“leonflyke”通过精心收集，向本站投稿了9篇学习英语有什么好方法，以下是小编为大家整理后的学习英语有什么好方法，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：关于学习英语有哪些好方法
学习英语的好方法
1、下定决心，把英语当作一门技能，一项改变自己人生的技能，以100%的信心和100%的热情投入英语学习。要坚信：学好英语，它将带给你不一样的精彩人生!你就要学，就要学得彻底，学出个天地!
2、制定周密计划，日计划、周计划、月计划，在一个个目标完成的过程中，真实地感受自己不断的进步。
3、放声去读，用心去背。每天必须保证一定的诵读量，使劲喊出来，用力去读，去背，在理解的基础上一遍遍重复，不仅锻炼口语，而且培养语感。至于读什么背什么不重要，可以是课文，可以是《新概念》，也可以是新闻广播，还可以是写作范文。疯狂去读，去背吧，英语就在不断的熟练之中成为了你自己的东西。
4、用心去听，反复听。每天坚持听，然后跟读。可以从初级听力开始，逐步增加难度。并尝试着去听广播，VOA、BBC、美国之音，发音规范并带英美味，都是非常好的听力材料。每天都要听，坚持下去，不能中断，两个月后，你会惊喜地发现自己的听力不但提高，而且口语也标准多了。
5、每两天写一篇英文日记。可以写身边的人和事，也可以抒发自己的感想，还可以对某个人倾诉。拿起笔，去写，无论什么。写完之后，自己修改，硬伤改掉，另外还要继续完善，将汉式的句子改为英式思维的句子，将比较白痴的句子改成高级的地道的句子等等。
6、详细做笔记。课堂上，要学会记笔记，对于老师的板书，不是全盘抄，而是用心记，根据自己的情况有选择地记。老师没有板书的一些知识点或是话语，也有摘对自己有价值的记录下来。课下，在做题或与人交流的过程中，要及时记录下收获的东西。总之，做笔记要心中有数，最大程度记下对自己有用的东西，也许是具体的知识，也许是有启发意义的话语，都要记下，只要有利于自己进步。不仅要记，还要定期复习笔记。
7、每天有计划地记单词。不是死记硬背，而是看、读、理解，是学习，是记忆。可以采用各种各样的单词记忆法。对大批量的单词进行精加工，分类、拆分、扩展等等，也可以通过《奇速英语24个故事串记中/高考(微博)词汇》每天安排一个故事，24天通过精彩故事愉快记完中考或高考单词。
8、浏览、速读、跳读、精读、深读各种阅读方法变换使用。针对不同的目标，进行不同形式的阅读。比如了解文章框架，就浏览、速读;做细节题，需要抓具体信息，就跳读;深入理解某句话的涵义或理解作者深意，就精读、深读。
9、充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。
10、多思考，找规律。词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律，那么这才是有意义的学习，不仅有趣而且有效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这个故事更有于记忆。
11、学会简化与总结。将冗长而杂乱的知识，进行简化处理、归纳总结。不仅便于记忆便于理解，而且在总结的过程中培养了学习的能力。
12善用符号加强记忆。在课本上、笔记上，用各种符号(如直线、波浪线、圆圈、方框、三角等)、各种颜色对知识进行标记，什么符号代表什么意思自己决定。
13、及时复习，反复练习。学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的一切就等于白费功夫。复习一定要及时，选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。
14、充分利用学习资源。课本、辅导书，都是很好的资源，自己要善于挖掘有用的信息，真正做到“资源为我所用”。还可以利用网上的一些资源，有些英语学习的网站是很好的。
学好英语的建议
1、坚持听说先入为主。
在入门阶段尤其要加大听说训练的比重。除了仔细听懂老师(或磁带录音)的英语并认真模仿外，还要在老师的指导下模仿课本中所学的语言材料的内容，自己编写对话并在班上表演。这样做，可以有效地提高自己在实际的交际活动中使用英语的能力。
2、要养成开口的习惯。
从学习第一个字母起，就要乐于开口。要养成良好的朗读习惯，大声朗读单词，朗读句子，朗读课文。学习顺利的时候，要朗读，学习开始感到吃力时，更要坚持朗读。学习课文时，尤其要把好开口关。每天早晨或晚饭后要坚持课文的朗读训练。较短课文要在朗读基础上进行背诵。较长课文要坚持学会改写成短文，并在写好短文的基础上口头转述这类课文。要养成在课堂上大胆回答老师提问的各种问题，尤其是要养成用英语回答老师提出的各种问题的良好习惯。还要养成在课内外说英语的好习惯。
每天早上用20分钟到半小时朗读课文，记句子、单词、词组。语言学家指出，为了有效地学习外语，每周平均时数不得少于10—12小时。我们每天上课一小时，就要复习一小时，复习的一小时中应包括早晨的朗读。
朗读、背诵、口头转述课文，口头回答问题，课内外坚持学说英语等口头学习方式有利于脑、眼、口的高度协调，对提高学习效果，增强学习兴趣都有极大的作用。在英语学习中切忌只用眼与手的哑语学习方法。不乐于开口，不勇于开口是学不好英语的。
3、积极参加课堂活动。
在课堂上争取机会回答问题，朗读背诵课文、上黑板做练习。当别的同学回答问题或翻译句子时，你应当在心中默答、默译，验证一下你的句子是否正确。不要等老师叫到你，你才参与课堂活动。不要当哑巴，不应当学习哑巴英语。
4、做课堂笔记。
老师讲课时，你要尽可能记下老师说的内容，使自己的思路始终跟着老师转。上课时老师讲的都是语言规则、重点和难点。你一方面紧跟老师，不致走神，另一方面又练习了写的能力。
5、定时复习。
每天课后要复习当天的内容。过一个阶段，还要进行阶段复习。使学得的知识在脑子里留下深深的痕迹。
目前英语学习的主要问题
1、偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90%。
2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。
3、小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。
4、初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。
5、小校学英语以听说为主，读写为辅，初中英语逐渐向读写过渡。中考英语中，听力占25分，口语占15分，阅读选择和写作占80分。
篇2：学习英语有什么好方法
学习英语的好方法，可以帮助掌握学习英语的窍门。那么，学习英语有什么好方法呢?
单词和句子的记忆方法 (适合五六年级)
1、形似记忆法
比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
2、拼音记忆法
Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。 同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。sing----s+ing
3、见缝插针说英语
(1)买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me …
(2)每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.
(3)看见不认识的东西，可以问：What’s this?
(4)见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write.
单词记忆法—联想记忆法
联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来
记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中，我们可以总结出以下几点：
(1)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。如：think，thin，ink;could，would，should;book，look，cook;boy，toy 等。
(2)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。
(3)形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。
(4)音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。
(5)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。
(6)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
篇3：英语学习有哪些好方法
英语学习的好方法
1、有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高，不少中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是关于学习方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如，“突击半年，英语就能过关”。“越不用功，成绩越好”等等。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。
2、会自学。即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境，为自己制定切实可行的计划。他知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。他内心对自己充满信心，同时又脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，全然不用老师和家长的催促。
3、认真读书，勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写的能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。
4、及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比，找出不足，发现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富。一个人一般在中学只能学一次，许多人快到高中毕业了才懂得如何学习，可惜那就有点儿晚了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人学习，及时调整自己的方向，就能少走弯路，更快地进步。
5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学会教师将要讲的东西，并发现自己不甚明了的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话，还可尝试用不同的方法解同一道题或翻译同一句子。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。
有效的英语学习途径
条条大道通罗马。学习英语的方式也多种多样。现代社会中，信息传播渠道日益多样化，其中有不少都可以成为我们学习英语的好帮手。下面介绍几种行之有效的英语学习途径。大家尝试以后，或许能收到意想不到的效果。
收听英语气象预告。气象预告的语速虽快，但内容比较单纯，词汇也相对稳定，且在生活中随时都可以得到印证，是听力入门的好材料。
收听中国国际广播电台的广播。该台广播的内容主要包括国内外新闻剪报集锦和各种系列的专题报道。由英语标准流利的国内播音员主持，有时向外侨或访客就某一话题进行访谈。节目内容广泛，但词汇比较简单，语速亦适中。
利用录音带锻炼听说能力。要选用与自己水平相适应的听力磁带，不可急于求成。先反复聆听磁带内容，开始时只要抓住梗概即可，多听几次后，对细节的了解会越来越多。听力较差的人可先阅读课文，然后集中精力聆听，领会每段每句的意思。
从网络上学习原版英语。现在网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源，听、说、读、写都可以在网上完成，且可以不断重复，直到学会为止。
和朋友表演影片情节。先依据电影情节中的一个或多个片段，每个人选定一个角色，然后在看熟影片之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。
朗诵英文诗。英语是否流利取决于对节奏的掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的，而英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。经常大声朗读，一定获益匪浅。
唱歌学英语。唱英文歌可以练习发音、语调和节奏，还可以在愉快的心情中学会很多单词和句型。所选的歌曲最好是语言优美、语法正规的。学唱之前先要将歌词朗诵几遍，再跟着磁带学唱。
背诵名人演说词。好的演说词不但语言铿锵有力，而且特别注重说服力，是练习英语表达的极好教材。不一定全篇背诵，只选择自己喜欢的段落或句子来背即可。妙语警句背得多了，对于口语和写作都会有不少帮助。
篇4：学习高一英语有什么好方法
高一英语学习应从听、说、读、写四个方面入手。
1.LISTENING
听录音。要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料，这样可以纠正发音。
听英文节目。电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。
另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。
2.SPEAKING
语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。
英语课上要尽量说英语，少说汉语。
日常生活中也要多说。为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。
3.READING
读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。
多读单词、短语、句型，多读课文。在多读的基础上背诵课文是比较好的。书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。
多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。
4.WRITING
抄写课文是比较好的英语学习方法。抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。
篇5：学习高一英语有什么好方法
一、宏观：思考问题的方式——从二维到三维。
这是高中和初中阶段学习中思维方法最大的差异。初中学习的很多语言知识点，例如词汇的使用和辨析，大多还属于非此即彼、点和点对应，而随着接触语料的丰富，越来越多的知识点呈现出你中有我我中有你，因此如果不能用矩阵式的思维，则会感到记忆的量越来越大，越来越困难。
二、中观：学习语言的途径——以实践和浸润为主。
其实语言学科--乃至于整个文科科目--的学习，不同于其他学科之处，就在于”工夫在诗外“。这完全等于学习打篮球和开车，课堂学到的仅仅是操作流程和注意事项，真正的操控感--也就是所谓语感--完全来自于实践。这个实践其实主要是阅读。但还不是考试型阅读，而是一种完全作为欣赏理解(appreciate)的阅读。可以说，三年高中，没有几百份报纸、或者几本大部头原文书的阅读积累，充其量你也最多达到“平均分”水平。
三、微观：一些古兰而有效但却被忽视的做法。
1. 笔记和摘抄的习惯，包括课堂笔记、课后的读书笔记。笔记的作用其实并非备忘，而是两个好处，第一，使自己集中注意力;第二，记录的过程就是梳理思路的过程;第三、(这是未必人人做得到的)定期整理笔记，是一个对阶段知识进行系统和综合加工的复习过程。
2. 高一开始，语音--从看音标读单词到看拼写读出单词;听说--有人提出每份材料至少要听30遍并跟着说50遍，有点夸大、但不夸张。
3. 有效的阅读需要有效的反馈，这个反馈不是选择题，而是：要么与人交流，口头说出来;要么是书面写出来。说明白--读到了什么(概括)，感受到什么(结论)，联想到什么(观点)。这件事坚持做下去，终生受用。
四、高中英语学习，哪些事是重点?
对于高中学生而言，打好语言基础非常重要。
比如在高一起始过渡阶段，有些学生的英语语音知识和拼读能力还比较薄弱，所以经常犯拼写错误。
首先要在语音上过关，例如掌握常用的拼读规则、重音和句子的连读等， 注重多模仿、多跟读，才能形成比较标准的英语发音。
正确的语音语调对于听说能力的培养和提高十分重要，不仅有助于我们听懂他人的讲话，还能加强我们用英语进行交际的自信。
高中英语学习中还要注重语言基础知识和和听说读写等基本技能的培养。 学生不仅要注重老师布置的书面作业，也要重视口头作业。此外，学生要根据自己的情况，主动地去打好这些基础，这样才能很好的提高语言运用能力。
此外背诵精彩的课文片段十分必要，要积累一些常用词汇和词组。我中学时代的英语老师常常对我们说，学英语要“死去活来”，即记忆背诵为活用服务。
有些男生不喜欢背诵，认为背诵很苦，但学英语中必要的记忆很重要。若没有一定的记忆，没有一定的语言积累，很难形成语感，想要活用也难。
五、英语学习中，如何加强阅读与写作?
在小学和初中阶段，我们比较强调听说能力的培养，注重“听说领先、读写跟上” 。到了高中，我们不能放弃听说，应该继续培养学生的听说能力 。
学生到了高中阶段 ，已经具备了一定的语言基础和基本的语法与词汇的储备。我认为在高中阶段的英语学习中，最重要的是要加强阅读与写作。
有些学生可能会担忧，这样是否会影响高考?我认为不会影响。
如果在高一高二年级有了大量的语言输入积累，也有了大量的说与写的语言输出活动， 打好语言知识和技能的基础，重视了输入和输出的两个渠道，去应付考试肯定没问题。
学生可能会有这样一个疑问：是不是我把课文都背出来，就能提高英语?
对我们的学生而言英语是一门外语，缺乏大量接触语言的机会和环境。以我们上海现行的教材为例，无论是牛津教材，还是新世纪教材，哪怕学生把所有的教材都读熟，也就只有这几本薄薄的书，语言的输入量远远不够。
几年前，我在《新民晚报》上看到一位上外附中高二学生写的文章。他是当年SAT考试中得满分的华人学生，在文章中介绍了自己的学习经验和英语学习方法。他很喜欢看英语书，同学之间经常会就读到的内容进行交流。在读书过程中，他们学到了很多课堂上学不到的知识。
令我印象深刻的是，他列了一个长长的书单。从书单上看，我觉得他的阅读量连很多老师都难以企及。建立在他如此读书以及与同学交流读后感的基础上，他的英语水平也突飞猛进。从这一例子中可以生动地说明，阅读对于学生的语言习得的重要作用。
这种阅读是一种愉悦，学生主动进行阅读，就能从读的过程中得到快乐。相反只把阅读视为考题，学生则无法从中体会到应有的乐趣，阅读也因此变得十分枯燥，令人痛苦。
六、高中英语学习，阅读材料如何阅读?
目前，高中英语可供阅读的材料非常多，如英语报刊杂志、原版或简写版的小说，以及很多教材主题拓展类的文本读物。学生在读了以后，还要针对所读的语言材料进行写的活动，可以写一下这个语篇的主要内容，写一下自己在阅读过程中的发现与体会。这实际上是一个运用所学，很好的语言输入和输出的过程。通过这样的方式，可以促进学生的阅读。
阅读同样需要学生思考如何根据自己的学力来进行恰当的学习。 高中课标要求阅读量要达到30万。从小学到高中累计为60万 。要达到这一要求，单靠课堂无法实现。学生可以根据自己的情况进行自主阅读。
英语报刊是比较好的选择。首先在于它时代性强，有新颖的题材和最新的英语表达。其次，英语报刊题材广泛，内容包括社会、政治、文艺、科学、体育等，这为学生拓展了课堂之外更为广阔的阅读视野。再次，英语报刊的文章比较短小易读。所有学生均可做到。
学生可根据自己不同的情况，选择不同的英语报刊，如《中学生学习报英语周刊》，《21世纪报》，《China Daily》等。 原版的英文报刊，上面的英文表达更为地道，但对中学生尚具一定的挑战性。
阅读要多渠道多选择地进行，选择适合自己的报刊。能看懂英语原版读物最好，但对于一般的学生，简写版也很有帮助。学生可根据自己的英语水平和程度选择不同分级的英语读物。对程度好一点的学生可以选择阅读短篇小说，甚至是长篇小说。 在较长篇幅的阅读中，有些词汇会反复出现，有利于学生语言的习得。
在阅读方面还存在一个误区，把做题取代阅读。
我曾跟高三老师做过一个统计，假设学生一个星期做一套试题。现在一张完整的试卷有8个语篇，平均一篇250-300个字。这样算来，学生一天的阅读量并不少。一周下来，阅读量起码有多字，10周就是2万字，20周就是4万字。第二学期的习题量更大，单单高三的两个学期，最保守估计都要有10万字，因此学生的阅读量并不少。
但我们应该反思的是，学生有如此大的阅读量，为何英语能力仍没有提高。甚至有学生说，自己的听说能力在高一高二还不错。到了高三做了一年题目以后，听说能力反而有所下降。
问题就在于我们是将阅读视为考试的试题在进行训练，学生并未真正地读进文本。在这种以应试为目的的“阅读”题海练习中，他们关注的是做的题目是否正确，是否找到了正确答案，而不是英语语言的学习，对于学生习得语言无大帮助。
七、如何通过写作练习，提高英语运用能力?
语言学习要按照它的规律去做，不能急功近利，不要企图走一些捷径。如果课堂中的英语学习变成了英语做题，我觉得非常可怕。
做试题可以提高学生的应试和解题能力，但就学生英语运用能力的长远发展而言，单靠做题是无法实现的。每年高考阅卷中，我发现学生的作文里经常出现最基本的语法错误。这就说明能把题目做对，并不等同于英语运用能力就没问题了。
同时，我觉得在大量阅读的同时要重视写，即让学生在写的输出活动中运用把所读的语言材料，这对于学生学好英语有重要的帮助作用。
复旦大学陆谷孙教授曾就阅读与写作两者间的关系说过：语言的输入与输出应该有一个相对的平衡。也就是说，有一定量的阅读输入，就要有相应的一定量的输出。这样才能保证学生把英语学好。
很多学生仅仅为了应试而写作 ，但我认为写作的意义远不止于此。比如阅读之后能否将对于文本的理解和思考写出来， 就是对阅读理解的一种检验。更为重要的是，写作本身就是语言运用的一种方式。它检验了学生能否正确运用所学的语法词汇等语言知识。所以写作的过程，实际上就是学生运用语言的过程。
以我自己的经历为例，我的很多英语语言能力进修和提高是在工作以后。其中有一段进修经历给我留下了深刻的印象。
上世纪80年代，我完成了本科学业后参加了在职教师提高班， 教我们英语阅读和写作的是一位非常严格的英国女教师。她要求我们每周在读完一篇文章后要完成一篇文章的写作任务。在这一年的学习中，我在完成备课、作业批改之后， 都会认真写一篇作文。
我发现，写作就是在与自己对话，把自己的想法用书面的形式表达出来。经过一年的能力，我的写作水平得到很大的提高。
这位外教在和我交谈时，说：“我给了你满分，你知道吗?” 我回答：“Really? I don’t know。”她一听就指出我的错误，说：你怎么还会不知道呢，我已经告诉你了。你应该说“I didn’t know”。
尽管当时我已当了多年英语教师， 可以很熟练地给学生讲解语法规则，但在真正运用中还是会犯这样的低级错误。由此可见，要真正掌握英语，一定要用，而写作则是为我们创设了用语言的机会。
我的另一感受是，通过一年的写作练习，我的口头表达能力也得到了提高。 口语表达能力和写作能力都建立在语言积累的基础之上。倘若没有语言的积累，只能停留于肤浅的表达，因此语言的输入很重要。但单靠输入，而不通过一定的渠道去操练与应用，也无法提高语言运用能力。写作有很多好处，既是运用语言，又是锻炼思维能力。最重要的是，在写作过程中提高了语言运用能力。
八、写完以后，作文由谁进行评阅?
单靠老师的批改还无法起到提高学生英语运用能力的作用。现在有些学生只把写作视为一项作业，只要完成并得到老师批改即可。这样话，即使写得再多，也无法很快提高写作能力。
我比较提倡在老师的指导下根据写作要求由学生进行自我评价和自我改进。 每次写完作文，学生应该自己问自己，我是否已经把想要表达的思想与观点表达清楚?是否有充分的论据去支撑观点? 是否能把自己的思考和情感表达清楚?是否能让读者体会到我的感悟?还存在什么问题?如果学生能从这些角度进行自我检查自我改进 ，他们就会有这么一个思考和提高的过程。
因此，我比较提倡和建议的是，在学生把一篇文章写完交给老师或者朋友看之前，自己能够再读再修改一下，使之更加完善。若每次都能这样做，写作能力则会提高较快。
外语学习中选择练习听力的渠道也有很多。听新闻和外语频道等，都会有很大帮助。由于这些听力内容与生活相关，学生就更易习得。我不希望听变成一种训练和做题的形式。如果是在欣赏歌曲、戏剧、影视作品、对话、演讲等过程中，英语学习会变得更为有趣。
高中阶段学习英语，眼光不能短浅地只看到三年之后的高考，而是应该放得更为长远，应看到英语在自己未来长久人生中对学习、生活、自身发展等方面的影响。从这一角度考虑，英语学习也许不再枯燥。
篇6：学习英语有哪些好的方法
要学习英语，需要对自己做一个简单的评估，自己的英语成绩处于什么程度，这个是非常必须要了解的。
在做一定准确的评估以后，找出自己的英语各部分的好坏。比如是口语差，还是语法跟不上，还是单词量不够，还是其它原因。
找到自己学习的目标。很多人在学习英语的时候，没有明白自己为什么学习英语，目标的确定也显得相当重要。
然后在网上查询相关的方法进行学习。对于语法的突出，最好的方法就是通过“选择题”“口语对话”“填空”“造句”来完成。只要多训练，就能很快打通。
单词量不够是一般的新手朋友遇到的较大的问题。要突破这个难题其实很简单。就是找这个单词相关的句子一起背诵。将单词扩展成为句子来练习，能更加明白这个单词在各个地方的用法。背诵单词很无聊，这个时候可以将自己的密码设置成为单词，这样在登陆多以后，就自然记住了。
口语能力是英语中非常重要的一个部分。要练好口语，最好的方法就是找不同的人交际。听磁带、教程是没有用的，最好的方法就是和不同的同学或是朋友相互练习。
每学习一段时间，对于自己的学习成绩做评估检查，这样有利于检查自己学习的效果。
学习英语需要有良好的心态，好的心态能让自己进步很多。另外，选择读英语的时间建议是早上，或者是心情舒畅放松的时候，不可压力过大。死记硬背是学习英语的途径，但不是唯一途径。学习需要讲方法，而不是拼时间去学习。
篇7：有哪些好的学习英语的方法
学习英语的方法
首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。
学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好
读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量
然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然小翔也觉得大声喊英语很傻*，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲
最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了
学习英语的作用
工作必须要用英语
这是许多外贸工作或其他金融工作者经常挂在嘴巴的言语，对的，读英语在自己的将来工作是十分必要的一件事情。因此需要您努力学好英语。这样你才能放眼世界。(图为进出口)
看英文电影，读英文小说
这是另外一种人的心态，他主要的目的是为了能够有好的生活品质，因此他们努力学好英文，从而使自己能够同国外的思想家们进行交流，因此，他们需要学好英语。(图为一外文小说)
学英语的主要作用是应付各种英语考试
这是悲哀者的咆哮，从小的来看，你是对考试的无奈，从大的来看，你是中国应试教育的写照，因此，我们还是有好的心态去面对英语考试，他对你的将来还是有好处的。(图为一女生在考试 )
与世界“接轨”
如果你没学好英语，你无法与世界接轨，那么你将是新一代人的文盲，如果你学好英语，那么你就能看到世界更美的地方。你会多出一种修养。因此还是需要学好英语。(图为我们的地球)
出国旅游时不至于迷路
呵呵，我是一位驴友，希望看到世界更美的地方，如果你想去国外旅游，想去国外品尝各类美食，想在出国旅游时不至于迷路，那么你就需要努力学好英语。(图为一外国的海景，漂亮吧)
学习一门外语可以保持年轻
如果你经常看中国文化，大多属于中国比较老的文化，现代的都市生活与外国很相识，如果你经常阅读外国文化，你会发现，这个现代世界同外国的习俗十分相似，因此，学好一门外语可以使你保持一颗年轻的心。(图为一年轻的妹子，想泡她吧~)
交流与交友
我们可以看到如果你有一种语言，那么你就只能与会该种语言的人进行交流，如果你会方言外交普通话，那么你也就只能与会方言与普通话的人交流，如果你会十种语言，那么你就能与你遇到的每个人交流，如果你会100种语言，呵呵，别想了，你就只能天天和书交流了。
学习英语的好处
满足其他人没有的虚荣心。如果在校，可以受到英语老师的夸奖，在同学面前扬眉吐气。在家里为爸妈争面子，在和其他人谈论时。说我的孩子英语很好。家人感觉骄傲。
为工作加分。选择工作也多样化，你可以选择翻译，家教老师，外贸。。。也许，你会发现，突然某一天和你一起去应聘的人，因为你会英语你就比别人多了一个优势。老板就在众多人中选择了你而不要其他人。工作时，也许因为你会英语，你就是比别人多些升职加薪的机会，甚至，工资就是比其他同事高。原因，就是你会英语。
学好英语，提升自己的文化内涵。毕竟，中西文化有所不同。我们学习英语可以感受到国外人的不同。感受到他们的文化。从而提升自己。让自己更优秀。
多一些不同的朋友。也许，就是因为你英语好。你就可以在生活中或是工作中交到一些异国的朋友。再或许，谈一段异国的爱恋，你突然发现你们有很多想交流的话题。有很多相似的地方。因此确定彼此都是自己喜欢的那个人。最终两个人幸福的生活在一起。在现实里开始了一段美妙的异国婚姻。幸福的走到终老。
为婚姻生活加分，如果你结婚了，英语好也是一个优势。或许，当你怀孕了，不方便出去上班。你也可以在家开一个英语家教所。让自己充实。还可以方便自己家附近的小孩学习。当个家教也挺好。当你生了宝宝。你也可以教自己的小孩。
多些娱乐的选择。看电视没有什么好看的节目时，你可以选择看些美剧，看些英语新闻。看英语笑话书，英文报纸。听一些英文歌曲，甚至可以自己邀请一些朋友一起开个有关英语的小型演唱会。
篇8：小学生学习英语有哪些好方法
小学生学习英语的好方法
1理解而后能背对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。
只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
2所背的文章要典型
纯文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!
3先听后背
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发
音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
4从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
5背课文一天之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
6注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
7及时复习
多多重复背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
小学英语单词学习的好方法
一、多听多读加深印象 英语就是从听和说开始的。
多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。
鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。
二、运用联想拆分单词 中国人记汉字。
中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。
如meat(肉)，可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。
还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词 只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。
三、编顺口溜韵律记忆 孩子们都喜欢有趣的事。
那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。
像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你 thankyou。
关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍 是基数词，尾数才用序数替。
这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。
四、归纳记忆法。
平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。
把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。
小学英语学习的建议
1. Balance your learning.
Language learning requires two main pieces: exposure – listening and reading, and producing –speaking and writing. We need to make sure to do a good mix of both for the most effective outcome.
平衡你的学习。语言学习需要两个主要部分：吸收-听和读，和产出-说和写。我们需要很好的组合这两个部分。
2. Be open to correction.
We need an open attitude towards corrective feedback. Don’t get discouraged when your mistakes are pointed out.
对纠正持开放的态度。对于被纠正错误，我们需要抱持一个开放的心态。当你的错误被指出时，千万不要气馁。
3. Don’t compare yourself to a native.
Trying to be exactly like a native speaker is an unrealistic goal. An 18-year-old native English speaker has had approximately 78,000 of language exposure, use, and correction. Languages are hugely expansive and constantly changing, which means even native speakers don’t know everything!
不要和一个母语者进行比较。试图去完全像一个英语母语者一样使用英语是一个不切实际的目标。一个18岁的母语为英语的人，经历了大约78,000多次的语言接触、使用和校正。语言在不断的丰富和变化着，这意味着即使是以英语为母语的人也不知道一切!
篇9：学习英语有什么好的方法?
学习英语的其他办法：
下载英语学习APP
现在手机有非常多的英语学习APP，里面有各种各样的英语训练题，还有背单词的功能，各种各样的'英语口语磨耳练习，这些都是不错的选择。
找一家专业的机构
其实以上这些自学的方式都不如找一家专业的机构学习英语来的实在，在专业的机构里有专业的老师能够教你学习，让你在学习英语的路上少走弯路。
★ 初二学习的好方法
学习英语有什么好方法（集锦9篇）
