义对于单子瑜来说，让他保有了一颗仁爱奉献之心，也让他能够从容面对拒绝和不友善。
单子瑜是一个善良的孩子，当他知道有些贫困地区的小朋友还用着破旧的课桌，没有太多的书本和学习用品时，就主动提出拿自己的零用钱给小朋友买本买笔。因此，他三次跟着爸爸妈妈到河北张家口赵川镇小白杨村去为那里的小朋友送学习用品、体育用品、校服等等。虽然每一次都要5点多起床，坐车3、4个小时，他都没有怨言。
单子瑜是一个懂得感恩的孩子，刚刚上小学那会，他总会念叨想念少年宫的老师了，因此，经常借着回少年宫上跆拳道的机会回到原来的班里探望老师，并主动帮助老师拖地、摆桌子。老师们不断感叹他长大了、懂事了。
一年来，单子瑜一直坚持用仁爱孝德好少年的标准要求自己，今年终于有机会参与其中。他感谢爸爸妈妈的支持和陪伴，感谢许老师的支持和帮助，感谢学校倡导的理念，他愿意成为一个“有能力帮助别人的人！”
篇5：小学生孝亲事迹
孙佳帅是五（2）班的学生，他在学校是个尊敬师长、积极向上的好学生；在家是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；在社会上是一个遵纪守法、注重公德的小公民。
百善孝为先，学校推行的孝德教育让他充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。学校和班级开展的公益活动也培养了他的爱心和社会责任感。虽然他没有感人肺腑的事迹材料，但是生活中的点点滴滴也体现出他是一个乐于奉献关爱，对父母长辈有着真真切切的孝敬之心的孩子。
学校和班级组织的公益活动孙佳帅全部都能积极参加，在家里他还是节约用水的“模范”,洗菜、洗水果时都要拿盆接着水，再用这些水涮墩布，冲马桶。每天都要仔细的检查水龙头是不是关好了，就怕浪费一滴水。在外面碰到邻居主动打招呼，遇到年岁大的邻居扔垃圾他总是主动帮忙扔到垃圾站，打扫楼道卫生和擦楼梯扶手也被他当成了自己的工作，他还利用周末的时间到小区捡拾垃圾，清扫宠物粪便，擦小区健身广场的运动器材，街坊邻居没一个不夸他是一个有礼貌懂事的好孩子。
在学校里他是老师的小帮手，总能帮老师做一些力所能及的事，虽然任务都很简单，但他也做得十分开心。同学在学习上有问题，他也主动帮忙解决。
孙佳帅在家里是个懂事孝顺的孩子。他学习十分自觉，每天都主动认真地学习，学习成绩优秀，从不让家长因为他的学习操心。他还能主动帮长辈做家务，而且他一直是全家人的“开心果”,家里因为有了他充满了欢声笑语。他的爷爷身体一直不好，孙佳帅每天上学前都要和爷爷再见，放学回家后也是第一时间向爷爷问好。爷爷每天都要吃药，他只要在家一定会提醒爷爷按时吃药，他看到爷爷吞咽药片十分困难，就仔细的把每一种药捣成药面儿，加入温开水后用小勺一勺一勺的喂给爷爷吃，他总是一边喂爷爷吃药，一边轻声地安慰爷爷说：爷爷，您一定要按时吃药，等您的病好了，我们就一起去公园，等我长大了带您去旅游。他不论有什么吃的总是第一个先想到爷爷，先给爷爷吃，还常常帮爷爷按摩肩膀，捶腿，给爷爷念报纸，讲笑话，哄得爷爷十分开心。
但是今年寒假爷爷去世了，孙佳帅特别伤心，哭的眼睛都肿了，可是他又不敢当着奶奶的面哭，生怕奶奶看到他哭更加难过。孙佳帅安慰奶奶，让奶奶不要伤心难过，他怕奶奶因为伤心而生病，他还暗暗下决心一定要让笑容重新回到奶奶脸上。
从那天起，孙佳帅就像是突然长大了，变得比以前更加懂事了。他每天放学后回到家的第一件事就是问奶奶今天做什么了，是不是按时吃饭了，然后就把这一天在学校发生的事给奶奶绘声绘色地讲一遍，常常还要配合上夸张的肢体语言来一遍“情景再现”,把奶奶逗得满面笑容。在写完作业后还帮奶奶干家务活，让奶奶不那么辛苦。在学习上更加自觉主动，真正让奶奶放心，省心。奶奶给他做的饭，他总是大口大口津津有味地吃着，还对奶奶说：“奶奶，您做的饭比饭店的大厨师都棒。”赶上周末和节假日，孙佳帅总会拉上奶奶一起到户外散步，到公园赏花，每次出门之前他总是细心地帮奶奶准备好温开水，食物，自己背在双肩背包里，从不让奶奶帮他拿。出门后他紧紧的牵着奶奶的手，嘴里还总是提醒着：慢点儿，小心。他还总是故意做一些夸张搞笑的动作让奶奶给他拍照。奶奶看到他那滑稽的模样，常常笑的合不拢嘴。
在孙佳帅的努力下，久违的笑容又回到了奶奶的脸上。
学校要求每周记两篇“孝亲日记”,他总是认认真真地填写，而为了这每一页纸的记载，他做出了不懈的努力。这次能够参加“仁爱孝德”好孩子的评选，他十分高兴。当然，评选不是目的，他希望自己能够真正地体会到校长在孝亲日记寄语中写的'那句话：“真正的快乐是有能力帮助别人”,他希望长大了做一个品德高尚，知识渊博的真君子。
篇6：小学生孝德故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
让一让，或许能“让”出海阔天空;让一让，或许能见证美德的传承。可是有的时候，让，真的有如此功效吗?
北京艺考正结束不久，可是它带来的话题热度却有增无减。一名女艺考生考试结束后精疲力竭，头痛发作，独自乘坐公交车回家。中途，一位老人上了车，售票员却绕过了前面的青年要求这名女生为老人让座。女生实在是没有力气，就摇了摇头，说了声“对不起”。
老人却不满地嘟哝起来，“现在的小年轻怎么回事啊?我们当年下田干活一天都不累……”于是一整车的人都开始谴责女生的行为，却没有一个人让座。售票员甚至粗鲁地拉起女生，强迫她给老人让座。一路颠簸，女生最后晕倒在车上，也错过了第二天的艺考。
这一“让”，让掉了女生的希望，让掉了女生的年华。对于艺考生来说，每一年的艰辛都至关重要。道德，不是倚老卖老的工具。公交车上看似正义的“请你让座”，在这种情况下等同于耍流氓。这样的“让”，是否让人满意呢?
谈到这个话题，还是不得不提一提阮籍丧母的典故。阮籍的母亲去世的那天，她的兄弟姐妹都在母亲的灵位前哭泣。可他却仍在处理乡中事情，不肯让出一点时间给去世的母亲。乡里人都说他是薄情寡义的不孝子。几天后，等乡中一切事情处理妥当，阮籍才给母亲下葬。一路上人人都唾骂阮籍，说他不配来给母亲送葬。谁知，在他母亲下葬的那一刻，他竟哭得肝肠寸断，吐血七斗，从此缠绵病榻。
阮籍坚守自己的责任恪尽职守，连家中丧母这样的大事都不曾让他让出自己的时间。然而，这样的不让，在当时人们眼中确实大逆不道。试问若阮籍让出了时间，放下了责任，随乡中事情一团糟。他让了，是否还是要受人唾骂吗?让或是不让，评判的标准到底是什么?
再比如说，姐姐带着领养来的妹妹上中国梦想秀。当被问及她的梦想是什么，她说想让妹妹与亲生父母相认，妹妹听了姐姐的梦想后坚定地拒绝了。当女孩说出二十多年来，处在同一镇子的亲生父母没有来看望过她一眼时，她内心的酸楚可想而知。她说，她坚决不会作出让步。可是主持人周立波却站在了道德的制高点，抨击女孩，还说出了“你在你儿子心里就是个尖酸刻薄的女人”的言论。节目一播出，立即引来无数网友的骂声，周立波和该节目也受到质疑。
这无疑是道德绑架。哗众取宠的个人主义，对独立自由意识的践踏。哪个孩子不想与自己血脉相承的父母相认?可是只有经历过最暗无天日的冷落和孤独后，才会显得有些无情。没有立场与态度的退让，会让社会失去个性，就此对进步的潮流作出“退让”。
篇7：小学生孝德故事演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“碎片化生活”，是一个当今人们所关注的热词。首先不谈其好坏，“碎片化”，的确无时无刻不在影响着我们的生活。甚至可以说，现在年轻一代的我们，已经被这个“碎片化”生活所深深侵蚀了，我们的生活，已经被碎片化了。
而无法否认的是，我本人也的确热衷于这些所谓碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交。但也不由深思，这样任由我们的生活“碎片化”下去，真的好吗?任由这个社会逐渐被移动互联网所支配，真的是最初的创造者所希望看到的吗?
我当然不能说碎片化生活是纯粹在荼毒我们，倒觉得它不乏有许多益处。更可以说，它在物欲横流、节奏越来越来快的生活中，为我们带来了丝丝空隙，间或地从不停歇的奔跑中停下喘口气，是叫人舒缓的。网课，网店这些的兴起，的确为很多很多人带来了益处，这些碎片化时间，让一些人收获了知识，一些人找到了工作，真正意义上充实了我们的生活;真正意义上填补了生活中的空隙。
但，在这些喘息的时间里，我们还做了些什么呢?
平日里上学时偶尔的一瞥，望见的，那些清一色低着头对着屏幕露出或喜或悲表情的人们，他们飞速舞动的打字的手指，又在做些什么呢?
不由想起当今这个社会的常态。
随着发展的加快，随着互联网的发展，随着碎片化的生活的普遍，人们生活的重心，已经在于网络了。无论是无论何时都要拿出来刷一刷的朋友圈，还是微博上层出不穷的营销号吸引人眼球的种.种标题新闻，再到各种无论善意或恶意的段子，这样的大环境，造就了一个鱼龙混杂的网络世界。
现在“反道德绑架”，“反抄袭”，“反网络暴力”的呼声越来越大，是不是昭示着碎片化生活，反而让一些人们，走上了一条不正确的歪路呢?
毕竟这是网络世界，你不需要像在现实中一样掩饰顾虑什么，所以造就了那么多心安理得的“键盘侠”。利用着这些碎片时间，争分夺秒地寻找着热门话题，看到一个黑料就不由分说上去批判，毫不在意背后的真相，毫不在意你看到的那些，是不是真正的事实。
每个人都可以是站在自己所铸就的道德制高点上的“圣人”。
可是，有没有想过，你可能也是一个施暴者呢?
网络上的暴力，就不是暴力了吗?事后辟谣之时，你只要打三个轻飘飘的“对不起”，之前你的满口恶言所造成的伤害就荡然无存了吗?接下来你就又可以高喊着正义寻找着下一个目标了?
甚至因为是网络，所以你就可以躲在屏幕后为所欲为，你可以大肆抄袭他人的文字，只要不被发现，甚至可以收获一大批人的追捧。
但愿在你的碎片化生活中，善意的东西能出现地越来越多，但愿在这个网络里，在这个屏幕后，你不会成为施暴者。在不明真相的情况上，自有法律自有当事人定夺，你在键盘上轻轻敲下的几个字，满足了正义感虚荣心挣够了访问量转发量。
可你毁掉的，可能是别人的一生。
我希望碎片化生活，是一个善意的名词，我希望最终它不要成为恶人们的活动时间。
需要有更多的人利用它填补发展这个成长着的世界，而不是把它变成善恶的切换点。
篇8：小学生孝德故事演讲稿
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《孝德在我心中》
孝德就是尊祖爱亲的品德，这是我们中华民族的优良传统，父母对我们的爱凝聚了他们多少血汗!他们也不希望得到什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了!我们要怎么做才算是报答呢?最近我看了《德孝好书大家读》感受更深了，其中一篇《把苹果留给妈妈吃》让我明白了孝顺其实很简单!
文章讲述了一个8岁的小女孩--黎东艳，她有一个从小患小儿麻痹症的母亲，天生就严重智障，走不了路。祸不单行。8岁那年，爸爸因病去世，从此，家庭的重担就落在她的肩上，成了家里的支柱，东艳她以一个孩子的坚韧和顽强天天服侍妈妈，跟妈妈一道过起了艰难而又不乏快乐的日子，并以此感动了社会各界，成为重庆市年龄最小的孝老爱亲模范人物。
她去领奖的那些天，心里一直放不下，她担心妈妈饿了所以先蒸好两天的馒头，看到宾馆整洁的摆设，就想：如果妈妈能住上一晚该多好啊!服务员阿姨给她一个苹果，她呆呆地看着，你们能想到为什么吗?她不是不喜欢吃，也不是担心还没洗干净，更不是等别人帮她削皮，阿姨问她：你怎么不吃啊?东艳说：”我想留给妈妈吃……“多么淳朴的一句话啊!那位阿姨落泪了，我看到这里，眼睛也湿润了--她比我们还小，而我们，平时吃苹果的时候，妈妈挑又红又脆的的给我，我却嫌妈妈没帮我削皮;吃饭的时候，我们抱怨饭菜不合口味;穿衣服的时候，我们指责妈妈不给我买漂亮的……跟她比起来，我们差远了。
同学们，父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，父母默默地为我们操劳。如果你很细心，就会发现父母的脸上多了一丝丝皱纹，父母的头上多了一丝银发。所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们拿一双鞋，给他们揉揉肩，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母，好好孝敬父母! ”孝敬“是每个少先队员所要做到的，都应该做到，从小事做起，从我做起，让孝德之花开在你我心中!
篇9：小学生孝德之星事迹材料
XXX，今年11岁，官南小学四年级(1)班学生，他是父母的好孩子，也是老师的小帮手……
他和父母生活在一个农村中普通的家庭,农忙时能主动承担力所能及的家务,自己的事情自己做,体贴关心父母,懂得了父母养育他的艰辛。
在老师，父母的教育下，对奶奶也很孝敬，经常陪同奶奶聊天，平时主动向邻里老人问候，见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，同学之间互助互爱，尊敬师长，勤奋学习。他孝敬父母，尊敬长辈，关爱老幼的行动感动身边的人，特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
篇10：小学生孝德之星事迹材料
兰兰是岭西小学五年级学生，是一个乖巧懂事的好孩子。几年前父亲因病去世后，从此，她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。她学会自己洗衣服整理家务。
每天晚上放学回家，她都会先做好饭然后完成作业。当看到母亲那被汗水浸湿的后背，她就觉得仅仅靠自己在家做点家务还不够，为此，她开始替母亲分担田里的农活。于是，她便学会了怎样播种，怎样施肥，现在，这些农活在她眼里是再寻常不过的了。
如今，她已是五年级的学生了，烧饭做菜那简直是小菜一碟，洗衣那更不是问题，有空时，便帮妈妈锤锤背，一到双休日，她便包下家中所有杂事，谁也别想和她争。洗衣服、烧饭、做菜。
梅兰的母亲说孝顺的女儿是她艰难生活中最大的安慰。
篇11：孝德演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
“从小您就告诉我：告诉我做人要懂得孝，要知道和孝，是孝敬的孝和，是和气的和！”
有一阵子，作业天天多的是满天飞，真是怎么做也做不完。一天，老师仍然是布置了大量的作业，我放学就立即快马加鞭的赶回了家，开始奋笔疾书的写了起来。
妈妈慢慢的把饭菜拿进来，小心翼翼的放在书桌上，轻轻的抚摸着我的头，关切地询问我：“孩子，慢点做，先把饭吃了吧，啊，等会儿给你泡杯茶，别心急啊，妈会一直等着、陪着你的。”我听了这番话，顿时一股酸劲儿涌上我的心头，我想哭，但忍住了。只是默默的吃着饭。
“九点了”“九点了”闹钟非常烦的叫个不停，我气愤的拍了一巴掌，因为我正在为三道题伤脑筋，这时，我已很困了。妈妈看了我，便说：“你先去睡吧，我来帮你想想吧！
我无精打采地点头一下头，便倒在床上一会儿睡了过去。
两点整，我无意中醒了过来，看见书房的大灯还开着，心想：妈妈不会……想到这，我冲了进去。只见妈妈静静地卧在书桌上，身上时不时地打着冷颤，我二话没说，拿了件外套披在了妈妈的身上，妈妈被惊醒了，说：“你怎么又起来了，我算出来了……！我一下子抱住了妈妈，一直强忍在心中的眼泪终于不禁哗哗的流了下来，我抽泣着说：“妈妈，你为了我·······你明天还要上班，你只是帮我想办法解题，却让我先去睡，自己趴在桌上睡着了，我……？！”
我一时间突然说不出话来了，妈妈却笑着安慰我说；“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”我此时终于挤出一句话：“妈妈，我以后一定要永远孝敬您！”我们就这样紧紧地抱在了一起。久久没有松手！
孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动。
孝是什么？孝是成人后“常回家看看”的那份心意；孝是功成名就之后的丰厚报答；孝是父母卧病后的悉心照料。
孝是什么？孝是一杯回报父母的美酒，温馨，甜美。孝是心灵了盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒，持久的散发着清香。孝更是一种博大。这种博大足以包容世界万物；世界有多大，孝就有多大。
孝是什么？晋代王祥“卧冰求鲤”，明代朱冲秋“割股为羹”，孝心之真，孝心之诚，打动人心。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”。
孝是什么？著名作家毕淑敏曾说过：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福；孝是一足成千古恨的往事；孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。孝——做人的责任和根基。对你的父母尽一片孝心吧！
“孝和是美，孝和是德，华夏大地，处处在传播。孝和是美，孝和是德。孝和之声，传遍我中国！长大后我才懂得，做人要尊敬长者，那就是孝！”
篇12：孝德演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好:
今天我演讲的题目是:我的孝德观——中华传统美德大家谈。
中华民族是一个拥有传统美德的民族,而慈孝是每个人都应必备的.纵观千百年来中国的发展史,不少名人是从小就孝顺父母,尊敬长辈的,正是因为有这样的良好品质,才使他们获得了巨大的成就。
在古代，那些孝子的生活环境十分恶劣，他们甚至连自己都吃不饱，穿不暖，却总尽力地满足父母的心愿，使他们感到无比的欣慰。比如东汉时期的孝子黄香，他九岁时母亲就去世了，只剩下与他相依为命的父亲。黄香小小年纪就帮父亲做各种家务，把所有自己能干的活全都担了下来。
炎炎夏日，黄香的家里又闷又热，蚊蝇在床头飞来飞去，黄香想到父亲劳累了一整天很辛苦，在这种天气下睡不好，就不辞疲惫地用大蒲扇把床和枕头都扇凉。把蚊蝇全部赶走，才叫父亲睡下。
冬天到了，屋子外面刮着刺骨的寒风，被窝里也是冷飕飕的，黄香把父亲的被窝用自己的体温焐暖，使父亲能够安然入睡，这正体现了“百善孝为先”这句话的含义啊!
这样的例子举不胜举，他们教育着我们，渗透着我们的心灵。我们现在就要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大后好好报答父母，好好孝敬父母，用实际行动体现孝道!
著名学者富勒曾经说过这样一句话：“慈善行及至亲，但不应仅此为止。”对待他人，我们也要友好，体现出自身的美好品德。
在这个社会上，各种美德事例层出不穷，许多人都为之感动。每一次尽力的抢救，每一碗温暖的白粥，每一句暖心的话语，都包含着人与人之间的温馨与关爱。
在生活中，身边的点点滴滴使我明白：美德是无处不在的，只要我们愿意 付出爱心，付出劳动，相信这种美好的力量会一直传递下去，让全社会的人们都在和谐的大家庭中共同进步，共同成长。
谢谢大家!
篇13：孝德演讲稿
小时候，我的爸爸常在雷鸣电闪时将害怕雷鸣的我一把拥入怀中，妈妈会轻柔地拭去我眼角因惊吓流出的泪水，在那时的我眼里，爸爸像山一样高大安全可靠，妈妈如水一般温柔美丽慈祥。但是，随着我的逐渐长大，我惊讶而悲哀地发现，爸爸老了，他的鬓角已泛起了白霜，昔日英俊的脸庞也因劳碌而憔悴；妈妈也老了，再好的化妆品也掩盖不了她脸上事事操心的疲惫，曾经白皙的皮肤也在时光的打磨下日渐暗黄……
每一次每一次，当我看到爸爸妈妈身上这些明显的变化时都会心底发酸。父母用他们的苍老，换来了我的青春；父母用他们的辛劳，换来了我的成长。父母可以记得我们成长中的点点滴滴，可以将所有的感情和金钱毫不犹豫地投入到我们身上。而对于父母，我们可曾经注意到父母何时有了如雪的白发、满脸的皱纹和脱落的牙齿？可曾经注意到父母心中出现的孤独，疲惫与悲伤？这样孝心缺失的状况，是多令人痛心啊！
百善孝为先，孝道是一切道德的根本。在生活中常见孝敬父母的感人事迹，被评为“浙江孝贤”的绍兴女孩曹秋芳，从4岁开始便照顾因病瘫痪的母亲。她说：“这是我自己的妈妈，我没有怨言。”在她8岁时，为了方便照顾母亲，曹秋芳开始“背”母上学。这一背就是。曹秋芳的孝心滋润了母亲的病体，战胜了可怕的病魔，曹秋芳的母亲在卧床十多年之后，竟奇迹般地能下地走路了！而河北省廊坊市女孩崔彤，父亲突遭车祸，成了植物人，12岁的崔彤每天放学回家后便守在父亲床头，不停地给他唱歌说话。在这样真诚的孝意之下，崔彤的父亲在饱受三个月病榻之痛后竟恢复了生命意识，创造了一个生命的奇迹！
同学们，或许父母给不了你荣华富贵，给不了你锦衣玉食，但他们给予了你比荣华富贵和锦衣玉食更重要的东西，他们无时无刻都在为你而奋斗、努力。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母付出的永远比天高，比海深，或许我们现在甚至未来都无法回报尽父母对我们的爱，但作为晚辈，应让孝德永驻我心，努力让父母在精神上明白我们对他们的爱与孝敬，使他们能生活得更开心，更幸福！
最后，让我用一首小诗来结束这次演讲：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西，教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯教你空衣服，梳头发，擦鼻滋孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢的，就像当年一样，我带着你，一步一步地走。
谢谢大家！
篇14：孝德演讲稿
大家好，我是二（1）班的陈琳，今天我演讲的题目是《学会感恩》。
中国的传统文化让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。所以，我们应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感恩一切善待、帮助自己的人。
父母给我们的爱，常常是细小琐碎，却无微不至。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况，父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
我所在的三口之家，平时爸爸妈妈工作都很忙。爸爸上的班，是半个月白班、半个月夜班。妈妈在一家个体户工作，时间上比较自由，主要是为了每天能接送我上下学、辅导我做功课。
我知道，爸爸妈妈工作辛苦，所以，每天一回到家我就做作业、看书，从不出去乱跑。还经常做一些家务，做饭、热菜、扫地、洗衣服。爸爸妈妈累了，我会主动端茶递水、关心问候。妈妈病了，我会提醒她按时吃药，照顾妈妈。有好东西我都会先给爸爸妈妈。
妈妈说，很高兴有这样一个女儿，她爱我，以我为荣。
爸爸妈妈，我也爱你们！
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