“ustrator”通过精心收集，向本站投稿了14篇传悄悄话记叙文，下面小编给大家带来传悄悄话记叙文，希望能帮助到大家!
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篇1：传悄悄话记叙文
传悄悄话记叙文
今天，老师说要玩一个有趣的游戏，名字叫传悄悄话。
游戏规则：老师先跟每排的第一个同学分别说一句悄悄话，接着由第一个同学传给第二个同学，依次传到最后一个同学。最后那个同学要把听到的话写在白板上。
一声令下，游戏开始了。老师先跟第一排的第一个同学说了一句悄悄话，示意她传给下一个同学。可是不知是太紧张了，还是没弄明白游戏规则，她一脸茫然，脸涨得通红，旁边的同学都为她捏了把汗。老师没有责怪她，又耐心地说了一遍，这次她似乎听懂了，很快地把话传了下去。然而第二个同学显然没听清，本来应该是”妈妈骑马，马慢，妈妈驾马。”但是最后却传成了“妈妈洗澡”，真是风马牛不相及啊！结果惹得全班同学哄堂大笑，就连老师也哈哈大笑。
轮到第二排了，同学们一个传一个，轮到最后一位同学时，他大声说出来：“花雪花开，感谢有你。”老师和我们听后都捧腹大笑起来。等班级笑声平息后，老师把原话告诉了大家：“花落花开，感谢命运。”这时，那个第三个传错话的同学，不好意思地把头低了下来。
第三排，终于轮到我了！我摩拳擦掌，在位置上来回走动，大家也你看看我，我看看你，互相点头，好象在说：“加油，我们一定会成功的！””这次传的是成语，第一个同学传给了第二个同学，或许是太想赢了，他不小心脱口而出，只能作废，重新再传。这回大家都十分沉着冷静，很快传到了我这里。我听得非常清楚并准确地传给下一位同学，最后那个同学果然不负众望在讲台上写下了——后羿射日。这时，蔡老师公布这是正确答案，班级一下响起了热烈的掌声。
游戏还在紧张地进行当中，大家都传得不亦乐乎，我也从中领悟出一个道理：生活中不能道听途说，自己更不能做一个道听途说的人。
篇2：悄悄话记叙文
“哈哈哈……”我们从教室里传出一阵阵的笑声，你想知道我们在笑什么吗？如果你想知道就跟我们一起来看看吧！
今天，老师让我们一起玩一个游戏，这个游戏叫“传悄悄话”。
我们一阵欢呼，我们的老师说：“游戏规则是，老师和第一个同学说悄悄话，其他同学不许听，第一个同学把听到的话传给后面的同学，到了最后一个同学把听到的写在白板上，大家听明白了吗？”同学们大声说：“听到了！”
于是老师就叫第一个同学唐欣媛过去，在她耳边说了一个词语。紧接着传话开始了，传到我时，只听见两个字“洗澡”我把我听见的话传给了下一位，到了最后一个人在白板上写下“洗澡”。老师笑着说：“是妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”
到了第二局，老师让坐在第二排第一个的李安鑫过去，这回我们什么也没听见，看着他一个个传下去，我看见最后一个人在白板上写上：“花雪花开，感谢有你。”老师说：“是花落花开，感谢命运。”
我们都笑了，到了第三局，老师叫俞钧天过去，老师让他说词语老师来传，我们看见最后一个同学，在白板上写后“翼”射日。老师说：“你这是对的，可是‘翼’写错了，应该是‘羿’。”
到了最后一局，一个男生把他说的话传给后面的同学，我看见一个女同学一下子跑到黑板前，她写下：“花落花开，你死。”第一个同学说：“不对，是花落花开，花落你死。”同学们纷纷大笑。
这次游戏结束，我懂得了大家平时要认真听他人说话，否则会闹出许多笑话来。
篇3：悄悄话记叙文
冬天的爷爷挥手告别了我们，春天的女儿拿着装满花的篮子笑着向我们走来。
春天来了，池塘里又热闹起来，一群小黑点们一会儿游到这里，一会儿游到那里。让我们看看！他们又吵了起来，其中一个小黑点说:“我们妈妈一定长脖子！”另一个小黑点说:“错了！没错。我们的母亲一定长着一双大翅膀，能飞上天空！”还有一个小黑点。“你们说的都错了！我们的母亲一定长得和我们一模一样。”另一方面，青蛙的母亲伸出懒惰的腰，说:“我的孩子们在哪里？怎么还没来找我呢？哼！哼！这些小伙伴们一定疯了，还是去找吧。”说着，青蛙的母亲跳起来了。
春天来了，小树们很高兴坏了，春风吹来了，小树高兴地摇着绿色的头发，高兴地说:“哈哈！我的头发终于长出来了，你们不能再说我是头发了！啦啦啦……”拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉草慢慢长出来了，我也变绿了！这样，孩子们又来到我的怀里，和我一起唱歌跳舞，我已经不寂寞了！”
春天来了，花坛里的小花，池塘里的小鱼，树上的小鸟……他们都在悄悄地说话！竖起耳朵仔细听的话，会发现很多秘密哦
篇4：传悄悄话作文
传悄悄话作文
今天,我们玩了一个传悄悄话的游戏,老师讲了游戏规则以后,游戏就开始了.
老师首先把话告诉了第一个同学,第一个同学听清楚了,第一个同学再把话告诉第二个同学,可是第二个同学没有听清楚,他心急如焚地叫第一个同学再说一遍,老师要第一个同学不要告诉第二个同学,第二个同学没办法,就把他听到的'一点点告诉了下一位同学,这位同学听得很清楚,就大大方方地告诉了我,我也听得很清楚,就告诉了下一位同学,就这样一直传了下去,传到了最后一个同学,最后一个同学站起来大声说:“今天下雨,明天天晴.”老师说:“请第一个同学说对不对?”第一个同学说:“不对,应该是昨天下雨,今天天晴.”同学们听了以后就哈哈大笑起来.
这场游戏就在同学们的欢声笑语中结束了.
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篇5：传悄悄话作文
今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏――传悄悄话。
游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！
游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。
李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水――七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。
最后要核对答案了，只听前边的同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！
通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！
篇6：传悄悄话作文
传悄悄话今天，作文课老师说要带我们玩一个有趣的游戏，叫“传悄悄话”。同学们一听，一个个乐得笑开了花，可是老师又说：“游戏规则是这样的，话，只能说一次，用心听话、认真传话、声音要轻。”啊！同学们都紧张了起来。活动开始了，老师把话都说给每一排的第一个同学。开始传话了，第一个同学赶紧把话传给下一个同学，传呀！传呀！我们组第一个传完了，但老师说的是另一组是第一名。我们很不服气，心想：下次比赛我们一定要赢！我们要给他们一点颜色看看。“咚！咚！咚！”下课了，今天的作文课，我们上得真开心！三（3）班 贺柳晴 传悄悄话作文250字
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篇7：传悄悄话作文
看，那里在干什么呢？哦，原来，是在玩传悄悄话的游戏呀！
老师先把我们分成两组，每组三个人，老师先对我们讲清楚了游戏规则，就把话传给了第一个人，然后一直传下去，传到最后一个人把话写出来，哪组传的又正确，哪组就获得胜利。
你瞧，老师用书遮到半边，做成一个喇叭形，靠在我耳朵边，小声的说：“小羊找马妈妈过河。”接着，老师又传给陈书诠，一声令下，双方各自往后传，我学着老师的样子传给汪洋初中，汪洋又传给蔡子健，看着蔡子健那迷惑不解的目光，我真是很紧张。然后，蔡子健写出来的是：小苗快快长大。男生队是一个字也没写出来。当然是平局了，因为我们写错了，他们一个字也没写出来。
第二局，老师先传给我说：“从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去冒险，国王很高兴。”这也太长了吧，我只好硬着头皮传下去，接着，蔡子健写出来了：从前，有一个国王，他有三个儿子，儿子们长大了，要去流血，国王很高兴。“哈哈哈哈……”男生队也写错了很多，所以也是平局……
这里一直回荡着我们的笑声……
篇8：传悄悄话作文
今天，我们笔畅班玩了一个别开生面的游戏――悄悄话，慢慢传。同学们，既然你们没有玩过，就随我一起去看看吧!
首先，规则是：全班分成四组，老师把悄悄话告诉排头兵，排头兵就小心翼翼地传给其他同学，传完之后，最后一位同学写道黑板上，谁写得最准确那一组就获胜。
游戏开始了，只见老师弯下腰来双手做成喇叭状放在排头兵的耳边，嘀咕嘀咕不知道在说些什么。有的同学还跑过去偷听，笑得前仰后合。只见排头兵传给其他同学时，有的紧皱眉头，好像听不清在说什么。有的眉开眼笑，似乎胜券在握，有的一脸茫然，恨不得大声点说。
当前面同学向我传话时，我的心里像压了块大石头一样，沉重极了。我一直听不清他在说什么，耳朵就像失灵了一样，让我提心吊胆，忐忑不安，没办法我也听不清，只好硬着头皮传给了下一个同学。当那个同学写道黑板上时，我的心都提到了嗓子眼。最后，第二组胜了，我们垂头丧气地在桌子上趴着，像泄了气的皮球。没关系，重在参与嘛！我也就心满意足了。
通过这个游戏，我明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。只要我们团结合作，才能取得成功。望望窗外，刚才乌云滚滚的天气现在由阴转晴了，我心里暖洋洋的。同学们，这个好玩吗？不要光看我玩，你们也亲自试一下吧！
篇9：《传悄悄话》教案
《传悄悄话》教案
游戏时间：
8～10分钟
游戏目的：
1．练习和巩固幼儿对英文句子的`掌握。
2．培养幼儿的集体荣誉感。
游戏规则：
游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。
游戏准备：
音乐磁带(背景音乐)
游戏过程：
1．讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。”
2．全班幼儿分成人数相等的四组。
3．教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。
4．“The game begins．”每组幼儿分别往后传句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。
5．最后一位幼儿站起(stand up)，大声说出本组所传句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。
6．评出第二、三、四名。
篇10：传悄悄话游戏
传悄悄话游戏700字
瞧，我们班正在玩传悄悄话的游戏呢，不时传来“叽叽咕咕”的讲话声。
我们被分为了A、B两队。我在A队，游戏规则是老师给每组的'第一个人发一张纸条，他们要熟记这句话，并且把这些内容用悄悄话的形式传给后面一个人，依此类推，传到最后一位同学时，上黑板把这句话写下来。我很紧张，因为我是我们组的第一个，任务艰巨啊，希望我们队能够又快又准地传到最后，得到第一。
游戏开始了，我怀着忐忑的心情走上讲台，老师给了我一张纸条，我定睛一看，笑得合不拢嘴，上面写着：吃完一把香蕉，地上一堆葡萄皮，只有吃苹果，才会吐下菠萝皮。我只好硬着头皮把这句话背了下来。回到位上，老师一说开始，我以光速传给了下一个人，后面的人还在不停为我们加油，传到了第三个人时，情况急剧改变，真是错的越来越离谱，我顿时像热锅上的蚂蚁，团团转。我忍不住了，大声喊道：“你们传错啦。”可这时，于浩然已经在黑板上写句子了，他摸不着头脑地说：“到底是什么？”断断续续写下了：吃完一个苹果，吐下了一片菠萝皮。让所有人捧腹大笑，我在下面捶胸顿足。再看B组最后那个队员，他一脸茫然，选择了弃权，倒数第二个人上去，竟然写的是：妈妈的马不走，妈妈就骂它。他们两个人写的句子和我，杨宇瑞背的完全不同，简直是面目全非，所以这局我们两组平局。
第二局王紫琳一下来，就嘀嘀咕咕地对我说：“乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说你真恶心……”可后面的声音却越来越小，我什么也听不见。所以我就稀里糊涂地传了后面的人，结果最后面一个人写道：乌龟在河里洗澡，癞蛤蟆说它很丑。而B组写得就更加荒唐了，所以我们又一次平局。
有一句话：耳听为虚，眼见为实。今天的游戏可真有趣，同时我也明白了，耳朵听到的并不一定就是真的。
篇11：传悄悄话四年级作文
传悄悄话四年级作文
今天，我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话。
游戏即将开始，我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐！
游戏开始了，李老师先给我们说了游戏规则：分成两组，每一组六人，李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学，第一位同学看过纸条之后，就把纸条上写的东西传给下一位同学，就这样以此类推。到最后一位同学时，那位同学就要以最快的速度写出，再交给李老师。
李老师的一声口令下，游戏开始了，我是第二位，压力有些大啊！我的心可真是“十五个吊桶打水——七上八下啊”。只听见前边的同学说：“花猫吃鱼不吃“猪””。啊！这么奇怪的话，不对吧！我顿时犹豫了一下，只见后边的同学都等着迫不及待了。不管了！就这样吧！我又把这句话传给了下一位同学。
最后要核对答案了，只听前边的.同学说正确答案：“花猫吃鱼不吃“桔””。啊！是桔！完了！我在心里责怪自己：为什么不听清楚；为什么不再让前边的同学在说一遍呢？为什么要那么着急呢？为什么……唉！李老师打开我们组写的来念：“黄毛吃鱼不吃猪”。同学们听了，都哈哈大笑。“花猫”我没传错，可那个“猪”……一瞬间，我明白了：心急吃不了热豆腐，我一定要镇定。果然，下一局，我们组就胜利了！
通过这次的游戏，使我明白了：做什么事都不能紧张，只要镇定住了，就能获得更大的成功！
篇12： 传悄悄话作文600字
传悄悄话作文600字
今天，我来到学校，坐在自己的位子上，准备听老师讲课，可老师告诉我们今天我们写的是“传悄悄话”。我一听立刻就激动起来，又是一堂可以做游戏的课。接下来老师开始宣布游戏的规则。
游戏规则是：1、每次传话只能说两遍。2、传话的时候，只能悄悄地传。3、如果自己传话被别的组听见了，就不能参加游戏。4、最后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。
比赛开始了，方老师先把我们分成三组，然后把第一排的同学带到“秘密基地”去。等第一排的同学回来了，并把知道的东西传给第二位同学，看着同学们一个个十分小心翼翼的样子，可爱极了！因为他们都怕被其他的同学听见，而被淘汰出比赛，不一会就传到了最后一位同学那里，只见最后那位同学一听完了就立刻跑到方老师面前说出了答案，那位同学最后说出的答案是“你踩我”。我们听后马上都哈哈大笑起来，因为正确答案是：“哎呦！你踩到我的脚了！”可传到了最后一位同学那里被说成了“你踩我”，哈哈……真是笑死我了！
第二轮比赛开始了，我们现在比赛的是猜数字，我听了惊讶极了！因为我对数字特别不敏感，所以我当时特别紧张，一直给鼓励自己一定要记住，就当前面的同学们一个传一个的传到我这里来。我立马把听到的数字悄悄传给了下一个同学，最后马慧茜把听到答案写在了黑板上，数字是“13887720”。可是我们只对四个数字，结果和别人打平了。
虽然今天我们小组没有赢得比赛，可我今天玩得真开心啊！我明白了，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜的道理。
篇13：传悄悄话作文500字
这节作文课，老师让我们玩传悄悄话，我们又是兴奋不已，都迫不及待。
做游戏前老师把我们分成三大组，并说了一下规则：在每轮游戏前，我对每组第一位同学说句悄悄话或一张纸条，其余同学偷听或偷看就算犯规。每一位同学把悄悄话依次传下去，最后一位把悄悄话卸载黑板上。
游戏开始了，老师说了一句悄悄话，看到我队第一位胸有成竹的样子，我心里那石头落了下来。可传到我前面那一位，看他一脸茫然的样子，我们这一组可能输定了。他偏过头来说：哎哟！你把我的脚踩到了！我也不考虑，把这句话继续往下传。最后一位踏着坚定的步伐走上讲台，对着黑板，写下来：哎哟！你把我的脚踩到了！还表演了一下，其他大组也上台，表演了一下。我组因最快和最接近正确答案而获得第一名。
第二轮开始了，前面的同学依次把话传给我，什么，是一句绕口令，我还是不考虑一下，把话传给下一位。我组又因快和准获得胜利。
第三轮，难度加大，所以输了。
这一次游戏，让我懂得了团队协作的重要性。
篇14：传悄悄话作文500字
这节课方老师让我们做传话的游戏，同学们非常兴奋，都已经迫不及待了。
在做游戏之前，老师宣布了几条规则：1、老师把全班同学分成三组；2、老师把每三组的第一位同学带到密室说一句话；3、三组的第一位同学把悄悄话依次往后传；4、最后一位同学将听到的话说出来。
游戏开始前，老师把我、邓娅芹、何欣灿领到了密室，然后关上门，按下开关按钮，对我们三个说：你们要传的句子都一样，是这样的：哎哟！你踩了我的脚，我很生气。我们听了，做了一遍，然后就出去了。出来后，我飞快的跑到了队伍前，开始！方老师大声说。我连忙告诉后面的同学，一边做动作，一边说：哎哟！你踩了我的.脚，我很生气。她听了，完全没听懂意思也只好往后面传了。到最后我们组说的是：你我不是。我们前面的同学都恨他。第一组说的是：你踩了我的脚。我先唱，他们说的是我的脚。
第二轮，我们这一组是红鸡尾巴灰，灰鸡尾巴红，公鸡尾巴一大堆。结果我们说成第一组的好简单，我都会。第三组，他们说妈妈当爸爸溃疡。
第三轮，我们这一组说：118877319。对了四个。第一组是177188145，对了一个。第三组写的是：13887720。也对了四个。
今天的游戏让我明白一定要团结。
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