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篇1：你震撼我的心灵阅读答案 你震撼我的心灵阅读批注
你震撼我的心灵阅读答案最新 你震撼我的心灵阅读批注
你震撼我的心灵
①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗?你看看你的脏手!还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手!一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗?”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏!”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。
④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗?”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗?”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊!
⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。
⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。
⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的`时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥，我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢?
⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。
⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。
⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。
阅读题及答案：
1.从全文来看，老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间。(3分)
答：声色俱厉(训斥)苦口婆心(语重心长)情感的交流(感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解)(3分，意思对即可)
2.联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同?(3分)
答：原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。(3分，意思对即可)
3.第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪?(4分)
答：此时此刻，老师的感情是复杂的，有对学生的疼爱(关爱)，有自责(内疚)，也有感动。(4分，能体会其中两种感情即可)
4.第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么?(4分)
答：理解了无论我当时用怎样的方式，都被学生所拒绝，是因为自己无法抛开老师所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生;并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。(4分，每点2分，意思对即可)
5.理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢?(4分)
答:答案略。(4分，能从文中学生角度出发，语言表达清楚的给3分，感情真挚感人的给4分，语言表达不清的酌情扣分)
篇2：你震撼我的心灵现代文阅读答案
你震撼我的心灵现代文阅读答案
①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手！一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗？”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏！”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。
④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗？”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗？”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜！“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊！
⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。
⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。
⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斥，我也有语重心长啊！为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢？
⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的.劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。
⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。
⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。
1、从全文来看，老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间。（3分）
答：声色俱厉（训斥）苦口婆心（语重心长）情感的交流（感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解）（3分，意思对即可）
2、联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同？（3分）
答：原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。（3分，意思对即可）
3、第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？（4分）
答：此时此刻，老师的感情是复杂的，有对学生的疼爱（关爱），有自责（内疚），也有感动。（4分，能体会其中两种感情即可）
4、第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么？（4分）
答：理解了无论我当时用怎样的方式，都被学生所拒绝，是因为自己无法抛开老师所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生；并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。（4分，每点2分，意思对即可）
5、理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢？（4分）
答：答案略。（4分，能从文中学生角度出发，语言表达清楚的给3分，感情真挚感人的给4分，语言表达不清的酌情扣分）
篇3：你震撼我的心灵现代文阅读答案
你震撼我的心灵现代文阅读答案
①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。
②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。
③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗?你看看你的脏手!还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手!一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗?”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏!”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。
④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗?”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗?”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊!
⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。
⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。
⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥，我也有语重心长啊!为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢?
⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。
⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。
⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。
1.从全文来看，老师起先采用了 或 的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间 。(3分)
答：声色俱厉(训斥)苦口婆心(语重心长)情感的交流(感情的融洽、感情的和谐、矛盾的化解)(3分，意思对即可)
2.联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同?(3分)
答：原句是为了强调“轻轻地”，突出老师看到学生那双手时怜惜、关爱的感情和心灵的震撼。(3分，意思对即可)
3.第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪?(4分)
答：此时此刻，老师的感情是复杂的，有对学生的疼爱(关爱)，有自责(内疚)，也有感动。(4分，能体会其中两种感情即可)
4.第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么?(4分)
答：理解了无论我当时用怎样的方式，都被学生所拒绝，是因为自己无法抛开老师所谓的尊严，高高在上，不了解又根本无法容纳学生;并更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。(4分，每点2分，意思对即可)
5.理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢?(4分)
答:答案略。(4分，能从文中学生角度出发，语言表达清楚的给3分，感情真挚感人的给4分，语言表达不清的酌情扣分)
语文阅读答题模板
1、过渡作用。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。
2、线索作用。高考考查的行文线索主要有事物线、情感线、语句线。
回答此类问题，必须明白行文线索的基本作用，即组织材料、贯穿全文，使文章结构严谨、浑然一体。需要注意的是，有的行文线索或直接或间接表现文章主旨，答题时应予以考虑。
3、人称作用。用第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想情感，给读者以真实感;用第二人称：是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想感情，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人;用第三人称：能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。
4、手法作用。表现手法主要指修辞手法和对比、衬托、白描、象征等表达技巧。可参照《诗歌鉴赏之表达技巧》。注意从表现手法的辨认和作用两方面作答。
需要指出的是，这类试题不一定以“作用”的面目出现，有时设置为表达效果或好处，有时要求对语句进行赏析，但答题时必须考虑表现手法的作用。
阅读理解答题方法之原文答题法
做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
尽量利用原文语句。注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：
道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理
篇4：震撼我心灵作文
也许你是我身边的匆匆过客，而我，也许是你生命中的小小驿站。
秋天里，那衰草寒烟是我的情绪；孑然而立的女子，一脸忧郁的期待你的到来；门前的池塘在秋天里变黄了，披着红霞的`金鱼儿进行着她的金色的回忆。你，是否依然怀有一颗火热的年轻的心，你，是否永保着如炬的目光，当我凝望你的时候，它是否能照到我生命的深处。
写在冬天却思在秋里。我喜欢秋，同伴们说难怪你这么的瘦。
憔悴如竹，瘦比黄花，我不憔悴但我喜欢竹，一看到竹，那翠绿的生命便溶进我的心底，而后，闭上双目仰天，做一次爱的深呼吸，让对你的渴望浸透我那干枯的]簦从此然思念随天边的不解风情的翅膀扑向你，带回迤俪而行的你的音容
篇5：真爱震撼我心灵
真爱震撼我心灵
心为谁颤，泪为谁流？来自绿色深处的一{清香映出似水年华，真爱传奇。――题记。
阴霾的天与灰暗大地的交会处，一张张面无表情的脸携着汽车的鸣笛和工业废气，在华丽又冰冷的街上奔波着，被金钱与利益拉来拉去。
感动与真爱同枯死的落叶一起被扫进垃圾袋中。
人间仅有的一丝爱也被不知哪一群冷漠的心踩踏过，楚楚可怜。
一滴雨亲吻大地，滋润了周围人心灵。这种温暖，除了自然，也只能在梦中感觉了。
泰国曼谷，一支象群在路边守候自己因车祸而死亡的`同伴两天两夜，最后警卫人员用胡椒粉将象群赶跑。
湖南怀化，一男子酒后杀死自己的同事，理由是玩扑克藏牌。
加拿大罗斯里弗，郊区中一位退伍军人记录一只母狼因公狼死去，陪在它身边直至饿死。
湖北宜昌，一男子夜里杀害陪伴他6年的妻子，目的是为了骗取高额保险金。
某地干旱时期，一头牛挡在送水车的必经之路上，与人们抗战十几个小时后，只为了让自己的孩子喝一口水。
山西太原，一对夫妻将一新生婴儿丢弃在市医院门口，医生从婴儿身上附带纸条上得知，二人弃婴的原因是孩子人中上长了颗痣，不吉利。
心在此颤，泪在此流。但震撼我的究竟是动物还是人？
从科学上来讲，人也是动物的一种。
甚至……
但，还好，我们至少还看到汶川地震中的那位大众母亲；至少还听说过长江大学的事迹；至少还知道那位资助100多个学生的打工妹，至少……
沙漠之中，会出现海市蜃楼，自然也会有绿洲。在被冰封的人间中，也会有那一滴滋润大地的温暖存在。
真爱，让我心颤，让我泪流。
篇6：你震撼了我的心灵作文
地震无情，人间有爱。大地颤动，给了我们身心无比的震撼；房屋震塌，却更坚实了中华民族的脊梁！
总理，您知道吗，全世界都看见你的银发，全世界看着你泪下。我们静静地守护着这揪心而又美丽的画面。“只要有一线希望，我们就要用百倍的努力营救！”你轻轻地吻受伤小孩子的额头，让我们深深感受到的却是一个国家领导人对普通老百姓亲如子女的爱呐！
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉啊！
亲爱的人民子弟兵们，真的辛苦了。人民养育了你们，而你们却用着百倍的努力，挑战着生命的极限拯救了一个又一个的生命。跪地落泪，“求求你们让我再去救一个！”谢谢你们，可真的，人民百姓求求你们，累了就休息一会吧！还记得多少个受难者的家属充满着无尽的感激与心疼含着泪说：“不能再有解放军牺牲了！”之后的沉默是悲痛的共鸣……
亲爱的四川同胞们，我知道你们的痛，血肉模糊被沙砾侵入，月光惨淡孤苦思念，可你们感受到了十三亿人民从四面八方寄来的微笑与坚强吗？
此时此刻，我们都是四川人，我们都是乐观豪迈的四川人！孩子都是我们的孩子，父母都是我们的父母，我们的血脉紧紧相连，流淌着的都是中华民族的伟大血液啊！
人情的中国，光辉的中国正在每一件小事中一步步地升华……
地震发生后，全国上下立刻奋起救灾，迅速拟订了抢救方案，保障了物资的调配流通，一个又一个的空前的举措，一个又一个新的奇迹。5月19日14：28分，举国哀悼。此时，悲哀汇成了河，在每个人的心里或淡或沉重地流淌；此时，中华儿女凝聚在了一起，久违的感动是同胞之间的手足情；此时，国旗虽下半旗，但五星红旗却在这一刻显得格外鲜艳，这是一个民族新的崛起啊！
为什么每次抬头，总感到一片天的哭泣；为什么每次低头，总感到一片地的震抖。
轻轻地，云彩带着阳光让全中国晴朗，这会又是个新的振作后更加有力量的中国！而地的震抖会永远留在内心深处，它驱赶着邪恶，鞭策着中华儿女向前大步走！
你，不只是一个你，是中华儿女汇聚在一起，我们是一个整体，我们震撼了彼此的心灵，我们共同为了未来的辉煌前进！
篇7：你震撼了我的心灵作文
也许，你不曾想过，死亡，到底距离你有多远。而这一切在五月十二日的那一天，仅仅十二秒时间里，我得到了答案。
我，也许没有可人的容貌，得不到上帝的眷顾。可是，我还有亲人、老师、同学和你们。那天，如果没有发生这突如其来的大地震，这时候，我应该和平时一样，走进美丽的校园，和同学们手牵手地握着快乐与幸福。
那天，按照惯例，我们正在上美术课，正当我和同学们在一旁嬉笑着讨论的时候，突然地动山摇，教学楼不停地在晃动，我的心冷冷一颤，一时被惊呆了。瞬间眼前一片漆黑。逃生在那一瞬间成了奢望。不知何时，我的手被紧紧地拽住，他手心里有汗，我感觉到了。那一刻，心里淡淡的一晃。我被那只手紧紧握住，直往门口拽。可刚到门口，一块水泥板重重地砸了下来。出不去了。我知道，我或许会被埋没，和这片我深爱的土地，中国的土地！
我紧紧地握住那只手，死死地蹲在那个角落里。我想抬头，抬头看看那张感动我的脸庞。黑暗中却是那么模糊。后面有声音，我知道我后面还有同学，我紧紧地靠近他们用尽全力和他们微笑着说：“没关系，最多见不到爸爸妈妈最后一面而已，没有关系。”最后淡淡一笑。隐约中，我听到一声让人撕心裂肺的哭泣声。我们手拉手，紧紧地贴在一起。可是又有谁知道，说出那句话的瞬间，我明明比谁都痛，我明明不是那么想的。我还要爸爸、妈妈，我还要见到我的阳光，还想去看奥运！中国人的！可是可能吗？还有希望吗？或许。不可能了！
我们在黑暗中呆了一段时间，或许只是一刻钟，可是分分秒秒都过得那么痛苦。我们，在黑暗中倾诉着自己最深的秘密。很久，很久，我和他们说，不可以睡，一定不可以。
渐渐的，我“背叛”了他们，我的眼皮很重很重。我拖着沉重的身体，努力向缝隙中探去。我想要一丝新鲜的空气。
突然间，空隙中射入了一缕阳光和一个人影。“喂……喂……里面有人么？”“有！”我竭力地喊道。随后，我静静地闭上了眼睛。我知道我的嘴角是翘着的，笑着的。心跳得很快很快，前所未有的快。
梦中，我听见有人一直在呼唤我，几滴咸咸的液体滴在了我的嘴角。我努力地睁开眼睛，模糊中，我看到我最爱的迷彩军装，看起来那么的高大，充满了力量。接着一滴汗水温柔地滴在我的睫毛上，心里不禁暖暖的一颤。我斜过头去，不想让我最敬爱的战士看到我的悲伤。转头的那一瞬间，我哭了。粗糙的双手，全是鲜血。我怎么能不被感动！
你震撼了我的心灵，是黑暗中的那只手，布满了鲜血的手，相互支持的手，那一声声的呼唤。“多难兴邦”，中国人一直都是最坚强的，最强大的。整整的十三亿，十三亿份的爱，都和我们在一起，困难算是什么？无限的爱，伟大的力量。我的心被深深地震撼了，带着苦涩，带着快乐。
篇8：你震撼了我的心灵作文
无尽的黑暗，无尽的苍茫中等待，眼前是彷徨，是渴望。霎时间眼前出现一线光明，一线希望。微微地流泪，百感交集，那一瞬间，是感恩、是坚强、是亲情、是友爱、是无私，与涌人心头的无数感动与震撼。
感恩，你震撼了我的心灵。稚嫩而又幼小的生命在废墟中也绽放了他的顽强。郎铮，这个不满3岁的子弟兵的儿子，虚弱地躺在担架上，在左手粉碎性骨折的情况下，艰难地用右手，仿佛撑起了一片太阳，无数的感恩在刹那间化为了一个标准而又威严的队礼。我们看见，那稚嫩的小脸上，还有一丝尚未脱去的稚嫩与童真，我们看到，那眼泪未干的脸颊上，两片樱桃红唇微微翘起，化为了一个胜利而又光荣的笑容，沙石尘土使他浑身上下变得脏兮兮的，但他的心灵却永远清澈明亮。因为那一个感恩的队礼就已是最好的见证。他叫——朗铮。
坚强，你震撼了我的心灵。一个又一个不屈服的生命，仅凭自己的意念，在废墟中创造坚韧而超凡的坚强。150小时、160小时……尽管在被解救的那一瞬间，身体已虚弱无力，摇摇欲坠，但他们坚信：做到了，他们已超越了极限。是坚韧不拔，顽强向上的生命。
无私，你震撼了我的心灵。在万千生灵哀哀呼救，表达对生的渴望的同时，国家早已调集了纪律严明的精锐部队投入全线的抢救中去，冒着余震不断的危险，他们毫不退缩，毫不胆怯。只要有一线生机，他们就进行百倍的努力。是的，当看到一个又一个生灵从废墟中被抢救出来，我们已经明白：他们不负千万民众的嘱托，正在完成光荣的使命，并且用的是千倍、万倍的努力。
团结大爱，你震撼了我的心灵。当灾难发生的第一瞬间，就有一大笔一大笔的善款向灾区人民奉献爱心。神州公司的总裁更是发出了指示：“你们谁不为灾区捐款，谁就从我的公司滚蛋！”艺人、作家、企业家们纷纷以数百万元的善款来救援这个危难时刻的国家。66岁的温家宝总理不顾自己还有腿伤，坚持指导抢救伤员，慰问群众。当看到孩子们脸上如花儿一般的笑容时，每个人都欣慰地笑了。整个世界瞬间变得团结、和平与富有爱心。日本、美国的搜救队员和医生们纷纷出动，一批又一批的紧急救援物资也源源不断地运往灾区……爱心洋溢在整个世界。这真是世界充满爱的时刻啊！
国殇固然痛彻心扉，但是有坚强铭感五内。整个中国，整个世界，你，你震撼了我的心灵！
篇9：你震撼了我的心灵作文
你震撼了我的心灵作文精选
这个初夏，我们感慨万分。这场突如其来的灾难打破了往昔的宁静。我们关注这场地震，看着报道中死亡人数逐渐增加，那一刻，我泪流满面。
这么多感人的故事震撼了我的心灵。
陈浩，一个比我们还小的小学生。他在地震发生的那一刻，本可以逃生。但当他看见一位女孩手足无措时，他毅然冲到女孩身边将她奋力往外一推女孩获救了，房屋倒塌了小英雄被压在废墟里。很庆幸的是，这个12岁的男孩最后被救了出来，只是，他身负重伤——为了一个素不相识的同学。
多么善良的一个孩子，他的心灵如金子般闪亮！当记者采访他的母亲时，她回答说：“她心疼却骄傲！”是的，我也为中国有这么一个小英雄而骄傲。他舍己为人，用最纯洁的力量保护了另一个生命，他是我们的`榜样！舍己为人的小英雄，你震撼了我的心灵！
如果说舍己为人是一种崇高的品格，那么，对生命的渴求便是一种本能，母爱便是一种力量。
一位母亲，她答应丈夫好好教育儿子。所以，她必须活着！她的存在有着坚定的理由。她背后，有一个信念——为了儿子，她要活着。她向救援人员要了锯子，硬生生地忍痛锯了自己的腿，艰难地爬出废墟。她说：“只要还有眼睛在，我就能看着儿子好好成长！”在场的人无不被她坚定的信念所感动。
我又何尝不是呢？她的生存已不再是为了自己，她是母亲，她有母爱！生的渴求是那样强烈，这是她能挺过来的唯一解释。她有着一颗无怨无悔的心，她坚信一定能活下去！伟大的母爱与对生活的热爱，你震撼了我的心灵！
我们为你们祝福，从此健康快乐地生活。在这场劫难中，涌现了无数感人事迹，像一曲曲生命的赞歌，让我们心碎又心醉！中国面对如此大的灾难，万众一心，众志成城，尽到了最大的努力。我们的身后，有一个强大的祖国！愿灾区人民都有一双隐形的翅膀，飞越困难，追寻梦想。
篇10：你震撼了我的心灵作文
你震撼了我的心灵作文
20××年5月12日14时28分，8.0级的强烈地震发生在四川汶川这个原来宁静美丽的地方，无数生命被掩埋在废墟之下。这突如其来的大灾难，让中国陷入了无比的悲痛之中，每一个中国人都不禁饱含热泪在心底发出了这样的问候：亲爱的同胞，我的亲人，废墟之下，你还好吗？
中国人深藏在心底的一腔热情被这灾难引燃，爆发出了无尽的爱，这爱，如此震撼我的心灵。
你，只有17岁的男孩，一名普通的消防战士，在废墟中忙碌，急切的身影却显得如此高大，让人心安。你顾不上满脸血污，顾不上自己身处随时可能因余震而再次坍塌的废墟之中的危险，你只顾得上废墟下的生命了，你知道那是你的同胞，你的亲人。当你听到撒出的命令时，你激动了，你流泪跪下来请求说：“求求你们让我再去救一个，我还能再救一个！”你已然忘却了“男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金”的古训，在你心中，生命是比什么都重要的。看着你跪下的身影，刹那间，我觉得你就是我心中那个顶天立地的英雄。挽救生命的人民子弟兵，你震撼了我的心灵！
总理说，一个再大的`困难，除以13亿都变得微不足道。我想是的。我们中国人能挺过去的，因为有13亿人的爱在四川背后支撑着一片蓝天。但我想还有一种爱，在废墟之下，同样震撼着我的心灵，那就是母爱。
从小，母亲就是一直陪伴在孩子身边的人，母亲对于孩子的爱一直溶于一茶一饭之间，难以察觉。然而这次在废墟之下表现的母爱，却如此耀眼地震撼人心。
你，一个孩子的母亲，荣升妈妈不久的你对孩子的爱已是一片汪洋。灾难来临时，你害怕了，你知道你可以离开，但孩子不行，他还小，世界的精彩，他还没有体验过。于是，你用身体护住了那小小的生命。你被压住了，那巨大的重量让你明白，你亲爱的宝宝将失去妈妈。生命一点点流逝，最后的你，一定是温柔地凝视孩子吧，你把手机放在孩子身上，上面留着你温柔的浸透母爱的文字：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。这温柔的话语啊，是母爱最好的诠释，深深震撼了我的心灵。
生命，在灾难面前更伟大。四川的人民，不论是废墟之上的，还是之下的，都美丽耀眼，震撼着我的心灵。
你们震撼了我的心灵！
篇11：你震撼了我的心灵的作文
你震撼了我的心灵的作文
5月12日14：28——让所有中华儿女永远铭记这个时刻吧！就在12秒间，西边的远方地转天旋，灰飞烟灭——昔日辉煌灿烂的美好家园。从那时到现在，已有十多天，细细回想，只剩无法形容的辛酸与震撼。
你可否还记得那单调的旋律——《两只老虎》？你可否想像在救援现场传来这歌声？
——她是幼儿园中班的小朋友，在地震发生时，也被活生生地埋在一片废墟之中。相信小小的她也一定被大大的恐惧和痛苦包围。令人欣慰的是，救援人员到达幼儿园不久就发现了她，发现了这个倒在血泊之中已没了血色的虚弱小女孩。无数钢筋水泥压在她周围，她却看着赶来救她的叔叔们笑了。
营救持续了4个小时，总算——把小女生从一堆重物中抽离了出来。快快快，担架担架！眼睛，眼睛蒙住！医生医生，先把氧气袋拿来！救援人员忙得热火朝天，生怕这个好不容易解救出来的小生命会因为自己一时的耽搁再度陷入困境。她的意志透过保护眼睛的纱布看到了叔叔们的焦虑，她也怕啊——她怕叔叔们为自己担心，好怕会有叔叔在这么多障碍物中跑来跑去而摔跤——叔叔，你们不要这么着急好吗？她微弱的声音震撼了在场每一个人的耳膜，我没事的！营救人员的声音断了一秒，或者是哽咽了一秒，却又再度紧张地忙开了这一下，小女孩有点慌了，说：叔叔叔叔，我唱首歌给你们听吧！你都不会痛吗？年纪最小的战士不禁哭出声来。不会啊，我唱着歌就不会痛了！——两只老虎一刹那间，这首往往会被遗忘的儿歌竟成了威力四射的催泪弹——不管是谁，不管在干什么，都不禁潸然落泪，刚才那个小战士下意识地抽咽了起来小女孩就唱着唱着，一直到不知什么时候又昏迷了过去
这最纯真的孩子，在最危急的`关头，流露出最真挚的体贴；这代表着的更是全中国人民潜在的品质。我们彼此都有爱，又相互为彼此的爱而震撼！温家宝总理在黑板上写了多难兴邦这四个大字，是啊，如此的国民在如此的国土上奋斗、互助，怎能不兴邦？
震撼，在这一时刻被灵魂所接受，所有的灾区同胞——你们都震撼了我的心灵！
点评：简单的结构，简单的文字，构筑成一篇语言生动主题鲜明的文章。由一个震撼人心的故事，细致刻画，引出了结尾的观点——最真挚的体贴，这代表着的更是全中国人民潜在的品质。这句话，就把文章从写一个人的视野提升到了全中国人民的高度。
篇12：震撼你心灵的励志句子
1. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战;一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力;一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练!
2. 当你一个人的时候，别想两个人的事，把回忆丢在一旁，当你一个人的时候，只想高兴的事，把忧伤抛在脑后，当你一个人的时候，来到一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的情感，敞开你的心灵。
3. 自己选择的路，跪着也要把它走完;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人;平凡的脚步也可以走完伟大的行程;有志者自有千计万计，无志者只感千难万难;第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的;每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
4. 告诉孩子什么是重要的，旅行比上课重要;主见比顺从重要;兴趣比成绩重要;良知比对错重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成长比赢输重要;察己比律人重要。我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被所谓的假设的命运击败的。
5. 管理好自己的身体;管理好自己的情绪，正面思维;服务好自己的家庭，让家人生活幸福;做好本职工作，做一两件特别完美，石破天惊的事情;交一批价值观差不多的真诚的朋友;尽可能地帮助他人。
6. 在命运的门前，不妨多拿出一点耐心，哪怕多等一天、多等一个小时、多等一分钟，结果可能就会截然不同。
7. 在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
8. 不要四处乱撞，每天做好一件事，在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。
9. 财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要。
10. 在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西;让我们别荒废它吧!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
11. 在追求某个人生目标的过程中，人们常常会被那些并不重要的细枝末节和毫无意义的杂事分散精力，忘记自己的初衷，甚至走到岔路上。所以要时刻提醒自己“土拨鼠哪去了?。
12. 做任何事，只要你迈出了第一步，然后再一步步地走下去，你就会逐渐靠近你的目的地。如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路。
13. .成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
14. 凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。
15. 明确的目标和执著的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标。
16. 目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。
17. 贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。
18. .其实，每一个泥人都有这样一颗心，就像我们每一个人都可能获得自己的天堂。关键是你想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。
19. 认准自己的特长，充分发挥出自己的能力，就能够获得成功的机会。
20. 如果你有了强烈的愿望，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，也不必等待具备所有的条件。记住：你可以创造一些条件。
21. 生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。
22. 挑水如同武术，武术如同做人。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的挫折。
23. 现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
24. 许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。
25. 真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但，他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件，而是靠个人奋斗。
26. 纵然存在一些缺点，仍有成功的机会。只要你肯于承认自己的缺点，积极努力超越缺点，甚至可以把它转化为发展自己的机会。
27. 许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。成功的秘密是这样的：不要只是想着采取行动，而是要“采取正确的行动!
28. 一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
29. 一个人如果对自己的事业充满热爱，并选定了自己的工作愿望，就会自发地尽自己最大的努力去工作。如果一个人一生当中没有任何目标，那他最终就会迷失自己。
30. 一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
31. 有用处的东西才有市场。立足生活才能实现自己的价值。与其追求华而不实的东西，不如脚踏实地地干些实事。在工作中，首先要把本职工作干好。
32. 在采取行动之前，保持谨慎态度是必要的;因谨小慎微而不思进取以致丧失发展或取胜的机会就得不偿失了。
33. 人生就是这样，得失无常，凡是路过的，都算风景;能占据记忆的，皆是幸福。等走远了再回首，我们才发现，挫败让人坚强，别离令人珍惜，伤痛使人清醒。你只有从过去中转身，幸福才会在明天迎接你。
34. 人就这么一生，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始!做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。
35. 人最软弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虚荣，舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的，不必那麽快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候，最好的日子毫不留情地逝去了。
36. 一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。
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你震撼我的心灵阅读答案 你震撼我的心灵阅读批注（精选12篇）
