“蒲公英啃冰棍”通过精心收集，向本站投稿了8篇零基础的小朋友如何学英语字母，下面小编为大家带来整理后的零基础的小朋友如何学英语字母，希望大家能够受用!
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篇1：零基础的小朋友如何学英语字母
零基础学英语字母的方法
1.注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4.注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆:
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。
U的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I的家族有两位，IY，I，I是族长。
R和O单独住，它们自己是族长。
学习英语不能三天打鱼两天晒网，在学习过程中要做到坚持和努力。大家平时可以登录沪江英语网，沪江网上面有很多针对英语基础学习的方法，通过沪江网学习的好处就是可以不受时间和地点的限制，学习起来十分方便。
英语单词增字母记忆学习法
增字母记忆法
英语中由熟知单词加字母组成新单词的情况很多，所以增字母法是一种很简便实用的方法。增字母法不仅是在单词的开头、结尾进行字母增减，单词中间也完全可以。
记忆窍门：在原来单词上增加字母后变成熟悉的单词。
1、air 空气
增加一个字，h后变成：hair头发
联想：用头发把椅子(h)像空气(air) —样甩出去。
2、bother 打扰、烦扰
增加一个字母r后变成：brother 哥哥、弟弟
联想：哥哥经常除草(r)，怕他们打扰(bother)庄稼的成长。
3、lane 小路、小巷
增加一个字母p后变成：plane飞机
联想：拿着小旗(p)，穿小路(lane)去赶飞机。
4、wok 炒菜的锅(一般指带把的)
增加一个字母r后变成：work工作
联想：辛苦工作换来的豆芽(r)在炒锅里(wok)被炒没了。
5、rule 规则：规矩
增加一个字母r后变成：ruler尺子
联想：使用尺子的规则(rule)是：小草(r)不算在内。
学好英语可以丰富自己的外交能力，可以为以后的出国留学做好准备。在积累单词的时候，掌握学习方法很重要，方法用对，可以提高学习效率。以上就是小编给大家分享的方法，希望可以给大家带来帮助。
英语字母怎么学
主要学习字母发音(元音及辅音)、字母书写、操练;
元音发音时声带震动、气流通过口腔不受阻碍;
辅音发音时气流在发音器官中受到轻微阻碍;
书写时注意笔划顺序、大小写，可稍向右倾斜约5度;
一、字母读音教学
1、注重示范发音的正确性字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2、把握学生的发音难点受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3、强化个别字母教学尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4、注重读音归类教学把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。I 的家族有两位，IY，I，I是族长。(手势指着自己)R 和O单独住，它们自己是族长。
5、注重语音暗线的铺垫在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。
二、字母书写教学
字母的书写过程要一步步进行：先观察性状，再观察笔顺、占格情况，然后书空，使用活动手册进行描红，最后达到仿写。
1、字母认读的教学字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如：弯弯的月牙(C)、一条小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴趣。同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的想象能力。另外，还可以将字母的一部份遮住，让学生根据漏出来部分来猜字母。
2、字母书写的教学字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范，教师绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，教师在教学时应多在这方面进行强调。
(1)笔顺教学教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响，错误书写字母，因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导。如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。建议教师不妨采用汉语拼音的教法，使用一些形象的比喻，帮助学生理解记忆书写规则，防止笔画出错。比如：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。
(2)格式教学字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，尤其是当字母的大小写混在一起的时候，学生很容易混淆。这样，教师要先清楚示范，提醒学生注意并总结字母占格的规律。同时，教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律。如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则;小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格;“i，t”中上一格半。在学生掌握了字母的占格规律后，还要通过活动手册上的描红来加强练习。这里要注意的是，到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有四线格的一条线上，甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式。
三、操练
字母操练我们还可以采用游戏的形式。
1、“What's missing?”游戏学了几个字母以后，把字母卡片放在一起让学生认读，然后抽去其中的一张，让学生寻找：“What's missing?”此时，学生注意力高度集中，急于表现自己，识记的效果就会很好。
2、“左邻右舍”游戏学生准备好已经学过的字母卡片，教师出示一个字母，让学生找出它的左邻右舍，请找到的几个学生快速把字母拿到讲台上站在相应的位置上，其余的学生一起认读这几个字母。
3、“Make letters”游戏让学生用肢体动作表示不同的字母，或让学生用火柴棒拼出不同字母的形状。
英文字母发音规则
一、元音字母在重读音节中的读音
a 在开音节中 [ei] name plane
在闭音节中 [?] bag dad
e 在开音节中 [i:] he these
在闭音节中 [e] bed let
i 在开音节中 [ai] bike fly
在闭音节中 fish big
o 在开音节中 [ou] those close
在闭音节中 [C] clock not
u 在开音节中 [ju:] student excuse
在闭音节中 [Λ] bus cup
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
a在[w]音后面 [C] want what
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child
o在-st -ld前 [ou] most postcard
o在m n v th前 [Λ] come monkey
三、元音字母在非重读音节中的读音
a [E]E China another
orange comrade
e [E] hundred student
chicken pocket
i [E] holiday beautiful
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight
[Eu] also zero
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
ar ar在[w]音后面 [α:] car farm
[C:] warm quarter
or or在[w]音后面 [C:] forty morning
[E:] word worker
er ir ur [E:] certainly bird
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry
-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
are [εE] care dare
ere [iE] here mere
ire [aiE] fire hire
ore [C:] more score
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picture pleasure
重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very
六、元音字组在重读音节中的读音
ai/ay [ei] afraid rain
air [εE] air hair
alal在f m前 [C] small ball
[C:l] always also
[α:] half calm
au/aw [C:] autumn daughter
ea [i:] teach easy
[e] heavy bread
[ei] break great
ear [iE] hear dear
[εE] bear pear
[E:] earth learn
ee [i:] jeep week
eer [iE] pioneer deer
ei/ey [ei] eight neighbour
[i:] either key
eu/ew在j l r s后 [ju:] new few
[u:] flew brew
ie/ei[s]音之后 [i:] piece field
oa [ou] coat Joan
oar/oor [C:] roar board
oi/oy [Ci] noise point
oo [u:] broom food
[u]book look
ou/ow [au] flower house
[ou] know row
[Λ] young country
[u:] group you
our [C:] course your
[auE] our hour
[E:] journey
ui在j l r s后 [ju:i] fluid suicide
[u:] juice fruit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
ai/ay ei/ey Sunday foreign
ow [ou] yellow sparrow
元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious
-sion -tion [Fn] impression nation
-sion在元音字母后 [Vn] vision decision
-tion在s后 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
-stle [sl] whistle
-sure [VE] pleasure measure
-ture [tFE] picture culture
零基础学英语字母的方法分享
篇2：零基础学英语怎么学
第一步：选好教材
可以从新概念第一册学习起。如果可以放下脸的话，可以找初中英语第一册开始学习。对零基础的朋友，最重要的就是系统的掌握最基础的东西。目前我们国家初中和高中英语教程衔接得还不错。完整地从初中学到高中，词汇可以掌握三千左右。如果用新概念教材，就要从第一册学到第二册，系统学习，按照编者的思路来学习。当然，自己也要制定好计划。
第二步：从音标和日常用语入手
初学者必须要学习音标，不懂音标，就完成不了自学这个过程。只要懂了音标，就可以通过自己拼读。如何掌握音标呢?可以去网上找视频来学习，自己跟着视频，从头学到尾。如果没有视频，可以留言给我，我会送给大家。在学音标的过程中，也要学习一些简单的日常口语，这个时候，你并不用想什么语法，只要机械性的把日常用语流利地说出来就好。就有点像我们小学一年级学习唐诗一样，例如“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”这首诗，试想一下，小学一年级学生能完全读懂这首诗吗?肯定不可以，但是他们背诵了，对他们日后学习是有好处的。初学英语也一样，在你没有掌握语法之前，一定要跟读，或者背诵一些日常交流的句子，为你日后学习语法打下基础，说白了就是，往后要说到语法的时候，要举例子，你脑海中没有一些简单的交流句子，人家怎么举例子你都不明白。
第三步：开始接触语法
懂音标，也懂简单日常交流句子了，这个时候就要开始系统的学习英语语法。不要一说到语法，头就痛，其实英语的语法很简单，比法语，德语简单好多倍。英语最重要的语法就是时态，人称，单复数不要弄错了。
第四步：记忆常见的的词汇和句型
初级学习者要记忆的句型大概就百来个，词组就有几百个，单词三千个。可以通过阅读课文，分析课文来掌握。学习课文的时候不要贪快，要仔细观察分析人家是怎么用词的。最好要有一本配合课文的参考书。词组和句型会极大的丰富我们的表达。
第五步：选合适的材料来阅读
因为基础不好的同学词汇少，所以不建议阅读小说，可以找一些短文来阅读，具体可以是英语周报，初中高中版本的材料，也可以流量一些有中英文翻译的网站。只有多阅读，才会形成良好的语感，同时可以拓展我们的词汇。遇到不认识的单词，可以查阅英语词典，比如《牛津高阶》，或者下载翻译APP.
第六步：勤于开口
这里的开口有两方面，第一要开口朗读，第二要开口交流。每天最好能抽出一个小时朗读课文，读了自然就有印象。而且也可以锻炼自己的发音。有条件的话，可以去英语角交流，尽量把自己掌握的英语表达出来。语言是用来交流的，如果学了说不出来，那么学英语也就没有意义。
零基础学英语技巧
1、看写读听背——多管齐下效率高难度
一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量的实验，无可辩驳地证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。
2、“活”单词与“死”单词
经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻。
篇3：零基础英语：零基础如何学英语
两分钟做个小测试，看看你的英语水平m.meten.com/test/xiaobai.aspx?tid=16-73675-0
1，基础
首先认真学习音标，大部分人都没学过音标，老实说很有一学的必要，也不费事，一两周。但是注意学习了正确的姿势后，一定要注意经常复习并且平时说话要始终保持，主动去运用这些原则，时刻注意自己说的英文并努力矫正，如果你学时候一个样儿，等你自己读书另一个样儿，从来不在平时就时刻注意自己的发音并努力矫正，那还是放弃英文吧，这玩意儿真不适合你接着进行大量输入，这叫所谓的洗脑子，输入材料最简单的是ESLPOD，有一千多期了，足够听很久，每一期都很详细的把生词进行讲解和拼写出来，自己用手机或者笔记本收录听到的生词即可。
2，初级
首先还是学发音，认真学习American Pronunciation Workshop The American Accent Course Master Spoken English 这三个是全英文的.发音，且语速较快，适合初级期学习然后还是要多听，推荐两个栏目，Englishpod跟BBC Learning English，都接近正常语速且都有讲解，建议认真听，每天听1个小时以上，持续三个月左右，用手机收录生词进行复习。
另外发音要是自己练，效果可能不是很好，所以建议有条件的同学不妨找一个经验丰富的外教老师来学习，跟外教学习最大的好处就是口语跟听力的提高速度会很快，而且上课也不像自己一个人学那样只是枯燥的读和背，可以跟老师聊一些美剧、新闻、娱乐等话题，在轻松的学习氛围中往往会学的更快，也更容易记住。
3，提高期
使用American Accent Training作为主要教材模仿跟读，按照书中安排认真做习题即可 同时搭配听力输入，推荐用美剧或者其它，选择某一种特别喜欢的常速材料即可，但是一定要有文本，最好首先阅读文本扫清生词再听，当然生肉美剧是最合适的选择，这方面的推荐可以是Modern Family或者Arrested Development或者Felicity啦One Tree Hill啦Parenthood啦Dawson‘s Creek啦等生活类的Drama，sitcom跟犯罪科幻医疗类等都不合适 这时候大概两个月就能搞定
4，中级期
进行口头练习、录音、自我纠错流程 选择新概念英语2和其它类似笑话类材料，大声朗读一遍，然后开始进行人称转换练习比如原文是： Last week I went to the theater. I had avery good seat. The play was good. I did not enjoy it. There were a young manand a young woman sitting behind. They were talking loudly... 进行人称转换口头练习，自己进行口头作文，至少选择两个以上人称练习比如以young man的视角 Last week my girlfriend and I went to thetheater. We enjoyed the play pretty much... 比如以young girl的视角 Last week my boyfriend and I went to thetheater. We enjoyed the play pretty much... 比如以主人公的邻居的视角，等等 每个故事都可以找到很多个视角，来复述这个故事 复述的同时进行录音 之后进行纠正和反刍，听自己录音，纠正发音，语法，时态，第三人称单数等错误，然后重新复述，重新录音，直到自己满意为止 之后进行整理和归纳，从原文中抽出你觉得比较实用的表达法，放入笔记本，留待复习用 每日一课或两课，练习完毕为止
5，高级期
购买辅导书，好好做完并复习进行每日口头日记并录音，之后自己进行回顾纠正 参加社交场合，多多练习口语，尽可能多和老外交流，通过外教一对一练习口语。 以上所说囊括了大部分练习方法，方法因人而异，有人适合有人不适合，每个人都这么说，但是，为什么不适合，怎么判断这个方法适合还是不适合，就没几个人强调过 不存在一招鲜遍天的办法，因为每个人基础和水平都不一样，所以最好的办法就是根据自己的基础和水平，来选择适合自己的材料跟方法。
篇4：零英语基础怎么学英语
1. You are like a new baby
把学外语想成小朋友学母语
小朋友学习母语的时候是缓慢进步的，首先先学会听，然后学着说，最后才学读和写。我们学外语的顺序也应该是听、说、读写。
2. Listen to English every day
每天听英语
你可以听广播、podcast，看美剧、英剧、电影、英语电视节目，也可以就近选择一家英语中心参加双认证外教面对面的讨论课。
3. Make an English friend
找个英语学习小伙伴
最好是英语水平和你相当、学习热情和你一样高的小伙伴，你们可以一起练习对话、共同进步。
4. Read English stories
读英语故事
可以从童书读起，也可以试着去读短小精悍的英文广告、感兴趣的blog。
5. Write down new words
把新单词写下来
建议你把每天遇到的新单词整理在一个生词本上，记下新单词的同时也写下例句就更好了，查字典的时候首选英英词典。
6. Keep an English diary
写英语日记
最初，你可以每天只写1个句子，但要确保是个完整且正确的句子。慢慢地，你就可以畅所欲写了。
7. Visit an English speaking country
去英语国家
语言环境对学外语的作用再怎么强调都不为过。如果有机会，你可以去某个英语国家旅行或游学，住在当地人家中，和当地人进行面对面的交流。
零基础水平学英语的几个建议
1. 每一个英语好的人都是从零基础学起的，没有人天生就是高手。所以零基础并不是什么问题，是每一个人学习的必经阶段。
2. 不要考虑自学，因为这样更容易放弃。你需要一个老师和一群同学，老师会给你制定相应的学习计划，同学们集体学习的氛围也能让你更容易坚持下来。
3. 最好有一套教材，可以形成体系感。我之前推荐了《新概念英语》，它是一套比较符合中国人学习习惯，或者说是符合中国老师教学习惯的教材，在词汇和语法上下足了功夫，非常适合零基础的同学开始学习。
4. 要树立一个正确的心态。如果想从零基础学好英语，就千万不要去找那些貌似学起来很轻松、很快乐的方式，因为轻松快乐的方式特别容易让人放弃。在整个学习过程中，轻松和快乐只是你对这个语言的新鲜劲儿还在，但随着新鲜劲儿日趋平淡，放弃的念头就会油然而生。以前尝试过轻松学英语的同学应该对这个观点特别有共鸣。有了一定的基础之后，去尝试英语新闻、美剧、音乐等方式学习是没有问题的。
5. 设定一个学习目标，比如说某一个英语考试，或者是自己的海外游。这里着重讲一下考试对于英语学习的好处和弊端。好处在于你可以用分数很清楚明白的知道自己学习的情况，弊端在于很容易陷入为了考试而学习的误区，没有去掌握和使用语言，过于功利。
6. 在学习的过程中配有相应的练习。这个练习尤其要强调可以自己评估结果。比如说朗读录音、背诵、听写等。
7. 最好能每天抽出时间学，不一定是要学习新的知识，但是一定要抽时间做复习。语言学习中复习比学习还重要，如果不复习，学得再好也没有用。复习和学习的比例对于基础阶段的同学，建议是6：1，这也就意味着一周中只要有一天学新知识就可以了，一方面负担不会那么重，另一方面学得都可以记得住。
8. 最后给大家鼓鼓劲，从零基础到基本日常会话过关，能够口语交流，能够为阅读英语新闻和小说做好初步的准备，大概需要的时间是：半年。也就是把《新概念英语》第一册彻底弄明白即可。
篇5：零基础怎么学英语
一、教材
学习英语肯定离不开教材，市面上的教材太多了，有靠谱的、也有糊弄人的。如果“零”基础的情况下去书店自己选书，那么小编的建议是：远离“成人英语”分区的所有书籍，到初高中专区去找。初高中的教材真的是打基础的好材料。因为学生都是拿这些材料来备考，所以这些材料都是用实力说话的。或许有些人觉得自己是成年人，和初高中生不一样。但其实十岁之后，第二语言都是习得的，所以本质来说成人和初高中生的学习过程是一样的。
初高中的教材是最适合打基础的，但凡标榜多少天速成的，理都别理。英语学习注定是个漫长的过程，加快速度牺牲的必然是质量。
二、学习步骤
1.定计划
这个是比较推荐的做法，当然，每个人的学习习惯不同，可以参照，但可以不用完全照做。选择一本主攻教材后可以大致浏览一下章节数，根据自己希望学完的时长来安排学习内容，最好可以细化到每一天。这么做最大的好处就是，让自己在浪费时间的时候心里时刻有负罪感，心里会时刻想着未完成的学习任务。当然，适当的放松也是很有必要的，放松的时候可以不用想着学习，尽情玩耍。但是有学习任务的日子就一定要全心全意地学习。就是所谓的“work hard, play hard”。
2 理论学习
从“零”基础开始学英语，真的是有很多困难的.，不要想着一口吃一个胖子，或者两三个月就把语法整个学一遍。而应该稳扎稳打。花个一年半载，踏踏实实地学完，人生那么长，能用一两年好好地打好一门语言的基础，急什么呢。
(1)到网上找初高中语法讲解视频。
大家记住，是初高中的。譬如你不懂宾语从句，那就到网上搜宾语从句的讲解视频。视频讲解比自己看书好懂多了。
(2)报个班
不要相信打着多少天速成的那种补习班，还是那句话：英语学习注定是一个漫长的过程，需要时间去逐渐消化，并最终成为自己可以掌握的一门语言。建议看那些针对中学生的补习班，因为在这种机构里，学生成绩是他们教学质量的直接体现，所以在师资上有绝对保证。 当然，如果你觉得跟一群小孩子一起学会不好意思，而且进度会比较慢。大家可以咨询一些一对一的课程内容，这样有问题就可以直接和老师沟通、答疑解惑，最主要的是有人能够监督学习。
3.练习巩固
有些人可能觉得看完语法书就算成功了，其实这只是英语学习的第一步，练习巩固才是最重要的。大多数的教材在每章节后面都会有练习，这些都是非常好的巩固练习，练完之后要对照答案，思考自己为何会做对，又为何会做错――分析比做题更重要。当然这些练习是远远不够的，还可以去买一些初高中的习题册。很多人在读书的时候就不喜欢做习题，其实做题的过程就是对已有知识的一次巩固。
三、行动力
外教一对一那为何不立即行动起来呢? www.yangjiajiao.com 其实很多人深知自己应该做什么、怎么做，但是有行动力的屈指可数。看完这篇文章的人，心里一定是有要学好英语的雄心壮志的，
篇6：零基础考研英语怎么学
考研英语学习方法一.早动手，重基础
无可置疑，英语学习需要一个长期的过程，成绩的获得不是一蹴而就的，而是日积月累。如果英语基础薄弱，就请大家像我一样，提前着手准备。所以我的经验之一就是复习要早动手投入准备。
单词是一切的基础，但是提醒大家切忌死记硬背!我们可以根据大纲和历年考查频率比较高的词汇开始记忆!每天不断翻新，并且让背记过程与巩固复习同时进行。每天抽出一定的时间记住一定量的单词是必做的基础功课。
另外，阅读理解也要每天都加以训练。复习的时候是一天训练三篇，自己做完后对着答案再把文章分析一遍。弄懂弄透彻，这样才可以安心放下再去做其它的联系。阅读理解重要的是培养语感和自己分析问题的能力，所以，大家在练习的时候要注重加强这两点。至于翻译和作文的训练那应该在后期训练，前期就不用投入太多的精力。完型填空可以从复习准备的中期开始准备。
总之，大家牢记：早动手的应该是单词和阅读理解。
考研英语学习方法二.精炼整合阶段
研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循，只有掌握了研究生英语考试的特点才能得高分。同时，这也要求掌握针对性的复习方法：
(1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。
(2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。
(3)适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时;做完一套模拟题后;复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。
(4)广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水平的机会可以说无处不在。
(5)明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。
(6)强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。强化语法的主要工作有两方面：第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系;第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。
(1)做一定量的模拟题，并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整，然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外，还要按照自己的个人水平，选择出一个适合自己的做题顺序。
(2)要继续进行模拟练习，巩固前阶段的复习，并进一步掌握应试策略。
考研英语学习方法三.后期巧用真题
总结起来，研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点，虽然不一定适合每一个人，但是作为参考还是可以的：
(1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。
(2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。
(3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。
(4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高!
篇7：怎样零基础学英语
怎样零基础学英语
英语作为世界语言，有其长久的影响力，那么，该怎么学英语呢?零基础是否就学不好英语呢?当然不是，小翔用自身案例教教大家零基础学英语!
首先，下定决心了，就和自己说要坚持，千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。
学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好
读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量
然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然小翔也觉得大声喊英语很傻*，但是，多读英语是必须的`，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲
最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了
篇8：零基础学英语课件
零基础学英语课件
首先掌握从零学英语的方法
1、明确自己确实有必要学习英语，并且有足够的时间。学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。我们说英语首先一门知识，知识的掌握离不 开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的 智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了 学习英语的时间将比较漫长。据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。学习英语将是一场持久消耗战，耗不起的人最好不要参加。对于只是好奇或者时间有限的人来说，学习英语是没有意义的，因为他们投入不了足够的时间，根本不可能掌握英语，干脆还是不要开始的好。即便开始学习，最后也必然是半途而废。
2、树立必然可以掌握英语的信心。有了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。并且自己将会有足够的时间，那么就不 要犹豫，抓紧开始学习。计划开始学习之后，要破除自己的不自信心心态。基础较差的人，一般在学校的时候就对英语有恐惧症，所以对自己的信心往往不足。总是 怀疑自己是不是有能力学好英语呢?这种怀疑的心头导致经不起挫折，一旦发现达不到学习目标，或者效果不显著，往往就会放弃了。树立掌握英语的自信，是基础 差的人第二要做的事情。那么信心从何处来呢?一个是已经掌握了英语的人的激励，可以多了解成功掌握英语的故事，很多人文盲也可以很好的学会了英语，并且能 够流畅的跟外国人交流，只不过他们也可以说是英语文盲，只能听说，不能阅读和书写。但是比较起他们来，你是不是应该有了必然可以掌握英语的自信呢?信心的 另一个来源就是不断的进步，要保证自己的学习能够让你不断感受到进步，所以很多专家要求学英语要做到量力而行，这很关键。不要上来就学一些难度太高的材 料，或者信誓旦旦要背诵一本词典，或者要借助词典读一本名著。这都是不现实的，首先可以确定一般人做不到，其次基础差的人应该也是一般人，不是那么有毅力 的人。所以，这些不切实际的事情想也不用想。要从自己能做的事情，并且可以给你带来成就感的事情做起，并且可以短期见效的事情做起。这可以保证你能够坚持 到底，坚持到底的动力就来源于持续不断的进步。
3、寻找合适的'方法和途径学习英语。有了需求和时间，并且相信自己一定可以掌握英语，什么样的挫折也难不到。然后就是要 寻找一个合适的方法和途径，以及资料来开始学习。对于自学英语的人，特别是基础差的人，对怎么样学英语不是很清楚。学习英语有哪些资料也不是很清楚，所以 他们的学习非常盲目。今天听说某某方法不错，或者什么资料很热门，然后就选择什么，坚持不了两天，没有效果，那么就放弃了。过几天头脑发热了，又会寻找别 的方法或资料。三天打鱼，两天晒网，这就是多数人学英语的写照。
其次找从零学英语的技巧
1、从零开始学英语首先：掌握正确的发音。
标准的发音是学英语的基础，也是从零开始学英语的第一道关卡。对从零开始学英语的人来说开始学发音的时候，发音一定要精准，特别是在重要场合或进入职场时，精准的发音显得愈发重要。所以，我们在学发音的时候，一定要采用正确的英标，认真模仿老师的口型，发音精准后，就要注意自己的语音语调以及口语互动。Abc360的外教们，通过网络在线授课，老师真人口型以及新潮实用的词汇，帮助从零开始学英语的学员起步;一对一教学，重点纠正发音，充分口语互动，即使是零起点，也能很快纠正错误的发音。
2、从零开始学英语其次：掌握常用的短语句子。
3、从零开始学英语最重要的是，不怕说错，就怕不敢说。从零开始学英语，一定要注意沟通交流，多和同学、老师交流。课堂学习比平常学习的效率有高一倍，所以，要抓紧时间接收新知识，消化新知识，课后也要多参加英语学习活动。和abc360的外教一对一在线授课的话，能够很好的联系英语沟通交流，而且还会营造一个全英文的学习氛围，让从零开始学英语的学员轻松快乐的感受英语给自己带来的乐趣。具有很好的英语沟通能力不一定需要我们有很多单词和很多句型，需要的是我们有种解释的思维方式。
从常用的句子，配以简短的对话。从零开始学英语的时候，都是从简短的英语句子开始。
如日常生活中会用到的简短对话。既简单，又实用，不需要有多复杂，也不需要多繁琐。
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