“马摘星星”通过精心收集，向本站投稿了12篇解读小学语文四年级期末考试题，以下是小编为大家准备的解读小学语文四年级期末考试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：解读小学语文四年级期末考试题
基础知识。
1、选择正确的读音，用横线标出。
猛啄(zhuózho)恐吓(xiàhè)犹豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾级(shèshí)宣布(xuānxan)间或(jiànjiān)忧虑(yōuyou)悼念(diàodào)腼腆(diǎntiǎn)
2、读拼音写汉字。
shēngxiùdàoniànzhènhànzhéxuéshēnqū
3、比一比，再组词。
{蓬
篷(){喘()
瑞(){择()
绎(){缝()
锋()
4、补充成语。
深( )远( )足( )智( )波( )壮( )聚( )会( )
一、看拼音写词语。8分
lǒngzhàokòngxìníngshìkāipìcōngyùxíjīguīfànmǐnjié
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分
颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)
三、组词。5分
{幻()
幼(){篇()
遍(){核()
该(){赖()
懒(){乘()
剩()
四、选字填空。3分
须 需
()求 胡() ()要
克 刻
()苦 ()服 立()
五、把下面的词语补充完整。8分
容易 轻易 简易
1、不要( )做出承诺，只有 当你确定能做到时再做。
2、这是一间( )房屋，可供短时间使用。
3、她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不( )破裂。
柔弱 轻柔 温柔
1、在( )的 钢琴声中，冰心的孩子们将无数红玫瑰花瓣撒在老人经历了一个世纪的身躯上。
2、“妈妈”和“姥姥”不在用( )的目光看着他们，孩子们流着泪轻轻地吻着老人的额头。
3、8时48分，冰心( )的身躯被轻轻安放在灵床上。
六、重温课文。
㈠默写《宿新市徐公店》，并回答问题。
1、默写。《宿新市徐公店》杨万里
___________________________，
___________________________。
___________________________，
___________________________。
2、本诗描写的是什么地方，什么时候的景色?
_____________________________。
3、诗的后两句是怎么理解的?
_____________________________。
(二)根据课文内容填空。
1、从那小小的________，你会看见_________，你会看见带子似的闪电刷地以瞥……你想象到________，________，________，________，怎样________。它们的威力，比你在露天真实感到的要________。小小的天窗会________!
2、锲而舍之，________;________，金石可镂。
3、乡村四月闲人少，――――――。
4、骐骥一跃，――――――，驽马十驾，―――――――。
采蜜集
1、描写人笑的成语：___________。
2、写出各描写春夏秋冬的四字词语：
_____________________________。
3、提到冰心，人们就想其唐代诗人王昌龄那句古诗：
_____________________________。
4、孔子的“君子三德”;__________。
5、赞扬人们奉献精神的诗句：
_____________________________。
七、阅读积累。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像一弯新月。行驶起来，轻快，灵活，仿佛田沟里的水蛇。船舱里，有舒适的座位。乘客无论看书，还是拉开窗帘观望岸上的景色，都特别有情趣
1、这段话选自美国作家_________写得________。
2、这段话中有两个比喻句，分别用________、________来比喻________。
3、小艇的特点是_______________。
4、请你写一个比喻句：___________________________。
篇2：小学四年级语文期末考试题
一、基础知识。
1、选择正确的读音，用横线标出。
猛啄(zhuózho)恐吓(xiàhè)犹豫(yǜyu)玷污(diànzhàn)拾级(shèshí)宣布(xuānxan)间或(jiànjiān)忧虑(yōuyou)悼念(diàodào)腼腆(diǎntiǎn)
2、读拼音写汉字。
shēngxiùdàoniànzhènhànzhéxuéshēnqū
3、比一比，再组词。
{蓬()篷()
{喘()瑞()
{择()绎()
{缝()锋()
4、补充成语。
深( )远( )足( )智( )波( )壮( )聚( )会( )
二、选词填空。
容易 轻易 简易
1、不要( )做出承诺，只有 当你确定能做到时再做。
2、这是一间( )房屋，可供短时间使用。
3、她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不( )破裂。
柔弱 轻柔 温柔
1、在( )的 钢琴声中，冰心的孩子们将无数红玫瑰花瓣撒在老人经历了一个世纪的身躯上。
2、“妈妈”和“姥姥”不在用( )的目光看着他们，孩子们流着泪轻轻地吻着老人的额头。
3、8时48分，冰心( )的身躯被轻轻安放在灵床上。
三、重温课文。
㈠默写《宿新市徐公店》，并回答问题。
1、默写。《宿新市徐公店》杨万里
___________________________，
___________________________。
___________________________，
___________________________。
2、本诗描写的是什么地方，什么时候的景色?
_____________________________。
3、诗的后两句是怎么理解的?
_____________________________。
(二)根据课文内容填空。
1、从那小小的________，你会看见_________，你会看见带子似的闪电刷地以瞥……你想象到________，________，________，________，怎样________。它们的威力，比你在露天真实感到的要________。小小的天窗会________!
2、锲而舍之，________;________，金石可镂。
3、乡村四月闲人少，――――――。
4、骐骥一跃，――――――，驽马十驾，―――――――。
采蜜集
1、描写人笑的成语：___________。
2、写出各描写春夏秋冬的四字词语：
_____________________________。
3、提到冰心，人们就想其唐代诗人王昌龄那句古诗：
_____________________________。
4、孔子的“君子三德”;__________。
5、赞扬人们奉献精神的诗句：
_____________________________。
四、阅读积累。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像一弯新月。行驶起来，轻快，灵活，仿佛田沟里的水蛇。船舱里，有舒适的座位。乘客无论看书，还是拉开窗帘观望岸上的景色，都特别有情趣
1、这段话选自美国作家_________写得________。
2、这段话中有两个比喻句，分别用________、________来比喻________。
3、小艇的特点是_______________。
4、请你写一个比喻句：___________________________。
[小学四年级语文期末考试题范例]
篇3：四年级语文期末考试题
四年级语文期末考试题
一. 看拼音写词语。（8%）
zī wèi xì nì jiū chán huī fù
méng lóng táo zuì huāng wú kāi záo
二. 按要求组成词语。（6％）
状（ ） 峡（ ） 婪（ ）
壮（ ） 狭（ ） 禁（ ）
旋 乐
舍（ ）（ ）
三. 照样子再写几个词语。（3％）
黑洞洞：____________ ____________ ____________
日日夜夜：___________ ______________ ____________
四. 判断，对的画“√”，错的画“×”。（5％）
1. “株”的音序是“zh”。（ ）
2. 沙漠里的船指的是骆驼。（ ）
3. 小兴安岭的树海只有春、夏两季是美丽的、诱人的。（ ）
4. 小艇和汽车是威尼斯重要的交通工具。（ ）
5. “儿童相见不相识”是《寻隐者不遇》中的诗句。（ ）
五. 用修改符号修改下面的病句。（6％）
1. 小明断定她的好朋友可能不会来了。
2. 这家大的超市里有可口可乐、水果、蔬菜、日用品和各种饮料。
3. 是中华民族的传统美德。
六. 默写古诗，并按要求做。（10％）
宿新市徐公店
___________________ ___________________
___________________ __________________
1. 这首诗的作者是________代的_______。
2. 诗中“径”的意思是：____________；“寻”的意思是：____________。
3. 这首诗描写的季节是__________。
4. 写出诗中作者看到的三种景物：________、_________、________。
七. 把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（6％）
（ ）书读过以后，他会认真写出自己的想法。
（ ）列宁对书的选择也是很严格的。
（ ）他一边读一边圈圈画画，做出记号。
（ ）列宁读书的时候十分认真。
（ ）圈画后，还随时向自己提出许多问题。
（ ）他从为不读没有价值的.书。在他家中一本无聊消闲的书也找不到。
八. 阅读短文，然后按要求做。（16％）
周处改错
周处是名将周舫（fang）的儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。
一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的巨蛟和乡里的恶少周处。
周处听了，一下子楞住了。他沉默了一阵，毅然对老人说 这三害 我一定除了它们。
周处骑马向南山上飞奔而去，凭一身好箭法，射死了老虎。第二天，它又手持长剑，跃入水中，杀死了巨蛟。
两害除了，那第三害呢？周处决心一定改正错误。他专程拜访名师，认真钻研学问，严格约束自己。很快，他就成了文武双全的人才。
周处知错就改的品德从此被传为佳话。
1. 从文中找出近义词。（2％）
访问（ ） 原因（ ）
2. 词语搭配。（不许用原文中的词）（2％）
（ ）的人才 认真（ ）
3. 把短文第三自然段缺漏的标点补齐。（2％）
4. 按要求摘录文中的词语各2个：（2％）
描写神态心理活动的：___________ ___________
描写动作的：___________________
5. 周处是怎样改正错误的？（6％）
____________________________________。
6. 读了这篇短文你有什么收获？（4％）
___________________________
九. 作文。
题目：那一次，我真___________
提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪……，请写一篇简单记叙文，把事情经过写具体，表达真情实感。
篇4：小学语文期末考试题
本次试卷共四大题：一、基础知识;二、课文知识;三、阅读短文;四、习作。
第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”;和“失败”;，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”;这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”;的“兴”;，“福”;字写成“衣字旁”;或把中间的“口”;写成“田”;。
第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”;的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。
关于小学语文第二册期末考试题分析：第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”;中的“柿子”;，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”;的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。
第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。
从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。
篇5：小学语文期末考试题
一、点击基础知识
(一)美妙的听力世界
认真听老师读一段话，然后填空：
你所听的这段话主要意思是：
(二)神奇的拼音王国
1.请用“√”选择下列加点字的正确读音：
跻身(jǐjī)要挟(yāoyào)着慌(zháozhuó)堰塞湖(sāisè)
蹑手蹑脚(nièniē)面面相觑(qùqū)热泪盈眶(kuāngkuàng)
2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗?(注意写规范哦!)
chénxīmiǎoshìjiǎoxiáyuèyuèyùshìlècǐbùpí
()()()()
(三)美丽的字词花园
1.你能用成语概括下列意思吗?
(1)完全不知道，一点头绪也没有的样子。()
(2)行人、车马等像水流一样连续不断。()
(3)灾难多反而使国家振兴。()
2.你知道下列词语中加点字的意思吗?请在括号里解释。
鬻盾与矛()秉烛夜游()有益身心()有顷益怠()
3.好词，你积累了吗?请将四字词语填在括号里。
()的幼龟()的伤疤()地传看
()的眼睛()的花草()地守护
4.选字填空，你能行!
峻俊竣骏
英()()马()俏严()()工()峭
5.请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事，同学们心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
(四)多彩的句子天地
一、根据拼音写词语。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()()
bàoqiànjìnɡmìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求写成语。（5分）
1.写四个含反义词的成语：
()()()()
2.写出四个含有人体名称的成语：
()()()()
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。()。(1分)
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()讲究卫生()这里的技术是大有讲究的()
2.故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡
变故()病故()沾亲带故()故乡()
3.之：①往;②的;③代词，代替人或事物。
钟子期必得之()赤子之心()送孟浩然之广陵()
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。()
5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。()
五、1.请你改写：
(1)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写)
(2)同学们正在答卷。(扩写)
(3)袁隆平决计解决中国人民的吃饭问题。(改为比喻句)
2.请你辨别：
请从下列每组中挑选出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。
①怀特森老师的讲课艺术，使我赞不绝口。()
②怀特森老师的讲课艺术，不能不使我赞不绝口。()
③怀特森老师的讲课艺术，怎能使我赞不绝口?()
④怀特森老师的讲课艺术，怎能不使我赞不绝口?()
3.请你仿写：
(1)命运，总是朝敢于向他挑战的人微笑。
(2)呵，雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;
你，花丛中的红花一瓣，
你，浪花里最清的一滴;
你，，
你，。
4.请你修改：
(1)请给没有错别字的一组句子后打“√”，有错别字的用“—”画出来，在括号里改正。
A.南丁格尔创造的奇迹振动了全国，改变了英国朝野对护士的看法，护理工作从此受到了社会的重视。()
B.这种不落在肥土而落在瓦烁中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。()
C.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()
D.秦兵马俑维妙维肖地摸拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。()
(2)请你当医生，诊治下列病句(用修改符号在原句上修改)：
A.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
B.尽管未来有多么远，我都愿与你同行。
(五)精彩的课文回放
1.翻开历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤，通过这一册的学习，我们认识了的雷锋，的南丁格尔，的老班长，的苏武，的詹天佑，的诺贝尔。
2.《学步》一文的作者是，课文结尾写道：“生命的过程，大概就是的过程。”并在心中叮嘱儿子：“儿子啊，你要。”
3.描写夏天的诗你积累了吗?请写其中两句：，。
4.孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则，当“生”和“义”二者不可得兼时则。
二、链接生活实践
(一)激情奥运：现在距北京奥运会仅有一个月了。为了迎接奥运会的召开，如果你家所居住的社区计划开展“迎奥运、讲文明、树新风”的活动，你作为一名奥运志愿者积极参加此项活动。
(1)请你根据此项活动主题，设计一条标语在小区内悬挂宣传。
(2)社区里奥运知识的宣传栏倒了，恰巧你经过，你怎样说服你的同学跟你一起扶起来?
(二)毕业花絮：小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么?
三、拓展综合能力
(一)轻松阅读
怀念小时候
我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的.我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮整天嘻嘻哈哈地疯玩不是把东家的玻璃打碎了就是把西家的花草给拔了起来邻居们都拿我没办法如果我干了一点调皮的事他们常摇摇头说小孩子家嘛不懂事瞧他那样子也蛮可爱的不过爸爸是饶不了我的只要他知道我干了调皮事我就要挨一顿竹丝炒肉了
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛!”
小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
请你仔细作答：
(1)给第二自然段加上标点符号。
(2)“我”小时候的生活有什么特点?请用一个词来概括。
(3)“我”小时候有什么特点?
(4)文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么?请在文中的横线上写出第一句。
(5)文中的“竹丝炒肉”是什么意思?
(6)你怎么理解文章的最后一段话?
(二)妙笔生花
做出惊天动地业绩的人是英雄，在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人是英雄，在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄……许许多多的英雄事迹无不震撼着我们的心，让我们感动，让我们敬佩，请以“震撼”为话题写一篇习作，要求语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟，不少于450字。
篇6：小学语文期末考试题
一、拼音长廊（lánɡ）（看拼音写词语）（15+10%）
zhú yè
huà bǐ
bēn chí
xiū xi
yuán lái
cān ɡuān
tè bié
huí dá
yǐ hòu
ɡōnɡ kè
ɡù xiānɡ
chī fàn
hào xué
lí huā
wū hēi
二、调音室（给带点的字的正确读音画“——”）6%
1、小方发（fā fà）现奶奶有白发（fā fà）了。
2、长长（chánɡ zhǎnɡ）的小河边长（chánɡ zhǎnɡ）出了许多小草。
3、我手里只（zhí zhī）有一只（zhí zhī）气球。
三、咬文嚼字（比一比再组词）8%
{
外 （ ）
处 （ ）
{
孩 （ ）
该 （ ）
{
近（ ）
进 （ ）
{
完 （ ）
玩 （ ）
四、调色盘（填上合适的词语）8%
明亮的 （ ） （ ） 的头发 一（ ） 春雨 一（ ） 鲜花 美丽的 （ ） （ ） 的草原 一（ ） 小船 一（ ） 春笋
五、填写成语 6%
（ ）（ ） 满 园 春 （ ）（ ） 媚 愚 （ ）移 （ ） 欢声 （ ）（ ） 百 折 （ ） （ ） 恩 重 （ ） （ ）
六、课文传真（按课文内容填空）（21+8%）
1、春笋（ ） （ ）泥土，掀翻（ ） （ ），一个一个从（ ） （ ）冒出来。
2、雨点在（ ） （ ）里睡觉，在小溪里（ ） （ ），在（ ） （ ）里奔跑，在海阳里（ ） （ ）。
3、（ ） （ ）倒映在（ ） （ ）里，像一群白鹅。
4、春天的梅花山，成了（ ） （ ） （ ）的海洋。
5、小松树能看得远，不是（ ），而是（ ）。
6、兔妈妈把蘑菇奖给小白兔，是因为小白兔（ ） 。
7、（ ）光阴（ ）金。（ ）难买（ ）阴。（ ）不琢（ ） 器。人不知，（ ） 。
七、句子之窗（把句子补充完整，再加上标点符号）6%
1、小红一边_________，一边________。
2、车是用来________________
3、________在________________
八、口语交际4%
1、三八节到了，我对妈妈说_________
2、我不小心把小东的文具盒打翻了，我连忙对他说：“________”，小东说：“________”。
九、当回小诗人
雨点滴在果园里，点红了________。
雨点洒在树梢（shāo）上，染（rǎn）绿了________。
雨点落在田野里，滋润（zī rùn）了___。
雨点降（jiànɡ）在池塘里，唤醒了____。
篇7：小学语文期末考试题
第一部分(共100分)
一、书写。(2分)
要求：①卷面整洁②字迹端正
二、我会认真拼读，准确书写。(5分)
wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn
()()()()
三、我会组词。(8分)
翔()稍()拨()烫()
惯()捎()挥()峦()
四、我会查字典。(5分)
“挺”用部首查字法应该先查()，再查()画。用音序查字法先查()，再查()。“挺”在字典中的解释有：(1)笔直;(2)撑直或凸出;(3)很;(4)勉强支撑。“挺身而出”的“挺”应选第()种解释。
五、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。(6分)
花()叶茂横七()八一丝不()
()惫不堪清()见底争先()后
六、选词填空。(6分)
沉寂沉浸玩赏赞赏
1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么()。
2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都()在幸福和欢乐的回忆中。
3、他来到东北，()那千里冰封的雪景。
4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致()。
七、补充名言警句、诗句、谚语。(12分)
1、大漠，长河。
2、日出江花红胜火，。
3、青箬笠，绿蓑衣，。
4、与朋友交，。
5、，明日必有大雨到。
6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于，
在于而不是，也不是在于。
八、按要求改写句子。(8分)
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。(缩句)
2、弟弟飞快地跑回家。(改成比喻句)
3、我的家乡是射洪人。(在原句上改病句)
4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)
九、我会阅读，完成后面的作业。(18分)
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。
1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)
2、给短文加上合适的题目。(2分)
3、“奇妙的东西”在文中指的是();文中形容雨下得大的词语是()，我还知道()、()也是形容雨下得大的四字词语。(5分)
4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、这篇文章给我的启示是：(
)。
用一句歇后语概括就是：
()——()(6分)
十、习作。(30分)
孩子们，在你们的成长过程中，一定有很多心里话藏在心中，一直没有机会说出来。今天，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!
记住：书写工整，语句通顺，一定要表达真情实感。
第二部分(共30分)
一、我能根据意思写成语。(4分)
1、简短的话：()言()语
2、很多的话：()言()语
3、豪迈雄壮的话：()言()语
答案：
一.震撼屏障瞬间飞翔清澈国徽聋哑毁坏违背蜿蜒
二.锐利分辨捎信剂量孤独
喜悦辩论口哨经济弧线(答案不唯一)
三.壮志释卷己彼无为果然程里所无强息
四.1.面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。
2.漓江的水绿的仿佛那是一块无暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遗体上覆盖着一面红旗。
五.即使…..也……无论…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正确即可)如：1.与德国人周旋到太阳神那里拿取火种
2.全神贯注的工作态度和对艺术执著追求不迷信权威，执著追求真理
3.雷达优良性能的飞机例：鲸鱼优良性能的轮船
4.对生命的热爱春天的美好。
七.41532
八1.春来江水绿如蓝。
2.春江水暖鸭先知。
3.遥望洞庭山水翠
4.精诚所加5.水滴石穿6.后来居上
7.晒谷不用翻8.与朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我们可以通过不懈的努力去创造无限的价值
大自然
十.哦，对不起，这儿没我想要的，谢谢阿姨的推荐!(意思表述正确即可)
十一.1.紧张着急冷淡赶紧
2.若无其事鱼贯而出
3.令人震动而惊异那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，出现在夕阳照耀下的海滩上，在引来了成千上万的食肉鸟，顷刻间，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
4.赶紧迅速
5.自然规律相反
十二1.顽强的小草
2.划去生命软弱挺立坚强
3.选第四个
4.绿油油红彤彤生机勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌无为歪歪斜斜高高兴兴 (答案不唯一)
5.我体会到小草的生命力是非常顽强的。(意思正确即可)
6.(2)正确
7.解放军一样有小草的精神，他们不畏严寒酷暑、坚强不屈地保护着自己的祖国，我爱你们。(意思正确即可)
十三.提示：把事情经过写清楚，故事连贯，写出自己的真情实感，为什么后悔，最后怎么解决的，都写清楚。
1.根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因
2.要交代清楚时间地点人物事件，让读者能看明白
3.必须把事件发生的环境写清楚，写出自己的真情实感，表达感情，使文章更生动。
4、虚伪而动听的话：()言()语
二、把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。(4分)
热爱公物()传播小说()
学习勤劳()天气开朗()
三、联系课文内容，说说句子的意思。(6分)
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。《尊严》
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》
四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。”()
2、“五岳”是我国景色独特，、文化内涵丰富的五座名山。它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山为五岳之首。()
3、成语《手不释卷》讲的是孙权的故事。()
五、我会阅读。(8分)
安静的手指悄(qiāoqiǎo)然合拢，(竟竞)然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(扑闪扑腾)，安静的脸上充满了惊讶。
1、用“”划去括号内不正确的读音或词语。
2、在这段话中，作者用“竟然”来表示();
用“奇迹”“来形容();
“神奇的灵性”指的是()。
3、我想用一句话来赞美安静。
六、口语交际：如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么?他听了你的话，又会说什么呢?请用几句话写写人物对话。(5分)
我：
蔡桓公：
一、考试总体情况分析(好的方面、不够的方面及教学反思)：
1、学生对基础知识掌握得比较扎实，如：看拼音，写词语，只有个别学生出现出错。填写成语没有错误。
2、学生能抓住例句的特点仿写和改写句子，写得比较恰当。大多数学生都能发现例句是拟人句，仿写的句子
句意合理，表达生动、形象，反映出孩子的童真世界和丰富的想象力。只是个别学生稍不留意写成了比喻句。用加点关联词写话，出现的问题较多，主要是写出的句子逻辑关系不成立，个别句意艰涩。
3、关于小学四年级下册语文期末试题分析：古诗词理解运用、名言、按课文内容填空，这一题设计基础性强，大部分学生都能熟读成诵，而且准确地写，个别学生有错别字出现、出现漏词现象。
4、阅读短文训练中，有的学生已具备一定的阅读能力，答题情况蛮好。短文的理解和分析与平时的积累和阅读能力有很大关系。测试暴露出有些学生的阅读分析能力存在欠缺，表达的针对性、语言的精确性仍有待提高
。由于一处划线的句子在第2面，学生大意没能看清，而把第二处划线句子误当作两次心理活动来分析。
5、《我学会了……》学生能对自己的材料进行精心挑选，突显中心，能找出最具代表性的、最生动的、最能给人留下深刻印象的一件事例展开叙述。能写出这件事的真实特点，具有真情实感。文章能够做到条理清楚，结构完整。有的同学的文章开头和结尾精彩，一个学生这样开头的：“一个身影在我眼前掠过，像俯冲的猎鹰，又像划破夜空的流星，他脚下踩着一块活力板”-----每当这时，我都巴不得那人就是我自己。”叙述详略得当，整篇文章语言流畅，朴素、自然、真挚感人。总体来说，作文方面大部分同学完成得还可以，只是个别学生选取事例不够恰当、典型，叙述平淡、拉杂，详略不当;语言不够生动、形象、自己的真情实感融入较少文中出现的错别字较多。
二、改进教学的思考和策略：
1、继续强化基础知识教学，注重后进学生的基础知识辅导。
2、在平时的教学中进行专项的重点训练。如在课文中让学生找运用比喻、拟人等修辞方法的句子，感知表达的巧妙，并且引导学生多说、多练、进行仿写。
3、复习阶段不仅要带领学生复习字词句，还要帮助学生理清书中的知识点，复习阅读写作的方法技巧和窍门。
4、鼓励引导学生阅读课外书籍，拓宽视野，积累知识。
5、加强阅读指导，使之掌握阅读分析的方法，学会潜心阅读短文，边读边思，养成“画题眼”的习惯,认真读题后反复琢磨，分析出题的意图，抓要点做出针对性的回答，语言表达尽可能精炼，平常阅读教学中做好相关知识的拓展，延伸思维深度。
6、作文教学仍是一项任重道远的工程，不可松懈，着重激发兴趣，指导方法。
三、对试卷命题的意见和建议：
检测卷紧扣《新课程标准》命题，体现出学段的训练重点，题目形式新颖，知识覆盖面广，既注重基础知识的
考核，有关注能力的训练，给了学生充足的思维发散的空间，灵活地检测学生知识的积累及灵活运用的情况，
很好!
篇8：小学语文期末考试题
一、看拼音，写词语。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēngàidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕尽(jǐnjìn)管温驯(xúnxùn)瞥(piēpiě)见剥削(xuēxiāo)
三、比一比，再组词。
{壁()
璧(){载()
栽(){燥()
躁(){倾()
顷()
四、把下列词语补充完整。
自作自()一言()鼎前仰后()浮()跃金阡陌纵()月()风清惊天动()不可名()十拿()稳三长()短深思熟()忍辱负()
五、圈出每组中不同类的一个词。
1.清晨黄昏日夜正午晚上
2.勇敢善良诚实凶残和蔼
3.黄色红色彩色绿色蓝色
4.偶尔经常有时瞬间从不
六、给下面的字选择正确的解释。
落①掉下②衰落③遗留在后面④用笔写⑤停留或居住的地方⑥归属
叶落归根()落笔()下落不明()落花流水()落井下石()骄傲使人落后()
重①重量②分量大③程度深④重要⑤重视⑥不轻率
1.他这个人一向办事很稳重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的伤势很重，医生正在抢救。()
4.这时仓库重地，要注意防火。()
七、将下列内容用线连起来。
《一夜的工作》
《黑孩子罗伯特》
《别急啦》
《体育颂》中国
美国
法国
英国顾拜旦
狄更斯
何其芳
玛丽雷蒙
八、按要求，写句子。
1.我们必须承认自己的错误。
改为反问句;__________________。
2.老师对我们说：“陈文的作文得奖了，你们去把他叫过来。”
改为转述句;__________________。
3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改为双重否定句;______________。
4.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
修改病句;__________________。
5.革命的道路上有千难万险，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
用恰当的关联词合并句子;_______。
九、根据课文内容填空。
1.《做一个最好的你》一文中，作者借____的效应，说明人拥有了自信，就会变_____。你从文中得到的启示是：_____。
2.《东施效颦》的寓意是：____________________。
3.“我们赞美长江，你是_________，我们依恋长江，__________，你有__________!”
4.《把掌声分给她一半》一文的主人公是______，从她身上我们看到了________、________的品质。
篇9：小学三年级语文期末考试题
小学三年级语文期末考试题
小学三年级语文期末考试题一．拼音、汉字
1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。
B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ）
字母表的顺序：_______________________
2．给下面的词语选择正确的读音，并在下面画上“――”。
商量(shāng liàng shng liang) 转达(zhuàn dá zhuǎn dá)
剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 邻居(lín jū líng jǖ)
着急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)
3．读拼音，写词语。
míng guì yóu yù zhì huì lián xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
4．按要求填表
5．写出带有下面部首的字。
辶 （ ） （ ） （ ） （ ） 忄 （ ） （ ） （ ） （ ）
扌 （ ） （ ） （ ） （ ） 木 （ ） （ ） （ ） （ ）
二．词语
1．先找出形近字，再分别组成词语。
建 （ ） 恐 （ ） 待 （ ） 辩 （ ）
__ （ ） __ （ ） __ （ ） __ （ ）
2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。
近义词： 仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（ ）
反义词： 喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）
3．给下面加“_”的字选择正确的`解释，把番号填在括号里。
（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全
（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ）
（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）
（3）小红累得满身大汗。 （ ）
（4）全议室里很快就坐满了人。 （ ）
4．选词填空。
恳求 要求 陆续 连续剧 继续
（1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。
（2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。
（3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。
（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。
5．把下面的词语用线条连接起来。
白求恩 在手术台前 给伤员做手术
少先队员 在监牢里 打扫院子
小萝卜头 在老红军家里 学习文化
三．句子
1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。
例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。
（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。______________
（2）我们完成了老师交给的任务。_____________
（3）全班同学参加义务劳动。_____________
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篇10：小学一年级语文期末考试题
小学一年级语文期末考试题
一、看拼音写汉字
tuō xià mián huā tián yě yě huā jiě dng tàn zhǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
duǒ kāi duǒ shǎn xiǎo xī xī shuǐ yáo tóu tuō yi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tàn lù jiěfàng yě wài tàn qì yáo dng wèi lái
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Kūshù guāng róng zhuīdǎ xìng xú huā cài shāng diàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shāo shuǐ shāojiāo huán rào jiāo huā diàn zhǎng gān kū
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shān gāng hōng dng hǎn shēng hǎn jiào chūn sǔn shì jiè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fā yá hū hào míng liàng wēn nuǎn dì di hū huàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
chōu shuǐ zhāng yú xiè xie gē ge guǎi wān sǔn yá
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ān jìng jiànjian huā gū duǒ jiāo shuǐ tǎng xià zhù sù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
wēi xiào gǔ qì chōu kng zhōng diǎn wēifēng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、形近字组词
羞（ ）俺（ ）鹊（ ）杜（ ）容（ ）
差（ ）掩（ ）鹃（ ）牡（ ）荣（ ）
未（ ）仍（ ）冈（ ）拐（ ）烧（ ）
末（ ）扔（ ）岗（ ）别（ ）浇（ ）
列（ ）绵（ ）探（ ）摇（ ）躲（ ）
烈（ ）棉（ ）深（ ）遥（ ）射（ ）
芽（ ）菜（ ）换（ ）第（ ）歌（ ）
讶（ ）彩（ ）唤（ ）弟（ ）哥（ ）
微（ ）才（ ）西（ ）大（ ）枯（ ）
薇（ ）材（ ）牺（ ）达（ ）苦（ ）
徐（ ）蔬（ ）冒（ ）度（ ）店（ ）
除（ ）疏（ ）帽（ ）渡（ ）站（ ）
抽（ ）净（ ）安（ ）本（ ）呼（ ）
油（ ）静（ ）按（ ）笨（ ）乎（ ）
三、复习课文。
1。《找春天》一课仿写
（1）苏教版一年级第二学期语文期中考试题：柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
________________________________________________________
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
___________________________________________________________
2、《草》是（ ）朝：的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。《 》这首诗原来的题目是《 》。这首诗描写了（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是__________________，______________________。
3、《宿新市徐公店》描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的'原因的诗句是 __________________，______________________。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是______________________
_____________________________________________________。
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为_____________________________________________________________。
6、补充的春联。
（1）杨柳绿千里，_____________________。
（2）_____________________，紫燕剪春风。
（3） 春风放胆来梳柳，_____________________。
（4）_____________________，南燕双归万户春。
（5） 艳阳照大地，_____________________。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
7、春天里开的花可真不少，有 ________、_________、__________，还有_________、_______、_________、______________…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 __________，北京是
_______，澳门是_________ ，香港是________，郑州是 ___________。
四、近义词：
躲—（ ） 触—（ ） 奔—（ ） 寻—（ ）健壮—（ ）
仍然—（ ） 呼唤—（ ） 仔细—（ ） 骄傲—（ ）四周—（ ） 浓密—（ ） 惋惜—（ ） 温暖—（ ）
常常—（ ） 渐渐—（ ） 滋润—（ ） 照射—（ ）
五、反义词：
脱—（ ） 吐—（ ） 枯—（ ） 疏—（ ） 深—（ ） 落—（ ） 无—（ ） 哭—（ ）健壮—（ ）常常—（ ）
漆黑—（ 明亮 ） 浓密—（ ）美丽—（ ） 温暖—（ ）
六、拓展：
1、描写春天的词语：（六个）
——————————————————————————————————————————————————————————————
2、描写春天的古诗及诗句：
——————————————————————————————————————————————————————————————
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（ ）（ ） （ ）····
七、我会写。（把自己在春天里的发现写下来。）（15分）
春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。
___________________________________________________________________
篇11：小学三年级语文期末考试题
亲爱小朋友们，今天为你准备了小学三年级语文期末考试试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!!!
1、读拼音，写词语。(8分)
Xúnwènzhìliáochuándìhuángkǒng
()()()
shuāidozhùfújiānnánzhuàngguān
()()()()
2、将下列词语补充完整(8分)
气( )万千 变( )无常 画蛇()足连()起伏
若隐若( ) 飘飘( )仙 流连忘()南()北辙
3、选字填空。(8分)
形行型
模()旅()脸()()号
圆()()状()象流()
4、选词填空。(4分)
必须必需
1、小动物们都贮存好了过冬的()食品。
2、要考得好成绩，你()细心答题。
急忙焦急
3、那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分()。
4、他终于想出了好办法，()跑到了田里。
5、照样子，写句子。(6分)
例.爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
1.红红种了这棵小树。
2.方方的爷爷养了一条小花狗。
3.同学们为灾区小朋友捐了很多衣物。
6、排列顺序错乱的句子。(6分)
( )我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。
( )我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。
( )院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。
( )后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。
( )我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五、六只美丽的蝴蝶。
( )成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。
7、修改病句。(10分)
1、这是有趣的一本神话故事书。
2、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
3、造纸是我国古代的四大发明。
4、我们要运用和理解已学过的常用词语。
5、春天的北京是一个美丽的季节。
8、阅读理解(20分)
为什么要说“谢谢”
在林中小道上走着两个人――爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
您为什么要对小河说谢谢他问爷爷要知道小河不是活人它听不到您的话也不会接受您的感谢
“是这样。如果狼喝了小河的水，它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’?好好想一想，谁需要这个词?”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长很长……
1、补充下面诗句：(4分)
我想对小河说“谢谢”，因为它滋润了我心田;
我想对说“谢谢”，因为。
我想对说“谢谢”，因为。
2、“旅行者走到一条小河旁”中，“旅行者”指的是谁?(2分)
3、读一读，比一比，下面两句话在表达上有什么不同?(3分)
a)清凉的河水发出轻轻的潺潺声。
b)河水发出潺潺声。
4、给文中没有标点的地方加上标点(4分)
5、仿写词语。(4分)
(1)河水潺潺
(2)很长很长的路很很的很很的
6、结尾说“小男孩沉思起来”，你认为他在沉思什么?(3分)
9、作文：我心中的秘密(30分)
小朋友，在你的心中一定有一些秘密，高兴的、后悔的，伤心的，请将他写出来，老师会为你保守秘密的。
要求：1、叙事清楚明白，写出真情实感。
2、字数300字。
篇12：小学三年级语文期末考试题参考
第一部分专心聆听(5分)
一、我会听。(听短文，完成练习，5分)
1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
第二部分积累与运用(53分)
二、读拼音，写词语。(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnxīkějiàn
三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分)
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónlon)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
四、给多音字组词。(6分)
zài()dà()xián()
载大降
zǎi()dài()jiàn()
五、比一比，组成词语。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()诲()至()
六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
七、把成语补充完整。(4分)
大()小用()口同声和颜()色()雀无声
苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
八、按要求写句子。(10分)
(1)扩写句子。(3分)
①一群()蝴蝶()翩翩起舞。
②老师()说：“你们的表现太出色了!”
(2)照样子写句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。(3分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。
十、口语交际。(4分)
上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。
第三部分阅读理解(20分)
期末考试一般由区或市统考，学校联考通过试卷的方式进行考察。小学频道为大家准备了小学三年级语文期末复习卷，希望对同学们有所帮助。
人教版小学三年级语文期末复习卷
基础知识48分
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuānyù括lìzīshìpǔsùqiānxū
wēiwǔyínhòuxīnshǎnnǎonùjìngōn
二、同音字组词。(6分)
mì()切()书
jiāo()傲()嫩
jìn老晕()学无止()
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高()()②相()并()③争()斗()
④没()打()⑤()流不()⑥()人()目⑦()头()气⑧舍()求()
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
四、照样子，写句子。(4分)
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草，桃花。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是()，“举重”中“举”的意思是()。
A.往上托B.全C.推选D.举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是()
A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节
3.钻在铁屋子里()安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然B.果然C.居然D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常()。
A.自卑B.矛盾C.激动D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是，。
3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，”;我们欣赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里，，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习，”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，”。
阅读理解25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的()和( )多。(2分)
3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是( )(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?
冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
[小学三年级语文期末考试题参考]
★ 初一期末考试题
★ 四年级数学考试题
解读小学语文四年级期末考试题（精选12篇）
