“战神卍风耀”通过精心收集，向本站投稿了12篇千纸鹤的历程随笔，下面是小编为大家整理后的千纸鹤的历程随笔，以供大家参考借鉴!
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篇1：千纸鹤的历程随笔
千纸鹤的历程随笔
阳光抚摸那根细长的线，
线的一头是女孩的魅影，
一头是男孩的思念。
//
一张洁白的素笺，
随风溜出寂寞的角落，
游离在纷繁的人间。
禁不住，春色。
总想梦成一首委婉的歌曲，
也想可爱成一幅画卷，
做成一阕小诗也行，
吟唱在山水荷塘间。
//
如秋叶静美的飘摇，
却坠入一男孩焦渴眼眸的视线，
被捕捉了。
瞬间心中亮起爱的.集结号，
素笺于指尖折叠，
温柔饱蘸无言的情书，
每一声心跳都婉约了钟情的灵魂，
一折一叠，一叠一折，
模糊的影像清晰了那丁香般的新娘。
//
手心触摸折痕，
折痕沟回纠结的流年，
缓缓流淌一地的徘徊彳亍。
去？还是不去？
去，去凝望一秒丁香的美艳，
不去，爱情是一个胆小鬼。
折叠，又折叠。
转眼，
一只玲珑的小鹤脱离了男孩的手心，
冉冉升起，
尾尖携着缕缕幽光远去
远方，
纸鹤绽放了求爱的历程。
//
这是千纸鹤的一员，
胆怯驾乘着琉璃的荧光，
勇敢挥动着轻盈的翅膀，
为了痴情男孩，
连夜寻觅梦的缱绻。
飞行，飞行，
不知疲倦，
爱的羽翼在夜光里旖旎，折射。
//
女孩收敛丁香般的目光，
微微关闭开启的门窗，
未曾漏进丁点星光，
掩帘入睡在诗意的含蓄中。
彷徨，
究竟是留还是去？
男孩迷茫。
怅然低头而去，
线在阳光中扑闪，
素笺也坠落了一滴匆忙。
大山无影
篇2：千纸鹤的思念随笔
千纸鹤的思念随笔
陕北志丹县王南山顶，坐落着长庆油田第一采油厂的王南作业区。来自西安32岁的乔哲是作业区的一员，走进这位年轻妈妈的宿舍，墙壁上到处张贴着乔哲6岁宝宝的照片，床头旁摆放着5个精美的“玻璃瓶”，里面满满地装着五彩的手折千纸鹤，我求得一阅，打开几个：
“宝贝，今天是20xx年5月6日，你的5岁生日，妈妈没有陪你一起过……夜班回来的路上，看见今夜的星空非常灿烂，妈妈对着最亮的那一颗许了愿，宝宝：生日快乐。”
“今天是你第一次上幼儿园，奶奶在电话里说，你很早就起床，叽叽喳喳兴奋得叫个不停；老师告诉妈妈，许多小朋友都哭了，你没哭，我的宝贝，真棒，妈妈爱你……”
“今天宝贝生病了，妈妈很担心你，爸爸说你吃药打针都很勇敢，真是我的.好宝贝，原谅妈妈没有陪在你身边……”
乔哲的孩子在西安的家，她在远离西安上千公里的大山深处，除了轮休时间，平日里仅靠电话联系。遇到夜班或上产任务紧急的情况下，往往要忙至深夜，待乔哲回到宿舍拿起手机时，电话那头的孩子早已沉睡。夜深人静，乔哲最思念的莫过于幼小的女儿，每每这个时刻，她便将想对女儿说的话写在彩色的便签纸上，折成千纸鹤装进瓶子。日复一日，写满思念的千纸鹤装满了整整5个瓶子。
由于鲜有机会回家，她就坚持每天至少给孩子打一个电话，尽管常常是“唱独角戏”，但她总是饱含深情地讲油田、说工作……时间一长，女儿将乔哲称为“电话妈妈”。
“这1027只千纸鹤里，有我最深的思念和愧疚。”说这话的时候，乔哲的双眼浸满泪花。乔哲告诉我，愿这些千纸鹤能飞越千里大山，带去她绵长的想念，等女儿长大识字后，便会将这些千纸鹤给女儿看，相信女儿会读懂身为石油人的妈妈。
行走在各个油区，像乔哲这样夫妻同为油田员工与家人两地思念的故事有许多，他们来自不同的城市，不远千里汇聚油田一线，一年中有四分之三的时间要在一线值守，几乎所有子女都需父母代养。夫妻二人每次轮休都不能见面，为的是错开时间段，尽可能地多一点哪怕是单方面陪伴子女，以至于油田内部流传着“油田子女近似‘单亲娃娃’的说法”。
在延安市城北的长庆油田河庄坪基地，是陕北吴起、志丹、安塞等5个县城20多个作业区员工的生活区，该基地幼儿园流传着一个“石油妈妈”的故事：只要某个作业区有人轮休回家，必定要到幼儿园来，买一大堆玩具和小吃看望所在作业区同事的孩子，不论是否已婚育子、是男是女。久而久之，这些叔叔和阿姨都有了一个共同的名字“石油妈妈”。
篇3：千纸鹤
“买一份早报，献一份爱心，请买份早报为西南灾区人民献爱心吧！” 听到我清脆的叫卖声，步行街上的行人纷纷驻足买报，接过我赠送的千纸鹤，欢快地走了。别看我是个初出茅庐的小报童，可我卖起报纸来可是很有创意。
昨天，接到小记者报社义卖的通知，我兴奋得到处欢跑。卖报，这是多么有趣的事情呀！更何况是为了给灾区小朋友募捐。还记得电视里那触目惊心的场面：原本要丰收的金灿灿油菜田，龟裂成了网状的缝隙；农民伯伯跪在干裂的土地上，仰着头，仿佛在大声呼喊：“快下雨吧”；几个小朋友手捧小半碗泥沙水正贪婪地喝着……那每一滴水，都是生命之水啊！我的心像被无数根针扎着，疼得哭泣。
现在我终于能为灾区小朋友做点事了，我怎能不激动呢？我又想出了招揽买卖的好主意，跟妈妈一起叠了一百个千纸鹤，用来表达对买报人的感激，对灾区小朋友的祝福。
可我从来没卖过东西，万一卖不出去报纸怎么办？记者站的丁校长安慰我说：“你是小记者，为人们分忧是你的职责。为灾区募捐，大家一定会支持你的，大胆点！”顿时，我感觉有一种力量正在我身上潜滋暗长。
你看，我这个特别的小报童果真大受欢迎，一个叔叔喜滋滋地接过报纸和千纸鹤，问：“十块钱够了吗？”
“我也尽一份心意。”一个阿姨迫不急待地递过钱。
“我正想带孩子去捐款呢……”抱孩子的阿姨兴高采烈地说，她的小宝宝手里居然拿着一张百元大钞票。我激动得连连亲了那个小朋友好几下。
两个小时过去了，我“战功赫赫”，卖出六十多份报纸，挣得善款一百五十多元，能买水多少瓶啊！兴奋和快乐如同决堤的河水浩浩荡荡冲击着我的心灵。
千纸鹤，万颗心，与爱同飞。我仿佛看到这千千万万的爱心汇集成的清泉，正以飞的速度流向西南干涸的土地，流进灾区小朋友干渴的心田。
篇4：千纸鹤
今天是教师节的前一天，也就是九月九日，只听见学校的广播传来说话声：“明天就是教师节了，请每班班主任给同学们放一个折千纸鹤的小视频，学习折千纸鹤，到时候送给自己喜爱的老师。”话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有的同学开心得一蹦三尺高，高兴地手舞足蹈；有的同学嘴巴一撅，眼睛一眯，愁眉苦脸；还有的同学对着大家大声炫耀，做出一副得意的表情。……这时，沈老师搬着电脑款款走了进来，教室里一下子鸦雀无声。“同学们，”沈老师说，“接下来我给大家放一个折千纸鹤的小视频，大家跟着学一学。”开始放视频了，全班同学都立刻目不转睛地盯着投影仪，仿佛要把屏幕看穿似的。大家一边看着视频，一边学习折千纸鹤，学得可认真了，不放过任何一个细节。而我因为以前学过，所以看视频的时候有点心不在焉，根本没用心思。不久，我开始左顾右盼起来。我发现很多同学做到第三步的时候都停了下来，此时仿佛整个世界都静止了。我看到这一幕憋不住了，马上忙活起来，开始教周围的同学，“哎呀你这步不对……不是这样折的……你怎么还学不会……”教到后来才发现视频中的折法与我的并不相同。我刚准备虚心学习学视频中的折法，“叮铃铃”铃声一响，沈老师就关闭了电脑。诶呀，怪就怪我太自负啦。我没有学会视频中的折法，只好向会的小朋友请教，看着会折的小朋友把正方形的纸折、翻、按，双手灵巧地在纸中穿梭，我不免羡慕起来。我亡羊补牢，也跟着学了起来。最终我学会了视频中的折法。回家之后，我又折了几个千纸鹤，看着折好的千纸鹤，我仿佛已经看到老师收到千纸鹤时的欢喜。
这次折千纸鹤还让我明白了一个道理，不管学的东西是你学过的还是没学过的，都要认真听。
篇5：千纸鹤
教师节快到了，学校大队部给每个同学发了10张正方形小纸，倡议同学们亲自折千纸鹤送给我们敬爱的老师，表达孩子的一片心意。感谢老师对我们的谆谆教诲。
大课间时间，我们便跟着视频开始学习。我看了沈老师播放的折千纸鹤视频，一开始感觉蛮简单的，但慢慢地，感到了力不从心的味道。又过了一会儿，我开始跟不上节奏了。看着视频里小姐姐灵巧的双手在纸间穿梭，我艳羡极了。我努力看了，努力学了，但还是不会。哎，我只好回家跟妈妈请教了！回到家，妈妈百度了一下视频，一边自学一边开启教我的“旅程”。妈妈对我说：“首先我们把这张红色正方形纸对折成一个长方形，再对折成一个正方形，展开，继续没对角线对折两次，最后再次展开。这样就留下了折痕。”妈妈又教我捏住纸的中心点叠起来，压扁，这第一步打基形就完成了。接下来到了最难的地方，妈妈教我把四条边对折好后，合并侧边再折叠。又把它上下对折好，将左右翅膀上下打开，最后折出嘴和尾巴就大功告成了！妈妈讲得仔细，我也学得认真。历经辛苦之后，我的第一只千纸鹤终于诞生。我本以为我的千纸鹤会如同视频里小姐姐的那样美观，谁知它皱巴巴的，看着有些寒碜。我不灰心，心里总结了刚才的经验，按着妈妈教的步骤又做了一只。这只千纸鹤比前面做的好多了呢！我一鼓作气，接着又做了好几只。看着一只只五颜六色的千纸鹤，我心里别提有多高兴了！
想到千纸鹤们明天就要飞到一个个老师手中时，我仿佛已经看到老师们脸上洋溢着喜悦和幸福的神情。
篇6：千纸鹤
上午九点时，老师笑盈盈地走进了教室。只见她一手捧着电脑，一手拿着一叠纸片。这时正在吵闹的同学们也安静下来了。我满脸都是问号，沈老师为什么拿这么多纸片呢？我内心嘀咕着。沈老师说：“今天大课间我们在教室里折千纸鹤，不用做操。”说到这我有些窃喜，我可不想享受做课间操在太阳底下暴晒的滋味。沈老师继续说：“我先发大黄色纸，这是给大家照着视频学的，剩余的小纸是回家折的。”这时大家都兴高采烈，很快教室里就沸腾起来。“安静！”沈老师说“请大家静心地看着视频学折千纸鹤。”整个教室立刻鸦雀无声。大家都目不转睛地看着屏幕静心学习，同学们死死地盯着看，好像要把屏幕看穿一样。而座位靠后的小朋友更是伸长脖子望着屏幕，生怕漏看了一个步骤。教学开始了，大家欢快地开始折起来。过了一会儿，我就跟不上节奏了，手渐渐慢了下来，后来更是停留在这最关键的一步，迟迟弄不明白。没辙，我只好“等着吃瓜”。沈老师可能看穿我的心思，走到电脑旁把它调到原来我不会折的地方。这时我把眼睛瞪得更大，屏息凝神，直视屏幕。“功夫不负有心人”，这一关我终于闯过了。就在我得意洋洋的时候，下课铃声悄悄地来了，“叮叮叮叮”。这时老师拔掉电源，捧着电脑回了办公室。顿时，我的笑容仿佛被下课铃所“融化”。后面的这几步怎么折？我只好去找“吴师傅”（吴皓）请教。这拜师学艺有些火爆，我去时那里早已排着长长的队伍，我等得有点心急。眼前的一幕真是有趣，“吴师傅”的徒弟们的一双双仿佛生锈一般，定在那里。可随后经“吴师傅”点拨以后，大家仿佛换了一双灵巧的手。我也好在师傅有耐心指点下，最终成功学会了。
直到现在我好像还沉浸在千纸鹤的乐趣之中。
篇7：千纸鹤
传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……
或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。
可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。
当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”
我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。
千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。
或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。
突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。
那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。
我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！
篇8：千纸鹤
风轻轻，一丝一丝地扣进人心弦。星星，一颗颗镶在蓝丝绒般的天空中。绿的发蓝的湖中，荡起来一层涟漪。我坐在湖边，享受着这和煦的微风。同样的地点，同样的黑夜，同样的风，同样的我，只缺少个她。
“嗯，乖，宝贝不哭。笑一个，笑完有奖品。”我的眼泪正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一边用她那肥肥的手擦掉我的眼泪，一边没头没脑的冒出这么一句话，我便勉强的挤出一个笑容。她看完后，做了个“吐”的表情，并说道“你呀！笑比哭难看！”听完这话，我做出打他的动作，她大呼：“小女子一直错，任好汉惩罚！”我不由得“扑哧”一笑，她说s“这样就很好看了！”片刻，她将一个千纸鹤放在我手上，喃喃道
“千纸鹤，友情的见证。”
“你送我千纸鹤，是为了
“友谊，如果收到好友送的一百个千纸鹤，他们的友谊就会长长久久。等以后我攒到一百个千纸鹤就送你。”说罢，她把一个巧克力塞进我嘴中。
之后，我们一起玩，一起疯，一起笑，一起吃巧克力，一起……
直到有一天，你去了那个不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千纸鹤。你说，我两要同吃一个巧克力。你说，我只能对你笑，其他朋友都不行。你说，我俩要手拉手的长大。而你，唉……。我在梦中，梦见你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，无影无踪。我醒来，泪花刹那间打湿泪巾一片。
现在，我的桌上放着一只千纸鹤，就是你当初送我的那只。我有
什么烦心事，开心事全给他说诉说。千纸鹤的传说究竟是个谎言吗，是还是不是？我不知道，我只知道我们的友谊从未断过，而我从未忘记你，永远，永远……
篇9：千纸鹤_
今天上课时，我们比赛叠千纸鹤。
开始比赛了，同学们大叫一声“耶”！真好玩。我首先把千纸鹤叠成了一个长方形，叠好之后就把开口处对着下面，把封口处对着天花板，然后把长方形的一边折成了一个三角形，这个三角形中间的一条边差不多就是中线了，过后再把这张纸翻一面再和刚才一样对折成另一个双三角形，双三角形做好了就应该把开口处对着上面，从中间打开就成了一个双正方形。接着我们要把正方形的一个角折一点点，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把刚折的小三角形最外面的一条边按住后再来做一面菱形。先把一个口拉出来再把折的线对整齐中间的那一条直的线，这样折出来才漂亮、美观。折好后再翻一面来用折第一面的方法去做第二步。做好双菱形了就把两条对边可以分开的地方翻一后，接着把有一个地方有突出来的地方往上，再把两个比较小的地方往上折，再把这两片往外拉，这样就把千纸鹤的头往开口处向里夹，夹好再轻轻的拉出来，否则就会被拉坏的。头和身子做好之后就把两片翅膀折上去，这样，一个完美、漂亮的千纸鹤就做成功了。
我把这个漂亮的千纸鹤做好了，就再千纸鹤的两个翅膀上写着：“可爱的候雅凝，你愿意收下我的这只可爱宝贝吗？我祝你好好学习，天天向上！”我把它送给了候雅凝。
后来候雅凝也把她的千纸鹤送给了我，上面写着：王佳韵祝你天天开心，学习进步。
我觉得，我们两个真是一对天真的好朋友呀！我们两个应该互相学习互相帮助。
后来，得到千纸鹤最多的就是王耀伟啦！他整整收到了四个千纸鹤，我真羡慕他呀！
今天，我们玩的真开心呀！我还想做一次这样的游戏呀！
篇10：千纸鹤_
我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。
那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。
这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。
老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。
我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。
千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！
篇11：千纸鹤
她垂着眼帘，慢腾腾地从铅笔盒里拿出几张卡纸，迅速地，卡纸上多了两个“眼睛”。“眼睛”越来越多，她百无聊赖地停下笔，依旧没迎上老师的目光。
老师不注意她了，也许在她心中，她开始学变得平凡。她的辉煌结束了，确实，近来的成绩一次比一次糟，老师的眼神也似乎一次比一次黯淡，或许，她的信任已经给了别人。她回想起那时老师常常把她的名字挂在嘴上，就猛的在卡纸上扎了好几个洞。悠悠的心事透出那几个小洞洞，逃出了窗子的束缚。
她觉得这样做很解气。既然老师都不信任她了，何必那么执着呢？老师依旧上课，卡纸依旧一张接着一张被戳满小洞洞，最后不知是扔了还是被谁捡走了。那时，她猛然瞧见桌肚最里处停着一只千纸鹤，没有距离的小洞洞掩饰不了它的精致小巧。她疑惑着。自己不会做这个东西。
她开始故意不认真做作业。老师的耐心却好得出奇，每次都着重分析了她做错的那几道题。老师似乎没有过多注意她，她的阴暗继续着，她的颓唐继续着。她浪费的卡纸也继续着，而它们不知经过了谁的手，化为一只只千纸鹤，安静，乖巧地落到她的桌肚里。她笑了，转瞬即逝。
渐渐地，她不再往卡纸上戳洞了，有时在上面涂涂画画，有时写上几句自己也不懂的句子，然后，一如平常，等待那份神秘的降临。她相信那几只千纸鹤一定是默默关心她的人准备的。
千纸鹤越来越多了，她不知不觉地学会了折这个东西。她想，有朝一日，她也要折千纸鹤送给别人。她咀嚼着千纸鹤带给她的幸福的感觉。
她第一次折了那么多千纸鹤。她怀着种种复杂的情感送给了老师。老师的眼神是那么惊诧，却又把它还给了她，淡淡笑着。
她愣住了，也许，这圣诞礼物太浅薄了。
缘分将尽，做了三年班主任的老师调走了。桌肚里的千纸鹤似乎定格了，从此没有再多一只。她又愣住了。
她像明白了什么似的，迅速把一只千纸鹤拆开，是一个笑脸贴纸，一个能给她温暖和勇气的笑脸！她什么都明白了，泪无声地打在千纸鹤上，有别人送给她的，她送给别人的。
泪光中幻出那一缕熟悉的目光……
篇12：千纸鹤
在一个遥远的小山村里，有一个妇女和她的孩子（女）在一座破草房里相依为命，孩子的爸爸因害病而死。
有一次，小女孩的妈妈生了场重病，住在医院里治疗。这个不富裕的家庭在生活上本已很窘迫，现在要支撑住这个家，简直就是难上加难。小女孩看见妈妈的病情一天天加重，却没有能拿出来为妈妈治病的钱，连心都要碎了。
有一天夜里，小女孩像往常一样从妈妈的病房中走出来。劳累了一天的她，回到家，刚躺在床上就睡着了。这天晚上，小女孩做了一个奇怪的梦，梦中，从天上飞来一只仙鹤。仙鹤说：“你是一个很有孝心的孩子，就冲你的孝心，我会让你的妈妈好起来的。”说罢仙鹤就飞走了。小女孩醒过来后，不相信刚才发生的一切都是真的，她狠狠地打了自己一个耳光。她笑了，以至激动地哭了起来。小女孩想：仙鹤一定会保佑妈妈快点好起来的。这时，她想折一些纸仙鹤挂在妈妈的病房里。她折呀折呀，足足折了一千只纸仙鹤，小女孩亲自把它们挂在妈妈的病房里。说也奇怪，妈妈的病果然很快就好了起来。从此，千纸鹤的故事就传开了，纸仙鹤也成为了人民祝福的象征。
★ 折千纸鹤日记
★ 发展历程范文
千纸鹤的历程随笔（共12篇）
