“稻谷”通过精心收集，向本站投稿了12篇七年级政治第一单元考试试卷，下面小编为大家带来整理后的七年级政治第一单元考试试卷，希望大家能够受用!
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篇1：七年级政治第一单元考试试卷
七年级政治第一单元考试试卷
一、单项选择题(每题3分每题，共45分)
1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为
A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B.我们的虚荣心得到满足
C.我们的自尊心受到了肯定，得到满足D.这是一种自我认识
2、7月1日，香港终于结束了英国的殖民统治，回到祖国的怀抱。当中华人民共和国国旗在香港国际会展中心高高升起时，每个中国人都感受到()
A.英国人没什么了不起B.今后可以自由地到香港旅游购物
C.一种民族的自尊和快乐D.香港作为国际市场的一个窗口向大陆打开了
3、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明()
A.自信心只有在获得成功才能获得
B.只有他人给予积极评价才能获得
C.自信心是先天形成的
D.发现自己的长处是自信的基础
4、升入中学以后，李兰第一次上台竞选班干部;第一次在演讲会上演讲;第一次自己上学;妈妈病了她第一次为妈妈做饭受到了妈妈的夸奖。这些成功的经历使她感受到()
A.别人是离不开我的B.自身能力的无限
C.被他人尊重的喜悦D.个人与他人的差距
5、初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以我们要努力避免()
A.听取他人的建议与批评B.封闭自己，拒绝帮助
C.对自己的伤害D.不断尝试新的做法
6、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是()
A.议论只代表个人的观点，我们不要理睬B.有则改之，无则加勉
C.斤斤计较，给以有力的还击D.听之任之，积极接受
7、别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是()
A.别人尊重自己，自己才能尊重他人
B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人，才能赢得他人的尊重
D.别人只要尊重自己，自己是否尊重他人无所谓
8、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须()
①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②关注他人尊严
③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事
A.①③④B.②③④
C.①②④D.①②③④
9、班会上，老师要求每个同学夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小明一条也写不出来。他说：“我没有优点。”这告诉我们()
A.看自己应该看到自己的长处B.看自己应该重点看自己的不足
C.人不该骄傲D.要善于认识自己的优势
10、孟子云：人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。这句古语告诫我们()
①做人不可以有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A.①②B.②③C.②③D.①④
11、“如果你问一个善于溜冰的人如何学习才能成功，他会告诉你：跌倒了再爬起来。”对这句名言理解正确的是()
A.只有失败的人一定不会再成功B.成功者是不被失败打倒的人
C.成功和失败之间没有必然的联系D.失败之后才会有成功
12、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找()
A.将来的我B.立体的我C.过去的我D.现在的我
13、清朝有位清官叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明()
A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的`
B.自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
C.自我承认往往比他人和社会承认更重要
D.收礼被人知道后，有损自己的自尊
14、在成长的道路上，总会有失败，面对失败，我们的态度应该是()
A.承认自己不如别人，放弃各种尝试B.无所谓
C.从容应对，不因失败而盲目否定自己D.以上说法都不对
15、“天生我才必有用”这句话强调()
A.自己天生就是有用之才B.人才是天生的
C.每个人可以自然成为有用之才D.只要自尊自信就可以成才
二、判断题(每题2分，共20分)
1、一般来说，一个没有自尊的人，也是很难得到别人的尊重。()
2、金无足赤，人无完人。人人都知耻是不可能的。()
3、每个人都要通过他人的尊重来感受自尊。()
4、人际交往是不可避免的，所以我们在相处时不要在意他人的议论和评价。()
5、在日常生活中，尊重他人的基本表现是尊重他人的人格。()
6、自卑的人瞧不起自己，往往看不到自己的能力，总认为自己不如别人。()
7、自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。()
8、经常体会自己的点滴进步，为自己喝采是骄傲自满的表现。()
9、唯有正确看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才能永葆自尊。()
10、一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。()
答案卷
一、单项选择题(每题3分每题，共45分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、
10、11、12、13、14、15、
二、判断题(每题2分，共20分)
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
三、简答题(共25分)
1、为什么要尊重他人?怎么做才是善于尊重他人?(8分)
2、材料一：小敏在小学时成绩一直好好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。他明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向比自己高明的人讨教。理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
材料二：小何是一名尖子，整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中。可是她一点也高兴不起来，因为她想永远超过别人，生怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱，损害自己的尊严。
请分析说明一下这两位同学的心理正确吗?为什么?(8分)
3、小明上了初中各科成绩都很不错。可自从学校运动会上小明获得跳高和跳远两个第一名后，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳，言谈举止中流露出惟我独尊的心理，总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣”。他梦想将来有一天人人都拜倒在自己的脚下。慢慢地，他的各科成绩却不断下降了。
请问：(1)你认为小明这种认识自己的方法对吗?为什么?(3分)
(2)请你分析小明行为上发生变化的原因，并帮他找找对策。(6分)
四、探究与实践(共10分)
观察自卑者、自负者、自信者的特点，然后完成下表。
被观察对象学习时交往时处理问题时
自卑者
自负者
自信者
篇2：七年级政治第三单元试卷
七年级政治第三单元试卷
一.单项选择题(每小题3分，12小题共计36分)
1.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了()
A.友情可以使孤独者得到幸福B.友情可以使沙漠变成绿洲
C.友情可以使社会变成温馨的家园D.生活需要友情
2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是()
①总认为自己很差，不敢和同学们交往②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.读右图，对右图的正确理解是()
A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现
B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现
C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现
D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现
4.在寻求友情的过程中，正确的做法是()
①乐交诤友，愿听忠言②讲“哥们儿义气”③理解宽容④关爱帮助⑤以自己为中心⑥交友圈小，仅限于两三人
A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤
5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该()
A.直截了当地向她提出批评建议B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好
C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来[来源:学*科*网]
D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议
6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做( )?
A.忌妒他，暗地里说他坏话?B.不再搭理他，谁让他考得比我好?
C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?
D.疏远他，结交新的不如我的朋友?
7.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师()
①教给我们的永远是真理②具有甘于奉献、不求回报的精神③教导我们如何做人④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.漫画《如此听课》，给我们的启示是()
A.学会倾听是讲礼貌的表现
B.上课可以做一些自己喜欢的事情
C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为
D.手机成为影响学生听课的干扰
9.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有()[来源:学.科.网Z.X.X.K]
①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心老师
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是()
A.尊重老师的人格B.帮老师做家务事C.对老师要有礼貌D.尊重老师的劳动
11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适()
A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话
C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助
D.谁也不告诉，离家出走
12.6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说“少接近他”，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( )
①师生之间有浓浓的爱?②师生之间应该相互关心、相互爱护?③老师对学生的爱是无私的、真挚的?④师生之间还是要讲师道尊严的?
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
秋季学期期间，学校会要求我们完成学习作业，为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。初中频道为大家提供了秋期初一政治第三单元考试试题，供大家做完之后参考。
1.下列对家的认识中，错误的是()
A.家为我们提供了衣食住行等的保障B.家是人生的港湾
C.家是我们情感的归宿D.家是对我们自由的约束
2.在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到
①敬重和爱戴父母，理解和关心父母②听父母的话，一切顺从父母的安排③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是()
①孝敬父母要在生活上帮助父母②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是长大以后的事情
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
4.家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。下列有关子女的做法不正确的是()
A.理解父母，换位思考B.对父母的话要绝对服从
C.和父母发生矛盾时要冷静处理D.遇事主动和父母商量，聆听父母的好建议
5.进入七年级，小明有了新苦恼：“父母常常和我唠叨，真烦!我只好一回家就砰地关上自己的房门。”请你告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意()
①了解、理解和尊重父母②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③换位思考，求同存异④学会赞赏父母、认真聆听父母的意见、为父母分忧
A.①②B.③④C.②③④D.①②③④
6.晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的表扬与批评，晓雨同学应持的'态度是()
A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B.只听表扬，拒绝批评
C.对批评不抱怨，对表扬不自满D.对表扬和批评不要在乎
7.居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”可见()
A.老师是我们成功的主要因素B.居里夫人具有高尚的品格
C.我们应该懂得谦虚、谦让D.我们要热爱、尊重老师
8.“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们()
A.老师只是文化知识传播者B.对老师的话要完全言听计从
C.应该由衷地感激老师，尊重老师D.每个人都应该当老师
9.数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是()
A.不能跟老师说，怕老师批评B.不要跟老师说，怕损害老师的形象
C.应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误D.应该跟老师说，与老师主动沟通
10.著名教育专家朱和平说过这样一句话：“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明()
A.老师不了解你的忧虑和不安B.老师的权威常使你感到压抑
C.师生之间要相互沟通D.老师很少与你交换意见
11.理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是()
A.语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师
B.王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子
C.上数学课时，小王讲话，但老师却严厉地批评了小张，小张觉得委屈，当场与老师发生了冲突D.看见老师被校长批评，小文觉得很解气
12.人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到()
①学会奉迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足民③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人
A.①②B.③④C.①④D.②④
二.非选择题(共64分)
13.(14分)陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)
(2)我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?(7分)
14.(14分)材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
阅读材料后请回答：
(1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(6分)
(2)结合材料一，谈谈你对材料二的理解。(8分)
15.(16分)老师伴我成长
为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级(1)班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。
(1)为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。
(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)
(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。(8分)
16.(20分)【共筑师生情感桥梁】
材料一：5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。
材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!
请你结合上述材料探究下列问题：
⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)
⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)
⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。(8分)
篇3：七年级第一学期思想品德第一单元考试试卷-政治试题
班级： 座号： 姓名： 总分：
第一卷（闭卷部分）
一.判断题（将下列各题正确的在括号内填上“A”，错误的填上“B”，每小题2分，共10分）
1.只有团结协作、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。（ ）
2.与我们各有自己的学习方式一样，老师的教学特色是一样。（ ）
3.提高学习效率也就是要做到上课专心听讲。（ ）
4.当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。（ ）
5.初中的学习生活会给我们不同的感受，关键是我们在面对新的学习时，采用了不同的方法和策略。（ ）
二.单项选择题（将正确答案的字母符号写在相应的序号里，每小题2分，共32分）
题 号 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案
1.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指
A新同学 B新老师 C学生自身成长的新起点 D新环境
2.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她
A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学
B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了
C你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的 D以上都可以
3.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是
A遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏
D同学之间开开玩笑，热热闹闹
4.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
A许多个人利益合起来就是集体利益 B集体利益是个人利益的源泉
C个人利益是集体利益的源泉和基础 D个人利益和集体利益相互制约
5.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为
A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
B拥有朋友，可以显示自己的好人缘
C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求
D友情可以在适当的时候有用
6.许多同学进入初中以后，对初中的学习生活有各种不同的感受，其中最关键的是
A初中的科目太多 B初中的学习更强调的是采用不同的方法和策略
C初中的学习比小学难 D初中老师上课的方法与小学有很大的不同
7.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是
A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的
C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人
D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
8.小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言
A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
9.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的寓意告诉我们
A要知道天有多高，就必须登上高山去测量
B要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去勘测
C要取得好的学习，就必须实践，探索世界的奥秘
D以上都是正确的
10.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是
A每个同学想干什么就干什么 B只要部分同学努力
C共同的奋斗目标 D把那些后进生剔除
11.下面最能体现班级上进心的是
A只管自己成绩，其他与我无关 B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓
C我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”
D我一个人不会影响班级
12.进入中学以后，在学习过程中，应该特别注意把握的几点是
①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间
A① B①② C②③ D①②③
13.真正的好朋友，在学习上应该是
A相互保密 B相互封锁 C相互帮助 D担心别人超过自己
14.一个自主的学习者，应该是
A要我学 B为老师学 C为父母学 D我要学
15.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有
①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理
A①② B①③ C①②③ D①②③④
16.在与朋友交往时，无需注重的是
A相互理解 B相互信任 C朋友的品行 D朋友是否有钱
三.多项选择题（请将正确答案的字母符号写在相应的序号里，多选不给分，少选给1分，每小题3分，共18分）
题 号 1 2 3 4 5 6
答 案
1.在新的环境里，有很多的新面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活
A哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他
B和我个性相似的，我与他建立友谊
C对每个新同学，都热情的对待
D展现自己的“个性”，让新同学了解自己，从而可以融洽同学的.关系
2.进入初中以后，小明感到很不习惯，学习成绩不如以前了，对小明的烦恼，应该如何调节呢？
A调整心态，适应环境 B确立新的追求目标
C改进学习的方式方法 D加强自我管理
3.进入中学以后，比起小学学习，初中学习有哪些新的特点
A课堂上能学到更多的知识
B课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识
C课外时间多了，能阅读更多的参考书籍
D初中的课程对能力的要求比较高
4.要提高学习效率，就要从以下几个方面着手
A课前认真预习B上课时专心听讲 C课后及时复习D作业独立完成
5.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。这就告诉我们
A要更加珍惜现在的学习时光
B在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备
C不能放弃现在学习的权利和摆脱学习的困难
D享受学习中的苦与乐
6.制定一个确实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间，而在制定学习计划时，需要遵循一定的原则
A弹性原则 B自然原则 C增强原则 D实事求是原则
第二卷（开卷部分）
四.简答题（共16分）
金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活――初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请描述你心中的优秀班级。（6分）
（2）我们怎样才能创建一个优秀的班集体？想一想，为把我们班变成优秀的班，我能为班做些什么？（8分）
五.分析题（共24分）
意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣.（1）你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法？（6分）
（2）结合材料，谈谈你对学习中苦与乐的看法？（10分）
（3）联系实际，谈谈你以后在学习过程中应该怎样做？（8分）
篇4：七年级上册政治第一单元知识点
1.1 中学序曲
1.中学时代的重要作用
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2.中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用?
(1)成长礼物：新的机会和可能;新的目标与挑战。
(2)作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会。②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3.中学生如何正确面对中学生活?
(1)重新塑造“自我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲;越来越坚强，会合作，能包容;越来越有主见，敢于表达自我等。
(2)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.2 少年有梦
1.少年梦想的重要性
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.我们怎样才能实现梦想?
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3.青少年应该如何努力实现梦想?
(1)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)努力，是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
篇5：七年级上册政治第一单元知识点
学习伴成长
1.正确认识学习
(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习对我们的成长和发展的重要意义
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.2 享受学习
1.如何理解学习是苦乐交织的?
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2.怎样学会学习?
(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
3.学习兴趣与个人学习目的的关系
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
篇6：七年级上册政治第一单元知识点
发现自己
3.1 认识自己
1.认识自己的原因
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.认识自己的途径
(1)我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己。
3.正确对待他人的态度和评价
(1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3.2 做更好的自己
1.如何做到接纳和欣赏自己?
(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。
(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
(3)要学会欣赏自己。
(4)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
2.怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己，就要扬长避短。
(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3.如何发掘自己的潜能?
(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极合作，与他人共同完成任务，我们就可以更好地激发自己的潜能。
篇7：七年级下册政治第一单元知识点
第一课《青春的邀约》
1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么?
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
2.青春期生理变化表现是什么?
①身体迅速长高、长壮。
②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③生殖器官发育和成熟。
3.我们应该怎样悦纳生理变化?
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.青春期矛盾心理的主要表现? 反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦
5.怎样正确认识青春期矛盾心理?
青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6.怎样处理青春期矛盾心理?
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲。
7.成长的不仅仅是身体还有什么? ①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力
8.怎样学会独立思考?
独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。
9.怎样培养批判精神?
①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。
10.怎样进行青春的创造?
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路;
②我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
篇8：七年级下册政治第一单元知识点
第三课《青春的证明》
1.我们成长的渴望主要表现在哪些方面?
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”
2.怎样让自己的梦想飞翔?
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!
3.怎样做到“行己有耻”?
①我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③ “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。增强“我不要”的力量，增强“我想要”的力量，加强自我监控。
4.怎样做到止于至善?
①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
④“止于至善”要求我们养成自我我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，止于至善。
⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
篇9：七年级下册政治第一单元知识点
第二课《青春的心弦》
1.进入青春期，男生和女生的差异有哪些?
①男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2.怎样看待男生女生的生理性别特征?
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
②对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
3.对性别角色的认识的作用是什么?
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4.怎样对待男生女生的性别优势?
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
③男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。
5.异性朋友萌动的表现?
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
6.与异性相处的作用?
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性相处，成为好朋友，我们能从对方身上看到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
7.怎样与异性交往?
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
8.如何正确认识异性情感?
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。
③爱情是一种高尚的情感，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
篇10：七年级政治下册第一单元测试卷
七年级政治下册第一单元测试卷
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级政治下册第一单元测试卷(带答案)。希望您学习成绩突飞猛进。
【Ⅰ】选择题部分
1.马丁很小的时候父母就离异了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是经常用打人.骂人来掩饰自己的自卑，同学们都不理睬他。你若是他的同学，你应该怎样做
A.不理他，免得与他发生冲突B.同情他，但远离他
C.努力发现他身上的优点，帮助他D.和他成为好朋友，一起打架
2.“神六”飞天取得圆满成功，中华儿女无不为之感动，国人的这种表现来源于()
A.强烈的民族自尊心、自信心B.坚强的意志
C.乐观的心理品质D.积极的生活态度
3.在上学的路上，交警把你叫到岗亭前。当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不认错，对该事例的态度，正确的认识是()
A.交警很负责，但应注意解决问题的方式方法。
B.交警应以说服教育为主，不可侮辱他人人格。
C.交警处理问题过于严厉，伤害了我的自尊。
D.交警批评及时，只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
小强到小刚家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看翻看画报，还时不时地乱插话。据此回答4—6题：
4.你认为小强的行为()
A.天真活泼B.性格开朗C.善于交往D.不尊重朋友
5.小强的行为会使小刚感到()
A.朋友的关心B.小强不想听自己的讲述
C.小强很聪明D.小强喜欢看书.看电视
6.如果你是小强，在朋友给你讲述事情时，你会()
A.东张西望，心不在焉B.全部接受，不发表自己的见解
C.耐心倾听，主动反馈D.毫无表情的缄默，答非所问
7.小品演员潘长江说：浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的()
A.乐观B.达观C.知耻D.有自知之明
8.20世纪初，徐悲鸿在法国留学时，曾碰到一个洋人挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂，也成不了才!”，徐悲鸿义愤填膺的回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束时，看谁是人才，谁是蠢才”。一年之后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都拿了第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。从短文中，我们看到()
A.徐悲鸿的自信与中华民族的自信结合在一起
B.那个洋人没有自信
B.徐悲鸿是人才，那个洋人是蠢才
D.徐悲鸿为祖国而努力创作。
9.自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是()
A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉
C.事事要多忍让，不与他人过多争论D.得理不让人，及时予以回击
10.通过学习，请你分析下列行为中属于有损人格.不自尊的有()
①小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你没长眼睛啊!”②护着盲人过马路，周围的人投来赞许的目光③自己的衣服不如同学多，感觉低人一等，抬不起头来④作业写的不认真，主动向老师认错
A.①③B.②④C.①②③④D.以上都不对
11.甲同学的父母关系紧张，家中“战事”不断，得不到家庭的温暖，养成了以武力解决问题的习惯，成为班里的“老大难”。班长发现他字写得非常漂亮，便让他参加班级出版报的工作，同学们看到了他的优点。而且非常叹服他的文采。从那时到毕业的半年多的时间里，他没有再给班里“制造麻烦”。他在一点点的进步!以下哪个选项与甲同学的进步无关 ( )
A.有进步，就会更自信 B.有自信，才能有进步
C.紧张的家庭关系 D.只要进步了，都是我们成长的足迹
12.美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他的出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了什么()
A.“权威性的谎言”具有权威性的力量B.自尊自信可以促人成功
C.有发展前途的孩子成功的机遇大D.这是一个偶然的巧合
13.走在街上，你毫不在乎的随口吐痰，招来别人责怪的目光，对该事例的正确态度是()
A.那人多管闲事B.那人太不礼貌，应加强思想教育
C.别人责怪我，是因为我没有尊重他人D.那人的目光，伤害了我的自尊心
14.生活中，人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意我们正确的态度应该是()
①不气馁，不灰心，不放弃②自己相信自己，自己看得起自己③自己尊重自己④可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值⑤想尽一切办法，超越别人
A.①②③④B.②④C.①②③⑤D.①②③④⑤
15.自负不同于自信，就在于()
①自负者依据的事实是虚假的②自负者追求的目标根本就不能达到③自信者的依据是真实的④自信的`人所追求的目标是真实的
A.①②③④B.②④C.①②③D.①②④
16.自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以()
①主动.积极的去应对生活中的各种问题②使我们保持心情宁静③使我们从容的享受生活的乐趣④实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
17.自信者具有哪些心理品质()
①乐观好奇②专注③注重行动④任性好斗⑤斤斤计较
A.①②③B.②④C.①②③⑤D.①②③④⑤
一个毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。据此回答18—19题：
18.你认为该大学生没有被录取的原因是()
A.他的成绩不好B.一个没有自信心的人，将与成功无缘
C.公司又一次出现统计错误D.他很自负
19.面对那位沮丧的大学生，你最想对他说()
A.对未来生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行”
B.自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己
C.嫉妒是心灵的肿瘤
D.一个人能否有成功，就看他是否具备民族自尊心和自信心。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”据此回答20—21题：
20.你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是()
A.自尊自信的民族精神B.爱好和平.勤劳勇敢的民族精神
C.为帝王将相服务的那些人D.全体中国人
21.下列说法不正确的有()
A.做自信的中国人，就要把个人的命运与祖国的发展结合在一起
B.自信是我们人生道路上最宝贵的财富
C.自尊.自信的民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
D.做自信的中国人，就要坚信，我们的祖国是最伟大的国家，其他国家都不如我国
22.教材司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的事例中，司马懿保住城池，取得成功的主要原因是()
A.司马懿兵多将广B.魏城坚固、高大
C.司马懿临辱不惊的大将气度D.诸葛亮不想进攻
【Ⅱ】非选择题部分
23.案例分析：小强自从上初中以后，自己总觉得不快乐。因为他觉得自己已是中学生了，可父母还总是像对待小孩子一样的对待他，穿什么样的衣服都由父母来安排。小强很想买一条牛仔裤，有几个同学都穿上了，很像个男子汉的样，可妈妈就是不让买。为此，小强觉得自己在同学面前很没面子。妈妈还很爱干净，不愿让同学到家里来玩。有一次，妈妈回家看到小强正与好朋友打游戏，脸色很难看，还大声呵斥他，使得好朋友不欢而散。从此以后，同学们再不来小强家了，他越觉得苦闷了。
(1)阅读材料后，你觉得小强烦恼的原因是什么呢?
(2)小强的苦闷表现了他的那些心里特点?
(3)如果你是小强，想让妈妈了解自己的内心，你会怎样对妈妈说呢?
24.心理咨询：我班有位女同学，平日里难得听到她说话，更看不到她参加集体活动。后来我问她，是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她觉得自己什么都不行，所以不敢轻易说话，也不参加集体活动，更害怕抛头露面。
(1)请你帮助分析一下，这位女同学有一种什么心理在作怪?
(2)你能帮她出出主意，怎样克服这种心理呢?
材料分析题：
25.材料一：小刚在小学时就一直当班长。升入初中后，就对小学的同学和老师说，自己肯定还是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光，也没有了往日的活泼。
材料二：甲乙同学是同桌，有一天，甲同学带来一个新文具，乙同学看后不服的说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。”
材料三：小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看，想尽一切办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。
阅读材料，回答问题：
(1)以上材料中，三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现?是正真的自尊吗?为什么?
(2)三名同学的心理对各自的生活和学习有什么危害?
(3)请你为他们想想办法，怎样才能摆脱这些烦恼?
26.材料一：甲同学年终考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”
材料二：乙同学年终考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”
阅读材料，回答问题：
(1)甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同?对培养自信有什么影响?
(2)我们要做自信的人，在日常生活和学习中我们应怎样表现出自己的自信?
27.在课堂上，师生发生了冲突。小明没有抄袭别人的作业，但在老师巡视时，发现小明的桌上有两本同学的作业本。老师问：“小明，你为什么抄袭别人的作业。”说完，把小明的作业本抢过来撕掉，要他重写。
面对这种情况，小明应该怎样做，才能维护自己的尊严?
28.活动与探究：我的成长──悦纳自己
请你如实填写：(1)过去的我：_______________________________
(2)现在的我：_________________________________
(3)理想的我：_________________________________
实话实说(1)将“现在的我”与“过去的我”作比较，自己有哪些进步?
(2)将“现在的我”与“理想的我”作比较，还有那些不足?
(3)将自己的成长记录写出来：___________________________
___________________________________________
温情提示：恭喜你!试题全部答完了!是否尝到了成功的喜悦!不过别急，不妨再检查一遍你的文字哦!
参考答案
选择题：1、C2、A3、D4、D5、B6、C7、A8、A9、B10、A11、C12、B13、C14、A15、A16、A17、A18、B19、A20、A21、D22、C
23、(1)小强的烦恼是因为，小强的妈妈忽略了小强内心已开始增强的自尊心和自信心。(2)关心自己形象;渴望表现自己;要求他人尊重自己。(3)回答合理即可得分。
24、(1)这位女同学有一种自卑的心理在作怪。(2)在平时的学习和生活过程中，多发现自己的长处，尝试成功的欢乐，不断鼓舞自己，欣赏自己，从而树立自己的自信心。
25、(1)虚荣。不是真正的自尊，他们追求的是表面上的荣耀、光彩，将名利作为支配自己行动的内在动力，太在乎别人对自己的评价，是一种典型的虚荣心理。(2)情绪易受别人影响，当他人给予自己肯定时，就劲头十足;当他人给予自己否定时，便垂头丧气，觉得自己一无是处。很容易产生不良心态，影响生活和学习，破坏正常的同学关系，甚至会造成非常严重的后果。(3)有正确的思维方式，正确对待他人的评价;克服虚荣心理，不要怕在众人面前“丢面子”。
26、(1)甲同学是自卑的表现，乙同学是自信的表现。自卑者不相信自己的能力，也不敢尝试，过高的估计困难，过低的估计自己，永远也无法燃起成功的火焰;只有相信自己，正确对待自己的不足，不断奋斗才能取得最终的成功。(2)学习和继承中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑国家的利益，在同外国人交往中，要自尊自爱、不卑不亢，在任何情况下，都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严。
27、自尊者要有一种豁达，开朗的性格，针对老师的批评，我们要做到“有则改之，无则加勉”。应该与老师认真交流，解释事情的经过。
28、回答合理，既可酌情得分。
篇11：七年级政治下册第一单元知识点
国家的主人广泛的权利
1、我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的，公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。
3、人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
5、我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
我们应尽的义务
1、这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
2、为什么要履行法定义务?
①我们不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行;
②在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体;
③自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。
3、我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括：维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵
维护受教育权
1、所谓受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;
二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
2、为什么说,受教育是我们的权利,又是我们的义务P51
1)就从我们个人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项权利。
2)从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键,这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献,所以,从国家发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、什么叫义务教育包括哪两个阶段共几年P51
义务教育——是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家,社会,学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括初等教育(小学)和初级中等教育(初中)两阶段。时间跨越度九年,所以也叫“九年义务教育”
4、义务教育有哪几个特征P52
义务教育有三个特征
1)免费性;2)普及性;3)强制性。
5、我们如何珍惜受教育的机会呢P52
1)我们要学会维护自己受教育的权利;
2)我们要珍惜学习的机会,自觉履行受教育的义务。
①自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;
②自觉遵守纪律,尊敬师长,努力学习,学业上不断进步,做一个德,智,体,美全面发展的好学生。
役和参加民兵组织;依法纳税;等等。
现阶段我国的人民包括
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。(p4)
(主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力)
4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人?(p6)
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。(有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民)
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
篇12：初一第一学期政治第四单元试卷
初一第一学期政治第四单元试卷
1、据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明了()
①青少年渴望与同龄人交往与交流②与人交往是中学生心理上的内在需要
③通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快
④朋友已经成为青少年生活中一个重要组成部分
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
2、进入初中后，莉莉觉得一下子忙了许多，忙于完成各科的学习任务，很少的时间去参加各种各样的课外活动。假如你是她的同学，你会这样劝说()
A、正常的交往能弥补我们的不足，有利于我们的成长，要重视交往
B、无所谓，反正学生的主要任务是学习，交不交往关系不大
C、交往和学习同等重要，我们要安排大量的时间进行交往
D、交往可以弥补学习上的不足，要多交往，少学习
3、交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有()
①安全的需要②爱各归属的需要③尊重的需要④生理的需要
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
4、小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的而说她土气，令小红很尴尬。小丽的做法()
A、及时指出了小红的缺点B、有利于小红改变自己的形象
C、说明了丽丽是个是非分明的学生D、没能做到平等待人和尊重他人
5、有人说“最大的痛苦是没有人理解我”。对此理解正确的是()
A、学会理解是文明交往的前提B、理解是我们心理和精神世界的内在需要
C、误解是人类最可怕的敌人D、学会理解是成功交往的秘诀
6、下课后，小军和同学们嘻嘻哈哈地闹个不停。小红身体不舒服，趴在桌子上休息，听到吵闹声，捂起了耳朵。小军看见这一幕，更开心了。小军他们的行为属于()
①不懂得理解他人，不会体谅别人的难处②严重违反校规校纪的行为
③是合理的，课间休息有权玩闹④不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理
A、①②③B、①③④C、②④D、①④
7、学会理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，也是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。学会理解的关键是()
A、关心和帮助他人B、自己愿意做的事不让别人做
C、学会换位思考D、要迎合别人的意愿
8、小雅上课时偷偷听MP3，好朋友小倩告诉老师。小雅说小倩打小报告，是“间谍”，以后再也不理会小倩了。假如你是小倩，你会()
A、无所谓，反正也不在乎她这么一个朋友
B、只要她主动和我道歉，我还要和她交往C、她不理我，我也不理会她
D、真诚地向小雅说明自己的想法，跨越交往的障碍，化解矛盾
9、下面是几个同学对同学之间互相帮助的议论，正确的有()
①小军说，只有弱者才需要别人帮助②小红说，谁帮助过我，下次我才帮助他
③小蓝说，每个人都有可能遇到各种困难，都需要他人的帮助
④小亮说，美好的生活离不开人与人之间的互相帮助
A、①④B、③④C、①③D、①②③
10、小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙，刚走进校门，就碰到班长路璐，路璐脱口而出：“哇，你今天真美!”。路璐一句很平常的赞美，却给小丽带来一天的好心情。我们从中可以感到()
①交往要讲究艺术②要学会赞美他人
③语言在交往中显得多么重要④只要赞美他人就会获得好感。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
11、大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵。”倾听是成功的`人际交往的技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做
①要保持重视、专心、尊重的态度②不随意打断他的的谈话
③要经常与讲话人进行目光交流④可以一边听，一边翻看书报
A、①②④B、①②③C、①②D、③④
12、年轻人：“喂，老头，去北村还有几里路?”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路怎么讲丈?”老者：“因为你不讲里(礼)。”这一情景给我们的启示是()
①礼貌是文明交往的前提②尊重他人是人际交往成功的需要
③相互倾听能够使我们更好地与他人沟通
④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A、①②④B、①②③④C、①②③D、③④
13、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。以下说法中法不正确的是()
A、有利于培养学生文明礼貌的待人习惯
B、是一种耽误学生时间、没有必要的行为
C、是语言和行为文明的具体表现
D、有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气
★ 政治试卷分析范文
七年级政治第一单元考试试卷（精选12篇）
