如何高效地学习积累GRE词汇呢

时间:2022-11-25 07:24:55 作者:相思叭噗红 综合材料 收藏本文 下载本文

“相思叭噗红”通过精心收集,向本站投稿了8篇如何高效地学习积累GRE词汇呢,下面是小编精心整理后的如何高效地学习积累GRE词汇呢,仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1:如何高效地学习积累GRE词汇呢

如何高效地学习、积累GRE词汇呢?

在背GRE单词的过程中,很多同学都已经感受到了【单词中文释义】和【题目语境中词汇含义】的差别,那么在这种情况下,我们如何有效地学习、积累GRE词汇呢?

单词的中文翻译势必会和它英文的本意有一定出入,这是肯定的,在语言学里有个词叫做 lost in translation,也就是两个不同语言之间的翻译势必会掉一些东西。但是因此我们遇到每一个GRE单词都要去查Webster韦氏词典吗?除非你的英语已经好到跟母语差不多,或者说你看一篇英文文献跟看中文一样没差别,否则是完全不推荐的!为什么呢?因为对于大部分考生而言,我们不仅没有足够的时间和精力,也没有这个必要。

第一,韦氏是英文解释,很多时候解释当中的词你也不认识,这怎么办呢?再去查?比如下面这个GRE填空常考词encumber,查了之后解释为to impede or hamper,那你需不需要再去查impede 和hamper的意思呢?那这样背一遍3000词需要花多少时间?

第二,一个单词在 Webster中的意思有很多个,我们应该记哪一个呢?比如简单如render这个词,给了这么多意思,全部都记吗?而你要知道,并不是每一个意思都会考到的…

综上所述,碰到每一个机经生词都去查韦氏字典,从时间和精力上来说都是特别不现实的,当然,如果你有2年以上时间准备GRE、英语好的跟母语一样、且每天跟个编字典的一样孜孜不倦,那也可以采取这种方法~

其实,直接用一个专业APP就可以解决的问题,何必要如此大费周章呢?打开一个专业的GRE记单词软件,比如已经在业内很有名气的GRE3000 APP,其中的单词意思已经是基于海量机经题挑选出来的GRE常考意思,比如render基本上就考 “使成为”。对于绝大部分词来说,打开之后直接记中文就好了,翻译的问题根本没你想象得那么严重,比如encumber这个词翻译成“阻碍”,做机经题的时候就这么去理解完全没有问题。

那有同学估计要问了,“你说的是绝大部分词,那有没有翻译确实跟原意相差比较大的词呢?”确实会有,但是不多。Again, lost in translation,毕竟是两个不同的语言体系,我们只能在中文里面找到一个最接近的单词去翻译那个英文,二者之间并不能完全相等。有些单词中文翻译不出它的正负向,比如doubt和suspect都翻译成“怀疑”,但是I doubt he is a thief = 我不认为他是个小偷;而 I suspect he is a thief = 我怀疑他就是个小偷;

2. 有些词中文翻译太别扭容易把我们带跑偏,比如condescending翻译成“屈尊的”,好多同学以为是“放下自己的尊严”,而其实它是“高人一等的”。但是这样的词很少,完全没有必要为此都去查Webster。你可以做的有以下两点:

1. 背单词的时候,尽可能注意单词的正负向;2. 当背到别扭的、理解不了的翻译的时候,去看下这个单词的英文解释,像GRE3000 app就展示了每一个单词常考意思的英文解释。

至于一边做题一边背单词的方法,可是可以,但是最好再搭上系统化的刷词。为什么呢?因为太慢了。只靠做题来积累的话,个人的工作量比较大,且你需要刷完所有的机经题,才能涵盖到所有的3000填空词。而很多同学可能考前都刷不完也不需要刷完所有的机经题——比如你的目标分是155,你就不需要做太多d hard题,因为你进入median section就可以拿到155.

刷词必备【好的方法&工具】

所以最好的办法,是两个方法结合起来:一边拿APP系统刷词,一边在题目语境中积累生词。题目中遇到的生词、错词也可以直接在3000 APP里查,查完之后添加“错题本”,免得自己一个一个查一个一个敲,把时间浪费在这些细枝末节上。另外,考满分的GRE3000 APP 还贴心地把每个单词所在的机经题都展示出来了,所以有需要也可以直接在APP里查看题目。

至于其他辅助记忆的背词方法,比如词根、词缀记忆法、谐音、联想记忆法,以及通过遗忘曲线去复习等等,大家都讨论得很多,在此就不一一赘述了。而这些方法,其实一个APP也已经全部涵盖掉了,比如GRE 3000 APP就会按照遗忘曲线来提醒你复习,每个单词页面也会配上词根和词缀等记忆方法~

刷词必备【动力与决心】

但即便有了好的方法和工具,背单词依然是一个漫长且枯燥的事。因此,大家能否攻克gre词汇,还取决于,【你能否保持持续较高的学习动力】。很多同学觉得刷词很痛苦,因为gre词汇不仅多,而且难,语意艰深。记了又忘,忘了又记,这种被gre词汇按在地上反复摩擦的状态让人崩溃。

但你要知道的是,你不是一个人。大家都会经历这样一个过程。人脑毕竟不是电脑,哪能输入进去就直接存档呢?所以复习很重要,刷gre词词汇最好刷4遍以上。前1-2遍很痛苦,但是坚持住!挺过来就好了,大部分同学到了3-4遍就会顺利很多了。

最后,如果感觉一个人刷词太痛苦,或者坚持不下来,大家要记得充分利用资源啊!给大家推荐一个诚心满满的免费福利 (免费!免费!免费!重要事情说三遍)——GRE3000核心词训练营。在GRE3000 APP里面可以直接参加报名,10天拿下3000核心词,有人帮你监督打卡,有人给你单词测试,还可以跟其他G友一起互相PK——全部免费,何乐而不为?跟一群人一起痛苦,总好过一个人独自痛苦,哈哈哈哈哈

最后,祝大家都能找到好的方法,考出理想的成绩,fighting!

GRE重点词汇解析:transient

transient: 短暂的, Remaining in a place only a brief time

1) passing swiftly in and out of existence, lasting or staying only a short time

2) fleeting; passing quickly; brief

相近词汇:ephemeral, fleeting, temporary, transitory

transient persistent, protracted

transient lasting, enduring, eternal, permanent, rooted

Though they seem long, the days of summer are transient, and before you know it, winter has come again.

vanish : transient = perpetuate : constant

transience : impermanent = convenience : opportune 同义关系

transience:ephemeral=perpetually:permanent 同义关系

transience:ephemeral=complexity:convoluted 同义关系

transient:evanescence=convoluted:complexity 同义关系

transient:vanish=constant:perpetuate 短暂的容易消失=恒定的容易持久 正面特征

transience permanence

GRE重点词汇解析:quiescent

quiescent: 不活动的; motionless; Being quiet, still, or at rest; inactive

1) at rest, latent; inactive; dormant torpid

2) not active or activated

Synonyms: dormant, inactive, motionless, quiet, still, latent

Many animals are quiescent over the winter months, minimizing activity in order to conserve energy.

My mind is hardly quiescent in sleep: my dreams are busy, sometimes even panicked.

Everyone deserves a day off and should remain quiescent on Sundays.

The Bible says that the Lord created the Earth in six days and on the seventh He was quiescent.

quiescence: state of rest or inactivity

GRE重点词汇解析:tortuous

tortuous: 迂回曲折的; not straightforward; winding or twisting

1) not straightforward

2) highly involved or intricate; very twisted; complicated;

3) having or marked by repeated turns or bends; winding or twisting;

4) repeatedly curving in alternate directions

5) having many twists or turns; characterized by indirect methods

6) full of twists and turns; not straight forward; possibly deceitful

7) twisted; excessively complicated

8) winding; twisting; excessively complicated

tortuous ----- complicate; twisty

tortuous ------having many twists and turns, highly complex

tortuous ------ winding; full of curves

tortuous ------ winding; twisting; excessively complicated

tortuous (adj) ---- tortuous tornado. Winding, twisting, complicated.

tortuous devious/not straightforward

Syn: circuitous, crooked, winding; convoluted, devious

tortuous straightforward, direct, forthright

tortuousness : straightforwardness

labyrinth : tortuous

We made our way back and forth up the tortuous path through the woods. Ldnw

The suspect confessed after becoming confused by the tortuous questioning of the captain.

Despite public complaints, tax laws and forms have become increasingly tortuous

tortuousness : straightforwardness = inept : competence

labyrinth : tortuous = ornament : decorative 迷宫:曲折的=装饰:装饰的

GRE重点词汇解析:discommode

discommode: 打扰; to put to inconvenience; trouble

discommode assist

discommode ◇ assist 使不便◇帮助, 辅助

discommode ? oblige 使不方便 ?施恩惠

discommode 使不方便to put to inconvenience; trouble

DISCOMMODE help

discommode [dìsk?móud] v. 给…添麻烦,烦扰,打扰;使为难;使感不便;惹恼:

TROUBLE, DISOBLIGE

: to cause inconvenience to; trouble

discommode ? aid, assist, help, ease, oblige, inspire, pacify, soothe,

12. discommode:使为难,使不方便-----assist/pacificate 安抚/ease 使安心

discommode<->(unite with...) 忘了还有哪几个选项了,这道我好像做错了。

discommodeoblige /DISCOMMODE assist, ease, help, oblige, pacify, aid

336 discommode vt.使不方便, 使为难, 使不自由

facilitate

discommode

vt.使不方便, 使为难, 使不自由

篇2:GRE分类词汇积累

17.2.3 绳索,链子,丝线

cord n. 绳索;考得(木材堆的体积单位,等于128立方英尺,3.6246立方米)

hawser n. 粗绳,大钢索

lasso n. 套索(捕捉牛、马用)

leash n. (系狗的)绳子

ligature n. 绑缚之物(尤指系住血管以免失血的线)

noose n. 绳套,绞索(刑)

rein n. 缰绳;v. 控制

strand n. 绳线的一股;v. 搁浅

tether n. (拴牲畜的)绳或链;限度,范围;v. 用绳或链拴住(牲畜)

guy n. (铁塔等的)支索,牵索;(家伙)

hinge n. 铰链;关键

shackle n. 脚镣,枷锁

antenna n. 天线;触角

filament n. 细丝;灯丝

gossamer n. 蛛丝;薄纱;adj. 轻而薄的

suture n. (伤口的)缝线;v. 缝合

yarn n. 纱线

GRE分类词汇记忆:布艺

17.2.4 布艺,纸张

bolster n. 枕垫;v. 支持,鼓励

cushion n. 坐垫;v. 缓冲

mattress n. 床垫

padding n. 衬垫,填料

canopy n. 蚊帐,华盖

foil n. 锡箔纸,箔;钝剑

papyrus n. 莎草纸;莎草 (papyrology n. 古代文稿研究学)

tissue n. 薄纸,棉纸;细胞组织

篇3:GRE分类词汇积累

GRE分类词汇记忆:带子

16.4 带子

band n. 带子;收音机波段

bandage n. 绷带;v. 用绷带包扎

tourniquet n. 止血带

fascia n. 饰带;(商店上挂的)招牌

frieze n. (在墙顶与天花板间起装饰作用的)饰带,横条

fillet n. 束发带;鱼肉片

girdle n. 腰带;转绕物;v. 环绕

buckle n. 皮带扣环;v. 扣紧

lace n. 鞋带,系带;网眼花边,透孔制品(蕾丝)

tag n. 鞋带;附属物,标签

sash n. 肩带

sling n. 吊腕带,吊索;v. 投掷,扔

GRE分类词汇记忆:其他服饰

16.5 其他服饰

amulet n. 护身符

talisman n. 避邪物,护身符

badge n. 徽章(如校徽等)

blazon n. 纹章,装饰;v. 精确描绘

emblazon v. 以纹章或其他方式装饰

epaulet n. 肩章,肩饰

insignia n. 徽章,袖章

medal n. 奖牌,勋章

totem n. 徽章,图腾

bauble n. 花哨的小玩意儿;没价值的东西

trinket n. 小装饰品;不值钱的珠宝

bracelet n. 手镯,臂镯

brooch n. 胸针

cape n. 披肩,短斗篷;海角

mantle n. 披风,斗篷;v. 覆盖

muffler n. 围巾;消音器

poncho n. 斗篷;雨衣

scarf n. 围巾,披肩

shawl n. (妇女用)披肩

cornucopia n. 象征丰收的羊角(羊角装饰器内装满花、果、谷物等以示富饶)(丰收之角;富饶)

cravat n. 领巾,领结

earring n. 耳环,耳饰

garland n. (作为胜利标志的)花环,奖品

wreathe v. 把…做成花环;盘绕

goggle n. 护目镜;v. 睁眼看

monocle n. 单片眼镜

mask n. 假面具;v. 隐藏(感情)

veil n. 面纱;遮蔽物,掩蔽物;v. 以面纱掩盖

memorial n. 纪念物,纪念碑;adj. 纪念的,悼念的

mitten n. (四指套在一起拇指分开的)连指手套

spangle n. (缝在衣服上的)金属片;v. 闪光

torque n. 项圈;转矩

GRE分类词汇记忆:家具

17.1 家具

bench n. 长凳;法官席

cabinet n. 橱柜;内阁

chandelier n. 枝形吊灯(烛台)

closet n. 壁橱;adj. 秘密的

four-poster n. 有四柱的床

parquet n. 镶木地板

safe n. 保险柜;冷藏室,饭橱

coffer n. 保险柜

throne n. 宝座;王位

wardrobe n. 衣橱;全部服装

trunk n. 大衣箱;树干

GRE分类词汇记忆:包裹

17.2.1 包裹,箱子,提篮

bale n. 大包裹;灾祸;不幸

purse n. 钱包;v. 缩拢或撅起

rucksack n. (旅行等的)背包

sack n. 粗布袋;v. 掠夺

bin n. 大箱子

crate n. 板条箱,篓

incubator n. 早产婴儿保育箱;孵卵器

suitcase n. 手提箱,箱子

trunk n. 大衣箱;树干

crate n. 篓,板条箱

hamper n. 有盖提篮;v. 妨碍,阻挠

GRE分类词汇记忆:品德

15.2 品德,道德

amoral adj. 与道德无关的

calibre n. (人或事)品德,才能;(枪等)口径

conduct n. 品德,行为;v. 领导,引导

dealing n. 商业道德;生意行为;作风

ethics n. 伦理学;道德规范

ethos n. (个人、团体或民族)道德风貌,思潮,信仰(风土人情)

moralistic adj. 道学气的(有道德观念的)

mores n. 道德观念,风俗习惯 (moral adj. 道德的)

prig n. 道学先生,自命不凡者

timber (人)品质;n. 木材

virtuous adj. 有美德的;自命清高的 (virtue n. 美德)

decency n. 正派,端庄

gravity n. 正经,严肃

guileless adj. 厚道的,老实的

GRE分类词汇记忆:举止

15.3 举止,行为,行动

comport v. 举止(以一种特殊方式表示) (comportment n. 举止,动作)

conduct n. 行为,品德;v. 领导,引导

deed n. 行为;(土地或建筑物的)转让契约

demeanour n. 举止,行为

deportment n. (尤指少女的)风度,举止

mien n. 风采,态度

verve n. (艺术作品的)神韵;(人)生机

aggression n. 敌对的情绪或行为;侵略

coup n. 意外而成功的行动

cunning n. 欺诈行为;adj. 灵巧的;善于骗人的

dealing n. 生意行为;商业道德;作风

exploit n. 英勇行为;v. 剥削;开发利用

folly n. 愚蠢的行为,思想或做法;愚蠢

malfeasance n. 不法行为,渎职

pomposity n. 自大的行为,傲慢,自命不凡

stealth n. 秘密的行动

unison n. 一致的或协调的行动;齐奏,齐唱

zealotry n. 狂热行为 (zeal n. 热心,热情,热诚 zealot n. 狂热者)

篇4:GRE分类词汇积累

17.2.5 灯具,蜡烛

bulb n. 灯泡;植物的球茎

chandelier n. 枝形吊灯(烛台)

filament n. 灯丝;细丝

taper n. 细蜡烛;v. (长形物体的)逐渐变短

wax n. 蜡;v. 盈(月盈),增大

wick n. 蜡烛芯;灯芯

GRE分类词汇记忆:捕猎工具

17.2.6 捕猎工具

reticulation n. 网目,网状 (reticular adj. 网状的 reticule n. 网兜)

seine n. 拉网,大捕鱼网

trammel n. 鱼网;v./n. 束缚,妨碍

trawl n. 拖网;v. 用拖网捕鱼;搜罗

barb n. (鱼钩的)倒钩;严厉的批评

harpoon n. (捕鲸的)鱼叉

lance n. 鱼叉;长矛

trident n. 三叉鱼叉;三叉戟

篇5:GRE写作:词汇积累

GRE写作:词汇积累

1.经常brainstorm可以表达一个特定意思的单词,找尽可能多的单词。

并且制作一个自己的list,上面是以中文意思为索引的同义英文单词,并且反复通过中文意思去回想可能用于表达该意思的英文词。

2.进行meaning negotiation practice

如果你还没有掌握一个单词,你可以进行meaning negotiation practice。在学习一个单词的时候,找很多这个单词的例句,通过例句不断猜测单词的意思,直到你找到了一个可以在所有的例句中都解释的通的意思,然后再去看答案。这种方式会促使你更加注意一个词汇的context和collocation,更加有助于你对于一个单词的language network的形成。

3. 单词进行例句背诵,例句仿写

对于已经学会的单词,如果你想去回炉把它训练成一个你在写作中可以很容易使用的词汇,你可对这个单词进行例句背诵,例句仿写等学习方式。

4. 最后,多读多写

想掌握好写作的用词,你要多读多写。特别是在写作中,刻意的去模仿别人使用高级词汇的例子,最后形成自己的写作风格。

GRE写作满分范文赏析

Six months ago the region of Forestville increased the speed limit for vehicles traveling on the region's highways by ten miles per hour.  Since that change took effect, the number of automobile accidents in that region has increased by 15 percent.  But the speed limit in Elmsford, a region neighboring Forestville, remained unchanged, and automobile accidents declined slightly during the same six-month period.  Therefore, if the citizens of Forestville want to reduce the number of

automobile accidents on the region's highways, they should campaign to reduce Forestville's speed limit to what it was before the increase.

The argument above presents a sound case for arguing that if the region of Forestville wants to reduce the number of automobile accidents on the region's highways, they should consider reducing the speed limit to what it was before the increase in speed limit took place 6 months previously. However, there are some intermediate steps that one could take before jumping to the conclusion that reducing the speed limit is the only way in which traffic accidents can be reduced.

First of all, I would examine the actual number of traffic accidents that occurred before and after the speed limit increase and compare this to the size of the region and its driving population. For example, if the Forestville region's driving population is 1 million people, and the traffic accidents for a 6-month period before the speed increase totaled 100, then the 15% increase would amount to an additional 16 traffic accidents, or 116 total. For a population of 1 million, there may be other solutions to this increase besides reducing the speed limit to what it was. (The comparison to the region of Elmsford would only be helpful if the regions driving demography is comparable in terms of size and scope.) A public education campaign emphasizing driver safety and safe driving techniques may suffice to reduce the number of traffic accidents. Especially considering that if the number of accidents relative to the population is somewhat small, it is a fairly safe driving population anyway.

In addition, I would consider lengthening the time of the study. Six months may be a relatively short period of time for which to study the rate of traffic accidents. Upon a closer examination of when the accidents occurred, one might ascertain that most of the driving accidents occurred within a month of raising the speed limit, but that there have been relatively few additional accidents since that first phase-in period. Lengthening the study to a one-year period would help adjust for any untypical statistics and paint a more accurate picture of the long-term affects of the speed limit increase.

I would also examine what else was occurring in the region during the period of the study. For example, was there a major highway construction project happening during this time which would have added to the unsafe nature of raod travel? Are there any alternative explanations for why the increase in traffic accidents could have occurred, or is the increase in speed limit the sole variable? Looking at the type of accidents that occurred, I would examine whether these are the types of car accidents one would expect from traveling at a faster speed to corroborate the cause and effect relationship. Comments:

As in the sample 6 response, this writer sees some logic in assuming a connection between the higher speed limit in Forestville and the increase in auto accidents.  Unlike the sample 6 on this topic, this response is neither as exhaustive in its analysis nor as impressively developed.  The writer makes four points in the critique:

-- A statistical analysis might suggest that the 15% increase in    accidents is not as significant as it might seem.

-- A car safety education campaign might be a better way to solve the    problem.

-- A six month period might be too short a time on which to base major    conclusions.

-- Other factors could have caused the increase in accidents.

Although each of these points is developed and sensibly supported, the critique is not sufficiently full to warrant a score of 6.  The essay demonstrates good control but not mastery of the elements of writing: it contains good variety in syntax, including effective use of rhetorical questions.  The occasional flaws (e.g., the somewhat garbled syntax in paragraph 3: “.time for which to study the rate???”) do not detract from the overall strong quality of the critique.  For all of these reasons, this response is strong but not outstanding, and thus merits a score of 5.

GRE写作满分范文赏析

Six months ago the region of Forestville increased the speed limit for vehicles traveling on the region's highways by ten miles per hour.  Since that change took effect, the number of automobile accidents in that region has increased by 15 percent.  But the speed limit in Elmsford, a region neighboring Forestville, remained unchanged, and automobile accidents declined slightly during the same six-month period.  Therefore, if the citizens of Forestville want to reduce the number of automobile accidents on the region's highways, they should campaign to reduce Forestville's speed limit to what it was before the increase.

The agrument is well-presented, but not thoroughly well-reasoned.  By making a comparison of the region of Forestville, the town with the higher speed limit and therefore automobile accidents, with the region of Elmsford, an area of a lower speed limit and subsequently fewer accidents, the argument for reducing Forestville's speed limits in order to decrease accidents seems logical.

However, the citizens of Forestville are failing to consider other possible alternatives to the increasing car accidents after the raise in speed limit.  Such alternatives may include the fact that there are less reliable cars traveling the roads in Forestville, or that the age bracket of those in Elmsford may be more conducive to driving safely.  It is possible that there are more younger, inexperienced, or more elderly, unsafe drivers in Forestville than there are in Elmsford.  In addition, the citizens have failed to consider the geographical and physical terrain of the two different areas.  Perhaps Forestville's highway is in an area of more dangerous curves, sharp turns, or has many intersections or merging points where accidents are more likely to occur.  It appears reasonable, therefore, for the citizens to focus on these trouble spots than to reduce the speed in the entire area.  Elmsford may be an area of easier driving conditions where accidents are less likely to occur regardless of the speed limit.

A six-month period is not a particularly long time frame for the citizens to determine that speed limit has influenced the number of automobile accidents in the area.  It is mentioned in the argument that Elmsford accidents decreased during the time period.  This may have been a time, such as during harsh weather conditions, when less people were driving on the road and therefore the number of accidents decreased.  However, Forestville citizens, perhaps coerced by employment or other requirements, were unable to avoid driving on the roads.  Again, the demographics of the population are important.  It is possible that Elmsford citizens do not have to travel far from work or work from their home, or do not work at all.  Are there more people in Forestville than there were sic months ago?  If so, there may be an increased number of accidents due to more automobiles on the road, and not due to the increased speed limits.  Also in reference to the activities of the population, it is possible that Forestville inhabitants were traveling during less safe times of the day, such as early in the morning, or during twilight.  Work or family habits may have encouraged citizens to drive during this time when Elmsford residents may not have been forced to do so.

Overall, the reasoning behind decreasing Forestville's speed limit back to its original seems logical as presented above since the citizens are acting in their own best interests and want to protect their safety.  However, before any final decisions are made about the reduction in speed limit, the citizens and officials of Forestville should evaluate all possible alternatives and causes for the increased number of accidents over the six-month period as compared to Elmsford. Comments:

This outstanding response begins by noting that the argument is “well presented.”  It then proceeds to discuss possible alternative explanations for the increase in car accidents and provides an impressively full analysis.  Alternatives mentioned are that

-- the two regions might have drivers of different ages and experience; -- Forestville's topography, geography, cars, and/or roads might    contribute to accidents;

-- six months might be an insufficient amount of time for determining    that the speed limit is linked to the accident rate; -- demographics might play a role in auto accidents; -- population and auto density should be considered; and

-- the times of day when drivers in the two regions travel might be relevant.

The points are cogently developed and are linked in such a way as to create a logically organized critique.  Transitions together with interior connections create a smoothly integrated presentation.  For the most part, the writer uses language correctly and well and provides excellent variety in syntax.  The minor flaws (e.g., using “less” instead of “fewer”) do not detract from the overall high quality of the critique.  This is an impressive 6 paper.

篇6:GRE红宝书词汇积累

incise v.切,切割

incision n.切口,切割

incisive adj.一针见血的

incisor n.门牙(

incite v 激发,刺激

inclement adj. (天气)严酷的,严厉的

inclusive 包含一切的,范围广的

incogitant 无思维能力的 cogit-思考

incommensurate adj.不成比例的

incompatible adj.不能和谐共存的

incompetent adj.无能力的,不能胜任的

inconceivable adj.难以想象的,不可能的

incongruity n.不一致

inconsequential adj.不重要的,微不足道的

inconstancy 反复无常的

incontestable adj.无可争辩的,明确的

incorporate v.合并,并入

incorrigibility 无可救药

incorrigible adj.积习难改的,不可救药的

incorruptible 不受腐蚀的 corruptible 腐败

incredulity 怀疑

increment n.增值,增加

incriminate v.连累,牵连

incubator n.孵卵器,早产婴儿保育箱 incubus 梦魇 concubine 小妾

incubus n.恶梦,负担

inculcate v.灌输,谆谆教诲

inculpate 连累

incumbent n.在职者,现任者 cumb-躺

incur v.招惹

indebted adj.感激的,感恩的

indecipherable 无法破译的 cipher 密码

indecisive 非决定性的

indefatigable adj.不知疲倦的

indelible adj.擦试不掉的,不可磨灭的

indemnify v.赔偿,偿付 demn-损坏

indent v.切割成锯齿状 dent-牙齿

indenture n.契约,合同

indeterminate 不确定的,不明确的

indicate 显示

indicative 暗示的 be indicative of 表明

indices 指数

indict v.控诉,起诉 dictator 独裁者 dictation 听写 (反)exculpate 使无罪

indifferent adj.不感兴趣的,漠不关心的 (反)avid 热情的

indigence 贫穷

indigenous 土产的

indigent adj.贫穷的,贫困的

indignant adj.愤慨的,愤愤不平的 dign-高贵的

indignation n.愤慨

indignity 侮辱

indispensability 不可缺少

individual 单独的

indoctrinate 教导 doctrine 教条,思想

indolent adj.懒惰的,懒洋洋的

indubitable adj.不容置疑的 dubit 怀疑

induce v.诱导,引起 duce 引导

induct v.使就职,使入伍

induction n.就职,入伍仪式,归纳

indulge 放纵,满足

indurate 使坚硬

industrious 勤劳的

ineffable adj.妙不可言的,说不出的

ineffectual 无效的

inelasticity 无弹性

篇7:GRE红宝书词汇积累

ivory 象牙

jabber v.快而不清楚地说

jade n.疲惫的老马,玉,翡翠

jaded adj.疲惫的,厌倦的

jagged adj.锯齿状的,不整齐的

jamb n.门窗的侧柱

jar 冲突

联想—jar 广口瓶 jarring jargon 暗语 jaundice 偏见

(助记)口诀:家里有罐子,罐里有戒指,罐子性走用暗语,带冰旅行是偏见。

jargon n.行话,暗语

jarring 声音刺耳的

jaundice 偏见

jaundiced adj.有偏见的

jaunt v.短程旅游

jaunty adj.愉快的,满足的

jazz 爵士乐

jealousy 猜忌

jeer v.嘲笑 (to mock sb.)

联想—leer 抛媚眼 veer 转换 steer 驾驶 gueer 疯狂 sneer 鄙视 veneer 外表

(助记)口诀:一个MM送秋波,五个MM换话题,街道MM在驾驶,缺人就会变疯狂,鄙视读作sneer,外表读作veneer。

jejune adj.空洞的,不成熟的

jerk n.v.猛然一拉

jeopardize 危机

jeopardy 危险

jest v.n.说笑,玩笑 vest 背心 zest 强烈兴趣

est 系列:

联想—manifest 明白 jest zest 刺激 molest 骚扰 predigest 简化的

(助记) 口诀:男生如果明白,最快乐的是说笑,Z形上升才刺激,用毛乐死骚扰人,向前挖掘最简化。

jettison v.向外抛弃,n.抛弃的货物

jibe v.与?一致,符合,嘲笑

jigsaw puzzle n.拼图游戏

jingoism n.沙文主义,侵略主义

jockey 骑师

jocular 滑稽的

jocund adj.快乐的,高兴的

jog v.慢而平静地前进 jogging shoes 慢跑鞋

jolt 颠簸地移动

jot 摘要记录

jovial 愉快的 (反)mournful 悲哀的 maudlin 情感脆弱的

jubilation n.喜悦,欢呼

judicial adj.法庭的,法官的

judicious adj.有判断力的,明智的

judiciousness 明智

juggernaut n.摧毁一切的强大力量 naut=nav

jumble v.n.揉杂,混杂

联想—humble 谦卑 bumble 迷糊 fumble 混杂 jumble

(助记)口诀:泥土谦卑,翻布寻找,就混杂。

junction 交叉路口 conjuction 连词

jurisdiction 司法权 jury 陪审团

justifiable adj.有理由的,无可非议的

justification 正当理由

justify 证明…正当

juvenile adj.少年的,似少年的 rejuvenate 返老还童

juxtapose v.并排,并置

kaleidoscope 万花筒

kangaroo n.袋鼠

ken n.知识,眼界

kennel n.狗舍,狗窝

kernel n.果仁、核心

kidnap 诱拐,绑架

kidney 肾

killjoy 令人扫兴的人

kin 亲属

kindle v.着火、点燃

kindred 同类的

kinetic adj.运动的

laconic 简洁的 Laconic 拉格尼亚(同) garrulous 多嘴的 vervose 冗长的 loquacious 多话的 voluble 多话的

lactic 乳汁的

lag 落后

lair 售穴

laity 信徒

lambaste 痛打

lament 悲伤 blink 眨眼 deaf 聋子 dummy 哑巴

篇8:GRE红宝书词汇积累

interplay n.相互影响

interpolate v.加入(额外的事),窜改

interpose v.置于?之间,使介入

interregnum n.无王时期,

interrogate v.审问,审讯

interrogative adj.疑问的

interrupt 暂时中止,打断

intersect v.横截,横断

intersperse v.散布,点缀

intertwine v.纠缠,缠绕

intervene v.介入,干涉

intimate 亲密的

intimidate v.恐吓,协迫

intoxicate v.使醉,陶醉

intractable adj.倔强的,难管的 trac-拉

intransigent adj.不妥协的,固执的

intrepid adj.无畏的,刚毅的

intricacy n.错综复杂

intricate 复杂难懂的

intrigue v.密谋,引起极大兴趣 intriguing 密谋的,迷人的

introspective adj.反省的

intrude v.闯入,强行引入 intruder 侵略者

intuition 直觉

intuitive 直觉的

inundate v.淹没,泛滥

联想—sedate 安定的 antedate 提前的 mandate 命令 inundate

(助记)口诀:坐那约会要安定,蚂蚁约会要提前,男生约会下命令,里面否定才淹没。

inured习惯的

invade 侵犯

invective n.猛烈抨击,痛骂

inveigh 痛骂,抨击

inveigle v.诱骗,诱使 veil 面纱

inventory n.详细目录,存货清单

inverse adj.相反的,倒转的

invert v.上下倒置,相反放置

invertebrate adj.n.无脊椎的(动物)

investigate 调查

inveterate adj.积习已深的

invidious adj.惹人反感的,招人嫉妒的

invigorate v.鼓舞,激励

invigorating 使人有精神的

inviolable adj.不可侵犯的,不可亵渎的.联想—violate 违反(助记—六个来晚的同学被抓起来了)

invoke v.祈求,恳求,(法律的)实施生效.

involuntary 无意的

invulnerable 无法伤害的 vulnerable 脆弱的,易受伤害的

iodine n.碘,碘酒

iota n.极小量,极少

irascible adj.易发怒的 irs-摩擦 erase 擦掉

irate n.发怒的.

iridescent adj.闪光的,现晕光的

irk v.使苦恼,厌烦.

irksome adj.令人苦恼的,讨厌的

irony n.反话,出人意料的事情或情况

ironic adj.挖苦的,出乎意料的

irradicable 不能根除的

irreconcilable adj.不能妥协的,不能和解的 reconcile 调停,协调

irreparable adj.无法修复的,不能挽回的

irreducible 不能约的

irremediable 无法治愈的

irrepressible 无法约束或阻止的

irrevocable 无法取消的

irrigate v.灌溉

irritable adj.易怒的,易受刺激的

irritate v.激怒,刺激

irritation 激怒

isolate 孤立

isotope 同位素

issue 出来,流出

isthmus n.地峡

itinerant adj.巡回的,流动的

itinerary n.行程表,旅行路线

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