【导语】“寂寞青鸟”通过精心收集，向本站投稿了6篇如何备考英语及专业课，以下是小编帮大家整理后的如何备考英语及专业课，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：如何备考英语及专业课
如何备考英语及专业课
一、关于英语
首先，必须申明，学习任何东西包括语言都是没有捷径可寻的，如果说书山真的有路的话，那只有“勤”，但这个“勤”还必须遵循学习的规律方能攀上书山，见到一些风景得到一些体会。“勤”的具体方式有很多，因为每个人都有自己的学习方法，但无论怎样，只有用心学习的“勤”才能得到最好的学习花朵。 所以学习英语的最重要的就是：遵循学习规律，用心做好每一步。
大家知道，单词是学习英语的基础。所以要学好和考好英语我们必须把单词放在第一位，花费大量的时间去记和背它们，可以是默背单词或者是通过上下文情境记忆单词。记单词的过程中，除了记单词还要拿笔写，同时联想学这个或这些单词时的灵感或者体悟。具体到考研词汇，不仅要用心背，而且要掌握技巧。背的`时间要做到随着对单词的熟悉和理解的加深而逐渐变少的。但是记住无论你什么时候背单词，都要专心都要用心，只有那样你才能巩固已学的发现未知的，在熟悉和联想中达到温故而知新的效果。
学习和备考英语，还要注意语感的问题。学习语言感觉很重要，因为很多时候即使不知道为什么你也可能就把题作对。保持和培养语感必须每天都做到听说读写英语。
关于“听”，除了听平时培养兴趣的听力，也要熟悉专门听做测试型的那种听力，因为“只有知己知彼，方能百战不殆”。关于“说”，学习空闲之余可以跟学习伙伴说两句英语，对口语多加练习。关于“读”，可以每天早上花费一定的时间读英语。平时可以读一些报刊杂志上的英语短篇，临近考试可以读做过的真题。读真题上面的文章尤其是自己做错的题和作文范文，效果会特别好，因为读英语的过程中会不断加深对真题的理解，也可以知道自己错在哪里又对在哪里。关于“写”，要经常写英语日记或者感想，规定自己在一段时间内至少每天写一篇英语短文。不管自己写的水平如何都会很有用，它可以在提高你的写作能力的同时给你放松和自信，使你有良好的应试心态。
关于真题，这里强调几点：首先，一定要认真对待真题，可以说，你把历年真题做熟了理解透了，即使其他任何英语资料都不看你也可能取得高分；其次，要制定明确的做题计划，比如每周做几次还有什么时间做等；再次，要完整地做真题，就是说，要在规定的时间内把整套题包括作文都做完，因为做真题就应该和考试一样，这样可以不断增强你应试的能力和轻松自如的心态；最后，要反复做真题，在反复做的过程中对做过的尤其是做错的题要多问为什么，只有这样你才能达到使真题和真正的考试融为一体的境界！
关于心态，我想说的是，一定要学会和保持放松，只要你努力了，任何时候都不要放弃，即使偶尔遇到了挫折。
关于临场发挥，我认为心态至关重要，记住只要你努力了就不要考虑后果，人生总有适合你去的地方的，即使失败了又何妨！但是，放松决不意味着你不认真，考试那两天无论如何你要保持紧张而清醒的头脑，记住什么事情都不能打扰你做完做好你应该做的事，“行百里者半九十”，最后是关键这句话一定要记在心中。
二、关于专业课
备考专业课有一些共性的东西。这主要是指专业课要反复的看书，指定的参考书要看熟看透，而且看书要学会做笔记，或者可以把自己认为重要的东西在书上画出来，最后试着写提纲。知识框架还可以反复地做，这对梳理和理解教材非常重要，对把书上的东西变成自己的东西能起到极大的作用。
总之，考研复习考试过程中一定要做到“沉静、认真、坚持、放松”！在这里和所有的考研学子们分享一下，希望能给大家一点启发和帮助。
篇2：考研专业课备考 英语专业语言学模拟试题
考研专业课备考 英语专业语言学模拟试题
I. choose the best answer to the question: (10%)
1.Which of the following sounds is a voiced affricate?
a)[j] b)[t?] c)[z] d)[d3]
2. The pair of words “lend” and ''borrow“ are _____.
a) gradable opposites b) relational opposites
c) synony d) co-hyponyms
3.The study of language development over a period of time is termed as __________linguistics.
a) comparative b) applied
c) synchronic d) diachronic
4.The function of the sentence ”Water boils at 100 degree Centigrade“ is ____.
a) interrogative b) directive
c) informative d) performative
5. _____ refers to a construction where one clause is coordinated with another.
a) embedding b) recursiveness
c) conjoining c) cohesion
6. The word beginning with a bilabial consonant is
a)reach b)pun c)chair d)link
7. The word beginning with a paloalveolar sound is
a)pencil b)welfare c) Saturday d) should
8. The word beginning with a lateral is
a)vary b)question c)luck d)rash
9. The word beginning with an afiricative is _____.
a)fission b)science c)cheer d)jumble
10. The word containing a front vowel is
a)dead b)book c)hot d)class
II. Fill in the blank with the correct word:(10%)
1. Sorry, I didn't turn up . I __________forget. (clear/clearly)
2.I'm afraid I'm __________out of food.(clean/cleanly)
3. The prisoner got __________away (clear/clearly)
4.Come __________!I want to tell you something.(close/closely)
5.Let's meet __________after lunch; then I'll take you to your room, (direct/directly)
6. You can eat __________in my restaurant whenever you like, (free/freely)
7. He can jump really (high/highly)
8. My friends are __________teachers.(most/mostly)
9.I haven't been to the theatre much __________.(late/lately)
10.Isn't the little girl dressed __________.(pretty/prettily)
III. Distinguish the following terms: (15%)
competence language linguistic potential
IV. What is the sense relation between the following two sentences?
What is the defining characteristics of this relationship?(15%)
a) The girl he married was a Chinese.
b) He married a girl.
V. Proofread the following paragraph:
You may have to add a word, cross out a word, change a word or tick a sentence in case it is error-free.(20%)
1. George Bush grew a tall, slim, __________
2. handsome teenager. He is a fine athlete, __________
3. and popular alongside both boys and girls. __________
4. But people remembered most about him __________
5. was how unselfish he was.__________
6.The Bushes were a close, happy family__________
7.For Bush children, Maine in the__________
8. summer was the best of possible ad__________
9.ventures. They spent long hours look__________
10.for fish ,sea rechins and crabs.__________
11.They picked berry, climbed trees.and__________
12.hiked in tire wood.Nature's bounty __________
13.was all around them――the wonder of__________
14.tidal pools, the smell of salt airs,__________
15.the sounds of waves crashing the____________
16.rocks at night, summer storms __________
17.sweep along the rocky coastline .__________
18.Sailing became one of George Bush's__________
19. great love.Handling boats of all__________
20.kinds became secondly nature to him.__________
VI.Discuss the influence of language and culture on each other by comparing the kinship vocabulary in English and Chinese. (15%)
VII. Explain the difference between a derivative word and a compound word (15%)
大学网考研频道。篇3：浅谈文科类专业课备考经验
浅谈文科类专业课备考经验
对于文科类专业课的复习，我利用课余时间，通过与众多文科类考研学子的交谈，认真总结他们的成功经验及存在不足。希望通过对微观、特定的考研经验的分析总结走向宏观、一般的总体，以达到对文科类考研专业课复习的深层次认知，提出一套通用的文科类专业课复习、答题技巧。以期帮助更多同学激发潜能、提高成绩。下面浅谈一下文科类专业课考研复习策略及考研注意事宜，以期这些经验对2013参加研究生考试的学弟学妹们有些帮助。
专业课的复习技巧及经验
一、在考研备考复习中应该做的工作有以下几个方面。
（一）全面精读专业课指定教材，做到对知识整体框架的整体把握。
决定报考哪所学校后，这个学校的专业课教材应该认真地从头到尾地看几遍，如果没有指定书目，可以向已经考上的学姐或学哥打听一下他们在备考中用的是哪些参考书目。阅读教材时先把你所报考学校的历年专业课真题拿来分析，总结出哪些是常考章节或知识点，然后相应地在教材上找出来，对应地阅读，这样不仅可以节省很多时间，提高效率，而且可以提高自信心。有时一些文科类的书目比较晦涩难懂，这时最好的方法就是通读理解，然后再理清框架，接着自己手动整理其脉络，将其主要思想摘录到自己的笔记本上，不要嫌麻烦，对于难懂的书，这是个很必要的'过程。因为通过这个过程，你原本已经通读过一遍的书，会在你手写摘录的时候，更加深理解，做笔记的这个时候，你已经不会象第一遍读时那么的痛苦难耐了。
（二）认真做笔记，理清思路，构建自己的思维框架。
做笔记最好的时间是在暑假，因为这个时候大家的学习状态一般都比较差，这时候做笔记比较合适。做笔记考察我们提取关键信息的能力，每个人都不想做笔记，原因就是它很浪费时间，实际上，做笔记不仅不会占用你太多时间，相反，做笔记会让你在后期乃至整个复习过程中收获很多。具体来说，主要由以下几个方面：
（1）做笔记可以使你写字的速度加快。在文科类的考研专业课答题过程中写字速度是相当重要的，无论哪一个科目，考试时三个小时基本是没有停过笔的，字数的多少在很大程度决定了你最终的得分。
（2）做笔记可以使你的总结能力提高，思路开阔。在作笔记的过程中，要把看到的内容用最少的字表达出来，潜移默化中，浓缩思维能力就得到了加强。长期以往，总结能力也得以提升。
（3）做笔记可以提高背诵效率。在考研冲刺后期，专业课的复习基本上就是按照自己所做的笔记狂背就行了，这样心里踏实很多，背完就可以上战场了，那种感觉是非常好的，好像什么都准备了，感觉非常自信，不会觉得缺了点什么。
（三）反复、仔细地研究历年真题，形成对命题规律的宏观把握。
研究历年真题，主要目的是从主体上把握主要的命题章节和一些高频考点。首先，应该弄清楚考查形式，题型情况，难易程度等内容，有利于针对性的看书。其次，在书上相应位置标出哪年考了什么知识点，力求做到仔细、全面、准确。以便于复习时重点把握。最后，全面分析真题出题思路，预测本年度可能考察的内容，然后就相应在教材上标出来，在研究每年出题知识点的基础上，把每一个出题规律和范围都总结出来，最后反复地思考和运用。
一般而言，文科类的专业课考研试题 ，不论什么科目，什么学校，试题出题知识点的重复性很大。哪怕是上一年考过的题目第二年还是有可能考到。根据最近几年的出题点，排除已经考过的知识点，也可以预测当年考试的大概范围。
需要提醒大家的是，大家不要太过分关注重点和非重点，重点地方一定要重点准备，非重点地方一定要非重点准备，但是千万别不准备，因为只要一考到你没有准备到的内容，，这一个题目你答不出来，不仅影响答题的情绪而且也降低了你的分数。非重点的内容要把大体的框架给记住，这样你在考试的时候才好编。
（四）养成良好的学习习惯，培养自己的专业素养及学习能力。
良好的学习习惯对于考研成功来说，至关重要，具体来说，考研中，应具备以下能力。
（1）加强自己对材料的高度总结的能力。将知识系统化、逻辑化及细节化，并整理出一条属于自己的系统主线。充分利用好专业教材的目录，深入了解和分析目录的每一个章节，发现出这门专业课内在的系统性和逻辑结构，这样就能更好地把握整门课的整体框架。
（2）培养自己勤于思考的习惯。在复习专业课整个过程中，以理解为主，等到后期冲刺阶段才疯狂记忆，还要学会归纳总结、分析和灵活运用，多联系实际。此外，应该多关注导师的学术理论研究成果。如果时间有限的话也可以不看，但至少应该了解一下导师们的研究方向。
（3）养成多动手写的习惯，切忌眼高手低。最好是默写自己熟悉的内容，这样不但可以培养考试答卷的感觉而且可以发现知识漏点。如有时间，要和研友或者已经考上的师兄、师姐多交流，达到查缺补漏的效果。
（五）注意模拟考试、保持心态平和。
只有进行模拟练习，才能把自己复习好的内容答到试卷上去，不然自己掌握的知识再多也是没有用的。调节心态，有坚定的自信心、注意劳逸结合、多与研友交流。这无形中增加了考试成功的几率。
大学网考研频道。篇4：考研专业课 国际金融备考指导
2014考研专业课 国际金融备考指导
《国际金融》是财经类核心课程之一，许多有关经济类的专业考研都要求考此门课程。有些人认为，无非是些条条框框，背背就可以了不起。其实不然，在应付各类题目时，我们不难发现，仅仅记住了条条框框并不能应付自如。要想考好该门考试，首先要了解其命题思想和原则，避免走弯路。
一、命题思想和规律
1.覆盖面广、全面考核、重点突出
《国际金融》一部分共十一章，分为国际收支、外汇汇率、国际信贷、国际金融市场、国际金融组织与国际货币制度五大块。《国际金融》考试覆盖面广，同时重点也较为突出，国际收支、外汇汇率、国际金融市场是复习的重点所在。
2.密切联系实际，重在测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力重视学生对实际问题的分析能力、运用有关政策解决实际问题的考核是各学校，尤其是名校所重点关心的内容。
3.综合性强，注重考查考生运用知识的熟练程度和综合分析能力
有的题目经常会涉及多门课程，或将是本门课程的多章内容综合起来，要求考生对所学知识综合理解，融会贯通地运用所掌握的知识。
4.加强对基础理论的测试
在关心高分值题目的同时，也要注意概念部分的分值，这些小分题要力求做对、做准，忽视这些小分，往往造成毁灭性的失败；其次要注意与国际惯例的接轨问题。
二、复习方法与应试技巧
1.独立思考，注重理解，把握体系
《国际金融》共十一章，可分为五大部分。全面复习，全面掌握教材内容是应试的基础，切忌押题，猜题。在复习时，必须认真思考，在理解的基础上掌握教材的结构体系和主要内容。
2.突出重点，兼顾全面
我们知道《国际金融》考试每年试题的`覆盖率都很广，同时重点也较为突出，考生在复习时，应重点掌握国际收支平衡表的分析、编报和国际收支调节理论，外汇汇率与汇率制度、外汇业务与外汇使用、外汇风险管理，国际金融市场，国际信贷，国际货币制度的演进及原因等内容。同时对一般性的内容也要有所了解。
3.学习方法要活，会举一反三，同时也要注意答题技巧
由于《国际金融》考试注重考查考生的实务操作能力，因而考题的灵活性较强。考生备考时一定要注意学习方法不能死背书本。同时考试时，也一定要注意技巧，心理素质一定要好，选择题的备选答案往往带有一定模糊性，特别要注意题目中间的是什么。答题要分析说明，注意语言精确简练习，高度概括地指出存在问题并进行调整。
4.加强练习，重视教材
围绕所考学校指定教材的内容，紧扣考试要求，并依据历年考试的题型，做些练习，但不要陷于题海战术，重视教材，在熟练掌握教材知识的基础上，再根据兴趣、能力做一些填充。要时记得注意金融热点。
篇5：考研专业课 暑期备考三部曲
2015考研专业课 暑期备考三部曲
无论首战还是二战，考生对考研公共课英语、数学、政治的复习思路及各个阶段的复习进度都是有所把控的，但对专业课大多数都是比较困惑的，因为大多数专业课为院校自主命题，类目繁多，考生很难把握，复习效果往往不佳。专业课在考研500分中占据了300分的分量，直接决定着考研总分的高低，不容忽视。因此，考研教育网希望2015考生抓住2014这个暑假，准确、高效地复习专业课，争取较高分数。
第一，科学择校、择专业
与公共课不同的是专业课会因院校不同而内容不同，这正是报考本校的优势、跨考外校的劣势所在。因此，除统考科目外，大家要尽早确定目标院校，进而确定考察科目的具体内容。在择校择专业方面大家一定要结合自身情况谨慎选择，因为目标的合适与否，会对结果产生直接影响。在这一点上，建议同学们选择“跳起来够得着的目标”，非好高骛远亦非妄自菲薄，考研目标要尽量在暑期之前确定下来，便于暑期专业课的顺利复习。
第二，搜集专业课资料
搜集专业课资料这一任务主要是针对报考外校的同学的。精确的专业课备考资料会使复习事半功倍。通常情况下，专业课资料包括：指定书目、历年真题、目标专业本科生核心教材及其课后题答案、目标专业本科生课堂作业题目及期末考试题目等资料。指定书目通常可以在目标院校的研究生院网站查到，其他资料就需要大家广泛联系目标院校的在校本科生，或者已经考取这所院校的师兄师姐，他们都将是最有效的信息来源。同时，中国研究生招生信息网及各考研辅导机构的官方网站上也会有相关信息供查询，比如考研教育网，可以供大家查询专业、书目等信息。
第三，专业课的暑期复习思路
其实很多同学的专业课复习是从暑假开始的，基础阶段大家的精力基本投在了英语、数学两大公共课。专业课的.知识总量与公共课不分伯仲，但时间上确实少了很多，因此，从暑期开始，大家就要加快专业课的复习了。
首先，拿出已经备好的专业课真题，从真题中大概把握重点，对照参考书目目录，标注知识板块的重要等级，分清主次，合理安排复习力度。
其次，开始对参考书目进行“地毯式”学习。在全面的基础上把握重点，遇到重点知识版块就重点复习，将与之有关的知识点理解透彻，这一阶段无需刻意记忆知识点，但复习时要整理笔记，复习完一章就做一个知识框架。这项任务尽量控制在8月中旬完成。
最后，研究专业课真题。拿出两到三套专业课真题，研究出题点与知识点之间的联系，书本上的知识是如何转化为答题点的。进入九月份之后，迅速开始背诵考点。
当然，这三部曲是针对大多数考生而谈的，若是暑期之前已经开始专业课复习的考生大可继续保持自己的步伐，但无论是谁，九月之后便要开始记忆知识点了，尤其是文科同学，需要记忆的知识较多，大家一定要合理安排时间，保证知识点的背诵记忆。关于专业课的相关辅导课程及信息资讯，大家百度搜索考研教育网查看。
篇6：考研专业课 法学备考指导
2014考研专业课 法学备考指导
作为一个文理兼收的专业，法学从填报高考志愿开始，就一直是广大考生青睐的对象。法学专业的硕士生入学考试科目中没有数学。对于那些本科阶段数学成绩不是很理想的理工类和经济类等专业的学生，以及本科阶段的专业培养课程中没有包括数学课程的学生来说，法学专业是不错的跨 考选择。如果本科学的是外语，优势就更加明显了。此外，相对来说，法学专业的考研科目较为固定，除了一些名校法学专业的`考研科目要求较多以外，一般的法学考研科目都比较少，这也有利于法学专业考研的备考复习。下面专业导师为大家指导学习方法：
1.参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
3.真题的使用方法：认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。从真题看不同知识点的侧重点。虽然法学考试大纲对每个知识点都有明确相应的基本要求，但是在实际考查中，对于不同的知识点其要求掌握的程度与考试大纲还是有一定差距 的。那么，不同知识点需要掌握的程度究竟如何呢？这一点在以往的真题中有很好的体现。通过真题的学习，了解不同的知识点要求掌握的程度，从而进行更高效、更有针对性的复习。
总之，通往名校的道路是自己铸就的，只有不断的努力才会取得明天的辉煌。对于法学专业进行合理的规划，加上科学的学习方法，不懈的坚持努力，循序渐进，相信总有一天能达到梦想的彼岸。
如何备考英语及专业课（精选6篇）
