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篇1：中医药大学生就业压力因素分析论文
摘要：
目的：以河北大学中医学院部分大学生为调查对象，探讨中医药大学生就业压力的影响因素，为高校采取应对策略提供依据。方法：以分层整群抽样的方法，对河北大学中医学院部分在校学生进行问卷调查。
结果：女生的就业压力高于男生，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，大一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，月平均花费越低就业压力越大（P<0.1），差异均有统计学意义。
结论：中医药院校应该加强大学生的创业教育，帮助他们树立明确的创业意识和观念，走出传统的就业领域，缓解中医药学生就业压力。
篇2：中医药大学生就业压力因素分析论文
中图分类号：G525.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20XX）03-123-001
中医药大学生是未来的医务人员，担负着救死扶伤的重任，他们关系到未来医疗卫生事业的发展，更关系到中医传统文化这一民族瑰宝的传承[1]。因此，关注中医药大学生的就业压力，对开展中医药大学生的`职业生涯规划有着非常重要的作用。本研究以河北大学中医学院部分大学生为调查对象，探讨中医药大学生就业压力的影响因素，为高校采取应对策略提供依据。
1．对象与方法
1.1对象
于20XX年11月下旬，以分层整群抽样的方法，按年级分层，在河北大学中医学院在校学生中随机抽取若干个班级，对抽取的整个班级学生进行问卷调查，共调查191人。本次调查对象中：男生51人，女生140人；大一至大三的学生分别为49人、98人、44人。
1.2调查方法
参考相关文献资料，并结合中医药大学生实际情况自行设计调查问卷，内容包括调查对象的基本情况、与考试相关的态度和其他相关方面的状况等。问卷调查采用不记名的形式填写并现场收回。共发放调查问卷191份，回收有效问卷191份，有效回收率为100%。
1.3统计方法
应用Epidata3.1软件建立数据库并录入调查数据，SPSS19.0软件进行统计分析，使用χ2检验比较就业压力的不同影响因素。
2．结果
如表1所示，女生的就业压力高于男生，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，大一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，月平均花费越低就业压力越大（P<0.1），差异均有统计学意义。
3．讨论
调查结果中，中医药专业女生的就业压力高于男生，可能是由于受到社会就业歧视的影响，她们更易认为女生在就业时较之男生存在弱势，从而导致她们感受到自身的就业压力较大。
另外，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，有学者研究认为：如今我国许多地区农村与城镇地区间的经济发展水平存在着较大的差距，而来自农村的大学生较之城镇家庭往往会有着更低的经济条件，同时从农村来到城市读书，对城市生活的不适应感及各方面的差异会使一些农村学生自卑心理更强，因而来自农村的大学生在就业方面感受到的压力都会比来自城镇的大学生要大[2]。
一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，大一的学生刚刚入学一个学期，对自己所学的专业还不是十分了解，对未来的就业前景还很茫然，这有可能是他们就业压力高于高年级学生的主要原因。月平均花费越低的中医药大学生就业压力越大，可能与他们的家庭经济状况存在关联。月平均花费越低，意味着其家庭经济水平较低，学生就会存在寻找一个好工作以改善家庭经济状况的心理，从而导致他们的就业压力较大。
结合以上分析结果，中医药院校应该加强大学生的创业教育，帮助他们树立明确的创业意识和观念，走出传统的就业领域，利用所学的医学知识，面向整个社会生活去开创自己的事业，以创业带动就业，对缓解中医药学生就业压力具有重要的现实意义[3]。
参考文献：
[1]莫莉丽.中医药大学生医德教育探究—以广西中医学院为例[D]广西师范大学
[2]普照民.云南省体育与非体育专业大学生心理压力和心理复原力的对比研究[D]昆明:云南师范大学
[3]赵燕.中医药院校大学生创业教育创新研究[J]学校党建与思想教育
篇3：中医药大学生就业压力影响因素探讨的论文
中医药大学生是未来的医务人员，担负着救死扶伤的重任，他们关系到未来医疗卫生事业的发展，更关系到中医传统文化这一民族瑰宝的传承[1]。因此，关注中医药大学生的就业压力，对开展中医药大学生的职业生涯规划有着非常重要的作用。本研究以河北大学中医学院部分大学生为调查对象，探讨中医药大学生就业压力的影响因素，为高校采取应对策略提供依据。
1．对象与方法
1.1对象
于11月下旬，以分层整群抽样的方法，按年级分层，在河北大学中医学院在校学生中随机抽取若干个班级，对抽取的整个班级学生进行问卷调查，共调查191人。本次调查对象中：男生51人，女生140人；大一至大三的'学生分别为49人、98人、44人。
1.2调查方法
参考相关文献资料，并结合中医药大学生实际情况自行设计调查问卷，内容包括调查对象的基本情况、与考试相关的态度和其他相关方面的状况等。问卷调查采用不记名的形式填写并现场收回。共发放调查问卷191份，回收有效问卷191份，有效回收率为100%。
1.3统计方法
应用Epidata3.1软件建立数据库并录入调查数据，SPSS19.0软件进行统计分析，使用χ2检验比较就业压力的不同影响因素。
2．结果
如表1所示，女生的就业压力高于男生，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，大一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，月平均花费越低就业压力越大（P<0.1），差异均有统计学意义。
3．讨论
调查结果中，中医药专业女生的就业压力高于男生，可能是由于受到社会就业歧视的影响，她们更易认为女生在就业时较之男生存在弱势，从而导致她们感受到自身的就业压力较大。另外，来自农村的学生就业压力高于城镇的学生，有学者研究认为：如今我国许多地区农村与城镇地区间的经济发展水平存在着较大的差距，而来自农村的大学生较之城镇家庭往往会有着更低的经济条件，同时从农村来到城市读书，对城市生活的不适应感及各方面的差异会使一些农村学生自卑心理更强，因而来自农村的大学生在就业方面感受到的压力都会比来自城镇的大学生要大[2]。一年级学生的就业压力显著高于大二和大三的学生，大一的学生刚刚入学一个学期，对自己所学的专业还不是十分了解，对未来的就业前景还很茫然，这有可能是他们就业压力高于高年级学生的主要原因。月平均花费越低的中医药大学生就业压力越大，可能与他们的家庭经济状况存在关联。月平均花费越低，意味着其家庭经济水平较低，学生就会存在寻找一个好工作以改善家庭经济状况的心理，从而导致他们的就业压力较大。结合以上分析结果，中医药院校应该加强大学生的创业教育，帮助他们树立明确的创业意识和观念，走出传统的就业领域，利用所学的医学知识，面向整个社会生活去开创自己的事业，以创业带动就业，对缓解中医药学生就业压力具有重要的现实意义[3]。
作者:刘爽 王娅婷 马思佳 赵欣 单位:河北大学中医系 河北大学医学院 河北大学预防医学与卫生事业管理系
参考文献：
[1]莫莉丽.中医药大学生医德教育探究—以广西中医学院为例[D]广西师范大学,2011
[2]普照民.云南省体育与非体育专业大学生心理压力和心理复原力的对比研究[D]昆明:云南师范大学,2015
[3]赵燕.中医药院校大学生创业教育创新研究[J]学校党建与思想教育,2014,(6):63-69
篇4：大学生就业分析论文
大学生就业分析论文
一、影响因素
(一)不同产业的就业弹性系数长期以来，我国经济增长率、失业率、大学生初次就业率这三者都不是同步发展。GDP增长率为11.4%，我国失业率下降0.1%，大学生初次就业率与上年持平，GDP增长率为9%，失业率上升0.2%，大学生初次就业率下降5%;GDP增长率为8.7%，失业率上升0.1%，大学生初次就业率下降3%。如今毕业大学生就业难影响深远，一些学生在报考志愿时将未来就业作为首要考虑因素，他们会选择容易就业的专业。根据《大学生就业报告》中的调查显示，从专业来看，2009届本科毕业生就业率最高的是工学为90.2%，最低的是法学为82.3%;企业校园招聘计划总量和招聘岗位，比上年减少10%左右。据统计，本科毕业生中工学类毕业生就业率最高，为95.09%;其次是经济学类，为94.77%;第三是教育类，为94.43%。哲学类毕业生就业率最低，为82.64%;第二低是法学类，为89.26%;第三低是医学类，为92.64%。专业的不同也意味着不同的就业率。通过对2004―20我国三次产业就业比例、劳动就业弹性及第二、三次产业用人需求比例的统计分析(见表1、表2)得出:1.第二产业和第三产业的贡献率远远高于第一产业，如2012年，第二产业贡献率为48.7%，第三产业贡献率为45.6%，而第一产业贡献率只有5.7%。2.三次产业就业比重相差不大，如2012年，第一产业就业比重为33.6%，第二产业为30.3%，第三产业为36.1%，同时可以看出第一产业的就业比重在下降，第二产业和第三产业的就业比重均在上升，但是第三产业就业比重仍大于第二产业。3.三次产业劳动就业弹性不同，第一产业为负，第二产业和第三产业为正，但是不稳定，近三年来呈现下趋势，可以看出就业难度在加大。4.三次产业用人需求变化与优化产业结构背道而驰。优化产业结构应当是第三产业的就业需求以及弹性高于第二产业，但是结果却不如人意。近几年随着高校扩招，我国大学毕业生大幅度增加，由于经济增长吸纳劳动力的能力不断降低，大学生就业难的问题变得越来越明显。具体反映是就业弹性系数越来越低。若按贡献率分配就业人数，目前的三次产业就业人数分布并不合理。三次产业的贡献率、就业比重和就业弹性之间的结构性差异导致我国虽近年经济快速增长而大学生就业率却在下降。而正处于发展阶段的第三产业吸纳就业人数最多，应鼓励大力发展第三产业，扩大该产业的劳动需求。
(二)大学生就业市场存在的缺陷首先，大学生就业市场制度不完善，企业与劳动者供求关系不稳定。如由于近年来国际油价一直高升，中石化为控制成本而与20校招千名大学毕业生解聘，但是被解约的那批大学生已经错过了考研、出国以及参加其他校园招聘的最佳时期，这对他们来说是措手不及的，毫无预见性的。同样在2013年四川郎酒集团与大约300名应届生解约。这些事件明显表明大学生就业市场缺少保障制度，就业市场缺少监管。还有一些企业为了实现融资会与大学毕业生签订虚假雇佣合同，或利用大学毕业生对签约知识的欠缺签订侵害大学毕业生利益的合同;有些不法劳务中介对初入社会的大学生散播一些不真实的招聘信息之后乱收费，甚至有的骗子公司利用网络冒充大型企业发布招聘信息欺骗毕业大学生。其次，大学生就业市场信息不对称。从微观层面上讲，用人单位岗位的数量是一定的，但对于大学生来说，获取信息的渠道有限，大学毕业生一般能够了解到的都是定期招聘信息。另外，在大学生应聘的过程中企业又很难通过短短几分钟的.面试和笔试了解到毕业大学生自身条件是否符合招聘岗位。从宏观层面上看，我国大学教育在实践方面仍未明显提高，往往不能直接培养出企事业单位所需的人才，在学校和社会的衔接上我国的政府、企业以及大学毕业生三方都有所欠缺。如今的大学生就业一般都会接受上岗前培训，而培训成本一般由招聘单位承担，这使招聘单位用人成本增加，若高校对大学生进行就业实践培训，企业可节省成本。
(三)国际金融危机的影响我国受国际金融危机的影响最直接的反应是外商直接投资项目减少，外商直接投资减少，使就业岗位减少，不利大学生就业。虽然一直以来制造业是吸收劳动力最多的行业，第三产业也是具有潜力吸引劳动力的行业。但由于受国际金融危机影响，大中小各类外资企业近年校园招聘人数明显减少。外商直接投资在我国的投资项目数在20之前保持高位，但自2008年国际金融危机之后外商直接投资数目大幅度下降且维持在低位，对大学生就业产生很大影响(见图1)。另外，国际金融危机，国内人民币升值，我国出口减少，导致出口企业以及同一产业链上的企业大量倒闭，也加大了大学生就业市场的压力。
二、对策建议
(一)加大对第三产业的投资以充分扩大就业第三产业是投资小、吸收快、劳动力吸纳能力大的产业，但目前我国第三产业的劳动力吸纳还没有第二产业多。因而可以通过多渠道对第三产业进行投入来促进第三产业吸纳更多的劳动力。在政府推动产业改革的大背景之下，首先，在吸引外商投资方面应当严格控制好三次产业的投资比例，大力支持对第三产业的投资。其次，各行业的企业在发展多元化业务时要注重对第三产业的投入，政府应出台相关鼓励措施，特别是能吸引大学生就业的企业。第三，规范第三产业涉及的市场，比如金融行业，在大力支持资本市场运作的同时要注重资本市场运作的规范性。
(二)完善大学生就业信息服务企业招聘信息要通过多渠道向外界公布，在招聘信息中表明各种相关信息，政府、企业和高校要做好各方面衔接工作，特别是在大学生毕业之时，高校要及时与相关企业联系，同时企业也要与高校做好各方面沟通工作，政府对各种校园招聘信息要做好支持工作。政府应制定相关制度规范和完善大学生就业信息服务，特别是招聘单位与大学生之间已签订劳动合同，若招聘单位突然违约应有相应的制度和法规保护大学毕业生的合法权益，防止他们的利益受到侵害。
(三)完善金融市场机制，防范金融危机我国是个贸易出口大国，在国际经济活动中会遇到各种风险，国内的货币市场、债券市场、股票市场、外汇市场、黄金市场和期货市场等要引入风险分散机制，促进金融业有序、稳定和健康发展，政府、企业和投资者应当综合考虑各方利益共同建设一个成熟的金融市场，防范金融风险，在经济改革大背景下，促进经济向好、向快发展，促进大学毕业生充分就业。
三、结语
影响大学生就业的经济因素，从产业的角度来看是产业结构发展不平衡;从市场的角度来看是就业市场不够成熟和完善;从受国际金融危机的影响来看，一国的经济应当要稳健，做好防范金融危机的各种工作，保障大学生就业不受金融危机的影响。总之，我国的社会各界应当更加关注大学生就业难问题，让我国的教育对经济的发展更有贡献。
篇5：大学生就业压力调查报告
大学生就业压力调查报告
摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪;但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们…… 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。
“20xx年，全国大学生的就业形势依然严峻!”在前不久举行的20xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对20xx年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。
据相关官方数据显示20xx年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。 为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1.针对现在工作情况设问
2.针对工作满意度的设问
3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4.针对自我期许和对企业的期许设问
5.针对就业信息和就业途径设问
6.大学期间的活动锻炼对就业的影响
7.企业的用人标准和学校教育的优劣势
8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
一.工作情况
目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的.毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。
二.工作满意程度
半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。 从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。
经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。
三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。
但在重视实践能力培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
四.就业信息和就业途径
通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大(与招聘单位反映的情况一样)，渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重(这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高)。
五. 大学期间的活动锻炼对就业的影响
从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达能力(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践能力(凸显于实际业务操作)，交际能力(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
六.企业的用人标准和学校教育的优劣势
58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面可以互相印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中)。
七.职业生涯规划对就业的影响
通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。 在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
篇6：大学生就业压力的
关于大学生就业压力的
Graduates’ pressure in finding jobsNowadays, more and more university graduates complain that graduation does not equate to employment. They experience great difficulties finding satisfactory jobs. What is the cause of this phenomenon
In my opinion, there are four causes:
First, graduates lack experience. They spend most of their time at school studying academic subjects and lack relevant job training. Only after graduation do they realize it’s hard to find jobs.
Second, competition among graduates grows more bitter and more bitter and bitter. The supply of university graduates exceeds social demand. This results in a decreased chance for any individual graduate to find a job.
Third, some students don’t study hard. Some of them skip classes just because they have no interest in certain subjects. Some play computer games or pursue other interests. Some sleep in class or in the library. Then they leave the sheltered environment of the university campus, to discover they don’t have adequate knowledge to apply for many positions, which makes them feel lost and frustrated.
Finally, some graduates are conceited. They lack experience but ask for a high salary, which is impractical.
So, university students should try their best to change this situation. When they are in school, they should make the most of their time and put their heart into their studies. They can hold part-time jobs in their spare time to accumulate relevant work experience. They should take part in some social activities and provide themselves with special training, if possible. When they graduate and apply for jobs, they should attach more importance to accumulating experience than to their starting salary.
On University Students’ Pressure in Finding Jobs
About a decade ago, university students could find satisfactory and enviable jobs after their graduation. But now, things are different. Today's university students u
篇7：大学生就业压力调查报告
大学生就业压力调查报告
的毕业生人数持续走高，达到近750万人。毕业生人数年年递增，就业形势不容乐观。连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是，就业没有最难，只有更难。那么事实真的如此吗?毕业生们就业压力的根源在哪里?日前，某大型网站公布了20大学生就业压力调查报告，快来看看吧~
图一：~2015年就业总趋势图
从图一中可以看出，真正的“史上最难就业季”在20。从2009年至2015年的就业压力总趋势中可以看出一个规律——就业压力呈波浪型，下降与上升逐年交替进行，只不过起伏的幅度不同罢了，并不是直线型的上升或者下降。因此，2015年虽然相较的`就业形势呈上升趋势，但仍在正常浮动范围内，更谈不上所谓的“史上最难“。
图二：~2015年毕业生毕业选择趋势图
图二的数据显示 ，毕业后选择直接“就业”的为历年来的主体人群。2015年的毕业生中，选择“考研”的人数较20有明显下降、选择“创业”的人数则有所增长。这些结果表明，高学历不再是求职者所追求的主要目标，因此往年的考研大军中已有相当一部分分流到”直接就业“和”创业“这两大人群中去了，这也是导致今年毕业生就业压力回升的主要原因之一。
图三：2015年毕业生期望月薪与压力关系图
如图三中曲线所示，毕业生的压力体验呈现出随着期望月薪的增加而降低的趋势，换言之，过低的期望月薪反而意味着更大的压力。分析指出，这是因为对薪酬期望较高的毕业生往往能力较强，竞争压力较小。反之，各方面能力较弱的毕业生尽管对薪酬期望不高，但会因为没有显著的竞争优势而在求职时较为被动，即便找到工作也会产生一定程度的焦虑。
图四：2015年毕业生期望工作地点与压力关系图
从图四中可以看到，随着期望工作地点从直辖市到基层的乡镇，求职者的压力体验几乎呈现直线上升趋势。在大城市工作，毕业生无疑会面对更多的外在现实压力，诸如住房、交通、竞争、生活环境等。
但不选择大城市而去偏远的小城乃至乡镇工作的毕业生，表面上看会承受较轻的压力。事实上，他们的选择更多是出于回避在大城市工作的现实压力，他们也会因此产生更多的心理压力，诸如担心个人职业发展、薪资报酬等。
图五：毕业生入职阶段与压力关系图
就图五所反映的数据来看，毕业生的入职阶段不同，压力体验也会有显著区别。往届毕业尚未入职的人，其压力体验远远高于其他人群。而应届毕业已经入职的人所体验到的压力最少，甚至少于在校的低年级学生。分析指出，这说明对于毕业生来说，找到工作才是硬道理，入职成功与否直接关系到他们的压力大小。
篇8：大学生就业难分析论文
大学生就业难分析论文
摘要：
大学生就业困难，这就是一个普遍存在的现象。为什么会出现这种情况呢？这就是我们一直在探索的问题，其实究其原因很简单，那就就是学生素质水平的偏低和用人单位的畸形要求造成的。文章针对大学生就业困难的现象，发掘其原因，以找到更好的解决方案。
关键词：大学生；就业；素质
又就是一个大学生就业难的年头，就连名牌大学的硕士找工作都已成了困难。究其原因因素有三个，首先就是大学生自身素质水平，其次就是当前的教学模式，还有就就是就业单位的问题。
一、大学生素质水平偏低
现今社会，需要的就是综合性人才，如果知识结构单一，那么必然就会在市场竞争中被淘汰。大学生素质水平偏低主要表现在如下几个方面。
1、专业知识不扎实，手高眼低。专业知识不扎实就是现代大学生的硬伤，如果没有好的专业知识，工作起来无异于盲人摸象。很多学生在工作过程中不断跳槽，这主要也就是由于知识结构不合理而造成的。一些大学生在就业过程中，并不就是找不到工作，而就是找不到他们所谓的合适的工作。什么就是合适？那就就是工作舒服，同时待遇还要很高。为什么他们有这样的期望呢？他们认为自己辛苦读了几年大学，应该比别人强。其实则不然，很多大学生进入企业之后，拿到的薪水可能还不如一线工人。而这些一线工人的学历可能就是中学生，这让大学生无法忍受。一线工人工作劳累，这就是大学生所不能坚持的。同时，对于操作技术来讲，大学生可能远不如一些一线工人。找到工作之后，他们发现自己的能力很强，自认为自己的单位容不下自己。所以他们选择跳槽，当他们经历了多次工作失败之后，可能不会吸收经验教训，而就是感叹社会的不公平。这种心态，必然导致他们在巨大的压力下工作，在负重的情况下，如何将工作做好呢？现如今科技发展突飞猛进，很多技术可能每天都在更新，尤其体现在计算机方面。如果几天不接触新知识，自己可能就已经落伍了。所以，大学生的懒散生活，也就决定了他们的工作能力和知识掌握水平。
2、创新思维不足。创新思维就是这个社会最需要的，这也就就是所谓的ideas。我们这个社会不缺少干活的人，缺少的就是点子。如果一个企业没有一个好的发展点子，那么将来必然会在经营过程中困难重重。就像没有懒人，就不会出现洗衣机一样，创新为我们提供了很多便利，改变了我们原始的生活状态。所以创新对这个社会才就是最有用的，这也就是企业生存和发展的需要。很多大学生在经历了这么多年的教育之后，他们的思想已经变成了圆形。他们已经成为了教材的忠实读者，在面对新问题的时候，他们第一想到的就是老师，而不就是开发自己的大脑。其实，老师也并不就是什么都懂的，他们只不过就是熟练掌握了学习方法而已。例如，一个车间总就是出现漏气的问题，这种气体对人体有很多坏处，但就是又没有办法检测出来微量的漏气，很多人对此都很无奈。老板告诉员工，如果能解决这个问题，就会有很好的回报。很多学生对这样的“诱惑”很淡定，他们知道自己没有这能力，或者就是认为这就是跟自己无关的事情。而一部分人，他们即使就是奔着“诱惑”去的，但就是他们也没有办法解决这样的问题。而这样的问题，可能一个车间工人就能够解决。他们靠自己的生活经验，很容易就可以解决这一问题。所以，对于某些学生的大学可以说就是白读了。一个大学生知道这个问题后，他对这个问题很看不上，认为不起眼，不值得自己去解决。而当某个工人解决了这个问题时，他却认为这样的小问题没什么了不起。
3、交流困难。交流能力差，也就是一个很普遍的问题，这也就是我们必须要面对的。很多大学生目中无人，尤其体现在一些较好的学校，这就是我们有目共睹的。为什么会形成这种心理呢？归其原因，这些学生一直生活在“骄子”状态，他们从来没有受到过打击，而且他们的视野里只就是充满了别人对他们的羡慕，所以他们始终生活在自豪之中。其实走向工作岗位之后，他们的心理落差会非常大，这也就是他们适应社会的开始。例如小张同学，读大学的时候就是在北京某高校。这所学校在北京可以说就是首屈一指的，他的`成绩在学校也始终名列前茅，但就是到了找工作的时候，用人单位没有问他专业知识，却问他有没有女朋友，还有就就是在大学期间有没有参加过什么社团活动。这让小张很为难，因为他大学四年都就是在教室度过的，他虽然没有什么不良嗜好，也不贪玩，但就是他的生活就是非常封闭的，可能人大会议这样的事情都不会成为他关注的焦点。显然这次面试会以失败告终，他就是幸运的，某大型企业最终因为他的成绩优秀而录取了他。但就是在工作过程中，他出现了种种问题，和同事关系处理得很不好，而且还经常出现和别人争执的现象。他其实也不就是目中无人，只就是自己觉得没有必要和很多人搞好关系。所以他平时对身边的人都冷淡，但就是当他开展工作的时候，才发现大家都对他也很冷淡。他虽然很委屈，但就是他却不能够发现其中的问题。在年终总结时，他的工作绩效就是最差的，而且评论也就是最差的。这种现象在很多优秀的学生身上都有体现，只就是程度不同而已。
二、教育模式存在的问题
我国的教育模式存在很多问题，例如应试考试。应试考试使很多学生都成了书虫，他们整日停留在书海中，以期啃透每一个知识点。高校中出现了很多“学霸”，这就就是一个问题。很多学生都以能够掌握更多的课本知识为荣，当然学生以学习为荣就是非常好的事情。教育的目的就是为了让人进步，并不就是让学生去复制知识。所以在创新教育和全面教育方面，我们做的就是不足的。我们的教育模式就是非常传统的，面对市场变化，我们必须适当改变教学模式。教育必须市场化，让学生们在接受学校教育的同时，去面对市场。这样既可以帮助他们认清自己的真实情况，也可以帮助他们建立正确的人生观。教育就是国家的未来，大学生就是国家发展的中流砥柱。相信在不久的将来，各行各业的突出人才大都会就是大学生。这种趋势就是不可挡的，这也就是国家发展的需求。满足社会需求，满足大学生发展，才能够真正提升一个国家的综合实力。
三、用人单位存在的问题
现在的招聘市场完全就是买方市场，他们决定了学生工作的命运。很多用人单位招聘条件上都写着“有工作经验”，试问大学生有多少有工作经验的？大学生本就应该把主要精力放在学习上，适当的工作对他们也就是有很大帮助的。但就是用人单位哪个给在校大学生提供了实习机会呢？大部分学生的实习都就是家教，他们通过这个工作来提高自己的交流能力，同时还给自己带来一定的收入。在校大学生工作，必然会影响到学习，所以如何把握好这个度始终就是个问题。虽然一些用人单位给了大学生一些实习机会，但就是他们的出发点却就是大学生的廉价劳动力。在他们的工作岗位，根本就接触不到锻炼的机会，他们能干的只就是体力活。有些学生被家政公司招聘，去给客户打扫卫生。试问这就是大学生的问题，还就是社会的问题呢？这就是值得我们深思的问题。
参考文献：
[1]赵颂平，赵莉、论大学生就业能力的发展[J]、教育与职业，2004，（21）、
[2]楼锡锦，周树红，吴丽玉、大学生就业竞争力分析[J]、教育发展研究，2005，（07）、
篇9：探析大学生就业心理特点和影响因素论文
探析大学生就业心理特点和影响因素论文
摘要：当代大学生的就业心理问题已成为社会各界高度关注的问题之一。随着国际国内经济规模和产业结构的调整，内外经济增速趋缓，对就业的拉动效应减弱，大学毕业生供给和需求的结构性矛盾突出，大学生就业形势日益严峻。因此，研究当代大学生就业心理特点，分析影响大学生就业的影响因素，积极培养大学生就业能力，是缓解大学生就业难的重要举措。
关键词：大学生；就业心理；就业创业；影响因素
高校大学生是国家实施创新驱动发展战略的生力军。高校毕业生就业创业，事关经济发展、民生改善和国家未来。统计数据显示，进入21世纪，我国每年高校毕业生的数量都在高速增长，与此同时，高校毕业生就业创业面临着新问题和新挑战，既存在毕业生的职业素质、就业意愿与市场需求相矛盾的特点，也存在毕业生数量、结构与社会经济发展需求相矛盾的问题，高校毕业生的就业形势日益严峻，大学毕业生面临巨大的心理冲突和压力。据研究，就业心理问题已经成为除学习压力、情感困惑和人际关系之外影响高校大学生心理的第四大因素。[1]因而引发的心理问题已引起了社会各界的高度关注。因此，预防和解决就业问题，应从研究和分析大学生就业心理特点及影响就业的因素着手。
一、当代大学生就业心理特点
（一）多变的自我意识。自我意识是指个体对自己的认识和对自己的态度的统一，它包括自我观察、自我评价、自我检验、自我监督和自我完善等。准确的'自我认识和合理的自我评价是大学生学业顺利、事业成功的前提。很多大学生认为经过几年的学习，自己在专业成绩、社会实践等方面已具备竞争优势，觉得找工作只是自己意愿的问题，只是求职时间长短、工作待遇、工作性质的问题，因而盲目自信，就业期望值很高。但由于社会生活知识、能力和求职经验的不足，再加上对自己估计过高、对困难估计不足、缺乏灵活应变的求职能力，部分学生求职连续挫折，并体验到了强烈的挫败感，产生了自卑、怯懦、退缩等消级情绪和无所适从的焦虑心理，在持久和过度的消极情绪影响下，便觉得自己缺乏竞争力，慢慢地丧失了求职的激情和前进的动力。
（二）盲目的从众心态。大学生兴趣广泛，喜欢求新求异求变，容易受社会、校园中出现的新鲜事物和新观念新思潮的影响。但因为缺乏系统的学业和职业生涯规划，自身视野、经验和学识有限，在面对就业创业这样的人生大事时，往往依赖和参照家人、老师和周围同学。有相当一部分大学生看到别人在复习考研，自己也准备考研，看到别人在公务员，自己也考公务员，看到别人创业能挣钱，自己也想创业，舍其所长,就其所短，就业择业带有明显的盲目性、攀比性和功利性，作出不利于自身、与自己职业兴趣和个性特征不相符的选择，最终一事无成。
（三）矛盾的就业期望。渴望竞争与寻求安稳的矛盾心理在大学毕业生中普遍存在。在国家鼓励大众创新、万众创业的时代背景下，各级政府给予大学生优厚的就业创业政策扶持，很多大学生渴望在激烈的市场竞争中一展所长，实现自己的创业梦想。但同时，在抉择过程中，他们意识到资金筹措困难、项目精准定位困难、创业和管理技能缺乏，空有强烈的创业愿望，在创业准备不足的情况下，创业实践寸步难行，于是，相当一部分创业受挫的大学生开始转换目标，规避有风险和有挑战的工作岗位，追求工资高薪、职业稳定性和“一次到位”，重新聚焦在公务员、事业单位、国有企业等工作上，导致“有业不就”和“无业可就”，加剧和放大了大学生就业难的问题。
二、影响大学生就业的原因分析
（一）毕业生供给与市场需求的结构性失衡现象严重。在经济全球化背景下，受国际经济整体复苏缓慢、国内经济体制、结构和增长方式等转变及不可预测因素增多等原因影响下，我国经济增速放缓，就业弹性系数减低，经济发展对高校毕业生的吸纳能力相对减少。但与此同时，高校毕业生供给总量在不断增加，连创历史新高。如，我国高校应届毕业生人数从的145万人增至的413万，从630万人激增至近765万人。但高校毕业生的就业率已到瓶颈期。如，全国应届高校毕业生半年后就业率为89.6%，离校时初次就业率为77.8%，2013届大学生离校时初次就业率为71.9%，2014届毕业生毕业后半年的就业率为92.1%，虽比略有增长，但就业后本年内98%的本专科生发生过主动离职。大学毕业生的供需结构性矛盾突出，导致了大学生结构性失业。
（二）高校学生培养质量的结构性矛盾突出。我国高等教育已从精英教育转向大众化教育。目前，高校人才培养与社会经济发展需求的良性互动机制尚未建立，行政办学色彩依然浓厚，教育改革和结构调整相对滞后，还存在师资、学科结构和教育培养模式不合理、专业设置和课程内容设计不系统不完整、专业招生及人才培养自我约束机制不健全、缺乏对市场信息的准确预测和科学论证等问题。诸多原因叠加导致了高校人才培养的数量、结构与社会经济发展需求产生较大矛盾，部分专业 毕业生无业可就。如教育部公布的《中国大学生毕业就业报告》中就表明，法学、生物工程和美术学等专业就是连续2年失业量较大、就业率、薪资和就业满意度综合较低的高失业风险型本科专业。
（三）高校就业创业教育的实效性差。高校就业创业教育就是以培育学生的职业意识、职业能力与素质、创业精神和人生规划能力为主的教育，目的是促进学生主动就业和积极创业。我国各级政府和教育部门都非常重视大学生就业创业问题，许多高校已经开展了就业创业教育和实践活动，取得了一定成绩，但整体教育水平尚处于初级阶段，还存在对就业创业教育工作不够重视、认识观念错位、师资队伍素质不高、课程设置不合理、教育体系不健全、重理论轻实践等问题和弊病，培养出来的毕业生综合素质和实践应用能力整体较差，难以适应市场需要和经济社会发展。调查显示，2015届毕业生中，74.0%的专科生和58.1%的本科生未来三年有创业意向。但毕业生自主创业的比例并不如预想的高。2015届硕士、本科和专科毕业生自主创业比例分别是0.6%、1.2%和2.6%。
（四）社会心理对大学生就业观念的影响。大学生就业观念，包括大学生的职业理想、就业观念、就业能力与素质、就业心理、职业评价与自我评价、求职技巧等。目前，源于中国社会传统、根深蒂固的重社会地位、重物质利益、重工作稳定和重自我中心的就业理念，依然深深影响着高校毕业生所在家庭和本人的就业择业观念。很多毕业生倾向于选择经济较发达的地区和大中城市就业，希望选择政府部门、行政事业单位等工作稳定、职业发展前景良好的工作，职业生涯规划过多的依赖家庭背景和亲戚朋友，“等、靠、要”思想严重，缺乏市场竞争和自主谋业观念，择业时只谈爱好、兴趣和工资待遇，却很少谈创新、服务和奉献，自我利益为中心的倾向明显。如，麦可思研究院的报告显示，2015届毕业生中，56.5%的专科、58.0%的本科毕业生最主要创业动机是“希望通过创业实现个人理想”，24.0%的专科和27.2%的本科创业者“预期可能有更高收入”。研究表明，高校毕业生在苏南五市及上海、浙江、广东、北京等社会经济发达地区就业的比例虽然总体上呈现下降趋势，但一直超过50%，到西部落后地区就业的比例依然很低，只占2%。总之，由于高等教育人才培养体制及机制改革滞后、人才供给结构及数量与经济发展快速变化对人才的需求脱节、劳动力市场多重分割、毕业生就业观念有待转变等复杂原因叠加，导致和加剧了高校毕业生就业的各种结构性矛盾。在实行市场化人力资源配置的社会背景下，高校只有以社会经济发展对各类专业人才的实际需求信号为逻辑起点，不断健全高校自主办学与自我约束机制，积极推进专业设置及人才培养模式改革，加大创新创业教育工作力度，应对毕业生就业心理问题，不断提高学生培养质量，才能有效缓解高校毕业生就业难的现实问题。
参考文献：
[1]刘春雷.当代大学生就业心理问题及其影响因素[D].长春:吉林大学,2010．
[2]曹洪军.普通高校本科毕业生就业的专业结构性矛盾研究[D]北京：中国矿业大学,2011.
篇10：农村大学生就业状况分析论文
农村大学生就业状况分析论文
1、农村大学生的就业困境及原因
1.1就业率差
毋容讳言，由于是经济社会发展的不平衡，导致教育资源的不均衡，城乡大学生在就业观、就业环境和就业水平上产生差距。农村大学生顺利就业往往更急切，但现实是他们更困难，主要原因在于：
1.1.1成长背景
在当下，农村大学生无论社会资源背景、文化传统背景、专业教育背景上都先输一步，他们在生活态度上相对保守，他们在有限条件下封闭接受应试教育导致综合素质和个人自信存在短板。从专业选择上看，因父母文化素养限制和自身封闭成长坏境等影响，他们和他们的家长对大学专业选择及其就业前景把握不够，就业准备先天不足；从技能培养上看，他们没经济实力报辅导班或多花几万块读双学历，没机会学钢琴、练书法、修舞蹈，没条件培养足球、篮球、排球等特长，而用人单位想要的则往往是有见识、有特长、全面而又能独当一面拓展业务的人才，因而他们的就业资本后天不足。
1.1.2教育背景
教育资源分配不均衡是当前教育的不争事实，越是优质的.教育资源表现越为明显。据统计，“985”、“211”和较好的普通高校，非农学生比均超过四分之三，而农村大学生更多地集中在一般大专院校，他们更多地被重学历资历、牌子面子的当下社会视为“鸡肋”，制约着就业空间。据统计，就业率最高的是高职院校，其次是重点本科院校，最低的则是一般大专院校，这反映出大学生就业难点在一般普通本、专科院校毕业生身上，在农村大学生身上。
1.1.3需求背景
因就业市场的客观需要、世俗偏见和成见，制约了农村大学生的就业途径。在大学生就业买方市场的大环境下，家庭背景、社会关系、户籍状况和业务能力、活动能量、外表颜值等，都是影响就业不可或缺的因素，农村大学生在不公平竞争的求职市场往往频频遭遇“隐性门槛”伤害。
1.2农村大学生就业质量差
农村大学生因经济压力大，自身、家庭和社会资源不足，对工作机会、工作单位的选择和把握受限。他们缺乏“拼爹”的资本和“啃老”的条件，虽然也向往收入高、地位的岗位，也想进入党政机关、事业单位、国企外企，但他们需立即工作赚钱养家而不是继续考研、求学，重“钱途”不重“前途”；他们不想延迟就业，也无钱多地转战“公招”、“面试”，在迂回较小的就业空间只好一再降低个人发展要求，只求能就业。
2、农村大学生就业困难引发的社会问题
农村大学生就业难问题关系着千家万户，关系着教育公平、生活公平、城乡公平、社会公平，任其下去，必将影响整个经济社会的和谐稳定发展。首先，上了大学也找不到工作降低了农村人上大学的意愿，催生新的“读书无用论”，造成家长对子女教育投资意愿降低、学生学习动力缺乏，教育机会城乡不平等持续扩大，加剧城乡隔阂。其次，农村大学生就业质量低导致城市社会出现一个“受过高等教育的社会底层群体”，他们较少可能获得父母帮助生存，也很难返回农村家乡谋生，只能接受低收入、不稳定和缺保障的工作，租住拥挤的群租房或环境恶劣的郊区屋，生活趋于“民工化”。另外，农村大学生往往被寄予厚望，承受着巨大的生存发展压力、就业生活压力和超常的心理精神压力。自卑心理、自信缺乏使得他们瞻前顾后、畏首畏尾，本身能做好的搞砸、可以做的不敢做，期望与现实的巨大反差诱发一些心理异常和行为偏差。
3、解决农村大学生就业难的对策
农村大学生的就业劣势因城乡差异不可能在短期内完全消除，要警惕其负面因素造成严重社会问题，要针对性研究他们的就业困境，给出解决对策。开设专业介绍和就业市场分析指导课程，帮助农村大学生获取就业信息，辅之在大二专业再选择；组织活动提高农村大学生的社交能力、表达能力，增强言谈举止、服饰礼仪规范，为就业做充分的准备。建立弱势学生特别帮扶制度，对特殊困难学生进行个别指导，针对农村大学生就业短板加强培训，并在提供实习机会和就业应聘时优先照顾农村背景学生。
篇11：大学生就业促进政策分析论文
大学生就业促进政策分析论文
随着19xx年各个高校扩招发展到现在，大学毕业生的就业问题与社会需求之间的二者的矛盾也日益凸显出来。就业是民生之本，大学生的就业问题更是关乎全中国亿万家庭的切身利益。
一、大学生就业促进政策
（一）“三支一扶”计划
从20xx年开始，中央财政首次设立专项补助经费，用于“三支一扶”大学生的工作生活补贴以及参加社会保险等其他各项费用的补助。“三支一扶”大学生参加社会保险的相关费用要纳入财政给予的工作、生活补贴范围。此后，每一年国家都会在通知中提到“三支一扶”等基层服务项目，制定各项优惠政策以吸纳优秀劳动力资源服务基层。
（二）西部服务计划
西部服务计划全国项目按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，选拔普通高等学校应届毕业生。这个计划作为一项国家长期扶持的项目，使这些志愿者们能够享受到国家规定的多项高校毕业生就业优惠政策。从至今每年国家都会提出一些新举措，从而吸引更多的大学毕业生志愿投入西部，服务西部。
（三）大学生“村官”计划
（四）就业指导、就业帮扶和就业援助
（五）创造公平的就业环境
（六）国家加大创业扶持力度
二、大学生就业促进政策分析
（一）对大学毕业生进行评价
2.大学毕业生就业期望过高。现在许多大学生在学校学习期间都参与过各种社团组织、学术论坛、体育活动等等，以便大学毕业生在他们的大学生活面临结束时，可以拥有较高的专业知识技能，较高的团队协作能力较高的职业素质修养以及一定的解决事情的能力。因此，这就导致许多大学生在面临就业选择时，不能充分认识自己的现实情况，就业期望过高。
3.大学毕业生就业水平不能满足社会和企业发展的需要。大学生在校期间长期固守单一的教学模式，仅仅注重学习书本知识，而忽视实践技能的培训，因此，他们的学习能力还不能很好地适应日益发展的社会发展的需要。因为大学生的现有的就业力水平不能满足快速发展的社会需求，因此导致出现“人才荒”，但是却又出现毕业生无法充分就业的现象。进而使这一矛盾不断循环，从而导致进一步恶化。
4.大学毕业生在基层服务项目中实际参与性较低。虽然国家这两年以来制定了关于“三支一扶”计划、“西部服务”计划、“大学生村官”计划、“特岗教师”计划等等诸多基层服务项目，但是由于缺乏时效性以及吸引性，大学毕业生的实际参与性较低。因为大学毕业生们对政策的落实效果缺乏信心，他们担心一旦真正到了农村、到了西部偏远地区等基层地区，就会一辈子留在那里，并且那里工资水平偏低、社会保障能力不足，因此这些政策即使已制定这么多年，但仍未吸引到大量大学毕业生。
（二）对政府政策制定进行评价
（三）对高校进行评价
1.高校就业指导形式大于内容。由于国家对高校并没有投入能够支配其充分促进大学生就业能力的资金以及政策方面的支持，因此导致高校在这一方面就其自身来说也没有投入过多精力对大学生来进行培养，因而忽略实际的执行效果。高校大学生的就业职业规划并没有真正起到指导作用，许多高校仅仅是召开一个几百人甚至上千人的就业指导大会匆匆了事，许多学生事后仍然不知道就业、职业规划、就业政策到底是怎么一回事。
2.高校缺乏心理援助方面的政策。许多大学生在面临毕业时仅仅关注的是如何寻找工作，如何能够找到工作，而高校在这时却并没有起到其该有的指导作用，并没有做到为学校服务、为学生服务，且高校也没有过多地关注大学毕业生在毕业时的许多心理问题，从而出现有些大学生“想不开”的`悲剧等。
三、关于改善大学生就业促进政策的措施
（一）政府在今后政策制定过程中的做法
2.政府要加强政策引导，加大政策宣传力度。在政策方面，我建议，首先就是要进行大力宣传和引导，并且促进产业结构与企业结构之间的双重调整；其次，对于行业领先企业，政府要给予政策支持、资金扶持，如实行优惠的税收政策和金融政策等，从而使这些企业提高自己的吸纳劳动力的能力，吸收更多的大学毕业生到这些龙头企业中进行工作，从而解决国家的负担；最后，政府要建立职业培训体系，强化监督管理，改善就业环境，消除各类就业歧视等。
（二）高校在今后的改进措施
1.根据就业市场需求，规范大学专业设置及招生计划。在以后的高校招生时，不仅要实现目前的这种高校对学生的选择，也要实现学生对高校、对专业的选择，从而实行双向选择，不仅可以实现高校根据高考分数选择学生，也可以实现学生根据院校综合情况以及专业设置，并结合自己的兴趣爱好来选择高校。对于在就业市场已经不符合市场发展规律的专业，该淘汰时就应果断的淘汰，从而将国家最这一部分的扶持力度转移到更适应市场需求的专业上。
2.加强大学生的心理辅导。高校对于每一年的大学毕业生，在其大一刚入学时，就应该进行全面的职业规划教育，加强大学生的心理辅导，引导大学生们从刚入校时就能够根据自身的兴趣爱好和特长，制定适合自己的特有的职业规划，从而培养良好的求职心态。另外，高校还应加强学生的思想政治教育，树立正确的择业观、就业观，疏导不合理的就业流向，从而拓展大学生的就业空间。
3.加强学风建设。毕业生之间的竞争，归根到底是个人综合素质、综合能力的竞争，而这又归因于高校的学风建设。高校的学风建设与大学生的综合素质、综合能力有着密切的联系，优良的学风能够促使大学生从入学时就形成良好的心态，促使学生积极进取，充分利用高校完善的软硬件设施来提高自己的综合素质、综合能力。
（三）大学毕业生自身应如何进行改善
众所周知，大学毕业生在面临现阶段巨大的就业压力、空前激烈的就业竞争时会茫然，会不知所措，这就要求我们自身在平时的学习和生活中，积极主动地学习专业知识，提高自己的专业技能；广泛参加各种社会实践，锻炼自己的实践能力；积极主动地了解国家制定的最新的就业促进政策；培养正确的就业观、择业观，从实际出发，不盲目、不随大流等等。希望通过一系列措施来提高自身的综合素质，使自己能够从容地面对激烈的就业竞争，找到一份最适合自己的工作。
篇12：预防医学应届毕业生就业压力分析的论文
预防医学应届毕业生就业压力分析的论文
医学院校逐年扩招，毕业生供需矛盾突出，直接导致了应届医学生在面对就业问题时普遍存在压力、焦虑、恐慌等心理问题。预防医学专业人才社会刚需有限，目前本科毕业生主要输向于社会的基层医疗服务岗位，使得预防专业应届生就业压力倍增[1-4]。本研究旨在探讨就业压力主要原因对应届预防医学专业毕业生的综合影响，为针对性的采取干预措施，指导应届生正确面对就业问题，积极处理就业焦虑情绪提供策略。更多预防医学论文相关范文尽在职称论文发表网。
关键词：预防医学论文
一、对象与方法
(一)研究对象。某民办医学院2014届和2015届预防医学专业应届毕业生。
(二)调查工具。调查所用问卷在田圣会博士学位论文《大学生就业压力实证研究—基于对湖南省十所高校在校大学本科生的调查》[2]使用问卷的基础上编制而成，共由3部分内容组成。1.基本资料。包括年龄、性别、民族，工作情况和就业期望等。2.就业压力来源问卷。共69个关于就业压力的原因，其中大部分参考张丽锦[3]的大学毕业班学生就业压力问卷修订而成。3.状态焦虑量表(S-AI)。该量表共有20题，其中10题为正向情绪，反向计4-1分，10题为负向情绪，正向计1-4分，加和总粗分范围(20-80分)，分数越高表示焦虑水平越高。中国大学生状态焦虑量表常模得分(45.31±11.99)分[4]。
(三)调查方法。连续两年于当年3月，采用普查的方法问卷调查2014和2015届两班共148名预防医学专业应届毕业生。集中调查，当场核查并补齐信息缺失部分。(四)统计分析。采用SPSS19.0软件进行数据录入和统计分析。计量资料的比较使用t/F分析，多组就业压力来源(自变量)与S-AI得分(因变量)使用多元线性回归方程进行拟合。检验水准取0.05，双侧概率。
二、结果
(一)基本情况。2014和2015届学生人数相等，均为74人。调查对象平均年龄(23.52±0.78)岁;男性57人(38.5%)，女性91人(61.5%);汉族106人(71.6%)，土家族13人(8.8%)，瑶族8人(5.4%)，其他民族21人(14.2%)。应届毕业生S-AI平均得分(47.19±7.49)分，高于国内大学生常模的'(45.31±11.99)分，差异具有统计意义(t=49.20，P=0.01)。不同家庭经济情况、单位落实情况和户籍情况学生S-AI得分差异显著(P<0.05)(见表1)。
(二)就业压力不同原因与S-AI得分的关系。所调查的69个压力来源分别与S-AI得分进行F分析，其中问题3:不知道自己喜欢什么工作(F=4.07，P=0.01)、问题10:担心求职时上当受骗(F=2.67，P=0.04)、问题11:担忧自己外形不佳(F=4.78，P=0.01)、问题33:周围的同学比自己先找到工作(F=3.34，P=0.02)、问题34:本科学历缺少竞争力(F=2.86，P=0.03)、问题49:英语应用水平不高(F=3.00，P=0.04)对学生焦虑情绪影响比较显著(P<0.05)。其他问题与s-ai得分的差异不显著(p>0.05)(见表2)。
(三)学生焦虑状态就业压力影响因素的线性回归分析。拟合的多元线性回归方程为:Y=157.58+3.61X1+14.17X2+22.20X3-4.43X4，方程有统计意义(F=2.93，P=0.02)，复合相关系数R=0.53，决定系数R2=0.29。纳入方程的6个因素对焦虑状态影响顺序如下(见表2)，其中问题33和问题34能较好的拟合回归方程(P<0.05)。
三、讨论
预防医学专业对口就业单位局限，好单位准入门槛高，应届毕业生面对就业现状普遍存在就业压力[5]，研究发现该民办医学院两届预防专业明显存在焦虑情绪障碍。一般人口学因素中的家庭经济情况、单位落实情况、户籍作为独立因素影响到该生就业压力大小，该研究结果与田圣会[2]和倪志强[5]研究基本一致。经济情况较差学生希望以就业为跳板改善现状，普遍存在较高的职业期望，因现实中严峻的就业压力而存在焦虑情绪。该高校坐落于省会城市长沙，招生来源也主要是湖南省内学生，毕业时相互间存在竞争关系，就业压力大于省外学生。学校就业部门尤其应注意家庭经济情况较差、单位未落实、省内学生的心理状况，发现问题及时采取相关干预措施。分析影响焦虑情绪的就业压力具体原因发现，就业定位不明确(不知道自己喜欢什么工作)、主观准备不够(英语应用水平不高)、实践不足(担心求职时上当受骗)、学历问题(本科学历缺少竞争力)、主观信心不足(担忧自己外形不佳)、比较心理(周围的同学先找到工作)6个因素影响较大，除学历问题作为客观因素不能解决外，学校可在预防医学专业应届毕业生就业指导和心理辅导课程开设过程中注重如下策略。明确专业定位:专业教学和实习过程中，加深专业概念，明确就业方向。积极参与实践:增强就业准备的意识，并积极参与课外实践、招聘考试。端正就业心态:密切关注应届毕业生心理状态，引导其正确对待就业问题。
[参考文献]
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中医药大学生就业压力因素分析论文（精选12篇）
