“雯馨很温馨”通过精心收集，向本站投稿了3篇小学生记单词有没有什么好用的方法技巧？，以下是小编收集整理后的小学生记单词有没有什么好用的方法技巧？，欢迎阅读与借鉴。
篇1：小学生记单词有没有什么好用的方法技巧？
方法一：合成法(简言之，就是把两个单词组合在一起，生成一个全新的单词)
例：black(黑色的)+ board(木板)= blackboard(黑板)
head(头)+ ache(疼痛)= headache(头疼)
after(在......之后)+ noon(正午)= afternoon(下午)
snow(雪)+ ball(球)= snowball(雪球)
方法二：转换法(即相同的单词，词性转换，词义也随即转换)
1. 名词转变为动词
例：cook【N】厨师——【V】烹饪
water【N】水——【V】浇水
colour【N】色彩——【V】给......涂颜色
2. 形容词转变为动词
例：right【adj】正确的——【V】纠正
free【adj】自由的——【V】使自由，解放，释放
warm【adj】温暖的——【V】使......温暖
hot【adj】热的——【V】加热
3. 形容词转变为名词
例：right【adj】正确的——【N】正确，公正
wrong【adj】错误的——【N】错误
方法三：派生法(通过给单词添加前缀或后缀来改变词义)
常见的前缀有：
① un- 表示否定
例：un + happy(开心的)= unhappy(不开心的)
un + able(能够)= unable (不能够的)
② in- / im- 表示否定
例：im + polite(有礼貌的)= impolite(无礼的)
in + correct(正确的)= incorrect(不正确的)
③ re- 表示“再一次，重复”
例：re + call(呼叫)= recall(回想起)
re + think(思考)= rethink(反思，重新考虑)
常见的后缀有：
① -er / -or / -ist 表示“从事某种职业的人”
例：farm(农场)+ er = farmer(农民)
act(表演)+ or = actor(演员)
science(科学)+ ist = scientist(科学家)
② -ful 表示“充满......的”
例：use(使用)+ ful = useful(有用的)
peace(和平)+ ful = peaceful(和平的)
③ -less 表示“缺少......”
例：home(家)+ less = homeless(无家可归的)
care(关心)+ less = careless(粗心的)
篇2：小学生记单词技巧
1 汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的
据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个或若干个词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。
比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。
2 结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],，如rice[rais].city[siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
3 结合构词法记忆单词
前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。
如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。
分解记忆：如：bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在……底下，way-道路)。
篇3：小学生记单词技巧
掌握正确的读音很重要。正确发音后，我们会达到“会读就会写”的目标。小学生记单词，千万不能死记硬背。教会他们掌握正确的读音很是重要。如记忆bag,bus，cat，dog等单词，孩子只要会读，立马就能拼出来。
人是会遗忘的。所以，背的再熟的单词，我们也要教会孩子定期复习，以及时巩固单词，而且定期复习单词，不仅避免单词的遗忘，还会使单词在更长久的时间里记忆的更牢。所以，我们在平时要定期复习以前学过的单词。
最简单得就有香蕉这个单词，banana，如果读成“不拿呢”是不是好记一点。再如，苹果读成“鸭跑”是不是很有意思。再如危险，可以读成“蛋煎肉丝”。用这样的方法既有趣也减轻了孩子的学习负担，同时又增强记忆的效果，何乐而不为呢?
拿相似的单词比较，这里的相似可以是字母的相似，也可以是读音的相似，也可以是意思的相似。这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。
如：cat cap词尾不一样，意思不一样。there their 读音一样，意思不一样。nice pretty 读音字母都不一样，但是意思一样。这些可以很好帮孩子归类，从而更好的记忆单词。
小学生记单词有没有什么好用的方法技巧？（共3篇）
