“其其格”通过精心收集，向本站投稿了6篇考研复习备考：金融学专业课复习方法与技巧，下面小编给大家带来考研复习备考：金融学专业课复习方法与技巧，希望能帮助到大家!
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篇1：考研复习备考：金融学专业课复习方法与技巧
2014考研复习备考：金融学专业课复习方法与技巧
《国际金融》是财经类核心课程之一，许多有关经济类的专业考研都要求考此门课程。有些人认为，无非是些条条框框，背背就可以了不起。其实不然，在应付各类题目时，我们不难发现，仅仅记住了条条框框并不能应付自如。要想考好该门考试，首先要了解其命题思想和原则，避免走弯路;其次要全面系统地掌握课本的基本内容，做到心中有数，最后还要掌握正确的解题思路，形成体系，有的放矢。
一、复习方法
1.课本的研读：理解到位
一切以课本为根本，总体把握课本的脉络，不放过和知识点相关的每句话，特别注意图形的解读和变换，不轻视小注的内容。
2.笔记的整理：注意条理
每个概念的整理都有结构性，定义-公式-图形-图线变换-图形解释-举例等，删除课本重复说明性的语言，小注中的重要内容提到笔记正文中，笔记的作用关键在于记忆时的便利。
3.真题的'运用：抓住重点
通过真题把握重点章节，每本书的占分比重，每章节的考试频率，通过真题调整掌握方法，有无客观题，有无计算题，通过真题检测复习漏洞。
二、专业课答题思路与技巧
答题完整性，能想到的在允许时间下全答上，多答不错答，形式主义的妙处，分条写清序号，即使内容没有条理，形式也要有条理，答题工整，提高印象分。
三、另外从开始复习的时间规划也很重要，下面为大家列出一个复习时间表仅供大家参考：
基础阶段：5月―8月
5月―6月：初识课本7月――8月：整理笔记
强化阶段：9月―11月上旬
对照笔记，反复研习
冲刺阶段：11月中旬―12月
对照真题，把握重点
再冲刺：1月
篇2：考研专业课复习方法与答题技巧
尽管考研专业课总是伴随着书目繁多、看了就忘等问题，复习起来很多艰辛。不过也不要怕，毕竟凡事都有处理的方式，不要发愁，按照复习步调抽丝剥茧，从每一个细节思考提高的方式，做到以下几点，保证你的复习效率倍增。
高效阅读参考书
快速地浏览一遍书，然后再返过头来看一遍细节，理解、记忆。首先是快速浏览的过程，以每天投入4个小时看专业课书为例，大家快速浏览一本书所花的时间应该以两天为一个比较合理的标准;阅读的质量方面，第一遍快速浏览的过程只需要把书当网络小说看就，除非书上的某个知识点引发了你哪方面的思考，其他情况不要停下来。快速翻阅，知道大概就可以了。
然后，再用2-3天时间，反过来过一遍细节，因为刚刚看了一遍书打底，你会很清楚地了解整本书的结构，尤其是章节与章节之间、知识与知识之间的关系，然后是理解与记忆。这样1+1的阅读方式会帮大家规避边看边背当中一个非常消耗时间的陷阱，即觉得哪里都是重点，看一遍背一遍的方式可以对什么东西是重要的有一个清楚的判断。
笔记让你更清晰
方案一：在书上做笔记，拿个铅笔，在书上随你所兴，乱涂乱画，做笔记的过程只是为了让你自己提高注意力，顺便看书的时候有什么想法随时记录下来，你会发现这些想法最后会变成思维的火花。
方案二：只做框架性的笔记，先流畅地看一遍书，在后面理解、记忆的过程中顺便把笔记做了。
在复习的最后阶段背笔记，是为了唤起知识的记忆。合格的最后冲刺用的背书笔记，能够涵盖主要知识点，还能让你意识到什么是重点，什么是薄弱点。
文科也要注重输出
似乎中国教育有一种共识，文科的东西不需要做题。事实上，虽然文科的东西对做题的要求没有理科那么高，但是动笔的过程是主动思考的过程，是知识横向串联的过程。做题究竟会有哪些帮助呢?
1、只有经过做题，知识才能真正转化为你自己的东西。根据问题的情境和你自己构建出来的上下文适当调整对某一知识的表述可以加深你对问题的理解。有一句话叫没有比给别人讲解学过的知识更有效的学习方法，没有听众也可以讲给自己听。通过讲解的过程，让知识在脑海中重新组合，建立稳定的知识联系。
2、只有经过做题，你才能知道什么是“有用的知识”。“有用的知识”是至少包含两层意思：一是部分老师可能会直接考察的知识，每个学校老师都有自己的命题习惯;二是你要知道自己的答题习惯。每个人因为知识背景和表达方式的不同会不自觉地有自己的答题习惯，有意无意地多聊某方面的知识而规避另外一些方面的东西。而你需要做的是什么呢?努力加强你对你经常要用的一些知识的了解，多看看相关论文，多做相关准备，这些东西是你复习的重中之重。
3、凡事预则立不预则废。经常我们看到一些文章说没有刻意练习过答题方法，所以在考场上其实根本不知道自己在写什么反正就写下来了。这个确实是大部分人的状态，凡事预则立不预则废，必须在考前对答题有一个基本的准备而不是在考场上去临时发挥。
4、最直接的一点，自己想想你已经有多久没写过大段文字了?考试的时候我们需要写12页A4纸，你需要做几套真题唤醒自己“废弃已久的写字功能”。
不同学校不同专业的出题角度、知识点考查可能略有差别，但是题型的设置却是大同小异。专业课有哪些答题技巧呢?我们可以从几种常见题型中去探讨一下。
1.辨析题
辨析题一般有两种情况：其一，判断正误并说明理由。这种题目要求考生首先确定题目是正确还是错误，然后再简要说明理由即可，点到为止，无需深究。其二，比较两个概念。这种题目要求首先简要解释两个概念的定义，然后简要说明这两个概念的关系，包括联系和区别，即相同点与不同点，也是点到即可，无需详谈。总之，辨析既要辨认、辨别，又要分析，并且以分析为主。辨析题应做到准确、简练、清晰。
2.简答题
简答题是一种常见的主观性试题，题目可大可小，内容可深可浅，伸缩性较大。简答题大多数是法律条文有明确规定，或教材上有相关内容，只需考生进行简单的总结、归纳即可。简答题相对于论述题而言，关键在于一个“简”字，答题应做到全面、准确、简练。分值低于8分的，只需列出要点即可，无需展开;分值高于8分的，除列出要点外，还应适当展开，作简要的解释。
3.论述题
论述题是最典型的主观性试题，它除了可考查考生的专业知识外，还可考查考生的应变能力、应用能力和表达能力。论述题一般涉及面广、有相当深度，给考生留下了广阔的自由发挥的空间，是检查考生综合能力的最理想的题型。论述题一般分值较高，对考生的成绩有直接影响，必须予以高度重视。
答论述题时应注意以下几点：
(1)观点鲜明。答论述题不能一味罗列别人的观点，而应当鲜明地摆出自己的观点，围绕观点展开论述。
(2)论据充足。在论述观点时应当言之有理，论之有据，不能反复重复观点，而应当用充分的证据来支持自己的观点。
(3)论证充分。有了观点和论据，还要将二者妥善组织起来，进行充分的论证，做到言之有理、论之有据、有力，要讲究基本的论证技巧，适当展开，有一定的广度和深度，论证时应思路清晰、层次分明、条理清楚、重点突出。
(4)适当展开。对于论述题要从广度和深度两个方面着手，适当展开，显示你扎实的法学功底、广阔的知识面、灵活的应用能力和良好的理论素养，字数一般应把握在1000字左右，不能过少也不宜过多。
(5)结构严谨。一道论述题应当答成一篇小论文形式，结构严谨、前后呼应，一般采取开头概括说明，中间展开论述，结尾予以归纳。
(6)充分发挥。答论述题时考生应在基本原理基础上适当发挥，不能仅仅局限于教材上的内容，如果你对题目较陌生，应答出与题目有关的、你所了解的所有内容。
篇3：考研复习：专业课十二字复习方法
考研复习：专业课十二字复习方法
考生在进行考研专业课复习时，要想轻松应考，广阔全面的专业知识，扎实的基础和有效的方法，系统的掌握考研专业课的各大科目和模块;掌握正确的复习方法很重要，考研专业课的复习方法用十二个字总结：多搜集，多总结，多思考，多交流。
一、多搜集
备考时，除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外(当然要有自己的鉴别)，还要多搜集当前教育理论的'发展动态和教育实践中的重、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。
二、多总结
对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以边写边记，相对只看不写而言记忆效果要好得多。此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，当然要及时复习巩固，需要翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。
三、多思考
记住不等于会用，要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
四、多交流
交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。有些人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流之后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。
此外，如果条件允许，可以上一些质量较高的辅导班，在复习过程中思路把握不明确，可以通过辅导班接受比较系统的指导，成功的几率就会相对加大。
篇4：考研专业课复习两大技巧
考研专业课复习两大技巧
法律硕士研究生只招收非法律专业本科生，因此法律硕士可谓是最纯粹的跨考军团。对于跨学科考研的考生来说，要想在短时间内复习通过考试，把握一定的复习方法是十分重要的。
冰冻三尺非一日之寒，考生必须明确这一点，踏踏实实搞好复习，不可怀侥幸心理，到考场上去碰运气，这是我们想特别强调的一点。在复习中也有很多技巧，归纳起来大致有以下几个方面：
一、找准教材 认真复习
教材是复习的根本材料，也是答题的根本依据，复习时应以教材为根本，全面、牢固地掌握教材内容，不可本末倒置，以复习资料、模拟试题之类的东西为主，任何复习资料都应当以教材为准，围绕教材内容而展开，并且无法替代教材，这是复习时首先应明确的问题。明确教材的重要性之后，还应当明确使用什么教材。选择教材由以下两个标准确定。
（1）准确。所谓“准确”是指该教材为报考院校所指定的教材，或是有关导师主编、参与编写的教材，或是该院校学生使用的教材。例如，报考法律硕士的考生应使用指定教材――《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》及其《法律硕士专业学位联考考试指南》，该书为全国各院校各类法律硕士专业学位入学考试的指定教材，是命题和答题的依据，由中国人民大学出版社11月出版，主编为中国人民大学法学院院长曾宪义。因为考题的范围、考查的内容、重点、有关问题的观点都与指定教材密切相关，所以使用教材一定要准确，这样才能事半功倍，成绩喜人，特别是在跨专业、时间紧的情况下，找准教材尤为重要。
（2）新颖。中国当前的法制建设正处于迅猛发展时期，几乎年年都有几部重要法律颁布实施，教材更新非常快，考生应密切注意新教材的出版，尽可能以新教材作为复习、大体答题的依据。随着社会主义市场经济理论的确立，大多数法学教材都已修订，并有一大批新教材面世。
二、增加阅读量 扩大知识面
研究生入学考试不同于自学考试、大学的期末考试，它不仅要求考生牢固掌握基础知识，还要求考生有广阔的知识面，关注国际国内重大时事，运用所学的知识解决世纪问题。这类题目大多以论述题的形式出现，所占比重相当大，一般为20%到50%，考生不可忽视，在分数上拉开距离的往往就是在这个方面。如中国人民大学1995年经济法学的论述题为“论国有企业改革中的'法律问题”，宪法学论述题为“论宪法与人权的关系”，法理学的论述题为“论社会主义市场经济必然是法治经济”等。这些题目不仅要求考生有扎实的基本功，灵活的应变能力，还要求考生必须关注国内国际时事，善于观察、勤于思考，具有广阔的知识面。
考研复习虽然紧张，但考生不能仅仅满足于复习一本教材，同时抽出时间阅读一些学术刊物、报纸，关注国内改革和国际局势，运用所学知识解决实际问题，只有这样才能获得高分。国内大事是九届人大一次会议的召开，19国内大事有中国恢复对澳门行使主权，新中国成立50周年，九届人大二次会议召开等，的头等大事是中国将要加入世界贸易组织，考生必须注意与此有关的问题。
推荐下列刊物和报纸：《人民日报》、《半月谈》、《法学研究》、《中国法学》、《法学评论》、《法律科学》、《政法论坛》、《中外法学》、《法学家》等，特别是中国人民大学书报资料中心的“法学复印资料系列”。
篇5：考研复习专业课备考资料清单
2014考研复习专业课备考资料清单
第一：指定参考书目，指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得，这是一定要看的。很多名校热门专业根本就没有指定参考书，比如人大企业管理、北大生物化学、传媒大学新闻学基础等等，这些专业虽然没有具体的指定参考书目，但是参考教材还是有一定的范围，这些信息，考生可以找目标院校目标专业的在读研究生进行咨询。
第二： 历年真题，历年真题考生可以通过各种途径收集到，这些并不是很难，难的是很多考生历年试题做了几遍也不知道正确与否，也就是说试题解析最关键。通过真题学习到的不单纯的是那几道题目，关键是考生要通过真题把握专业课考核的重点和难点，掌握目标院校目标专业的标准答案答法。
第三：相关考核科目的笔记讲义，这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。因为很多同学是跨校跨专业考研，没有机会来目标院校听课，所以笔记就弥足珍贵，尤其是命题老师或该研招单位学科带头人的课程讲义。当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很是重要，有精力的同学可以参考学习。
第四：未来导师的论文，假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的`学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，看看那些跟考试有关的论文即可。
第五：未来导师的专著，有的老师的专著可能不是指定参考教材，但是看一遍，掌握里面的某些学术观点，也是很有必要的。当然，这是在学有余力的情况下完成的。
专业课复习资料的收集虽然是专业课复习的第一步，单也是最为重要的一步，考研教育网提醒考生，网上购买专业课资料一定要仔细甄别，谨防上当。祝大家复习顺利！
篇6：考研：教育学专业课备考复习全攻略
2014考研：教育学专业课备考复习全攻略
一、教育学专业课备考大纲：
(一)教育学原理
概述：教育学概述、教育及其产生与发展
宏观：教育与社会发展、教育与人的发展
中观：教育目的与培养目标、教育制度
微观：课程、教学、师生关系
突出：德育
(二)中外教育史
三个时期：古代教育、近代教育、现代教育
三条主线：教育制度(官学与私学、学校教育制度与考试制度)、教育思想(各时期国内外著名的教育思想家及其思想与实践，教育思潮)、教育实践(教育改革和教育运动)
(三)教育心理学
1.概述
2.心理发展与教育
3.学习及其理论解释
4.学习动机
5.知识的建构
6.技能的形成
7.学习策略及其教学
8.问题解决能力与创造性的培养
9.社会规范学习与品德发展
(四)教育研究方法
1. 教育研究的选题与设计
2. 教育文献检索
3. 教育研究方式(调查研究、实验研究、行动研究)、方法(观察法、访谈法、问卷法)
4. 教育研究资料的整理与分析
5. 教育研究报告的撰写
二、教育学专业考试备考建议：
(一)备考思路
1. 夯实基础，以不变应万变
1) 要冷静分析、理性对待自主命题与统考之间的关系。无论自主命题还是统考，都只是借助于某一形式来考察考生对教育学领域基本知识的理解和掌握程度，绝对不会是盲目的“标新立异”。教育学领域的基本知识按模块划分的话也就是统考大纲中的四大部分――教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。统考大纲的范围是比较全面的，这也是日后步入教育学研究领域必须要了解和掌握的最基本知识范围。
2) 考察内容不变，只是形式改变，因此要夯实知识基础，以不变应万变。
2. 分科而治，各个击破
(1)教育学原理
第一，重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。尤其是教育与人的发展、教育与社会的发展、课程、教学和德育这几部分更是重中之重。
第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，勤于思考。特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。
(2)中外教育史
第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。
第二，重视中外古今教育史的结合比较。
第三，时间为经，主题事件为纬。可以建立一个时间事件表格，各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。
(3)教育心理学
第一，重点复习学习理论、学习动机、问题解决能力与创造性的培养这三部分内容。(经常出大题)
第二，全面复习，着重理解。可以通过那些经典实验和书中讲解的事例帮助对理论的理解。
教育研究方法
第一，要熟悉和掌握教育研究的整个过程和步骤。
第二，重点复习具体的研究方法，尤其是观察研究、调查研究(问卷法、访谈法)。
第三，涉及一些原则、要求、类型等方面的内容要熟记于心。
3. 掌握方法，融会贯通
(1)掌握学习方法
第一，掌握学科基本结构。学习每一部分的内容要先看章节，从整体上了解本学科的主要内容，弄清楚各个章节的结构和联系。学习各个章节也要先看一级二级三级标题，弄清各标题之间的逻辑关系。
第二，注重知识的整合。能够把不同书目同一章节的内容整合在一起，形成完整的结构框架。
第三，掌握记忆方法。可采取关键词记忆、对比记忆等方法，反复回忆。当然，记忆的前提是理解。
(2)融会贯通
在复习过程中要关注学科内的`联系。比如教育史方面，尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。
同时要看到学科之间的紧密联系。比如用教育学原理的内容框架分析中国古代教育思想家的教育思想，又如“教育制度、学制”结合中教史近代学制和建国后的学制等等。
4. 结伴而行，相互促进
三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
考研的过程中，同伴的作用很重要。除了竞争，更重要的是合作。要把相互交流，相互督促，相互考查融入到吃、行、坐、卧等日常生活中，查漏补缺，加深对知识点的记忆，最终实现共赢。
(二)复习规划
第一阶段(基础阶段2013年3月――2013年7月)
第二阶段(强化阶段2013年8月――2013年12月)
第三阶段(冲刺阶段2013年12月中下旬)
考研复习备考：金融学专业课复习方法与技巧（共6篇）
