“好好做大人”通过精心收集，向本站投稿了12篇小学语文四年级《陈毅》阅读答案，下面就是小编整理后的小学语文四年级《陈毅》阅读答案，希望大家喜欢。
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篇1：小学语文四年级《陈毅》阅读答案
小学语文四年级《陈毅》阅读答案
陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//
一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子!”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思?” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的;打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈;打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理!”//
1.短文已用“//”分为两段，写出每段的`段意。
第一段：
第二段：
2.同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点：
(1)
(2)
3.“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，“多学多问”的好处是 。
4.“秘诀”的意思是 。用“–––”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。
篇2：陈毅弈棋阅读答案
陈毅弈棋阅读答案
任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。
过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局。不知何故？”
老先生答道：”前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。”
回忆起这件事[]陈毅写了一首诗[]九牛一毫莫自夸[]骄傲自满必翻车[]历览古今多少事[]成由谦虚败由奢[]
1．从文中找出两对反义词，写在括号里。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
2．“破例”的.意思是__________，老先生破的“例”是_________。
3．给最后一个自然段加上标点符号。
4．老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“—”在文中画出。
5．最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指___________________。
6．用一句名言概括结尾处陈毅的诗说明的道理。
__________________________________________________
参考答案：
1．骄傲 谦虚 成败
2．突破常例同本乡人下棋，从不动将
3．， ： ， 。 ， ！
4．前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气
5．提示：苏中战斗打响后陈毅与一个私塾先生下棋，先生故意输给了他，为了不挫其锐气；战后再次下棋时赢了陈毅，为了让他冷静头脑，不盲目骄傲
6．谦虚使人进步，骄傲使人落后。
篇3：《陈毅市长》节选 阅读答案
《陈毅市长》节选 阅读答案
《陈毅市长》节选
先生之言差矣。孟子说：“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，A致力于化学40余年，而建树不多，啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心振兴中华的化学工业，可是政府腐坏无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，躲进书斋闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事，B齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐坏的社会所造成的吗?
1、本段文字选自话剧 作者 ，回族，他的主要话剧有 、、。
2、陈毅市长这段话的中心论点是：
3、这个中心论点的意思是什么?选出正确的答案。( )
A. 社会若不发生变化，实验室里的化学也不发生变化。
B. 社会的.变化，共产党人的化学关系到每一个人。
C. 社会发生了大的变化，实验室也就发生大的变化了。
D. 社会有了革命的变化，实验室里也就可以进行化学反应了。
4、指出A、B两句的修辞方法。
5、“英雄无用武之地”是指 而言。
6、“大而化之之谓圣”语出自 。意思是： 这里是借指： 。
7、为什么这段话能说得齐先生深有感触，转变了态度。
参考答案：
1.《陈毅市长》，沙叶新，《假如我是真的》、《马克思秘史》、《寻找男子汉》
2.社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。
3.B
4.A设问 B反问
5.齐仰之从海外学成回国，尽遭冷遇。
6.《孟子·尽心章句下》，道德思想光大到能随机变化的境界就叫做圣人了，政治变化。
7.齐仰是为陈毅的胸怀和真诚所感动。
篇4：小学语文四年级《林荫大道》阅读答案
小学语文四年级《林荫大道》阅读答案
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.划去文中括号里不适当的字。
2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
茂盛( ) ( )
遮挡( ) ( )
3.联系上下文用自己的'话理解词语。
树冠：
亭亭玉立：
4.用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处(最少两句)
5.文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。
第一层
第二层
6.第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物： 、、、。运用了 、的手法，把树和花的形色写得具体，形象。
7.整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。
篇5：小学语文四年级《齐白石》阅读答案
小学语文四年级《齐白石》阅读答案
齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。”
这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。”
1.选择带点字的.意思(在括号里填上序号)。
(1)举： a、往上抬; b、提出 c、全; d、推选
举例( ) 举世闻名( ) 举目( )
(2)杰： a、才能出众的人; b、超过一般水平。
杰出( ) 杰作( )
2.用“——”画出文中的中心句。
3.齐白石在自己的画上题了这么几个字：
“ ”。
“心绪不宁”的意思是 ;“不教一日闲过也”用文中的语句说是 。
篇6：四年级小学语文阅读题及答案
四年级小学语文阅读题及答案
1、老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来??
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
（3）用“——”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：
2、我爱语文课文
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的.讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！
啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
2、短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、根据意思，从文中找出成语写下来。
（1）形容器物的小而精巧。
（2）形容连续不断。（）
4、各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）
（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）
（2）上语文课时我的神情。（）
（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）
5、用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
6、本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：
（1） 借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）
1、老办法不管用了
【参考答案】
（1）：“，？”：“，。，。”：“。”
（2）①
（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？
（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。
第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。
第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。
第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
2、我爱语文课文
【参考答案】
1、1—4自然段为第一段，5—6自然段为第二段，其他的为第三段。
2、我爱语文课本。
3、小巧玲珑 源源不断
4、迫不及待 目不转睛 津津有味
5、从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。
篇7：《陈毅市长》片段阅读训练及答案
《陈毅市长》片段阅读训练及答案
齐仰之：“ 你们真的要办药厂？”
陈毅：“人民非常需要。”
齐仰之 ：“希望我也……”
陈毅：“否则我怎会深夜来访？”
齐仰之 ：“（兴奋得不知如何回答）这……”
陈毅：“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”
齐仰之：“不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此以前我之所以未
能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不
少酸性……”
陈毅：“我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？”
齐仰之 ：“（大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政
治、不问世事的老朽也起了化学变化！”
陈毅：“我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。”
齐仰之 ：“（笑）但不知陈市长对发展医药工业有什么设想？”
陈毅：“我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。”
齐仰之 ：“（大喜）哦？这可是我多年的愿望！”
陈毅：“市政府决定聘请齐先生主持筹划。”
齐仰之 ：“好，我一定效力，一定效力。”
1．概括选文内容。
________________________________________________________________________________
2．选文刻画的陈毅的性格是____________________。
3．陈毅说自己是一个催化剂，采用了什么修辞？是何意思？
________________________________________________________________________________
4．齐仰之说自己身上有酸性是什么意思？
________________________________________________________________________________
5．选文中提到的亲顾茅庐出自《 》，讲的`是__________请__________出山的故事，请你再写出一则与这两个人物中的一个有关的事件__________。
参考答案：
1．写齐仰之折服于陈毅所言之理及其口才的雄辩，答应出山。（意对即可）
2．机智风趣、干练幽默 （意对即可）
3．比喻，在这里陈毅形象地说明自己只起促使事物加速变化的作用，真正变化的是齐仰之。（意对即可）
4．比喻自己的清高，迂腐。（意对即可）
5．三国演义 刘备 诸葛亮 白帝托孤
篇8：小学语文四年级《公园一角》阅读答案
小学语文四年级《公园一角》阅读答案
最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润(rùn)得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的'水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī)，飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
池中有许多色彩斑(bān)斓(lán)的金鱼，它们互相嬉(xī)戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮!”
喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。
1.填空。
“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母 ;再查音节 ;用部首查字法，应查 部，再查 画。第一画名称是 ;
“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了 。
3.选择下列句子中带点字的正确解释(将序号写在括号里)
好： a、非常 b、很多 c、表示同意 d、优点很多
(1)它们互相嬉戏，好自在。( )
(2)池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。( )
盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重
(1)春天是月季花盛开的季节。( )
(2)看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 ( )
4.根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
(1)夸耀。 ( )
(2)新奇，跟平常不同。 ( )
(3)形容轻快地跳舞。 ( )
(4)吸引人们的注意力。 ( )
5.在括号里填上适当的词语 。
( )的波纹 披上( ) ( )鲜艳
( )的花蕊 钻入( ) ( )道歉
6.造句
(1)格外---
(2)显得---
7.用“——”画出文中打比方的句子。(最少三处)。
8.读短文，填空。
(1)短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 。然后写 。
(2)第二自然段先概括写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。
篇9：四年级上册语文阅读答案
1、长久 索取
2、(略)
3、(略)
4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的.一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。
篇10：四年级上册语文阅读答案
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
1、写出下面词语的反义词。(1分)
短暂-( ) 奉献-( )
2、用“――”画出文中的比喻句，用__画出文中的拟人句。(2分)
3、用“___”画出作者联想的句子。(1分)
4、作者为什么把露珠比作老师(3分)
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5、这段话赞美了什么?(2分)
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篇11：四年级语文阅读理解答案
沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的`帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是____________？
3.填写近义词
安逸埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢
C谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”
安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然无光
告（诫戒）埋没（mò méi）(志自)高自大
参考答案
1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是：
从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。
3.填写近义词
安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）
骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）
自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）
4.用横线划出表明本文中心的句子
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”
安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大
黯（hēi àn√）然无光告（诫√戒）
埋没（mò√ méi）(志自√)高自大
篇12：四年级语文阅读理解答案
洪水
①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。
②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”
④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
⑤回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
⑥满山的树呢？砍光了。
⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、写出下列词语的近义词。
凶猛——（）吞没——（）茂盛——（）深思——（）
2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的句子。
3、用“——”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。
__________________________________
4、请你说说发洪水的原因。
__________________________________
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
___________________________________
参考答案
1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思
2.原来的样子：第③段“原来清清流淌的小河”
现在的样子；第③段“那一股股红潮……扑打两岸。”
3.是老天爷不长眼睛吗？
——老天爷不是真的不长眼睛。
4.山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。
5.爱护自然，就是爱护自己的家园。
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小学语文四年级《陈毅》阅读答案（锦集12篇）
