难忘的掌声优秀

时间:2022-11-30 01:08:05 作者:VanillaVillage 综合材料 收藏本文 下载本文

“VanillaVillage”通过精心收集,向本站投稿了13篇难忘的掌声优秀,以下是小编为大家准备的难忘的掌声优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:难忘那次掌声优秀作文

难忘那次掌声优秀作文

那一次掌声,在我的脑海中难以忘怀。

那是极其普通的一个夜晚,对我来说,却是那么重要的晚上,妈妈带我去琴行。那天是六一节,琴行举行音乐比赛。

进入会场,那里人山人海,人声鼎沸,小朋友牵着妈妈的手,紧张的注视着那架钢琴,好象钢琴是人变的'似的。

开始了,前面的小朋友都一个个上台,顺利的弹完一支支优美的曲子,他们弹完观众都会给予热烈的掌声,我沉浸在美妙的乐曲声中,把心中所有紧张,所有担心都逐出思想,我幻想着我演奏完后观众的掌声。

思想中断的,因为老师报到了我的名字,我战战兢兢地走上舞台,用紧张而略带兴奋的语气介绍道:“大家好,今天我为大家带来两首曲子,希望大家喜欢。”说完坐上琴凳,两手立刻在琴键上飞跑起来。渐渐地,我进入了状态,越来越流畅,不知哪来一股微风,它把谱子翻拢了,我不得不背诵谱子。同时,它也吹走了我的紧张。突然,我记不起下面的音了,我把这句又弹了一遍,却怎么也记不起来。“这句我在平时练得挺熟的呀?”我奇怪地想,不知哪来一股劲,近迫使我努力回忆,绞尽脑汁,终于记了起来。

一曲完了,下一曲更长。我鼓足勇气,开始了下一曲。上次教训给了我经验,我好像把词吃进了肚子里,弹一句,脑子里便会出现下一句。终于弹完了,我长长舒了口气。掌声响起,和我想像中一样热烈。我又羞愧又兴奋,跑到妈妈身边。老师再次给了我掌声。

那一次掌声,给我受益匪浅,使我克服胆小的毛病,至今,我还是忘不了那次掌声!

篇2:关于难忘的掌声优秀作文

每当别人给我掌声时,我就想起第一次掌声,那掌声我永远忘不了!

人生漫漫长路,我们走过了天真浪漫,度过了花样年华,步入了青春的殿堂。一路上,我们或是成功,或是失败,或是收获,或是失去。

而我也从一个小男孩渐渐变成了一个男子汉,经历了许多的事情,得到了许多的磨炼。其中,令我久久不能忘怀的是那一次,因为那次,我收获成功的掌声。

小时候的我酷爱音乐,对音乐十分着迷,于是,我便央求妈妈能带我去学习音乐,去体味音乐的美好,去音乐世界遨游!妈妈见我对音乐如此着迷,便答应了我。

妈妈带我来到了校外音乐培训机构,一进入音乐培训机构,我便目不暇接,那精美的乐器到处都是,最吸引我的是正中央的钢琴,它那庞大的身躯,黑白相间的琴键很是精美,轻轻一按,便能发出“天籁之音”,妈妈见我对钢琴情有独钟,便给我报了校外钢琴培训班。

起初,我对钢琴的兴趣很浓,像一股浇不灭的火,一有空闲的时间,我便会坐在钢琴前练习,屋子里常常回响着“哆唻咪“的声音。

一个月后,我打退堂鼓了,开始对钢琴产生了厌恶,因为像我这种“新手”弹钢琴弹久了,手会很痛,并且,手很僵硬,连弹基础的曲子都很难。

老师似乎看懂了我的心思,经常对我说:“贤,学钢琴不是一件容易的事情,既然选择了它就要不怕苦、不怕累、先认真学好基础,再多努力练习才能学会弹钢琴!”老师的话使我恍然大悟,我又想到刚刚学过的一篇文章《再塑生命》中的一个人海伦·凯勒,海伦·凯勒是一位聋哑盲人,似乎所有的不幸都降临到了她的身上,但她成为一名世界著名的作家,还考上了全世界最顶尖的大学一一哈佛大学。

在这新鲜亮丽的背后又有谁注意到了呢?我知道她是比他人付出了多倍的努为才成功的!

我明白了!我知道了!如果我想学好钢琴就必须努力,我做出一个决定那就是坚持下去!即使我没有贝多芬的才能,也没有莫扎特的天赋,但我可以努力,我可以坚持啊!我更相信我的付出一定会有收获的,因为我忘不了陈伯教育我们的那句话“自信加上努力等于成功”!

时间在树的年轮留下了五圈的痕迹,而我经过了努力和坚持,我获得了钢琴的四级证书!当我站在台上领证书的时候,台下响起了“啪啪啪”鼓掌声,这是我第一次听到这种声音,大家给我的掌声。我永远也忘不了它。

啊!幸亏我选择了坚持,我才能收获这美妙的掌声,收获这成功的掌声!

在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身充满了自信的力量,坚持不懈,勇往直前。难忘的掌声。

篇3:关于难忘的掌声优秀议论文

掌声,这个词对我们来说并不陌生:在艰难困苦中,掌声是最好的安慰;在取得胜利时,掌声是最好的奖励。在我的记忆中,爸爸曾给过我无数的掌声,让我在昨日与今日的分界线上努力攀登未来的高峰。

“加油,孩子!”爸爸总是这样一边鼓掌一边对我说。我曾几次追问爸爸,为何要对我鼓掌,爸爸总是笑而不答。直到那一次,我才深深地理解了爸爸掌声中的含义。

那是一个炎热的夏季,似火的骄阳唤醒了人们埋藏已久的热情。我却因为期末考试不理想而懊恼着,看一切都是那么的不顺眼。看到电视中出现精彩的画面,我会用枕头向它砸去;看见母猫带着小猫在觅食,我会尖叫一声吓得它们四散而逃。我感觉到那么的灰心,对所有的事都失去了信心。

爸爸见我这个样子,要我陪他到外面走走。为了不让爸爸扫兴,我只好跟着他出门。正当我弯腰穿鞋之际,一张蜘蛛网映入了我的眼帘。“真讨厌,门口来结个蜘蛛网。”边说我边用手把蜘蛛网弄破。爸爸见了,并没有多讲什么,只是和以往一样说道:“快走吧!争取早点回来。”这次出去,爸爸好像纯粹想让我散散心,我们只是走走看看,彼此没说什么话。

回到家时,我习惯性地一手扶墙,一手脱鞋。我眼睛的余光无意间扫到了那张蛛网。“呀”,我惊讶地叫出声来,早上那零落不堪的蜘蛛网竟然完整地呈现在了面前。我的身体像是凝固成了一尊雕像,嘴唇也摆成了“O”字型。爸爸微微一笑,用手抚摸着我的额头。

“这的确是你早上弄碎的蜘蛛网,看,那只小蜘蛛又把它补好了。你知道只是为什么吗?,蜘蛛虽小,可它有着坚强的毅力,有着承受挫折的勇气”。爸爸接着说:“加油!孩子。只要你自己不认为自己是失败者,你一定能成功。”说完,爸爸的手中有响起了有力的掌声,好熟悉,好温暖。

我站了起来,转身进了屋子。就在转身的瞬间,两颗泪珠沿着我的脸颊滑落到地上

往后的日子里,爸爸的掌声不断地在我耳边响起,它时时提醒着我:失败并不可怕,跌倒了要赶快站起来,加油!

有爸爸的掌声陪伴,今后的道路,我将走得更加坚定。

篇4:难忘那掌声

难忘那掌声_作文

每次,只要听到那春雷般的掌声,就让我想起了那次训练.

那是一个阳光明媚的早晨.我来到舞蹈教室,因为马上就要表演”活力123“了,我担任主角,但是,我有一个动作”空翻“不会,老师叫我练习,可是我一直都不会,怎么办?只好练习.

来到垫子旁边,我的心跳加快了,生怕自己一下去就会摔倒,180度空翻呢,怎么办?我极不情愿地下了腰,腿使劲蹬,怎么也翻不过去.我扭头一看,爸 爸妈妈鼓励着我,老师向我投来期望的.目光,我想:我不能够辜负他们的希望,决不能!这时,不知哪儿来了一股力量,涌到我的腿上,我用力一蹬,成功了!

爸爸妈妈开心的看着我,老师把我抱了起来,我真不敢相信自己的眼睛.

同学们和家长们都向我抱以热烈的掌声,我呆呆地站在那里,似乎在享受那只属于我一个人的掌声,我流泪了.

之所以我流泪了,是因为,这成功是我用艰苦换来的,这掌声是我用汗水和泪水换来的!这是开心的泪水,这是成功的泪水!

每个人在生活中,都会遇见一些挫折,这些掌声,就是伴随我们走过挫折的伙伴,是给予我们力量的朋友!

每每想到这里,我就想大喊一声:”我成功了,难忘那掌声!“

篇5: 难忘的掌声

掌声欢呼声,我拼尽全力,用力一跳,过了!随着视线模糊,我被拉回记忆中……

我被选上了跳高这个项目,完全没有学过跳高的我,得知这个消息愣了十几秒,即开心又害怕。“叮铃铃”放学了,同学们嬉闹地回家,我就坐在座位上一动不动,过了几分钟,班上就我一个了,于是就背起书包,关门,来到体育馆。

由于天空下着暴雨,体育馆没有人,我来到了跳高处,前面跳的非常顺利,开始到了一个高度,我却跳不上去了,后背全湿,双手撑在腿上,满脸通红,喘着大气,一遍一遍,窗外的雨也越来越大,声音也越来越大,一刻也不消停,我准备放弃了,也许这就是我的最高点了吧……

在家过了两天垂头丧气的,脑袋里全是跳高,运动会时间也在渐渐逼近,这时,我想到了赢到前五名就能给我班级加分,又想到成功时,老师同学的笑容与掌声,我又回到了那熟悉又陌生的体育馆。

“老师!”

我转过头,瞪大眼睛,原来是老师听到了我的事便来了,每一个动作,每一个力度都用心教我,在她认真的脸上,我找到了原本的自信。

到了比赛那天因为老师要在观众席管班级不能过来,但我看得到她的目光,开始,所有人都过了,过了一会儿,淘汰的人越来越多,到了我最恐惧的高度了,我原地跳了跳,“加油!”我朝着声音的方向看去,是同学们,他们一个个大声喊着,手上不停地鼓着掌,我一跃那一秒最长,我闭着眼,眉头紧缩,过来!心上巨大的石头放下,老师笑了,我也笑了……

在领奖台下,我看到了老师和同学们在那里兴奋的欢呼,激烈的鼓掌,虽然没拿到前三。但依旧给班级加了分,那天的掌声,我永远也不会忘记……

篇6: 难忘的掌声

记得我第一次站起来回答问题很胆怯,或许老师想给我一次锻炼的机会。我一下子慌了神,于是我马上定了定神,思考起老师提出问题的答案。我只好硬着头皮说出答案。

当我脱口而出说了答案时,心里很懊悔,嘴里一直嘀咕着哦是否说得对?我说得是否恰当?我的心扑扑只跳,我的脸也有一些发烫。

此时我非常的后悔,想着想着,泪水都快流出来了,我不禁又怪起老师来,干嘛要提问我呢?正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重,坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震,这是给我的吗?一阵狂喜之后,我又感到一种失落,这掌声怎么会是给我的呢?我说得非常不好。

我慢慢坐下来,果真看见同学们正在鼓掌, 忽然感觉腰板挺直了许多,仿佛身体内有一根强大的支柱。我冲那些同学们笑了笑,不知说什么好内,我望着同学们的笑容,我在心里默默地说:“谢谢!”然后,我信心大增,重新鼓起了勇气。

难忘的掌声,它给了我信心和动力,原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。

永远感谢我的同学,是他们给了我信心,使我有了面对困难不放弃的精神。

篇7: 难忘的掌声

生活中,人人都需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以新的活力;面对困难和考验,掌声会给人一种信心,给人一种勇气,给人以奋进的动力,应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。同学们,你们获得过掌声吗?接下来就听我说说当我获得掌声时,那种美好又激动的感受吧!

那是不寻常的一天,老师让我们评选班干部。在评选班干部时,要当场即兴演讲。我终于盼到了这一天,因为我想竞选一个我梦寐以求的职位――班长。但是今天得当场来一段竞选演说,在没有一点儿充分准备下,当时的我有一些局促不安,束手无策,我被紧张的氛围笼罩着,我拼命地想,拼命地写,只想给大家留下一个好的印象。

时间如流水一般快,快轮到我了,我紧张得仿佛心里有一只活蹦乱跳的小兔子。“下一个,黄琪心。”老师一声令下,我慢慢走上讲台,不好意思地给大家鞠了一个躬,便结结巴巴地说道:“大……大……家好!我……我……叫黄琪心……”当时我觉得那时的我简直是糟糕透了,我在心里默默地对自己说:黄琪心,你不是一个胆小怕事的人,你应该大大方方地面对同学,我相信你,你是最棒的!随后我做了一个深呼吸,让紧张的心情放松下来,之后微笑地对同学们说:“大家好!我叫黄琪心……”时间一分一秒地过去了,我也发言完了。那时的我如释重负,同学们微笑地望着我,好像这是对我发言的首肯。突然,台下响起了一片响彻云霄的掌声,这掌声是那么动听,这掌声有着巨大无比的魔力,它使我弱小的心灵强大起来!这掌声,使我终身难忘。

同学们,你们获得过掌声吗?我相信你们获得掌声时一定和我一样,那种开心而激动的心情覆盖了全身。所以,同学们,请多多鼓掌吧,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌!

篇8: 难忘的掌声

“互敬队礼!”在阳光下,几排一年级的新生,慢慢的举起他们那稚嫩的右手,齐刷刷的高举过头顶。我站在他们的对面,看着那鲜艳崭新的红领巾,情不自禁地鼓起了掌,我想起六年前……

当时,我和他们一样。伴随着“运动员进行曲”,缓缓走上主席台。只见几位六年级的大哥哥大姐姐,手捧着一面鲜艳的红色三角形。我的心不知为何“怦怦”直跳。

之前,老师告诉过我们,等会儿大哥哥大姐姐会帮我们系上一面红领巾,意味着,我们从此进入了少先队,这是一件非常光荣的事。我睁着好奇的眼睛,望着那面红领巾,充满了期待,而心里却又像有了只兔子,到处乱窜。

只见那位姐姐将红领巾小心翼翼的帮我挂上脖子后,向我熟练地行了一个队礼,而我也跟着行了一个队礼。这时,主席台下掌声雷动。一瞬间,时间仿佛凝固了。。几千只手同时拍击着,发出清脆响亮的声音。而我们每个人的脸上,都洋溢着喜悦与快乐。我怔住了。刚才的紧张早已烟消云散。

我这时才意味到,原来这是多么光荣的事。我戴上了红领巾,意味着,从此我就是少先队中的一员了。我就有责任,有义务“为共产主义事业贡献力量”!我也要开始好好学习好好锻炼。顿时,我感觉到肩上担子千斤重,心中却又有一丝说不出来的兴奋。而刚才那掌声,也饱含着“前辈”们对我的鼓励和期望。那掌声,使我立刻信心百倍;那掌声,使我如今记忆犹新。

我看着那一张张稚嫩又可爱的笑脸,看着那飘扬在空中的红领巾,耳边又响起阵阵掌声,鼓得更起劲了。愿我的掌声能让他们感受到,曾经的一年级同学对如今新生的鼓励……

篇9:掌声难忘作文

掌声,那是成功路上的加油声,掌声,那是对自己的激励,掌声,也是成功在向你招手。

我为别人鼓鼓掌,别人也曾经为我鼓过掌。我印象最深刻的是一个暑假别人为我鼓掌。

那一天,是一次一年一度的英语比赛,我和爸爸妈妈一起去长沙参加比赛,比赛开始了,各个地方来的小朋友安安静静地坐在座位上,这时,一个长胡子老外走了进来,宣布比赛开始,我看了看手中的牌子,我是二号!第一个小朋友表演完后,老外说他得了九十八分,我的心怦怦直跳,忐忑不安地走上讲台,快速,流利地将准备的英语读完后,老外用生硬的中国话说:“棒!一百分!”接着,所有的小朋友都鼓起掌来,响亮的掌声如一股暖流流进了我的心田。

这掌声,使我永远难忘。

篇10:掌声难忘作文

六年的小学生活中,我听到过无数次的掌声。有的是别人送给我的,有的是我为别人献上的。原因也有种种,有的是因为获得了成功,有的是因为坚持,有的是因为鼓励``````可是那一次的掌声令我非常难忘。那一次的掌声是我获得成功的掌声。一年一度的校运会到了,第一个环节是800米男子赛跑。当然,这个环节我参加了。

运动员纷纷站到自己的位置上,做好准备。只听枪声一响,运动员们像离弦的箭似的向前冲。第一圈我们都跑得很轻松。第二圈我领头了。第三圈我们都喘气了,脚步也变得软弱无力。最后一圈,我真想坐下来不跑了,但是男子汉不能半途而废,一定要坚持到最后一刻。我咬紧牙关,加快了速度,三,二,一,到终点,我得了第一名,同学们都给我献上了掌声,这掌声像雷鸣般响亮。从这次之后,我知道,做事一定要坚持到底,做到最好。这样,胜利就属于你的了。

篇11:掌声优秀精选

每个人都需要用掌声来点缀自己的生活。成功时的掌声,是祝贺;困难时的掌声,是支持;失败时的掌声,是鼓励如果把掌声比作满天星斗,其中属于我的那一颗就显得闪亮无比。

炎热的夏日,知了哼唱着属于自己的歌。我为了参加社区作文演讲,早早地和作文老师一起来到活动现场。比赛前,我精心准备,胸有成竹。可是一进入场地,看到选手们个个摩拳擦掌:有的眉头微锁,像在思索着作文稿的内容;有的神采奕奕,好似已经做好了百分百的准备;有的和其他人小声窃语,讨论着上台如何能够表现得更加出色。瞬间,我感觉周围气氛一下子紧张起来,远处又传来了“知了知了”恼人声,更让惴惴不安的心如十五个吊桶打水七上八下。老师似乎看懂了我的心思,拍拍我的肩膀温柔地说:“程程,你之前练得不错,不要紧张,加油!”听了老师的鼓励,我的心渐渐平静下来,心里默默地对自己说:“钱锦程,你可以的!”对了,老师还答应,等演讲完请我吃冰棍呢。一想到这个,顿时脸上露出笑容,尽管这笑不全是为了吃冰棍。

蝉鸣还在继续,时间过得那样悠长,终于轮到我了。待我站定后,突然发现自己脑子里一片空白。我努力地回想着作文稿,眼睛不知道往哪里看,眼前的人影离得那么近又隔得那么远。老师似乎看出我的难处,便带头鼓起掌来,其他观众也跟着鼓起掌。听到他们鼓励的掌声后,我再次有了信心,因紧张而遗忘的台词慢慢从脑海中浮现出来。紧接着,我便抑扬顿挫地把它背诵了出来,结束后,我向大家深深地鞠了一躬。这时,四周又响起了雷鸣般的掌声,久久萦绕在我耳畔,它如阳光般照进我的心田,如彩虹一样绚烂,如月光一样恬静。

“知了知了”蝉声也随着掌声引吭高歌,此时的我觉得这声音是那么悦耳,那么悠扬

篇12:难忘的掌声-优秀作文700字

难忘的掌声-优秀作文700字

在我过去的时光里,最令我难忘的是那次掌声。

蝉鸣撕开夏日的帷幕,天气晴朗。上课的预备铃准时响起,同学们陆续地回到教室坐好。这时,老师走进了教室。随着老师的到来。我的心也在“扑通,扑通”紧张地跳动着。教室立刻安静了。“今天我抽查背诵,谁能在十五分钟内背完《匆匆》,有奖励哦!”老师微笑着说。

听到有奖励,同学们顿时来了兴趣。班里一位同学好奇地问:“老师,是什么奖励呀?”同学们个个睁大眼睛等待老师的回答。只见老师神秘地眨了眨眼睛,面带微笑地说:“保密。”她又顿了顿,说:“现在开始抽查背诵。”听到这,我把头埋得更低了,甚至天真地以为这样老师就看不到我。只见老师扫视了全班,随即说道:“我们请33号同学起来背诵。‘’我一惊,我不就是33号么?班里顿时炸开了锅。我慢吞吞地从座位站起来,脸色苍白,低头用手搓衣襟,喉咙里硬是挤不出一个字来。“有好戏看了。哈哈。””她行不行啊?”“她真倒霉。”同学们的议论声像利剑般刺中我的心,难受极了。

我忍着泪水,僵直地站在那里,不知所措。这时老师走了过来,拍了拍我的肩,柔声说道:“没关系,老师相信你。”老师的`一句话,给了我莫大的鼓励。我抬起头,鼓起勇气,一路断断续续,磕磕碰碰终于背完了。

“虽然这位同学背得不太熟练,但还是有在规定的时间内背好,那就奖励她吧。”老师说完,走上讲台,从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子,左手握盒,右手轻轻打开盒盖。同学们目不转睛地望着,期待着神秘之物的降临。当老师把写着“掌声”的红纸举起后,同学们都惊呆了,随后教室里便响起了雷鸣般的掌声。

我的脸红一下子红到了耳根,泪水夺眶而出……

在那之后,每当我遇到困难时想要退缩时,我都会想起那天的掌声,浑身充满了自信的力量,坚持不懈,勇往直前。难忘掌声……

篇13:难忘的掌声优秀作文400字

在每个人成长的道路上,有许许多多的掌声,在我的时光里,有三次难忘的掌声在我的耳边回响。

上小学时,胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言,老师经常找我谈话,对我说:“胆小并你的错,你不努力改掉毛病你的不对了。”我当时似懂非懂地点了点头,聆听了老师句简单而意义深重的话。有一次上课时,老师提了难度的问题,并宛如为难我似的把我叫起来回答,我顿时面红耳赤,张口结舌,好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下,老师看见了我着急的.样子,连忙带头和同学们一起鼓起了掌,使我在一瞬间信心大增,我的勇气,我重新整理好思路,一下子回答了问题。这次掌声使我终生难忘。

初中生活来临之前,爸爸妈妈就问过我:“中学时期到来之际,你有打算吗?”我思忖了一会儿,声情并茂地回答到:“到了初中学门槛前,就等于又步入了新的起点,我将会用崭新的姿态去学习,用优异的成绩来报答对我有过帮助的人,用成绩说明一切。”话音刚落,我依稀听到了一阵掌声,原来是爸爸妈妈的手的,掌声中有对我欣赏的成分,也包含有对我初中学习的殷切希望。掌声又使我铭记在心。

暑假期间,英语班了竞赛活动,我也被选定为参赛选手,心情也就格外紧张激动。比赛时,选手们都题型的训练,了不错的成绩。的努力下,以三百二的最佳成绩了竞赛的名。霎时,台下响起了雷鸣般的掌声,掌声是之声,使我记忆犹新。

三种掌声都令我难忘,但包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的“闸门”,这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前,将我人生重大的鞭策。

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